在制定活動方案時，要考慮參與者的興趣和需求，使活動目標更加貼近實際情況。以下是一些成功活動的經典方案，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。
街舞社活動方案（精選17篇）篇一
為促進我校大學生精神文明建設的開展，豐富校園文化生活，充分展示21世紀當代大學生高尚的審美情趣和朝氣蓬勃的精神風貌，現舉辦第五屆大學生街舞大賽，現將有關事宜通知如下：
大學生街舞大賽
時間：10月21日晚上7：00
地點：瑤湖校區清心廣場
1、團體賽：
團體賽分為hiphop(齊舞)、breaking（地板舞)、popping（機械舞）三個舞種，每只參賽隊伍可以參加多個舞種比賽。每個舞種比賽時間為2-4分鐘，道具、伴奏光盤自備。
2、個人秀：
個人秀為個人solo表演形式，每位參賽選手只限參加一個舞種的比賽。個人比賽時間為1-2分鐘，道具、伴奏光盤自備。
3、斗舞：
斗舞采取淘汰制，賽前抽簽確定對陣雙方，勝出者現場抽簽確定出場順序進入下一輪，音樂由承辦方統一安排。
4、比賽當天參賽選手需提前2小時到比賽現場報到、交碟、領取比賽號牌、適應場地。
1、團體賽總分10分,由評委當場賦分，直接取平均分，按分數高低取名次；
2、個人秀、斗舞項目通過選手現場比賽的表現和觀眾的現場氣氛，由評委討論決定比賽名次。
團體賽（不分舞種）、個人秀（按分組情況分別錄取）、斗舞（以地板舞為主）分別取前3名進行表彰，設優秀組織者獎若干。
1、參賽隊伍音樂選擇、動作設計等要健康向上，能夠反映當代青年大學生的'特點和精神風貌。
2、各參賽隊伍要高度重視選手安全，避免使用高危險動作。
3、參賽選手必須為我校在校學生，報名時請帶上學生證。
5、參賽隊員和觀眾要文明參（觀）賽，不得尋釁鬧事，確保本次比賽有秩序的進行。
街舞社活動方案（精選17篇）篇二
活動主題：以青春為題，以創業為主，充分展現現代中學生活動組織能力，突顯社會對人才的培養及中學生對社會的貢獻。
活動意義：活動以社團為組織單位在一定意義上提升了各個社團成員之間的契合性和合作性，并且為成員的創業能力給予了提升和發展的空間，鍛煉了中學生對于社團活動開展與舉辦能力，為其今后在社會上的工作與處事能力給予開拓。
社團人員及分工：社長：主持大局。
副社長：指導社團成員排練。
通訊員：聯系出場領導人和媒體人。
士，帶領成員進行校內與校外宣傳。
策劃員：進行專業活動解說和領導。
組織成員制作團徽，團員證。
檔案管理員：對參與者進行簽到，并對參與者資料進行整理。
其他任意成員：必須積極參與并配。
合服從工作安排。
活動項目介紹：活動可分為三個部分分別展開，首先。
是對于社團內部的成員進行系列活動，例如進行個人才藝展示，或成員之間進行斗舞，進行競賽性的練習活動。其意義在于發展內部成員之間的優良競爭品質，突出核心展示自我。
活動第二部分其實質就是本。
方案的活動。
流程，主要側重于校內學生與社團成員之間的交流與研討，簡而言之，可。
以說是街舞愛好者之間的一次絕。
娛樂場所進行實習式的培訓和表演；還可與傳媒或電臺進行溝通，展開競技性的表演，為今后的創業打下厚實的基礎。其意義在于將街舞內涵廣博與社會，并且打下大學生對于社會的初步認識的基礎。
內部準備活動：1.社團內部選評出并制作創意團。
徽和團員證。
2.社團內部選評并制作創意宣傳。
單和宣傳海報。
3．社團組織成員出一期宣傳性刊。
物或視頻并傳播及發放。
4.各成員以個人為單位，精心準備兩個街舞節目，并進行彩排活動。
活動流程：活動第二部分：（校內街舞愛好者。
研討活動）。
1.首先由校領導、社團領導及代表成員出席;。
2.由領導人剪彩并宣布活動開幕;。
3.由代表成員宣讀誓言及目標；
4.由社長出席宣讀活動內容旨要；
5.由校領導贈言，并傳播宗旨；
6.組織斗舞表演(專業街舞成員、業余。
愛好者斗舞)；
7.給以上優勝者頒發一定獎勵；
8.讓有關專業人員進行活動點評，并。
提出建議；
9.讓優勝者發表感言；
10.合影留念，集體意義簽名并宣布結。
束。
活動目標：由于本次活動會對市內各大中等學府及。
