心得體會是一種對自己經驗的內省和反思，幫助我們更好地理解自己和他人。這是一篇精彩的心得體會，作者通過真實的經歷和深入的思考，給我們帶來了很多新的感悟。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇一
六年級的寒假結束了，回過頭來看這個假期，不同的同學們或者把它當做了義務，或者賦予了自己更多的期望。而我，更多的則是感受。同樣的一段時間，不一樣的讓人難忘。
第二段：學術表現。
作為一個學生黨，寒假更多的時間，我其實是把它花在了課本上。在老師布置的假期作業中，我完成了所有科目的內容，盡管每項作業都有些單調，但我認為這是自己對學習負責的態度，也不負自己的目標。通過課本的鞏固，我清晰地感受到了提高的進步，也更自信地面對了下個階段的挑戰。
第三段：心理方面的感受。
而隨著年級的增長，心理方面的體驗也逐漸增多。我喜歡畫畫，喜歡看書，也喜歡陪自己一個人恣意地發呆，寧靜是一種珍貴。寒假的閑暇讓我感到一個人的生命也可以變得豐富多彩。打籃球、做手工、聽音樂……假期中的點滴，讓我能夠從忙碌的生活中解脫出來，重新發現生活中的快樂和美好。
第四段：人與人之間的相處。
感恩，是平日里內心深處要素。不同于學校時間緊張的日子，寒假讓我們有了自己的選擇權，同時也有了更多的交際時間和空間。當與朋友相聚一起，在交談的過程中您會感到無限的歡愉和暢快。相對于成長的路上僅有的自我，寒假的聚會讓我們能夠向人們交流并感受社會中的不同角色、個性、聰明才智和真情實感。
第五段：展望未來。
在寒假結束后，我們即將面臨新的學期。然而，對于這個假期的收獲，我有著不盡相同的深思。我相信，所有的努力都值得。在新的開始中，我將繼續學習、認真生活。無論學習還是人際溝通，我都將秉持感恩、用心、寬容的態度來面對新的挑戰。
結語：
六年級的寒假，因為它的多樣性而豐富，因為它的充實而精彩，讓我們一再感受到六年級生活的無法復制的重要性。盡管它已經結束，但是，我們的心中仍然存留著這份美好的記憶。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇二
寒假是一年中最長的假期，人們可以盡情享受自由的時光。六年級的寒假過得更加有意義，因為我們充分利用這段假期，積極參加各類運動，不僅強身健體，還收獲了很多美好的體驗和深刻的體會。
首先，我參加了寒假運動訓練營，體驗到了豐富多樣的運動項目。在籃球訓練中，我學到了如何掌握好傳球和投籃的技巧；在足球訓練中，我感受到了團隊合作的重要性，每個隊員都要盡力發揮自己的特長來促進整個團隊的進步。而在羽毛球和乒乓球訓練中，我明白了技術的重要性和練習的不易，只要堅持不懈，就會有所突破。這些訓練不僅讓我身體強壯了，還培養了我的毅力和耐力。
其次，我還參加了寒假戶外活動。在父母的陪同下，我和同學們一起去爬山。雖然這是我第一次爬山，但是我沒有絲毫退縮的念頭。爬山途中，我曾經感到累了，但只要一想到山頂的美景，我就重新找回了動力。最終，我成功地登上了山頂，眼前的美景讓我熱淚盈眶。這次戶外活動使我深刻地體會到了堅持和勇氣的重要性，只有勇敢地面對困難，才能獲得真正的成長。
此外，我還參加了冰雪運動。我和父母一起去滑冰場滑冰，那種在冰面上滑行的感覺真是太棒了！一開始，我還有些不穩，動作笨拙，但是慢慢地，我掌握了平衡的技巧，開始嘗試一些簡單的轉彎和跳躍動作。雖然摔了幾次，但我并沒有氣餒，反而更有了決心，不斷地嘗試和鍛煉。通過這次滑冰體驗，我發現每個人都有向上追求的潛力，只要努力，就一定能夠取得進步。
最后，我還參加了寒假運動比賽。作為班級的代表隊員，我參加了乒乓球比賽。在準備期間，我抽出了很多時間進行練習，每天堅持練習兩個小時以上。比賽當天，我感到有些緊張，但是我努力克服緊張情緒，全力以赴，最終獲得了第三名的好成績。這個結果對我來說意義重大，因為它不僅是我努力的證明，更加增強了我對自己的自信心和對追求夢想的決心。
通過這個寒假的運動訓練和各類活動，我體會到了運動帶給人們的快樂和成長。運動不僅能夠鍛煉身體，增強體魄，還能培養堅持的品質、鍛煉意志。我相信，只要堅持運動，堅持鍛煉，我們一定能夠健康成長，實現更多的夢想！
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇三
“為了掙脫鐵環，爭取歸隊，使你自己的生命變得有用，你是否已經盡了一切努力呢?”“是的，我似乎已經盡了一切努力了!”保爾在出版社審稿的時候，總是這樣地自問自答。
每次讀到這里的時候，總感覺有些可笑，畢竟一個像我一樣的普通人不會干這種事。但是這樣的人物描寫，卻是《鋼鐵是怎樣煉成的》一個精彩之點。
書中的保爾原先在是個鄉下的野孩子，善于打架，甚至還喜歡上林務官的女兒冬妮婭。對冬妮婭外貌的初次描寫，作者寫道：“她穿著領子上有藍條兒的白色的水手杉和淺灰色的短裙子，一雙繡花短襪緊緊的套在曬黑了的勻稱的腳上，下面穿的是棕色的皮鞋。栗色的頭發編成了一條粗大的辮子。”保爾看見后也心慌意亂了。當蘇哈里科將維克多介紹給冬妮婭的時候，蘇哈里科更是“暈頭轉向”。
隨著成長，保爾變成了一個堅定的布爾什維克，但是身體上的不便使他的心靈也受了一定創傷。當讀者們正以為保爾要在海濱公園舉槍自殺的時候，作者力挽狂瀾：“朋友，這是假英雄!任何一個笨蛋都會隨時殺死自己……即使生活到了實在難以忍受的地步，也要活下去，使生命變得有益于人民!”這也是“保爾精神”的一部分，通過激烈的思想斗爭，使保爾鍛煉自己的奮發得到了充分體現。
