作文是我們語文學習中非常重要的一部分，每個人都希望能夠寫出優秀的作文。以下是一些經典的優秀作文片段，讓我們一起欣賞、品味其中的文學之美。
生活需要風雨初中大全（18篇）篇一
“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把我的微笑拿走。”因為生活中需要微笑，微笑，是每個人臉上最美麗的表情，也是一座隱形的橋梁，更是幸福生活的象征。
微笑是幸福的象征，是友好的表情，是寬容的階梯。有時，微笑可以化解仇恨；有時，微笑可以給人的一天帶來好心情；有時，微笑可以讓我們學會寬容別人。
一天，我和媽媽一起坐在像蒸包子的公交車上，在途中我看見一位阿姨因為車身的搖晃而不小心踩到一位男士的腳，女士連忙充滿歉意地朝男士笑了笑，說：“對不起，真不好意思，把您的鞋子踩臟了。”，那位男士不禁不生氣，還輕輕一笑，露出了潔白的牙齒，說：“沒關系。”
還有一次，我向我的好朋友借了一本新書，結果，我在看的時候不小心把書的一頁撕掉了一個小角。我一下子心慌意亂，心想：完了，他肯定又要說我了。后來用透明膠小心翼翼地粘上去了。我還書時，低著頭，聲音小的像蚊子：“對不起，我不小心把書撕掉了一塊！”說完以后，我心里七上八下：他會不會不跟我做好朋友呢？他會不會說我呢？他翻開一看，對我一笑，平靜地說：“沒事。”
微笑，是最美麗的無聲的語言；微笑，是友誼之花的“肥料”；微笑，是人與人之間寬容的源泉……給朋友一個微笑，會使友誼更加牢固；給陌生人一個微笑，會得到陌生人回給你的微笑，那就是陌生人對你一天的美好祝福。
生活需要風雨初中大全（18篇）篇二
繽紛的色彩，構成了我們現在這個多姿的社會。我無法想象沒有色彩的世界會是什么樣，大概是灰蒙蒙的吧。同樣生活也需要色彩。
第一抹便是紅色。紅色，熾烈而富有激情。它通常是熱情的化身。有了熱情的生活是美麗的。在生活的小島上需要一把叫“熱情”的火苗，有了那把火，才能使小島的氣氛活躍起來。用自己的熱情之火去溫暖他人的心扉，換取他人的微笑。我愛這紅色，愛這象征著美麗熱情的紅色。
第二抹便是橙色，它是一種明快干凈的色彩。生活也需要橙色——真誠。在生活的海洋里，只有用自己的真誠去感受他人的心，接受他人的意見，那種快樂是那么得發自肺腑，是那么意味深長。生活如果是個太陽，那么橙色，也就是真誠，便是太陽周圍的光芒射向每個人的心坎里。我愛這橙色，愛這將心比心的橙色。
第三抹便是綠色，是一種平靜和美的顏色，它是欣賞的色彩。學會欣賞他人是必不可少的。欣賞他人就像欣賞自己一樣，是快樂的，是受益匪淺的。在發現別人的“閃光點”時，請不要堵上你的嘴，大膽地贊美一句：“你真不錯!”，這時你是快樂的。從欣賞別人從而發現自己的短處，這時你是受益匪淺的。欣賞就像黑夜的一盞明燈，照亮你我他人的心窩。我愛綠色，愛這激勵他人的綠色。
第四抹便是藍色，它是海洋的顏色，不用說，它即是寬容。生活中我們都愛把人寬闊的心胸和海洋相比。但，朋友你做到了嗎?在別人誤會你后，你用你的寬宏大量包容了他;在別人背叛你后，你用你寬闊的心胸原諒了他：在別人拋棄你后，你用你的海洋胸懷理解了他……生活像魚，寬容就是一條讓魚賴以生存的海洋。我愛藍色，愛這寬宏大量的藍色。
粉色代表愛，黑色代表堅強，白色代表純潔……正是因為有許許多多這樣的色彩，才會有這樣繽紛多彩的生活。
生活不能沒有色彩。我愿在生活這個調色板里，做一抹那最美麗的色彩。
生活需要風雨初中大全（18篇）篇三
每個人都追求快樂、幸福，而逃避災難、悲傷，我們總是會為挫折而難過，為自己得不到幸福而傷心。其實,挫折并不是什么可怕的事情,只要你用一顆平常的心去看待它,不怕困難,迎難而上,挫折就不是什么可怕的事情。