福利場所進行宣傳，所以對社會會有一定正面的積極向上的影響，對社會也有人才的補給作用。畢竟，為大學社團活動能力的培養其實質就是為社會培養今后的各行業各部門人才，其價值在于鍛煉并提高自我能力，并為社會培養潛在能才。
活動難點問題：由于活動全方位為校內社團本部組織。
一定能化難點為焦點，化問題為特點。另外，由于活動涉及到對社會部分領域的參與和配合，因而在與社會人士之間的交流方面可能會遇到不配合的情況，但相信社團能夠克服一切困難，把屬于自己的工作做好，這也是對今后創業負責心方面的鍛煉與考驗。
街舞社活動方案（精選17篇）篇三
3、緩解壓力，釋放心情，飛揚青春，共慶節日。
本次活動由工會負責策劃，院辦、后勤人員協助。
3月3-4日。
郴州。
游泳比賽。
1、聯系比賽地點，訂中餐和門票；
2、聯系車輛；
3、準備游泳比賽小禮品；
4、活動分組：
第一組：組長xx。
副組長xx。
第二組：組長xx。
副組長xx。
職責：組長帶隊，副組長統籌安排。
5、每個科室提供兩次活動參加名單；
6、泳衣自備。
1、活動分兩組進行。
2、游泳比賽每組分成四小組每小組五人，每小組決出第一名然后再由每小組第一名進行總決賽，決出二、三等獎。
街舞社活動方案（精選17篇）篇四
在新的學期里同學們又開始了忙碌的.學習生活，為了豐富同學們的課余生活，渲染我院藝術文化氛圍，同時又可以給有才藝的同學提供一個展示自我的舞臺，在此春暖花開之時，特舉辦本次活動。
xxxx年5月2日國旗臺。
共青團河南職業技術學院委員會。
河南職業技術學院院團委學生會。
2)為體現比賽的公平、公正，將邀請相關老師及院各系學生會主席出任評委；
5)一、二、三等獎分別頒發獎杯。
3)院宣傳部負責向相關老師、各系學生會主席發出屆時出任評委的邀請；
4)社團理事會負責確定主持人、禮儀；
5)院學生會組織部負責統計各系參賽節目，列出清單，編排節目順序；
6)院學生會組織部負責制定評分細則表、評分表，準備好比賽中所需的一切物品及道具。
2)由院紀檢部負責觀眾、參賽人員按時進入指定位置；
3)社團理事會負責最后一次確認設備正常運行；
4)由女生部負責禮儀引導領導、嘉賓入席并分發節目單；
5)禮儀給評委分發評分細則表、評分表、評分用筆；
6)主持人介紹主要出席領導；
7)主持人宣布比賽開始；
8)所有參賽隊伍按原定順序（比賽一周前抽簽決定）依次登臺表演；
9)所有節目表演完畢，專人核算分數；
10)主持人宣布比賽結果；
11)出席領導為獲獎節目代表頒獎；
12)主持人宣布本次活動圓滿結束；
13)應邀領導、嘉賓、觀眾依次退場。
本預案所稱事故，是指在活動進行中突然發生的交通事故、電力問題、設備故障、天氣原因等影響活動繼續進行的環境或其他因素，及交通事故、擁擠踩踏等環境或人為因素引起而造成師生人身傷亡的的安全事件。上述一切問題由活動應急處理工作領導小組及其負責人及時處理。
責任人：xx。
負責人：xx。
3.醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置；負責人:耿雪雪、武明嘉。
4.物資保障組：負責及時提供滅火器材，救災物資，做好后勤保障工作；
負責人：xx。
2.應急指揮組立即撥打報警電話110或120.；
3.校急處置工作領導小組立即向教育局應急指揮中心報告；
1.現場負責人立即中止有關活動；
2.警戒保衛組負責有計劃地組織學生有序撤離至安全地帶；
3.醫療救護組立即組織校醫對受傷人員進行搶救治療；
4.后勤保障組保障車輛和有關應急物品需要，協助搶救手上學生；
5.善后處理組妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行相關調查。
項目獎杯場地條幅品分表打印飲用水單價（元）70/個5/米0.415數量7個1x18米60份3合計（元）490902445總計：649元（陸佰肆拾玖圓整）。
街舞社活動方案（精選17篇）篇五
七．活動負責人。
詩歌協會主席、副主席、及部分老干事。
八．活動內容。
詩歌協會進行主席團成員和廣大會員招新。
九．活動安排。
前期準備。
1．確定去招收新會員的部門及招收大概人數。
2．聯系好招收新會員場地。
3．寫出海報、打印宣傳單并在各大食堂及寢室樓下張貼。
4．寫展板并放至宣傳欄處。
5．召開會議，主席向大家說明招收新會員概況并分配任務。
