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初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇一
一株草可以喚醒一個季節(jié)，一腔熱血可以熔化一把鍘刀，一縷風可以振奮一片藍天，同樣一個追求可以帶來一個春天。
年輕大學生張廣秀雖身受病痛的折磨，卻仍追求在那一方養(yǎng)育他的土地上，為普通群眾服務，將每天工作中的真實感悟和收獲寫進村官日記，踏實俯身，才換來了壚上村的村民的熱愛。
張廣秀帶著追求出發(fā)，才會以執(zhí)著的堅定信念，戰(zhàn)勝病魔的考驗，直抵理想的彼岸，才使生命與日月爭輝。
就像險峻的大山攔不住洶涌的激流，洶涌的激流怎攔不住你向前的孤舟；就像厚重的夜幕攔不住閃爍的繁星，閃爍的繁星也攔不住你心中的陽光和希望。帶著追求出發(fā)，誰也攔不住你。
帶著追求出發(fā)，如疾風中勁草，與逆境中勾勒明天。有了執(zhí)著的追求，諸葛亮才能鎮(zhèn)定地有運籌帷幄的智慧，奠定三國鼎立的局面，有了執(zhí)著的追求，陶淵明才能瀟灑地面對簞瓢屢空的處境，開創(chuàng)田園詩歌的先河；有了執(zhí)著的追求，蘇東坡才能淡定地走過平平仄仄的道路，走進漫長。
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇二
手中的筆已緊緊握住，筆端的夢卻不知從何溜走，無聲無息地……我想狠狠的抓住它，而他卻奮力的掙扎，直到逃脫為止。我想在雨后的天空，添畫一個微笑的符號，使他彌漫我的心扉，使他漫步的天空的邊際。我努力這么做，因為我不想放手我的“夢“夢”。
這只是一個幻美的夢，如今他醒了，痛徹的醒了，我也醒了。一個挫折算什么，努力超越他才是正確的選擇。我把兩手放在腹前，沿著彩虹的邊緣，畫出微笑的符號。所以請你做出正確的選擇，把挫折拋在腦后，把淚水留給雨夜，把希望留給明天，把微笑留給自己。
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇三
我是一條潺潺的小溪，我有一個夢想，就是希望有一天能夠勝利的流向海洋。
當冬婆婆剛剛離去時，我從一處峭壁中噴濺出來，那時的我是多么的欣喜啊，我好奇地打量著這個未知的世界，一切對于我來說都是那么的神奇，新穎。偌大的山谷中被薄霧籠罩著，清晨的陽光將少許溫暖帶入山谷。樹木睜開了惺忪的睡眼，小草從土里鉆出一個個綠綠的小腦袋，許多不知名的花兒也爭先恐后的長了出來。這時夢想也隨著春天來了。
我順著一條干涸的小河溝流去，沿岸長滿了各色的花兒和綠油油的小草，花兒的種類繁多，花色也迥然不同，它們不但鮮艷美麗而且不時還散發(fā)出陣陣幽香。我繼續(xù)往前走著，緣途的景色使我心曠神怡。忽然，一堵泥塊坍塌在了溝里將我的身體給阻斷了，我忍著這突如奇來的疼痛，嶙峋的石尖和粘稠的泥塊讓我快要窒息，我變得懊悔起來，變得十分的消極和氣餒。就在我快要放棄的時候，山谷中隱約傳來了一句話：“實現夢想，就要有鍥而不舍的精神和頑強拼搏的信心”。我聽后振作了起來。開始變得頑強、變得穩(wěn)重、變得成熟，將那些消極的思想統統都摒棄到了腦后。我查探著面前這堵泥墻，我將其它的溪水聚集在一起，緩緩地從石塊和泥塊的縫隙間流去。
正當我為剛才的事高興時，一棵蒼勁的老白楊樹截斷了我前行的步伐，我瞅著這棵白楊樹，它是那么的大，好像是一個巨人睡在這里，它的枝葉也囤積在了這里，我試圖從它下面過去，可是每當我一過去，那兒就像是一個偌大的漩渦，只有在那里久久徘徊不能前進。我停滯在那里，等待著奇跡，不一會兒，一群人將這棵樹搬起，我也繼續(xù)開始我夢想的征程。
天氣是如此的晴朗，湛藍的天空猶如被擦干凈了一樣，太陽高高的掛在空中，它用那熾熱的陽光正灼燒著大地上的每一樣東西，地上都散發(fā)出股股腥臊味兒，快要烤焦了似的。我急急的向前，也不知道過了多久，我開始感覺到自己快走不動了。我回首一看，原來我快要干涸了，我拼命的掙扎著，我已經走不了了，只有等待死神的降臨。
我依舊不止地向前流去，不斷的領略著各種各樣的美景。這時，我感覺到我開始與什么已經融為一體，我轉過頭向前看時，映入我眼簾的是蔚藍的海洋與廣闊的天地。
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇四
