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    2023年校服營(yíng)銷策劃(大全6篇)

    時(shí)間:2025-06-14 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    校服營(yíng)銷策劃篇一

    一、活動(dòng)目的: 通過(guò)比賽為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計(jì)的舞臺(tái),讓學(xué)生們真正參與到校服設(shè)計(jì)中來(lái),讓學(xué)生設(shè)計(jì)出自己真正喜歡的校服,提高學(xué)生對(duì)校服的熱愛(ài)度,為校園紀(jì)律整頓和校風(fēng)煥發(fā)新的光彩。

    二、活動(dòng)主題:我想我校服—校服創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽

    青春靈動(dòng)的色彩喚醒沉睡已久的心靈,無(wú)限的暇思激蕩瞬間的靈感。青春的夢(mèng)想掌握在自己手中,終日陪伴的校服終于有了自己主張的機(jī)會(huì),“我想我的校服是怎么樣的呢?”狂放不羈的設(shè)想吧,精雕細(xì)琢的描繪你完美的個(gè)性。

    三、活動(dòng)口號(hào):創(chuàng)新從我開始,校服由我設(shè)計(jì) 四、創(chuàng)新主題:依于本校特色

    五、大賽地點(diǎn):本校內(nèi) 六、大賽策劃主辦:石油與化學(xué)工程系

    七、大賽形式 :以時(shí)裝畫投稿方式進(jìn)行比賽

    八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法: 1 獲獎(jiǎng)選手將同時(shí)獲得由團(tuán)委會(huì)頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品雙重獎(jiǎng)勵(lì)。2 本次大賽設(shè)如下獎(jiǎng)項(xiàng):

    金獎(jiǎng)1名、獎(jiǎng)品*** 銀獎(jiǎng)2名、獎(jiǎng)品*** 銅獎(jiǎng)3名、獎(jiǎng)品*** 優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)品*** 入圍獎(jiǎng)若干

    九、參賽對(duì)象:服裝專業(yè)所有同學(xué)(除畢業(yè)班外);校內(nèi)所有感興趣的同學(xué)

    十、參賽要求:

    1、作品設(shè)計(jì)圖規(guī)范要求

    a、畫面要求:為彩色稿件,須附上正背面款式圖,有條件的同學(xué)附上面料小樣。b、設(shè)計(jì)手法:手 繪——參賽者可采用圖畫設(shè)計(jì)形式(水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設(shè)計(jì)圖、布貼畫等)電腦繪制——可電腦設(shè)計(jì),以光盤形式參賽。c、規(guī)格大小:為8開或4開 d、要求參賽者至少設(shè)計(jì)男女冬、夏校服各一套,一人可設(shè)計(jì)多套。2、作品背面注明:參賽主題,選手姓名、班級(jí)、電話。3、作品要求:參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評(píng)價(jià);

    要求:

    a.技術(shù)性: 結(jié)構(gòu)合理、比例適當(dāng)、整體協(xié)調(diào)。b.藝術(shù)性:設(shè)計(jì)新穎、構(gòu)思獨(dú)特;色彩美觀、色彩紋樣和諧、富于美感。c.整體性:上下裝成套,簡(jiǎn)潔大方、美觀得體。

    策劃人;馬小燕 策劃時(shí)間:2014年5月3日篇2:校服創(chuàng)意大賽策劃書

    學(xué)校

    宣傳部

    活動(dòng)

    策 劃 書

    大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合宣傳部

    菁菁校園,無(wú)處不張揚(yáng)著春潮熱力,而校服正是校園里飛揚(yáng)青春最直觀、最生動(dòng)的載體,是永遠(yuǎn)流動(dòng)的風(fēng)景線。一套校服,融合了視覺(jué)、審美、理念、文化等多種元素,承載著莘莘學(xué)子的青春印記,傳承著學(xué)校的歷史和文化。為進(jìn)一步展現(xiàn)淄師學(xué)子青春風(fēng)采,學(xué)校特舉辦校服設(shè)計(jì)大賽,向廣大師生公開征集作品。