小時候的我常常感冒發燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達到40度。我簡直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣東西在沒命地掙扎。當時只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個令人顫抖的圈。
吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉。我擔心，我氣憤，我埋怨，為什么這世上會有病這種東西，為什么它會叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會是我?一百個，一千個為什么在我心中打轉。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來，一站起來就是一針天旋地轉，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時此刻的我似乎整個身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個星期以后，我的病好了。
回到學校的時候，我置身于暖暖的陽光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發現我的世界又出現了那片久違放晴的天空，也出現了我久違的笑容。一切都是如此可愛，擁有生命，真好!我早已陶醉在又見到同學的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了!我體驗著從未有過的幸福。
這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過后的快樂，煎熬過后的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。
記住：沒有挫折的生活是殘缺的。
生活需要風雨初中大全（18篇）篇四
倘若世間沒有風和雨，這枝上繁花又歸何處？只惹的人心生厭煩。
暮春的雨總是纏纏綿綿，似有訴不盡的苦，也使我原本就焦躁的心更加低沉。
誒！你看，那是什么在爬，是蝸牛嗎？不是它，還有誰這么緩慢，不起眼地認真攀爬？
雨，停了。陽光隱秘的從灰色的云層里斜射出，跌進眼眸的都是這雨過天晴的美好。捧起乏味難懂的書，耐著性子埋下頭，內心的明媚將那些個死氣沉沉的符號都吟成平平仄仄的詩行，我就像這灰色的蝸牛一樣，卯足了勁，努力沖破風雨。
聽，藍天在呼喚，看我失意的信念在苦難中煙消云散！
聽，大海在呼喚，看我搏擊的勇氣在困難中乘風破浪！
聽，遠方在呼喚，看我高飛的翅膀在風雨中肆意鼓動！
而我們偉大的祖國又何嘗不是這樣，幾百代腥風血雨，千里血河，都不曾打垮她，曾經沉睡的雄獅，經歷幾十年的改革開放，幾十年的革命探索，經歷明媚的陽光，浩蕩的風雨，成就了如今偉大的華夏民族！
因為風雨，我學會生活中乘風破浪；因為風雨，中國彼時光芒萬丈！
生活需要風雨初中大全（18篇）篇五
人很多，我幾乎喘不過氣。這樣的日子，我沒有看到喜愛的陽光。
媽媽，我又來看你了。
今天是七月初七，媽媽，我常想也許你挑這一天離開我，是因為想去看看傳說中的牛郎織女。結果你找不到回家的路是吧。沒事，媽媽，我會等你。
昨天我去看外婆，她憔悴了許多，也許因為你。你這樣狠心地拋掉所有愛你的人，一走了之，可我不怪你，媽媽。我只等你。
又想起你，這些日子我過得很好，我差一點以為自己忘記了你。可我錯了。媽媽，在等待你的這段漫長光陰之前，你就已經像碎片一樣插進我的靈魂里。
還記得那個刮臺風的日子嗎？年幼的'我恐懼地跑到你身邊對你說：媽媽，我害怕。你抱著我。那時你已經看不見東西，可我卻清清楚楚地從那雙蒙著灰的眼睛里捕捉到疼愛和關懷。還有，你教我搭積木，你為我買的那些小絨兔子……可惜的是，它們都不見了。只是因為你不見了。