在生活中，微笑是與人交往不可缺少的工具。用微笑去面對人生，用微笑去改變人生，這是我們應該去做的！
午后的陽光好溫暖，坐在窗戶旁邊，細細的品味著咖啡，記錄著，我小學的經歷。幕然回首，6年的小學生活轉眼便已過去，我開始了新的競爭旅程————初中。
走進初一，小學時的懵懂無知已離我遠去。取而代之的是一種對生活的理性思考。走進初一，我們不再為"小紅花"而歡呼雀躍；不再為一點點小摩擦而斤斤計較，大吵大鬧；不在為老師的一點批評而怨聲載道。走進初一的那一瞬間，我突然發(fā)現了什么：老師嚴厲的目光背后，更是對我們的關愛與呵護。
走進初一，我就像參加了一場激烈的競跑賽，雖然沒有發(fā)令槍的響聲，但我們彼此都知道出發(fā)點在哪，終點又在哪兒。初一生活，我不再像小學那樣懶惰、松散。大家都暗中較勁、加速。因為，誰都不甘落后。
走進初一，“累”是我最真實、最深切的感受。課上，我已不再是節(jié)節(jié)被老師點名的“小走神”了；課間，我不再是“滿大街亂飛”的“小鳥”了；作業(yè)多時，我也很少去埋怨老師，而是認真的去思考、做題。
走進初一，我不再是爸爸媽媽的“小累贅”了，而是學會了自立，學會了感悟人生……。
走進初一，我們都漸漸走向了成熟。青春的萌動讓我們有了在感情上的沖動……早戀，這個敏感的話題，又在我們耳邊縈繞，我們應該學會克制住自己的感情，懂得愛的真諦，不要一味的干自己的事。
同學們，你們感覺到了嗎？學習其實是很快樂的；那么，就讓我們帶著微笑，向陽光燦爛的.初中生活出發(fā)吧！
let"sgo！
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇五
阿基米德說：“給我一個支點，我將移動地球！”這不是狂妄，是自信，因為他手中有知識這無窮大的杠桿。巴爾扎克發(fā)誓要在文壇上完成拿破侖未竟的偉業(yè)，憑的是堅韌不拔的毅力，表現出的也是自信。堅信自己成功的人，已經成功了一半。
曾經讀過這樣一個故事：有一個女孩，對足球十分癡迷，進入體校后，由于自己的種種原因，她常被隊友奚落。每次職業(yè)隊到體校選后備力量時，她都賣力地踢球，可都沒有選中。教練一直在鼓勵她：“下一個就是你！”可她自己最后還是絕望了。就在她準備離開的那一天，她收到了職業(yè)隊的錄取通知書。在職業(yè)隊受到良好系統實戰(zhàn)訓練后，她很快脫穎而出。她就是孫雯。
記得暑假時，我和媽媽的同事們一起去長白山游玩。剛一下車，輕微的高原反應讓我有些不適，抬頭一望，蜿蜒曲折的登山之路讓我有些懼怕。上，還是不上？攀登，還是放棄？深吸一口氣，盡量讓自己充滿信心和勇氣。輕輕捶了自己胸口兩下，出發(fā)吧！
登上山頂后，一種成就感油然而生，我成功了，我成功的征服了這2148級臺階。因為我一直堅信：我可以！
沒有自信，便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。有人說：自信是成功的一半。這話很對。自信的人依靠自己的力量去實現目標，自卑的人則只有憑借僥幸。古往今來，有許多失敗者之所以失敗，究其原因，不是因為無能，就是因為不自信。自信，使不可能成為可能，使可能成為現實。不自信，使可能變成不可能，使不可能變成毫無希望。一份自信，一份成功；十分自信，十分成功。當你總是在問自己：我能成功嗎？這時，你還難以摘取成功的花朵。當你滿懷信心的面對自己說：我一定能夠成功。這時，人生收獲的季節(jié)離你已經不太遙遠了。畢淑敏語：“我不美麗，但我擁有自信。”世界上最受歡迎的人從來不是那種不停的向后看著昨天的腳印悲傷、痛苦和懊惱的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來的人。因為自信，關云長單刀赴會；因為自信，毛遂脫穎而出；因為自信，布魯諾視死如歸；因為自信，比爾·蓋茨棄學從商。選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸。
撐開自信的帆破波向前，展示搏擊的風采。讓我們一起，帶著自信出發(fā)！
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇六
人生歷程，大抵逆境居十六七，順境居十三四。順流逆流總在人生中交替不息。有些人在挫折面前，倒下了，甘心于失敗與屈服，但更多的人在緩慢的人生長河游弋，泰然自若，即使遇到了驚濤駭浪，也無所畏懼，仍然昂著頭，挺著胸，帶著挫折出發(fā)，始向那成功的彼岸。