    校服創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽 一、活動(dòng)主題:

    “我的校服我做主” 二、活動(dòng)背景:

    通過(guò)比賽為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計(jì)的舞臺(tái),讓學(xué)生們真正參與到校服設(shè)計(jì)活動(dòng)中來(lái),讓學(xué)生設(shè)計(jì)出真正喜歡的校服,提高學(xué)生對(duì)校服的熱愛(ài)度,為校園紀(jì)律整頓和校風(fēng)煥發(fā)新的光彩。四、活動(dòng)時(shí)間:

    2015年5月28日 五、活動(dòng)地點(diǎn): 藝術(shù)樓 六、活動(dòng)對(duì)象:

    藝術(shù)系全體 七、活動(dòng)內(nèi)容: 八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 九、注意事項(xiàng): 十、職能分配:

    策劃人:美一張藝馨

    主辦單位:

    承辦單位(如果有的話): 協(xié)辦單位(如果有的話):

    活動(dòng)時(shí)間:xx年xx月xx日 xx點(diǎn)-xx點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn):

    活動(dòng)目的:

    活動(dòng)效果:(包括此次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)與不足)

    相關(guān)附件(如——附:比賽結(jié)果等):

    寶坻一中校服設(shè)計(jì)大賽策劃書

    寶坻一中團(tuán)委

    一、活動(dòng)背景

    菁菁校園,無(wú)處不張揚(yáng)著春潮熱力;年輕的歡聲笑語(yǔ)充斥著每一個(gè)角落。而校服正是校園里飛揚(yáng)青春最直觀、最生動(dòng)的載體,是永遠(yuǎn)流動(dòng)的風(fēng)景線。她承載著莘莘學(xué)子的青春印記,傳承著學(xué)校的歷史和文化。一套校服,融合了視覺(jué)、審美、理念、文化等多種元素,是設(shè)計(jì)者智慧的結(jié)晶。為了進(jìn)一步展示寶坻一中學(xué)子青春風(fēng)采,學(xué)校特舉辦校園校服設(shè)計(jì)大賽。

    二、活動(dòng)流程

    1、報(bào)名時(shí)間:2015年6月22日開始,截止至2015年6月24日 2、提交作品:2015年9月11日至9月18日(上交設(shè)計(jì)圖紙)3、初評(píng):2015年9月下旬(評(píng)委挑選10名入圍)4、入圍作品實(shí)物制作:2015年10月 5、復(fù)評(píng):2015年11月初(評(píng)委挑選三甲)6、決賽:2015年11月中旬,全校師生投票

    三、規(guī)則詳細(xì) 1、作品要求

    參賽作品主要從款式、顏色、面料等方面評(píng)價(jià):

    (1)結(jié)構(gòu)合理、比例適當(dāng)、整體協(xié)調(diào)

    (2)設(shè)計(jì)新穎、構(gòu)思獨(dú)特;色彩美觀、富于美感

    (3)上下成套,簡(jiǎn)潔大方,美觀得體,實(shí)用性強(qiáng) 2、初評(píng)設(shè)計(jì)圖紙要求

    每位參賽者初評(píng)時(shí)提交作品規(guī)范作品設(shè)計(jì)圖:

    (1)參賽者至少設(shè)計(jì)男女冬、夏校服各一套,一人課設(shè)計(jì)多套

    (2)畫面要求為彩色稿件,須附上正面、背面款式圖

    (3)設(shè)計(jì)圖形式:①手繪②電腦設(shè)計(jì)

    (4)規(guī)格:8開或4開 3、復(fù)評(píng)

    每位入圍作品得到500元制作費(fèi)用。實(shí)物作品上交時(shí)須同時(shí)上交真人試穿照片。4、決賽

    參賽實(shí)物作品及真人試穿照片展示,全校師生共同投票。

    四、獎(jiǎng)品:

    一等獎(jiǎng):一名;獎(jiǎng)金1000元

    二等獎(jiǎng):二名;獎(jiǎng)金600元

    三等獎(jiǎng): 五名;獎(jiǎng)金300元

    寶坻一中團(tuán)委

    2015年6月篇4:校服情結(jié)大賽策劃書

    校服情結(jié)大賽策劃書

    活動(dòng)目的: 為了豐富全院學(xué)生的校園文化生活,同時(shí)滿足他們對(duì)高中純真年代的美好回憶,消除新生的陌生感,尋找曾經(jīng)的師兄師姐,同時(shí),也拉近了學(xué)生會(huì)與學(xué)生之間的距離。

    活動(dòng)時(shí)間: 九月(新生入學(xué)報(bào)到的時(shí)候)

    活動(dòng)地點(diǎn): 各新生接待站以及校園內(nèi)。

    活動(dòng)對(duì)象: 全院學(xué)生。

    報(bào)名方式: 以各團(tuán)隊(duì)為單位上報(bào)學(xué)生會(huì)辦公室。

    活動(dòng)評(píng)委: 學(xué)生會(huì)指定的監(jiān)督員。

    活動(dòng)過(guò)程: 分決賽和歡慶。

    決賽過(guò)程:

    由各上報(bào)團(tuán)隊(duì)的人事先穿好高中時(shí)代的校服。在新生入學(xué)的那兩天由監(jiān)督員登記下穿校服人數(shù)的數(shù)量,根據(jù)個(gè)省招生數(shù)的比例評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

    歡慶過(guò)程:

    評(píng)選出的最佳團(tuán)隊(duì)將由學(xué)生會(huì)組織為其舉辦一次別開生面的老鄉(xiāng)校友聚會(huì)。由學(xué)生會(huì)事先為他們每人準(zhǔn)備一份全員通訊錄,其中包括新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹。同時(shí)在學(xué)校榕樹下舉辦一場(chǎng)游園活動(dòng)(注意,包括勝利團(tuán)隊(duì)和尋找到的新生)游園包括小游戲和笑話大比拼。也可加入一些即興才藝表演。期間全程有休閑零食并包括小獎(jiǎng)品。活動(dòng)后,在校園顯眼處拉橫幅表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

    宣傳過(guò)程: 五月份開始宣傳并確定好參選團(tuán)隊(duì)。宣傳的范圍在全校學(xué)生中。一方面采取海報(bào)的形式。另一方面采取到各宿舍親自宣傳的形式。在即將開學(xué)的時(shí)候,有學(xué)生會(huì)統(tǒng)一向各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人做好提醒工作,提醒帶好校服。

    贊助來(lái)源: 找各學(xué)校周圍的餐飲店拉贊助,同時(shí)答應(yīng)為其在新生中做宣傳。

    經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 海報(bào)宣傳,調(diào)幅宣傳,監(jiān)督員的帽子,水等,歡慶過(guò)程的零食和獎(jiǎng)品,以及舉辦此次活動(dòng)的全體工作人員的小紀(jì)念品。預(yù)計(jì)一千五百左右。篇5:“我想我校服”創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃書

    “我想我校服”創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃書

    活動(dòng)目的: 通過(guò)比賽為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計(jì)的舞臺(tái),讓學(xué)生們真正參與到校服設(shè)計(jì)中來(lái),讓學(xué)生設(shè)計(jì)出自己真正喜歡的校服,提高學(xué)生對(duì)校服的熱愛(ài)度,為校園紀(jì)律整頓和校風(fēng)煥發(fā)新的光彩。

    活動(dòng)主題:我想我校服—校服創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽

    青春靈動(dòng)的色彩喚醒沉睡已久的心靈,無(wú)限的暇思激蕩瞬間的靈感。青春的夢(mèng)想掌握在自己手中,終日陪伴的校服終于有了自己主張的機(jī)會(huì),“我想我的校服是怎么樣的呢?”狂放