你就是這樣消失不見了。
媽媽，我又來看你了。
我又要走了。
你要記得，我需要你，我等著你。我的生活需要你。
生活需要風雨初中大全（18篇）篇六
從出生到現在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎?”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息!”我樂了，咦，老師說我有出息呢!第二天，我破天荒地在課堂發言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。
事情已經過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復述。那當時的我會是這么的心情呢?以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。啊!爸爸，謝謝你，善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
謊言是每個人心中最憎恨的字眼，它包含著虛假和欺騙，每個人都不愿提到它。但，謊言也有不同的鼓勵和關愛，那便是善意的謊言，我慢慢地回憶起來。
我五歲時，一天，我們幼兒園要開家長會，我被媽媽接回了家，媽媽又匆匆忙忙地去開家長會了。我在家東玩玩西玩玩，玩夠了又在家沉思老師肯定會給媽媽告狀的，因為我上課怎么也坐不住哦，今晚一會挨打的。熬了2個小時媽媽終于回來了。只見媽媽面帶笑容，提著一袋水果。她笑瞇瞇地說：“航航，老師說，你在幼兒園里很聽話，又說你現在上課坐得住了，還說你上課認真聽講了，老師還說，要我好好獎勵你，你看這不是，媽媽給你帶了一袋水果回來了吧!”這時，我心里沾沾之喜。于是，我下定決心以后上課一定認真，一定專心得到更多的獎勵。于是我每天去幼兒園上課時，都認真了，都專心了，隨著時間的流逝轉眼間我到了一年級，這時我問媽媽：“我幼兒園聽不聽話!馬上我就要讀一年級了;請媽媽提出要求，我表現好了，你要獎勵我哈!”媽媽笑瞇瞇地說：“你現在知道不，那是我說你聽話是騙你的，我的目的是為了鼓勵你上課能坐得住，認真聽講。”這時我年幼的心破碎了，我呆了，我被驚住了。到了現在我才明白了媽媽的用意。那時我還覺得媽媽是騙人的小狗，只知道教我要誠實而她呢?可我錯了，媽媽是用了善意的謊言鼓勵了我幼小的心靈，讓我認真讀書。
善意的謊言不僅是關愛和鼓勵，還是沙漠中的綠洲，還是一次新的生命。我看過這樣一個故事：2001年5月，英國伯明翰大學的考古學家泰勒和4人到沙漠去考察在回去的路程他們遇到了大沙暴把他們的`食物、水。駱駝都刮走了。他們深知在浩如煙海的沙漠里，可以三天不吃食物，但不能一天不喝水，在歸程中他們找到了羊皮水囊，泰勒保管水，在第三天時水因救人用完了。但泰勒把沙子裝進了水囊，他們要喝水時泰勒都說，再堅持一下。后來泰勒死了，又由吉森保管，他們一點水也喝。到了城市時，他們才發現泰勒吉森騙了他們。到了2002年圣誕節他們都說泰勒教授的謊言是世界上最完美的禮物!
如果不是泰勒教授的謊言，他們有可能活不到走出沙漠。謊言是惡意的不誠信的，但善意的謊言無礙誠信，它可以給人希望救助生命!
總之，善意謊言能燃起人們心中希望的火焰和信心，誰又能說它不是善良的呢?
我國乃至世界著名的作家巴金曾說過：“說真話不應當是艱難的事情。我所謂真話不是指真理也不是指正確的話。自己想什么就講什么，自己怎么想就怎么說——這就是講真話。”從古至今，誠信一直就是人們所推崇的品質。
