優秀的作文要注重語言的規范和準確性，避免出現語法錯誤和用詞不當的情況。小編為大家整理了一些近期獲獎的優秀作文，希望能夠給大家以參考和借鑒。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇一
我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。時光可真是個好東西。如果你敘事不明白用什么順序的話。
三歲以前沒有記憶，對，沒有記憶，故事只存在于照片之中，任大人們去講。開心與不開心，對錯是否，就像在聽別人的故事，開無關痛癢的玩笑。
我不在乎，卻很懷念。沒有記憶能夠自我瞎想，說美麗就美麗。我想真正的成長起于四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語，有一種藝術的成就感在里面，我只會畫，行云流水的快感，軟軟的，沒有一點痛。
終還是痛了。我會去寫字，認真一如自語，但我厭惡被強迫。束縛在極小的空間里做自我不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。
從那時起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很臟很臟的那種，然后慢慢覺悟，一點一點改到罵人能夠不帶一個臟字卻能夠刺到人心里，最后又改回去了，用臟話罵人能夠很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。
再循環中長大，成長就是如此。也許我太過于注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣。我是不善言語的孩子，除了心和筆一無所有，出口往往傷人。這類語言不描述也罷。至于環境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動物攝人心魄，散發出腐爛的香味。
風卷殘云過后，一片干干靜靜的藍天。金色的蟬蛻還留在窗棱上。閃閃爍爍的鳴叫，讓我想起一個已逝的秋天的夜。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇二
每一個人在成長的過程中，總會有那么多的難忘。而令我最難忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。
那是上幼兒園時的一個普通周末。平時我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩粒口香糖，我很好奇。口香糖到底是個什么東西呢？今天，好不容易才等到了這次機會，爸爸和媽媽要出去一趟，讓我一個人留在家里，頓時緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖，小心翼翼地取出一粒放進嘴里，一股甜滋滋的味道在口腔里激蕩開來，我坐在沙發上，慢慢地品嘗著這個“美味”，吃著吃著，一不小心，口香糖就被我吞進了肚子里，我一下子呆住了，怎么辦呢？我以前聽一個小伙伴說過，他父母從來都不會讓他吃口香糖的，因為如果咽下去就會死的。一想到這些，我開始哇哇大哭起來，臉上留下了一道道淚痕，也不知道哭了多久，躺著就睡著了。我仿佛穿著白色的衣服，長著白色的小翅膀，頭上戴著金色的光環，正要去見上帝呢。咦？天堂怎么這么像我家，上帝怎么這么像我媽？只聽“上帝”對我說：“這么貪睡啊，小懶蟲，快起來吃午飯了。”是媽媽！原來我沒死啊，還有飯吃，太好了。
雖然這件事已經過去很多年了，但還是深刻的印在我的腦海里。每當回憶起來，我就禁不住地想笑，成長的故事真有趣啊。
一個孩子的成長經歷800字。
那還是六年前，他還是一個乳臭味干的小孩，卻早已在班中名列前茅，他還學著跆拳道，沒有人敢欺負他。他在班中也位居重位，什么事他自己都有了自己的判斷，連老師也有時聽取一下他的意見，他在班里如日中天，每當老師表揚時都會有他，他已經成了老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，家長眼中的好教材。有的同學敬重他，有的'同學羨慕他，有的同學仇恨他。但他都無所謂，因為他要做他自己。