6．主席借好招新帳篷。
中期開展。
1．月號由組織部布置好招新場地。
2．月號至號各部門輪流在噴泉廣場招新。
后期開展。
1．確定新招人員名單。
2．由考核人員通知被錄取同學。
3．參加會員招新人員寫份活動心得。
十．活動用具。
傳單、膠帶、展板、筆、墨、展板紙、桌椅、帳篷、照片、詩詞、報名表。
十一．經費預算。
照片10元。
復印、傳單100元。
膠15元。
紙25元。
合計150元。
十二、注意事項。
1．注意招新場地衛生。
2．招新時工作人員注意禮貌用語，耐心講解。
3．招新時工作人員需密切配合，切實提高工作效率。
4．招新資料需認真保管。
街舞社活動方案（精選17篇）篇六
金秋十月，又到了大學各式社團面對大一新生招新的時候，那么，招新活動策劃方案應該怎樣寫呢？下面給大家分享了讀者協會招新活動策劃方，歡迎借鑒！
一.招新背景：
金色九月，xx師范大學迎來了“新的希望”，他們的到來為xx注入了新的血液，各個社團也需要注入一股新的力量。新的環境，不一樣的氛圍意味著他們需要更多的鍛煉。此時步入大學的他們需要一個展示和鍛煉自己的'平臺，以使自己各方面的才能得到發揮，而且面對圖書館的資源他們也不知道如何有效利用，陷入迷茫的他們需要有更多的人去引導。
二.招新目的：
通過舉行招新活動，把更多的讀書愛好者納入讀者協會，促進社團的發展，同時也有利于大一新生更好的適應大學生活，提高他們的文學修養。
三.招新時間：xx年9月29日。
四.招新地點：xx師范大學西區主干道。
五.招新安排：
讀者協會值班人員在西區主干道設立值班處準備招新工作，招新工作的要求如下：
1.8:3值班人員要準時到達值班地點;。
2.值班人員要熱情對待有意加入讀者協會的同學，并認真回答他們提出的相關問題;。
4.17:3值班人員可以撤離值班處，但要求在招新期間值班初步的處于無人狀態;。
5.招新報名工作結束后，要盡快落實招干工作，確立新進人員的職務并分配相關工作;。
六.前期準備:。
1.宣傳部：做好各方面的宣傳工作，使更多的人了解讀者協會，為招新工作做好鋪墊;。
4.辦公室：對整個招新過程的花費進行總結計算，并對宣傳稿的發放進行合理安排。
七.后期總結：
1.辦公室扶著工作結束后各項數據的整理工作;。
2.各各個部門相關負責人扶著好笨不工作人員的安排事宜;。
3.協會人員共同商討本次招新工作的不足之處與點睛之筆，為以后各項工作的提高其類經驗。
八.招新的意義：
招新工作的舉行，不僅使讀者協會充滿了生機，為協會的發展下堅實的基礎，有利于發展學生的讀書興趣，豐富校園文化。
街舞社活動方案（精選17篇）篇七
時間：10月21日晚上7：00。
地點：瑤湖校區清心廣場。
1、團體賽：
團體賽分為hiphop（齊舞）、breaking（地板舞）、popping（機械舞）三個舞種，每只參賽隊伍可以參加多個舞種比賽。每個舞種比賽時間為2—4分鐘，道具、伴奏光盤自備。
2、個人秀：
個人秀為個人solo表演形式，每位參賽選手只限參加一個舞種的比賽。個人比賽時間為1—2分鐘，道具、伴奏光盤自備。
3、斗舞：
斗舞采取淘汰制，賽前抽簽確定對陣雙方，勝出者現場抽簽確定出場順序進入下一輪，音樂由承辦方統一安排。
4、比賽當天參賽選手需提前2小時到比賽現場報到、交碟、領取比賽號牌、適應場地。
1、團體賽總分10分，由評委當場賦分，直接取平均分，按分數高低取名次；
2、個人秀、斗舞項目通過選手現場比賽的表現和觀眾的現場氣氛，由評委討論決定比賽名次。
團體賽（不分舞種）、個人秀（按分組情況分別錄取）、斗舞（以地板舞為主）分別取前3名進行表彰，設優秀組織者獎若干。
1、參賽隊伍音樂選擇、動作設計等要健康向上，能夠反映當代青年大學生的特點和精神風貌。
2、各參賽隊伍要高度重視選手安全，避免使用高危險動作。
3、參賽選手必須為我校在校學生，報名時請帶上學生證。
5、參賽隊員和觀眾要文明參（觀）賽，不得尋釁鬧事，確保本次比賽有秩序的進行。
街舞社活動方案（精選17篇）篇八
由于街舞社創立不久，不了解社員的舞蹈程度狀況，社員之間互相也不太熟識，為了更好地進行舞蹈交流增進社員之間的了解，決定舉行一次街舞社內部個人舞蹈展，給各位社員一次展示自己的機會。
（待開學具體情況而定）。
