優秀作文是一種創造力的展示，它能夠給人以啟示和思考的空間。10.讓我們一起來欣賞這些優秀作文，感受其中的情感和智慧。
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇一
大家都知道春天有粉色、濃綠色，夏天有紅色、綠色，冬天有白色、淡藍色，秋天也有它自己的顏色。
秋天把灰色送給了蘆葦，蘆葦把自己涂成了灰色，秋天又把它們帶到小河邊，讓他們在小河邊快快長大，許多游客都去摸他們柔軟的小毛，小毛的里面有一粒粒像麥谷一樣的小豆。
秋天來到公園的草地上，看見一棵棵銀杏樹直挺挺地站立在彎彎曲曲的小路上，就像兩排士兵，看到這種景象，秋天就把黃色給了他們，銀杏樹們看見秋天給他們的顏色，趕快抹在了他們各自的身上。銀杏樹們收到了秋天給的顏色，非常高興，都直直地站在小路旁。樹上的葉子落下來，就像一把把金色的小扇子，人們把銀杏樹的葉子撿起來，當作小扇子，小朋友們用銀杏樹葉作成美麗的畫。
秋天來到了花壇邊，看見了花壇里種植了許許多多的欒樹，他們就像火紅的熔巖，努力地綻放，想讓人們可以聞到他的芳香。秋天看見他們這么努力，于是就把鮮艷的粉色給了他們，欒樹看見秋天送給他們這么鮮艷的顏色，非常開心，于是就把秋天送的粉色均勻涂抹在自己的身上，看起來更美麗了，他們也更努力地綻放了。
秋天又來到一塊金黃色的草地，向前走了幾步，原來是幾棵高大的梧桐樹，他們頭上的顏色是枯萎色，馬上要枯萎了，但他們還直直地站在那里，一動也不動，葉子在風中隨著風翩翩起舞，就像一位位小姑娘，在風中飄著，非常美麗，于是就讓他們的顏色變得鮮艷了。
秋天去了世界各地，把許許多多美麗鮮艷的色彩給了那里的花花草草，讓世界各地變得勃勃生機，讓人們非常喜歡那里的花草。
我們喜歡秋天，也喜歡秋天的顏色!
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇二
人生的軌跡會有千萬種選擇，而我們最終只能留下一條屬于自己的。于是，我選擇街舞社——一個多么富有動感和青春的名字，也許是一種莫名的緣分，將我們緊緊地聯系在一起。
我們學校建立社團已經是幾年前的事情了吧，七年級上學期的我們，聽說可以報名社團，都高興的不得了。吉他社、棋社、攝影社、文學社、演講與辯論社、街舞社、報社、籃球社……多得讓人眼花繚亂，都紛紛去領報名表，由于我對文學一向熱衷，興高采烈地報了文學社，也許是剛剛入學的原因，還不太懂規矩和流程，只有2個人進入了社團。自然，我也沒進去，當時那個傷心啊，那個難過啊，心中居然感覺被打破了五味瓶。
當第二學期聽說可以第二次報名時，心中那微乎其微的火苗有一下子被點燃了，“機不可失，時不再來”，心存著這個信念的我再次報了文學社，當真正加入了后，發現想象和現實是有很大差別的，沒能如我所愿，能學習的東西少之又少，進步的空間少之又少。因為社團是要符合個人的.習慣和性格的，文學社不適合我，但是可能適合其他同學，于是我毅然選擇了轉社，轉到哪個社？讓我再一次陷入了迷茫之中，“馬天戈，來報社吧！”“馬天戈，陪我來演講與辯論社吧！”“你喜歡籃球，可以加入籃球社啊！”，直到我遇見了街舞社，這種迷茫霎時便消失了。
“我要加入街舞社！”以前不曾學過街舞，也不曾對街舞有深入地了解，所以，也不曾對街舞有強烈的熱枕。當我加入了街舞社之后，發現，原來不只是跳舞，更舞出的是一種快樂，一種青春，不需要被捆綁，不需要被束縛，跳出我自己，“你就是你舞臺上的太陽/汗水和光鑄造一種信仰/舞動你的風采/努力就有期待/奇跡因你而來”，不需要斟酌，不需要思索，怎么快樂怎么來，這就是街舞的魅力所在，街舞的世界，沒有誰是loser誰是winner，只要你相信自己，這個舞臺就是你的，讓全世界都跟著你的腳步舞動。
選擇了街舞社，不為別的，只為給青春填上色彩，為夢想填上色彩，為生命填上色彩，在這里，我選擇生命的另一種軌跡——舞動青春，舞動生活。
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇三
妖精的“秘密”大家一定看過《西游記》吧，里面的孫悟空神勇無敵，可是，孫悟空有時竟然對妖精“手下留情”，平時痛恨妖精的'孫悟空竟然“心軟”啦？大家一定百思不得其解。經過我多年調查，終于悟出了其中的秘密。今天，我就為大家揭露歷史的真相。其實，妖精之所以“膽大包天”，是因為妖精都有“后臺”，他們的“后臺”當然就是佛祖啦，因為他們都是親戚，當然是“該出手時就出手”啦，親戚有很多種啦，像什么叔父啦、表哥啦、大舅啦……有的還是寵物。至于怎樣幫他們攬下罪行，就是幫他們“說好話”，比如什么：“阿彌陀佛，悟空，他（她）是我的×××，就暫且饒他一命吧。”等等。很多妖精都因此逃過一劫。很多佛祖都先“假模假樣兒”的“逮捕”妖精，然后再假惺惺地說點兒好話，所以悟空也得給點兒面子，最后等悟空飛遠了再把妖精放出來，有的佛祖竟厚著臉皮子作案幾十莊。當然，妖怪也要配合佛祖，現個形，說點求饒的話就ok了。就這樣，他們合伙“騙”過了孫悟空。我真想對孫悟空說：“孫大哥呀，您的“火眼金睛”瞎了嗎，難道看不出他們是在騙你嗎？”“可恨”的佛祖啊，求你們不要再做妖精的“后臺”了，這樣只會招來更多的冷眼，愿你們早日改過自新、重新做佛!
