書(shū)籍伴我行演講稿（優(yōu)質(zhì)22篇）

現(xiàn)在我給大家推薦一本精彩的作品，書(shū)的名字叫《海蒂》，它是瑞士作家喬娜?施皮里的作品。書(shū)中講的是一個(gè)五歲的小姑娘海蒂被姨媽送到阿爾卑斯山腳下的高山牧場(chǎng)。牧場(chǎng)的主人是一個(gè)古怪的爺爺。那里的陽(yáng)光、高山、草地、羊群……都非常美麗，海蒂很喜歡。

沒(méi)過(guò)多久，姨媽又把她送到了城里，跟一位富家殘疾女孩克拉拉作伴，海蒂很不開(kāi)心。克拉拉知道了原因后，跟海蒂一起去了高山牧場(chǎng)，在海蒂的幫助下，克拉拉重新站了起來(lái)。

我喜歡書(shū)中的海蒂，因?yàn)楹５偈且粋€(gè)善良、樸實(shí)、樂(lè)于助人的小姑娘。也希望大家都能走近海蒂，去認(rèn)識(shí)她，了解她。

讀完這本書(shū)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在幫助別人的同時(shí)，你也會(huì)得到許多快樂(lè)!我的推薦到此結(jié)束，謝謝大家!

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

今天我想給大家推薦一本書(shū)，它是小王子。

《小王子》是法國(guó)著名飛行員作家圣埃克蘇佩里的代表作，講述了小王子在自己的'小行星上與他喜愛(ài)的玫瑰花鬧了別扭，于是獨(dú)自一人開(kāi)始了宇宙旅行。小王子先后到過(guò)六個(gè)星球，遇到了形形色色的人，最后到達(dá)地球。一只狐貍與小王子成為了好朋友，使他懂得了愛(ài)與責(zé)任，于是小王子想回到自己的星球與花兒團(tuán)聚……《小王子》出版不久即風(fēng)靡全球，不僅深得青少年讀者的喜愛(ài)，而且也受到了成年讀者的歡迎。

可以說(shuō)圣埃克蘇佩里造就了《小王子》，而《小王子》則成就了圣埃克蘇佩里。盡管這本書(shū)于1943年在美國(guó)首次出版，而法國(guó)人卻更重視它的法國(guó)出版年份——1946年。2006年，他們高調(diào)為《小王子》過(guò)了60大壽，向世界宣布：《小王子》滿(mǎn)60歲了!根據(jù)《小王子》官方主頁(yè)公布的最新數(shù)據(jù)，《小王子》目前已被譯成160余種語(yǔ)言，在全世界已銷(xiāo)售8000萬(wàn)冊(cè)，僅在法國(guó)的銷(xiāo)量就達(dá)到1100萬(wàn)冊(cè)。幾年前，法國(guó)舉辦了“20世紀(jì)最佳法語(yǔ)圖書(shū)”評(píng)選活動(dòng)，《小王子》力壓《追憶似水流年》等巨著，摘得桂冠。

“每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，可惜的是，很少大人記得這一點(diǎn)……”法國(guó)作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里在他創(chuàng)作的《小王子》開(kāi)頭如是說(shuō)——這是一本“為大人們寫(xiě)的童話故事”，當(dāng)然也受到了眾多小讀者的喜愛(ài)。

圣埃克蘇佩里(1900～1944年)，出生于法國(guó)里昂，1921～1923年在法國(guó)空軍服役，參加了法國(guó)-非洲-南美國(guó)際航線的開(kāi)辟工作，其間他還從事文學(xué)寫(xiě)作，作品有《南方信件》、《夜航》、《風(fēng)沙星辰》、《戰(zhàn)斗飛行員》等等。

法國(guó)人民把他看作作家、民族英雄，在他逝世五十周年之際，把他的肖像印在五十法郎的票面上，這是和莫里哀、伏爾泰一樣的待遇。對(duì)全世界的大小讀者來(lái)說(shuō)，他的盛名來(lái)自《小王子》。根據(jù)《小王子》官方主頁(yè)公布的最新數(shù)據(jù)，此書(shū)已被譯成160余種語(yǔ)言，在全世界銷(xiāo)售8000萬(wàn)冊(cè)，僅在法國(guó)的銷(xiāo)量就達(dá)11。0萬(wàn)冊(cè)。《小王子》曾被多次改編成話劇和電影，盛演不斷。《小王子》還被選入許多西方國(guó)家的教科書(shū)，成為青少年的必讀書(shū)籍。

幾年前，法國(guó)人毫不吝嗇地將“20世紀(jì)最佳法語(yǔ)圖書(shū)”的桂冠授予了《小王子》。

小王子永遠(yuǎn)那么充滿(mǎn)童真，這是大人無(wú)法了解的童真，雖然這是為大人寫(xiě)的童話，但我覺(jué)得，也許不是每人都能感受到的，就連我們也不一定。我推薦給大家這本書(shū)，其實(shí)已經(jīng)是必讀書(shū)目了，但我想讓大家都再認(rèn)真一點(diǎn)的再讀一遍，讓大家了解這份童真!

謝謝大家，我的演講完了。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好!

今天，我演講的題目是：讓我們讀書(shū)吧。

讀書(shū)使我們開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈，因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神。

生命如同四季一樣花開(kāi)花落，聚散離合，挽留與錯(cuò)過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情回蕩在字里行間。那是千年滄桑鍛造出的不朽篇章，百年風(fēng)雨滌蕩出的優(yōu)美文字。當(dāng)歲月塵封了所有過(guò)往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒?是書(shū)籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來(lái)自書(shū)海的安慰。

在人生的海洋中，書(shū)承載著人們的探索，在波濤中漂流;在人生的旅途中，書(shū)引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。讀書(shū)吧!讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟。讀書(shū)吧!讓我們來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章!

讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。人能走多遠(yuǎn)?這不要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高?這不要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志;書(shū)能看多長(zhǎng)多深?不要問(wèn)眼睛，而是要問(wèn)熱情、耐心與大腦。不只是星光璀璨的演員才鐘愛(ài)藝術(shù)，不只是著作等身的作家才癡迷文學(xué)，讓愛(ài)讀書(shū)的種子在我們的心里生根發(fā)芽吧!藍(lán)天為我們作證，智慧的行囊在我們的眼前，讓我們以書(shū)籍為伴，與高尚牽手，同成熟相連，為生命添彩!

