愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）

優秀作文是對作者的一種認可和肯定，更是對讀者的一種指引和啟迪。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家一些靈感和啟發。

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇一

春天來了，伴隨著春的腳步，燕子飛回來了。一只只小燕子披著黑色的大衣，挺著白色的肚皮，搖著剪刀似的尾巴。飛行的姿勢是多么優美，像一個個優秀的飛行員。

兩只可愛的燕子正在這里尋找他們原來的家，但他們找不到。他們帶來枯草在我家屋檐下筑巢。一個啄死草，另一個啄水泥，使他的巢牢固，一刻也不停。你是在說對策嗎？經過十多天的努力，一個像半個小碗一樣精致的鳥巢完工了。燕子們住在里面，高興地哭了起來。

接下來，母燕一動不動的呆在窩中孵小燕子。而公燕，每天辛勤地忙碌著為母燕尋找食物，使母燕安心地孵小燕。經過一個月的默契配合，窩中嘰嘰喳喳地叫著。原來是可愛的`小燕子出生了，身上只有一些短短的絨毛，張著嫩黃的小嘴，好像在說：“爸爸媽媽，我餓了，我要吃。”公燕母燕飛進飛出無怨無悔地尋找美味食物。寧可自己挨餓，也要給孩子們吃。它們便更辛勞了，也更忙碌了。

一個月后，小燕子的羽毛豐滿了。大燕子應該教小燕子他的家政技能——飛行。小燕子振翅在巢中飛舞。父母耐心地教，小燕子們仔細地聽著。當顫振幾乎相同時，雄燕子帶著飛鳥在巢中練習，巢中的雌燕子繼續教巢中的孩子。落葉飄落時，大燕子和小燕子一起向南飛去。

我聽說燕子們飛向南方時，大燕子可能因為體力不支，墜入大海，墜入深山。當一只燕子墜下，另一只大燕子就會告訴孩子：“我恐怕是回不了家了，你們快去吧！”小燕子告別了父母，飛向南方。

燕子的生活真的很棒！當父母為孩子做一切的時候，這種精神不值得我們欽佩嗎？

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇二

你知道每只小鳥平均每年吃多少只害蟲嗎？一只灰喜鵲一年能吃掉多條松毛蟲，能保護5畝松林免受蟲害，被譽為“滅蟲衛士”。一只杜鵑鳥平均每天能消滅300多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可消滅400多萬只害蟲。一窩土燕在一個夏季吃掉多只蝗蟲，每只蝗蟲平均以5厘米的計算，將一窩土燕在整個繁殖期中所吃掉的蝗蟲頭尾相接排列，可達3公里之長。一只貓頭鷹在一個夏季能撲捉1000多只田鼠，而一只田鼠在一個夏天至少要糟蹋1公斤糧食，一只貓頭鷹在一個夏季替我們從鼠口中至少奪回1噸糧食。說出來，是多么令人不可思議啊！但是，你看到她們的下場了嗎？唄小孩用彈弓射死，用籠子租當小鳥的夢想，用繩子束縛小鳥的自由，甚至有些地區有賣烤鳥串，真是天意難容?。∪绻麤]有小鳥，哪來的莊稼，雖然還是吃了點，但想想豐收的成果，大家應該會寬容小鳥的那么一點點的錯誤吧！

我家門前有一棵香樟樹，綠綠的葉子擋住了強烈的陽光，有一天，我看到了奕個鳥窩，忽然，心靈一動：對啊，雖然別人不懂得珍惜現在，但是，我這個小姑娘還能為社會做出奕點貢獻呢！我來到樹下，正好看到一個可以筑窩的三叉樹枝口，我找來一塊木板，穩穩當當地放在叉口上，再用枯葉、枯草和柴捏成一個橢圓狀，好讓小鳥生蛋。我又找來4塊木板，分別釘在后面、左面、右面和上面；在正面，我裝了一塊開了一個瓶蓋大的正方形口子，在沿上邊還裝了一個雨棚，省得讓雨水流進去。

