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愛(ài)和溫暖的演講稿（熱門(mén)13篇）篇一
我有一個(gè)9歲的女兒，從送她上幼兒園起，我總是鄭重的對(duì)老師說(shuō)：”請(qǐng)您一定要經(jīng)常靠近她，對(duì)她說(shuō)一句，老師欣賞你，老師喜歡你，你是最棒的!”感謝每一位用心靠近孩子的老師，因?yàn)樗麄兊目拷c欣賞，我的孩子始終健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。靠近學(xué)生，這是我，一個(gè)母親對(duì)老師的最大期盼，這也是作為一個(gè)教師的我十幾年來(lái)對(duì)自己的要求。
靠近學(xué)生，不僅僅是俯下的身姿，縮短的距離，還要有溝通的心靈，博愛(ài)的慧眼，了解孩子的世界有獨(dú)特的色彩，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上巨大的潛能。xx年，我接收了一個(gè)從外校轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，他的父親嘆息說(shuō)：”這個(gè)孩子有多動(dòng)癥，愛(ài)撒謊，好打架，泡網(wǎng)吧，專(zhuān)門(mén)和老師家長(zhǎng)對(duì)著干，我們打到手軟，罵到口干，也救不過(guò)來(lái)了。送到您這兒，不求考學(xué)有成績(jī)，只要不闖大禍不進(jìn)監(jiān)獄就滿(mǎn)足了”。那一刻，我心里有抽痛的感覺(jué)。這是一個(gè)已經(jīng)自暴自棄，逆反心理又極為嚴(yán)重的學(xué)生!對(duì)他的父母和每一位任課教師，我做了鄭重要求：切不可再打罵孩子，更不能嘲笑譏諷，共同用微笑化解矛盾；用耐心包容叛逆；用鼓勵(lì)修補(bǔ)自尊；用這個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言”爸爸媽媽愛(ài)你，重視你；老師欣賞你，喜歡你”去溫暖那一顆冰凍的心。那段時(shí)間很辛苦，有一次我把他叫到操場(chǎng)上一起跑步，他卻突然大吼道：”你天天假惺惺的對(duì)我好，裝著相信我，裝著欣賞我，我早看出來(lái)了，我就不是個(gè)好孩子，你攆走我吧!”他的眼睛里有隱隱的淚光。我說(shuō)：”你看，我有十根手指，它們有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，但對(duì)我而言，都是最珍貴的，即便哪一根受傷了污損了，我能舍得割棄嗎你和你的同學(xué)就是我這個(gè)班主任的十根手指，十指連心，你們的成功與快樂(lè)我能分享，你們的恥辱與苦痛我也一起擔(dān)當(dāng)。你每次撒謊我都真的信了，你痛哭流涕的樣子甚至讓我感動(dòng)，這說(shuō)明你有很突出的表演才能；你好上網(wǎng)聊天打游戲，說(shuō)明你思維敏捷，打字嫻熟；你能說(shuō)好動(dòng)，說(shuō)明你語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)天賦高；你組織了一幫好朋友，說(shuō)明你領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，與人溝通能力高。你是這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我哪里還需要假裝欣賞你，上天給了你這樣優(yōu)厚的條件，你只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)用理智約束自己就足夠完美了，我相信你會(huì)讓自己越來(lái)越優(yōu)秀的。”就這樣，經(jīng)過(guò)每一位教師與家長(zhǎng)的共同努力，這個(gè)孩子有了越來(lái)越可喜的變化。他在學(xué)校組織的課本劇表演中脫穎而出，被選拔參加全市的比賽，榮獲一等獎(jiǎng)；他用顫抖的聲音去競(jìng)選學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，最后以一個(gè)倒立旋轉(zhuǎn)的姿勢(shì)贏得所有師生的喝彩，全票當(dāng)選。升入高中的前一個(gè)晚上，他發(fā)了一封郵件給我：”老師，我希望我是你的大拇指，可以讓你驕傲的挑起它說(shuō)：真棒!”那時(shí)節(jié)，一種巨大的成就感包圍了我，心頭是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖與欣慰。