有讀者說作者的描寫太花哨，我倒覺得這在一部分上，更能將讀者腦中塑造出活靈活現的一個人物。瓦西里神父，反革命領導人之一，第一篇文章對他寫道：“一個穿著法衣、脖子上掛著一只沉重的十字架的、虛胖的神父，惡狠狠地盯著全班的學生。”書中出現的第一個人物就是反革命人物，表現了“煉鋼”之難。身穿法衣，掛十字架，卻更體現了神父的愚笨;虛胖，惡狠狠，讓一個神父的形象瞬間崩塌，使讀者立即感到對這個神父有討厭之情。對旅館老板鮑里斯·佐恩的描寫也很出神入化：“他說話的時候老是伸開他那兩只滾圓的短胳膊。他那對充滿血絲的眼睛不住地從肅反委員會主席的臉上溜到謝廖沙的臉上，再從謝廖沙的臉上溜到某一個角落和天花板。”飄忽的眼神標志著心中的緊張和虛偽，讀者腦中就顯現出一個笨拙、狡詐的資產階級人物。
總之，保爾的精神能廣為流傳的緣故，不僅因為政治的需要，還更多地來源于其精妙的人物描寫。據說當時蘇聯派許多文學家來修改這部作品，這也難怪為什么描寫如此細膩了。蘇聯解體了，但是這些文學作品仍然值得我們品味其中的奧妙。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇四
寒假，是許多學生期待已久的假期。在這個假期中，我們可以放松身心、學習新的知識和鍛煉自己。六年級的學生們在這個寒假中，也收獲了很多。在本文中，我將會分享一些六年級學生們寒假的心得體會。
【BodyParagraph1】。
在寒假中，很多學生花費了大量的時間來學習。他們參加輔導班和課后輔導，以期提高自己的學習成績。這些學生通過自己的努力，不斷提升自己的能力，充分利用了假期時間來加強自己的學術水平。他們明白了只有通過不斷努力和學習，才能夠在以后的學習中取得更大的進步。
【BodyParagraph2】。
除了學習外，亦有一些學生在寒假中積極參加各種社區服務。他們參與了志愿者工作，為社會做出了一份力量。他們利用自己的盡力和能力，讓社會更好、更美好。這些學生在這個過程中學習了如何為他人考慮，如何奉獻自己的時間和精力。
【BodyParagraph3】。
在這個假期中，也有一些學生利用時間去探究自己的興趣。他們選擇參加各種課程或學習一項新技能。通過這些活動，學生們發現了自己的興趣愛好和特長。他們發現學習可以是一件有趣的事情，而不僅僅是為了成績而學習。
【BodyParagraph4】。
雖然假期是休息的好時機，但也不乏在假期中鍛煉身體的學生。他們利用這個時間，參加各種體育項目和課程。通過這些活動，學生們鍛煉了自己的身體和意志力。他們開始認識到，身體健康也是學習成功的重要因素。
【Conclusion】。
總之，這個寒假里，許多六年級學生們充分利用了時間來學習、服務社會、探究自己的興趣、鍛煉身體。他們在這個假期中，獲得了許多新的知識和經驗，這些知識和經驗將會伴隨他們一生。在新的學期開始前，學生們將繼續努力，實現自己的目標和夢想。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇五
寒假即將來臨，對于六年級的我們來說，這將是我們最后一次全面放松的假期。為了更好地度過這個令人期待的假期，我制定了一個寒假計劃，安排了一系列的活動和學習內容。在這里，我想分享一下我的寒假計劃心得體會。
一、認真休息，調整生活作息。
寒假對于學生來說，是一段無拘無束的時光，但也是需要認真利用的時期。我首先將要調整自己的生活作息，盡量讓自己的身體和心理得到充分的休息和放松。每天保持充足的睡眠時間，飲食規律，不過度沉迷于電子產品和游戲，培養一些有益的愛好，如讀書、寫作、運動等。這樣不僅可以享受寒假帶來的自由和快樂，還能讓自己更好地準備迎接新學期的挑戰。
二、學習提升，備戰中考。
作為六年級的學生，我們即將面臨中考的挑戰。因此，抓住寒假這段寶貴的時間，加深學習，備戰中考顯得尤為重要。我計劃每天利用兩個小時集中精力學習，特別是對以前的薄弱知識點進行強化鞏固。在家長或老師的指導下，我還將參加一些中考模擬考試，以此來檢驗自己的學習進步并及時調整自己的學習計劃。
三、拓展視野，提升綜合素養。
寒假也是一個可以拓展視野、提升綜合素養的好時機。我計劃利用假期，多讀一些經典的文學作品和科普讀物，培養自己的閱讀習慣和綜合素養。同時，我還打算學習一些新的技能，如書法、合唱、舞蹈等，加強對藝術的理解和表達能力。另外，我還打算參加一些社會實踐活動，幫助他人，關心社會，提高自己的社會責任感。
四、培養興趣，開拓才藝。
寒假也是一個培養興趣、開拓才藝的好機會。我計劃利用假期，參加一些興趣班或培訓機構，學習更多的技能，如樂器、繪畫、編程等。這不僅可以讓我在興趣愛好中獲得快樂，還能夠培養實踐動手能力和創造力。同時，我還打算參加一些有益身心發展的運動項目，如游泳、籃球、乒乓球等，提高身體素質和團隊合作精神。
五、保持聯系，與家人朋友互動。
寒假雖然自由，但并不意味著孤獨。我計劃利用假期多與家人朋友互動，保持聯系。我將陪伴父母多看看他們，了解他們的工作和生活，與他們分享自己的學習和成長。同時，我還計劃與朋友們相約出去玩耍，一起度過一個快樂的寒假。這樣既能充實自己，也能夠加深與家人朋友之間的感情。
