活動方案是為了實現特定目標而制定的一種計劃和方案，可以幫助我們更好地組織和安排各項活動。接下來，我們為大家提供一些成功活動的方案范例，供參考和學習，希望能給大家帶來一些啟發和思考。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇一
中國紅軍長征精神的心理實質，是一群人自我實現的群體高峰體驗。下面是有弘揚長征精神。
歡迎參閱。
一、活動主題。
以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實黨的、xx屆四、五中全會和系列重要講話精神，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，以慶祝建黨95周年和紅軍長征勝利81周年為主題，通過形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的慶祝活動，提升黨組織的號召力、凝聚力和戰斗力，使全校廣大黨員干部以更加飽滿的熱情迎接中國共產黨成立95周年。
二、活動原則。
堅持隆重熱烈有特色、節儉樸素求實效的原則。在活動中采取全校集中組織和各黨總支、分工會、分團委自行安排相結合的形式進行。
三、活動時間。
20xx年10月-11月。
四、活動安排。
1、“培育和踐行社會主義核心價值觀”弘道文化大講堂活動。
時間：
地點：教學實驗大樓。
主辦單位：院委會。
2、“紅色記憶”征文比賽。
時間：
主辦單位：黨委宣傳部。
3、“黨旗引領下”演講比賽。
時間：
地點：圖書館第一報告廳。
主辦單位：校工會。
4.“紅歌嘹亮”歌舞晚會。
時間：
地點：圖書館第一報告廳。
主辦單位：黨委宣傳部、校工會、校團委。
5、“永遠跟黨走”書畫展。
時間：
地點：教學實驗大樓六樓鋼架結構。
主辦單位：離退休職工工作處。
6、“祖國在我心中”升國旗活動。
時間：
主辦單位：黨委組織部。
7、“烈士公祭”緬懷革命英烈活動。
時間：
主辦單位：校團委。
五、相關要求。
(一)加強領導，密切配合。
本次慶?；顒邮呛霌P主旋律，傳播正能量的有效載體。各主辦單位要加強組織領導，制定活動方案，抓好工作落實。各有關部門要從大局出發，各司其職，各負其責，互相支持，加強協作，保證各項工作順利開展。
(二)結合實際，開展活動。
各黨總支、分工會、分團委要結合實際情況，充分發揮教工之家、大學生活動中心等文化陣地作用，積極組織開展內容豐富、形式多樣的文化活動，進一步提高基層組織的凝聚力和戰斗力。
今年是中國工農紅軍長征勝利81周年。為大力弘揚長征精神和民族精神，進一步增強青少年愛國主義情感，引導廣大學生感受長征精神、學習長征精神，校團委決定開展以“傳承紅色基因，踐行長征精神”為主題的紀念長征勝利81周年系列活動，有關事項通知如下：
一、活動主題。
二、活動目的。
(一)教育引導我校學子深刻認識黨領導紅軍進行長征的偉大歷史意義，更加自覺地在推進中國特色社會主義偉大事業的新征途上繼承和發揚長征的光榮革命傳統。
(二)教育引導我校學子深刻認識紅軍長征給我們的寶貴啟示，更加自覺地運用馬克思主義特別是馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐。
(三)教育引導我校學子深刻認識紅軍將士所具有革命理想高于天的崇高精神，牢固樹立社會主義核心價值觀，牢固樹立中國夢遠大理想，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
(四)教育引導我校學子深刻認識黨和紅軍的空前團結、黨和人民群眾的血肉聯系是長征勝利的強大力量和重要保證，倍加維護社會的和諧穩定和全國各族人民的大團結，為實現“兩個一百年”奮斗目標注入強大青春力量。
三、活動時間。
20xx年10月。
四、活動安排。
(一)全面宣傳，弘揚紅色傳統。
1、充分利用校園櫥窗、海報欄等資源，多途徑開展主題宣傳，營造濃厚的校園活動氛圍。
2、全面利用多媒體平臺，發揮各級網站、qq、微博、微信和網絡文化工作室等新媒體平臺作用，創新、推進網絡思想政治主題教育。
3、各系在10月16日前創作“紀念長征勝利81周年”主題海報并進行為期一周的展覽。
4、利用學校平臺，舉辦優秀長征題材影視作品展播活動。
(二)深化教育，傳承紅色基因。
1、10月21日上午，各系組織好學生集中收看中共中央紀念紅軍長征勝利81周年大會實況。
1、舉辦“紀念紅軍長征勝利81周年”主題征文活動。
2、舉辦“紀念紅軍長征勝利81周年”書畫比賽及優秀作品展覽。
3、舉辦“紀念紅軍長征勝利81周年”主題朗誦、演講比賽。
4、組織紀念紅軍長征勝利81周年專題講座。
為大力弘揚偉大的長征精神，激發廣大師生的愛國熱情，緬懷革命先輩的豐功偉績，謳歌黨的光輝歷程，發揚黨的優良傳統，堅定為實現中國夢不懈奮斗的理想信念，現決定開展紀念紅軍長征勝利81周年系列活動，具體事項通知如下：
一、活動主題。
二、活動時間。
20xx年10月20日-12月21日。
三、參加對象。
輔導員、班主任和廣大學生。
四、活動內容。
(一)召開主題班會。以“祝福祖國，傳承長征精神”為主題，組織師生在班會中追憶歷史，解讀經典，暢談感想，接受革命傳統教育。
(二)收看收聽紀念紅軍長征勝利81周年大會。紀念紅軍長征勝利81周年大會將于10月21日上午10時在人民大會堂舉行，將出席大會并發表重要講話，請各學部分團委、學工組組織動員師生按時收看收聽。
(三)觀看電視紀錄片《長征》。8集大型電視紀錄片《長征》已在中央電視臺綜合頻道播出，請各學部組織師生下載觀看，直觀形象地了解人類歷史上規模最大的一次遠征。
(四)結合團日活動及“我們行健人”班級特色活動開展主題教育。將弘揚長征精神主題教育融入校園文化活動中，結合團日活動、“我們行健人”班級特色活動要求，豐富教育的內容和活動的載體。
(五)開展主題宣傳教育活動。依托易班、微信、微博等網絡媒體開展網絡主題教育活動。適時轉載、發布由人民網、新華網等網站刊發的有關長征歷史的權威解讀，重現紅軍長征的偉大歷程。
(六)根據桂黨高工宣《關于組織開展紅軍長征勝利81周年主題教育活動的通知》(附件)文件精神，結合學部及班級實際開展宣傳教育活動。
五、工作要求。
(一)加強組織領導。組織開展紅軍長征勝利81周年紀念活動，是黨和國家政治生活中的一件大事，請各學部高度重視，廣泛發動，精心組織，認真抓好工作并落實。
(二)突出紅色主題。各學部在組織開展相關活動時，要保證主題鮮明，緊緊圍繞“弘揚偉大長征精神同心共筑中國夢”這一主題。
(三)營造活動氛圍。加大宣傳力度，營造紀念活動聲勢，形成濃厚的輿論氛圍，擴大長征精神的影響面。
六、材料報送。
請各學部做好活動資料的收集和整理工作，
活動總結。
要求圖文并茂，圖片資料要求大小不少于1mb，視頻資料采用mp4或mov格式，請于12月30日前發送至思想政治與宣傳教育科郵箱。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇二
全縣青少年朋友們：
今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表53周年紀念日，也是第17個“中國青年志愿者服務日”。為大力弘揚傳承雷鋒精神，展示青春風采，共青團平遙縣委特向全縣青少年朋友發出如下倡議：
一、爭做“學雷鋒”志愿服務理念的倡導者。進一步傳頌雷鋒故事、傳唱雷鋒贊歌、傳承雷鋒精神，大力宣傳公民道德規范和文明公約，爭做文明有禮古城人。鼓勵帶動身邊的人，加入到志愿者服務隊伍，以自己的言行感染廣大青少年，爭做“學雷鋒、樹新風、見行動”的志愿者。
二、爭做“學雷鋒”志愿服務活動的踐行者。要弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，從自身做起，從身邊點滴入手，深入農村、社區、企業、公共場所，幫助一切有需要關愛和扶助的人，無私奉獻，樂于助人，努力形成“我為人人，人人為我”的社會新風尚。
三、爭做“學雷鋒”志愿服務行動的推動者。盡自己的微薄之力，通過積極參加“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動，關心幫助空巢老人、留守兒童、殘疾人等特殊群體，積極投身全縣精神文明建設。
關愛是一種美德，奉獻是一種境界。全縣青少年們，讓我們從現在行動起來，爭當文明使者，用行動去實踐愛與奉獻的志愿精神，用愛去點燃人間的真情與溫暖，共同建設更加整潔、更加文明、更加美好的幸福家園，為“大美古城小康平遙”做出應有的貢獻!
