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    植物與環保論文(通用17篇)

    時間:2025-05-13 作者:QJ墨客

    環保意識的培養需要從小抓起,教育的力量是不可忽視的。每一篇總結范文都蘊含著環保倡導者的智慧和心血,值得我們認真學習和反思。

    植物與環保論文(通用17篇)篇一

    摘要:

    我國自改革開放以來,經濟取得了長足的發展。與此同時,生態環境的破壞與污染現象也日益嚴重。怎樣保護和改善環境,實現我國的可持續發展戰略,是我國經濟發展面臨的主要問題之一。

    一直以來,我國的經濟發展過程中忽視了對生態環境的保護。在環境形勢日益嚴峻的今天,如何解決好可持續發展與環境保護二者的關系,是我國經濟發展首要解決的問題。二者是統一協調的關系,可持續發展的前提就是要保護生態環境資源,只有實現了可持續發展,生態環境才能得到更好的保護。保護生態環境不受破壞,保證人與自然和諧發展,這樣才能保證我國經濟持續發展,綜合國力不斷提升。

    關鍵詞:環境保護;可持續發展;經濟效益。

    一、引言。

    可持續發展戰略既要滿足當代人發展的需要,又不能危害到后代人發展的需要,是一種細水長流的發展戰略。可持續發展戰略的主要內涵分為兩個方面:一方面是發展的需求,人類的基本生活需求和經濟不斷發展的需求,這些基本生活和生產需求要優先考慮。

    另一方面就是對人類過度需求的限制,經濟的發展和需求不能過度,要考慮到自然資源的承受力,人類的發展離不開自然資源的開發和利用,但不可過度地開發自然資源,這與可持續發展戰略相悖。人類的發展要和自然環境相適應,無限制的開發,發展就不能持續。

    二、可持續發展戰略實施的意義。

    為了緩解日益嚴重的環境問題,可持續發展戰略的實施迫在眉睫。當前的環境問題不是某個國家,某個地域的局部問題,而是世界性問題,一系列資源、環境、人口和發展的問題急需解決。可持續發展概念的提出是為了解決環境問題,人類也是自然的一部分,與自然環境密不可分。我們必須與自然協調發展才能持續發展,許多國外發達國家的發展歷程也表明了,不注重環境的保護,到頭來是要吃苦頭的。等到治理環境的時候,花費的代價是高昂的。我們要吸取教訓,經濟的持續發展,社會的穩步前進,環境保護是重要的思路。

    可持續發展戰略要求我們在盡量提高自然資源的利用率,減少對自然資源的開發,給子孫后代留下發展的自然資源。我們知道,自然界的許多資源是不可再生的,用一點兒少一點兒,因此,在發展當前經濟的同時,自然資源的保護不可忽視。我們在發展過程中,盡量做到多利用,少排放,減少對自然環境的破壞。

    三、當前的主要環境問題。

    (一)環境的主要功能。

    環境是社會發展的必要因素之一,人類活動的開展和經濟的發展離不開環境。環境是人類開發的對象,是推動人類發展的基礎。環境的主要功能有兩個方面:第一,為我們提供各種自然資源,為我們進行工業、農業、生活等活動提供保障,我們的一切活動都直接或間接與環境有關,環境的好壞直接影響我們社會發展的速度。當環境的供給能力達不到人類開發的速度時,人類的發展就很難持續。第二,容納、降解人類活動中產生的副產品,環境有一定的自凈能力,人類活動過程中產生的一些廢棄物都排放到環境中,環境通過自身的能力降解了這些廢棄物,但當廢棄物排放量過大時,就超過了環境的自凈能力,環境的質量就會不斷下降。

    (二)當前面臨的主要環境問題。

    環境保護的目的就是為了促進經濟的持續不斷發展。面臨當前比較嚴峻的環境形勢,我們必須加強環境的保護。環境問題是人類的生存發展受到了環境改變的一些不利的影響,產生的原因有兩個方面,一方面是自然因素,另一方面是人為因素,主要的環境問題是人為因素造成的。當前的環境問題主要有以下方面。

    1、自然因素導致的環境問題。

    這些問題主要是由于環境本身改變引起的,沒有人為參與或者很少有人為參與。這類環境問題對人類是有一定的危害的,比如:地震、滑坡、臺風、洪澇災害等惡劣的自然現象。這些環境問題是經過長時間的累積產生的,破壞力大,對人類活動的影響較大,面對這些災害我們需要做到提前預防,盡量減少對人類的危害。

    2、人為因素導致的環境問題。

    這類環境問題也可以稱為次生環境問題,是當前主要的環境問題,是由于人類的過度開發活動引起周圍環境的惡化現象。人類在發展過程中,過度注重經濟的發展和自身生活水平的提高,無休止向大自然索取資源,違背了自然規律,破壞了生態環境。

    主要表現為:過度砍伐樹木導致的森林覆蓋率下降;過度放牧破壞了草原的生態,導致草原生態退化,甚至惡化為荒漠;過度捕殺動物,導致許多動物瀕臨滅絕;過度開采地下水引起的地面下沉,造成地下漏斗的形成;過度開發耕地造成的水土流失等。還有許多不合理的開發,城市化進程的加快,導致很多自然景觀遭到破壞。次生環境問題還包括人類對大自然的污染問題。因為人類在不斷發展過程中,不斷將有害的物質排放到環境中,超出了環境的自凈能力,使環境的系統結構發生了惡化,造成了環境污染。當前的環境污染主要是:大氣污染,水污染,土壤污染等。如今污染的現狀已經影響到了我們自身的活動,最近幾年霧霾的頻發,高發,水污染事件的不斷曝光,都威脅著我們自身的健康。長此下去,經濟發展無從談起。

    四、運用堅持可持續發展戰略解決環境問題。

    環境問題受到不斷關注的原因在于,環境不僅影響了當代人,還影響到后代人,因此,可持續發展戰略的實施非常必要。可持續發展是綠色的發展,既要注重經濟效益的增長,還要保證環境的優化,是以減少環境污染,保護自然環境為基礎的。可持續發展戰略改變了以往粗放式的發展形式,逐漸轉變為集約型生產方式,清潔生產,以保證生態的完整,無論是可再生或者是不可再生資源,都要做到有效利用,減少不必要的浪費。

    可持續發展戰略符合人類進步的要求,在我們享用自然饋贈的資源時,也要保證后代人的需求。我們留給后人的不僅是物質財富,還要有一個健康的生態環境。無論科技如何發展,人類賴以生存的空氣、水和土壤等自然資源是不能破壞的。當前我國的科技水平超過了歷史的任何一個時期,綜合國力也得到了不斷提升,步入了世界大國行列,同時,環境的問題也是很嚴重的。可持續發展戰略就是改變過去以犧牲環境資源為代價換取科技的進步,這種殺雞取卵的方式已經不適應當前發展的需要。我們要認清自己并不是大自然的主人,只是自然的一部分,而且是不可分割的整體。可持續發展戰略的主旨就是保持社會的可持續發展。發展離不開自然資源,長遠來看,社會的進步不是某一個時期完成的,是千百年人類不斷發展的結果。因此,可持續發展戰略是我國的必然選擇,是解決環境問題與經濟發展的必然選擇,是人類與自然和諧發展的必然選擇。

    五、結語。

    人類為了自身的生存需要,利用自然,改變自然的`行為是人類的權利。但是在享受權利的同時,還要履行義務,尊重自然規律,保護環境就是人們的義務。

    我國當前的經濟水平已經步入世界前列,但是環境治理工作任重道遠。不可否認,我國的環境治理工作已經取得了一定的成效,但總的來說,由于破壞度大,治理工作還需要多年的不斷努力。現在應該做的是補償環境,幫助其更快恢復原有生態。可持續發展戰略的提出,改變了以往的生產模式,做到讓人與自然和諧發展。

    參考文獻:

    [2]吳明峰.我國經濟的可持續發展與環境保護[j].發展研究,,9。

    [4]趙勇.中國環境保護中的可持續發展戰略問題[j].吉林地質,,21。

    [5]彭珂珊.中國經濟可持續發展與環境問題的戰略性思考[j].四川林勘設計,,1。

    [6]王彥彭.我國能源環境與經濟可持續發展[d].首都經濟貿易大學,2010。

    [8]史妍嵋.環境可持續發展與我國經濟發展戰略[j].新遠見,,11。

    植物與環保論文(通用17篇)篇二

    對當前世界各國有關野生動植物保護培育及利用的整體情況進行了概述,介紹了歐美、澳大利亞、非洲和拉丁美洲等地野生動植物保護培育及利用的基本情況,總結了當前世界野生動植物保護、培育及利用的整體特征。

    野生動植物在促進我國社會經濟發展中有著不可替代的重要作用。為了促進我國生態平衡,必須合理保護與正確開發利用野生動植物資源。

    1.1野生動物與人工馴養之間的關系。

    野生動物主要指處于自然生存狀態下,未經過人工馴養的動物。野生動物主要可以分為瀕危動物、有益野生動物和經濟野生動物3個類別。野生動物被人工馴養首先有其法律上的允許性,例如,經過人工馴養的野雞從法律上來講不屬于野生動物范疇。其次,我國畜牧業的發展從根本上說是對野生動物進行馴養繁殖的產業。第三,我國目前鼓勵人民群眾對經濟類的野生動物進行馴養,有效開發利用野生動物資源。第四,國家鼓勵對野生動物進行馴養的同時,嚴格明確了對瀕危野生動物的保護原則,制定并實施了極為細致的保護措施,對破壞野生動物行為給予嚴厲打擊。

    1.2保護野生植物穩定性與開發的關系。

    首先,野生植物正以一種可再生的資源進入人們的視野,其在經濟社會發展中的地位與作用更加突出。其次,野生植物資源有著不可替代性,某些綠色食品、花卉樹木等野生植物資源有著廣闊的市場前景。第三,維護野生植物資源的多樣性是國家的重要政策,利用野生植物資源應以保護性開發為基本原則和前提。第四,目前我國正通過采用高科技手段對野生植物資源進行研究和開發利用。