參加街舞社的全體社員。
學校的舞蹈房或藝體館（需要音樂的場地，最好有鏡子）。
1、舞蹈展是個人展示，只能一人跳舞，需自備音樂，舞蹈在一分鐘左右（可根據參加的社員人數狀況更改）。
2、考慮到某些社員沒有舞蹈基礎（納新時會詢問狀況），可以沒有舞蹈展示，但必須到現場觀摩。
3、凡有舞蹈基礎的必須準備個人展示。
1、申請場地，確定活動時間，確保場地無誤，活動準時舉行。
1、社員到場后，需點名，確保全體社員到場。
2、有關工作人員需提前10分鐘到場，再次確保場地、音響等無誤。
3、展示期間維持紀律，社員有序欣賞。
4、展示前每位社員先進行自我介紹。
5、每個人展示結束，由社長（或技術部長——有舞蹈經驗的人）進行點評總結，指出舞蹈的優缺點（需記錄），為以后社員的舞蹈學習提出意見。
6、待全部展示結束，社長總結整個活動，提出接下來社團的活動要求等。
材料整理。（包括活動策劃書，各社員的舞蹈狀況及點評，活動心得，活動總結）。
1、音樂的節奏感，是否卡點。
2、形體狀況。
街舞社活動方案（精選17篇）篇九
為進一步豐富同學們的課余生活，加強大學生藝術素質教育，展示當今大學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力，特面向全校學生舉辦“校園街舞大賽”。
xx.04.17。
校報告廳。
學校各系學生，每系派出一支參賽舞隊。
共青團武夷學院委員會。
武夷學院校學生會。
1.參賽者為學校各系在校學生。
2.參賽舞種為街舞。
3.內容健康向上。
1、晚會策劃及準備期(3月1日—3月22日)。
1)舞臺布置構想。與宣傳部協調舞臺布置構想。
2)外聯贊助。由外聯部負責，聯系商家，并配合商家做好宣傳工作。
2、晚會協調及進展期(3月23日—4月5日)。
1)邀請校電臺為各系拍攝一段dv。
2)比賽名稱確定并邀請老師對各系舞蹈驚醒第一次篩選及彩排。
3)主持人及嘉賓表演節目確定。
4)全校性宣傳。由宣傳部負責海報設及張貼于各期宣傳欄。
3、晚會倒計時期(4月6號—4月17號)。
1)晚會全過程確定及進行正式彩排。
2)對評委老師、禮儀小姐進行確定。
3)節目單及邀請函制作并到“東凱”打印。
4、晚會現場準備工作：
1)引領觀眾入座：發放節目單、熒光棒(禮儀小姐)。
2)贊助商接待、交流工作(外聯部)。
3)場務人員的道具準備(學生會部門成員)。
4)音響燈光設備調試(電子信息部)。
5)工作餐定制(文娛部)。
6)紙筆、飲水購買(辦公室)。
7)會場及后臺秩序整體負責，報告廳進出口保衛工作(保衛部)。
8)協助評委老師統分(學術部)。
9)dv制作，拍攝照片(記者部)。
5、晚會后工作細則：晚會結束后，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場整理。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
街舞社活動方案（精選17篇）篇十
“舞林大會”-以舞步跳出屬于你的活力，以節奏亮出自己的青春。
宣揚街舞藝術，為深圳的學生提供一個舞術交流的平臺，增添大學生的文藝色彩和魅力，落實“全民健身”運動，促進大學生全面發展，舉辦該舞蹈盛會。
20xx年3月中
深職院東校區體育館
（大賽組委會）：機電工程學院團學律經濟管理學院學生會、
（1） 通過海選、邀請等形式選出16支實力強厚的學生隊伍（8單人8組合）進入我們的總決賽體育館。
（2） 比賽形式：比賽分為16進8、8進4、總決賽三輪
（3） 表演形式分單人、組合兩種，類型不做限制。
（4） 中間將穿插一些互動環節，使本次大會的互動性強。
（1）比賽流程
入場時間：6：00pm
比賽組別：單人組8位選手 雙人組8支舞隊
6：00～7：00，播放各選手或團隊的短片（刻錄dv）
場館外設立各個舞隊或者個人的簡介
二、暖場節目
1.啦啦隊開場（選擇舞蹈實力強的學院代表隊）
2.十大選手演唱（可多人一同演唱）
3.紅白藍工作室演出
隊演出（szpk）
5.雙節棍協會
1.待“舞林大會”主題dv播放完畢后，主持人首次上臺，簡單介紹本次“舞林大會”性質，到場嘉賓、評委，再介紹本次比賽形式以及本次比賽設立的獎項。
