編寫教案的過程需要教師不斷反思和改進，以提高教學質量。小編為大家整理了一些小學教案的范文，希望能夠給您的教學工作帶來一些啟示。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇一
大班的同學即將結束幼兒園生活踏入小學，孩子們的思維活躍，動手能力強，有一定的創新能力，也有相應的組織紀律性。
為了讓幼兒園的學習生活給他們留下難忘而深刻的印象，元旦期間組織開展這個教學。
1、人孩子們感受節日的歡樂氣氛，與老師和家長共同歡度佳節。使他們充分體會節日的.氛圍。
2、幼兒在家長的指導和幫助下和家長合作，完成游戲過程，感受節日的樂趣。
3、學會分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，感受集體的力量是無窮的。
培養幼兒參與教學的積極性，加深幼兒對節日的體驗。
知道元旦佳節是中國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日初步培養孩子們的大局意識。
1、節目準備：師幼精心準備的各類節目；邀請部分幼兒家長。
2、物質準備：氣球、拉花等基本的教室布置用品。
3、素材準備：喜慶的音樂和與元旦相關的電視節目或ppt。
檢查孩子們準備自己制作的小作品，服飾等的準備情況。
多媒體展示：
1、人們歡度元旦的歡樂場面；
2、元旦的來歷。
教師結合播放的內容引出今天的教學內容，鼓勵孩子們積極參與踴躍表現。（多媒體打出教學主題）。
1、大家一起動手裝飾教室。
掛氣球、拉花等，貼自己畫的有關慶祝元旦佳節題材的畫。感受節日濃濃的喜悅氣氛。
（播放背景音樂）。
2、老師、幼兒、家長共同聯歡。
師幼準備的聯歡會，器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。
3、幼兒和家長進行頂氣球游戲。
（分成若干個合作小組，在家與家之間、組與組之間進行游戲教學）。
4、教師與家長表演節目。
教學小結。
把自己今天的教學場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇二
1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、能大膽的對新年慶祝活動提出設想和建議。
1、絹花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。
2、貼有2-6數卡的毛絨繩若干，貼有2-6數卡的禮物帶若干，貼有2-6數卡的小籃子若干，貼有2-6數卡的透明小糖盒若干。
3、四份已包裝好的禮物。
4、貼有4、5、6數卡的禮物展示臺，幾只大簍子。
一、包裝禮物。
1、新年快到了，很多小朋友想送禮物給好朋友。
2、出示貼有4、5、6數卡的`展示臺，引導幼兒觀察各種禮物包裝的方法，如用毛線繩扎出花形、用禮物袋裝小玩具、用小籃子裝水果、用透明小盒裝糖果等。
3、幼兒自選材料操作，按數取物，進行包裝，然后將包裝好的禮物放到幾只大簍子中。
二、給禮物分類。
1、引導幼兒按包裝上的數卡給禮物分類。
2、提醒每個幼兒自己檢查禮物上的數卡和展示臺上的數字是否一致。
3、簍子中為什么有一些禮物沒放到展示臺上?
三、送禮物。
引導幼兒與好朋友互贈禮物，并說一些祝福的話。
建議：
1、一年一度的迎新年活動能增添快樂的氣氛。讓幼兒共同參與一些活動更能增加欣喜的程度。在這個過程中幼兒自己投入的程度愈大，愈能獲得成功、滿足、自信的體驗使自己更加快樂。
2、在尊重幼兒提出的方案的前提下與幼兒園同年級組的教師商量新年慶祝形式。
3、在區域活動中布置活動的拉花、燈籠、窗花等。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇三
1.能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么，表達自己的新年美好祝愿。
2.在班級聯歡中，共同品味濃濃的年味，體驗收獲的喜悅。
12月31日。
1.各班布置有關迎新年的環境內容。
2.教師了解幼兒的新年愿望。
3.班級可以準備音樂、美食。
4.幼兒園為每個小朋友準備一份小禮。
一、在12月28日之前，事先布置班級教室環境。
二、中大班通過繪畫的形式表達記錄自己的新年愿望，小班通過說一說，老師幫助記一記的形式表達記錄自己的新年愿望。
三、通過談話、記錄、交流以后共同慶祝新年。開展班級新年主題party。
形式可以多樣(音樂舞會、美食分享會、故事會、化妝舞會等等)。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇四
在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的.快樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。
1、布置教室。
2、歌、舞、朗誦、小品等節目。
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好！
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉眼間，就到了20xx年的最后兩天！
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
合：請聽歌曲《快樂的節日》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成長！
甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領。
合：下面請聽朗誦《請不要》。
甲：開學以來，我們301班的全體同學，團結友愛，互相幫助，刻苦學習，勇于創新。
乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。
合：下面請欣賞小品《我的作業本》。
甲：我們在一天天長大。
乙：我們在一天天進步，
甲：今天，我們努力學習，
乙：明天，我們將是祖國的棟梁！
甲：建設祖國和家鄉，我們也要出份力，
乙：鎮小創文明，鎮小創品牌，
甲：是我們的使命！是我們的心愿！
乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量！
合：下面請聽《勞動最光榮》。
游戲：《誰洗的手帕最干凈》。
甲：20xx年，新的一年又到來了！
乙：美好的春天，就要到來了！
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！
甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你！》。
乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。
祝老師新年快樂，工作順利！
祝同學們學習進步，天天快樂！
合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結束！
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇五
2、感受故事主人公與人分享的快樂。
掛圖、賀卡、作畫用具、大卡紙。
感受故事主人公與人分享的快樂。
小班的孩子對文學作品的理解更多的是建立在故事外顯內容的描述，對于本次作品最后一部分內容“波波收到了小動物的禮物是因為它會與人分享”的原因孩子不能很深入的了解，因此教師應通過有效的引導策略幫助幼兒感受這一故事的內涵。
這是什么?它是干什么用的?