    2.1保護中開發原則。

    首先,應對即將滅絕的野生動植物資源進行必要而充分的保護,避免因保護方式的錯誤而帶來物種的滅絕或基因的喪失。其次,在開發利用野生動植物資源時,必須以保護為前提,切實保證對資源的合理不過度開發,在發揮野生動植物資源經濟價值的同時,更好地滿足野生動植物資源的生態穩定需要。

    2.2可持續發展原則。

    野生動植物始終是人類社會發展的物質基礎之一,野生動物資源與土地、水、礦藏等有同等重要的地位。特別是在科學技術迅猛發展的當下,野生動植物資源的可持續發展也變得越來越重要和更加具有可行性。首先,野生動植物資源雖然可再生,但不是無窮的,野生動植物資源中的大部分都不可用其它物質代替。其次,應盡量避免人類經濟活動對野生動植物生態空間的破壞,在人類的開發中要注重對野生動植物的保護。第三,應不斷繁榮人與大自然和諧相處的文化,從而維護動植物的多樣性特征。

    3.1建立完善的監測體系。

    我國至今沒有全面掌握我國境內的野生動物資源信息,還沒有建立全覆蓋的監控體系,只能到對重點區域進行監控,這在一定程度上制約了野生動植物保護與開發的效率。為了進一步探明我國野生動植物資源的總體儲量,制定科學有效的發展規劃,必需建立完善的野生動植物資源監控體系。首先,加強各省重點區域的監控,做到進一步探明全國天然林、天然牧場、森林公園的野生動植物資源的`具體情況。其次,積極提高監測技術水平,加強科技投入,采用當前先進的衛星監控方式進行必要監控。第三,對野生動植物的生存空間、棲息地環境的變化進行及時監控。

    3.2加強必要的宏觀管理。

    雖然我國幅員遼闊,但我國野生動植物資源的總量并不十分豐富,再加上歷史存在的過度使用問題以及自然環境的破壞,導致我國有限的野生動植物資源的浪費和破壞現象嚴重,有不少動植物正面臨著瀕危滅絕的風險。為了保護好有限的野生動植物資源,必須進一步加強宏觀管理。首先,堅決嚴厲打擊盜捕盜采行為,從嚴懲處不法犯罪分子。其次,對瀕危野生動植物實施重點保護,加快國家級自然保護區的建設力度。第三,促進野生動物的馴養繁育和科技種植野生植物產業的發展,適當給予相關企業創設優惠政策,不斷提高企業的技術水平。

    3.3優化動植物產業結構。

    首先,應進一步優化產業結構,建立一批上檔次、上規模的大型企業,進快促進我國野生動植物資源的集約化生產。其次,盡快關停一批設備傳統陳舊、以消耗野生動植物資源為主的企業,使經濟效益低下的加工企業逐步退出野生動植物資源的開發行列,或是采用關停并轉模式,不斷對企業的水平進行升級換代。

    為了正確的處理好野生動植物的保護與合理利用,應建立適合我國野生動植物管理標準的體系,加強科學、法律、管理、生產及市場運營的全面協調,提高野生動植物保護與開發的力度,起到全面協調可持續發展的目的。

    植物與環保論文(通用17篇)篇三

    摘要:糧食是我國賴以生存的重要物質,而糧食安全問題也在很大程度上關乎著國計民生。做好植物保護能夠對于糧食安全起到一定的保障作用,所以需要在明確植物保護對糧食安全的影響的前提下采取相應的保護措施、應用全新的植物保護技術,從而保障糧食安全。

    關鍵詞:植物保護;糧食安全;影響作用。

    目前我國已經能夠高度重視植物保護對于糧食安全的重要作用,并且針對問題積極作出了相應的應對措施,實現對于植物保護技術的良好運用,所以下文將以植物保護與糧食安全的內在聯系為著手點,具體闡述目前植物保護工作中關鍵點與控制要點,希望能夠在一定程度上為維護糧食生產安全提出可行的建議。

    在植物生長的過程之中,會伴隨出現較多的有害生物,而這些有害生物及病蟲害無論在糧食產量方面還是糧食質量方面都能夠在較大程度上影響目前的糧食作物生產安全。其中最為重要的還是食用后人們的生命健康安全得不到保障。植物生長過程中除了自然出現的病蟲害之外,也會有人為的影響因素,比如為了防治病蟲害而過多使用肥料以及農藥等,這些藥物在糧食上殘留,也會對于糧食安全造成相當巨大的影響。

    從農業的發展角度以及社會經濟角度上來看,糧食生產是農民經濟的相對主要的收入,所以糧食生產的實際狀況會在很大程度上影響農業經濟發展,也能夠較大程度上影響民生;糧食生產之后所形成的產業鏈都是以糧食安全為核心的,一旦糧食生產安全不能夠得到相應的保障,其余延伸的糧食產業鏈也就無法較好較快地發展[1]。這些都是糧食安全與植物保護之間的內在聯系,只有充分認識到植物保護對于糧食安全的重要作用以及重要影響,才能夠增強植物保護力度,從根本上保護糧食安全。

    為了從根本上實現食品生態化,需要引進全新的綠色植物保護技術,來進一步推廣作物多樣性控制病蟲害的相應技術優勢,其技術應用應該向減少農藥使用的同時實現糧食增產與農民增收的方向發展。所以除了傳統的植物保護與病蟲害驅逐手段之外,目前的植物保護技術成功利用了作物的多樣性來實現對于病蟲害的控制,這一技術是從栽培角度進行著手的,成果利用了作物多樣性對病蟲害的稀釋作用、阻隔作用以及混淆作用,在明確不同的作物種類、株高株型以及栽培方式之后,有針對性地配合作物進行種植,以此實現不用依靠農業也能夠實現病蟲害控制的根本目的[2]。

    還可以利用轉基因技術應用到植物與糧食種植的過程之中,提升植物以及糧食作物的抗病性,綜合利用防治方法,比如化學、生物、物理等,促進植物保護技術的優化。在引用全新的植物保護技術的過程之中,需要能夠實現對于技術的了解與控制,才能夠應用到植物保護之中,從而實現對于糧食安全的保護。

    農業部也開展實施了“作物野生近緣植物保護與可持續利用項目”,并且得到了良好的進展,積累了很多的作物野生近緣植物保護與可持續利用的經驗,所以在引用全新的植物保護技術的過程之中,可以利用其優質的種植基因,實現對于新品種的`培育。

    當地有關部門針對自身的實際狀況,建立起了完善的植物保護服務體系,同時這也是植保工作現代化進程推進的重要體現,增強植物保護與糧食安全維護的抗風險能力,同時能夠積極將防治方法以及防治技術進行推廣。

    以云南地區的水稻病蟲害防治為例,利用了服務體系的地區,在植保專業技術人員的指導下,大大減少了對于水稻的農藥用量,并且整體的防治效果能夠提高30%,也節約了農藥成本與防治成本,給予了農民更大的經濟利潤空間。并且建立了相應的糧食示范區,來確保糧食的安全合理生產,從而控制病蟲草害的影響,以科學合理的手段,來激發作物的種植潛能,并且多次試驗比較,選擇最為適宜的栽種方式,如人工移栽以及機械移栽等。在完善的植物保護服務體系建立過程之中,政府也需要積極實現政策的優化,促進農村土地的流轉狀況,推動農作物的規模化經營[3],建設完善的植保隊伍,同時加大宣傳力度,從而實現網絡化管理與格式化建設。

    目前的植物保護與糧食安全管理上已經有了長足的進步,能夠在正確認識到植物保護與糧食安全管理之間關系的基礎之上采取積極的應對措施,利用引進全新的植物保護技術以及建立完善的植物保護服務體系的方式,優化植物保護工作內容與工作形式,在不斷探索的過程之中尋求健康完善的、可持續發展的植物保護方法。

    [1]韓愛民。簡析植物保護對糧食安全的影響[j]。農業開發與裝備,20xx(08):112。

    [2]顏肇華,羅小玲。植物保護對糧食安全的影響研究[j]。鄉村科技,20xx(11):44—45。

    [3]黃雍平。植物保護對于糧食安全問題的影響分析[j]。福建農業,20xx(07):219。

    植物與環保論文(通用17篇)篇四

    我們象一條條小魚,生活在海洋里,自由自在,無憂無慮,我們的家園是那么的美麗,但是,如果不加以愛惜,我們也將失去家園,失去美麗。讓我們保護好自己的家園,做個環保小衛士吧,讓我們的家園更加美麗。

    然而,大家沒有想到,人類失去動物,就象我們沒有朋友一樣,沒有朋友,我們會感到孤獨,失去動物,人類也將孤獨,孤獨會使人心煩意亂,心情煩躁,甚至還會得病,那時哪怕是看見一只小小的螞蟻,也會緩解心情。看到動物,哪一個孩子的眼中不閃出興奮的亮光,哪一個成人的心中沒有對動物的回憶?讓我們來善待動物吧,讓它們回到大自然中去,讓我們對它們更加愛惜。

    同學們,讓我們行動起來吧,去做個環保的小衛士,從現在做起,從我做起,我們要拒絕吃野生動物,不養野生動物為寵物,讓它們回到大自然中去,健康快樂地生活,讓我們的家園山清水秀,鶯歌燕舞,到處是一片生機勃勃的繁榮景象。

    植物與環保論文(通用17篇)篇五

    近年來,我國在積極進行現代化建設的過程中,城市園林建設項目不斷增加,園林工程建設需要應用大量的植被,而植被一旦遭受病蟲害的侵襲,不僅成活率會降低,同時也將給城市園林工程的整體效果造成無法彌補的影響。鑒于此,文章首先對城市園林植物保護工作中生物防治技術的重要性進行了簡要分析,并對生物防治技術在城市園林植物保護工作中的應用展開了探討,最后對生物防治技術的應用注意事項進行了分析,希望對我國相關領域的全面發展起到促進作用。