2.領導致辭，宣布比賽開始
（1）第一輪比試（8單8組合）：
比賽的形式（常規）：
個人團體交叉表演一個限時4分鐘的舞蹈（自配舞蹈歌曲），即單人-組合-單人的順序分別上臺進行表演。
比賽的結果：
由評委進行打分，按照分數高低，分別給予得分排名前4名的單人和排名前4名的組合晉級，其余直接淘汰。
（2）第二輪比試（4單4組合）：
此輪比試的形式，鑒于單人和組合的區別，分兩類型比試，單人組采用“聽音樂，編舞蹈”的形式，組合采用“pk”的形式。
單人組比試（聽音樂，編舞蹈“）：
本環節比賽，由選手從大會選出的五首歌曲中選擇，選擇之后，允許選手聽一遍，一遍過后，選手需對音樂進行舞蹈編排并在第二遍音樂播放時跳出自己編排好的舞蹈，此輪比賽主要考驗選手對音樂的節奏感和臨場發揮能力。
比賽的順序：按照前一輪的得分由低分先進行比武。
組合組比賽（pk）：
本環節比賽，由兩支參賽隊伍同時上臺進行表演，兩支隊伍并排位于舞蹈中線兩邊，根據音樂交叉播放，每支隊伍交叉展示自己的舞蹈，每一次展示的時間為30秒，每支隊伍的總時間不超過2分鐘，即整個演出不超過4分鐘。
比賽結果：由評委進行打分，單人組按照得分高低，分別給予第一、二名晉級，三、四者淘汰。組合組各小組按照分數高低，高者晉級，敗者淘汰。
比賽的順序：前輪比賽得分的第一對第四，前一輪比賽的第二對第三。
（3）決賽環節（2單2組合）：
比賽形式：單人組和組合組交叉上臺進行最后的表演，表演結束之后，評委進行打分，最后公布獲勝個人和隊伍。
比賽的順序：前一輪比賽的按照得分由低到高分別進行比試。前一輪單人最低分為這輪比賽的'第一個上臺表演者。
（2） 注意事項
（一） 參加比賽之團體或個人應于開始比賽前一個小時到達會場辦理報到手續，
并需依出場序與賽，若經唱名三次未出場比賽者，以棄權論。
（二） 參加比賽之團體或個人應于報到后，派員將cd或錄音帶送至播音席并協助播放。
（三） 比賽入場后，應在指定席次就座，各隊伍進場、退場分別于會場左右兩側移動，詳見會場標示。
（四） 上一節目演出時，下一節目演出隊伍需在入場處準備，保持整齊、肅靜、不爭先恐后，以免影響其他隊伍演出。
（五） 每一節目之進場及布置時間，以不超過2 分鐘為限，超過2 分鐘者扣總平均分1 分(以布置人員進場時開始計時)，結束后立即撤離會場，以利于節目進行。
（六） 為維護場地使用安全，請參賽隊伍禁止使用直排輪、溜冰鞋、獨輪車與破壞地板之道具。
（七）評審委員區為評審委員席，請各只參賽隊伍不要進入該區域，除排定之各隊伍嘉賓位置外，其余均為觀眾席。
（八）比賽進行中，請參賽人員保持安靜，以免影響比賽成績，并請注意環境整潔及衛生，離開時請將垃圾放置于垃圾桶。
注意：因為本次比賽不僅僅是校內的學生參與，還有一些其他學校的學生參與進來，在宣傳力度方面應該落實到實處，不做無用功。
(1)海報宣傳
粘貼在東西北校區各個飯堂，各個教學樓南北兩面，及各宿舍宣傳欄。
(2)橫幅宣傳
在學校內懸掛橫幅，提前一個月掛在東，西，北校區校道上。
（3）廣播臺宣傳
寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳
（4）發邀請函
邀請各學院分管學生工作的書記、輔導員、校學生處人員、校團委老師、各學院分團委副書記、學生會主席以及校學生會干部和校團委的學生委員觀看演出，以擴大晚會的影響力。
（5）sic宣傳(學生信息中心)的主頁上宣傳
（6）咨詢點宣傳
活動前兩天和活動當天可以設點接受學生咨詢，從而介紹和宣傳大賽。
（7）宣傳欄宣傳
在校園內各宣傳欄設點宣傳活動
（8）報刊宣傳
在刊物《深職院報》，《先鋒周報》內跟蹤報道，具有歷史意義和價值。
（9）工作人員用品宣傳
工作人員可穿上印有活動徽章的服裝工作，現場的道具也可印上徽章圖案等。
（備注：在總決賽開始前兩周在校園內設贈票點，派發門票）
（1） 由公關部負責尋找贊助合作伙伴，提供物資和資金上的支持（下學期開學初落實完成）。
（2） 邀請函制作
（3） 邀請表演嘉賓：表演嘉賓待定
（4） 由辦公室負責購買活動所需要的物資，并進行整理與保護。（3月中完成）
1）、會場裝飾物（如氣球，哨子，掛飾，彩色裝飾帶，舞臺背景設計，工作服裝，現場其他設備，如燈光儀器：追光燈，各種燈光的配合，干冰等等）
