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    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)

    時間:2025-06-21 作者:影墨

    寫心得體會可以讓我們更好地反思自己的行為和態度,從而在未來的工作和學習中取得更好的表現。隨后,我們將閱讀一篇來自一位普通人的心得體會,從中尋找共鳴和啟發。

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇一

    “不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,西安交通大學聚焦學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,把主題教育同加強領導班子政治建設結合起來,同落實立德樹人根本任務結合起來,同建設中國西部科技創新港重點工作結合起來,同弘揚踐行西遷精神結合起來,以理論學習和真理力量以及整改落實的扎實成效教育黨員干部許黨許國,引導師生員工愛黨愛國,推動主題教育往深里走、往心里走、往實里走。

    1.夯實思想之基。

    主題教育啟動后,學校領導班子不等不停,立即開展學習教育,為全校黨員干部帶好頭。7月5日,首期“常委讀書班”舉行,校黨委書記張邁曾以《堅持以政治建設為統領,加強黨對學校工作的全面領導》為題作輔導報告。班子成員暑期無休,堅持每兩周一次,通過“領讀原文+重點發言+交流研討”,增強為黨育人、為國育才的政治自覺、思想自覺和行動自覺,提高戰略思維意識、戰略規劃水平和戰略執行能力,現已連續舉辦12期,并進一步制定《關于建設“常委讀書班”的實施意見》,推動集中學習研討常態化制度化。

    抓實黨員干部學習教育,組織開展理論學習,集中三天學習研討,院系領導班子結合實際集中兩天以上時間開展“干部讀書會”,把原原本本學作為武裝思想的必修課。中國科學院院士何雅玲教授宣講黨的十九屆四中全會精神,并通過網絡向全體二級黨委中心組直播。倡導黨支部開展“踐行西遷精神主題黨日”活動,組織黨員深入研討在新時代如何更好地弘揚西遷精神,以身邊榜樣教育身邊人。開通“新時代·新閱讀”微信閱讀平臺,線上“打卡”學習黨員超過_人次。

    2.筑牢信仰之魂。

    學校黨委堅持把理想信念作為立德樹人的重中之重,結合主題教育創新師德師風建設和學生思想政治教育載體,引導青年學生愛國、勵志、求真、力行。

    _月_日,“最美奮斗者”表彰大會在北京舉行,西安交通大學“西遷人”愛國奮斗先進群體被授予“最美奮斗者”稱號。西遷老同志潘季在學校先進典型事跡報告會上動情地說:“‘最美奮斗者’是屬于所有西遷人的榮譽,所有交大人的榮譽,交大師生要傳承好西遷精神,繼續扎根西部,勇作新時代的奮斗者。”

    國慶前夕,學校214位教師榮膺“慶祝中華人民共和國成立_周年紀念章”。學校立即結合主題教育組織開展“紀念章里話初心”活動,邀請“紀念章”獲得者走進師生黨支部,分享自己的初心使命和奮斗歷程。92歲的車錫平教授用質樸而堅定的話語給學生們講:“沒有共產黨,就沒有新中國,沒有我們現在的幸福生活。我學醫是為了建設祖國,這就是激勵我一輩子埋首研究神經藥理學的動力。”

    學校還集中策劃組織了一系列教育活動。身在世界各地的交大師生錄制發布《青春告白祖國》。少數民族預科班學生赴天安門觀看升旗儀式。“中華之聲”研究生歌詠比賽、“奮進新時代”教職工合唱比賽組織萬名師生用歌聲贊美祖國、祝福祖國。千名師生集體觀看黨史紀錄電影《重生》,深入學習中國共產黨從建黨到新中國成立28年間的光輝奮斗歷程。百余名高層次人才、新任教師參加“走中國青年知識分子成長正確道路”研修營。優秀學生標兵開展“標兵談”微論壇。豐富多樣的活動,引領青年學生爭做德智體美勞全面發展的建設者和接班人。

    3.厚植為民之情。

    主題教育伊始,學校立即圍繞“初心使命是什么”“怎樣做到守初心、擔使命”等題目,在黨員領導干部中開展問卷調研,收集整理出黨的政治建設、教師隊伍建設、干部作風能力等10個方面437項問題,為主題教育開展提供了鮮明的問題導向。

    在梳理問題的基礎上,學校領導班子堅持問計于民,聚焦主題列出14個專題,主動深入師生開展調查研究36次,座談、訪談1200余人次,深入課堂聽講思政課16次,“走網上群眾路線”輪值領導信箱受理206件次師生群眾來信,收集到建議100余條。同時,班子成員通過外出會議、學術活動、淺談合作等活動,虛心向東部經濟發達地區的政府、高校、企業、研究機構咨詢經驗做法,學習借鑒推進學校改革發展的務實舉措,撰寫調研報告并進行集中交流。

    對查找出來的問題,學校黨委下決心在主題教育期間立行立改,用最快的響應速度、最有力的工作舉措、最直接的服務效果向師生踐諾。針對學生資助不精準問題,學工部門積極為貧困學生送愛心;組織部門從校管黨費中撥付30萬元幫扶慰問本人或家庭遭受重大病痛和困難的學生。針對創新港師生住宿和生活服務問題,后勤保障部黨委為教職工提供1000余套臨時客房,增加創新港到地鐵口接駁車車次,開發班車“一鍵預約平臺”,機關黨委設立“職工溫馨港灣”“黨員之家”“職工之家”“媽咪愛心小屋”,為教職工提供便捷服務。針對教職工生活上的困難,離退休黨委主動與校醫院、附屬醫院和養老機構聯系,及時推動解決西遷老同志看病困難、照護等問題。

    4.力推改革發展。

    西安交大在開展主題教育過程中,始終突出注重實際、注重實干、注重實效的導向,以自我革命精神切實解決突出問題,努力在我國西部為黨和人民建設一所中國特色世界一流大學。

    學校積極推進中國西部科技創新港建設,_個研究院、_個聯合設計學院、_個研究平臺進駐創新港,_余名師生常駐創新港,_余個國際國內企業確定在創新港建設聯合研發中心,創新港科技資源“吞吐”能力顯著提升。各級黨組織積極引導師生主動承擔國家重大項目,勇攻國家“卡脖子”技術難題。主題教育期間,電氣科學與技術研究院彭宗仁教授團隊及合作者攻克了世界首條穿江特高壓電力大通道工程中特高壓交流gil輸電絕緣和放電等關鍵核心技術問題,打破了國外壟斷;空天與力學研究院王鐵軍團隊參與研制的國內首臺f級50兆瓦重型燃氣輪機點火成功,填補了國內空白。

    西安交大將堅決貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,堅持扎根西部、服務國家,以“西遷精神新傳人”的昂揚姿態為中華民族偉大復興作出更大的貢獻。

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇二

    4月22日下午,習近平總書記來到西安交通大學,走進學校西遷博物館,參觀交大西遷的創業歷程和輝煌成就展,親切會見了14位西遷老教授。習近平總書記說,從黃浦江畔搬到渭水之濱,你們打起背包就出發,舍小家顧大家。交大西遷對整個國家和民族來講、對西部發展戰略布局來講,意義都十分重大。

    習近平總書記的重要講話在交大師生中引起熱烈反響,大家表示,要牢記習近平總書記的囑托,繼承和發揚西遷精神,不忘初心、牢記使命、扎根西部,為把交大建設成為世界一流大學,助力國家西部戰略發展奉獻自己的智慧和力量!

