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    遇見友誼初二(模板13篇)

    時間:2025-05-16 作者:雁落霞

    優秀作文的篇幅要適中,既能充分展開論述,又不至于啰嗦冗長。在這里,小編為大家搜集了一些優秀作文的范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。

    遇見友誼初二(模板13篇)篇一

    人生當中,遇見一個人,即是命中注定。在茫茫人海中,我如此幸運,遇見了你。遇見了你,就像在炎熱的夏日里喝了一口清涼的汽水,就像滿口黃連時喝了杯甘甜的蜂蜜水,如此爽口,如此甜蜜。

    在那喧嘩而熱鬧的學習生涯,初次彼此遇見。當時的你,是一個靦腆害羞的小男孩。不知從何時起我們有了共同語言,成了彼此的好朋友。遇見了你,我生命的晴空仿佛又增添了一抹彩虹;遇見了你,讓我的生命更加與眾不同。還記得那次我與同學的爭執嗎?是你說服了當時“無腦”的我,讓我清醒還記得那次我們一起去騎車我被石頭絆倒的事嗎?是你小心翼翼地扶著受傷的我到醫務室;還記得那次軍訓嗎?是你教我疊“豆腐塊”被子,讓我免于被教官批評;還記得那次你教我跑步的方法嗎?你是如此細心,如此耐心…一幕幕回憶都充斥著你那熾熱的真心。你對我的情意,讓我此生難忘。

    我們一起笑過,一起憂傷過當我難過時,是你安慰我;當我失去信心,心情沉入低谷時,是你像一個天使,不斷鼓勵我。當然,我們也像所有密友一樣,發生過矛盾。當時的我以及現在的我,都感到十分懊惱,十分慚愧。幸而你如此寬宏大量沒把這事放在心上,反而與我更加親密。你是我人生長河中第一個最重要的伙伴。我們就像命中注定一般,小學你陪伴了我六年,初中又在一個班級。這次,我會更加珍惜我和你的初中三年。三年很快,一眨眼就過了,我很不愿去想以后的事情。現在,我只想和你好好度過眼前的時光。我親愛的摯友啊,初中三年,我們一起努力!

    遇見友誼初二(模板13篇)篇二

    友誼,是夏日里的清風,驅散我心中的愁云;友誼,是冬日里的熱茶,溫暖我的心扉。友誼,真好。

    一個炎熱的夏天,一絲風也沒有,稠乎乎的空氣好像凝住了。我在教室里做題,額頭上布滿了密密麻麻的汗。看著身旁的同學陸陸續續上交卷子,我心急如焚,胸腔里漲得滿滿的,像塞了一團棉花。這時,你出現在我的面前,我像抓住救命稻草一樣求你給我講題,你二話不說就拿起筆在草稿紙上演算,你微微汗濕的發梢和專注的神情,讓我漸漸平靜下來,我知道友誼正在我身邊長葉開花,你一遍又一遍的解答我的疑問,直到解決了我所有的難題。終于我也交上了卷子,我心中的石頭也落了下來,心中的煩悶一掃而光。友誼,在這個炎炎夏日里,如同一陣清風拂過臉頰,驅散我心中的綠色愁云,帶來一陣心曠神怡的涼爽,真好。

    雪后的冬日,刺骨的寒風總會如約而至,這讓戶外去掃雪的我們情何以堪?但是沒辦法,任務還是要完成的。凜冽的北風,攜著刺骨的寒意,呼呼地刮著,直到手腳已經被凍得僵硬,我才邊哈氣邊跺腳地逃回教室。但是,一杯還冒著熱氣的茶水靜靜地立在我的桌子上。又是你!也許身為課代表的你無法和我一起分擔雪地的寒冷,但是你卻用一杯熱茶為我驅走寒意。我小心翼翼地端起,溫暖透過杯壁傳導進手心,身體在回暖,眼睛里卻漸漸濕潤。在這個寒冷的冬天,友誼如同那杯熱茶,溫暖了我的心。友誼,真好。

