期末考試可以提高學生的學習動力和自覺性，激發他們的學習興趣。以下是小編為大家收集的期末總結范文，希望可以給大家提供參考和啟示。
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇一
合：大家晚上好!!!
代：寒暑交迭，萬象更新。
吳：金狗踏風去，瑞豬喜奔來。
代：當20xx年鐘聲響起的時候，我們回顧過去的一年。
向在座各位拜個早年。
合：祝大家新春愉快，鼠年吉祥!
吳：今晚的活動分兩個儀程，第一儀程是頒發楓景xx年年度先進個人獎，第二儀程就是迎新春聯誼會。
代：同時，為了感謝您的演出，
我們的評審團還會評選出今晚的最佳表演獎×名、最佳創意獎×名、最佳人氣獎×名，只要你把大伙兒逗樂了，您將獲得意想不到的驚喜哦。沒有上臺獻藝的同事，如果您在臺下依然激情澎湃，我們今晚的激情燃燒獎就是您!
代：接下來請允許我來向大家介紹我們今晚的評審團：楓景總經理孟總、
吳：楓景營銷部總監林姐、
代：楓景拓展部楊總、
吳：楓景工程部葉經理，
代：還有來自….
合：歡迎您們!
代：接下來請用最熱烈的掌聲請出我們楓景的大家長孟總為我們致新春賀詞，有請孟總…。
代：讓我們再次用最熱烈的掌聲感謝孟總的祝福!在進入我們晚會的第一個環節之前，讓我們來玩個動感激情的游戲，游戲名叫“黃金流水線”
代：好，第*桌獲勝，您們將獲得楓景xx年的第一盆金，讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們!
吳：現在該是我們頒發楓景xx年年度先進個人獎的時候啦!在。
我手中這個信封里裝的是獲得楓景xx年年度崗位標兵的獲獎名單，接下來請用我們最熱烈的掌聲請出我們工程部的葉經理和拓展部的楊總來為獲得楓景xx年年度崗位標兵的同事頒獎，有請….
代：讓我們再次用最熱烈的掌聲來祝賀這些獲得楓景xx年年度先進個人獎的同事們!
吳：楓景20xx年度先進個人獎的頒獎活動到此就暫告一段落了。
代：接下來在，我們用最熱烈的掌聲請出我們身邊的一位同仁，讓我們一起來聽聽他的心里話，有請….
吳：我們有理由相信，楓景因為有我們更強大，我們因為楓景更驕傲。同樣，今晚有我們的積極參與、大膽獻藝，活動因為有我們更加精彩，我們因為活動更加愉快!
代：今晚是個豐收的夜晚，今晚是個團圓的夜晚，今晚更是一個狂歡的夜晚…。
合：讓我們盡情的玩、盡情的樂、盡情的喝、盡情的醉吧，今夜讓我們無眠…。
吳：肚pi舞…。
表演、
游戲、
抽獎。
吳：尊敬的各位領導、各位來賓。
代：親愛的同事們、朋友們。
吳：楓景xx年度迎新春聯誼會活動就要結束了，可我們依然沉浸在美好的喜悅之中。
代：我們的努力創造了輝煌的過去。
吳：我們的暢想預示了燦爛的明天。
代：此時，我們心潮起伏，感慨萬千。
吳：此時，我們載歌載舞，春滿人間。
代：此刻，我們滿懷豪情，攜手并肩。
吳：此刻，我們雄心萬丈，期待明天。
合：讓我們共同唱響這首《明天會更好》。
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇二
高鐵新城，美麗東山。為進一步營造清潔明凈的人居環境，東山街道牢固樹立“以人民為中心”的文明創建理念，緊鑼密鼓推進社區提質提檔工作，讓更多的居民致力并參與小區的提質改造，讓轄區的群眾在其中擁有更多的幸福感、獲得感。12月30日下午，東山街道全民清掃暨“兩節”期間文明創建總動員行動在黎郡社區熙春園北門火熱展開，干部帶頭、全民參與。來自街道和社區的全體黨員干部，全體城管執法隊員及協管員、環衛工人，小區志愿者、黨員代表、樓棟長、居民代表和物業公司全體工作人員共計300余人參加了此次大行動。
本次全民大清掃行動借助全區“兩節”期間文明創建工作契機，全力以赴抓保潔、保暢通、造氛圍。圍繞市場、餐飲店、垃圾站點、背街小巷、小區樓棟、主次干道，街道、社區集中力量清潔、清洗小區廣場、道路，清理綠化帶內枯枝、壞葉、垃圾以及樓道堆物，對小區樓棟一樓及架空層的衛生進行全面清掃，強力鏟除小區牛皮癬等等，不放過任何區域、任何部位、任何細節，確保“兩節”期間街域范圍市容整潔、秩序井然、亮點紛呈，氛圍溫馨祥和，充分展示文明東山的新形象。
下午1點半，東山街道辦事處主任在熙春園北門小區做動員講話，正式啟動全民大清掃暨“兩節”期間文明創建總動員行動。隨后，開始對康景園、熙春園小區道路、綠化帶垃圾、堆物、枯枝殘葉、樓道衛生進行全面、徹底的清洗，不放過一處死角、不留一處縫隙。此次大清掃行動采取精細化保潔措施，專業人員在前面用水槍沖洗，后面干部職工排成一排用掃帚推掃，高壓沖洗和人工除垢同步進行，相互配合、秩序井然，路面路沿煥然一新，恢復本色。活動中，大家充分發揮不怕苦、不怕累的精神，掄起掃帚，拿著簸箕，互相配合，掃的掃、擦的擦，一派熱火朝天的景象。紙屑、煙頭、塑料袋、飲料瓶……被一點點收歸到垃圾箱中。
“建設美麗社區、文明城區人人有責，作為社區里的居民更要積極參與、主動維護”。參加此次活動的康景園小區樓棟長陳阿姨說道，她希望通過實際行動，為社區美化貢獻一份力量。
此次大清掃活動共出動水車4臺，垃圾車2臺、鏟車1臺;清洗路面3000余平方米，清理樓道雜物150余個，清除“牛皮癬”70余處;發放宣傳橫幅、彩頁印制20xx份，橫掛宣傳牌5塊。
今年以來，東山街道始終圍繞“打造品質社區，扮靚新城名片”的思路，把改善人居環境、提升生活質量作為黎郡社區提質提檔工作的重中之重來抓，不斷完善配套基礎設施，不斷提升社區綠化水平，不斷改造小區舊貌，不斷優化社區公共秩序，讓農安小區舊貌換新顏，讓轄區居民共享提質提檔成果，充分展現雨花靚麗窗口形象。到目前為止，東山街道已投入資金1300余萬元，對黎郡社區實施全面提質改造，打造“樂活坊”生活實踐園、“健康游步道”、“勤文化與孝文化墻”等亮點工程。今后，東山街道將形成長效機制，發動居民群眾和轄區單位共同參與，進一步增強居民群眾的文明意識、衛生意識、環境意識、家園意識，切實做到整治一處，清潔一處，靚麗一處，努力開創美麗城市全民動員、全民參與、全民支持、全民共享的良好局面。
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下演講的題目是《一路走來,期待綻放》。
風來了又走，花開了又落，又是一秋繁華！時光飛逝，不經意間，本學期的學習即將結束，我們也即將迎來了期末考試。
自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人、誠信考試，綻放屬于自己的色彩”，說出來就像是天經地義一般平常。誠實守信是每個學習者所應遵守的準則。自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。我校學生更應該傳承民族美德，樹立道德新風,。
也許有些同學的考試成績不是太如意，可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。做一個誠信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。雖暫時不能綻放成績，那可以選擇綻放我們的誠信之花。
如果你想在考試中作弊，想在考試中投機。那么我想試問，你將會拿著通過丟失自己的尊嚴而得到的高分去炫耀嗎？還是捧著那通過違背自己人格的而拿到的榮譽去譏諷別人的誠信！在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點一點的吞噬你自己的精神你自己的人生！那你的人生也會隨之凋零。
如果把我們的人生比做一條河，那誠信就是河里的水，平時人們都只顧欣賞河岸的風景，垂涎河里的水草魚蝦，有誰想過去保護河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠信，剩下的只有空虛的人生。
誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧！我們一路走來，全體教師期待大家真實綻放出屬于自己的色彩！最后預祝：昆十四中全體同學期末考試取得優異成績，全體師生春節快樂！謝謝！
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇四
申訴人：何，男，x年8月24日出生，漢族，出生于遼寧省鞍山市，高中文化，現住黑龍江省海林市。
申訴人因合同詐騙罪一案，不服江蘇省泗洪縣人民法院()洪刑初字第122號刑事判決書，特提出申訴。
請求事項：