萬事俱備，只欠鳥來。過了幾天，飛來了一只麻雀，停在雨棚上歇了歇腳，有望里邊瞅了瞅，就伸頭縮頸地進去產蛋去了。

那一整天我都很開心，因為我為社會做了一點貢獻！

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇三

不少人都看過鳥，都說它是一個很美麗很漂亮的一種小動物，我們看見鳥兒，一定要保護它們愛護它們。

鳥兒，是大自然的精靈，是大自然的歌唱家。它們送給我們大自然最美妙的音樂，因此我們一定要愛護它們，讓它們那動聽的歌繼續唱下去，讓我們熱愛大自然。送給鳥兒們一個讓它們得以生存的家園。如果看見了有人要把鳥兒捉起來，應該叫他們把鳥兒放飛，不可以把鳥兒關在那難以想象的籠子里，如果你是那只鳥，你也想出去吧，簡直就是“已所不欲，勿施于人”，至少鳥兒可以捉蟲子保護環境呢？下次看見鳥兒請一定要愛護它們。

這么可愛的小動物，你一定也不會把它們捉走了吧？如果你想把家鄉的山和水，變成一個山清水秀的地方，就先從愛護鳥開始吧，鳥兒不僅僅可以送給我們美妙的音樂，它還是歌唱家，更是美麗大自然中一個活潑可愛的小精靈，因此我們一定要愛護它們，保護它們，如果一個很美的地方沒有鳥兒，這可有點美中不足，因此我們一定要愛護鳥兒，讓它們的歌聲傳遍四方，讓它們的身影飛遍天涯！

如果這個世界里有萬物，卻單單少了鳥兒，那這個世界是孤獨的，少了它那歡樂的歌聲，少了它那清脆的鳥鳴，少了它勤快的身影，少了那一個知心的朋友，所以請一定要保護好它們。

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇四

地球是我們生活的家園，鳥兒是我們親密的伙伴。所以我們要愛護它們，給予它們自由快樂的生活。

一次偶然的機會，我回到了景色秀麗的農村，那里到處都是活潑可愛的鳥兒。有布谷鳥，它們在“布谷，布谷”地叫著；還有討人喜愛的喜鵲，爺爺說農村人都喜歡喜鵲，因為它們能給我們帶來好運呢！聽，它們在說：“喳喳，喳喳，喜事到家，喜事到家！”

一轉眼就到了第二天，我發現我家的屋檐底下有一個燕子窩，里面還住著一只燕子。爺爺對它格外照顧，每天聽收音機時候都盡量把聲音調小，為的是不打擾燕子生活。過了幾天，大燕子生下了一窩小燕，我們全家都為它高興——它當媽媽了！我請大家以后行動都要輕一點。奶奶燒飯的時候會自覺地把廚房門關上，爸爸抽煙的時候也會遠離燕子們。有一天，忽然烏云密布，看來好像是要下雨了，我便拿出一把小傘，為小燕子們遮風擋雨。

過了幾周，我回到了我現在居住的地方——昆山。去一片樹林里玩，鳥兒們在我們身旁翩翩起舞，放聲歌唱。我很開心能和可愛的小鳥們一起玩。在我們正要回家的時候，看見了一位叔叔，他手里提著一只麻雀，嘴里嘟囔著：“這只麻雀又肥又大，回去燉了吃吧！”我立刻站在他的前面告訴他：“我們要保護鳥兒和所有的小動物們，它們雖小，但也是有生命的，您考慮過它的感受嗎？”叔叔低頭想了一會兒，就把麻雀放走了，說道：“對，我們要讓它們自由快樂?！?/p>

那天回家后，我做了一個夢。夢見人類不再食用無辜的動物們了，在每一個小區里都有一模一樣的一間屋子，這屋就是給受傷的小鳥治療的。養鳥的人也不再把小鳥關在籠子里了，而是把小鳥送回大自然，讓它們自由地生活。只要我們愛護小鳥和所有的小動物們，人類和大自然一定會和諧共處的。

讓我們一起保護所有的動物們，把這場夢變成真的吧！

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇五

如果有人問你：“你喜歡鳥嗎？”我會毫不猶豫地回答：“當然了，我曾經還救過一只鳥呢！”