    友誼是清風,即使是炎炎夏日也能感到絲絲清涼。友誼是熱茶,就算是冬天也能溫暖如春。它不經意間帶給我的感動,真好。

    遇見友誼初二(模板13篇)篇三

    體育課,800米女子跑步測試,我是第二撥,本想爭個好成績,可是我的最好朋友,病了肚子疼。我和她說,你實在不行就不要跑了。

    但她堅強地說了一句,沒事,800米繞的操場兩圈半三分二十五跑下來,對她現在的情況是不可能完成的,要知道如果沒有及格評三好學生是評不上的。當然有補考的機會,但她沒有選擇,其實她心里清楚得很。還是跑了,當計時表從那一刻開始的時候,我盡量跑在她的后面,我要她在我的視線之內,果然,不出我所料還沒到半圈呢,肚子開始疼了她當時好痛苦。

    這時我有兩條路可選,一,放棄她繼續跑我的去拿第一,二,和她一起跑不在乎名次。我果斷的選擇了第二條,她告訴我,讓我先跑,我讓她閉嘴,我倆緊緊地把手拉在了一起,我心里就發誓,不管怎樣我絕不可能丟下她。我拉著她使勁跑,最后一段路了我倆把手再次放在了一起,來了一個最后的沖刺,到終點了毫無疑問我倆是第二組的墊底她和我說都是她拖累了我。

    我沒有把這句話放在心上,我回了她一句,說什么呢。休息了一會她還要跑,我緊著勸著她不聽我也沒辦法,我又和她跑了一圈。中途又疼開了,我讓她休息去,沒過一會我和她走了幾圈,我們談了很多。我沒有怪她,從認識她到永遠,我都不會怪她,她是一個能夠讓人依靠的朋友,友誼是無價的,我也相信我們是最好的朋友。

    遇見友誼初二(模板13篇)篇四

    兒時的我天真單純,無憂無慮。

    我酷愛擺弄書柜里的英雄人偶,幻想著自己有一天可以與他們為伍,拯救世界于危難;我樂此不疲地沉溺于樹林田間的昆蟲世界,心無旁騖地定睛細視,天馬行空地“以叢草為林,以蟲蟻為獸”;我津津有味地沉醉在《名偵探柯南》的動畫情節,懷揣著滿心的憧憬,渴望未來我也能極具慧眼,見微知著。

    那時,老師說我“天真”,同學們說我“呆萌”,我欣然地將他們的評價照單全收,自以為那就是我的模樣。

    后來,我慢慢長大,可我卻心生迷茫。

    沒有過人的智慧,沒有運動的天賦,也沒有妙語連珠的口才,曾經無憂無慮的自己漸漸消失不見,取而代之的壓抑和自卑,如黑色的藤蔓,在我的心底瘋長,讓我懊惱沮喪。

    我默默地承受著現實的擊打,可我卻沒有放棄尋覓答案。

    我靜坐在棋盤前,在黑白子的世界里,和對手無聲地較量;我手持神奇的畫筆,在素白的紙上,為我灰暗的內心世界,涂上一抹亮色;我輕輕撥動琴弦,任由沮喪懊惱的情緒隨著款款彈奏的音符,漸漸遠離我的世界;我沉浸在書的海洋,那飄香的翰墨鉛字,如同一縷縷陽光,投射進我的心窗;我將心情化作日記本里的串串字符,隨著筆尖汩汩流淌,原來陽光自信才是我想要的模樣!

    而現在,我遇見的另一個自己,那才是我想留在青春里的印象。

    是小溪,就蜿蜒曲折一路歡唱;是臘梅,就盡管在冬日吐露芬芳;我就是我,那就在我獨一無二的青春里,懷揣著自信,在陽光下肆意瀟灑地綻放。

    未來的自己,你在哪里?

    我期待著,下一段的人生旅程,能與你不期而遇……。

    遇見友誼初二(模板13篇)篇五

    一個孤獨的行路人,總是在一個方向走著、走著。不期待遇見誰,不害怕失去誰。而體會過溫暖的人,特別享受遇見誰,也期待下一個的遇見。期待你們遇見友誼。

    大多數人在高中的時候是敏感的,所有的壓力都在學習這一條路上,當然也有優秀的人直接保送到名校。這個階段很少人去享受友誼,大家為了分數,為了學習而拼盡全部的精力。這個時期友情很特殊,是相互之間的鼓勵,一起做練習的勁頭,伴隨著成績的起伏心情的變化,一切為了最后的考試,是一條獨木橋,因為其中的艱辛誰也沒有辦法代替你去親身體會,只有你明白,這里的友情是拿來回憶的,有人說中學的友情是最為純潔的,沒有經過社會的功利,但是只要是人,就會長大,人都是會變得唯有珍惜現在。珍惜現在大家一起度過的時光,不管未來是否還會有聯系。