通過這個寒假計劃，我相信我可以度過一個充實而有意義的假期。盡管計劃雖好，但實施起來也面臨著許多困難，需要付出努力和堅持。但我相信只要我按照計劃去行動，充分發揮自己的潛力和能力，我一定可以在這寒假中得到更多的成長和收獲。我希望通過這個寒假計劃，能夠為接下來的中考和新學期的學習打下堅實的基礎，并且成為一個更加優秀的學生和人。讓我們共同期待寒假的到來，一起努力，一起進步！
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇六
寒假是每一位學生期待已久的假期，六年級的我也不例外。為了更好地度過這個假期，我提前制定了一份寒假計劃。今天，我想分享一下我的寒假計劃心得體會。
首先，我將寒假分成了幾個部分，以確保時間的合理安排。前兩天，我決定休息一下，放松自己的身心。之后，我打算利用一周的時間，加強課外閱讀。接著，我計劃刷一下五年級的數學和英語，為即將到來的期中考試做準備。最后，我會在寒假末尾的幾天里，和家人朋友外出旅游。這樣，我的寒假計劃就制定好了。
第一部分，休息放松。上學期的學習任務很重，我一直在為考試努力奮斗。寒假第一件事就是好好休息，讓自己的身體和心靈得到放松。我會盡量保證自己每天有充足的睡眠時間，還會進行一些室內運動，如打籃球、跳繩等，以增強體質。在這段時間里，我打算多和家人一起，共度美好時光，享受家庭的溫馨。
第二部分，加強課外閱讀。閱讀是一種很好的自我提升的方式。今年暑假，我已經列了一份讀書清單，有我喜歡的小說，也有一些有趣的科普書籍。這個寒假，我會在清單上的書籍上花費大部分的時間。通過閱讀，我可以開拓自己的眼界，豐富自己的知識，提高自己的寫作水平和閱讀理解能力。
第三部分，刷五年級的數學和英語。即將到來的期中考試對我來說是非常重要的一次考試，我不想在這個關鍵時刻掉隊。所以，我決定利用寒假的一部分時間，溫習復習五年級的數學和英語知識。我會重新學習重要的知識點，做一些相關的練習題和模擬試卷，以鞏固和提高我在這兩門學科上的能力。
第四部分，和家人朋友外出旅游。假期的最后幾天，我想和家人一起出去旅游，放松一下自己。眾所周知，出門旅游可以讓人心情愉快，身心放松。同時，旅游也是一種教育自己的方式，可以讓我更好地了解中國的歷史文化，拓寬我的視野。
通過這個寒假計劃，我明白了一個道理，合理規劃時間對于提高學習效率和個人發展非常重要。只有在假期中，我才能更好地掌握自己的時間，做好學業的同時，也可以放松自己，充實自己。
總之，通過這次寒假計劃的制定和實施，我深刻地體會到了科學安排時間的重要性。希望我能夠在寒假中充實自己、放松心情，度過一個愉快而有意義的假期。同時，也希望同學們都能制定自己的假期計劃，做好規劃，充實自己，迎接新的學期。寒假雖短暫，但對于我們每個學生來說，它是值得珍惜的。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇七
寒假即將結束，回顧過去的一段時間，我深深地感受到了寒假計劃給我帶來的收獲和體驗，無論是在學習上還是在生活中，這段時間都給了我很多寶貴的心得體會。
首先，寒假計劃中最重要的部分是學習。在寒假這段時間里，我安排了一些學習任務，如復習英語單詞、增加數學的練習量等。在這個過程中，我發現只有制定了明確的目標才能更有動力去達到。比如，每天早晨起床后，我都會默寫20個初中階段即將要學習的英語單詞，并將它們整理整齊貼在墻上，以便每天反復記憶。而對于數學，我每天都會完成老師布置的習題，并逐步提高難度。通過這樣的規劃和任務執行，我不僅鞏固了已學知識，而且對于新知識的掌握也更加得心應手。
其次，寒假計劃同樣注重生活的安排。除了學習，我還合理地安排了寒假的生活。我參加了一些興趣班，如跆拳道和繪畫課程。通過參加這些活動，我不僅培養了自己的興趣愛好，還結交了一些新朋友。此外，為了保持身體健康，我每天都會做一些戶外運動，如騎自行車和打羽毛球。這樣的安排讓我感到舒適和有活力，也讓我更好地適應了新學期的開始。
再次，寒假計劃中溫故而知新的閱讀時間尤為重要。在我精心策劃的寒假計劃中，我特別設置了閱讀時間，每天挑選一本有趣的書籍，借此提升自己的閱讀能力。讀書不僅可以開拓眼界，增加詞匯量，還可以培養自己的語感和提高寫作水平。通過這段時間的閱讀，我發現了很多有趣的故事，提高了自己的寫作技巧，并且對一些常見問題，如環境保護和情緒管理等有了更深入的了解。閱讀對我來說不僅是一種樂趣，更是一種學習方式。
最后，寒假計劃中親子活動的安排使我更加與家人產生了親近感。我和父母一起坐下來制定了計劃，這讓我感到自己的參與和重要性。在這個過程中，我們商討了一些旅行的目的地，比如參觀博物館和動物園。在長途的旅行過程中，我和父母之間產生了很多輕松和愉快的交流，增進了彼此的情感和理解。我深切地感受到，家庭是一個溫暖的港灣，在這里我可以得到父母的關愛和支持。
總體而言，六年級的寒假計劃給我帶來了很多的收獲和體會。通過規劃學習任務，安排生活和閱讀時間，參加興趣班和親子活動，我不僅提高了自己的學習能力，還培養了興趣愛好，增進了家人之間的感情。我相信這些經驗將成為我未來的寶貴財富，幫助我更好地面對挑戰和追求我的夢想。雖然寒假即將結束，但我會將這些經驗和收獲延續到新學期中，繼續努力奮斗，在成長的道路上不斷進步。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇八
在蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中,有許多實實在在，經得起檢驗的理念、建議，這些建議，告誡我們一些最普通但又是我們極易疏忽的真理。針對教師要愛護兒童對你的信任這條建議,我有更深的體會,他告訴我們要關心孩子的生活和健康，關心他的利益和幸福，關心他的完滿的精神生活，這意味著要愛護孩子對你的信任這朵嬌嫩的花兒。孩子信任你，因為你是教師、導師和人性的榜樣。你必須嚴格地、堅持地關心孩子，毫不妥協地反對我們的教育工作中那種對孩子漠不關心、冷酷無情的現象。
對于這一點，我也是感同身受，你給予學生多大信任，學生就會回報給你多大成果。從我教學的實例當中，發現這樣一個現象：我給學生訂下了學習目標，訂到80分，學生的成績就能達到80分，而我修改目標，給其訂了90分，他的成績就往往會提升到90分，學生的本身的智力沒有變，老師的教學方法也沒有變，那其中提升的力量源泉是什么?我想就是老師對他的信任，你把希望、關注、信任傳送給學生，學生一定會感受到老師的這種希望，他們定會給你意想不到的回報。同時，正如蘇霍姆林斯基所說：孩子對信任這朵嬌嫩的.花兒，也是很容易被摧折、被曬枯，被不信任的毒藥的摧殘死的。你必須嚴格地堅持地關心孩子。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇九
寒假是我們學生放松心情、放飛夢想的好時光。今年的寒假，我充分利用了寶貴的時間，積極參與各種運動活動。通過這個寒假的鍛煉，我不僅提高了身體素質，還學到了許多人生的道理和真諦。
寒假伊始，我參加了一場足球比賽。雖然身體吃力，但在隊友們的鼓勵下，我堅持下來了。通過這場比賽，我深刻體會到團隊的力量和合作的重要性。一個人無法完成所有的事情，只有團結一致，相互支持，才能取得成功。
接下來，我還嘗試了滑冰和滑雪。剛開始時，我常常摔倒，感覺像是個笨蛋。但我沒有放棄，堅持不懈地練習，最終掌握了滑冰和滑雪的技巧。從中我明白到只有經歷了困難和挫折，才能真正理解成功的甜美。
除了體育運動，我還參加了繪畫班。通過提筆揮灑，我能夠將內心的情感表達出來。繪畫不僅讓我放松心情，還培養了我的審美能力和創造力。從中我懂得了要善于發現和欣賞美，生活才會變得更加豐富多彩。
在寒假里，我還利用空閑時間學習了跆拳道。這是一項很有挑戰性和技術需求的運動項目。通過不斷地修煉和訓練，我不僅增強了體魄，還培養了堅韌不拔、永不放棄的精神。運動教會了我不僅要有毅力，還要有正確的方法和技巧，才能更好地達成目標。
最后，我參加了英語角的活動，與志同道合的小伙伴們一起練習口語，交流學習經驗。通過這個活動，我提高了自己的英語口語能力，也增長了見識，開拓了眼界。參與英語角，在與人交流中我也學到了互相理解、尊重和包容。
寒假所帶給我的遠不止于此。在這個寒假里，我通過參與各種運動活動，充實了自己的生活，增添了一些珍貴的經歷和故事。我深刻認識到，只有通過付出努力和堅持不懈，才能實現自己的夢想，取得更好的成績。
寒假是充實自己的好時光，我很慶幸自己能夠充分利用這段時間，以積極向上的態度去參加各種運動活動。在體育運動中，我學會了團隊合作和堅持不懈；在繪畫中，我學會了欣賞美的力量；在學習跆拳道中，我學會了戰勝困難和毅力；在英語角中，我學會了與人交流和互相理解。這些經歷和體會將會是我人生中寶貴的財富，讓我更加自信、堅強和勇敢。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇十
寒假已經過去，對于即將步入初中的我們來說，這個寒假可謂是最后一次充分放松和休息的機會了。這個假期，我無論在學習、生活方面都有了很多新的收獲和體會，接下來我就來和大家分享一下我的六年級寒假心得和體會。
第二段：學習方面。
在這六年級寒假期間，我把握住了最后一次扎實復習、強化知識點的機會，認真完成作業，公開課也沒有落下。翻閱歷年中考真題，我還增長了知識面，提高了答題技能，具體體現在英語和數理化三科。另外，我也在這個假期里發現了自己的弱點和不足之處，著重加強了英語口語和寫作，也進行了一些提升自己的活動，比如參加了學校組織的閱讀推廣活動，有益于提高自己的閱讀能力。
第三段：生活中的感觸。
寒假期間，我在生活方面也有了很多體驗和感觸。由于疫情的影響，我把大部分時間都花費在家里。在家里的生活里，我雖沒有外出，但是注意養成良好的習慣，并且保持愉悅、積極的心態。在多看書、多寫作業，做事認真細致的同時，我也堅持了體育鍛煉，從而保持了健康的體魄。家里也提供了很多機會學習自己喜歡的東西，比如學習散打、游泳等。總之，這個假期讓我更加深入地了解自己，也更有啟發性地發現和探究周圍的世界。
第四段：互動和交流。
這個假期里，我還參加了學校和社區的一些活動，和同學、鄰居互動和交流。我們一起打電玩、塑料模型，一起觀看講座、電影等，交流了自己的想法和見解。在這些活動中，我聽到了不同的聲音和觀點，也了解了更多的人生經驗。通過互動和交流，我升華了自己的美好情感，增強了內在的自信和勇氣。
第五段：自我成長。
回顧這個假期，我覺得自己的確成長了很多。盡管我也有一些不足之處，但我不斷嘗試、給自己機會去修正和補充。并且，我也學會了珍惜時間，因為真正可以自由支配的時間畢竟有限。未來的日子里，我一定會繼續保持健康的心態，學會珍惜、把握生命中的每一天。
總結：
通過這個六年級寒假，我感悟到了學生生活的豐富性和重要性。學術和生活經驗之間相輔相成，會在未來的成長道路上為我們提供堅實的基礎。因此，我們需要敏銳得察覺身邊的機會，不斷深挖自己的潛能，期待自己在今后的人生中展現出“果敢、勇毅、堅韌、自信”的特質。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇十一