2）、獲獎選手獎品。
（5） 由主席團跟老師進行協商溝通活動概況。
（6） 文娛部負責策劃比賽流程和形式。
（7） 由新聞編輯部做比賽的準備工作的報道以及后期的宣傳
（8） 現場人員安排
街舞社活動方案（精選17篇）篇十一
由于街舞社創立不久，不了解社員的舞蹈程度狀況，社員之間互相也不太熟識，為了更好地進行舞蹈交流增進社員之間的了解，決定舉行一次街舞社內部個人舞蹈展，給各位社員一次展示自己的機會。
（待開學具體情況而定）
參加街舞社的全體社員
學校的舞蹈房或藝體館（需要音樂的場地，最好有鏡子）
1、 舞蹈展是個人展示，只能一人跳舞，需自備音樂，舞蹈在一分鐘左右（可根據參加的社員人數狀況更改）
2、 考慮到某些社員沒有舞蹈基礎（納新時會詢問狀況），可以沒有舞蹈展示，但必須到現場觀摩。
3、 凡有舞蹈基礎的必須準備個人展示。
1、 申請場地，確定活動時間，確保場地無誤，活動準時舉行
1、 社員到場后，需點名，確保全體社員到場。
2、 有關工作人員需提前10分鐘到場，再次確保場地、音響等無誤
3、 展示期間維持紀律，社員有序欣賞。
4、 展示前每位社員先進行自我介紹
5、 每個人展示結束，由社長（或技術部長——有舞蹈經驗的人）進行點評總結，指出舞蹈的優缺點（需記錄），為以后社員的舞蹈學習提出意見。
6、 待全部展示結束，社長總結整個活動，提出接下來社團的活動要求等
材料整理。（包括活動策劃書，各社員的舞蹈狀況及點評，活動心得，活動總結）
1、 音樂的節奏感，是否卡點
2、 形體狀況
街舞社活動方案（精選17篇）篇十二
讓更多人了解街舞，喜愛街舞，鍛煉身體，倡導活力青春校園風。
人流比較多的地方。比較寬敞的地方。例如公園。
1以突然出現，然后集合跳舞，最后突然消失的原則。
2舞蹈結束后切勿逗留。必須在短時間內撤離現場。
1參與者要有十足的勇氣。
2注重團隊協作和配合。
3克服緊張心理，敢于在別人面前展示自己。
大型音響設備，高清dv。
1活動進行中如果遇到影響公共秩序等意外狀況時要立即停止活動。
2活動結束后不能再次聚集可以改成其他地點集合。
3活動開始與結束均以哨聲為信號。
1活動需要彩排，時間待定，地點為學校操場，參與者需記住上場時間與動作。
2所有人準時到達地點先假裝路人在地點處徘徊，仔細聽音樂再行動，
3準備相機，活動全程攝像并制作視頻上傳到優酷人人網qq空間微薄上。
1舞蹈編排與音樂選擇由組織人員選定，其他人員不得干涉。
2需要后勤人員錄視頻放音樂。
3快閃人員控制在200人左右。
街舞社活動方案（精選17篇）篇十三
召開社團領導人會議，商議招新工作細節，討論招新相關事項，并給各步門分配工作。
印制招新表格，制定新的學年計劃。
準備招新橫幅，繪制宣傳海報。
聯系代課老師，決定上課時間。
掛橫幅，貼宣傳海報。
發放街舞社社員資料登記表。
為前來舞蹈室咨詢的同學講解本社基本情況。
軍訓結束后，正式招新。
2.根據新生的基本課程排出不同班次。
宗旨是讓所有熱愛跳舞的同學都能身心愉悅。
街舞社活動方案（精選17篇）篇十四
校本課程的定位。
校本課程是大家早已熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問起嘉定路小學的校本課程是什么，恐怕沒有老師能回答上來。因此在我校的三年發展規劃中，把20-——20-學年度確定為“課程建設效益年”，準備開發建立一系列具有學校特色的校本課程。根據我校的辦學特色和辦學理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類。必修課包括《學生自護自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》;選修課則是采用“學生活動小社團”為載體進行。為了確保校本課程能順利實施，王校長首先給全體老師進行了校本課程培訓。說明我校開發校本課程的出發點，即“給孩子一個機會，實踐的機會、活動的機會;教孩子學點東西，學知識、學技能”。從此全校教師成為校本課程開發的主體。
二、推介會的成功舉行。