那是一個國慶節，我的一個朋友把作文本落在了教室里，我跟他一起去拿。到了教室，拿到作文本正準備離開之時，突然聽到一陣敲擊玻璃的聲音，接著便是一聲凄慘的鳥叫聲。仔細一看，原來是一只小鳥不小心飛進了教室，找不到回去的路，在教室里胡亂撞來撞去，發出一陣陣絕望的叫聲。我把窗戶打開想讓它離開，但是它好像更害怕了，我小心翼翼靠近它，想把它帶到外面放生，可是卻無從下手。只好跑到門衛室尋求幫助，最后總算救出了這只可憐的小鳥。

如果看到有人試圖傷害小鳥，我一定會立刻制止。記得有次我看見有一群小朋友在玩彈弓，我好奇地湊上去看，聽到他們說要用彈弓打鳥，于是告訴他們不要傷害小鳥。但是沒有人聽我的，我很生氣。就在這時，路過了一位叔叔，看見我們在爭吵，問明原因后幫我制止了他們準備打鳥的行為，還對他們說，鳥是人類的伙伴。我們不應該傷害它跟其他的小動物，我們應該保護他們。

鳥還是人類的好幫手，比如，一只喜鵲一年消滅松毛蟲15000條，一只貓頭鷹一年可捕食田鼠1000多只，相當于捉住了1000公斤糧食，一只燕子一個夏天可捕食100多萬只蚊子，一只啄木鳥1天可以吃掉300多條蟲子有的鳥類還可以吃掉腐爛的動物尸體，清潔環境。

鳥兒還是人類的“醫生”呢！看著它們可以讓我們放松心情。聽著它們的聲音，可以讓我們的大腦得到休息，使我們的心情愉快。多看看鳥兒飛翔還可以提高視力，防止近視呢！

這次的新型冠狀病毒引起的肺炎就是因為有些人沒有保護好動物，吃了有病毒的野生動物引發了疫情，讓世界陷入危機。據科學家分析，很多動物體內都有許多病毒，比如冠狀型病毒，如果感染了便會人傳人，給人類帶來無法想象的災難。20xx年的這次病毒，就是給人類的一個警示。

鳥類是我們最好的伙伴，我們要愛護他們和其他小動物，不讓他們再遭受傷害，不讓疫情再次出現，保護動物，愛鳥護鳥，讓我們一起行動起來，讓世界更加美好！

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇六

這個星期三，我們全班舉行了一場愛鳥護鳥的活動，老師給我們看了一張張栩栩如生的照片，有愛唱歌的麻雀，有穿著彩虹般衣服的孔雀、有兇猛的老鷹、有速度如箭的鴕鳥、有國家級保護動物黃腹角雉和白頸長尾雉……看著看著仿佛我也變成了一只活潑可愛的鳥兒，在美麗的世界里，和一只只鳥兒展翅飛翔。

讓我們一起愛鳥護鳥，讓我們的明天不再被“定時炸彈”所困擾，讓我們把鳥當作自己的朋友，永不分離！

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇七

早晨，走進風景如畫的校園，一股清香撲面而來，花圃里經過雨露滋潤的花開得那么鮮艷，那么嬌嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。

教室門口的走廊上站著兩三位同學，有位同學正把臉貼在門上，透過玻璃好奇地向內張望?！翱靵砜矗靵砜矗淌依镉行?！”我們都好奇地圍了過去?！霸谀膬海俊薄澳牵　蔽翼樦傅姆较蛲ィ剑【尤贿€是兩只褐色的小烏！它們不時用身子撞擊密閉的窗戶。門外的林文、姚旭杰等幾個男生個個早已摩拳擦掌、躍躍欲試了，他們想“大顯身手”，將烏兒“緝拿歸案”。

