優秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻，更需要有獨特的觀點和深入的思考。接下來，讓我們一起來品味一些優秀作文的精華部分，從中汲取寫作的營養和靈感。
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇一
暑假里，我們到山東威海去玩。叔叔說：“海邊有很多小螃蟹，我帶你們去抓好嗎？”螃蟹我吃過，味道很鮮美。可是沒捉過螃蟹。我和弟弟高興得一蹦三尺高“但是，不是現在去，要到晚上螃蟹才爬出來。”叔叔說。我希望夜晚趕快到來。
傍晚6：00左右，我們帶著水桶和手電筒出發了。來到海灘邊，海灘邊有很多小洞洞。叔叔說這就是螃蟹的家。有幾只小螃蟹在洞口警惕地張望。發現周圍沒動靜，就爬出來了。只要有一點點風吹草動，就飛快地爬回洞去。我們打亮手電筒，螃蟹看到亮光就爬過來了。我和弟弟迫不及待地伸手去抓，我拎住一只小螃蟹的腿，正準備往桶里扔，“叭”螃蟹掉下來，溜了。留在手上的只是一只細長的蟹腳。看來它也會壁虎的“絕招”啊！忽然聽到弟弟“痛死啦！痛死啦”的叫聲，原來他的手被螃蟹夾住了。叔叔連忙把他的手放進水里，螃蟹才松開鉗子，逃走了。弟弟眼淚汪汪地把手伸給我看：“姐姐你瞧，都夾了一個小洞呢！”叔叔笑了笑，告訴我們：抓螃蟹應該把螃蟹的殼用食指和拇指摁住，慢慢向殼的兩邊移動，再把兩端掐住，這樣螃蟹就抓不到了。我們按照叔叔的辦法去做，果然很靈驗，再也沒被螃蟹夾住過。經過大家的努力，我們滿載而歸。
這次捉螃蟹不但有趣，而且我還學到了許多捉螃蟹的知識呢。
2海邊抓螃蟹。
暑假里，我一家人去廈門伯伯家玩。對于生活在山里的我早就盼望著看大海，第二天，我就吵著要去看大海，媽媽爽快地答應了。來到大海邊，首先映入眼簾的一望無際的大海，近處的浪花像一群群調皮的娃娃撲向沙灘，水天相接的地的地方白帆點點，幾只海甌在海面上自由自在的飛翔。
沙灘上有許多游人，他們有的堆“城堡”，有的在踏浪，有的在沙灘上奔跑著，還有的在抓螃蟹……瞧，他們玩得多帶勁呀！
看見他們小簍里裝滿了螃蟹，我心里羨慕極了。于是，我決定去抓螃蟹。我和媽媽在沙灘上亂挖一通，可是什么也沒抓著。媽媽對我說：“這可不行，我們得去請教別人。”于是，我來到一位大叔旁邊，蹲著看大叔怎么捉螃蟹。我看著看著，不一會兒大叔就抓到一只大螃蟹。我好奇地問：“大叔，我看見您一下子就抓到一只螃蟹，可我怎么也抓不到，我想請教一下，您是怎么抓螃蟹的？”大叔說：“小朋友，抓螃蟹是要有耐心，先要觀察，找到地上那一個個小洞，就是螃蟹挖的，你只要把洞挖開，就一定能抓到螃蟹，只是螃蟹挖的洞很深，你一定要有耐心。洞大的里面的螃蟹就大，洞小的里面螃蟹就小。”我謝過大叔后就和媽媽按大叔的話做，不過一會兒，就抓到好幾只大螃蟹，這可把我樂壞了，心想：今晚可有螃蟹大餐吃了。我抓起一只大螃蟹仔細的觀察，發現螃蟹的眼睛像蝸牛的觸角一樣，可以伸、可以縮，前面還長著一對大鉗子和大條腿。把它放到沙灘上，它走路的時候是橫著走的，真有趣！
時間過得真快，轉眼太陽就落到了西邊。我手里提著一大袋螃蟹滿載而歸，心里比抹了密還甜呢！
小朋友們，抓螃蟹可真是一件有趣的事情啊！
3記一次海邊捉螃蟹。
今天是個艷陽高照的日子，我和爸爸，弟弟一起去奶奶的老家玩，我提議去海邊捉螃蟹，弟弟樂的一蹦三尺高，我們準備了一個竹筐，一路高歌來到海邊。
到了海邊，腳下都是奇形怪狀的鵝卵石，走在上面好像是在做腳療，舒服極了。爸爸告訴我在灘涂的.石頭下面可能有螃蟹，我箭一般地跑到灘涂邊，翻了一塊有一塊的石頭就是不見螃蟹的影子，我跑到爸爸的身邊問：“爸爸您不是說在灘涂的石頭下面有螃蟹現在咋沒有呀？爸爸語重心長地說：”現在的壞境污染實在太厲害了，以前我們到海邊到處都是螃蟹。”聽到這些信息后，我覺得我們應該做些什么。于是我叫來弟弟，爸爸一起撿海邊的垃圾。
回到家，奶奶問我們說：“螃蟹呢？”我提起一大袋朔料瓶一抖。故作神秘的說：“奶奶看，螃蟹大嗎！”我們大家一起會心的笑了。
4日照海邊捉螃蟹。
這是我第二次來到大海邊，這里是日照的海邊。
我們到海邊的時候海水已經開始退潮。海面上還是波濤洶涌，退了潮的沙灘上全是一個一個的小洞和一對對的沙珠。宋伯伯說這洞下面就是小螃蟹的家。我們帶著的小桶和小鏟子這下可派上用場了。我挖開一個洞穴往里面看，有一只才黃豆般的小螃蟹不停地往沙里鉆，我用鏟子連沙一起鏟起來，哈哈！被我捉住了！可誰知，它一翻身，掉下去，逃走了，逃得可真快！
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇二