請求撤銷江蘇省泗洪縣人民法院()洪刑初字第122號刑事判決書，重新審理此案，并依法改判申訴人無罪。
事實和理由：
依據《刑事訴訟法》第二百零四條當事人及其法定代理人、近親屬的申訴符合下列情形之一的，人民法院應當重新審判：….(二)據以定罪量刑的證據不確實、不充分或者證明案件事實的主要證據之間存在矛盾的;……之規定，提出申訴，并要求重新審判。具體理由如下：
一、原審判決認定事實不清，據以定罪量刑的證據不確實、不充分。
(一)申訴人根本不具有非法占有的目的，不符合刑法204條合同詐騙罪法定要件。原審判決認定事實有誤。
1、原審判決第2頁經審理查明中“x年元月，被告人何伙同王國軍(己死亡)等人，在沒有經海林卷煙廠委托授權的情況下，便以海林卷煙廠監察室的名義與江蘇省泗洪縣四河蘆柴制品廠法定代表人宋飛簽訂購銷葦席和葦折的合同，并且以到貨20天后由海林卷煙廠付清全部貨款”。原審判決依據的證據，根本不足以證明申訴人伙同王國軍實施合同詐騙。宋飛所簽訂的相關合同中，也并不能證實申訴人有非法占有的目的。原審判決第3頁第2段本院認為“被告人何以非法占有為目的，伙同他人，在未經他人授權和同意的情況下，以他人名義簽訂經濟合同，騙取他人財物，數額特別巨大，其行為己經構成合同詐騙罪”，申訴人認為，這種認定是完全錯誤的，沒有任何證據證明申訴人是以非法占有為目的，更沒有證據證明申訴人伙同他人，即便在沒有得到授權情況下，出具了由我廠負責付款的擔保字條，也不能由此推斷申訴人主觀上就存在非法占有財物的目的，而且簽訂合同的供需雙方也是申訴人經過考察了解的，并非虛構，即便后期證明需方主體不真實，存在欺詐，但也不能由此認為，申訴人同樣構成詐騙，因為申訴人一直都沒有非法占有財物的目的。
“非法占有”是合同詐騙的行為人應當具有的目的。而本案當中，申訴人在合同上簽字并不是出于非法占有，而是為了促成合同的盡快履行。
不可否認，申訴人何在合同簽訂過程中，有一些行為確實具有一定的欺騙性，比如其出具的貨到20天內由我廠負責結賬等內容，但是申訴人主觀上并不具有以欺騙手段非法占有宋飛和蔣懷榮財產的目的，申訴人與宋飛、蔣懷榮簽訂合同的直接目的，是希望宋飛、蔣懷榮的貨物能成功出售給吉林市西關糧庫(以下簡稱“西關糧庫”)和黑龍江省雞西市農墾糧油食品購銷中心(以下簡稱“雞西糧油”)，而申訴人可以從中賺取一些差價，得到一些中間利益。客觀上來說，申訴人也確實是通過其朋友劉春榮介紹認識到吳克和郭三等人，從他們這些人口中得知雞西糧油和西關糧庫需要葦席和葦折，申訴人還查看了吳克、郭三等人帶來的雞西市農墾糧油購銷中心的營業執照和稅務登記證復印件(見劉春榮的詢問筆錄)。而本案中報案人宋飛、蔣懷榮等人，雖然其簽訂的合同中是有申訴人本人的簽字并加上海林卷煙廠監察室的公章，但是合同中的需方也確實是西關糧庫和雞西糧油，申訴人從根本也是促成供需雙方簽訂合同，并向供方表示愿意承擔擔保付款責任的角色。所以，從申訴人的主觀目的和客觀證據來看，申訴人完全沒有非法占有財物的目的和想法。
2、報案人宋飛、蔣懷榮的財物，申訴人從客觀上并沒有占有，實際上也并沒有進行收取或處置。雖然申訴人曾給宋飛出具“我收到宋飛發到雞西、吉林穴子三車席子三車”的收條，但實際上，申訴人只是看到了提供單，知道雞西糧油和西關糧庫收到了上述貨物，才給宋飛出具的，而實際收到貨的人是雞西糧油的劉茂林和吉林的西關糧庫(后被泗洪縣公安局扣押)，申訴人本人并沒有從中間得到任何的利益。原審判決所依據的證據中，沒有任何證明申訴人收貨或從中受益，或主觀有占有財物目的的證明，這些也進一步證明了，申訴人不具有非法占有的目的。
(二)本案認定申訴人合同詐騙罪的證據不確實、不充分。
1、認定本案事實的主要人員尚有吳克、郭三、孫一杰、劉茂林等人。吳克和郭三是介紹合同需方即西關糧庫和雞西糧油給申訴人的人員，也是這兩個人提供給申訴人蓋有上述兩單位公章的合同，申訴人基于上述合同，才與宋飛等人簽訂購銷合同，但是案發后，該兩人一直沒有找到。而本案另一關鍵人員劉茂林(代表雞西糧油簽訂合同的人)僅做過兩次筆錄，在其筆錄也證實，其簽過兩份購銷合同，供貨的廠家是江蘇省泗洪縣四河蘆柴制品廠(宋飛)，相關貨物在98年3月就全部收到了，其處理了一部分貨，吳克拉走了一部分貨，合同也是其簽訂的，其簽的是劉文學的名字，蓋了單位的公章。從劉茂林所述事情來看，至少證明，第一，申訴人是確認葦折與葦席的需方后，又與宋飛簽訂的供貨的合同，申訴人主觀上沒有編造莫須有的需方，其主觀上認為己經找到了合適的貨物的供需雙方，合同有可以履行的基礎;第二，申訴人并沒有實際占有控制貨物也沒有出售處理過涉案貨物。而案發后，偵查機關也一直都沒有查到郭三、吳克等人的下落，劉茂林本來亦被取保候審，但在案件后期偵辦過程中也竟然沒有了下落。作為查清本案的關鍵，上述幾人可能才是真正涉嫌詐騙犯罪的人員，但原審在沒有查清上述事實和取得關鍵證據的情況下，即認定申訴人有罪，是本案定罪證據的不確實、不充分的體現。
2、本案另一關鍵人員王國軍死亡，從原審證據中，無法得出申訴人伙同王國軍實施合同詐騙的證據。
從公安機關對案件相關人員的詢問筆錄中可以看出，王國軍是聯系報案人宋飛、蔣懷榮等人的主要聯絡人員，王國軍之前就曾與宋飛有過葦折、葦席的貨物交易，宋飛也是通過王國軍才接觸到申訴人，而蔣懷榮完全不認識申訴人，僅是通過幾次電話。申訴人聯系葦折、葦席的購銷也是基于對朋友王國軍的信任，出于朋友幫忙，且也能從中獲得一些差價好處等想法，為了促成購銷雙方成交，才幫助朋友王國軍作出了一些帶有欺騙性的行為。但是這些行為的根本原因，也是出于朋友幫忙，相信王國軍說的10天就應當能夠付款的前提下才作出的。王國軍是否具有詐騙目的，申訴人無法做出判斷，但是從現有證據來看，王國軍伙同申訴人合同詐騙的結論并沒有證據支持。原審判決作出上述認定，與案件事實嚴重不符。也屬于定罪證據不確實。
(三)縱觀本案全部證據得出的基本事實可以看出，申訴人也是受害人之一，申訴人并沒有犯罪行為。原審判決認定證據不全面。
從本案證據，可得出的基本事實是：1997年申訴人通過鄭丘安與王國軍認識，王國軍稱其有葦穴和葦席等貨品，讓申訴人幫助聯系銷路，后申訴人向朋友劉春榮提起此事，劉春榮介紹了吳克、郭三認識，吳、郭稱有門路銷售給雞西糧油、西關糧庫等地方，后上述三人帶了己經蓋好雞西糧油和西關糧庫公章的合同給申訴人，申訴人后將合同給了王國軍，98年初，王國軍又將合同給了宋飛等人去簽訂合同。宋飛發貨后不久。王國軍告訴申訴人，稱他們被騙了，雞西糧油的合同上的章是假的，西關糧庫也沒有孫一杰這個人。98年5月20日，申訴人讓王國軍到牡丹江市公安局東安公安分局刑警大隊報案，報案內容主要是被劉茂林和孫一杰以雞西糧油和西關糧庫的名義進行的合同詐騙，簽訂的購銷合同中雞西糧油和西關糧庫的章是假的。后東安公安分局進行了調查，劉茂林于98年7月14日被取保候審。98年9月1日，吉林市西關糧庫的三車皮葦折被泗洪縣公安局扣押。雞西糧油的3車葦席被劉茂林轉移。以上事實有申訴人的供述，劉春榮的詢問筆錄、王國軍的報案筆錄、劉茂林的詢問筆錄及泗洪縣公安局經偵大隊的說明等相互佐證。從以上證據及基本事實可以看出，申訴人根本沒有犯罪的故意，也沒有構成犯罪的行為，其也是受了吳克、郭三、孫茂林、孫一杰、王國軍等人的欺騙，期望從中獲得中間差價的利益，對宋飛等人實施了一些欺騙性的行為，但從這些行為中，并不能證明申訴人有非法占有財物的目的，反而可以看出申訴人受到欺騙，也是受害人之一。原審判決中，并沒有審查全部證據，考慮案件證據之間的矛盾性，實屬對證據認定的不全面，不充分。
二、原審判決認定的贓物價值有誤，需追繳的數額與實際不符。
在原審判決書判決內容的第二項(判決書第3頁最后一行)“被告人何騙取的贓物價值計人民幣632920元，予以追繳，返還被害人”。本案中，在案發后的x年9月1日和9月2日，泗洪縣公安局扣押了葦穴子(折子)三火車皮，三火車皮其中有387件拉去了西河糧庫(見泗洪縣公安局扣押物品清單)，而該三火車皮葦折共計9460片，每片22元，即價值208120元，在x年9月20日，本案被害人江蘇省泗洪縣四河蘆柴制品廠法定代表人宋飛即收到了其中的西河糧庫的387件(見宋飛手寫的收條一份)。
所以從以上內容可見，即便申訴人構成合同詐騙罪，需追繳返還給被害人的贓物價值也決非是原審判決中認定的632920元。實際數字與判決相差甚遠，從此內容也可以看出，原審判決認定事實認定不清，定罪證據亦不確實、不充分。
