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    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)

    時(shí)間:2025-07-12 作者:曼珠

    幼兒園教案應(yīng)根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀幼兒園教案范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

    1、通過本次活動(dòng),明確搞好衛(wèi)生的重要性。

    2、生有利于身體健康。

    3、讓教室煥然一新。

    4、制定出環(huán)境保潔的的計(jì)劃和措施。

    5、康發(fā)展,由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、多媒體。

    2、教室被污染后的圖片。

    活動(dòng)過程。

    (一)導(dǎo)入。

    觀看垃圾污染的圖片。

    問:你愿不愿意在這些地方居住?為什么?

    2、過渡:環(huán)境對(duì)我們的健康非常重要,所以我們要愛清潔講衛(wèi)生,那不講衛(wèi)生。

    又會(huì)有哪些不良影響呢?

    (二)由不講衛(wèi)生的危害,意識(shí)到講衛(wèi)生的重要性。

    1、不講衛(wèi)生小故事。

    (1)《不講衛(wèi)生的小豬》。

    小豬最喜歡在泥地里打滾了,他的身上總是沾著好多臟泥巴。

    豬媽媽看見了,說:“小豬,快來洗澡。”

    小豬在泥地里打完滾兒,想去找小狗玩一會(huì)兒。

    可是小狗看見他,就沖他汪汪地叫:“這是誰呀,這么臟!”

    小豬只好去找小羊。

    可是小羊看見他,就沖他咩咩地叫:“這是誰呀,”

    小豬只好去找小雞。

    可是小雞看見他,就沖他嘰嘰地叫:快離我遠(yuǎn)一點(diǎn)兒。”

    沒有一個(gè)小動(dòng)物愿意跟小豬玩兒。小豬傷心極了。

    (2)。

    皮皮從外面玩完球回來,看見桌上放了一盤大蘋果,他拿起一個(gè)就吃了起來。

    不一會(huì)兒,皮皮捂著肚子喊:“疼死我了,我的肚子好疼啊!”

    媽媽趕緊領(lǐng)皮皮去看醫(yī)生。

    醫(yī)生:“皮皮肚子里有蟲蟲了。”

    皮皮一聽,嚇得哭了起來。

    山羊醫(yī)生笑呵呵地說:“皮皮不要怕,以后要講衛(wèi)生,吃東西之前要洗手,

    這樣肚子里就不會(huì)有蟲蟲了。”

    聽了山羊醫(yī)生的話,皮皮點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我以后一定做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。”

    2、小組討論。

    (1)故事中不講衛(wèi)生的危害有哪些?

    (2)除了故事中的危害,還有哪些?

    3、小結(jié):不講衛(wèi)生的危害。

    有沒有必要搞好我們教室的衛(wèi)生?

    (三)小組比賽,齊心協(xié)力美化教室。

    全班分成6。

    第一小組負(fù)責(zé)打掃教室;

    室)這說明只掃教室,不保持有用嗎?

    (四)小組討論,共同探討保潔措施。

    1、說一說。

    同學(xué)自己列舉常見的不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。

    2、討論,提出建議。

    根據(jù)平時(shí)同學(xué)們亂扔、亂放等現(xiàn)象制定以后的計(jì)劃,并提出有針對(duì)性。

    的措施。

    3、共同擬定《班級(jí)環(huán)保小守則》,并簽定《班級(jí)環(huán)保小守則》。

    (五)拓展。

    1、課件出示小學(xué)生吃零食的危害之小知識(shí)。

    吃零食,雖然滿足了“嘴”的要求,但到吃飯時(shí)卻吃不下去了,造成主次顛倒,影響食欲,妨礙消化系統(tǒng)功能,結(jié)果損害了身體健康。整天零食不離口,還能使得不到保證,熱量攝入也不夠,必然影響健康。吃零食時(shí),往往是“隨手拈來”,腹瀉等疾病。

    小學(xué)生最喜歡吃的零食大致如下:

    (3。

    (4。

    (5。

    營(yíng)養(yǎng)價(jià)值幾乎為零,一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工。

    (7)膨化小食品營(yíng)養(yǎng)尚可,但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑,多吃不利于健康。

    另外多吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生,不利于校園文化建設(shè):多吃零食造成浪費(fèi),不利于艱苦樸素教育;多吃零食影響學(xué)習(xí),不利于安心學(xué)習(xí),對(duì)心理發(fā)展造成不良的影響。多吃零食對(duì)生理和心理的發(fā)展都有著消極的影響,因此小學(xué)生們要樹立正確的飲食觀念,控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力,刻苦學(xué)習(xí)。

    3、觀看講衛(wèi)生的笑話視頻。

    活動(dòng)小結(jié)。

    如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢,大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn);。

    (1)樹立主人翁意識(shí),把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

    (2)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不亂吐痰,不亂扔垃圾,不亂倒垃圾,愛護(hù)公物。

    (3)份力量。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

    教學(xué)目標(biāo):

    1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

    2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    牙刷一把。畫紙、蠟筆。

    教學(xué)過程:

    一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

    教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)。

    二、講解示范。

    1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

    2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

    (1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

    (2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請(qǐng)幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”

    (4)再請(qǐng)小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長(zhǎng)。

    三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

    1、教師:劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

    2、鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢(shì)。

    3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

    四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

    1、互相欣賞作品。

    2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動(dòng)作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動(dòng)附:天天刷牙好小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。

    上下刷,里外刷,牙齒刷得白花花。

    早上刷,晚上刷,我的嘴里沒蛀牙。

    教學(xué)反思:

    本活動(dòng)的目標(biāo)主要是讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。牙刷,本就是生活中最常見物品,可以引起幼兒創(chuàng)作的欲望。

    很多孩子在活動(dòng)過程中都樂在其中,創(chuàng)造出了很多種“畫牙刷毛”的好方法,很主動(dòng)的去思考,動(dòng)手完成自己的作品。最后加上一邊念兒歌,一邊做動(dòng)作,更是把孩子的情緒提高了很多,讓美術(shù)活動(dòng)增加了很多的樂趣。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

    1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)日常生活中幾種容易誤食的東西(如:藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑),了解誤食的危害性。

    2、嘗試制作禁止食用的安全標(biāo)記,提高安全意識(shí)。

    3、體驗(yàn)游戲的快樂。

    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、布置場(chǎng)地:草叢、執(zhí)教教師及配班教師帶羊村長(zhǎng),灰太狼頭飾扮演角色;幼兒帶喜(美、沸、暖、懶)羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》。

    2、糖果袋(內(nèi)裝有:玻璃球、樟腦丸、干燥劑)人手一份、標(biāo)簽,記號(hào)筆人手一份、手槍一把。

    三、活動(dòng)過程。

    1、羊村長(zhǎng)播放課件《藥丸不是糖豆豆》,教育小羊不能亂吃藥。

    (1)羊村長(zhǎng)帶小羊圍坐在草地上:小羊們,今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救護(hù)車緊急送往醫(yī)院搶救,到底是什么原因呢?我們一起來看看。

    (2)播放課件《藥丸不是糖豆豆》。

    內(nèi)容:小超人卡卡把藥丸當(dāng)成糖豆豆吃進(jìn)肚子里,結(jié)果被救護(hù)車緊急送往醫(yī)院搶救。

    提問:小超人卡卡為什么送往醫(yī)院搶救呢?(卡卡把藥丸當(dāng)成糖豆吃進(jìn)肚子里了)。

    (3)教育小羊不能亂吃藥。

    羊村長(zhǎng):藥丸看起來像糖豆,但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會(huì)生病的。

    2、灰太狼來到草地上,撒下"糖果"等待小羊誤食。

    羊村長(zhǎng):小羊們,灰太狼來了,大家趕緊躲在草叢里。

    灰太狼拎著糖果袋來到草地。

    灰太狼:好久沒有吃小羊了,肚子真餓呀。瞧,又香又甜的糖果,這可是我精心為小羊準(zhǔn)備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里,就會(huì)頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾,到那時(shí)我再把它們一起抓住吃掉。(灰太狼分發(fā)糖果袋在草地上)好,我待會(huì)兒來、小羊?qū)W習(xí)認(rèn)識(shí)這些"糖果"的名稱用途,了解誤食的危害性。

    (1)每只小羊拾起一包糖果袋,打開認(rèn)一認(rèn)里面的"糖果"是什么。

    羊村長(zhǎng):灰太狼已經(jīng)走遠(yuǎn)了,小羊們快出來吧。瞧,這么多的糖果袋,里面裝了什么呀?能不能吃呀?現(xiàn)在每只小羊去拿一包糖果袋,打開看看。

    小羊自由議論。

    (2)小羊一一認(rèn)識(shí)它們的名稱及用途,了解誤食之后的危害性。

    3、小羊制作禁止食用的安全標(biāo)志。

    (1)羊村長(zhǎng):小羊們,現(xiàn)在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋里吧。你們瞧:我這里有一個(gè)禁止食用的安全標(biāo)志,上面畫了一個(gè)大大的嘴巴和一個(gè)x,表示不能吃。把它貼在糖果袋上,就可以提醒其他的小動(dòng)物們都不要吃。你們也來動(dòng)手做做吧。

    (2)小羊制作粘貼禁止食用的安全標(biāo)志。

    4、灰太狼回到草地,羊村長(zhǎng)拉響禮炮將灰太狼趕走。

    (1)灰太狼回到草地,小羊們趕緊躲回草叢。灰太狼:咦?怎么一只小羊也沒有?

    (2)羊村長(zhǎng)拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。

    (3)羊村長(zhǎng)帶小羊們離開草地回家。

    四、課后反思。

    我覺得從小對(duì)孩子進(jìn)行這樣的安全教育史很必要的,安全教育應(yīng)該滲透在每日活動(dòng)中,應(yīng)不斷強(qiáng)化孩子的安全意識(shí),使他們建立牢固的自我防護(hù)意識(shí)。特別是對(duì)小班的幼兒,針對(duì)小班幼兒年齡特點(diǎn),本活動(dòng)用游戲形式貫穿始終,幼兒的參與性、積極性很高,避免的單純說教的枯燥無味,通過游戲,讓幼兒更深的體會(huì)到誤食的危害,增加自我保護(hù)意識(shí)。在活動(dòng)中還有幾點(diǎn)需要改進(jìn):

    1、教師示范操作材料應(yīng)該要比幼兒實(shí)際操作的材料要大,幼兒能更加清楚地認(rèn)知。

    2、對(duì)于誤食的危害性這方面教師可以引導(dǎo)可以更深入些,讓幼兒更加感同身受。總之,安全教育是幼兒園教育的重中之重,我們除了在一日活動(dòng)中一定要相互監(jiān)督,做到眼到、心到、手到,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,以保證幼兒的在園安全。還要切實(shí)做好家長(zhǎng)的安全工作,讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,讓我們的孩子都能更健康,快樂的成長(zhǎng)!