    大學乃至以后的友情大多是生活,少有的是因為學習,更多的因為生活,為人交際這方面的友情。我們似乎很容易感動,在夜晚來接你的室友,陪你做實驗的室友,一起過節吃飯的同學。當然,這個時期耍朋友也算是最多的,就是為了耍朋友,不必把結婚和家庭重擔壓在自己的身上,男女同學之間,會有喜歡,一種看到就心跳加速,目光總是追隨,最后,不能在一起也可以變成一段美妙的友誼,相信有男女友誼,不是因為愛而是因為三觀合,有交流的地方,能夠聚的下來。

    步入社會后,成人的相處之道,因為工作會結識許多人,彼此工作交集,生活中的偶爾關心,有共同分享的話題,飯局的擺談,少有的工作競爭。

    友情的形式太多,每個階段都有,自認為從沒感受友情的人是在逃避,相信這地球上會有與你合得來的人,不管在哪你,心總是想起他就是暖的。暖冬之上,友誼伴你度過。

    遇見友誼初二(模板13篇)篇六

    推薦:網上現在流行一句話叫“友誼的小船說翻就翻”,可是這句話在我身上就不怎么靈,可能是我有個靠譜的船長吧!她黑黑的皮膚,雪白的牙齒,高挺的鼻梁,堅定的目光,乍一看真像個久經風雨的船長。但她卻有著和善的性格,特別的惹人愛。一次偶遇幫我們種下了友誼的種子,直至今天開花結果。

    那是六年前的一個清晨,我剛剛入學。一年級,校園的一切對我來說都是新奇的,但陌生的一切又讓我生出幾許害怕。秋日的陽光灑在大地上,我和幾個女同學正流連在校園草坪間。“小妹妹們,姐姐鋼筆掉了,你們能幫忙找找嗎?”一位高年級的姐姐紅著的眼圈看著我們,眼角還掛著幾滴淚珠。看著她那痛苦的眼神,想必丟掉的一定是她很珍愛那支鋼筆吧!我們點點頭,迅速幫忙找鋼筆。“咚”我和另一個幫忙找鋼筆的女生頭撞到了一起,“哎喲”我和她同時大叫,不過瞬間兩眼放光,同時向遠處那支精致的鋼筆看去,同時伸手去拿,一切都像排練好似的,極度默契,又不約而同地撒手,因為我倆也極度默契的摸了一手墨水。跟姐姐說再見后又一起沖向了水池。“你是一年級的嗎?幾班的呀?”我歪著頭好奇地問。“我呀,是一年級的,9班。”她向我熱情地笑了笑。“什么,和我一個班的,太巧了吧!”我驚訝地說。“太好了,那我們交個朋友吧,以后可以一起玩,一起學習了。”我開心地點點頭,那一刻,我心中的冰山開始融化了,似乎校園也變得親切起來。

    中午放學,“嗖”的一下,我沖出了校門,正所謂“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”嘛。我這么急可不是去“放紙鳶”而是餓了想吃飯。“快過來,我給你介紹認識一個朋友,跟咱們是一個小區的。”奶奶的聲音傳了過來。我抬頭一看,大吃一驚,與她同時叫道:“怎么是你呀?”。沒錯,如電視情節一般,雙目相對,臉上寫滿了“驚訝”,又同時笑了起來,這就是所謂的緣份吧!

    友誼如水滴,我們共同凝結,匯聚成一條明凈的小溪。友誼如綠葉,我們共同依偎,創造出一顆繁茂的大樹。友誼如帆船,我們共同前行,尋覓到一處美妙的世界。其實吧,友誼并不需要精心安排,一次偶遇,一個微笑,一道目光,你就可以收獲一個真心的朋友,一段全新的旅程。

    遇見友誼初二(模板13篇)篇七

    我和朋友舟本是一對很好的朋友,但隨著時間的`推移,我們之間變得冷淡了,幸好那次的友誼沐浴池,使我們之間有重新建起了友誼之橋!

