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教師黨員主要事跡（實用22篇）篇一
閆老師于2011年加入建業(yè)小哈佛這個溫暖的大家庭。她雷厲風行、做事干練，課堂生動活潑、激情四射。她善用“情景模擬”，力求使教學內容和生活實際相結合，啟發(fā)孩子動手、動腦、大膽創(chuàng)新。她注重差異化教學，分層布置有梯度的問題，每節(jié)課的練習都經過精選和設計，力爭讓每一個孩子都有所收獲。
工作中她是嚴厲的，生活中她是溫和的。作為班主任，她對班級的管理和把控能力強，能夠積極有效地落實學校的各項工作，及時解決班級相關事務。她始終秉承公平、公正、公開的原則，尊重和愛護每一個孩子，給予他們成長和展示的空間。她利用評價機制、競爭機制等方法，使孩子了解自己的同時，形成堅持不懈、力爭上游的學風。她把愛播撒在教室每個角落，在她眼中每一個孩子都是棟梁之才，每一塊“頑石”都能雕刻成一塊玲瓏剔透的美玉。師生、生生之間在發(fā)現、欣賞中逐步形成團結互助、熱愛集體的良好班風。
德高為師，身正為范。在知識信息飛速發(fā)展的時代，成為終身學習者是她的追求。在工作之余，她積極參加學術培訓，充分利用網絡學習平臺不斷提升自己，當好學生的引路人。堅持著一腔熱情一腔愛，閆老師讓嬌嫩的生命之花綻放在希望的田野上，一切都朝著美好的目標前進！
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇二
___是__科技大學藝術學院音樂系一名普通教師。從她還在大學讀書時，懷著對中國共產黨崇高理想的抱負，就加入了中國共產黨，至今已有13年黨齡，在她看來，不管是曾經的學生共產黨員，還是如今的教師共產黨員，都是為了實現偉大理想身先士卒的人，都是為廣大人民服務的人，因此，她總是不斷對自己說：“現在所做的一切不過是實現我對黨的承諾，完成我作為共產黨員應該完成的工作”。藝術學院黨委和教工三支部對___同志的工作給予了肯定和表揚，其在理論學習、工作等方面有以下成績：
作為一名教師共產黨員，__同志深知政治學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，因此她積極參加院黨委和支部組織的各項政治學習，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。除組織安排的學習外，深入理解黨的會議精神、黨的方針、政策和有關法律、法規(guī)等知識。通過學習來提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平，從而堅定政治立場，在學習中自覺進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。始終保持了共產黨員的優(yōu)秀品質和先進性。
作為一名教齡11年的青年教師，熊__同志在長期的一線教學崗位上積累了較為豐富的教學經驗，對課堂的駕馭和把握有著自己的特點和優(yōu)勢，但同時，由于自己相對年輕，需要學習和發(fā)展的空間還很大，因此，她認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向國內外優(yōu)秀教師請教;對待學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。在每年學生給教師的評測中，都得到了同學們的認可，獲得了不錯的成績。在20__年度的班主任考核中，她獲得了“優(yōu)秀班主任”稱號。
無論她是在普通的教學崗位，還是在黨支部組織委員、器樂教研室主任的崗位上，對工作她總是充滿熱情，一絲不茍。在支部工作中，她積極協助支部書記完成本支部的工作，在觀察和發(fā)展新黨員上不遺余力，團結老黨員，帶領新黨員，認真落實學校部署安排的各項工作;在器樂教研室的工作中，她帶領同事們進行藝術實踐，開展教學聽課評課活動，組織教師和同學們在期中完成器樂音樂會的工作;同時，也不忘加強對自身專業(yè)的修養(yǎng)，經常與音樂的專家進行交流，提高自己對音樂的認識，并形成學術論文;作為音樂系的教師，帶學生出去比賽也是工作中重要的一環(huán)，20__年，__帶領器樂學生參加__省第八屆普通高校音樂學本科專業(yè)學生基本功比賽和__省第二屆普通高等院校音樂舞蹈本科專業(yè)學生技能比賽，都獲得了非常棒的成績，同時她也獲得了由__省教育廳頒發(fā)的“優(yōu)秀指導教師”稱號。這個稱號來之不易，既是對她工作的肯定，也是對其未來工作的鞭策。
回看熊__同志黨員生涯這13年里，她兢兢業(yè)業(yè)，努力上進，確是我黨優(yōu)秀的教師代表，無愧于共產黨員這一光榮的稱號。
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇三
在領導和同事們的關懷幫助、指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，努力豐富政治理論和學習業(yè)務知識，充分發(fā)揮了崗位職能。
個人自認為具備良好的職業(yè)道德和業(yè)務素質，教書育人，待人真誠，為心師表，關愛學生，為社會主義教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
態(tài)度決定一切，就因為有務實敬業(yè)的精神，所以班級管理和教學質量還不錯，獲得同事和家長的認可。
平時黨員民主生活會和各項黨員活動積極參加，能協助支部領導做好各項黨建工作。
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇四
胡樁，南寧恒正廣告有限責任公司合伙人、副總經理，現任藝術工程學院裝潢藝術設計專業(yè)負責人，被譽為“藝術學院編外的在職教師”。
20xx年來到藝術工程學院擔任20xx級電腦藝術設計專業(yè)《印刷工藝》等課程外聘教師至今，胡樁作為一名企業(yè)兼職教師，已經在南寧職業(yè)技術學院這片國家示范性高職教育發(fā)展的沃土上忠誠、執(zhí)著地耕耘了11個年頭。在這20xx年里，他用自己豐富的專業(yè)知識、行業(yè)資源和強烈的責任心、專研精神，從一名長期固定的外聘教師到擔任裝潢藝術設計專業(yè)負責人，不僅為藝術學院裝潢藝術設計專業(yè)從小到大的發(fā)展無私地奉獻了自己的智慧和時間，更為南寧職業(yè)技術學院國家示范高職院校的建設工作做出了不可磨滅的貢獻。
裝潢藝術設計專業(yè)在20xx年成立之初，只有一名專任教師和20多名學生，在最初發(fā)展的幾年里，曾因師資薄弱和生源偏少，一度面臨被淘汰的邊緣。20xx年，為了激發(fā)裝潢藝術設計專業(yè)的辦學活力，順應以市場需求為導向的職業(yè)教育發(fā)展風向標，時任藝術學院的領導班子做出了一個大膽的決定，聘請企業(yè)教師胡樁擔任裝潢藝術設計專業(yè)負責人，期望胡樁老師能用自己扎實的專業(yè)知識、豐富的企業(yè)經歷、多渠道的行業(yè)資源、善于鉆研的教改精神、熟知行業(yè)動態(tài)的洞察力和對高職教育辦學理念的認同度，帶領專業(yè)走出發(fā)展困境。
面對學院師生的期望和憑著對高職教育的熱愛、為廣西區(qū)域裝潢藝術設計行業(yè)培養(yǎng)更多高質量的平面設計技術人才的社會責任感，胡樁老師全然不顧自己的決定可能會給企業(yè)在經營上帶來損失，且藝術學院也無法支付太高的薪酬，便毅然將自己在公司主管的業(yè)務、生產等重要工作委托給其他合伙人負責后，全身心地投入到裝潢藝術設計專業(yè)的建設發(fā)展中。
專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃、招生宣傳的開展、師資隊伍的建設、人才培養(yǎng)方案的編制、課程體系的改革、技能大賽的組織、校企合作的對接、“產學研創(chuàng)四位一體”實訓基地的建設、學生就業(yè)的工作等等，這一切一切的工作開展，對學校內任何一名專職的專業(yè)帶頭人來說都是任務繁重、壓力重重的硬骨頭，更何況是還需花時間兼顧自己企業(yè)經營效益的胡樁老師，困難可想而知。但胡樁老師舍小利，顧大局，以“白求恩式”的無私奉獻、極端負責、刻苦專研、精益求精的仁義大愛精神，與專業(yè)團隊齊心協力，喚起了裝潢藝術設計專業(yè)發(fā)展的強大生命力。在兩年的專業(yè)辦學過程中，胡樁老師帶領團隊緊跟行業(yè)新技術、新工藝的發(fā)展趨勢和就業(yè)市場的需求導向，將裝潢藝術設計專業(yè)細分為廣告設計、裝潢藝術設計兩個方向，20xx年又新增申報包裝技術與設計專業(yè)。截止20xx年底，三個專業(yè)及方向共有在校生近400人;組建起了由7名專任教師組成的教學團隊;與廣西日報社合作在校內建起由企業(yè)投資的“產學研創(chuàng)”四位一體的生產性實訓基地;20xx年包裝技術與設計專業(yè)被評為學校重點建設專業(yè);教學團隊科研成果顯著，主持在研8項科研課題、出版教材4本、公開發(fā)表論文12篇，專業(yè)辦學成果斐然。
為更好地提升專業(yè)的辦學實力和擴大辦學知名度，從20xx年開始，胡樁老師組織學生和團隊老師嘗試參加由國家教育部主辦、全國藝術設計類高校學生同臺競技的“全國大學生廣告藝術大賽”，并在當年比賽中指導學生獲得了一個全國銀獎、三個省級一等獎的好成績，帶領師生參賽隊伍取得了榮獲68個獎項的佳績。20xx年在第六屆全國大學生廣告藝術大賽中，帶領師生參賽隊伍榮獲71個獎項，取得了廣西高校本專科院校中參賽人數最多、獲獎人數最多、獲獎名次最高的參賽佳績。
在藝術學院20xx屆畢業(yè)設計作品展上，由裝潢藝術設計專業(yè)師生共同協作完成的“廣西好年貨”系列產品包裝設計作品、廣告設計作品，以造型新穎、獨特，設計簡約、時尚、大方，功能實用、簡明廣受企業(yè)的贊揚，相當多的學生在現場拿著作品就與用人企業(yè)簽訂就業(yè)意向書。
經過兩年多的不懈努力，將裝潢藝術設計專業(yè)辦成廣受區(qū)內同行高校、行業(yè)內企業(yè)關注和認可的目標已經初步實現，但胡樁老師并未滿足。他說“高職教育所培養(yǎng)的人才就是為企業(yè)發(fā)展而來的，我希望培養(yǎng)出更多能引領廣西甚至東盟區(qū)域裝潢藝術設計行業(yè)潮流的時尚精英，我的夢想是在不久的將來我們的專業(yè)不僅能成為全區(qū)一流的品牌專業(yè)，更能將產品包裝設計系列推向時尚潮流界，讓產品包裝也擁有自己的時尚發(fā)布會和潮流晴雨表。”
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇五
張xx于2007年加入建業(yè)小學，一直在語文教學和班主任工作崗位上耕耘著。15年來，張xx行走在童心的世界里，用愛與責任詮釋著教育的真諦。
憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，張xx在平凡的教學工作中始終保持著高昂的熱情。在教學中，她嚴格要求自己，用心鉆研教材、教法和學法，關注學情，把提高教學藝術、提高教學質量作為追求的目標，力求在課堂上讓學生學得輕松，學得快樂。工作上，她始終做到從小事干起，從點滴抓起，注重每一個教育上的小環(huán)節(jié)，一步一個腳印，時刻不忘培養(yǎng)學生優(yōu)良的學習習慣和行為習慣。張xx嚴謹細致的工作態(tài)度使她在教學水平上不斷得到提升，多次在金水區(qū)和金水區(qū)民辦協會組織的比賽中獲得教師基本功大賽和課堂教學大賽一等獎。
她相信，心中有愛，就有炙熱的教育情懷；眼中有光，就能發(fā)現孩子的無限光芒；善思善辨，就能在教育路上行穩(wěn)致遠；以身示范，就會有越來越多的人與自己幸福同行。
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇六
教師黨員身為黨的斗士、人民的公仆，要用自己的言行及不懈的努力踐行一名黨員的諾言。以下是本站小編精心搜集的20xx年教師黨員主要事跡范例，希望對你有幫助!