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇四
今天，媽媽告訴我要采葉子，我還以為是到班后老師帶我們去采葉子。我起床非常晚。結果我起來后，媽媽告訴我是要自己去采葉子，我著急慌忙地吃完飯，去樓下隨便摘了些葉子。
第一片葉子是兩面毛茸茸，還有些酸味的。第二片葉子是又長又細的，上面還有一些細細的紋路。第三片葉子就跟艾葉差不多，它邊緣是鋸齒狀的。我又仔細看了看，這應該是菊花的葉子。我又聞了聞，有一點點的苦味兒。我正準備在采一片的時候，媽媽說快點去吧，再不去上學就遲到了。
到了班里，我發現每個同學的葉子都不一樣，大小、形狀、顏色差別很大。同桌的葉子是兩片綠色的法國梧桐樹葉，兩片葉子都很精致;看得出來，同桌的葉子是她精心挑選出來的。
銀杏樹的葉子有黃的有綠的，就像一副漸變色的畫。夾竹桃為什么叫這個名字呢?我很想請教老師。唉，還是算了，我們先來觀察觀察它吧。它像一根手指又長又細的，厚厚的、綠綠的、好看極了。下面就是蘿卜葉子，蘿卜就不用我說了吧。黑板上蘿卜葉脆生生、綠油油的，我想把它帶回家做泡菜吃。法國梧桐葉像一個個小手掌，黑板上粘了六片法國梧桐葉，第一片是綠色的，第二片是大部分綠色有一點點變黃的，第三片是完全綠黃各半的，第四片有金黃金黃的，第五片全是褐色的，第六種已經干枯了。從這幾片葉子的色彩變化可以看出秋天色彩多么豐富!深綠色的葉子是女貞樹葉，槐樹葉就像魚鱗一樣，一小朵一小朵的。柿子樹也是紅色的，紅得似火。我想它應該是很熱情的，因為熱情似火嘛。
從黑板上的葉子和同學們帶來的葉子上，我看到了，秋天是黃色的，是紅色的，是綠色的，秋天是多彩的。
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇五
夢是一條繽紛的彩虹，紅橙黃綠青藍紫正是它的色彩。
記得很小的時候，我的夢是想當一名女警察?；蛟S是因為女警察的英姿颯爽，不像平常嬌柔的女生一樣；也或許是因為這個夢極為獨特，在別人問起一堆孩子的夢想時，我的夢總是最特別的，總是會引起一陣長長的感嘆聲；更或許是因為警察維護正義，是正義的使者，那個時候天真爛漫，還不懂什么保衛祖國，只是覺得警察可以抓壞蛋，可以被所有人當作英雄來贊頌和謳歌。
隨著年齡的增長，我的夢也逐漸換了顏色。每當看到老師在講臺上滔滔不絕，總是羨慕不已，所以我的夢變成了一位為孩子傳授知識的辛勤園丁——老師。喜歡那種被孩子們簇擁和愛戴的感覺，喜歡為孩子們無私奉獻的精神，更喜歡在講臺上為孩子們傳授知識的味道。
現在的我，對畫產生了濃厚的興趣與感情，被那散發著藝術氣息的顏料所深深吸引。我的夢隨之轉換成一個設計師，為千萬人民勾勒美麗，為祖國的大梁勾勒框架。我深知，現在的我并沒有資本做一名設計師，所以我要勤奮學習，考上高中，再步入大學去深造，為現在的夢想增添資本，離夢想近一些，再近一些。
而我的家庭或許是我的夢的基礎，它也有夢想，希望家庭成員每天都平安健康，每天都開心快樂，不求富貴，只求安逸，這無非是千萬個家庭的夢和希望，而千萬個家庭又組成國家。
祖國的夢，正是現在大街小巷都貼有的中國夢，它希望千萬個家庭人民安康，希望國家富強。我們知道，現在世界上還存在戰亂，有些家庭被破壞，有些生命被掩埋，疾病、貧窮……他們吃不飽，穿不暖，何談進入教室上課，他們的夢想是殘酷的，那是青色的夢想。世界的夢想則是沒有戰爭，沒有疾病，沒有貧苦。人民安定了國家也就富強了，不去傷害那些無辜的小動物，人類與它們和諧地共處在地球上。
我們個人的夢是多彩的，它是變化的。家庭的夢是黃色的，祖國的夢是紅色的，世界的夢是藍色的。這些夢組成一起，才能構成一條絢麗多彩的彩虹。每個人都懷揣夢想，國家才能富強，我們的中國夢才能實現！
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇六
秋天是一位大畫家，它有一盒五顏六色的畫筆。
它把金黃色給了落葉，金黃色的落葉飄在空中，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。落葉飄到地上，像給大地鋪了一層地毯。它也把金黃色給了小草，小草脫去了綠色的衣服，換上了金色的衣服，像是給秋天蓋上了一層金色的棉被。它還把金黃色給了玉米伯伯，玉米伯伯摸了摸胡須，不一小心，胡須被玉米伯伯摸掉了下來，露出了玉米伯伯金燦燦的大板牙。
它把紅色給了楓葉，楓葉火紅火紅的，像是一只只被拍紅的手掌一樣。它也把紅色給了高粱，田里的高粱像喝了高粱酒喝醉了，有些高粱站得筆直筆直的，有些高粱彎著腰像在打醉拳。它還把紅色給了紅棗，紅棗像紅通通的小燈泡，非常絢麗。