共青團平遙縣委。
20xx年3月1日。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇三
一、活動背景：
今年正值長征勝利80周年，全國掀起一股紀念長征勝利活動的熱潮。借此次契機，秉著傳承長征精神的主要目的，我們要展示當代學生的風采，開拓新時代的長征精神，用我們自己的力量為那些需要幫助的人送去一點溫暖，用我們自己的實際行動來感染一些身邊的人。
二、活動目的：
祭奠逝去的英靈，重新感受當年的艱難困苦，珍惜來之不易的幸福生活。也為了了解中國工農紅軍在中國共產黨領導下艱苦卓絕的長征歷程，理解長征在中國革命史上的重要地位和長征精神的深刻內涵。
三、活動主題：
四、活動時間：9月份---10月份。
五、活動設計。
系列活動一：尋訪革命足跡。
將聽到長征途中遇到的困難和發生感人的故事演繹出來，真切的體會長征。
系列活動二：重走長征路知識競賽。
知識競賽在班級舉行，目的是為了進步促進班級各個同學學習長征精神。
系列活動三：有關長征的五個“一”活動。
1、學唱一首長征革命歌曲。
2、讀一本有關長征的故事。
3、講一個長征中的故事。
4、看一部長征題材的教育影片。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇四
1、通過搜集資料了解京劇，學習京劇，受到中國傳統文化的熏陶。
2、根據調查結果，簡單分析人們對京劇的了解情況，并根據結果設計弘揚京劇的活動方案。
3、學會用多種方法搜集資料，學會設計簡單的活動方案。
4、在活動中培養學生的團隊意識，讓他們感受與人合作交流的快樂。
1、學生搜集關于京劇的資料。
2、學生做好“京劇知多少”問卷調查結果統計。
（一）談話導入。
師：在上個星期的學習中，豐子愷的《白鵝》中有這樣的一句話勾起了我們對京劇的興趣：“鵝的步伐從容，大模大樣的，頗像京劇中的凈角出場。”
（二）匯報資料了解情況。
1、小組匯報：可能涉及的`范圍包括：
a、人物（行當）、
b、臉譜（不同顏色不同意義）。
c、唱法。
d、道具（服飾、頭飾、胡子、武器等等）。
e、京劇的來歷。
一段京劇名段《霸王別姬》，大家來聽聽。
3、課件播放。
（三）匯報調查問卷表結果。
1、課前，你們進行了調查，結果怎樣？
2、學生匯報。
3、教師小結：通過你們的調查，我們可以看出了解京劇的人越來越少，特別是青年，學生了解的人更加的少。同學們你們想想：京劇的博大精深，京劇的悠久歷史，京劇的獨特聲音即將在這個世界上永遠消失，在我們這代人身上失傳！你們的心情怎么樣？老師也跟你們一樣急?。∧敲次覀兡苡檬裁椿顒幼尭嗳肆私饩﹦?，學習京劇，讓國粹京劇發揚光大，代代相傳呢？現在，我們就開始討論設計“弘揚國粹京劇”的活動方案。各小組認真設計，看看哪個小組能得到今天的“最佳設計獎”開始吧！
1、學生設計活動方案，教師巡回指導。
2、匯報活動方案（學生小組匯報時，其他小組適時提出問題和建議）。
3、師小結并進行評價。
（五）總結全課。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇五
親愛的同學們：
當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習!”五十年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現，作為一名新時代的小學生，在此，我代表五、二班全體同學向全校學生發出以下倡議：
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。
第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。我們全班同學向全校師生承諾：一定輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。
第四、學習雷鋒的.釘子精神。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。
希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習環境，同學們，讓我們一起行動起來吧!
五年級二班——孫夢琛。
20xx3.14。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇六
為大力弘揚長征精神，銘記歷史，進一步加強廣大師生的愛國主義教育，加強革命傳統教育和優秀傳統文化教育，培養和踐行社會主義核心價值觀。使當代各中小學生成為全面發展的社會主義建設者和接班人，中心學校特舉辦此次紀念“中國紅軍長征勝利80周年”紅歌大合唱比賽。
二、活動主題。
“中國紅軍長征勝利80周年”
三、活動時間。
(待定)。
四、活動地點。
學校操場。
五、活動流程。
(1)主持人開場，介紹領導以及評委老師，宣布打分標準、獎項設置。
(2)學校領導講話。
(3)學生按班級有序進行合唱比賽。
(4)主持人宣布比賽成績，并有請領導進行頒獎。
(5)最后主持人宣布比賽結束，各班級有序退場。
(6)會務組安排各班清掃本班場地。
七、活動對象。
*學校四年級至九年級各班。
八、比賽要求。
1、參賽曲目：(待定)。
2、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能帶動演唱者情緒。
3、比賽順序由低年級到高年級，從一班開始。
4、參加合唱學生服裝必須統一。
5、會務組組長：組員：。
(包括會場布置桌椅、橫幅、音響設備等)。
6、攝影照相：
7、現場秩序：及各班班主任。
8、主持人：
九、獎項設置。
比賽分為小學部(四至六年級)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干。
初中部(七至九年級)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干。
十、評委老師。
組長：
組員：
十一、評分標準。
比賽評分標準：滿分100分，各參賽隊最后得分取各評委給的得分去掉最高分和最低分后的平均分。
1、演唱水平：60分(包含音色、音準、節奏、完整性等)。
2、演唱技巧：20分(包含聲音處理、表現力、合唱形式多樣等)。
3、整體效果：20分(包含服裝統一，上下場次序，感染力，臺下候場秩序等)。
十二、注意事項。
1、注意活動的安全問題。
2、節目銜接，主持人注意提醒參賽選手做好比賽準備，是節目銜接緊湊。
3、各班主任注意維持場地的清潔和紀律。
4、音響話筒事先準備好，避免現場出現問題。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇七
2、對20__年區域營銷工作進行總結,對區域市場業績進行分析.制訂20__年度區域營銷工作總體規劃,明確20__年度工作方向和目標.
3、表彰業績優秀的公司內部優秀員工,通過激勵作用,將全體員工的主觀能動性充分調動起來,投入到未來的工作之中.
二、年會主題:同心同力共創未來。
三、年會時間:20__年2月10日。
第一部分:領導致辭、表彰優秀員工、表演節目。
第二部分:團體聚餐。
四、年會地點:。
酒店多功能宴會廳。
五、年會組織形式:。
由企業前期策劃和后期執行.
六、年會參加人員:。
分公司領導、邀請當地政府部門和業界領導員、兄弟單位企業。
七、工作人員工作安排:。
1.會場總負責:張經理。
主要工作:總體工作協調、人員調配.
2.策劃、會場協調、邀請嘉賓:高小姐負責。
3.嘉賓接待、簽到:張小姐負責。
4.音響、燈光:蔡先生負責,會前半小時檢查音響、燈光等設備.
5、物品準備:王小姐.主要工作:禮品、獎品等物品的準備.