在戰國時期，晉文公身上就發生了一件流芳百世的佳話：晉文公退避三舍。晉文公流亡里在楚國作客，曾承諾過如果楚軍和晉軍交戰，晉軍會退避三舍，也就是九十里。楚國真的和晉國交戰的時候，守誠信晉文公真的讓晉軍往后退了九十里。贏得了人們的尊敬。從這個故事，我們懂得了誠信是一種人們必不可少的品質。
但是，從一個催人淚下的故事里，我們又能看出什么呢?吉林省九臺市盧家小學二年級學生欣月在2005年突然患了“髓母細胞癌”，心跳隨時都有可能會停止。欣月有一個美好的愿望，就是去天安門廣場看升旗。為了圓欣月美好的愿望，長春市的2000余人行動起來，給了欣月一個升旗儀式。許多人看見欣月用耳朵聽見國歌聲時臉上流露出滿足的表情用稚嫩的手敬隊禮里時，流出了淚水。一個美麗的謊言編織成的搖籃，讓一個九歲的小女孩愿望的花苞綻開了，讓千百人流下了眼淚。
誠信和謊言是一對水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會誠信。但是，如果在謊言面前加三個字“善意的”，那結果就是不一樣的。一個善意的謊言會讓一個沮喪的人重拾信心，讓一個臨死的人對生活充滿信心。
一個謊言會讓人身敗名裂，無容身之處。謊言會讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心，讓受欺騙的人生活上布滿陰霾;善意的謊言則會幫助人，使人恢復信心，讓善意的謊言綻開吧!善意的謊言可以讓一個有才華而被埋沒的人綻放出耀眼光采。謊言不可以，但善意的謊言可以。
生活需要風雨初中大全（18篇）篇七
在生活中，目標作為人們進步的第一艘船，指引著人們前進的方向。如果人們沒有目標、沒有夢想，那么也不會有現在的那么多發明。而那些發明，正是有目標的促進來完成夢想，才能使現在的科技如此發達！你能想象世界上沒有目標，沒有夢想的情景嗎？所以說如果沒有目標，那么人類只會倒退，永不前進。
所以，我們應當發奮學習，追求自己夢寐以求的目標。讓我們創造輝煌的歷史，為自己的夢想，為自己的生活做一些好的準備，要加油，要努力奮斗，為自己的事業創造價值。
每個人的目標都不一樣，但也都一樣。只要努力，不管再難，再困窘的目標也能實現。所以讓我們攜手共同創造輝煌目標！
生活需要風雨初中大全（18篇）篇八
古人云：“窮且益堅，不墜青云之志，”人生，必須要有目標。沒有目標，就如同太陽沒有了光芒;沒有目標，就如同鳥兒沒有了翅膀。而有了目標，就會讓你更加努力!所以，目標讓生活更美好。
記得在我上小學三年級時，由于換了老師的原因，我原先定好的目標便覆巢破卵。雖然我每天從表面上看十分努力，十分認真，每天作業按時完成，上課專心聽講……可是，在我的內心時特別“迷茫”的，令我不知所措。當然，成績則微微下跌，又令我百思不解。直到有一天，我與爸爸說了這件事，爸爸語重心長地說：“人，必須要有目標，有了目標，才會努力。反之，你又何來“努力”二字呢?”那次談話后，我細細思索了許久，重新“修補”目標，努力奮進，最終，在我期中考試中，我取得了理想的成績。
所以，我認為，目標可以讓我們生活更美好，目標的力量能使人即使處于困境，卻讓我們能繼續揚帆;目標的能力讓我們更有勇氣，即便遇到險運，也能讓你重新站起!讓我們揚帆起航，去往明天的朝陽!
生活需要風雨初中大全（18篇）篇九
在很多時候，寬容常會化解一些矛盾，所謂“大事化小，小事化了”，就是對寬容的一種的詮釋。
生活需要寬容，寬容會增進人與人之間的關系。例如，我就是一個例子。今天去補課，我把書包放在座位上，出去買早點。然后回來發現我座位上有人，我再掃視周圍，發現我的書包扔在地上。一下子，我的血竄到了頭頂，血脈擴張，青筋暴起，怒不可遏的沖過去，以迅雷不及掩耳之勢給了人家一拳，他還有些蒙，看著我。那無邪而又有些畏懼的眼神看著我，讓我感到心虛，隨即又想到，我那可憐的書包，就又怒火沖天的說，“你為什么要這樣。”我指著我的書包，他看了我書包好久，瞪大眼睛看著我，“這不是我弄的，我進來它就在地上放著呢。我還以為桌子放不下，專門放在地上的。”