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

    教學(xué)目標(biāo):

    1、通過認(rèn)識(shí)手帕,初步了解手帕的用途。

    2、能正確使用手帕,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    3、體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的快樂。

    教學(xué)重點(diǎn):

    1、幼兒如何正確使用手帕。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    1、準(zhǔn)備好與幼兒人數(shù)相等的漂亮手帕。

    2、幼兒平時(shí)使用手帕的情景圖片。

    3、實(shí)物投影儀。

    4、錄音機(jī)、磁帶。

    5、娃娃若干。

    教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。

    教育理論:

    1、陶行知先生說過“生活即教育”在日常生活中,幼兒使用過手帕,知道手帕可以擦鼻涕,擦嘴等,但現(xiàn)在隨著餐巾紙的泛濫,如何培養(yǎng)幼兒正確使用手帕,從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,所以有必要設(shè)計(jì)《小手帕》的健康活動(dòng),讓幼兒在玩手帕的游戲中,學(xué)會(huì)這個(gè)基本的生活技能和養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,知道節(jié)約是一種美德。

    2、遵循以幼兒為活動(dòng)主體,教師為活動(dòng)的引導(dǎo)者。在整個(gè)活動(dòng)中體現(xiàn)出參與性、互動(dòng)性、趣味性。

    3、充分考慮小班幼兒的年齡特點(diǎn),無意注意占主體地位,有意注意為次要地位,運(yùn)用游戲的形式貫穿本節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

    教學(xué)過程:

    師:瞧:禮物就在你們的椅子下。(在幼兒的小椅子下放一塊手帕)師:寶寶們趕快找一找,老師送你們的禮物是什么?(豐富詞匯:手帕)。

    二、在幼兒玩、說、看、疊中學(xué)會(huì)正確使用手帕師:你們喜歡老師的禮物嗎?知道這小手帕可以干什么呢?請(qǐng)你們拿出手帕,一起玩一玩。

    師:手帕可以幫助寶寶們干什么是呢?(手帕可以擦汗、擦鼻涕等)師:娃娃家的娃娃流鼻涕了,誰來幫幫他?這樣擦對(duì)嗎?誰有不同的擦法?(請(qǐng)幼兒邊說邊做動(dòng)作)。

    師:那我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)手帕呢?(幼兒講述)師:寶寶們講得真好,我們一起來看看這里的寶寶是怎樣做的?誰做的對(duì)誰做的不對(duì)?(出示3張圖,讓幼兒講講怎樣正確使用手帕)。

    (1)圖片一:一位小朋友在疊手帕,放進(jìn)口袋里;

    (2)圖片二:一位小朋友在洗手帕,放在太陽(yáng)下晾干;

    (3)圖片三:一位小朋友在用臟手帕擦嘴,并放在嘴里咬。

    教師小結(jié):寶寶們都知道怎樣愛護(hù)自己的手帕,手帕臟了自己洗,來我們一起來洗手帕。

    (放洗手帕的音樂做洗手帕律動(dòng))。

    師:手帕是我們的好朋友,每天和你們一起來上幼兒園。我們應(yīng)該愛護(hù)它,來,我們一起來學(xué)疊手帕。看看誰疊得最整齊?(教師示范疊手帕,在實(shí)物投影上演示。教師邊講邊疊。邊對(duì)邊、角對(duì)角、折一折)教師小結(jié):聽,手帕在說什么?“寶寶們,我喜歡干凈,你們用完我后,請(qǐng)你回家后把我洗干凈晾干,我喜歡每天換,用好后會(huì)疊好放在口袋里,每天要帶我上幼兒園,和寶寶們做好朋友。”

    三、結(jié)束活動(dòng),大家一起玩手帕變變變的游戲師:今天老師送給你們的禮物就是手帕,我們帶上手帕一起出去玩一玩吧!

    教學(xué)反思:

    本活動(dòng)在小班幼兒已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的。并提供了符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的操作材料—手帕。在活動(dòng)開始時(shí),采用“送禮物”的方式,給幼兒帶來禮物吸引幼兒的注意力。在活動(dòng)中,采用游戲的形式,讓幼兒初步了解手帕的用途,在針對(duì)“如何正確使用手帕”的這個(gè)教學(xué)重點(diǎn)時(shí),先讓幼兒邊說邊做動(dòng)作,我再出示三張圖片,讓幼兒對(duì)手帕的使用有直觀的了解。其次順其自然引出正確使用手帕這個(gè)環(huán)節(jié),最后又以送禮物的祝愿回到和手帕交朋友上來。在這節(jié)課中,一直以手帕為幼兒的活動(dòng)對(duì)象,幼兒通過玩一玩、說一說、看一看、疊一疊的活動(dòng)方式,循序漸進(jìn)地讓幼兒學(xué)會(huì)了如何正確使用手帕。在設(shè)計(jì)本活動(dòng)時(shí),處處體現(xiàn)幼兒的主體性、參與性,教師始終是活動(dòng)的觀察者、引導(dǎo)者。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

    幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)--空氣浴:空氣中含有氧氣,越新鮮的空氣含氧越充足。幼兒最適宜的氣溫平均為20-22攝氏度,14-20攝氏度的氣溫過低,不宜作空氣浴。30攝氏度以上為炎熱也不適宜。空氣浴一般先從室內(nèi)鍛煉開始,時(shí)間由2-3分鐘,逐漸增加到1-2小時(shí)。習(xí)慣于室內(nèi)降溫后,可到室外進(jìn)行。夏季每日一次,冬季隔日一次。空氣浴要在小兒精神飽滿時(shí)進(jìn)行,患病時(shí)停止。

    幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)--日光浴:陽(yáng)光中有兩種射線,一種是紅外線,當(dāng)照射人體后,可使全身溫暖,血管擴(kuò)張,增強(qiáng)人體抵抗力。另一種是紫外線,照射到人的皮膚上可以促使皮膚上的膽固醇和麥角醇轉(zhuǎn)變成維生素d,幫助小兒吸收食物中的鈣和磷,使骨骼長(zhǎng)得結(jié)實(shí),預(yù)防和治療佝僂病。

    孩子在二個(gè)月以后,每天應(yīng)安排一定的時(shí)間到戶外曬太陽(yáng)。時(shí)間最好是上午9-11點(diǎn),下午3-6點(diǎn),氣溫以20-24攝氏度為宜。曬太陽(yáng)時(shí)盡量讓孩子少穿衣服、身體大部直接接觸陽(yáng)光。要避免太陽(yáng)光直射頭部,可戴上草帽或白布帽。幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)--水浴:長(zhǎng)期用低溫的水洗手、洗臉、洗腳,可以加強(qiáng)身體對(duì)外界冷熱變化的適應(yīng)能力,因?yàn)樗膫鳠崮芰Ρ瓤諝飧?8-30倍。熱水和較強(qiáng)的水流刺激全身或局部皮膚,可以促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝,增強(qiáng)體溫的調(diào)節(jié)機(jī)能。從暖和季節(jié)開始訓(xùn)練到冬季,逐步適應(yīng)。有條件的可帶三歲以上的孩子去游泳,使身體勻稱、協(xié)調(diào)發(fā)展,還可以培養(yǎng)孩子勇敢、頑強(qiáng)的意志。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

    經(jīng)歷的一個(gè)過程,我們想利用家園欄目的形式,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有所了解。

    一、幼兒在園的日常保健護(hù)理。

    在傳染病流行及天氣有變化的情況下,園保健室都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)信息。

    二、周末在家如何護(hù)理好孩子。

    1.周末一般不帶孩子去人流量大、空氣污濁的場(chǎng)所。

    2.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣:足睡眠、多運(yùn)動(dòng)、勤洗手,尤其是接觸過公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴,室內(nèi)保持通風(fēng)等。

    3.幼兒外出活動(dòng)時(shí),一定要是適量運(yùn)動(dòng),及時(shí)穿脫衣服,補(bǔ)水。4.盡量同步孩子在幼兒園的作息時(shí)間,學(xué)會(huì)自理。

    三、如何給孩子正確用藥。

    劑,導(dǎo)致缺鐵性貧血;有的孩子服用“補(bǔ)品”出現(xiàn)性早熟等。

    2.劑量:劑量不足會(huì)收不到良好的治療效果,還易產(chǎn)生抗藥性;而劑量過大又會(huì)增加不良反應(yīng)甚至使孩子中毒。

    3.給藥方式:口服是最好的給藥方法,有家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子生病要打針才能好得快,這是不確切的。注射不僅疼痛,還增加了感染機(jī)會(huì)。

    起不良反應(yīng)外,還會(huì)掩蓋病情、延誤治療。

    殺死體內(nèi)正常的菌群,破壞體內(nèi)微生物的平衡,削弱身體的抵抗力。

    四、孩子患病后的科學(xué)護(hù)理1.注意休息,多喝白開水。“若要小兒安,須予三分饑與寒”注意飲食清淡,吃七八分飽。2.根據(jù)季節(jié)變化及時(shí)增減衣服,沒有特殊情況,不要穿得過多。

    五、幼兒園如何制定帶量食譜。

    根據(jù)《中國(guó)居民膳食指南》的要求和中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦的“兒童每日膳食中營(yíng)養(yǎng)素推薦攝入量表”,按照幼兒生理需要攝入熱能和各種營(yíng)養(yǎng)成分的需求,利用“深圳市婦保院(專業(yè)監(jiān)制)的《網(wǎng)達(dá)幼兒園幼兒營(yíng)養(yǎng)配餐系統(tǒng)》制定幼兒園帶量食譜。做好葷素搭配、粗細(xì)搭配、色彩搭配。

    為了給幼兒創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,我們?cè)又行挠讏@全體教職員工在園長(zhǎng)的精心組織下,認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園衛(wèi)生知識(shí)問答。

    一、衛(wèi)生保健制度有幾條?

    答:有1.安全衛(wèi)生制度2.家長(zhǎng)聯(lián)系制度3.門衛(wèi)管理制度4.保健室管理制度5.食堂管理制度6.新生入園制度7.財(cái)務(wù)管理制度。

    三、晨間檢查應(yīng)該怎樣做?答;一摸,摸有無發(fā)熱;二看,看咽部、皮膚、精神狀態(tài);三問,問飲食、睡眠及大小便情況;四查,查有無傳染病,口袋有無不安全物品。

    四、全日觀察應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)?答:觀察幼兒精神狀況,面色、食欲,大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。

    幼兒發(fā)熱時(shí):觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如:嘔吐、頭痛、皮疹等。

    五、體弱兒童有哪幾類?