    生物防治技術;城市園林;植物保護;應用。

    長期以來,我國在積極進行經濟建設的過程中,對城市的生態和環境造成了嚴重的破壞,這不僅會嚴重影響人們的身心健康,更不利于我國實現可持續發展。在這種情況下,為了改善城市環境,保護城市生態系統,各地區開始廣泛進行城市園林工程建設,而在保護植物方面,也開始對生物防治技術進行充分的應用,該技術的產生,極大的推動了我國城市園林綠化事業的進步,值得相關部門展開深入的研究。

    在城市園林工程建設的過程中,加大植物保護力度是關鍵。在傳統的城市園林植物保護工作中,工作人員為了對病蟲害進行有效的防治,通常都會使用農藥,但是農藥在去除害蟲的基礎上,也會對有益生物造成嚴重的破壞。同時,害蟲在長期的生長過程中形成了一定抗藥能力,在植物病蟲害防治的過程中農藥的功能被削弱。更重要的是,農藥的使用還會導致當地的生態環境受到嚴重的破壞。為了轉變這一現象,我國相關工作人員開始對生物防治措施進行了深入的研究,即在對植物病蟲害進行防治的過程中,對害蟲-天敵以及植物之間的特殊關系進行充分的利用,促使生態平衡在城市園林工程中充分體現出來,最終對植物進行有效的保護。在對病蟲害進行消除的過程中,生物防治技術取得了良好的效果,同時,其作用相對持久。更重要的是,在對這一技術進行應用的過程中,不會對周邊的環境造成污染。

    2.1動物防治技術。

    在城市園林綠化工程建設的過程中,需要對多種植被進行充分的應用,只有這樣,園林工程才能夠形成完美的層次感,給予人們更加良好的視覺享受。然而,在這一過程中會形成復雜的生態系統,為害蟲的繁殖和生產提供了便利。在對動物防治技術進行應用的過程中,可以從以下兩點入手:

    第一,以蟲治蟲。這一生物防治技術在我國古代就得到了廣泛的應用,古人在對柑橘樹中的害蟲進行消除的過程中,就會對黃蟻進行應用。而現代城市園林構建過程中,為了對多種樹木中的害蟲進行消除,工作人員可以對舟蛾科、松夜蛾科等進行防治的過程中使用毛蟲赤眼蜂,同時也可以在對多種害蟲進行防治的過程中,對捕食性蝽、瓢蟲和螞蟻等進行充分的應用。

    第二,以鳥治蟲。在這一過程中,可以將人工鳥掛在樹上,從而對有益的鳥進行召集,典型的有益鳥包括啄木鳥、灰喜鵲和大山雀等。這些鳥類在日常生活中擁有不同的捕食對象,可以有效的對城市園林工程中相關樹木中的`害蟲進行消除,例如,在對松毛蟲進行消除的過程中,可以對山雀進行應用,一只山雀每日可以消除的松毛蟲包括200只,并且可以對30只蛾進行消除。

    2.2微生物防治技術。

    各種微生物在生長的過程中,其代謝物中會包含大量的病毒、真菌以及細菌等,這些物質可以有效的對害蟲進行消除,這就是微生物防治技術的根本。

    第一,細菌農藥。明確,燈蛾、毒蛾、松毛蟲和枯葉蛾等都可以被bt制劑所消除。此時可以將0.05%的洗衣粉同1000倍液的bt乳劑進行融合,在向植物進行噴灑的過程中,國槐樹尺蠖幼蟲蟲口數量將明顯減少。

    第二,真菌防蟲。在對害蟲進行消除過程中使用的真菌常見的有多毛菌、綠僵菌和白僵菌等。其中,我國城市園林工程植物病蟲害消除過程中最常用的是白僵菌b,其擁有200多種的寄主昆蟲種類,可以對30種植物害蟲進行有效的防控,其中包括桃小食心蟲和馬尾松毛蟲等。同時也包含20多中鐮刀菌,8個目的昆蟲中都可以對其進行寄生,其中包括鱗翅目害蟲、棉蚜蟲和青羊天牛等。在自然條件下,其可以對害蟲重口密度進行有效的控制,實現對生態平衡的維護。

    在對生物防治技術進行應用的過程中,必須首先合理的規劃園林植物的分布,設計以及建設人員應從園林工程當地的地質條件以及具體建設需求出發,對綠化植物進行合理的選擇,確保綠化植物可以很好的適應當地的環境,從而為植物健康的成長奠定良好的基礎。同時,在進行城市園林工程建設的過程中,應對多種植被進行綜合應用,避免城市園林景觀過于單一化的問題,所以合理的園林結構至關重要。只有在此基礎上對生物防治技術進行充分的應用,才能夠適應復雜的園林生態系統,為加大植物保護力度奠定良好的基礎。

    綜上所述,近年來,社會經濟飛速發展,人們生活質量有所提升,在日常生活中對生活環境提出了更高的要求,為了改善城市環境,我國各大城市在積極進行現代化建設的過程中,增加了城市園林建設工程,城市園林構建過程中需要對多種植被進行應用,而植物病蟲害的防治對園林綠化工程的經濟效益以及社會效益具有直接的影響。由于傳統農藥植物病蟲害防治的措施對當地生態環境具有不利影響,因此,新時期相關工作人員應加大對生物防治技術的有效應用,只有這樣才可以提升城市園林綠化工程的效果,為人們創造更加優質的生活環境。

    [1]雷世鳴.生物防治技術在城市園林植物保護工作中的應用[j].北京農業,20xx(09):61.

    植物與環保論文(通用17篇)篇六

    當前的社會發展背景下,農業可謂是我國經濟運作和發展過程中的重要組成部分,也是國民經濟發展的命脈和基礎,更加是確保人類實現高質量生存的基本,農業的整體發展水平可以對某一個地域的經濟發展水平進行有效衡量,值得一提的是,農業的經濟發展與植物保護理念二者之間的關系是相輔相成,同時兩者都具有不可或缺的關系,兩者的關系極其密切,可為地區的經濟發展注入源源不斷的活力。

    1.農業可持續發展。

    所謂的農業可持續性發展指的就是運用現代化的科技措施,在保證地球上可利用資源不被耗盡和破壞的前提下,極大的提高農業資源的實際利用效率,一定程度的減少資源浪費,盡可能滿足人類對于農業資源的應用需要。社會的可持續性發展理念,其中涵蓋著農業的可持續性發展觀,而農業可持續性發展理念中也涵蓋著諸多的內容和因素,比如人口、經濟以及環境等等都是重要內容,農業生態環境的可持續性發展要求農業在實現高速運作的同時,也應當相應提高農業的生產效率。確保整體的農業生產產量,盡可能使其中各個環節的質量達到最優,這樣方可滿足可持續發展觀念的實際需要。

    2.農業生態環境。

    而所謂的農業生態環境則指的是給整個農業生態系統造成影響的氛圍,整個農業生態環境之中所涵蓋的因素和內容較多,其中有土地資源、生態平衡、水資源以及空氣資源等等,農業生態環境對于農業經濟的發展來講具有極大的影響,同時也是人類生存發展的'必然因素。

    眾所周知,我國是一個農業大國,男耕女織是農業生產中的必然因素,這一生產形式經歷了幾個重要時期,而現在我們所經歷的則是現代先進農耕技術階段,農業運作和發展環節,農業的發展很可能以環境破壞為代價,同時環境也在逐年呈現惡化的趨勢,因此,保護農業環境可謂是發展農業經濟的重要路徑,在此過程中,還應當逐步健全環境保護制度,促使農業實現可持續發展。

    農業在我國整體的經濟意義發展環節占據著重要地位,但是環境保護這一重要因素很容易被忽略,導致農業發展的外界環境日趨惡化,面臨著被污染和被破壞的問題,導致我國的農業生態環境以及經濟發展都受到嚴重阻礙和制約。

    3.農業生態與可持續發展二者之間的關系。

    我國的社會經濟可持續發展這一目標的實現,需要農業生態環境的可持續作為有力支撐,農業經濟是社會主義市場經濟運作的生命線,因此農業發展和運作的環節應當注重環境污染問題,避免給人們的生命安全以及身體健康造成影響,同時還會相應的降低我國農業經濟發展的國際競爭力。故此,我國應當重點關注農業生態環境的保護,將此工作落實到實踐中,不斷健全系統化的生態環境體系,強化農藥的管理以及檢測力度,這些都是確保農業生態環趨于穩定的重點工作內容。

    農業生態環境的發展,需要農業可持續發展理念這一理論的促進作用,可持續發展也是當前農業運作所追求的根本目標,要想將此設想高效落實,就應當不斷的進行技術更新,促使社會、資源、經濟以及環境等各方面實現協調性的發展,逐步達到經濟穩健發展的目標。

    值得一提的是,農業可持續發展這一目標,要求農業發展中,不僅要提高農業生產效率,還應積極引入科學技術等諸多領域,切實提高糧食生產量,基于各類資源的利用,營造良好的農業生態氛圍,為我國整體農業的發展奠定堅實的基礎。

    科學、合理利用自然資源,本著可持續發展理念,是我國當下農業發展的必然趨勢,在此過程中,強化植物保護方面的工作落實力度,也是確保農業實現可持續發展的基本,因此,一定要注重植物保護工作的開展,間接的保護自然,高效利用自然資源,為自然資源的再生提供良好的外在環境。

    若想真正實現植物保護這一目標,就能從科技層面進行重點把握,可從生物工程領域角度著手,將植物保護工作落實到實踐中,比如,轉基因工程基因重組技術可有效防控病蟲害。另外,農藥的使用技術更新也可凸顯科技應用的優勢,可從農藥成分亦或是噴灑技術的使用等角度完成改進工作,盡可能選用毒性以及對土地、空氣造成污染和破壞較小的農藥,間接的起到植物保護作用,盡可能將危害降低到最小,這樣方可促使農業實現可持續性的發展,最終也能獲取更高的經濟效益。

    由上可知,農業的持續性發展這一目標的落實,需要在滿足人類生存需要的基礎上,強化對于生態環境的保護力度,而后逐步實現在生產、生產以及消費三者之間的良性運作,為植物保護這一工作的實施提供先決條件。

    綜上所述,我國當前的經濟發展速度呈現著迅猛的態勢,同時農業經濟發展也為其提供了一定的支撐,農業運作過程中,不僅要本著可持續性發展的人,還應當注重植物保護工作的落實,將二者之間的關系進行協調,逐步滿足人們的生存需要,同時還應從哲學的層面進行衡量以及考慮,促使二者實現相輔相成的發展,從客觀的角度意識到現階段我國農業發展以及植物保護二者之間的關系,及時發現工作落實的不足,結合實際發展情況,高效落實植物保護工作,為農業的可持續性發展提供相應的保障,間接地提高我國農業的國際競爭力。

    [2]杜啟順.我國植物保護與農業的可持續發展關系-以吉林省梨樹縣研究為例[j].北京農業,20xx,12(27):172.