原來是我書包在我出去的時候掉在地上。我不好意思的撓了撓頭，對他誠懇的說了句對不起。他和我認真的說，沒關系。之后我倆關系一直很密切。這便是寬容，這便是寬容那成熟而不失風騷的魅力。
生活需要寬容，會消除人與人之間的隔膜。就如我認識的兩個朋友本來很要好，結果因為一件小事。而紛爭不起，如同敵人一般。最后一位心大的朋友選擇寬容那位心小的朋友，兩人關系又回到從前。整天形影不離。其實最后我才知道，是那個心小的朋友的過錯。
試想一下如果那位比大的朋友不選擇寬容，而是繼續誰也不理誰，那么我不用想也知道，他們的友情……可能會走投無路了吧。
生活需要寬容，因為寬容會使你的人脈更廣。在初二的時候，我一改脾氣，漸漸的，因為我的好脾氣會原諒一些脾氣不好的朋友，寬容他們的小毛病。也有了以后我的龐大的朋友圈，雖然現在沒什么用。但我知道，這以后的日子誰都可以在我被眾人推的時候拉我一把。
寬容，永遠不會因為時代變遷，滄海桑田而褪了他那閃閃發光的金色。
生活需要風雨初中大全（18篇）篇十
成功人的身后一定有一段不為尋常的付出，表面看上去他們的生活美好、幸福、快樂，但卻付出了巨大的代價，有些甚至失去了家人和健康的身體。但大多數人們往往只在乎他們一時的輝煌，卻不知他們臺下辛苦的付出。
大家都說我是幸運者的化身，一定是上輩子拯救過宇宙，可她們全然不知在她們所謂“幸運”的人生下卻付出了對于我來說是巨大的代價。
啊？太不公平，同樣是人為什么我的體力就是不如她，看看刀子瘦小的身材都跑得過我，太幸運了。我只是冷笑了一下，笑她的無知，從小學到初中以來，我都是以一種瘦小無能的姿態同學面前，打針吃藥便是我的家常便飯，為了克服這個困難我下決心每天堅持晨步跑，可我的決定卻被扼殺在夢魘中，原因竟是因為我太弱小了，天使是不會為難有些人的，在我的再三央求下父母同意了我的決定。
還記得那一天的天空是如此的清澈，湛藍正同當時自己的心情一樣，我慢跑在小路上，路邊的小花小草拌著泥土的氣息迎著風撲面而來化做了我的動力，不知不覺自己已經跑了全程的三分之一了，春天的天氣說變就變，浠浠拉拉的下起了綿綿的春雨，都說春雨貴如油真不愧如此，它落在我的身上帶來了一絲絲清涼，我加快了步伐向終點沖去。
我像一只飛燕似的瞬間跑完了全程的二分之一，眼看曙光就在前方，我大步邁出了一步，突然一輛飛速駛過的三輪車在我的腳上狠狠的劃了一下，瞬間血不住的向外流，我癱坐在地上，眼淚奪眶而出，春雨落在我的身上，此時并沒有帶來清涼而是刺骨的痛，我扶著周圍的東西一步步向前挪動，離家僅只有三分之一的路程了，突然腦海里浮現出平時的努力，一次次不斷沖到終點時的喜悅，我的第二意識讓我轉回頭看看自己定的目標，又下意識向終點沖去。
我勝利了，我為自己感到自豪，因為我戰勝了自己，我人自己的生活付出過。
阿姆斯特說過：“我的一小步，是全人類的一大步。”在我看來，我的一小步，是我人生的一大步。
生活需要風雨初中大全（18篇）篇十一
有人說，我們這個時代是“三拼”時代：即拼爹、拼才、拼顏值。
但仔細想想，我們真的可以拼嗎？有些人，不是因為平庸而失敗；有些人也不是因偉大而成功。
試想，方仲永少時指物為詩，才華橫溢。卻不思進取，最終還是淪為庸俗之人，滾滾紅塵再不見他的背影。再試想，范仲淹出身寒門，曾一度“劃粥充饑”，“破廟求學”。最終留下那句：“先天下之憂而憂，后天之樂而樂”的千古絕句。
假如前途是一片火海，我們該是被炭包裹的金子。如果能穿越這片火海，才知道自己的本質，但如果不能沖過，縱使真金也會被烤糊了。我們正處于一個反比例函數與一次函數的交點。是一鼓作氣向上沖，還是一蹶不振朝下滑，相信每個人都有自己的選擇。
即使揮淚如雨，也絕不輕言放棄，也要堅持不懈。