    那天,我們在一個房間遇見了,曾經發誓要做永遠好朋友的我們之間有股陌生的氣息。我們冷冷的打了聲招呼,就沒什么可說了。似乎有點怕對方,我鼓起勇氣說:“我們出去玩吧!”“恩。”

    外邊剛剛下過雨,在草叢里,有深深淺淺的水窩,我說:“我們給小動物做個沐浴池吧!”“好!”我們選了個兩池相連的水窩。一個是小動物沐浴池,另一個是換水備用水的池子。

    選好后我們開始裝飾了,裝飾只有用芬芳香氣、五彩繽紛的花瓣和形狀各異、顏色不同的葉子啦。“走,去采集裝飾物吧!”“走吧!”在這個時候,我感覺,我們間又有一種熟悉的氣息,從那語句,那互相望著的眼睛中可以很明顯的感覺到,我的心中又涌起了一絲絲溫暖。

    我們摘了兩種顏色的花瓣,“快來看,這個葉子好大,它很有用哦!”“恩,這個也不錯哦!”我們摘了很多,“差不多了,回去裝飾吧!”“ok!”

    我們把花瓣灑在水面上,把大葉子當作它們的小小漂流船,把小楓葉插在清澈的水底,還有小草堆。我們還特意用石頭給它們做了個小島呢!

    裝飾好了,我們捉了兩只小青蛙,看著它們快樂的游著,我們的心也被牽動了起來,就像這兩只小青蛙一樣,笑聲傳出遠方。我們把這個讓我們的友誼恢復的池子取名為:“友誼的沐浴池”。

    遇見友誼初二(模板13篇)篇八

    在一個萬物復蘇的春天,我哇哇落地。隨著時間的流逝,我漸漸長大,開始學習大人的嘴型,說著含糊不清的普通話。慢慢的,爸爸媽媽開始教我識字,如今回想,那是我與語文的第一次見面。

    第一次見面,印象模糊,兩兩互不相識。直到20xx年9月1日,我再一次與語文相見,并且遇見了我生命中的第一位語文老師,李老師。

    李老師性格開朗,為人親和,上她的課頗為輕松有趣,同時也是她帶我走進了語文的世界。但不知為何,在小學六年間,我對語文的喜愛逐漸減弱。或許是語文作業太過繁復,或許是課業內容太過單一,或許是對語文的認識太過淺顯……因此那時的我對語文并不是很感興趣。

    直到上了初中,我遇見了計老師。計老師每天除了給我們講解課本內容,還會經常給我們分享一些她欣賞的文章和視頻,以及她在日常生活中遇到的趣事和悟出的生活道理。計老師“告訴”我們:要善于在生活中觀察,善于記錄生活中的點點滴滴,善于在生活中發現語文,并且將語文聯系于生活。計老師的教學方式別出一格,例如:她從不收我們的答案,也從不“給予”我們答案,常常是引導我們,給予我們建議,讓我們獨立思考,懂得從不同的維度看待問題。也正是這樣的教學方式,我逐漸有了自己的思考,改掉了從前“飄忽不定”的毛病,這些都使我漸漸明白:語文不僅僅是讀、背、練,也不僅僅是一門學科。

    我認為語文與其它科目略有不同:其它科目是運用于生活,而語文是源于生活。路旁的標語、店中的廣告、小販的叫賣、電視中的節目,甚至人們的交談都與語文密不可分,反過來說,是語文讓我們的生活變得充滿生氣活力。

    反觀書中的語文,讓我覺得有些觸不可及,但細細品味,又仿佛就在我的身旁。慢慢的,我逐漸試著將書中的語文聯系于生活,也就不覺得那么枯燥了。

    語文蘊含著生活的點點滴滴,同時生活也蘊含著語文,將語文聯系于生活,并在生活中尋找語文,便能體會到生活中的樂趣,以及學習語文的快樂。

    如今步入初二,我又遇見了灑脫開朗的程老師,我相信今后的語文生涯定會充滿驚喜與歡樂!加油,遇見更好的自己,遇見更豐富的語文!