三年級，是他轉折的一年。他剛學了英語，覺得很簡單，便不放在身上。而那一年，他的職位被人撤了，他沒有覺得沮喪，只是一如既往，也在那一年，他的學習從最好下降成了優秀。
在六年級的上學期，他的兩次重要考試都取得了好成績，尤其是期末，以超過第二近十分、第四近二十分的成績名列榜首，此時他早已沒了早先的喜悅，有的只是更多的成熟。下學期，他的月考考了第四，雖不是最好，也不是最差，但在他老師的心中卻十分不滿意，原以為他考第一，結果盡然是第四，他的老師當著全班同學的面把他痛斥一頓，他感到臉上無光，顏面掃地。從那以后，他一振不振，幾次強打精神卻沒多大用處，他的信心與底氣沒有了，直至那天他被同學扇了一掌，他覺得自己現在很窩囊，誰都可以欺負，在他心中潛在的潛能被激發了，他像變了一個人，每天都刻苦努力的學習，卻也時不時的開開玩笑，幽默風趣。到后來的考試，他無不獨占鰲頭，自登第一，越發不可收拾。而當初的屈辱，也成了他心中的一段觸不可及的記憶，他也不想再打開它。凡認識過他的人都想不到他有如此的經歷。
這個男孩就是我。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇三
月光淡淡的來到了，空氣朦朦朧朧的，這正是玩捉迷藏的好時機。
那天，我約了幾個同學去外面玩，我和另一個同學找了一個地方躲起來，正在這時，我發現了一個特別黑得“鬼屋”，我趕快把其他兩個同學一起叫了過來，這時，其中一個同學已經在不停的發抖，對我們說：“我很害怕，我們快離開吧。”其實這不是鬼屋，是小區里一處很久沒人住的房子。另一個同學說：“你們自己進去吧，我可不敢進去。”結果我們這幾個同學，你推我我推你的，誰都不敢進去，好像里面真得有鬼似的。
我一看就著急了，我自己先進去了，我一步踏進屋里，沒想到屋里地面高高低低的，我一下子就跌倒在地上了，我一摸地方黏糊糊的，大叫一聲：“媽呀，這是什么東西啊！”聽到我的驚叫，他們遠遠的問:“怎么了？里面有鬼嗎？是不是咬到你了？”我一聽就來氣了，心想，你們這些膽小鬼，自己不敢進來，還說風涼話。
這時，我撒了個謊，喊道：“這里面有好多的西瓜可好吃了，你們快進來吃呀！”一聽這話，她們趕緊一個一個的進來了，等她們進來時，發現上當了，因為這時我已經跑出去了。
我在外面看著，她們在黏糊糊的地上爬了起來，也和我一樣，手上都是黑色的泥巴，臉上還有蜘蛛網，她們終于明白了，這根本就不是什么鬼屋，只是一個臟兮兮的小屋子，從那以后，我們的膽子都變大了，不再自己嚇自己了。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇四
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……。”當耳畔傳來這熟悉的旋律，我的心情久久不能平靜。是啊，正是那一次一次風雨的洗禮，挫折的磨練，讓我一步步成長、成熟起來。
回想起我上小學四年級時，我對吉他產生了濃厚的興趣，便讓媽媽報了吉他班。剛開始，它仿佛是一塊磁石，牢牢的吸引住了我，常常練琴到廢寢忘食的地步。可慢慢的，吉他上的鋼絲琴弦把我的手指磨出了好幾個水泡，再次彈的時候非常的疼，仿佛用針狠狠的刺著，甚至有幾次賴在家中不想去學琴，媽媽鼓勵我說：“如果你真想成為一名出色的吉他手，就要堅持不懈。”然后用那個手機給我放一首真心英雄：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……。，那鏗鏘有力的歌詞仿佛給我注入了強心劑，我頓時滿血復活，這點皮肉傷算什么呢？這點挫折怎能打到我呢？我又開始認真學習吉他。到了六年級，我已經能彈出悅耳動聽的曲子了。當那美妙的音樂如流水般從我指尖緩緩飄出時，以前的疼痛已不復存在，剩下的是一個堅強的我。挫折啊，我要謝謝你正是有了你的磨練，我才慢慢的成長著。