    校服營(yíng)銷策劃篇二

    承 諾 書

    區(qū)教育局

    我(校)學(xué)區(qū)享受校服人數(shù)一年級(jí)

    人,四年級(jí)

    人,七年級(jí)

    人。

    以上數(shù)字真實(shí)準(zhǔn)確,如有弄虛作假,愿承擔(dān)一切責(zé)任。

    承諾人:

    —學(xué)校(學(xué)區(qū))(公章)

    經(jīng)辦人:

    年 月 日

    說(shuō)

    明:

    1、中學(xué)由校長(zhǎng)承諾;

    2、小學(xué)由專干承諾(承諾時(shí)標(biāo)明各教學(xué)點(diǎn)人數(shù))。

    校服營(yíng)銷策劃篇三

    校服情結(jié)大賽策劃書

    活動(dòng)目的:為了豐富全院學(xué)生的校園文化生活,同時(shí)滿足他們對(duì)高中純真年代的美好回憶,消除新生的陌生感,尋找曾經(jīng)的師兄師姐,同時(shí),也拉近了學(xué)生會(huì)與學(xué)生之間的距離。

    活動(dòng)時(shí)間:九月(新生入學(xué)報(bào)到的時(shí)候)

    活動(dòng)地點(diǎn):各新生接待站以及校園內(nèi)。

    活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。

    報(bào)名方式:以各團(tuán)隊(duì)為單位上報(bào)學(xué)生會(huì)辦公室。

    活動(dòng)評(píng)委:學(xué)生會(huì)指定的監(jiān)督員。

    活動(dòng)過(guò)程:分決賽和歡慶。

    決賽過(guò)程:

    由各上報(bào)團(tuán)隊(duì)的人事先穿好高中時(shí)代的校服。在新生入學(xué)的那兩天由監(jiān)督員登記下穿校服人數(shù)的數(shù)量,根據(jù)個(gè)省招生數(shù)的比例評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

    歡慶過(guò)程:

    評(píng)選出的最佳團(tuán)隊(duì)將由學(xué)生會(huì)組織為其舉辦一次別開生面的老鄉(xiāng)校友聚會(huì)。由學(xué)生會(huì)事先為他們每人準(zhǔn)備一份全員通訊錄,其中包括新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹。同時(shí)在學(xué)校榕樹下舉辦一場(chǎng)游園活動(dòng)(注意,包括勝利團(tuán)隊(duì)和尋找到的新生)游園包括小游戲和笑話大比拼。也可加入一些即興才藝表演。期間全程有休閑零食并包括小獎(jiǎng)品。活動(dòng)后,在校園顯眼處拉橫幅表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

    宣傳過(guò)程:五月份開始宣傳并確定好參選團(tuán)隊(duì)。宣傳的范圍在全校學(xué)生中。一方面采取海報(bào)的形式。另一方面采取到各宿舍親自宣傳策劃人:院學(xué)生會(huì)辦公室——廖乃鋒的形式。在即將開學(xué)的時(shí)候,有學(xué)生會(huì)統(tǒng)一向各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人做好提醒工作,提醒帶好校服。

    贊助來(lái)源:找各學(xué)校周圍的餐飲店拉贊助,同時(shí)答應(yīng)為其在新生中做宣傳。

    經(jīng)費(fèi)預(yù)算:海報(bào)宣傳,調(diào)幅宣傳,監(jiān)督員的帽子,水等,歡慶過(guò)程的零食和獎(jiǎng)品,以及舉辦此次活動(dòng)的全體工作人員的小紀(jì)念品。預(yù)計(jì)一千五百左右。

    策劃人:院學(xué)生會(huì)辦公室——廖乃鋒

    校服營(yíng)銷策劃篇四

    活動(dòng)名稱:“青春杯”主題校服設(shè)計(jì)大賽

    一、組織機(jī)構(gòu)