拼爹，我拼不過你；拼才，我也比不上你；拼顏值，我還是比不上你。但，這又何妨？只要努力了，就是精彩的人生。
仍有一種精神他們永遠也不會懂，只有失去一切后的大徹大悟。生活，會讓你學會什么叫――努力奮斗！
生活需要風雨初中大全（18篇）篇十二
生活，可以是簡單的，也可以是復雜的。我們每個人的生活不同，有的游手好閑，覺得時間太多了；而又有的生活充實，時間剛剛好。
我記得一句話：要想生活有多好，那就得有多努力。相應的辛勤換取相應的果實，這句話說的一點也不錯，生活，是需要打拼的。一個人生下來是不懂得生活的，是在不斷的跌跌撞撞中闖出來的，摸索出一條條寶貴的經驗。
或許我們又羨慕著電視上的藝人，像吳京、楊冪那樣的，有著自己的大別墅，開著自己的跑車，卻不知道，明星耀眼的光芒后的辛苦，他們熱愛表演，每天早起背臺詞，不斷努力，磨練自己的意志了，同時也學習表演，在表演這條路上，跌跌撞撞，兜兜轉轉，不畏懼困難，不向生活低頭，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”
我們都想要過好日子，好生活，可我們不去拼搏，不去努力，真以為馬云的成功是那么容易的，演戲是那么輕松的，錢是那么好賺的。
生活是靠奮斗的。或許生活會改變你，但請不要向生活低頭。
生活需要風雨初中大全（18篇）篇十三
在短短的三天集中教育后，我從心里感到了深深的自責。面對周圍的師長，生活中奮斗不息的強者，以及那些屬于我的優越的物質條件，我羞愧！
在學習幣，我認識了蔡夭石一個夭生的崎形兒。他沒有雙腿，只有一只崎形的左手。面對這樣殘酷的命運，也許有人會從此消沉下去。而蔡天石卻直面人生。勇敢地迎接命運的挑戰。經過無數艱辛，憑著超人的頑強毅力，他終于掌握了左手篆刻的技藝，創造出“筆底生花，刀頭展翅”的奇跡。他的事跡使奮進者鼓舞，使徽惰者羞愧，使沉淪者振奮。面對這不屈不撓的勇士，我想到了自己。
現在，我終于清楚地認識到，毅力是成功的重要保障。一個人只要有那么一股勇氣，知難而進，堅持不懈，不達目的不罷休，那么，肉體上的殘疾將不是什么障礙。毅力是他的拐杖，‘是它強大的精神支柱。不是嗎？救人英雄劉琦在被，無情的烈火奪去了雙手、雙腿，乃至五官以后，忍受了數十次痛苦的手術，憑著驚人的毅力，利用殘存的一雙斷臂和還有著一點光感的左眼創作了十幾萬字的中篇小說《去意傍徨》。德國的偉大音樂家貝多芬在雙耳失聰的折磨下，堅持創作，寫下了不朽的名篇《命運》交響樂，實現了他的“向人類吹噓勇氣”的話語。無數事例都在證明：“毅力—可以創造奇跡！
我在學習上，缺乏的正是這種堅韌不拔的品質，這甚至使我把周圍的優越條件都變成了阻礙我前進的障礙。我要以貝多芬的名育—“給我勇氣，讓我征服我自己，‘作為我的座右銘，讓它激勵我，培養頑強的毅力，不畏困難，勇往直前！
生活需要風雨初中大全（18篇）篇十四
今天，我興奮地翻開了《向命運挑戰》這本書。書中主人公那百折不撓，不屈服于命運得精神給了我一次次深深的震撼。
這本書的主人公是著名科學家、天文學家、物理學家霍金。他19歲就考上美國牛津大學，這對一個年青的他來說，是多么美好的前程啊！可命運偏偏跟他開了個天大的玩笑，病魔在他年僅22歲時就降臨了，他得的竟然是絕癥！這對風華正茂的他來說，猶如一個晴天霹靂，意味著他的后半身將過早地結束！應該說，他的人生從此暗淡了，他沒有什么事業、夢想可談了，但出人意料的是，他不僅沒有放棄事業，反而更加努力地工作著，艱難地堅持寫作，甚至到了生命的最后，他不能說話了，全身只有兩個手指可以動的程度下，他仍然靠著頑強的意志，創造著一個又一個輝煌！直到生命終止！