古人有句話說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味。而我覺(jué)得，不讀書(shū)，則是一種生命中不能承受之輕。不能想象不讀書(shū)的生活是一種怎樣殘缺無(wú)趣的生活，更不能想象沒(méi)有書(shū)籍的世界是一個(gè)怎樣暗淡無(wú)華的世界。

要知道，今天的我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，()我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高!

讀書(shū)吧!讀書(shū)正在悄悄的改變著我們的人生。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話，讀書(shū)吧!世界每天都在變，你一樣可以改變!

讀書(shū)是一種生活方式，一種文化，更是我們成長(zhǎng)的重要途徑。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!

如果把書(shū)籍看作是人類(lèi)的精神糧食，那么，不讀書(shū)，便等于將自己推向了嚴(yán)重饑荒的境地。也許我可以依靠外部世界集金錢(qián)、地位、美貌于一身，但縱使如此也只不過(guò)金玉其外而已，我的內(nèi)心世界仍將是空洞和虛浮的，因?yàn)槲胰匀粺o(wú)法獲得足以讓心靈真正歸于寧?kù)o與喜悅的精神財(cái)富。書(shū)是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮躁;書(shū)是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，如果說(shuō)我是一顆成長(zhǎng)中的小草，書(shū)就是我生活中必不可少的一縷陽(yáng)光。讀書(shū)，撥亮的是人的心燈。

讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但有可能改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于全面提高干部素質(zhì)，加強(qiáng)干部的思想道德建設(shè)，提高工作質(zhì)量，培養(yǎng)干部的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。

讀書(shū)激勵(lì)我們成長(zhǎng)，讀書(shū)成就事業(yè)，讀書(shū)改變?nèi)松｜c(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽(yáng)。朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，請(qǐng)與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。朋友們，讓我們讀書(shū)吧!讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步得階梯，成為知識(shí)得富翁，精神得巨人，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!

我的演講完了，謝謝!

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!我是來(lái)自****，今天我演講的題目是《讀書(shū)——我們生命中最重要的投資》。

書(shū)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，古今中外，但凡有建樹(shù)者，無(wú)一不是飽學(xué)之士。

培根說(shuō)：“讀史使人聰慧”!

列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”!

就連咱們中國(guó)的農(nóng)民都知道：“三代不讀書(shū)，猶如一圈豬”! 可見(jiàn)，無(wú)論偉人還是草民，都明白這樣一個(gè)道理：只有通過(guò)讀書(shū)，才能使人變得聰穎睿智。

的確，讀不讀書(shū)或讀多少書(shū)，在人們的日常生活和工作中都會(huì)清晰地表現(xiàn)出來(lái)。例如，服飾和化妝，讀書(shū)多的人盡管是淡妝素服，卻盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美;而讀書(shū)少或尚未讀書(shū)者，盡管涂脂抹粉珠光寶氣，卻無(wú)論如何也掩蓋不了其“金玉其外，敗絮其中”的淺陋。

從容鎮(zhèn)定，古人詩(shī)句哲言信手拈來(lái)而恰到好處，也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r(shí)期飽讀詩(shī)書(shū)而打下了堅(jiān)實(shí)的國(guó)學(xué)功底。讀書(shū)演講稿在我們****，近幾年，組織部門(mén)通過(guò)“雙推雙考”選拔了幾批干部。這些干部在走上更高一級(jí)崗位前，必須通過(guò)筆試和面試關(guān)。可以肯定的是，要在眾多報(bào)名條件同樣具備的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，他們就必須比別人讀的書(shū)更多并且更有效果。所以說(shuō)，讀書(shū)是超越的前提，是自我思想誕生的產(chǎn)床，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑。

讀書(shū)是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀要求。處在信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅是滿(mǎn)足個(gè)人的提干、漲薪的必要條件，更是適應(yīng)時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時(shí)代的突出特點(diǎn)就是知識(shí)在不斷更新變化，只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。

從大里講，我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理，更要向世界各發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);既要從我國(guó)的“神九”上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)也應(yīng)該看到，南海爭(zhēng)端中，我國(guó)尚無(wú)航母巡查的現(xiàn)實(shí)差距。

才能豐富人的智力背景，充實(shí)人的精神世界，增進(jìn)人的文化教養(yǎng)。

有人將讀書(shū)比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進(jìn)行深層的精神對(duì)話。在幾年的工作實(shí)踐中，我也深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。(此處結(jié)合自身工作略談一點(diǎn)感受，不要太長(zhǎng)) 行動(dòng)起來(lái)吧，朋友!讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資!今天，我們捧起書(shū)本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽(yáng)!

大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。

俗話說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”讀書(shū)，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的.狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，……在彌漫著墨香的書(shū)齋里，盡情地神游于書(shū)海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞，被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢、自強(qiáng)所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下!

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬(wàn)里延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。

同志們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”。讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉;讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)干渴的靈魂;讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴著我們同行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!讓讀書(shū)成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎埽屩袊?guó)古代文豪們帶我們徜徉在詩(shī)詞的圣殿中，讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì)舊中國(guó)那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是：《我與書(shū)籍共成長(zhǎng)》。

高爾基書(shū)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。

我那小小的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了許多豐富多采的書(shū)籍。在我一年級(jí)時(shí)就和書(shū)結(jié)下不解之緣，二、三年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始看《安徒生童話》、《格林童話》等。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多。

書(shū)是我的良師益友，陪伴著我童年的美好時(shí)光。在五年級(jí)時(shí)，由于學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，看書(shū)的時(shí)間就少了。所以每天晚上做完作業(yè)，要睡覺(jué)時(shí)，我就把門(mén)反鎖。開(kāi)著臺(tái)燈，便默默的看起書(shū)來(lái)。只要一聽(tīng)到爸、媽的聲音，我便馬上關(guān)燈，他們一走，我又津津有味地看了起來(lái)。就這樣，晚上不知道折騰了多少回。因?yàn)閶寢屢?guī)定每天晚上不能超過(guò)10點(diǎn)睡覺(jué)，然而我每天晚上看書(shū)都要看到11點(diǎn)才肯罷休。