它把彩色給了菊花，菊花五顏六色，姿態萬千，黃的似金，白的似雪，紅的似火，粉的似霞。
秋天這位畫家把大自然扮得多姿多彩。
指導老師：xxx。
點評：小作者將秋天比喻成一位畫家，給大地扮得多姿多彩，其實最偉大的畫家是你呀，以優秀的文字為顏色，以清晰的條理為線條，將秋天寫得十分迷人。
文檔為doc格式。
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇七
生活的色彩，五彩繽紛，燦爛奪目。紅的，黃的，藍的，綠的，白的。這是生活的色彩。
紅色，是熱情，是對生活的熱情。它想火紅的太陽，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學生們對學習的熱情；紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。
黃色，是堅持，是對生活的堅持。它像勤勞的蜘蛛，堅持工作，堅持奮斗。黃色的'生活，是十六年學生堅持不懈的學習；黃色的生活，是人們對理想，對目標堅持不懈的努力。
藍色，是理想，是對生活的理想。它像樹苗兒，以長大為理想，以成為參天大樹為理想。藍色的生活，是學生們的生活理想；藍色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。
綠色，是享受，是對生活的享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽光，享受人們的欣賞。綠色的生活，是學生們快樂地享受學習；綠色的生活，是人們享受自然，享受美好。
白色，是快樂，是對生活的快樂。它像自由的鳥兒，快樂地飛翔，快樂地歌唱。白色的生活，是學生們學習的快樂；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂。
啊！生活。?。∩?。你是多么艷麗，你是多么五彩繽紛，你是多么有意義。你構成了一幅，彩色的畫卷，走進畫卷，你會感到多么愜意；走進生活，你會感到融融快樂。
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇八
教學目標。
1、按一定的順序寫出秋天田野、果園、草地、山林顏色的特點，內容要具體。
2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情，并充分調動學生寫作的積極性。
3、通過引導學生觀察、感受、表達等，培養學生的觀察力和想象力不從心。教學重點。
1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。
2、語句要通順、連貫。
教學過程。
2、這句詩是描寫哪個季節景色的？詩中哪個詞語是描寫秋天顏色的啊？設計意圖（激發學生興趣）。
3、好，古人以詩贊美秋天的色彩，那接下來我們玩個游戲，看誰說出描寫秋天色彩的詞語多。引導學生交流，幫助學生回顧積累的詞句。
4、展示字詞，說詞比賽。
教學過程。
一、說一說。
1、課件出示，讓學生觀賞關于秋天色彩的圖片。
(1)、說一說秋天的天空是什么樣子的、是什么顏色的？
(2)、說一說秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？
(3)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？
(4)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？
2、小組內互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點。
3、請學生單獨按順序說一說自已對秋天色彩的描述。
二、寫一寫。
1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自已的筆寫下對秋天的喜愛吧！
2、課件出示：引導學生如何寫秋天色彩的框架并板書要求：敘事清楚完整，語句通順，用上好詞、好句。
三、朗讀欣賞，修改習作。
四、交流、欣賞。
1、抽生上臺讀，大家評價。
2、佳作欣賞，師生點評寫得好的地方。
3、自己再次修改。
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇九
讀著歐陽修的《秋聲賦》，真是“自古逢秋悲寂寥”，而峻青的《秋色賦》，卻是“我言秋日勝春朝”，誰是誰非，我迷惑了。外出走走，興許能找到答案。
走進公園，放眼望去，猶如一片茫茫的金海，秋風掃過，楓葉紛紛落下，有的像蝴蝶般飄落，有的如仙女散花般凌空而起，有的似蜻蜓點水般融入土中……“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！蔽业鸵鞯?。哦，秋天是紅色的!