永遠都忘不了這樣一個日子，20xx年6月的一天,通過自己的不懈努力，我終于加入了中國共產黨，實現了自己多年的夙愿，成為了一名光榮的共產黨員。從那時起，一個堅定的信念便深深地埋藏心底：要忠誠于黨的教育事業(yè)，把全部的精力投入到工作中去，把全部的愛奉獻給孩子們，到工作中尋找自我，在奮斗中充實人生。時光荏苒，已五年有余。這個信念一直在激勵著我對事業(yè)孜孜不斷地追求和對孩子們真摯無私的奉獻。沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，只是日復一日，辛勤地工作。然而，就是在這樣平凡得不能再平凡的工作中，我實現了自己的人生價值，為青春增添了濃墨重彩的一筆。
其實，從參加工作的那一天開始，我就已把自己的愛獻給了這個小小的三尺講臺。在當班主任的幾年里，我更是體會到：只有把心放到孩子們的身上，用心對每一個孩子，用自己的耐心、愛心去澆灌他們，才能使他們健康茁壯的成長。我深深的理解了那句話：沒有愛，就沒有教育。只有深入了解孩子們的思想狀況，關心、愛護他們，通過豐富多彩的活動去啟發(fā)、疏導他們，用我的真情去感化他們，用全心全意的愛去澆灌他們，才能收到良好的教育效果。因此在日常工作中，我除了在課堂上滲透思想教育，利用班隊會向學生進行各種常規(guī)教育外，還時刻用愛心來感化他們。
小學教師面對的是天真活潑的孩子，他們唯師命是從。作為教師，對學生嚴格要求是非常必要的，但一定要做到嚴中有愛。因此，在班級管理中我努力做到“偏愛”后進生、嚴愛優(yōu)等生、博愛中等生。辛勤工作換來了一個個上進的班集體。我所教過的班級，同學之間團結友愛，學習氣氛濃厚，“小雷鋒”也層出不窮。工作這么多年了，無論寒冬酷暑，無論刮風下雨，即使有時自己身體不適，我也從未懈怠過自己的工作，始終堅持在班主任的工作崗位上。還記得懷孕那年，本來早已請假回去待產，可學校的王主任因公出差，班上的課沒有人代，打來電話想請我代一星期的課，我二話沒說，挺著大肚子，天天步行去學校，因為我知道，如果我不去，那些孩子將一個星期上不了數學課。后來，孩子們的數學課一節(jié)沒落下，女兒卻提前十八天來到了這個世界。就這樣，學校的信任、家長的感謝，孩子信賴的笑臉，常常會使我忘記了疲倦和不適，努力做到出色地完成任務。農民鋤禾當午，禾為草木，不解主之艱辛;工人勞作，鋼鐵無情，不察工人之勞苦;教師之耕耘，面對的是勃勃向上的學子，他們活潑可愛,天真爛漫，愛的甘露換來的是孩子們由衷的敬,由衷的愛。幾年來,我所帶的班級學生與我建立了深厚的師生情。我曾兩次受到縣政府嘉獎，一次被評為“縣優(yōu)秀少先隊輔導員”，我所帶的班級也曾有多名學生被評為“縣優(yōu)秀少先隊員”。在鮮花與掌聲中，我更知道自己任重而道遠，為了孩子們的明天更美好，我愿付出自己的一切力量!
然而要成為一名優(yōu)秀的教師僅有對學生的愛是絕對不夠的。扎實的業(yè)務水平、不斷的創(chuàng)新精神也同樣不可或缺。俗話說寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。因此，我積極參加政治學習，努力提高自己的政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，并且珍惜每一次學習的機會，使自己的專業(yè)知識和業(yè)務能力得到同步和諧的發(fā)展。走上工作崗位不久，就參加了南京師范大學漢語言專業(yè)自學考試，并于20xx年6月以優(yōu)異的成績畢業(yè)。通過了計算機初中級考試。參加了縣第九期小數研究班的學習和南通市小學數學骨干教師培訓班，并順利結業(yè)。通過這些系統的培訓，進一步提高了自己的理論素養(yǎng)和實踐能力。去年有幸從飲泉小學調到了實驗小學，通過半年的工作，我便發(fā)現城里的孩子不像農村的孩子那么單純，簡單粗暴的方式對他們是行不通的，教育更需藝術性。所以在努力做好本職工作的同時，我也不忘了經常給自己充充電，讀魏書生的《班主任工作漫談》，讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，從這些書中，我學到了許多治學之道。
“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的。
座右銘。
在教學中我注重運用啟發(fā)式教學模式，對學生循循善誘;認真面對每一節(jié)課：課前認真?zhèn)湔n，課上精心教學，課后及時培補;并注重在課堂教學中貫穿思想教育，真正做到功在平時、效在課堂為了能更好地貫徹新課改理念，讓自己的教學游刃有余，我一方面堅持寫好教后記，教學反思，并利用課余時間大量閱讀新課改理論書籍，寫好。
讀書筆記。
用于指導自己的教學實踐;另一方面我也經常向前輩虛心請教與同事們主動交流。工作九年來曾多次參加市、縣青年教師優(yōu)課評比并獲等級獎。
在搞好教育教學的同時，我還注意投身教科研。每年的縣黃海潮教研活動、省金帆杯大型科研活動我都會積極參加。在一次次的活動中，我聆聽專家的講座，領略大師的風采，洗滌自己的靈魂。正是通過參加這些活動，我才更加認識到自身的不足，也更加激發(fā)了我的教科研意識。幾年來，我有多篇論文在各級各類比賽中獲獎，也曾有文發(fā)表在《云南教育》《河南教育》等雜志上。
教師工作精心而又繁瑣，她是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。雖然我曾經取得了許多成績，但我深知自己的身上還有很多不足之處，作為一名年輕的共產黨員，我將不斷完善自我，在今后的教育生涯中，用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。
本人，男，1980年出生于，xx年畢業(yè)于教育學院英語系，同年，在第二中學參加工作，xx年在師范大學外國語學院英語系修完本科，xx年加入中國共產黨，現任第一中學初中英語教研組組長。
自工作以來，本人時刻牢記自己是一名共產黨員。始終堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和重要思想。帶頭學習《黨章》，實踐“”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，每天堅持觀看新聞，了解國內外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。敢于批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決斗爭。
做為一名教師，注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。以""作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀。在教學中我嘗試著不斷創(chuàng)新，嘗試著運用不同的教學方法，充分利用各種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。“不讓一個學生掉隊，讓每個孩子都學有所成。”在平時的教學中，博采眾長，廣泛搜集相關信息，精心組織教學材料，巧妙設計教學環(huán)節(jié)，鼓勵學生參與教學活動，為每一個孩子提供展示自己的平臺。工作以來積極參加各項教育教學活動，并取得了良好的成績：
xx年4月榮獲全旗初中課堂教學能手稱號。
xx年11月在全旗“課堂教學學科帶頭人”評選活動中榮獲中學英語“學科帶頭人”稱號。
xx年11月在全市第十屆中學教師教學能手評選活動中被評為英語學科“優(yōu)秀教學能手”
xx年2月在xx年全市第四期骨干教師培訓中，被評為“優(yōu)秀學員”
作為班主任，時刻注意學生的思想動向，同學生交心談心，主動幫助學習和生活上困難的同學;在抓好班主任工作的同時，還注重搞好學生思想政治工作。作為班主任，用心去發(fā)現每一個孩子的閃光點，鼓勵每個孩子參與班級管理，并為他們提供展示自我的平臺。在班里，讓事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個大家庭不可缺少的一分子。班級管理是門藝術，為了使班主任工作更有成效，我經常學習教育理論刊物，從中汲取更新的教育理論，尋找適合新時期青少年的教育方法。所帶班級曾榮獲校級、旗級先進班集體稱號。
作為學校初中英語組組長，在組內多次組織教師進行政治學習，督促教師嚴于律己，做好本職工作，同時，還寫了“成長的歷程”等關于教研教改的文章。在教研教改方面，堅持集體備課制度，不斷開展聽、評、說課活動，并以備課組為中心，積極推進教學改革。各年級備課組在常規(guī)教學中集思廣益、精心備課、助幫助學，使常規(guī)教學開展得有條有理，步步推進。教師之間分工協作、團結互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務，同時創(chuàng)建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每次聽評課都按聽課、說課、評課幾個環(huán)節(jié)進行。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計。
教案。
互相切磋聽課后認真說課也就是說單元的教學目標、重點、難點說教材的前后聯系說突出重點、突破難點的措施說本單元學生應掌握的。然后評課如教學內容安排否恰當難點是否突破教法是否得當教學手段的使用教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求老師的教學基本功等方面進行中肯全面的評論、探討、反思。我們常常會反思這樣的問題：如這堂課是否真正體現了以學生為主體?教師的引導是否激發(fā)了學生潛在的能動性?等等。在實際中我們不斷提高。同時作為教研組長尤其注重青年教師教學規(guī)范的培養(yǎng)積極鼓勵他們參加教學實踐活動不僅使年輕教師能更快地成長而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教不恥下問老教師毫無保留兢兢業(yè)業(yè)。各項教研組工作都能順利的完成。在共產黨員政治學習中嚴格要求自己以身作則帶頭認真學習《科學發(fā)展觀》以及自治區(qū)黨委、旗委的有關學習篇目針對學習中發(fā)現的問題寫出了自己的。
心得體會。
此外努力做好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作培養(yǎng)教師黨員2名。
一直以來，本人堅定的擁護黨的政策，擁護民族團結，維護祖國統一，反對民族分裂、宗教滲透斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己，引導學生崇尚科學，反對迷信。作為一名共產黨員，時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻，不圖回報。無論承擔什么工作，都要從實際出發(fā)，本著一切為了學生的原則，認認真真地完成各項工作。以精益求精的治學態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，贏得學生的尊敬和同事的愛戴。