同學(xué)們你們知道嗎?那一本本不只是書(shū)。那是知識(shí)的寶庫(kù)，那是力量的源泉;那是智慧的象征。

書(shū)，像一位忠實(shí)的領(lǐng)路人，引我走進(jìn)知識(shí)的殿堂;書(shū)，像一把鑰匙，幫我打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū)，像一位知己的朋友，伴我走過(guò)每一天。

倘若成千上萬(wàn)的書(shū)籍匯集成了知識(shí)的海洋，那我愿駕駛一葉扁舟在大海中乘風(fēng)破浪;倘若數(shù)不勝數(shù)的書(shū)籍編織成了天邊那鮮艷的采云，那我愿做一只小鳥(niǎo)在云層里穿梭。

同學(xué)們，讓我們一起在書(shū)中快樂(lè)地渡過(guò)每一天吧!

各位老師 同學(xué)大家好,今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)

有人說(shuō):"讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才"使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈.因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的.所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書(shū),閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),已知和未知.

同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無(wú)旁騖,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登.我們成了新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng).歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):"書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人."我們又何嘗不是呢 讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍.朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):"讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)."這是一句至理名言.讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為,禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴.

讀書(shū)是一種"靜趣",是一種"心趣".當(dāng)自己一個(gè)人時(shí),靜靜地坐在書(shū)桌前,她會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述一些新鮮故事來(lái),講述一些大的.道理或小的道理,于是,翻不上幾頁(yè),我就會(huì)忘卻自己,翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中.有的書(shū)如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿(mǎn)稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光.正是她,教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó),美麗的歐羅巴,冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理:"忘記了祖國(guó)的歷史,就意味著背叛!"有的書(shū)像陳年佳釀,百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香……人生,讓人們嘗盡酸,甜,苦,辣,澀.

夏夜里,與李白坐在涼席上,聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲,追憶著唐朝的月亮.冬夜中,窗外飄著大雪,擁被而坐,傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō),書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,沉浸在一本天文書(shū)里,遨游于廣袤的宇宙空間,遙想地球的命運(yùn),銀河的命運(yùn),宇宙的命運(yùn),萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去,觸摸現(xiàn)在,叩響未知.那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了.

我愛(ài)書(shū), 她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,同時(shí)讓我感受到:讀書(shū)之趣,藏書(shū)之趣,買(mǎi)書(shū)之趣.有朝一日,她會(huì)讓我嘗到寫(xiě)書(shū)之趣.

書(shū)是我的良師益友,她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色,教我大的道理或小的道理,教我受益無(wú)窮的知識(shí)…………書(shū)會(huì)伴我一生.

"半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊.問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)."同學(xué)們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者.

我推薦的這本書(shū)是《從0到1》，由拍拍的創(chuàng)始人彼得-蒂爾peter thiel的大作。

這個(gè)人比較厲害，不僅是因?yàn)閯?chuàng)立了拍拍(雖然這個(gè)拍拍在中國(guó)市場(chǎng)最后是以失敗落幕，但不可否認(rèn)，其在海外成功以及最后賣(mài)出了一個(gè)好價(jià)錢(qián))。

最重要的是，以拍拍創(chuàng)立者聚合的一群人，后來(lái)作為創(chuàng)始人、聯(lián)合創(chuàng)始人或者投資者，創(chuàng)立或投資了一個(gè)又一個(gè)偉大的企業(yè)公開(kāi)資料顯示:皮特·蒂爾是赫赫有名的“貝寶黑幫”(paypal mafia)教父級(jí)人物，也是曾在談判桌兩邊都坐過(guò)的人(即曾做過(guò)創(chuàng)業(yè)者融資，也做過(guò)投資者)，他是fbook的第一個(gè)外部投資者，僅這項(xiàng)投資就給他上千倍的回報(bào)。

peter thiel既當(dāng)過(guò)創(chuàng)業(yè)者(paypal, palantir)也當(dāng)過(guò)投資者(fbook, linkedin, airbnb, spacex)，更是美國(guó)頗具影響力的自由意志主義(libertarian)右派公知(學(xué)哲學(xué)出身)，還是天主教徒和同志，這是個(gè)很罕見(jiàn)的組合。

因此，這個(gè)人有話要說(shuō)，一定程度上一定能引起很多人的關(guān)注。

這是我開(kāi)始接觸這本書(shū)的出發(fā)點(diǎn)。

看了之后，也切實(shí)感受到此人不是浪得虛名，真的有很多真知灼見(jiàn)。

全書(shū)內(nèi)容宏大，雖然不系統(tǒng):縱向維度，但涉及到了美國(guó)科技、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、綠色能源產(chǎn)業(yè)、地理大發(fā)現(xiàn)、運(yùn)河修建等眾多歷史背景;橫向維度，有對(duì)中國(guó)的觀察和比較，顯示了作者廣博的知識(shí)儲(chǔ)藏。

關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容，已經(jīng)有比較豐富的各種版本介紹。

在這里，我主要講一下個(gè)人的感受，與大家分享。

我理解這本書(shū)其實(shí)包括了兩個(gè)脈絡(luò)層次的內(nèi)容，一個(gè)是屬于認(rèn)識(shí)論和思想底層的角度。

另一個(gè)，是屬于技術(shù)層面的東西。

對(duì)于后者，各種書(shū)評(píng)比較多，文中直接可以摘錄的內(nèi)容也比較多。

比如關(guān)于創(chuàng)業(yè)需要回答的七大問(wèn)題。

1、 技術(shù)工程問(wèn)題。

是否是創(chuàng)造性的創(chuàng)新而不是微小變化?

2、 時(shí)機(jī)問(wèn)題，是否是合適的開(kāi)始時(shí)機(jī)?

3、 能否有壟斷的機(jī)會(huì)?

4、 有沒(méi)有合適的團(tuán)隊(duì)?

