演講稿是一種具有說服力和感染力的文體，能夠引起聽眾的興趣和注意。最后，這是一些值得一讀的演講稿范文，希望能夠激發大家的思考和表達能力。
表揚上臺演講稿大全（12篇）篇一
胡適一篇《我的母親》，用平淡的語言表現出母親對自己的影響。而我的父親也在我的成長中教育著我，不讓我走彎路。
父親最突出的一個特點就是嚴，小時候，父親也嚴厲的要求我，讓我好好學習。記得那是一次三年級的期末考試，考試前我只顧玩了卻忘記了復習，致使成績一塌糊涂。那時正值中夏，玉米苗卻已比人高。父親從玉米地里拔玉米回來，高興地問我的成績。成績一出口，父親的臉上立刻烏云密布，眼看一場“災難”即將降臨，我已經做好了“逃亡”的準備。
沒想到，父親什么也沒說，就上炕躺下了，留下了驚呆的我……。
這是怎么了?我心里納悶：平時遇到這種情況是要罰的，今天是怎么一回事?難道這是暴風雨前的平靜?我越來越不敢想了。
第二天，天剛亮父親就把我喊起來，我睜開睡意朦朧的雙眼，問要做什么。父親說：“你有兩條路可以選擇：一是學習，二是回家種田。既然你學不好，不如就種地吧。今天跟我一起去田里拔草。”
我們匆匆吃過早飯就去田里，剛開始還好，太陽沒有升起來，天氣很涼爽。快到正午的時候，陽光灼熱，雖然玉米擋住了陽光，但也擋住了風，悶熱籠罩著整個玉米地。
正午天氣熱，肚子又餓，加上一上午的拼命已經讓四肢變得酸痛。我把草的速度越來越慢，直到回家。
下午，父親問我：“還去嗎?”“我打死也不去了。”我的一句話引來了父親的深深教誨。“其實，學習和生活是一樣的，只有勤勞才有收獲。這塊田如果我們不去拔草，讓草長滿整塊地，那我們還能有糧食嗎?你記住：任何方面都要勤勞。”
現在，父親的話還鼓勵著我奮發向上，努力學習，我想，這會是我終生受益。
表揚上臺演講稿大全（12篇）篇二
早上，我剛踏進教室就有學生一窩蜂地向我涌來并迫不及待地對我說：“老師，又被扣分了，他今天又沒認真做值日。”說完，這些學生仍是一臉的氣憤。聽到這個消息，我心中又充滿了無盡的憤怒與無奈。雖然心里這么想，可還是盡量溫和地詢問：“今天，你怎么又沒掃地呢?”他靜靜地站在那兒，臉一點兒也不紅，眨巴著眼睛對我說：“老師，我忘了。”果然不出我所料，仍然是老問題，仍然是老回答，仍然是老態度，我們班的絕大多數扣分都是拜他所賜，我沒少教育過他，也沒少和他的家長聯系，可絲毫不見成效，他的確是讓我最頭疼的學生，但他卻是他爸爸媽媽的好寶貝。他的問題一直困繞著我的思緒，這樣下去可不行啊，先不說他每次都忘了掃地，單單影響我們班級的班風這一點，我再也不能姑息養奸了，我決定要找尋突破口，一定要把他這個頑固的堡壘摧毀。
上語文課時，我發現他總是習慣地趴在桌上，手中一直在玩鋼筆之類的東西，這樣很自然的就不能集中精力聽課，他的行為讓我想到他那可憐的學習成績，一直在及格線上波動，但是，只要我提醒他，他也會回答出一兩個像樣的問題，雖然只是那么一剎那，這一點讓我知道了他并不笨，他能學好。對，我發現了新的突破點，那就是我要讓他一直認真聽講，首先養成良好的學習習慣，然后才能提高學習成績，學習成績提高了自然對學習有了興趣，這樣就形成良性循環，他的各方面表現也會好起來的。
