優秀作文能夠生動地展現事物的細節和特點，讓讀者如臨其境。范文中的觀點和思路獨特，引發了我們對社會、人生等問題的深入思考。
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇一
6月18日上午，20普通高考四川閱卷場閱卷總結會完畢，現在已進入緊張的統分階段。6月22日晚上10點，考生就可以查閱自己的分數了。
今年是四川最后一年自主命題，明年統一使用高考全國卷。據了解，最后一年的自主命題已在有意識地向全國卷命題形式、方向上靠攏。
在閱卷大會上，領導通過今年的高考總結，“四川考生還更應該在今后的學習中強化批判性思維、辯證思維的培養，以盡快適應全國卷。”
每年，高考作文題目一出，網絡段子手就會創作出各種類型的“某地滿分作文”、“某地零分作文”來吸引眼球，今年也不例外。
而據華西都市報記者了解，至17日晚，四川高考作文評閱已告結束。曾引起全民熱議的“老實與聰明”的作文究竟呈現出怎樣的面貌?18日，記者從四川閱卷場總結會上了解到：年四川高考語文卷作文，有零分并無滿分。此外，今年的作文閱卷，除了用“兩評”、“三評”、“多評”與仲裁制度來規范閱卷老師的評分，還首次引入了“40秒+”的時長規定。每一份試卷至少得認真讀40秒，以保證公平。
會秒殺作文嗎?
首啟“40秒+”至少認真讀40秒。
18日，一位語文閱卷老師告訴記者，今年的閱卷場，除了用“兩評”、“三評”、“多評”與仲裁制度來規范閱卷老師的評分，在作文方面還首次引入了“40秒+”的時長規定。往年網絡傳出有的省份作文閱卷只有十幾秒，幾乎等同于“秒殺”，今年四川即做出了作文閱卷時間規定。
而新規定也使今年的作文閱卷時間拉長，原計劃16日閱卷完成，老師們16日晚上加班到接近11點，最終于17日晚7點完成評閱，“每一份試卷至少得認真讀40秒，保證考生公平。”
“閱卷壓力還是挺大的，僅作文就有十多組，全程電腦監控。”一位閱卷老師說，一旦兩位評閱人的分差過大，就會進入多評狀態。當然，也不能總是打中等分、高分或者低分，專家組能在電腦中根據每人打分的離散曲線來監控老師的狀態，一旦總是持平于中等分，就會有試卷被“調走”到專家組，查驗被評閱分數是否打得合理。
此外，被評閱過的試卷，也會不時被調出來，因為可能遇見了相似的試卷，需要再評析。
還有甲骨文嗎?
有用古文的但內容高度不夠。
前幾年，四川高考作文出現過“甲骨文”。今年有沒有?閱卷教師告訴華西都市報記者：“在我們閱卷開始，專家組就向大家傳達了‘此風不可長’的評閱標準，甲骨文、詩歌等形式得分都不會高。學生們不要以為用花樣便可取巧，誤解了命題老師的初衷。”
全國卷近幾年已凸顯出對學生批判性思維、邏輯思維、辯證思維的考察力度增強趨勢。2015年四川卷的作文材料是這樣表述的：“有一次班會課上，同學們圍繞‘學會做人：我看老實和聰明’展開了討論”。專家認為，今年的作文題已體現了這個方面。
“辯證思維要求考察考生是否綜合談到對老實與聰明的看法，最終的落腳點是否升華了‘做人’，如果只寫了老實，或者只寫了聰明，那打分基本是在45分及以下。”一位閱卷老師介紹。今年的作文題也檢驗出不少考生，“語言蒼白，文學素養不夠，表達水平沒有培養起來，使用了名句但不能轉化為觀點，不能為我所用。”
什么樣的作文會是高分?是辯證看待了老實與聰明，并且將社會新聞事件融入其中，能夠結合運用點評，談出真知灼見的作文。“不再是往年僅僅陷入文字優美套路作文的那種作文”，這樣，通過作文老師便可以看出你并不是一位書呆子，而是關注生活、能夠學以致用的人。
科/目/評/析。
語文。
作文平均分：43.16分。
2015年華西都市報舉行的“書香之家”頒獎典禮入題今年的高考語文第一卷第四題。據統計，1—10題選擇題的平均分，理科統計為37分、文科統計為33分，而去年理科文科的平均分值分別為：36.3分，32.5分。
閱卷老師介紹，今年語文卷在命題上有意識地弱化、淡化了只強調基礎知識的引導，希望中學教師在做好語文基礎教學的同時，更應該鼓勵學子加強閱讀、寫作的培訓等。因此，語文命題也公認為“有梯度”。
2015年四川高考語文平均分：94.66(文科)、95.75(理科)。作文平均分：43.16分。
數學。
文理科平均分比去年高。
數學理科全省平均分為81.329分，文科為68.426分。2015年的數學理科為90.40分，文科為70.07分。“今年的文理科數學題出得照顧了基礎，也存在梯度。”而最后的數學解答大題21題，理科滿分為14分，平均得分只有1.95分。
一位文科閱卷教師分析，運算丟分也是較為普遍的，有些簡單題目做錯。數學也有“馬大哈”考生，直接在答題卡上把答案的位置寫錯，這樣按照規定打的是零分。
政治。
一帶一路，考生得分低。
在今年的政治考題中，有不少這一兩年的時事熱點內容，包括“一帶一路”、“互聯網+”、“依法治國”等等。“一帶一路”建設是新形勢下我國對外開放的重大戰略，此次四川政治考題2卷的第一道大題材料題，涉及的就是一帶一路的內容，總分高達28分。但四川考生在這一題上的得分要低一些，平均得分只有11.9分。
“其實我們平時也經常練習這一類的熱點題目，但是今年考生關于一帶一路的得分并不高。”一位政治閱卷老師告訴記者。
在總體得分上面，在試卷的質量分析會上，組長分析試卷，2卷總分52分，考生的平均得分為20.47分，“這次考試選擇題也不容易，總分可能不會太高，應該跟去年差不多。”該老師表示，去年四川考生政治的平均分為48分左右，今年差異不大。
引/以/為/鑒。
本來寫個標題就有2分。
卻還有交白卷的零分，拿走!