君子蘭的頑強，我彈吉他的倔強，《真心英雄》的詞曲……。一一浮現在我腦海中，我為什么不能在挫折中強大的呢？我不能因為一次失敗而放棄，只要有一絲希望，我就要付出百倍努力。我頓時信心倍增，真感謝這次挫折，讓我在成長的道路上又多了前進的力量。
在以后的學習中，我不管遇到怎樣的困難，我都能從容面對，也正是一次次與挫折的較量中，我成長著、成熟著。
人生的道路還很漫長，挫折困難在所難免，但我會揚起自信的帆，揮動頑強的漿，乘風破浪，駛向成功的彼岸！
成長中的我們初二（優秀18篇）篇五
這件事發生在今天下午，讓我很難忘。
吃過午飯，媽媽帶我去上作文課，當時，我騎上了自己的小自行車，媽媽騎了一輛哈羅單車，我們朝著上課的地方騎去。還沒騎多遠，我發現頭頂上的烏云在慢慢地變大，變厚，變多，我心想，會不會突然就下暴雨了啊！現在不要下，等到上課的地方再下吧！但是，瞬間天就暗了下來，烏云密布，雨點已經“嘩嘩”地從天空灑落下來，路邊的花草樹木被雨滴拍打著不停地搖晃。我和媽媽立刻加快了騎行的速度，我們想在大暴雨之前趕到目的地，可是暴雨毫不留情的越下越大，雨霧濃厚起來，很快就看不清前方的路了，四周都是水，我們頓時渾身濕透，媽媽急忙喊我到路邊的公共自行車棚下面避雨。
我全身濕漉漉地滴著水站在自行車棚下面，焦急地想：這么大的雨什么時候能停啊，上課也要遲到了！要是有把傘就好了……媽媽拿出面巾紙給我擦著雨水，我皺著眉望著這傾盆大雨，隱隱約約中看到一個熟悉的身影打著傘漸漸走過來，啊！是爺爺。原來是爺爺給我們送傘來啦！，望著爺爺被淋濕的衣袖，我特別感動，還沒來得及說什么，爺爺就拿出一件干衣服催著我趕緊換上。換好衣服，我和媽媽打著傘就趕緊去上課了，就聽爺爺在后面說了聲：“小心路滑！”
通過今天的大暴雨，我深有感觸，爺爺是多么關心我啊，我還經常跟爺爺淘氣不聽他的話。以后我也要多關心和孝順長輩！
成長中的我們初二（優秀18篇）篇六
有一種教育叫熏陶，有一種閱讀叫品味，有一種成長叫積淀，有一種香氣叫書香。
——題記。
曾幾何時，我們渴望成熟與長大，富于憧憬與幻想，曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。在我看來，以讀書為翅，以樂趣為力，我們展翅成長的藍天，留下一串屬于我們的遐想與輝煌。
我熱愛讀書，不是為了更好地取得進步與成功，而是為了享受它的樂趣，這種樂趣來自審美，來自共鳴，來自想象，來自心靈的交流，來自對求知欲的滿足，更來自于對精神的提升。
在逛街的閑暇時光，我總愛走進書店，安靜地獨自讀書。上個星期五，與朋友走在放學的路上，她提議道：“你看哪個書店，最近進了不少書呢，我們去看看吧”。于是我高興的答應了，可是剛走進書店，我的眉頭就皺了起來——店員正拎著大喇叭推銷著滿滿一書架的小學、初中輔導讀物，勵志讀物，理財讀物，這些無不在爭著教人如何速成，如何快捷地取得成功，我拉著朋友走出了書店，嘆了口氣：“閱讀不是知識的填充，不是為了應付各種考試以獲得實際利益，是不是還應該追求一種訴諸必靈的愜意的閱讀呢？”
什么樣的讀書對我們的成長有利呢？我想，古人說“萬物靜中得”，靜下心來讀書，所得恐怕遠遠不僅是知識。每個人在成長的過程中，難免會遇到種種不如意之事，從而使內心難以平靜。以悠然從容的心態讀書，才能受到傳統文化的熏陶，才能有深厚的積淀，才能有愉悅的品位，才能不辜負書中的無限風光，才能獲取書籍對我們成長的精神滋養。清風朗月，一卷在手，心與書從容相對，熔融一體，今夕何夕，寵辱偕忘；或是夜深人靜，書在枕旁，情感隨書中人物的命運起伏，喜怒笑哭，無法自已。所以，讀書會使世界在眼前開闊起來，未來有了無限的可能性，使我們可以熱愛生活和沐浴陽光。
讀書，能使我們的內心得到調適，什么時候都能顯得神閑氣定。享受讀書的人，較少持續地沉淪悲苦，因為曉得天外有天，乾坤很大；較少無望地孤獨惆悵，因為書是招之即來，永遠不倦的朋友；較少怨天尤人孤芳自賞，因為書讓你牢記個體只是恒河沙粒，滄海一粟……所以，讀書的樂趣還在于可以使我們獲得洞察世事的深度和鳥瞰人生的高度。