走進棉田，那一大片棉花地，結滿棉桃。白花花的棉花開滿枝頭，猶如天上的白云掉落在人間，像大大的棉被，像層層的白浪，像團團的棉花糖，一副生機勃勃的景象?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開?！蔽业鸵鞯馈Ｅ?，秋天是白色的!
走進稻田，無邊的稻田里，放眼望去，目之所及滿是令心醉的金色，在陽光的照射下，越發光耀奪目，好象滿地的金子。田里機聲隆隆，一臺臺收割機唱著歡歌，正在田里來回穿梭，將沉甸甸的稻穗攬入“懷中”。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！蔽业鸵鞯馈Ｅ叮锾焓墙鹕?
走進農家，芥菜開滿了白花，白菜簇生著黃花，椰菜在卷心，韭菜碧綠生青，一派盎然生氣。辣椒青翠欲滴，茄子紫得發亮，韭菜鮮靈靈的，還帶著水珠。“水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。”我低吟道。哦，秋天是綠色的!
啊，終于恍然大悟，原來，秋天是五彩繽紛的，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是秋!”
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇十
迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹，為地球媽媽增添亮麗的色彩。
我們一路歡歌，來到了軍山腳下的植樹基地。一把把嶄新的鐵鍬、一只只大大的水桶，好像一位位整裝待發的士兵，在接受大家的檢閱。
一切準備就緒，現在就是我大顯身手的時候了。我動作麻利地拿起一把尖頭鏟，使出渾身解數，狠狠地往土里一叉，腳使勁一踩，再用力一翻，一大塊土被我鏟了出來，塵土飛揚，弄得我一頭一臉的，好不狼狽。接著，又被一塊“狂妄”的攔路石給擋住了 ，我又鏟又叉，又斬又鑿，可這塊石頭仍是紋絲不動，穩如泰山，急得我是冒了一身身冷汗。正當我手足無措之時，爸爸成了我的大救星，及時地伸出了援助之手。我本以為人高馬大、力大無比的爸爸能輕而易舉地搞定這塊頑固的石頭，可讓我跌破眼鏡的是，爸爸居然也拿它沒辦法。我倆苦笑著搖了搖頭，只好重新找了塊地方。這一次幸運之神降臨到了我身邊，我三下五除二便挖好了一個大坑。
該澆水了，我拿起一個水桶，到河邊裝了滿滿一桶水，由于桶太重了，我的半個身子都傾斜了過去。我提著水桶晃晃悠悠地走了，一路上水晃了出來，潑了我一身，等走到坑邊時，就只剩下半桶水了。我一口氣把水全倒進了坑里，大坑立刻成了一個迷你小水庫。就這樣，我來來回回跑了好幾趟，終于把水澆好了。
開始放樹了。我抓住樹梢，爸爸抓住樹根，把樹抬起。小樹重的像頭大象，我和爸爸費了九牛二虎之力才把它抬進大坑之中。剛一到家，小樹就大口大口地享受著甘甜的清水，不過幾分鐘，“水庫”里的水就全部被吸干了。小樹在微風中輕輕搖曳，仿佛在微笑著對我表示感謝。
可以培土啦！我興奮地拿起鏟子，把將會影響小樹生長的“地老虎”地蠶和零零碎碎的.小石塊一舉清理干凈，把肥沃的泥土揉成團，再拍得扁扁的，接著把一個個“泥餡兒餅”培在小樹根部。為了讓培的土更嚴實，我索性在上面又蹦又跳，一旁的同學看到了，笑我在跳自編的“植樹舞”呢。
小樹栽好了，我的心中洋溢著幸福和快樂。我將精心制作的綠葉掛牌鄭重地掛在樹上，上面寫著兩行醒目的標語：青草綠樹你我他，我們共住一個家。提醒人們珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。今年，我播下了一個綠色的希望，來年我期待收獲一個爛漫的春天。