    交大西遷博物館坐落于西安交通大學興慶校區。1956年,交通大學6000多名師生教工,響應黨中央號召,滿懷“向科學進軍,建設大西北”的壯志豪情,主動放棄大上海的優渥生活,義無反顧奔赴古城西安,開啟了一場史無前例的教育“西遷”。64年來,他們扎根西部,改變了中國高等教育格局,始終與黨和國家發展同向同行,鑄就了愛國奮斗的“西遷精神”。

    參觀交大西遷博物館,習近平總書記仔細端詳一張張照片、一件件實物。習近平總書記指出,“西遷精神”的核心是愛國主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運,具有深刻現實意義和歷史意義。

    在現場近距離聆聽了習近平總書記重要講話的能源與動力工程學院教授曹良志說,“內心非常激動!西遷精神能得到習近平總書記如此高度的評價,這對全體交大人來說,是莫大的榮譽和鼓勵。我們作為西遷新傳人,一定會‘只爭朝夕,不負韶華’,傳承和發揚好西遷精神。”

    “習近平總書記的講話,使我倍感鼓舞,也深受教育。”學校機關黨委書記張萍表示,要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神,始終與國家同向同行,為國家民族勇于擔當,努力踐行西遷精神,把愛國之情、報國之志落實到行動中,擼起袖子加油干,創造屬于我們交大人的新貢獻。

    理學院教授張彥峰表示,作為年輕教師,我們將繼承老一輩交大人的西遷精神。胸懷大局,無私奉獻,弘揚傳統,艱苦創業,用只爭朝夕的工作熱情,做好西遷精神新傳人,克服多重困難,加快中國西部科技創新港的建設工作,爭取早進駐、快利用,在新時代發揮更大的價值,為交大的發展和中華民族的偉大復興做出新的貢獻。

    “我們必須傳承好老一輩西遷先賢留給我們的寶貴財富。”組織部段恒強認為,自己作為年輕同志,一定要能沉下心來干工作,心無旁騖鉆業務。在挫折面前“撐得住”,在關鍵時刻“頂得住”,扛得了重活,打得了硬仗,經得住磨難。

    “作為交大人,當飲水思源砥礪奮斗,做新時代西遷精神的傳承者、踐行者。”學校仲英書院輔導員遲凱文表示,作為輔導員,當以育人為本主動擔當,引導廣大青年學子將深厚的愛國情、高遠的強國志融入于務實的報國行之中。

    勇擔重任銳意創新把交大建設成世界一流大學。

    習近平總書記指出,要堅持黨對高校工作的全面領導,堅持立德樹人,建設高素質教師隊伍,努力培養更多一流人才。

    “句句暖人心,字字見真情!”化學工程與技術學院教授魏進家表示,“我們一定牢記習近平總書記囑托,繼承和弘揚好西遷精神,勇擔重任,積極進取,努力拼搏,銳意創新,為把交大建設成為一流大學和把中國西部科技創新港打造為全國重要的科研和文教中心奉獻智慧和力量。”

    “振奮人心,備受鼓舞!聽了習近平總書記的話,我們的干勁兒更足了!”機械工程學院教授陳雪峰說,“機械工程學科屬于學校的‘百年老店’,今后我們將繼續以建設制造強國為己任,助力國家制造業蓬勃發展,譜寫制造強國新篇章。”

    “聆聽習近平總書記的重要指示,令我們基層的黨務工作者倍感激勵。”電信學院黨委書記梁莉說,“我們要進一步傳承和弘揚西遷精神,全面加強黨的領導,團結和帶領師生員工愛國奮斗,建功立業,攻堅克難,爭創一流,不負習近平總書記的期望和囑托。”

    “習近平總書記的鼓勵給予我無限的動力和信心。”材料學院黨委副書記魏煒表示,要以扎實的業績兌現西遷新傳人誓言,把自己的理想命運和國家的發展緊密聯系在一起,扎根西部、扎根交大,在邁向世界一流大學的建設中貢獻力量。

    “習近平總書記的教誨,為交大騰飛吹響了沖鋒號、按下了快進鍵,鼓舞人心、催人奮進!”電信學院輔導員楊良偉表示,作為青年輔導員,自己定當牢記囑托,不辱育人使命,扎根交大熱土,傳承西遷基因,在邁向世界一流大學的奮進征程上,用自己的滿腔熱血和青春,為新時代青年成長成才筑夢引航。

    抓住新時代新機遇到祖國最需要的地方建功立業。

    習近平總書記勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”,抓住新時代新機遇,到祖國最需要的地方建功立業,在新征程上創造屬于我們這代人的歷史功績。

    “習近平總書記在西遷博物館前給交大人上了珍貴一課,鼓舞我們賡續西遷精神,用愛國引領理想、用奮斗創造未來。”學工部部長周遠說,作為高校思政工作者,要在家國情懷、世界眼光的深厚土壤中講好愛國奮斗故事,不負習近平總書記的關懷和期望,引導學子做西遷精神新傳人,鑄就新時代青年優秀品質和精神風骨,做擔當民族復興大任的時代新人,創造留下歷史印記的杰出貢獻!

    “作為西遷精神的新傳人,我們愿扎根西部,服務全國,爭創一流。”能源與動力工程學院教授蘇光輝說,我們將緊密結合國家重大需求,實施多學科交叉與融合,積極開展關鍵問題的基礎前沿性研究,把自己擺在時代的需求中,力爭在解決關鍵核心技術“卡脖子”方面做出應有的貢獻。

    “新時代新征程。一代代交大人仍需繼續傳承和弘揚西遷精神。”交大彭康書院輔導員李楠認為,作為學生工作者,需要在日常工作中厚植家國情懷,引導學生將愛國主義理想融進血液與靈魂,做西遷精神新傳人,讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。

    “習近平總書記的講話使我對自己所承擔的角色、使命和擔當有了更進一步的認識。”馬克思主義學院碩9115班的研究生謝院霞認為,交大青年應不斷在學習生活中堅定自己的愛國信仰,提高理論素養,并將之內化于心、外化于行。要時刻以西遷老前輩為楷模,心中有國家,眼里有人民。

    學生微宣講團醫學分團碩8110班的劉宣認為,我們當前所處的時代是大有可為的時代,比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標,比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。“我一定不辜負習近平總書記的期盼,不辜負當前這個偉大的時代,為中華之崛起而讀書,把青春華章譜寫在祖國最需要的地方。”

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇三

    60多年前,為積極響應黨中央的號召,老一輩交大人背負著祖國跟人民期望,告別繁華的上海,義無反顧的踏上開往西北的列車,踐行――“向科學進軍,建設大西北”的精神使在場的每個人感動,和對他們產生由衷的敬佩。西遷精神內涵是“胸懷大局,無私奉獻,弘揚傳統,艱苦創業。

    學習“西遷精神”我深受鼓舞,也倍感自豪,作為西交人,我們有責任、更有義務傳承“西遷精神”,無論是老一輩師生胸懷祖國、艱苦創業的高尚情懷,還是當代優秀的青年人才的遠大抱負,都時刻激勵著我們每一個交大人,立足本職工作,以最精湛的醫療技術和最優質的護理服務,努力創建國家區域診療中心,以實際行動為交大口腔事業貢獻自己的一份力量。

    交大的西遷,改變了中國西部高等教育匱乏的面貌,通過交大廣大師生員工的不斷努力和奉獻,使得西安交大得以發展壯大,從而引領和帶動整個西部地區高等教育的發展,為國家,為社會,為人民培養出越來越多的高素質人才,鑄造出“胸懷大局,無私奉獻,弘揚傳統,艱苦創業”的“西遷精神”。學習西遷精神,我為我是交大的一員感到驕傲和自豪,認識到應做好本職工作,更好地為廣大患者服務。

    作為新一代交大人,我們更應銘記“西遷精神”,從老一輩交大人手中拿起接力棒,承繼歷史賦予我們的使命和責任,堅定信念,腳踏實地,勇于創新,緊跟黨和國家的步伐,把“西遷精神”發揚光大,在自己的工作崗位做出成績,把自己的經驗和體會,無私傳給年輕一輩,無愧與我們的時代。

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇四

    4月22日,正在陜西考察的習近平總書記專門前往西安交通大學,考察交大西遷博物館,親切會見西遷老教授。總書記指出,“西遷精神”的核心是愛國主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運,具有深刻現實意義和歷史意義。

