無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
要下雨了小學課文篇一
有一天,放學了，天灰蒙蒙，不一會兒就下起了毛毛細雨，地上濕漉漉的。方圓看見教室里有的同學打著雨傘，有的同學穿著雨衣都回家了，他很著急，心想：“我沒雨傘怎么回家呢？他就在教室里等啊等，還是沒有看見媽媽來接他。他想媽媽可能有事趕不過來了，只好抱著頭沖出教室，準備冒雨回家。這時候，方圓聽見有人叫他，轉身一看，原來是王明叫他。
王明說：你怎么還不回家呢？是不是沒有帶雨傘呀？
方圓回答說：“是呀，我沒帶雨傘，媽媽也沒來接我。”
王明聽了說：“那和我撐一把雨傘吧，我先把你送回家吧！”
于是，他們倆個打著一把雨傘，手拉著手，有說有笑的往方圓家走去。到了方圓家門口，方圓高興地說：“謝謝你，太謝謝你啦！”王明說：“不用謝，再見！”
回到家里，媽媽問王明，你怎么這么遲才回家呢？去那玩了？王明把方圓沒帶雨傘，他把他送回家的事情告訴了媽媽，媽媽聽了高興地說：“你真是好孩子！”
要下雨了小學課文篇二
一回到家，我便趴在窗戶上看雨，那雨落得多快呀！它仿佛是一個“粗心”的跳傘運動員，跳得快，落得也快，只是它每次都“忘了帶降落傘”。
看著那雨滴，就像看到了彩虹，為什么呢？因為它犧牲自己，滋潤別人，真是一個“好人”。
彩虹，是經歷風雨才成功的，沒有挫折不可能成功。
雨，是一個循環的過程，只有團結，才可以成功。
我想：它講明了多少道理啊！
要下雨了小學課文篇三
下雨啦，小雨滴是個魔術師呢！
你們瞧！小雨滴是熊貓妹妹的項鏈呢！熊貓妹妹走到草地上，手里拿著一根彎彎的藍線。小雨滴落在藍線上，排著整齊的隊伍，象一顆顆晶瑩剔透的藍水晶，串成了一條水滴項鏈。熊貓妹妹笑了。
你們瞧！小雨滴是小兔姐姐頭上的發夾呢！小兔姐姐的發夾斷了，心里很難過。她把頭伸出窗外，春風姑娘把小雨滴吹到了小兔姐姐的發夾上，發夾閃閃發光。小兔姐姐看著鏡子中的自己，開心地笑了。
你們瞧！小雨滴是浣熊嬸嬸的耳環呢！浣熊嬸嬸的耳環丟了，耳朵上留著孤零零的藍線。浣熊嬸嬸走出門，小雨滴滴在了浣熊嬸嬸的耳朵上，和藍線做了好朋友，藍線不孤單了。浣熊嬸嬸把頭搖一搖，雨滴耳環丁丁當當響個不停，聲音真好聽。浣熊嬸嬸高興地笑了。
你們瞧！小雨滴還是狐貍姨姨的手鏈呢！狐貍姨姨在花園里把手一抬，小雨滴滴在狐貍姨姨的手上，變成了一條美麗的雨滴手鏈。狐貍姨姨也笑了。
雨過了，天晴了，太陽出來了。彩虹姑娘笑了，小雨滴對著小動物們也笑了。
要下雨了小學課文篇四
一天，小鯉魚和媽媽一起在湖里開心地游來游去，高興極了。
突然，小鯉魚頭暈，胸悶了起來，“哎喲，哎喲……”不停地叫，媽媽忙說：“快!我們游到水面上去。”小鯉魚不理解媽媽的用意，不過還是點了點頭，它們一起游出水面。一會兒，小鯉魚好了很多，呼吸順暢了。小鯉魚問媽媽：“為什么我游出水面就好了呢?”媽媽告訴它：“因為要下雨了，天空中的氣壓很低，水里的氧氣就不足，你缺氧了。”
“哦，原來是這樣的啊!”它自言自語地說。小鯉魚長進了新的知識，只要它們感覺到頭暈，胸悶，它們就會游出水面，老天爺就要下雨了。
說時遲，那時快，天空果然下起了雨。
因此，魚兒是人們的天氣義務預報員。
要下雨了小學課文篇五
今天是星期一，外面正下著雨，我打起傘，向學校走去。一路上，我邊走邊想：哎！又是雨天，今天又不好舉行升旗儀式了。
到了學校，走進教室，我打開窗戶，看著外面的雨還不停地下著，心里立刻又煩了起來。這討厭的雨！讓本來的升旗儀式取消了不說，我們大課間活動也只能做室內操了。在外面值日的同學身上也弄得濕濕的。我真希望太陽公公能突然出來，用他暖暖的陽光照在我們身上。
上完了兩節課，突然想起來第三節課是體育課，我又難過起來。因為下雨，室外的體育課又上不起來了。過了一會，有位領導匆匆忙忙地過來，說要調課，體育課調上語文課。原以為室內體育課上還可以下下棋，這下全泡湯了。
下午第一節課是音樂課，我們排隊去音樂教室。雨還是不見停，我們只好用書遮住頭往前沖。有的同學腳踩在水里，鞋子濕了，有的書掉在地上弄臟了。到了教室，我身上濕漉漉的，真難受！
哎！下雨給我們帶來好多好多的不方便啊！
要下雨了小學課文篇六
又下雨了，可惜不是傾盆大雨，而是綿綿的細雨。但是，只要是下雨，不管下什么，我都會很love的！
