寫(xiě)優(yōu)秀作文，不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力，還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀(guān)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和句子，希望能夠給大家一些寫(xiě)作的借鑒和思考。
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇一
還有三天就報(bào)到了，這個(gè)暑假真的很有趣，但過(guò)的很快，一眨眼的功夫就要開(kāi)學(xué)了，在快開(kāi)學(xué)的幾天里我知道一旦開(kāi)學(xué)我就已經(jīng)不是小學(xué)生了，而是初中生，要比小學(xué)生的功課多，也要很辛苦，要比小學(xué)生更用功，更努力，因?yàn)槲乙呀?jīng)是初中生，初中的課程比小學(xué)的課程多，所以我要更努力的學(xué)習(xí)每門(mén)功課。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我有新的打算，人人都自己的目標(biāo)和理想，然而我們都在努力的學(xué)習(xí)，向目標(biāo)沖，向理想充。為了我的目標(biāo)和理想向的努力前進(jìn)。
首先，我要制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)和一個(gè)學(xué)習(xí)安排。
一、語(yǔ)文要達(dá)到89分至95分以上，不夠晚上抄考卷2遍。
二、數(shù)學(xué)要達(dá)到89分以上不可低于70分。
三、英語(yǔ)要達(dá)到95分以上不可低于88分。
這是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
一、中午放學(xué)后要記得看書(shū)，要背的要背熟，不僅要背熟還要滾瓜爛熟，要有用。
二、晚上放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)后，必須復(fù)習(xí)還要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)下個(gè)的新內(nèi)容才行。
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇二
結(jié)束了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，迎來(lái)了一個(gè)美好的秋天，在清涼的秋風(fēng)中，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。
邁著輕盈的腳步，滿(mǎn)懷欣喜的熱望，我們重新回到了美麗的校園，在一張張熟悉的面孔的氛圍里，開(kāi)始了新的征途。
也許你的目的是考上自己理想的初中，也許你的目的是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有。這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不管怎樣，都不能被任何困難打倒!終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要，人類(lèi)的共識(shí)。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，你們即將充滿(mǎn)激情的踏上征途，未來(lái)是你們的，請(qǐng)把握住今天，去圓你們塵封與記憶深初的夢(mèng)吧!!!
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇三
今年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情延長(zhǎng)了我們的寒假。3月23日，終于迎來(lái)了我盼望已久的復(fù)學(xué)，新學(xué)期開(kāi)始了。
在此之前，老師給我們講了開(kāi)學(xué)前的防疫要求，比如要戴學(xué)校發(fā)的口罩，人與人之間間距1。5米，測(cè)量體溫等。
新學(xué)期，我要珍惜課堂上的分分秒秒，加強(qiáng)自己處于弱勢(shì)的科目。比如語(yǔ)文，我要時(shí)時(shí)提醒自己“好記性不如爛筆頭”，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，做好筆記，日積月累，為以后鞏固復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
這次語(yǔ)文考試，我的作文很不理想，看見(jiàn)題目的那一瞬間，我有點(diǎn)不知所措。我想，自己今后要在掌握課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增加課外閱讀量，積累詞匯，拓寬視野，開(kāi)闊思維。
新學(xué)期，我還要做到，在課余時(shí)間，堅(jiān)持少聚集少接觸；在家中，堅(jiān)持早睡早起，多運(yùn)動(dòng)，保證身體健康，以良好的狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。
心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。新的學(xué)期，新的希望，讓我們珍惜美好時(shí)光，做更好的自己！
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇四
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，一個(gè)新的學(xué)期就已經(jīng)悄悄來(lái)到了，我們又背上書(shū)包踏上學(xué)習(xí)的旅程了。
開(kāi)學(xué)了，我們又回到了這熟悉的校園，伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生氣的學(xué)期開(kāi)始了。
在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是學(xué)校還是每個(gè)學(xué)生都取得了令人欣喜的成績(jī)，但這都已經(jīng)是過(guò)眼云煙，在新的學(xué)期里，會(huì)有更艱巨的任務(wù)等待著我們。
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)是一位六年級(jí)了。這也意味著，我們不再是以前那些在操場(chǎng)上玩過(guò)家家，整天追逐打鬧的小孩子了。我們綠色作文網(wǎng)現(xiàn)在要更加努力，勤奮，才不會(huì)留下遺憾和失落。因此我們要在這最后一年中努力奮斗，提高成績(jī)，考上心儀的初中。而我想在這最后的沖刺中為自己的未來(lái)做好打算，要正確的把握好自己人生的小船，并且把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，不讓自己后悔！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在這學(xué)期我會(huì)更加的辛苦，艱難，會(huì)遇到許多的磕磕絆絆和不順。因?yàn)闆](méi)有付出怎么會(huì)有收獲呢？只要我們跌倒了，馬上爬起來(lái)，勇敢前進(jìn)，就一定會(huì)成功！讓我們一起朝著自己理想的學(xué)校去放手一搏吧！