申訴人認為，合同詐騙罪，行為人應當具有的就是非法占有的目的，而本案證據根本不能證明，申訴人有非法占有財物的目的。因此申訴人的行為不構成合同詐騙罪，即便申訴人出具過擔保付款之類的內容，也和合同詐騙罪沒有關系，申訴人的行為不應當承擔刑事責任，而原審判決中確定的應向申訴人追繳的需返還被害人的贓款數額與實際不符，相差甚遠，將己被公安部門扣押及返還給被害人的財物數額也均計算追繳數額之內，實屬事實不清。為洗脫申訴人的冤屈，申訴人特依法提出申訴，懇請貴院能夠查明事實，支持申訴人的申訴請求，還申訴人清白，真正體現法律的公平與正義所在。
此致
江蘇省宿遷市中級人民法院。
申訴人：何。
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我國旗下。
講話。
的題目是：《做好充分準備，迎接期末考試》。
的！
同學們，考試臨近，我們應該把老師平時講過的重點好好看一看，再。
整理。
一下錯題，保證相似類型的題目再出現，不會做錯。還要掌握一些很好的記憶方法，比如利用五根手指頭來聯想五大河川，第一條是長江，第二條是黃河等做類似的聯想，用創新的方法來記憶知識點，會取得事半功倍的效果。當然，最重要的是課堂上跟著老師和同學們一起系統復習，老師會帶著我們對這學期學習的知識點進行一番梳理，幫助我們查漏補缺，進行扎實有效的復習；而與同學的交流，互助，則能幫助我們在合作學習，互相督促中，克服一些惰性和畏難情緒！
同學們，迎接期末考試的每一天都是忙碌的，緊張的，但是每一天我們都會有新收獲，古語有云"溫故而知新"，意思是溫習已學的知識，能夠從中獲得新的領悟，新的知識！
學習是一個人一生的功課！一個人學的知識越多，就懂得越多；人懂得越多，就越有力量！
同學們，讓我們做好充分準備，迎接期末考試吧！用滿意的成績建立起自己學習上的信心，也為今后的學習奠定堅實的'基礎！
最后，預祝每一位同學都能在半期考試中取得滿意的成績！我的。
講話。
完畢，謝謝大家！
的主題是《奮力拼搏科學備考，嚴肅端正考風考紀》。為了組織好期末考試，考出成績，考出風格，提出如下建議和要求：
記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進取的態度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶。”為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！哲學家說過：“成功永遠屬于有準備的人”，在考試中更是如此，一個沒有作好充分準備的學生，肯定是焦慮不安，心神不定，并抱有饒幸心理，這樣的學生能考出好成績嗎?所以，希望每一位同學利用最后的時間，把老師復習過的知識結構以及高一、二、三級利用周二、四、五第8節和周六下午進行尖子生輔導或上課或統一測試的內容進行最后梳理，查漏補缺，重點內容重點復習，不打無準備之仗，胸有成竹地滿懷自信地走進考場。
考試過程中要細心，謹慎，精力集中，要做到速度和質量的和諧統一，特別高二、高三級（文科、理科）綜合考試模型，文科（即政史地）、理科（即理化生）綜合各300分，考試時間是150分鐘，理科：題型：單項選擇題16題（其中1～6生物7～12化學13～16物理），雙項選擇題9題（17～21物理22～23化學24～25生物），非選擇題11題（26～29生物30～33化學34～36物理）；文科：單項選擇題35題（其中1～11地理12～23歷史24～35政治），非選擇題6題（36～37政治38～39歷史40～41地理），請同學們在考試時合理調配時間，采用適合自己的解題模式及方法，做到有備而戰，不要使后面一些題目還沒有做。時間已經結束。特別指出：雖然高三、二級利用周六下午進行訓練，已經鍛煉題型的模式，但考試起來的成績總體還是不夠理想。請同學們在考（文科、理科）綜合過程中，要力爭做到：審題要仔細，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細中求速度，快中不忘穩，把握好時間，不提前交卷。
一個學校的校風是和學生的學風密不可分的，而考風是校風的具體反映，沒有好的考風就不會有好的學風，考風不正實際上是對刻苦學習認真答卷學生的一種打擊，是對學習不努力，弄虛作假學生的一種欺騙，老師和家長期待的是真實的成績和反饋，因此，我校將嚴肅考試紀律，嚴懲作弊學生，讓優良的考風成為校園中亮麗的風景線，特別：表揚我校期中考試有良好的考風考紀，同學們都到鐘聲鈴響時才交試卷，這種現象值得繼續發揚。因此，再次強調對違反下列行為之一的，取消該科的成績，并對違紀同學張榜公布，同時要求監考老師如實紀錄考場情況。
(1)攜帶手機和考試科目有關的書本，講義進考場的。
(2)未在規定座位參加考試的。
(3)考試過程中傳紙條，打手勢，抄答案的。
(4)未經監考教師同意，在考試過程中擅自離開考場的。
(5)漏交試卷的。
同學們，進軍的號角已經吹響，讓我們拿出“豪氣面對萬重浪的決心和勇氣”，把握青春，奮力拼搏，考出老師滿意，自己稱心，家長開心的成績，過一個心情愉快的春節!謝謝！
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇六
親愛的同學們：
上午好！今天我講話的主題是《迎接考試，展示自我》。時光如梭，我們的一個學年即將結束了！今天是6月18日，我們都在期待高三的同學們勝利的消息。而下周一和下周二開始，高一高二即將開始期末考試。期末考試，對我們所有學生來講意義都非同一般，高一是高二分科前的一次大型考試，高二是向高三最后發出沖刺、證明實力的一次大型考試，因此大家都要認真復習，以強烈的進取心和高度的責任感來端正考試態度，積極準備參加考試。
為使期末考試的有效度、誠信度達到最優化，我就最后的復習向同學們提三個建議：
一．要以積極的心態面對考試。
前不久中央電視臺有一期談話節目，主持人請來了一位叫陳宇華的工商管理碩士，她曾先后在中國人民大學、美國的斯坦福大學、哈佛大學等名校學習，用“歷經萬考”這句話形容這位陳宇華毫不為過。她在節目中談了自己對考試的感受。其中有幾句話給我留下了深刻的印象。她說其實人的一生都和考試有關，如在學校里學習要考試，去自己心儀的公司應聘就要考試，工作時碰到困難要解決也是考試等等。她還結合自己的親身經歷說在哈佛這樣的名校學習其實就是天天在考試，時時在考試，每堂課都在考試，因為教授會把你每天的學習情況和每堂課的表現、發言、寫的文章等等都打上分數。
同學們，在我們每個人的生命旅途中，我們始終在進行著“考試”。既然我們的人生無法回避各種各樣、大大小小的“考試”，就讓我們積極應對，把考試當成磨練自己和提高自己的機會，讓我們在考試中挑戰自我，展示自我！
二．要以認真的態度迎接考試。
本周是我們考前復習的重要一周。同學們首先應該統籌自己的學習時間，不能忙亂而毫無頭緒地打亂仗，也不能顧此失彼。認認真真上好每一節課、做好每一道題，踏踏實實過好每一天，以嚴謹的態度對待最后的復習。其次，要系統復習，夯實基礎，消滅“知識死角”。老師會對前面學過的知識進行疏理，我們一定要跟著老師來，前面學過的知識可能是零散的，復習課就是把這些零散的知識進行整理，進行優化，使知識系統化、規范化，以便在考試中能快速提取和遷移。我們要在老師的指導下，積累典型例題和各種解法，領會各學科的一些解題技巧，進行錯題總結，從而使自己少走彎路。第三，要保持良好的心態。沒有良好的心態，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下；考試的時候，則會出現心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。第四，應試的技巧要科學合理。建議同學們考前可以有意識地進行模擬訓練，及早發現問題，避免在考試中出錯。
三．要以誠信的態度參加考試。
考試也是對同學們品行的檢測。在考試中，同學們要尊重監考老師，端正考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切違規違紀行為。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。期考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，你們才情滿懷，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的心，一起挑戰即將到來的期末考試。最后，祝同學們在這次期末考試中取得好成績！
老師們，同學們:
早上好!