八、年會會場布置:。
1、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠;。
2、舞臺兩側放置易拉寶各2個;。
3、年會舞臺背景用酒店原有背景板,在背景板的中心安裝"公司標志";。
4、年會舞臺上方懸掛紅布幅:。
年會場地布置:。
1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道;。
2、賓館入口處掛紅布幅;。
3、賓館內放置指示牌;。
九、年會流程:。
1、形式:領導致辭、表彰優秀員工、表演節目、公司聚餐;。
2、整個年會分兩部分。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇八
各黨支部：
由中央紀委宣傳部、中央電視臺聯合制作的大型電視專題片《永遠在路上》10月17日至25日在中央電視臺播出。專題片以案為鑒、以案明紀，振聾發聵、警鐘長鳴，對廣大黨員干部特別是領導干部來說，既是最好的教科書，也是最好的清醒劑。為充分發揮該片的教育警示作用，繼續推進全面從嚴治黨、營造風清氣正的政治生態，按照市委、市紀委要求，經研究，決定在全市水利系統黨員干部中開展大型電視專題片《永遠在路上》學習教育活動。具體學習方案如下：
一、總體要求。
通過學習教育，引導市直水利系統廣大黨員干部充分認識黨的以來，以同志為核心的黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨的堅強決心和取得的重大成效，切實增強“四個自信”;充分認識“黨中央堅定不移反對腐敗的決心沒有變，堅決遏制腐敗現象蔓延勢頭的目標沒有變”，切實增強全面從嚴治黨“永遠在路上”的意識。引導廣大黨員干部特別是領導干部從反面典型身上汲取深刻教訓，進一步筑牢信仰之基，補足精神之鈣，嚴守紀律規矩，帶頭勤政廉政。督促系統內廣大黨員領導干部切實擔當起管黨治黨的重大政治責任，進一步規范黨內政治生活，加強黨內監督，從嚴執紀問責，將紀律和規矩真正立起來、嚴起來，執行到位，為建設廉潔淮安水利提供堅強保證。
二、活動安排。
堅持收看專題片與研討交流、集體學習與個人自學、強化鏡鑒與修身踐行、輿論引導與嚴肅執紀等相結合，推動學習教育活動扎實有序開展。重點抓好五項工作：
1、組織一次中心組學習。局黨委中心組帶頭學習，重點圍繞深刻領會“全面從嚴治黨永遠在路上”、自覺強化“四個意識”、保持清正廉潔政治本色、落實全面從嚴治黨“兩個責任”等，組織黨員領導干部結合專題片內容，認真開展交流發言。
時間：11月上中旬。
2、上好一堂專題紀律黨課。局黨委主要負責人圍繞“堅持全面從嚴治黨，嚴守黨的紀律規矩”主題，為市直水利系統黨員干部上一次專題黨課，教育廣大黨員干部進一步增強黨的意識、黨員意識、宗旨意識，真正做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
時間：11月中下旬。
3、召開一次支部生活會。各黨支部要組織黨員交流觀看專題片的體會，重點是結合自身思想、工作、作風、紀律等實際，認真查找整改存在的問題和不足。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭開展批評和自我批評，為廣大黨員作好表率。
時間：11月中下旬。
4、策劃一批專題宣傳。利用新聞媒體等多種形式，宣傳開展學習教育的進展情況和黨員干部心得體會文章。各項目建設處結合廉政文化進工地活動，設計制作以“全面從嚴治黨，建設廉潔水利”為主題的展板，在各項目建設單位進行巡回展。強化專題策劃，充分體現把紀律建設擺在更加突出位置的要求，充分體現管黨治黨從“寬松軟”走向“嚴緊實”的鮮明導向。
時間：11月。
5、積極參加廉政教育活動。積極參加市紀委組織的各項廉政、警示教育活動，以發生在黨員干部身邊的活生生例子，教育廣大黨員干部以紀為尺、防微杜漸，自覺接受黨組織和群眾的監督。
時間：11月—12月。
三、組織實施。
1、強化組織領導。各黨支部要把開展《永遠在路上》專題片的學習教育作為貫徹落實黨的xx屆六中全會精神的一項內容，作為“兩學一做”的一項重要任務。
2、堅持問題導向。堅持把黨組織和黨員干部自身擺進去，查找在管黨治黨方面有無不夠全面、不夠嚴格、甘當“老好人”的情況;在堅持“高線”、守住“底線”特別是落實中央、省、市作風建設規定精神方面，是否存在不夠牢固、不夠到位的情況。通過對標找差，使學習教育的過程成為黨員干部補鈣提神、固本培元的過程，成為黨組織和領導干部強化擔當、履職盡責的過程。
3、務求工作實效。各黨支部在做好“規定動作”的同時，結合實際，著力創新，提升教育活動的針對性和實效性。堅持將教育活動與學習貫徹落實好《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》緊密結合，切實把教育活動的成果融入到每個黨員干部工作生活的各個領域和思想行為的各個方面，實現對黨員干部紀律約束的常態化。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇九
借此次“薪火長征”的契機，秉著傳承長征精神的主要目的，我們要展示當代學生黨員的風采，開拓新時代的長征精神，用我們自己的力量為那些需要幫助的人送去一點溫暖，用我們自己的實際行動來感染一些身邊的人。。下面是有弘揚長征精神。
歡迎參閱。
一、活動背景：
今年正值長征勝利80周年，全國掀起一股紀念長征勝利活動的熱潮。借此次契機，秉著傳承長征精神的主要目的，我們要展示當代學生的風采，開拓新時代的長征精神，用我們自己的力量為那些需要幫助的人送去一點溫暖，用我們自己的實際行動來感染一些身邊的人。
二、活動目的：
祭奠逝去的英靈，重新感受當年的艱難困苦，珍惜來之不易的幸福生活。也為了了解中國工農紅軍在中國共產黨領導下艱苦卓絕的長征歷程，理解長征在中國革命史上的重要地位和長征精神的深刻內涵。
三、活動主題：
四、活動時間：9月份---10月份。
五、活動設計。
系列活動一：尋訪革命足跡。
將聽到長征途中遇到的困難和發生感人的故事演繹出來，真切的體會長征。
系列活動二：重走長征路知識競賽。
知識競賽在班級舉行，目的是為了進步促進班級各個同學學習長征精神。
系列活動三：有關長征的五個“一”活動。
1、學唱一首長征革命歌曲。
2、讀一本有關長征的故事。
3、講一個長征中的故事。
4、看一部長征題材的教育影片。
一、活動目的。
為大力弘揚長征精神，銘記歷史，進一步加強廣大師生的愛國主義教育，加強革命傳統教育和優秀傳統文化教育，培養和踐行社會主義核心價值觀。使當代各中小學生成為全面發展的社會主義建設者和接班人，中心學校特舉辦此次紀念“中國紅軍長征勝利80周年”紅歌大合唱比賽。
二、活動主題。
“中國紅軍長征勝利80周年”
三、活動時間。
(待定)。
四、活動地點。
學校操場。
五、活動流程。
(1)主持人開場，介紹領導以及評委老師，宣布打分標準、獎項設置。
(2)學校領導講話。
(3)學生按班級有序進行合唱比賽。
(4)主持人宣布比賽成績，并有請領導進行頒獎。
(5)最后主持人宣布比賽結束，各班級有序退場。
(6)會務組安排各班清掃本班場地。
七、活動對象。
*學校四年級至九年級各班。
八、比賽要求。
1、參賽曲目：(待定)。
2、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能帶動演唱者情緒。
3、比賽順序由低年級到高年級，從一班開始。
4、參加合唱學生服裝必須統一。
5、會務組組長：組員：。
(包括會場布置桌椅、橫幅、音響設備等)。
6、攝影照相：
7、現場秩序：及各班班主任。
8、主持人：
九、獎項設置。
比賽分為小學部(四至六年級)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干。
初中部(七至九年級)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干。
十、評委老師。
組長：
組員：
十一、評分標準。
比賽評分標準：滿分100分，各參賽隊最后得分取各評委給的得分去掉最高分和最低分后的平均分。
1、演唱水平：60分(包含音色、音準、節奏、完整性等)。
2、演唱技巧：20分(包含聲音處理、表現力、合唱形式多樣等)。
3、整體效果：20分(包含服裝統一，上下場次序，感染力，臺下候場秩序等)。
十二、注意事項。
1、注意活動的安全問題。
2、節目銜接，主持人注意提醒參賽選手做好比賽準備，是節目銜接緊湊。
3、各班主任注意維持場地的清潔和紀律。
4、音響話筒事先準備好，避免現場出現問題。
20xx年是紅軍長征勝利80周年，長征精神是中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的重要體現。為大力弘揚長征精神，進一步加強青少年勞動教育，培養青少年勞動興趣、磨煉青少年意志品質、激發青少年的創造力，促進青少年身心健康和全面發展，經研究決定，結合“紀念紅軍長征勝利80周年”革命傳統教育，在全處廣泛開展“紀念紅軍長征勝利80周年”系列活動，現將活動安排通知如下：
一是開展主題圖片展覽。
二是開展主題讀書活動。
三是召開主題班隊會。
四是舉辦主題。
手抄報。
五是開展主題征文，
六是開展“長征英雄”故事會大賽。
有關活動要求。
(一)加強組織領導。