讀書，使我們明白挫折是最好的大學，明白困難是我們的恩人，明白少年強則國家強；讓我們變壓力為動力，走出自卑的陰影，笑對青春的煩惱，化開心中“逆反”的結；讀書讓我們懂得樂于學習，善于學習，懂得生命可貴，寬厚待人，戒奢以儉，誠信是金。所以，讀書更讓我們充滿朝氣與希望和健康快樂地成長。
踏一路金花風雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學海，讓我們以書為伴，勤奮做帆，智慧做舟，泛舟于上，讓書香追隨我們成長的腳步，向著人生新的希望。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇七
今天，我閑來無事，便死纏爛磨地讓媽媽教我燒一道菜，媽媽因受不了我便勉強答應我，讓我燒一道最最簡單的紅火大金塊。
我先叢冰箱里拿出幾個雞蛋，打碎，然后開始攪拌，這雞蛋可真難搞，黏糊糊的，我攪拌了半天也不見有一點進展，這下可惹火了我，我大吼幾聲：“我攪我攪我攪攪攪!”太棒了!我終于把蛋攪稀了可是……圍裙可慘了——全身都是雞蛋汁。
下面兩項是切番茄和炒。哼!!這刀好像在和我作對似的，番茄切得有的大，有的小，有的長，有的短，還有的甚至是……算了不管那么多了還是先開始炒吧!
我因第一次炒菜竟把打稀了的雞蛋和“四不像”番茄放在了一起炒，“呲”的一聲鍋里像在打仗似的，我嚇的心驚膽戰，連忙加了幾個不知名的調料，翻炒幾下，這道菜就做好了。
這盤紅火大金塊——番茄炒蛋盛進盤時已“慘不忍睹”了(蛋炒得漆黑漆黑的)但這菜中有我的點點心血，所以我還是啊嗚啊嗚地把菜咽下去了。(當然，這頓飯吃得不是很好……)。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇八
每個人成長中都會有很多事，今天我也講一個事。
在我5歲的時候，我在樓下和朋友玩，我拿竹棍玩，不小心扎了一根刺我回家跟爸爸講，爸爸說要拿針給我挑出來，我一聽就跑，可是爸爸、媽媽緊追不舍，最后我還是被爸爸、媽媽“逮”著了。我看著爸爸手里拿著的針，我害怕得一點一點吧手指往回縮。我趁爸爸放松了一下，我一線子鉆到了桌子下面，這下爸爸費了九牛二虎之力在吧我拉出來，這下爸爸使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭爸爸說：“好了”。爸爸語重心長說：“做什么事都不要害怕。”
記得有一次，我由于不注意保暖，因此發了燒。媽媽帶我去醫院看病。一路上，我一直祈求上天，不要打針。我懷著不安的心情，心里七上八下的來到了醫院。經過了醫生的診斷，我還是聽見了我最不愿聽的話——打針。雖然我很怕打針但是我想起爸爸的話我還是走過去。護士拿著藥瓶向我走來，針扎向我。過了一會兒護士說：“好了”。
同過著見是我明白了做什么事都不要害怕。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇九
我們在成長，度過快樂的童年，走向成熟。成長之中，我們與同我們一起成長的同伴們一起享受愛與感動，一起分享快樂，一起分擔憂愁，我們互助互愛，我們健康成長。成長的日子是快樂的，是溫暖的，是讓人永生難忘的。
在我六年的小學生活中，一個非常好的朋友和我一起分享了所有的快樂，他叫張楠。我們兩個在學校被別人稱為孿生兄弟，因為我們兩個有著同樣的愛好，喜歡同一類型的課外書、喜歡同一種電腦游戲、喜歡同樣的課外活動，甚至我們還一起編寫過小說，共同成為校園網站上出名的人物。我們兩個最大的兩個不同的是，他不喜歡數學，而我的數學確一直能夠保持良好的成績，他性格有點內向，而我是個有點調皮的男孩。不過這些不同并沒有讓我們有任何的隔閡，直到五年級的第二學期期末，這些成了我們的問題。