零分作文是怎樣生成的?碰巧，一位作文閱卷老師就遇到了零分作文，完全的白卷作文。“只要不是交白卷，都不會是零分，抄個標題上去就有兩分。”該老師強調說。
不過，也確實有一些不想寫作文的考生。“可能他們來考試確實是應付一下的。”另一位老師告訴記者，在作文答卷上，各種各樣的考生都有：有不想寫作文的考生，直接把試卷前一部分的閱讀文章抄在作文答題紙上;還有懶得抄寫的，在卷上寫下“我不想考大學，我要讀社會大學”;更有考生索性來一句“請給我零分吧”。
“還是有一些考生則是寫偏了，這樣分數也不會很高。”該老師說，作文題目“學會做人：我看老實和聰明”，落腳點在老實和聰明上，但卻有考生把落腳點放在了“怎樣做人”上，有考生寫做人要善良、要勤奮之類的。
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇二
十月革命將民教，五四運動火種育。佞臣身與名俱臭，馬列主義救危局。（教育臭屁）。
鐮刀斧頭天鑄就，山城重慶談統一。可笑蔣家王朝蠢，技窮猶自效黔驢。（就一蠢驢）。
通電下野金蟬脫，遺憾寶島還分離。我黨改革能務實，中華雄起立國際。（脫離實際）。
國不再鎖關不閉，財源滾滾進我門。世界遍布中國造，更能收購美國車。（閉門造車）。
打黑風暴除公害，懲治貪官蛀蟲死。持續發展講科學，低碳經濟對路子。（害死學子）。
美帝面前嚴說不，分清大非與大是。谷歌不是好東東，黨的政策亞克西。（不是東西）。
玉成寶璧靠心琢，修成金剛不怕磨。爾有反華心腸詭，我有錦囊萬條計。（琢磨詭計）。
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇三
計算機系最后一門必修課《應用與科學》一向由史密斯教授親自出題監考。格雷姆和同學們都知道史密斯教授治學嚴謹，出題極難，所以每年都有很多人因為不及格而拿不到學位證書。可三天前，史密斯教授卻透出風來，說今年考題特別簡單，只是答題方式改為了機試。盡管如此，格雷姆還是不敢掉以輕心。
測驗安排在學校機房進行。史密斯教授站在臺上，微微笑道：“大家放輕松，這次考題對于你們來說，真的一點都不難，及格肯定沒問題……大家先各自在電腦上答題，等測驗結束，再通過網絡，將各自的答卷傳到我主機上的共享文件夾就行了。”
測驗開始了，格雷姆打開電腦桌面上的考題，從頭到尾瀏覽了一遍，心里頓時咯噔一下。一共十道大題，他完全有把握拿滿分的居然沒有一道!他開始后悔自己平時沒有好好聽講了。
兩個小時的答題時間很快過去了，史密斯教授打開局域網，要求大家交卷。格雷姆心里直咽苦水，他知道自己肯定及不了格，這也意味著他的大學生活最后會以一無所獲而告終。
說干就干，格雷姆以最快的速度改好了文件名，然后傳到了主機上。走出考場時，他一臉的輕松、愉快。
三天后，成績下來了，全系竟是三分之二滿分、三分之一零分。格雷姆很驚訝，但他對自己信心十足，可當他看到成績單時卻傻了眼，因為他也是零分。
面對所有人的質疑，史密斯教授不急不躁地說：“這次考試試題的確很難，以你們現在掌握的知識，誰都不可能答對六題以上。我之所以這樣做，除了想讓大家知道學無止境之外，最終目的是檢驗大家的自制力。作為計算機系畢業的高材生，該如何面對社會、網絡潛藏的無限誘惑?很遺憾，有的同學選擇了投機取巧。因為之前我曾說試題非常簡單，為了表示我的歉意，所以這次測驗除了零分，其它全是滿分!”
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高考零分藏頭詩（通用19篇）篇四
小陳：你好!
你可能不認識我，說實話，我也不怎么認識我自己，我叫明華，是這次參加高考新起的名字。準確來說是兩分多鐘以前剛收到的通知新起的名字，因為這張考卷姓名欄我填的名字并不是明華。
我爸常說“今天被老板訓得跟孫子似的”。估計你爸也有這樣的時候。如果說老板打來的電話你爸不接，那么老板有事怎么告知你爸?貨運地址變了怎么辦?中間要加貨怎么辦?老板聯系不上你爸會不會覺得你爸挾貨私逃?這樣還不把你爸訓得跟孫子似的?搞不好還要扣獎金、罰工資，開除也說不定啊。
噢，對了，可能你沒錢給你爸換手機。你把你爸給你的錢都花在逛街、買衣服、吃大餐、上了，吃完大餐新買的衣服穿不上還要打電話叫曲姿給你做上門減肥服務，呵呵，你哪有錢給你爸換手機啊。
有一棵大榕樹，它枝條豐滿，葉子鮮綠，于是各地的動物都喜歡到他這里來承歡膝下。在樹的膝下，它們很喜歡大聲討論自己去過的地方，聽過的故事，學到的方言。
燕子說：我跟你們講，在四川我看到肥咚咚的熊貓，那哈老殼哦，上面兩個黑眼圈，勒個坐凳兒好大的，好瓜哦!笑慘我咯~猴子打斷她：你那個算啥，我在長白山看到一只傻狍子，艾瑪!那可是真傻!有個老獵頭朝它開了一槍沒打中，把它給嚇得跑了，結果你猜咋的?!那傻狍子過會兒又屁顛顛跑回來，看看剛才發生了啥事!啊哈哈逗死我了一陣哄笑聲過后，海鷗的聲音響起：你們造嗎，我到過寶島臺灣哦~那里的美眉說話超嗲的~有獸我在想，神獸我學會像他們醬紫講話，才會有人古瓊氣對我說，為直都宣你，宣你恩久了!老虎忍不住想按住海鷗暴打一頓：把舌頭捋直了再說話!
然后老虎拍拍塵土，指著蝴蝶笑道：“喂，雅蠛蝶，聽說你去過日本，那邊人都怎么問好啊?”蝴蝶靦腆一笑：“摳你78，這是你好的意思，請多多指教哦。”
最后，大榕樹忍不住開口了：你們說的都灰常有意思，仍不仍帶我也去看看?環游夠了世界，我就肥家!飛禽瞧不起大樹沒有翅膀，拒絕了。
走獸說，你的普通話不夠標準，也拒絕了。大榕樹爆發了：沒翅膀怎樣，普通發不飄準怎樣，我有種子啊!大伙齊聲問：下載地址是啥?大榕樹邪魅一笑：哼!我不給!讓你們黑我大胡建!