帶著挫折出發(fā)吧。正是因為有了挫折，人生路上才不會過于單調，正是因為有了挫折我們才能去磨練自己；正是因為有了挫折，才使我們變得堅韌不拔；正是因為有了挫折，我們的生活才更加精彩。挫折是我們進取的源泉。
帶著挫折出發(fā)吧。許多人害怕受傷，面對挫折他們畏縮不前，許多人害怕失去什么，面對挫折他們萎縮不振，但還有更多的人，面對挫折，他們不畏艱險，勇往直前。在多數成功人士的背后，你可知他們經過多少挫折，但他們仍就挺直了身軀戰(zhàn)勝了挫折，取得了成功。挫折是一筆財富。
帶著挫折出發(fā)吧。許多人想取得成功的同時，避免遇到挫折。但他們不知道通往成功的必經之路上，肯定隱藏著不少挫折。沒有挫折的成功，便不能叫成功，至少是沒有價值的.。我們只有遇到挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折，才能獲得真正的成功。如果一昧地避開挫折，那你就是最失敗的，同時也失去了人最寶貴的東西之一。挫折與成功相伴。
勇敢的朋友們，請不要被挫折所嚇倒，讓我們用自己的勇氣和努力鑄成一把鋒利的寶劍將它們一一粉碎，戰(zhàn)勝挫折的朋友也不要洋洋得意，請靜下心來迎接下一個挑戰(zhàn)，因為人是在挫折中成長的。
挫折，我們一生的敵人與朋友。它是生活給我們的一塊石頭。將他造成一堵墻，還是一條路，取決于你。帶著挫折出發(fā)吧，希望挫折可以陪你一路前行。
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇七
從小，爸爸、媽媽就對我說人要有才有前進的動力。我是一直在部隊里長，理想也無疑是兩個字——軍人。我想為我在部隊里長大、從小就一直受爸爸影響而是因為我喜歡軍人那種“流血，流汗，掉肉，不掉隊。”的那種精神，那種堅韌的性格。從幼兒園喜歡玩槍，到小學愛看軍事新聞慢慢的萌生。我相信將來他會開花，結果。
有一次，我到部隊圖書館里去看書、當看到那本雜志上面有一幅畫著巴雷特重狙的圖片時，我也不知道怎么了，竟有勇氣把它剪了下來。因為已經剪了一幅，我索性就把另一幅畫著一名女戰(zhàn)士抱著88狙的那幅圖也剪了下來。回到家里被爸爸發(fā)現后，把我狠狠地訓了一頓。我不但沒有生氣，反而被爸爸越訓越高興。又有一次是我看電視劇時，見到那些共產黨員已經被小日本打的遍體鱗傷，卻還是沒有說出黨的秘密。最后竟咬舌自盡。他們把自己的生死置之度外時。不管什么時候都牢記自己是一名軍人，是一名中國共產黨員。要保守黨的秘密，絕不背叛黨的那種精神。讓我心頭一震。這一次使我的那種念頭根扎得更深，而且也慢慢的長成一棵細小的樹苗。我喜歡槍，也是我想當軍人的重要原因。我想摸它，想擁有它，想守護它。
記得那一次，叔叔們把槍從槍彈庫里拿出來擦。當然，我也想去湊個熱鬧，而那個熱鬧湊得讓我難以忘卻。他們在擦拭的過程中，我摸到了冰冷的槍身、小小的彈頭。那一刻，我心里的火一下子燃燒了起來。這一次。要當兵的這種念頭已經成為了茂盛的大樹。
我?guī)е硐氤霭l(fā)，一步一步前進。我堅信一定會開花、結果的!
軍人，這個名字上灑下了多少光輝的歷史!
——后記。
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇八
眼前的數字字數不斷減少，從一百二十天到一百天再到如今的七十七天，時光仿佛在奔跑。仔細聆聽，仿佛耳邊響起了肅穆的號角聲，嘶吼聲，號令聲，聲聲入耳，震撼人心。我即將奔赴戰(zhàn)場，是帶著勇氣。
緊迫感已似一雙無形的手掐住了我的喉嚨，使我無時不正視著眼前的中考。那是我眼前的一座大山。它巍峨挺拔，足以讓人心生怯意，可我不會畏懼。“此時不搏待何時?”如今我已身披戰(zhàn)甲，手執(zhí)利刃，心存勇氣，足以披荊斬棘，取得成功。我即將出發(fā)，定要帶著勇氣。
教室里寂靜無聲，唯有頭頂的吊扇呼呼地訴說著時間的流逝。窗戶里印出每個人的臉，或是皺眉或是沉思或是自信。接踵而來的作業(yè)復習題已將我的書桌堆積成小山，奮筆疾書的時候總有一種停下來休息的欲望，但馬上又會想起一個叫囂的聲音：“勇敢!不要放棄!”我為之一振，四下望了望周圍的同學們，不禁為他們的努力勤奮而動容。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不堅定自身，不勇敢拼搏怎能見彩虹?正應像貝多芬一樣“我要扼住命運的喉嚨，與之作斗爭!”