五年級的第二學期期末，我們已經感到了小升初的壓力，大家都在緊張的復習準備期末考試，老師也不停地拿各種習題和模擬試卷讓我們做。每次的模擬考試我都能拿到比較滿意的成績，但是張楠卻一直不肯告訴我他的數學成績，而且他的情緒一直十分的低落。他已經有一兩個星期不肯在課后和我一起到操場上去玩了，我去找他聊天，他也常常冷冷的不大搭理我。我覺得事情不是那么簡單了，終于在一份模擬試卷發回我們手里改錯的課間，我找到了悶悶不樂的張楠。“有什么心事嗎？”我關切的問。“是成績出問題了嗎？”張楠抬頭看來我一眼，又掃了掃四周，看看有沒有其他人在注意我們兩個。當他確認沒有人在注意我們兩個的時候，他細聲的說：“這陣子數學測試好幾次沒有及格，本來我覺得這張試卷比較簡單，應該考得挺好，沒想到還是不及格。看來，這次的期末考試我是沒有希望了。”看著張楠這么傷心和絕望，我也覺得十分難受，作為一個朋友，我馬上明白過來，他需要我的幫助，我要讓他恢復信心，我要讓他能夠再和我一起在課間快樂的玩。于是，我拍拍他的肩膀說：“沒關系，我們一起把這些錯題都改過來，我們一起復習，不懂的一起問老師。”他當時有點猶豫，但似乎又想到了什么，遲疑的點了點頭。
于是，從那天起，我每天都會找時間和張楠一起做數學題，當張楠覺得太難，要放棄的時候，我就想辦法鼓勵或刺激他，讓他不要放棄，不能輕易的被幾道數學題打敗。有的時候，我也搞不太清楚如何給他講清楚解法，就逼著他和我一起找老師，經過半個月的努力，我們在期末考試中都取得了理想的成績。老師當眾表揚了張楠，表揚了他的進步，而我心里比誰都高興。我的朋友能在我的幫助下取得進步，我在幫助他的過程中，也獲得了快樂。拿到成績后，張楠高興的對我說：“我交上你這個朋友是三生有幸。”聽到這句話的時候，我心里像吃了全世界的糖果一樣甜。現在在課間，我們兩個又可以無憂無慮的在操場玩耍了。
成長的過程中，我們需要互相的幫助，我們需要互相的鼓勵，我們需要互相的理解，我們不僅要獲得，還要給予，給予給別人的幫助，會成為快樂潛入你的心底。朋友們，讓我們手拉手，一起快樂健康的成長。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇十
友情、愛情、親情里面會暗含著義無反顧嗎？也許真的存在過，只是歲月的風早已把它吹散。雖然告訴自己沒有誰可以一路相隨，但心依舊會有絲絲的痛楚。痛，也許知識只是在提醒著我們，曾經付出過，努力過，失去過。我不知，生命終究會賦予我什么，終會讓我得到什么，有會失去什么。有些人，終會走散；有些情，終是白付。但不朽的'青春里，沒有值與不值，沒有猶豫不前，沒有思前想后。也許正因如此，青春在我們眼中，才是不羈的，才是隨風飄揚的。
義無反顧，似乎隨著歲月的流逝，也在不斷的流失。最終，再也難以記起曾經的青春。不知，在乎的越多，顧慮的越多，是不是成長的代價？不知，義無反顧，純真簡單，是不是只在年少？但，我想，成長告訴我們，三思而后行，是人生路上的必須課程；我懂，青春教會我們，生命的精彩，是義無反顧的勇往直前。誰不想，人生路上，有人相伴相扶；誰不想，青春的點滴，有人抵死相隨。
一路走來，有些事，教會了我遺忘；有些人，教會了我放手。我喜歡海灘上的風痕，經過海水的洗禮，好似一切從未來過，依舊是曾經的風景。有時真的會很迷茫，不知這世上究竟誰才是以心相交的人。但好像又有一絲的希冀，他一定會來。
青春也許就是義無反顧，因為走過就已不在。青春總有它該有的標簽，長大也應有它所屬的代名詞。懷念義無反顧的青春，渴望三思而行的長大。
我想，義無反顧永遠是我們珍藏在心中的瀟灑。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇十一
“沒人要，野孩子......”一群小孩子圍城一個圈，中間一個瘦弱、蒼白、正在哭泣的小女孩就是小時候的我。那是我八歲，剛從村里轉到縣里上學。我沒有媽媽，爸爸在一個工地里打工。我是從鄉下來的，身體又瘦弱，自然就成了他們欺負的對象。或許單親家庭的孩子性格都比較怪吧，在缺少關愛和受人欺負的環境中我長大了，心里也越來越陰暗。有一次我竟打了一個同學，老師叫來了我爸爸。老師和爸爸對我的突然關注，讓我感到激動，竟把這看成了引人注目的一種方式，我越來越不服管教，拉幫結派，打架斗毆。終于有一次，我被學校勸退了，爸爸在網吧里找到了我。