今天，我來到了哥哥養的那個大魚塘。
我在泥土上沒走幾步，就發現一只大螃蟹，在泥土上爬著，像耀武揚威的小霸王，可神氣了，我伸手去抓他，讓我無法料到的是始終發生了，正當我伸手去抓他的時候，被他那即可怕又鋒利的大鉗子給夾住了，那感覺，如小刀一下把你的手指頭給砍了，我用盡全身力氣，使勁的甩，終于，螃蟹被我甩出去了。我脫掉手套，看見食指的中間有一條不深不淺，紅彤彤的一條粗粗的線。
經過上一次的教訓，我準備從背后攻擊它，終于成功了。
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇三
今天中午，我在校門外的商店里買了兩只大螃蟹，我看見他們沒有水喝，快死了。就急忙跑回家，拿出一個碗，里面放了一點水。把兩只螃蟹放在碗里，有方了幾粒大米。只見螃蟹拿大鉗子夾住大米放在了嘴里。就這樣一口一粒大米。好像在和我說：“我們已經好久沒有吃到這么好吃的食物了，謝謝你。”
我碰了一下他們的殼，他好像攻擊壞人一樣，舉起大鉗子，夾到我的手指，雖然不怎么疼，我就是不服氣，竟然把我的手指夾了，我就拿起筷子碰他的殼，他舉起鉗子，好像在求饒。
我放了它，我越被它夾，我越是喜歡它。
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇四
奶奶從菜場買來了三只我最喜歡吃的螃蟹，把它們裝在了盆子里。那三只螃蟹都披著青綠色的“盔甲”，舞著一對“大刀”，正瞪著眼睛看著我呢！我好奇地湊過去，用手去摸那只螃蟹，它連忙張牙舞爪起來，我連忙像被火燙著似的縮了回來，氣哼哼地說：“你再逞能的`話，我就把你給吃了！”螃蟹們似乎聽懂了我的話，中午奶奶要來煮飯的時候，一看才發現這些螃蟹已經不翼而飛了。
搜尋大戰開始了，奶奶在廚房里察看，水槽里、碗柜里、灶臺上哪里有螃蟹的蹤影？我想：螃蟹一般都喜歡在陰暗的地方，于是，我趴在地上拿著手電筒，在冰箱下照來照去，忽然發現一只螃蟹正縮著身子用害怕的眼神看著我，完全沒有剛才那威風凜凜的樣子。“奶奶，我找到了一只螃蟹啦！”我邊喊邊用筷子把它撥了出來。正在客廳掃地的奶奶聽見窸窸窣窣的聲音，側耳細聽，聲音是從垃圾桶里傳出的。經過一番勘察，里面果然有一只螃蟹，原來它把黑乎乎垃圾桶當成了安樂窩了。
還有一只到底在哪里呢？我和奶奶把客廳餐廳翻了遍，可還是一無所獲，再也沒耐心了，就從書包里拿作業做了起來。忽然，窗簾里好像有什么東西，拉開一看，一只螃蟹正津津有味地看著我的作文呢！哈哈，“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫啊！”
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇五
一個炎熱的夏天，藍藍的天空在俯視大地。天空中潔白的云朵在悠閑地散步，瓦藍的大海自由自在地在奔跑。
小女孩的爸爸媽媽出去打漁了，她很孤獨，她在海邊盼望著爸爸媽媽平安回家。突然，小女孩皺起眉頭，低頭一看，原來是只螃蟹。“好啊，居然敢夾我的腳趾，看我不好好收拾你。”她拿起一根木棍戳了戳小螃蟹，只見小螃蟹揮了揮兩只大鉗子，好像在向小女孩求饒。
這時小女孩的爸爸媽媽回來了，看見小女孩很喜歡這只小螃蟹，就把它帶回家了，這樣就可以每天陪著小女孩玩。
作者：林鈺涵。
火辣辣的夏天，潔白的云朵在空中悠閑地散步，一望無際的大海在開心地奔跑。
有一個小女孩，她叫丁丁，她的家住在海邊。有一天，她來到海邊來玩。忽然，有一個東西夾了一下她的腳，原來是一只小螃蟹。丁丁氣呼呼地小螃蟹：“你為什么要夾我的腳？”小螃蟹一邊揮舞起大鉗子一邊說：“我不是故意的，對不起！”丁丁拿起一根小棒子敲打著小螃蟹的殼兒，小螃蟹趕緊向前爬去說：“不要打我啦！”
忽然，有一個聲音在喊著：“丁丁，快回家。”原來是丁丁的爸爸媽媽回來了，丁丁趕緊跑回家，小螃蟹也回到了大海。
作者：錢尹孜欣。
早上，潔白的云朵在天空中悠閑地散步，像一位老奶奶。金燦燦的沙灘美滋滋曬著太陽。
有一個小女孩，她叫丁丁，她的家住在海邊。這天，她來到海邊玩。忽然，感覺有東西夾她的腳丫，她大叫一聲，趕緊把腳抬了起來說：“誰呀？夾我的腳呀。”小女孩低頭一看，原來是一只小螃蟹呀！小女孩說：“你把我的腳弄疼了。”然后，小女孩撿起一個小棍子戳戳小螃蟹，小螃蟹往前爬了爬說：“好癢啊！戳的我好癢啊！”它們玩得很開心。
天漸漸黑了，小女孩要回家了，她跟小螃蟹說：“我要回家了，明天我再來跟你玩！”
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇六