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇五
六年級(jí)是介于五年級(jí)和七年級(jí)之間的年級(jí)，也是六年制小學(xué)中最重要的年級(jí)[最后一個(gè)年級(jí)五四學(xué)制中的一年級(jí)]。初中的到來(lái)將使小學(xué)生們忙碌起來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們會(huì)帶孩子去各個(gè)中學(xué)參加考試。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
在整個(gè)寒假里，我都是以一種快樂(lè)的心情來(lái)度過(guò)的。
放假開(kāi)始的幾天里，完成作業(yè)當(dāng)然是一件最要緊的事了，總不可能邊過(guò)節(jié)邊寫(xiě)作業(yè)吧?這樣玩也玩不好，學(xué)習(xí)也學(xué)習(xí)不好，與其這樣，還不如多花一些精力，先做完作業(yè)再玩。
春節(jié)是快樂(lè)的，連天上也顯出新年的景象來(lái)，蔚藍(lán)的天空，像一塊碧玉一樣逗人喜愛(ài)，偶然間也有幾朵白云在萬(wàn)里晴空中愉快地追逐著，溫暖的陽(yáng)光驅(qū)逐年冬的寒氣。
街道上，各家各戶(hù)都在忙碌著。超市里可謂是人山人海，貨架上的瓜子、糖果被無(wú)數(shù)雙手塞進(jìn)了購(gòu)物車(chē)。大家仔細(xì)挑選年貨，往日平靜的大街上如今是擠滿(mǎn)了人，大家在各各鋪面里買(mǎi)來(lái)對(duì)聯(lián)、“福”字、兔形裝飾物來(lái)美化自己的家。我家也不例外，房子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光，最值得驚奇的是平時(shí)擦不干凈的窗戶(hù)也被擦得明晃晃的，看上去像沒(méi)有隔著窗戶(hù)似的。接著，媽媽讓我把春聯(lián)和“福”字貼上，我小心翼翼地用膠水把春聯(lián)貼在大門(mén)的墻上，把“福”字貼到大門(mén)上，不偏左不偏右，甚是好看。
除夕夜，窗外，鞭炮聲聲脆響，煙花五彩繽紛。室內(nèi)全家人團(tuán)團(tuán)圍坐，一個(gè)個(gè)喜氣洋洋。媽媽和奶奶來(lái)來(lái)往往，走馬燈似的把一盤(pán)盤(pán)佳肴端到餐桌上。不一會(huì)兒桌子上的雞啊、鴨啊、肉啊、魚(yú)啊……層層疊疊的堆在了一起，像一座小山似的，香氣撲鼻，令人垂涎三尺。趁人不注意，我用筷子夾起了一大塊魚(yú)肉塞進(jìn)了嘴里，那種噴香的味道頓時(shí)涌進(jìn)了我的心里。
“開(kāi)飯!”在奶奶的話(huà)語(yǔ)聲中，我們不約而同的拿起了筷子，把一盤(pán)盤(pán)美味往嘴里送。只聽(tīng)“喀嚓”一聲，我的牙齒被卡了一下，我吐出來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)硬幣。硬幣怎么會(huì)跑我嘴里呢?我心想，“哎呀，有福了，”奶奶說(shuō)道，“我特意在餃子里放上了硬幣，沒(méi)想到被你吃到了。你們這個(gè)時(shí)代可真是好啊，論吃的方面，細(xì)白面饅頭和新鮮雞蛋多的是，想吃什么就有什么。論穿的方面，紅的、紫的、薄的、厚的，什么都有，連個(gè)補(bǔ)丁都沒(méi)有……”奶奶笑著說(shuō)，“啊……”我睜大了眼睛。全家人看著我的滑稽樣都大笑了起來(lái)。
快樂(lè)的春節(jié)過(guò)去了，馬上就要開(kāi)學(xué)了，總結(jié)一下，這個(gè)寒假過(guò)得挺充實(shí)的。
今天是周末，我們?nèi)揖墼谝黄鸢溩印?/p>
爸爸先到市場(chǎng)上買(mǎi)回餃子皮和新鮮的豬肉，然后把肉剁碎。接下來(lái)就是包餃子了。
媽媽吩咐我們先把手洗干凈，然后又把手擦干。媽媽開(kāi)始一步步地教我了，只見(jiàn)媽媽把一塊餃子皮鋪在自己的左掌心上，然后用勺子舀一些肉放在餃子皮的中間。我很仔細(xì)地觀(guān)察，并且一步步地跟著媽媽做。接著，媽媽又用手蘸了一些清水，涂在餃子皮的周?chē)乙苫蟮貑?wèn)：“為什么要涂上這些水呢？”媽媽笑著說(shuō)：“這樣能防止皮太干而很難粘合在一起呀，你看弟弟”媽媽邊說(shuō)邊示范，她先把皮的兩邊合起來(lái)，把肉包住，再用兩手的食指和拇指使勁把兩邊的皮粘合在一起，并打成漂亮的褶皺，這樣，一個(gè)像月牙一樣、肚子鼓鼓的、漂亮可愛(ài)的餃子就做成了。雖然我包的餃子還沒(méi)有媽媽包的漂亮，但是我很有信心超過(guò)媽媽。
哈哈，下一步當(dāng)然就是煮餃子啦。煮，也是有講究的，必須先把水燒開(kāi)，然后再放入餃子，這樣，煮出來(lái)的餃子才不會(huì)老，皮也不會(huì)破。餃子煮好了，媽媽把餃子一個(gè)一個(gè)地?fù)瞥鰜?lái)放在碗里，屋子里迷漫著餃子的香氣，我們一家人津津有味地品嘗著，最開(kāi)心的，就是我啦，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了包餃子。
黨，她在哪里，清晨，我來(lái)的公園里，尋找。在靜謐的花叢中，我俯下身聞了聞花兒的馨香，希望美麗的花仙子能告訴我黨在哪里?花仙子卻躲在花骨朵兒里，不肯出來(lái)。我明白了，她讓晶瑩的露珠轉(zhuǎn)告我，曾經(jīng)落在花瓣上的不是露珠，而是彈藥轟炸激起的塵土。
此時(shí)，太陽(yáng)從東方慢慢悠悠的升起來(lái)了，我大聲喊著，想他詢(xún)問(wèn)，黨在那里，他微微的笑了，笑得如此燦爛。我明白了，他讓白云傳話(huà)給我，那被彈藥長(zhǎng)期熏染的云經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的洗禮，如今是如此純凈，潔白。
耳邊突然傳來(lái)美妙的樂(lè)曲，原來(lái)是在晨練的老人。我靜靜地看著這如此富有朝氣的老奶奶，休息時(shí)，我跑過(guò)去纏著老奶奶講講她小時(shí)候的事，老奶奶告訴我：他們以前吃的一年四季近乎都是大白菜，玉米，還有的連飯都吃不上，到處挖樹(shù)根，他們一年到頭一點(diǎn)油水也沾不上，再看看現(xiàn)在，想要吃什么就有什么，還有什么膳食營(yíng)養(yǎng)，連吃都有那么大的講究，以前就是能吃上點(diǎn)肉就不錯(cuò)了，那還會(huì)想這么多。聽(tīng)到這里，我明白了我們現(xiàn)在有多么幸福，能每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的上學(xué)，擁有好的教育環(huán)境，好的生活條件是以前怎么也不能夠想象的!
此時(shí)，我明白了，黨，她用她的力量支撐這我們，鼓勵(lì)著我們，引領(lǐng)這我們，我們都是黨的兒女，黨用她的血肉之軀為我們換來(lái)了今天的美好，我們?cè)谀愕南Ｍc關(guān)懷下，一點(diǎn)能夠得到和平與安樂(lè)!
黨，她在我們身邊啊!