每當滿身疲倦地回到家，總會有一個溫暖的懷抱迎接我，那便是給我最多關愛的人。這個懷抱承載了太多，是希望，是鼓勵，是信任，是寵愛。有時會化成書桌前的一盆水果，有時是一句“盡力要好”的安慰，有時又是無聲的陪伴和激勵的眼神，總像是在我口渴難耐時的一捧甘泉，滋潤我的內心，化成一股難以抗拒的勇氣。
盔甲披身，戰(zhàn)鼓擂響，我將用汗水哺育非凡;一腔孤勇，所向披靡，我將憑實力獨占鰲頭;乘風破浪，長空搏擊，我將帶著勇氣出發(fā)，帶著父母的期盼，恩師的厚望摘奪成功的旗幟!中考，我來了!
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇九
2021年，小鳥一般，翅膀一扇，就飛過去了，我們只能追尋著它那即將消逝的影子，心里飄揚著多多少少的不舍。
就這樣，年齡在2022年涌來的浪花里，又增長了一歲。
五年級的我，到了該有夢想的年齡。我的夢想是：做一個優(yōu)秀的學生。我知道這樣的夢想需要附注很大的努力。
說到夢想，我不禁要向夢想致敬。因為，當我迷茫時，是夢想，給了我信念，給了我挑戰(zhàn)困難的膽量；在我跌倒時、是夢想，給了我信心，再次催生出我朝著目標前行的勇氣。
那是一次大考失利之后，我的心情很低落，覺得自己的努力都白費了，不敢面對父母，不敢面對朋友，不敢面對老師……怕她們笑話我，罵我，嚷我，心理說不出的忐忑，就像有一塊石頭壓在心頭。然而，是夢想，讓我反思自己，并放下了包袱，撿拾起了信心。我上課更加集中了精力，不懂就問，尤其是堅持了預習，我的成績大有起色，學習在我的眼里漸漸地沒有那么難了，感覺在書的海洋里遨游，也是蠻開心的事。
那是一節(jié)交流課，老師問道：“大家想向哪一種東西致敬呀？”大家都爭著搶著舉手，都希望老師讓他們回答，我還在深思，我在想：大家都有那么多的東西想要致敬，我又有什么可以致敬的呢？我回想以前的事，想到了在考試過后，公布成績的時候，想到要絕望的時候……老師讓我回答了，我站起來堅定地回答：“我要向夢想致敬。”說完班里響起一陣陣掌聲。（說的我有點不好意思了，呵呵。）。
有夢想真好！正是夢想，激勵著我朝著優(yōu)秀的高峰攀登。
我感謝夢想，我要向夢想致敬！
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇十
我是一個再普通不過的男孩，經歷了十幾年的風風雨雨，在別人看來，那都是平淡的。十幾年里，它并不漫長，但也并不短暫。在這十幾年的生活中，那份歡笑，那份苦澀，是我自己才能品味的。我從懂事的那一時刻起，便決定帶著微笑出發(fā)。
記得有一次，我哼著小曲向學校走去。走著走著，突然聽到一陣哭聲，于是我趕緊加快腳步，向前奔去。漸漸地，我聽到了傳來的哭聲地方。于是，我向傳來哭聲的地方奔去，看見一個小女孩在哭泣。我問她為什么而哭，她向我說明了原因。原來是她這幾天和同學鬧矛盾，心里很不高興，想找個地方發(fā)泄一下，可是又不敢嚎啕大哭，所以只好躲在這兒流淚。我聽說之后，對她說：“難道你就不能想一些辦法和同學和睦相處嗎？哪怕是一個善意的微笑，那也會改變同學們對你的看法”。最后，在我的勸說下，她的臉上終于露出了微笑。
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇十一
我想你一定會回答“是的”，因為微笑本來就是一種神奇的力量。它是幸福的表現，是夢想的動力，是自信的象征，也是一種樂觀的心態(tài)。
記得有一次，我正被一道數學題困擾著，急得抓耳撓腮怎么也找不到思路。那時正是正午時分，陽光從窗外爬進教室，明晃晃的照在我的座位上。我心里正煩躁，又看到陽光肆意的霸占著我的位子，便更加惱怒，索性拉上窗簾，狠狠地把陽光阻攔在窗外。好友見我心情不好，就湊到我面前：“老是生氣可是會長皺紋的喔！來，笑一個！”她用手在我臉上撐起一個笑容，眉眼彎彎的笑著說，“對嘛，這樣才漂亮！”她的話讓我忍俊不禁，一下子笑了起來。她揚起嘴角，拉開窗簾繼續(xù)開導我：“還有啊，你看，教室里有這么多人，陽光卻只偏愛你一個，把所有的光芒都給了你，你怎么能把太陽的一片好意拒之門外呢？有句話說的好‘上帝為你關上了一扇門的同時一定還會為你打開一扇窗。’這束陽光不就是上帝為你開的窗嗎？所以啊，笑一笑，換個心態(tài)思考，一切問題就都不成問題了！”好友的一番話讓我的心情慢慢好了。我勾起一個笑容，看向窗外，剛剛還被我所厭惡的陽光，正通過蔥蘢的綠葉，在地上投下一個個細碎的光斑，風吹過葉間，發(fā)出趕趕咐咐的聲音，如同一首動聽的歌。