    3年前,習近平總書記曾對15位交通大學西遷老教授來信作出重要指示,向當年響應國家號召獻身大西北建設的交大老同志們致以崇高的敬意,希望西安交通大學師生傳承好“西遷精神”,為西部發展、國家建設奉獻智慧和力量。

    經歷20世紀50年代交大西遷的部分師生行走在西安交大校園內。新華社記者王曉凱/攝。

    在新年賀詞中,習近平總書記又說:,又收到了很多來信,其中有西安交大西遷的老教授,他們的故事讓我深受感動。

    習近平總書記發表20_年新年賀詞。

    這要從上世紀50年代說起。當時,為適應新中國大規模工業建設需要,支持西部地區經濟社會發展,中央決定將交通大學從繁華的大上海遷往條件艱苦的西安。1400多名教工、近3000名學生義無反顧參與西遷,開啟了一段崢嶸歲月。

    “黨讓我們去哪里,我們背上行囊就去哪里”“哪里有事業,哪里有愛,哪里就是家”“到祖國最需要的地方干事創業”……此次遷校,不僅僅是一次空間的轉移,其背后凝聚著愛黨報國的使命擔當與服務人民的家國情懷。

    回顧交通大學西遷的歷程,西遷群體的愛國熱情仿佛就在眼前。

    故事一:西遷之時,老校長彭康已步入天命之年。他說:“我們的國家是社會主義國家,因此考慮我們學校的問題必須從社會主義建設的合理部署來考慮”。他用自己的實際行動踐行了他的莊嚴承諾:“要在西北扎下根來,愿盡畢生之力辦好西安交通大學。”

    1952年,彭康任交通大學校長、黨委書記。1956年,他率領交通大學內遷西安,并擔任西安交通大學校長、黨委書記。

    故事二:中國電機之父鐘兆琳先生,遷校時已57歲。他婉拒周恩來總理考慮他年齡比較大,夫人需臥床養病,可不必去西安的照顧,孤身一人前往西安。他說:我們要到西安辦校扎根,獻身于開發共和國的西部。

    鐘兆琳教授在為西安交大電制教研組青年教師舉辦專業科學知識講座。新華社記者和坪/攝(1961年7月18日發)。

    故事三:“長安好/建設待支援/十萬健兒湖海氣/吳儂軟語滿街喧/何必憶江南!”這首創作于1957年的《憶江南》道出了無數西遷交大人的心聲。在西遷隊伍中,不僅有著名的教育家、教授,也有講師、助教、管理職員、技術員,還有炊事員、理發師、花工等后勤服務人員,甚至包括醬菜廠、煤球廠的工人。而這首充滿豪情壯志的詞作者便是西遷而來的滬上名醫沈云扉,他以66歲高齡來到西安新校的小診所里為師生服務,一干就是8年。

    今天,重新弘揚“西遷精神”,就要牢記總書記的殷殷囑托,心懷理想、心系家國,將個人命運融入國家發展、時代進步的大潮洪流,堅決聽黨指揮跟黨走,到祖國最需要的地方建功立業,在奮斗中譜寫出新的歷史弦歌,在新征程上創造屬于我們這代人的歷史功績。

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇五

    最近,中共中央組織部,中共中央宣傳部在廣大知識分子中廣泛深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”宣傳教育活動。隨著活動的進一步深入,各種關于愛國主義的電視教育片在電視上不斷出現,讓人看后為之振奮。

    愛國奮斗精神,把愛國主義這一中華民族的精神核心與艱苦奮斗的建設國家的精神緊密地結合起來,形成了最具有新時代精神愛國奮斗精神。愛國主義是中華民族團結統一的精神核心和精神精華,是一種崇高的思想境界,為中華民族的復興而努力奮斗精神,是愛國精神的外在表現,不為自己的祖國發展而努力奮斗的人,何來愛國精神。愛國主義精神力量激勵著一代又一代中華兒女為祖國的發展、繁榮富強和復興而不懈的奮斗;愛國精神與奮斗精神的完美結合在各個時代都不斷地促進祖國的發展,在現時代會發揮出更大的推動作用。

    錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”無勛和西安交通大學“兩千人”正是把愛國主義精神和艱苦奮斗精神相結合,通過努力奮斗,在祖國建設的歷程中,創造了一個又一個的奇跡,為中華民族的發展和偉大復興作出了巨大貢獻。

    我們在新的時代,要更進一步發揚和傳承愛國精神,要時刻明白,幸福都是奮斗出來的,中國特色社會主義是干出來的,努力奮斗出來的,中華民族的偉大復興需要我們中華兒女繼續發揚愛國奮斗精神,努力奮斗才能實現。

    我們還要明確地認識到,新時代是奮斗者的時代,要把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業中去,融入人民創造歷史的偉大奮斗中去。熱愛自己的祖國,為實現中華民族偉大復興而努力奮斗吧!

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇六

    4月22日,陜西之行的第三天,習近平總書記來到西安交通大學交大西遷博物館考察,參觀了交大西遷的創業歷程和輝煌成就展。在布展面積2400平方米的交大西遷博物館內,習近平總書記不時在展出照片和各類展品前凝望、詢問,并親切會見了14位西遷老教授。會見中,習近平總書記談起教授們兩年多前寫給他的一封信。這封信講述了一大批師生教工“甘灑青春為家國”的感人故事。

    習近平總書記到西安考察,特意來到西安交通大學交大西遷博物館,這里記錄了一段段感人的瞬間,記載了一個個感人的故事。

    懷著“向科學進軍,建設大西北”的壯志豪情,交通大學師生員工們斗志昂揚,從黃浦江畔搬到渭水之濱,投身到祖國西部建設中,成為西部開發的先行者。據統計,1956年交大在冊的767名教師中,遷到西安的有537人,占教師總數的70%以上。其中近50名教授和副教授帶頭西遷,更是給青年師生做出了表率。他們以自身的艱苦奮斗,共同鑄就了可歌可泣的“西遷精神”。

    “西遷精神”,是一筆寶貴的歷史財富。當時西安的條件十分艱苦:馬路不平,電燈不明,電話不靈,用水非常緊張。建校初期,野兔在校園草叢中亂跑,半夜甚至能聽到狼嚎。冬天師生們在教室僅靠一個小爐子取暖,洗臉水得到工地上去端……雖然條件艱苦,但是西遷的師生員工們都精神飽滿、干勁十足,在古老的中原大地上崛起了一所聲名遠播的現代大學。這是留給歷史的一筆寶貴財富,讓我們的現代史更厚重、更傲人。

    “西遷精神”,是一股不竭的現實源泉。今年,是我國脫貧攻堅決戰決勝之年,正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期,改革發展穩定任務之重、矛盾風險挑戰之多、對我黨治國理政考驗之大前所未有。越是艱難處,越是修心時。這就需要我們發揚艱苦奮斗精神,以西遷人為榜樣,從“西遷精神”汲取源源不斷的精力量,化壓力為動力,變困難為機遇,在新時代書寫新篇章,在新時代創造新輝煌。

    “西遷精神”是中華民族精神的一種彰顯、一種呈現,不會因歷史而消失,不會因時代而改變。習近平總書記在西安交通大學考察時勉勵廣大師生不忘初心、牢記使命,繼續發揚“西遷精神”,到祖國最需要的地方建功立業,把“西遷精神”一代代傳承下去。這既是對師生的勉勵,也是對我們所有人的鼓勵,激發我們爭當奮斗者、奉獻者。