每到學期末，我們總要發表同樣的感慨：時間真的過得太快!忙碌、充實、快樂的一個學期又將過去，不知不覺中我們又要迎來期末考試。每一次考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考查。
首先，要認真復習，積極迎考
子曰“溫故而知新”，說到復習的重要性，一個成績優秀的學生不僅要肯鉆研、會復習還應當是一個懂得掌握科學學習方法的人。我們應學會在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，做到熟能生巧，融會貫通。如發現不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。學習中對薄弱環節更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態度，充分做好復習迎考工作。這樣，才能把遺憾變成慰藉，讓有限的時間發揮巨大的能量!
其次，要調整心態，誠信考試
其實，我們除了把考試當成學業成績的檢測，還應將它看成是對自己意志品質的磨練;我們必須對自己充滿信心，同時又要做到沉著冷靜。
當然，我們還要認識到，每次考試還是一次人品的考評。自覺遵守考試規則是每個學生必須具備的重要道德規范，在“道德考試”中，真正的考官是我們自己。同學們，人類用思想發掘的一切，而要靠勞動創造的一切。一粒沙里看出一個世界，一朵鮮花里看出一個天堂，一次小小的考試印照出你做人的德行。人生也正如一張大試卷，讓我們把握好每一次考驗自己和自我考驗的契機，表現出最高尚的道德水準和最出色的心理狀態以及最完美的知識境界!
最后，老師還有幾點提醒：
1、合理安排復習時間。特別是初一同學，周一、周二下午沒有考試科目，要有序做好計劃并遵循計劃科學實施復習。初二同學復習科目多，建議大家不要過分開夜車，否則就會適得其反。
2、強化識記內容(詩文、詞匯、公式、定理)，將能拿到手的分數盡入囊中。并能在老師們的指導下，總結答題規律和技巧，舉一反三、觸類旁通，提高自己的復習效率。
3、沉著、嚴謹地對待每一程考試。做到認真審題、仔細分析、細心推敲，先易后難。
總之，同學們，考試對我們來說雖是一種壓力，但是我們只要學會負重就不會跌倒;考試雖是一種挑戰，但他也能磨練我們的意志，堅韌我們的信念;考試更是一種難得的機遇，因為它能提升我們自身的素質，讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。預祝同學們期末考試考出自己理想的成績!我的發言完了。謝謝!
在本次質量檢測中，我們明顯發現班級之間、學科之間存在一定的差距。這有待我們去反思，多從自身找原因，多尋找縮小差距的方法，一定要抓好知識的過關和落實工作。
首先，幾點思考：
(1)、課堂教學環節不完整，教學內容隨意性太大-組織教學環節是否符合152015模式(不少課一講到底，將學生作業、練習壓在課后，課后又沒有足夠的時間來保證，也沒有督查到位學生是否真正獨立完成，只能助長抄襲甚至不做的風氣)。
(2)、集體備課流于形式，個人二次備課缺少實效，組長要加強活動時間內的安排，不要變成談家常，要真做事、做實事。
(3)、學生主體突出不夠，教師主講的慣性太大-傳統的教學模式有點根深締固，教了、講了即完成任務的意識依然濃重，學生是否懂、是否真會沒有得到相應的關注，學生依然是被動的吸收，缺乏有價值的思考。
(4)、教學的教育功能未得到充分落實-教學永遠具有教育性，作為老師都不應忘記我們的任務是教書育人，而不僅僅是教書;班主任是班級管理的第一責任人，任課老師同樣要承擔管理學生的任務(特別是文科老師)，起碼在自己的課堂上要管理好學生，最大限度地將要我學轉向我要學。另外，對學生教育(溝通與交流)的同時也起到了融洽師生關系的作用。
(5)、課堂板書無計劃-很多課聽下來，黑板上老師的板書殘缺不全，無主次之分，內容分布隨意性太大，甚至是寫了擦、擦了又寫，讓學生摸不著門道。
(6)、關注學生學習狀態不夠-課堂教學的組織與適時提醒有助于師生在教與學中的默契配合，長期不關注學生的學習狀態，會讓部分學生人在課堂心在外，也疏遠了師生之間的感情，不利于正常教學的開展。
期末考試又悄然而至，借今天的機會，就期末考試的工作，講以下幾點，希望我們全體老師精誠團結，互相鼓勵，吃苦耐勞，做好期末復習工作，為考試打好基礎。
1、思想上高度重視期末考試
一個老師的聲譽，在學校領導和家長心目中的形象，最有說服力的就是學生的成績，其它所有的工作都是一個襯托。作為一線的老師，在家長面前，在學校面前，出手的也就是自己的教學質量。在實行績效考核的情況下，我們老師的壓力就更大。在此，真誠的希望全體老師，從思想上高度認識到好的教學質量對學校的意義，對自己的意義。
2、時間上抓緊
今天是 3號，離期末考試還有一個月左右時間，希望全體老師首先樹立這樣一個意識，從時間上保證復習的質量，同時班主任抓好幾個時間點：
早中晚自習、中午午睡、下午文體活動的時間、雙休日的時間。
3、復習做好計劃、做好指導。
復習首先任課老師自己必須訂好復習計劃，本冊的知識點是什么，考試的題型基本上是什么，復習的時間進度怎么安排，練習設計怎么處理，不要拿著一套復習資料，當做自己復習的全部，復習資料只能作為鞏固知識的一個手段。
4、關于備課組工作。
備課組要積極地行動起來，全組教師要共同分析目前的教學現狀，詳細分析各章節、各班級的復習效果，要有憂患意識。還要求備課組加大精選作業力度，多花時間，選好題，有效題，必須做到有發必先做，否則其他一切都是空的(包括學生練習、教師批改、教師講評);上課時要做到關注學生的聽課狀態，拿出我們的行動，向每節課要效果，只要我們天天抓，天天有效果，我們的工作就會有成效。下課后不要急于離開班級，要多在班上關注和輔導學生，要主動出擊，現在有部分教師已經這樣做了，我看效果很不錯。另外，還要繼續加強備課組工作的有效性和針對性。組內老師要精心研究考綱與考試說明、研究試題、研究復習策略，備課時還要認真地研究學生的問題。要協同作戰，平時注意交流教學問題，相互提醒，用我們的智慧和付出來換取學生成績的提高。為了搞好期末考試工作，還要求各備課組(特別是語、數、外)針對期末考試，認真出幾份期末考試模擬試卷，要求有針對性，有效性，典型性;要重點突出，凸顯易錯點，難度適中，可以幫助學生理清復習以來的知識和提高學生們的信心。
5. 狠抓學風建設，猛促良好氛圍形成
抓班風、考風、學風，班主任有不可推卸的責任，我們每一位教師也責無旁貸。作為老師，應該狠抓課堂學風的形成，讓每一位學生的學習積極性被激發，主動學習。思維被教師的講課而激活;每一位老師要關心每個學生，課堂上要杜絕紀律問題，杜絕個別學生睡覺的問題，要適時地提醒學生，要給學生嚴格的要求，因此，沒有好的學風、班風，就沒有好的教學質量，這是在座各位教師必須達成的共識。
6. 師生溝通，善于調動有利因素
每一位任課老師，一定要在上課前，提前2分鐘左右到教室，走到學生中，解答學生的提問，保護學生學習的積極性;下課后，還要在教室留幾分鐘時間，為學生答疑。平時，要多擠時間有針對性找一些學生交流，檢查學生的學習情況。為學生點撥方法和補課趕隊。要求老師們主動接近學生，和學生多談心，與家長多溝通，以形成合力;只有學生喜歡你這位老師，他才會親近你，才會愛上你的課，才會跟老師建立情感。
作為教師，我們要換位思考。我們要多站在學生的角度思考我們的教育方法、思考相關問題，我們才會變得理解學生，才能成為善解人意的'教師，作為老師，要尊重學生，每個人都有自尊心，一旦自尊心被挫傷，他有可能以十倍的瘋狂、百倍的力量來和你對抗。作為老師，有了愛，才會有教育的民-主，我們要多考慮學生的感受，努力構建起有民-主氛圍的課堂，多考慮自己與學生講話、交流的方式，多肯定學生、多鼓勵學生，讓他們在學習中不斷體驗成功，從而快樂學習!