讀完這本書，我思緒萬千，腦海里浮現出了一個高大、堅韌的形象，這個形象占據了我的大腦。啊！22歲，多么年輕的生命啊！這對他來說，意味著什么？22歲，正是花兒含苞欲放，帆船剛剛起航，人生的道路剛剛起步的時刻，命運卻無情地扼殺了這樣一個天才！扼殺了他美好的前。命運就是那樣的不公平！雖然命運是上天定的，但前程卻是他自己的，這點，他深深地知道，所以，這位22歲的青年奮力地向命運挑戰著，盡管，他不知道向命運挑戰的結果，但他一直在頑強地與命運搏斗，他堅信人定勝天因此，在生命的最后，8個手指不能動了，全身也不能動了，就僅靠2個手指和那有著無窮智慧的大腦斗爭著，或許，是他不愿屈服于命運，不做命運的奴隸吧！
正如霍金說的：雖然我不能動了，但我的大腦已經飛出了地球，飛出了太陽系，飛入了黑洞的深處是的，軀體不能動了，但大腦可以動，靈魂可以動，可以為祖國，為世界人民創造輝煌！
在如今的社會生活中，往往有許多人，遇到一點挫折就垂頭喪氣，不敢正確面對生活，更不用說是向命運挑戰了。如果我們遇到什么事，只是認命，甘愿庸庸碌碌地過一生，那樣的人生會精彩嗎？那也算是真正的人生嗎？是我們當今的青少年所要選擇的人生嗎？不，我們做為二十一世紀的主人，決不能向命運妥協，我們要勇于向命運挑戰，征服命運，走好自己人生的每一步，讓我們給自己的人生多創造一些輝煌吧！
生活需要風雨初中大全（18篇）篇十五
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。”這句話深深地烙在我的腦海里。生活中，我們常常遇到許多困難，而這些困難，卻是培養勇氣的關鍵。
記得那個夏日的傍晚，我和爸爸媽媽推著一輛自行車興高采烈地來到院子里。沒錯，我要練自行車。我想：騎自行車對我來說根本就是小菜一碟。于是，我信心滿滿，小心翼翼地踏上了自行車。
沒想到，我一踏上車，差點摔了個“狗啃泥”。我的手掌大部分擦傷。我站起來，繼續踏上車，踩了兩三米，我竟又從車上跌下來。這時，一群孩子騎著自行車呼嘯而過。他們的臉上還洋溢著歡快的笑容。突然，我的耳邊響起了一聲尖叫：“快看哪!這人還不會騎自行車哪!”“哈哈哈哈哈……”爸爸在一旁，皺著臉說：“你看看，比你小的孩子都會騎自行車，爸爸的臉可真是被你丟盡了!”我的臉上火辣辣的，像是柴上被澆油一樣。
那時，我恨死我自己了，為什么我要從車上跌下來，為什么我不會騎自行車!既然我不會騎，那……那我就放棄算了。放棄?那自行車買來又有什么用?我豈不是一輩子被人嘲笑?不!我不要!這時，我的眼前浮現出孩子們騎著自行車對我指手畫腳，爸爸因為我不會騎自行車而垂頭喪氣。突然，我站起來，推著自行車再次來到院子。
我踏上自行車，眼睛注視著前方，花兒、小草隨風搖擺，像是在為我打氣：“加油，加油!”小鳥在空中旋轉，用那好聽的聲音嘰嘰喳喳地為我加油……我注視著它們，竟忘記了自己已經學會了騎車，太好了，我會騎車啦!
生活需要風雨初中大全（18篇）篇十六
誰會沒有孤獨的時候，孤獨總會帶給人不同的感受。有的'人害怕孤獨，有的人喜歡孤獨。對我來說，我很享受孤獨。
在老家時，我總是一個人，或許是我總在角落里待著吧。每到夜幕降臨，周圍空無一人，我就躺在草地上，獨自享受星光。微涼的晚風拂過我的臉。沒有半點喧囂的夜晚讓我感到孤獨，但我陶醉于這孤獨之中。
我躺在那雙手抱頭翹著二郎腿，仰望著星空，這小小的草地就是我的世界。螢火蟲提著小燈籠猶如天上的星光，縈繞我身旁。閉上眼睛豎起耳朵細細聆聽，聽！青蛙“呱呱”的叫著，鳥兒那婉轉的歌聲飄蕩在這璀璨的夜空。我置身在這用音樂點綴的世界中，用耳朵聽著，用心靈體會著，多美妙啊！
我睜開眼望著星空，這時風大了些。星星微微顫動著，柔和的月光為它們為它們披上一層輕紗。
這動人的交響曲已不再那么柔和了，它揚起了音符向星空飄去，越來越空靈。看！天空無數雙水靈靈的眼睛也漸漸虛無。就在那一剎那，我就覺得整個天空都是我的，在這世上只有我一個人。
我躺在草地上，望著璀璨的星空微笑著。我在這孤獨中并不感到寂寞，相反，我很享受它：我在孤獨中享受星光，享受音樂，享受至有一人的時候。