林文飛起一腳，只聽“啪”的一聲巨響，前幾天剛修好的門板應聲掉下，露出一個黑漆漆的大洞。林文貓下腰，敏捷地從洞里溜進教室。其他幾位男生也不甘示弱，爭先恐后地從洞中鉆進去。他們一進教室，就飛一般地向小烏撲去，兩只小鳥被他們嚇得驚慌失措，四處亂飛。林文趁小鳥停在角落的時機，將雙手迅速一合，小鳥就落入他的“魔爪”中。他從洞里伸出手來，像撿到稀世珍寶似的向大家展示他的“戰利品”。這時，我才看清小烏的“廬山真面目”，它長著一對綠豆大小烏溜溜的.小眼睛，眼眶周圍有一圈白色的花紋，長著一張黃色的、小巧玲瓏的尖嘴，身上覆蓋著一層棕褐色的羽毛，是那么惹人憐愛。小烏拼命扭動著脖子，眼里流露出一絲憤怒，一絲無奈，一絲絕望……似乎在責怪人類的冷漠。它多么想回到森林里，回到大自然。

這時，管鑰匙的同學開了門，何老師快步走進教室，同學們跟著蜂擁而入。何老師下令：“把窗戶打開，讓小鳥飛出去！”原先的“捉鳥行動”轉眼變成“趕鳥行動”。許多圍觀的同學也紛紛行動起來。真是“八仙過海，各顯神通”：他們有的揮舞著雙手，嘴里發出各種驅趕的聲音；有的舞著書本，當起鐵扇公主：還有的拉著窗起風來。全班上下亂成一鍋粥。我們成功地將一只小烏趕出教室，可是有一只小鳥卻死活不肯離開。我們費了九牛二虎之力才把這個“頑固分子”趕下窗戶。然后蹣跚著在地上奔跑到教室門口，展開翅膀，飛離教學樓。

望著天空中越來越小的鳥影，我默默地祝福它在自由的藍天上快樂生活……。

簡評。

生活中時常會有突如其來的事情發生，一次不經意的人烏偶遇，讓孩子們經受著一次道德的考驗，從“捉鳥”到“趕鳥”的情感變化過程，展示了一群天真可愛的孩子愛鳥、護鳥的美好情感。

（指導老師：何裕奮）。

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇八

姥爺愛鳥，滿院子都是鳥兒。

退休后的姥爺正式加入了養鳥大軍，有名字的，沒名字的，色彩絢麗的，平平無奇的……姥爺都愛，用他的話來說，就是個樂呵。一進院子，便能聽到“啾啾”“嘰嘰”“喳喳”，各種鳥叫讓本來空曠的院子瞬間活了起來。

偶然間，姥爺撿到一只鳥，渾身灰黑色的羽毛，仿佛《千與千尋》中的煤球精靈。幼時還有些絨毛，還算是帶些可愛；長大后，在那爭芳斗艷的鳥群中詮釋了什么叫敗筆。可姥爺偏偏對它寵愛有加，每天是小米和大肥蟲，再加上每天一次的獨寵瘦肉，它直接成了鳥中貴族。

姥爺還教她飛。姥姥本是不同意的，理由很簡單，會飛的鳥兒籠子是關不住的。但在姥爺的堅持下，姥姥還是妥協了，可嘴里還是不停嘟囔，等你有后悔的那天。

平淡的一天里，姥爺喂完鳥后忘記關籠子，它“嗖”的一聲沖出了籠子。不帶一點點留戀的離開了。姥姥知道后便一直埋怨老爺姥爺，但姥爺低頭不語，一言不發。

姥姥說，姥爺這次又不知道是發了什么瘋。可姥爺摸著我的頭說，乖寶，有時候放手才是最好的愛。當時年幼的我，對于村里少有的年輕時讀過書的姥爺說的話，我是半懂不懂，我只知道鳥兒們是開心的。

姥爺愛鳥，院子里便沒了鳥。

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇九

我羨慕那鳥兒自由自在的飛翔，我羨慕鳥兒那無拘無束的生活，可是我更可憐它們天天被人類危害，讓我們一起加入護鳥行動中吧!