小學生六年級的寒假已經結束了，這個假期是所有小學生們最期待也最放松的時間段。在玩耍、旅游、閱讀、學習等各種活動的同時，我們也收獲了很多，今天我想分享一下我的寒假心得體會。
第二段：游玩。
寒假里，我和家人一起去了旅游，去了不同的景點和城市。在旅游中，我看到了各式各樣的美景，也品嘗了不同地方的美食。而且游玩讓我更加喜歡自己的生活，想去哪里就去，做自己想做的事情，真好！
第三段：閱讀。
在寒假里，我還讀了很多好書，其中我最喜歡的是《我是貓》這本小說。這本書給予了我許多新穎的思想，表達出深刻的洞察力和對世界的理解。嗯，讀書真好，不僅能開闊眼界，也能培養語言表達能力，并能激發想象力，給自己的內心世界開辟更廣闊的空間。
第四段：學習。
雖然寒假是休息的時間，但是我認為學習是每個小學生都需要堅持的事情，畢竟基礎打得好，后面學習起來才更容易。在寒假里，我做了很多練習題，復習了所有的數學公式、語文語法和英語單詞。學習無處不在，不斷的學習讓我的心態變得更加積極向上。
第五段：總結。
在我看來，這個寒假雖然短暫，但它的意義是巨大的。正因為它讓我們能夠多方面地體驗，感受生活，能夠快樂地學習和成長。這個假期讓我在快樂中尋求自我，因此我希望在以后的學習和成長中繼續努力，成功、自信、快樂地度過每一天。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇十二
作為一名即將升入初中的六年級學生，我深刻的認識到了閱讀對于個人成長的重要性。在這六年里，我讀了很多書，其中有些書讓我深受啟發，有些書讓我感到無聊。在讀書的這段時間里，我從閱讀中得到了許多收獲，并形成了自己的讀書心得與體會。
第一段，讀書能夠讓人開拓眼界。
在我的印象中，我最喜歡的一本書是《小王子》。這部小說以一名飛行員和一個來自另一個星球的小王子的故事為背景展開，深刻的描繪了成長中的焦慮和對未知世界的好奇心。讀完這本書后，我對于世界的認知得到了很大的加強，眼界也逐漸開闊了。我開始思考自己想要成為怎樣的人，怎樣去體驗人生和探索世界。
第二段，讀書能夠讓人學習價值觀。
在閱讀《格林童話》這本書的時候，我發現很多故事都有著共同的主題：善良、勇敢、正義和助人為樂。這些價值觀在每個故事中都能夠得到體現，并深深地印在我腦海中。我意識到，讀書不僅是為了娛樂，更重要的是要獲得積極的思想和價值觀。
第三段，讀書能夠提高人的語言表達能力。
在學校的作文中，我經常引用自己在書中學到的語言。讀書可以讓人拓寬詞匯量，學習更生動、豐富的語言表達方式。在閱讀《三體》這本科幻小說時，我不禁感嘆“舌燦蓮花”這樣的比喻用語的美麗與準確。在我自己的作文中，也開始更多地運用比喻、夸張和對比等修辭語言，不斷提高自己的語言表達能力。
第四段，讀書能夠改進人的學習方法。
在我讀完《哈利波特》系列之后，我發現自己的學習方法有了改變。小說中的哈利波特總能想出奇妙的解決方法來應對挑戰，在這一過程中我感受到了靈活思維的強大。于是，我開始嘗試更多的思維導圖、分組討論等方式來拓寬自己對于學習的思考方式。
第五段，讀書能夠讓人享受閱讀的樂趣。
在我小學時讀到一本低齡科學普及書《神奇的大腦》，這本書生動而有趣地描述了大腦工作的原理和神奇之處。我陶醉其中，感受到了閱讀的樂趣。閱讀的過程不僅可以讓人獲得知識和啟示，更能夠讓人陶冶情操、放松身心。在未來的日子里，我仍然希望可以不斷發掘新書籍、體驗讀書的樂趣。
總之，這個六年級的讀書經歷讓我受益頗豐，我明確了閱讀的價值，知道了如何去選擇適合自己的書籍，并在讀書的過程中不斷成長和進步。希望在未來的日子里，我能夠繼續保持這種對于閱讀的熱愛和信念。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇十三
這個暑假，我又一次拜讀了中國四大名著之一——《紅樓夢》。閱讀完這本書后，我的情緒和以往一樣，久久不能平靜，從書中我看到了不忍看到的紅樓的悲慘結局：林黛玉的慘劇，賈寶玉的杯具，薛寶釵的鬧劇。
書中既有多愁善感的林黛玉，又有善解人意的薛寶釵、既有性格潑辣的王熙鳳，又有開朗直爽賈寶玉……但是，由于他們生活在一個封建社會，受封建社會的影響，所以最后都落了一個不好的下場。
《紅樓夢》突出的是賈、史、王、薛這四個當代的貴族家庭由盛轉衰的悲慘過程，書中先把紅樓中的女孩子們與賈寶玉描繪成了一個個生活在迥然不同與世俗社會中的幸福的孩子，他們享受這一切榮華富貴，表現的是那么舒心。但是，因為賈元春的去世，使這四個貴族家庭一下子失去了皇帝寵幸，又因為當代封建社會的影響，變得與其它貧困家庭一樣，出去給其它家庭當仆人。
這讓我看見了人間的丑陋邪惡，看見了美麗完美，但是也不得不佩服作者曹雪芹文筆，寫出了感人肺腑的文章。例如，“月難逢，彩云易散”，我就看見了晴雯的名字。同時，我也就看見了她的性格和命運。而“未見其人，先聞其聲”又使我看到了一個性格外向、潑辣的王熙鳳。
雖然這個結果令人不忍觀看，但是，我覺得，書中因為悲痛而死去的林黛玉，她死也是值得的，在她死后不久，這個富貴家庭也滅亡了，看看之后死去的王熙鳳，她比林黛玉害死的悲慘，若她等到滅亡時才去世，那她早都悲哀絕頂了。
寫到這，我心頭不禁又有一陣傷感，我是多么憎恨當代的封建社會啊!