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇七

    今天黨委組織我們一起觀看“西遷人”愛國奮斗先進事跡報告會,報告會主要是說一九五六年交通大學六千多名師生,響應黨中央號召,滿懷“向科學進軍,建設大西北”的壯志豪情,從上海黃浦江畔奔赴古城西安,開啟了一場史無前例的教育“西遷”,六十幾年來,在西安這方沃土上發端成長起來的以交大西遷師生為主體、以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”為主要精神內涵的“西遷精神”,不但感染了一代又一代交大人,也激勵著我們回饋社會、報效國家,豎起了勇于擔當、樂于奮斗、甘于奉獻、善于創新的精神。“西遷精神”在當時是一代人的集體選擇,作為西部大開發的先行者,各類人才們表現出來的對事業、理想的熱愛,以及胸懷大局的家國情懷,令我深受感動。“西遷精神”激勵著我們敢為人先、克服創業中困難的勇氣,也激發了我們為人民的美好生活而奮斗的使命感。作為一名學生黨員,我時刻以優秀黨員的標準要求自己,繼承和發揚西遷精神,堅定共產主義理想信念,全心全意為人民服務,加強學習。

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇八

    從甲骨文到竹木簡,再到金文、活字印刷術,直到今天電子書的出現,書籍在浩繁的人類歷史中記錄、傳承著智慧和文明。11月26日,習近平總書記視察山東時,在書香彌漫的孔子研究院精心挑選圖書,場景感人。習近平總書記手捧《論語詮解》和《孔子家語通解》兩本書,語重心長地對周圍的人說:“這兩本書我要帶回去,仔細看看。”習近平總書記的話語深深地打動了在場的每一個人。大家試想,習近平總書記這是在選書嗎?他是在用實際行動吹響學習的新號角,傳遞讀書的正能量。

    國學大師李苦禪曾講過:“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”無論是古代的匡衡鑿壁借光、蘇秦懸梁刺股,還是近代的毛澤東枕書而眠、周恩來書不離身,再到今天的習近平仔細品讀、李克強引經據典……一個個耳熟能詳的名字、一個個發人深省的典故,無不說明,凡成大事者必精于讀、勤于學,進而成為讀書學習的典范。

    黨的十九大旗幟鮮明地提出了進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的新課題,要求黨員干部抓學習、提素質、增能力。各級積極響應號召,掀起了讀書學習新熱潮。

    讀書是基礎,學習是關鍵,發展才是目標。我們要在實現中國夢中有所作為,就要自覺圍繞“促發展”這個目標認真讀書、努力學習;就要抓住“強素質”這個關鍵,學技能、學本領,促進工作上臺階上水平;就要按照“作表率”這個要求,以打造最講黨性、最重品行、最作表率的書香機關為主線,用心用力,止于至善。

    莫言正是憑著“藏書為讀”的精神,學習不止,筆耕不輟,為祖國捧回了第一個諾貝爾文學獎。再一次用事實證明,只有堅持學習,才能使我們的視野不斷開闊;只有努力學習,才能使我們的知識不斷豐富;只有不懈學習,才能使我們的思維保持活躍;也只有終身學習,才能使我們的專業更專、業務更精、能力更強,才能真正“弘揚愛國奮斗精神,建功立業新時代”。

    當前讀書學習的范疇越來越大,內容越來越廣,載體越來越多,形式也越來越活,我們要提高讀書學習的成效,就要有選擇地讀、有重點地學,自覺把讀書學習作為一項事業來追求,把讀書學習當作一門學問來研究。

    冰心曾經勉勵年輕人:“讀書好、好讀書、讀好書”。作為一名知識分子,一名黨員干部,我們要積極爭做學習型干部,做到目標更高、要求更嚴、效果更好,自覺用“讀書”這面鏡子去照思想上的“病”,用“學習”這把尺子去量能力上的“短”,用“發展”這本帳去查工作上的“虛”,有針對性地補好課、充好電,揚長避短,取長補短,學長克短,真正使自己在工作中既能獨當一面,又能圍著桌子轉。

    作為新時期的知識分子,我們不僅要開口能講、提筆能寫、問策能對、遇事能干,更重要的是,能用創新的眼光看待問題,用創新的思維考慮問題,用創新的辦法解決問題,讓創新成為工作的主旋律。我們要“弘揚愛國奮斗精神,建功立業新時代”,要形成創新的素質、創新的品格,必須樹立終身學習、科學學習的理念,不待揚鞭自奮蹄,以敢于擔當的正氣、不甘落后的勇氣和超越他人的銳氣,改革創新,永爭一流,用“第一”這個標準來檢驗學習的成效和成果。

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇九

    習近平總書記為核心的黨中央指出的西遷精神,其核心是愛國主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家。與民族和人民同呼吸、共命運,具有深刻現實意義和歷史意義。有同學回顧當年的事件經過,發出感慨:大樹西遷,談何容易。1955年4月6日,時任交通大學校長彭康突然接到遷校通知。為改變當時高等教育布局不合理的局面,支持西部地區經濟社會發展,中央決定交通大學從上海遷往西安。從上海優渥的生活環境到正在開發建設的大西北,那是一群帶著希望和青春響應西部開發號召的先行者,他們吶喊著要到祖國最需要的地方去。同學們紛紛表示認同,在國家和社會發展的大布局下,青年一代應積極響應號召,去到祖國最需要的地方,無論苦與累,青春應奉獻在值得的地方。

    那是一段無論何時提起都令人欽佩,充滿激情,飽含勇氣與力量的歷史歲月。一代代交大西遷人身體力行詮釋著“胸懷大局,無私奉獻,弘揚傳統,艱苦奮斗。”16字的真正內涵,詮釋了“國家至上”的交大精神。這些歷史的記憶是屬于交大的,是屬于交大西遷人的,也是屬于大西北的。如今的我們,應該懷著感恩的心去傳承,去體悟,去踐行“西遷精神”。

    新時代,新目標,新征程。如今的交大,一如既往以“扎根西部,服務國家,世界一流”為己任,拓寬國際視野與胸懷,承載著歷史使命,落實國家“一帶一路”倡議和創新驅動發展戰略,不忘初心,砥礪奮斗,打造“絲綢之路學術帶”,打造西部科技創新港,在“西遷精神”的引領下,果毅力行,面向世界,奔向遠方。

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇十

    人民精神是一種特殊的財富,表現為人民集體的意志和道德觀念,是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分。其反映了中華民族的美好品質和精神境界。我們作為一名中國人,更應該尊重、弘揚、傳承人民精神,從而促進社會和諧發展。

    人民精神是指具有人民色彩的智、識、仁、勇、信等品質,代表了中國老百姓的優秀品質和精神境界。它包含著具有民族文化特色的傳統美德與現實精神傳承,并且在時下代代相傳中得以不斷地發揚光大。從“愛國、敬業、誠信、友善、勤儉、節約、團結、敬老、愛幼、孝順、頤養天年”十二個方面可以看出人民精神的豐富內涵。

    弘揚人民精神,不僅僅局限于口號和文字宣傳,更需要貫徹落實在社會實踐中。可以從以下幾個方面進行努力:第一,尊重和遵守社會風氣和習俗,使人們能夠良好地進入現代文明生活的狀態;第二,積極參與公益事業,盡自己的能力去為社會做出貢獻;第三,重視和堅持社會責任,推動社會公正發展和社會公益事業的長久發展;第四,注重和傳承優秀傳統文化,以此來推進新時代中國文化的傳承和創新。

    第四段:人民精神的現實意義。

    人民精神在現代社會中有著十分重要的意義。其一,將人民精神全面推行,可以促進社會和諧發展和人民群眾的文化道德修養和全面素質提高;其二,將人民精神繼承下去,可以增強民族自信、增加文化自覺意識,更好地展現中華文化的豐富和多彩性;其三,將人民精神繼承下去,可以激發人類德智體美的內在驅動力,增強全人類目標意識、發展意識與創造意識。

    第五段:結語。

    弘揚人民精神不僅是我們每個人的責任,同時也是我們國家和民族的責任。當我們每個人都開始從自身做起,逐漸引領人、事、物逐步進入人民精神的層面,才能不斷地匯聚起傳統文化的智慧力量,讓人民精神展現出更加積極、自愿和自主的特征,并為人類社會發展做出更大的貢獻。