紀念長征勝利80周年主題教育實踐活動是立德樹人的重要載體，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措。各校要充分認識到此活動的重要意義，認真落實活動方案，確保此次活動有效開展。
(二)廣泛參與，注重實效。
各校要全員參與到紀念長征勝利80周年主題教育實踐活動之中，在濃厚的氛圍中潛移默化，內化為學生的精神需求，達到良好的教育效果。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇十
20xx年是紅軍長征勝利80周年，長征精神是中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的重要體現。為大力弘揚長征精神，進一步加強青少年勞動教育，培養青少年勞動興趣、磨煉青少年意志品質、激發青少年的創造力，促進青少年身心健康和全面發展，經研究決定，結合“紀念紅軍長征勝利80周年”革命傳統教育，在全處廣泛開展“紀念紅軍長征勝利80周年”系列活動，現將活動安排通知如下：
一是開展主題圖片展覽。
二是開展主題讀書活動。
三是召開主題班隊會。
四是舉辦主題手抄報，
五是開展主題征文，
六是開展“長征英雄”故事會大賽。
有關活動要求。
(一)加強組織領導。
紀念長征勝利80周年主題教育實踐活動是立德樹人的重要載體，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措。各校要充分認識到此活動的重要意義，認真落實活動方案，確保此次活動有效開展。
(二)廣泛參與，注重實效。
各校要全員參與到紀念長征勝利80周年主題教育實踐活動之中，在濃厚的氛圍中潛移默化，內化為學生的精神需求，達到良好的教育效果。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇十一
做一個有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。做一個有道德的人，是未成年人健康成長、全面發展的根本利益所在。做一個有道德的人，也是億萬家庭對未成年人的心愿。做一個有道德的人是做人的基本準則，河洛中學組織學生開展了“做一個有道德的人”活動。結合學?；顒右?，同學們積極參與，充分體現出了良好的道德素養。
一、召開主題班會制作黑板報，深化同學們的認識，做到人人參與，創設氛圍。
1、利用升旗儀式的機會，在學校的倡議下，從情感上認識到必須做一個有道德的人。
2、為了使這次活動能夠更好的進行，學校要求各班召開了關于“做一個有道德的人”的主題班會，班主任對班會課進行設計，對學生進行活動動員，布置安排活動的內容，并組織制作相關內容的黑板報，使學生通過自己的認真思考、動手實踐對本次活動的目的和要求形成正確的認識，為活動的順利進行做好充分的準備。
二、開展“我承諾：“做一個有道德的人”簽名活動。利用學校升旗儀式、班會等多種途徑，號召同學們發表感言、表達心聲。倡導學生綠色上網，健康上網，家長老師學生共同參與，充分展示了孩子們積極投身道德實踐、”做一個有道德的人“的良好精神風貌，通過此次簽名，吸引更多孩子參與道德實踐，從而讓他們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，真正成長為一個有道德的人！
三、開展了“感恩父母”親情體驗活動為父母做一件事。這是本次活動開展的重要內容之一。主要是讓學生利用在家的時間，主動為父母做一件事，例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等。從身邊的點滴小事做起，體會父母的辛勞，。從學生反饋的情況看，活動所起到的效果非常好。
孩子能在家里幫助做些力所能及的事，學會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進了孩子與父母之間的感情。同時，也增進了家校聯系，加強了家長對學校的信任。
四、開展“小小志愿者”活動為社會愛心奉獻。
號召學生走進積極投身社會建設，參與清潔衛生、環境保護，培養學生承擔社會責任的意識。在此過程中，學生熱情高漲，積極參加。在活動過程中，學生工作認真負責，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過義務勞動，同學們體驗到了勞動的辛苦與快樂，增進了同學間的友誼。當地群眾給予學生極高的評價，這向社會展示了我校學生文明向上的良好風貌！
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇十二
勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現發展中的'各種難題，只有通過誠實勞動才能破解生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就勞動，創造了中華民族，造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創造出中華民族的光明未來。
為進一步提升學生素養，促進學生德智體美勞全面發展，五一期間我校特推出以“勞動最光榮”為主題的勞動節實踐活動。
本次勞動實踐周活動分為居家活動與社會活動兩方面，學生可以根據自身的條件自主選擇勞動場所。居家勞動引導學生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務事。培養學生的自理能力和良好的勞動意識，養成日常勞動的好習慣。
看，這些勞動小能手多能干。
臭襪子經過我勤勞的雙手揉搓后變得香香的啦。
拿起心愛的拖把，我變身為大力水手。怎么樣？地面是不是干凈地像面鏡子？
和面、揉面、搟面、切面這一系列動作一氣呵成，新時代的小廚神就是我！
那一張張笑臉洋溢著勞動后的喜悅，那一個個勤勞的身影與眾多的勞動者構成了假期里最美的風景線。
春天里，我種下一株樹苗，用辛勤澆灌，用耐心培育，期盼它能長成參天大樹。
去爸爸的修車店里體驗修車的辛苦，我明白了爸爸工作的不易，今后的日子里我會好好學習，用優異的學習成績來報答這如山的父愛。
一張張圖片記錄了孩子們參與社會勞動的點滴瞬間。在社會這個大課堂他們掌握了勞動技能，鍛煉了強健體魄，培養了勞動意識，體會到了勞動最光榮！
給孩子一份責任，自己的事自己做；
給孩子一些勞動，讓孩子獲得成就感；
給孩子一份信任，讓好習慣伴終身。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇十三
新春到，新春到，物業聚會真熱鬧，_員工干勁高。
今年物業創佳績，_經理有主意。帶領大家奔小康，歡天喜地大吉利。
物業服務質量高，創出品牌數第一。
園區高樓層層起，餐飲部、娛樂場試與五星比高低。
質量環境iso，電子物業網絡系，消防安全服務齊。
新的一年新起點，新的一年新發展。
物業員工齊努力，創出明年大業績。
今年我倆來主持，多多鼓掌，多鼓勵。
他給大家鞠個躬，他給大家作個揖。
祝大家新春快樂，萬事如意。
二、_總經理致詞。
致辭結束。
三、宣布會場紀律。
1、不得起哄，造成會場混亂，影響節目進行。
2、保持會場秩序，聽從主持人安排。
3、進入會場后，手機改為振動，不要隨意離開。
4、我們安排有廣告時間屆時大家可自由方便。
四、聯歡會開始。
主持人宣布年會開始。
五、游戲“超級模特化妝”大賽。
時間3分鐘，各隊抽出兩名隊員，一隊員比賽前戴上女式假發，另一隊員拿6根頭繩，比賽開始后拿頭繩隊員為戴假發隊員扎完6個小辮后，再依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發隊員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結束后戴假發隊員要以模特步方式走回拿頭繩隊員的起點，那隊完成的、最快為獲勝。(道具：假發3、頭繩18、圍裙3、頭花3、胭脂3、口紅3、長條桌1)。
六、歌曲“_”
表演結束。
七、小品“_”
表演結束。
八、抽三等獎。
九、游戲“動物大連蹲”
時間3分鐘，各隊抽出三名隊員，紅隊隊員叫青蛙、大象、奶牛，黃隊隊員叫鴨子、猴子、兔子，藍隊隊員叫企鵝、貓咪、小雞。音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨便喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，在3分鐘內哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶)。
十、電力部“三句半”
表演結束。
十一、游戲“爆竹聲響，瞎子吞蛋”
時間4分鐘，各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球，吹完后另一隊員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。(道具：氣球15、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋6)。
十二、水暖部歌曲“_”
表演結束。
十三、抽二等獎。
十四、物業處“秧歌舞”
表演結束。
十五、游戲“追憶嬰兒時代”
