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    最新學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該(14篇)

    時(shí)間:2025-06-26 作者:儲(chǔ)xy
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    學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該篇一

    在xx學(xué)年上學(xué)期的期末考試中,大學(xué)新視野英語(yǔ)一沒(méi)有及格。針對(duì)這次掛科,我經(jīng)過(guò)深刻反思,對(duì)自我做出全面的檢討,保證以后必須要好好學(xué)習(xí),絕不再出現(xiàn)掛科狀況。經(jīng)過(guò)這次的檢討,我相信我必須會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),并且努力克服這些缺點(diǎn),踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,一點(diǎn)一滴的提高。也請(qǐng)教師相信我,再給我一次機(jī)會(huì),讓我能夠證明自我,其實(shí)我能做的更好。

    一、沒(méi)有集中精力在學(xué)習(xí)上,課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí)。

    在大一的時(shí)候,在忙碌的學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì),能夠豐富自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉自我的與人交際交流的潛力。可我此刻明白了,作為學(xué)生,目前的階段,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。

    二、自我的性格比較內(nèi)向,在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。

    于是一學(xué)期下來(lái),問(wèn)題越積越多,最終影響了考試成績(jī)。關(guān)于這點(diǎn)我也認(rèn)真想過(guò),學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事,但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自我,把不會(huì)的東西提出來(lái),大家在一齊想辦法,在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,我們解決的'就不僅僅僅是問(wèn)題本身了。

    這學(xué)期,我必須會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來(lái)。對(duì)于以后的學(xué)習(xí),我也做了很詳細(xì)計(jì)劃。

    一、改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里有很多自由的時(shí)間,也有很多改變自我的機(jī)會(huì)。但一切都得靠自我去主動(dòng)爭(zhēng)取,才有可能實(shí)現(xiàn)。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中很重要。我會(huì)合理安排好作息時(shí)間,上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)做筆記。下課也會(huì)盡快完成作業(yè),把剩余的時(shí)間留給英語(yǔ)。早自習(xí)的時(shí)間,應(yīng)對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié),我會(huì)加大聽(tīng)力的力度,必須時(shí)期后,也會(huì)加大聽(tīng)力難度。總之都是為四六級(jí)在做準(zhǔn)備。其他的時(shí)間安排,我也會(huì)側(cè)重考試上。

    二、把精力放到學(xué)習(xí)上,專心于目前的學(xué)習(xí)生活。此刻的學(xué)習(xí)課程安排的很滿,也沒(méi)有時(shí)間再去做兼職了。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)。并且,就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)來(lái)說(shuō),知識(shí)的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地理解新知識(shí),并且還要超多的理解龐大復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)。時(shí)間上,兩年就應(yīng)是很緊迫的。認(rèn)清這些問(wèn)題,我以后就不會(huì)盲目的去做兼職了。我就應(yīng)把超多的時(shí)間花在圖書(shū)館,花在我的專業(yè)知識(shí)上來(lái)。

    學(xué)習(xí)對(duì)于此刻的我們而言就是一種職責(zé),我們應(yīng)盡自我最大的努力學(xué)好自我的課程。請(qǐng)教師相信我,我以后必須會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫,把自我的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科,保證再不會(huì)出現(xiàn)。我也會(huì)好好努力,調(diào)整好自我的學(xué)習(xí)狀態(tài),爭(zhēng)取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

    保證人:

    20xx年xx月xx日

    學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該篇二

    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),尊敬的教師:<

    我明白由于我之前一而再再而三的犯錯(cuò),一而再再而三的讓領(lǐng)導(dǎo)和教師失望,我所說(shuō)與所做已經(jīng)不能獲取領(lǐng)導(dǎo)和教師的信任。我承認(rèn),之前的那些口頭保證都是我的敷衍,是我沒(méi)有端正態(tài)度,沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,沒(méi)有正確對(duì)待我的問(wèn)題。可是,這次我做的保證是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后的決定,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師給我一次寶貴的機(jī)會(huì),給我一次機(jī)會(huì)來(lái)證明自我會(huì)做的很好。

    經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)對(duì)我的教導(dǎo),我深深的認(rèn)識(shí)到,學(xué)生最重要的事情就是學(xué)習(xí),在學(xué)生階段,我應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在最重要的位置,我不能因其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情而分心,牽扯學(xué)習(xí)精力,更不能因?yàn)閼卸瓒艞壡笊线M(jìn)的機(jī)會(huì)。我明白,我此刻在學(xué)習(xí)上落后同學(xué)很多,可是我相信,如果我努力,我肯定會(huì)追上來(lái)的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,我必須會(huì)努力改正;我的學(xué)習(xí)方法不正確,我必須向?qū)W習(xí)好的同學(xué)虛心請(qǐng)教,從而走上學(xué)習(xí)的`正軌。