安全不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的父母和一起關(guān)愛(ài)你的人負(fù)責(zé)！生命是屬于我們自己的，如果不注意安全，不珍愛(ài)生命，生命就會(huì)離我們而去。
溺水的事故在我們身邊頻頻發(fā)生。而夏季，天氣較熱，許多學(xué)生就約自己的同學(xué)或朋友去小河邊，池塘邊摸魚(yú)抓蝦。
一次次的溺水事故，都給我們每一個(gè)人敲響了警鐘。同學(xué)們一定要牢記：不到不熟悉的水域游泳；不單獨(dú)與同學(xué)結(jié)伴去游泳；不在無(wú)大人的陪同下去游泳；不獨(dú)自到河邊山塘邊去玩耍。
預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。每個(gè)人的生命只有一次。當(dāng)你看到別人失去生命時(shí)，你就得給自己一個(gè)警告。生命十分寶貴，希望大家珍惜，生命只有一次，希望自己好好把握，生命一去不回，希望大家牢記。
重陽(yáng)節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)老人節(jié)。
我國(guó)唐朝的大詩(shī)人王維，曾作過(guò)一首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩(shī)描繪了在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日作者對(duì)親人的加倍思念。
今年重陽(yáng)節(jié)，我和爸爸媽媽為了感悟中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，我們來(lái)到了北京最有名的一坐山——香山，我們沿著山麓攀爬，看到了山上美不勝收的景色。我們也看到了許多老人都在沿著山麓攀爬，我們登上山頂，看見(jiàn)了許多老人在香山頂峰上慶祝自己的節(jié)日——老人節(jié)。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進(jìn)行慶祝。
在他們中間坐著一個(gè)老爺爺和幾個(gè)老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風(fēng)琴拉著《歡樂(lè)頌》，曲調(diào)歡快、優(yōu)美，令人陶醉;旁邊的老奶奶則用小镲和小鼓等樂(lè)器為老爺爺伴奏，樂(lè)曲在這個(gè)小樂(lè)隊(duì)的演奏下顯得非常動(dòng)聽(tīng)。周?chē)S多老人圍者這個(gè)小樂(lè)隊(duì)盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。
游覽完香山，我和爸爸媽媽就出發(fā)去了奶奶家和姥姥家，把我們深深的祝福送給了老人。按照每年的習(xí)俗，今年重陽(yáng)節(jié)村委會(huì)又給爺爺奶奶發(fā)放了慰問(wèn)品，這體現(xiàn)出全社會(huì)對(duì)老人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，敬老、愛(ài)老之風(fēng)傳遍了神州大地。
昔日重陽(yáng)節(jié)“又見(jiàn)花糕處處忙”的景象也已不見(jiàn)。但時(shí)逢佳節(jié)吉日，不由得又想起老鄰居在庭院吃著花糕，喝著清茶說(shuō)笑聊天的溫馨，思念童年一起歡笑玩耍的小伙伴。
開(kāi)頭。
"良好的開(kāi)端是成功的一半"，一篇文章的開(kāi)頭是很重要的。文章有了好的開(kāi)頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章順利展開(kāi)，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說(shuō)的文章的"鳳頭、豬肚、豹尾"就含有這個(gè)意思。這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開(kāi)頭方法：
(1)交代事件基本要素的敘述法。
《揮手之間》的開(kāi)頭，交代了事件的時(shí)間、地點(diǎn)："一九四五年八月二十八日清早，從青涼山望下去，見(jiàn)有不少人順著山上大路朝東門(mén)外飛機(jī)場(chǎng)走去。"。
《記一次乒乓球賽》的開(kāi)頭,交代了時(shí)間的人物、起因和時(shí)間。
(2)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、揭示主題的點(diǎn)題法。
《背影》一文的開(kāi)頭寫(xiě)到："我與父親不相見(jiàn)已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。"。
《白楊禮贊》一文開(kāi)頭就說(shuō)："白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)。"。
《美好生活的剪影》的開(kāi)頭使用的也是這種方法。
(3)把事情的開(kāi)頭作為文章開(kāi)頭的自然起筆法。
一篇題目是《記一堂生物課》的作文開(kāi)頭是這樣的:"上課鈴聲響了,大家都走進(jìn)了生物實(shí)驗(yàn)室。"。
這里所說(shuō)的"非開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法",并非無(wú)"門(mén)",而是使用寫(xiě)作技法(如議論、描寫(xiě)、抒情、引用等)、修辭方法(如設(shè)問(wèn)、比喻等)或其它的方法(如設(shè)置懸念等)把"門(mén)"裝飾的更美一些,使文章更添文采,進(jìn)而更深刻、更生動(dòng)地表現(xiàn)主題,更引人入勝。如:。
(1)環(huán)境描寫(xiě)、渲染氣氛的描寫(xiě)法。
《驛路梨花》的開(kāi)頭描寫(xiě)了自然環(huán)境："山，好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的春色中。"渲染了哀牢山中深遠(yuǎn)迷茫的氣氛，對(duì)后文寫(xiě)邊疆軍民助人為樂(lè)的感人事跡起了襯托的作用。
例文《逝去的歲月》、《分房》開(kāi)頭使用的是這種方法。
(2)深化主題的議論抒情法。
課文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》、例文《不尋常的考試》都是用了這種開(kāi)頭方法。
(3)名言、警句、詩(shī)歌的引用法。
《人民的勤務(wù)員》的開(kāi)頭："人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。"這是雷鋒日記中一段著名的話(huà)，以這段話(huà)開(kāi)頭，對(duì)后文記述雷鋒的事跡，無(wú)疑是起到了"文眼"的作用。
冰心的《每逢佳節(jié)》一文開(kāi)頭引用了王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》："獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。"入題新穎、感情真摯，點(diǎn)明了思念海外親人的題旨。
(4)引人入勝的提示法。
《第二次考試》的開(kāi)頭提出了一件奇怪的事情，引起讀者的注意，自然會(huì)使人想到："這是為什么?"急于從后文中尋找答案，因而增強(qiáng)了文章的吸引力。
(5)吸引讀者的設(shè)問(wèn)法。
有一篇作文的題目是《我的家鄉(xiāng)》,它的開(kāi)頭是這樣的:"朋友,你到過(guò)我的家鄉(xiāng)嗎?你登過(guò)我家鄉(xiāng)的山、游過(guò)我家鄉(xiāng)的水、吃過(guò)我家鄉(xiāng)的肥鯉魚(yú)嗎?"。
文章開(kāi)頭的寫(xiě)法是多種多樣的，這里不過(guò)提示了其中常見(jiàn)的幾種。在寫(xiě)作當(dāng)中，有時(shí)并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開(kāi)頭，要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，通篇安排整體設(shè)計(jì)，選擇最恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭方法。
轉(zhuǎn)眼間，又到了春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，人人臉上喜氣洋洋。大年三十，全家人吃完團(tuán)圓飯，坐在沙發(fā)上看春晚。當(dāng)主持人宣布倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我屏住呼吸，等待20xx的到來(lái)。當(dāng)秒針指向12時(shí)，我高興地大喊：“過(guò)年了！過(guò)年了！龍年來(lái)了！”爸爸急急忙忙點(diǎn)燃煙花，煙花五彩斑斕，各種各樣的都有，有“降落傘”，有“金噴泉”，有“垂柳”，有“牡丹”.......