    [3]莊軍召.植物保護對促進農業可持續發展的研究[j].河南農業,20xx,17(14):124.

    [4]彭秀軍.植物保護與農業可持續發展關系研究[j].北京農業,20xx,18(30):5-5.

    植物與環保論文(通用17篇)篇七

    隨著18世紀中期蒸汽機的發明帶領人類進入工業社會以來,人類的生產水平和物質文明水平都得到了極大提高。但與此同時,工業革命也帶來了一系列的生態和環境問題,引發了人類史上空前的生態環境危機,對當代人類的生存與發展構成了嚴重威脅。這些全球性的生態環境危機主要表現為水源危機、荒漠化、物種危機、臭氧層危機、大氣污染、全球變暖等。

    地球表面的72%被水覆蓋,但是淡水資源僅占所有水資源的0.75%,有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可被人類直接利用,而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一,是一個嚴重缺水的國家。盡管如此,我國的7大江河水系,由于工業和生活上的不關注,卻還是都受到不同程度的污染,對我國的淡水資源造成嚴重影響。

    政府可以鼓勵農民用無磷肥料,使用無磷洗衣粉等減少生活上對水體的污染,我們還可以大力倡導人們多植樹,在河堤等地方建立防護林,加大植被綠化力度,涵養水源。盡管我們可以做的事情比較小,但是倘若能夠多一些人來做這樣的事情,我們的生活水污染方面可以改善很多。

    然后當下比較嚴重的環境問題當屬全球變暖的問題。汽車工業的不斷發展,給人類的出行帶來了很大的便利,也給地球帶來了巨大的壓力。全球氣候變暖對人類生存帶來了很大的影響:冰川消融,海平面將升高,引起海岸灘涂濕地、紅樹林和珊瑚礁等生態群喪失,海岸侵蝕;水域面積增大,水分蒸發也更多了,雨季延長,水災正變得越來越頻繁,遭受洪水泛濫的機會增大、遭受風暴影響的程度和嚴重性加大;氣溫升高可能會使南極半島和北冰洋的冰雪融化,北極熊和海象會漸漸滅絕,許多小島將會無影無蹤;導致臭氧濃度增加,低空中的臭氧是非常危險的污染物,會破壞人的肺部組織,引發哮喘或其他肺病;全球氣候變暖還會造成某些傳染性疾病傳播等嚴重問題。

    因此遏制全球氣候變暖的趨勢刻不容緩。首先是我們要樹立環保意識,在沒有這種意識的前提下做什么都是無用的。第一,根據全球氣候變暖來看主要是臭氧層空洞所造成的,那么我們就應該減少使用破壞臭氧層的化學物品。第二,就是多植樹造林、減少二氧化碳的排放,讓自然的天平更加傾向大自然。第三,減少使用污染環境的燃料,提倡使用綠色燃料,例如酒精汽油等。

    第四,開發節能的新技術,改變當下的燃料使用格局等。

    當然除了水體污染,全球變暖的問題外,我們生存的地球上還存在很多其余的污染問題。比如說:大氣污染、土壤污染、荒漠化、核污染、光污染、噪聲污染、化學污染、生物污染等等。所以我們再也不能光顧著發展經濟,而以污染環境為代價了。我們的大自然是有自我凈化的能力,但是人類生產活動給大自然帶來的負荷太重了,終有一天大自然會承受不了,然后人類會面對大自然的咆哮,甚至是滅亡,所以說環境保護問題迫在眉睫,亟待解決。而從我們個人來講,我們能做的就是從小事出發,盡己所能的緩解環境壓力。比如說:樹立保護環境,人人有責的意識;從生活中的小事著手,隨手關水龍頭,防止滴漏,一水多用等;做好在學校,社區環保的宣傳工作,倡導更多的人加入到保護環境的行列中來,用大家一起的力量來改變現狀;倡導人們植樹造林,做好綠化;積極關注政府關于環保方面的政策等,并積極響應國家的號召,帶領周邊的人們一起為環保出自己的一份力等等。

    當然生活中我們可以為環保做的事情還有很多很多,只要我們有心,有這樣的意識,我們就可以做的更好一點。

    植物與環保論文(通用17篇)篇八

    摘要:

    人和自然應該是一個和諧的整體,可是在人類的發展過程中,人們一直在利用自然資源、開發自然資源,而很多的自然資源是不可再生的,隨著開發的深入總有枯竭的一天。環境危機的出現也就不可避免了,隨著環境的惡化也給人們敲響了警鐘,生態破壞與環境污染,對人類的生存和發展已構成了現實的威脅。

    關鍵詞:環境保護;可持續發展。

    人類發展到今天,環境保護與可持續發展已成為地球人的共識。雖然科學技術以突飛猛進的速度發展,可各國在發展的過程中多多少少都經受了由環境污染問題帶來的危害。發達國家如日本的熊本縣水俁灣就曾出現過“水俁病”,事后調查是由于工業廢水直接排放到水里造成的。我所要講的是日本從1956年發現這種病開始,一直到1968年經過了后日本政府才重視這件事,才勒令工廠停止廢水排放。可見在發展工業的同時,環境保護工作的艱辛,環境保護所處的輔屬地位。人們只注重了工業發展所帶來的經濟利益而忽視了環境保護,當然到最后受害的往往是人類自己。在各國的發展過程中都有這樣的情況出現,因此,環境保護的問題應擺在發展的前面。

    一、人們對可持續發展的認識。

    在發展的過程中,人們最基本的需求被滿足后,就開始追求享樂和舒適的生活,可是人們并不考慮限制和約束,沒有限制和約束的發展和使用,最終的結果便是不能持續發展。地球上的資源是有限的,過度的使用的后果是什么?人們在開始使用時往往并不考慮這些,只是注重發展得來的實效,得來的社會經濟效益。在當今人口發展和資源之間產生矛盾時,環境問題已成為日益緊迫的問題,人們才開始考慮生態化、可持續發展的問題了。

    在現今的情況下,我們的科技是發展了,但這發展是以付出和犧牲環境為代價的。溫室效應、極端惡劣天氣現象的增加、南極上空的臭氧層出現空洞等等現象,都是大自然對于人類的警告,不適當的生產和生活方式是地球環境所面臨的最嚴重問題之一。人類與自然界是不可分割的整體,自然生態環境的變化首先會影響到人類,因此,人類必須與自然協調才能持續生存,可持續發展的關鍵問題是保護好環境。實際上,可持續發展是將自然界普遍存在的物質不滅和能量守恒定律的應用,在這個前提下,我們要做到提高資源的利用率,并盡量減少資源的消耗,促進可再生資源的利用,使地球生態環境能和諧發展。

    自從工業革命以來,很多的國家尤其是發達國家都在追求經濟的高速發展,對地球資源的過度利用開發,大量消耗不可再生的資源,發達國家發展的這1所消耗的資源要比過去幾百年還要多,以大量消耗自然資源來促進經濟發展,造成人與自然環境的不協調,已經超出了地球上資源的承受能力了。不過,人們在發展的過程中也逐漸認識到了保護環境的重要性,各國也在積極地采取措施,在發展的過程中做到少投入多產出,使地球系統的結構和功能保持良好狀態,做到在發展經濟的同時,使社會的可持續發展得到保障,生態持續發展得到延續,將可持續發展進行下去。

    二、環境危機的出現。

    人類的生存活動是離不開環境的,而正是由于人類的活動才使地球的環境受到了前所未有的破壞。自然資源和環境為人類的生存提供了便利和依賴,環境是人類從事生產的物質、能源的源泉,因而自然環境的多寡、優劣決定著經濟活動的規模和速度,但是自然環境資源畢竟是有限的,當人類索取資源的速度超過自然供給的能力時,便難以維系和持續發展。這時,就會出現資源枯竭的危機。

    人類的新陳代謝和各種消費活動的副產品,都會由環境來消納和吸收,當廢物排放量超過環境的自凈能力時,環境質量會下降。就象現在的霧霾天氣增多的現象,就是環境自身的調節能力不足的表現,實質上是人類的不合理的活動對環境的造成的危害的結果。環境危機的出現并不是一朝一夕形成的,而是一個長期的過程,由人類的社會活動引起的生態退化現象,我們稱為環境破壞。在這種情況下是指人類的活動違背了自然規律,例如,涸澤而漁、過度砍伐森林、過度放牧等現象;再有一種情況就是環境污染,如前面我講過的日本的熊本縣的水俁病事件,就是由于有害物質或因子進入環境,并在環境中擴散、遷移、轉化,使環境系統的結構性與功能發生變化,進而對人或這個區域中的生物產生了危害,使這些生物不能正常生存,直接威脅著人類和這些生物的健康。

    環境危機的影響還不僅僅局限于這一代人,對下一代人的生存也可能構成威脅。因此,一種文明的延續必須是以可持續發展為基礎的,人類在活動中實施清潔生產和文明消費,節約能源,減少廢物,控制環境污染,以保護自然為基礎,保持地球生態系統的完整性、可持續性。環境危機帶給了人們更多的思考,我們應該怎樣生活,為我們的后人留下些什么?今天全球都有了一個共識,那就是建設和諧的地球家園,讓我們的地更綠、天更藍、水更清,不僅把先進的科學技術留給我們的后人,還要給他們留下一個穩定而健康的生態環境。