時間5分鐘，各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾比賽開始后戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。(道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3)。
十六、抽一等獎。
十六、綜合處歌伴舞“_”
表演結束。
十七、主持人結束語(感謝幕后人員)。
辭舊歲，迎新春。愿我們大家在新的一年中心想事成、合家歡樂、20__年大吉。愿我們物業全體員工在_經理及各位領導的帶領下步入新的輝煌。
十八、年會結束。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇十四
為全面提高廣大中學生的道德素質和文明素養，增強學生的公德意識和社會責任感，我班根據學校制定的實施方案開展了如下一些活動：
1、為了號召全體學生，尤其是共青團員響應學校的號召，積極投身到“爭做文明市民，共創花園城市”去，我校專門組織了一場名為“我是文明河洛人”的演講比賽，并在七月召開的家長會中通報傳達了市政府這一號召，要求每位家長配合學校的工作，鼓勵家長與孩子一起共創文明。
2、為了讓學生更加貼近社會，貼近生活，強化社會道德觀念和社會責任感，增強社會適應能力和社會實踐能力，我們利用班會的形式，組織了“我與父母共同遵守社會公德”的大討論，并印發了相應的調查問卷和個人活動計劃，要求假期完成，屆時上交。
3、在學期末的家長會中我們要求家長與學生一起學習《洛陽市民道德規范》，提出了“做文明市民，建花園城市”的口號，要求家長與孩子一起參加到“雙創”活動和社會公益活動，簽定一個學生與家長之間的“遵守道德承諾書”，形成一個學生帶動一個家庭，一個家庭影響一片人群的良好局面。
4、在假期中，我班以“做文明小公民，自覺保護環境”為主題，要求學生在暑期開展讀環保書籍，看環保電視，寫環保小論文，爭做環保小模范的環保教育活動，并組織觀看了discovery的系列環保片，以強化公德意識，樹立環保觀念。
5、以“學做家務事，我是家事小幫手”為主題，我班組織了“體味勞動”假期社會實踐活動，要求學生每天都從事一些力所能及的家務勞動，按時填寫印發的調查表格，并由家長評分，在整個假期中完成兩篇勞動心得，真正讓學生學會一些生活和生存的基本常識，培養自主自立的意識。
6、為了增強學生的防范意識，提高保護能力，我班利用學校“班班通”工程，播放了法律專家做的消防安全和青少年道德法制講座。使學生自覺遵守法律、法規及社會公共道德規范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力，提高免疫能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
在學校的組織和引導下，開學后學生普遍反應度過了一個充實而又有意義的暑假，在實踐能力和創新精神兩個方面都有了較大的提高。這就基本達到了我們的暑期社會道德實踐活動開展的目的。在今后的教學工作中，我班仍然會在市教育局和學校的方針指導下開展一系列活動，以便給學生創造一個最適合的學習生活環境。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇十五
傳統文化是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現中華騰飛的思想基礎和強大動力。傳統文化教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題。為了使我校更好地開展傳統文化教育活動，特擬訂本方案。
1、指導思想：通過傳承弘揚中華傳統文化精髓，增強學校德育工作的實效性；通過深化校園文化內涵，創新學校文化，構建適宜學生成長的和諧校園；根據青少年成長的客觀規律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使青少年在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過青少年的實踐體驗，使青少年情感得以升華，行為得以內化，逐步做到言必信，行必果，增強青少年的道德規范意識和高尚的道德情操。
2、基本原則：一是貼近生活原則。這次教育活動要與學校生活，尤其要與學生的實際生活和已有的生活經驗相結合，貼近學生、貼近生活，貼近實際，讓學生學會在生活中受到教育，在教育中學會生活。要根據未成年人身心特點，深入淺出，寓教于樂，循序漸進，二是繼承創新原則。教育活動既要體現繼承、發揚中華民族優良傳統的要求，又要體現與時俱進、不斷創新的要求，在創新過程中形成學校特色，實現“一個年級一特色”，“—個年級一精品”。三是實踐體驗原則。主體活動要堅持“知行統一”的原則，加強學生的道德實踐環節，幫助學生從自我做起，從身邊做起，達到在實踐中認知，在實踐中養成的目的。
深化校園文化建設觀念，創新校園文化建設，創設和諧校園環境，踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動。“忠”：以精忠報國、愛校愛班為主線，貫穿培養青少年政治素質方面的要求；“孝”：以孝敬父母、尊敬師長為主線，貫穿培養青少年生活真情、情感親情等方面的要求；“禮”：以、談吐儒雅、行為文雅、為主線，貫穿培養青少年行為習慣以及情趣、志趣方面的要求；“誠”：以誠實守信、以誠相待為主線，貫穿培養青少年道德品質修養方面的要求。
1、愛國愛校愛班教育（13日—17日）。
（1）利用板報、宣傳欄等宣傳愛國主義知識，校園廣播站要經常性地播放愛國主義歌曲，努力在全校營造愛國主義教育氛圍。各班要定期更新黑板報。內容以宣傳祖國的發展變化為主。
（2）班主任負責開“我愛我班”主題班會，通過主題班會的形式，讓學生自我參與，自我接受教育。
（3）利用升旗開展“愛國愛校愛班”教育。
（4）以“祖國在我心中”為主題，組織一次演講比賽。
2、感恩教育（20日—24日）。
（1）利用板報、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道。
（2）各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。
（3）各班級都要確立自己的“感恩老師”教育活動口號。上課前對上課的老師說聲：您辛苦了。下課說聲：謝謝您老師。
（4）利用升旗開展“感恩”教育。
3、禮儀教育（27日—31日）。
（1）各班組織開展“學禮儀、講美德，做文明學生”主題班班會。
（2）開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動。組織學生網上或書報雜志等收集相關資料，各班整理并編寫出簡易讀本，并總結本班的禮儀標語。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇十六
中國傳統文化博大精深，具有強烈的歷史性、文化性、民族性和繼承性，對當代社會核心價值觀的建立依然有著重要的影響。高中學生有一定的知識深度和廣度，正是價值觀構建的重要時期，此刻在學校教育中滲透中國傳統文化的精華，有益于高中學生道德修養、文化判斷力和理性智慧的全面提升。為此，我們舉辦主題為“承千年精粹，為往圣繼絕學；揚時代弘毅，為萬世開太平”的系列活動。
本次活動針對高一學生，活動周期為高一上學期。
中國傳統文化范疇廣播，內容豐富，本次系列活動針對高一學生學情特點、知識儲備、認知能力并結合實際教學需要而設計，旨在提高學生素養的同時輔助教學。因此設計的活動有一定的關聯性和連續性，各個活動之間相輔相成。在接下來的一個學期里我們開展以下系列活動：
（一）“以史為鏡，讀史明智”——精讀《史記》。
作為正史肇始的《史記》奠定了中華民族大一統的歷史觀，充分體現了歷史學家“才、學、識”的高度，同時也兼具至善至美至真的文學價值。因此閱讀《史記》有助于高中學生形成正確、全面的歷史觀，文中典范的文言文也有助于學生文言語感的培養。
活動形式：安排全年級學生課余時間帶著研究的眼光精讀《史記》。為了鼓勵學生真正參與，檢驗學生精讀的有效性，提高學生口語表達和展示成果的能力，我們在全年級每天的語文課堂上，以課前演講的形式展示閱讀成果。
成果展示要求：
1.時間：5分鐘。
2.形式：演講。
3.內容：小題大做，選取《史記》中一個小的切入點，可以點評傳記中的一個歷史人物，評價一個歷史事件，提出閱讀的困惑和解決的辦法等。以ppt的形式呈現，可以配以文字、圖片、影像輔助。
4.教師點評。
（二）“世事洞明皆學問、人情練達即文章”——走進《紅樓夢》。
《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，極具審美學價值，是中國文學史第一部詳寫貴族生活的文學作品，是一本生活的書，一本活的人生。同時也是高一學生必讀的課外閱讀篇目。精讀《紅樓夢》有助于學生提高文學修養、培養審美能力。
活動形式：《紅樓夢》是鴻篇巨制，以描寫貴族日常生活為主，缺少跌宕起伏的情節，生活描摹事不巨細，對高一學生而言，非常挑戰閱讀的耐力。中國學生最擅長的學習方式是聆聽，為了增加學生的閱讀興趣，采取試聽結合的方法走進《紅樓夢》。
活動形式：在高一學生課間時間每天播放劉蘭芳播講的評書《紅樓夢》20分鐘，分兩個時段各10分鐘，幫助學生通過生動的講演厘清作品全貌。每周的閱讀課安排指定的閱讀任務，細度文本。每周校本課課設校本課《說不盡的〈紅樓夢〉》，以專題的形式，帶領學生研究《紅樓夢》。學期末評獎《紅樓夢》優秀征文、論文，并輯錄成冊，形成刊物和作品集。學期中開設一場《紅樓夢》國學大講堂，征集學生的感興趣的紅樓話題，邀請全國知名紅學專家講學。