第二天下午，媽媽說(shuō)：“我們今天晚上吃餃子好不好？”我高興的回答：“好啊好啊，今天可以吃餃子了！”我們一家子五口正在廚房里熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備餃子的原料：新鮮的肉末、綠油油的韭菜末、糯軟的粉絲、片兒薄的皮子，還有鹽、味精等調(diào)料。這些原料經(jīng)過(guò)了爺爺?shù)呐氤础⒓庸ぃK于搖身一變成為一盆香味四溢的肉餡。我吃過(guò)餃子，看過(guò)別人包餃子，卻沒(méi)有親手動(dòng)過(guò)，這回我可得大顯身手了。我隨手拿了一張餃子皮，用勺子舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺肉餡放在餃子皮上。我心里十分得意：嘿嘿，沒(méi)學(xué)就會(huì)，天才啊！正在我得意非凡的時(shí)候，那肉餡就像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，讓我束手無(wú)策：當(dāng)我把左邊的皮捏好，肉餡從右邊鉆了出來(lái);等我捏好右邊的皮，肉餡又從左邊逃了出來(lái)。這可讓我為難了，怎么辦才好呢？我左思右想，傷透了腦筋，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不要我教你啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“看著我怎么做你就怎么做，我只教一遍哦。”我向媽媽“拜師學(xué)藝”后，就輕松的包起了餃子：我先操起一張雪白的皮子攤在手掌上，用筷子夾了些肉餡放在皮子中央；然后再將皮子的邊兒緊緊捏攏，使肉餡密不透風(fēng)地躺在睡袋一般的皮子里；為了美觀(guān)，還要將皮子邊兒捏得凹凸有致——這下，一只小巧玲瓏的餃子就制作完成。雖然它看起來(lái)大腹便便、站立不穩(wěn)，但畢竟是我親手報(bào)的第一個(gè)餃子啊。接著，我捋了捋袖子，又一絲不茍地包起第二只、第三只……沒(méi)過(guò)多久，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌小餃子便陸續(xù)跳下了鋁鍋，在熱水里歡快地上下翻騰。
不多時(shí)，一股肉香撲鼻而來(lái)，一碗碗熱騰騰的餃子爭(zhēng)先恐后的上了桌。垂涎三尺的我抵擋不住誘人的香味，迫不及待地夾起一只餃子，津津有味地品嘗起來(lái)：這餃子皮薄餡嫩，飽滿(mǎn)多汁，簡(jiǎn)直就是“山珍海味”啊！
門(mén)外，有許多小朋友在興高采烈地放煙火。花花綠綠的煙火，把天空點(diǎn)綴的，如同白晝一般。我拿出一個(gè)煙火點(diǎn)燃導(dǎo)火線(xiàn)，灰色的導(dǎo)火線(xiàn)“嗖”地噴出了紅色的火花，焰火噴涌而出，我仰望這天空，看著時(shí)而紅，時(shí)而黃，時(shí)而綠的焰火，我的心里別提有多高興樂(lè)。那焰火好似一顆顆流星，從天而降;又似一只只螢火蟲(chóng)，照亮了美好的除夕之夜;更似一朵朵繁花，把整個(gè)天空映照的五彩繽紛。
我高興地一連地放了好幾個(gè)煙火，比如：紅太陽(yáng)，孔雀開(kāi)屏，吉祥如意，天女散花……這些煙火都十分好看。我還點(diǎn)了一個(gè)我最喜歡“花中之花”，導(dǎo)火線(xiàn)“吱吱”地冒著火花，不一會(huì)兒，一朵美麗的菊花出現(xiàn)在天空上，它的顏色是那么讓人眼花繚亂，每一朵都那么讓人賞心悅目。
放完焰火后，我和爸爸又到樓頂上的平臺(tái)接著放沖天炮。這種炮威力可大了，點(diǎn)燃了一個(gè)又一個(gè)向空中飛去，就像火箭離開(kāi)地面沖向深空一樣精彩，美麗而又漂亮。
我放完所有的沖天炮，就拿了把椅子坐在上面看夜景。整個(gè)城市上空宛如天女散花一樣紛呈別致，我仿佛進(jìn)入仙境。多美麗的夜空!多燦爛的夜晚啊!
我?guī)е淇斓男那椋冗^(guò)了一個(gè)難忘的除夕之夜，我盼望來(lái)年再相會(huì)。
影片以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述八路軍東渡黃河，挺進(jìn)抗日前線(xiàn)，建立太行山根據(jù)地的光輝歷史。影片真實(shí)地記錄了發(fā)生在山西的平型關(guān)、忻口等重要戰(zhàn)役，塑造了八路軍總司令朱德、獨(dú)臂將軍賀炳炎、愛(ài)國(guó)將領(lǐng)郝夢(mèng)齡等革命家的光輝形象，生動(dòng)地刻畫(huà)了崔隊(duì)長(zhǎng)這一形象，展示了八路軍勇戰(zhàn)日寇的壯烈場(chǎng)面，再現(xiàn)了中華民族在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的偉大民族精神。
影片給人的第一印象可以用氣勢(shì)磅礴來(lái)形容，伴隨著我們耳熟能詳?shù)母杪暎煤?jiǎn)潔的直升機(jī)俯拍開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地給出太行山全景，直接了蕩地突出《太行山上》的主題，并用很好的過(guò)度手法銜接到國(guó)民黨陣地，并引出電影的主要人物——朱德。電影的層次分明，結(jié)構(gòu)清晰，按照歷史順序?qū)寺奋娙绾螝灉鐢橙说膽?zhàn)役一一列出，并適當(dāng)?shù)貛С霾糠謵?ài)國(guó)將領(lǐng)的名字，講述了老百姓與八路軍同仇敵愾，共同抗戰(zhàn)的歷史事實(shí)。
在《太行山上》影片中，軍民魚(yú)水情是該劇的一個(gè)閃光點(diǎn)。從外國(guó)記者的視角看到中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女們以自己的實(shí)際行動(dòng)支援八路軍;而擅長(zhǎng)標(biāo)槍的崔隊(duì)長(zhǎng)則是投身到戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中。一位國(guó)民黨軍官的一句話(huà)讓我們感到好笑又覺(jué)得可悲：如果老百姓都能打仗，還要我們軍隊(duì)干嗎?然而歷史恰恰證明了只有依靠廣大人民群眾才能取得抗戰(zhàn)的最后勝利。
影片中八路軍高級(jí)將領(lǐng)愛(ài)兵如子的形象更是被刻畫(huà)得生動(dòng)而又鮮明。大雪紛飛的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站崗。上前噓寒問(wèn)暖，還把小兵凍僵的手放進(jìn)自己的懷里全暖，最后還是自己替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。這種鏡頭在影片中還有很多。看了讓人感動(dòng)，從一件件小事中更能看出一位偉人的高風(fēng)亮節(jié)。
紀(jì)念是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，但又不是感情的無(wú)節(jié)制揮霍;紀(jì)念需要行動(dòng)來(lái)升華，但又需要理性的引導(dǎo)。
真正的紀(jì)念是心靈的回響，是歷史的回音;它審視過(guò)去，啟迪未來(lái)……。
黑格爾曾經(jīng)自夸德國(guó)人天生就是哲學(xué)家。然而就是這樣一個(gè)天生嚴(yán)謹(jǐn)自律的民族，就在一個(gè)狂人的引誘下，陷入了戰(zhàn)爭(zhēng)的淵藪。_年前的那幕慘劇：生靈涂炭、妻離子散、血流成河……生者在對(duì)往者的審視中找到道德的標(biāo)桿，也找到了紀(jì)念的理由。德國(guó)人用盡一切方法阻止時(shí)間淡褪那血色，稀薄那呼聲：修建集中營(yíng)紀(jì)念館，全力處理戰(zhàn)后的善后問(wèn)題，還有那德國(guó)總理在猶太人紀(jì)念碑前的驚世一跪!德國(guó)人在_年里不斷地反思，不停地紀(jì)念，終于完成了靈魂的自我救贖。德意志民族向世界展示了理性的力量，也贏得了世人的尊敬!
可見(jiàn)理性的紀(jì)念才是正確的紀(jì)念，理性讓紀(jì)念閃耀出人性的光輝。
但紀(jì)念一旦脫離理性的制約，它就會(huì)變成不可控制的魔鬼。日本在_年前那幕慘劇中同樣扮演了不光彩的角色，作為亞洲地區(qū)的主要?jiǎng)Ｗ邮郑毡痉赶碌淖镄畜乐耠y書(shū)。往者已矣，大和民族的紀(jì)念卻是如此這般：右翼勢(shì)力大肆鼓吹“中國(guó)威脅論”，還妄圖為二戰(zhàn)罪行翻案;不顧史實(shí)修訂歷史教科書(shū)，文過(guò)飾非，美化侵略罪行;更有首相一年一度的靖國(guó)神社“拜鬼”……日本這種偏離理性范疇的“紀(jì)念”活動(dòng)，自然得到各國(guó)人民的一致譴責(zé)。有句話(huà)說(shuō)得好：“跪著的德國(guó)人比站著的日本人更高大!”