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇十一

    “西遷精神”的核心是愛國主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運,具有深刻現實意義和歷史意義。它將激勵懷揣夢想的中華兒女,沿著前輩們愛國和奮斗的足跡,不斷追夢前行。

    聯想到前段時間,為了響應國家抗疫的號召,我們的醫生與護士們毅然踏上了支援武漢等疫區的抗戰之旅,我們在他們的身上看到了“西遷精神”,他們積極響應國家、組織的號召,祖國哪里有需要就去哪里,這也給我們巨大鼓舞,我們有決心也有能力贏得這場戰爭。

    “重大的歷史進步都是在一些重大的災難之后,我們這個民族就是這樣在艱難困苦中歷練、成長起來的。”4月22日,習總書記的這句話,在交大博物館回響,經久不散。

    五十年代,交大師生懷著一腔建設祖國、建設共產主義的熱忱,從黃浦江畔搬到了渭水之濱。“到祖國最需要的地方去!”在大西北貧瘠的土地上,他們將青春奉獻給國家,鑄就了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的西遷精神,為共和國西部高等教育事業的發展,做出了了不起的貢獻。

    60多年后,這份“西遷精神”仍然能夠催人奮進。經受了疫情摧折的民族,絕不會服從劫難的安排,千千萬萬的人傳承著胸懷大局、默默無聞的無私奉獻精神,逆風而行、向死而生,把國家的需要,當成自己的責任,當成年輕人的責任,當成知識青年的責任。

    一代人有一代人的青春,一代人有一代人的奉獻。災難洗練了我們青春的底色、愛國的心懷,我們應當有更大的能力去扎根實際、勇攀高峰,在新時代的廣闊天地中,將“西遷精神”延續,創造屬于我們這代人的歷史功績!

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇十二

    學習勞模精神,學習他們不怕吃苦,樂于奉獻,愛崗敬業,任勞任怨默默付出的精神。下面是小編為大家收集的關于大力弘揚勞模精神。

    什么是不簡單,把一件簡單的事情成千上萬遍的做好,就叫不簡單。我們身邊的勞模就是這樣的一群人,他們的崗位可能很平凡,每天從事的可能就是一些很普通的工作,但就是在日復一日,年復一年的逐步積累中,不斷地實踐,不斷地摸索,不斷地改進,最終在平凡的崗位中創造出不平凡的工作業績,勞模的光榮稱號就是對他們腳踏實地,不斷進取的最真實的褒獎。一個人干什么并不重要,關鍵是你在這個行當中干的怎么樣。俗話說,三百六十行,行行出狀元。不管做什么事情,都得有自己的目標理想與抱負。并為此能夠堅持不懈的去努力。通過對勞模事跡的學習,我們很容易就能看出他們一步一步的成長軌跡,支撐他們不斷前進的動力就是對自身工作的熱愛和對企業的忠誠。員工就像一顆種子,而企業就像一片土壤:再好的種子沒有適合的土壤,他可能永遠只是一顆種子,即使勉強的發芽,倔強的生長,也不可能有長成參天大樹的一天;反之,再肥沃的土地,如果沒有一顆健康的種子,土地也僅僅只是一片不毛之地,隨著時間的流逝,最終可能變成一片沙漠。企業的發展離不開員工的努力,員工的成長離不開企業提供的舞臺。

    人生沒有目標,就會隨波逐流。所以,要樹立明確的目標,明確目標的意義就在于給自己一個前進的動力和方向,同時努力實現它才是最重要的。如果一個人只為了薪水去工作,其結果最大的受害者正是他自己。他只會在繁瑣而機械的工作中迷失自己,麻木自己,根本不可能實現自己最初的理想。即使他日后再怎樣地奮起直追也不能補償他所蒙受的損失。

    勞模的事跡告訴我們,太陽雨就是一片沃土,只要你是一顆健康的種子,只要你能腳踏實地,有不斷進取的決心,你的人生將會綻放出最耀眼的光芒。平凡并不可怕,只要有一顆不斷進取心,只要堅持,就會有成功的一天。

    每一個時代都有一種先進的精神,這種精神源于我們身邊每一個身份普通崗位平凡業績突出的勞動者,這種精神成為了推動社會前進的源動力,引領著無數人戰勝苦難不懈創新勤勉開拓。這種精神稱之為勞模精神。作為備受爭議卻是敢想敢干的80后,我們在憑借自己的智慧和毅力創造價值的同時,要懂得用勞模精神指引前進的方向,要學習勞模,做服務社會的先鋒。

    隨著時代的發展,勞模被賦予著越來越多的時代內涵和元素,但無論是生產者還是創業者,無論是比表現還是比貢獻,無論是講精神作用還是講經濟效益,勞模的核心價值都是始終不變的:一種愛崗敬業勇于創新,甘于奉獻的精神;一種對職業對社會對國家的道德感責任感和使命感。

    第一,學習勞模那種堅定理想信念,以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業績,就是因為他們始終有著為祖國,為社會,為人民干好事業的堅定理想信念,我們就要像他們一樣,志存高遠,立足本職,愛崗敬業,扎實工作,在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻。

    第二,學習勞模那種勇于創新,爭創一流,與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷。

    總結。

    工作經驗的基礎上,大膽尋求革新,創新工作方法。

    第三,學習勞模那種艱苦奮斗,艱難創業的拼搏精神。勞動模范的先進事跡充分說明了事業是實干出來的,任何心存坐享其成,好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業的。求其務實,兢兢業業工作,就是我們學習勞模的最好行動。

    第四,學習勞模那種淡化名利,默默耕耘,甘于奉獻,樂于服務的忘我精神。不計較得失,不計較貧富,把自己的一切奉獻給別人,這種精神是值得我們學習的,也是我們努力的方向。

    我們學習勞模不是光喊口號,不是做表面文章。在思想上,我們要堅定忠于核電建設事業,對待工作要有責任心和使命感,摯愛核電建設事業,樹立奮勇爭先,爭創一流的進取意識,培養以大局為重,無私奉獻的優秀品質;在工作中,我們要善于溝通,拉近與同事領導之間的距離,得到他們的信任,不斷提高自己技術水平,充分發揮聰明才智,為核電建設事業獻計獻策。在生活中,我們堅持發揚艱苦奮斗勤儉節約尊老愛幼樂于助人的優良傳統,力爭做一名優秀的核電工作者。

    泉,勞模是時代的標桿和旗幟,勞模精神是社會發展的寶貴財富。而今,在加快發展的關鍵時期,我們比任何時候都需要依靠廣大人民群眾的強大力量,比任何時候都需要發揮勞動模范的示范導向作用,比任何時候都需要弘揚具有時代特征的勞模精神。我們是新時代的建設者和參與者,讓我們以一種學習勞模尊重勞模崇尚勞模爭當勞模的精神去詮釋優秀工作者的含義,以一種默默無聞甘為孺子牛的心態做服務社會的先鋒。

    每一個時代都有一種先進的精神,這種精神源于我們身邊每一個身份普通崗位平凡業績突出的勞動者,這種精神成為了推動社會前進的源動力,引領著無數人戰勝苦難不懈創新勤勉開拓。這種精神稱之為勞模精神。作為備受爭議卻是敢想敢干的80后,我們在憑借自己的智慧和毅力創造價值的同時,要懂得用勞模精神指引前進的方向,要學習勞模,做服務社會的先鋒。

    近期我學習了國網公司十大勞動模范的光榮事跡,使我充分認識到他們?愛崗敬業為國為民的主人翁精神,爭創一流與時俱進的進取精神,艱苦奮斗艱難創業的拼搏精神,勇于創新不斷改進的開拓精神,淡泊名利默默耕耘的‘老黃牛’精神,甘于奉獻樂于服務的忘我精神,緊密協作相互關愛的團隊精神?。身為電力員工,我們就是要學習勞模精神,充分樹立起?愛崗敬業為國為民?的主人翁精神,在自己的崗位上不斷創新尋求突破,克服一切困難,為社會的不斷進步貢獻自己的力量。