那是一個暑假，我、爸爸、還有弟弟黃韜，一起到爺爺家旁邊的小河里去捉螃蟹。只見黃韜迫不及待地翻開一塊大石頭，啊!里面的螃蟹可真多呀，可是，螃蟹們一看到他就嚇得落慌而逃，但看得出他一副不肯善罷甘休的樣子。我覺得他比以前勇敢多了。
緊接著，我也看見一只大螃蟹，想捉住它，可又不敢，趕緊喊弟弟：“黃韜!這里有個‘大家伙’，快來幫忙。”還沒等我把話說玩，他就一陣風似的`往岸上沖，只見他先把螃蟹按住，再把它捉起來，放進瓶子里。
我見了非常羨慕，向他討教捉螃蟹的技巧，我照他說的去做，果然逮住了一只又大又壯，手帶大叉子，威風凜凜，神氣十足的河底“大將軍”――螃蟹。
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇七
有一天，我在河邊捉泥鰍，結果泥鰍沒捉到，捉到了一只小螃蟹，便帶它回家，取名為“小蟹”。
小蟹剛被抓到紅掌盆里時，很安靜，我上下打量著它：只見它全身呈青色，上面還長有青苔，它的鉗子很大，還伸出幾顆銳利的尖齒，好像兩把鋒利的剪刀。它的兩個小眼睛從殼里冒出來，并使勁的瞪著，好像隨時要從硬殼里跳出來似的；它的腿很長，上面長滿了鉤子，一副兇相畢露的樣子。
我的小蟹不僅很帥，而且還很調皮。有一次，我給我的金魚“小金”投食，小蟹抓住紅掌根，吊在上面，一副沒事人的樣子。當魚食漂到它前面時，小蟹一把就搶了過去，然后揮了揮鉗子，好像在說：“魚食在這，來拿呀！”小金又生氣又焦急，在水中不停地轉圈。而小蟹卻還在紅掌根上得意地揮鉗子呢！只見小金鼓起肚皮，怒目圓睜，橫沖直撞過去，把小蟹撞了個四（十）腳朝天。小蟹生氣得吐出了一長串的`泡泡，好像在說，你丫敢在太歲頭上動土，我要生吞活剝了你，于是追著小金滿盆子跑，鉗子到處揮舞，甚是威武，可是始終追不上。不一會兒，小蟹追累了，只好趴在根須上休息，仍然不停地吐著泡泡，好像在說，我一定會抓住你的。只是可憐了那盆紅掌了，剪的只剩下幾條小根須。
這就是我的小蟹，我生活中的玩伴，它給我帶來了很多樂趣，我很喜歡它，希望你們也能喜歡它。
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇八
提起小螃蟹，你們會想到什么?是它堅硬的外殼，還是它橫沖直撞的行走方式?下面是本站小編為你們精心整理的以螃蟹為題5年級。
作文。
供大家參考!
我家的魚缸里養的可不是魚，而是兩只小螃蟹。這是我們前一段去登封的山里面玩的時候，從水潭里逮回來的。
它們堅硬的殼是黃綠色的，肚皮是白色的，上面還有幾道條紋。螃蟹最大的特點是，它有八條腿和兩把威風的大鉗子。它們長著兩只比綠豆還小的黑眼睛，而且可以動，可以翹起來，也會倒下去。它的嘴上有兩片并在一起時像字母m一樣的東西，我猜那大概是它們的嘴唇。嘴唇的上方，有兩根細小的觸角。螃蟹很愛吃肉。吃東西的時候，它先把那兩片嘴唇打開，旁邊會出來兩根胡須一樣的東西。然后它會用鉗子夾住食物，那兩片嘴唇就像變成了兩只小手一樣，也抱住了食物，兩根胡須開始擺動起來，但是一次只一邊的擺動，這樣它就可以把東西送進嘴里了。螃蟹吃完東西，嘴唇和胡須還會繼續擺動，好像在用它們擦嘴呢，有意思吧。
每天我都要看看它們。它們兩個沒事就愛打架，它們要是這樣打下去，說不定有一天我家的魚缸也會打破的。它們總是想往外爬，有幾次它們都爬出了魚缸，幸虧掉在了水池里，才沒有讓它們跑掉。后來我和媽媽還給它們換了個大魚缸。
這兩只螃蟹真是又淘氣有可愛。
叔叔、堂妹要去捉螃蟹，我想去看他們捉與是一起去了。
我們來到一跳小溪邊，我見叔叔和堂妹挽起衣袖，卷起褲腳兒。我也跟著做。堂妹說：“螃蟹在石頭底下，要先把石頭挖起來才行，他們開始了，我站在旁邊先看他們捉，因為我心里害怕，老想著螃蟹會不會夾我，所以遲遲沒下水。”
哇!叔叔抓到了，堂妹也抓到了。我忍不住了，也加入了他們的行動中。我開始挖起石頭，可一只也沒見著，還累的我滿頭大汗，我只好向叔叔請教。叔叔一邊抓一邊說：“要先輕輕把石頭搬開，盡量不把水弄渾，然后，仔細盯著水面。這時，會出先一個小黑塊，那就是螃蟹。”只見叔叔身伸出手，拿起小黑塊給我看，還真是螃蟹。
我找叔叔的話，重復作了一遍，還真捉到了。我拿著螃蟹在轉，忘記把它放進籃子，正當我得意忘形時，螃蟹狠狠夾了我的手一下，我疼得松開了手，放走了螃蟹，螃蟹一碰到水，就溜了。而我卻可憐巴巴的看這我的手。
過了一會兒，我說沒事了，我在試抓一次。
吸取了前幾次的教訓，后面幾次都抓到了。
哈哈，我望著自己的成果，心里別提有多高興了。
呵呵，抓螃蟹真有趣!