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”星期天的早晨，我正坐在椅子上搖頭晃腦地背著古詩，當背到“處處聞啼鳥”時，我不禁有點羨慕起鳥兒了。啊，無憂無慮的生活，唱著美妙的歌聲……無所不能，我真想立馬變成一只鳥兒。

突然，只聽見“忽”的一聲，我感到天旋地轉起來。醒來時，我發現我變成了一只鸚鵡，被關在籠子里，哦，原來天和地沒有轉，是我變了。我周圍圍滿了人，他們有的說“你好”，有的說“發財”，還有的說“再見”……他們七嘴八舌地嚷開了，旁邊有個人沖大伙叫到：“不急，不急，一個一個地來!”看他那樣子，大概就是我的主人吧，先來了一個大胖子，他說了一大堆話讓我學，我怎么學得會?那大胖子臉都氣紅了，抓住籠子拼命地搖起來，我撞得頭都暈了。哎，以后的`日子該怎么過呀!這些人見我半天為沒憋出一個字來，都拿石頭向我砸過來，嘴里還都罵罵咧咧的。一天下來我已是傷痕累累，精疲力竭，這時，我叫了幾聲“咕-----咕咕咕”，主人走來瞪了我一眼，唾沫橫飛地說：“叫什么叫，讓你說你不說!現在叫，有什么用!”說著，踢了一下籠子。唉，我又不想當鳥兒了。只聽“叮……”一串鈴聲后，我又還原成人了。

變了一天的鸚鵡，我出去散步時，看見一個大人在用石頭打鳥，我情不自禁地吟誦了一句：“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸”。鳥兒真是太可憐了，整天要挨人們欺負，有的鳥連歌都唱不了。我從心底深深地呼喚：從今天起，讓我們一起護鳥吧!

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇十

廣大市民：

鳥類是人的伙伴，如果我們周圍沒有鳥，那么就會出現害蟲猖獗、鼠害蔓延。生態平衡的破壞將導致農業減產、疾病傳播，直接影響人類的生活和生產。許多鳥還能準確地預報天氣，成為不需要報酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預示天氣繼續晴好；夏天日出或黃昏時，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預示天將下雨；斑鳩伸著脖子，發出嘶啞的叫聲，預示著雨天……許多老農至今還憑著這種經驗來安排農事活動，并且十拿九穩。

鳥是人類的朋友，是翱翔藍天的精靈。鳥和人類一樣，是地球大家庭的一員，愛護鳥類，保護鳥類的生存環境，就是保護我們人類自己。

為此，我倡議：

一、學習保護鳥類的知識，增強對鳥類的保護意識，養成愛鳥的良好習慣。

二、遵守保護野生動物的法律法規，宣傳愛鳥護鳥，保護鳥類資源的重要意義。

三、不傷害、不捕殺、不籠養野生鳥類，注意保護鳥類的自然棲息地，為鳥類創造良好的生存空間。

四、不食用鳥類和野生動物，樹立健康、科學的飲食觀念和文明的生活風尚。

五、對傷害鳥類者要主動勸阻，發現亂捕濫獵、販賣鳥類及野生動物的不法行為，應及時向有關部門舉報；見到傷鳥、病鳥要及時與野生動物保護部門聯系，確保鳥類得到及時救治。

加強鳥類保護，維護生態平衡。讓我們攜起手來，科學愛鳥護鳥，保護生物多樣性。

xxx

20xx年xx月xx日

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇十一

親愛的同學們：

鳥是人類的朋友，是翱翔藍天的精靈?！皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這是人與自然和諧相處的美好畫面！鳥和人類一樣，是地球大家庭的一員。試想：如果沒有鳥類，自然界的生態將失去平衡，人類將受到各種各樣的威脅；如果沒有鳥類作為天敵，蟲害、鼠患肆虐，生物鏈將被打破；如果沒有鳥類作為傳媒，很多植物將無法繁衍；如果沒有鳥類歌舞飛翔，世界將變得單調寂寞。愛護鳥類，保護鳥類的生存環境，就是保護我們人類自己。