    三、環境保護與可持續發展。

    人們已經認識到了環境危機所帶來的嚴重后果,在發展的過程中把環境保護放在首位,可是環境危機是在如今的高科技、高發展速度下產生的,現有的科技手段并不能完全遏制這種現象,因此,人們應該重新定位我們的發展,承認大自然的內在價值和作用,在改造自然的過程中要順應自然規律,不能破壞自然規律恣意行事,人類文明已經發展到了保護生態環境的階段,要尊重并維護生態系統的完整、美麗和穩定,這是人類可持續發展的基礎,也是人類文明得以延續的保證。

    解決環境問題必須要考慮協調發展與人口、環境和資源之間的關系,任何以發展為借口的破壞環境的發展思路和模式都是錯誤的,而且環境問題涉及的是一個整體的問題,是一個社會問題,更是一個全球化的問題,因此,我們不能把社會經濟發展與環境保護割裂開來,要全面地看問題,辯證地分析問題,只有這樣,才能達到人類與自然環境的協調發展,并達到可持續發展的最終目標。

    參考文獻:

    [1]葉文虎;可持續發展引論m;北京高等教育出版社;21期。

    [2]王遜;我國環境保護與可持續發展面臨的挑戰及對策j;山東環境;期。

    植物與環保論文(通用17篇)篇九

    為了更好地培養學生養成良好的環保習慣,因此在日常工作中,注重結合書本上的內容逐漸增強環保意識,主要是從以下幾方面去做:

    一.要加強地理教師自我素質的提高。

    為了提高21世紀中國公民素質,對在校學生進行環境意識的培養,必須要有一支高素質、高水平的教師隊伍。蘇霍姆林斯基說:“教師知道的東西要比教學大綱要求的多10倍至20倍。”教師的環境意識是學生環境意識提高的前提、關鍵。只有提高地理教師的環境科學知識水平,并自覺地加入到愛護自然、保護環境的隊伍中來,才能真正實現教學中學生環境意識的培養。

    首先,教師要不斷提高業務水平和文化素質,從訓練教學基本功入手,不斷提高自己的教育教學能力。一方面要加強教研工作,鉆研教材,精通所教內容,才能充分利用教材蘊藏豐富的環境教育內容進行教學,避免在地理教學中單純傳授知識,才能真正設計好教學過程,把環境教育融于日常教學工作中去。另一方面教師要更多地向書本、實際、知者學習,做有心人,多積累報刊、雜志、新書上的新材料、新觀點;或多渠道,多形式爭取繼續教育,提高學歷層次,拓寬知識領域,完善知識結構。

    第二、地理教師要不斷學習新的教育思想,學習教育心理學理論,要不斷更新教學觀念,擺脫“應試”教育的束縛,實施素質教育,樹立正確的教育觀,只有這樣,才能真正轉變思想觀念,重視環境教育,才能實現第27屆國際地理大會通過的《地理教育國際憲章》所提出的把增強環境意識作為當今地理教育的最主要內容的目標。

    第三、地理教師要不斷地提高師德水平。教師是學生受教育的一面鏡子,教師的形象對可塑性很強的中學生影響深遠,因此作為地理教師要有高尚的師德情操,要時刻注意自己的言行舉止,把環境意識和保護環境的行動結合于日常工作生活中,給學生做出榜樣。

    二、深入挖掘地理教材內容,滲透環境教育。

    現行的中學地理教材把人類生活的地理環境、人類活動與地理環境的關系作為核心內容,以培養學生關注和保護環境的意識,樹立人與自然協調的可持續發展觀念。教師要吃透教材,深入挖掘教材中的環境問題現象。中學地理教學中的環境教育內容應以課本為主要依據。作為地理教師,在教學過程中,應仔細分析教材,充分挖掘環境教育的素材。現行初中地理教材中,天文、氣候、地質、生物、資源、能源、工業、農業、人口、城市等內容都是極好的環境教育的內容,而在具體運用這些教育素材時,一方面,在課堂上教師要改變照本宣科的“注入式”,運用“啟發式”和“討論式”的教學方法,提高學生的學習興趣,強化國情教育,讓學生了解祖國的地理國情和環境問題。另一方面,教師要注意教學方法和形式的多樣化,采取課內外相結合的方法,既要看學生對環境問題理論的認識和環境科學基本知識的了解,更要看參與和解決環境問題實際能力的提高,因此教師要注意結合鄉土地理,培養學生的環境意識。現行中學地理教材中,蘊含著豐富的環境教育內容,主要有如下三方面:

    (1)智能教育內容。教材以較多的篇幅講述社會、經濟、生態的持續發展,資源的持續利用;闡述環境問題的現狀、起因與解決辦法,揭示人地互動發展過程中的經驗與教訓。

    (2)道德教育內容。教材告訴我們,自然資源不是取之不盡,用之不竭的,環境對廢棄物的容納能力是有限的,對資源的無節制掠奪開采,對環境的任意污染與破壞,必然受到自然界的懲罰,通過破壞環境來侵犯他人的利益,危及子孫后代的生存,必將受到社會的譴責,從而明確人對自然的道德責任和義務,樹立“保護環境光榮,破壞環境可恥”,“保護環境,人人有責”的新型環境道德觀念。環境道德是共產主義道德的一個重要組成部分,環境道德教育是社會主義精神文明建設的重要一環。

    (3)行為教育內容。要求學生成為大自然的優秀管理員,從自己做起,從小事做起,講究環境衛生,節約用水用電,收集廢紙廢鐵,愛護花草樹木,養成良好的行為習慣,積極主動參加環保宣傳教育活動,投身于環保事業。

    三、優化地理課堂教學過程,發揮學生主體性,促進環境教育。

    教師要優化教學過程,充分調動學生的主觀能動性,發揮學生學習的主體作用。指導學生的學習活動,強化學生的環境意識,幫助他們樹立正確的、科學的環境觀。

    1.明確人與環境的關系。

    環境是圍繞人類的空間及可能影響人類的各種因素的總體。環境為人類提供了物質基礎和舞臺。但隨著社會發展,人類對環境的需求和改造越加明顯,同時也產生了越來越多的環境問題,如濫伐森林引起大量的水土流失等。科學技術突飛猛進,人類從自然界提取的資源越來越多,排放的廢棄物也與日俱增,資源消耗過大,生態破壞加劇,已使地球不堪重負,環境污染和生態破壞對人類生存和發展構成了嚴重威脅,在地理課堂上通過時事和歷史事件問題,適時的滲透在地理教學中,能使學生讓學生進一步了解環境污染對人類生存的影響,窺視環境問題的嚴重性。如:20世紀發生的洛杉磯光化學煙霧事件、切爾諾貝利核電站泄漏事件、日本水俁灣有機汞污染等歷史事件,再如:海灣戰爭、沙塵暴、厄爾尼諾現象、海水赤潮等時事和社會熱點問題,這些事件最終以公害的形式或各類環境問題給公眾的生命財產帶來嚴重的危害。今年在我國發生的非典疫情,它與生態環境的變化存在著內在的、必然的聯系,環境的急劇惡化誘發水生物、野生動物和致病微生物的突變,而濫捕濫殺、食用野生動物的行為使致病微生物傳播到人體,進而危害人類的身體健康。在地理課上通過時事和歷史事件的滲透教學,使學生學到地理知識的同時,還接受到環境教育,通過對這些事件的了解研究,讓學生學會用地理學知識分析、評價這些事件的形成機制、演變過程與對策,如:污染問題之所以在工業社會迅速發展,甚至形成公害,與工業社會的生產方式、生活方式等有著直接的關系,與人類對自然的認識水平和技術能力直接相關。從而使學生了解環境污染給人類帶來的沉痛教訓,提高學生對環境問題的關注,激發學生強烈的從我做起、從身邊做起的環保欲望。

    2.利用漫畫插圖,聯系實際進行環境教育。

    析這種農業方式對熱帶雨林的影響。聯系由于開發不當和保護不利,熱帶雨林面積正以驚人的速度減少,以致動植物資源遭到破壞,造成水土流失、旱災、土地荒漠化等一系列環境問題的現狀。讓學生談談對保護熱帶雨林的看法。插圖的主題鮮明,內容精練,重點突出,可以激發學生對環境的認識。如熱帶雨林的作用,可以讓學生分析課本插圖“熱帶雨林的作用”中的每一個方面,并總結出熱帶雨林的資源蘊藏和環境效應。

    四、充分利用各種實踐活動,將環境知識轉化為環保意識。

    環境意識的形成必須依賴于學生的實踐,而且只有在他們的實踐中才能表現出來。如果沒有接觸過協調環境關系有關的活動,那么,熱愛環境、保護環境只能是一句空話,所以,在地理教學中必須十分重視理論聯系實際,加強環境教育。

    1.把地理知識與周圍看得見、摸得著的環境緊密聯系起來。如在學習“地球上的大氣”這一章,要求學生根據自身的感受,分析冷熱、刮風、下雨等現象,特別是經常影響本地的臺風,寒潮等災害性天氣,使學生們知道這些主要是由自然原因產生的環境問題,人類只有認識自然規律,趨利避害,按客觀規律辦事,才能收到事半功倍的效果。環境教育本身是一種感知性的教育活動,強調學生、教師與環境之間的關系。地理教師要重視“在環境中學習”,可以組織學生參與以環境教育為主題的野外考察、社會調查、參觀采訪等實踐活動,使學生在環境中真正感受到環境以及環境問題與他們自身是息息相關的,從而在感知中得到了理性的提高;除此之外還可組織環境興趣小組,進行氣象觀測、水污染采樣化驗及環境質量檢測等活動,另外還可以結合環保紀念日組織學生開展多種形式的專題紀念活動,如向群眾宣傳環保知識、舉辦環保文藝晚會、展覽環保繪畫作品以及開展環保知識競賽,開展環境專題講座等。通過一系列不同層次、不同形式的環境實踐活動,幫助學生進一步鞏固環境知識,陶冶環境道德情操,提高環境保護技能和環境宣傳能力,養成“從自己做起,從現在做起”的良好環境行為習慣。