我叫劉xx，女，生于19xx年，1988年從事教育教學工作，大專學歷，小學一級教師。1988年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。20xx年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的20xx年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越。
我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在。
日記。
中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉(xiāng)統考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。20xx年獲得市優(yōu)秀教學論文一等獎;20xx年獲縣優(yōu)秀教學論文一等獎;縣教導主任評課、說課均獲二等獎;我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。20xx年9月以來，我協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經我指導過的___、___、___等新教師在參加縣優(yōu)質課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、關愛學生，無私忘我。
作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇七
張xx，男，2001年9月成為一名光榮的人民教師，2012年11月加入中國共產黨，現任xx二十八中教育集團高新實驗學校執(zhí)行副校長。2019年9月從總校交流到高新校區(qū)，他從一名普通老師成長為xx二十八中教育集團高新實驗學校分管政教的副校長，離不開肯于吃苦、甘于奉獻、善于學習的“三牛”精神。自他從總校來到高新校區(qū)工作后，從小事細心、難事耐心到大事恒心，真正體現了勤勉的“孺子牛”、勤奮的“拓荒牛”、勤懇的“老黃牛”等“三牛”角色。
一、做勤勉的孺子牛，把自己深深地扎在群眾中、基層中、一線中。
首先他作為一名班主任，一直堅持在教學一線，每學期執(zhí)教公開研討課，用精益求精的姿態(tài)，抓住了學生、家長和同事們的心。學生都親切地尊稱他為“根叔”；作為學校分管德育的副校長，他不僅要扎根班主任工作崗位，促進自己班學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成，育人有心，治班有道，更要從學校全局出發(fā)，從全體班主任和學生的成長出發(fā)，不斷完善各種德育制度建設，引領班主任成長。
二、做勤懇的老黃牛，把自己緊緊地綁在使命上、責任上、擔當上。
記得剛到高新校區(qū)的那一年，正好遇上新型冠狀病毒疫情爆發(fā)，校領導委以他重任，任命他為疫情防控第一副總指揮，張xx同志不分晝夜，夜以繼日，默默奉獻，成為學校疫情防控工作的堅強后盾，協助校長開展學校的各項防控工作。張xx同志帶領全校師生認真履行防控責任，以高度的政治責任感和大局意識，舍小家顧大家，堅決把師生健康安全放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的政治任務抓緊抓實抓好。為了配合校長建立防控工作領導指揮小組，制定學校各種項防控工作方案和制度，經常工作到深夜，張xx同志堅守崗位，靠前指揮，協調處理防控事宜，配合帶班領導開展工作巡查，協助工作人員及時上傳下達有關防控信息。市教育局為了全面了解全市師生健康的情況，要求各學校每天對全校師生的健康情況進行上報，這是一項繁雜而又十分重要的工作，張xx同志主動承擔學校師生健康情況上報管理員工作，為了信息準確及時上報，他每天積極溝通班主任、協調各科室，強調健康情況上報的重要性，為了督促全校師生健康情況能按時上報他是不停的發(fā)信息、打電話，耽誤吃飯是常有的事。由于他的工作認真負責，每天學校的師生健康情況上報工作都是率先完成。一線醫(yī)務工作者“舍小家，為大家”，他們孩子的學習和生活狀況成為了他們在前線奮戰(zhàn)時最大牽掛告，為此張xx同志協助校長專門制定了“五個一”關愛活動方案，組織學校教師有針對性地對一線醫(yī)務工作者子女進行關心和輔導，消除他們的后顧之憂，他還親自帶領班主任上門對孩子進行看望和慰問，送去學校的溫暖。張xx同志用行動彰顯使命，用責任詮釋擔當，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上充分展現了一個共產黨員的亮麗風采；為保衛(wèi)校園的一方凈土貢獻了自己應有的一份力量。最難能可貴的是當去年疫情取得階段性勝利，教育局表彰先進的時候，學校本該報送張xx同志為市級抗疫先進教師的，而他卻主動把榮譽讓給別人，同時他又積極的為學校準備材料，讓高新校區(qū)評到了市級先進抗疫集體，真正體現了一個黨員見困難就上，見榮譽就讓的高尚品質。
三、做勤奮的拓荒牛，把自己牢牢地融在改革節(jié)奏中、創(chuàng)新領域中、開拓道路中。
作為一名分管學校政教工作的副校長，學校德育工作和班主任成長建設工作是一個永無止境的長效工作，張xx受高新校區(qū)執(zhí)行校長李仲華所托，并在李校長的指導下，在堅持總校的育人理念的基礎上，對高新校區(qū)的德育工作不斷總結、提煉，在實踐中不斷挖掘，從德育目標、德育模式、德育實施、德育成效四個方面探索出具有高新校區(qū)校本特色的德育工作體系：《立德有厚度樹人有溫度》，在對集團領導進行匯報時，得到了集團領導的高度評價和充分肯定。張xx還受李校長委托，擔任分管學校文明創(chuàng)建的負責人，他對標、對表，抓實、抓細各項文明創(chuàng)建指標，營造了良好的創(chuàng)建氛圍，提升了校園的文明品位，使高新校區(qū)在文明創(chuàng)建方面得到了上級部門的高度評價，獲得了“xx市創(chuàng)建全國文明城市先進單位”。
大道至簡，實干為要。“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。”前進道路上，他同時間賽跑、同責任并進，集中力量為學生服務，堅持說實話、謀實事、出實招、求實效，以釘釘子精神做實做細做好各項工作，為高新校區(qū)、為集團的發(fā)展貢獻了自己應有的力量。
我承諾：大道至簡，實干為要。我將始終發(fā)揚艱苦奮斗、一往無前的“三牛”精神，緊盯工作中的重點，攻克工作中的難點，確保以實際行動踐行一名普通黨員干部教師的光榮使命。
——張xx。
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇八
官xx，作為一名黨員，時時對照黨章的標準，嚴格要求自己約束自己的言行，在平凡的工作崗位上嚴謹求實，兢兢業(yè)業(yè)，按照“誠實做人，踏實做事”的原則，以飽滿的工作熱情，務實的工作作風，和全體同事一道全面完成了工作任務，贏得了領導及同事的肯定。
作為一名班主任，她盡心盡力，以高度的事業(yè)心和政治責任感做好本職工作，做到政治上堅定，思想上清醒，工作上認真。她身先士卒，和孩子們打成一片。作為一名國家二級心理咨詢師，疫情期間，她加入了青山湖區(qū)人文關懷“紅燭先鋒”志愿者服務隊，當她感覺到孩子們的思想有波動時，連夜寫了《致孩子們的一封信》。
同時，她還是966525江西省社會心理服務熱線的志愿者，為培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，建設更高水平的平安江西、健康江西貢獻自己的微薄之力。
自參加工作以來，官老師所帶班級多次被評為青山湖區(qū)先進班集體，多次被評為青山湖區(qū)優(yōu)秀共產黨員，今年2月參加青山湖區(qū)青藤杯教學競賽，成為最年長的獲獎者。在30多年的教育教學工作中，“學高為師，德高為范”是她的行動指南，“衣帶漸寬終不悔，一腔熱血灑教壇”是她的人生寫照。
“黨員就是一塊磚，哪里需要哪里搬！”
己亥末，庚子初，就在舉國上下辭舊迎新之際，一場突如其來的疫情爆發(fā)了。在以習近平同志為核心的黨中央領導下，一場疫情防控阻擊戰(zhàn)在全國打響。
我作為一名黨員教師，一名國家二級心里咨詢師，也投入了疫情防控阻擊戰(zhàn)中，加入了青山湖區(qū)人文關懷“紅燭先鋒”志愿者服務隊，被安排到青山湖區(qū)第四醫(yī)學隔離留觀點。
當接到這個重任時，我猶豫了：家里85歲高齡的婆婆一向由自己伺候慣了，近日又有些感冒腸胃不適，更加依賴我的照顧。可是老太太深明大義地說：“兒啊，黨員就是一塊磚，哪里需要哪里搬！”清晨老太太目送著我全副武裝走向遠方老淚縱橫。晚上一回到家，為了不把風險帶給家人，我把自己單獨關在一個房間，和留觀點的老人視頻聊天，教孩子們學習唱歌。
“黨員就是一面旗，披荊斬棘守陣地！”
春寒料峭，乍暖還寒。一大早，雨淅淅瀝瀝地下著。青山湖區(qū)人文關懷“紅燭先鋒”負責人萬老師打來電話說，今天天氣不好，可以在家進行線上服務。“由于長時間的隔離一個孩子開始焦躁不安又哭又鬧，我答應了今天給孩子們送幾本繪畫書過去！”擱下電話，我毅然打著雨傘，頂著刺骨的寒風，三步并作兩步往留觀點趕。
怎樣才能更好地安撫這些被隔離人員焦躁不安的心呢？就在我一籌莫展之際，葛瑛局長每次來留觀點看望大家指導工作時的一幕幕情景在腦海里浮現。葛局長說的最多的一句話就是“疫情當前，密切聯系群眾，發(fā)揮群眾戰(zhàn)斗堡壘作用！”我們留觀點的隔離對象分別來自貨場萬村、南鋼北一路、趙坊秦村，自己又是江安學校從教30多年的資深教師，于是我花了半天時間制作了一個精美的電子影集，里面有100張學生的照片。翻開影集，76歲的老人驚訝地說那個淘氣的娃就是他親戚侄兒，樂得眼睛都瞇成了一條縫；6歲的孩子激動地說那個發(fā)言最積極的女生就是他鄰居家小姐姐，他也要向姐姐學習。愛，在一剎那傳遞；情，在一剎那交融！
繼第一批19名人員解除醫(yī)學隔離后，2月18日又來了6名湖北返鄉(xiāng)人員和密切接觸者，2月23日增加到了14名。
剛開始的幾天，群里的人只是簡單地說些需求，我發(fā)消息或者鏈接都沒有人理我。或許是我的耐心和真誠，抑或是他們本來就純樸善良，漸漸地，大伙兒都不再壓抑自己，愉快地聊起來。有一個湖北女子，來留觀點后一直很害怕，大家見了她們跟躲什么似的，甚至遇到非常尷尬的場景。她說：“昨天我小孩出門拿東西剛好碰到打掃衛(wèi)生的，一下把人家嚇得趴墻上去了，我小孩走過才慢慢挪開。”我告訴她：不可否認，近一個月來，武漢封城，全國各地都出現疫情感染者，我們抵制的是病毒，而不是武漢人。據最新數據，全國援鄂醫(yī)護人員已經超過了3萬。她接過話茬兒說：“醫(yī)護人員太辛苦了！”我更正說：“不只是辛苦，是犧牲！在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，多少白衣戰(zhàn)士倒下了！”她發(fā)出好幾個流淚的表情。