5、 銷(xiāo)售渠道問(wèn)題。

7、 秘密問(wèn)題，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)獨(dú)特的其他人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的秘密?

比如創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組成需要注意的一些誤區(qū)。

1、 像尋找結(jié)婚對(duì)象一樣找合伙人。

2、 處理好與股東、經(jīng)營(yíng)者和投資人的關(guān)系。

3、 不要兼職。

4、 創(chuàng)始人需要財(cái)務(wù)“緊張”，以便全身心投入發(fā)展企業(yè)，分享未來(lái)紅利。

5、 不需要均分股份。

(有一些內(nèi)容，或許沒(méi)有閱讀之前，覺(jué)得有老生常談的無(wú)聊，但認(rèn)真閱讀之后，會(huì)有不同的感受，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是不知道的，或者是理解不到位，不深刻的。

比如壟斷、比如秘密。

按照作者的說(shuō)法，每個(gè)成功的公司都是不同的，每一個(gè)失敗的公司都是一樣，因?yàn)闆](méi)有逃脫競(jìng)爭(zhēng)。

每個(gè)成功的公司都有一個(gè)不為外人知道的密碼。)

這些都是在實(shí)際操作中值得關(guān)注的地方，可以借鑒的標(biāo)準(zhǔn)。

但是，我個(gè)人認(rèn)為，第一個(gè)層面的東西，才是這本書(shū)可以稱(chēng)之為偉大和真知灼見(jiàn)的所在。

作者從一開(kāi)篇就提到一個(gè)問(wèn)題，并且在推進(jìn)中反復(fù)出現(xiàn)了好多次。

那就是“什么是你認(rèn)為正確，卻被大多數(shù)人否定的東西?”

這句話的答案本身不重要，重要的是思考方式，就是理性的評(píng)判精神。

或者更加極端的，可以說(shuō)是遠(yuǎn)離主流思想。

大多數(shù)認(rèn)同的是什么，是主流意見(jiàn)。

這些主導(dǎo)著我們社會(huì)、生活的各個(gè)方面，從教育、到產(chǎn)業(yè)。

但是很多時(shí)候，這些所謂的主流在歷史的長(zhǎng)河中，就像種種鬧劇，而歷史的前進(jìn)，也大多數(shù)產(chǎn)生于對(duì)之前主流的反抗與否定中。

我想，作者想表達(dá)的與“真理掌握在少數(shù)人手中”有類(lèi)似的意味。

主流告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

但作者分析得出，資本主義與競(jìng)爭(zhēng)是違背的。

偉大的企業(yè)一定是某個(gè)領(lǐng)域的“壟斷者”，只有避免激烈的紅海，才可能有利潤(rùn)，有繼續(xù)創(chuàng)新的動(dòng)力與實(shí)力。

主導(dǎo)世界的是二八定律，主流的投資理論卻高速我們應(yīng)該分散投資，不把雞蛋放到一個(gè)籃子。

但是，他用風(fēng)險(xiǎn)投資行業(yè)的歷史證明，用投資的案例告訴我們，分散投資錯(cuò)了。

書(shū)中舉了一個(gè)例子。

andreessen horowitz 基金(安德森·霍洛維茨基金，簡(jiǎn)稱(chēng)a16z)25萬(wàn)美元投資在線圖片服務(wù)共享商inst公司，兩年后，fbook用10億美元收購(gòu)，差不多312倍。

而實(shí)際上當(dāng)時(shí)基金規(guī)模是15億元。

如果都采用25萬(wàn)美元的支票，需要投資19家像inst一樣賺錢(qián)的公司，才能持平。

這也是為什么風(fēng)投會(huì)傾向于給看好的公司更多投資的緣故。

主流的教育是無(wú)論大家天資如何，都需要學(xué)習(xí)同樣的課程，之后，進(jìn)入預(yù)先設(shè)計(jì)好的作為人生軌跡。

比如美國(guó)，進(jìn)入名牌大學(xué)，之后進(jìn)入華爾街、咨詢(xún)公司。

但這其中，扼殺了多少改變歷史進(jìn)步的機(jī)會(huì)?作者本人就是一個(gè)絕佳的案例，他是被美國(guó)大法院拒絕，沒(méi)有機(jī)會(huì)成為法務(wù)文員之后，才發(fā)展人生的真正價(jià)值。

2004年，當(dāng)他建立并賣(mài)掉怕怕之后，偶遇當(dāng)年幫助自己準(zhǔn)備法院文員申請(qǐng)的校友。

他們近十年都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。

校友的第一問(wèn)題不是“最近如何?”或“真的好多年沒(méi)見(jiàn)了”，而是“彼得，難道你不為自己沒(méi)有入選文員而慶幸嗎?”作者說(shuō)，我們都是事后才認(rèn)識(shí)到，贏得那場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)讓我的人生轉(zhuǎn)向壞地方。

作者最主要的觀點(diǎn)，歷史的發(fā)展，一定代表著某種進(jìn)步，而不是與今日類(lèi)似的重復(fù)。

我們現(xiàn)在有兩種代表發(fā)展(此處不一定是進(jìn)步)的模式，一種是從0到1，以美國(guó)硅谷為代表的科技進(jìn)步。

一種是從1到n，以中國(guó)為代表的，地理區(qū)域的擴(kuò)張、產(chǎn)能的無(wú)限激增。

對(duì)于推動(dòng)歷史的`進(jìn)步，作者認(rèn)為，一定是技術(shù)更加重要。

他的直接假設(shè)就是，如果沒(méi)有科技的進(jìn)步，類(lèi)似中國(guó)這樣的產(chǎn)能擴(kuò)張、無(wú)限復(fù)制，就能源角度考慮，也是不可以支撐的。

這背后涉及到對(duì)未來(lái)的預(yù)期是可知的還是不可知的，以及對(duì)自己的信心是樂(lè)觀的還是悲觀。

按照這兩個(gè)維度，可以分成四個(gè)維度。

樂(lè)觀者歡迎未來(lái)，悲觀者恐懼未來(lái)。

當(dāng)下的美國(guó)是不可預(yù)知的樂(lè)觀，而中國(guó)是可預(yù)知的悲觀。

可預(yù)知的悲觀認(rèn)為:未來(lái)可知，但因?yàn)闀?huì)黑暗，所以必須做好準(zhǔn)備。

世界上所有的國(guó)家都擔(dān)心中國(guó)會(huì)“接替”(take over)全世界，而中國(guó)是唯一一個(gè)擔(dān)心自己不會(huì)的。