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇十二
莊子和惠子游于濠梁之上，莊子曰：“倏魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂?”于是，微笑要求我們用坦然的心態(tài)，也許只是曇花一現般的美麗，也許只是流星一閃而過的輝煌，但那卻是人生道路上一道獨特的風景。靚麗，趣味，如觀魚之樂也。
人生如箭，短暫，也是瞬間。可遇到的人并不多，然而一生要體現價值，就必須微笑著去生活，即便是陌生人，微笑就更是與人溝通的萬能鑰x。
曾幾何時，漫步在大城市的街上，在喧鬧的街頭，卻傳來古色古香的調子。那是個年過六旬的賣藝者。襤褸的衣服，破舊的布鞋，成了街上最醒目的光線。陶醉在這悠揚的樂曲，我跑過去，輕輕地投下一枚硬幣。待我即將轉身，卻有了意想不到的收獲。那是一絲淺淺的微笑。淡淡的，卻是那么動人。我的心震撼了!一回頭的剎那，我們并沒有交換其它什么，只是心靈與心靈之間交換了名片，名片上只印滿了真誠與感動。簽名都是：微笑。
帶著微笑出發(fā)，伴著土地的年份與醒不來的夢，沉默地掙扎與犧牲，在心靈深處，隱隱喚回我的靈魂。
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇十三
微笑，能給人以力量；微笑，能讓我們克服生活中的重重困難。讓我們帶著微笑出發(fā)，去迎接、去克服生活中的困難；讓我們帶著微笑出發(fā)，即使前方荊棘遍地、蜿蜒崎嶇！
晴空萬里，太陽的烈焰炙烤著無力的大地。我?guī)е业穆眯邢洌K于到達了長沙。大城市的喧囂與繁華深深吸引了著我，我東瞧瞧、西望望，感受著城市的生活氣息。
終于到達了青竹湖湘一，多么美麗的地方，我初三一年即將在這里度過。來之前，聽說長沙的政治、歷史都是開卷考試，我興奮極了，終于不必要死記硬背了！
我滿懷信心、期待在這里學習幾天。幾天下來，我徹底被打擊了。雖然政治、歷史是開卷考試，但其難度比以前我們那里要大得多。其題目更加靈活，對于我這種懶得思考的人來說太難了。課上還好，但課后的作業(yè)對我來說好難。我感到傷心、難過、失望，我原本的驕傲情緒被打擊得撒落一地。我感到十分無助，不知如何是好，我可不想讓文綜成為我的弱項。抑郁、煩悶的心情一直圍繞著我，直到有一天。“媽媽，我苦惱極了，我很難適應這邊的文綜考試。”我向媽媽吐露了心聲。媽媽微微一笑，回答：“孩子，我完全相信你能克服這個困難。既然選擇了長沙，就應該努力適應這邊的生活，這對你來說是一個新挑戰(zhàn)，也是人生道路上的一部分。不要害怕，帶著微笑出發(fā)，用微笑克服人生的困難。不要猶豫，出發(fā)吧！”我點了點頭，“嗯！媽媽，我會努力，我不會再害怕猶豫，我會帶著微笑出發(fā)。”
說罷，我拿出文綜資料，開始朝著困難出發(fā)。以后的幾天里，我上課認真聽講，課后不會的趕忙詢問老師，我的文綜取得了顯著的進步。我高興地笑了。
是呀！我們要帶著微笑出發(fā)，去前行，去克服人生中的苦難！微笑就像夜空中的星星，閃閃發(fā)光，令人振奮；微笑就像冬日里一縷溫暖的陽光，充滿希望。
朋友們，不要再猶豫，不要再害怕，快出發(fā)吧！出發(fā)時不要忘記帶上微笑，帶著微笑出發(fā)吧！
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇十四
在面臨考試失敗、心情沮喪而無人體會的日子里；在缺乏信心感到前途一片迷茫的日子里；在不被理解而遭受誤解的日子里，不要太抱怨，給自己一個淡淡的微笑！或許下一次會做得更完美，把每一次失敗都總結為一次嘗試，把每一次成功都當作一次幸運，不去驕傲。給自己一個微笑，把心胸打開，陽光會不請自來，從一個微笑開始，成功近了，幸福也就不遠了。
人生的路，有苦也有甜，難免會遇到形形色色的打擊，給自己一個微笑，相信生活是公平的，不要退縮，不要向困難認輸，相信自己能做得最好。
縱然經過幾次失敗的考驗，但求知與未知之間的旅程總是艱難的，越是在此刻，你就越發(fā)現自己收獲的沉重和成功的難得。所以給自己一個微笑，無論我們的付出是否得到回報，都以坦然的態(tài)度對待它。
不經歷風雨，哪能見得彩虹？
沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？
希望很單純，根本用不著遐想來點綴，夢幻也十分深沉，受了太多的煎熬。
請給自己一個微笑吧！無論是失敗注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎，還是天地終將自己夜以繼日的辛勤“放飛”。道道憂傷化作拼搏和百折不撓，一份耕耘，一份收獲，就讓不愉快的事情都付笑談中。