作為一名人文關懷志愿者，或許并不能解決一些實質性的問題，但是我們可以在傾聽的過程中接納他們的情感，在了解的基礎上進行適時的鼓勵，在他們感覺“度日如年”的隔離期，融入他們的生活話題，解除隔離帶給他們的心理壓力。
“黨員就是一盞燈，自明明他他更明！”
作為一名黨員教師，一方面我以“紅燭先鋒”志愿者的身份，給留觀點的隔離對象帶去信心力量，帶去人文關懷，一方面心系著班上44名孩子。自疫情爆發(fā)以來，我每天關注孩子及家長們的各類信息和身體狀況。當我感覺到學生們思想有波動時，連夜寫了《致孩子們的一封信》。信中，我以飽含深情的話語，號召孩子們向鐘南山爺爺、向白衣天使學習，讓孩子們看到什么是中國速度并為之驕傲！我創(chuàng)作的《抗疫順口溜》朗朗上口，在全校廣泛推廣，同學們易學易唱，知道了“疫情形勢很嚴峻，咱可千萬別怠慢”，懂得了“政府叫咱別出門，在家就是做貢獻”的道理。
作為一名教師，我如似燃燈，以一燈燃百燈，百燈燃燈千千萬，自明明他他更明。在我的帶領下，同學們不再焦躁不安，認認真真地在家上網課。
我承諾：我一定要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，做人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的共產黨員。
——官xx。
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇九
自2016年8月加入建業(yè)小哈佛以來，她一直奮斗在教學第一線，相繼擔任班主任工作和年級協調員工作。在教學上，她敢于創(chuàng)新，勇于探索、實踐。作為一名教師，她始終保持著教育的熱情，喜歡學習和鉆研，積極參加培訓和校內外聽課、評課。在日常的教學中，刻苦鉆研教材，關注學生年齡特征，遵循科學創(chuàng)新教育原則，結合ib探究循環(huán)，精心設計每一節(jié)課，以激發(fā)學生學習、討論的欲望，挖掘學生的思維潛力，提高課堂教學效果，讓學生成為學習的主人翁，體驗學習的樂趣，增強數學學習的自信心，熱愛數學課，喜歡挑戰(zhàn)和思考。
關愛每一個學生的成長，是她堅守的初心。作為一名班主任，作為一名黨員教師，她堅持理想信念，注重師德修養(yǎng)、嚴于律己、行為世范，關注學生個體的差異，因材施教，在潛移默化中教給學生處理問題的方法。在她不懈的努力下，班級形成了明理向上、樂觀好學的班風，學生團結互助，有著很強的集體榮譽感，并在學校組織的各項活動中取得優(yōu)異的成績。作為年級協調員，她帶領年級老師一起搜集探究資源、摸索嘗試各種可行的探究方案。她時刻保持充沛的活力，毫無保留地分享自己的經驗方法，帶著年級的老師打破舒適區(qū)，突破自己，“玩轉”不同的探究形式。
“教育是根植于愛的”，對于張老師來說，教育是自己最初的選擇，由喜愛到熱愛，很開心一直在做自己想做的事情，很幸福一直在做自己喜歡的事情。
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇十
熊**是**科技大學藝術學院音樂系一名普通教師。從她還在大學讀書時，懷著對中國共產黨崇高理想的抱負，就加入了中國共產黨，至今已有13年黨齡，在她看來，不管是曾經的學生共產黨員，還是如今的教師共產黨員，都是為了實現偉大理想身先士卒的人，都是為廣大人民服務的人，因此，她總是不斷對自己說：“現在所做的一切不過是實現我對黨的承諾，完成我作為共產黨員應該完成的工作”。藝術學院黨委和教工三支部對熊**同志的工作給予了肯定和表揚，其在理論學習、工作等方面有以下成績：
作為一名教師共產黨員，熊**同志深知政治學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，因此她積極參加院黨委和支部組織的各項政治學習，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。除組織安排的學習外，能堅持自學***總書記的講話，深入理解黨的會議精神、黨的方針、政策和有關法律、法規(guī)等知識。通過學習來提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平，從而堅定政治立場，在學習中自覺進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。始終保持了共產黨員的優(yōu)秀品質和先進性。
作為一名教齡11年的青年教師，熊**同志在長期的一線教學崗位上積累了較為豐富的教學經驗，對課堂的駕馭和把握有著自己的特點和優(yōu)勢，但同時，由于自己相對年輕，需要學習和發(fā)展的空間還很大，因此，她認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向國內外優(yōu)秀教師請教；對待學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。在每年學生給教師的評測中，都得到了同學們的認可，獲得了不錯的成績。在2014年度的班主任考核中，她獲得了“優(yōu)秀班主任”稱號。
無論她是在普通的教學崗位，還是在黨支部組織委員、器樂教研室主任的崗位上，對工作她總是充滿熱情，一絲不茍。在支部工作中，她積極協助支部書記完成本支部的工作，在觀察和發(fā)展新黨員上不遺余力，團結老黨員，帶領新黨員，認真落實學校部署安排的各項工作；在器樂教研室的工作中，她帶領同事們進行藝術實踐，開展教學聽課評課活動，組織教師和同學們在期中完成器樂音樂會的工作；同時，也不忘加強對自身專業(yè)的修養(yǎng)，經常與音樂的專家進行交流，提高自己對音樂的認識，并形成學術論文，近兩年在國家級期刊上發(fā)表《視唱練耳數字化教學對師生心理的影響探究》、《從悲慘世界看21世紀音樂劇發(fā)展概況》等文章；作為音樂系的教師，帶學生出去比賽也是工作中重要的一環(huán)，2014年，熊**帶領器樂學生參加**省第八屆普通高校音樂學本科專業(yè)學生基本功比賽和**省第二屆普通高等院校音樂舞蹈本科專業(yè)學生技能比賽，都獲得了非常棒的成績，同時她也獲得了由**省教育廳頒發(fā)的“優(yōu)秀指導教師”稱號。這個稱號來之不易，既是對她工作的肯定，也是對其未來工作的鞭策。
回看熊**同志黨員生涯這13年里，她兢兢業(yè)業(yè)，努力上進，確是我黨優(yōu)秀的教師代表，無愧于共產黨員這一光榮的稱號。
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇十一
熱衷于黨務工作事業(yè)，認真抓好黨務黨建工作。認真學習貫徹***重要思想和十九大精神，切實加強黨支部的規(guī)范化建設，建立健全“三會一課”學習制度，重視支部黨員的理論學習，堅持民主集中制原則。根據學校具體情況，積極組織主題活動，有力地促進了學校各項工作的開展。認真抓好黨支部的組織建設，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，認真抓好青年教師的培養(yǎng)工作，在青年教師中發(fā)展黨員。開展多項有益活動，提高黨的凝聚力。發(fā)動黨員、干部和青年教師獻愛心做貢獻。
在工作中，有較強的文化專業(yè)素養(yǎng)、教學管理能力較強。課堂上注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。善用教材內容，落實好教育學生，把德育工作做到位。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。2014年獲得市關心下一代先進個人。
愛駐于心，尊重學生。在班主任工作中，嚴慈相濟，在學生表現好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應該表現在班主任的眼神中。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。
和讀書心得。自己的教育教學理念始終走在學校新課改的前列。
人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，一路走來，一路收獲。歷年所教學科成績顯著，贏得了學生及家長的好評，也獲得了相應的榮譽證書：2013年5月所帶的學生王艷華在全國奧林匹克化學竟賽中榮獲河南省二等獎，同時他也被評為省級化學輔導教師的榮譽稱號；2012年9月評為市優(yōu)秀教師；在中招考試中他所任的學科化學2012年取得全縣第二名，2013年取得全縣第一名，2014年取得全縣第一名，本人連續(xù)被評為優(yōu)秀輔導教師。
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇十二
是東北師范大學經濟學院教授，經濟學博士，博士生導師，金融研究所所長，東北區(qū)域經濟研究中心副主任。兼任xx省政府決策智力支撐體系咨詢委員、中共xx省委政策決策專家咨詢委員、xx省社會科學規(guī)劃項目專家評審委員、中華日本經濟學會理事、中國世界經濟學會理事等學術職務。曾任日本東京大學、一橋大學、東京都立大學、東京女子大學客座研究員。20xx年榮獲xx省“三八”紅旗手，xx市“三八”紅旗手、“巾幗十杰”等榮譽稱號。
x教授長期從事國際金融、世界經濟、區(qū)域經濟的教學和研究工作。在《中國社會科學》、《管理世界》、《世界經濟》、《世界經濟與政治》、《日本學刊》、《經濟評論》、《光明日報》理論版等國家級和省級學術刊物上發(fā)表學術論文80余篇，參加編寫辭書、教材、著作5部，撰寫學術專著2部。1996年以來，主持國家級及省部級科研項目9項，其中國家社會科學基金項目1項，國家教育部人文社會科學規(guī)劃項目2項，國家科技部軟科學項目1項，xx省社科及軟科學項目5項。獲國家教育部及xx省政府社會科學優(yōu)秀成果獎5項。為學院的世界經濟、區(qū)域經濟、金融學的碩士點、博士點的申報及學科建設做出了突出的貢獻。
在教學方面，x教授承擔著本科生、碩士生、博士生等多層次課程的教學工作，年年超額完成教學工作量。每次備課她都重新修訂講義，并將自己的科研成果結合到教學中去，其融會貫通、深入淺出的知識傳授方式，深受學生們的喜愛。她特別注重培養(yǎng)學生的讀書習慣、創(chuàng)新思維、科研能力和經濟分析能力。為了提高教學質量和學生的綜合素質，不斷補充新知識，介紹理論研究的前沿狀況，改進教學方法，在多媒體教學，案例教學，啟發(fā)式教學等方面收到很好的效果。在歷年的學生對教師授課的評估中均被評為優(yōu)秀課程，并多次榮獲東北師范大學優(yōu)秀教學獎。許多她指導的本科生、研究生在校期間就在國家級及省級學術刊物上發(fā)表質量較高的學術論文。
在出色的完成科研和教學工作的同時，一直擔負著一些行政工作。然而，無論是做學生的輔導員，教研室主任、系主任、還是主管學院的科研工作，她都盡職盡責，腳踏實地，謙虛嚴謹，秉公辦事，有良好的職業(yè)道德和較強的組織工作能力，贏得廣大師生的尊重和信任。