靠近學(xué)生，師生心靈才能溝通；靠近學(xué)生，師生關(guān)系才能和諧；靠近學(xué)生，才能真正做到”以人為本”的教育；靠近學(xué)生，教師才能有笑看”桃李成蹊”的溫暖欣慰!教育家雅斯貝爾斯說(shuō)：”教育是人的靈魂的教育，而不是理智知識(shí)的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”是啊!教育不是一把雕刻刀，可以隨我們的意愿去雕刻形狀，教育應(yīng)該是一種指引，一種召喚!教師也不是一支蠟燭，默默地落淚的燃燒，教師應(yīng)該是一枚火炬，釋放著完美的，璀璨的，熱烈的火焰，用自己的人格魅力，機(jī)敏睿智去靠近，去感召，去指引，去呼喚迷失方向的懵懂少年!教師的愛(ài)更不是一支溫度計(jì)，隨學(xué)生的成績(jī)好壞，性情優(yōu)劣升降溫度，教師的愛(ài)應(yīng)該比天空更遼闊，她容得下所有的夢(mèng)幻與渴望，淚水與歡樂(lè)；教師的愛(ài)應(yīng)該比太陽(yáng)更親切，她能靠近每一顆受傷的心靈，融化每一個(gè)冰封的角落，沒(méi)有一塊沃土比教師的愛(ài)更富饒，她能開(kāi)出七彩的花；沒(méi)有一種距離比教師的靠近更溫和，她能結(jié)出和諧的果!讓我們用愛(ài)搭建一座師生彼此靠近的平臺(tái)，讓愛(ài)延展成一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光與花朵的大河，使我們和學(xué)生沐浴其中，歡暢其中，溫暖其中。
靠近學(xué)生，溫暖自己!
愛(ài)和溫暖的演講稿（熱門(mén)13篇）篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
當(dāng)父母為我而兩鬢霜白時(shí)，溫暖來(lái)自于親情;當(dāng)朋友為我而風(fēng)雨同舟時(shí)，溫暖來(lái)自于友情;當(dāng)愛(ài)人為我而傾其所有時(shí)，我們來(lái)自于愛(ài)情。溫暖可以來(lái)自于親情、友情、愛(ài)情，這是眾所周知的。可是，當(dāng)我們孤身一人時(shí)，是否會(huì)如賣(mài)火柴的小女孩一樣，讓溫暖來(lái)自于自身!
愛(ài)人者，先愛(ài)己。我們的大思想家—孔子主張“仁”，“仁”就是要愛(ài)人，要有一顆溫暖他人心靈的善心。孔老先生的主張是我們所敬仰的，但是，我認(rèn)為，要愛(ài)他人，要先愛(ài)自己。如果連自己都不能溫暖，又如何修煉一顆愛(ài)他人、溫暖他人的心。溫暖是可以來(lái)自于自身的，來(lái)自自我的思想，自我的靈魂，自我的行為。
靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，只有靠自己。現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫，他是一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，他曾詩(shī)言：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”而他自身卻處于十分艱苦的生活中，他的詩(shī)常常有憂(yōu)郁傷感的情懷，讓人遐思。可是，我認(rèn)為，我們偉大的詩(shī)人首先沒(méi)有溫暖自己。他總言，這個(gè)國(guó)家是如何的讓人感到失望，感到寒冷，他想的就是，為什么國(guó)家不給我一份陽(yáng)光，不給我一點(diǎn)溫暖。相比之下，浪漫主義詩(shī)人李白，更給人以動(dòng)力。他用浪漫華麗的辭藻描繪心中的國(guó)度，讓自己心中保存一份希冀。他曾揮筆寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這句流傳至今的千古名句，這句詩(shī)給了多少炎黃子孫以鼓舞，讓多少龍的傳人于逆境中昂首挺胸，多少中華民族的接班人士氣高漲。這樣的溫暖不僅激勵(lì)著自己，還鼓舞著他人。
做自己的主人。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榕匀说恼務(wù)摱淖儽拘摹Ｈ酥酰员旧?我們?cè)究梢钥鞓?lè)的生活，但是怎么還會(huì)有那么多的悲觀(guān)者?那是因?yàn)樗苏莆詹缓米约旱男膽B(tài)。其實(shí)，自己才是自己的主人，要學(xué)會(huì)溫暖自己，快樂(lè)是自我奉獻(xiàn)的。
別人的掌聲固然重要，給他人掌聲也甚表善意。但是，你要記住多給自己掌聲。像懸崖上的松，他是堅(jiān)強(qiáng)的化身，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，溫暖自己。