我的好朋友送個我一只螃蟹，它的外殼很漂亮，美中不足的是，它缺了三條腿，我的朋友告訴我，螃蟹也吃米飯，還吃空心菜，水果肉它都吃，喂飯的時候還要加一點魚料，說完它就拿出一包魚料給我。會到家后，我把螃蟹放進了一個很淺的泡沫盒里，為了防止它逃跑，我另外還多加了些泡沫在周圍圍著，把它的“新家”搞好后，我就去準備它的午飯，我拿了一些米飯丟進水里，還放了一些魚料。放好后，我就蹲在旁邊看著，蹲了半天，螃蟹只是一動不動的在一旁。“不理你了，我去玩!”我自言自語的說。
第二天，我起床去看它的時候，發現它不見了，我急了，開始滿屋找它，呵呵，還沒到一分鐘，就在我們平時燒蚊香的地方找到了它。“你這個小淘氣，害的我擔心死了!”我把它放在一個大鐵盆里，還放了幾塊我從它的“故鄉”撿來的石頭，還用這些石塊建了一座小石屋，我怕它太孤單，于是就請我的朋友再給了我一只母的螃蟹，給它作伴。
那只公的螃蟹剛開始對這只母螃蟹不理不睬，躲著它。可是過了不久，大概是它們漸漸熟悉了，我經常看到它們“手拉手”在一起“竊竊私語”呢!我真希望它們可以“早結良緣，早生貴子”。
小螃蟹，要加油哦，到時我還要喝你的喜酒!
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇九
暑假里，我看了一部很有教育意義的動畫片《大英雄狄青》，現在才看到小時候狄青成才的故事，片中：小狄青樂于助人，英勇仗義。他從小隨師傅學義，勤勤墾墾，花數年時間不僅練就了一身好本領，而且將師傅抗擊外族的方法精讀，對外族入侵深惡痛絕。
我想，我也要象他一樣從小樂于助人，好好學習，練就一身扎實的基本功，為將來報效祖國而積極準備。
小學生作文（中國大學網）。
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇十
春節期間，我和爸爸、媽媽去三亞玩。我們來到三亞灣游泳，三亞灣的海水很清澈，海灘的沙子又細又軟。游了一會兒，我突然看到沙灘上有很多小洞，我就問媽媽這些是什么，媽媽說：“這些洞里面全是螃蟹呀!”我和爸爸說：“我們來捉螃蟹吧。”爸爸同意了。爸爸對我說：“咱們先找個洞，在這個洞的四周挖，這個洞就凸出來了，然后用手把凸出來的地方掰開來，如果洞不深就能找到螃蟹了;如果洞很深，那就用我的方法繼續挖，好不好?”我說：“好!”果然，不出我們所料，我們很快就捉到了好幾只螃蟹了。于是，我們就繼續采用這種方法捉螃蟹，捉了幾十只呢。天色漸漸暗了下來，我們就帶著螃蟹依依不舍地回到了賓館。
最后，祝大家和小螃蟹們元宵節快樂!
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇十一
暑假的一天周末，舅舅開車帶著舅媽、姐姐、爸爸、媽媽和我去山東日照游玩。
一下車我們就直接到了海邊，啊！大海真是一望無際，海天相連……第二天一大早，我們就去捉螃蟹。在路上，我聽姐姐說：“只要有圓的小洞，旁邊有一點點的沙團，就一定是小螃蟹的洞。”姐姐說得果然沒錯，我們很快就捉到了一只小螃蟹，它的身子還是透明的呢。它跑得特別快，我費了好大的勁才捉住了它。后來我們又捉到兩只奇怪的螃蟹，它們背上的圖形一個看上去像在笑，一個看上去像在哭，我和姐姐高興地給他們起了兩個好聽的名字-----“笑臉蟹”和“哭臉蟹”。
捉螃蟹真是太有趣了！
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇十二
上個星期天，爺爺從菜市場買了十只螃蟹。這些螃蟹穿著藏青色的衣裳，有一對小芝麻似的眼睛，圓圓的，可討人喜歡了！它們的八條腿長長的，仔細看，腿上有細細的毛。最威風的是長滿黑毛的鉗子，看上去張舞牙爪，像一個威武的‘‘大將軍’’。
‘‘出來了，出來了！’’只看見螃蟹伸出左邊四條腿，鉤住盆的邊，輕巧地一蹬，就出了盆。我趕忙跑過去抓，可是它伸出了它那威風凜凜的大鉗子，我就嚇得縮回了手。沒想到，螃蟹也跑得飛快，一會兒就不見了，我趴在地上，四處張望。水池旁邊，冰箱下邊都沒有，跑到哪里去了呢？我到處找，原來在桌子腳旁邊。
我決定要跟它斗一斗，把樹枝放在鉗子前面，只見它牢牢地夾住樹枝，我就把它提起來，扔到盆里。它被摔了個四腳朝天，不停地掙扎著，好玩極了。
捉螃蟹真有趣，這件事情會永遠留在我童年記憶中。
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇十三