    我明白這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程,不是一朝一夕就能到達(dá)的,我明白冰凍三尺非一日之寒,我的問(wèn)題不是一時(shí)構(gòu)成的,我要到達(dá)夢(mèng)想的水平也不是一時(shí)能做到的。可是,我也明白,不努力就不會(huì)有提高,再小的努力也是我為自我夢(mèng)想而進(jìn)行的奮斗,如果領(lǐng)導(dǎo)和教師再信任我一次,再給我一次機(jī)會(huì),我要讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)都看到,我要盡我最大的努力,求上進(jìn),最終到達(dá)我夢(mèng)想的水平。

    我保證,下一次我必須會(huì)在名次上提高5名~10名”,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師信任我,也期望領(lǐng)導(dǎo)和教師再學(xué)習(xí)上和思想上幫忙我提高,我保證,我必須不會(huì)讓您們失望的!

    學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該篇三

    我不對(duì),我有錯(cuò),我辜負(fù)了父母的期望,教師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng)本來(lái)上課就應(yīng)注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!

    我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn),錯(cuò)誤。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應(yīng)互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)教師是十分的關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,所以我今后要聽(tīng)教師的'話,充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。教師是期望我們成為社會(huì)的棟梁,透過(guò)這件事情我深刻的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒,使我心理感到十分的愧疚,我太感激教師對(duì)我的這次深刻的教育。

    我真誠(chéng)地理解批評(píng),并愿意理解處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!懇請(qǐng)教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)。

    保證人:

    20xx年xx月xx日

    學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該篇四

    ———學(xué)校是———最好的學(xué)校。我能在這兒上學(xué),也是我的驕傲。為了不浪費(fèi)爸爸、媽媽辛辛苦苦勞動(dòng)賺來(lái)的`錢(qián)。我保證我會(huì)改變以前不好的習(xí)慣,努力學(xué)習(xí)。

    1、 保證上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,做好課堂記錄,把老師上課講的重點(diǎn)都記錄下來(lái),積極爭(zhēng)取發(fā)言。

    2、 課間不在教室和同學(xué)追跑,準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的書(shū)本、文具。

    3、 注意平時(shí)的禮貌,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。多參加學(xué)校的集體活動(dòng)。完成老師安排的任務(wù),擔(dān)負(fù)責(zé)任。

    4、 做作業(yè)要仔細(xì)看題,決不能粗心、馬虎,減少不必要的錯(cuò)誤。作業(yè)錯(cuò)誤要及時(shí)訂正,如果有不懂,一定要及時(shí)問(wèn)老師。作業(yè)無(wú)論在學(xué)校還是在家里,都要按時(shí)完成,不拖拉。

    5、努力學(xué)習(xí)提高成績(jī),爭(zhēng)取考試各門(mén)成績(jī)?cè)凇忠陨稀?/p>

    6、 認(rèn)真眼保健操,保護(hù)好自己最重要的眼睛。

    7、 和同學(xué)之間不打鬧,友好相處。

    保證人:———

    ————年——月——日

    學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該篇五

    一. 立書(shū)背景:

    根據(jù)我目前學(xué)習(xí)成績(jī),高三畢業(yè)很難考入理想大學(xué),這樣不但會(huì)影響我就業(yè),還會(huì)降低我以后的生活質(zhì)量。為避免這一現(xiàn)象的出現(xiàn),春節(jié)期間全家對(duì)我的.學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)查、走訪、分析,結(jié)果一致認(rèn)為:我學(xué)習(xí)意識(shí)不夠,欠缺努力。

    二. 學(xué)期目標(biāo):

    本學(xué)期,我要通過(guò)努力提高學(xué)習(xí)意識(shí),充分利用和老師交朋友、和同學(xué)多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時(shí)間等方法,以現(xiàn)在班內(nèi)40名為基礎(chǔ),想方設(shè)法保證每次月考前進(jìn)五個(gè)名次,到高一畢業(yè)進(jìn)入班內(nèi)20名。

    三. 時(shí)刻銘記:

    曹燕說(shuō):只有自己想學(xué)好,成績(jī)才能上去,被動(dòng)的學(xué)習(xí)不會(huì)有太大效果。

    我要用衡中的時(shí)間觀念來(lái)要求自己,擠出一切時(shí)間來(lái)應(yīng)付我薄弱的科目。

    我不再考慮吃、穿、玩的問(wèn)題,我要一心抓在學(xué)習(xí)上。

    努力要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,沒(méi)有耐力就沒(méi)有成功!