6、借鑒前面幾年期末考試的試卷，到王愛英老師處借
老師們，一個學期的辛苦工作就要結束了，在最后的沖刺關頭，讓我們充滿信心，腳踏實地，為自己，為學校的榮譽堅持到底，也堅信，我們的付出一定會有收獲。
為了更好地認真總結前階段的教育教學情況，及時調整后階段的教學復習工作，加強反思、加強學法指導，以學促教，全面提升本屆學生的整體水平，讓學生保持整體優勢，為此，需要我們在座的各位老師要不斷努力。
彈指一揮間，我們已經走過爛漫如花的七年級，歡快如歌的八年級，轉眼九年級上學期馬上就要結束，從剛才的吶喊聲中聽的出來，我們已為九年級的長跑、沖刺作足了準備。
有些同學說：老師，你只會講什么大道理！有的同學說：我的學習是我的事情！還有的同學說：時間還長著呢！聽到同學們說這樣的話，我一個也沒批評，因為我上學的時候也這么說過，但是現在我覺得那是的想法真是幼稚，并且幼稚的很徹底！就今年春節前不說，明年的事情我先給大家過一遍：二月底開學，三月月考，四月十號左右實驗考試，二十號體育考試，四月底畢業會考，五月二十幾號第二次質量預測，六月初中招報名，信息采集，六月二十五中招考試！
很多人都說人生路上有三次重要而關鍵的選擇：中考（選擇學校）、高二（分文理科）、高考（填報志愿），這三步，如果你走錯其中任何一步，你都將悔恨終生。中考是初中的結束，是高中的開始。初中，只是人生的一個驛站，但我們有責任把它裝扮得更美麗一些。如果你不努力，不堅持，多年以后，作為子女，你沒能力贍養父母；作為父母，你不能給子女優質的生活，只能苦苦勞作，你又何談高質量的人生道路！
有句話說得好：所有的努力一定都有結果，但不是所有的努力一定都有好結果，不過可以肯定的是不努力一定沒有好結果，所以除了直面淋漓的現實我們別無選擇。當然，既然決定了付出，我們便會期待可以收獲成功；如果我們渴望和成功結緣，就必須擁有成功者的思維方式——像成功者一樣思考問題：
首先，我們必須告訴自己，我們只是暫時的不成功，并不意味著永遠的失敗；
其次，我們只是暫時還沒有找到解決問題的辦法，并不意味著永遠沒有解決問題的可能；
第三，如果我們積極地尋求解決問題的辦法，一定能重新點燃希望之火的；
第四，堅定地相信辦法總比困難多。
“冬煉三九，夏煉三伏”，今天是三九的第二天，在這嚴寒的冬季，用百倍的努力，扎實的行動，秣馬厲兵，以優異的成績，笑傲火爆的六月。
老師們、同學們上午好：
同學們2015—2015學年的期末考試又將如期而至，回顧一個學期的工作，八年級全體教師勤勤懇懇，任勞任怨的工作，促使年級各項工作穩步推進，各方面工作都扎扎實實、嚴謹有序。 但是一學期來我們的起早貪黑、廢寢忘食，能不能得到學校領導的承認、能不能得到家長、學生的認可？我們一學期來的辛勞和苦勞，最終能不能變成功勞，都取決于期末考試的成績，很現實地講，取決于從今天開始為期4天的期末復習備考工作。
1、各班級同學務必制定明確的學習目標，要制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。每個同學都應自我加壓、鼓足干勁，以滿腔的熱情、百倍的信心投入到緊張的學習中去，力爭期末取得優異的成績。2、同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因。認真地反省自己的學習態度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮刻苦和努力拼搏；靠的是平時不懈的努力；靠的是時間的積累，知識的積累，要珍惜時間，合理利用時間，在一個一個的知識點的積累中我們會走向成功。
3、各班級要進一步加強學風、班風建設。增強集體榮譽感，端正學風，弘揚刻苦學習精神。每位同學要自我約束，純凈思想，努力學習先進典型，爭創先進文明班級，爭當學習標兵，掀起學習高-潮，以實際行動、以優異成績迎接期末考試。 同學們，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，將來你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。 最后，預祝全體學生期末考試圓滿成功。
明天就是期末考試了，在此，我想送給同學們三句話:誠信是做人之本,平和是應對之策,方法是決勝之關鍵。
先說第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的學生反復強調一句話：“寧要實事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄，我們應該嚴守考紀，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你！把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
第二句話是：平和是應對之策。一位專家說：“考試，六分考實力，四分考心理。”就是說一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調節在最佳狀態，這種狀態就是平常心，平和心。首先，目標定位要適當。如果把目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮，影響正常發揮；但如果定位太低，也會影響潛能的發揮。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。（勵志一生 ）所以，適度的考試焦慮有利于提高學習效率和學習成績。其次，對結果的期望值要適當。不與同學攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學來說，只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮，戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人。
第三句話是：方法是決勝之關鍵。很多同學都有過這樣的經歷：考前會做，考試出錯，考后難過。這實際上是關乎考試方法的問題。我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。考卷發下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數，以區別對待各檔題目；做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現了“中間拉空”的情況；做中等題時，要靜下心來，盡量少失分；對付難題時，可反復閱讀，仔細推敲；如果遇到認為應該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學會“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關。最后要掌握復查方法。復查的主要內容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準確、有無筆誤，計算結果是否精確等。
三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進考場，你就是選擇了正確的心態，優秀也就垂青于你。最后祝同學們在期末考中取得理想的成績！
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇七
各位同學：
大家早上好!今天是xx月xx號，不知不覺，元旦已經過去了xxx天，時間就是這樣，稍縱即逝，匆匆而去。再過兩個周，即xxx周的星期一，我們將迎來期末統考，將對大家一個學期以來的學習進行檢查和評價。在這里，我想問一問同學們：面對即將到來的期末考試，你有何打算?你是否已經為期末考作好了準備?!如果同學們還沒有完全準備好的話，那么下面我送給同學們五個字，相信這五個字對大家期末復習和考試會有所幫助。
第一個字，是“靜”——靜心的“靜”。我們常說，學生應該全面發展，怎樣才算全面發展呢?就是能動能靜，動得起，靜得下，該動的時候動，該靜的時候靜。回想第xxx周元旦前夕，我們成功地舉辦了第四屆校園文化節，同學們積極參與各項活動，大家都“動”了起來，活躍了校園氣氛，林校長評價說：“本屆文化節開展得有序、精彩、文明”，全體同學良好的精神面貌得到了充分的展現。現在，文化節已經過去，期末考即將到來，這個時候，我們應該把心靜下來，把精神集中到學習上來。只有靜心，期末復習才能取得好的效果。希望大家在剩下的兩個星期里，上課能專心聽講、積極發言，下課不要追逐打鬧，課余在家里能充分利用時間復習，少一份浮躁，多一分安靜。第二個字，是“定”——制定的“定”。學習必須制定明確的目標和方向，有目標才有動力，否則就會迷失方向，隨波逐流。復習考試也是如此，學校要求三年級至九年級的每一位同學，今天都要制定一份“期末復習決心書”，決心書里要把期末考試的奮斗目標寫出來，各科考多少分，總分考多少分，都應該寫清楚，還要把剩下兩周的復習計劃也寫出來，每一天如何安排時間，每一科如何進行復習，都應該寫具體。今天下午之前，三年級以上的班主任把每人一張“期末復習決心書”收起來，然后進行批改，并上交教導處，對于沒有認真制定目標和計劃的同學，要開展批評教育，督促整改。第三個字，是“勤”——勤奮的“勤”。有一個成語，叫“勤能補拙”，意思是勤快能夠彌補笨拙。其實，大家并不笨，我們學校每一位同學都是非常聰明的，大家的智力水平都差不多，那么，為什么有的同學學習成績高，有的同學成績低呢?原因就在于學習是否認真、勤奮。如果課余時間你總是看電視、玩手機、現電腦，對作業馬虎應付，做練習變成“抄答案”，那你的學習成績不低才怪!所以，學校希望聰明的每一位同學，從今天開始，少看電視、少玩手機、少上網聊天、少閑游浪蕩，把課余的時間都用到學習上，把所有的精力用到期末復習上。為了激發大家學習的積極性，表彰先進，學校準備對期末考試成績優秀的同學進行獎勵，獎品是價值xxx元的購書卡一張，資助同學們購買圖書，獎勵對象是：期末考小學部各年級前五名，初中部各年級前三十名，再加上七八年級普通班各班前三名。另外，對于成績不算優秀，但卻有較大進步的同學，學校提倡各班利用班會費購買獎品，予以獎勵。