星期六，媽媽買回來三只螃蟹，放入盆子中就趕往培訓班來接我。回到家，我們發現盆子里的螃蟹都不見了，媽媽看著空空的盆子，著急地說：“不好，螃蟹跑了，快找！”
我一接到指令，就趕緊放下書包全面“搜捕”。螃蟹一定跑不遠，我先在盆子周圍下手，撅著屁股，臉貼著地面，這兒瞧瞧，那兒瞅瞅，仔細地尋找。果然，在冰箱底下我發現了一只驚恐不安的螃蟹，“呵呵，我看你往哪里跑？”我得意的拎起它。媽媽也在垃圾桶邊找到了一只，可是還有一只特別狡猾，我和媽媽費了好大的勁還是找不到。
吃過晚飯，到房間里寫作業，剛翻開課本，耳邊就傳來了“沙沙沙，沙沙沙……”的響聲、“咦？什么聲音？”我一看，“哈哈！是螃蟹。”跑得還真遠，竟然溜到我的課桌上來了！媽媽一看樂壞了。
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇十四
今天早上，我起了床，突然聽見四哥大喊：“有螃蟹！”我連忙跑過去看個究竟。只見一只螃蟹在地上橫著走。它有一個堅硬的蟹殼，蟹鉗一張一合的，好像要夾我，八條腿在地上“橫行霸道”，像一個威武的大將軍一樣，神氣極了。
我連忙伸手去捉它，它一下子用蟹鉗夾住我的一根手指，痛得我“哇哇”大叫起來。阿姨聽見了，連忙趕來，抓起螃蟹放進一個大塑料的大瓶子里面。
我拿起瓶子，心里想：剛才這只螃蟹把我夾得好疼啊，現在我要報復它。于是，我拿起瓶子用力地搖了幾下，只見那只螃蟹在瓶子里翻了好幾個跟頭，手腳也不靈活了，嘴巴一動一動的，好像是在對我說：“大爺，您大人有大量，求您放了我吧，我下次再也不敢夾你了。”我才不可憐你呢！我又搖了幾下，這才解氣。
看著瓶子里的螃蟹，我突然有一個決定：螃蟹你將終生成為我的寵物，我要養著你，把你養大，然后吃了你！
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2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇十五
這是一首流傳于四川地區的民歌。歌曲為2/4拍，徵調式，由上下樂句構成。旋律詼諧、活潑，表現了在河邊玩耍的孩子們觀察到的螃蟹和發生在它身上的故事。
學習歌曲并運用四川的地方方言演唱，更添加了歌曲的地方色彩和情趣。
1、能用四川地方方言和詼諧、滑稽的情緒演唱四川民歌《螃蟹歌》，在積極參與交流中讓學生體會表演的樂趣。
2、在豐富的藝術活動中引導學生發現美、表現美、創造美，感受螃蟹可愛有趣的特點，體驗不同地域的文化特點。
（一）教學重點。
掌握歌曲的情緒、了解歌曲的風格、準確地唱好歌曲。
（二）教學難點。
歌曲旋律的音準及運用方言演唱歌曲。
（一）組織教學。
教師：今天，我們首先舉辦一個“動物聯歡會”，希望同學們積極扮演角色，大膽表現自己，為我們的聯歡會增添更多的歡樂。
1、欣賞《大象》動畫。
2、學生隨畫面自由模仿動作進音樂教室表演。
（二）創設情境、寓教于樂。
1、描述動物特征。
教師：同學們表演得好極了，大家都非常準確地抓住了各種小動物的特征，不說出它的名字就能讓我們知道你表演的是誰？哪位小朋友說說你扮演的小動物有什么明顯的特征？帶上老師的頭飾表演一下。
2、復習歌曲。
教師：欣賞《在動物園里》動畫，同學們能不能唱唱跟這些動物有關的歌曲？
（學生自由演唱，可以演唱每首歌曲的一兩句歌詞。）。
學生回答：歡快、活潑……。
3、講解情緒的重要性。
教師：歡快、活潑只是歌曲情緒的一種，那么同學們還學過其他情緒的歌曲或樂曲嗎？每首歌曲或樂曲由于情緒的不同，我們的演唱風格和表演形態都不一樣，可見情緒在音樂表現中的重要性。（樂曲聽辨）。
（三）引入課題。
1、輕松導入。
教師：剛才開“動物聯歡會”時，老師觀察大家所扮演的動物大都是和陸地有關，小朋友們喜不喜歡海里的小動物呢？你們最喜歡海里的什么動物？（引出螃蟹）。
2、相關文化介紹。
螃蟹大多橫行，因而被人們稱為“橫行介土”，這在動物群類中是獨一無二的。螃蟹的頭胸部兩側具有五對胸足，除第一對為螫足外，其余四對為步足。由于步足的關節只能左右移動，所以只得靠一側步足側向推進，另一側步足趴地而橫行了。雖然螃蟹具有堅硬的外殼和強壯的雙螫，可以對敵人發動進攻，但是鷺鷥也有一套很好的辦法對付它們。它們倆有時還打得不分上下呢！今天我們就一起來學習一首四川民歌《螃蟹歌》。
（四）審美體驗。
1、欣賞《螃蟹歌》動畫，感受歌曲的另一種風格情緒。（滑稽、詼諧）。
2、聆聽歌曲《螃蟹歌》，感受歌曲描寫的有趣內容。