微笑，你是一縷陽光，掃去內心的陰霾；你是陣陣春風，給寒冷的人送去溫暖；你是滴滴甘露，給久旱的生靈帶去希望！
微笑，我將帶你上路。有你，我不會寂寞！
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇十五
春天，帶著微笑出發(fā)，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂。“一年之計在于春”這個百傳不厭的俗語讓我對春天有了一種獨特的情愫——情有獨鐘。于是我在每一個春天微笑啟航。因為笑著出發(fā)，我擁有一個好的心態(tài)；因為笑著出發(fā)，我更易找到新的方向；因為笑著出發(fā)，我發(fā)現了另一個快樂自己。
夏天，帶著微笑出發(fā)，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的.自信。或許離收獲的季節(jié)已經不遠，只是我不夠自信。在每一個經過的地方，我都可以感到有人在微笑，我從微笑中找到了力量，找到了自信。在微笑中，我領悟了：擷取一縷自信，放入心中，讓笑容伴我成長。這一個個笑臉下。我學會了珍惜，學會了自信。依舊是夏天，微風吹過，我學會了笑著面對。
秋天，帶著微笑出發(fā)，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情。在每一個收獲的季節(jié)，在每一片金色下，我微笑著。我微笑著對待我的每一個成功，因為我自豪，我的付出有收獲作為回報；我微笑著對待我的每一個失敗，相信自己，失敗是成功之母。
冬天，帶著微笑出發(fā)，掬一捧潔白的雪，放進心房，讓它蕩滌我的心靈。在這個孕育希望的季節(jié)里，我微笑，因為希望是每一個成功的起點，是走向春天的前奏。在這個白色的世界里，我微笑，因為白色的雪花可以洗滌內心的污濁，可以寧靜浮躁的心。
帶著微笑出發(fā)，走向每一個明天；帶著微笑出發(fā)，迎接每一次挑戰(zhàn)；帶著微笑出發(fā)，收獲每一份幸福！
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇十六
幾天前，我們一家到百萬葵園去玩，看到地里的那一片金黃的向日葵，那向日葵日復一日地追逐著太陽，仿佛絲毫不覺得疲憊，這樣的場景讓我想起了你。
在那個秋天，沒有夏日的炎熱，我迎著清涼的秋風，踏進了四年級的校園。在這里，我遇到了你。那么湊巧，我們分在一個班。
你是班上的焦點，像一個耀眼的太陽，學習成績年級年一，又打得一手好球，還會畫畫。我不愿意在您耀眼的光芒下暗淡無光，于是暗暗下定決心要超越你。從那天開始，你像東升西落的太陽，而我就像日復一日，年復一年的向日葵追逐太陽一樣追逐著你。為了超越你，我每天手不釋卷，像那向日葵一樣，努力地去為目標付出行動，追逐著心中的“太陽”。但那點努力太過于單薄，成績并沒有達到我的預期。
你似乎看出了我的失落，走過來跟我說：“你很努力，成績也很不錯呀！而且這只是一次小小的小小的期中考試啊！”你可能不知道我是把你當作對手的，但我還是很感謝你，對你說了一句“謝謝”。那一刻，我們就像老友，相視一笑。
時光飛逝，這幾年，我們是最好的朋友，但有時會像太陽和向日葵，作為對手相互追逐。在生活中，我們無話不說，相互陪伴。
終于，在六年級，我成了你的太陽，我超越了你！我?guī)闳チ四瞧蛉湛兀瑢δ悖骸斑@三年，我們就像向日葵和太陽，堅持不懈，朝著自己的目標，去努力，之前你是我的太陽，但現在，我成了你的向日葵。”你點了點頭，心里滿是感激。雖心有不甘。
想到這里，我隱隱約約地感覺到心里涌出了一種力量，帶著它，我又出發(fā)了。
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇十七
什么是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的欣喜？或許就是不經意的相見。炫麗的舞臺，燦爛的燈光，在你身上流轉不定。陰影交替變換，青緲朦朧，仿佛一個誤墜凡塵的天使。我怔怔地看著，如一片潔白的羽翼落在頭頂，帶著治愈般柔和的光芒，籠住了心臟。那一瞬，心仿佛脫離軀殼。飛去了你的身旁。
不知為何，遇見你，便有種相見恨晚的錯覺。你的一舉一動，一顰一笑，都牽動著我的心臟的每一次跳動。可我確實那樣平凡，是塵埃中最不起眼的一顆沙粒，默默無言，而你卻是那璀璨奪目的鉆石，熠熠生輝。我討厭懦弱的自己，我渴望追隨你的腳步，與你并肩而立。