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇十一
剎那間，我的周圍發生了了很大的變化，在我的身上閃爍出妖界最美的紫色，我又獲得了新的生命……凌興奮得緊抱著我，不斷得叫我的名字——緣。一直在暗出默默看著這一切妖王無奈地搖搖頭，走了出去。
原來，我是天使與妖精的的女兒，為了懲罰他們，才把我的色彩封鎖住，只有得到妖精的真愛，封印才解除。
我是幸運的……。
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇十二
清晨的微風扯出天邊明亮的金色陽光，暖融融的陽光普照著大地，也照入我微啟的窗，金色從窗臺鋪進我的臥室，蜿蜒而出，傾瀉而下，為整個生活畫上了金妝。坐在床頭看著空中零亂的塵埃在陽光照射下如金粉般美好。我輕笑，原來金色屬于我。我熱愛晨跑，熱愛跑步給我的金黃的熱情，與路上萬物的美好。
我跑在路上，看著陽光為整個街道染上金黃?？茨抢先嗽诼飞暇徛厣⒅剑痍栄谟辰鹕盟茷槔先藗兲顫M了臉上的溝壑與皺紋，讓他們重回年輕。老人們看著跑過的'我，喃喃道：“年輕真好。”我心里默默想著：青春真好。因此我要向前奔跑，不停揮灑自己金黃色的青春年華。我熱愛做事情做到完美，就像金黃色給人的感覺—完美無瑕。
“沙沙沙”畫筆在紙上涂涂畫畫，一條條優美的曲線在紙上或互相懷抱，或牽手共舞，或背過頭去互不搭理，各式各樣形態不一，只是它們的主人好似不太中意他們，一邊畫一邊用橡皮擦呀擦。坐在一旁的媽媽終于看不下去了：“你這么畫，什么時候是個頭嘛?！蔽铱偸腔卮穑骸皠e急別急，慢工出細活嘛?！睍r間一圈圈流逝，正午的紅日也漸漸傾斜，正正好好射入小小的房間，只因有樹葉遮掩而有些許零碎，回頭望去好似撒了一地的碎金。此時的金黃好似變得貴重，精致的讓人屏息。
我提起筆鄭重的在畫作上落下最后幾筆，看著我緊張兮兮的樣子，媽媽“噗”的笑了出來：“你呀你，倒真像個小畫家?！蔽逸p輕撂下筆，享受著陽光給予我的滿臉金黃，欣喜地看見金色的暖陽為我的畫作涂上了舉世無雙的珍貴涂料。畫中的女孩的笑臉沐浴在陽光下更顯精致與愉悅。就像畫外的我一樣。有人說過：“熱愛陽光的人是屬于金色的”而我卻認為，能享受，癡迷于陽光的人是擁有金色的。因此我無比的相信，金黃會繼續給予我活力，金色，屬于我的顏色！
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇十三
有那樣一抹色彩——彩色。五彩繽紛，眼花繚亂，如與會彩虹的紅橙黃綠藍靛紫，我想那便屬于友誼之色。
上初中前，許是我和好姐妹的最后一次團聚。我們約定過，一生一世做彼此的知心，永不分離。但我們五個人淪落到分道揚鑣的地步，至少大家在小學門口集合的時候，臉上都掛著微笑，那顆悲傷的種子植在每個人的心中，在昏暗的地方，永遠不被赤紅的陽光照到，永不生長。
在校門口前。我們都從背包里掏出橘子，這是彼此的暗號——最愛的水果。這是我們在一起相處中養成的“最愛”，將橙色的橘子一瓣一瓣取下，投入對方的嘴里，津津有味地吃，甜中有酸如同我們一般。
一起游玩的路上，我們開懷大笑，笑的痕跡散落在我們的路途，無憂無慮。黃色般的樂觀向上，我們代言了“黃色”女孩。
我們喜歡大自然，所以玩的地點公園是必不可少。女孩子是能與大自然融為一體的，所以我們常常與自然合影，我們便是人間仙境中的仙女。大自然中草木的綠也代表了自然天真美好的我們。