3、了解四川民歌的方言特點，教師（或請會四川方言的學生）講解，學生學讀歌詞，對重點字詞進行輔導，使學生體會和感受歌曲中幽默、詼諧的風格。（注：“哥”方言讀guo、“腳”方言讀jiuo、“個”方言讀guo、“殼”方言讀kuo、“河”讀huo、“只”讀zi。）。
4、聆聽《螃蟹歌》伴奏，教師與學生以接龍形式按照節奏朗讀歌詞，要求讀音準確，盡量讀出四川的方言特點，體會歌詞的詼諧、滑稽，體驗不同地域文化的特點。
（五）《螃蟹歌》歌曲學習。
1、學習歌曲。
教師：同學們都知道語言對民歌音樂風格所起的作用是非常大的，那么歌曲的旋律更能體現出濃郁的地方風格特色，下面我們就一起來學唱這首歌曲。
（1）教師彈琴，學生用“lu”哼唱旋律。
（2）學生隨琴慢速唱詞，用四川方言重點唱好后十六分音符和附點八分音符。（教師隨時指導學生掌握好本首歌曲的難點：歌曲旋律的音準及運用方言演唱歌曲。）。
（3）一邊唱一邊引導學生體會歌曲滑稽、詼諧的情緒，從而更加深刻地理解歌曲三段歌詞的含義。
2、歌曲處理。
引導學生討論怎樣唱才能使這首歌曲更加生動、形象，才能更好地表現出歌曲滑稽、詼諧的情緒呢？學生分小組自由討論后進行歌曲處理，哪組的建議好就采用哪組的建議。（然后教師給予匯總：第一段用夸張的表情演唱，第二段用平穩的方法演唱，第三段用著急求饒的語氣演唱。）。
3、完整演唱。
（1）學生完整地隨《螃蟹歌》伴奏帶演唱，準確地把握好演唱歌曲的度。
（2）學生活動：學會歌曲后可采用三種形式演唱歌曲：a、師生分段接唱；b、男女生分段接唱；c、分組分段接唱。
（五）想象表現。
教師：剛才我們唱的是發生在螃蟹身上有趣的事情，現在我們就來表演一下這個小故事好嗎？全班分成三組，每一組推薦一名小組長，分配角色，可以唱歌、可以表演、可以用打擊樂器伴奏，也可以加入旁白等。
1、學生分小組討論，在小組長的帶領下分好角色進行排練：一人扮演螃蟹、一人扮演大鳥，設計好符合歌曲情節的動作，隨音樂表演。聲音好的學生隨著伴奏帶演唱。再選出一人設計旁白在前奏和間奏之間加入。其余學生選擇打擊樂器（如三角鐵、碰鈴、鈴鼓、響板、木魚等等）進行伴奏。
2、小組匯報表演。
3、師生共同評價，選出優勝小組，進行獎勵。
（六）拓展視野、課堂總結。
通過大家對歌曲的學唱和表演，看出來你們非常喜歡螃蟹。它除了好吃，形象滑稽外，你們知道它還有什么作用么？有資料說明，螃蟹的殼磨成粉可以治病，對眼睛、心血管等都有好處，當然這得經過科學的加工和處理。有興趣的同學可以利用課余時間調查一下，下節課把資料帶來說給我們大家聽聽。這節課，我們了解了另一種滑稽詼諧的音樂，是不是很有趣？并且還能用自己創編出的動作來表演、用自己配的節奏來伴奏。希望同學們今后繼續發揚這種敢想敢創的精神，善于發現美、表現美、創造美，在美妙的音樂世界里，快樂成長。
2023年以釣螃蟹為題二年級釣螃蟹（通用16篇）篇十六
這一次，我和青島旅游的同學、家長到了海邊捉螃蟹。
我和張宇威、孫正煜、陳澤宇、林欣琦穿著鞋不約而同沖進海里。
海水真涼啊。我已經想好來捉螃蟹的，所以我彎下腰仔細找起螃蟹來。我一會兒翻鵝軟石，一會兒淘沙子，就是找不到螃蟹。這時，我聽見張宇威的大喊：“螃蟹，我捉到一只好大的螃蟹。”我一抬頭，哇，是一只和我手掌那么點的螃蟹，。它正在盡力揮動兩只大鉗子，企圖從張宇威手里逃出來。
我又找起來。“螃蟹真狡猾！”這時，我看見一個大哥哥和一個男人從海里翻出一個袋子，我想：“螃蟹怎么可能在這里呢？”居然那個男人從袋里掏出一個大螃蟹。“哇！”我想。
這時我看見一個袋子，一望。哇，也有一只好大的螃蟹。我一喜，急忙往里淘。隨著巨痛，我把手伸出來。我被鉗子夾住。這時一位大哥哥把鉗子掰開，我急忙說：“給你。”就跑向孫正煜那里去了。我看看手指的傷勢，唉，左手的食指有一道口子。雖然沒血，但是很疼。
過了一會兒，近中午了，我們好回去了。
原來捉螃蟹也要有技巧。
那天放學回家，大爸爸給我們送來了三只大螃蟹。媽媽把它拎到洗碗槽里，只見一只只螃蟹被橡皮圈捆得緊緊的，動彈不得，少了往日的橫行霸道。見有人靠近，它馬上豎起了兩只眼睛，嘴里吐出一串串白泡泡。為了安全起見，媽媽只是用刷子刷洗了螃蟹的外殼和腿，然后就丟進了蒸籠里。
起先螃蟹安然無恙，大約過了三分鐘，水溫漸漸開始升高，只聽鍋里傳來“噠噠”的響聲，螃蟹受不了高溫，開始在鍋里垂死掙扎。我透過透明的鍋蓋往里一看，只見它身上的顏色發生了變化：先是八只腳變成淡黃色，又漸漸成了深紅色。緊接著，那兩個大鉗子也慢慢變紅，尖尖的爪子緊緊扣著蒸籠里的一個個小洞。最后螃蟹的盔甲和后背也完全變紅。