晚上，我早已按捺不住心中的喜悅，我給他的家長打電話，我知道家長比較忙，我多次建議讓他們對孩子的學習多關注一些，規范一下他的學習行為，從而使他養成良好的學習習慣，但效果不佳。有一次，中午休息時間我在教室里給孩子們改作業，這時他迅速地拿起凳子跑到我跟前說“老師，您坐著改吧”此時，一股暖流從我心中涌過，讓我的心久久沒法平靜。這個平時老讓我頭疼、不遵守紀律的孩子怎么這么懂事啊。下午上課了，我當著全班同學的面把他美美的表揚了一番。聽到我的表揚，孩子自然是很高興。從那以后，我發現他的進步特別大，上課聽講也認真了，作業書寫也工整了，不愛掃地的毛病改掉了，有時還主動的去幫其他同學做值日。這讓我感到十分欣慰。
一個贊許的目光能使人鼓起勇氣;一句鼓勵的話語能讓人充滿信心。然而一個善意的表揚卻能改變人的一生。表揚像一陣風，會推動著你的帆船朝理想飄去，表揚像冬日里的一縷陽光，照耀著大地讓人間充滿溫暖;表揚像一團烈火，讓落后的人重新燃起希望之火。的確，老師及時而適度的表揚往往是促進學生轉變和前進的催化劑，它會使學生盡力將事情做的更好，更重要的是它能使學生從此樹立起自信心和責任心。
從懂事的小孩到不惑之年的老人，人人都喜歡聽表揚的話。不管你是發自內心的贊美之詞，還是虛情假意的恭維之話，都會讓聽的人感到順耳，容易讓人接受，也就拉近了人與人之間的距離。老師在教育學生時，表揚就顯得尤為重要。表揚可以增強學生的自信;表揚可以增強學生對老師的信任;表揚可以消除師生之間的隔閡;表揚可以增強學生的自我教育能力。我們做老師的，要多學一點表揚的藝術，隨時隨地發現學生身上的閃光點，并真誠地、由衷地為學生的每一點進步喝彩、鼓掌!讓學生一直享受成功的喜悅，永遠生活在不斷地激勵和自信之中，讓他們正確認識自己，具備辨別是非的能力，他們的生活才充滿七彩的陽光，我們的校園才充滿歡歌笑語，學校才能成為學生求知的樂園。讓我們共同努力吧!
表揚上臺演講稿大全（12篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
太陽般的的溫暖，春風般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷。沒有憂傷，因為您賦予了我們命運的支柱。
寒風吹起凋零的落葉，卻未曾改變它身葬泥土的命運。落葉雖難與滋潤它的大樹爭其流年，可不忘其舊年之情，化泥護根。
感恩老師，用我們的心和行動獻上深深的祝福。從滿頭青絲到白發蒼蒼，從青春的笑容到布滿皺紋的'面龐，為了未來的花朵，您付出了太多太多。
感謝有您，讓我們有勇氣做回自己；感謝您教會我們的那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會珍惜。
贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。
感恩老師，一切盡在不言中。
謝謝。
表揚上臺演講稿大全（12篇）篇四
親愛的老師、爺爺奶奶、爸爸媽媽、可愛的小朋友們：
大家好!時間真像小朋友們滑滑梯一樣，一下子就過去了喔。轉眼間，咱們的寶貝們都四歲啦!在這里，我首先代表所有的大朋友們祝各位小壽星們生日快樂!同時也祝愿所有的小朋友們，在這個溫暖的“大家庭”里茁壯成長!