孩子，你好：
我是那個坐在窗邊座位上看你媽慢慢走過來的人。不好意思，在你媽來之前，我已沉默。
我原本是有一些善念，想去扶你媽媽，可是我忍住了，因為我不知道這一扶，你媽媽是會順勢倒下訛詐我呢?還是感謝我，說聲謝謝呢?畢竟停站的那個地方，沒有攝像頭，我怕到時候公交車拉著一群人證走了，我一個人在那兒被你母子倆拖著，如何是好。請原諒我的多疑，要知道這社會從未給過任何人安全感，我想你深有體會。
還有，為什么你媽媽會“拖著腿”走過來?一般來說腳有殘疾，應該是拄著拐棍或拐杖走過來。“拖著”是說明什么意思呢?如果說是輕微殘疾，那也是一瘸一拐的走過來。我會告訴你我見過一瘸一拐走得比我還快的人嗎?請原諒我的性惡論。
作為一個社會上摸爬滾打的的人，我想告訴你，事實上人們并不是因為你媽媽的殘疾保持沉默，因為他們在你媽媽上車時已慢慢沉默。我想你上車后已經發現，在車上都是一群年輕人，他們都在低頭看手機。要知道對于周圍事物的變化始終沒有那一塊小屏幕上的娛樂節目有趣的多，恰好今天又是星期天，他們不用為趕去上班爭分奪秒，所以你媽媽那幾分鐘時間他們等得起，司機走得慢就多看一會，走得快就少看一會。你要相信，這世界上沉默的人都是大多數，畢竟沒有誰愿意去做一只特立獨行的豬。
我不知道你在看過我的回答后，是否會召開新聞發布會聲討我。如果你出來聲討我，請頂住壓力，說不定會有許多不務正業的記者跑過來跟你核實情況，畢竟在這道試題上，并沒有給出任何一個人的姓名。請你原諒我，同時也原諒你未得到應有的照顧。
對了，還有個問題我忘了問你，為什么你上車時，不跟全車的人說：“哥哥姐姐們耽誤大家幾分鐘，我媽媽還在后面，她的腿不好?”
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇五
2017年各地高考語文科目考試已經結束，前方一大波0分作文正在趕來，非戰斗人員迅速撤離!這不是演習!這不是演習!這不是演習!
全國卷iii：我與高考或我看高考。
今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上。要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少于800字。
作為一個高考黨，來寫這個題目，千言萬語匯成一句字就是吃!
為了備戰高考，我狂點外賣，每次都還要和保安斗智斗勇，因為他一見我拿外賣就要給我們班扣分，害得流動紅旗總是因為我丟了，讓我復習高考的心情和胃都受到了影響!
吃完之后，我還要念一句回扣作文題的咒語：天王蓋地虎，全考985!寶塔鎮河妖，全上211!
全國卷i：老外眼中的中國關鍵詞。
據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的.“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。
外國的小伙伴你們好!高考作文題目說你們很想了解中國，在這里表示歡迎。話說這些中國關鍵詞好多我都知道，我干脆就給你們講講怎么把它們統統體驗一遍吧!
想要在中國旅游，最快的方式是坐高鐵，最棒的路線是沿著一帶一路玩，記得用手機下載各種app，比如你可以用手機解鎖共享單車，用支付寶移動支付買買買，餓了想吃中華美食就下個餓了么叫外賣，總之特別地方便!
既然來旅游，大熊貓、京劇和長城肯定是要看的，白天玩累了晚上去公園看看廣場舞也是不錯滴，除了去大城市，我們的美麗鄉村當然也值得一去。
最后說下食品安全，在“四個最嚴”指示下，中國的食品安全已經得到很大改善。親愛的出題老師，考試時間就要結束了，空氣污染在這里我就不展開寫了，但是我的語文老師說，高考作文最后一定要升華，我就這么寫吧：別小看你每天習以為常的高鐵、外賣、移動支付和共享單車，這可都是別的國家青年夢寐以求想要帶回去的寶貝呢!我滴祖國棒棒噠!
北京卷：2017北京高考作文:“說紐帶”
紐帶是起聯系作用的人或事物，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集，當今時代，經濟世界化的發展，文化的交流，歷史的傳承，社會的安寧，校園的和諧等都需要紐帶，請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
紐帶這事我熟呀!俗話說民以食為天，作為一個經常上晚自習的高三黨，連接我與食物的不是食堂阿姨手中的炒勺，而是餓了么外賣小哥啊!而且他們不但是我和美食的紐帶，甚至成為了構建和諧社會的紐帶。
我在餓了么app上有三個地址，留的名字分別是“宇宙無敵青春動感美少女”、“我媽叫我吃飯但我就叫外賣”和“起名字麻煩就叫我小可愛”。每次小哥送餐叫我都很有喜感，有一次一個小哥在我樓下大喊“你媽喊你回家吃飯你的外賣到了!”，現在連公司的保安也都管我叫小可愛了，鄰居就喊我美少女哈哈，我能怎么辦，我也很無奈啊!看，因為點外賣，鄰里關系都變得和諧了，這就是紐帶的力量，歐耶!
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇六
甲骨文破譯一個單字，國家獎勵10萬元，但因為難度太大至今無人領獎。昨日，華南師范大學（分數線，專業設置）召開首屆古文字與出土文獻語言研究國際學術研討會，有為古文字研究傾注了一生精力的學者坦言，并不提倡青年學生在高考作文中使用古文字。
還有3000甲骨文認不出。
10月28日，一則公告在古文字學界引起不小震蕩。《關于征集評選甲骨文釋讀優秀成果的獎勵公告》稱：對破譯未釋讀甲骨文并經專家委員會鑒定通過的研究成果，單字獎勵10萬元；對存在爭議甲骨文作出新的釋讀并經專家委員會鑒定通過的研究成果，單字獎勵5萬元。
記者了解到，條例公布后，評定專家委員會已經成立了，但是正式的評審工作還沒有進行，因此至今還沒有人拿到過這個獎勵。另外，只能獎勵自公告發布起，海內外對甲骨文釋讀作出公認的突破性貢獻的學者個人、科研團隊及有關學術機構，公告發布前考釋的'甲骨文字并不在獎勵范圍內。
華南師范大學文學院特聘教授、古文字學家張玉金向記者解釋了考釋一個甲骨文究竟有多難。由于甲骨文是中國最早的成系統的文字，是現存最珍貴的歷史文物之一。自18發現甲骨文開始，經過羅振玉、王國維、郭沫若等幾代學人的共同努力，已經釋讀出甲骨文字1000個左右，但是還余下近3000個甲骨文字是沒有考釋出來的未釋字。這些未釋字，釋讀難度非常大，都是前人留下來的“硬骨頭”。
“所以有觀點認為認出一個甲骨文，簡直比發現天上的星星還要難。”張玉金說。
高考用甲骨文小心得零分。