第四個字，是“謙”——謙虛的“謙”。還是那句老話：謙虛使人進步，驕傲使人落后。期末考考的是整個學期的知識，內容比較多，想在兩個星期內對各科全部的內容進行復習、整理，有所提高，并不是一件容易的`事。學習基礎較好的同學，平時學習比較認真，但不能因此而自以為是、驕傲自滿，而應該以謙虛的態度全情投入、全力以赴開展復習，要虛心地向課本和練習請教，向老師和同學請教。如何向課本和練習請呢?就是要對各科課本的知識進行全面整理、系統歸納，形成知識鏈條;還要對各科練習和試卷中曾經做錯的題目進行重做，查漏補缺，達到萬無一失。如何向老師和同學請教呢?就是遇到不懂的問題，要先自己刻苦鉆研，確實想不通的，就主動地問同學，大膽地問老師，相信他們肯定會給你熱情的幫助，使你豁然開朗。至于學習基礎較差的同學，平時遺漏的知識點比較多，但也不能因此自暴自棄、灰心喪氣，而更應該振作起來、奮發向上，復習時應以夯實基礎、加強背誦為主，只要你虛心，努力追求進步，走一步，再走一步，就一定會有驚喜!
接下來，第五字，是“誠”——誠實的“誠”。做人應講究誠信，考試也是這樣。本次期末考試是全區統考，學校將嚴肅考風考紀，要求同學們誠實應考，做到“三不準”：
一、不準違反考場紀律，考試過程不能有夾帶、抄襲、偷看等作弊行為;二、不準在考試結束之前提前交卷;三、不準在考試后將草稿紙、練習紙或課本等撕毀、亂丟。違反以上“三不準”的同學，學校將進行扣分和嚴肅的處理!總而言之，只要同學們靜下心來，制定奮斗目標和復習計劃，勤奮好學，慮心請教，誠實應考，就一定能在期末考試交上一份滿意的答卷，收獲一份優秀的成績單!
最后，祝同學們學習進步，期末考成功!謝謝大家。
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇八
同學們：
大家晚上好!
本學期的期末臨近，按照市區教育局教研室工作安排，我們將在7月7、8、9、舉行全市期末考試，為了提高期末復習效果，善始善終地完成本學期的各項學習任務，同學們能在期末考試中取得滿意的成績，在此我給同學們提以下幾點要求。
期末考試是對每位同學在這一個學期以來所學的知識的一個總結，也是對每位老師的教學成果的檢測。離期末考試只有兩周左右的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，希望全體同學們要以期末考試復習為重心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，抓緊時間，認真復習，提高復習質量和效率。同學們要明確是為改變命運而讀書，不是給老師、家長讀書，你要感恩父母給你學習機會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你的友愛。要排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學習，全心全意謀進步。只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，平時學習就發憤，只要思想跟得上，學習成績定向上!“記得有一句歌詞：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”同學們必須強化四種態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功是甜的;三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄!
時間對每個人來說是平等的，上課時間、課余時間對每位同學來說都是一樣的。能否合理安排學習時間是至關重要的，所以，我們希望每位同學從今天起，要充分地利用晚自習時間及早讀時間，根據每個學生的實際情況出發，安排一個切實可行的復習計劃。什么時間該復習哪一個科目哪個知識點，要達到什么目標，都要心中有數，“不打無準備之仗”，誰早準備，誰就擁有學習的主動權;誰擁有的時間多，誰就擁有考試的成功;思想上和行動上都要跟得上。要做到“兩眼一睜，立即起身”、“上課鈴一響，立即進課堂;學習不是一朝一夕一蹴而就的事情，必須付出艱苦的勞動，你不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望。
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇九
：中共xx市委一屆四次全體(擴大)會議，全市半年經濟工作會議。
：20xx年*月**日下午。
20xx年*月**日，會期一天。
(建議之前召開一次市委常委(擴大)會議，初步審定《中共xx市委關于加強人才培養引進加快科技創新的決定(討論稿)》和張吉勇同志在全會上的講話稿)。
：xx學院圖書館會議室。
1.市委委員、候補委員(**人);。
2.市紀委委員(**人);。
3.不是市委委員的市幾大班子領導(**人);。
5.市委、市政府副秘書長(*人);。
6.市直副縣級以上行政、事業、企業單位黨組織主要負責人(約**人);。
7.各縣(區)經濟開發區主要負責人(不包括自治縣)(*人);。
8.部分高層次人才代表(由市人才辦提供名單)(*人)。
(參加項目觀摩的人員建議為：市幾大班子領導;各縣(區)黨政主要負責同志，經濟開發區、xx新區黨工委書記、管委會主任;各縣(區)經濟開發區主要負責人;高層次人才代表)。
(一)中共xx市委一屆四次全體(擴大)會議材料。
1.《關于加強人才培養引進加快科技創新的決定(討論稿)》及說明。
2.張吉勇同志的講話稿和主持詞。
3.陳昌旭同志的總結講話。
(二)全市半年經濟工作會議材料。
1.全省第二次項目建設現場觀摩會和全省半年經濟工作會精神傳達提綱(書面印發)。
2.主持詞和總結講話。
3.講話稿。
(三)項目建設現場觀摩材料。
各項目觀摩點情況簡介。
(一)中共xx市委一屆四次全體(擴大)會議和全市半年經濟工作會議。
1.講話稿、主持詞由胡敬斌同志牽頭，市委辦具體負責擬寫送審。
2.全省第二次項目建設現場觀摩會和全省半年經濟工作會精神傳達提綱、陳昌旭同志的講話稿由傅立勇同志牽頭，市政府辦具體負責擬寫送審。
3.《中共xx市委xx市人民政府關于加強人才培養引進加快科技創新的決定(討論稿)》及說明由市委組織部牽頭，市人才辦、科技局、人社局具體負責擬寫按程序送審。
4.會議通知的擬寫、送審、發放，會場和討論點的落實、會務指南、證件制作、材料印制、錄音、會場布置等由徐開焱同志牽頭，市委辦秘書三科具體負責。
5.會議討論情況收集整理由胡敬斌同志牽頭，市委辦秘書一科、二科、綜合科、信息科等具體負責。
6.會議報到、食宿安排等后勤服務工作由高揚宗同志牽頭，市委市政府接待處、市委辦行政科具體負責。
7.乘車安排及組織由諶貽勇、郭凱同志牽頭負責。
8.安全保衛工作由市公安局具體負責。
9.信訪排查和化解工作由市信訪局具體負責。
10.大會會場及各討論點的供電保障由供電局具體負責。大會會場需準備一臺應急供電車。
11.交通指揮、交通保暢等工作由市交警支隊具體負責。
12.宣傳報道工作由市委宣傳部負責安排落實。
(二)項目建設現場觀摩。
由牽頭部署，市政府辦具體負責制定觀摩方案送審并組織實施。
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
這天我國旗下演講的題目是《一路走來，期盼綻放》。
風來了又走，花開了又落，又是一秋繁華!時光飛逝，不經意間，本學期的學習即將結束，我們也即將迎來了期末考試。
自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人、誠信考試，綻放屬于自己的色彩”，說出來就像是天經地義一般平常。誠實守信是每個學習者所應遵守的準則。自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。我校學生更就應傳承民族美德，樹立道德新風，充分體現社會主義價值觀。
也許有些同學的考試成績不是太如意，但是即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。做一個誠信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。雖暫時不能綻放成績，那能夠選取綻放我們的誠信之花。
如果你想在考試中作弊，想在考試中投機。那么我想試問，你將會拿著透過丟失自己的尊嚴而得到的高分去炫耀嗎還是捧著那透過違背自己人格的而拿到的榮譽去譏諷別人的誠信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點一點的吞噬你自己的精神你自己的人生!那你的人生也會隨之凋零。
如果把我們的人生比做一條河，那誠信就是河里的水，平時人們都只顧欣賞河岸的風景，垂涎河里的水草魚蝦，有誰想過去保護河里的水，不讓水流失，要明白，河里沒水，留下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠信，留下的只有空虛的人生。
誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧!我們一路走來，全體教師期盼大家真實綻放出屬于自己的色彩!最后預祝：昆十四中全體同學期末考試取得優異成績，全體師生春節快樂!謝謝!