看著螃蟹受罪的樣子，我真想把它們放了。但是，鍋里飄來了一陣陣誘人的香味，真讓我口水直流。嗨！不管了，先飽餐一頓吧！
調皮的螃蟹［200字］劉澤萱。
今天上午，姥姥把我們家里的螃蟹全蒸熟了，姥姥忙活了半天正準備去休息，忽然看見我們家廚房的角落那里還趴著兩只螃蟹！姥姥只好把它們兩個抓起來放進鍋里單獨蒸一遍。我回到家姥姥給我說了這件事情，把我笑得合不攏嘴。姥姥對我說：“這兩只螃蟹可能是正在小的洗碗池的時候爬出來的，爬到煤氣灶那里一不小心掉下去了，所以一直在這個角落里爬著！”
我說：“也許有可能！”
姥姥還對我說：“我今天蒸螃蟹蒸了4遍！另外還加我在蒸了哪兩只螃蟹一共要蒸5遍呢！”
我說：“哇！這也太多遍了吧！”
有意思的螃蟹鄧國華。
今天下午，我和弟弟、媽媽、爺爺、奶奶睡覺起來后，發現爸爸、媽媽拿回了一個小竹筐，爸爸讓我們聽里面有沙沙沙的聲音，打開蓋子一看，有好多個小盒子裝的螃蟹，螃蟹爪子還在動，我發現有一瓶水水，爸爸說吃螃蟹的醋，我們還發現了一個冰袋，我們說要把冰袋取出來玩，爸爸說冰袋一取出來螃蟹就活不成了，所以我們很聽話的沒有動冰袋。媽媽告訴我裹兜是圓形的'螃蟹是母的，裹兜是尖的螃蟹是公的。爺爺在洗螃蟹的時候，螃蟹不停地跑，把爺爺的手都夾了。
蒸熟以后，爸爸拿專用工具里的剪刀把螃蟹的大鉗子剪下來給我們玩，玩了一會，大鉗子不見了，我懷疑是爸爸偷吃了，又讓爸爸給我卸了一個大鉗子玩。最后，我們拿著螃蟹的背殼玩了一會，放在一個小碗里，把大鉗子放在另一個小碗里，好多腿放在一個大碗里。我覺得螃蟹很有意思。
看螃蟹。
有個叔叔送我們家一個大竹筐，我好奇地揭開竹筐的蓋子，原來竹筐里裝滿了許多螃蟹，我問爸爸：“這是螃蟹的家嗎？”爸爸搖搖頭說：“哈哈！這不是螃蟹的家，要不要我給你捉兩只出來玩玩？”還沒來得及回答爸爸，爸爸已經從筐子里迅速捉了兩只出來，放在地上。這兩只螃蟹呀個頭很大，青色身體，有八只腳丫丫，前端還有兩只大鉗子，有趣的是：它的大鉗子上還有毛茸茸的手套一樣的東西。好奇怪呀！
兩只螃蟹一只很溫柔，我叫它“乖乖”，另一只很調皮，我叫它“皮皮”。剩在竹筐里的螃蟹是它們的士兵。
乖乖，一直趴在門口吐泡泡，怎么逗它都不動。可是皮皮就一樣了。一不留神，它就爬到我們家沙發底下了，爸爸媽媽費了半天勁才把它抓出來。皮皮在我們家橫行霸道，揮舞著鉗子，用力去加我手中的筷子，好大的力氣呀！
我對這螃蟹又唱又跳，可是它就是不理我，盡管這樣，我還是喜歡看螃蟹。
抓螃蟹惠雷皓。
禮拜六的早上，空氣特別的清新。我和爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、伯伯，妹妹、姐姐……去黃巢堡抓螃蟹。
在路上我們要穿過山間，我看見了那些山里的人們，他們很可憐，沒有菜市場，只能在自己家門前種上一點點蔬菜，我還看見了連綿起伏的山脈還有郁郁蔥蔥的松樹，一路上還看見了許多買櫻桃的攤位，紅紅的櫻桃像一個個大大的紅紅瑪瑙，特別的饞人。到了黃巢堡我們先買了門票。順著山路，我們來到了溝底。溝里的水真是清澈見底，用手摸摸還特別的清涼。這時陳伯伯就迫不及待的挽起褲筒，走到河邊，只見他急忙先把石頭翻起來，再用手摸一摸水底看有沒有螃蟹。爸爸說：“現在抓螃蟹還早著呢。”伯伯說：“我們不要灰心，沒有大的還可以抓小螃蟹呀。”就這樣我們其他人跟在伯伯的后邊，學著伯伯的樣子來抓螃蟹。過了一會，只聽見伯伯大喊起來：“我抓到了一個螃蟹。”又過了一會我也抓到了一個小小的螃蟹。我高興的跳了起來。叔叔用我們喝過的飲料瓶把螃蟹裝起來。最奇怪的是，伯伯在抓螃蟹的時候抓到了一只青蛙，我覺得太惡心了，就把它放掉了。最后我們還跟姐姐玩了一會打水仗，學會了爬樹，還幫阿姨摘了好多的野菜……在溝里我們玩的可盡興了。
不知不覺幾個小時過去了，這時我們的肚子也在咕咕的叫喚。從溝底上來我們吃了農家樂就開車回家了。今天真的好累，但我們都玩的很開心。
逮螃蟹郭琴劍。
今天，是我們來青島的第五天，我們一起去石老人游玩。
石老人位于嶗山區，也就是一塊很像老人的礁石屹立在海中。我們在拍照時，看到遠處許多人都蹲在水里找尋什么。我很納悶，心里想：“難道有金子不成？”走過去一看，原來都在逮螃蟹。