愛(ài)和溫暖的演講稿（熱門(mén)13篇）篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
在浩瀚的宇宙中，有一顆星球，它沒(méi)有木星那樣獨(dú)一無(wú)二的光環(huán)，也沒(méi)有地球那樣藍(lán)色的外套，它不會(huì)發(fā)光，也沒(méi)有華麗的裝飾，但它卻毫不遜色的成為夜空中的女王。它努力的使自己充滿(mǎn)溫暖，照亮大地。它總是很堅(jiān)定，即使每天都更替在不同的位置之間，但它希望讓自己內(nèi)心的太陽(yáng)燃燒起來(lái)，也帶給人們一絲明亮。每個(gè)人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著一顆熾熱的太陽(yáng)，它會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，它仿佛就像一種力量，在我們遇到困難，險(xiǎn)阻的時(shí)候，它會(huì)持撐著我們，溫暖著我們，讓我們不再孤獨(dú)，不再寂寞，不再寒冷。
有一種溫暖來(lái)自?xún)?nèi)心。在人生道路上，總會(huì)有幾個(gè)過(guò)客，也總會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候。這時(shí)我們要點(diǎn)亮我們心中的小太陽(yáng)，它會(huì)使我們充滿(mǎn)力量，孤獨(dú)并不是件壞事，而是你會(huì)更加的有時(shí)間去完成你們自己想做的事，完成自己的夢(mèng)想，這時(shí)，雖然我們孤身一人，但我們?nèi)匀荒芨惺艿綔嘏鋵?shí)感就像一把柴火，讓你的內(nèi)心更加熾熱，讓你更加溫暖。這種溫暖也會(huì)傳染給你身邊的人，也會(huì)讓他們找到心中溫暖的小太陽(yáng)。就像電影中的旺都一樣，他是一位大戶(hù)人家園丁的孩子，在很多孩子眼中都是有些鄙視的，他卻以一顆堅(jiān)定的心溫暖著自己，他找到主人家孩子蘭徹以前的舊校服溜進(jìn)學(xué)校上課，主人發(fā)現(xiàn)后責(zé)罵了他，但發(fā)現(xiàn)他的聰明異于常人，以后便讓他替自己的兒子考學(xué)位。他發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，讓他進(jìn)到了最好的在學(xué)，同時(shí)也結(jié)交了兩位死板的好兄弟，他人盲目學(xué)習(xí)，到最后與旺都一起點(diǎn)燃了自己的小太陽(yáng)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。要讓自己發(fā)光發(fā)熱，也要讓自己從學(xué)習(xí)、工作、生活等方面找到自己的發(fā)光點(diǎn)，一步步走向成功。
任何事情，關(guān)鍵都在自己，一個(gè)成功的人發(fā)光發(fā)熱的不僅僅是表面，更重要的是他會(huì)有一顆溫暖的心，促使他努力、進(jìn)步。外人能給予的溫暖，只是一時(shí)的，一瞬間的，并不是永久的。而一種發(fā)自?xún)?nèi)心的溫暖是會(huì)讓你感到踏實(shí)、舒心的，同時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N動(dòng)力。讓我們點(diǎn)燃心中的小太陽(yáng)，努力奮斗吧!
愛(ài)和溫暖的演講稿（熱門(mén)13篇）篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
早晨起來(lái)，冬霧迷蒙了整個(gè)天空。天空仿佛隔著一層薄薄的白紗，霧散之后，立即出現(xiàn)了一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著重霜，宛如一株株白琢的樹(shù)，垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話(huà)世界。
下雪了，路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)了銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑像瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛是妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色、純潔的畫(huà)案。
天氣漸漸暖了，書(shū)上的雪漸漸融化了，雪水順著樹(shù)干流下來(lái)，半溶的雪水，好似露珠一般，滴滴答答的落下來(lái)。
既然冬天這樣美麗，那么冬天又是什么顏色的呢?