    主辦單位:校團(tuán)委設(shè)藝學(xué)院

    承辦單位:設(shè)藝學(xué)院團(tuán)委

    二、大賽時(shí)間

    xx年04月20日至6月10日

    三、大賽主題

    以科大學(xué)生、教師、職工為設(shè)計(jì)對(duì)象,以功能性和職業(yè)性為設(shè)計(jì)重點(diǎn),體現(xiàn)陜科大獨(dú)有的人文特點(diǎn)及個(gè)性,從設(shè)計(jì)對(duì)象的職業(yè)實(shí)際需要出發(fā),達(dá)到功能性與審美性的和諧統(tǒng)一,特開展此次“青春杯”主題校服設(shè)計(jì)大賽。

    四、參賽對(duì)象

    1、陜西科技大學(xué)在校學(xué)生

    2、參賽者為個(gè)人參賽或團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)成員不得超過(guò)3人)。

    五、參賽方式

    1、參賽者可在沁園廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

    2、參賽者可登陸微博搜索“陜科大校服設(shè)計(jì)大賽”及陜西科技大學(xué)校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院主頁(yè),查看活動(dòng)通知,下載報(bào)名表。

    六、作品要求

    1、以我校學(xué)生、教師、職工(公寓管理人員,保潔員,餐廳工作人員,保安人員等)為設(shè)計(jì)對(duì)象,體現(xiàn)人本理念,在設(shè)計(jì)元素當(dāng)中需體現(xiàn)服裝的功能性與現(xiàn)時(shí)尚性的融合。

    2、參賽人員限提交兩套方案,其中一個(gè)方案必須為我校學(xué)生校服,包含外衣褲,t恤(另一設(shè)計(jì)對(duì)象可自行選擇,每套方案包括男女裝各一款)參賽作品規(guī)格為a3幅面,系列彩色效果圖和款式圖,在效果圖右側(cè)附作品名稱,設(shè)計(jì)說(shuō)明,附面料小樣(5cm×5cm)。在作品背面附上姓名,學(xué)院(作品正面不得出現(xiàn)任何個(gè)人信息。)如入圍后,將設(shè)計(jì)稿制作實(shí)物參加最終動(dòng)態(tài)展示。(成衣制作費(fèi)用由主辦方負(fù)責(zé),參賽者可以放心大膽的以最好的方式詮釋自己的設(shè)計(jì))

    3、所有參賽材料一律不退,請(qǐng)自留底稿。選手在參賽期間所繪制的參賽作品及成衣,主辦方有權(quán)進(jìn)行宣傳、出版發(fā)行和演出。

    4、組委會(huì)不接受電子文檔及光盤稿件。請(qǐng)選手將所有資料以文字或圖片實(shí)物參賽。

    5、參賽作品應(yīng)為參賽者本人獨(dú)創(chuàng)、未經(jīng)發(fā)表過(guò)的作品。如有公開發(fā)表過(guò)或抄襲的參賽作品,將取消參賽資格和獲獎(jiǎng)資格,并取消其三年內(nèi)參加本大賽資格。

    6、參賽選手所提交的個(gè)人信息及證件需真實(shí)有效。如提供虛假個(gè)人信息或證件,將取消參賽或獲獎(jiǎng)資格,并向有關(guān)部門進(jìn)行通報(bào)。

    7、參賽者須嚴(yán)格遵守大賽紀(jì)律,配合賽程時(shí)間安排。

    8、本大賽事宜最終解釋權(quán)歸大賽組委會(huì)所有。

    六、評(píng)審要求:

    1、設(shè)計(jì)圖紙按照大賽有關(guān)規(guī)范要求制作(效果圖,款式圖);

    2、要求設(shè)計(jì)方案有一定的系統(tǒng)性和完整性(設(shè)計(jì)說(shuō)明,效果圖,款式圖,面料小樣);

    3、效果圖部分能充分體現(xiàn)其方案的藝術(shù)表現(xiàn)力和真實(shí)性;

    4、設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)其原創(chuàng)性和個(gè)性化,體現(xiàn)時(shí)代的發(fā)展潮流;