端一杯綠茶，漫步在自家的大院子里。任憑小雨打在杯子里，我知道，小雨雖然有點淘氣，但它們很乖的。小雨落在杯子里，我也知道，它們只是嘴讒了，因為它們也喜歡喝綠茶。原來在這個大千世界中，不只是人，雨也是和我有共同喜好的吧！
遠處，幾叢紫合點綴在一片碧綠的草叢中，像一件大自然的翠色外套。小雨乘著降落傘落到外套上，給它繡上了幾朵透明的水花。
在遠處，幾棵枇杷樹上的大葉子，有一群玩累了的小雨珠在歇息，它們在太陽光的照射下，反射出耀眼的金光。
更遠處，幾棵玫瑰枝上的艷紅玫瑰，爭相開放，雨兒們落在它們身上，猶如給它們美上增艷。
我的身邊，是一棵棵碧青碧青的草兒，它們貪婪地吮吸著雨兒甜美的甘露，輕輕搖擺著它們的纖纖細腰，舉辦著比美大賽。
雨兒又落進我的杯子中。
哦！它們又在偷喝綠茶了，但我，一點兒也不會生氣！
我真的好喜歡雨兒！
要下雨了小學課文篇七
今天晚上，下了一場傾盆大雨。
我和媽媽吃完飯后，商量著到外面去走走。外面比往常黑一些，我剛出去就感到天空有些異樣：西邊的天空上一閃一閃的，好像一個人拿著手電筒一開一滅、一開一滅的，在黑暗的襯托下顯得格外醒目。媽媽猜測說：“也許是激光吧？”我反問道：“哪里的激光是一片一片的？我估計是要下雨了。”也許老天急于證實我的話，也許是我的“預言”成了真，剛走了不出三十米，“沙沙”的雨點就趕到了。我們只好加快腳步，急匆匆地往家趕。路上，我看見好幾輛自行車都被猛烈的大風吹倒了。
進了家門以后，我匆忙地跑到書房。還沒等我開燈，一個“天外來客”就“啪”的一聲貼到了我的臉上了。我哇地大叫一聲，把燈打開，才看清原來是媽媽的鍵盤套因為風太大被吹下來了。剛走一步，呀！我又被吹下來的“暗器”——鼠標墊陷害了。
我關好窗戶后，好好地觀察了一下雨。這場雨下得真不一般，豆子般大小的雨點“噼里啪啦”地掉在地上。是不是王母娘娘的珍珠項鏈斷了線？這時，一道閃電“唰”地一下劃破天空。我偷眼瞧了一下，沒想到天空竟然是紫色的，可把我嚇得不輕！
這場雨下了很長時間，周記寫完了還沒停。我去洗澡了，再見。
要下雨了小學課文篇八
早晨，我拉開窗簾，看見天空烏云密布。
快要下雨了，天空中一條閃電劃過來簡直就像一顆流星在天空中跑來跑去。打雷的時候會發出轟隆隆的聲音，地上濕漉漉的，人們急忙跑回家，去樓上收衣服，怕淋濕。地面上摸起來濕濕的，樹葉灑滿水珠。
下雨時，雨點落在地上像一層透明的保護罩，雨點落在花叢中，慢慢的露出微笑，五顏六色的小花也在雨點媽媽的懷里長大。雨點落在草地上，灑在小草身子上，小草顯得更茂盛了，人們打傘匆忙的走著，雨越來越大，把人們的視線都模糊了。
雨停了，太陽公公和彩虹姐姐都站出來了。人們都出來了，有的給彩虹姐姐照相，有的在贊美彩虹姐姐，還有的在公園里玩。
我喜歡雨后的世界。
要下雨了小學課文篇九
雨，對我有種特別的情愫，大概是因為媽媽來自雨的故鄉—寧德的緣故吧！每當下雨天，媽媽總會告訴我關于她小時候的趣事，我想，這也是他紓解鄉愁的一種方式。
媽媽說她小時候家境并不寬裕，住的事舊式的日式房子，雨天時，不但會有白蟻繚繞，而且還會漏水，偏偏寧德又是個多雨的地方，全家人只得拿著臉盆到處接水，滴滴答答，就如同交響樂團般，在家中不絕于耳。
而我，小的時候，并不喜歡下雨的日子，總覺得它是妨礙我出門玩的絆腳石，且濕答答的感覺，讓我不舒服。但長大后，懂事了，知道了雨水對大地萬物的重要性，也就不那么排斥了，且漸漸學會了在下雨的日子里自得其樂。
每當天空中飄起了毛毛細雨，霧蒙蒙的雨中，彷佛進入了云霄般，此時，我喜歡和同學漫步在校園中，談天說地，聊聊心事，頗有古人‘西窗話語’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番難得的愜意，聽著雨水輕輕扣擊校園樹葉時沙沙的聲響，那種滋潤到心底的美妙，真是筆墨難以形容。而當天空中下起了傾盆大雨，我總會想起牛郎與織女的凄苦，這滂沱大雨，想必是集結了所有為之動容的世人的眼淚吧！
不管是朦朦細雨，傾盆大雨，或是暴風聚雨，各種的雨態、聲音和氣勢，豐富了世界、滋潤了大地，洗滌了人們的心靈，也勾起了人們深藏的情感。在繁忙的社會中，你有多久不曾停下腳步，細細欣賞美麗的雨景？下次，記得停下腳步，聽聽自己內心的聲音和情感吧！