中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中付出巨大的代價(jià)才取得勝利，中國(guó)人民自然無(wú)法容忍這種倒行逆施的行為。于是各地都掀起了聲勢(shì)壯大的抗議和紀(jì)念活動(dòng)。但近來(lái)這些紀(jì)念活動(dòng)在少數(shù)激進(jìn)分子的鼓動(dòng)下出現(xiàn)了打砸搶日貨商店的不理智舉動(dòng)。群眾愛(ài)國(guó)的赤子之心可以理解，但紀(jì)念并不是感情的揮霍，非理性舉動(dòng)無(wú)益于解決問(wèn)題。我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人多次表達(dá)出嚴(yán)正立場(chǎng)，但同時(shí)并不關(guān)閉中日會(huì)晤的大門(mén)，“前事不忘，后事之師;以史為鑒，面向未來(lái)”無(wú)疑就是對(duì)過(guò)去痛苦最理性，也是最深刻的祭奠。
人不能忘本，“忘記過(guò)去意味著背叛”。而高貴的心靈在銘記苦難，咀嚼苦難過(guò)后，方能理智地紀(jì)念苦難。當(dāng)紀(jì)念的洪波涌動(dòng)時(shí)，勿忘用理性的“閘門(mén)”控制情感。
金秋時(shí)節(jié)的來(lái)臨，代表著炎熱的暑假過(guò)去了。每年的9月1日是開(kāi)學(xué)的日子，這天中學(xué)生們都會(huì)把目光聚集在央視播放的教育類(lèi)節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》中，全國(guó)中小學(xué)也會(huì)開(kāi)展觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》的活動(dòng)，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:理想照亮未來(lái)，每年我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看這檔節(jié)目，從中我能夠?qū)W到不少知識(shí)。
開(kāi)辦開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目的意義是非同一般的，我們經(jīng)歷漫長(zhǎng)的暑假，或多或少會(huì)懈怠的學(xué)習(xí)，想要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候迅速回復(fù)自身狀態(tài)，沒(méi)有個(gè)緩沖期是很困難的。《開(kāi)學(xué)第一課》提醒著我們把重心重新移回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且這門(mén)課程采取不同于以往的傳統(tǒng)的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學(xué)生觀(guān)看學(xué)習(xí)。而今年的《開(kāi)學(xué)第一課》相較于以前的有所不同，恰逢黨的100周年華誕，讓其裹上了一層重要意義的面紗。
《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中，讓我們知道祖國(guó)從歷經(jīng)磨難到繁榮昌盛的艱險(xiǎn)歷程，也讓我們認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的繁榮昌盛是離不開(kāi)黨的正確指導(dǎo)和英明帶領(lǐng)，所以身為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，應(yīng)該堅(jiān)定的擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)發(fā)展自身，豐富自己的精神世界，為祖國(guó)未來(lái)美好的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》過(guò)后，做為身處在新時(shí)代的中學(xué)生，在肆意揮霍的光陰里，不應(yīng)該渾渾噩噩的虛度，應(yīng)完善自身知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身社會(huì)價(jià)值，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命以及中華民族偉大復(fù)興的社會(huì)責(zé)任感。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱，只有更好的完善自身，堅(jiān)定不移的奮勉學(xué)習(xí)，才展現(xiàn)出我們這代祖國(guó)接班人的風(fēng)采，才能為祖國(guó)更加富強(qiáng)和諧的發(fā)展道路上增添出彩的一筆。
我們?nèi)说纳椭挥幸淮巍Ｏ裎覀冞@種青少年的生命，宛如一棵小樹(shù)，雖然對(duì)世界的認(rèn)知不夠多，但也十分堅(jiān)強(qiáng)!但溺水事故卻總是發(fā)生在岌岌可危的兒童身上。
20_年4月6日，在浙江文成縣一處漂流地的竹筏發(fā)生側(cè)翻，致11人落水，其中一名兩歲孩子不幸溺亡;同年的4月14日，在河南原陽(yáng)縣，四名六年級(jí)孩子在黃河邊做船嬉戲，其中一人從船上滑入水中，找到時(shí)已無(wú)生命體征;20_年6月21日下午，重慶市米心鎮(zhèn)八名小學(xué)生在河灘上玩耍，其中一名學(xué)生不慎落水，另外七名學(xué)生前去施救，結(jié)果全都不幸溺亡;近日，晉江市發(fā)生一起八名學(xué)生全部溺亡的悲慘……一個(gè)個(gè)心火可愛(ài)的生命在水中流失，這些悲劇像警鐘一樣，時(shí)時(shí)敲響，提醒我們：1。家長(zhǎng)帶孩子去正規(guī)的游泳池戲水，教孩子基本的游泳技能;2。告誡孩子遠(yuǎn)離野外水域，不去水里游泳、捉魚(yú)蝦等;3。參與水上游樂(lè)項(xiàng)目要做好防護(hù)，不隨意打鬧;4。教孩子學(xué)會(huì)智慧救援，可以把救生圈，泡沫板等拋給落水者，若落水者離岸邊不遠(yuǎn)，可以趴下，用長(zhǎng)竹竿將溺水者慢慢拉上岸，可將繩子一端固定，另一端拋給落水者在救援的同時(shí)，要大聲安慰落水者，告訴他不要慌張，我們正在想辦法救他，嚴(yán)禁盲目下水救人或手拉手救人。
作為學(xué)生，若不慎滑入水中，一定要智慧自救，鎮(zhèn)定自若;若發(fā)現(xiàn)有人落水，而身邊又沒(méi)有可漂浮物的東西要立即大聲呼喊大人來(lái)幫忙……最后強(qiáng)調(diào)，我們要嚴(yán)防溺水，讓這些悲劇不再發(fā)生!