    四. 自我處罰:

    我如果不能實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),自愿接受以下兩項(xiàng)處罰:

    1. 以每月零花錢(qián)100元為基礎(chǔ),完成目標(biāo)領(lǐng)取全額;不達(dá)目標(biāo)沒(méi)有;超過(guò)目標(biāo)一名可多得20元。沒(méi)有零花錢(qián)時(shí)不得擠占生活費(fèi),不得向別人借錢(qián),否則將嚴(yán)格處罰。

    2. 每次月考不達(dá)目標(biāo),我自愿接受:每差一名,狠挨板子打屁一下。我不怨爸媽,因?yàn)樗麄兪呛軔?ài)我的,這樣做全部是為了我著想。

    五. 從今天開(kāi)始:

    我要振作精神,以積極的心態(tài),以全新的面貌,開(kāi)始我人生又一新的征程!

    立書(shū)人:監(jiān)督人:

    學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該篇六

    尊敬的校長(zhǎng):

    我在之前的學(xué)校不好好認(rèn)真學(xué)習(xí),可是我還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我此刻才很小,我還有去拼搏的本事。我還想在拼一次,在去努力一次,期望教師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我必須會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕

    我犯了很多不應(yīng)當(dāng)犯的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián),讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。可是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。

    相信教師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自我的一時(shí)失足,期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證以前不該做的事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

    對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

    以后我決定制定以下學(xué)習(xí)方法:

    1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。

    每一天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成,再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。并且,要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多,集合起來(lái),就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校,要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自我自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。

    2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

    每次預(yù)習(xí)不用太多,一節(jié)資料即可。經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí),找到暫時(shí)無(wú)法理解的'問(wèn)題,待教師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向教師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí),還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上教師所講的主要資料;每一天中午,利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要資料;到了晚上,把一天所學(xué)知識(shí)資料都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。

    3、注意課堂聽(tīng)講效率。

    在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,課上專心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,沿著教師的思路,認(rèn)真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì),全面正確地理解和把握所學(xué)資料。并且做好筆記。尤其是教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的比較、課文資料與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。

    無(wú)論怎樣,不能把自我所指定的目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)作一句空話。我要踏踏實(shí)實(shí),持之以恒地向著自我的目標(biāo)前進(jìn)。

    期望校長(zhǎng)能夠再給我一次改正的機(jī)會(huì),給我一次重新做人的機(jī)會(huì)。多謝。

    學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該篇七

    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師:

    你們好!

    我知道由于我之前一而再再而三的犯錯(cuò),一而再再而三的讓領(lǐng)導(dǎo)和老師失望,我所說(shuō)與所做已經(jīng)不能獲取領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。我承認(rèn),之前的那些口頭保證都是我的敷衍,是我沒(méi)有端正態(tài)度,沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,沒(méi)有正確對(duì)待我的問(wèn)題。但是,這次我做的保證是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后的決定,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師給我一次寶貴的機(jī)會(huì),給我一次機(jī)會(huì)來(lái)證明自己會(huì)做的很好。

    通過(guò)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的教導(dǎo),我深深的認(rèn)識(shí)到,學(xué)生最重要的事情就是學(xué)習(xí),在學(xué)生階段,我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在最重要的位置,我不能因其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情而分心,牽扯學(xué)習(xí)精力,更不能因?yàn)閼卸瓒艞壡笊线M(jìn)的機(jī)會(huì)。我知道,我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上落后同學(xué)很多,但是我相信,如果我努力,我肯定會(huì)追上來(lái)的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,我一定會(huì)努力改正;我的學(xué)習(xí)方法不正確,我一定向?qū)W習(xí)好的同學(xué)虛心請(qǐng)教,從而走上學(xué)習(xí)的正軌。

    我知道這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的.過(guò)程,不是一朝一夕就能達(dá)到的,我知道冰凍三尺非一日之寒,我的問(wèn)題不是一時(shí)形成的,我要達(dá)到理想的水平也不是一時(shí)能做到的。但是,我也知道,不努力就不會(huì)有進(jìn)步,再小的努力也是我為自己理想而進(jìn)行的奮斗,如果領(lǐng)導(dǎo)和老師再信任我一次,再給我一次機(jī)會(huì),我要讓領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)都看到,我要盡我最大的努力,求上進(jìn),最終到達(dá)我理想的水平。

    我保證,下一次我一定會(huì)在名次上進(jìn)步5名~10名,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師信任我,也希望領(lǐng)導(dǎo)和老師再學(xué)習(xí)上和思想上幫助我進(jìn)步,我保證,我一定不會(huì)讓您們失望的!