幼兒欣賞，教師總結。
1、教師講述，提問：這個故事的名稱是什么?小老鼠波波寄賀卡給哪些好朋友?
2、出示圖片提問：為什么波波要送賀卡給它的好朋友?
波波送給小貓等賀卡上畫了什么?
波波后來收到了什么禮物?
1、小朋友，我們給誰制作一張賀卡，在新年的時候送給他呢?
2、她喜歡什么?怎么裝飾?
3、教師根據幼兒的意愿做賀卡做好后一起送賀卡。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇六
為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為挑選精品節目參加集團的“慶元旦、迎新年”活動，學校工會決定在xx年元旦前夕舉行校級的慶祝活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！具體活動方案如下：
強調團隊為主，建議不以個人節目代替團隊。可以以下面幾種方式上報：
1、年級組團隊。以年級組教師（或者部分代表）組隊。（此方式為必報方式）
2、學科組團隊。以學科組教師（或者部分代表）組隊。
3、辦公室團隊。以辦公室教師（或者部分代表）組隊。
4、其他團隊。幾個教師共同策劃，自由組隊。
節目形式不限，只要主題鮮明、內容健康、積極向上的節目都可以。
xx年12月23日前。
xx年12月29日。多媒體教室
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇七
伴隨這冬日里的陽光，新年的鐘聲即將敲響。20xx的腳步如約而至。我們在經歷了365個日日夜夜后，又將增添了一歲。在過去的一年里，經歷了磨練也經歷了成長。我們長高了，長大了懂事了，也知道自己進步了收獲了。冬季給我們帶來了寒意，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲，期待著新年的狂歡還有那一份驚喜。
1.以幼兒園慶祝活動、年級組慶祝活動及班級迎新活動等多種形式感受新年的歡樂氛圍，體驗過年樂趣。
2.回憶并知道在過去的一年里自己的成長與收獲，大家共同慶祝成長與收獲。
3.辭舊迎新，展望美好的明天，共祝美好的未來。
活動目標：
1.幼兒自制電影海報，自制電影票，準備電影視頻的形式，邀請小朋友來班級觀看影片，感受觀影的熱鬧有趣。
2.通過游園，自主欣賞電影的同時，增加同伴間，不同年齡孩子之間的感情。
活動準備：
1.中大班年級組印制幼兒設計的電影票，人手一票。
2.中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報。
3.小班組統一準備一部影片，小班組教師制作宣傳電影海報。
活動時間：
20xx年12月29日上午。
中大班：9:00——10:30。
小一、小二、小三：8:30——9:30。
小四、小五、小六：9:40——10:40。
活動地點：
中大班：各班教室。
小班：多功能廳。
活動過程：
1.中大班幼兒在自己班級內，老師事先指導幼兒如何選擇自己喜歡的影片，拿著自己的電影票去其他班級觀看影片，在觀看過程中，不得中途退場。影片放映結束后要回到自己的班級。可以幾個伙伴結伴同行。
2.小班幼兒統一由老師帶領去多功能廳觀看影片。
備注：
年級組長統計好班級影片的內容，避免重復。
多媒體設備、攝影：陸靜波。
宣傳：大班年級組。
活動目標：
1.通過家園合作，邀請家長共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。
2.在親子游園活動中大家共同體驗與家人一起購買年貨，感受濃濃的年味，體驗過年的快樂心情。
活動準備：
1.每班收集愛心義賣品(要求：全新或者九成新以上)。所得愛心義賣款專用于班級小朋友學習用品基金或者部分用于愛心捐助。
2.邀請一位家長能夠才藝展示、兩名家委會成員協助義賣。
3.班級制作一張義賣海報。
4.陶泥組準備義賣陶泥制品。
5.每班搭建義賣場地、桌子兩張。
6.活動前，每個班級提前通知好家長活動的時間內容形式以及場地，前操場和跑道區全部打通進行游園。
活動時間：12月29日。
小班組：下午3點接送時間。
中班組：下午3:30接送時間。
大班組：下午4:00接送時間。
活動地點：
幼兒園前操場及跑道區。
活動過程：
活動目標：
1.在音樂表演及節目欣賞中，體驗迎新年的歡樂氣氛。
2.愿意在音樂會上表現展示自己的才藝，懂得欣賞音樂藝術。
活動準備：
1.全園各班準備一個節目：
大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏。
中班組主要表演形式是獨唱、小組唱、小合唱。
小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱。
2.舞臺裝飾、音響設備。
活動時間：12月30日。
第一場：12月30日上午8:30——9:30。
第二場：12月30日上午9:40——10:40。
第三場：12月30日下午2:15——3:15。
第一場班級：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
第二場班級：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班。
第三場班級：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班。
活動場地：幼兒園多功能廳。
活動過程：
在聯歡會當天，各班級幼兒按次序進場入座，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排。每班節目按照節目單順序排列進行表演。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的秩序。
備注：
音響設備、拍攝：陸靜波。
舞臺布置：小班組。
第一場負責人：王水蓮。
第二場負責人：王芳芳。
第三場負責人：徐秋雁。
椅子排放：保育阿姨。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇八
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
1.布置教室，體現節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動器材和獎品。
儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
(合)大家下午好!