近年來，高考作文中使用古文字而得低分的新聞屢見不鮮，不少人為這些“奇才考生”叫冤。記者了解到，張玉金不僅是古文字學家，還曾擔任廣東省高考作文評卷組組長。對于考生在作文中使用古文字的做法，他表示并不提倡，“有的同學整篇作文用甲骨文寫的，也有整篇作文用篆文寫的。甲骨文字形復雜，寫起來浪費時間，最終可能導致作文的構思時間不夠、作文質量不高等問題。另外，甲骨文、篆書等古文字很多評卷老師都看不懂”。
張玉金認為，首先用古文字并不符合用現代漢語寫作的作文要求，其次漢字的演變過程是由繁到簡，目的是便于書寫，使用好簡體漢字是考生應該具備的首要能力。（羊城晚報記者王倩，實習生吳惠莉，通訊員李宇紅、楊柳青）。
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇七
近日，一則“廣西卷高考零分作文出爐：撿到手機之后”的長微博被上萬次。
記者就此事聯系了廣西壯族自治區招生考試院。考試院相關負責人稱，網傳的零分作文是假的。
“高考作文得零分是個高難度‘技術活’。”貴州高考評卷作文大組長、貴州師范大學文學院副院長朱偉華說：“以貴州省為例，每年的零分作文基本都屬于空卷，考生一個字都沒寫。考生哪怕只擬出標題，也可以得兩分。即使徹底跑題，也可以獲得表達分。”
現代技術控制打分誤差。
“作文本身有很強的主觀性，打分很難精準。只有盡可能把人為因素降到最小，最大程度做到評卷公平。”朱偉華說，目前，高考作文閱卷中，現代技術已經讓“程序公平”盡可能最大化。評卷系統中有多個指標和參數，及時對評卷老師進行評判和矯正，如自評率、無效率、改卷速度等等。“自評率”用來檢測評卷教師給分是否穩定，即一位老師評過的'試卷，可能會被系統在一段時間后再次返回該老師手中，如果兩次評卷分數不同，系統將記錄并提醒。另外，如果一位老師評卷分和其他老師的評分誤差經常超過5分，其“無效率”就會提高。
評卷老師更愛“四美”作文。
對于近期網上熱炒的“高考零分作文”，朱偉華認為，這些作文絕大多數都是網民的調侃之作，用這樣的方式表達對一些社會現實的不滿。
廣西高考語文評卷組組長、廣西師范大學教授陳玉秋認為，考生寫高考作文時，要運用辯證的思維方法，不能一邊倒，盲目地為了批判而批判。
“高考作文要達到‘四美’標準才會有高分，即思想品質美、思維方式美、結構形式美、文采情感美。”陳玉秋說，“四美”文章很受歡迎，希望考生們在寫作文時能進行合理表達。
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇八
伴隨著清晨的幾聲鳥鳴，趙大媽睜開惺忪的睡眼，看了看窗外。天空呈現出一種詭異的黃色，太陽漲紅了臉，也難以在透出幾絲光彩，讓人以為是黑風山的妖精來了。“這才幾點啊，就有鳥叫了…”看看表，沒想到已經8點了，趙大媽匆忙從床上爬起來，一番洗漱完畢，便拿上鑰匙出門了。
樓下，老舊的單車棚早已拆除，取而代之的是一輛輛轎車。趙大媽在利索地穿過車輛，來到一個不起眼的角落。角落里挺著一輛自行車，黑色的油漆泛著微光，映出趙大媽額前的幾縷白發。左右看看，沒有人，趙大媽便掏出鑰匙，打開了自行車上的鎖。嘿!現在的人可真啥，單車還可以共享，這不是白給我們送嗎?這一桶漆才多少錢?真是劃得來!就是缺一個后座兒，要不還可以用來送孫子上學…邊想著，趙大媽靈巧地跨上自行車，蹬出了胡同。
大街上，車輛已是堵得水泄不通，但這難不倒我們的趙大媽。她架著單車，熟練地在車流中穿梭，宛如一條黑色的鯽魚。而小車們見到比景，分分避讓，不是刮壞了一個面得修300，而是害怕趙大媽倒在自己的車前，那可是300的十倍都解決不了的。趙大媽哼著小曲兒，輕蔑地瞥了這些車子一眼，身體微微前傾，加速離開了大家的視線。
“老板，來五個包子，三個花卷兒!”包子鋪前，趙大媽擠到排隊的人群前面，“我微信付款!”趙大媽掏出手機，點開相冊，選擇了早就保存好的微信付款截圖。當店員把包子遞給趙大媽，趙大媽也拿著手機在店員年前一晃，“我付好了!”說著，便提著袋子擠出了人群。
回到家，趙大媽盤算著今天的活動。下午去趟公園，跟那些老家伙嘮嘮嗑，晚上姐妹們還約著有一場舞。嗯，今天還真是忙碌呀。
太陽經過了一天的努力，還是在中午十分把天空完全照亮了。傍晚，顧不得展現自己的最后一抹紅色，便早早地消失在大家眼前。趙大媽蹬著自行車，來到了公園里，這里早已聚集了一些老頭兒老太太。“聽說了嗎?中國送到美國的熊貓被虐待了!母子分離，還跟蛇住一起!”
“真的嗎?哪看到的?新聞里沒說啊?”
“嗨!都什么年代了，我都是從微信朋友圈里看到的!大家都在轉!我轉了好多群，一定要讓大家看看美國人的嘴臉!”
……。
趙大媽得意地與大家聊著自己最近的“見聞”，心里想著：看來不論什么年代，我都是走在時代的前列呀!還是隔壁老王教的好，這微信還真是個好東西!
在公園展示了一番自己的見識，趙大媽又蹬著自行車回家做飯。飯后，拿起自己的裝備：大功率音響，便出了門。
小區的籃球場，籃筐已經銹跡斑斑，老舊的木質老板也是一塊青，一塊白的。“蒼茫的天涯是我的愛…”趙大媽剛打開音響，動人的旋律就響徹了整個小區。姐妹們排好隊形，跟著趙大媽舞動起來。看著自己婀娜的身姿，趙大媽仿佛回到了年輕時的大禮堂，只不過現在沒了當年那些少年的目光。取而代之的，是幾絲無奈。
遠處，幾個少年拍著籃球，呆呆地看著這番情景。“唉…要是今天老師沒留校，說不定還能搶到場子…”“算啦!沒看新聞里說么，幾個小伙子和老頭老太太為了搶場子打起來了，我們還是放棄吧…”
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇九
昨日從高考評卷場了解到，高考各科已完成評卷，語文科平均分比去年高了1分，作文出現18個滿分，比去年的26個少了8個。
令語文評卷組老師感到憂慮的是，今年閱讀題平均分未過及格線，暴露中學生閱讀面太窄太淺，閱讀“攔路”還導致部分考生作文交了白卷，800多份零分作文超過一半是空白卷。
[作文]“好寫”不等于能“寫好”
今年共有1150名老師參與了語文科組的評卷工作，其中650人專職改作文，人數創歷年之最。作文組組長陳妙云告訴，今年的作文以“不要輕易說不”為題，社會輿論較為肯定，人人有話說。但易寫就難評，為更好拉開考生距離，評卷伊始，評卷組就對老師打了“預防針”：不能用跳讀、速讀方式評卷；閱卷一定再細一些；作文的評卷人數也配備到歷年最多。
語文科評卷組組長柯漢琳介紹，“好寫”不等于能“寫好”，經過最終統計，全省作文共有18個滿分，但比去年的26個、前年的50多個數量下降，在文體上，選議論文文體的人數最多，占到90%，選記敘文的占到5%.