    2、.結合參觀訪問,增加感性知識,深化理性知識的學習。如在學習工業“三廢”的危害及治理的內容后,帶領學生到工業區考察,參觀陶瓷廠的污水處理設備,并聽廠領導的介紹。同學們對工業“三廢”的治理過程有了清晰的了解,不但獲得環保的技能知識,而且在親身的感受中潛移默化地提高了環保意識。帶領學生考察被污染的河流及環境,深切體會環境污染給人們帶來的深重災難,使學生認識環境保護的重要性。

    3.、通過地理教學培養學生的環保意識,還可以結合環保紀念日,讓學生參與環保實踐,提高環保意識。結合每年的3月12日植樹節、4月22日地球日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環境日、6月17日世界防治荒漠化和干旱日、9月16日國際保護臭氧層日、10月6日世界糧食日等,組織學生開展豐富多彩的紀念活動,讓學生主動參預環保活動,如走上街頭進行宣傳環保知識、舉辦環保專題講座、舉辦環保知識競賽、征文競賽、舉辦環保繪畫比賽、植樹造林、清除白色污染、參預環境打掃等,另外還通過研究性學習、社會實踐、社會調查、野外考察、郊外遠足、參觀訪問等活動,組織學生進行環境觀測,水污染采樣化驗,調查對比,以及鄉土地理環境、生態的調查,通過這些環境實踐活動,幫助學生進一步鞏固環境知識,陶冶情操,樹立良好的環保意識,養成良好的環保行為,自覺投身到環境保護的行列中去,促進人與自然環境的和諧發展。

    植物與環保論文(通用17篇)篇十

    31、你的行動代表花的未來。

    32、讓校園變成綠色家園,讓祖國變成綠色寶庫。

    33、小草正睡覺,請你勿打擾。

    34、花草樹木都是寶,沒它我就不行了。

    35、熱愛我們的母親,不要讓她傷心和失望。

    36、學校是我家,美化靠大家。

    37、生命如歌,讓綠色來渲染這美麗的旋律。

    38、小草青青,腳下留情。

    39、你揮一揮袖,不帶走一片云彩。我動一動手,不留下任何紙屑。

    40、讓生命在愛中充滿活力!

    41、為文明喝彩為低碳點贊。

    42、愛護環境,珍惜生命。

    43、我是環保一員,我為環保做貢獻。

    44、倡導綠色消費,建設綠色家園。

    45、多一份低碳少一份“霾”怨。

    46、共建綠色城市,同享溫馨生活。

    47、人間知音難覓,校園草坪難培。

    48、實現碧水藍天,建設美好家園。

    49、青山清我目、流水靜我耳。

    50、氣候改善始于低碳。

    51、保護碧水藍天,共建綠色家園。

    52、舉手之勞,美化校園。

    53、校園是我家,美麗靠大家。

    54、空氣能讓我們生活,保護樹木就等于保護空氣。

    55、保護空氣,就是保護我們的肺。

    56、低碳每一天中國美一點。

    57、生命來源自然,健康來自環保。

    58、學校是我家,美化靠大家。

    59、愛花、愛草、愛樹、愛校園。

    60、保護藍天碧水。

    植物與環保論文(通用17篇)篇十一

    我們要愛護環境,保護樹木,同學們,大家看看下面的綠色環保論文吧!

    關鍵詞:環保節能、光電幕墻、雙層幕墻、生態幕墻。

    一、幕墻節能設計的背景。

    當今玻璃幕墻在現代建筑,特別是高層辦公建筑中的風靡程度有增無減,它幾乎是世界各大城市辦公樓立面的一致選擇。主要原因之一是人們的審美傾向仍然受現代主義風格的影響,而玻璃幕墻不僅外觀簡潔、通透、富有現代感,甚至可以象征企業實力和形象.因而受到眾多業主和建筑師的青睞。然而,人們為了這種獨特的外觀也付出了沉重的代價,由于傳統玻璃幕墻的保溫、隔熱性能均遠不及傳統墻體,又缺乏合理減少夏季太陽過熱的措施,大大增加了該類建筑的空調和采暖能耗。由此我國推出公共建筑設計節能標準,對玻璃幕墻提出了更嚴格的熱工要求。

    二、當今社會幕墻發展的趨勢。

    根據國家公共設計節能標準,由此引申出了綠色環保節能幕墻的概念。綠色環保節能型幕墻成為當今幕墻設計的一大主流。

    綠色環保節能幕墻就是具有無污染(或者污染很低)、并具有環保和節約能源功能的幕墻,這是幕墻今后發展的必然趨勢。目前應用比較多、研究比較多的主要有三類:光電幕墻、雙層玻璃幕墻以及生態幕墻。

    三、光電幕墻。

    光電幕墻的產生是在二十世紀初期。隨著世界經濟的發展,一些國家出現能源危機,常規發電成本的不斷上升和人們環保意識的不斷增強,致使他們紛紛推廣、實施太陽能利用技術,并提出了“建筑物產生能源”的概念,推動了光電技術應用于建筑物的科研和使用,由此光電幕墻開始研發。

    光電幕墻集合了光伏發電技術和幕墻技術,是一種高科技產品,集發電、隔音、隔熱、安全、裝飾功能于一身的'新型幕墻。其擁有如下特點:

    1)不占用土地、節約土地能源;

    2)沒有噪音,沒有污染物排放,綠色環保;

    3)對建筑物有隔熱保溫的效果,降低建筑本身的能量負荷;

    4)自發自用或并網送電,配電費用小,效率高;

    5)分布式發電,有利于應用智能電網;

    6)具有一定的透光率,在滿足采光要求的同時其特殊的顏色和肌理拓展了建筑的表現空間。

    綜上所述,光電幕墻作為光伏建筑一體化(bipv)建筑的一種體現,是光伏應用形式中更接近人類生活的一種,是綠色節能環保理念的體現,因此光電幕墻將成為城市環保節能幕墻的最佳選擇之一。

    光電幕墻設計時必須遵循如下幾點:

    1)以不損害和影響建筑的效果、結構安全、功能和使用壽命為基本的原則;

    4)保溫隔熱的圍護結構技術與自然通風采光遮陽技術的有機結合;

    5)光伏系統和建筑是兩個獨立的系統,將兩個系統結合需要光伏制造商與建筑材料、建筑設計、建筑施工等相關方面緊密配合,共同努力。

    四、雙層玻璃幕墻。

    新建筑理念是將生態理念和生態精神貫穿在建筑的外立面設計中。因此建筑立面不僅僅起到劃分空間的作用,同時也是建筑內外能量交換的媒介,在適應氣候、注重能量動態平衡的同時追求內部空間的舒適性。雙層幕墻正是在這種建筑理念下誕生和成才的。

    雙層幕墻由內外兩層立面構造組成,形成一個室內外之間的空氣緩沖層。外層可由明框、隱框或點支式幕墻構成。內層可由明框、隱框幕墻、或具有開啟扇和檢修通道的門窗組成。也可以在一個獨立支承結構的兩側設置玻璃面層,形成空間距離較小的雙層立面構造。兩層玻璃幕墻之間留有一空腔(通道),這個通道稱為熱通道。雙層幕墻主要利用氣壓差、熱壓差和煙囪效應的原理。雙層幕墻根據特點可分為外循環式雙層幕墻、內循環式雙層幕墻、綜合內外循環的雙層幕墻。

    總體來講雙層幕墻有以下優點:1)隔聲防噪效果顯著;2)改善室內空氣質量;3)易于調整改善室內熱環境;4)通過百葉調整室內光線;5)水密性、氣密性好;6)防結露性好。

    雙層幕墻設計時應從以下幾方面重點考慮:

    1)氣候適應性:建筑物選用雙層幕墻時要因時、因地、因需要、因經濟等要素綜合而定。

    2)雙層幕墻抗風壓性能內外層分別確定。內外層均要有足夠的抗風壓性能,符合設計要求。

    3)氣流組織設計:雙層幕墻系統外層幕墻進出風口應交替布置并且風口之間相互隔開,避免氣流短路,提高通風效率和熱工性能。

    4)外通風雙層幕墻進風口和出風口宜設置防蟲網和空氣過濾裝置,宜設置電動或手動的調控裝置控制幕墻熱通道的通風量,能有效開啟和關閉。

    5)熱通道寬度:為保證熱通道內空氣流動的順暢,寬度一般不宜小,在有輔助機械通風的情況下,熱通道寬度可以適當減少。

    6)宜在幕墻熱通道內設置遮陽系統,且需考慮遮陽百葉的等結構、材料、位置等對空氣流通的影響。

    7)內層開啟窗的位置及開啟方式對雙層幕墻的通風效果影響。

    8)外層幕墻懸挑較多時與主體結構的連接部件承載力和剛度的校核,保證幕墻結構體系能承受附加檢修荷載。

    9)雙層幕墻的內側及熱通道內的構配件的易于清潔和維護問題。

    10)內通風雙層幕墻與建筑暖通系統的結合設計。

    五、生態幕墻。

    生態幕墻,它是隨著建筑生態化的發展而發展的。根據使用功能或使用要求,能夠改變生態和色彩的建筑幕墻稱之為生態幕墻,生態幕墻是生態建筑的一種,它需和生態建筑一起設計,生態幕墻是生態建筑的主要組成部分。

    生態幕墻設計的基本原則是在保證自然通風和健康舒適生態環境的前提下盡量節能,而不是以節能為最終目的。生態幕墻建造,是一個系統工程,需要多學科的協調,各專業的通力合作。在盡可能利用低碳綠色節能生態建材的基礎上將傳統幕墻、光電幕墻、雙層幕墻與內部空間及建筑結構統一設計,將玻璃幕墻與建筑豎直綠化、水平立體綠化以及空中花園相結合,利用植物的光合作用、雙層幕墻的自然通風和中庭煙囪效應的排氣等共同構成建筑的“肺”,創造人與自然接觸的人性化空間。

    生態幕墻區別于傳統幕墻的特點:

    1)設計理念:傳統是幕墻與自然生態環境相分離,對自然通風考慮不夠:而生態設計理念是幕墻與自然生態環境組成統一的有機體。精心設計自然通風。

    2)對資源能源的態度:傳統是沒有或很少考慮有效的資源,能源再生利用及對生態環境的影響;而生態是必須考慮節能,資源重復利用,保護生態環境.積極利用太陽能等自然能量。3)設計依據:傳統是依據功能、性能及成本需求來設計;而生態是依據環境效益和生態環境指標與功能、性能及成本來設計。