水是我們的關(guān)于生命之源，能在水中暢游無(wú)阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情，可你知道嗎?在水中溺水是非常危險(xiǎn)的，不會(huì)游泳的人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)一定要小心溺水。
在很多情況下，人們都會(huì)遇到水的危險(xiǎn)，會(huì)游泳，就有活的希望。不會(huì)游泳，就會(huì)有危險(xiǎn)。在民間，會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家，溺水死亡與車(chē)禍死亡的人數(shù)最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种唬谒畮?kù)底下游玩非常危險(xiǎn)，就算沒(méi)有水的河床也千萬(wàn)不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。
即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急，也要大人看護(hù)，并準(zhǔn)備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時(shí)，先研究方法，即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要小心，因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼簦瑫r(shí)間一長(zhǎng)，就很有可能會(huì)被臭昏，然后溺水身亡。如果在早澤旁，一定要迅速離開(kāi)，因?yàn)榈羧朐鐒t是絕對(duì)沒(méi)有生還的機(jī)會(huì)。
生命只有一次，請(qǐng)大家珍惜這寶貴的生命。
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇六
寒冷的冬日，凄風(fēng)瑟瑟，陽(yáng)光下身影落寞。
依窗深感涼意，蕭瑟的寒風(fēng)吹落殘留在枝頭的幾許枯葉，枝頭孤零零的麻雀在寒風(fēng)中蜷縮著身體，閉眼凝眸間，似再思穿梭在柳絮紛飛間的美滿(mǎn)。
一年以來(lái)，一直把你放在心間的一個(gè)角落，我很懦弱，不敢去觸摸，我選擇的是躲避，怕觸碰了那段記憶，我會(huì)撕心裂肺！本以為我會(huì)一直這樣，本以為時(shí)間會(huì)消磨我對(duì)你殘留的些許愛(ài)戀，但我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，時(shí)間只會(huì)讓傷口愈合，愈合之后卻烙下深深地疤。
從那以后，我一直躲避你，盡管你還是像從前那樣當(dāng)我的小跟屁蟲(chóng)，我也想接受你，但我心里更明了，你！我！根本不可能，咱兩個(gè)不是一個(gè)世界的人！
或許從一開(kāi)始，這段感情就注定了不可能，我知道你相信，波瀾之后定然是平靜，可那只是你自己編的謊言。一年多了，你旁邊為你遮風(fēng)擋雨的已不是我，換成了一個(gè)陌生的面孔，說(shuō)實(shí)話(huà)，他和我很像，我知道，你把它當(dāng)成了我，可是，可能么？對(duì)不起，我已不知這是多少次對(duì)你說(shuō)這三個(gè)字。你那是流著眼淚，悄悄流落我肩膀，我也只能假裝堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我決定離開(kāi)，我已死心了，對(duì)一切死心，你真的很傻，我至于你這樣為我付出嗎？記得我們的約定嗎，放心，它已在我心里早就留下了深深的轍痕，我絕對(duì)看著你進(jìn)入婚姻的殿堂后，在為以后選擇。
今天我重新面對(duì)了這段感情，不再那么懦弱，縱然我很心痛，但什么事有開(kāi)始，必然就會(huì)有個(gè)結(jié)局，即使他不是美滿(mǎn)的！
整頹廢了一年，整整躲避了你一年！這一頁(yè)總是該翻過(guò)去的！揮揮手吧，神馬都是浮云！
啊~！新年伊始，重新恢復(fù)沒(méi)心沒(méi)肺的我，新的一年新的開(kāi)始！
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇七
開(kāi)學(xué)了，沉寂了二十來(lái)天的校園又沸騰起來(lái)。我滿(mǎn)懷對(duì)新學(xué)期的憧憬，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。
嗨！教室里就像炸開(kāi)了鍋似的。同學(xué)們這兒一堆、那兒一撮，三五成群地簇?fù)碓谝黄鹋d致盎然地談?wù)撝髯缘暮偕睢Ｕ務(wù)撟疃嗟脑?huà)題，當(dāng)然是我們的老朋友書(shū)啦！什么好看、好玩、奇怪的，什么偵探、幽默、哲理的，全都像連珠炮似的，從同學(xué)們的嘴里蹦出來(lái)。同學(xué)們都沒(méi)有閑著的，講的人津津樂(lè)道，越講越來(lái)勁，一點(diǎn)兒也沒(méi)有口干舌燥的感覺(jué)；聽(tīng)的人津津有味，越聽(tīng)越上癮，一點(diǎn)兒都沒(méi)有厭煩的樣子。有的竟按耐不住自己的激動(dòng)，眉飛色舞地自編自演起書(shū)中的角色來(lái)；有的竟在教室里做起了“交易”，互相達(dá)成交換起各自所讀書(shū)籍的意向。瞧這架勢(shì)還真有點(diǎn)欲罷不能呢！
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇八
青春像一只脫韁的野馬，桀驁不馴，青春是那朵凋零的花，一去不返；青春是老舊的影片，感動(dòng)人心。
九月，是一種生活新的開(kāi)始，褪去了滿(mǎn)身的.稚氣，成熟的樣子充滿(mǎn)了自信在新的環(huán)境，新的同學(xué)，我們都將重新開(kāi)始，面對(duì)那一個(gè)個(gè)陌生的面孔。我們迎來(lái)了新的學(xué)期。也許，我們已經(jīng)不能像初中那么自在，那么輕松了。
開(kāi)學(xué)前是要去農(nóng)中軍訓(xùn)，充滿(mǎn)著期待的我興奮不已。我是一個(gè)高個(gè)子的女生，所以排列第一個(gè)，也成為宿舍長(zhǎng)，看似好像我又有艱巨的任務(wù)。軍姿是一個(gè)軍人最基本的要求，其實(shí)祖國(guó)也是因?yàn)橛辛诉@些“最可愛(ài)的人”保家衛(wèi)國(guó)，才是中國(guó)漸漸強(qiáng)大，《軍中綠花》的一句離別令我感動(dòng)“不要離別時(shí)兩眼淚花，軍營(yíng)是咱溫暖的家”。在前排其實(shí)想要喊報(bào)數(shù)，記得那天的軍操演練，那一陣陣的吶喊，在我的心頭蕩漾，還有最令我難忘的是畢業(yè)墻，下面的男生讓你踩著，上面的男生把你拉上來(lái)，那時(shí)候感覺(jué)男生特別的偉大，很感動(dòng)，也許那就是團(tuán)隊(duì)吧！
其實(shí)每個(gè)人都要跨過(guò)一個(gè)階級(jí)，不管是初中還是高中，也許都要跨過(guò)這個(gè)階級(jí)，不管是起點(diǎn)還是終，都要繼續(xù)堅(jiān)持的走下去。
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇九
8月28日是我們返校的第一天。同學(xué)們都高高興興的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榇蠹乙粋€(gè)假期都沒(méi)見(jiàn)面了。彼此都很想念。當(dāng)大家相互傾訴自己在假期中遇到的各種事情時(shí)，老師的一個(gè)宣布如同晴天霹靂一樣，熱鬧的教室馬上安靜下來(lái)。有的同學(xué)馬上就哭出了聲，“為什么要從新分班，我們大家都在一起相處四年了。都互相了解了，為什么要把我們分開(kāi)?”有的同學(xué)呆呆的坐在那，不知說(shuō)什么。那些上課淘氣的同學(xué)說(shuō)：“老師分班是因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話(huà)嗎?求您不要分了，我們都改了，再也不搗亂了行嗎?”這是我也回過(guò)神來(lái)，站起來(lái)說(shuō)：”老師為什么要從新分班啊?全年級(jí)都要從新分嗎?”老師說(shuō)：“是的，整個(gè)五年級(jí)都要從新調(diào)班，這是學(xué)校的決定。目的就是為了各班的學(xué)習(xí)成績(jī)平衡。這件事學(xué)校在假期里就做好的。我現(xiàn)在就點(diǎn)名，去二班的同學(xué)有李璐、楊明……三班的有張曉慧、朱媛媛。。四班的……同學(xué)們極不情愿地被分開(kāi)了。我被分到了三班，到最后全年級(jí)五個(gè)班都相互調(diào)換了，也可以說(shuō)是把五年級(jí)的同學(xué)都放在了一起，然后又從新組建了五個(gè)班。我來(lái)到了陌生的教室里，看著許多陌生的面孔。眼淚不知不覺(jué)的從臉上滾落下來(lái)。再看看其他同學(xué)眼睛也是紅紅的。是啊，在這種情況下有誰(shuí)能不傷心呢?畢竟大家在一起相處四年了。雖然平時(shí)都有些磕磕絆絆，但是大家還像一家人一樣。可現(xiàn)在……唉!