“滿分作文少了有三方面原因：一是學生的語文水平有待提高；二是今年作文題內在邏輯要求嚴密，部分考生未將重點落在‘不要輕易’這個點上，思維能力要加強；三是和評分制度有關，廣東從去年開始采取二評、三評做法，一篇作文兩個老師同時打到60分是很少見的，滿分自然比往年要少了。”柯漢琳向解釋，“所以我建議，社會不要將眼光集中在滿分作文上，可以換個角度看，比如看看一類卷（48分以上，相當于100分制的80分以上）的人數。”
柯漢琳總結，總體看今年作文成績還是不錯的，平均分是40.37分，比去年的39.62分高出約1分，但呈現“兩頭輕，中間重”的態勢，一類卷占約10%，四類卷占約1%，約80%考生集中在二、三類卷，距離拉不開和作文題本身有一定聯系。
高考作文“一個錯別字扣一分”的標準今年在廣東高考評卷中仍然執行，評卷老師反映，今年的考生在作文中的錯別字比去年少了很多，這可能和媒體的宣傳、學校狠抓取得成效有關。
[閱讀理解]“攔路虎”使得作文交白卷。
今年閱讀題除了必做題外，還有兩組選作題，一是實用類文本，一是文學類文本。文學類為巴西作家若昂·吉馬朗埃斯·羅薩的名篇《第三條河流》，文學類首次選入小說，這是今年的高考語文試卷一大特色。但也正是這道選作題，讓不少學生從考場出來后還一頭霧水，連連叫難。
從考生答題情況看，37%的考生選擇文學類，62%的考生選擇實用類文本。“這說明，很多考生對分析文學文本偏弱，有意避開文學文本。”柯漢琳告訴，不管是選哪一類，這兩道閱讀題的得分率都很低，滿分極少，文學類的只有兩個滿分，實用類的有5個滿分，而必做題朱光潛《詩與直覺》也好不到哪里去，14、15兩道閱讀題，總分是8分，但平均分只有4.5分。幾道閱讀題相同的是———得分都未能達到及格線。
柯漢琳說，從閱讀答卷情況看，反映了三個問題：一是學生接觸的閱讀文本尤其是外國文本太少了；二是學生抓住有效信息進行理解、分析、概括的能力不足，如朱光潛的《詩與直覺》學生分析的答案五花八門，但能正確回答的很少；三是閱讀速度，這是今年最突出的問題，不少學生在閱讀理解費時太多，導致后面的語言題、作文題答題倉促，最明顯的情況是今年高考白卷作文比去年增加了不少，800多份零分作文，超過一半是空白卷。
[主觀題]總體得分比去年略高。
盡管對今年的作文和閱讀理解的答分有些失望，但柯漢琳向表示，總體上，今年主觀題語文分數還算不錯，主觀題平均分是71.27，比去年略高一點。
他提出建議，目前從卷面反映出學生的思維能力和高中生的身份不相符合，中學語文教學除了應加強閱讀方面的熏陶外，還應注意對高中生的思維訓練，“中學語文教學不僅要讓學生獲得一定的語文能力，同時要能讓他們更聰明一點，有更強的思維能力。”
“滿分作文少了，有三方面原因：一是學生的語文水平有待提高；二是今年作文題內在邏輯要求嚴密，部分考生未將重點落在‘不要輕易’這個點上，思維能力要加強；三是和評分制度有關，廣東從去年開始采取二評、三評做法，一篇作文兩個老師同時打到60分是很少見的，滿分自然比往年要少了。”
關于閱讀題。
“從閱讀答卷情況看，反映了三個問題：一是學生接觸的閱讀文本尤其是外國文本太少了；二是學生抓住有效信息進行理解、分析、概括的能力不足；三是閱讀速度，這是今年最突出的問題，不少學生在閱讀理解費時太多，導致后面的語言題、作文題答題倉促。”
———語文科評卷組組長柯漢琳。
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇十
預測，是指預先推測。生活充滿變數，有的人樂于接受對生活的預測，有的人則不以為然。請寫一篇文章，談談你的思考。
閱卷老師您好!我是個星座愛好者，平時只會看星座預測，還特別不準，哎!預測我真的特別不擅長，比如我也預測不到，在我高考完多年后的今天，我還要寫高考0分作文，而且要寫好幾篇。這要感謝今天給我布置選題的領導，是他讓我得到鍛煉，讓我成長，讓我有機會升職加薪(排版的美工麻煩把這句加粗謝謝)。
好了扎心的事兒就不說了，世事其實也不是完全不能預測的，比如在餓了么訂餐就有個很準的預測送達時間(廣告位1，括號內記得刪除)、蜂鳥調度系統也能預測商家出餐時間(廣告位2，括號內記得刪除)、我下個月的生活費預計也是不夠的(非廣告位，可摻私貨，但括號內還是要記得刪除)。
所以啊，人生能夠預測的東西還是有的，在可預測的范圍內盡力爭取，在不可預測的領域你才有更大可能成功。一個人的命運，固然要考慮到歷史的行程，但是也要看自我奮斗，這才是最好的人生態度。
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇十一
一首歌中唱道：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛向遠方。請以“我有一雙隱形的翅膀”為題，寫一篇作文，不少于800字，體裁不限。
“孩子穿上這雙阿迪王，你就有了一雙隱形的翅膀。就可以升往天界了”萬物之神巴神和藹的對春哥說道。
從亙古時代就有這樣一個傳說，當天界之神要開始換屆交接時，阿迪王就會作用神的信物傳給下一代神的接班人。
作為人族的傳奇，春哥，身上有著太多的傳說。就連大帝都這樣稱贊春哥：春歌純爺們，鐵血真漢子，父親好兒子，人民好兄弟，胸口碎大石，雙拳能站人，雙臂能過馬，菊花開瓶蓋，夜御百女槍不倒，菊花百戰色仍紅。
毫無懸念，天界選擇了春哥，或者說是春哥選擇了天界。
“我真的能夠擁有阿迪王嗎？”春哥還是有點不敢相信。