    4)設計目的:傳統是以人對幕墻的美學和功能的需求為主要設計目的;而生態幕墻是為人的需求和環境而設計,其最終目的是創造舒適,健康的居住生活環境,提高自然、經濟、社會的綜合效益,滿足可持續發展的要求,真正做到綠色、環保和節能。

    5)施工技術和工藝:傳統是在施工和使用過程中很少考慮材料的回收利用;而生態是在施工和施工和使用過程中可拆卸,易回收,不產生毒副作用,廢棄物少。

    六、結束語。

    隨著社會的不斷進步,國家對建筑節能的重視以及迫切要求,環保節能型幕墻將越來越深入到我們的日常生活中。此外新能源的開發、新能源使用技術的不斷成熟,必將為以后綠色環保幕墻的有效實施提供堅實的理論、技術基礎,更好的為建筑服務,提供給社會更加節能舒適的生活、辦公環境。

    參考文獻。

    [1]《建筑幕墻》(gb/t21086-)。

    [2]江蘇省《公共建筑節能設計標準》(dgj32/96-)。

    [3]《建筑門窗玻璃幕墻熱工計算規程》(jgj151-)。

    植物與環保論文(通用17篇)篇十二

    水,是一切生命之源.有了它,才構成了這個蔚藍的星球;有了它,整個世界才有了生命的氣息;有了它,我們的世界才變得生機盎然;有了它,我們才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛藍的海洋……我們才有了一切.

    當今世界正面臨著全球性的水危機.據統計,目前全世界已經有80多個國家和地區因缺水威脅到人民的健康和經濟發展.我國已經被聯合國列為13個最缺水的國家之一.我國人均水量僅占世界平均水量的四分之一.在1668個在建城市中,有近400座城市缺水,100多座嚴重缺水.在這種情況下,誰有理由不珍惜水、節約水呢?如果再不節約用水,那么世界上最后一滴水將是人的眼淚!我們的子孫后代必將遭受大自然的嚴厲懲罰!

    我們每個人都必須提高節水意識,從點滴做起.

    隨著生活水平的提高,老百姓家里普遍裝上了空調.在使用空調降溫的過程中會產生滴水,一晚上使用空調,滴下的水能接一桶,有好幾公斤.這些水往往白白浪費了.是否能把空調滴水管引進陽臺或家里,把水接到桶里盆里?有空調的家庭以及企事業單位都能采取這個辦法,充分利用空調滴水變廢為保的話,節約的水將是一個驚人的數字.

    由于用水需要交費,現在一般家庭還是比較注意節約用水的.但在一些單位就不是這樣了,有的單位水龍頭壞了,長時間無人過問,任清水長流.出現這種情況的原因就是很多人認為“公家”的水不用自已花錢買,浪費不浪費與自己無關.對這種現象,一方面要提高干部、職工的公德意識,培養勤儉節約的好習慣;另一方面要通過宣傳教育,使人們深刻認識到,水是人類共有的珍貴資源,浪費越來越少的水資源,無異于“慢性自殺.

    水是生命之源,缺水甚于貧血.一滴普通的水,滋潤著生命的純真,用虔誠的態度去感恩水,在平凡之中時時撥動節水的音符.讓我們用真誠的聲音呼吁人們:節約用水,你就塑造了一個生命!節約用水,你就多了一方寶貴的空間!節約用水,我們居住的藍色星球將仍細水長流,不絕“飛流直下三千尺”的壯麗和“小橋流水人家”的詩情畫意!

    保護水資源,從你我做起;節約用水,要從身邊的小事做起.讓我們用心珍愛生命之水,以節水為榮,隨手關緊水龍頭,千萬不讓水空流.只要我們時刻有著節水意識,一水多用,讓洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來澆花、沖廁和擦地板……如果能長期堅持,養成良好的節水習慣,那么,每一個渺小的我,就為節約用水,保護水資源,保護人類的共同家園,做出應有的貢獻!

    節水并不是一句口號,她更體現在行動上.為了我們共同的家園,我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來,對大自然做出莊嚴的承諾——用我們的雙手,使地球母親恢復青春容顏,用我們的行動,來感動大自然這個人類的上帝.但承諾自然并不僅僅是承諾,更應以行動來實現我們的承諾.

    珍惜水就是珍愛生命.有了每個人對水的.珍惜,才可能有人類社會的生生不息;有了每個人對生命的珍愛,人類才可能有幸福美好的家園.

    愿每個人都成為滋養人類文明的一滴水.

    些年來.我們國家受到了嚴重的環境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發生,它將會掩埋草地、吞毀家園,嚴重地影響了人民的生活,使我們難以生存.綠色的草地將會變成沙漠,大樹將會永遠臥倒在地,而我們也不會快樂生活:幸福沒有了,親人沒有了,連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣.然而這不僅是沙塵暴帶來的災難.

    現在,連南極也遭到了污染破壞.因此,地球上失去了最后一塊凈土.泰山原來是被人們觀賞的好地方,居然也成了保護區.

    而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此,我們能看到風吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學生,但是我們還可以為家鄉做出一點貢獻,讓定西在希望中崛起.

    植物與環保論文(通用17篇)篇十三

    隨著人口的不斷增長,自然環境的破壞日益加劇。在這個背景下,環保成為了現代社會中一個十分重要的話題。而作為地球上的重要組成部分,植物也發揮著重要的環保作用。在本文中,我將分享我在日常生活中對植物環保的心得和體會。

    第一段:植物是地球的綠色能源。

    植物是地球上的綠色能源,可以通過光合作用將太陽能轉化為化學能。這種能量不僅可以通過種植物來供人類利用,而且還可以作為一種清潔能源,使我們的生活更加環保。因此,我們應該盡可能多地種植植物,多利用植物這種綠色能源。

    第二段:植物是環境的凈化工廠。

    植物還是環境的凈化工廠。通過吸收大量的二氧化碳和有害氣體,植物可以凈化空氣,降低環境污染。同時,植物根系的多孔性結構可以吸收周圍的水分和養分,減緩洪水和滯洪,從而減少了因洪水造成的環境損失。

    第三段:植物是城市的綠色安慰劑。

    隨著城市化進程的加快,城市越來越缺乏綠色植物。而綠色植物不僅可以凈化空氣,還可以增加城市的美觀度和整體環境質量。在城市中,我們可以通過種植樹木、開辟公園等方式來增加綠色植物的數量,美化城市環境,為城市居民提供一個健康、舒適的生活環境。

    第四段:植物是生態保護的重要組成部分。

    隨著人類活動的不斷擴大,生態系統的平衡遭到破壞。而生態系統的平衡不僅取決于動物的生態作用,也包括植物的生態作用。植物為生態系統提供了穩定性和可持續性,使生態系統能夠發揮更好的生態功能。因此,我們應該努力保護植物,維護生態系統平衡,保護地球的生態環境。

    第五段:結語。

    總之,植物是地球上重要的組成部分和環保工具。作為人類社會的一員,我們應該認識到植物的重要性,盡可能多地利用植物。通過種植和保護植物,我們可以保護生態系統,凈化環境,美化城市環境,為我們的子孫后代留下一個清潔、美麗、健康的生態環境。

    植物與環保論文(通用17篇)篇十四

    在社會不斷發展的進程中,為了讓人們都擁有良好的生活環境,國家、地方和群眾對于社會環境的保護意識也越來越強烈。高中階段的地理學習主要是人文地理、區域地理、自然地理等,不管學習的重點在哪一塊,地理學習的本身是和環境情況分不開的,在高中地理教學中應加強對學生環保意識的培養。本文就高中地理教學中如何提高學生的環保意識的相關問題進行研究和討論。

    環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題,協調人類與環境的關系,保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的,也有法律的、經濟的、宣傳教育的。環境保護主要包括對自然環境的保護,對地球生物的保護,以及對人類生活環境的保護。

    二、高中地理教學提高學生環保意識的途徑。

    1.將環境現狀融入地理課堂。

    大多數環境問題都與地理有關,環境、能源、人口等相關內容都可以從地理的角度進行分析。教師可就現在的全球環境、國內環境、地區環境作一個簡要的闡明,借助課本上的基本知識來分析。可將大氣層破壞、尾氣污染、全球溫度升高、酸雨、地震等當下熱點的環境問題呈現在課堂中,使學生認識到環境破壞的危害。如尾氣的排放會帶來一系列的危害,使得全球升溫,造成空氣污染,形成酸雨傷害人體皮膚等,讓學生關注這些與生活息息相關的內容并引起重視。

    2.從課本知識出發。

    環境保護意識的培養對于學生來說很大一部分受周圍環境的影響,家庭氛圍、周圍同學環境、學校教育等都會影響他們。而學生對于一些事物的看法,主要來源于課堂教育和校園生活。對于地理課堂來說,課本內的很多基礎知識可以折射出環境問題的現象和主要原因,在地理教材中我們可以了解到一些大自然的規律。如大部分的自然資源是非再生資源,對自然資源無限制地開發,就會受到大自然的懲罰,同時大自然對廢棄垃圾的`承受能力是有限的,我們在這個時期帶給環境的破壞是會影響子孫后代的生活的。可見,對于環境現狀的認識可以從課本知識出發。

    3.采用問題式教學。

    在地理學習中,有很多內容是要記憶的,關于一些地貌特征、國家名稱、首都特點等,如果都采用機械的記憶法,會讓學生有反復單調的感受。教師可采用開放式的問題切入教學內容,提出的問題與環境有關,貼近學生的生活,更容易引發學生的探索興趣。如為什么各個國家的地域位置不同,地形有區別,氣候不一樣,可與“氣候”這節內容相聯系來教學;近幾年我國一些地區和其他國家出現多次的地震現象是什么原因,可結合地質組成和地質變化的相關知識來教學。以周圍環境現象來切入課本知識點,激發學生興趣,同時也可以將地理學習生活化,更好地推進地理課程的學習。