因?yàn)橹袊?guó)起點(diǎn)低，要迅速發(fā)展，唯一的辦法就是無(wú)限制地copy西方有用的東西。

美國(guó)對(duì)未來(lái)的認(rèn)知由“可知”變?yōu)楫?dāng)下的“不可知”，但依然是樂(lè)觀的。

不再是花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間建造一個(gè)產(chǎn)品，“不可知樂(lè)觀”者不停地“重新組合早已經(jīng)存在的事物”。

銀行家通過(guò)重新組合已經(jīng)存在的公司資產(chǎn)結(jié)構(gòu)而獲利。

律師解決舊事務(wù)的問(wèn)題，或者幫助其他人優(yōu)化他們的事物，而獲利。

私人投資者和咨詢(xún)?nèi)藛T不從事新業(yè)務(wù)，而是通過(guò)不停地、程序化地發(fā)揮原來(lái)舊的事物，擠壓出額外的效益。

如果沒(méi)有在某些事物上的堅(jiān)持、執(zhí)著，沒(méi)有忽視當(dāng)下利益的堅(jiān)持，不相信未來(lái)一定會(huì)有好的回報(bào)。

那么這個(gè)急功近利的社會(huì)是可怕的，也是缺乏創(chuàng)新動(dòng)力的。

這有很多中國(guó)社會(huì)當(dāng)下的影子，這背后涉及到社會(huì)的價(jià)值觀、學(xué)校的教育體系，涉及到“成王敗寇”的蓋棺定論等等。

這樣的觀點(diǎn)，我們?cè)谔嶙鳛榇髧?guó)、強(qiáng)國(guó)的時(shí)候，感到一絲絲汗顏。

更讓我們對(duì)改變的可能性感到絲絲無(wú)奈、甚至恐懼。

這就是這本書(shū)對(duì)我最大的震撼。

這本書(shū)的內(nèi)容像我開(kāi)始說(shuō)到的，很宏大，又因?yàn)槲铱吹氖怯⑽陌娴模虼耍芏鄡?nèi)容還是渾淪吞棗，理解不到位的。

我自己還需要進(jìn)一步深度，也大力推薦各位，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)者、投資人，還是面臨人生選擇的我們，都有很好地提醒。

大家好!今天我要講的是，我在讀書(shū)中尋找快樂(lè) !

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中的重要地位嗎?現(xiàn)在大多數(shù)人讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù)，有誰(shuí)把讀書(shū)當(dāng)成快樂(lè)的事呢? 我從很小的時(shí)候起，就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺(jué)得書(shū)里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒(méi)有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書(shū)，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。

上了小學(xué)，就開(kāi)始學(xué)著自己讀書(shū)，一、二年級(jí)時(shí)，有許多字還不認(rèn)識(shí)，便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看，只是粗略地看一遍，完全沒(méi)有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境;更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì);沒(méi)有理解書(shū)里的喜怒哀樂(lè)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味，理解更深層的含義。

在這金秋季節(jié)，xx中學(xué)迎來(lái)了首屆校園讀書(shū)節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。

看到這情景，我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?!又記起于謙那句詩(shī)來(lái):“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。

他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。

因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。

然而，任何事物都具有其兩面性。

在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。

在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。

然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!

我愛(ài)讀書(shū)。

曾幾何時(shí)，我置身書(shū)海“不可自拔”。

《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!

今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。

“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”

朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!

由于我喜歡上了讀書(shū)，因此我的書(shū)已經(jīng)超過(guò)上百本了，里面既有文學(xué)名著，也有故事小說(shuō)，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識(shí)，告訴了我一些道理，讓我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。

書(shū)不僅能夠從中學(xué)到新的知識(shí)，還能從中學(xué)到新的常識(shí)，學(xué)會(huì)生存。

讀書(shū)最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。

里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫(xiě)，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對(duì)奧秘的探索，還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上，給人鼓勵(lì)的感人事跡。

一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈;《中國(guó)驕傲》里，一個(gè)個(gè)英勇的消防戰(zhàn)士不顧自己年輕的生命，用生命換取一分一秒的時(shí)間，用身軀擋住即將來(lái)的死神，不少人為此付出了年青的生命，活下來(lái)的人堅(jiān)定的說(shuō):“即使那次我死了，我也決不后悔，我等待著有更多像我一樣的人去保護(hù)別人的生命財(cái)產(chǎn)!”我難道不為這一個(gè)個(gè)消防戰(zhàn)士充滿(mǎn)敬意嗎?讀《北大有多遠(yuǎn)》讓人感到不僅母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也是偉大的…… 讀書(shū)要自己融入到書(shū)里面才能讀懂書(shū)中的含義，理解書(shū)里人物的喜怒哀樂(lè)。

冰心說(shuō)過(guò):“要讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好。”

讀書(shū)是好的，要自己好讀書(shū)，而且要讀好書(shū)。

如果沒(méi)有充足的時(shí)間讀書(shū)，那你就得看看《做時(shí)間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時(shí)間。

書(shū)可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識(shí)，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺(jué)得你是個(gè)有知識(shí)的人。

既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間，比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。

讀書(shū)是快樂(lè)的，我們一定要把“我讀書(shū)，我快樂(lè)”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂(lè)干脆不要讀了，讀書(shū)是為了讓自己快樂(lè)，在快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書(shū)，這樣才會(huì)在讀書(shū)的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。

我愛(ài)讀書(shū) 。

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。

是的，是讀書(shū)，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的中學(xué)生。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的'泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。

那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。

不過(guò)，最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史，書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!

一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!

這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們，同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光!

讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的學(xué)友們：

大家好!我叫鄭曉偉，非常榮幸能夠站在這里，我今天演講的主題是“成長(zhǎng)的見(jiàn)證”。

初來(lái)蒲白，對(duì)這里的一切都不太熟悉，但是有關(guān)蒲白的傳說(shuō)卻一直深深烙印在我的腦海，使得我迫切的想要認(rèn)識(shí)他、了解他、融入他。

通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我知道了蒲白以“朝氣蓬勃、卓爾不群”為企業(yè)核心理念、以“團(tuán)結(jié)、實(shí)干、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”為企業(yè)精神，以“合格、合適、合作”為人才理念，同時(shí)積極開(kāi)展安全生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推行精細(xì)化管理，企業(yè)管理水平穩(wěn)步提高。通過(guò)和老師同學(xué)的交流，我了解到蒲白的偉大歷史和博大之愛(ài)，了解到了蒲白人的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛辛诉@些，才有了蒲白今天的蓬勃發(fā)展，而我，一個(gè)新蒲白人，即將要在這里開(kāi)始我人生新的征程。

出生于農(nóng)村的我，在我人生的前二十幾年，對(duì)生活最真實(shí)的感觸就是貧苦，也使我明白了人的一生有很多東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會(huì)地位，而我始終堅(jiān)信：“生命不息，奮斗不止”。我們與其說(shuō)是為了理想而努力，還不如說(shuō)是為了擺脫平淡的束縛而努力。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過(guò)程，沒(méi)有束縛的生命顯得輕浮而沒(méi)有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗從而不再平淡。來(lái)到蒲白，我所有的努力只有一個(gè)目的，就是為了擺脫貧困帶給我的平淡，所以在貧困中的我更加應(yīng)該積極向上，努力進(jìn)取，和蒲白一起成長(zhǎng)、一起翱翔，為我自己的生命舞一支最美麗的曲子。

作為一名即將上崗的新人，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，在思想上提高認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列。我們踐行科學(xué)發(fā)展觀不僅僅是背理論，記條款，還需要我們不斷創(chuàng)新，拓展思路，放開(kāi)眼界。在創(chuàng)新活動(dòng)中，我們必須學(xué)好技能，在與實(shí)際工作的結(jié)合中求得突破，才能為國(guó)家、為企業(yè)、為自己創(chuàng)造財(cái)富。在蒲白技校我們學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，有了這個(gè)跳板我們?cè)邳S陵焦化廠才能得到更好的發(fā)展，在那里迎著朝陽(yáng)邁向下一個(gè)快樂(lè)的人生驛站!

讓我們，在自己的工作崗位中，創(chuàng)造屬于我們的傳奇，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們以努力為導(dǎo)向，以?shī)^斗為目標(biāo)，讓我們的的青春飛揚(yáng)吧。讓蒲白的發(fā)展見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，讓我們和蒲白一起攜手前進(jìn)，愿蒲白的明天更美好!

謝謝大家!

大家好，我是來(lái)自博州財(cái)政局的賈婷婷。能參加此次博州黨工委舉辦的“推薦一本好書(shū)”演講活動(dòng)感到十分榮幸。

今天我要向你們推薦的一本書(shū)是由美國(guó)羅曼.文森特.皮爾編著的《態(tài)度決定一切》。之所以為大家介紹這本書(shū)是因?yàn)檫@是一本極具價(jià)值的人生指南讀物，它幫助我確立和提升了自己的人生定位，書(shū)中265條充滿(mǎn)睿智、賦予創(chuàng)意的人生格言能讓我們以更加積極的態(tài)度去面對(duì)家人、朋友、工作和更清晰的認(rèn)識(shí)自己，并用感恩的心去積極面對(duì)生活的每一天。

作者羅曼.文森特.皮爾是美國(guó)一位著名的現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)家，經(jīng)常被邀請(qǐng)去很多大型企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行勵(lì)志演說(shuō)。幾乎每位親臨現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾都被他激情的演講所感染，很多人也因?yàn)樗募?lì)，獲得了成功。

在總結(jié)無(wú)數(shù)場(chǎng)成功演講的基礎(chǔ)上，羅曼于1999年出版了《態(tài)度決定一切》，該書(shū)一舉成為全球暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜的佼佼者，占據(jù)最暢銷(xiāo)排行書(shū)籍前十位長(zhǎng)達(dá)數(shù)年之久。

接觸到這本勵(lì)志書(shū)籍完全是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。20xx年5月，三次報(bào)考公務(wù)員考試屢遭失敗的我，心情低落，幾乎想放棄再次考試的念頭。在我萎靡不振的時(shí)候，父親送給我了這本《態(tài)度決定一切》。

憑心而論，我并不是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人，被它吸引是因?yàn)樗鼭M(mǎn)足了我在同一本書(shū)中能讀到很多不同小故事的愿望，而且每個(gè)小故事都很有趣，讓我從最簡(jiǎn)單的事情，漸漸領(lǐng)悟到很多人生的道理。而其中的三段經(jīng)典的哲理文字讓我重新找回人生的坐標(biāo)。

翻看這本書(shū)，在第56頁(yè)中講述了一個(gè)橡皮擦的故事：

教授有一天下課后要我留下來(lái),他說(shuō):“我知道你很用功,能完全掌握我講課的內(nèi)容,可是除非我指明,你決不會(huì)主動(dòng)發(fā)言,我知道你有自卑感，而且你又在心里繼續(xù)培養(yǎng)它，現(xiàn)在已經(jīng)膨脹的令你束手無(wú)策了，你認(rèn)為大家都在看著你，自以為成了眾人矚目的焦點(diǎn)，其實(shí)這種想法太自我中心了。”

不等我回答，教授把橡皮擦丟到桌上，它立刻彈了起來(lái)，他說(shuō)：“你看，這塊橡皮擦多了不起，它能把錯(cuò)誤的地方擦掉，使紙張變得干凈。”他又用力把橡皮擦往桌上一丟。“你瞧，橡皮擦具有多么好的彈性!你也一樣，把不該有的自卑感擦掉，全力發(fā)揮你潛在的彈力，只要有追求，一定能除去恐懼。現(xiàn)在你陷入了恐懼之中。恐懼的不敢按照自己的意志行事。但，只要你愿意改變，你就能改變。”