畢竟阿迪王作為天界的圣物，凡人只要看一眼就能永葆青春，摸一下就能擁有原地復活的能力，穿一次那就可以得到源源不斷的最新種子。所以阿迪王對于人族來說永遠只是個傳說。
可是春哥也是傳說，所以他就有這個資本得到阿迪王。
“從此，天人兩屆將歸你所統治。”巴神看著春哥接過了阿迪王，滿意的笑著隱遁消失了。
歷史開始改寫，春哥教開始出現，世界各地都能聽到：“信春哥，得永生”的禱告語。
成為了眾望所歸的神之后的春哥，穿上了阿迪王，擁有了隱形的翅膀，他可以遨游宇宙，他高傲，但是宅心仁厚；他謙虛，但是受萬人敬仰，他可以把神賜給人類的菊花，爆得出神入化，可以搞出堪稱花之藝術的超級招式。誰也別想超越他，他永遠只是個傳說。
此時，在天界傲天下的春哥，腳下穿得正是那雙神之圣物，阿迪王。
春哥坐在大殿之上，微笑的打開電腦，啟動了迅雷，又開啟了qq郵箱，果然，郵箱里充滿了新的種子，而且還是無馬的。
春哥笑了，開心的笑了。
“我從此再也不要用那每秒10k的adsl來下片了，我再也不用整天的求別人發送種子了，我也不會干花一個禮拜的時間最后卻下載了葫蘆娃的蠢事了，有了阿迪王，生活一切皆可改變。”春哥的生活充實了。
“感謝你，阿迪王。”每次看完新片后，春哥總會在心里狠狠的感激一番阿迪王。
寫完這篇作文，我也要回去看下那迅雷把片下完沒，雖然我沒有阿迪王，但是我有春哥那看片的決心，我相信只要我努力的看片，總有一天我也會有一雙隱形的翅膀的！
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇十二
不經意的一道光。
我覺得遠方才有詩與歌。
酒和姑娘。
我毫不在意。
當下的時光。
用盡力氣去他鄉。
當時光再轉十年。
我會失眠。
或在夢里。
回想小城市的老時光。
到不了的遠方。
想回去的家鄉。
都是因為破滅了的幻想。
沒完成理想。
是因為那么遠那么近去。
從沒抓住過的夢想。
從異鄉到故鄉。
你厭倦的都是幻想破滅。
距離太緊。
就像你厭惡曾經的偶像。
因為他不是你想象。
你到了遠方望著回不去的故鄉。
怎么辦。
我說去遠方更遠的地方。
地球是圓的。
早晚回到老地方。
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇十三
歲月如梭，如白驢過隙，轉眼間，我長大了，從一個懵懂的孩子，變成了至今在高考沙場奮斗的英雄少年，是什么讓我成熟，是什么讓我來到了人才濟濟的高考戰場，我想說：是時間，是時間在流失!因為時間的流失，讓我這顆祖國的花朵，在悄悄的綻放!
時間在流失，的確，當看到這個題目的時候，偶何嘗不是這樣的感觸呢?!時鐘滴答滴答的響著，就如同外面的小雨打在窗戶上，雖然沒下雨但我渴望著，今年很干旱，天氣也很煩躁，一如我這顆煩躁的心，為高考煩躁，為農民伯伯著急，天干人燥的天氣下讓我寫這篇作文，真的是有點小難啊，偶看了一下時間還有四十多分鐘，時間依然在流失著!不知道是否還有的時間讓俺湊上800字，原本我想在時間不夠的時候寫篇詩歌的，這樣可以分好多段，就可以完成800的目標了。
然而，見證奇跡的時刻到了，我定睛看了一下：除詩歌以外，幾個黑字映入眼簾!我暈!我本想氣壯山河的抒發來自我內心世界的情感，除詩歌以外，這5個字無情的把我的才華抹殺了，我想詩歌是我的強項!也許今年是我的本命年吧，連高考都在難為我，此時的我感覺像一顆無人知道的小草，默默的在強忍著每一雙鞋子從我頭上走過，關鍵還有幾個臭鞋子，讓我受不了!我感覺很委屈，時間在流失，我該怎么辦傷不起啊，傷不起?!爸，媽，您的孩子的天賦今天是發揮不出來了，萬一我寫跑題了，那可就麻煩了!
終于我像麥兜一樣得出了命題的真諦：詩歌還是不能寫的!這讓我思緒萬千，讓我想到了前兩年哪個老兄高考時寫了詩歌得零分的事情，想罷，我為之一顫，感覺身上起了鴨皮疙瘩：詩歌還是不能寫的!
就這樣我的筆在我的手下像一匹駿馬馳騁在廣闊的草原，寫著，寫著，外面不知從哪飄來陣陣米香，我想我是餓了!這讓我想到了昨天是端午節，讓我想到了我愛吃的蛋黃粽子，想著，想著，我的口水快流下來了，我趕緊用胳膊擋住，因為我還想拿個卷面整潔分呢!米香，蛋黃粽子，這讓我想到了我的偶像屈原先生，只可惜我不能以詩歌的方式，向他表達我的愛!我想屈先生在九泉之下也會不高興的，也會說還不如我那個時代，思想自由發揮，我還創作了騷體!在此，我要對屈原說，對不起!
每一次的思緒想象都伴隨著時間的流失，我又查了查一遍字數，不經意間(截止到不經意間)已經有了1083個字，我笑了，我想我字數夠了!
然后我按照考前老師的囑咐認真的檢查一下，我有沒有跑題，有沒有錯別字!我想我是完全按照命題要求來寫的，而且在整個寫作過程當中時間都在流失著，沒跑題，我也沒用我最擅長詩歌的形式寫作，我想我的確給力了，我沒想到我一口氣寫了這么多，我想我的偶像屈原給了我靈感，讓我的文章像離騷那樣的詩歌那樣的長!
在此，我想感謝我的爸媽，他們是多么的不容易培養了我，在時間流失的過程中我長大了，父母卻老了。我也感謝黨和國家給予我這次高考的機會，讓我從花蕾變成綻放的花朵，還要感謝屈原我的偶像!如果，如果，閱卷老師仍然很苛刻不喜歡我這樣的文采型男，請，請你手下留情!!看在我父母的份上，看在屈原的份上，看在祖國培育了我多年的份上，手下留情，難道你就忍心讓祖國好不容易綻放的花朵過早的夭折嗎我想每個人都是有良心的，請熱愛生命吧!
時間在流失，我終于一氣呵成!最后來自內心的吶喊：熱愛生命，多關愛祖國的花朵!