我慢慢梳理一下自己的情緒，暗暗為自己制訂了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。上五年級(jí)了，已經(jīng)是大學(xué)生了。不能像以前那樣散漫，是該收心好好學(xué)習(xí)的時(shí)候了。爸爸、媽媽、老師，請(qǐng)你們放心并且相信我，我能做到最好!
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十
漸漸習(xí)慣了，和她也有了友誼的關(guān)系了，不了解她的時(shí)候以為她很惡心很壞，但漸漸的了解她以后，我覺(jué)得她也不是什么壞人，而是一個(gè)非常好的人，她什么用具都肯借給我，當(dāng)然我也不是為了她那點(diǎn)學(xué)習(xí)用具，我只是覺(jué)得她是一個(gè)很好很好的人，不知為什么她總是要我的，但我不肯給，我想如果她加了我的那我就完蛋了。每天早上她都不會(huì)忘記她那美麗的笑容掛在臉上就是沒(méi)事她也偷著了，下課鈴聲想了，她又不會(huì)忘記她那每天下課都說(shuō)的一句話(huà)——可以給你的我嗎？“不行”我決斷的說(shuō)。她好想有些不高興。
“不是我不想給，是我不敢給。”這句話(huà)在我的心里不知道說(shuō)了多少次了。
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十一
伴隨著雄壯嘹亮的歌聲和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了新學(xué)期緊張而有意義的工作和學(xué)習(xí)生活。愉快的寒假已經(jīng)過(guò)去，新學(xué)期的扉頁(yè)已緩緩展開(kāi)。
回顧上學(xué)期，我們充滿(mǎn)了無(wú)限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，感激我們的父母，老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)期盼：期盼明天的我們更加精彩，所以我們一定要好好把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)不斷完善自己。
過(guò)去的都已過(guò)去，只能成為枕邊一段甜美的回憶，也許我們?cè)?jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚水。讓我們忘記曾經(jīng)的失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)懷抱，熱情的擁抱這個(gè)新的學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們一起努力，取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)！
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十二
柔軟的土壤中，一株嫩綠的的新芽，靜靜得冒了出來(lái)，開(kāi)啟了它的一生，大地充滿(mǎn)了生氣；破蛹而出的蝴蝶，在空中翩翩起舞，更加點(diǎn)綴了大地的美麗；幼雛聽(tīng)到了媽媽的聲音，伸長(zhǎng)了脖子，張開(kāi)了嘴巴，拼了命的叫著肚子餓，在這個(gè)大自然中，展開(kāi)了一個(gè)新生命的開(kāi)始。
時(shí)光飛逝，兩個(gè)月的暑假就快要過(guò)完了，幾天后就要開(kāi)學(xué)了，嶄新的面對(duì)一個(gè)新的學(xué)期、新的同學(xué)和新的老師。回想過(guò)去的種種，有悲傷、有快樂(lè)，反省之前的過(guò)錯(cuò)，改頭換面，留下好的一面，面對(duì)一個(gè)全新的開(kāi)始，重新做我自己，不停的學(xué)習(xí)，朝自己嚮往的道路前進(jìn)，猶如一只破殼的小綠蠵龜，嚮往著大海，賣(mài)力的往前沖，不畏途中的困難、海鳥(niǎo)的攻擊，唯有向前沖才能克服困難，游向大海，邁向成功的道路。
“從前種種譬如昨日死，以后種種譬如今日生。”一切都是新生的開(kāi)始。今天是上學(xué)的第一天，有許多我不知道的事，須要去學(xué)習(xí)、去探索，記取過(guò)去的教訓(xùn)，朝著未來(lái)前進(jìn)。放學(xué)了，回家的路上經(jīng)過(guò)了一家醫(yī)院，我往里面一望，看見(jiàn)了一位母親抱著一個(gè)嬰兒，他的家人們都圍著他，無(wú)時(shí)無(wú)刻的和他玩耍，嬰兒露出了燦爛的笑容，我看著看著，臉上也露出了一抹微笑。
回到家，媽媽正在煮飯，今天的她感覺(jué)充滿(mǎn)了活力與精神，煮了一桌山珍海味，真不知道她是心情好還是有什么值得特別加菜慶祝的。我走到了我家的菜園，在那里散散步，看到了葉子上的菜蟲(chóng)，心想：真不知道它什么時(shí)候會(huì)變成美麗的蝴蝶？走回房間，躺在床上，心里迫不及待的想著明天會(huì)是怎么樣的一天，因?yàn)槊魈欤质且粋€(gè)——新的開(kāi)始。
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十三
俗話(huà)說(shuō)，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。這不，兩個(gè)月的暑假生活轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我也從三年級(jí)跨入了四年級(jí)的大門(mén)。新的學(xué)期，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，給自己定個(gè)計(jì)劃，希望有新的進(jìn)步。
一是學(xué)習(xí)方面。語(yǔ)文，要加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)和作文的練習(xí)，特別是作文，總是容易寫(xiě)成流水賬，概括性的語(yǔ)言或者形容詞的描寫(xiě)是我的弱項(xiàng)，還需要多看、多讀、多寫(xiě)。數(shù)學(xué)，要改掉粗心的壞習(xí)慣，上下抄錯(cuò)、余數(shù)忘寫(xiě)等這樣的小毛病不能再犯了，口算和基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)，而應(yīng)用題更是要學(xué)會(huì)自己分題型總結(jié)。媽媽給我買(mǎi)了正式的錯(cuò)題本，我打算好好運(yùn)用，爭(zhēng)取不要犯“一錯(cuò)再錯(cuò)”的毛病。英語(yǔ)，除了增加單詞量，我還要加強(qiáng)口語(yǔ)的練習(xí)，班里有許多同學(xué)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，我非常羨慕呢！科學(xué)，我要多讀一些科普知識(shí)的書(shū)籍，增加知識(shí)量。哎，我還有一個(gè)頭疼的體育，平時(shí)要加強(qiáng)速度和耐力的訓(xùn)練，希望有所進(jìn)步。
二是我要在提升各項(xiàng)學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，也加強(qiáng)我拉丁舞、繪畫(huà)和羽毛球的練習(xí)，爭(zhēng)取多方面發(fā)展。
最后我還希望，我能更加自信和大膽一些，真正成為老師的好幫手！
我的計(jì)劃其實(shí)還有很多，能不能成功呢？加油吧！我相信自己！
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十四
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。過(guò)去曾擁有過(guò)歡笑，擁有的陽(yáng)光，都已成為記憶，現(xiàn)在擺在我們面前的一切都是新的。看呀！新的學(xué)期正在向我們招手！
在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師和同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我一定會(huì)在新學(xué)期有新的進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。只有付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。我會(huì)把喜悅、悲傷都化作前進(jìn)的動(dòng)力，一步步踏實(shí)地向前走。下學(xué)期我就要升入初中了，所以很珍惜剩下的小學(xué)時(shí)光。我會(huì)利用這段寶貴的時(shí)光來(lái)充實(shí)自己，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，做一個(gè)有目標(biāo)有夢(mèng)想的人。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)！新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)。面對(duì)新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，但是我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，到達(dá)成功的彼岸！