大家在一起時，不會在意世人的眼光。舞蹈是我們灑脫，脫離拘束的最好表達方式。之前我們的父母強制地把我們送去學跳舞，為我們增添多份才華，但我們向往的不是跳舞的愛好，我們抱怨過，如今，舞蹈卻成為“文藝”攻擊所作所為的利器。我們在公園的舞臺上表演，最后，舞蹈的紫色飄帶脫離我們的掌控，不愿做提線木偶，乘著風在碧綠的天空飄蕩，靛色的青鳥追隨著它們的身后。志同道合的我們，在觀點想法上也一致，我懷疑我們是五胞胎了。
我們有紅色的赤熱心，橙色的相處體驗，黃色的無憂無慮，綠色的天真自然，藍靛紫融合的自由美好。世間的彩色照射在我們身上，反射出彩虹般的顏色，有那樣一抹顏色，屬于我們的友誼之色。
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇十四
每一次比賽，所有人都會緊張，而因為自己的一個小失誤，總會后悔莫及，但上次唱歌比賽的小失誤，卻讓我擁有了不一樣的心情。
自從被選上去唱歌比賽的那一天起，我每天晚上除了做作業，就是唱歌。每次比賽，媽媽都鼓勵我，這次也不例外。
在離比賽只有一天的時候，老師找我談了話，她說：“這次之所以讓你去參加唱歌比賽，是因為老師覺得你的唱歌技巧已經全都掌握了。你千萬別緊張，在舞臺上放輕松點，老師相信你哦！”最后這句話使我倍感壓力。
第二天一大早，我來到了化妝店，老師一邊給我化妝，一邊鼓勵我。化完了妝，換好了衣服，我坐在凳子上，練聲，開嗓。一切準備就緒，老師坐到了觀眾座位里，留下媽媽一個人在等待房陪我。媽媽說：“婷婷，你待會兒要真的緊張，就閉上眼睛，想想家里的樣子，就當在家里練習啊，要是怕忘詞，想想歌譜，記記老師和媽媽平常說的.那些話?！?/p>
經過慢長的等待，主持人終于報到了我的名字。我深呼吸了一口氣，邁著輕快的步伐走上舞臺。在摸到話筒的那一刻，我的目光快速地掃了一下觀眾和評委，他們都懷著期待的眼神看著我，這使我更加緊張了。我的身子微微側過，向媽媽點了一下頭，音樂開始放了，我自信地唱著，在唱了一半時，我看到幾個評委老師在微微點頭，這讓我感到了一絲慶幸，但就在結尾時，我競把“恒久”唱成了“長久”，這似乎聽著有些別扭。
唱完了，原本以為自己會因為失誤而后悔，然而并沒有。我居然會覺得：雖說唱錯了一個字，但也挺好聽的，評委老師應該會為我的隨機應變加分吧！想到這里，我臉上露出了一絲微笑。
最后，主持人宣布我得了二等獎，這可是我連做夢都想不到的事?。∈潞?，我想，這也許是因為我的那個不一樣的心情吧！
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇十五
生活中，色彩萬千莫測，有溫暖的，有感人的，有令人回味無窮的，有高興的……，而我的那一抹色彩，使我感動。
那一抹色彩，是人間有愛，人與人之間自有真情在；那一抹色彩，是自立自強，不管在什么情況下，都不要放棄堅持和努力。
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇十六
有那樣一抹色彩，照亮了我的天空；有那樣一抹色彩，觸動了我的心弦；有那樣一抹色彩，烙在了我的心田。
相信大家都看過小品《扶不扶》吧，在洋溢著青春氣息的體育場上，我就親眼目睹這樣一件事。我正在體育場上，和小伙伴們一起熱火朝天地打著籃球，對面一個小女孩就成了我們的小粉絲，在旁邊連聲叫好。可能因為比賽過于激烈，還是太過激動，小女孩一不小心，踩到了一塊石頭上，摔倒了，而且腿還碰出了血，趴在地上抽噎著哭了起來。