    人常說?活到老,學到老?,勞模們就是這樣,從一開始參加工作就不忘學習,在做好本職工作的同時,購買大量書籍加強自學,同時虛心向同事學習和請教,不斷提高自己的工作技能。看到這,我不禁臉紅起來。想到自己自從參加工作后,就沒有看過書,老想著自己已經有了工作,心里面就像是吃了定心丸似的。而且時不時的學到一點知識之后就沾沾自喜,老想著自己學到的已經夠多的了。但慢慢的才會發現自己學到的原來還很少。現在我明白了,要想不斷的進步,就要不斷的學習,在學習中進步,千萬不能有好高騖遠的思想。他們處處為別人,為企業著想,將自己的一切置身事外。再看看我們,遇到一點點挫折和困難,就打退堂鼓,用各種理由為自己解釋。在工作當中,我們正是缺少了一種對工作負責的態度和一種執著和責任感。

    十位先進代表的事跡告訴我們,必須要有頑強的意志,必須從點滴做起,不能好高騖遠,立足崗位,腳踏實地,端正心態,勤勉敬業。要保持創新精神,在工作崗位上大膽探索創新創造。要養成勤學習多讀書善探究愛思索的好習慣,不斷豐富知識,開拓視野,提高綜合素質。要自覺向實踐學習,在實踐中更新思維開闊眼界,在實踐中磨煉意志學會忍耐,成長為知識豐富技能精湛視野開闊愛崗敬業的有用之才。

    俗話說:三百六十行,行行出狀元,每一個感恩的電力職工,務必時刻以勞模先進事跡為學習材料,熏陶自勉啟迪激勵自己,認識到提升效能,提高執行力,就是要加強自我修養,提高自身素質。真正在學習先進中有所啟迪有所收益。用勞模的事跡增添信心,用典型的經驗提高素質,用典型的業績振奮精神,把學習典型的過程轉化為做好本職工作的具體行動,從而把學習與實踐有機地統一起來。

    總有一種信念要求我們追求卓越,總有一種堅持鐫刻在崗位一線,也總有一種感動讓你我淚流滿面。一位又一位國家電網的勞動楷模為我們搭建了一座又座豐富厚重高尚的精神豐碑,引領我們不斷駐足致敬。在學習國家電網各位勞模先進事跡的過程中,我始終懷著一種敬仰的心情,感動著,感動于勞模們那一點一滴的踏實作風,感動于勞模們那辛勤勞動的汗水,感動于勞模們那無私奉獻的忘我精神。這些勞模來自國網的不同企業,不同的崗位;他們中有百姓電工——左光滿,胸有“大愛”萬家燈火更璀璨的韓克勤,甘當一名出色的士兵夏曉賓,塞上光明守護神虎志文等,他們在工作崗位中扮演中不同的角色,但共同的書寫著一段不平凡的事跡。

    大愛使者韓克勤,在平凡的工作崗位上創造愛的奇跡,從1994年的第一次獻血到如今,20年的時間里一直堅持義務獻血,她用一腔熱血救助那些危及病人,希望通過她的愛心能夠拯救更多的生命,這么多年里不知不覺她成了獻血狀元,她的獻血證上已蓋了30多個印章,獻血總量達9600毫升,然而在她的臉上看不出絲毫抱怨,在她的影響下,好多同事也加入了獻血的隊伍中來,有更多的人加入到中華骨髓庫中,他不緊奉獻愛心,更是傳播愛的力量。在生活中她關心他人,在工作中也能盡職盡責,“真誠服務,用微笑傳遞感動”,對韓克勤來說不是一句口號,而是一種執著的追求,而她也始終踐行著自己的諾言,因為始終站在客戶的立場想問題,即使遇到比較難溝通的人,她也總能找到解決問題的辦法,因此工作中沒有解決不了的問題。在她的身上我看到了愛心,更看到了一個勞模堅持不懈,勤勤懇懇的忠誠。不倒的鐵塔江小金則在他的身上看到了一名國網員工的幾十年如一日的堅持。

    40年風雨征程,江小金從一名電力線路工逐漸成長為高級工程師,用畢生心血點亮萬家燈火,他參與設計了11750座架線鐵塔,領銜設計了4700多公里輸電線路,完成了300多項輸電線路工程設計,設計校核了18000多張設計圖紙;他在11750多座電力線路鐵塔下都留下了足跡,踏勘里程無法計算,他的一生都在和線路鐵塔作伴,他的事跡體現了一名共產黨員忠誠事業不辱使命的價值追求,展現了淡泊名利勇于創新的精神境界,更展示了一名勞模無私奉獻的高尚情懷,他的事跡鼓舞著青年員工愛崗敬業,要求青年員工勤奮學習,不斷探索,用積極的心態,認真的態度,務實的作風,堅強的毅力攀登電力的高峰。他樹立的鐵塔成為了一座豐碑,成為了人們心中不朽的坐標。

    鉆研專業知識,考慮如何更好的把工作做好。對他來說只要把這件事做好,任何事情都會去思考實踐。我為他的執著而感動,在他的事跡中看到了一個最真實,最純粹,最樸實的國網電力員工,體現了一種默默無聞,無私奉獻的時代精神。勞模是一種精神。勞模在創造物質價值的同時,也在創造著精神價值,他們成就了惠及后人的物質財富,也鑄就了永載史冊的精神財富。有了勞模,人類的勞動才顯出奪目光彩;有了勞模精神,我們的生活才更加充滿活力。

    作為一名青年員工,我們應當學習勞模堅定理想的信念,以事業為己任,在平凡的工作崗位上創造自己的價值,為電力事業貢獻自己的青春,要學習勞模艱苦奮斗的精神,勞動模范的先進事跡充分說明了事業是實干出來的,任何心存坐享其成好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業的。求真務實兢兢業業工作,就是我們學習勞模的行動。學習勞模那種勇于創新與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上,大膽尋求革新,創新工作方法,把創新作為推動事業進步的動力。最后要學習勞模那種淡泊名利甘于奉獻樂于服務的忘我精神。我們要像勞模一樣,從自己做起,從一點一滴做起,從平凡小事做起,做一名優秀的電網人。

    勞動是人類改造世界和征服世界的工具,也是勞動者創造價值的手段。勞動者先要有了對勞動的熱愛,任勞任怨地工作,腳踏實地地奮斗,而后才有了勞模。勞模也不是一“勞”即可成“模”的,靠的不是“先天”的稟賦,而是“后天”的努力,他們在平凡或不平凡的崗位上,把對勞動的熱愛融入工作,化作一朵朵浪花,匯成一條奔騰的浩蕩之河。我們學習勞模精神,關鍵在做,干一行愛一行精一行成一行,化平凡為超越。

    先進的輸變電技術自主創新的學術帶頭人,年產值數億元的高新技術企業管理者,國家重點科研院所的院長助理,行業技術委員會的秘書長以上的每一項成績都夠用一生的努力來獲得,而它們卻同時集中在年僅四十六歲的武守遠身上。

    “甘于奉獻善于創新勤于思考勇于實踐”,用這4個詞來形容種芝藝再貼切不過。從事直流輸電建設工作25年來,種芝藝用實際行動彰顯了一名共產黨員的優秀品質,為我國直流工程建設管理水平邁上新的臺階為國家電網公司建設世界一流的堅強智能電網貢獻了自己的力量。

    勞模是一座豐碑。獎章鑄就勞模豐碑,國家電網公司各個時期的勞模很多,它們承載著公司全體職工的精神寄托和人生信仰。勞模的每一個事跡都是有生命的,我們要將勞模鑄就的精神一棒棒接力傳承下去,謳歌勞動,贊頌創造,在全公司掀起學習勞動模范爭當勞動模范的熱潮。

    勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非常現實非常直觀的教育和引導,是形象生動的學習教材。這幾天國網各個下屬公司努力營造學勞模趕勞模當勞模的濃厚氛圍,旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范爭創優良業績,為國網事業又好又快發展作貢獻。在學習勞模中,我注意做好“四個結合”。

    一是結合實際情況學。不同的工作情況不同,任務不同特點也不相同;即使相同的工作,在不同地區所面臨的形勢和環境不盡相同,目標和任務也各有側重。因此,在學習勞模活動中,我針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。在學習中突出產業特點,抓住當前工作發展中的突出問題和難點,學習借鑒先進勞模的有益做法,學習技術能手行業標兵的典型事跡和先進經驗,投身技術革新技術改造技術發明,提高質量和效益。腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現,我要象勞模那樣,在學習中開闊眼界增長見識,在學習中更新知識提高素養,才能使自己站得更高一些看得更遠一些,從而不斷提升自己及時發現問題透徹分析問題和科學解決問題的水平,才能成為敢干事會干事干成事不惹事。通過學習培養濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力,從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命。

    二是結合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同工作也各有側重。在學習勞模活動中,緊密結合科室近期工作重點,學習勞模人物立足本職建功立業的奉獻精神和不畏困難開拓進取的創新精神,總結勞模在工作中創造出來的鮮活經驗和成功做法。通過學習勞模,進一步煥發了我的勞動熱情,激發創造活力,集中聰明才智,在實際工作中充分發揮主觀能動性,確保工作任務的圓滿完成。其從一言一行做起,通過勤奮扎實富有成效地工作在工作樹立國網人的良好形象。

    三是結合自身實際學。在向先進典型學習過程中,選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習,用勞模的精神激勵自己,用勞模的事跡鼓舞自己,振奮精神,進一步強化工作事業心責任感,增強提高自身素質的緊迫感,真正在學習先進中有所啟迪有所收益。針對工作的具體情況,認真分析自己的優長和不足,對照勞模人物的先進事跡,查找差距和問題,確定學習榜樣,制定學習計劃和措施。本著“如何立足崗位學勞模趕先進講奉獻見行動”學用結合。用勞模的事跡增添信心,用典型的經驗提高素質,用典型的業績振奮精神,把學習典型的過程轉化為做好本職工作的具體行動,從而把學習與實踐有機地統一起來。

    四是結合崗位職責學。從事的工作不盡相同,具體承擔責任也不一樣,努力的方向和目標也千差萬別。要增強學習效果,就要在普遍學習勞模精神的基礎上,結合具體崗位職責搞好學習。相同行業相同崗位上的先進典型的模范事跡,特別是自己身邊的典型,學習起來更加感到生動和親切,具有很強的直觀性,也有很強的說服力和吸引力。因此,在學習活動中,我立足行業特色,把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來,使我學有方向趕有目標,增強學習的實效性。認真學習深刻領會勞模言論的精神實質,并用于工作生活的實踐,始終堅持不畏艱難勇于進取的精神,以更高的標準要求自己,堅忍不拔,迎難而上,化壓力為動力變挑戰為機遇,繪就人生最美好的畫卷。

    學習的目的在于應用。因此,我既注重搞好學習,更做好學習成果的轉化。通過學習活動,進一步提高自身素質工作能力。堅決克服重形式輕內容,重布置輕落實,重學習輕轉化的形式主義,緊密結合工作實際工作重點自身實際崗位職責開展學習活動,使學習更加緊貼實際緊貼工作,提高自身積極性主動性和創造性,使自己在學習活動取得實實在在的效果。

    勞模是一種精神。勞模在創造物質價值的同時,也在創造著精神價值,他們成就了惠及后人的物質財富,也鑄就了永存史冊的精神財富。有了勞模,人類的勞動才顯出奪目光彩;有了勞模精神,我們的生活才更加充滿活力。勞動價值觀念的進步永無止境,勞動的定義勞模的含義以及勞模精神的內核也在不斷變得豐富和深刻。我們所敬仰的,不僅是勞模取得的成績,更是從中體現出來的一種精神;我們學習勞模,不僅要學習他們取得成果的法寶,更是要學習他們對待勞動的態度,用心去做好點點滴滴工作。

    當年的那些老勞模的事跡還歷歷在目,他們說過的那些質樸卻讓人熱血沸騰的話依舊言猶在耳。今天,不斷涌現的新勞模繼承了他們最核心的精神,并融入了這個新時代所特有的風范和意義。在此種意義上,當下的勞模們已經重新鍛造了勞模的概念。在他們身上,更突出了創新知識激情堅守等意義;在他們身上,放大了某些勞模的個性,也保存了勞模的本質。

    當然,有一點是不變的:這些人曾經平凡,卻都在自己的崗位上兢兢業業,并在勤奮務實間保持著求真向上的心靈他們知道,自己現在所有的辛勞所有的艱難所有的付出以及所有的拼搏都是為了追求卓越活出自己超越自我。愿我們都能成為這樣的人。時代是變化的,成功的真諦卻永恒恪盡職守愛崗敬業的精神和素質;刻苦鉆研孜孜求索的進取意識;嚴謹細致精益求精的工作作風;樂于助人甘為人梯的高尚情操。堅定的事業心勤奮的學習鉆研狀態敢于和善于創新的精神持續的熱情和斗志與人分享并合作的境界永遠都是追求不凡作為的重要憑借。

    讓勞模精神成為激勵我們奮勇前進的精神動力和信念,讓勞模精神促動我們追求卓越,成就夢想!讓我們從平凡中成就卓越之道,從生活中探求生命真諦,從現實中謀求超越本質,從點滴中收獲偉大成就,讓我們像勞模們一樣帶著使命感投入工作和社會生活中,一起去創造更加輝煌的人生和更美好的社會。

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇十三

    _多年前,數千名交通大學師生告別繁華的大上海,扎根古都西安,為建設大西北、發展西部教育事業奉獻出寶貴年華,抒寫了感人肺腑的“西遷精神”。近日,在陜西調研的習近平總書記專程前往西安交通大學,參觀西遷博物館,勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”,抓住新時代新機遇,到祖國最需要的地方建功立業,在新征程上創造屬于我們這代人的歷史功績。

    交大西遷是一個時代的符號。當時,新中國成立不久,黨中央為適應社會主義建設和國防建設需要、優化高等教育布局、推動西部經濟社會持續發展,作出交大西遷戰略部署,改變了西部沒有規模宏大的多科性工業大學的面貌,為西部發展振興奠定了人才基礎。“西遷精神”的核心是愛國主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運。大力弘揚“西遷精神”,就是鼓勵支持引導各行各業的人才精英,到祖國最需要的地方建功立業。

    國以才興,業以才旺。西部地區發展需要依靠國家宏觀層面支持,人才配置也要與國家總體戰略相契合。面對絲綢之路經濟帶建設、西部大開發和實現“兩個一百年”奮斗目標新的歷史機遇和使命,重溫交大西遷的歷史和由此形成的“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的“西遷精神”,就是要采取切實可行的措施為西部發展留住人才,讓“西遷精神”在新時代煥發新光芒。

    不容回避的是,當前西部地區人才多有流失。對西部地區人才戰略來說,既要大力弘揚“西遷精神”,用愛國主義凝聚人心;同時也要努力提高人才待遇,以差異化發展思路,建設具有比較優勢的學科平臺。例如,云南生物產業、環保產業,新疆水資源高效利用、石油天然氣及風力發電等都具有比較優勢,當地不少高校在這些特色學科上筑起了吸引“鳳凰”的“新巢”。