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十五
銀裝素裹的嚴(yán)冬過(guò)去了，即將迎來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的春天，伴隨春天而來(lái)的是充滿(mǎn)活力的新學(xué)期。
結(jié)束了一個(gè)月愉快而又充實(shí)的假期，今天是新學(xué)期伊始。來(lái)到熟悉的校園，看著校園里剛冒出新芽的草坪；看著校園里寬廣的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，美麗的紫藤林；看著校園里來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，他們的臉上掛著燦爛的笑容。看著校園里的一切，我的心情像一片晴朗的天空！
新學(xué)期，新起點(diǎn)。整個(gè)學(xué)期就是一場(chǎng)賽跑，我們現(xiàn)在站在起點(diǎn)上，要準(zhǔn)備好一切，迎接比賽。我們不要在乎上學(xué)期的成與敗，上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我們要把目光放在新學(xué)期上。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。現(xiàn)在，我們應(yīng)該把自己的心，自己的精力放在學(xué)習(xí)上，不要在一味地放松了。我們應(yīng)該端正態(tài)度，明確目的，權(quán)利進(jìn)入這個(gè)漫長(zhǎng)的賽跑。
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十六
2、又是一年開(kāi)學(xué)日，勇敢撐起沖刺帆，早日抵達(dá)成功岸！
3、開(kāi)學(xué)了，見(jiàn)到了一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到的同學(xué)，心里很高興，而且發(fā)現(xiàn)班上多了幾個(gè)新面孔，讓我很高興來(lái)了新的伙伴，我要和他們成為好朋友。
4、將笑容掛臉上，將自信揣心里，與假期說(shuō)再見(jiàn)，跟學(xué)業(yè)道加油，開(kāi)學(xué)日，背好書(shū)包，將心態(tài)調(diào)整為學(xué)習(xí)模式，為美好的明天讀書(shū)，加油！
5、開(kāi)學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進(jìn)取；繃緊努力的弦，奮發(fā)向上；打開(kāi)知識(shí)的門(mén)，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展！
6、開(kāi)學(xué)了，讓?xiě)猩⒖窟呎荆詮?qiáng)自立；讓學(xué)習(xí)當(dāng)主角，刻苦用功；讓勤奮當(dāng)主力，積極進(jìn)取；讓心態(tài)擺端正，不斷進(jìn)步。愿你開(kāi)學(xué)順心，學(xué)有所成！
8、今天是9月1日開(kāi)學(xué)日，新學(xué)期，新開(kāi)始，天文預(yù)報(bào)有流星雨，天遂人愿，預(yù)示著萬(wàn)般好運(yùn)開(kāi)啟，快來(lái)湊趣許個(gè)心愿吧！別錯(cuò)過(guò)了今晚的流星雨哦。
9、開(kāi)學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過(guò)目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，物理化學(xué)，愛(ài)因斯坦，所有課目，一次過(guò)關(guān)！
10、開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我又看到了久別的老師和同學(xué)，心里特別高興。老師親切地詢(xún)問(wèn)我們暑假的生活，同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)個(gè)不停。暑假里好多同學(xué)都學(xué)了不少本領(lǐng)，有的學(xué)了毛筆字，有的學(xué)了游泳，有的學(xué)了跆拳道。我一定會(huì)在新的學(xué)期中拿出好成績(jī)。
11、梳理假期漂浮散亂的心情，整理在狂野中紛亂的思緒，恢復(fù)在愉悅中迷失的自己，帶著愉快心情踏進(jìn)教師，充實(shí)信心加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母老師殷切期盼，好好讀書(shū)前途光明一片。開(kāi)學(xué)了，趕快整理書(shū)包上學(xué)嘍！
12、開(kāi)學(xué)啦！祝福可愛(ài)的你：越來(lái)越漂漂，天天都在笑；學(xué)習(xí)效率高，老師常夸獎(jiǎng)；考試得第一，爸媽愛(ài)死你；看著這短信，心里美滋滋：嘿嘿，快請(qǐng)我吃糖吧！
13、揮別假期收懶散，信心滿(mǎn)滿(mǎn)回學(xué)校；好好學(xué)習(xí)志氣高，刻苦用功不偷懶；專(zhuān)心致志不分心，快樂(lè)學(xué)習(xí)笑哈哈。開(kāi)學(xué)了，愿你學(xué)業(yè)頂呱呱，前途無(wú)量！
14、開(kāi)學(xué)送禮，只送黃進(jìn)組合！送你一顆全新的心情，能從容應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)；送你一個(gè)新的身體，更能戰(zhàn)勝疲勞憂(yōu)心。送你一條新的短信，愿一切新的成真！
15、到啟蒙的小學(xué)接受九年義務(wù)教育，將基礎(chǔ)的文化提升到一個(gè)高的層面，學(xué)好各門(mén)文化知識(shí)開(kāi)闊眼界，為夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)了，愿你有個(gè)好成績(jī)，學(xué)習(xí)天天向上。
新學(xué)期新的開(kāi)始小學(xué)生（實(shí)用17篇）篇十七
早晨陽(yáng)光從窗戶(hù)里跑了進(jìn)來(lái)，照著我那又圓又可愛(ài)的小臉蛋，新的學(xué)期又開(kāi)始啦！
9月1日，當(dāng)我踏進(jìn)校園第一步的時(shí)候，太陽(yáng)把我照的熱乎乎的，讓我汗流浹背，使我也變得陽(yáng)光自信起來(lái)。
再看看其他同學(xué)，他們的胸前佩戴著火紅色的紅領(lǐng)巾顯得十分神氣。書(shū)包里隱藏了我們的渴望和期盼。
我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上，從這往那看，就想看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海一樣，一眼望不到頭，大家望著國(guó)旗，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，頂著火熱的太陽(yáng)，就像是要拿到獎(jiǎng)勵(lì)似的，紋絲不動(dòng)。校長(zhǎng)用柔和平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“花要輔助人要人幫。在文明路上遇見(jiàn)最美的自己。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，每個(gè)人都要取長(zhǎng)補(bǔ)短這樣才會(huì)有所收獲……”
校長(zhǎng)把每件事說(shuō)的條條有理，讓我很是佩服，以后我也要做個(gè)我文明有禮、取長(zhǎng)補(bǔ)短、文明整潔的小朋友。因?yàn)檫@樣才能學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)不然的話(huà)，沒(méi)人會(huì)和你說(shuō)話(huà)或者是做朋友的。讓我們?cè)谖拿髟诼飞嫌鲆?jiàn)最美的自己吧！
太陽(yáng)使我們自信、開(kāi)朗、陽(yáng)光。讓我們踏上新的旅程，通過(guò)努力獲得新的成績(jī)，得到新的榮耀！讓我們像小樹(shù)一樣，在陽(yáng)光的幫助下一起努力快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！