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇十四
《地心游記》是法國作家凡爾納的科學小說，凡爾納不愧為“現代科幻小說之父”，他通過非凡的想象力，描寫出一個集科學性和文學性為一體的別有洞天的地心世界：地層深處波濤洶涌的大海、巨大的蘑菇林、驚心動魄的海怪搏斗場面、遠古巨人放牧兇猛的乳齒象的場景、攝人心魄的巖漿奔騰景象，異常珍貴的古生物化石……我隨著凡爾納飽覽地下的種.種雄偉奇觀，我眼前不時地呈現出一幅幅生動逼真、扣人心弦的畫面……他的文筆太奇妙了！讓我覺得地心世界仿佛真的存在一樣，誘使我也想去親自探個究竟。
其實，凡稍有地球構造知識的人都知道地心里是不可能存在那個奇妙世界的，更不可能有生物存在。且不說其它因素，單是高溫和高壓，就無法使生物生存。然而，作者凡爾納卻給我們描繪出一個個情節曲折動人的故事，他將科學和探險完美地結合起來，融進了大量的科學知識。讀他的作品，我們不僅可以陶冶情操，還能了解到不少科學常識，樹立一種臨危不懼、百折不撓的勇于探索的精神和患難與共的高尚情操。
放下這本書以后，我陷入了另一種沉思。回眸國內的科幻作品，古代的作品多是神仙鬼怪，近代的作品只會玩穿越，而且一穿越就是幾百年前的封建王朝。而國外的科幻作品多是探險類的或對未來世界的科學幻想。對比之下，我們難道不該思考點什么嗎？傳統的教育觀封殺了我們的想象力，以至于我們只能從流逝的歷史中尋找某些懷舊的記憶，而不是大膽地去用科學的思維幻想未來。所以，我想大膽地呼吁：還原孩子愛幻想的天性，還原孩子的創造性天賦！
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇十五
好像韓寒也寫過這個題目，很無奈，作為中國人民的一員，我學會了“山寨”。無可厚非，山寨的目的也是為廣大的中國人民服務，受益的終究是十三億百姓。
的一條新聞報道，一個流浪者在貴州境內拍到了“雙乳峰”的照片，激動得潸然淚下，筆者很奇怪，既然如此戀母，為何還要遠走他鄉到處流浪?所幸的是，那里只看到了“單乳”，并沒有勾起我的太多聯想。寫到這，黃段子已經講到了高潮階段，主持人似乎在拿一個叫“馬麗雅”的西斑牙女人開涮，語言之下流，不敢恭維。車里的有了女人的男人和有了男人的女人或是沒有男人的女人和沒有女人的男人都開心的笑了起來，有手之舞之足之蹈之者，亦有靦腆如處子，猶抱鋪蓋半遮面的偷笑者，不得不再提一次旁邊的老兄，原先是躺著的，此刻已經坐起來了，速度之快就應和讓子彈飛的速度在伯仲之間。我這才想起，多年前王朔提出的“三俗”要比胡總高明得多，畢竟此刻像我一樣讀閑書的少了，再說什么瓊瑤金庸古龍成龍也不會得罪人，怪不得此刻金庸不罵王朔了。
廣播又轉為市民闖關節目了，變化之快，能夠和女人的臉色一比，筆者沒有宋江那樣的好脾氣，只有蒙頭睡覺了。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇十六
第一段：引言（100字）。
六年級是小學生活的最后一年，我珍惜每一天，把握每一次學習的機會。在這個學期，我們班老師要求我們讀一本心愛的書，并且寫一篇讀書心得體會。通過閱讀，我收獲了很多，不僅拓寬了視野，還提高了語言表達能力。下面，我將分享我的讀書心得體會，希望能夠給大家帶來啟發和幫助。
第二段：小說類書籍的閱讀心得（250字）。
我最喜歡讀小說類的書籍，因為它們能帶我進入一個奇妙的世界。比如，《神奇樹屋》系列是我最喜歡的。通過這本書，我可以跟隨主人公安妮和杰克穿越時空，去不同的時代和地方冒險。這讓我認識了很多歷史人物和文化，比如莎士比亞、達芬奇等等。同時，我也學到了一些重要的人生價值觀，比如友愛、勇敢、團結等。通過閱讀小說，我不僅能夠培養自己的想象力和創造力，還能夠學習到一些生活的智慧。
第三段：科普類書籍的閱讀心得（250字）。
科普類書籍也是我喜歡閱讀的類型之一。通過閱讀科普類書籍，我可以了解到很多有趣的科學知識。比如，《探尋奧秘的星球》這本書，里面介紹了太陽系的組成，讓我知道地球并不是孤獨的。還有《探索動物的奧秘》，它讓我認識到動物世界的多樣性和奇妙之處。通過這些科普類書籍，我既滿足了自己對知識的渴望，還培養了科學探索的興趣。我相信，只有擁有探索精神，我們才能不斷學習，不斷成長。
第四段：歷史類書籍的閱讀心得（300字）。
歷史類書籍也是我廣泛閱讀的一類。通過閱讀歷史類書籍，我對人類的發展歷程有了更深入的了解。例如，《大頭兒子小頭爸爸歷險記》系列，通過一個父子的奇幻冒險，讓我了解到了不同朝代的歷史文化。還有《活著》這本書，它以一個老百姓的視角展示了中國百年來的風雨滄桑，讓我感受到了歷史的厚重與悲壯。通過閱讀歷史類書籍，我不僅擴大了視野，還學到了歷史的教訓。歷史告訴我們，勇敢、智慧和善良是人類共同的追求。
通過這些年的閱讀，我深深體會到了閱讀的重要性和益處。閱讀不僅能夠增加知識，還能夠開拓視野，提高語言表達能力和思維能力。在閱讀中，我找到了快樂和收獲，也鍛煉了耐心和堅持的意志。讀書是一種享受，也是一種追求。我相信，只要我們堅持不懈地閱讀，就能夠不斷成長，不斷進步。我希望通過我的讀書心得體會，能夠激發更多同學熱愛閱讀的熱情，一起走進書海，開啟知識的寶庫。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇十七
冉阿讓擁有健壯的體魄，聰明的大腦，本該擁有屬于他自己的幸福生活。可是，命運偏偏讓他生在了一個悲慘的時期，注定了他悲慘的命運。
為了一塊面包，被關進了監獄十九年，人生中又有幾個十九年?悔嗎?不，生在這樣悲慘的時代，如果不去偷，只能被活活餓死!正如畢爾貢太太說的：“只有世上的痛苦是便宜的，它一文也不值，這世上的痛苦!”被逼無奈之下，冉阿讓鋌而走險，砸碎了玻璃櫥窗，偷了一塊面包，被當場抓住，胳膊鮮血淋漓，仿佛綻開的罌粟花。為了活命，他斷送了自己的青春年華。