聽到小女孩的哭聲，突然，身旁變得一下子靜下來，幾個小伙伴互相看了看，誰也沒吱聲，大概是怕被家長誤會吧，或是怕再惹上麻煩，過了許久，遲遲沒有人出來扶她?！靶∶妹茫阍趺戳?？”就在這時，一位大姐姐走過來，迅速地走到小女孩的面前，站住、彎下腰，邊拍打小女孩身上的灰塵，邊為她擦去臉上的眼淚。“哎呀，怎么流血了！”慌忙中，大姐姐匆忙從自己的包里抽出一塊手帕，蹲下身子，為小女孩仔細地包扎起來?；蛟S是受到了感染，我們幾個人也圍攏過來，給大姐姐幫忙。我雙手抬著小姑娘受傷的腿部，大姐姐低著頭，小心翼翼地擁手帕纏受傷的腿部。手帕有些短，固定不牢，大姐姐急了，把系在頭上的皮筋扯下，麻利地將手帕扎緊。其他幾個人上來幫著把小姑娘扶了起來，大姐姐又給她的家長打了電話。忙完這一切，大姐姐才直起身子，伸伸腰。我看到，她白凈的臉上滲出了細密的汗珠。
不一會兒，小女孩的媽媽風風火火地跑過來?？吹叫∨]有危險了，對大姐姐連聲道謝，并問大姐姐的名字，要好好感謝她。大姐姐笑了笑，說“沒啥事，我正好路過，舉手之勞?！闭f完，她抽身走了，只留下一個長長的背影。我們幾個人再次互相瞅了瞅對方，一時間，深深低下了頭。
時光如水，往事云煙般消散在眼前，而那天發生的一幕，卻深深印在了我記憶深處，成為生命中最耀眼的那一抹色彩。
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇十七
這個假期我覺得過得很不一樣。
假期，爸爸給我報了一個補習班。這個補習班的英語老師上課非常嚴格，但是，卻對我們非常好，英語老師每個星期五都會給我們發禮物，但是，要靠自己的努力獲得禮物，第一個星期，我獲得了二等獎，禮物是一個紅色的，文具包。每天下午吃完飯，老師就可以帶我們去西廣場玩。有一天下午，我的姐姐正跟英語老師在微信上聊天，聊著聊著，老師就讓姐姐去找她，姐姐就對我說：“走，我們去找老師去。”這時，我的一個朋友聽見了，也跟我們去找老師了。我們在商場里轉了一大圈，才找到了英語老師。老師給我們買了許多東西，到了最后，還是老師替我們出了錢。我們出了商場，老師走了，姐姐讓我去喊她的一個朋友。我和我的朋友回到了廣場，可能是老師發現了，我們一回去，老師就問我們：“你們出去了沒有？”我們回答說：“我們沒有出去。”這時，姐姐回來了，老師就問她：“你們是不是去商場了？”姐姐回答說：“沒有。”“那你們去哪兒了？”老師迷惑地問，姐姐說：“我們在后面玩的?！闭媸翘擉@一場，老師還好放過了我們。接著，我們就躲在一個地方，把東西吃了一大部分，到了最后，我們也分給同學們吃了點兒。
這個假期的'某一個星期日，我、媽媽和她的幾位朋友去到了一個水上樂園，那時候，天氣非常熱，那里的東西都非常貴，我們連一口水都沒有喝到。我不知道，我們為什么要從上午十點多等到下午四點多，過了幾時分鐘，一個大人走了過來，我問了一下媽媽的一個朋友，他對我說：“只要他來了，我們就可以免費到里邊玩?！钡?，到了最后，還是要自己用錢買票，進去之后，我們到了一個地方，那里的人告訴我們：“你們要用二百元換一個手環，你們吃飯的錢都要用這個。”我們接著就到了玩水的地方，我們把救生衣穿上了，就去玩了。我們一下子就玩到了晚上，誰知道，這里晚上還有沖浪，我幾乎每次沖浪都會嗆到水。到了十一點多，我們才依依不舍地離開了這里。
我覺得這個假期非常不一樣，因為我既可以學到知識，也可以快樂地玩耍，每一天過得都很充足。
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇十八
相信大家多多少少都會有睡不著的經驗，我也曾經歷過!