父親把我拽回家，恨鐵不成鋼的他揚起手想打我一記耳光。我仰起臉并不畏懼，靜靜地等著那響雷在我耳邊炸開。然而我沒有等到，爸爸重重的嘆了口氣，打在了自己臉上，轉身離去了。望著父親那消沉而瘦小的背影，我的心像被什么狠狠地抽了一下。
那天晚上，父親在院子里一個人坐了很久，地上的煙頭多得很。我聽著父親被煙嗆到而發出的陣陣咳嗽聲和偶爾的一聲嘆息，我失眠了。第二天，父親把我叫醒，說我既然不上學了，就不能閑在家里，讓我和他去工地干活。
工地比我想象的還要糟，空氣中彌漫著石灰粉塵，耳邊是嘈雜的機器轟鳴聲，處處塵土飛揚。父親安排我去濾沙子，自己去干其他活了。我拿起鐵楸開始濾沙子。剛開始我還干勁十足，可不一會我就吃不消了。我趁人不注意，偷偷買了一瓶礦泉水坐在土堆上邊喝邊歇。忽然，我呆住了，喉里那口水也咽不下去了。因為我看到，父親正扛著一包包沙袋艱難的往返與機器間，汗水浸濕了他的衣服，吧嗒吧嗒直往下掉，就連額上的汗水快糊了眼睛也不能抬手擦一擦。那一刻，我仿佛聽見父親在說：“我要多扛幾包沙袋，多給女兒買幾件衣服，多掙點錢供她讀書.”看看父親骯臟的衣服，再看看我手里這瓶水，我感覺自己簡直不是人，我要改變。
回到家，我低著頭走到父親面前，最后堅定地說道：“爸，我要上學。”父親并沒有像我想象的那么吃驚，而是淡淡地看了我一眼，說：“去吧，我早就向學校求過情了。”我終于再也抑制不住自己的淚水，撲在父親的懷里痛哭起來。
今天，父親已去外地打工了，我也不再是當初那個壞女孩了。但今后無論我走到哪里，永遠都不會忘記有一個人無時無刻不在為我著想，為我付出。是他，給我上了成長中最重要的一堂課。
爸爸，我愛你！
文檔為doc格式。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇十二
1、人生沒有對錯，只有選擇后的堅持，不后悔，走下去，就是對的。走著走著，花就開了。
2、生活不會向你許諾什么，尤其不會向你許諾成功。它只會給你掙扎、痛苦和煎熬的過程。所以要給自己一個夢想，之后朝著那個方向前進。如果沒有夢想，生命也就毫無意義。
3、每個人真正強大起來都要度過一段沒人幫忙，沒人支持的日子。所有事情都是自己一個人撐，所有情緒都是只有自己知道。但只要咬牙撐過去，一切都不一樣了。
4、想要看清事實，必須要經歷一些疼痛。
5、在這個橫沖直撞的世界，我們需要擁有強悍無比的內心。
6、無論這個世界對你怎樣，都請你一如既往的努力、勇敢、充滿希望。
7、每個成功者，都要穿越不為人知的黑暗。強者不是沒眼淚，只是能含著眼淚向前跑。
8、淚水和汗水的化學成分相似，但前者只能為你換來同情，后則卻可以為你贏得成功。
9、勝利屬于堅持到最后的人。
10、實力的來源不是勝利。唯有奮斗才能增強實力。當你歷經苦難而不氣餒，那就是實力。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇十三
1、獲得的成功越大，就越令人高興。
2、凡是重要工作，必須要做計劃；凡是計劃，必須要量化。
3、我們沒有選擇來到世上生活，但有責任為之有所作為。
4、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
5、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
6、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
7、不是境況造就人，而是人造就境況。
8、你可以選擇堅持，也可以選擇放棄。沒有對錯。我是說對愛情來說，但是重要的是堅持你的選擇。
9、不想三年以后的事，只想現在的事。
10、閑事閑話閑思是學習的大敵。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇十四
在地球上的任何一個角落，每個有生命的物體，心底里最原始的渴望——便是：活下去。就是這簡簡單單的三個字，一切生命才會生存、繁衍。這是生物們最最簡單的夢。