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇十一
同學們,今天我在這里向大家提幾點建議：
我想用六個成語表達我的`建議：爭分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我師、千里之行始于足下、滿懷信心。
一、爭分奪秒。在兩個多月的學習生活中，希望你們抓緊一切可能的時間，努力學習，分秒必爭，不要拖沓浪費，貪圖玩樂。建議大家弄一個“考試倒計時“時刻提示，決不放松。
二、去粗取精。希望同學們善于發現，總結。改掉不正確的觀點和不良的學習習慣。掌握正確的、精準的重點難點考點，和適合的學習方法，養成良好的學習習慣。
三、精益求精。有些同學可能認為自己成績很好，飄飄然不知所以，滿足現狀，便不思進取，這種想法是極其愚蠢的。孔子曰：其生也有涯，而知也無涯。希望你們扎實進取，把知識學透，更上一層樓。
四、三人行必有我師。在學習過程中，難免遇到困難，請同學們不要氣餒，積極向老師同學們請教、交流，探討，敏而好學，不恥下問，共同提高。同時也請同學們不吝賜教，積極幫助，大家好才是真的好。
五、千里之行始于足下。希望同學們堅持不懈，全力以赴，腳踏實地的走好每一步，完成好每一次作業，弄得每一個問題。一步步走向成功。絕不因懶惰而掉隊，那是可恥的行為。
六、滿懷信心。人之所以能，是因為相信能。自信是成功的基石。請同學們樹立信心，相信自己，為著你遠大的理想，為著六年來的你所經歷的風風雨雨，為著父母和老師期盼的目光，為著你的榮譽，努力付出，給自己小學六年畫一個圓滿的句號，老師相信你，父母相信你，學校相信你，希望你們更相信你自己！
當然，學校老師絕不放棄每一個后進生，也希望同學們不要自甘放棄更不要違反紀律，擾亂正常的教學秩序，否則學校絕不姑息，一定嚴肅處理。不要做不道德的損人不利己的人。
剛才對大家提了六點建議，希望同學們從今天這次大會開始，堅持不懈、全力以赴、腳踏實地走好每一步，完成好每一次作業，弄懂每一個問題。經過兩個多月的扎實復習之后，我相信同學們一定會胸有成竹地來迎接小學畢業考試。最后祝大家開心學習，愉快生活，健康成長。
謝謝大家！
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
我是初三(3)班xx，這天我演講的題目是《高效復習成就期末》。
期末考試即將來臨，對于初一的學弟學妹們來說，是對自己這一學期學習成果的檢驗，對初二的同學們來說是小三科即將來臨前的模擬演練，對我們初三黨來說更為關鍵，這將是決定今后走向的重要時刻。在此，我有幾點推薦與大家共勉：
首先，要有科學的復習方法，期末總復習，主要作用是透過復習來查缺補漏，使所學資料融會貫通，使知識系統化，理解更透徹。每個人的學習狀況不一樣，復習會有不同的側重點。首先是專題復習，那往往要打破章節之間的界限，找到它們之間的聯系，把所學知識“串”起來，構成一個框架，能夠列出各科的知識清單來幫忙梳理，奠定基礎。
其次，突破重點。對自己的弱勢科目要加強訓練，能夠找一些題目來做一做，以拓寬自己的思路，積累一些解題套路，個性是理科，在理解的基礎上進行必須量的訓練，多積累集中解題方法，考試時就得更加得心應手了。當然，擅長的科目更不能落下，你能夠找提升潛力的題目來練習，不完成必須量的練習，一些知識點有可能在考試中模糊不清，一著急，腦子一片空白，影響考試和做題的速度，從而造成嚴重的后果，所以大家不能放松，要把基礎知識掌握的更牢靠一些。
第三，提高復習效率。復習過程中必須要專注，不能三心二意，個性是文科復習，中途一打岔，整個復習思路就斷了，又要重新開始。理科要注意做題的速度，理清思路，速度要始終，太快容易出錯，太慢時間又不夠，思維必須要開闊，不能太死，碰上難題才會有頭緒。
第四，考試心態。大家必須要調整好考前的心態，不要害怕，要有“狹路相逢勇者勝”的氣魄，全力以赴，不留遺憾。這段時間大家必須要注意休息，調整好自己的作息時間，以最好的狀態迎接期末。
最后，祝愿同學們期末考試取得好的成績，多拿壓歲錢，過個好年!
我的演講完了，謝謝大家!
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇十三
時間飛逝，轉眼本學期的工作已進入尾聲。在過四天就是xxxx年元旦，值此辭舊迎新之際，預祝同學們新年快樂，學業有成!
根據教育局工作的整體安排，xxxx年1月10日左右進行期末檢測，本周各科教學將進入期末總復習階段。為了幫助同學們搞好期末復習，并在期末檢測中取得滿意的成績，利用這個時間給大家提幾點建議和要求:。
1、提高認識，重視檢測。作為檢測性的考試側重于檢驗教學效果，其目的在于了解過去，發現問題，以便為同學們改進和完善學習方法，提高學習效率提供可靠的依據;為廣大教師有針對性地制訂下學期的教學計劃，調整今后的教學措施，改進教學方法提供準確客觀的信息。當然檢測也是對每位學生綜合素質的挑戰，是對同學們的心理素質、自信心、自覺性、意志力、誠信度的考驗。所以，我希望全體師生要提高對本次檢測的重視程度，真正把它作為一次很好地檢測自我的機會。我們不要求所有的學生都成為優勝者，但我們希望每一位學生都能爭做追求進步挑戰自我的勇士。
2、搞好復習，查漏補缺。期末檢測成績的優劣，取決于平時知識的積累，但與期末復習的效果也有直接關系。為搞好復習，我們要求廣大教師要認真制定復習計劃，研究復習內容，改進復習方法，全面梳理和總結本學期的知識，幫助學生溫故知新，此外，同學們也應該清醒地認識到考前復習不僅僅是對已學知識進行簡單的重復、回顧和記憶，更應對其進行系統地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識間的比較、聯系，注意知識的靈活運用，提高分析問題、解決問題的能力。同時還要根據個人的實際情況，合理分配復習時間，有側重的利用有限的時間和精力。總之，我希望全體學生都要全身心地投入到緊張而有序的考前復習工作中，樹立信心，以不怕苦、不怕難的精神來迎接本學期的最后一次檢測。
3、實事求是，誠信應考。檢測也是對我們誠實守信品格的測驗，誠就是要誠實待人，不說謊、不抄襲，不作弊;信就是講信用重承諾。誠信是做人之根本，擁有誠信的人才能受到世人的尊敬和愛戴。靠弄虛作假取得的成績，只能麻痹自己，欺騙父母、師長。在此我號召大家實事求是，誠信應考，自尊自愛，不弄虛作假，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。同時，我也要直言的告知大家，為了嚴肅考紀，使檢測公平、公正，我們將嚴格執行和落實《華陽九年制學校考試管理規定》，對作弊學生一經發現，將嚴肅處理，給予處分，并記入學生檔案。
另外，我們真誠的希望廣大教師在考務工作中，認真負責、一絲不茍，使這次檢測真正起到反饋、評價、激勵的作用。
最后，祝全體教師工作順利，身體健康!祝同學們期末檢測取得優異成績!