現在小朋友們還記得第一次離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒園生活的樣子嗎?那個時候你們可不是現在這么乖，因為不習慣還會哭哭啼啼、又嚷又喊呢!可是在這里，你們遇到了最好的老師，是她們用自己無私的愛溫暖你們、照顧你們、呵護你們、教育你們，讓你們在不知不覺中長大了，懂事了，一個個變成了懂禮貌、講文明的小明星。
如果要問小朋友們在這里，最喜歡的是誰，相信小朋友們肯定會異口同聲地說是：“老師!”恭喜你們，答對了。
在這個大家庭里，當你們餓了，是老師們給你們盛飯，并教會你們吃飯應該怎么做;當你們口渴了，是老師們給你們指導，并教你們喝水應該怎么做;當你們流眼淚了，不高興了，是老師們給你們一個溫暖的“抱抱”，幫你們擦干眼淚，逗你們開心。
當然，小朋友們學到的不止這些呢!在這里，老師還帶領你們閱讀，和你們一起做游戲，教你們繪畫、唱歌、跳舞、數學、識字、英語等很多知識和本領，引導你們如何和別的小朋友們相處離開了家，到了幼兒園，老師們就是你們的媽媽，愛護、關心和照顧你們，用愛心、細心和耐心讓你們學會感恩，愛學習、講文明、懂禮貌。這也讓我想起哼唱過的一首歌：“幼兒園像我家，老師愛我我愛她，老師夸我好寶寶，我說老師像媽媽。”
(現在在家的~~時常邊做事情邊很自豪地跟我說：“媽媽，我長大了!自己的事情要自己做，還可以幫大人干活啦!”這聽似平常又簡單的話語，但也足以證明卓逸的“自我服務”和“我來服務”的意識有明顯的提高!當他看到家人為之勞作的場景時，他總是會很溫馨的沖你說：“您辛苦了!”我們時常會被卓逸的“貼心服務”所感動，被他的“甜言蜜語”所感動此刻，我想說：“卓逸，我們家因為有你，我們倍感幸福!”)。
作為媽媽，看到老師們為你們做的一切，看到你們的成長進步，我們都非常高興!我們多么幸運選擇了皇冠幼兒園，在這里遇到了最好的你們。
所以呢，今天我要借這個機會，首先真心的感謝老師們能為我們提供這樣一個機會，讓孩子們可以擁有一個幸福、溫暖的集體生日聚會;第二，我想代所有的家長說聲：“小二班的老師們，你們辛苦了!謝謝!”感謝你們耐心的教導，讓孩子們學到了很多知識和懂得了許多道理;感謝你們悉心的照顧，讓孩子們改掉了壞習慣，并非常享受著集體生活的快樂;感謝你們細致到位的溝通，讓我們及時地了解到孩子的表現及發展情況，并為我們指明了“如何正確的教育引導孩子”;第三，我希望我們大家一起攜手，共同把“祖國花朵們”培養成“祖國的棟梁之才”。
表揚上臺演講稿大全（12篇）篇五
這是一個盛月，大地繁華一片，金菊傲秋，落英繽紛。
這是一個歡歌~月，~~喜慶一片，彩旗招展，歡歌如潮。
我們迎來了~~外國語學校~~國際分校十歲生日。憶往昔，有一群櫛風沐雨的建設者，為我們每一個~~學子搭建起了一個可以快樂成長的平臺，就這樣一路辛勤的走來，有了足以讓我們每一個~~學生驕傲的今天。
今天，看著每一個~~人臉上洋溢著的幸福笑容，就可以知道這十年間，~~帶給我們每個學生的巨大改變。
如果將十年比作一枚果實的孕育，那么，我們就是~~結出的最美的果子。作為學生的我們，不但掌握了豐富文化知識，習得了技能，養成了良好的學習習慣，更重要的是~~在一點一滴中塑造了我們溫文爾雅的氣質，讓我們知書達理，有了走向未來的自信。這一切將不論我們走到哪里都會一直秉承著，這是我們一生的財富。
如果將十年比作一個新征程的起始，那么，~~優良的傳統還需要我。
們每一個~~學生繼承和發揚。讓我們在每一個溢滿花香鳥語的清晨勤奮讀書，在每一堂課上快樂的汲取知識的營養，在每一次活動中積極鍛煉自己的能力，在生活中更加自理自立。讓~~的明天因我們的熱愛而更加美好，因為我們的高雅的氣質、禮貌的言語、優異的成績而更加輝煌!
祝福~~，就是銘記昨天的辛勤耕耘;。
祝福~~，就是贊美今天的輝煌燦爛;。
祝福~~，就是開啟明天的錦繡前程!