多年來持之以恒的勤奮努力，使她打下了堅實而深厚的專業(yè)基礎理論的功底，并以敏銳的創(chuàng)新思維，不斷探索和研究我國對外開放和經濟改革中遇到的重大理論和實踐問題。早在20世紀80年代末，就在她的論文中論證了資本主義與社會主義兩種制度優(yōu)勢互補相互融合才使雙方都獲得了發(fā)展的觀點，對推動思想解放起了重要的輿論準備作用。1996年由x教授主持完成的xx省社科“”規(guī)劃項目《xx省利用外資的實效與對策研究》，提出了創(chuàng)辦xx省及xx市留學人員創(chuàng)業(yè)園區(qū)的政策建議和實施辦法，以及建立針對xx省籍的海外移民、留學人員、勞務輸出教師是人類精神建設的工程師，他們向人民群眾廣泛傳播先進的科學文化知識和思想觀念，入人員、國際商貿人員、外事工作人員的信息庫，跟蹤調查機制及對上述人員引進外資的創(chuàng)業(yè)激勵、獎勵、榮譽機制等對策，具有實際的社會經濟效益和價值，部分建議措施已被采納。
1997年在《中國社會科學》發(fā)表的《論開放經濟下一國貨幣內外價格的背離》一文，對以往傳統理論難以解釋的一國貨幣“內貶外升”或“內升外貶”的貨幣內外價格背離的異常現象，作了開創(chuàng)性的理論分析，并提出了在開放經濟條件下，防范外部沖擊和國際金融危機的具體對策，具有的理論和現實意義。論文發(fā)表后產生較大的社會反響，入選《“”科學技術成果選》，先后獲得東北師大、xx省政府、教育部全國高校的社科優(yōu)秀成果獎。20xx年由商務印書館出版的《市場經濟“現代體制”與“東亞模式”》一書，開創(chuàng)性地研究了市場經濟體制從“古典”到“現代”的演進理論，并以市場經濟“現代體制”理論分析“東亞模式”，在學術界得到很高的評價，其中部分章節(jié)，被《決策者參考叢書》采用。x教授目前正在主持《東亞貨幣合作研究》、《國際區(qū)域貨幣合作模式研究》、《人民幣國際化問題研究》等國家社科基金項目、教育部“十五”規(guī)劃項目和科技部的軟科學項目，加上已經完成的教育部“”規(guī)劃項目《國際金融危機研究》，她的研究形成了關于國際貨幣問題的較為系統的前沿性研究成果，在國內學術界產生一定的影響。
自1991年以來的20xx年間，x教授曾四次被選派去日本學習進修，同日本著名的學者進行合作研究和學術交流。她不僅每次都能按時歸國，完成學習和研究任務，而且都取得了相應的研究成果。
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇十三
如今志愿者已經成為了我們生活中的一個重要組成部分，關于志愿者的故事很多，但是今天我要講的一個真實的志愿者故事感動了我，看下去，肯定也能感動你。
大方縣位于貴州省西北部的烏蒙山區(qū)，隸屬畢節(jié)地區(qū)，距貴陽200多公里。全縣人口90萬，除漢族外，還有彝、苗、白、仡佬、蒙古、布依、滿等少數民族。全縣面積3500多平方公里，轄10個鎮(zhèn)、8個鄉(xiāng)、18個民族鄉(xiāng)，縣府駐大方鎮(zhèn)。農業(yè)主產玉米、油菜、馬鈴薯、水稻等，特產有生漆、皺椒、烤煙。區(qū)域經濟落后，交通、通訊、能源等基礎設施薄弱，農民生活非常貧困。
有一所小學在貓場鎮(zhèn)狗吊巖村。狗吊巖村位于該鎮(zhèn)西端，屬于喀斯特地貌，沒有成片的可耕地。村子距鎮(zhèn)上18公里，是崎嶇陡峭的機耕便道，不通班車。全村今年3月才通電，且供電不能保證。至今不通有線電話。
狗吊巖村有一所小學，以前一直在這個巖洞里。
暑期，一個大四學生從千里之外的武漢來到這里搞社會調查，他走進了巖洞，給孩子們講了許多大山之外的事情。
就在那個無法入眠的夜晚，徐本禹作出了一生中最重要的一個決定：回到貓場鎮(zhèn)狗吊巖村幫助那些孩子。
徐本禹倍感孤獨的背后，還有一段鮮為人知的隱情。作為義務支教的.先行者，徐本禹的行為屬于自發(fā)的“個人行為”，因此，他并沒有被列入團中央的西部志愿者行動計劃，只是一個“體制外”的志愿者。在我們這個“組織”決定一切的國家，這就意味著徐本禹得不到體制內西部志愿者的生活補助，成為一個完全沒有生活來源的人。他的行動也不可能被主流媒體按“報道方針”進行宣傳報道。換句話說，他很難得到社會的關注。這使他注定成為一個孤獨的志愿者。
幸虧共青團貴州省委、大方縣委組織部、大方團縣委和華中農業(yè)大學給了他援助和支持。貴州團省委后來將他補入本省志愿者名單，每個月發(fā)給他500元生活補助(列入團中央的每月800元)，這才將他從衣食無著的困境者解脫出來。徐本禹每月節(jié)衣縮食，將這500元錢省出大半，用來資助山區(qū)的孩子上學。僅在貓場鎮(zhèn)中學，他就資助了32位貧困學生。為了能與外界聯系，他買了一部舊手機(愛立信t17),但只用來發(fā)短信，從不撥打和接聽電話。他付不起更多的手機資費。
當很多有識之士在開著空調的報告廳雄辯滔滔的宣講著中國的“三農”問題時，徐本禹在酷熱的教室里教給學生四則運算和漢語拼音。
他伸手擦去鼻尖上的汗水，眼里閃過一絲復雜的神色。他沒有告訴孩子們，另外兩名同他一道在這里支教的志愿者兩天后就要離開。而他自己也會在最近轉到另一個更加艱苦的村寨。
另外兩名志愿者是半年前由貴州團省委派來的，團省委此舉是為了讓徐本禹不至于太孤單。半年來，他們三人在這極其偏僻的大山中體驗著自己人生最沉重的履歷。
徐本禹至今沒有談戀愛。曾有不少仰慕他的女大學生追隨而來，最終悄然而去。而徐本禹卻在這志愿者小屋中抒寫他對貧困孩子們博大的愛。
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教師黨員主要事跡（實用22篇）篇十四
從教二十多年以來，種老師懷著對教育事業(yè)的無比熱愛，把滿腔的熱血獻給了摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、無私的奉獻精神。
在教學中，她嚴格要求自己，每天利用課余時間認真鉆研教材，把握每節(jié)課的重難點，因材施教，分層教學，充分利用課堂上的寶貴時間，提高教學效果。在課堂上，她關注每個孩子的個體差異，鼓勵學生主動參與、探索、思考、操作、評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，和學生建立平等的地位，尊重學生的個性發(fā)展。
作為班主任的她，無論在課堂上還是在課外，都喜歡與學生進行平等交流，對班里的每位學生如自己的孩子一般去呵護。她認為，愛生活、愛事業(yè)、愛學生是教師一切工作的出發(fā)點和原動力，只有播下愛的種子，才能為學生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學習環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學知識，學做人。
“近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。”她深知，要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但她相信，只要俯下身子，瞅準前方的路，一心為了學生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘，不斷學習、不斷創(chuàng)新、科學管理，就會讓每個孩子健康快樂成長。
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇十五
鄭xx同志于2004年6月加入中國共產黨、2004年9月，參加工作，在我院主要從事檢測技術方面工作。幾年來，他在領導和同事們的關懷、幫助下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，不斷提高思想水平，積極改進工作作風，努力豐富政治理論和學習業(yè)務知識，充分發(fā)揮了崗位職能，具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。該同志自2004年以來在工作崗位上始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成領導交辦的各項工作，作為一名共產黨，他處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習，聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產黨的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。下面對該同志的主要事跡作以簡要介紹：
一、思想進步，政治合格。
該同志立場堅定，思想進步，能夠積極擁護黨的領導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習、宣傳、貫徹黨的十七大精神，積極領會科學發(fā)展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發(fā)展觀活動中，該同志能夠積極學習，自覺查找不足，整改提高。作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，認真細致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用，具有堅定的共產主義信念和較強的黨性。該同志始終牢記作為一名共產黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的思想改造。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟黨的各項會議精神的基礎上，尤其是新時期共產黨員保持先進性要做到的“六個堅持”，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規(guī)范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養(yǎng)，是一名政治合格的共產黨員。
二、刻苦專研，素質過硬。
該同志始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦專研業(yè)務知識，在努力提高自身綜合素質上下功夫。在學習中，該同志能夠做到認真刻苦、積極主動，在深刻領會黨的各項方針政策的基礎上，認真學習省、市有關“城鄉(xiāng)一體化”文件精神，大量的閱讀了有關新農村建設的書籍材料，并能夠虛心向有經驗的同志學習，多動腦、勤動筆，在工作中學習，在學習中提高。工作中，主動積極自學，不偷工減料，增加自己知識面;生活中，擠出時間抽空學，多方面提高自己，參加工作短短幾年就成為了一名素質過硬的復合型人才。一方面，注重政治理論學習，努力提高政治素養(yǎng)。幾年來，該同志通過采取集中學習與自學相結合的方式，結合綜合科的工作性質，認真學習《黨章》、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質，尤其是學習了黨的十七屆四中全會提出的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》精神，注重對時政的掌握，使自己的思想能夠與時俱進，始終與黨中央保持高度一致，并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面，加強業(yè)務知識的學習，努力提高業(yè)務能力。