    保證人:

    日期:

    學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該篇八

    尊敬的xx:

    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師,我知道由于我之前一而再再而三的犯錯(cuò),一而再再而三的讓領(lǐng)導(dǎo)和老師失望,我所說(shuō)與所做已經(jīng)不能獲取領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。我承認(rèn),之前的那些口頭保證都是我的敷衍,是我沒(méi)有端正態(tài)度,沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,沒(méi)有正確對(duì)待我的問(wèn)題。但是,這次我做的保證是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后的決定,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師給我一次寶貴的機(jī)會(huì),給我一次機(jī)會(huì)來(lái)證明自己會(huì)做的很好。

    通過(guò)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的教導(dǎo),我深深的認(rèn)識(shí)到,學(xué)生最重要的事情就是學(xué)習(xí),在學(xué)生階段,我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在最重要的位置,我不能因其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情而分心,牽扯學(xué)習(xí)精力,更不能因?yàn)閼卸瓒艞壡笊线M(jìn)的機(jī)會(huì)。我知道,我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上落后同學(xué)很多,但是我相信,如果我努力,我肯定會(huì)追上來(lái)的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,我一定會(huì)努力改正;我的學(xué)習(xí)方法不正確,我一定向?qū)W習(xí)好的同學(xué)虛心請(qǐng)教,從而走上學(xué)習(xí)的正軌。

    我知道這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程,不是一朝一夕就能達(dá)到的,我知道冰凍三尺非一日之寒,我的問(wèn)題不是一時(shí)形成的,我要達(dá)到理想的`水平也不是一時(shí)能做到的。但是,我也知道,不努力就不會(huì)有進(jìn)步,再小的努力也是我為自己理想而進(jìn)行的奮斗,如果領(lǐng)導(dǎo)和老師再信任我一次,再給我一次機(jī)會(huì),我要讓領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)都看到,我要盡我最大的努力,求上進(jìn),最終到達(dá)我理想的水平。

    我保證,下一次(你有沒(méi)即將面臨的考試,寫(xiě)一下,不要寫(xiě)達(dá)到多少分,也不要寫(xiě)達(dá)到多少名,要寫(xiě)“我一定會(huì)在名次上進(jìn)步5名~10名”進(jìn)步這種目標(biāo)比較好達(dá)到,你要根據(jù)你班里的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)。)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師信任我,也希望領(lǐng)導(dǎo)和老師再學(xué)習(xí)上和思想上幫助我進(jìn)步,我保證,我一定不會(huì)讓您們失望的!

    此致

    敬禮

    保證人:

    xx年x月x日

    學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該篇九

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    首先,感激學(xué)校給我一次學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)。本人遵循學(xué)校的校訓(xùn),好好學(xué)習(xí),天天向上。熱愛(ài)班團(tuán)體,團(tuán)結(jié)同學(xué)。尊敬師長(zhǎng),勤奮學(xué)習(xí)!

    “三人行,必有我?guī)熝桑 保救藢⒀永m(xù)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。為我人生書(shū)寫(xiě)壯麗的篇章!在校期間,還望領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)指導(dǎo)教育!

    xx班級(jí)

    姓名xxx

    20xx年x月x日

    學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該篇十

    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師,我知道由于我之前一而再再而三的犯錯(cuò),一而再再而三的讓領(lǐng)導(dǎo)和老師失望,我所說(shuō)與所做已經(jīng)不能獲取領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。我承認(rèn),之前的那些口頭保證都是我的敷衍,是我沒(méi)有端正態(tài)度,沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,沒(méi)有正確對(duì)待我的問(wèn)題。但是,這次我做的保證是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后的決定,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師給我一次寶貴的機(jī)會(huì),給我一次機(jī)會(huì)來(lái)證明自己會(huì)做的很好。

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    我知道這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程,不是一朝一夕就能達(dá)到的,我知道冰凍三尺非一日之寒,我的問(wèn)題不是一時(shí)形成的,我要達(dá)到理想的水平也不是一時(shí)能做到的。但是,我也知道,不努力就不會(huì)有進(jìn)步,再小的努力也是我為自己理想而進(jìn)行的奮斗,如果領(lǐng)導(dǎo)和老師再信任我一次,再給我一次機(jī)會(huì),我要讓領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)都看到,我要盡我最大的努力,求上進(jìn),最終到達(dá)我理想的水平。

    我保證,下一次我一定會(huì)在名次上進(jìn)步5名~10名,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師信任我,也希望領(lǐng)導(dǎo)和老師再學(xué)習(xí)上和思想上幫助我進(jìn)步,我保證,我一定不會(huì)讓您們失望的!