親愛的老師、同學們，讓我們笑著祝福~~，祝福~~十歲生日快樂!祝福~~的明天更美好!
表揚上臺演講稿大全（12篇）篇六
汪洋（化名）每位任課老師提起他的名字都直搖頭。每天早晨吃早點，他總是在座位上轉前轉后和別的同學找話說，別人都吃完了，他的飯還有很多。上課也不專心聽講，老愛做小動作，書寫不整齊，檢查作業時，他的作業不是沒完成就是漏做了，好不容易做完了吧，卻總是亂畫一氣。想想，真頭痛，與他的父母溝通，反映情況效果不佳。
在一次與他父母溝通時，從他們的話中我聽出了汪洋的'可取之處，就是喜歡得到老師的表揚。于是，我經常觀察他，尋找他的優點，終于有一天，我發現他上課比平時認真，我馬上就當著全班同學的面，表揚他今天上課比昨天更認真，第二天，我發現他在做作業時，態度有了一些細微的改變，我又給予了表揚，第三天，他上課注意力比前兩天有更大的進步，作業字跡也比較清楚了，于是，我當著全班同學的面把汪洋同學贊揚了一番，我說道：你看我們班汪洋同學在書寫方面是我們班進步最快的，他今天的字和昨天寫的不敢相提并論，再認真一點的話，簡直就成了我們班的書法小明星了。我的話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲，汪洋的臉上露出了自豪的笑容。從那以后，孩子的變化非常大，原來的那些壞習慣幾乎沒有了，而且作業本上的字跡更清秀工整了。在那天晚上，我給他的父母打去了電話，告訴他們，孩子已經在進步了，家長也感到特別的高興。
從這件事中，我感受到了表揚的力量，每個人打心眼里都是渴望得到別人的認可與贊揚。學生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看孩子們呢？要知道，學生是渴望被賞識的，因為表揚與鼓勵它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。我們要培養的是熱愛生活，勇于實現自我的人才。我想，今后，無論是在教學上還是在班主任的管理工作中，我一定努力做到多給孩子一個微笑，一個贊許的目光。讓孩子們在自信快樂的環境里健康成長！
表揚上臺演講稿大全（12篇）篇七
大家好！
世界上有許多人在追尋幸福，可尋找到幸福的人卻寥寥無幾，這是因為他們忘了兩個最重要的問題：第一，幸福是什么？第二，幸福在哪里？現在，我有這樣一個故事。
一個20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對路邊的景色與過往行人全然不顧。一個人攔住了他，問：小伙子，你為何這樣行色匆匆啊？小伙子頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句話：別攔我，我在尋求幸福。轉眼20年過去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個人攔住他問：喂，伙計，你在忙什么呀？中年人不耐煩的'說：別攔我，我在尋求幸福。又是20年過去了，這個中年人已成了一個面色憔悴，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著向前挪。一個人攔住他：老頭子，還在尋找你的幸福嗎？是啊。老頭無力的說道。當老頭回答完別人的問話，猛地一驚醒，一行眼淚掉了下來。原來剛才問他問題的那個人，就是幸福之神啊，他尋找了一輩子，可幸福之神實際上就在他旁邊。有誰來說說這則故事闡述了一個什么樣的道理？是的，其實每一個人都可以尋找到幸福，只需不要給自己制定一個虛無縹緲的終極目標，這樣你就可以感覺到幸福與快樂其實就在你手頭上的每一件小事里，幸福其實就在你的身邊！
謝謝。
表揚上臺演講稿大全（12篇）篇八
親愛的同學們：
你們好！
新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境。