沉重的九年級帶給我沉重的打擊，所有自信與期望支離破碎。我捧著那一份份仿佛來自地獄的試卷，父母暴風驟雨般的呵斥和責備，讓我覺得世界都在崩潰滅亡。但你確如“柳暗花明又一村”般出現了。你的笑容在人群中那么耀眼，溫潤如水的話語似一股暖流沖入心臟。沒有眼淚落下，有的只是悔恨與發(fā)奮。心如刀剜，我狠狠的告訴自己，忘記你，去走自己那條平凡的路。
可我不能，“我無法負擔你們的人生，不要忘了其他人對你們的期望，為自己而活，為愛你們的人而活。”柔和低沉的嗓音，帶著一絲祈求，又好像前輩對自己的鼓勵。我想起在逝去的歲月里，父母為我操碎了心的模樣。母親正值盛年，卻已為我花白了雙鬢；父親身體本來就微恙，卻為我日日熬夜。感謝你，讓我明白活下去的意義，讓我再一次從深坑中爬起。再一次撿拾起遺落在塵埃的心，去走上你的道路，前往你的方向。
我再次彎起嘴角的弧度，父母站在身后，鼓勵我努力奮斗。回頭，微笑，點頭，我已拾起那顆被你填滿的心，去往你居住的世界的屋頂。
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初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇十八
學校禮堂。
英語口語演講比賽。
我。
排在隊伍的末尾，我緊張得哆嗦，馬上輪到我抽簽了，一定要好簽。我在心中默念著。
周圍的人都抽到了下簽，次位太靠前了，我大聲“呼”了一口氣，認真挑了一張：35！！
太好了，老天有眼！總共38位選手，我是第35號，這就意味著我可以總結前面選手的經驗。
一號上場了。是位女生，剛上場，她的微笑就留給了我很深的印象。雖然英語聽著別扭，但她的笑容，她的勇氣，她的從容，讓我覺得輕松不下來。我留意了一些她的細節(jié)：上場和下場，臉上都掛著甜甜的酒窩，那是淡定，穩(wěn)重，也是作為一號的策略。
一位又一位上場，再下場……。
輪到我身邊的朋友了，盡管我也緊張，但還是在他離開座位之際，深深地拍了一下他的背，然后說了一聲：“加油。”其實上場之前，他似乎比我還緊張，我為他捏了把汗。但隨著他清晰的發(fā)音，淡定的表情，激情的演講，愈來愈放的開了，而且很出色！
演講完畢后，他輕輕對我說了句：“其實沒什么。”
他的話也給了我一點自信。時間不知不覺過去了，已經是30號了，留給我準備的時間不多了。
這時，我想起了一個人：悉尼奧運會射擊冠軍楊凌。他曾是08申奧大使，他將作為運動員代表和鄧亞萍一同做陳述報告，但由于不會說英語，他只能站在鄧亞萍的身邊，起初，他不知道能站在那里做什么，但后來有朋友建議說，楊凌微笑起來很好看，但這對于這個練射擊，終日目光如炯，十分犀利的楊凌來說是個不小的挑戰(zhàn)，可是楊凌還是采納了他的意見，在共計4分鐘的陳述中，他始終面帶微笑，留給人很深的印象。
我想，沒有時間再緊張了，不如帶著微笑出發(fā)，勇敢地面對評委和同學，大膽秀出自己，也不罔此次難得的機會！
“nowlet’swelcomeno.35!”主持人說道。
于是，我揚起笑容，意氣分發(fā)地走上演講臺……。
下面的時間屬于我，不是嗎？
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初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇十九
微笑，是最美的表情。出發(fā)，最令人振奮的事情。帶著微笑出發(fā)，顧名思義，快樂的開始我們的每一件事。
三圈，對我來說，是一個不小的運動量，我常常會鎖著眉頭起跑，跑下來就一點力氣也沒有了。而這時我會想“以前教美術的楊老師說過，微笑會讓任何煩惱的人快樂起來！”，我決定試一下這種方法。
第二天我跑完后，依舊累得像瀉了氣的皮球，但我覺得跑得很有意義。跑步不但鍛煉了我的身體，還給了我戰(zhàn)勝困難的快樂！想到這里，我微笑起來！
跑步是這樣，學習也是這樣，如果你不喜歡它，它一定會討厭你。
有一次，我在做一道奧數題，越做越覺得沒意思，老師沒有講，也沒有布置這個作業(yè)，毫無用處。但我又一想，如果考試時做出一到奧數題，同學們是多莫羨慕我呀！想到這里，心里美滋滋的，臉上也有了笑容，很快，題被我解開了！
帶著微笑出發(fā)，做好身邊的每一件事，那么，你就會發(fā)現，學習生活中的無限快樂！
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇二十
架不住屋里的悶熱，我攜著暮雨的輕紗來到湖邊，浩浩煙波中湖水拍岸，清幽的水聲是我的縷縷愁絲。天還沒有黑，擲一枚石子湖中，湖面頓生波瀾，閃出盈盈水光。