    當今時代,科學技術是第一生產力,人才資源是第一資源,人才強國戰略是黨和國家面對時代挑戰和發展任務提出的一項重大戰略。西部地區只有樹立強烈的人才意識,從心底真正地尊重知識、重視人才,搭建好人才干事創業平臺,才能留住人才、吸引人才、用好人才,打造區域長久發展的強大引擎。當年交大西遷時,陜西省和西安市耗時兩年,建成交大主校區,并在學校附近修建了興慶公園。由于西遷師生多是南方人,西安市想方設法向交大師生供應大米。正是有了地方黨委和政府的高度重視和大力支持,交大師生才能安心扎根西部、打拼事業、奉獻青春。

    面對新時代新考驗,西部地區需要進一步解放思想、更新觀念,完善人才激勵機制,鼓勵待遇留人,提倡事業留人,善于情感留人。一方面,要勇于革新用人機制,打破身份、所有制、地域、崗位界限,為敢干事、能干事、干成事的人才提供舞臺。另一方面,要給人才更多的人文關懷,努力營造更加尊重知識、愛惜人才的良好氛圍,增強人才的歸屬感。善弈者謀勢,善謀者致遠。西部地區要有緊迫感和使命感,出實招下真功,增強筑巢引鳳的能力,盡最大努力避免人才流失。

    人能盡其才則百事興。“西遷精神”是歷史合力作用的結果,留住人才是系統工程,只有充分調動各個方面的積極性和主動性,齊心協力、真抓實干,才能為西部發展留住人才、推進西部振興,實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇十四

    進入新時代,廣大知識分子繼承和弘揚西遷精神,緊緊抓住西部大開發、共建“一帶一路”等重大機遇,以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責任感,主動擔當,積極作為,為西部振興、為國家經濟社會發展不斷作出歷史性貢獻。

    一是堅守正確的政治方向,譜寫胸懷大局的新篇章。習近平總書記強調,政治方向對一個黨、一個黨的組織、一個黨員干部來說都極端重要。牢固樹立政治理想,正確把握政治方向不僅是對領導干部的要求,對知識分子也非常重要。新時代弘揚西遷精神,最重要的就是把黨的政治建設擺在首位,進一步堅定“聽黨指揮跟黨走”的政治方向,一以貫之服從黨和國家發展的戰略需要。加強理論武裝,引導廣大知識分子深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。毫不動搖貫徹落實黨中央各項決策部署,認真實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。在學習中,可以挖掘和運用好各種教育資源,“西遷人”的奮斗史就是最為生動的教材。

    二是秉持愛國奮斗的價值追求,續寫無私奉獻的新故事。習近平總書記在20__年新年賀詞中提到西安交大西遷的老教授時指出:“他們的故事讓我深受感動。廣大人民群眾堅持愛國奉獻,無怨無悔,讓我感到千千萬萬普通人最偉大,同時讓我感到幸福都是奮斗出來的。”今天弘揚西遷精神,就是要將這種愛國奮斗精神品格與紅船精神、井岡山精神、蘇區精神、長征精神、抗戰精神、延安精神、西柏坡精神等貫通起來,把腳踏實地、埋頭苦干、不畏艱難、無私奉獻的優秀品質內化為每個人自強不息、奮勇前行的強大精神動力,并使之成為廣泛認同的精神價值與共同追求。弘揚西遷精神,還要高揚愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義旗幟,通過奮斗成就更美好的明天,努力做精神最為富足的人,不斷豐富全社會特別是廣大知識分子堅守初心使命、不斷砥礪前行的生動實踐。

    三是弘揚知識分子的家國情懷,綻放優良傳統的新光芒。習近平總書記曾高度贊揚以西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子“始終與黨和國家的發展同向同行”的家國情懷。今天,弘揚這種寶貴精神,就是要進一步激發天下為公、擔當道義的崇高情懷,始終把傳承家國情懷與中華優秀傳統文化聯系起來,與黨的革命傳統和優良作風聯系起來,刻苦鉆研,勤奮工作,為實現“兩個一百年”奮斗目標貢獻智慧和力量;堅持以人民為中心,了解百姓生活狀況、把握群眾思想脈搏,著眼群眾需要解疑釋惑、闡明道理,把學問寫進群眾心坎里;始終做到胸懷大局、心有大愛,想國家之所想,急人民之所急,永葆積極性、主動性和創造性,努力創造無愧于新時代的光輝業績。

    四是凸顯敢為人先的精神品格,開啟艱苦創業的新征程。習近平總書記強調,“重大的歷史進步都是在一些重大的災難之后,中華民族就是這樣在艱難困苦中歷練、成長起來的”。中國特色社會主義是一項前無古人的嶄新事業,更是一項長期艱巨的歷史任務。今天弘揚西遷精神,就是要拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁,拿出敢作敢為、銳意進取的拼勁,奪取教育科技新征程上的更大勝利。要深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神,面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求,使科學研究真正做到“頂天立地”,“把論文寫在祖國大地上”,更好地服務國家、服務西部。以勇立潮頭、爭當時代弄潮兒的志向和氣魄,以踏石留印的精神推動改革,主動迎接大眾創業、萬眾創新的時代潮流,努力成為開拓創新的時代先鋒。

    大力弘揚西遷精神心得體會(匯總15篇)篇十五

    第一段:引言(100字)。

    企業家精神是現代社會中的一種重要力量,它是推動經濟發展和社會進步的源泉。它具有創新、敬業、拼搏奮斗、勇于冒險等特質,對個人和社會都有深遠的影響。在實踐中,我深深體會到了大力弘揚企業家精神的重要性,下面我將分享一些心得體會。

    第二段:相信夢想驅動機會(250字)。

    企業家精神的核心是夢想驅動。在創業的道路上,任何一個成功的企業家都離不開對夢想的堅定信仰。我的創業夢想是建立一個具有全球競爭力的企業,這個夢想讓我在困難面前保持樂觀、堅持不懈。夢想驅動機會的產生,而機會又需要有飽滿的精神狀態來抓住,這就是企業家精神的力量所在。只有堅定信仰并為之努力付出,我們才能夠真正實現自己的夢想。

    第三段:創新引領發展(250字)。

    創新是企業家精神的重要體現。在快速變革的時代,企業如果不能不斷創新去適應市場和時代的變化,就會逐漸被淘汰。作為一名企業家,我時刻關注市場動態,不斷尋找新的商機和發展空間。同時,我鼓勵員工提出創新的想法和方法,給予他們充分的支持與鼓勵。創新可以改變企業的競爭力和市場地位,也可以激發員工的潛力和創造力。通過不斷引領創新,我堅信企業將持續保持競爭優勢。

    第四段:團隊合作鑄就輝煌(250字)。

    團隊合作是企業家精神的重要組成部分。一支優秀的團隊可以使企業事業蒸蒸日上,而一支不合作的團隊則會阻礙企業的發展。作為一名企業家,我注重團隊的培養和建設。我鼓勵員工間的合作和協作,積極為他們提供培訓和團隊建設的機會。在我的團隊中,我們通過定期的溝通和交流,明確每個人的角色和責任,并激發員工的團隊意識和歸屬感。只有團結一致,企業才能發展壯大,實現更大的成功。

    第五段:勇于擔當社會責任(250字)。

    作為企業家,我們首先要關心自己的企業發展,但更重要的是要關心社會責任。企業家應當積極參與公益事業,回饋社會。我和我的企業始終堅持“誠信經營、綠色環保、關愛員工、回饋社會”的企業價值觀,通過捐款、設立志愿者隊伍、支持教育等方式來實現社會責任的履行。同時,我們注重員工的發展與福利,提供良好的工作環境和公平的薪酬體系。只有具備社會責任感的企業家,才能贏得更廣泛的社會認可和支持。

    總結(100字)。

    綜上所述,大力弘揚企業家精神是推動經濟發展和社會進步的重要力量。通過相信夢想驅動機會、創新引領發展、團隊合作鑄就輝煌和勇于擔當社會責任,我們可以建立起一個具有競爭力和社會影響力的企業。作為一名企業家,我將始終堅持以誠信為本、勇于創新的企業理念,推動企業不斷發展壯大,并為社會進步貢獻力量。

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