新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的'憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：用社會主義核心價值觀錘煉我們的好品德，用《小學生日常行為規范》培養我們的好習慣，用向上向善的進取心創造好成績。用“三好”要求讓我們時時精彩、天天進步！
最后，請允許我代表全體同學，祝愿敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！祝全體同學在新的學期，生活更幸福，學習更上一層樓！
謝謝大家！
表揚上臺演講稿大全（12篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當老師表揚我的時候，我會給他微微一笑，有時，我又會感到害羞，當然還有點幸福感。
有一天，在語文課上，老師一臉嚴肅的走上了講臺。上課前，老師先問了同學們一個問題：“大家把《木蘭詩》讀熟了沒有?”“讀熟了。”同學們異口同聲的答道。“那好，誰來讀一下課文?”頓時，同學們的頭都低了下去，沒有人敢站起來讀，教室里一片沉默，連誰翻了一頁書的聲音都能聽見。沉寂了十幾秒，還是沒有人敢站起來完成這個簡單的任務。
馮老師嘆了口氣說：“看來，七年級三班都是一群膽小鬼。”頓了頓又說：“今天，我要看看誰是最勇敢的，我們就把最熱烈的掌聲送給他。”可是，盡管這樣鼓勵，還是沒有人敢勇敢的站起來。老師靜靜地站在講臺上，目光掃視著全班同學，突然他把目光投向了我，那目光中含有鼓勵，還有期待。我心想：我是朗讀小組的，難道連課文也不敢讀嗎?可是，別人都不敢讀，我干嘛逞強呢?如果我讀錯了，那多難為情啊!但我是學習委員，能眼睜睜地看著課堂就這么冷下去嗎?我的心里在做著緊張的矛盾斗爭。突然，我鼓足勇氣舉起了手，說：“我來!”老師看著我，目光中滿是欣慰，他點了點頭。我搖搖晃晃站起來，臉紅通通的，心怦怦地跳個不停，我在緊張的心情中讀起了課文，讀得那么結巴，那么沒感情。好不容易讀完了，我低著頭，不敢抬頭看老師，就怕看到老師不滿意的表情。
可是，我剛坐下，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲讓我誠惶誠恐，我不明白，我讀的很不好，為什么還把掌聲送給我呢?我正在迷惑不解之時，老師問：“賀娜同學讀的不怎么樣，沒有感情，為什么還把掌聲送給了她呢?”劉壯壯同學站起來說：“因為她很勇敢。”老師說：“對，我們就應該把掌聲送給勇敢者。”頓時，同學們的掌聲響徹了整個教室，課堂也變得非常活躍。
馮老師表揚我的時候，我的心情非常的高興和自豪，為得到老師的表揚而高興，為得到同學們的掌聲鼓勵而自豪，同時我在想，以后一定要更加努力，要把課文讀好，要把老師的提問答對，不再只是因為勇敢而博得掌聲。
表揚上臺演講稿大全（12篇）篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
人生就像一首動人的樂曲，那一個個音符組成了美妙的`旋律，時而高亢，時而舒緩，時而急促，時而低沉，時而又是那樣的令人悲傷沮喪……在我們的成長歲月中，總會遇到無數次大大小小的失敗，但那一次的失敗卻如此刻骨銘心。
我天生就略有小胖，對體育一竅不通，導致我的成績一直徘徊在良好到及格之間。老媽急得不得了，畢竟體育也是一門重要的功課。于是，老媽對我進行了魔鬼訓練，一個暑假下來，成效還是有的，我跳繩竟能跳到出色，仰臥起坐也有了明顯的進步。我對我的體育有了信心，不再是垂頭喪氣。
失敗其實并不可怕，人生并不可能一帆風順，在成長的路上，總會有那么幾塊絆腳石，但也正是有了失敗，讓我們吸取了教訓，逐漸地走向了成功。
謝謝。
表揚上臺演講稿大全（12篇）篇十一
各位老師，家長：