擁有這個夢的生物，也同時擁有了前進的動力，它們不斷成長，最終，一支最高端的物種統治了地球。
所以我說：夢是前進的動力，追夢是成長的前提。
的暑假，當知道自己沒有考進理想中的高中時，很長一段時間我都難以接受這個事實，每天都混混沌沌地過日子。一個人的時候難過得想哭，特別是一想到只差那所想上的學校2。5分時，恨不得時光倒流，好好復習，重頭來過。
幸運的是，時間可以讓那些不快的往事淡去，我也漸漸振作起來。過去的就讓它過去，重要的是未來依舊要好好規劃。于是，考好三年后的高考又成了我的一個美好的的夢想。因為經過了這個暑假才發現，沒有夢的人簡直只能算個冰冷的機器。
高考于我，只是彈指一瞬罷了，有了中考的經歷作為我的鏡子，即使想裝作淡定，也終究再也淡定不起來了。在網上壯著膽子發了封email給一位很好的聲樂老師，結果居然真的被收為學生；學校的琴房在我的懇請下也為我開放了。這些點滴都只是追夢的伊始。
我不知道三年后自己的未來是什么模樣，夢是從不告訴你它的真實性。追夢人要做的只是向著自己夢寐以求的目標前進。
記得20xx年末，習近平主席說：“實現中華民族的偉大復興。”每個有夢的，在追夢的人，都該感到自豪，雖然不知道每個人的夢在未來是否能實現，但可以肯定的是：我們的夢，就是中國的夢，我們在追夢，中國也在追夢；我們在成長，中國也在成長。學生的夢、政治家的夢……正是無數個小我的夢整合在一起匯成了一個中國夢。
我們的地球，因為每個人、每個國家都有夢，都去追夢，所以才會不斷發展，探索到更多的宇宙奧秘，相信終有一天地球人會擁有一片嶄新的天空！
因為有夢，所以追夢，然后成長。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇十五
今天是20xx年2月7日，嗯，不，應是20xx年了。時間總是那般的快，那般的無情，又那般的公平。獨坐一隅，凝思暇神，記憶在時光中翩遷起舞。
九月，是我們剛入初中的開始。那時的我們綻放著稚嫩無比的笑容和散發著剛入初中的迷茫情緒。新環境、新同學、新老師、新事物，一切的一切都是全新的，令我們既有好奇探索的欲望，也有不敢面對的懼怕心理。我們就如黃豆一般，而此時，我們只是剛落下的種子而已。
十月，一個月已經過去，我們也慢慢的開始習慣初中的生活。從剛開始的不知所措到如今的處事不驚，我們儼然從一名小學生進階成了一名初中生。我們開始獨立，開始學會自己解決困難，開始了一種新的人生。我們們開始慢慢摸索這從未見的未知，尋找萌發的關鍵。
十一月，我們了解到它，并與它建立了深厚聯系，且我們找到了會陪伴我們三年的伙伴，我們一起哭，一起笑，一起見證對方的生命歷程，一起追逐夢想。十二月，我們逐漸開始在這個大舞臺上綻放光彩。每一個人都大放異彩，我們似乎都找到了自己角色的快樂。黃豆已經開始萌發，突破了種皮，長出了嫩綠的根、莖、葉。
一月，不再是20xx年了，已到20xx。這是此學期的最后的一個月。每一個人都卯足了勁，渴望成為勝利者。盡管前路很累，但無人放棄。不能讓這一學期就這樣丟失，熬過便是甘。儲蓄養分，為得鮮花。
二月伊始，期末考場上的我們奮筆疾書、自信昂揚，用筆尖書寫這一學期的歷程。那幼嫩的黃豆芽開出了嬌艷無比的鮮花。
時光在悄悄地流逝，歲月在偷偷地奔跑，我們以我們的方式，刻畫我們的驕傲。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇十六
1、不要等待機會，而要創造機會。
2、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
3、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
4、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
5、含淚播種的人一定能含笑收獲。
6、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