為了創建學生喜歡的社團，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過海，各顯其能。有的老師想不出自己該創建一個怎樣的社團，同級部的老師便聚在一起，出謀劃策，于是一個個學生喜愛的社團誕生了。20-年10月23——24日，學校分級部先后進行了三次“學生活動小社團”推介會。參加推介會的既有本校的在職教師，又有學生家長的直接參與。推介會上，老師們采用課件介紹、現場演示等方式向學生推介自己開發的社團。老師們的現場表演，讓學生看到了老師課堂上不曾有的一面，對老師的`崇拜之情無以言表。老師們具有鼓動性的語言，仿佛是一位經驗豐富的推銷員，恨不得把所有的學生都拉到自己的社團。學生根據老師們的介紹，現場填寫青島嘉定路小學“學生活動小社團”選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團。推介會的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無窮、多才多藝、團結奮進的教師隊伍。因為老師們的團結協作，因為老師們的不斷地創新，為孩子們搭建了一個個發展的空間。
三、小社團里學本領。
每到社團活動的時候都是孩子們最快樂的時光，剪紙社團的高文娟老師和陳青環老師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學生把自己的作品貼到圖畫本上，進行裝飾，一份份精美的畫冊產生了，讓孩子們愛不釋手。立體折紙對一、二年級的學生來說并不簡單，姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們，看到大風車、小青蛙就這樣折出來了，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上;用卡紙貼出花朵、太陽對高年級的大同學來說并不難，但對一年級的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個小花瓣、一個圓為他們修改好幾次呢!每次走進報紙畫社團，看到孩子們專注的卷舊報紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個社團了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術老師獨特的審美眼光，讓孩子們把用過的紙杯變成小金魚、吃草的小兔、憨憨的小豬……，讓孩子們想象的翅膀起飛。
一根紅繩穿來走去，變成了美麗的中國節，讓學生愛上了中國的傳統文化;五彩繽紛的幸運星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品;也可以裝飾畫，孩子們樂此不疲;樹葉貼畫讓孩子們認識了大自然，懂得了熱愛大自然、美化家園。
在紙折花束社團里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合;在絲網花社團里，孩子們用絲網、鐵絲做出了神秘的藍色妖姬、富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰;在皺紋紙貼花社團里，孩子們制作出浪漫的“四季戀歌”。“春意盎然”、“夏日荷香”、“秋意正濃”、“冬日暖陽”;在相冊制作社團里，孩子們學會了對照片進行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。
在穿針引線的社團里，孩子們學會了細致、培養了耐心。優雅、舒緩的音樂伴隨著正在進行十字繡的孩子們，那是對心靈的陶冶，那是一幅甜美寧靜的畫;亮晶晶的珠子是女孩子的最愛，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己;幾個文靜的女孩慢慢學會了有難度的鉤花;編織社團里男孩子編織技術一點兒不比女孩差;用幾只穿過的舊襪子、一團團棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶;沙包、娃娃的衣服，孩子們現在都可以自己縫制。