生活需要風雨初中大全（18篇）篇十七
有人說，生活需要掌聲，有了掌聲我們就有了不斷奮斗的信心；也有人說，生活需要歡樂，有了歡樂我們就能每天笑迎新生活。但我覺得，生活需要更多的是關愛。
一天，我走在路上，看見一個盲人走在盲道上，但是前面有一輛車子停著，一位叔叔看見了，急忙跑過去把車子移開，盲人聽見了臉上帶著笑容向叔叔道謝，叔叔也高興的笑了。
現在的社會是一個需要互相幫助、互相關愛的社會，我們是在別人的關愛中長大的。生活中，我們也要給予他人更多的關愛，當別人遇到困難需要幫助時，我們要伸出援助之手之手，去關愛他人。在我們陷入困境時，他人也會向我們伸出充滿關愛的手，使我們能充分感受到生活的美好，我們互相報以微笑，就像陽光一樣，讓人感到快樂，溫暖。所以，我們要學會去關愛他人。
如何去關愛他人呢？我們要從身邊做起，從一點一滴的小事做起。首選，我們要學會關愛父母、師長、朋友等身邊的人。在家里幫父母做家務，父母勞累時為他們送上一杯好茶，為他們捶捶背。在學校與同學友好相處，幫助同學打掃衛生等，這些都是關愛他人的表現。
關愛他人是美好的.品德，但生活中也有一些不去關愛他人的人，我曾經看到這樣一個故事：一個不孝的兒子，不去關愛養育自己多年的父母，對他們不管不問，最后竟使老人活活餓死在破屋子里。這種做法非常使人厭惡，不去關愛他人是無法受到別人的關愛和尊敬的。
學會關愛，去關愛別人，會使我們的生活更加美好，使我們的生活充滿快樂，也會讓人與人的關系更加密切，使我們的友誼更加深厚。
希望大家從現在做起，從身邊的小事做起，學會關愛他人，生活需要關愛，人人需要關愛。
生活需要風雨初中大全（18篇）篇十八
每次考試后的懺悔，如此之雷同的面貌。久了，發現這樣的懺悔卻是毫無價值的；于是將所有對自己或是對人生的怨恨，歸咎于中國的教育制度。有學識的成人便說：“中國的教育遺失了教育的意義。”有學識的學生說：“我甚至不明白我學習為了什么？學到了什么？”于是便有了這樣的結論：我們正在做毫無意義的事。是嗎？或許吧？因為我也不知道該如何解釋這一切，畢竟我既不是有學識的人，也不是哲學家，更不是教育家。所以像其他人一樣，慢慢迷失在尋找未來的路上。
也許就是這樣的怨恨，使得一些人變得憂傷。他們總以他們特例獨行的方式看事，45度角的仰望，那蒼白的臉上寫滿了迷茫——那就是一群特殊的人“80”后。在前人看來這樣的行為并不是什么值得驕傲的事。而他們這樣的行為卻得到了后者的贊譽。于是他們更加堅信，這種堅信又成為了后人堅信的理由。于是在這條彷徨的路上又多了一群人——“90”后。不一樣的是他們更加獨行，偏激。在他們看來這樣的“非主流”是他們所信仰的，對于迷失在學習中的他們來說，或許這只是一種新的寄托罷了。
終于，這樣的特例獨行引起了長輩的注意。對于長輩來說，，這新的事物影響到了學習，便不能坐以待斃，于是長輩義正辭嚴地問道：“你們在干什么？”他們默然。
“在這樣下去學習怎么辦？”。“我為了什么學？我究竟在學什么？就為了以后的房子或是車子嗎？如果是這樣的話，那么以后我寧愿是個工人，也不愿意虛度我的青春！”長輩默然……如此之堅信，再沒什么好說的了。也不知道說什么了，長輩無法找到一個充分的理由去改變他們那如此堅信的態度，對于他們的特例獨行，也只能聽之任之。
我也是“90”后的人，也會有彷徨的時候。有一天姑姑問了同樣的問題“現在在干什么？”
“為了美好生活而奮斗！”從深遠的腦海中傳來如此堅定的回答。這是物理老師的話——標準的答案。
青春是彷徨的時候，卻也是奮斗的階段，為了我們的美好生活而奮斗！就像里根所說的“為了保住這最后的、最偉大的自由堡壘，我們必須盡我們所能。”而我們就為了得到那最后的、最美好的未來生活，我們必須盡我們所能！
奮斗！為了那美好生活而奮斗！