（三）“中華文化，字里千秋”——漢字的魅力。
漢字是中華文化的符號圖騰。對于高中學生，漢字離我們很近，近到熟悉掌握書寫，又離我們很遠，遠到我們并不知道每個字的起源和演變，遠到我們沒有把它當做文化圖騰來書寫。為了讓學生深入了解漢字的起源和演變，深入了解漢字的文化內涵，我們以裘錫圭的《文字學概要》為藍本，讓學生了解中國的文字學。
活動形式：學生閱讀《文字學概要》，了解“六書”的演變，漢字的形成的過程，并且知行合一，以手抄報的形式展現漢字的源流和文字書寫的魅力，并分批次進行展覽。
成果展示要求：
1.手抄報：手寫，規格統一；書寫精美，書寫要以書法藝術的形式呈現；配以插畫；內容可以介紹漢字的起源、演變，“六書”，常見字的演變舉例等。
2.人手一份。
3.分批展示，在每個班級外的墻壁展覽，供全校學生欣賞。
（四）“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”——探尋中華詩詞。
孔子曰：“詩以言志，言以立身”，“不讀詩，無以言?！敝袊且粋€詩的國度，“詩經、楚辭、唐詩、宋詞、元曲”等是對時代的現實生活狀況的深度把握也是民族的內在精神追求的審美洞察，代表了一個個時代最高的藝術成就，是中華民族特有的文化瑰寶。正如葉嘉瑩先生所說的：“詩，讓我們的心靈不死。歷經千百年淘揀的古典詩詞博大而善感，一定能引領現代人踏進歲月長河，品察生命本真的況味?！睘榇宋覀冮_展系列詩歌鑒賞、研究、創作活動。
活動形式：
1.詩詞大會：以筆試的形式考察學生對詩詞的積累，并借此選拔每個班的種子選手5名；以班級為代表隊進行全年級的pk戰。
2.手抄報：研究古典詩詞中的意象——植物，寫出代表植物以及古典詩句，配以插畫張貼，作為科普分享。
3.《詩品集》：征集古典詩歌原創作品，輯錄成集，以微信投票的形式評出上、中、下品。
學習傳統文化，重要的是要知行合一，并在日常生活中得以應用。事實上，在新時代，主流價值觀與優秀的傳統文化緊密相關，讓傳統文化“活”起來的土壤正是當下的社會生活，只是它的內涵與外延需要重新定義。我們應該重新審視傳統文化，帶著傳承的責任和批判的眼光有選擇的繼承。為此我們開展主題為“傳統文化之我見”的演講比賽，對如何繼承傳統文化發表自己獨到的見解，培養學生理性思考的能力。
活動形式：
1.我是演說家演講比賽。
2.班級選拔，年級總決賽。
1、專門設計制作高一年級活動主題標語，結合本次活動的內容，向學生征集標語的logo。
2、統一制作講壇噴繪背景。
3、張貼印有本次活動標識的宣傳海報。
4、建立廣播、微信、報刊、宣傳欄等立體式宣傳渠道面向校內校外。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇十七
中國優秀傳統文化，是中華民族之魂，涵儲著中華人文精神的基因是中國人永恒的精神家園，是創造性人才所必備的精神底蘊，是優質教育的寶貴資源。我們三園小學是九六年新建的一所新型學校，現有18個教學班，千余名學生，60多位教師。近年來，我校在辦學過程中注重搶占教育的制高點，以教育現代化為龍頭，全方位地實施素質教育，在各方面取得了可喜的成績。我校分別被評為“省文明單位”、“省檔案管理先進學校”、“省讀書先進集體”、“市辦學評估優秀學校”、“市課改實驗先進學?！钡?。教師隊伍的整體素質在日益提高，學生的獲獎成績也很顯赫。優秀傳統文化與現代文化的結合將是最完美的教育。由此，我校決定將優秀傳統文化經典導讀與創建特色學校結合起來，從20xx年十月啟動“功在當代、利在千秋”的“經典導讀工程”。進一步鑄造學生的民族精神，打牢學生的文化根基，提高學生的道德素養和人文品質，開發課程資源，提高教育質量。從而達到：
1、通過誦讀經典，加深兒童對祖國五千年文化的認識、了解和吸收，傳承和弘揚優秀傳統文化。
2、教育兒童養成傳統美德、提高學生的道德素養、培養學生的民族精神，為他們今后的發展奠定基礎。
3、提升語文能力，打好語言文字功底，激發讀書興趣，養成良好的習慣，促進學生的全面發展。
1、興趣先導，寓教于樂。
2、各學科之間互相配合。
3、課堂指導與課外活動相結合。
4、家庭與學校相結合。
優秀傳統文化經典導讀活動，主要選擇《論語》、《孟子》、《老子》、《詩經》、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩、詞、文、賦，尤其是《小學語文課程標準》規定的72首等，包含豐富的優秀傳統文化的古代文學作品，采用拼音注釋讀本，組織兒童誦讀。
采取多種方法，提高導讀效果。傳統文化內容較深，教師在指導誦讀過程中，要注意方式方法。
1、要堅持以引導、激勵為主，營造一個人人都在誦讀的環境，在學校內形成濃郁的學習優秀傳統文化的氛圍，激發兒童的誦讀興趣和熱情。
2、要堅持與家長溝通，提高家長的認識，取得家長的支持，使學生家庭有良好的誦讀氛圍。
3、要堅持在指導時不要刻意講解，只要求學生多讀熟讀，不要死記硬背，只求朗朗上口。
4、要堅持常抓不、逐步深入。每天堅持課余時間誦讀15—20分鐘，使孩子在耳濡目染中達到潛移默化的效果。兒童背誦的速度，可以采用漸進的方式。原則上第一個月每天熟讀或背誦半而約50—60個字，第二個月每天熟讀或背誦一頁約120個字，第三個月每天熟讀或背誦一頁約120個字，第四個月每天熟讀或背誦一頁半。
5、要堅持普及與提高相結合，對于興趣高、進步快的學生，可以組成興趣小組進行輔導。采取經典書寫比賽；“讀讀背背”小能手的選拔；“經典誦讀小能手”午間小廣播活動；經典誦讀手抄報展覽；經典誦讀操表演；賽詩會；經典誦讀擂臺賽；經典誦讀心得交流；經典誦讀成果展等等。
1、準備階段：20xx年9月至20xx年2月，成立課題組，設計總體實施方案，確定實驗班。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經典誦讀》教學的基本任務。
2、實驗階段：20xx年3月—20xx年6月。這一階段主要工作是在8個實驗班開展“經典誦讀”的課堂教學。
3、推廣階段：20xx年9月——20xx年6月，展示實驗成果，擴大實驗班級，實驗班教師撰寫階段性總結。
4、普及階段：20xx年9月——20xx年6月，實驗初步結題，撰寫總結報告。常抓不懈，逐步深入，達到全校學生人人誦讀經典。
1、加深學生對民族文化的了解和熱愛。
2、提高學生的道德素養和文化品位。
3、培養學生學習的興趣以及閱讀能力。
為確保導讀活動的有序進行，特成立優秀傳統文化經典導讀活動領導小組。
顧問：
領導組組長：副組長：
主要成員：
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇十八
本學期，在校領導的關心及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。本學期中在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。現將本學期少先隊工作作以下總結：
1、計劃扎實、工作規范。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范教室布置，布置好班級板報壁報和五角。本學期充分利用校園網站有效資源，利用黑板報等陣地，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊陣地建設。深抓紅領巾廣播站建設，讓學生自己選稿、組稿、設計、播音，內容緊扣學生生活實際，促使學生自我教育，豐富了校園文化生活。
4、加強少先隊干部的培養。本學期把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。
5、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。少先隊大隊部主要通過以下途徑進行：
1、對學生進行安全教育。利用主題班（隊）會、板報、壁報、國旗下講話等形式對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，鍛煉學生應對突發事件的能力。培養學生的自救自護能力，自覺遵守交通安全規則。使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。
2、重視紅領巾監督崗一日檢查工作。一學期來，學校大隊委，堅持對每天的“衛生”和“紀律”檢查，每周進行“流動紅旗”評選，每學期進行“文明班級”評選，以此來教育隊員們養成講文明、懂禮貌，遵守紀律的良好習慣。學校大隊部定期召開會議，找出不足，總結經驗。在各位領導和老師的督促下，隊員們的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙屑垃圾現象基本消失，給隊員們營造了一個優美的學習環境，校容校貌有了很大的改變。
3、規范升旗儀式，定期訓練升旗手和護旗手，要求旗手動作規范。每周的升旗、降旗有國旗班班長負責，每周一全體師生站立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
4、國旗下講話：本學期國旗下講話由各班班主任負責進行。講話稿圍繞學校中心工作和重大節日撰稿，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