一、多植樹、種草、養花，保護鳥類的自然棲息地，為鳥類創造良好的生存空間；

二、不傷害、不捕殺野鳥，不掏鳥窩，不拾鳥蛋，不籠養野生鳥類；

三、對傷害鳥類者主動勸說，發現捕殺、販賣鳥類的不法行為要及時向有關部門舉報；

四、拒食野鳥等野生動物，并勸誡親朋不食用野生動物；讓我攜起手來，共創人與自然和諧的綠色家園！

倡議人：xx。

xx年x月x日。

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

鳥類是大自然的重要成員，是人類的好朋友，保護鳥類是我們義不容辭的責任。愛護鳥類、維護生態平衡已成為世界人民共同關注的話題。為此，學校以“我為小鳥安個家”為主題，從3月21日至4月21日將開展為期一月的愛鳥護鳥活動，借此機會，我代表南街小學向全校學生發出如下倡議：

一、主動學習鳥類保護知識，不斷增強對鳥類的保護意識，養成愛鳥護鳥的良好習慣；

二、積極參加學校組織的愛鳥護鳥評比活動。利用廢舊物品、樹枝、草繩、紙盒等制作出美觀大方有特點的鳥巢，設計出實用、美觀、環保的垃圾箱，讓我們的校園變得更加美麗。

三、周末、業余時間能和家長一起到野外去尋找鳥兒的蹤跡，用相機留下鳥兒那美麗的瞬間，用你手中的畫筆畫出你眼中的鳥兒、寫下你與鳥兒的故事。有條件的學生也可以在家人的陪同下一起在林地、小區等地安置鳥巢，為鳥類繁殖營造溫馨舒適的家。

四、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候，要積極勸阻或及時向有關部門舉報。

五、向社會廣泛宣傳鳥類的知識，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對大自然、對人類的重要意義。

六、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動物創造一個寧靜和諧的生存環境。

親愛的同學們，愛鳥護鳥，人人有責。讓我們每一個人立即行動起來，從我做起，從現在做起，積極參加愛鳥護鳥活動，爭當護鳥小衛士。讓我們共同創造一個鳥兒與我們和諧相處的綠色家園！

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇十三

然而有一個客觀的事實擺在了我們的面前。隨著社會的發展，人們對于資源的需求與日俱增。成片的樹林登夜間夷為平地，遼闊的蘋原被圈作農田，城市不斷地向郊區延伸，這都使一群群可憐的鳥兒無家可歸，影響了它們覓食、棲息和繁殖。而且，工農業排出的度氣，皮水，農藥等，直接威脅著鳥類的生命。如果說這是社會發展不可進免的損失，那么人類為了個人經濟利益的濫捕滋殺，真是讓人義憤填鷹，痛心疾首。每年有成千上萬只烏兒遭到擂殺。多么殘璐的事實?。】磥肀Ｗo烏類單憑紙上談兵是遠遠不夠的。

此刻，我眼前出現一幅幅美麗的景色，小鳥們在枝頭嬉戲，鳥媽媽嘴里叼著食物正往回趕，去喂孩子……鳥類是人類的朋友，大家一定要保護它們，讓它們和人類一樣自由自在，快樂無比。

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇十四

在“動物世界”里，有一種鳥，它們對自己剛出世的孩子十分疼愛：父母分工，一個在家守護，無微不至；一個出外覓食，樂此不疲。大鳥對小鳥的這種蔭庇是有時間的。一旦小鳥翅膀硬了，大鳥就會忍痛割愛，把小鳥趕出“安樂窩”。

大鳥這種“不近人情”的舉動是有良苦用心的：讓小鳥到大自然中去磨煉自己。人們總是向往一帆風順。殊不知，不去接受困難的挑戰，是絕不會到達成功彼岸的。

從小在皇宮長大的阿斗，當上皇帝后，外有諸葛亮料理國家，內有眾多賢臣出謀劃策，根本不需要他操心費神。于是整日吃喝玩樂，花天酒地，生活似乎一帆風順。但諸葛亮死后不久，他的無能，即使國家滅亡。“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。試想，如果他不沉湎于享樂，與大臣一起勵精圖治，蜀國也不至于一蹶不振，由此可見，磨煉自己是很重要的。我們人類大都也是這樣“育兒”的。據說古希臘，人們對孩子的訓練是非常嚴格的：男孩于從小就集中住宿，學習使用武器，進行體育鍛煉和行軍，并要求從事艱苦的體力勞動，旨在培養他們的吃苦精神。這樣，一旦出征沙場，這些男兒都會勇猛善戰。這與大鳥之用心是相同的。成功往往立足于創傷與困難。所以，大鳥在小鳥剛飛動時就趕走它們；父母在孩子蹣跚學步時就放手讓其學著走，跳、跑，自強自立。這些父母實在明智：要想使自己的孩子羽翼豐滿，有所成就，就不要怕他們遇到挫折，受到創傷。要知道：累累創傷是生命給你的最好東西，因為在每個創傷上面都積蓄著前進的.力量。大自然給予人們困難時，同時也給人們增添了一份智力。