    遇見友誼初二(模板13篇)篇九

    每當我想起書中的你,那一幕幕的場景便浮現在我面前,似乎我與你同在。

    遇見你時,你剛剛在霍格沃茨魔法學校。記得你的姨夫和姨媽都不想讓你知道,你可以去魔法學校讀書。就在這時,海格出現了,他是你第一個認識會魔法的人,也是你父母的朋友,也是他帶著你去了對角巷,送給了你生日禮物:一只忠誠的貓頭鷹。記得你去國王十字車站時,說要站臺時,你姨夫姨媽驚訝的表情,當你到了車站,卻又找不到站臺時,是你的朋友羅恩告訴了你。在車上馬爾福邀請你和他做朋友時,你卻放棄了,而去保護了你的朋友,擔心他被欺負,那場面多么讓人難忘,讓我感覺到,你從不背叛朋友的那種精神。在車上你認識對你最重要的兩位朋友——羅恩和赫敏。當你看到學校時的興奮與激動,而又緊張于自己不被分入學院。在那時我也替你捏了把汗,怕你不被學院接受。但實際根本不用擔心,反而還被分入了格蘭芬多。

    從你剛到學校的緊張到你開始融入這個學校,我一直在你的身邊陪伴著你。

    你是否還記得在三強爭霸時。需在火龍的身邊拿走金蛋,你認為那是不可能。你的朋友鼓勵了并告訴你——必須發揮自己的強項,讓你使用掃帚來幫助你。上場后,你使用了召喚咒召喚出你的掃帚,正當你認為失敗時,你的掃帚飛來了,在你的調虎離山計下,你成功的拿到了金蛋,這讓我十分高興,卻為卡卡洛夫給你4分而十分的生氣。在這里我看到了你們之間的友誼和團結。

    從一次又一次的經歷中,你成長了,當你面對伏地魔時,你不再膽怯,而是勇敢地面對他。當你和他決斗時,你用盡全力去戰勝他。最后你們大獲全勝,戰勝了伏地魔!

    遇見你是我的幸運,讓我知道了很多,很多我做的不足的地方;遇見你,讓我認清了自己,在這里,我對你說一聲句“謝謝!”

    遇見友誼初二(模板13篇)篇十

    靜坐窗前,凝視窗外那綠樹茵茵的一幕,暖暖的陽光灑在臉上,手上拿著邊已泛黃的照片,思緒不禁飛回到悠悠童年。

    兒時的夏夜,是我最不能忘懷的時光。因為在那時我遇見了您——我的外婆。

    那一夜,風徐徐地吹著,池塘里青蛙的叫聲綿綿不斷。這時,我開心地跑到外婆面前大喊道:“外婆,我們到院子里乘涼吧!”外婆見我這激動的樣子,微笑著說:“好啊,外孫兒。”于是,外婆就拿了一把大椅子和一把蒲扇去了院子里。

    就這樣,在外婆的謎語中、故事里、寵愛里我度過了一個快樂地童年時光。

    可是,幸福的日子總是那樣的短暫。當我五年級時,一件壞事傳入耳中,似做了一場噩夢,外婆去世了。那一天,我把自己關在房間里,手上拿著我和外婆的合照努力回憶著我和外婆的一點一滴,淚水在臉頰上緩緩流下,滴在了照片上……過了很久,我也抑制不住心中的難過。

    剪一段時光緩緩流淌,擷一段回憶輕輕回放。我和外婆所經歷的一切,將被埋藏于我心底深處。外婆,在我快樂的童年里遇見你,讓我十分滿足,愿您在另一個世界里快樂生活。

    夏夜,風依然徐徐地吹,蛙依然綿綿地叫,只是,少了您!但我會永遠記住您,遇見您是我今生最大的幸運!

    遇見友誼初二(模板13篇)篇十一

    雪,美麗、冰冷,仿佛是世上最神圣的潔白,容不得半點污漬。

    這一年的雪來得早,臘月之初便從天空飄落,似不食人間煙火的仙子,在空中舞得高貴,卻帶著一份拒人于千里之外的冰冷。

    “小婷,這邊!”專屬于十歲女孩的清脆聲音回蕩在這個空闊的花園,風送來了一陣發自內心的歡笑聲。兩個女孩沒有打傘,奔跑在花園中,厚重的棉衣被融化的`雪打濕,墨色的發間也夾雜了幾片潔白的雪花,凍得通紅的小手中還不忘握上一顆雪球,朝著對方輕輕拋去。冬日的花園似又活了過來,仿佛有無數精靈嬉戲其中,熱鬧非凡。