喬：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。
高：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
喬：過去的一年，我們同心同德，開創佳績。
高：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
喬：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。
高：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
喬：當日歷又翻開新的一頁;
高：當小樹又增加一個年輪;
高：讓我們共同許一個美好的心愿：祝老師們新年快樂。
喬：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學們學習進步。
(合)在這辭舊迎新的時刻，五年級三班元旦聯歡會現在開始!
節目串詞
喬：學校生活既緊張又活潑，
高：學校生活既辛苦又快樂，
喬：有老師的關懷，同學們的幫助，辛苦又算什么?
高：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求。
我們來共同欣賞郝悅越同學帶來的《小提琴演奏》。
合：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。追逐的是心中多彩的夢，渴望的是健康的舞動。感謝大家的積極參與，我們宣布五年級三班元旦聯歡會到此結束！
四.紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇九
1、通過活動讓學生感受新年的歡樂氣氛，了解新年的風俗，激勵孩子積極向上的生活態度。
2、通過主題活動，使學生感受濃濃的校園氛圍，感受師生間的深情厚誼，同時在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
二(3)班。
1、布置教室，體現節日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
(一)新年賀詞：
不知不覺中，20xx年元旦即將來臨。元旦，“元”取萬物自始，“旦”取新生之意，在這樣一個日子即將到來的時候，相信你隨時都有機會重新揚起風帆，開始屬于你的航行。今天我們學校為我們提供了這樣的舞臺，望同學們發揮自己的聰明才智，積極表演節目，使我們的“元旦文藝活動”更加多姿多彩。因為，這個節日是屬于我們每一個人的。伴隨著美妙的歌聲讓我們一起走進這歡樂時刻吧！
(二)開場曲《新年樂》。
(三)文藝表演：個人唱故事小組唱。
(三)游藝活動：搶凳子。
(四)文藝表演：分享食物詩朗誦、合唱、笑話。
(五)游藝活動：你猜你猜你猜猜猜。
(六)大合唱：《新年好》。
(七)小結：此時此刻，歡樂洋溢在我們心田，歡樂屬于我們每一個人，當你沉浸于歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20xx年的那張白紙正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇十
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
三（3）班教室。
（回首篇收獲篇展望篇）。
1、新年回首，渲染氣氛。
播放：《新年好》，營造元旦氣氛。學生齊唱。
甲：沐浴著20xx年最后一縷慵懶的陽光。
乙：哼唱著美妙悠揚的新年曲調。
甲：我們的心兒像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋。
甲：20xx年，是我們國家榮耀的一年。
乙：20xx年，是錦園學子快樂的一年。
甲：上海世博，中國向世界展示日益雄厚的繁榮盛世。
乙：廣州亞運，中國奉獻給亞洲精彩刺激的體育盛宴。
甲：讀書節，科技節，錦園學子的表現精彩紛呈。
乙：藝術節，體育節，見證錦園學子的颯爽英姿。
甲：20xx，是奮進的一年，
乙：20xx，是快樂的一年。
甲：我們是快樂的天使。
乙：我們是幸福的一代。
合：幸福伴隨著我們成長，讓我們合著幸福的節拍唱起來吧！
（歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》）。
甲：聽著同學們快樂的歌吟，我們忍不住幸福地微笑。
乙：讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的'臉上，沉淀在我們的心中。
甲：轉眼間，就到了20xx年的最后一天！在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂！
乙：展望20xx年，新的開始，新的希望，讓我們立足新起點，走向新的一年！
甲：聽，20xx年的鐘聲即將敲響。
乙：瞧，20xx年的日子正在召喚。
合：時間老人領著我們——又敲響了新年的大門。
甲：當日歷又翻開新的一頁。
乙：當小樹又增加一個年輪。
甲：當春天又擁抱著大地。
乙：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹。
甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。
乙：新年帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了。
合：讓我們共同迎接20xx年的到來！
現在宣布：三（3）班20xx年辭舊迎新慶元旦主題班會現在開始！
（音樂：新年快樂）。
2、新年進行時（收獲篇）。
（一）新年致辭。
甲：哇哦，多么快樂的氣氛。
乙：是啊，多么祥和的感覺。
甲：新年拉近了我們成長的距離。
乙：新年染紅了我們快樂的生活。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話。
（班長講話）。
（二）成長才藝展示。
甲：過去的一年是個感嘆號，感嘆歲月的流逝！
乙：新的一年是個問號，勾畫著美好的明天。
（甲單獨主持）。
甲：過去這一年，同學們在學校舉辦的各大節目中表現突出，成績喜人。
今天，我們就借著迎新的主題班會就給同學們展示自己的舞臺，把你最棒的一面show給大家看吧！掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹。
他給我們帶來小提琴獨奏——《一閃一閃亮晶晶》。
甲：多么美妙的旋律，同學們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。