前不久，電視上播出“中學生技能競賽”節目，許多難題均被中學生攻克，充分顯示了當代中國少年的聰明才智。但在一道“縫鈕扣”的生活題目上，幾乎都是零分。僅有一位把鈕扣縫到衣服上，卻是縫在了衣角，真令人哭笑不得。

毫無疑問，這些學科中的佼佼者在家中幾乎不做家務活，以致連起碼的自理能力都沒有。這就是溺愛的結果。其父母只重視孩于的功課、學習，卻忽視了培養他們的生活能力，不去放手讓其鍛煉。這對孩子的成長與發展都是有害無益的。要想使自己在競爭激烈、復雜多變的社會中出類拔萃，就必須在各個方面磨練自己。

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇十五

在這個世界上，有九千多種鳥，幾乎每種鳥都是人類的好幫手。比如，一只大山雀1天可捕食害蟲200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲15000條；1對杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲180條；1只啄木鳥1天能消滅蛀干害蟲300多條；1只燕子1個夏天可捕食蚊、蠅等害蟲100多萬只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當于保住了1000公斤糧食；1只土燕子僅在育雛期，每月就能消滅蝗蟲16000只……除了能消滅害蟲，除此而外，有的鳥類嗜食腐爛尸體，能清潔環境；啄花鳥和太陽鳥以花蜜為食，從而能為花木傳播花粉。鳥類就是這樣年復一年，日復一日地為我們人類做出不可磨滅的功績。

是的，我們應該把鳥類當自己的朋友。有一次，大伯伯給我抓了一只鳥，把它關在了籠子里。那鳥身上的羽毛雖然是褐色的，但是排列得錯落有致，十分漂亮。它的眼睛又大又亮，目光十分地靈動，機靈地看著你，真是可愛！我們都十分地喜歡它，很想把它留下來，養在家里。但轉念一想，如果把它留下來，它的親人一定會很擔心的！說不定它還有幾個孩子等著它回家呢！還是把它放了吧！這時，鳥兒仿佛也看出了我的心思，在籠子里焦急不安地飛來飛去，于是我毫不猶豫地把它給放了。它歡快地叫了幾聲，在空中盤旋了幾圈，然后快樂地飛走了。

鳥兒與我們的生活息息相關，保護它們，就是保護我們人類自己。讓我們一起行動起來，保護鳥兒，維護生態平衡，保護物種多樣性！

愛鳥護鳥不速之客大全（16篇）篇十六

朋友們：

鳥是人類的朋友，是翱翔藍天的精靈?！皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這是人與自然和諧相處的真實寫照。

然而，隨著人類對自然的大規模開發，我們周圍的生態環境和自然資源不斷遭到破壞，鳥類的生存也受到了極大威脅。據調查，在過去的50年里，已有73中鳥類和其他動物在地球上消失，有180種鳥類大量死亡，有的正趨近滅絕。

如果人類再不采取具體行動善待這些大自然的生靈，用不了多久，它們就將永遠成為塵封的歷史，在這寂寞凄清的世界里，人類又能孤獨地持續多久呢?朋友們，這絕不是危言聳聽!拿出理智和愛心吧，保護鳥類，珍愛我們共同的'家園，肩負起每個地球人義不容辭的神圣使命。

如今，正值春暖花開之際，我們又迎來了一年一度的“愛鳥周”，讓我們成為鳥兒的知己，加入到愛鳥護鳥的行列中來吧!為此，倡議：主動學習鳥類保護知識，遵守野生動物保護法律、法規，積極宣傳愛鳥、護鳥、保護野生動物的重要意義。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。