    答營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、生長(zhǎng)遲緩輕度營(yíng)養(yǎng)不良、反復(fù)感染(呼吸道、消化道感染、哮喘)、腎炎、糖尿病、先天性心臟病及特殊兒童—肥胖兒等。

    六、怎樣管理肥胖兒童?答:1.指導(dǎo)幼兒避免吃過多的谷類食物、脂肪類食物、保證蛋白質(zhì)食品的共給。2.對(duì)中度以上的肥胖兒童在進(jìn)餐前適當(dāng)讓其先喝點(diǎn)湯,在進(jìn)餐,以減少饑餓感。3.選擇大量的蔬菜水果,瘦肉可增加,米面量要控制。4.適當(dāng)增加他們的體力活動(dòng)。5.增加他們的減肥信心,給與心理上誘導(dǎo),消除心理障礙。6.對(duì)重度以上的肥胖兒童每月測(cè)量血壓一次,每季度查血脂、血糖、膽固醇一次。

    七、怎樣給幼兒喂藥?幼兒園用藥應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?答:1.保健人員負(fù)責(zé)喂藥,送藥時(shí)間為餐后20分鐘,不許幼兒自己隨便拿藥吃。2.鼓勵(lì)幼兒自己吃藥,甜藥先吃,苦藥后吃,保健人員必須看著幼兒把藥吃下再離開。3.只接受家長(zhǎng)送治療性藥物,不接保健藥和滋補(bǔ)藥。4.用藥前要核對(duì)班級(jí)、姓名、藥名、用藥時(shí)間、劑量、藥物是否沉淀變質(zhì)。

    幼兒園用藥注意事項(xiàng):1.止瀉藥飯前服2.對(duì)胃有刺激的藥和祛痰藥飯后服。3.感冒時(shí)盡量不用抗生素。4.體溫38以下不用退燒藥。5.咳嗽時(shí)不要論用止咳藥。

    八、怎樣指導(dǎo)班上保育員進(jìn)行空間消毒?答:每日開窗通風(fēng)。一般情況下,每周進(jìn)行空氣消毒一次,傳染病流行季節(jié),每天消毒一次。用消毒燈消毒時(shí)請(qǐng)注意:關(guān)好門窗、室內(nèi)無人、時(shí)間30分鐘,消毒結(jié)束,開窗通風(fēng)后,幼兒方可入內(nèi)。

    九、怎樣制定帶糧食譜?各類食譜你的量應(yīng)該是多少(一餐兩點(diǎn))?

    答:1.首先了解本地糧食、蔬菜、豆類及肉類供應(yīng)情況。按營(yíng)養(yǎng)需要選擇每日所需的食品類、計(jì)劃數(shù)量,為求各營(yíng)養(yǎng)素之間有正確的比例,使蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的比例近1:1:4-5。2.根據(jù)伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),本著節(jié)約的原則,計(jì)劃每日進(jìn)食所需的量,做到花錢少,而營(yíng)養(yǎng)豐富。3.根據(jù)幼兒年齡、生理特點(diǎn)配備制定食譜。4.配菜和烹調(diào)技術(shù)變化,做到多樣化。谷類100科左右,動(dòng)物性食品60-80克,牛奶或豆?jié){100-150克、豆制品10-25克,蔬果類100-150克。

    十、保健師應(yīng)該配備那些器材?

    答:對(duì)數(shù)視力燈、消毒燈、升高測(cè)量器、體重稱、消毒液、血壓計(jì)、消毒柜、超聲霧化器、體溫表、聽診器、敷料缸、方盒、藥柜、資料柜、觀察床、桌椅等。

    十一、怎樣指導(dǎo)幼兒體格鍛煉的開展?

    答:結(jié)合各年齡、季節(jié)變化,安排多樣的體格鍛煉內(nèi)容,并充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素讓幼兒參加戶外活動(dòng)和鍛煉,每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)能力、增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。在戶外活動(dòng)中,要進(jìn)行適合幼兒生理?xiàng)l件的體育活動(dòng),只要不妨礙幼兒安全的活動(dòng)都可以進(jìn)行、活動(dòng)重要掌握幼兒的活動(dòng)密度和負(fù)荷量,做到動(dòng)靜交替,對(duì)“瘋玩”過度的幼兒要讓其休息一會(huì),炎熱夏季要避免幼兒過多的跑跳,以防脫水或中暑。

    十二、托幼機(jī)構(gòu)不安全因素有哪些?

    答:制度是否健全,是否存在危房、安全通道是否堵塞,大型玩具連接處是否松動(dòng)、油漆是否脫落、帶刺、有棱角、縫隙等,地面是否過滑、臺(tái)階是否過高,電源是否安全,食品來源是否安全、飲用水、飯菜是否過燙,班級(jí)洗滌劑消毒用品是否保管合理,工作人員看護(hù)是否到位等等。

    十三、怎樣合理安排幼兒一日生活制度?

    答;1.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)變化情況制定幼兒一日生活安排表。2.將幼兒一日生活的主要內(nèi)容(睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)、游戲、作業(yè)等)各個(gè)生活環(huán)節(jié)的時(shí)間、順序、次數(shù)和間隔給予科學(xué)合理的安排,結(jié)合季節(jié)變換特點(diǎn)、考慮到家長(zhǎng)的工作時(shí)間和需要。3.寓教于一日生活之中,注意動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外活動(dòng)結(jié)合。每日戶外活動(dòng)時(shí)間日托不少于2小時(shí),體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。4.取得家長(zhǎng)配合,保證幼兒出勤率。

    十四、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)指哪幾個(gè)方面?答:飲食、睡眠、盥洗、大小便、自理與互助。

    十九、怎樣做好班級(jí)消毒工作?(要說出小毒物品、消毒時(shí)間、消毒方法)。

    答:1.房屋空間:每日開窗通風(fēng),一般情況下每周空氣消毒一次,傳染病流行季節(jié)每天消毒一次。關(guān)好門窗,用消毒燈消毒30分鐘2.毛巾:每日清洗消毒一次,用1:500的84消毒液浸泡5-10分鐘。3.毛巾架:每日用清水擦去浮沉,每周用消毒液擦洗一遍。4.茶杯:茶杯要專人專用,如果一天茶杯只喝水只消毒一次,如果用茶杯喝牛奶或豆?jié){必須立即清洗放入消毒柜消毒,一般20分鐘左右。5.茶杯箱:每天清晨用消毒液抹一遍,每周清洗消毒一遍。6.餐巾:餐巾每次在餐前放入消毒柜消毒,也可將餐巾在就餐前放入消毒液中浸泡5-10分鐘。7.保溫桶:每天陳建打掃,壺醉用消毒液擦一遍,每周清洗消毒一次,內(nèi)丹每周先用肥皂水清洗一次,然后沖洗干凈,再用消毒液浸泡10分鐘。8.玩具:每周清洗消毒一次,塑料玩具可有肥皂粉清洗,沖洗干凈后在陽(yáng)光下暴曬2小時(shí),木頭玩具可用酒精或消毒液擦拭或日光暴曬,玩具柜每周用消毒液擦拭1-2遍。9.被褥:每?jī)芍軙褚淮危看?-4小時(shí),如遇雨季可將被褥打開用消毒燈照射半小時(shí),床單、枕套、被套每月清洗一次。10.床圍欄:每日用清水抹窗臺(tái)上浮灰,每周用消毒液擦一遍。11.窗簾:每?jī)稍虑逑匆淮?2.床前地墊:每周清潔消毒一次,可用消毒燈照射或消毒液浸泡5-10分鐘。13.桌椅家具:每日用清水擦一遍,進(jìn)餐前先用清水抹一遍,再用消毒液擦拭,再用清水抹一遍。若桌面很臟,地一邊用肥皂水,第二遍用清水,第三遍用消毒液,第四遍用清水。一塊抹布不能一抹到底,每抹一張要搓一下。14.廁所:每天早晚各用消毒液沖洗清刷一次,大小便后流水隨時(shí)沖洗。

    二十、怎樣給幼兒喝水?應(yīng)注意什么?茶杯應(yīng)該怎樣消毒?

    答:幼兒入園半小時(shí)后,保溫桶內(nèi)應(yīng)有幼兒飲用水,保證幼兒隨時(shí)喝到溫度適宜的溫開水:茶杯箱里也要有消好毒的茶杯供幼兒飲水使用;應(yīng)注意:水溫不宜過燙,也不宜過冷,以水滴到成人手背不燙為標(biāo)準(zhǔn)。

    十一、怎樣照顧幼兒洗手?盥洗當(dāng)中應(yīng)注意什么?

    答:1.洗手時(shí)教幼兒怎樣卷袖子或往上拉,冬天穿著過多或小托班的幼兒有老師幫助卷袖子。2.洗手時(shí)手心、手背、手指縫到手腕關(guān)節(jié)活動(dòng)處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處,然后抹上肥皂,雙手必須搓出肥皂泡后用流水沖洗干凈后在水池內(nèi)甩三下,防止水滴在地板上,用自己的毛巾擦干雙手,小幼兒要幫他拉袖子。3.給幼兒盥洗時(shí),老師動(dòng)作要輕柔,語(yǔ)言和藹可親不要留長(zhǎng)指甲或帶容易幼兒皮膚的戒指。應(yīng)注意:盥洗室中的老師在幼兒盥洗時(shí)不得離開,必須等到最后一個(gè)幼兒洗完后才能離開。1.對(duì)身體不適的兒童參加盥洗要給予特殊照顧和幫助。2.關(guān)系結(jié)束后保育員負(fù)責(zé)清理消毒,拖干凈地面水漬擺放整齊各類物品。

    二十二、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意什么?

    答:晨間戶外活動(dòng)時(shí):保教人員全部到戶外,觀察注意每一位幼兒,不妨礙幼兒安全的活動(dòng)多可以進(jìn)行。

    十五、你是用什么消毒液?怎樣使用的?

    答:常用84消毒液配制劑量:一般情況下1:500,即一份消毒液原液脫水500毫升。傳染病流行季節(jié)濃度為1:200。

    幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)望子成龍望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的最大愿望和追求,那么,孩子的身體健康是實(shí)現(xiàn)最大愿望的基本條件,幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)也是家長(zhǎng)關(guān)注的內(nèi)容,看看自己的孩子在園里的健康情況,因此幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)提醒家長(zhǎng)不要忽視了在園以外的衛(wèi)生保健,尤其對(duì)孩子的五官保健。當(dāng)疾病出現(xiàn),只能是跑醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治療,假如家長(zhǎng)提前重視孩子的五官保健,從嬰幼兒做起,就可起到事半功倍的效果。幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)--眼的保健:上學(xué)的兒童視力保護(hù),近年來,家長(zhǎng)和老師普遍予以重視,但對(duì)嬰幼兒的視力卻依然留在遺忘的角落里,致使孩子失去治療時(shí)機(jī),形成疾病。為此,家長(zhǎng)要注意,不能讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間看某樣物品,尤其是2周歲以內(nèi)的嬰幼兒不能看電視。發(fā)現(xiàn)孩子眼睛有異常癥狀時(shí),應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院,切忌濫用眼藥水。嬰幼兒應(yīng)有專用的毛巾和臉盆,流水洗臉更好,以防感染眼病。發(fā)現(xiàn)嬰幼兒有故意“對(duì)眼”的行為要立即阻止。平時(shí)注意不讓幼兒接觸尖銳有傷害的玩具,當(dāng)心眼外傷。2至3歲的幼兒應(yīng)開始學(xué)習(xí)做視力保健操。幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)--鼻的保健:厭食或偏食的幼兒應(yīng)及時(shí)治療,多給其進(jìn)食蔬菜或水果,以防止鼻出血。不能讓幼兒得到可以塞入鼻孔的小東西,避免物品意外損傷鼻臉或嵌入鼻內(nèi)。切勿用手指挖小兒鼻孔,以防感染。幼兒學(xué)步學(xué)跑易跌傷鼻子,要及時(shí)治療。

    幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)--耳的保健:氣候變化的時(shí)節(jié)必須預(yù)防感冒,慎用耳毒性抗生素,如慶大霉素、鏈霉素等,以免引起藥物中毒耳聾。小兒睡覺側(cè)臥時(shí),要當(dāng)心不使耳廓扭卷受壓。洗澡時(shí)注意不要讓水流入耳道內(nèi),以免引起炎癥。家長(zhǎng)最好不要給嬰幼兒挖耳垢,少量耳垢可保護(hù)耳膜,如果發(fā)現(xiàn)幼兒耳垢過多,應(yīng)去醫(yī)院取出為妥。

    幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)--喉的保健:多吸新鮮空氣,防止發(fā)燒,以預(yù)防咽炎、扁桃腺炎。嬰幼兒的聲帶等發(fā)音器官嬌嫩,保護(hù)不好極易發(fā)病。為此,幼兒吵鬧時(shí)要及時(shí)制止,家長(zhǎng)不能引誘孩子狂呼亂叫,更要教育幼兒不任性哭鬧,以免聲帶充血腫脹、發(fā)炎,甚至聲帶肥厚或發(fā)生聲帶小結(jié)樣病變。女孩尤其更應(yīng)多注意保護(hù)聲帶。

    幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)--口腔的保健:注意防止嬰幼兒摔倒跌傷口唇或牙齒。望子成龍望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的最大愿望和追求,那么,孩子的身體健康是實(shí)現(xiàn)最大愿望的基本條件,幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)也是家長(zhǎng)關(guān)注的內(nèi)容,看看自己的孩子在園里的健康情況,因此幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)提醒家長(zhǎng)不要忽視了在園以外的衛(wèi)生保健,尤其對(duì)孩子的五官保健。當(dāng)疾病出現(xiàn),只能是跑醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治療,假如家長(zhǎng)提前重視孩子的五官保健,從嬰幼兒做起,就可起到事半功倍的效果。

    幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)--眼的保健:上學(xué)的兒童視力保護(hù),近年來,家長(zhǎng)和老師普遍予以重視,但對(duì)嬰幼兒的視力卻依然留在遺忘的角落里,致使孩子失去治療時(shí)機(jī),形成疾病。為此,家長(zhǎng)要注意,不能讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間看某樣物品,尤其是2周歲以內(nèi)的嬰幼兒不能看電視。發(fā)現(xiàn)孩子眼睛有異常癥狀時(shí),應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院,切忌濫用眼藥水。嬰幼兒應(yīng)有專用的毛巾和臉盆,流水洗臉更好,以防感染眼病。發(fā)現(xiàn)嬰幼兒有故意“對(duì)眼”的行為要立即阻止。平時(shí)注意不讓幼兒接觸尖銳有傷害的玩具,當(dāng)心眼外傷。2至3歲的幼兒應(yīng)開始學(xué)習(xí)做視力保健操。幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)--鼻的保健:厭食或偏食的幼兒應(yīng)及時(shí)治療,多給其進(jìn)食蔬菜或水果,以防止鼻出血。不能讓幼兒得到可以塞入鼻孔的小東西,避免物品意外損傷鼻臉或嵌入鼻內(nèi)。切勿用手指挖小兒鼻孔,以防感染。幼兒學(xué)步學(xué)跑易跌傷鼻子,要及時(shí)治療。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

    1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)日常生活中幾種容易誤食的東西(如:藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑),了解誤食的危害性。

    2、嘗試制作禁止食用的安全標(biāo)記,提高安全意識(shí)。

    3、體驗(yàn)游戲的快樂。

    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、布置場(chǎng)地:草叢、執(zhí)教教師及配班教師帶羊村長(zhǎng),灰太狼頭飾扮演角色;幼兒帶喜(美、沸、暖、懶)羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》。

    2、糖果袋(內(nèi)裝有:玻璃球、樟腦丸、干燥劑)人手一份、標(biāo)簽,記號(hào)筆人手一份、手槍一把。

    三、活動(dòng)過程。

    1、羊村長(zhǎng)播放課件《藥丸不是糖豆豆》,教育小羊不能亂吃藥。

    (1)羊村長(zhǎng)帶小羊圍坐在草地上:小羊們,今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救護(hù)車緊急送往醫(yī)院搶救,到底是什么原因呢?我們一起來看看。

    (2)播放課件《藥丸不是糖豆豆》。

    內(nèi)容:小超人卡卡把藥丸當(dāng)成糖豆豆吃進(jìn)肚子里,結(jié)果被救護(hù)車緊急送往醫(yī)院搶救。

    提問:小超人卡卡為什么送往醫(yī)院搶救呢?(卡卡把藥丸當(dāng)成糖豆吃進(jìn)肚子里了)。

    (3)教育小羊不能亂吃藥。

    羊村長(zhǎng):藥丸看起來像糖豆,但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會(huì)生病的。

    2、灰太狼來到草地上,撒下"糖果"等待小羊誤食。

    羊村長(zhǎng):小羊們,灰太狼來了,大家趕緊躲在草叢里。

    灰太狼拎著糖果袋來到草地。

    灰太狼:好久沒有吃小羊了,肚子真餓呀。瞧,又香又甜的糖果,這可是我精心為小羊準(zhǔn)備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里,就會(huì)頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾,到那時(shí)我再把它們一起抓住吃掉。(灰太狼分發(fā)糖果袋在草地上)好,我待會(huì)兒來、小羊?qū)W習(xí)認(rèn)識(shí)這些"糖果"的名稱用途,了解誤食的危害性。

    (1)每只小羊拾起一包糖果袋,打開認(rèn)一認(rèn)里面的"糖果"是什么。

    羊村長(zhǎng):灰太狼已經(jīng)走遠(yuǎn)了,小羊們快出來吧。瞧,這么多的糖果袋,里面裝了什么呀?能不能吃呀?現(xiàn)在每只小羊去拿一包糖果袋,打開看看。

    小羊自由議論。

    (2)小羊一一認(rèn)識(shí)它們的名稱及用途,了解誤食之后的危害性。

    3、小羊制作禁止食用的安全標(biāo)志。

    (1)羊村長(zhǎng):小羊們,現(xiàn)在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋里吧。你們瞧:我這里有一個(gè)禁止食用的安全標(biāo)志,上面畫了一個(gè)大大的嘴巴和一個(gè)x,表示不能吃。把它貼在糖果袋上,就可以提醒其他的小動(dòng)物們都不要吃。你們也來動(dòng)手做做吧。

    (2)小羊制作粘貼禁止食用的安全標(biāo)志。

    4、灰太狼回到草地,羊村長(zhǎng)拉響禮炮將灰太狼趕走。

    (1)灰太狼回到草地,小羊們趕緊躲回草叢。灰太狼:咦?怎么一只小羊也沒有?

    (2)羊村長(zhǎng)拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。

    (3)羊村長(zhǎng)帶小羊們離開草地回家。

    四、課后反思。

    我覺得從小對(duì)孩子進(jìn)行這樣的安全教育史很必要的,安全教育應(yīng)該滲透在每日活動(dòng)中,應(yīng)不斷強(qiáng)化孩子的安全意識(shí),使他們建立牢固的自我防護(hù)意識(shí)。特別是對(duì)小班的幼兒,針對(duì)小班幼兒年齡特點(diǎn),本活動(dòng)用游戲形式貫穿始終,幼兒的參與性、積極性很高,避免的單純說教的枯燥無味,通過游戲,讓幼兒更深的體會(huì)到誤食的危害,增加自我保護(hù)意識(shí)。在活動(dòng)中還有幾點(diǎn)需要改進(jìn):

    1、教師示范操作材料應(yīng)該要比幼兒實(shí)際操作的材料要大,幼兒能更加清楚地認(rèn)知。

    2、對(duì)于誤食的危害性這方面教師可以引導(dǎo)可以更深入些,讓幼兒更加感同身受。總之,安全教育是幼兒園教育的重中之重,我們除了在一日活動(dòng)中一定要相互監(jiān)督,做到眼到、心到、手到,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,以保證幼兒的在園安全。還要切實(shí)做好家長(zhǎng)的安全工作,讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,讓我們的孩子都能更健康,快樂的成長(zhǎng)!

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、使幼兒知道應(yīng)及時(shí)大小便,大小便應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

    2、初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、認(rèn)識(shí)衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片。

    2、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。

    3、自編故事“愛清潔的小貓”。

    三、活動(dòng)過程:

    1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時(shí),應(yīng)及時(shí)去方便,然后再去做游戲。

    2、請(qǐng)幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。

    3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時(shí)可以去大小便。

    4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時(shí)候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)排泄衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。

    四、活動(dòng)評(píng)價(jià):

    1、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。

    2、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。

    3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。

    五、活動(dòng)總結(jié):

    教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時(shí),感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。

    2、知道紅眼病會(huì)傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

    3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

    4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

    5、初步了解健康的小常識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    情境表演“排除眼中的異物”。

    活動(dòng)過程:

    1、以情境表演引入。

    2、引導(dǎo)幼兒討論。

    (1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)。

    (2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦?

    3、討論:眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外,還有什么時(shí)候不舒服?(得了紅眼病的時(shí)候)。

    (1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受。眼睛會(huì)流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)。

    (2)得了紅眼病該怎么辦?(因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等。)。

    (3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時(shí)治療。)。

    4、師小結(jié):告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生,嚴(yán)格保護(hù)自己的眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候,不到公共場(chǎng)所去玩。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

    經(jīng)歷的一個(gè)過程,我們想利用家園欄目的形式,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有所了解。

    一、幼兒在園的日常保健護(hù)理。

    在傳染病流行及天氣有變化的情況下,園保健室都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)信息。

    二、周末在家如何護(hù)理好孩子。

    1.周末一般不帶孩子去人流量大、空氣污濁的場(chǎng)所。

    2.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣:足睡眠、多運(yùn)動(dòng)、勤洗手,尤其是接觸過公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴,室內(nèi)保持通風(fēng)等。

    3.幼兒外出活動(dòng)時(shí),一定要是適量運(yùn)動(dòng),及時(shí)穿脫衣服,補(bǔ)水。4.盡量同步孩子在幼兒園的作息時(shí)間,學(xué)會(huì)自理。

    三、如何給孩子正確用藥。

    1.不要給孩子“進(jìn)補(bǔ)”:對(duì)于孩子來說,最好的“補(bǔ)品”就是正常科學(xué)的日常飲食。有家長(zhǎng)給孩子買“保健藥”、“補(bǔ)劑”,如多種維生素制劑、微量元素制劑等。“補(bǔ)藥”服用不當(dāng)會(huì)使孩子出現(xiàn)不耐受的表現(xiàn),如流鼻血等;有的孩子長(zhǎng)期服用鋅制劑,導(dǎo)致缺鐵性貧血;有的孩子服用“補(bǔ)品”出現(xiàn)性早熟等。

    2.劑量:劑量不足會(huì)收不到良好的治療效果,還易產(chǎn)生抗藥性;而劑量過大又會(huì)增加不良反應(yīng)甚至使孩子中毒。

    3.給藥方式:口服是最好的給藥方法,有家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子生病要打針才能好得快,這是不確切的。注射不僅疼痛,還增加了感染機(jī)會(huì)。有些口服藥如腸溶衣片等是不能壓碎后再給孩子服的,用藥時(shí)需注意;糖漿應(yīng)該搖勻后服等。

    4.不要自行用藥:當(dāng)孩子患病后,有些家長(zhǎng)在沒有搞明孩子患了什么病的情況下,自行給孩子用藥。這是很危險(xiǎn)的。除了會(huì)引起不良反應(yīng)外,還會(huì)掩蓋病情、延誤治療。

    殺死體內(nèi)正常的菌群,破壞體內(nèi)微生物的平衡,削弱身體的抵抗力。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)的能力。