    雪停了,冬日懸在空中釋放著本就不多的溫暖。隱藏了心中留念的雪花在日漸溫暖的日子中默默消逝。雪花的神圣不容玷污,今日的消逝,只為明年的再次綻放依然潔白。

    又是一個冬天,雪花悄無聲息地飄落,那高貴的舞蹈仿佛在向世界傲然地宣布它的回歸。花園中,悅耳的笑聲依舊,兩個女孩兒手拉手,在雪中奔跑。因為沒有傘的阻隔,雪花便情不自禁地飛向她們,她喜歡她們歡快的笑聲,天真,無拘無束。

    兩年后的冬季,雪花再次出現,她焦急地來到花園,但迎接她的,只有一所空曠的,似陷入長眠的花園。雪花在失望中尋找,終在一扇窗前找到其中一名女孩兒,女孩兒正坐在書桌前刻苦地讀書,書桌上貼著一張字條:目標,小婷。附了一段話:相遇,也許是為了分別的痛苦,分別是為再次相遇美好期待。

    雪花明白了,正如自己一次又一次地消逝之后對明年冬天的期待,那是一個美好的過程,也許,分別,比相遇更加美好。

    為了那份潔白,雪花選擇再一次的消逝,沒有了留戀,卻有著對明年冬季的期待。

    生活,不僅僅美好如相遇,亦如分別,那是一個比相遇更加美好的全新體驗……

    遇見友誼初二(模板13篇)篇十二

    在一種緣分中,我遇見了“你”,“你”帶我領略了俄國19世紀七八十年代下層人民的生活狀況,用外祖母的慈祥善良熏陶了我。“你”就是《童年》。

    當我的在書店閑逛時的那天,我晃晃悠悠地走著,不小心撞倒了一本書,那是《童年》,隨手翻了幾頁覺得沒意思,卻不知放在哪里,便買下了它。

    我不耐煩地看起了這本書,一番粗略后,便被它的魅力所吸引。“用一根不斷的線把我深深地帶入了這個世界”。外祖父的自私、殘暴、貪婪使我又氣又恨。外祖母的善良能干使我深受鼓舞。

    遇見了這本書,給我帶來了滿滿的收獲,使我真正地感受到了什么是善,什么是惡,什么是自私,什么是善良,善惡每個人都有,但要懂得“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。《童年》不僅象征了阿廖沙的童年,又也代表著自私與貪婪,善良與正義。

    不知為何一次又一次地遇見你,使我從懵懂無知懂得什么是善良,什么是貪婪,使我再也不能忘記你。

    遇見友誼初二(模板13篇)篇十三

    我想應該在夢中,只有夢中是無限的虛空。讓我穿越到未來,在未來中翱翔。未來應該很發達,通過科技就能滿足人的一切需求了。

    我確實是在夢中,我來到了花的海洋,美輪美奐。我見到了一個未來人,我還以為他是外星人呢,所以我問他:“你們這里有機器人嗎?你們吃飯嗎?身體有溫度嗎?”他們答說:“當然有機器人,我們的身體還是和人一樣,只不過我們不會殺任何小動物,小動物和我們平等生存,我們都不破壞大自然。不僅這樣,還幫助我們凈化了環境。水和糧食是干凈的,我們的空氣很清新。沒有污染、不砍伐大樹不破壞森林。如果自然生態被打破了,那么就會出現:人們生活的地方會越來越不安全。所以我們更要好好保護生態平衡,不要破壞了它。”

    原來未來的人們早就擁有保護環境的意識了,他們也的的確確保護了環境,地球會越變越美麗的。未來人說的話是的確值得我們深思熟慮的。所以我們需要改善自己的行為,為了人類的健康,更是為了我們子孫后代的美好生活。為了地球不會受到污染,我們更要幫助她減輕垃圾的重量。我暗暗發誓:從我做起發動身邊所有人,讓他們多種樹,多綠色出行,少放鞭炮,少開車。減少二氧化硫、農藥污染以及輻射污染等種種破壞環境的事物。為了使白云變得要好好保護環境。這不正是他對我們的忠告嗎?如果我們都有對未來的憧憬和向往,為什么不按照未來人說的去做呢?那樣未來的世界就會更加干凈又美麗了。

    夢醒了,我感謝這個夢,感謝我夢中遇到的未來人,感謝他的忠告,我將永遠銘記在心。不管現在還是長大后,我們都會將保護環境的意識深深地樹立在每個人的心中。

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