5、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月初檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
1、堅持開展每月一大主題的隊會交流活動。少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線，我校長期以來堅持一月一個大主題活動，開展了各年級的主題隊會一日開放活動。本學期確定五個月的主題分別為：感恩廉潔教育月、愛黨愛國愛家鄉月、安全環保教育月、文明禮儀行動月、勤儉節約活動月。通過每個月的主題活動，豐富了隊員們的情感世界，促進隊員們各方面能力的提高。
2、9月份五（2）中隊活動錄像《我是科技小達能人》在省少先隊活動課研討會議上交流并獲一致好評！
3、我校開展了感恩勵志教育系列活動。11月25日下午中國青少年感恩勵志教育中心的專家到我校開展“讓愛你的為你驕傲，感恩勵志演講會”專題報告會。主講人郭老師通過講述一個個感人肺腑的故事讓每一位聆聽者時而眼含淚花，時而相擁而泣，時而真情吶喊，時而掌聲雷動、撥動了每一位學生、家長和教師的心弦，給他們以巨大的心靈震撼和精神洗禮。
4、開展了“學會感恩，爭做孝心少年”主題教育。本學期利用班會、手抄報、宣傳欄、校園網等媒介，通過播放“20xx年最美孝心少年”視頻、聆聽感恩歌曲等多種形式，開展了“學會感恩，爭做孝心少年”活動，如主動向父母問候、道一聲溫馨的祝福、進行一次交心的談話、送去一個深情的擁抱、為父母捶一捶背、端一次洗腳水、為父母做一些力所能及的家務、為家人制作一張感恩賀卡等實踐活動，讓學生參與到“孝心少年”活動中，暢談了對感恩的認識和感受并和老師、同學一起分享。
5、舉行了新一屆少先隊大隊委競選活動。本著“自己的隊伍自己建”的原則，經過報名、自我介紹、才藝表演等若干環節公平公正地評選出9名少先隊大隊委。這樣的活動，鍛煉隊員們的才干，增強了他們的信心，同時也加強的集體凝聚力。
6、舉行新隊員的入隊儀式。10月15日下午利用班隊會課開展重溫入隊誓詞，對每一位隊員進行隊史教育。在全校舉行了新隊員入隊儀式，新老隊員又一次接受了一次隊知識的教育與洗禮，進行光榮的愛國教育。
7、我校舉行了秋季運動會、兩操比賽等活動，同時邀請了家長代表一同參與活動比賽，其樂融融。另外，12月份開展了校園文化運動節系列活動。通過健康知識競賽、跳繩、踢毽子、拔河等比賽活動增強了學生的體質，展示了師生積極向上的精神面貌以及互幫互助、團結合作的團隊精神，調動同學們體育活動的積極性，豐富校園生活，營造學?！瓣柟怏w育運動”的氛圍。
總之，一個學期以來，少先隊工作在校領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作將不斷努力，更上新臺階！
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇十九
優秀的傳統文化，代表著文明、高雅；優秀的傳統文化意味著健康、和諧。從《詩經》中“載馳載驅”“我心則憂”的許穆夫人，到《楚辭》中“九死其猶未悔”的屈原，從“日省三身”“君子慎獨”的孔子，到“我善養吾浩然之氣”的孟子，從“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫，到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，從對祖國山河“堯之都，舜之壤，禹之封”的深沉熱愛，到“在齊太史簡，在晉董狐筆，在秦張良椎，在漢蘇武節”的莊嚴責任……優秀的傳統文化蘊含著豐厚的民族精神和道德理念，她對人類的進步和發展產生著廣泛而又深遠的影響。為全面貫徹黨的教育方針，繼承和弘揚民族傳統文化和倫理道德中的優秀成果、探究民族傳統文化中的德育資源，充分發揮中華傳統文化在育人中的獨特作用，進一步推進我校校園文化建設，著力打造書香人文校園，結合學校實際特制訂本?！皞鞒泻秃霌P中華傳統文化”活動方案：
堅持以科學發展觀為指導，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。通過傳承弘揚中華傳統文化精髓，將學校德育工作虛功實做；通過深化校園文化內涵，積極營造文明校園氛圍，構建和諧校園；根據學生成長的客觀規律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使學生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學生的實踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得以內化，逐步做到言必行、行必果，增強學生的道德規范意識和高尚的道德情操，確保少年兒童健康成長。
通過“學國學，弘揚傳統文化”；“講文明，養成文明禮儀”；“爭當禮儀標兵，構建和諧校園”等為主題的傳統文化教育和文明禮儀教育活動的開展，通過“讀”、“誦”、“唱”、“講”、“畫”、“演”等豐富多彩的實踐體驗活動的開展，全力打造“文明、高雅、健康、和諧”的師生形象和關系，推動學校傳承優秀傳統文化，進一步提高全校師生的精神文明素質和道德水平，營造良好的校園秩序和文明環境，進一步推動校園文化內涵，促進學校全方面和諧發展。
1、規范校園、班級文化建設。
2、規范學生語言，凈化校園語言環境；
4、加大力度積極營造和諧的校園、班級育人氛圍。
深化校園文化建設觀念，創新校園文化建設，創設和諧校園環境，全體師生積極參與“傳承和弘揚中華優秀傳統文化”主題教育活動。
1、校園文化建設氛圍：用文化打造校園，以環境感染師生。充分利用有限的空間，以“以塊為主，以條為輔，條塊結合”形式。寓“傳統文化”和“行為習慣”于校園的一磚一墻，一草一木，讓校園成為師生共享文化魅力的樂園。
2、教師活動主要內容：教師既是主題活動的推動者，更是活動的實踐者和示范者，要以高尚的品行、人格魅力引領并推進主題教育活動。
具體要求如下：
“雅”：增強終身學習意識，以廣博的知識體系和豐富的知識技能提升個人修養和品味。
“誠”：真誠待人，關愛學生，杜絕打罵等體罰現象，以寬容心態對待周圍人和事。
3、學生活動主要內容：“忠”：以忠貞愛國、精忠報國為主線，對學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛集體、文明守紀和文明禮儀等教育，培養青少年思想品德和政治素質；以熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛勞動、遵守紀律為榮，培養學生博愛精神和品德；以危害集體、損人利己、好逸惡勞、違法亂紀為恥，培養學生熱愛集體、關心他人、遵紀守法的道德行為；讓學生明辨是非、知恥明理、知恥改過、自尊自愛、自尊自重。
“孝”：就是要教育學生感恩和服從教育。以孝敬老人、孝敬父母、孝敬長輩為主線，培養學生真情實感、知恩圖報，讓學生懂得：一個人無論在家、在學校、在任何一個群體，還是在社會、在國家、乃至全世界，都需要有一種服從“規章”、“規則”、“法律”、“大局”、“真理”的意識。要求學生從遵守校規校紀開始，逐步養成遵守社會公德、遵守國家法規的自覺性；從為他人多做好事、為班級多做貢獻開始，逐步養成集體主義、共產主義的道德觀念。
“誠”：是以誠實守信、以誠相待、求真務實為主線，教育和培養學生道德品質修養，讓學生做到：講求誠信，說老實話、辦老實事、做老實人，反對“虛、假、騙”行為。
“雅”：是以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線，教育和培養學生行為習慣以及情趣、志趣。a、讓學生做到“六無”：校園無紙屑、地上無痰跡、教室無雜物、墻上無污跡、走廊無嘈雜、桌椅無刻印。b、做到“五帶”：把禮貌帶給朋友、把微笑帶給同學、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給他人、把誠信帶給社會。c、做到：說話輕聲，走路慢行，待人禮貌，講究衛生，文明用餐。
“禮”：就是要文明禮貌，對人以禮節、禮貌相待，教育學生注意在各種人際關系中的禮貌言行。包括升旗禮儀、就餐禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等。a、讓學生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規范，并經常使用禮貌用語：“您好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等。b、會施行禮儀，如：握手、鞠躬、敬禮、禮尚往來等。c、見到老師、長輩、同學、親戚朋友主動打招呼。d、使學生懂得在任何場所和所有職業行為中都有禮儀相讓的行為規范，如：對老、弱、病、殘、孕的人讓行、讓座、讓言等行為都是一種人道主義；關心、照顧需要幫助的人，如有沖突，應禮讓他人；上學、放學時向父母打招呼，關心父母，孝敬長輩和老人，待客熱情禮貌等。總之，禮儀教育，是行為規范的主要內容，是中華傳統美德的精華部分；禮儀教育的本身就是在進行熱愛祖國優秀文化傳統、弘揚“禮儀之邦”精神遺產的愛國主義教育；禮儀教育的目的就是讓我們的學生從內在的自律開始，規范自己的行為，共創文明、友善、健康、和諧的校園環境。
分層次、分階段、分部門落實主題教育的內容和任務。