恨嗎?這個社會剝奪了他多少東西，他的家，他的自由，他的青春……是的，他恨啊!出獄后的冷遇、辱罵、不屑，更加激起了他的怒火。他想用自己的行動，瘋狂報復這個社會。可是，他敲開了卞福汝主教家的大門。這個慈祥的老人，用信任和溫暖，將他從人生的歧途中重新拉回了人生的岔道口。選擇做一個善人，還是惡人?他彷徨了，猶豫了。夜空中，那對主教贈送的銀燭臺閃閃發光，冉阿讓嚎啕大哭，最終，選擇了原諒這個社會，做一個善人。
風光嗎?為了重新做人，冉阿讓改名馬德蘭，靠著幾百法郎白手起家，引發了一場變革，最終成為了百萬富翁。新的生活在向他招手，光明仿佛照在他身上。可是為了無辜的人，他迫不得已，承認恢復了冉阿讓這個身份。幸福的生活再次離他而去。空有百萬家產又如何?為了完成芳汀——這個偉大的母親的遺愿，他決定，把芳汀的女兒柯蒙特接到他身邊吧!生活也算有了念想。
他終于有了一段快樂的時光。他像父親一樣撫養著柯蒙特，人生中第一次，生活中有了親情。柯蒙特逐漸長大了，與馬呂斯相愛，最終嫁給馬呂斯。而馬呂斯，卻因為一些誤解，不太喜歡冉阿讓。誤會最終解除了，而冉阿讓，卻已是彌留之際了。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇十八
有的參考書上，《圍城》被列為給初中生的推薦書目，我認為這是不妥的。并不是說《圍城》有多么地晦澀難懂，而是因為想要理解《圍城》，必須要有一定的閱歷，里面的諷刺挖苦，作為中學生就是可以讀懂的了，但是想要了解人物在不同場景中的內心感受，就是非常困難的了。
《圍城》的一個特點是整本書中基本沒有什么大事件，似乎描述的一直是一個上世紀三四十年代的普通知識分子回國后的平常經歷，從頭讀到尾，都沒有什么能夠讓你內心激蕩的情節。而故事的主人公方鴻漸，也給人一種沒有什么可以贊美的地方的感覺。但是，這恰恰就是這本書的精妙之處，它就像一把鋒利的手術刀，毫不留情地剖析了那個時代的所謂知識分子的冷漠、陰暗、狹隘、軟弱并將這些展示到了讀者的眼前。盡管錢老在出版這本書的時候強調過“這不是一本影射小說”，但是無疑，這本書的確給那些當時海外歸來的所謂精英當頭一棒。
《圍城》中從來沒有眼淚，取而代之的是理性的批判;《圍城》中從來沒有搞笑，取而代之的是詼諧的諷刺。錢老以幽默來書寫《圍城》并沒有使批判失之厚重，反而更能使沉浸在海歸一夢的知識分子們驚醒過來。《圍城》并沒有給我們帶來感動或是崇敬，但帶給了我們理性的思考。
《圍城》的另一個特點就是故事的不完美性，方鴻漸的經歷從哪個角度來講都不是一帆風順的，而故事的結尾也并不令人感到滿意：方鴻漸與真正懂他知他的唐曉芙失之交臂，卻和并沒給讀者留下什么印象的孫小姐結了婚，這無疑是可惜的，但也揭示了生活的不順人意是普遍的也是正常的，一定也能讓讀者加以思考吧。
錢老的學識淵博在這本書中完完全全的體現出來，古今中外的典故信手拈來，卻又與故事配合得恰到好處。直到現在我還是對將鮑小姐形容成“熟肉鋪子”的比喻記憶猶新。更加難能可貴的是，錢老即使是書寫婆媳、妯娌之間的猜疑、矛盾、貌合神離也是入木三分，跟現在充斥在屏幕上的各種黃金檔婆媳劇比起來，真不知道要高明了多少。
現在的書中，都是些重口味的劇情，大起大落，愛得死去活來，經不得咀嚼，錢老這樣的好作家，已經很少了。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇十九
【導語】讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。以下是東星資源網為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。
這幾天我讀了一本書名為《像你這樣一個女孩》的書。這是一本帶有寫實意味的小說。
作品描寫生活在上海的兩個女孩——鄧先子和駱駝，在艱苦的環境中不甘沉淪奮力前行的故事。鄧先子性格開朗，和母親相依為命，走出了一條自強自立的成長之路。駱駝一直和母親有著深深的隔膜，但也走出了往昔生活的濃重陰影，找到了前進的方向。
最令我感動的就是鄧先子。鄧先子雖然家境貧窮，但是她積極樂觀、不曲不饒、自強不息。她的精神深深地鼓舞我。
鄧先子每天清湯面條，醬油下飯，而且媽媽沒時間給她做飯，她很小就得自己做飯；
而我每頓都有五菜一湯，大魚大肉，吃香的喝辣的，我想吃什么家里人都會給我買。鄧先子的參考書是從舊書攤上買來的，又舊又破，還是自己攢錢買的。
而每學期開學，媽媽就會提前給我買好多參考書、工具書，說來慚愧，到學期末我還有挺多沒看。鄧先子的家在一個弄堂里，弄堂口有一個垃圾箱，旁邊是一間公共廁所，污水四溢，走路需踮著腳，躡足而過。她的家就是這樣的老房子：經歷了久遠的年代，灰墻斑駁，空間逼仄，一個門里面住著幾戶甚至十多戶人家，只有大約八個平米，又破又舊。而我住在寬闊又明亮的樓房里，自己有個單獨的房間，有一張一米五寬的大床，書桌、衣柜、電腦、打印機、空調等等樣樣齊全，裝飾得像小公主的房間一樣。
相比之下，我才知道原來我是多么的幸福，卻身在福中不知福，在家經常會因為一點小事亂發脾氣，只是理所應當地享受著父母對我的愛卻不知回報，就像書中所說：“現在的孩子生活條件太優越了。他們生活在愛里，卻感受不到愛，越來越麻木了。”我會向鄧先子學習，好好珍惜我的生活，勤奮學習，努力向上，長大報答父母的養育之恩，當個對社會有用的人！
馬克?吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫?凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。
一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；
她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……。