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇十四
呵！我明天就要上戰場了，我要養精蓄銳，為了自己的理想往前沖，我不會放棄的。
【誤區點擊】。
【點石成金】。
要想讓這篇文章升格，要從文采和敘事、描寫兩方面著手。一篇優美的文章，在立意契合的前提下，沒有比文采更為重要的了，所以潤飾字句是首先要做的事情，使文字更富有表現力。其次要集中筆力，在有限的篇幅里讓畫面感突出，要更加注重人物和場面描寫，那么敘事豐厚了，內容也就充實起來了。
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇十五
別問我中國從前是什么樣子。這樣的問題太沉痛太心碎，幾個小老百姓的瘦弱肩膀擔不起，幾句小老百姓的談資亦不足為證。
我只知道中國現在是什么樣子。
反正出門是有很多選擇的。公交、高速、鐵路自不必說，傳統出行方式講求的是熟悉、便捷。高鐵一天環游中國，地鐵一小時貫通全城，磁懸浮十分鐘送您到機場，城際軌道上竟然有老頭老太牽著籃子去買菜。衣食住行，活色生香。不到半小時，長沙下河街的新鮮河魚來到您的餐桌;湘潭老街的嫩仔檳榔，滴上新鮮的桂子油刺激你的味蕾;株洲南大門的服裝琳瑯滿目眼花繚亂，一定要學會還價。佯裝出門的時候，等著老板娘喊你，“來咯來咯，做個開張生意!”遇著傲氣的女老板娘鼻子里哼著冷氣，你也別管她，網上購物云集散，體驗更加精彩。
這種精彩是把綁著粗麻繩的扁擔和沾滿泥濘的草鞋丟在籬笆墻邊，執意帶著一家老小隨部隊兵工廠北上謀生，坐了兩天兩夜的鐵皮火車的爺爺體驗不了的;是把我塞在車前自編座椅籃里騎著二八單車里哼哧哼哧地踩著上坡的爸爸體驗不了的;更是臨盆難產被鄰居用板車拖到醫院的奶奶想象不到的。今天的我，愿意把車鑰匙收起來，跨上硬胎共享單車，不是因為我趕著去上早自習，而是因為我可以讓單車成為一種選擇而不是無奈，而是因為我愿意在晨風暮靄中享受片刻的悠閑。車前的小籃子小巧玲瓏，絕對塞不下一個孩子，但可以裹去一天的疲憊，滿載騎行的歡樂。
待在家里也并不無聊。互聯網+讓你一鍵點開世界，老中青幼各取所需。坐在電視機前可以接受無限不循環抗戰神劇的洗禮;網絡節目妙趣橫生，舒緩都市生活的緊張與勞累;孩子們在電子世界中沉淪亦在其中摸索成長。互聯網泥沙俱下，但因為懼怕捆綁帶來的憂慮絕不是我們固步自封與世隔絕的理由。當外部世界因便利的交通渾然一體，中國人也在精神上努力尋求與世界溝通的方式。
這種方式是一生足不出戶在村口榕樹下搖著蒲扇閑話家常的老太太所難以想象的，她們帶著驚疑的目光打量背著行囊從外面回來的的年輕人。可愛的是，回歸與出走并不矛盾。尋求可以填充失落，還可以找回自我。
別問我中國現在是什么樣子。歷史的煙塵消散，黑白照片里的人重新變得鮮活，色彩由我們自己描畫。
別問我中國現在是什么樣子。到處走走，選擇五花八門的出行和停泊方式，那是中國流動的血液與脈博，帶你感受不一樣的中國氣息。
別問我中國是什么樣子。她和世界有同一張臉，寫滿對未來的希冀與渴望。
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇十六
十幾年的寒窗苦讀，終于熬到了高考。當我看到這個作文題目時，竟不知如何下筆才能博得閱卷老師的喜愛。原因主要有兩個，第一，之前準備的作文是故事類材料作文，沒想到高考作文會讓我們寫這個應該由教育專家來思考的問題。第二，根據作文素材的三個方面來看，我們從小到大接受的語文教育大部分只有課堂教學，后兩者基本沒時間去實踐，如果本身就不喜歡文學，更不會在課外去接觸語文了。那么索性就不去討好閱卷老師了，不如談一談“沒時間提高語文素養”這個話題，寫一個還算有點價值的高考文章。
先從我小時候所接受的教育說起吧。在上小學的時候，其實老師最重視的科目是數學，恰好我又不喜歡數學，所以每天做不完數學題就要挨留，而到學習語文的時候，老師的授課也沒有使我有興趣去學習，比如講新的課文，老師的方法是這樣的：讀課文、劃段落、找生詞、總結中心思想、課后背誦。這樣的語文可有什么意思呢?這和提高語文素養有關嗎?在這種教育程序下，我們只能越來越厭倦學習、厭倦課堂。而我們又不知道什么是好書，當老師在假期為我們推薦種種名著的時候，我們不知道這些書對我們來說真正有什么幫助。所謂的社會實踐，我根本不懂這句話是什么意思，除了在學校一整天的學習之外，我們要回家享受短暫的自由生活之后還要完成寫不完的作業。所以我有兩個疑問：哪里是社會?什么是實踐?回到高考作文題目吧，我在心中只想到了一句話：沒時間提高語文素養。
那么我們的時間在哪里呢?百分之八十在學校，而在學校我們只有一兩節課能接觸到語文，上語文課的時候我們還得劃段落、找生詞……大概百分之二十在家里，而在家里我們要寫作業，記得高中寫作業到十二點還沒有寫完，于是決定放棄，等第二天來學校抄學霸的。如此真正屬于自己的時間就所剩無幾了。其實作為一個學渣，因為我們課后學習學校知識的時間比學霸少，所以能掌握一些我們喜歡的東西。記得初中有一次上物理課，學霸同桌竟然會問老師“太陽是星星嗎?”這個問題，我想很多同學連生活常識都不知道，哪有時間去提高所謂的語文素養呢?作為學生，我們無法控制自己的時間，也沒有權利去改變我們的時間，我們還要在有限的時間去努力掌握一點感情基礎都沒有的課本知識。
我認為，真正的語文素養是不能在模式化的教育體制下培養出來的，真正的語文素養其實是一種文化氣質，別人的氣質我們能很容易的就學來嗎?而一種氣質養成的重要因素就是需要時間的積累，在當前的教育背景下，我們并沒有時間去注意自己的氣質，在小時候也很少有人會告訴我們應該培養這種氣質。所以到高考的時候、到我們已經年滿十八歲的時候，再來談怎樣提高語文素養，是意義不大的，因為我們自身的氣質已經成型，我們在以后要面對升學、工作等眾多問題需要我們花費大量的時間去解決，所以我們在以后很難再提高所謂的語文素養了。