    2、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    娃娃家:給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。手工區(qū);:卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫。

    閱讀區(qū);各種生活類的圖畫書。

    活動(dòng)過程:

    一、談話導(dǎo)入。

    小朋友是個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎?(是的)那你們平時(shí)是怎么講衛(wèi)生的呢?剛才小朋友都說了自己早上起來會(huì)刷牙、洗臉,講了很多很多,今天我老師就要來看看我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中是怎么來表現(xiàn)的。

    二、介紹各個(gè)區(qū)域。

    1、娃娃家。

    娃娃家里都有很多的娃娃寶寶,今天就要來讓我們的小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

    2、圖書區(qū)。

    今天老師在圖書區(qū)準(zhǔn)備了各種生活類的圖畫書,待會(huì)小朋友可以看圖書和朋友一起講講,看完后可以和好朋友一起說說。

    3、動(dòng)手區(qū)。

    在手工區(qū)老師準(zhǔn)備了:卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫。

    三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。

    1、提出區(qū)域規(guī)則。

    在進(jìn)區(qū)的時(shí)候,你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。但是我們進(jìn)區(qū)域時(shí)我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡,只有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動(dòng),如果你去的哪個(gè)區(qū)角里的卡插滿了,你就不能再進(jìn)這個(gè)區(qū)了,只有把卡插在哪個(gè)區(qū)里,你就在哪個(gè)區(qū)里活動(dòng)。當(dāng)老師放音樂時(shí)候,小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。

    2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

    四、收拾材料,結(jié)束游戲。

    小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況,表?yè)P(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒,對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

    活動(dòng)背景:

    木偶劇是我國(guó)一種流傳的民間藝術(shù),它流傳廣泛,歷史悠久。它用木偶的形式生動(dòng)而形象地刻劃各種人物。托大段幼兒正處在語(yǔ)言(口語(yǔ))發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期的兒童,對(duì)色彩鮮艷、有聲響、會(huì)動(dòng)的物品感興趣。新異事物能引起他們極大的注意。

    活動(dòng)目的:

    1、培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣,知道飯前洗手,飯后洗臉。

    2、豐富詞匯:洗臉。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、木偶:小熊、熊媽媽各一個(gè)。

    2、《講衛(wèi)生》音樂磁帶一盒。

    3、草莓,蛋糕、蜂蜜、糖等若干。

    活動(dòng)過程:

    1、教師以談話的形式引入課題。

    2、木偶劇表演《小熊洗臉》。

    3、以小熊問幼兒的形式,幫助幼兒理解故事內(nèi)容:

    問題:

    (1)小朋友你們猜猜是誰爬到我的臉上來了?

    (2)螞蟻為什么會(huì)爬到小熊的臉上?

    (3)要怎樣做螞蟻才不會(huì)爬到臉上呢?

    4、結(jié)合日常生活,教育幼兒保護(hù)牙齒。

    (1)小熊檢查幼兒的臉,看看哪個(gè)幼兒的臉又于凈又漂亮。

    小熊:現(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的臉又于凈又漂亮。

    (2)小熊:小朋友,你們以后可不能向我學(xué)了,要養(yǎng)成飯前洗手,飯后洗臉的好習(xí)慣,做一個(gè)愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子好嗎?(好)我們一起來唱“講衛(wèi)生”的歌吧!

    5、歌表演《講衛(wèi)生》。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

    答:有1.安全衛(wèi)生制度2.家長(zhǎng)聯(lián)系制度3.門衛(wèi)管理制度4.保健室管理制度5.食堂管理制度6.新生入園制度7.財(cái)務(wù)管理制度,幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)。

    二、幼兒全天熱量的分配要求是什么?

    三、晨間檢查應(yīng)該怎樣做?

    答;一摸,摸有無發(fā)熱;二看,看咽部、皮膚、精神狀態(tài);三問,問飲食、睡眠及大小便情況;四查,查有無傳染病,口袋有無不安全物品,查到危險(xiǎn)品級(jí)在備注里。

    四、全日觀察應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)?舉例:如發(fā)熱。

    答:觀察幼兒精神狀況,面色、食欲,大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。

    幼兒發(fā)熱時(shí):觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如:嘔吐、頭痛、皮疹等。

    五、體弱兒童有哪幾類?

    答營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、生長(zhǎng)遲緩輕度營(yíng)養(yǎng)不良、反復(fù)感染(呼吸道、消化道感染、哮喘)、腎炎、糖尿并先天性心臟病及特殊兒童—肥胖兒等。

    六、怎樣管理肥胖兒童?

    答:對(duì)對(duì)肥胖兒童要建案管理。1.指導(dǎo)幼兒避免吃過多的谷類食物、脂肪類食物、保證蛋白質(zhì)食品的共給。2.對(duì)中度以上的肥胖兒童在進(jìn)餐前適當(dāng)讓其先喝點(diǎn)湯,在進(jìn)餐,以減少饑餓感。3.選擇大量的蔬菜水果,瘦肉可增加,米面量要控制。4.適當(dāng)增加他們的體力活動(dòng)。5.增加他們的減肥信心,給與心理上誘導(dǎo),消除心理障礙。6.對(duì)重度以上的肥胖兒童每月測(cè)量血壓一次,每季度查血脂、血糖、膽固醇一次。

    七、怎樣給幼兒喂藥?幼兒園用藥應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?

    答:1.保健人員負(fù)責(zé)喂藥,送藥時(shí)間日托為餐后20分鐘,不許幼兒自己隨便拿藥吃。2.鼓勵(lì)幼兒自己吃藥,甜藥先吃,苦藥后吃,保健人員必須看著幼兒把藥吃下再離開。3.只接受家長(zhǎng)送治療性藥物,不接保健藥和滋補(bǔ)藥。4.用藥前要核對(duì)班級(jí)、姓名、藥名、用藥時(shí)間、劑量、藥物是否沉淀變質(zhì)。

    幼兒園用藥注意事項(xiàng):1.止瀉藥飯前服2.對(duì)胃有刺激的藥和祛痰藥飯后服。3.感冒時(shí)盡量不用抗生素。4.體溫38以下不用退燒藥。5.咳嗽時(shí)不要論用止咳藥。

    八、怎樣指導(dǎo)班上保育員進(jìn)行空間消毒?

    答:每日開窗通風(fēng)。一般情況下,每周進(jìn)行空氣消毒一次,傳染病流行季節(jié),每天消毒一次。用消毒燈消毒時(shí)請(qǐng)注意:關(guān)好門窗、室內(nèi)無人、時(shí)間30分鐘,消毒結(jié)束,開窗通風(fēng)后,幼兒方可入內(nèi)。

    九、怎樣制定帶糧食譜?各類食譜你的量應(yīng)該是多少(一餐兩點(diǎn))?

    答:1.首先了解本地糧食、蔬菜、豆類及肉類供應(yīng)情況。按營(yíng)養(yǎng)需要選擇每日所需的食品類、計(jì)劃數(shù)量,為求各營(yíng)養(yǎng)素之間有正確的比例,使蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的比例近1:1:4-5。2.根據(jù)伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),本著節(jié)約的原則,計(jì)劃每日進(jìn)食所需的量,做到花錢少,而營(yíng)養(yǎng)豐富,范文《幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)》。3.根據(jù)幼兒年齡、生理特點(diǎn)配備制定食譜。4.配菜和烹調(diào)技術(shù)變化,做到多樣化。

    十、保健師應(yīng)該配別那些器材?

    答:對(duì)數(shù)視力燈、消毒燈、升高測(cè)量器、體重稱、消毒液、血壓計(jì)、消毒柜、超聲霧化器、體溫表、聽診器、敷料缸、方盒、藥柜、資料柜觀察床、桌椅等。

    十一、怎樣知道幼兒體格鍛煉的開展?

    答:結(jié)合各年齡、季節(jié)變化,安排多樣的體格鍛煉內(nèi)容,并充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素讓幼兒參加戶外活動(dòng)和鍛煉,每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),體育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)能力、增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。在戶外活動(dòng)中,要進(jìn)行適合幼兒生理?xiàng)l件的體育活動(dòng),只要不妨礙幼兒安全的活動(dòng)都可以進(jìn)行、活動(dòng)重要掌握幼兒的活動(dòng)密度和負(fù)荷量,做到動(dòng)靜交替,對(duì)“瘋玩”過度的幼兒要讓其休息一會(huì),炎熱夏季要避免幼兒過多的跑跳,以防脫水或中暑。

    十二、托幼機(jī)構(gòu)不安全因素有哪些?

    答:制度是否健全,是否存在危房、安全通道是否堵塞,大型玩具連接處是否松動(dòng)、油漆是否脫落、帶刺、有棱角、縫隙等,地面是否過滑、臺(tái)階是否過高,電源是否安全,食品來源是否安全、飲用水、飯菜是否過燙,班級(jí)洗滌劑消毒用品是否保管合理,工作人員看護(hù)是否到位等等。

    十三、怎樣合理安排幼兒一日生活制度?

    答;1.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)變化情況制定幼兒一日生活安排表。2.將幼兒一日生活的主要內(nèi)容(睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)、游戲、作業(yè)等)各個(gè)生活環(huán)節(jié)的時(shí)間、順序、次數(shù)和間隔給予科學(xué)合理的安排,結(jié)合季節(jié)變換特點(diǎn)、考慮到家長(zhǎng)的工作時(shí)間和需要。3.寓教于一日生活之中,注意動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外活動(dòng)結(jié)合。每日戶外活動(dòng)時(shí)間日托不少于2小時(shí),全托不少于3小時(shí),體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。4.取得家長(zhǎng)配合,保證幼兒出勤率。

    十四、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)指哪幾個(gè)方面?

    答:飲食、睡眠、盥洗、大小便、自理與互助。

    十五、伙委會(huì)有哪些人員組成?意義是什么?

    答:園長(zhǎng)或分管園長(zhǎng)、保健員、保健人員代表、炊事人員代表、財(cái)務(wù)人員代表組成的。其成員能簡(jiǎn)單懂得兒童營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí),掌握每月伙食費(fèi)的收支情況,深入班級(jí)、廚房了解幼兒的進(jìn)餐情況和炊事人員的實(shí)際操作能力;監(jiān)督幼兒園的飲食衛(wèi)生安全工作,做好防止中毒、防盜、防腐工作;監(jiān)督師生伙食嚴(yán)格分開,并有明細(xì)的教師伙食賬目;監(jiān)督每月定期向家長(zhǎng)公布伙食賬目;監(jiān)督幼兒伙食多樣化、不單調(diào)、不重復(fù),做到葷素搭配、精細(xì)搭配、軟硬搭配,不能一天吃得多,一天吃的少;對(duì)會(huì)議提出的問題是否得到解決要警醒追蹤,這道問題得到解決。

    十六、膳食管理的重點(diǎn)是什么?