甲：（評價）看來我們班級真是藏龍臥虎啊！各個都有自己的拿手絕活，林xx用他的雙手演奏出了美妙的音樂，粱xx同樣擁有靈巧的雙手，看看他又會給我們帶來什么精彩的節目，掌聲有請！
甲：真是大飽眼福啊，別錯過哦，好戲繼續上演，再請——張xx給我們帶來下一個精彩！
甲：熱烈而持久的掌聲已經超過了一切言語的表揚。張xx帶來的節目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學習，有所收獲。太棒了！
甲小結：這么多有趣豐富的節目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學平時的努力和精心的準備，讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。
（三）快樂游戲。
（乙單獨）。
乙：剛才同學們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演，并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊，接下來，到了我們的輕松一刻時間了。我們準備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲，擊鼓傳花游戲，以及數學口訣游戲。
乙：看看看，有些同學光聽游戲名稱就開始猴急了，心急吃不了熱豆腐哦。
請聽游戲規則：8把椅子，9個人輪流轉動，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次繼續，最后一個勝利者將得到免作業卡一張。
配樂，開始，學生游戲。
小九九游戲，規則如下：
比如，站上一圈人，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推。誰說錯了，就輸了就受罰，最后一個勝利者獲得免作業卡一張。
（四、團結友愛）。
甲：游戲好玩嗎？看看最后的勝利者都是那些反應靈敏，平時學習認真的同學，他們有了積累，才能更好的在賽場上發揮啊！所以，其他同學，在平時的學習生活中，也要養成這種好習慣哦！
乙：是啊，平時生活中，我們碰到一些事的時候，可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐后，正因為有了這個游戲，我們更應該要注意同學之間相互禮讓，先人后己。
合小結：我們在活動中，收獲了快樂，增進了同學之間的友誼。因為我們是一家人，相親相愛的一家人。
甲：雖然，有時候我們會鬧別扭。
乙：雖然，有時我們會有不愉快。
甲：雖然，我有時候會惹你生氣。
乙：雖然，我有時候會磕磕碰碰。
合：但是，我們如丁xx所說的，我們從不計較，不放在心上。
還記得嗎？我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上，那些不快樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。
那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些煩惱，總是風過無痕。
因為，我們深知：退一步，海闊天空。
合：（主持人手指黑板，生齊讀）因為——我們是一家人，相親相愛的一家人。
（演唱歌曲：《相親相愛的一家人》）。
3、新年展望篇。
（一）、展望未來（說打算）。
甲：今天，我們相聚在這里，享受班會帶給我們的歡樂，享受這美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冬天的寒冷。
合：再添一歲，我們也肩負了更多的義務和責任。
甲：一元復始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，
乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。
在新的一年，我們有什么打算呢？
（指名學生說打算）。
甲小結：同學們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就一定能夠收獲勤勞的果實。
（二）、互動祝福。
甲：也許我們每個人都滿載一船愿望，都急切地想把自己寫好的祝福收藏好，送給別人，接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧！
音樂：《新年好》。
（互動環節：交換禮物環節。每人將禮物放在一個信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學抽一個號碼，按號碼順序，背對盒子拿一個禮物。）。
乙：在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。
合：接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應老師為我們做新年賀詞：
應老師致辭內容：
親愛的同學們！
我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人；那些不分份內份外毫無怨言去做好每一件事的人；那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人，幸運之神總愿意光顧那些有所準備的人，幸運之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個自信的人，做一個腳踏實地的人，做一個時時為騰飛做準備的人！
最后老師祝大家年年有進步，天天有快樂。
甲：謝謝應老師帶給我們的祝福，我想我們一定能腳踏實地地去做每一件事。
乙：在新的一年里，我們會更加努力，更加自覺，更加自信，同學們，有決心嗎？
合：是啊，20xx年，我們已經做好準備了，我們來啦！
合：三（3）班慶元旦主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇十一
1、通過活動感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的情緒。
2、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結構。
3、幼兒能積極的參與活動，感受到和同伴一起活動的樂趣。
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
1、練聲根據533|15|531|60|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞，學習歌曲。
教師：“過幾天我們將會過什么節日啊?為什么要過這個節日呢?”