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇十四
同學們：
大家晚上好！
時間飛逝，轉眼本學期的工作已進入尾聲。在過四天就是給大家提幾點建議和要求：
作為檢測性的考試側重于檢驗教學效果，其目的在于了解過去，發現問題，以便為同學們改進和完善學習方法，提高學習效率提供可靠的依據；為廣大教師有針對性地制訂下學期的教學計劃，調整今后的教學措施，改進教學方法提供準確客觀的信息。當然檢測也是對每位學生綜合素質的挑戰，是對同學們的心理素質、自信心、自覺性、意志力、誠信度的考驗。所以，我希望全體師生要提高對本次檢測的`重視程度，真正把它作為一次很好地檢測自我的機會。我們不要求所有的學生都成為優勝者，但我們希望每一位學生都能爭做追求進步挑戰自我的勇士。
期末檢測成績的優劣，取決于平時知識的積累，但與期末復習的效果也有直接關系。為搞好復習，我們要求廣大教師要認真制定復習計劃，研究復習內容，改進復習方法，全面梳理和總結本學期的知識，幫助學生溫故知新，此外，同學們也應該清醒地認識到考前復習不僅僅是對已學知識進行簡單的重復、回顧和記憶，更應對其進行系統地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識間的比較、聯系，注意知識的靈活運用，提高分析問題、解決問題的能力。同時還要根據個人的實際情況，合理分配復習時間，有側重的利用有限的時間和精力。總之，我希望全體學生都要全身心地投入到緊張而有序的考前復習工作中，樹立信心，以不怕苦、不怕難的精神來迎接本學期的最后一次檢測。
檢測也是對我們誠實守信品格的測驗，誠就是要誠實待人，不說謊、不抄襲，不作弊；信就是講信用重承諾。誠信是做人之根本，擁有誠信的人才能受到世人的尊敬和愛戴。靠弄虛作假取得的成績，只能麻痹自己，欺騙父母、師長。在此我號召大家實事求是，誠信應考，自尊自愛，不弄虛作假，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。同時，我也要直言的告知大家，為了嚴肅考紀，使檢測公平、公正，我們將嚴格執行和落實《華陽九年制學校考試管理規定》，對作弊學生一經發現，將嚴肅處理，給予處分，并記入學生檔案。
另外，我們真誠的希望廣大教師在考務工作中，認真負責、一絲不茍，使這次檢測真正起到反饋、評價、激勵的作用。最后，祝全體教師工作順利，身體健康！祝同學們期末檢測取得優異成績！
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇十五
各位親愛的老師們：
大家下午好！
我是來自廣州市x區x小學的。
x老師。
領導。
們對我們新教師關懷備至，從生活到工作，
提供。
很多的機會讓我們鍛煉與成長；而在座的各位老師們，就像大哥哥大姐姐般照顧和疼愛著我們，讓我們這幾個遠離家鄉，在大都市打拼的剛剛大學畢業的孩子們有了家的感覺！家般的溫暖和家般的和睦！所以，在此，我謹代表我們六位新教師感謝大家，感謝大家對我們的愛與幫助！謝謝你們！
了很多鍛煉和成長的機會。就拿我來說吧，9月份學校就給了我一個去參加x區。
第一屆。
中小學英語教師才藝表演大賽的機會，準備的時間雖然倉促了點，比賽的結果也不是特別地出色。但是，我很享受這個過程，因為，過程帶給了我成長和從來沒有過的經驗，而這些正是我這個職場菜鳥特別特別需要的東西。經歷過了，笑過了，哭過了，即便是失敗了，我也照樣光彩依然，因為我積累了很多人生寶貴的財富。
十月份的時候，學校又給我們英語科組。
提供。
了一次去韶關聽課的機會。短短兩天的聽課之旅，我卻有機會目睹了來自全國各地名小學英語教師的優秀課例，觀別人之課，察自己之短，揚別人之長，我的教學。
思想。
之花在韶關聽課之旅上含苞待放，我對自己以后的。
職業規劃。
也有了更深更長遠的思考。
對于剛剛大學畢業參加工作的我們來說，無知與壓力，惶恐與茫然時刻充斥著我們的生活與工作。而剛剛工作的半年就是一個“瓶頸期”，以后生活的心態，工作的心態基本取決于這半年，而正是x小學，正是在座的各位老師，幫我們順利地度過了我們的“瓶頸期”，曾經有個不老的傳說這樣道，“在學校讀書遠比進入社會工作快樂與幸福！”而我們在這短短的半年里卻打破了這個不老的傳說，我們道，“出來工作遠比在學校念書要快樂與幸福！”
以上這些僅僅是我一人的'經歷，但是我相信其他五位新教師肯定和我一樣，能夠感受到學校對我們的關懷與幫助，更能感受到自己這一個學期以來在專業水平上的成長！這些就是我們的驕傲和我們的幸福所在呀！
為了這次。
總結。
大會的。
發言稿。
我專門采訪了其他五位新老師關于這個學期生活與工作的感受要求她們用簡短的詞語或句子回答。鄧坤老師說“充實與幸福是我目前的生活與工作狀態！”葛海燕老師說“忙中自有樂趣！”過雙燕老師即用“幸福”二字全方位概括了她這半年來的生活而黃馨老師的“充實卻快樂著”也道出了她對工作的感受；鄭吟芳老師即幸福地回答說“這半年來日子簡簡單單工作開開心心生活甜甜美美！”而要我來概括這半年的感受呢那就是“你好！他好！我好！大家好就是真的好！”“我過得很好很好！”
說聲辛苦了！謝謝大家！謝謝！
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇十六
同學們：
本學期的期末考試已經臨近，各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：
首先：同學們要充分認識本次期末考試的重要性。
期末考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學一個學期以來學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個學期學習狀況的重要依據，透過期末考試能夠反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改善和調整學習策略，提高學習質量，以到達我們師生共同進步的目的。
第二、合理安排復習時間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。同學們!離期末考試只有三周的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要求同學們要以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把務必要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。時間對每個人來說是平等的，上課時間、晚自習時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。誰能合理安排學習時間是至關重要的。
復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節，復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和應用，平常學習好的同學要善于歸納、總結，就應利用復習之機扎實基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復習的力度，重在知識的遷移，在訓練潛力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學習水平再上新臺階。原先基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。
第三、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。
第四、我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好校園的各項規章制度，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們校園育人的明確尺度——“德智雙全”所期望的。
最后：
祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學們人人考試取得優秀成績!
謝謝!
最新高中期末考試動員大會上的講話（通用17篇）篇十七
尊敬的各位同事、親愛的同學們：
大家早上好！
書籍是人類進步的階梯，蘇霍姆林斯基曾說：“從個人發展的角度看，一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；從民族發展的角度看，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。
鑒于教師讀書對于教育的重要性，今天特推薦給各位同事一本好書，名為《學生管理的心理學智慧》，該書作者遲毓凱教授是華南師范大學應用心理系碩士研究生導師，具有豐富的學校心理學、實驗社會心理學和管理心理與人才測評的豐富的研究經驗。本書涵蓋知識非常實在，沒有像一般的教育學、心理學的書籍那樣給讀者介紹一大堆高高在上的教育學理論或一大堆心理學現象，而是直接了當地給教師提供了很多在管理學生方面的具體可操作性的建議和做法，真正做到了書中所講的那樣“不講屠龍術，只談殺豬法”。
本書結構非常簡單，主要分為三個方面：第一個是誰來管——學生管理中教師的定位問題，教師如何塑造自己，塑造一個對學生有影響力的教師形象。第二個是如何管——學生管理中有哪些策略，人心有哪些規律，按照這些應該采取何種管理方法。第三個是何時管——學生管理中的情景問題，即什么時候才采用什么樣的方式管。
本書提出了很多易操作的解決辦法，如，就如何處理自身與學生的關系上這一問題，遲教授突破了以往專家堅持的要與學生建立民主平等的相互關系的論調，提出要在學生之間建立“威信”，即要讓學生“敬畏”和“信任”。具備讓人欽佩的專業能力、讓人喜歡的人格魅力、讓人信服的威懾力，無疑是一個有影響力的教師。其中專業能力和人格魅力解決的是如何讓學生“信任”的問題，威懾力解決的是如何讓學生“敬畏”的問題。遲教授在書中還提到了很多切實解決教育問題的方法，如，如何批評學生，改變學生的幾大手段，怎樣應對“叛逆”的孩子，怎樣表揚和獎勵學生，怎樣培養班干部、以及怎樣做一個會授權的教師等等。
讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅！親愛的同事們，本學期的讀書就從《管理學生的心理學智慧》這本書開始吧！