1、一年級以文明禮儀教育的“雅”、“禮”重點為主，對學生進行禮儀意識的啟蒙教育。二、三年級以“忠”、“孝”、“誠”為重點。
2、結合文明班評比活動，12月份加強學生在文明禮儀方面的檢查力度，重點抓學生的禮貌、禮儀及課間追逐的現象，使得不文明現象無處藏身。并及時對表現得出色的隊員和班級進行表揚。
3、利用升旗儀式后，對全體學生進行宣傳教育，國旗下講話將圍繞“忠、孝、誠、雅、禮”為主線，增強師生行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現在做起，養成良好的文明行為習慣，攜手創建和諧校園。
4、利用班會，組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、《學生禮儀》等，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，確定每周的禮儀訓練重點，每周著重訓練一個方面，檢查一個方面，鞏固一個方面。
5、以大隊部“快樂書香”讀書活動為切入點，以多樣化的辯論會、討論會、社會實踐、演講、歌詠會、自編自演節目、手抄報、漫畫、宣傳畫、禮儀活動競賽、征集名人名言警句、口號等形式主題活動班隊會為契機，認真組織學生閱讀有關文明禮儀方面的書籍，指導學生積極參加讀書征文活動。
?。ɑ顒訒r間分為部署動員、實施推進、成果展示三個階段。）。
1、部署動員：利用師生大會做好宣傳發動工作，讓全體師生明確活動的內容與要求。
2、實施推進：利用國旗下的講話、班隊會、廣播站、校園網、校內外櫥窗、班級文化建設對學生進行教育。
（一）家庭方面：（1）早起后見到爸爸媽媽要說爸爸、媽媽早上好。
（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦？
（二）學校方面：（1）每節課下課的師生再見語為：謝謝老師，老師辛苦了！
（2）每天早上讀古詩或親近母語等內容。
（3）每周有一次晨讀由語文教師帶讀并講解相關的“中華傳統文化”資料。
（4）利用課外活動時間組織學生排練演唱、演奏等文藝節目。組組織學生開展誦讀篇目的書法、繪畫比賽。
3、成果展示：通過誦讀比賽、文藝演出、書畫展等形式展示活動成果，展現全校師生風采。
加強領導，明確傳統文化教育各類人員職責。校長掛帥親自抓，書記、分管教育教學副校長全力抓，教導處、班主任具體抓落實，學校其他各部門、全體教職工配合抓，形成的良好格局，具體如下：
領導小組組長：
副組長：
組員：
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇二十
在全校范圍內開展學雷鋒活動，大力推行少年之“助人之星”的開展，號召全校廣大少先隊員迅速行動起來，為讓雷鋒精神在校園內閃光而共同努力。
一、活動的意義。
深入開展學雷鋒活動是大力弘揚中華民族傳統美德的需要，是倡導一代社會主義新風的需要，是培養一代社會主義四有新人的需要，也是深化學校管理，加強養成教育，建設文明校園的需要，應該指導學生把握雷鋒精神的實質，深刻領會新時期學雷鋒活動的重大意義，才能進一步提高對學雷鋒活動的認識。
二、活動的主題和目的。
1、活動的主題：學習雷鋒精神，爭當“助人之星”。
2、活動的目的：通過開展各種形式的學習和實踐活動，認真宣傳毛澤東等老一輩革命家和黨中央領導同志的題詞，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，強化學生的傳統美德和公民道德意識，規范學生行為，提高學生素質，從而推動我校德育工作。
三、活動要求。
1、各中隊利用班隊會、夕會時間對學生進行雷鋒事跡及雷鋒精神的學習和宣傳。
2、開展好一次高質量的主題班會。
活動主題：宣傳雷鋒事跡，繼續進行行為規范化教育。
活動要求：精心備課，認真組織，班會課時黑板上要有宣傳標語，活動內容要立足于本班實際，做到教育有針對性;活動形式立足于各年級學生的特點，做到教育形式的多樣化。
3、各中隊開展重溫雷鋒精神，爭當“助人之星”的評選活動。
各中隊在深入宣傳雷鋒精神的基礎上，在班級、學校或家庭內外廣泛開展學雷鋒做好人好事、爭當“助人之星”活動。對于班級涌現的好人好事，班主任應利用夕會或班隊會時間進行總結，將優秀的典型代表事跡公布在班級黑板報或“隊角”欄里，讓班級“助人之星”成為全體少先隊員學習的榜樣，讓雷鋒精神在校園蔚然成風。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇二十一
旨在弘揚民族精神，結合生命教育，培養和展示少先隊員的文明素質，開展"榮譽觀"教育，進一步增強少先隊員明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現少先隊員奮發向上的精神風貌。弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使少先隊員自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為規范。
1)結合雙東鎮團委慶祝中國共產主義青年團建團101周年活動，在初一年級組織少先隊員學唱共產主義青年團代團歌，增強團員意識，爭做一個共青團的合格接班人。時間安排在4月25日-26日，由政教處安排班主任組織初一年級少先隊員學唱團歌，增強少先隊員的責任感和光榮感。
2)以中國共產主義青年團建團周年慶為契機，排練節目參與鎮團委慶祝主題活動.
3)4月中旬，為進一步提高青年修養，樹立先進典型，通江學校黨支部、團總支共同開展評選"通江學校先進青年"活動。激勵全校青年學習先進典型。
4)在5月初，我校團總支與大隊部合作開展"告別金色童年，揚起青春風帆"入團儀式暨離隊儀式，表彰中學"先進團員"。
1、組織全校進行文藝匯演。為紀念"五四青年節"和"五四運動"101周年，為了豐富團員的課余生活，我校將在五四青年節期間舉行文藝匯演，現在已有許多團員踴躍報名。匯演內容豐富，到時將會有獨唱、演講、舞蹈、獨奏等節目與您見面。
2、組織全校師生進行征文、書法、繪畫等活動。為了紀念這一節日，我校有特長的青少年團員和團員將大顯身手，展示自己的才藝。
3、組織團員進行籃球比賽。這項活動將給熱愛籃球的團員提供一次展現球技的機會，同時也會促進他們的身心得到健康的發展。
4、組織全校青少年團員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇，為此我校將組織全體團員行動起來，走上街頭，付出自己的一分責任，也使團員們在這項有意義的活動中受到鼓舞和啟發。
弘揚美德活動方案（通用22篇）篇二十二
一、活動主題：
親近自然領略風光體驗勝境激發熱情。
二、活動目的：
通過尋找和觀察秋天的美景，感受大自然的美麗風光，豐富學生課外生活，開拓學生視野，激發學生熱愛大自然的情趣，培養學生愛家鄉、愛祖國的情感，同時讓學生的身心在活動中得到放松，在磨練中得到升華。
三、活動安排：
1、時間：20xx年4月17日星期四。
2、對象：中專部高二年級高一年級七年級。
3、地點：中專部(碗米坡)高二(王村)高一(天堂坡)七年級(碗米坡)。
四、組織機構：
1、領導小組：
組長：田洪武。
副組長：全廷春龍秀明胥忠誠。
成員：彭俊華彭科羅波粟云眾田俊向長勝向愛云。
2、具體責任人：
a、碗米坡組(中專部、七年級)。
帶隊領導：全廷春。
跟班教師：田俊張茂芳詹力徐朝圣王健彭素英。
孫春芬張紹海何菊艷唐敏芳白玉萍賈益銘田野。
黃暉亞彭運群周紅玉吳朝帥。
b、王村組(高二年級)。
帶隊領導：龍秀明。
跟班教師：彭自明梁潔芝黃明雙彭建平王芳饒祥光。
龍清標彭自萍。
c、天堂坡組(高一年級)。
帶隊領導：田洪武。
跟班教師：粟云眾田仁召龍安益龍亞軍彭大軍陳軍。
五、具體要求：
1、要牢固樹立“安全第一”的思想。
全體師生要牢牢記住：“安全重于泰山”。班主任要在活動之前對學生加強安全教育，要求學生在整個活動過程中自始至終遵守紀律，聽從帶隊老師的安排，決不單獨行動。提醒學生注意飲食衛生，不吃不清潔食物。帶隊老師要認真負責，把學生的安全放在第一位，不論何時何地，都要陪同在學生中間，時刻關注學生的活動情況，處理好偶發事件。師生都不要單獨離隊，要記住集中地點、時間。
2、要強化相互關心、協作共處的團隊意識。
全體師生要注意自身形象，言行舉止要文明，不說粗話臟話，不亂拋果殼紙屑，不損壞公共財物，積極維護學校聲譽。同車的師生要互相關心、互相幫助，要有集體意識。乘車、乘船、排隊時不擁擠，要有秩序，要有謙讓精神。碰到有困難的同學(特別是暈車的同學)要主動予以照顧。
3、組織學生進行好活動總結。
活動結束后，班主任要組織學生進行總結，讓他們談收獲、談體會，深刻領會活動的重要意義，同時幫助他們尋找活動過程中表現出來的好人好事以及存在問題。
六、安全保障：
1、各班召開一次主題班會、對學生進行安全教育，提出安全具體要求。年級組召開會議，對全體學生進行專題的春游活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2、加強管理和監控措施，各班級保生教師必須全程跟班，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
3、攜帶急救用品，以防學生受傷或突發疾病。對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。