新的一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮)教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節奏。讓幼兒模仿聲音。
教師：“為了慶祝這個節日，老師還準備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽啊?”(教師示范完整的唱一遍)教師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音?你來學一學！”(幼兒說)教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)教師帶領幼兒根據歌曲的旋律說歌詞，2-3遍教師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗歌曲的快樂情緒教師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應該怎樣唱呢?”(幼兒說)教師：“那我們根據你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領幼兒有感情的演唱一遍)。
教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對音樂活動的興趣。
教師：“我們一起去鞭炮吧！”(教師帶領幼兒做游戲)。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇十二
1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3．家長有進一步了解自己孩子的`機會，加深家園情、師生情、親子情。
小一班教師。
定于20xx年1月1日上午：9：00分。
（一）、教師講話。
集體合唱：歡樂頌、新年頌。
主持：尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！
（二）、家長代表講話。
（三）、幼兒節目表演：三句半。
（四）親子游戲。
1、堆紙杯。
堆紙杯，在不倒的情況下并在指定時間內（三十秒），誰最高者就得獎。
2、搶椅子（幼兒游戲）。
3、占圈（幼兒和家長共同游戲）。
一名家長和孩子為一隊，邀請數對聽音樂，音樂停止后誰占到圈誰贏，每次淘汰一隊，最后一隊為勝利者。
4、投中目標。
家長拿紙球，幼兒拿紙框站在前方，家長把紙球投進去，進數目最多者為勝。
5、掌上明珠。
要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。
三句半。
20xx新年到。
小朋友們來說笑,。
唱歌跳舞做游戲,。
——我快去!
開學來到幼兒園,。
哭哭啼啼不情愿,。
離開媽媽離開家,。
——不習慣!
不會穿衣系鞋帶,。
不會畫畫講故事,。
不會唱歌做游戲,。
——真著急!
老師教我穿衣服,。
老師教我學洗手,。
什么都是老師教,。
——快點學!
老師教我畫圖畫,。
老師教我做游戲,。
老師給我們彈琴講故事,。
——長見識!
我成了勞動小能手,。
我成了小一小畫家,。
我成了陽光小苗苗,。
——哇塞了不起!
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇十三
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
1.布置教室，體現節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動器材和獎品。
儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。
主持稿
開幕詞
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
(合)大家下午好!
喬：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。高：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。喬：過去的一年，我們同心同德，開創佳績。
高：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
喬：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。
高：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
喬：當日歷又翻開新的一頁;
高：當小樹又增加一個年輪;
喬：學校生活既緊張又活潑，
高：學校生活既辛苦又快樂，
喬：有老師的關懷，同學們的幫助，辛苦又算什么?
高：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求。
我們來共同欣賞郝悅越同學帶來的《小提琴演奏》。
合：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。追逐的是心中多彩的夢，渴望的是健康的舞動。感謝大家的積極參與，我們宣布五年級三班元旦聯歡會到此結束！
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇十四
1、向學生講解元旦的由來，通過看錄象讓學生體會節日的熱烈和美好。2、動手制作迎新年的賀卡。
一、引出節日到來：(出示日歷)。
1月1日是新的一年的開始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來。
二、話說元旦。
問：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢?
討論：
1、元旦的由來(學生介紹自己知道的內容，再聽老師的介紹。)。
2、觀看錄像，欣賞人們迎接新年的各種活動，渲染過節氣氛。
請學生說說你從錄象中知道了什么?
3、學生展示搜集的不同國家和地區人們迎接新年的活動方法。
(介紹給大家)。
4、老師也介紹自己搜集的一些資料，與學生一起分享。
三、制作賀卡。
1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。
2、動手制作。
3、學生自評、互評在實踐活動中的表現。
四、慶祝元旦的三大方式。
方式一：全中國甚至是全世界都知道，很多國家都把元旦定為法定節日，在元旦這天放假。新中國成立后，也規定元旦為法定節日，放假一天。
方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動，如元旦聯歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等。以前有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到。到科技發展的今天，就演變為聯歡晚會什么的了。近年更是有旅游、聚會等節目，反正元旦這天并沒有太多的傳統，在這一天放假了，隨你怎么玩都行。甚至，元旦這天對年輕一代來說只意味著一天的假期。
方式三：保留著中國傳統的慶祝方式就在于民間了，尤其是在農村。每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈后，就是一家人團圓，聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時還沒見過。
五、小結：
說說你和他人在活動中的收獲和發現的問題。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇十五
以文娛表演的形式迎接新年的到來。讓學生在喜慶而有序活動中體驗到合作互助，和諧快樂、樹立積極向上的心態，為取得更大成績而努力。
由班委組織活動方案，分配主題活動小組及任務。排練小品、歌曲與節目。
合：老師們同學們大家好!新年的鐘聲即將敲響，我們又要進入新的一年，讓我們通過本次活動來表達對新年的期盼吧!現在我們宣布：元旦主題班會現在開始!
游戲：
1)擊鼓傳花
2)頂氣球
活動：送祝福(ppt展示)
新年祝福，祝福是份真心意，不是千言萬語的表白。一首心曲，愿你歲歲平安，事事如意!
新年祝福，我對你的思念象深谷里的幽蘭，淡淡的香氣籠罩著你，而祝福是無邊的關注一直飄到你心底。愿我的愛陪伴你走過新的一年!
新年祝福，我把新世紀的祝福和希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，送給你滿年的豐碩與芬芳!
新年祝福，這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸福快樂的新年!
祝：快樂，總是那彈指間的一瞬間。
楊：雖然，我們的班會即將結束。但，我們相信，在明年的今天，我們將為大家帶來更多的樂趣。
祝，楊：元旦表示新的一年，新的開始，萬事從頭起，良好的開端是成功的一半。祝大家在今后的學習中，尋找到屬于自己的一份樂趣!