書(shū)中的這個(gè)小故事，告訴我們解決根深蒂固的問(wèn)題需要很長(zhǎng)的時(shí)間，以及忍耐和堅(jiān)定的意志。與困難和問(wèn)題斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)的韌性是最為重要的。輕易承認(rèn)失敗，會(huì)成為解決問(wèn)題的一大障礙，應(yīng)該以積極的態(tài)度，毫無(wú)所懼的面對(duì)問(wèn)題。

繼續(xù)閱讀下去，精彩的句子隨手可得：

第306頁(yè)：所有積極思維的人，都能得到很好的成果，理由有很多，這樣的人遇到困難時(shí)，不會(huì)恐懼、慌張。他們有實(shí)際而積極的人生觀，懂得在任何困難的問(wèn)題中都能找到解決問(wèn)題的線索。也就是說(shuō)，沒(méi)有困難的地方就無(wú)需動(dòng)腦筋思索，所以前進(jìn)的腳步反而會(huì)遲緩下來(lái)。

積極進(jìn)取的人了解“困難”是一片肥沃的土壤，能使良好的果實(shí)植根于此。

那是不可能的。它會(huì)做的更復(fù)雜、更巧妙、更瀟灑，往往會(huì)把極有價(jià)值的東西，埋藏在極大的痛苦之中。

它會(huì)愉快地守望著你如何解決問(wèn)題，看你能否在其中發(fā)現(xiàn)價(jià)值非凡的珍珠。

397頁(yè)：“在這個(gè)世界上最讓人欣慰的是，幾乎沒(méi)有人會(huì)真的跌到谷底，最可悲的是明明有能力飛，但很少有人飛到高處。”如果換個(gè)說(shuō)法，就是說(shuō)我們自己主動(dòng)成為了平庸的犧牲品，原來(lái)可以不平凡地度過(guò)一生，卻自己甘愿做個(gè)凡夫俗子。

何以空有才能卻無(wú)法有一番作為呢?似乎可以舉出很多答案，然而一言以蔽之，主要是因?yàn)椴荒苋σ愿暗毓ぷ骱蛧L試。

這個(gè)世界對(duì)竭盡所能的人報(bào)以的是陽(yáng)光大道，對(duì)只出一半力氣的人給予的是彎曲小徑，這是永遠(yuǎn)不變的真理。

“向月亮射擊，即使不能射到月亮，也會(huì)射到某一顆星星。”這是美國(guó)前州議會(huì)議員雷斯.伯郎所說(shuō)的話，而底特律著名的慈善家史坦利.克雷吉也說(shuō)過(guò)：“只要多打幾發(fā)，不好的槍也能命中。”他們一個(gè)主張目標(biāo)要高，一個(gè)認(rèn)為應(yīng)持續(xù)不斷地向目標(biāo)努力。兩者都是改變命運(yùn)所必要的基本態(tài)度。

后來(lái)我參加了20xx年的公務(wù)員考試，最終我獲得了成功。這就是《態(tài)度決定一切》帶給我的啟示和收獲。直至今日，每當(dāng)我在工作和生活中遇到了困難和挫折時(shí)，就會(huì)翻開(kāi)這本書(shū)，慢慢品味，放松心情。然后以更好更新的狀態(tài)去解決問(wèn)題，度過(guò)難關(guān)。

讀一本好書(shū)，真的就如交到一個(gè)好朋友，所以我希望在座的各位能夠和我一樣，在讀書(shū)中享受，在回味中領(lǐng)會(huì)。

我的演講完了，謝謝大家。

尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，大家上午好!

非常高興能參加天鴻小學(xué)親子閱讀分享會(huì)，在天鴻小學(xué)我看到和聽(tīng)到了許多與閱讀相關(guān)的事，比如:"向上吧紅領(lǐng)巾"班級(jí)誦讀比賽、"書(shū)香翰墨潤(rùn)童年"讀書(shū)節(jié)、"誦國(guó)學(xué)經(jīng)典、享幸福童年"等活動(dòng)以及"雛雁書(shū)吧"、圖書(shū)館的建成，讓天鴻的學(xué)子們充分享受到了閱讀的快樂(lè)。我家小孩的閱讀真正意義上來(lái)說(shuō)也應(yīng)該是自從她進(jìn)入到天鴻小學(xué)以來(lái)耳濡目染而形成的。

當(dāng)今小孩身上有著太多要學(xué)的東西，相比我們童年而言她們身上的壓力要大得多，而閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，熱愛(ài)閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。要有良好的閱讀習(xí)慣就必須先從擇書(shū)開(kāi)始，我們先以孩子"愛(ài)看的"為主選，比如她特別喜愛(ài)看動(dòng)物類(lèi)書(shū)籍，就挑選了沈石溪的系列動(dòng)物小說(shuō)，讓孩子能過(guò)閱讀走進(jìn)動(dòng)物的內(nèi)心世界;其次，以孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困惑為輔選，比如最好的我再見(jiàn)壞習(xí)慣為自己鼓掌等，讓她學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法、處世能力;最后我們會(huì)關(guān)注她在成長(zhǎng)過(guò)程中情感方面的需求，這時(shí)就會(huì)選擇一些經(jīng)典的文學(xué)類(lèi)書(shū)籍充實(shí)她。

好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野，從而塑造自己良好的人格，同學(xué)們讓閱讀成為你們最好的朋友，讓閱讀輕松起來(lái)吧!

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好 !

今天我要演講的題目是“珍惜時(shí)間”。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”這句話就是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,它不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候,時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠自己把握時(shí)間。正如魯迅先生所言“時(shí)間就像海綿里的'水，只要愿擠，總還是有的”。

利用好課堂上的每一分鐘,專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上,所以他才有了更大的收獲!

花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候,草兒枯了有再綠的時(shí)候,而時(shí)間呢 它還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以我們不要把今天的事拖到明天去做,因?yàn)槊魈爝€有明天所要做的事情。

時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種希望,不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫。 一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好時(shí)光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

一次成功的演講必然離不開(kāi)一份出色的演講稿，“演講稿寫(xiě)作”與其他文體的寫(xiě)作有著不同的意義和作用，是達(dá)到最初演講目的的保證，也是形成演講者思維模式的關(guān)鍵。一份好的演講稿為演講者提供了一條通往演講最高境界的階梯。

。 時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。 時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。 我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。

在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到 ，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!