    答:1.膳食必須合乎營(yíng)養(yǎng)需求,以滿足幼兒迅速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期所必須的一切物質(zhì)。2.食物中應(yīng)有足夠的食物營(yíng)養(yǎng)素。3.建立合理的膳食制度,包括就餐時(shí)間、次數(shù)和每餐熱量的分配。4.專款專用、避免中毒。

    十七、答:1.采購(gòu)食品時(shí)應(yīng)向供方提出質(zhì)量要求,并且查看食品質(zhì)量,索取合格證或檢驗(yàn)報(bào)告單。2.腐-敗變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲、有害有毒、參雜參假、質(zhì)量不新鮮的食品不能采購(gòu)。1.檢驗(yàn)所采購(gòu)食品有無合格證或檢疫證明。2.腐-敗變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲、蟲蛀、有害有毒、參雜參假、質(zhì)量不新鮮的食品不呢驗(yàn)收。3.驗(yàn)收記錄妥善保存已備考察。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

    1.讓幼兒掌握用電的安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

    2.養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:“小心觸電”危險(xiǎn)標(biāo)志圖片、掛圖共三幅。

    (一)導(dǎo)入活動(dòng):

    2.引導(dǎo)幼兒舉例說明電的用處,并說一說自己家里都有哪些電器。

    (二)關(guān)鍵步驟:

    1.出示圖片,先請(qǐng)幼兒仔細(xì)看,再讓幼兒談一談自己的看法:畫面上的人做得對(duì)嗎?(參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊(cè)第58頁(yè)的圖片。

    把手擦干,再開關(guān)電燈。

    請(qǐng)爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風(fēng)箏。

    在房檐下或商店里避雨。

    (三)組織幼兒討論:

    1.引導(dǎo)幼兒討論如何幫助觸電的人,并了解哪些物品不導(dǎo)電。

    2.教師小結(jié):不能用手去拉觸電的人,要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開,告訴大人或打電話叫醫(yī)生。

    2.在娃娃家玩自救游戲。

    3.在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。

    4.帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

    1.家長(zhǎng)在日常生活中要提醒幼兒安全用電。

    2.家長(zhǎng)應(yīng)在家里危險(xiǎn)地方貼上安全標(biāo)志。

    家長(zhǎng)要教給幼兒自救方法。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、掌握穿開襟衣服的方法。

    2、能利用兒歌來邊說邊穿衣服。

    3、愿意自己穿衣服,體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂。

    4、培養(yǎng)觀察,比較衣服的能力。

    5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    小兔頭飾、男、女孩上衣各一件(全是帶拉鏈的),大人衣服一件,幼兒每人一件帶拉鏈的上衣。

    活動(dòng)過程:

    一、導(dǎo)入活動(dòng)。

    教師:小兔,你為什么哭呀?

    小兔:我不會(huì)穿衣服,心里很著急!

    教師:哦!原來是這樣呀!(教師轉(zhuǎn)身問小朋友)小朋友們,你們?cè)敢鈳椭⊥脝?

    二、基本過程。

    1、請(qǐng)一名幼兒上前來向大家展示他的穿衣服方法。

    教師:你穿的真好!真棒!還有沒有誰和他的方法不一樣呢?

    2、再次請(qǐng)一名幼兒來示范。

    教師:小兔,你覺得他們的方法怎么樣?你學(xué)會(huì)了嗎?

    小兔:他們的方法都很好,可是我還是想學(xué)一個(gè)更簡(jiǎn)單好記的方法,你們好有沒有呢?

    教師請(qǐng)幼兒們?cè)賴L試想想不同的方法,并進(jìn)行表演。(如果幼兒愿意表演,就請(qǐng)表演,沒有回應(yīng)的話教師直接介紹說自己有一個(gè)好辦法)。

    3、邊說兒歌邊穿衣服:

    教師:老師這里有一個(gè)辦法,你們想看嗎?

    教師邊說兒歌邊穿衣服:抓領(lǐng)子,蓋房子。

    小老鼠,出洞子。

    小拉鏈,插進(jìn)去,

    手兒輕輕向上拉。

    教師:你們看清楚了嗎?我是怎么穿上衣服的呢?在穿的時(shí)候我還說了什么?衣服應(yīng)該怎么擺放呢?(將衣服打開,里子向外)小手抓在哪里?(領(lǐng)口)。

    4、請(qǐng)幼兒和老師一起說兒歌。

    教師:大家都學(xué)會(huì)了說兒歌,你們想來試試邊說兒歌邊穿衣服嗎?(幼兒回答)先請(qǐng)一個(gè)能力較弱的幼兒來試一試,請(qǐng)大家看看那,說一說他穿的過程中有沒有問題,如果有,在哪里?該怎么該呢?再請(qǐng)一名幼兒來試一試。

    教師:剛才我們看了兩個(gè)小朋友的穿衣過程,現(xiàn)在咱們大家也來一次體驗(yàn)吧!看,老師給你們準(zhǔn)備了帶拉鏈的衣服,咱們就來試試看這個(gè)方法吧!

    5、體驗(yàn)活動(dòng)。

    (1)請(qǐng)幼兒發(fā)給幼兒衣服,先請(qǐng)幼兒拿到以后,先不要著急穿,先找出衣服的領(lǐng)子,再將衣服的里子打開。

    (2)請(qǐng)幼兒邊說兒歌邊穿衣服。教師巡回指導(dǎo)個(gè)別幼兒,并給予幫助。

    (3)女孩子說兒歌,男孩子穿衣服。

    (4)男孩子說兒歌,女孩子穿衣服。

    小兔拿出自己的衣服來穿一次。

    小兔:哦!太棒了,我學(xué)會(huì)嘍!謝謝你們,以后我再也不用為穿衣服發(fā)愁了!現(xiàn)在我穿好了衣服,我要出去玩嘍!再見吧!

    三、結(jié)束部分。

    1、教師和幼兒共同回憶兒歌。

    教師:剛才我們不光幫助小兔學(xué)會(huì)了穿衣服,就連小朋友自己也學(xué)會(huì)了兒歌和方法,你們真棒!現(xiàn)在我還想聽你們把這個(gè)兒歌說一遍,用好聽的聲音來說,好嗎?(加強(qiáng)鞏固對(duì)兒歌的掌握)。

    2、教師小結(jié)。

    今天我們學(xué)會(huì)了一種簡(jiǎn)單的穿衣服的方法,以后不管是在家里還是在幼兒園里,你們起床后還會(huì)不會(huì)找比人幫忙穿衣服呢?(不會(huì))對(duì)了,我們既然學(xué)了穿衣服的方法,就應(yīng)該自己動(dòng)手來穿。要自己的事情自己做。做一個(gè)能干的小朋友。活動(dòng)自然結(jié)束。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

    這幾天,我班幼兒特別喜歡看描寫消防員生活的電視劇《烈火雄心》,在戶外活動(dòng)時(shí),就聽欒希杰嘴里振振有詞地說:"慈云山出小車,出云梯,出灑水車。"還有幾名幼兒也跟著嚷嚷著:"鉆石山出小車,灑水車。"邊說邊從大型滑梯中的滑桿上滑下在周圍忙碌著,把自己當(dāng)作消防員。結(jié)合幼兒這一興趣點(diǎn),又考慮到消防意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng),學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。于是,我組織了以《消防英雄》為主題的探究性活動(dòng)。

    1、通過資料的收集、閱讀,了解消防員的工作裝備和工作對(duì)象。

    2、在遇到災(zāi)情時(shí),消防員是如何去救人的,了解逃生的方法,認(rèn)識(shí)幾種常見的標(biāo)志。

    3、討論火情的發(fā)生原因,如何預(yù)防火情,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志。

    活動(dòng)1:集中活動(dòng)《消防員》。

    目的:

    1、通過收集的資料,了解消防員的工作裝備和工作對(duì)象。

    2、學(xué)習(xí)消防員機(jī)警、遇事不亂、大無畏的處事態(tài)度。

    3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

    4、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

    準(zhǔn)備:

    1、事先請(qǐng)幼兒收集有關(guān)消防的資料、圖片;

    2、圖畫紙、彩筆。

    過程:

    1、出示幼兒事先收集到的資料、圖片。

    2、互相交流、討論圖片中的內(nèi)容。了解消防員的工作裝備和工作對(duì)象。

    3、請(qǐng)幼兒為自己設(shè)計(jì)一套安全的消防設(shè)備。

    4、互相交流自己的作品。

    活動(dòng)2:小組活動(dòng)《著火了!怎么辦?》。

    目的:

    1、讓幼兒掌握幾種初期火情的處理方法。

    2、學(xué)會(huì)在火情中的自我保護(hù)方法及逃生方法。

    3、認(rèn)識(shí)幾個(gè)有關(guān)的公共標(biāo)志。

    準(zhǔn)備:

    1、錄像機(jī)、《雪孩子》錄像帶;2、請(qǐng)嘉賓(消防員)到班級(jí)來過程:

    1、請(qǐng)幼兒看錄像《雪孩子》中著火的那一部分。

    2、討論:著火了!怎么辦?

    3、認(rèn)識(shí)幾個(gè)有關(guān)的公共標(biāo)志,知道在火情中要結(jié)合一些標(biāo)志進(jìn)行逃生。

    4、嘉賓(消防員)給幼兒講解在火情中要怎樣做?并演示消防栓的啟動(dòng)方法。

    在區(qū)域中請(qǐng)幼兒嘗試著動(dòng)手做實(shí)驗(yàn):如何使火熄滅?

    活動(dòng)3:小組活動(dòng)《火》。

    目的:

    1、知道火的益處與危害。

    2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志。提高幼兒的防火意識(shí)。

    3、教育幼兒從小不玩火。

    準(zhǔn)備:圖畫紙、彩筆。

    過程:

    1、討論:火到底是好還是壞?知道火的益處與危害。

    2、找一找周圍能引起火情的東西,教育幼兒從小不玩火,有防火意識(shí)。

    3、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志,來提醒別人注意,加強(qiáng)安全宣傳。

    4、共同將設(shè)計(jì)好的標(biāo)志,布置成美麗的.安全海報(bào)。

    活動(dòng)4:小組活動(dòng)《我做消防員》。

    目的:

    1、通過游戲鞏固對(duì)消防員的工作流程。

    2、通過游戲掌握逃生路線與自救方法。

    準(zhǔn)備:

    1、事先請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶幼兒去參觀消防局;

    2、游戲場(chǎng)地。

    過程:

    請(qǐng)去過消防局的幼兒介紹那里的環(huán)境。

    為此設(shè)計(jì)了三種游戲,游戲由淺入深的進(jìn)行。

    玩法(一):教師當(dāng)解說員,由教師說出現(xiàn)在地火情(初期火情),練習(xí)市民對(duì)發(fā)生火情的處理與自救。

    玩法(二):教師當(dāng)解說員,幼兒做受困者,由活動(dòng)室內(nèi)實(shí)際演習(xí)聽到警報(bào)到疏散人群,進(jìn)行逃生路線的演習(xí)(練習(xí)從教室往室外疏散的逃生路線)。

    玩法(三):請(qǐng)四名幼兒當(dāng)消防員,一名幼兒當(dāng)消防指揮中心接話員,其余幼兒當(dāng)市民。(場(chǎng)地:室外)由市民發(fā)現(xiàn)火情、報(bào)警,進(jìn)行初期處理,消防指揮中心發(fā)出指令;在此同時(shí),市民要進(jìn)行一些自救或是自行安全逃生。

    1、在活動(dòng)中,幼兒都能積極投入到活動(dòng)中,學(xué)到了一些消防常識(shí),知道消防員不僅僅是救火,還有許多的工作,是我們家庭、人身安全的守護(hù)神,是我們心目中的英雄。

    2、教師能在活動(dòng)中抓住幼兒的興趣點(diǎn),為了能豐富幼兒的知識(shí),教師能有效的利用多方面的教育力量,適時(shí)的給幼兒指導(dǎo),形成師生互動(dòng)的關(guān)系,并能在活動(dòng)中為幼兒提供觀察、操作、思考、交流與表現(xiàn)的空間和時(shí)間。

    3、在探究活動(dòng)中,幼兒不僅僅是學(xué)到了知識(shí),而且還掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道如何去查閱、收集資料,學(xué)會(huì)了互相配合、互相交流,有合作的意識(shí)。但在活動(dòng)中,還有不足的地方,幼兒對(duì)自己收集的資料不知如何去介紹給同伴,還需以后加強(qiáng)鍛煉主題活動(dòng)消防安全我知道在我們生活的周圍環(huán)境中,到處充滿著威脅孩子安全的因素,孩子在幼兒期由于生理、心理發(fā)展尚未完善,其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏,一不小心,就容易發(fā)生事故,觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出:"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而,健康與安全不能被動(dòng)的等待給予,而應(yīng)該讓孩子主動(dòng)地獲得。"授之以魚,不如授之以漁"。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

    答:有1、安全衛(wèi)生制度;2、家長(zhǎng)聯(lián)系制度;3、門衛(wèi)管理制度;4、保健室管理制度;5、食堂管理制度;6、新生入園制度;7、財(cái)務(wù)管理制度。

    二、幼兒全天熱量的分配要求是什么?