睡不著的時候你最常做些什么事呢？而我會數羊、看書、聽音樂、回顧當天發生的`事、聽一聽歷史故事；記得曾經因為輾轉難眠，在床上翻來覆去，突然地一聲巨響，”碰……”，摔到床底下！那時溫柔的外婆把我抱在懷里，輕輕撫摸我的背，跟我聊起她小時候的事情。
她常說：“小時候的她不太會念書，所以很快就離開學校；幫助外曾祖母參與農忙，照料各項家務。”緊跟著問，做的是哪些呢？外婆說：“綁干稻草”，我聽到馬上開心的說：“哇！真令人羨慕，您小時候都不用讀書，整天就玩扎稻草人嗎？”笑著對我說：“當然不是做稻草人，它們是為了幫助木頭更快燃燒，用來生火的。當時沒有瓦斯、天然氣也沒有熱水器，煮飯燒水都要用材燒；她在家中又是排行老大，肩負著各種家事與照顧弟妹們的責任，母親交代的任務除了得全數完成外，做事一點也不可馬虎；因此往往為了將火升起來，常耗費很多的時間，最后自己也成了小黑人，因為臉都被煙薰黑了。”
常常聽著聽著，慢慢有了睡意，只是總不忘央求外婆下回還要再說更多；也不禁想，相較于生活在現代的我，各項設施十分便利，生活資源也如此地充足，讓我充滿感恩，她也勸誡我要學習惜物愛物，更要謹記“做人要認真，做事要頂真”的精神；現在當學生就要好好求學，秉持“做人好內才，學問滿腹內”的態度，學習做人處事，待人接物并且身體力行。
睡不著對許多人來說是件痛苦難捱的事，對我而言，卻是帶我走入時光隧道，回到過去的探索之旅！如同媽媽常告訴我的，凡事都有一體的兩面，在于你用什么心態去面對，只要轉個念，用對方法，無趣的事也可能別有生趣！因此祝福大家常常換個角度，一定能有不同驚喜喔！
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妖精的色彩五年級范文（20篇）篇十九
萬千色彩，都不及那么一抹淡淡的白色。每當雨天，我總會憶起，那個撐著傘，走在雨幕中的白衣女孩。
那一年，我去古城游玩，恰逢梅雨時節。撐著傘，走在斑駁濕滑的青石巷。上了閣樓，在窗口望見一個衣衫襤褸的賣藝人。他全身早已被雨水打濕，衣服貼著肌膚，顯出他營養不良的身軀。我看著一個個路人從他身邊經過，眼神中透著鄙夷。他的眼神古波不驚，我猜大概是見慣了。
視線邊緣，一個白衣女孩，就這樣突然的出現了，撐著傘，每走過一步腳下便綻放出一朵水花。來到他的身旁，為他遮去雨水的沖刷。那女孩，拿出一條白色手巾，遞向他。他們就在樓下，不甚遠，聽得還清楚。“擦擦吧?！迸⒂脺貪櫱宕嗟穆曇粽f道。我聽著，有一股沖動，想去看看那女孩的面容，是不是如她的聲音一樣純粹溫暖。
我也的確這樣做了。轉身下樓，抬腳輕踏，一步，兩步，抬首望去。
果真，那白衣女孩微微笑著，露出幾顆潔白的牙齒，額前的碎發，因雨水的浸潤，粘在光潔的額頭。她的眼睛如一汪清泉，明亮，透徹，干凈，沒有雜質。再眨眨眼，顯得有些俏皮，還有些可愛。那一刻，她就像天使般美好，讓人不忍褻瀆，她的純，她的凈，她的美。
我愣愣地望著，許久才回過神。那白衣女孩，也依舊為他撐著傘，擋去雨水。直至那人收工離開，她才走向青石巷的盡頭。我目送著她離開，消失，那時，我心里有一抹白，在扎根，發芽。
每每回憶，都會想起那抹白色的身影，還有她純粹溫暖的笑。白色，這世間最公平、最純粹的色彩，就如她一樣，不會因為這個人的身份、地位、工作而鄙夷或攀附，她懷著一顆平等而善良的心去對待每一個人。
在人生漫長的旅程中，如果懷著這樣一顆心，你就會收獲許多彌足珍貴的東西，讓你懷念一生，感恩一生。愿我，也愿我們，拾一朵花，獲一份美好；撐一把傘，遮一片陰霾；見一抹白，便留在心間。
古城，青石巷，在那回憶的地方，總有那抹白色，讓我駐足，為它流連。
妖精的色彩五年級范文（20篇）篇二十
宏浩世間包羅萬象，那些也許微不起眼的一道道色彩卻點綴我的生活，裝飾我的夢。而有那樣一抹色彩，從眼眸傳入心底，顫動我的心尖。
那年暑假，我立下誓言，每天都洗碗，以證明自己實力無限，再不是無法獨立生活的小孩，我也可以是上得書房，下得廚房的女子。當我向父母提出后，他們相視一笑，笑容像是被硬生生擠出似的，不知是歡喜還是憂愁。但我斬釘截鐵的語氣只好讓他們就著我。
于是，每天三餐吃完飯后，我都自覺洗碗，不就洗碗嗎?擠點洗潔精，抹一抹，擦一擦，沖干凈就完事了。洗碗漸漸成了我的習慣，每天早餐，看著母親準備早餐端上來的盤子，碗，都被擦得锃亮，倒映出我欣喜的目光，剔透無油漬，光滑無納垢。能力似乎得到肯定，少女的喜悅溢出眼睛，小雀躍由這些小盤小碗盛起。
但是，后來，我才發現一切都是溫暖的“籌劃”。
那一抹金輝，凝聚了母親的無聲母愛，瘦小的母親被那一抹色彩裝飾得如何高偉!就是這樣一抹色彩，一抹金輝，從眼眸直通心底，顫動了我的心尖。