甲：親愛的同學們，明天就是元旦了，元旦的到來，告訴我們新的一年開始了，每個同學又增長了一歲。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。此刻，我們的心兒更像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇十六
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
4.增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
元旦假期安全ppt課件
(一)介紹元旦知識
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖：盡量保持室內溫度不低子10℃
(2)外出保暖：外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪
(3)裸露皮膚擦護膚品(4)合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物
(5)適當運動：促進血液循環，,提高皮服對寒冷的適應力
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
本教學主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己;通過本教學增強了幼兒的.安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇十七
為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，孩子和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己，讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。
2、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
幼兒年齡小難以組織，放不開。
1、準備好幼兒唱歌所需的光碟。
2、所需的獎品、糖果、水果等。
節目單：
開場：新年好。
1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)。
2、歌曲《辦家家》(表演者：劉世杰)。
3、歌舞《踏浪》(表演者：劉亞楠)。
4、游戲《手指歌》。
5、歌舞《三只熊》(表演者：田鑫慧)。
7、詩朗誦《暮江吟》(表演者：龐博)。
趙婷老師表演節目。
8、歌曲《春曉》(表演者：任佳雪)。
9、舞蹈《健康動起來》(表演者：所有女寶寶)。
10、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)。
11、三字經(表演者：陳繼楠)。
12、幼兒游戲《紙杯傳水》。
魏雪寧老師表演節目。
13、自由表演時間段。
頒發紀念品。
1、優秀寶寶名單：
劉亞楠任佳雪田鑫慧劉世杰田帥汪小雨唐妮唐佳李鄧佳武洲彤。
(獎品：獎狀、鉛筆、本子)。
2、頒發小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。
3、園長講話。
結束：師生合唱《新年好》。
在活動的開始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么，為什么給大家發好東西吃，然后引出元旦，再講解元旦的來歷，告訴他們今天我們開展的活動是慶“元旦”，為了慶祝新年我們今天歡聚一堂，表演節目高高興興地迎新年。整個教學過程，每個幼兒既快樂地參與了，在情感和態度、知識和能力、過程與方法方面又得到了提高，幼兒也能在集體面前大膽表演、表現自己：讓幼兒在活動中體驗到寶寶們之間互相團結，這樣才能增進友誼。在這次活動中由于幼兒年齡小，配合的不是很好，加之準備的不是很充分，質量不是很高。如果開展這此活動，一定做好充分準備，讓每個幼兒參與其中。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇十八
9：40――10：30 幼兒制作新年賀卡;家長會。
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。
2、幼兒園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
3、親子活動的人員安排，備選方案的設計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。
1、新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。
2、專心協力吃果果
提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。
準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。
人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
規定：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實。
3、放鞭泡
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)
目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
準備：紙杯和吸管
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
5、運“西瓜”游戲
目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數：每個家庭一大一小
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
6、運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
7、剝桔子
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。
8、搶氣球游戲
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的.繩子。
玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇十九
1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。
掛歷、幼兒活動材料，蠟筆。
1、這是什么?掛歷有什么用處?
2、老師小結：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數字就要往下數一格;每過一個月，掛歷的日期就要往后翻一頁。
4、出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。
1、你們在新年的時候有什么心愿呢?
2、幼兒討論交流。
3、如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫?
4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊，幼兒作畫，老師巡回指導。
1、展示幼兒的搭配練習冊，并和幼兒討論、評價。
2、新年就要來到，我們祝大家的心愿都能實現。帶領幼兒唱新年快樂歌曲。
1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛，激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。
2、教師、家長、幼兒一起布置節日的環境，培養幼兒積極參與集體活動的興趣。
3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。
1、幼兒園布置整體節日環境，營造節日氣氛。
2、班級張貼與主題相關的圖片、幼兒作品等。
生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒活動室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
語言區：收集與主題相關的卡片，故事圖片，講述相關的故事。
美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
展示區：張貼活動相關內容的資料、幼兒作品。
1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況，以便家長及時提供主題活動資料。
2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節的相關知識。
3、和幼兒一起布置節日環境，感受節日的歡快氣氛。
1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日活動。
2、具體時間：12月31日（周日）上午。
7：30——8：20：早鍛煉早操。
8：20——9：00：早餐。
9：00——9：30：園長祝福。
9：30——10：00：第一次活動。
10：20——11：00：第二次活動。
11：00——11：30：戶外游戲活動。
11：30——12：00：贈送禮物，幼兒離園。
元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動，讓幼兒進一步感受節日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關愛情感。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇二十
通過主題班會讓學生知道元旦的由來，以及一些過新年的習俗，小學慶元旦主題班會。通過主題班會師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
1、收集資料
2、節目編排
20xx年12月30日
1、各小隊集隊、報告人數。
2、中隊長報告人數。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
甲：彈去往日的風塵，迎來新年的燦爛時光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。
請欣賞歌舞表演《迎新年》
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。請大家說說新年的新目標，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們全體師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們!