后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。

只要我門(mén)學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊! 所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。

充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧! 明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何?”

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的朋友們：大家上午好!

我叫李靜，來(lái)自提克阿熱克鄉(xiāng)，今天我演講的題目是：“多讀書(shū)、讀好書(shū)”。

書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)!書(shū)籍是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品!“一本好書(shū)，可以影響人的一生。”

多讀書(shū)、讀好書(shū)。孩子讀書(shū)，可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)寫(xiě)作能力。孩子讀書(shū)，知道了古代岳飛、楊家將是怎樣精忠報(bào)國(guó);近代的林則徐、孫中山是怎樣愛(ài)國(guó)衛(wèi)家;現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂(lè)。孩子讀書(shū)，為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想打下了深厚的基礎(chǔ)。

多讀書(shū)、讀好書(shū)。自從誕生了網(wǎng)絡(luò)和游戲機(jī),它們便成了青年人的愛(ài)好。網(wǎng)絡(luò)的好處固然很多，但是我們也應(yīng)該看到它們的弊端，許多年輕人不能控制自己，上網(wǎng)成隱。而且近幾年年輕人喜歡讀課外書(shū)的人也漸漸地少了，他們把課余的時(shí)間大多花在上網(wǎng)、游戲上，逛書(shū)店的人沒(méi)有以前多了，在圖書(shū)館看書(shū)的，更是冷冷清清，網(wǎng)上看書(shū)又容易疲勞。其實(shí)，讀書(shū)，應(yīng)該是年輕人的資本，多讀書(shū)，能鍛煉年輕人的耐心和恒心;多讀書(shū)，能陶冶情操，讓心情舒暢!所以年輕人一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

多讀書(shū)、讀好書(shū)。人到老年，難免有這樣或那樣不順心的事。這一切若能融入到讀書(shū)之樂(lè)的意境中，這些悲老嘆息就會(huì)煙消云散。許多老學(xué)者、老科學(xué)家、老藝術(shù)家耳聰目明、生命之樹(shù)常青的一個(gè)重要原因，就是活到老、讀到老。

多讀書(shū)、讀好書(shū)。“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”的確如此，生活中不能沒(méi)有書(shū)，生活中不能不讀書(shū)。即便平凡如我，對(duì)“讀書(shū)好”也深有感悟。此時(shí)我想起了生命中那幾本難以遺忘的好書(shū)：路遙的《平凡的世界》，讓我明白了平凡的是這個(gè)廣袤的`世界，不平凡的是各自精彩的人生。《塵埃落定》似乎在警示后人：塵埃雖然在空中飄浮，但終究要落到地面。《生命不能承受之輕》，告訴我們生活往往因一些瑣碎微小的事情而變得沉重不堪，所以要打掃好心情的角落，歡快明亮地面對(duì)人生。《追風(fēng)箏的人》引領(lǐng)我們走上心靈救贖之路，教會(huì)我們珍惜和平，珍重情感，珍愛(ài)每一個(gè)愛(ài)你的人。

總之，多讀書(shū)，讀好書(shū)。能促使我們?cè)趧e人的故事里領(lǐng)悟自己的人生。親愛(ài)的朋友們，從海綿里擠出時(shí)間去熱愛(ài)讀書(shū)吧，我相信：讀書(shū)會(huì)讓您擁有燦爛的心情，讀書(shū)會(huì)會(huì)讓您擁有一個(gè)明媚的未來(lái)!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我是來(lái)自白楊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)的學(xué)生。今天很榮幸站在這里做演講，我演講的題目是《多讀書(shū)，讀好書(shū)》。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)讀多了總會(huì)有好處，并且讓你受益終身。書(shū)籍就像你形影不離的摯友，一輩子陪伴著你。所以說(shuō)，多讀書(shū)會(huì)使人感到愜意而充實(shí)。讀一本好書(shū)不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，還可以陶冶情操提升品位。故而，讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人意義重大!

古今中外，流傳了許多關(guān)于讀書(shū)的哲理名言。唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這說(shuō)明多讀書(shū)，讀好書(shū)，寫(xiě)文章的時(shí)候，靈感就會(huì)自然涌現(xiàn)。可見(jiàn)，閱讀可以為自己的寫(xiě)作能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英國(guó)著名作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，這說(shuō)明要想獲得精神上的生存，你就要多讀書(shū)增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，從而讓自己的生命充滿(mǎn)活力!所以讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人是如此重要。當(dāng)代著名作家余秋雨曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”可見(jiàn)讀書(shū)是一件多么神圣的事情呀!

世界上那些聞名遐邇的人士，無(wú)一例外的博覽群書(shū)，讀過(guò)無(wú)盡的經(jīng)典名著。通過(guò)閱讀，他們沉積了淵博的知識(shí)。毛主席一生酷愛(ài)讀書(shū)，他的房間里到處擺滿(mǎn)了書(shū)籍，桌子上，茶幾上，書(shū)柜里，床頭邊都放著他喜歡的書(shū)籍。他總是抽出零碎的時(shí)間用來(lái)閱讀。甚至在病床上都手不離書(shū)可見(jiàn)他是多么的愛(ài)看書(shū)。

正是他刻苦讀書(shū)，博覽群書(shū)造就他的卓越才能，使他成為世界偉人!我們的總理也是讀書(shū)的好榜樣，他在北京地質(zhì)學(xué)院期間，刻苦讀書(shū)，挑燈夜讀，閱讀了許多古今名著。而在他的發(fā)言中，我們這位可親可敬的總理總能把中華五千年的古詩(shī)華文信手拈來(lái)。他雖然是理科出身，卻更多的體現(xiàn)出文人的儒雅，這一點(diǎn)足已印證“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，可見(jiàn)多讀書(shū)可以增加自身的人文魅力!

所以我們只有通過(guò)大量閱讀，閱讀那些好的書(shū)籍，我們的生活才會(huì)更有意義，更加精彩!同學(xué)們讓我們從今天起，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”共同暢游在書(shū)的海洋里吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!