每次走進與美食有關的社團都會讓人垂涎欲滴。早餐社團里的孩子，學會了制作三明治、各種漢堡，自己烤制的面包;冷拼社團的孩子學會的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼，更學會了如何與小伙伴合作完成一件事情;小廚星社團的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。
在各種小社團(這里不一一列舉)，確實為孩子們提供了實踐的機會、活動的機會;確實讓孩子學到了知識，學到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻。
四、值得深思的幾個問題：
1、優化整合課程。有些社團可以進行整合，如剪紙社團可以三位老師聯合，在不同的年級段確定不同的剪紙內容，由易到難，螺旋上升。有些社團在開設過程中，發現不適合學生的年齡特點和心理特點，可以重新進行選擇。
2、拓寬課程資源。現在社團的活動內容多藝術類為主(包括：合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等)，課程資源相對狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動類、社會教育類等方面發展。(這個問題每個老師可以在假期里進行思考)。
3、打造精品課程。一些選擇內容比較好的社團，老師應注意繼續深造、學習，不能停留在原有水平，對學生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的“精加工”、“細加工”，力爭每學期推出3—4個較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。
街舞社活動方案（精選17篇）篇十五
為了學校社團活動的需要，為了提高我們藝術系街舞社的水平。街舞社在社團中大展生手，，社團互相學習，以提高技術水平，增進學校之間的友誼，展示我們蘇州經貿的體育和文化的風采。
活動過程。
活動內容：展示從早上10點半開始，之前我們做好一切準備活動，各種道具擺放好。
活動地點：南區食堂東門口。
活動組織：蘇州經貿藝術系街舞協會。
1，活動雖小，但含義深遠，反應良好，提高了學生的體育素質。
2，打響了我校藝術系街舞社的名聲，越來越來多的人關注我們街舞社，吸引了許多喜歡街舞的人。
3，這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的社團活動。
街舞社活動方案（精選17篇）篇十六
教師：教育學生在學校愛學習、愛勞動、樂于助人、懂禮貌，同時在家里同樣要像在家里一個樣，在社會生活中同樣要做到。
學生：明白學校的我與家里的我是否一個樣，懂得一名優秀少先隊員應該具備的基本條件，時時處處嚴格要求自己，爭做同學中的楷模。
教師：經過班主任與林濤的媽媽深入的交談，發現原來林濤同學在學校和在家里的表現判若兩人。
你喜歡林濤嗎？為什么？
學生甲：不，我們應該在家和學校一個樣。
學生乙：不能完全說對或錯，也許林濤不完全像他媽媽說的那樣。
教師：然而，當老師向媽媽夸獎林濤時，林濤為什么不好意思了？
學生丙：原來林濤真的像他媽媽說的一樣。
教師：你能猜出他當時在想什么嗎？
學生丁：他覺得自己這樣做辜負了老師的教導，違背《小學生行為規范》。
說一說：
你在家的表現？
……。
學生互動交流，自我反省。
你在學校的表現？
……。
學生互動交流，開展批評與自我批評。
你想過為什么在家和在學校自己的表現會不一樣嗎？
如果你是林濤，經過這件事之后，你會怎么去做？
家里的你和學校的你是一個你嗎？如果不是，哪一個你才是真正的你呢？
想一想：
讀一讀：
《被同伴驅逐的蝙蝠》。
很久以前，鳥類和走獸因為發生一點爭執，而爆發了戰爭。并且，雙方僵持，各不相讓。
……。
林濤應該怎么做才能實現他的愿望呢？
原來的你在家和在學校一樣嗎？從此以后呢？
街舞社活動方案（精選17篇）篇十七
老者依舊頭也不回地說：“你往前走!”，年輕人感到十分納悶，加快了腳步，繼續往前走。
不一會兒，老者在他背后高聲說道：“喂，小伙子，你得走兩個小時!”
年輕人感到啼笑皆非：“老頭，您為什么不直接告訴我呢?”
年輕人這才恍然大悟：“噢，原是我問得含糊。”