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
合：五(2)班主題班會慶元旦迎新年班會到此結束。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇二十一
1、通過開展元旦親子服裝秀活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過親子迎新年活動增進家園的'聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進親子感情。
3、讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日，感受節日歡樂的氛圍。
20xx年x月x日上午。
1、升旗儀式、國旗下的演講(9：10—9:30)：由大班年級組負責安排。
2、主持人進行活動介紹(9:30-9;40)。
4、親子環保服裝秀(10：30——11:30)。
5、全園親子圓舞曲。
6、活動結束回各班派發禮品。人員安排：
組織協調：x。
主持人：x。
攝影：x(捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片于群共享。)。
音樂播放：x(剪輯音樂)x(提前檢查、調試音響設備)。
現場協調：x。
看班老師：各班老師(看班老師著重引導幼兒和家長做文明活動、以保證活動現場的紀律)。
安全巡視：x。
活動海報：x。
背景布置：x。
背景圖設計——x負責，各班教師在x月x日前提供照片5張(照片可組合)邀請卡設計——x負責。要求營造溫馨、喜慶的氛圍，并突出主題。
獎狀和獎品：x。
注意事項：
1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。
2、一名幼兒由一名家長陪同參加活動，不大聲喧嘩、不隨便走動，
3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，注意安全。
4、活動結束后，各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室。
料制作x月x日準時發放"恭賀新禧,喜迎新春"促銷物料,店慶(新開店)和單品系列促銷活動物料于活動開展前10天發放.x展架和pop立牌使用總公司已發放展具,請重復使用。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇二十二
春節，是農歷初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農歷，初一古稱元日、元辰、元元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農歷的一月一日叫春節。
春節節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望春節長假，但據我的初步調查，不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，所謂過春節無非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春節節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對學生們缺乏對傳統文化感知的現象，加深他們對中華傳統文化的了召開這次主題班會。
活動目的：
1、通過這次主題班會，讓學生作為一個炎黃子孫，能全面正確的了解春節，深切感受春節的文化內涵，積極的過一個有意義的春節。
2、通過這次主題班會引導學生學習中華民俗、風情和傳統美德。有利于青少年對于中華傳統文化有一個全面系統的了解，使學生對我國深厚的民俗文化內涵有一個深刻的認知。
3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
4、通過學生對春節等民俗的了培養學生對父母的感恩并讓學生了解中華傳統文化深遠的文化淵源，增強民族的自豪感，加強愛國主義教育。
1、春節習俗活動片段，展示春節期間的各項活動，從小時候到大過春節的變化。
2、學生課前搜集整理春節有關知識、資料、圖片等。
3、每組選若干名學生參加“春節知識知多少”比賽，準備競賽的題目。
班主任開場白：
春節馬上到了，意味著春天將要來臨，萬象復蘇草木更新，新一輪播種和收獲又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開的日子，當新春到來之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個節日。千百年來，人們使年俗慶祝活動變得異常豐富多彩，每年從農歷臘月二十三日起到年三十，民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”，在春節前掃塵搞衛生，是我國人民素有的傳統習慣。在過幾周就到了我國的傳統節日春節，為了讓學生度過一個有意義的春節我們舉辦了這次班會。
（一）利用競答交流的形式讓同學們知道春節的由來和春節的習俗。
1、由學生分別介紹春節的由來。
（學生）春節和年的概念，最初的含意來自農業，古時人們把谷的生長周期稱為“年”，《說文。禾部》：“年，谷熟也”。在夏商時代產生了夏歷，以月亮圓缺的周期為月，一年劃分為十二個月，每月以不見月亮的那天為朔，朔日的子時稱為歲首，即一年的開始，也叫年，年的名稱是從周朝開始的，至了西漢才固定下來，一直延續到今天。但古時的正月初一被稱為“元旦”，直到中國近代辛亥革命勝利后，南京臨時政府為了順應農時和便于統計，規定在民間使用夏歷，在政府機關、廠礦、學校和團體中實行公歷，以公歷的元月一日為元旦，農歷的初一稱春節。
設計意圖：通過學生自己搜集講述春節的由來，更能深入領會春節節的文化內涵。了華傳統文化深厚文化內涵和淵源流傳的歷史，增強民族自豪感、培養愛國熱情。
2、指導學生系統了節的文化內涵。
（播放春節節習俗活動影像資料或展示有關圖片。）。
（班）看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法？這是封建迷信活動嗎？
（全班同學分成小組討論小組代表口答）。
總結：春節是我國一個古老的傳統節日，也是全年最重要的一個節日，因此春節的習俗也多種多樣。因為相傳年獸怕紅色，怕火光和怕響聲，所以人們便有貼春聯、放鞭炮、敲鼓等習俗。不同時期、不同地區、不同民族的習俗都不相同。
能及的事情。培養學生的感恩的心境。
3、指導學生以小組競賽的形式進行春節知識比賽。
以“春節期間每天都做什么吃什么？”（如臘月二十三小年）。
意圖：使學生通過網絡查詢或跟父母長輩咨詢，加強自己自主學習的能力，進行能力的培養、拓展學習思路，體會“三人行必有我師”的含義，使學生逐漸的培養自己的自信心和問題能力。讓學生不但學習到了民俗方面知識，也可以從能力方面進行鍛煉和提高。
（二）讓學生列舉出不同地區過春節的特點？