人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀念?假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。
她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
《老人與海》主要講述了，老人在84天內沒有捕到一條魚，讓他覺得沒有希望了。在第85天，他很早的出海捕魚。在釣到一條小金槍魚時他又釣到了一條前所未有的大馬林魚。在和魚搏斗時，他用盡了九牛二虎之力。在他把魚拉上岸時，魚已經剩了兩半，另一半已經被鯊魚吃掉了。
老人特別贊賞馬林魚的精神和行為。
讀了這篇文章讓我知道了馬林魚對生命的渴望，面對困難堅持到最后一刻。還有老人的堅持更是讓我嘆為觀止，手都被勒流血了，更何況在那么惡劣的環境下。這一點不得不讓我佩服。再看看我自己一遇到困難就退縮，不敢去面對。在看看老人無論哪一點都比我好。
再說說老人，一個人類在大海面前是多么弱小，他不可能讓大海.鯊魚屈服于他，但老人的那種意志是不可被屈服的，只要有那種意志，我相信什么事都可以成功。其實，我覺得老人已經勝利了，雖然他沒有釣到一條完整的馬林魚。但是他已經贏來了馬林魚的意志和精神，所以在我眼中老人是成功的，他已經用意志征服了海洋。
用他那種堅持不懈的精神征服了海洋，用他那種不肯低頭折節的精神征服了海洋，我們應該為他那種精神.意志鼓掌，只要有決心沒有辦不成的事。
我希望大家都向他學習，把他作為榜樣，讓我們的身邊多一些這樣的人。
寒假里，我讀了《城南舊事》這本書，這本書講述了作者林-海音在成長中的點點滴滴。
林海音小時候有很多很要好的朋友，的朋友是一個叫“妞兒”的同齡女孩和一個在大家眼里看起來瘋癲癲的比作者大一點的女孩，名字叫做“秀貞”。
秀貞養過一個孩子，叫小桂子。可是當小桂子出身的時候，卻把它給弄丟了，作者聽她講述了自己的經歷后，便每天陪她一起玩，并商量則樣尋找他的小桂子。雖然他們最終沒有找到小桂子，可是他們從中地回到了生活的樂趣，也結成了的朋友。
雖然在我們的日常學習生活中，會遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂觀開朗積極的態度去看待。只要有快樂和友誼，還有自己的堅韌意志，就能克服重重難關，到達成功的彼岸。
后半部分，講述了作者搬家之后，遇到的種種事情。當作者去草地里撿球的時候，意外發現了一個“神秘人物”。當時天真的作者竟和他結成了好朋友。后來作者無意得知，他的這位朋友竟是一個人們憎恨的小偷。一轉眼，作者長大了，已經小學畢業了，可是，她的父親去世了。
我明白了，在任何時候都要學會堅強，要用毅力去克服成長道路上的重重難關，不能因為一個小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒有失敗，哪里來的雨后的云彩。
我一向對名著不太感興趣，往往是看了半截便將其打入“冷宮”。《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事；
她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
“惠安館”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓英子堅強了、也長大了。
這個寒假，我看了《西游記》這本書，這本書主要講了唐僧師徒四人去西天拜佛求經經過了九九八十一難。
其中我最喜歡孫悟空，應為他非常勇敢，天不怕，地不怕，忠心地保護著師父去西天拜佛求經。他的頭腦很機靈，而且喜歡路見不平，拔刀相助。但是他有一個缺點，就是非常沖動，就因為如此，唐僧就常常念緊箍咒，使得他疼痛難忍。
下面我喜歡的就是沙僧，因為他忠厚老實，也不貪圖榮華富貴，對師父更是忠心耿耿，他可以拼了命地保護師父。
我不喜歡豬八戒的好吃懶惰，貪圖榮華富貴和美色。喜歡他但他對師父的忠心。我喜歡唐僧在取經的路上不受任何誘惑和阻力。不管是金錢還是美色，他都當作一堆泥土。就算前方有一大堆妖魔鬼怪，他也毫不恐懼，一心只想取得真經。他的這種精神實在讓人佩服。但我不喜歡他有時卻不分青紅皂白地冤枉別人。
通過讀《西游記》這本書，我知道了：做每件事都要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠達成我們的夢想。
讀起來很順暢。
六年級寒假讀書心得體會（熱門20篇）篇二十
在我六年級的學習生涯中，讀書一直是我非常關注的事情。我學會了很多技巧，發現自己的閱讀興趣，也從中獲得了一些心得和體會。本文將介紹我在六年級閱讀過程中的一些感受和收獲。
第二段：自我調整和歷史文化知識的學習。
在六年級，我學會了要自我調整和調整心態來閱讀。我們網絡能夠帶來很多閱讀的選擇，但是我學會了選擇比較高效和有益的讀物，來提高自己。學習歷史文化知識也成為了我六年級閱讀的重點之一。比如，我讀了一些中國古代經典文化，比如《詩經》，《三十六計》，因此，我可以了解歷史和文化的演變，以及經典文化的珍貴價值。
第三段：找到熱愛的書籍。
在六年級，我也更加清晰地感受到了我熱愛的書籍類型。我逐漸弄清楚并找到了我的感興趣的書籍類型和領域，比如科幻小說、冒險小說等。我發現這些類型的書籍可以激起我的好奇心和興趣，使我閱讀更加主動和積極。
第四段：提高語言表達能力。
閱讀可以幫助我們提高語言表達能力。讀書可以拓寬我們的視野、提高我們的語言能力。因此，在六年級，我努力閱讀外文小說，快速地提高了我的語言水平。我還學會了如何精讀，如何理解句子和段落，以及如何從中提高自己的語言表達能力。
第五段：總結。
閱讀不僅能夠豐富我們的閱讀經驗，還可以讓我們更好地了解世界、探索人生。我從中學到的不僅僅是知識和技巧，還有如何去欣賞和理解讀物，并且能夠從中建立自己的思想體系。通過六年級的閱讀，我更加愿意去主動地閱讀，不斷提高自己的閱讀和思考能力，從中獲得更多的啟示和收獲。