    三、晨間檢查應(yīng)該怎樣做?

    答:一摸,摸有無發(fā)熱;二看,看咽部、皮膚、精神狀態(tài);三問,問飲食、睡眠及大小便情況;四查,查有無傳染病,口袋有無不安全物品,查到危險(xiǎn)品級(jí)在備注里。

    四、全日觀察應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)?舉例:如發(fā)熱。

    答:觀察幼兒精神狀況,面色、食欲,大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。

    幼兒發(fā)熱時(shí):觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如:嘔吐、頭痛、皮疹等。

    五、體弱兒童有哪幾類?

    答:營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、生長(zhǎng)遲緩輕度營(yíng)養(yǎng)不良、反復(fù)感染(呼吸道、消化道感染、哮喘)、腎炎、糖尿病、先天性心臟病及特殊兒童—肥胖兒等。

    六、怎樣管理肥胖兒童?

    答:對(duì)對(duì)肥胖兒童要建案管理。1、指導(dǎo)幼兒避免吃過多的谷類食物、脂肪類食物、保證蛋白質(zhì)食品的共給。2、對(duì)中度以上的肥胖兒童在進(jìn)餐前適當(dāng)讓其先喝點(diǎn)湯,在進(jìn)餐,以減少饑餓感。3、選擇大量的蔬菜水果,瘦肉可增加,米面量要控制。4、適當(dāng)增加他們的體力活動(dòng)。5、增加他們的減肥信心,給與心理上誘導(dǎo),消除心理障礙。6、對(duì)重度以上的肥胖兒童每月測(cè)量血壓一次,每季度查血脂、血糖、膽固醇一次。

    七、怎樣給幼兒喂藥?幼兒園用藥應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?

    答:1、保健人員負(fù)責(zé)喂藥,送藥時(shí)間日托為餐后20分鐘,不許幼兒自己隨便拿藥吃。2、鼓勵(lì)幼兒自己吃藥,甜藥先吃,苦藥后吃,保健人員必須看著幼兒把藥吃下再離開。3、只接受家長(zhǎng)送治療性藥物,不接保健藥和滋補(bǔ)藥。4、用藥前要核對(duì)班級(jí)、姓名、藥名、用藥時(shí)間、劑量、藥物是否沉淀變質(zhì)。

    1、止瀉藥飯前服。

    2、對(duì)胃有刺激的藥和祛痰藥飯后服。

    3、感冒時(shí)盡量不用抗生素。

    4、體溫38以下不用退燒藥。

    5、咳嗽時(shí)不要論用止咳藥。

    八、怎樣指導(dǎo)班上保育員進(jìn)行空間消毒?

    答:每日開窗通風(fēng)。一般情況下,每周進(jìn)行空氣消毒一次,傳染病流行季節(jié),每天消毒一次。用消毒燈消毒時(shí)請(qǐng)注意:關(guān)好門窗、室內(nèi)無人、時(shí)間30分鐘,消毒結(jié)束,開窗通風(fēng)后,幼兒方可入內(nèi)。

    九、怎樣制定帶糧食譜?各類食譜你的量應(yīng)該是多少(一餐兩點(diǎn))?

    答:1、首先了解本地糧食、蔬菜、豆類及肉類供應(yīng)情況。按營(yíng)養(yǎng)需要選擇每日所需的食品類、計(jì)劃數(shù)量,為求各營(yíng)養(yǎng)素之間有正確的比例,使蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的比例近1:1:4-5。2、根據(jù)伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),本著節(jié)約的原則,計(jì)劃每日進(jìn)食所需的量,做到花錢少,而營(yíng)養(yǎng)豐富。3、根據(jù)幼兒年齡、生理特點(diǎn)配備制定食譜。4、配菜和烹調(diào)技術(shù)變化,做到多樣化。

    十、保健師應(yīng)該配別那些器材?

    答:對(duì)數(shù)視力燈、消毒燈、升高測(cè)量器、體重稱、消毒液、血壓計(jì)、消毒柜、超聲霧化器、體溫表、聽診器、敷料缸、方盒、藥柜、資料柜觀察床、桌椅等。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

    在幼兒園,我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都不懂得講究衛(wèi)生,衣服和手都弄懂得臟臟的,所以我就想通過一個(gè)小活動(dòng)讓小朋友在愉悅的情景下懂得怎樣講究衛(wèi)生,并且懂得講衛(wèi)生的重要性。

    1.找出衣服和手被弄臟的原因。

    2.學(xué)會(huì)怎樣講究衛(wèi)生。

    3.通過活動(dòng),了解講究衛(wèi)生的.重要性,并學(xué)會(huì)從生活中的點(diǎn)滴做起。

    認(rèn)知講究衛(wèi)生的重要性及情感教育。

    一件臟衣服和一件干凈衣服、雙手。

    1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)。

    (1)拿出兩件衣服,讓幼兒觀察有什么不同。

    (2)然后提問幼兒:衣服為什么會(huì)變臟?

    2.分析原因。

    (1)讓小朋友說出衣服變臟的原因。

    (2)要怎樣才能不把衣服弄臟。

    (3)要是衣服臟了該怎么辦。

    3.總結(jié)。

    4.雙手的方法也類似上述的。

    5.延伸。

    我覺得教學(xué)要結(jié)合幼兒的身心發(fā)展,做到一切從實(shí)際出發(fā),與時(shí)俱進(jìn)。多關(guān)心幼兒的心理變化,經(jīng)常和幼兒溝通,增強(qiáng)幼兒的自信心,樂于學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師生互動(dòng)的激情,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用肢體語(yǔ)言,以便表達(dá)得更加貼切,讓幼兒印象更加深刻。總之,在教學(xué)中要學(xué)會(huì)靈活變通,事半功倍,快樂學(xué)習(xí)。

    幼兒園衛(wèi)生知識(shí)教案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

    1、知道冰上的危險(xiǎn),有危險(xiǎn)的.意識(shí)。

    2、知道自救方法。

    1、碰到險(xiǎn)情不慌張:

    2、自救辦法記心上:

    假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,小朋友要記住:

    (1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

    (2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。

    (3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

    (1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

    (2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

    (1)在水中掙扎。

    (2)向岸上大聲呼救。

    (3)用力向岸上爬。

    假如你選擇了后兩個(gè)答案,說明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。

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    廣告是現(xiàn)代生活的一部分,它通過媒體傳播、戶外展示等形式,引導(dǎo)人們的消費(fèi)觀念和生活方式。在這里,您可以看到一些取得了優(yōu)秀成績(jī)的廣告作品,它們憑借獨(dú)特的理念和精彩的
    這本書給了我很多啟示和思考,讓我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和借鑒。這是一個(gè)關(guān)于狼,關(guān)于愛,關(guān)于
    在求職過程中,適當(dāng)?shù)淖晕医榻B可以讓招聘者對(duì)我們有更深入的了解,增加我們?cè)谡衅腑h(huán)節(jié)中的競(jìng)爭(zhēng)力。第九部分:撰寫自我介紹時(shí),我們應(yīng)該突出自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),同時(shí)避免夸大
    優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫作水平。在遇到困難時(shí),大喊一聲:“我
    個(gè)人總結(jié)可以激發(fā)我們的反思意識(shí),使我們能夠更加客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)和努力。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望通過閱讀這些范文,大家可以對(duì)
    在編寫安全教案時(shí),需要參考相關(guān)的法律法規(guī),確保教案內(nèi)容符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)和要求。下面是一份詳細(xì)的安全教案,旨在引導(dǎo)學(xué)生建立正確的安全觀念和行為習(xí)慣。1、熱情接待入
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。想要寫一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
    策劃書是對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的整體思考和安排的一種文件,通過對(duì)目標(biāo)、目的、目標(biāo)群體、策略等方面的分析和規(guī)劃,來確保項(xiàng)目或活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)成預(yù)期效果。策劃書的編寫
    學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生自主思考和解決問題能力的場(chǎng)所,為他們的未來提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來是一些學(xué)生們對(duì)學(xué)校生活的感悟和總結(jié),希望對(duì)大家的成長(zhǎng)有所啟發(fā)。本校有科學(xué)老師4個(gè),
    在幼兒園小班,老師會(huì)通過豐富多彩的活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力。小班總結(jié)是我們對(duì)孩子們成長(zhǎng)和表現(xiàn)的一種積極的評(píng)價(jià)和反饋,以下是一些范文供大家參考。
    運(yùn)輸業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,也是國(guó)際貿(mào)易的重要環(huán)節(jié)。下面是小編為大家推薦的運(yùn)輸行業(yè)變革指南,一起來了解一下吧。一、機(jī)械設(shè)備在運(yùn)輸前,負(fù)責(zé)指揮的人員要了解被搬
    應(yīng)急預(yù)案需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行不斷的完善和更新,以適應(yīng)不同場(chǎng)景下的應(yīng)急需求。應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生前制定的一系列應(yīng)對(duì)措施,旨在保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)秩序
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫作水平。今天,我期待了很久。我終于能和
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。請(qǐng)大家看看以下作文,對(duì)比分析優(yōu)秀之處,找到自己的不足之處。去年暑假的一天,我和姥姥參觀了陜西馳名中外
    幼兒園小班的教師需要具備耐心和細(xì)心,關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。每年幼兒園都會(huì)進(jìn)行幼兒園小班的總結(jié),下面是其中一些范文,供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三
    小班教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提供了很好的課堂管理工具。小編整理了一份小班教案的資料,希望對(duì)正在編寫教案的教師有所幫助。1、感受草裙舞和草裙的美,樂意
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    應(yīng)急預(yù)案的編制需要考慮各種可能發(fā)生的緊急情況,包括自然災(zāi)害、事故、疫情等。小編整理了一些成功應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞徒梃b。為有效預(yù)防和及
    優(yōu)秀的作文,不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言表達(dá)。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。我的外婆非常喜歡我了的
    月工作總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)發(fā)展方向,為未來的工作規(guī)劃提供借鑒和指導(dǎo)。以下是一些來自成功人士的月工作總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)可能會(huì)給大家?guī)硪恍┬碌?/div>
    國(guó)旗下是一個(gè)寓意深遠(yuǎn)的地方,它見證了國(guó)家的榮耀和文化。每次站在國(guó)旗下,都能感受到自豪和敬意。國(guó)旗下是一個(gè)象征著團(tuán)結(jié)和奮斗的地方,每個(gè)人都應(yīng)該以國(guó)旗為榮,為國(guó)家獻(xiàn)
    發(fā)言稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的注意,可以采用引用、問問題或者講一個(gè)有趣的故事等方式。健康是我們最寶貴的財(cái)富,以下是一些關(guān)于健康生活方式的發(fā)言稿范文,希望能給大家一些
    演講稿范文的結(jié)尾應(yīng)該給人以啟示和思考,讓聽眾能夠從演講中得到一些實(shí)際的收獲和感悟。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿范文,我們可以提升自己的表達(dá)能力和溝通能力,更好地與他人交
    思想?yún)R報(bào)可以讓我們更深入地思考自己在工作和學(xué)習(xí)中的問題和困惑,從而找到解決的方法。以下是一些獲獎(jiǎng)思想?yún)R報(bào)的范文,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫作技巧和方法。
    優(yōu)秀作文是每個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)者追求的目標(biāo),它體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)言功底和思維深度。接下來是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌P瞧谔欤要?dú)自在家玩游戲,我
    教學(xué)工作計(jì)劃是指為達(dá)到教學(xué)目標(biāo),制定并安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程及評(píng)價(jià)活動(dòng)等的一種規(guī)劃。它是教師在教學(xué)活動(dòng)中的指導(dǎo)性文件,對(duì)教師的日常教學(xué)工作起到了重要的
    心得體會(huì)是一種反思和思考的過程,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感興趣,不妨讀一讀以下的范文,或許能給你一些靈感和啟示。麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)
    優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn),還能夠給讀者留下深刻的印象。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作參考和思路。在我孤獨(dú)的時(shí)候,你給我陪伴,
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語(yǔ)言優(yōu)美的特點(diǎn)。那么,讓我們一起瀏覽下面這些優(yōu)秀作文范文,共同探索寫作的藝術(shù)之道。現(xiàn)代生活節(jié)奏讓人窒息,各種緊促和競(jìng)爭(zhēng)讓一部
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式的反思和評(píng)價(jià),有利于提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。為了幫助大家更好地寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們搜集了一些經(jīng)典的心得范文,一起來看看吧。
    發(fā)言稿需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明確,避免使用晦澀難懂的詞匯和長(zhǎng)句子,讓聽眾可以迅速理解你的意思。掌握了一些發(fā)言稿的寫作技巧和方法,我們可以寫出更具有說服力和感染力的演
    心得體會(huì)是一個(gè)自我反思和評(píng)估的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地總結(jié)和挖掘自己的潛能。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的靈感。
    勞動(dòng)合同是規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系、保障勞動(dòng)者權(quán)益的重要法律文件,我們?cè)诤炗唲趧?dòng)合同前需要仔細(xì)了解其內(nèi)容和條款。以下是一些編寫勞動(dòng)合同時(shí)需要注意的關(guān)鍵要素,供您參考。
    通過寫讀后感,可以幫助我們深化對(duì)所讀內(nèi)容的理解和消化,同時(shí)也是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種鍛煉。接下來,小編為大家推薦一些寫得特別好的讀后感范文,希望對(duì)大家寫讀后
    優(yōu)秀作文是用文字凝固的思維,給人以啟迪,讓人受益無窮。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。沒有雨露,大樹不會(huì)成長(zhǎng);沒有陽(yáng)光,花
    優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。青春的足跡:時(shí)光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。我有一個(gè)好朋友,他的名字叫張昆,他給自
    活動(dòng)方案是一份詳盡的文件,它包含了活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、流程等各個(gè)方面的規(guī)劃和安排,能夠幫助我們?cè)诨顒?dòng)中做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。接下來,讓我們一起來看看一些成功案例
    通過寫教師工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。以下是一些成功教師的工作總結(jié),希望能給大家提供一些借鑒和思考。在我的意識(shí)里,一直認(rèn)
    作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技巧。
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開頭、中間和結(jié)尾。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。人生沒有彩排,每時(shí)每刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播
    優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,以便能夠深入展開主題,并豐富文章的內(nèi)涵。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的收獲和成長(zhǎng)的總結(jié)和反思。小編特意從眾多實(shí)習(xí)心得體會(huì)中挑選了幾篇經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭=衲晔罴伲?jīng)過重重關(guān)卡簡(jiǎn)歷篩選,面試
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一個(gè)學(xué)期或?qū)W年內(nèi)為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而制定的詳細(xì)安排和計(jì)劃。通過學(xué)習(xí)這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,我們可以提高自己的教學(xué)效果和學(xué)生成績(jī)。活動(dòng)目標(biāo):1、知
    讀后感是一個(gè)交流和分享的過程,我們可以與他人討論和探討對(duì)同一作品的理解和感悟。下面是一些經(jīng)典的讀后感文章,來自不同作者和作品,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
    優(yōu)秀作文常常通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對(duì)作品所描述情景的身臨其境感受。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)
    親愛的觀眾們,感謝你們的到來,我將盡力做到最好,為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀主持詞范文,希望能為大家的活動(dòng)增添一些亮點(diǎn)和氣氛。
    通過編寫計(jì)劃書,我們能夠更好地與他人溝通和合作,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為規(guī)范小區(qū)管理,為業(yè)主供給優(yōu)質(zhì)的物業(yè)管理服務(wù)
    通過寫心得體會(huì),我們可以更好地回顧和分析自己在某個(gè)過程中的成長(zhǎng)和不足。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。不忘初心,縮小差距是基本。中國(guó)特色
    在寫計(jì)劃書時(shí),我們要注重合理性和可行性,確保計(jì)劃能夠被順利執(zhí)行。這些計(jì)劃書范文是根據(jù)實(shí)際情況和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫的,具有一定的參考價(jià)值和指導(dǎo)意義。二、活動(dòng)時(shí)間。20_
    事跡材料的撰寫需要注意保護(hù)個(gè)人隱私和尊重版權(quán)等法律和道德要求。在下面的事跡材料中,您可以找到一些優(yōu)秀人物和團(tuán)體的典型經(jīng)歷和成功之道。為充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引
    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復(fù)的修改和潤(rùn)色,才能使文章更加出色和精彩。如果你正在寫作的過程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會(huì)給你一些幫助和啟發(fā)。童年像彎彎繞繞的
    合同協(xié)議是明確雙方權(quán)益和責(zé)任的有效工具,有助于維護(hù)合作關(guān)系的穩(wěn)定。如果想更深入地了解合同協(xié)議的寫作規(guī)范和注意事項(xiàng),以下是一些值得閱讀的合同協(xié)議示范。
    讀書心得是對(duì)自己在讀書過程中的體悟和感受進(jìn)行總結(jié)和歸納的文字記錄,它讓我們更深入地理解書中的思想和意義,我想我需要寫一篇讀書心得了吧。現(xiàn)代社會(huì)是快節(jié)奏的,讀書心
    合同樣本的編寫需要全面考慮交易的各個(gè)方面,在合作過程中提供指導(dǎo)作用。接下來是一些常見的合同樣本,大家可以作為參考下載使用。甲、乙雙方就下列房屋的租賃達(dá)成如下協(xié)議
    優(yōu)秀作文在寫作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來展開。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。
    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們回顧和鞏固所學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化和應(yīng)用。我們來看看一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得,同時(shí)也可以從中找到自己的不足和提升空間。。鳥兒抱怨自己第一次試飛就遇
    青春是追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的黃金時(shí)期,我們應(yīng)該充分利用這段寶貴的時(shí)光。青春是追憶的,以下是一些青春勵(lì)志的回憶錄,希望能勾起大家美好的回憶。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)技能,可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞蛥⒖肌?、面對(duì)著歲月擺下的筵席,
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    優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會(huì)對(duì)寫作有更多的思考和啟發(fā)。項(xiàng)目存在并列和團(tuán)體,
    在城市生活中,租房成為了大多數(shù)人實(shí)現(xiàn)居住需求的常見方式。當(dāng)您遇到租房難題時(shí),不妨看看下面的租房范文,或許能給您一些啟示和解決方案。出租方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。承租
    優(yōu)秀的作文,不僅要有清晰的思路和準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的文采和巧妙的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)世界上,總有那么一些優(yōu)秀作文能夠讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。母愛是溫柔的,她不似父愛那
    畢業(yè)典禮是一個(gè)標(biāo)志著學(xué)生結(jié)束學(xué)業(yè)、正式步入社會(huì)的重要儀式。接下來,小編為大家整理的是一些畢業(yè)典禮的經(jīng)典致辭,分享給大家,希望能給予一些啟示和幫助。親愛的小朋友們
    范文范本是我們寫作過程中的指導(dǎo)和參照,能夠提高我們的寫作效果和質(zhì)量。希望大家能夠從以下范文范本中汲取營(yíng)養(yǎng),提升自己的寫作能力和水平。回首三年來的大學(xué)生涯,有渴望
    更多申請(qǐng)書往往包含著申請(qǐng)人對(duì)于特定事物的渴望和追求,有效地傳達(dá)了個(gè)人的熱情和動(dòng)力。在這里,我們選取了一些較為典型的更多申請(qǐng)書案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文的寫作過程需要經(jīng)歷思考、構(gòu)思、組織和表達(dá)等環(huán)節(jié),通過反復(fù)修改和打磨才能達(dá)到較高的水平。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    范文范本的研究可以幫助我們理解文學(xué)作品的風(fēng)格和特點(diǎn),從而更好地理解和欣賞文學(xué)作品。下面是小編為大家挑選的一些范文范本,希望能給大家提供一些靈感。。為進(jìn)一步貫徹落
    優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式,它能夠傳遞出作者獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它
    事跡材料的收集方法有哪些?可以通過采訪、觀察、查閱文獻(xiàn)資料等方式來收集事跡材料,確保信息的真實(shí)性和完整性。青年農(nóng)民工楊勇,他在城市辛勤工作,用自己的汗水為家庭和
    優(yōu)秀作文的結(jié)尾通常給人耳目一新的感覺,能夠把握好情感和思想的變化。想要提高寫作水平,了解和閱讀優(yōu)秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范文,供大家參
    生產(chǎn)不僅是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng),也是一種社會(huì)行為,它對(duì)于社會(huì)和個(gè)體的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。以下是一些經(jīng)典生產(chǎn)管理學(xué)術(shù)論文和著作推薦,供大家深入學(xué)習(xí)和研究。(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)
    優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),結(jié)構(gòu)合理、層次清晰。優(yōu)秀作文可以感染讀者,引起共鳴,給人以啟示和思考。寫優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生的追求,也是語(yǔ)
    山東擁有豐富的旅游資源,吸引了大量國(guó)內(nèi)外游客的到訪。接下來是山東省電影局為大家推薦的山東電影拍攝場(chǎng)地和資源。今天,我和媽媽去參加《青少年日記》小記者參觀科技館的
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