如果我問(wèn)你的話(huà)，你一定會(huì)回答說(shuō)：“冬天是白色的。”可如果你真的這樣說(shuō)，那么你就真的大錯(cuò)特錯(cuò)了，白色并不代表冬天。
漫步在小花園中，昔日里爭(zhēng)芳斗艷的花兒們?cè)缫训蛑x，唯有萬(wàn)年青和松樹(shù)還那么挺拔。萬(wàn)年青的葉子猶如一把把利劍，松樹(shù)的身上仿佛插滿(mǎn)一枚枚綠色的繡花針。它們?cè)诤涞募竟?jié)里仍倔強(qiáng)的生長(zhǎng)，顏色還是那樣的綠。嗯，冬天是綠色的。
來(lái)到城市居民小區(qū)的邊沿，會(huì)看到許多泡桐和白枋。雖然它們已經(jīng)失去了裝點(diǎn)它們的茂密油綠的葉子的權(quán)利，可它們那深棕的枝干依然可以抵擋的了冬天猛烈的寒風(fēng)。因此，冬天是棕色的。
看吧!冬天未必是白色的吧。冬天像一個(gè)巨大的調(diào)色盤(pán)，它能調(diào)出春天的鵝黃和嫩綠，夏天的墨綠和淺藍(lán)，秋天的金黃和深紅，還能調(diào)出三季的活潑與深沉。冬天是無(wú)比燦爛的，冬天的顏色是無(wú)比豐富的。
冬天，你真的非常美麗，你在我們的眼前展現(xiàn)了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)冊(cè)，也給我們帶來(lái)了許多的幸福和快樂(lè)!
愛(ài)和溫暖的演講稿（熱門(mén)13篇）篇五
擁抱，一個(gè)溫暖的字眼。不論是父母的還是愛(ài)人的，都透著溫情與暖意，讓人那么向往。孩子的擁抱呢？作為幼兒教師的我有幸的感覺(jué)到了。
一次我中午值班。孩子們陸陸續(xù)續(xù)都睡著了。我坐在隔壁的辦公室備課，可以清楚的聽(tīng)的見(jiàn)隔壁的孩子們傳來(lái)的均勻的鼾聲和偶爾的咳嗽聲。忽然我聽(tīng)見(jiàn)有孩子哭的聲音，我忙跑過(guò)去一看——焦守鑫哭著醒了，坐在那里呢。我以為這孩子有什么不舒服，忙身手過(guò)去想把他扶起來(lái)。
他竟然順著我的“拉力”，一下子撲到我的懷里！好象在家睡覺(jué)醒了要讓媽媽抱抱一樣。我心里一陣暖意，忍不住輕輕拍著孩子小小的身子。感覺(jué)剛剛二十歲多一點(diǎn)的我像極了一位母親，真是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。值得一說(shuō)的是焦守鑫是一個(gè)很不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有點(diǎn)孤僻的.孩子，平日里很少主動(dòng)的和孩子說(shuō)一句話(huà)。就在那一瞬間我明白了孩子的內(nèi)心，渴望老師的愛(ài)撫的孩子的心。在以后的工作中，我學(xué)會(huì)了用自己的擁抱來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的感情，作為肢體語(yǔ)言的擁抱對(duì)孩子來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)口頭的表?yè)P(yáng)所帶來(lái)的愉悅。
孩子的擁抱真的讓我覺(jué)得特別溫暖，也讓我明白了很多。
愛(ài)和溫暖的演講稿（熱門(mén)13篇）篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我自豪，我是一名中國(guó)教師；
我自豪，我是一名青年教師；
我自豪，我是一名幼兒園教師；
然而，俗話(huà)說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了帶好一個(gè)班，為了上好一節(jié)課，常常日思夜想，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿(mǎn)腦子仍是問(wèn)題、答案，靈感一來(lái)便忘記了疲勞，一骨碌爬起來(lái)寫(xiě)，直至滿(mǎn)意為止。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處煟晕覀円Α?/p>
雖然有時(shí)感到有壓力，時(shí)間不夠用，工作忙而瑣碎，但是對(duì)于當(dāng)初的選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國(guó)教育明天的太陽(yáng)！謝謝大家！我的演講完畢。
愛(ài)和溫暖的演講稿（熱門(mén)13篇）篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
纖纖細(xì)草，我摘一根最嫩的;鮮花朵朵，我采一朵最美的;杯杯清泉，我拘一杯最清的。芳草帶著春機(jī)，香花沁人心脾，清泉映耀人心!