三、工作勤懇，作風扎實。
參加工作以來，該同志始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務意識和協調能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態(tài)度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，面對工地現場檢測工作，事務雜、任務重的工作性質，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。同時，能夠以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規(guī)章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展批評和自我批評，虛心聽取領導和同事的意見建議，時刻保持了良好的單位工作人員形象，堅持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。
綜合以上幾點，作為一名共產黨員，該同志始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，該同志將進一步加強學習，嚴于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責和最高的使命，為成為一名新時期的優(yōu)秀共產黨員而不懈努力奮斗。
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇十六
自20xx年下半年以來，一直擔任高一和高二兩個年級的通用技術教學工作，并兼任高一年級學生干事。
該同志特別熱愛教育事業(yè)，一直以強烈的責任感和事業(yè)心投身到教書育人的工作中，一直從高從嚴以優(yōu)秀黨員標準要求自己，對待工作都是腳踏實地，求真務實的。一年來，我擔任兩個年級的通用技術教學工作，根據教材內容及學生的實際，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如；了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；設計課的類型，擬定采用的教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
在理論學習上，既學習黨和國家的重大路線、方針、政策，又學習新的教育教學理論，理論；因為我又兼任了高一年級學生干事一職，所以，不斷的向身邊的黨員教師學習、請教，學習學生管理經驗和心得，并從他們身上學到缺少的東西，取人之長，補己之短，充實提升自己。努力做到學以致用，在汲取前人經驗的基礎上不斷創(chuàng)新，形成自己的德育風格，以更好的為教育事業(yè)做出貢獻。
在工作時，是老師，課后，又是學生的好朋友，平常特別關注學生的思想動態(tài)，及時與學生進行情感交流；經常帶領學生開展一系列意義深遠的活動，刻意培養(yǎng)他們的獨立意識和團隊協作能力，并引導樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇十七
黃麗麗，女，現是和平中學一名普通的中學一級教師。1994年7月畢業(yè)于廣西民族師范學校，曾在江州區(qū)太平鎮(zhèn)宜村小學任教語文老師五年，1999年7月，函授畢業(yè)于廣西師范大學漢語言文學專業(yè)，當年9月調入和平中學，因學校需要，憑著扎實而精湛的基本功，任職數學教師20xx年，并成為學校數學教學能手和一線教師，直到20xx年，崇左市將地理科納入中考科目，學校為了加強地理組中考戰(zhàn)斗能力，經多方挑選和物色，將本人列為地理科培養(yǎng)人才和骨干教師，兼上數學和地理，20xx年正式任教地理科兼地理組教研組長，從此地理組如虎添翼，插上超越夢想翅膀，20xx——20xx年，20xx——20xx年連獲崇左市中考地理科教學質量二等獎，打破了和平中學地理科教學質量歷年無獎記錄。現將本人主要事跡總結如下：
一、堅定理想信念。
1973年，本人出生于一個偏僻閉塞的邊遠山村，那時讀書無用論，重男輕女封建觀念盛行，女孩讀書很不容易，大多都讀到小學三年級，五年級已很少，上初中讀書更少，因我父親是一名老師，思想較開放民主，但我也是在無數晚的父母家庭斗爭中得以了幸存，但仍避免不了周邊人嘲笑。正因為讀書機會不易，所以我格外珍惜讀書時光。從小學到中師，一直是父母的驕傲，每科成績基本在學校名列前茅，減免不少學雜費，父親經常作為家長代表發(fā)言。初中畢業(yè)時以優(yōu)異成績作為定向生被保送到廣西民族師范學校學習，圓了小時做一名教師的夢想，也成為我村第一名通過考試走出山村的女師范生。那時，我就下定決心，把教師當作自己一輩子精心經營的事業(yè)，讓更多的孩子學到知識，讓更多的山村孩子有機會走出大山，用知識和智慧改變愚昧和貧窮。20xx年過去了，也曾經因為理想與現實的差距感到抱怨，甚至失望過，但因為堅守心中當初的理想信念，從沒放棄對理想的追求，累了，哭了，痛了，病了，帶著鐐銬也快樂地跳舞在三尺講臺上，而不是在庸碌無為中老去!成就學生就是成就自己，為國家負責，為民族負責，為無數個家庭負責，更是為自己良知負責!
二、如春一般的教育。
1、愛護每一位學生。魯迅說過：“教育植根于愛。”我也認為無論什么教育，脫離了愛就沒有任何意義，我也堅信愛的教育勝過任何一種教育。很多老師在描述自己對學生的愛護時，都愛用“對學生無微不至的關懷，細心的照顧。”我感覺自己很難描述這種情感，深切地體會就是離開學生會空虛，分別了會想念，如同自己的孩子般，有困難時援助，有苦惱時開導，有疑惑時一起探討學習，他們開心自己感到安慰，既是他們的老師，又是他們的朋友。
2、對學生寬容，嚴愛相濟。經常聽到很多老師抱怨，學生懶惰，學生不聽課，學生不寫作業(yè)，不愛學習，沒有感情，不懂老師苦心，上課睡覺，搞小動作，講話等等。其實，很大原因是因為我們在教育工作中失去了對學生的理解，耐心，信任和寬容導致的。因為沒有了耐心，寬容，理解信任，我們變得簡單粗暴，失去了愛心更不愿意走進學生內心世界了解他們，把他們出現的問題統統歸結到學生身上，視他們?yōu)槁闊l(fā)沖冠，狠批學生，高高在上，妄加斷言，冷嘲熱諷，甚至變相體罰，打罵學生。這樣的教育讓學生累了，麻木了，沉默了，臉皮厚了，厭學了，心靈傷了。其實，學生只是正在不斷成長的孩子，我們要給他們改正的機會，更需要我們正確引導，合理開發(fā)，允許學生個性充分流露，允許學生興趣愛好自由發(fā)展。所以，對學生犯下的小錯誤要以寬容的心善待學生，并以期待的目光去等待他們進步。這樣既讓學生感到親切溫暖，保護學生自尊心，也體現了教師寬大的胸懷。
3、學會從不同角度賞識學生。一年有四季之分，十個手指有長短，世間萬物五彩繽紛，各不相同，正因為如此，我們才感覺到事物的多樣性和不同的美。很多老師因為應試教育，追求高分，凡是成績不突出，就覺得這個學生一無是處，看不到學生身上其他優(yōu)點，導致教育不當，埋沒人才，摧毀學生心靈。我曾經表揚過考試地理得5分的一個學生，他受寵若驚，他對我說，來這里一年了，我是第一個表揚他的老師，他聽到的話基本是批評，有時被體罰，反正地理成績一直幾分到十幾分，無所謂，那是個清瘦高個子男生，我看到他有點心疼。后來，他說為了我一句表揚話，也要改變自己學習地理態(tài)度。我告訴他，我樂意幫助他，并和他一起學習。
三、教育勇于進取創(chuàng)新。1、教育觀念與時俱進，不可墨守成規(guī)。隨著新課改革的不斷深入，新課程教學理念所呈現出的科學性、先進性以及學習理念、學習方式、人生觀、價值觀、認識觀等的不斷變化，促使廣大教師必須打破傳統教學的圍欄，努力去實踐新，課程理念，探索出適合學生人生觀、價值觀以及認識觀不斷變化的教學方式，讓課堂教學綻放出新光芒。課改核心理念有六點：(1)倡導以學生的發(fā)展為本。(2)倡導課程結構的均衡性。(3)倡導課程內容的現代化。(4)倡導學習方式的變革。(5)倡導發(fā)展性的課程評價。(6)促進課程的民主化。為了很好的完成課改，作為教師，我始終保持終身學習精神和毅力，不斷豐富自己綜合學識，技能，提高教師上課藝術，不斷改變教育觀念，不斷加強課堂師生合作學習，互相溝通。
2、教學上注重總結和反思。通常我自己從以下幾方面反思和總結：(1)備課教材上，自己上課的教案除了自己構思，還參考其他資料，更是在網絡媒體多方參考反思后確定一節(jié)課教學教案。(2)課堂反饋。來自學生課堂教學效果和老師實施課堂教學的感受，及時總結反思不足之處，并加以完善。(3)來自同事意見反饋。每個老師對同一節(jié)課，教法不一，取他人之長補自己之短。(4)來自家長反饋。因為自己不斷進行教學反思，使得自己教學踏上超越輝煌過程。
3、整合知識能力強，教學針對性強。從20xx年以來，我一直上地理科畢業(yè)班，大多數是半中途接畢業(yè)班，有時接一年，有時接一個學期，甚至接一個多月就中考的班級。但是凡是接過來的班級中考成績都會突飛猛進，遠遠超過上級規(guī)定的中考目標。很多人問我怎么達到這樣效果。其實，我只不過做到以下幾點：(1)接過班后，在一周內，通過查閱上學期學習成績，大概了解，通過談話了解學生知識缺漏，以及碰到何學習困難，制定教學計劃。(2)在實際課堂教學中，要根據學生認知，知識結構不斷調整教學進度和計劃，有時一周調整幾次，直到找到最有效方案，做到教學有的放矢，因材施教。(3)時間與知識的整合最重要。可以說是決定中考勝敗關鍵所在。每章節(jié)知識考點心中有數，突破難點，并做到拓展知識，并在預計時間完成復習和鞏固。(4)通過檢測，鼓勵，表揚等方式培養(yǎng)和加強學生自信心。
(5)密切與學生溝通，了解學生出現各種情況，及時解決。讓學生覺得跟著自己很安心，是他們學習的依靠。
4、積極開展各種教研活動。至任教研組長以來，每個學期都開展不同教研活動。如說課，聽課，評課，地生知識競賽活動，如這個學期計劃實行“走出去，請進來”活動，意在同年級、或跨年級地理教師交流上課，以老帶新，以新促老，快速完成地理教師骨干培養(yǎng)，并通過集體備課資源共享，提高課堂高效。鼓勵地理教師積極參與教育科研課題研究，并積極發(fā)表論文，為中國教育進步添磚加瓦。
也許我只是滄海中的一粒沙子，并不像金子般閃閃發(fā)光，但是，正是這樣無數沙粒構建起中國教育高樓大廈，讓中國教育事業(yè)蒸蒸日上，永不衰退!