    4.通過實踐學習,加強環保意識。

    課本知識專業抽象,很多理論知識不能深入學生心中,教師應多開展實踐性教學,讓學生親近大自然,走進生活,觀察生活,提高環境認識。如我校每年都會組織一兩次春游活動,在春游之前教師可布置一些問題,讓學生在春游的過程中留意細節,思考為什么公園的空氣特別新鮮,為什么都設置有提示牌“請對一草一木手下留情”,為什么每個地區樹木的高度不一樣等,結合參觀訪問,增加感性知識,深化理性知識的學習。又如,在學習了工業“三廢”的危害及治理的內容后,帶領學生到工業區考察,參觀制藥廠、化工廠等工廠的污水處理設備,并聽廠領導關于排污減噪的介紹。學生對工業“三廢”的治理過程有了清晰的了解,不但獲得環保的技能知識,而且在親身感受中潛移默化地提高了環保意識。

    三、高中地理教學對于環保意識的提高要把握好度。

    在高中地理教學中應借助各種教學方法來提高學生的環保意識,但也要注意,課堂要尊重教師的主導地位,還要把握好學生的實踐生活,不能過于放任自由,也不可忽視基礎知識的掌握,教師必須嚴格督促和把關。

    隨著社會的發展和生活水平的不斷提高,環保意識也越來越深入人心。高中生肩負著社會未來發展的重任,應有社會責任感,不光了解我們的生存環境,還應該不斷努力提升自我的環保意識,從身邊的小事做起,真正愛護保護環境。

    參考文獻。

    [1]宋叔華.淺談地理課堂教學的開放[j].內蒙古師范大學學報(教育科學版),(2).

    [2]呂元喜.淺談地理課堂教學內容的全開放[j].教育實踐與研究,(12).

    [3]李井芳.談多媒體在地理課教學中的應用[j].承德職業學院學報,2006(1).

    植物與環保論文(通用17篇)篇十五

    說起環保,讓我們先來看一看我們早已千瘡百孔的地球。

    環境污染給人們生活帶來了危害,讓人擔憂,但是光想是沒有用的。我們要行動起來,從我及身邊的人做起,看見垃圾應該去撿起來,看見有人丟垃圾,應該對那個人說,不要丟了,應該放到垃圾桶里去。只有這樣,人們的生活才會越來越好。

    環保從我做起,彌補人們以前犯下的錯誤。

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    植物與環保論文(通用17篇)篇十六

    摘要:本文分析了加油站對環境污染的主要途徑有油品揮發、油品泄漏和污水排放,并提出了改進作業方法、采用油氣回收系統、改造和更新設施設備等防控措施。

    關鍵詞:加油站;污染;防控措施;

    一、加油站污染環境的主要途徑。

    (一)油品揮發。

    加油站經營的油品具有易揮發、易擴散、有毒性的特點。加油站排入大氣中的油蒸氣還可產生光化學煙霧。大氣污染的主要物質是氮氧化合物,空氣中氮氧化合物的含量隨工業的迅猛發展和汽車數量的劇增而急劇增加,排入大氣中的油蒸氣更使空氣質量雪上加霜。當油蒸氣(烴類物質)遇到氮氧化合物時,在陽光中紫外線的作用下,可發生一系列的光化學反應,生成臭氧、一氧乙酰硝酸酯、高活性自由基、醛、酮和有機酸等二次污染物,一次和二次污染物的混合物就構成光化學煙霧。光化學煙霧有很強的氧化性,產生的有毒物質對人體有較大危害,可誘發人體器官尤其是呼吸器官的病變。

    (二)油品泄漏。

    由于儲油罐和輸油管線長期與地表水、土壤直接接觸,不可避免地會出現腐蝕和滲漏現象。由于近幾年國家開展加油站專項整治,對于一些嚴重不符合規范的加油站進行了關閉,其地下油罐一般沒有運走而繼續留在地下,隨著時間的推移,這些地下油罐由于金屬材料的銹蝕出現不同程度的滲(泄)漏,污染了油罐周圍的土壤,甚至污染物還會滲入土壤,污染附近的地下水。如果污染源與地下取水源較近,這樣的污染事故的后果不堪設想。如在某市一起加油站泄漏污染地下水事故中,其水質化驗指標高錳酸鹽指數為44.6mg/l,石油類項目結果高達2.8×103mg/l,遠遠大于地下水的國家標準。

    (三)污水排放。

    加油站的污水主要包括收發區污水、生活污水和污染雨水等。收發區污水主要來自油罐清洗水、地面沖洗水和輔助設施排水,其中油罐清洗水的污染度與油罐儲存油品的性質、檢修周期、操作管理等密切相關。生活污水來自廁所、浴室以及洗車排水,主要污染物是懸浮物和cod。污染雨水,主要指受污染的地面雨水,來自儲油罐區和收發油設施的含油初期雨水。加油站含油污水的排放管道一般采用埋地敷設,檢修困難,長期使用后,地基下沉易造成管道接口漏水、檢查井開裂,引起雨天外漏、非雨天內漏的惡性循環,既污染環境(土壤、地下水等),又直接加大了含油污水的處理難度。從加油站污水的形成和排放途徑可看出,它排放的污水存在著排放不連續,水量變化幅度大,變化規律性差,難以控制等特點。

    二、防治加油站環境污染的措施。

    (一)改進作業方法,減少油品蒸發。

    首先,加油站收油時應盡量選擇在早晨或晚上溫度較低時進行,用清洗或大修后的油罐進行初次收油時,應加快初次收油的速度。其次,盡量提高油品的`罐裝率,減少儲油罐中的油氣空間。試驗數據表明,當油罐的罐裝率由95%減少至20%后,油氣排放量增加到原來的8倍,因此,平時應盡量將罐裝量保持在較高值,以降低油氣排放量。第三,應盡量在清晨或傍晚進行量油,有條件的加油站應采用密閉式量油工藝,以減少油蒸氣的排放給空氣造成污染。

    (二)利用油氣回收系統,收集油蒸氣。

    油氣回收,是通過一定的裝置將收發油過程中所產生的油氣進行回收,防止其排入大氣而污。

    染環境的一種措施。加油站的油氣回收系統一般可分為獨立回收處理型和一、二級聯合型兩種。獨立回收處理型油氣回收系統,可直接在加油站將油氣處理,并回收為油品。該類油氣回收系統適用于大型加油站、獨立加油站和無一級油氣回收系統的加油站。一、二級聯合型油氣回收系統,必須與一級和二級兩套油氣回收系統配套使用。一般在加油站安裝二級油氣回收系統,在油庫或煉油廠安裝一級油氣回收系統,二級油氣回收系統的作用是將油氣收集到加油站的地下儲油罐中,并由運油槽車將油氣運到一級油氣回收系統統一處理。該類油氣回收系統適用于有一級油氣回收系統的石油公司的連鎖加油站。安裝油氣回收系統不儀對環境保護有利,而且也可以給加油站帶來一定的經濟效益。據有關資料介紹,油氣回收裝置加上更換油槍等費用共7~8萬元,它的回收率為3~14kg/h(連續工作時),每年1萬t吞量的加油站每月可回收油品l,其投資成本一年時間就可以收回[1]。

    (三)改造和更新設施設備,防止出現跑、冒、漏油現象。

    《汽車加油加氣站設計與施工規范》gb50156-規定,對建在水源保護區內以及建在地下建筑物上方的埋地油罐應采取防滲漏擴散的保護措施,并應設置滲漏檢測設施。目前我國一些加油站的埋地油罐不但防滲漏擴散的保護措施做得不好,并且幾乎沒有設滲漏檢測設施。因此,應積極改造加油站的儲油罐,采用混凝土罐室并對其內壁作防滲處理,同時在罐室內安裝帶有聲光報警的檢漏裝置。有媒體報道,江浙一帶的外資、合資加油站在這方面做得比較好,有的已采用玻璃鋼槽罐室進行防滲。

    而采用“耐油、耐土壤腐蝕、導靜電的”非金屬環保地下輸油管道。為了防止地下水和土壤被污染,一些有條件的加油站應積極采取措施,主動采用一些環保的設施設備,達到保護環境的目的。

    (四)有效處理污水,避免直接排放。

    加油站排放的收發區污水、生活污水和污染雨水,不應直接排入排水管道,應在建筑物墻外或圍墻內分別設水封井。水封井的水封高度不應小于0.25m,水封井應設沉泥段,沉泥段高度不應小于0.25m[2]。對那些有污染情況的地點,要采取清理整治行動。例如,對于油罐周圍污染的土壤,可以把污染了的土壤運到專門的有害廢棄物填埋場填埋,或是將其經過一定的處理后運到一般的廢棄物填埋場填埋,然后用新土回填原處。

    參考文獻。

    [1]李春燕.加油站環境風險分析與風險防范[j].浙江化工.(07)。

    [2]王飛.加油站的環境污染與防治對策分析[j].滁州學院學報.(04)。

    植物與環保論文(通用17篇)篇十七

    天氣晴朗,陽光明媚,我正在外面玩,突然看見一個小朋友在草坪上騎自行車,我箭步飛身,向草坪跑去。我跑到小朋友面前,對他說:“小草也是有生命的,如果你把它踩死了,他會很痛苦的。如果有人在你身上踩,你會好受嗎?”小朋友以為我是鬧著玩的,對我不理不踩,就繼續在草坪上騎自行車。我忍無可忍了,就一把抓住了自行車的尾部,嚴厲地對小朋友說:“如果每個人都像你這樣不愛護環境的'話,就沒有這青山綠水,鳥語花香的世界,人類就無法生存,我們就會滅亡。”小朋友聽了之后馬上離開了草坪,而且這個小朋友保證再也不踩草坪了,成了一個愛環境的好孩子。

    我希望所有的人們都愛護環境,如果看見亂丟垃圾或踩草等現象的人要提醒他要愛護環境,如果不聽的話就好好勸說他,我相信只要在大家齊心協力的努力下,就可以把世界變得更美好,空氣變得更清新。

    四(3)班羅家明。

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