聽著鳥雀殘聲，心中不禁升起萬斛閑愁。歲月變遷，而今的我總愛坐著那載不動許多愁的小舟翩躚在梧桐雨點點的黃昏，獨自傷感著，我看不見月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，只看見淚的晶瑩，落英的飄零，"愁"字當頭照，我卻不知愁從何處來。
在一次秋雨綿綿的黃昏，我邂逅了艾青，他用那首《礁石》向我詮釋生命的價值，他告訴我要學習礁石的精神，要帶著微笑出發(fā)，追尋依然悠悠的象牙塔，可我說，我做不到。
我不是礁石，我一個浪打來就會倒下，哪怕這個浪只是來自遼遠的地平線；我不礁石，我無法滿身傷痕還依然微笑，并對未來充滿憧憬。
有句話說的好：事實最具說服力。
那天回家，看見妹妹正感制手工作業(yè)，也許是做了很長時間的緣故，她的臉上寫滿了疲憊，可她堅毅的面容還掛著微笑，她對我說：“姐姐，我相信我一定回成功的！”
一剎那，感動傾入我的全身，羞愧浸入我的腦髓，我竟不如一個小孩子！那天，我臉紅了。
入夜，我輾轉難眠，思索著妹妹的話，突然明白微笑就是戰(zhàn)勝一切的最佳武器！是啊，哪怕生活有太多的波折，哪怕命運有多么殘酷，只要帶著微笑，一切問題都會迎刃而解！
帶著微笑出發(fā)吧！也許風雨之時我們仍會泥濘滿身，也許道路蜿蜒之際我們仍會遍體傷痕，但只要帶著微笑出發(fā)，讓自己多一份信仰，多一份執(zhí)著，我們風雨之后的彩虹會更加美麗，蜿蜒小路后的大道會更加平坦，只要帶著微笑，出發(fā)后沒有過不去的坎！
礁石依然站在那里，含著微笑，看著海洋……。
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇二十一
在生活中，微笑是與人交往不可缺少的工具。用微笑去面對人生，用微笑去改變人生，這是我們應該去做的!
午后的陽光好溫暖，坐在窗戶旁邊，細細的品味著咖啡，記錄著，我小學的經歷。幕然回首，6年的小學生活轉眼便已過去，我開始了新的競爭旅程————初中。
走進初一，小學時的懵懂無知已離我遠去。取而代之的是一種對生活的理性思考。走進初一，我們不再為"小紅花"而歡呼雀躍;不再為一點點小摩擦而斤斤計較，大吵大鬧;不在為老師的一點批評而怨聲載道。走進初一的那一瞬間，我突然發(fā)現了什么：老師嚴厲的目光背后，更是對我們的關愛與呵護。
走進初一，我就像參加了一場激烈的競跑賽，雖然沒有發(fā)令槍的響聲，但我們彼此都知道出發(fā)點在哪，終點又在哪兒。初一生活，我不再像小學那樣懶惰、松散。大家都暗中較勁、加速。因為，誰都不甘落后。
走進初一，“累”是我最真實、最深切的感受。課上，我已不再是節(jié)節(jié)被老師點名的“小走神”了;課間，我不再是“滿大街亂飛”的“小鳥”了;作業(yè)多時，我也很少去埋怨老師，而是認真的去思考、做題。
走進初一，我不再是爸爸媽媽的“小累贅”了，而是學會了自立，學會了感悟人生……。
走進初一，我們都漸漸走向了成熟。青春的萌動讓我們有了在感情上的沖動……早戀，這個敏感的話題，又在我們耳邊縈繞，我們應該學會克制住自己的感情，懂得愛的真諦，不要一味的干自己的事。
同學們，你們感覺到了嗎?學習其實是很快樂的;那么，就讓我們帶著微笑，向陽光燦爛的初中生活出發(fā)吧!
初中帶著出發(fā)（通用22篇）篇二十二
微笑是雨后的七道彩虹，映出一副美麗的山水畫，微笑是黑暗中的一抹陽光，勵志成為指路名燈，微笑是枯樹上長出的一顆嫩芽，終要長成參天大樹。
微笑是最溫暖最柔和的力量，能化解人們心中的黑暗，安撫人們煩躁不安的心靈，使人的內心得以平緩。帶著微笑出發(fā)，在那未知的神秘與危險之中不斷探索。
帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現笑容未曾在臉上消逝著光芒微笑，能給人以力量，微笑，能讓我們克服生活中的重重困難。讓我們帶著微笑出發(fā)，去欣賞、去迎接、去克服生活中的萬般險惡；讓我們帶著微笑出發(fā)，即使前方荊棘滿地、崎嶇不平，我們也能披荊斬棘，勇往直前！
世界旅店業(yè)巨子希爾頓說：“我寧愿住進雖然只有殘舊地毯，卻能處處見到微笑的旅館店，卻不愿走進一家只有一流設備，卻見不到微笑的賓館。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”寫出了什么是奉獻，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”寫出了什么是希望，“待我成塵時，你將見我的微笑”寫出了什么是微笑。