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇十八
歲月如梭，光陰似箭，不知不覺間，她已經在教育一線工作了二十年，在這二十年里，在教育這塊熱土上，她辛勤耕耘著，默默奉獻著，在三尺講臺詮釋自己生命的價值。
她就是灃西新城大王中心學校教師一一xxx。她忠誠黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，為人師表。
xxx，中共黨員，本科學歷，二級數學教師，2001年9月參加工作，自參加工作以來一直就職于大王中心學校，工作至今一直擔任數學教師兼班主任。
認真執(zhí)教敬業(yè)奉獻。
課前，她認真研讀教材，嘗試自解，設計教學思路；課堂上，教學嚴謹，教法靈活，以培養(yǎng)學生自主學習能力為主，讓學生真正成為學習的主人，提高課堂實效。課后，認真反思，總結經驗。
精細管理愛生如子。
在班級管理中，她眼勤、手勤、嘴勤，總是以身示范，將班級管理得干凈整潔，井井有條。
對于后進生，她是厚愛有加，經常利用課余時間進行單獨輔導。用她的話來說，就是不讓一個孩子掉隊，她對學生的關心和愛護受到家長和同行的一致好評。
她深知教書必先育人。因此，每到隊會課，她都會精心準備，活動形式多樣，以求對學生的思想和行為進行教育和引導。所以，她所帶的班級班風正，學風濃，多次被評為優(yōu)秀班集體，她也被評為模范班主任。
加強學習提升素養(yǎng)。
俗話說：要給學生一杯水，教師自己首先要有一桶水。因此，她充分利用課余時間認真閱讀教育書籍，學習先進教育理念，努力提高自己的業(yè)務水平。
付出艱辛收獲喜悅。
功夫不負有心人，正是緣于她對教育事業(yè)的那份堅持執(zhí)著和辛勤付出，才有了她今天教學中的優(yōu)異成績和多次被評為優(yōu)秀班主任的榮譽，相對于成績和榮譽而言，潛心教書，悉心育人才是她的心中的幸福和快樂。
作為黨員教師的她，在今后的工作中會一如既往、愛崗敬業(yè)、默默奉獻、扎扎實實干好教育教學工作，進一步發(fā)揮一名共產黨員的先鋒模范作用！
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇十九
作為一名黨員，他時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾、遵紀守法愛崗敬業(yè)等各方面都發(fā)揮著共產黨員的先鋒模范作用。
工作中，始終秉承“服務職工、服務生產”的工作理念。及時準確地作好勞資統計工作，堅持公平、公正、公開的原則，堅決做到不徇私舞弊。密切聯系職工，經常深入班組，對于職工提出的各項問題，積極耐心的解答，經常反思自己的不足，并認真加以改正，從而在職工中樹立起了良好的形象，也發(fā)揮了榜樣作用綠色作文網。
在做好勞資工作的同時，積極參與部室其它各項管理工作。對部室的基礎管理工作提出自己的合理化建議，并取得良好的效果，同時積極參與化驗室和實驗室的管理工作，認真監(jiān)督崗位落實各項管理制度的執(zhí)行情況，積極協助部室定期對班組進行廉潔教育和崗位督查，也能做到以部室工作大局為重，心系企業(yè)發(fā)展，對于領導安排的各項工作，積極主動完成，決不推諉扯皮，言行一致，不爭名奪利，不斤斤計較，以自己的實際行動體現了一個共產黨員的先進性。
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇二十
易，男，1981年11月19日生，漢族，中共黨員，本科學歷。現為遼寧虎躍快速汽車客運股份有限公司（以下簡稱“虎躍公司”）沈陽管理處副主任、沈陽管理處黨支部書記。
易于20__年7月大學畢業(yè)后應聘到虎躍公司工作，到公司后一向扎根基層，在沈陽管理處先后從事服務、調度、副主任等崗位。該同志政治思想覺悟高，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業(yè)心和職責感，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡。
他時刻以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自我，認真踐行公司的文化理念，愛崗敬業(yè)，率先垂范，民主自律，以身作則，創(chuàng)造性地開展工作，小小年紀就得到領導和員工的一致認可。在公司360度年度考核中他具有考核資格的年度中均被評為a級員工。異常是20__年主持沈陽管理處全面工作以來，各項工作均呈現出上升勢頭，他分管的3家子公司更是扭虧為盈，年度考核中沈陽管理處被評為a級，評優(yōu)評先中被評為“優(yōu)秀管理處”。在20__年度360度考核中團隊成員5人被評為a級員工，4人得到晉升機會。
一、扎根基層，嚴于律己，時刻以黨員標準要求自我，率先垂范。
他深知對于年輕人來說，要想變得優(yōu)秀就要理解挑戰(zhàn)，如果想盡快的變得優(yōu)秀，那就要主動去尋找挑戰(zhàn)。沈陽管理處是公司第一大處，員工240人，這其中不包括直管的3家子公司。車多、人多、管理幅度大是沈陽管理處實際特點，如何能夠管理好這樣一支隊伍這對于一個年輕人無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。但易卻始終迎難而上，平易近人，熱心助人，雖然大部分員工年齡都比他大，可是大家對于易工作方法和方式都給予了很高的評價。在沈陽管理處的7年里，易從小事做起，他立志不做一名眼高手低的人，他干過地勤，干過付貨，從沒有因為工作小，事情雜而放松對自我的要求，不但將小事做好，并且還會舉一反三，他干過的一些小事至今還有他的模式。他常說：“做人要嚴于律己、寬以待人，要己所不欲勿施于人。”他是這樣說也是這樣做的，他是公司第一位從事服務工作的男行員工，而做服務工作主要是乘務員，如何做好乘務員的思想工作，是提升服務的關鍵。工作中他善于換位思考，將心比心去對待員工，對于出現問題的乘務員，他不會以簡單的用制度去處罰約束，而是坐下來幫著一齊分析問題出現的原因及如何避免，用真心去感動員工，很多員工和他談過之后就變得進取了。服務工作又是一項集細心、耐心、愛心、恒心于一體的嚴、細、實、恒的工作。他要求乘務員做到的，他必須做到，新員工背服務用語，他第一個背誦。他還善于總結目前公司現行《乘務員作業(yè)指導書》就是他提出并實行的。他組織乘務員學習并鼓勵他們利用業(yè)余時間去學習，平日他基本對于員工的合理要求有求必應，這樣的工作方式讓其迅速得到乘務員擁護，沈陽處服務質量逐年得到提升。
二、不斷主動理解挑戰(zhàn)，讓價值在工作中閃光。
20__年由于公司工作需要，把僅僅獨立工作一年的他，調到管理處調度崗位，負責管理處全面生產工作。他二話沒說就投入到新的工作中去，調度崗位如何處理好繁雜瑣碎的小事，處理好各方面的關系，調配好人車的配比，到達整體利益化等等這些對于一個年輕人來說是一個不小的挑戰(zhàn)。易用行動踐行著自我的諾言，僅僅用了半年時間就打消了公司對其的“顧慮”，用自我的行動迅速打開了工作局面。那一年他連春節(jié)都奮斗在一線。20__年由于工作需要，他被晉升為管理處副主任，主管管理處運務、服務、營銷工作，他深知信任的背后要加倍的付出，工作中他更加嚴格要求自我，站臺上、調度室內、辦公室仍經常性看見他的身影。休息日加班更是平常的事兒，他一如既往平易近人的對待自我的員工，他能夠清醒的認識自我的不足，利用業(yè)余時間系統的需要營銷知識，愣是利用半年時間系統的把營銷學學了一遍，為日后的工作打下了良好的基礎。日常工作中他進取走訪有困難的員工，看望有病的員工，時時讓員工體會到公司大家庭的溫暖，每逢捐款，他總是最進取的一個。日常他還是個熱心人，常常鼓勵員工提高，在任通訊員期間，幫忙基層員工修改稿件是“家常便飯”，不斷挖掘基層有潛力的員工，先后培養(yǎng)通訊員5人，修改稿件近百件。幫忙員工樹立更遠大的抱負，先后3人經過其幫忙培養(yǎng)加入中國共產黨。04年公司組織國慶征文《追求平凡》獲得一等獎；20__年國慶征文《追求卓越》獲得二等獎；20__年國慶征文《止于至善需要心態(tài)和方法》獲得一等獎；20__年國慶征文《其實從平凡到優(yōu)秀很簡單》獲得三等獎；20__年國慶征文《起點》獲得二等獎。20__年國慶征文《讓價值在用心工作中閃光》獲得二等獎；20__年國慶征文《回歸自然》獲得三等獎。20__—20__年連續(xù)五年由于工作成績突出被評為公司“優(yōu)秀通訊員”。在“慶祝虎躍十周年。員工才藝展示大賽”中，參演的相聲《雜談》獲得語言類一等獎。20__年度評優(yōu)評先活動中被評為“優(yōu)秀共產黨員”稱號。
三、用心育人，打造一支精品團隊。
20__年由于工作需要他主管管理處全面工作，應當說身上的擔子更重了。但他仍能樂觀應對，以身作則，勤奮敬業(yè)，以無聲的行動影響團隊成員。他深知團隊協作的重要性，也深知人才不是挖過來的，而是企業(yè)自我培養(yǎng)出來的道理，所以他立志要帶好團隊，使團隊每名成員成長同時，打造具有沈陽處特色的精品團隊。沈陽處以前的管理方向、模式基本跟著公司腳步，管理團隊成員基本疲于應付，基本都是等著做、問著做，很多工作不能得到很好的落實。管理處基本處于被動狀態(tài)，沒有找出屬于自我的出路。他組織管理團隊反復探討，統一了思想，他認為要快速有效的提升，并能長久的堅持工作成果，必須要有扎實的基礎。僅有有了扎實的基礎，其他工作才有可能得以開展，而構成扎實基礎的關鍵在于如何將工作有效落實。他創(chuàng)造性的提出了以夯實內部基礎為沈陽處主導方向，堅持在“強本”上下功夫，在“完善”中建長效，在“規(guī)范”上上水平的管理理念。