這里的螃蟹的確很多，它們竄得很快。你剛想逮它，它就促溜一下跑到石縫里了。媽媽告訴我：“逮螃蟹的時候要有耐心，盡量少出點聲，不要讓螃蟹發現你，如果發現了你，它不就很快的跑了嗎？還有，螃蟹是橫著走的，所以你要試著堵它的路，這樣，可愛的小螃蟹不就跑不掉了么？到時候，不就好逮了么？”
我想了想，這倒也是。于是，我便用媽媽的辦法開始逮。剛開始，我沒有進入狀態，可是，等媽媽抓住兩只以后，我學著媽媽的樣子逮，漸漸地我進入了狀態。不一會，我便抓住了兩只，緊接著，第三只、第四只、第五只……最后，抓了十來只大大小小的螃蟹。
這時，爸爸發現了一種罕見的動物――鮑魚！這種鮑魚非常的小，只有指甲蓋那么大。仔細一看，這里多的是。
我們順著礁石繼續往前走，這時，看到了一個小哥哥正在挖螃蟹，他有一個小鏟子，然后用它往下摳，早就摳出好多了。看著他的樣子，好像很專注似地，在石縫里的螃蟹都很大，等你要抓它的時候，它就鉆進石縫里，任你怎么摳都摳不出來，只能用小鏟子，我們把小哥哥叫了過來，等他摳出來以后，還把那只送給我了呢！
最后，我和我的“戰利品”照了個相，然后帶著它高高興興的回家了……。
抓螃蟹白琴亞。
昨天晚上，我正準備看書，突然，媽媽叫了起來：“咦？這東西怎么掉進水槽里了？蔡昀錚，螃蟹逃了！”媽媽原本買了三只螃蟹，又因為爸爸要小酌，所以多買了一只。可現在，高壓鍋里只剩一只了！我倒是沒覺得有什么值得怕的，還打趣道：“哈！真不錯，晚上睡覺時鉗你下！”可媽媽已經汗毛倒豎，起了一身雞皮疙瘩，戰戰兢兢地說：“這兒有一只。”邊說邊指著筷子盒后面，我一看，是有一只，我平靜地把遮擋物拿掉。嘿！繩子都被掙脫了，真是個大力士！我伸出手去拎那勉強還勾住螃蟹一只腳的繩子，它一察覺到不對，就立刻雙鉗豎起，狠命地朝繩子夾去，那時媽媽看我好像在看一個將上前線的戰士，我毫不畏懼，輕輕松松一扔，就丟進鍋了。我又拿來短棍和手電筒進行地毯式搜索，十分鐘后，終于又在衛生間的暗處找到了第三只。
同時我心里暗暗佩服：這些螃蟹可真會找地方躲！我用短棍把它弄了出來，又把它拎進水槽把它沖干凈，就在我又把它拎起來的時候，出現了令我目瞪口呆的一幕：它居然用一只鉗子把另一只鉗子上的線弄掉，又掉進了水槽里。
我只好用手拎著蟹腿，花了一點功夫，把它扔進了高壓鍋里。但更讓我瞠目結舌的還在后面：第四只蟹居然爬了幾級臺階，鉆到我的床底下了！我拿來衣叉，好不容易把它給弄出來了！它一定在想：哼！我躲得那么好，居然也被你找到了！不服氣，再來！以前我對螃蟹很怕，只敢碰碰被綁牢的，但從昨天起，我一點也不怕螃蟹了，哈！
星期日中午，爸爸給了我兩只螃蟹，讓我把它們弄得打起來。我唉聲嘆氣，心想：“天哪！螃蟹斗不斗與我有啥關系？要我做這事比登天還難哪！沒辦法，父命難違，我只好無聊地哄它們進行螃蟹大戰。
“哎！爸爸！我還沒看夠呢！”我急忙喊住爸爸。而爸爸跟沒聽見似的，依然將螃蟹放進了鍋。我失望地搖了搖頭，但是螃蟹大戰我是不會忘的，我還要回味它呢！
捉螃蟹。
我想，大家一看到捉螃蟹這個題目，一定猜想我去大海邊玩了。那可就是大錯特錯啦！我們是在家里捉螃蟹。我來給你們講講這有趣的事情吧。
今年的中秋節，我們準備去看望奶奶，爸爸還給奶奶買了三只大螃蟹。晚上睡覺時，爸爸把螃蟹放在一個盆里，在盆上蓋了蓋子，又在蓋子上放了一個盤子，以為這樣螃蟹就不會爬出來了。可是，事情卻是恰恰相反。早上，媽媽一到廚房就慌張地大喊道：”哇塞！昨天有三只螃蟹，今天卻剩一只了，其他兩只爬走了，快來找啊！“這可把還在睡夢中的我驚醒了。我急急忙忙穿好衣服，下了床，一起去尋找螃蟹。于是，媽媽負責找臥室，我負責找客廳，爸爸負責找餐廳和廚房。我問媽媽為什么她要選擇找臥室，媽媽說：”因為我以前也發生過螃蟹逃跑事件，第二天起來穿鞋時，我差點被嚇得半死，一只螃蟹正好鉆到我的鞋里，所以我要選擇找臥室。“聽到這里，我心里也感到有點緊張。我趕快在我的鞋里看了一下。這時，爸爸向我們喊道：”我找到了一只！“我們急忙過去看，原來，它鉆到了廚房的拐角里。那另一只螃蟹又去哪兒了呢？爸爸說它肯定沒跑遠。我拿了一根筷子，小心的偵查著，最后我們費了好大力氣才把它找到，原來，它鉆到了刀架下面的塑料袋旁邊。這螃蟹真是膽大，連刀都不害怕哦！我那勇敢的爸爸，一下子就捉住了它。可再也不能讓你們跑掉了，我拿來塑料袋，把這三個小東西裝了進去，準備給奶奶送去。我真期待那三只螃蟹的美味佳肴。
我覺得這次捉螃蟹非常的好玩，希望下次吃螃蟹時，再次發生這種刺激有好玩的事件哦！
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