7、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
8、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
9、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
10、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)
11、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
12、人格的完善是本，財富的確立是末。
13、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
14、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
15、人之所以能，是相信能。
16、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
17、任何業績的質變都來自于量變的積累。
18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。
19、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
20、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇十七
一個個憨態可鞠的動畫片形象，一段段簡單卻富含深意的故事情節，還有那一首首朗朗上口的兒童歌曲，組成了豐富多彩的卡通世界。毋庸置疑，我們這一代人，都是在各式各樣的卡通人物的陪伴下長大的。
一些家長認為，卡通片僅供娛樂，看卡通片是浪費時間的行為。事實上，它在我們的成長道路上扮演著非常重要的角色。對于我們來說，優秀的卡通片會在我們的心中撒下種子，友誼、正義、環保、家庭……這些事物都會通過卡通片在我們的腦海中樹立起最初的概念。
記得在我小時候，最早接觸的卡通片是《藍精靈》。森林里的可愛的藍精靈們團結友愛，和壞蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心，以至于在那一段時間里，我著了魔似的一天到晚都哼著那首歌，“在山的那邊海的那邊有一群藍精靈……”我漸漸地明白集體的力量大無比，也意識到了和大家團結友愛的重要性。于是，我開始盡可能多的交朋友，人緣也越來越好。
書籍承載的不僅僅是知識，還是教我們為人處事的道理。書不僅增人智慧，還能陶冶情操。正如流向所說“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。
成長中的我們初二（優秀18篇）篇十八
從我們呱呱落地的那一刻起，我們就每天都在成長，有身體上的，也有心理上的。在我看來，心理的成熟要比身體上的成熟更重要。
成熟的方式就有很多種，最直觀的，可能就是犯了錯誤但認識到錯誤，然后再改正錯誤。
在這里，首先我要道歉，向梅梅媽道歉，向平臺的工作人員道歉，也向自己道歉。
梅梅媽向她多年的筆友為我們申請了一個可以展示自己的平臺，要求發表的是自己的原創作品。然而我對自己沒有信心，就在百度上抄了一篇。第一、我沒有向梅梅坦誠；第二、也浪費了平臺人員的辛勤勞動；第三、更讓自己辜負了這個機會。
發表自己的作品本來是件好事，可如果上傳的是別人的，那一定是一件讓自己內疚的事。這件事發生好幾天了，可是我卻一直沒有向任何人解釋，在此，我再次在這里向大家道歉。
我也清晰地意識到，向別人保證再多次，也不如真心地腳踏實地地給自己一個教訓。
感恩身邊亦師亦友的梅梅，感恩平臺的你們辛勤的付出，也感謝能夠給予我機會的你們。
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