無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
五水共治一等獎(jiǎng)篇一
讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做“五水共治”的踐行者。以主人翁的姿態(tài)，從我做起、從身邊的小事做起，主動(dòng)參與河道清理、植綠護(hù)水、植樹造林、污染源排查等志愿服務(wù)行動(dòng)，積極投身“五水共治”生態(tài)實(shí)踐基地建設(shè)、尋找“最美河流”、保護(hù)“母親河”等公益活動(dòng)，建設(shè)我們的美麗家園。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做“五水共治”的推動(dòng)者。要有“帶頭學(xué)雷鋒、主動(dòng)作表率”的魄力和決心，組織黨團(tuán)員、少先隊(duì)員和志愿者，帶動(dòng)身邊家人和朋友，開展“五水共治”志愿服務(wù)行動(dòng)，鼓勵(lì)、支持各類社會(huì)公益組織策劃項(xiàng)目參與“五水共治”公益創(chuàng)投、環(huán)保實(shí)踐，共護(hù)秀美山川，共建美麗_。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)“五水共治”的宣傳者。組織志愿者走進(jìn)廣場(chǎng)、公園、學(xué)校、社區(qū)，開展“五水共治”專題學(xué)教和巡講、民意征詢監(jiān)測(cè)等活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)保宣傳，傳授節(jié)水竅門，提升市民節(jié)水護(hù)水意識(shí)，幫助居民養(yǎng)成節(jié)約用水、垃圾分類、不亂倒污水、不侵占河道、不損壞治水設(shè)施等良好習(xí)慣。
市民朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿精神，積極參與“五水共治”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動(dòng)，共促生態(tài)文明，共創(chuàng)宜居未來(lái)，共享清潔水源，共建美麗_!
五水共治一等獎(jiǎng)篇二
聽了媽媽的敘述，我真是浮想聯(lián)翩、感慨萬(wàn)千啊，把它與我們現(xiàn)在在城市里常常看到的河水作個(gè)比較，那真是天差地別！別有一番滋味在心頭。
而另一條，那是在都市中徘徊的死水溝，它充滿了臭氣熏天的各種垃圾，受到了匆匆來(lái)往的人們對(duì)它的嫌棄與厭惡，導(dǎo)致了孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲避，還招來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蒼蠅、蚊子。朋友們啊，它只是一條水溝，可不是垃圾填埋處理場(chǎng)！
地球之所以比別的星球更加豐富多彩，炫麗多姿，是因?yàn)橛辛松且驗(yàn)橛辛怂艜?huì)誕生，繁衍生息！
水，經(jīng)常會(huì)被人定義為“取之不盡，用之不竭的廉價(jià)物”。可據(jù)我了解，就目前全球來(lái)說(shuō)，多個(gè)國(guó)家已面臨水資源不足，我們國(guó)家也位列其中，并且還是屬于嚴(yán)重缺水的國(guó)家，全世界有10億多人口喝不到清潔水。我們國(guó)家為解決缺水問(wèn)題還搞了“南水北調(diào)、三峽水庫(kù)”等浩大的水利工程。
其實(shí)很多水是可以回收再利用的。洗菜水可以沖廁所，還可以澆花用。淘米水更是好處多多，不僅對(duì)植物有好處，而且對(duì)美容更有幫助，可以用來(lái)洗臉、洗腳。這些都是微不足道的小事，如果大家都養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不就是一舉多得的好事嗎？看到這兒，你那去擰開水龍頭的小手手會(huì)不會(huì)輕柔一點(diǎn)點(diǎn)？細(xì)細(xì)的水流也可以讓您感覺無(wú)比愜意！
“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。浙江是著名水鄉(xiāng)，水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。“五水共治”開展兩年多了，已經(jīng)取得了不少成就，目前已幫助不計(jì)其數(shù)的“黑水河”變清。讓我們大家繼續(xù)努力，積極參與保護(hù)水資源，讓我們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水，共同行動(dòng)起來(lái)，讓美麗的小河永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
五水共治一等獎(jiǎng)篇三
“水墨新安江，悠悠護(hù)河情。”我們是xx小學(xué)三（4）班的綠光小隊(duì)。
這個(gè)暑假我參加了許多活動(dòng)，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊(duì)的活動(dòng)。
一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮(zhèn)，聽叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的知識(shí)。然后，到現(xiàn)場(chǎng)撿垃圾。那里的江水很清，很藍(lán)，清得猶如一面明亮的鏡子，藍(lán)的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！
回到家，我想：今天，我的收獲可真不少啊！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍(lán)，水更綠，花更紅！
五水共治一等獎(jiǎng)篇四
我們來(lái)到了繡湖小學(xué)，我們?nèi)咳藛T都先在繡湖小學(xué)集合，然后再一起前往目的地。我想著，我不會(huì)又要遲到了吧!果然，我是最后一個(gè)到達(dá)的。于是，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來(lái)，我們就一起前往目的地——繡湖公園。
來(lái)到了繡湖公園，發(fā)現(xiàn)繡湖公園里有許多人在游玩、在看風(fēng)景。我們先找人群密集的地段，然后再開展工作。一下子就發(fā)現(xiàn)了密集的人群所在地——公園中心(同樣也是商場(chǎng)的進(jìn)出口處)。
我又看見了一位老爺爺馬上又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發(fā)了出去。呀!我們組的金維笑已經(jīng)發(fā)光了，我想著我一定要加油了。我相信大家看到傳單一定會(huì)行動(dòng)起來(lái)一起保護(hù)地球的水資源，愛護(hù)水環(huán)境。可是正在我準(zhǔn)備去垃圾桶邊扔垃圾的時(shí)候，看見了一張又一張的傳單出現(xiàn)在了垃圾桶里。突然間有些許失落。
我開始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動(dòng)的意義，同時(shí)也告訴他們不要把傳單扔進(jìn)垃圾桶，要保護(hù)紙張，同樣是在保護(hù)資源。“五水共治”，我們要行動(dòng)起來(lái)。
發(fā)完傳單，雖然我是最后一個(gè)發(fā)完的，但是我認(rèn)為我是最認(rèn)真的。發(fā)傳單雖然累，但也是很開心的，因?yàn)槲覟樽鎳?guó)母親貢獻(xiàn)了我的小小力量。我們一定要保護(hù)水資源，愛護(hù)水環(huán)境，從我們做起，從現(xiàn)在做起。