確定了方向，提升就有了主線。接下來他組織管理團隊對所轄幾塊逐一進行研討，找問題，針對問題輕重緩急制定相應措施。他認為無論是管理團隊還是一線員工大家都是想到很多，明白很多，做到很少。調整三者比例，使之大家想到、明白更能做到。這是解決所有問題的根本。1、抓管理團隊，他要求團隊做事遵循團隊利益化為做事原則，要求團隊成員能夠和而不一樣，但必須通力合作。他將管理處季度、年度目標落實到團隊成員每個人，一對一逐項討論構成共識簽訂要求。要求管理處針對團隊成員各自在工作中存在的主要問題“約法三章”，制定整改措施，限期整改。他還經過面談、組織培訓考試、專題研討等形式約束管理團隊成員言談舉止，構成一級為一級服務意識，增強其發(fā)現問題、解決問題的本事，提升團隊意識，直至構成習慣。2、抓骨干。他經過班組長、黨員開會學習研討，統一意識，帶動更多人進入優(yōu)秀行列。組織建立乘務員帶新班組，駕駛員帶新班組，包車班組，構成干和不干不一樣，干好干壞不一樣的工作氛圍；組織內部開展班組擂臺賽，構成班組榮我榮，班組差我差的氛圍，構成小范圍團隊的凝聚力。整個團隊構成比、學、干、幫、超良性氛圍。3、抓細節(jié)。他深知細節(jié)決定成敗，他先后根據實際情景制定并完善了《現場加車精細化管理辦法》、《重點人物關注辦法》、《節(jié)假日加車管理辦法》、《免檢車輛評比辦法》、《安全服務例會管理辦法》、《班組長量化考核管理辦法》、《人車固定管理辦法》、《早待、夜待管理辦法》等機制，相關制度相關人員簽字確認，并指明職責人。讓大家真正能想到、明白更能做到。4、做微調。他明白基層工作不能一層不變，隨著時間的流逝，各個時期的工作重點要做微調，但堅持有所變有所不變原則，針對各項制度他廣泛聽取員工心聲，合理的做微小調整，先后對量化考核中路況加分、病事假減分、會員卡辦理、異地購票等項進行了調整，并制定不一樣時期量化考核重點項目；對部分線路改由乘務員自行收車；將夜待提車改回駕駛員自行提車。讓員工體會到尊重的同時相應制度又容易被大家理解。5、持之以恒。他認為很多事情有好的初衷但就是因為不能持之以恒堅持下去，最終失敗的。所以他要求管理處實行分工不分家，分工要合作方式，實行全員管理，針對一個問題，大家口徑一致，共同控制。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，成績只屬于過去，他深知自身的不足，在成為優(yōu)秀的路上仍任重而道遠。他將秉持把小事做細，把細事做透的認真精神，改善沈陽處團隊精神面貌，力爭全面完成公司下達各項指標。他會帶領全體員工將繼續(xù)秉持“止于至善”的企業(yè)精神，用“讓顧客得到更多”的核心價值觀指導我們實際工作，真正打造一支素質高、本事強，能經得起檢驗有自我的特色的團隊，為公司實現“成為中國道路運輸第一品牌”的遠景目標貢獻自我的力量！
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇二十一
xx，女，漢族，現年xx歲，xx區(qū)人，大專學歷，中共黨員，現為xx局xx超限運輸檢測站黨支部組織委員、辦公室主任。近年來，某某同志以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，在黨務工作上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨委和站黨支部交給的各項任務，為xx檢測站黨建工作作出了積極貢獻，樹立了共產黨員的楷模。
黨建工作爭先進。黨支部成立以來，某某同志認真落實“抓制度促黨建、抓黨建促事業(yè)”的思路，結合工作實際著手制訂了制度、計劃、辦法、規(guī)定、規(guī)則、責任清單、任務分解等共10余項管理制度，并制定考核辦法跟進，為營造公路系統政治生態(tài)上的“青山綠水”打下堅定基礎。黨務工作中，牢記“不抓黨建工作就是瀆職”的工作理念，先后組織完成作風建設長效機制和黨員日常管理學習制度等。并發(fā)展培養(yǎng)了2名入黨積極分子，積極幫助該站職工解決住房等生活困難，在黨員和職工中樹立了較高的威望，充分體現了黨支部的核心作用。工作細致、愛動腦筋是她的特點，她負責的各項工作中都有亮點突出，并受到了各級檢查組的好評，在交通廳組織的各地市工作交叉檢查中，她的工作做法被其它地市效仿運用。該站20xx年被省公路局評為“公路行業(yè)廉政文化建設示范點”、20xx年被市公路局黨委授予“先進基層黨組織”。她本人也連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀黨務工作者”等稱號。
文明服務帶頭干。某某同志注重把加強黨員干部的思想政治工作同精神文明建設融為一體，與治超文明窗口工作緊密結合。在開展“兩學一做”學習教育中，她提出建立基層黨員示范崗活動，并簽訂黨員服務承諾書，做到“一面黨員一面旗幟”。為確保黨員示范崗創(chuàng)建工作落到實處，她帶頭掛牌上崗，主動對外承諾工作標準，樹立起一名老黨員的標桿。勞動中她總是干最臟最苦的活，樹立執(zhí)法單位干凈整潔形象。帶頭倡導微笑服務，工作中堅持做到一張笑臉相迎，一杯熱茶遞送，一把椅子讓座，堅持有問必答。堅持快速高效的辦案理念，面對司乘人員對治超工作的抵觸情緒，她總是先查找自身不足。無論嚴寒酷暑她總是主動把自己置身于前沿治超陣地，用一名黨員的標準和過硬作風影響帶動身邊人。面對管理對象無理取鬧，她總是說，我是女同志她不會把我怎么樣，我來應對處理。多起突發(fā)事件都在她耐心細致的服務中和嫻熟的語言溝通中得以化解，功夫不負有心人，她的有效做法使該站治超檢測秩序大大扭轉，執(zhí)法環(huán)境得到改善，樹立了執(zhí)法文明窗口形象。20xx年建站以來，由她負責分管的工作都取得了優(yōu)異成績，先后榮獲省公路局“路政治超‘抓作風促規(guī)范提效能’勞動競賽活動先進集體、省公路局“省局級文明檢測站”等多項榮譽，由她組建并負責訓練的一支隊伍在全市路政“崗位練兵、技能比武”活動中榮獲團體第一的優(yōu)異成績。
關愛幫扶受好評。積極組建黨員志愿服務隊，帶領黨員在兒童福利院了解每位兒童的情況，與其建立長期送關懷活動。為了讓xx希望小學的同學們過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)，身為獨生子女的她原本要帶母親去xx看病，她暫且推遲，組織帶領干部職工利用休息時間，克服無經費、無設備等諸多困難，排練了健康勵志文藝節(jié)目，成功的表演得到社會贊譽，踐行了一名黨員的責任和義務。主動參與當地社區(qū)扶貧幫困活動，利用周末和節(jié)假日帶領黨員多次與當地孤寡老人開展結對幫扶活動，融洽了檢測站同地方群眾的關系，也改善了執(zhí)法環(huán)境，推動路政治超工作有序開展。
教師黨員主要事跡（實用22篇）篇二十二
上街區(qū)人民醫(yī)院黨支部書記、副主任醫(yī)師李玉普，20xx年11月入黨，作為一名黨員，李玉普時刻嚴格要求自己，把全部精力都用在了鉆研業(yè)務、為病人解除病痛上。久而久之，他以精湛的醫(yī)術、優(yōu)良的醫(yī)德聞名于上街及周邊地區(qū)。他不看重名利，每一次事業(yè)的進步、職務的升遷，對他來說都意味著更大的責任、更高的要求。
精鉆業(yè)務不忘天職。
李玉普1984年畢業(yè)于洛陽醫(yī)學高等專科學校，分配到上街區(qū)人民醫(yī)院內科工作。李玉普熱愛醫(yī)生這一行業(yè)，他把幾乎所有的業(yè)余時間都用在了鉆研業(yè)務上。他學習并在臨床上應用的“轟擊療法”使他診治的癌癥患者平均延長生命一年以上，他的“溶栓療法”搶救腦血管意外成功率達百分之百。他還為此寫下了十多萬字的臨床心得，發(fā)表了五篇學術論文。李玉普的名氣越來越大，慕名找他看病的人也越來越多。為了診治盡可能多的患者，他每天早上都提前半個小時上班，一直到下午一點多才有空吃午飯。20xx年，李玉普被提拔為業(yè)務副院長，當選區(qū)第十屆人大代表時說：我首先是一名醫(yī)生、一名共產黨員，醫(yī)生的天職就是為患者解除病痛，共產黨員就得在工作中起帶頭作用。他堅持每周一、三、五坐診，等患者都走了，他才一個人坐在辦公室處理行政事務。一次，他從早上七點四十分開始坐診，送走最后一個患者時，已經是下午兩點四十了，一連工作了七個小時，診治了170多名患者。期間，他連一口水也沒顧上喝。
牢記宗旨病人為親。
作為一名醫(yī)生，李玉普不但醫(yī)術好，還十分注重醫(yī)德。從醫(yī)這么多年來，他始終堅持只開治病藥，不開掙錢藥，只做必要檢查，不做創(chuàng)收檢查。李玉普視病人為朋友，把患者當親人。有的病人家里困難，拿不出全部醫(yī)療費，他就帶領同事為病人捐款，有的外地病人住院就餐不便，他就讓妻子為他們送來飯菜。為此，不知多少患者流下了感激的眼淚。曾經有一位68歲的老人因肝硬化引起胃部大出血，李玉普像對待自己的父親一樣硬是精心守護了兩天兩夜，直到病人轉危為安，事后，家屬給他送紅包，他拒絕了;家屬請他吃飯，他謝絕了。二十多年來，李玉普為無數患者解除了病痛，他的醫(yī)德醫(yī)風也感染了每位患者。一塊塊牌匾、一面面錦旗、一封封熱情洋溢的感謝信從四面八方送到了他的診室，他本人也先后榮獲鄭州市優(yōu)秀共產黨員、鄭州市文明市民等光榮稱號。面對如此多的榮譽和稱贊，李玉普只是淡淡地一笑，說大家越是相信我，我就越是要做得更好。
雙崗奉獻不計回報。
20xx年元月，在上街區(qū)開展的在職黨員“星級評定”活動中，李玉普居住的中安街社區(qū)黨支部建立了“同心家園”，為特長黨員設立工作室長期服務居民。得知消息后，已是區(qū)人民醫(yī)院黨支部書記的李玉普主動要求社區(qū)為自己設立了“李玉普一生康健義診室”。雖然工作繁忙，但李玉普仍盡可能多地抽出時間到工作室義診。時間一長，來找他的居民越來越多，不少居民還專程跑到社區(qū)詢問李大夫的義診時間。了解到這種情況，李玉普主動與社區(qū)協商，每周一、三、五在醫(yī)院坐診，只要沒有重要的行政事務，每周二、四、六盡量抽出半天時間到社區(qū)服務。直到現在，李玉普還堅持著這樣的日程安排。今年“七一”表彰會上，李玉普被區(qū)委評為上街區(qū)“十佳”社區(qū)共建在職黨員。
事業(yè)為重理解為貴。
作為一名醫(yī)生，李玉普為一個個病人解除了病痛，把一個個危重患者從死亡線上拉了回來。但作為一名父親，他沒有時間照顧兒子;作為丈夫，他沒有時間陪伴妻子，甚至在妻子生產的當夜他還在外出診。李玉普的父母已年近古稀，母親患腦血栓多年。他一直很想抽點時間回家照顧父母，盡點孝心，可總是難以脫身。一次，父親打電話催他回家看看，李玉普一直沒有抽出時間。一氣之下，白發(fā)蒼蒼的父親搭車來到了醫(yī)院，要看看兒子究竟都在忙些什么。當老人看到李玉普診室外排出的長隊，看到患者焦急等待和痛苦呻吟的場面，看到兒子忙碌的樣子，老人落淚了，他一句話沒說便悄悄返回了。李玉普的姐姐、弟弟、妹妹們知道他忙，來看病都不忍心往前擠，怕給他添亂，和其他患者一起排長隊。為了彌補對父母的愧疚，李玉普包攬了父母的生活費和醫(yī)療費。他知道父親愛喝酒，就經常給父親買些好酒捎回去，同時不忘提醒父親少喝一點。他說，只有這樣，自己心里才會好受一些。
李玉普說，既然選擇了醫(yī)生這個職業(yè)，自己就屬于病人，只要病人需要，就要毫不猶豫地投入;既然加入了共產黨，就得把為人民服務擺在最重要的位置，人民需要自己做什么，就得全心全意地做好為止。他是這么說的，也是這么做的，他用自己的實際行動為全區(qū)廣大黨員樹立了楷模。