我很榮幸能作為家長代表在這里和大家交流教育孩子的一些體驗。被老師選為優秀學生家長代表在此講話，我感到十分的汗顏。因為我從來沒有真正的考慮過如何教育孩子，給孩子一個什么樣的人生。我愿意孩子自由的成長。我的孩子是處于散養狀態的，可是我的兒子不同意這個說法，他說，他是半圈養狀態的。我覺得，孩子的成長是他自己的事，我們沒有權利給他一個條條框框。我們做家長的，是一個旁觀者，是一個引導者。我們沒有必要扶著他走，或者給他鋪上一條平坦的大道。我們要看著他自己走，在他茫然無助的時候，給他一點建議，在他遇到坎坷的時候，給他一點指導。
我要說的第二點是:學習成績和做人相比，家長更應該關注的是后者。一個品德好的孩子，他有著寬廣的胸懷，有著驚人的毅力，有著鐵一樣的意志，有著關愛他人品質，那么他的學習肯定也錯不了，他以后的人生也不會太暗淡。
在這里，我給大家講兩個發生在我兒子身上的小故事。一件事是張曉晨同學被欺負的那件事，就可以看出我的孩子的品德，他很有同情心。上學期的一天，他黯然的回家來，對我說：“媽媽，我班的張曉晨總是被欺負，同學們都不敢理她。有一些孩子經常把她的課桌踢倒，還在樓道里打她。張曉晨也不敢告訴老師和家長，只是偷偷的哭，每天都要哭好幾次。”聽了這句話，我的心里一陣陣發酸，都是孩子啊，為什么她要遇到如此的境遇，這會給孩子的心理留下什么樣的陰影。我不動聲色，孩子的聲音有些哽咽，接著說：他只敢向我借書，我就偷偷的把書從桌子底下遞給她，如果被發現了，那幾個學生還要搶過去扔掉。”我說，孩子，你做得很好。我的孩子比較老實誠懇，他能做到這一點，已經不錯了。我不會鼓勵他和班里的那些人作正面沖突，我也怕自己的孩子受到傷害，所以，在這里我想說，各位家長，管好自己的孩子吧，不要寵壞自己的孩子。每個孩子都是家長的心頭肉，都是寶貝，無論他的家庭是貧窮還是富有，無論他的父母是高官還是平民，他們都應該是平等的。有些陰影和傷害不是金錢能抹得平的。所以，我希望家長們能夠由己及人，換位思考，教育好自己的孩子，這樣，就是為你的孩子輝煌人生在做投資，同時也減輕了老師的壓力，一舉數得。
我要說的第二件事就是一個吃棗的故事。那天我下班回家，看到我的兒子正在吃棗。有些他吃掉了，有些他嘗了嘗就放在了一邊。我心里說，你看這孩子，不甜的就不吃，多浪費。等吃完了飯，我正在看電視，我的孩子用紙杯給我端來了那些棗，每個棗的上邊都咬了一小口。我說，你不喜歡吃的就給我吃，我不吃。孩子委屈地說：“媽媽，這些都是最甜的。我嘗過了，甜的都留給你。”我的眼睛濕潤了。
試想，一個知道愛人，愛父母的孩子，他的學習能壞到哪里去。即使學習不太好，那么這也是一個優秀的孩子。最起碼他是一個純粹的人，是一個堂堂正正的人。
所以 ，我希望各位家長能夠多和孩子交流，了解孩子的動態，關注孩子的`健康成長。因為你就是孩子的引路人。你的一舉一動都時刻影響著孩子。養不教，父之過。希望每個家長都能做一個合格的家長。在學習上，多翻翻孩子的書包，看看孩子的作業，讀讀老師的批語。孩子學習上遇到了困難，想辦法幫他解決。你給孩子掙一座金山，不如教給孩子一些求生的本領，你不會陪伴你的孩子一輩子，很長的人生之路要靠他自己走。
最后，我要說，孩子的每一點進步，都離不開老師的教導，在這里，我衷心的對辛勤工作的教師們說一聲謝謝。再就是呼吁各位家長，和老師精誠合作，形成一股教育的合力，共同把自己的孩子教育好，也給社會送上一些合格的人才。和諧的社會大家庭有你我共同建造。
謝謝在座的各位耐心的聽完了我的啰嗦，如果能對你有一絲一毫的幫助，那也是我的榮幸。再一次謝謝大家!
表揚上臺演講稿大全（12篇）篇十二
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家早上好！
剛過完五一小假，我們又迎來了5月4日這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在做一名守紀律講道德的中學生，將來做一名有素質的好公民！
謝謝。