說了這么多不該說的，起碼語文是沒戲了，其實不該說的話中有很多是真話，講真話比編假話、編套話更輕松，更何況是在高考上。以后逢人談起，我在高考上寫了個零分作文，也是能吹一輩子的事情。
我沒時間提高語文素養，這就是我的觀點。
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇十七
人生注定是要結束的，而每一個生命所留下的痕跡也是不一樣的，除開他物，今天我說人，說我自己對生命進程的恐懼。
小時候，常常讀些名人哲言，其中不乏有諸多關于時間和生命的經典語句，但是我在上中學之前對于時間是沒有恐懼感的，我最初對于時間的恐懼感源于應付那完全喪失人性的應試教育任務，那永遠做不完的作業和背不完的文言文、洗腦政治，或許知識對于人來說是無窮無盡的，但是那種只為分數的“求知”并非是亞里斯多德所說的本能行為，中國式的求知在心海時空看來是對學海無涯苦作舟的褻瀆，中國學生不厭學就不是人。
隨著時間的推移，我逐漸發現把生命耗費在那種干永無天日的愚昧中實在不值，因此我喜歡做些非考試需要的數學思考，但是，我并不能完全按照自我的意愿去做自己喜歡的事情，面對初升高，我和無數同學一樣每天只知道拼分數，事實上在今天看來，我不知道那時候所學的東西對我今天有什么用，尤其是那所謂的思想政治更是讓我無比困惑于一個精通中國政治法律的國家律師是一個高危職業！
因為上述現象的背景，因此普通公民、政府官員、專家學者紛紛投入商業利益中撈錢，之后自然就出現富豪移民、留學不歸、裸官行政的特色，很不幸的是一直堅持走學術人生的心海時空不知不覺已經陷入商業之中，當初之所以進入商業是因為生機，但是后來一不留神后發現今天的我越來越商人化。
從個人的角度講，我不排斥商業化，因為在今天的中國只有商業才能夠讓我生存，只有活著我才能做我想做的事，從08年高考0分到12年建立網站，到20xx年的今天，我在思考自己接下來的人生。
今年26歲，離三十而立之年已經不遠，我對三十而立的恐懼感越發的加深，我的人生選擇了與眾不同的路線，我的30就不能無為依舊。
我30歲的的理想狀態既可學術又可以賺錢養活自己，同時身邊還有一群志同道合的朋友一起為我們共同中國夢漫談著、追逐著，讓這個國度少些不公多些正義和友愛！
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇十八
似乎好久、好久沒有親近過大自然了。
狄更斯在《雙城記》的開頭寫下：這是最好的時代，這是最壞的時代。誠然，不可置否。我們慶幸于有豐富的物質供應，亦不幸于空洞的精神需要。
自然逐漸被城市化了，高挺的樹林被高聳入云的樓房代替，清澈的河流成了化工廠的犧牲品，上面漂著的死魚似乎在訴說某種不甘。感知自然?難。
就講霧霾。京都的空氣已經嚴重變質，而且還會繼續惡化，這不只是影響到我們的生活，更是危機我們的生命。倘若再不想出對策，結果將是災難性的`。我慶幸我在廣東，還可以目睹藍天白云。
感知自然?呵，我不敢想，也沒有條件想。
走進考場，感知這堅硬而平整的水泥地面，感知細碎的陽光從窗戶照進來打在身上，卻仍舊無法驅散從腳底傳遞來的涼意，毫無生機一片寂靜的考場僵硬得讓人恐懼，一如早已荒蕪的人心。有時，多想要一場顛沛流離的漂泊，一場說走就走的旅行，想要逃避，逃避這無知的人性。
然而我不能。
高考零分藏頭詩（通用19篇）篇十九
話說，范偉在演完《老大的幸福生活》后，很有感觸，開了家幸福公司，開業那天跟他相熟的大腕來了幾大籮筐。
席間，老大范偉做了類似政治局擴大會議般的調查問卷，主題是誰是最幸福的人。調查結果只有兩個答案：一個是傻子，一個是阿q。
老大范偉不解啊，就問趙本山：“大哥啊，咋就成了傻子和阿q了呢?你不幸福嗎?那私人飛機都有了。”
趙本山：“幸福個頭啊，自從你不跟我玩了，我就找不到像你一樣傻的人了，那輪椅到現在我還沒有出手呢。同時我還得打腫臉充胖子去捐款，搞得親家都翻臉了。”
范偉又問郭德綱：“綱子，咋你也不幸福?現在德云社火得連消防戰士都沒有辦法啊。”
郭德綱嘆氣說：“你有所不知啊，自打我說了那段關于吃飯如何不結賬的段子后，幾年了，我再也沒有找借口不結賬了，真是把自己害慘了啊。你別問了，我還得多吃點，爭取多吃回來點。”
范偉又問郭冬臨：“郭子，你小子因為啥啊?”
郭冬臨說：“自打今年春晚把咱們的老底揭開后啊，我現在說什么話都沒人信呢。就連那汰漬洗衣粉都賣不動了，代言人都保不住了。”
范偉又問鞏漢林：“漢林吶，你是因為啥啊?”
鞏漢林閉眼作痛苦狀：“我想我趙麗蓉媽媽啊，自打她老人家去了，我是一天不如一天啊。”
范偉又問潘長江：“長江啊，你呢?”
潘長江說：“說來話長啊，但是簡單地說呢，俗話說，長江后浪推前浪，一浪更比一浪高，可是我費勁推了好長時間我家的那個丫頭片子，個頭倒是比我高了，可是其他的怎么也不見高啊。”
又問郭達，郭達說，土豆不好賣，賠了，又改回去換大米了。
又問黃宏，黃宏說，夕陽無限好，只是近黃昏(宏)了啊。
又問蔡明，蔡明說，哪位大仙大神大鬼快把郭達領走吧。
又問馮鞏，馮鞏說，自打牛窮了，我這馬也瘦了，就剩兩點了。
又問奇志，奇志說，自打大兵逃跑了，我這奇志(旗幟)就倒了。
又問大兵，大兵說，自打奇志倒了，我這大兵就只有打游擊了。
最后看到小沈陽，就說：“沈陽啊，你小小年紀就紅遍大江南北，還不幸福，還要怎樣呢?”
小沈陽說：“叔啊，師傅是不差錢啊，可是我真的差錢啊。也不敢說，說了還打耳光呢。”
老大范偉重重地嘆了口氣：“你們說的，我也同意，這世上啊，最幸福的還真是傻子和阿q，其實阿q也算是個傻子，所以總結說呢，這世上也只有傻子是最幸福的。所以各位仁兄賢弟啊，從此刻起，也就是我的幸福公司開張之日起，我們都要做個傻子，傻子才幸福嘛。這樣吧，吃完飯后，都別走，到我的足療店給你們好好調調，就妥妥的了。”
零分理由：我覺得很失望。你們學校辛辛苦苦地培養了你們這么多年，到頭來你們倒羨慕起傻子來了!你們難道不覺得，你們能堂堂正正地坐在寬敞明亮的教室里上課是一件很幸福的事嗎?作文寫得很無厘頭，作文想要表達的觀點也有些莫名其妙，不符合正常的邏輯。