    保證人:xxx

    日期:xx月xx日

    學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該篇十一

    尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

    我是______年級(jí)_______班的學(xué)生___________,因本人多次違反校規(guī)校紀(jì),經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此,我做出以下兩方面的保證。

    一、在學(xué)習(xí)方面,我保證如下:

    1.我保證早上起床不睡懶覺(jué),能在早上上課前到教室,晚上也能夠在上晚讀鈴響前回到教室。

    2.在回到教室后,作為一個(gè)合格的學(xué)生,要遵守班規(guī)班紀(jì),我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

    3.當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候,我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺(jué),不擾亂課堂紀(jì)律,能專心聽(tīng)老師講課。

    二、在生活方面,我保證如下:

    1.在午、晚休的`休息時(shí)間內(nèi),我保證不影響其他同學(xué)的休息,不聊天,不打擾,不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí),我也能安靜地休息。

    2.在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí),我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng),無(wú)論班級(jí)清潔區(qū)還是教室的值日,都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

    3.在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),我保證不吸煙,不翻爬圍墻,不打架,不欺負(fù)同學(xué),不到處惹是生非。

    以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證,,如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改,我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

    學(xué)生簽名:

    家長(zhǎng)簽名:(科任教師:)

    班主任:

    學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該篇十二

    尊敬的老師你好,當(dāng)我提筆在這潔白的紙上向你表達(dá)我的慚愧時(shí),我真是感覺(jué)得無(wú)地自容,為自己的不懂事和白白浪費(fèi)掉人生短暫的光陰而難過(guò)。

    我在暑假期間看見(jiàn)那些因?yàn)闆](méi)有文化而去做苦力的人,和因?yàn)闆](méi)有知識(shí)就沒(méi)有追求整天無(wú)所事事的人的時(shí)候,我看到了如果我再不專心學(xué)習(xí)的未來(lái)我的樣子,所以我決定從今以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為自己我國(guó)家做出我力所能及的`貢獻(xiàn)。

    尊敬的老師,請(qǐng)你相信我,你將會(huì)看見(jiàn)不一樣的我。

    簽名:

    時(shí)間:20xx年xx月xx日

    學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該篇十三

    尊敬的老師:

    這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯我們班的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。您常常說(shuō)的班紀(jì)班規(guī),提醒我們不要違反班規(guī),可我卻沒(méi)有把老師您的話放在心上,沒(méi)有重視您說(shuō)的話,沒(méi)有重視您頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把您頒布的班紀(jì)班規(guī)緊急在心。

    事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給班級(jí)紀(jì)律造成了及其壞的影響,破壞了我在您們心中的位置、在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,影響了同學(xué)們學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。反思了這么久,,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。

    學(xué)生:xxx

    20xx年xx月xx日

    學(xué)生保證書(shū)寫(xiě)給班主任 保證書(shū)應(yīng)該篇十四

    期中考試結(jié)束,我們的卷子都還沒(méi)發(fā)下來(lái),我想:“這次考試,我一定考得很差。

    ”結(jié)果不出我所料,這次考試我只考了81分。是多么地差啊!那可是我們班考試成績(jī)的`倒數(shù)第六啊!為此,我感到十分的內(nèi)疚,又覺(jué)得對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母、對(duì)不起我一天吃的三頓飯、更對(duì)不起老師,老師教了我們半個(gè)學(xué)期,我卻只考了81分回來(lái)回報(bào)老師和家長(zhǎng)。現(xiàn)在,我向家長(zhǎng)和老師,說(shuō)一聲:“對(duì)不起,我對(duì)不起你們。“為此,我無(wú)話可說(shuō)。導(dǎo)致我這一次考試差的原因,有以下幾點(diǎn):

    1、上課不認(rèn)真聽(tīng)講。

    2、下課也不認(rèn)真復(fù)習(xí),上課還容易走神,也愛(ài)做小動(dòng)作。

    3、不聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話。

    4、考試前還經(jīng)常遲到,而且,還不復(fù)習(xí)。等等等等……。

    以上幾點(diǎn),是我的致命缺點(diǎn),我向老師和家長(zhǎng)保證,以上幾點(diǎn)在以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)了,我今后,一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名真正的好學(xué)生。

    保證人:

    x年x月x日

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。兔年小學(xué)開(kāi)學(xué)
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)
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    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)
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    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。四季主持詞簡(jiǎn)
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧承諾不喝酒保證書(shū)篇一我對(duì)我
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹?/div>
    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?以下是小編幫大家整
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心
    心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望
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    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編
    心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)
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