    5、設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)高等院校的文化內(nèi)涵;

    6、設(shè)計(jì)方案能體現(xiàn)積極向上,青春活力的主題;

    7、設(shè)計(jì)方案能體現(xiàn)職業(yè)性和藝術(shù)性。

    七、大賽流程策劃

    1初賽(04月20日—05月20日)

    上交初賽稿件稿件要求詳見第五條

    2復(fù)賽(05月21日—05月30日)

    所有通過(guò)初選的設(shè)計(jì)稿件,將在逸夫樓啊a座一樓展廳布展評(píng)比,設(shè)計(jì)者介紹作品主要理念、功能及特點(diǎn)。參與復(fù)賽的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人將接受現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審的提問(wèn)。評(píng)審根據(jù)綜合表現(xiàn)確定進(jìn)入決賽的作品。

    2決賽(6月10日)

    復(fù)賽優(yōu)勝者將被邀請(qǐng)參與決賽,決賽方式為:

    復(fù)賽勝出的優(yōu)秀作品,將采取制作成衣現(xiàn)場(chǎng)走秀與設(shè)計(jì)師介紹的方式進(jìn)行最終名次角逐

    八、評(píng)選辦法

    1、大賽設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組,由主辦單位及承辦單位組成;

    2、參賽作品計(jì)分辦法

    在所有評(píng)委的打分中,去掉最高分和最低分以后將總分平均后即為參賽作品的得分;

    3、決賽評(píng)分成績(jī)由專業(yè)評(píng)審、前期作品成績(jī)、大眾評(píng)審等共同組成;

    九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立如下:一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1項(xiàng)(頒發(fā)獎(jiǎng)牌)。

    十、截止日期

    請(qǐng)參賽者務(wù)必將參賽作品于05月20日前送至設(shè)藝學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室(逸夫樓a436),十一、相關(guān)說(shuō)明

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    陜西科技大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委

    xx年04月13日

    校服營(yíng)銷策劃篇五

    校服(園服)訂購(gòu)合同書

    甲方: 學(xué)校 乙方:

    經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商,達(dá)成以下合同內(nèi)容:

    1、甲方向乙方訂購(gòu)幼兒園校服 套

    其中:大號(hào) 套 中號(hào) 套 小號(hào) 套

    2、甲方需分別向乙方提供幼兒園校服(園服)大號(hào)、中號(hào)、小號(hào)的尺寸。

    3、甲方向乙方所訂購(gòu)的幼兒園校服(園服)用 布料生產(chǎn)。

    4、甲方向乙方所訂購(gòu)的幼兒園校服(園服)價(jià)值共計(jì)金額 元(大寫 元)

    其中:大號(hào)單價(jià) 元,套,計(jì) 元。

    中號(hào)單價(jià) 元,套,計(jì) 元。小號(hào)單價(jià) 元,套,計(jì) 元。

    5、甲方向乙方所訂購(gòu)的幼兒園校服(園服)的款式、色彩按乙方向甲方提供的樣本中由甲方選定的樣本生產(chǎn)。如果甲方提出特別要求,乙方須對(duì)甲方所選定的樣本進(jìn)行修改或重新設(shè)計(jì),修改、設(shè)計(jì)費(fèi)由甲乙雙方協(xié)商定價(jià) 元(大寫 元)。

    6、該合同經(jīng)甲乙雙方簽字后,甲方需向乙方交納 元(大寫 元)的訂金,如果在乙方未生產(chǎn)甲方所訂購(gòu)的幼兒園校服(園服)前,甲方提出退貨要求,乙方不退還甲方交的訂金。

    7、該合同雙方簽字后 日內(nèi),乙方須向甲方按質(zhì)按量交所訂的幼兒園校服(園服)(非乙方人為因素除外,如:停電,交通,以及其它人力不可抗拒的自然災(zāi)害等)。