每組學生可以自己選取自己生活的地區或者是自己挑選喜愛的地區進行表述。
4、班會總結：
用一分鐘演講的形式讓學生談談自己上完本節班會課后對春節節的`理感受。
班主任總結：在整個中國傳統文化中，倫理思想貫穿始終、褒善貶惡、追求崇高的思想品德，向往理想的道德人格、涵養美好的精神情操，是中國傳統文化的一個主導思想，是大多數思想家所一貫追求的。在和人的相處中，我們應做到既要有自強不息、奮發有為的創造精神，又要有設身處地他人著想，愛人如已的博大胸懷。21世紀是一個在各方面都必然發生激烈競爭的時代，如果不能在激烈的競爭中得到發展，就可能被淘汰。競爭是多方面的，有經濟上的競爭，科技上的競爭，管理上的競爭，人才上的競爭等，其中重要的是人才競爭，而在人才的競爭中，思想素質和道德素質上占著尤為重要的地位。中國傳統文化中的崇高，重視智慧、強調文化藝術的修養、注重人類文素質的培養等思想有利于新時期人的思想素質的提高，應當以真的加以宏揚。
我國傳統的道德規范，不論是在今天還是在將來都是很高的價值。要建立和社會主義市場經濟相適應的問題絕對不能脫離自己民族的文化傳統的。傳統文化都是有繼承發現同時也有創新性。民族性和時代性相統是一切民族文化發展的普通規律。我們必須不斷的進行人生觀道德觀價值的教育，把我們培養出素質的適會21世紀需要的人才。
班會拓展：
寫一篇作文：記述自己與父母一起過春節的過程、見感受。
設計意圖：本環節的設計與實際節日結合起來，讓學生從心靈深處感受春節節的文化內涵，自覺地傳承本民族文化。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇二十三
通過主題班會讓學生知道元旦的由來，以及一些過新年的習俗，小學慶元旦主題班會。通過主題班會師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
1、收集資料
2、節目編排
1、各小隊集隊、報告人數。
2、中隊長報告人數。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
甲：彈去往日的風塵，迎來新年的燦爛時光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。
請欣賞歌舞表演《迎新年》
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。請大家說說新年的新目標，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們全體師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們！
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
合：五（2）班主題班會慶元旦迎新年班會到此結束。
小學生慶元旦迎新年班會教案（精選24篇）篇二十四
引導語：新的一年即將到來，我們要告別過去，迎接新開始。小編整理了以下2017年“慶元旦、迎新年”主題班會，供大家參考：
以文娛表演的形式迎接新年的到來。讓學生在喜慶而有序活動中體驗到合作互助，和諧快樂、樹立積極向上的心態，為取得更大成績而努力。
由班委組織活動方案，分配主題活動小組及任務。排練小品、歌曲與節目。
合：老師們同學們大家好!新年的鐘聲即將敲響，我們又要進入新的一年，讓我們通過本次活動來表達對新年的期盼吧!現在我們宣布：元旦主題班會現在開始!
1)擊鼓傳花
2)頂氣球
活動：送祝福(ppt展示)
新年祝福，祝福是份真心意，不是千言萬語的表白。一首心曲，愿你歲歲平安，事事如意!
新年祝福，我對你的思念象深谷里的幽蘭，淡淡的香氣籠罩著你，而祝福是無邊的關注一直飄到你心底。愿我的愛陪伴你走過新的一年!
新年祝福，我把新世紀的祝福和希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，送給你滿年的豐碩與芬芳!
新年祝福，這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸福快樂的新年!
祝：快樂，總是那彈指間的一瞬間。
楊：雖然，我們的班會即將結束。但，我們相信，在明年的今天，我們將為大家帶來更多的樂趣。
祝，楊：元旦表示新的一年，新的開始，萬事從頭起，良好的開端是成功的一半。祝大家在今后的學習中，尋找到屬于自己的一份樂趣!
甲：親愛的同學們，明天就是元旦了，元旦的到來，告訴我們新的一年開始了，每個同學又增長了一歲。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。此刻，我們的心兒更像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的`身邊。
乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》
一、主任致新年賀詞。
親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
三、乙：接下來我們進行一個游戲：猜猜看。
各組請出一位男同學，一位女同學。(事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然后讓一個人分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么。不能說話，只能靠動作表達意思。)老師。學生。農民。獅子.蛇。企鵝。
鴨子。老虎。發愣。生氣。吃驚。害怕。思考，籃球。足球。乒乓球
四、鄒雨西同學為大家帶來的童話故事《豌豆上的公主》
六、蔡舟彤為大家帶來的童話故事《月亮害羞了》
八、游戲：踩氣球。
(一組出2——3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
下面是第二組同學為大家帶來的課本劇《孔子拜師》。掌聲有請
九、
紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!請聽歌曲《隱形的翅膀》，由黃雨荷等同學為大家帶來，掌聲歡迎。
十、字謎。學生打學生猜，限三個。
十一、下面是第三組為大家帶來的課本劇《陶罐和鐵罐》
十二、腦筋急轉彎。學生打，學生猜，限制五個
十三、下面是姜春燕等同學為大家帶來的歌曲《螢火蟲》
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的2008送走，迎面走來的是嶄新的2009年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
十四、紙條送祝福。
最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。
班主任總結：
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。
合：三年級慶元旦主題班會到此結束!祝老師身體健康，工作順利!祝福大家新年快樂，學習進步!