    8、付款方式:乙方向甲方交的幼兒園校服(園服),經(jīng)甲方驗(yàn)收合格后 日之內(nèi),甲方一次性向乙方付清合同金額減去訂金后的所有款項(xiàng) 元(大寫 元)。如果甲方不能按合同要求的期限內(nèi)向乙付清款項(xiàng),每推遲一天,乙方須向甲方按合同金額的 %收取滯納金。

    9、本合同經(jīng)甲乙雙方簽字后立即生效,甲乙雙方任何一方單方違反上述合同內(nèi)容任意一款的,違約方向另一方按合同金額的 倍進(jìn)行賠付,雙方協(xié)商意見不一致時(shí),雙方有權(quán)交由司法機(jī)關(guān)按有關(guān)法律進(jìn)行責(zé)任裁定。

    甲方(蓋章)學(xué)校 乙方(蓋章)

    甲方負(fù)責(zé)人簽字:

    年 月乙方負(fù)責(zé)人簽字: 日

    校服營(yíng)銷策劃篇六

    用家長(zhǎng)放心校服 促學(xué)生健康成長(zhǎng)

    ------寧縣第五中學(xué)校服管理工作自查總結(jié)

    校服作為學(xué)生的日常服裝,體現(xiàn)學(xué)校的校園文化和學(xué)生的精神面貌,是學(xué)校流動(dòng)的文化。而學(xué)生校服的質(zhì)量,直接關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的身體健康,和每一個(gè)家庭息息相關(guān)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校服的配備管理工作,保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全,我校認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地開展校服訂購(gòu)和管理,現(xiàn)將我校近年來(lái)校服配備管理工作小結(jié)匯報(bào)如下:

    一、成立機(jī)構(gòu) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

    建立健全專門的校服管理組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)市、區(qū)有關(guān)校服管理的文件精神和規(guī)定,市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局和寧縣教育體育局作為我校學(xué)生校服管理的上級(jí)主管部門,為了把上級(jí)部門有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實(shí)好,落實(shí)到位,學(xué)校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確具體管理部門,做到歸口管理,責(zé)任明確。為此,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校政教處作為學(xué)生校服的具體管理部門,具體負(fù)責(zé)校服配發(fā)和調(diào)換等日常工作。

    二、規(guī)范程序 合理運(yùn)行

    規(guī)范校服采購(gòu)、配備程序,確保校服質(zhì)量。完備科學(xué)的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。長(zhǎng)期以來(lái)我們一直堅(jiān)持校服配備按以下工作程序: 首先是政教處和年級(jí)組協(xié)商學(xué)生是否配備校服,這是配備校服的前提。

    第二是在政教處和年級(jí)組與學(xué)校意見一致后,學(xué)校根據(jù)每年情況修訂學(xué)生校服著裝(穿著)制度,做到上學(xué)時(shí)統(tǒng)一著裝,重大活動(dòng)或集會(huì)時(shí),必須穿校服。

    第三是嚴(yán)格規(guī)范做好校服的招標(biāo)相關(guān)工作,選擇一個(gè)保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良、社會(huì)信譽(yù)好的企業(yè)定購(gòu)校服。

    第四是學(xué)校發(fā)“關(guān)于校服訂購(gòu)致家長(zhǎng)的一封信”,和學(xué)生家長(zhǎng)簽字同意后,學(xué)校為學(xué)生訂購(gòu)。

    三、嚴(yán)格驗(yàn)貨

    確保質(zhì)量

    第一是校服收到后,我們索要相關(guān)票據(jù)及檢驗(yàn)報(bào)告,并把校服抽樣送本地有關(guān)部門進(jìn)行檢測(cè)和檢測(cè),把檢測(cè)和檢測(cè)后的結(jié)果公示

    第二是抽樣檢測(cè)合格后分發(fā)校服和進(jìn)行尺碼大小的調(diào)整。 寧縣第五中學(xué)

    二〇一七年十一月十六日

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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?下面是小編整理
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
    作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
    在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)記錄心得
    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!早餐的調(diào)查報(bào)告摘
    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供
    作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心
    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望
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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
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