春回大地之時(shí)，人們常說(shuō)，看，迎春花開(kāi)了;聽(tīng)，柳樹(shù)梢響了;望，溪水潺潺流動(dòng)了。但無(wú)一人說(shuō)，遍地的綠草長(zhǎng)出來(lái)了。而我的感覺(jué)卻不同。“苔痕上階綠，草色入簾青”，就是這一絲生機(jī)，帶給了我無(wú)限的遐想。我傾聽(tīng)著萬(wàn)物的復(fù)蘇，去感受春回大地時(shí)，草兒的生機(jī)盎然，令人心生溫暖!
踏出房門(mén)，去尋找“小園香徑獨(dú)徘徊”的感受。踩在雪上，能傾聽(tīng)清脆悅耳的聲音;走在路上，能嗅取那一絲絲的芳香。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。不知何處，有一枝梅花，正獨(dú)自開(kāi)放。那單瓣馨口的臘梅花，散發(fā)出一種典雅，莊重之美感。花之上，殘落著一些閃耀的晶體。我走上前去，原來(lái)是雪花停落在上面，感受這花之芳香，也為梅的氣質(zhì)，增加了幾分樸素和淡雅。花之芳香如一縷陽(yáng)光，溫暖人的心房!
泉香而酒洌。每當(dāng)?shù)綕?jì)南游玩時(shí)，必去幾處泉眼看看。那水柱從水中心漸漸擴(kuò)散，慢慢擴(kuò)大。泉源于水，水造就了泉。在泉邊看著水中的我，發(fā)現(xiàn)人不過(guò)如此。我想，人要看清自己，看透自己，才能為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。一縷斜陽(yáng)斜射入水中，波光粼粼，讓人心為之一顫，多么透澈的溫暖!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，都要用心去感悟，此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的某些方面會(huì)令人感到溫暖。溫暖，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
愛(ài)和溫暖的演講稿（熱門(mén)13篇）篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我想問(wèn)一問(wèn)你，世界有多大?我猜你一定會(huì)回答：“世界非常的大!”為什么它那么大，因?yàn)槭澜缡怯蔁o(wú)數(shù)個(gè)家庭所組成的。
我們每個(gè)人都有一個(gè)家，不論這個(gè)家是富有的，還是貧窮的，我們都應(yīng)該去愛(ài)它。我就很愛(ài)我的家，我的家是個(gè)記錄冊(cè)，里面有我難忘而又快樂(lè)的時(shí)光;我的家是個(gè)調(diào)料盒，包含了我生活的酸甜苦辣。假如我是一只小船，那我的家就是一個(gè)泊船的港灣，讓我溫暖并幸福。現(xiàn)在通往吾家的快車(chē)馬上就要啟航了，快來(lái)跟我一起參觀(guān)吧!
當(dāng)你進(jìn)入我家的門(mén)，首先映入眼簾的是那整潔而又不失華麗的客廳了，在它的旁邊，住著我可愛(ài)的“小窩”。我的小窩里時(shí)常會(huì)發(fā)出一串串悅耳的歡笑聲，那是我與爸媽打鬧的聲音呢!站在“小窩”對(duì)面的，是沙發(fā)兄弟，每到周六日，我們?nèi)叶紩?huì)坐在沙發(fā)上，來(lái)一場(chǎng)全體總動(dòng)員—去搶電視，看自己喜歡的電視節(jié)目。
我愛(ài)我家的每一個(gè)角落，但是唯獨(dú)書(shū)房卻是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨，又高興卻又無(wú)奈的地方了!
恨它是因?yàn)闀?shū)房的環(huán)境好，媽媽每次在書(shū)房給我檢查作業(yè)，一下就進(jìn)入了狀態(tài)，給我指出n多個(gè)問(wèn)題，就連哪個(gè)字寫(xiě)的不好也會(huì)發(fā)現(xiàn)!又愛(ài)它，那也是因?yàn)樽鳂I(yè)，媽媽對(duì)我寫(xiě)作業(yè)的要求高，經(jīng)常指出我的錯(cuò)別字，錯(cuò)題，讓我及時(shí)改正錯(cuò)誤，這也是讓我的成績(jī)能夠提高的通道之一呢!再說(shuō)說(shuō)它為什么使我高興，愛(ài)家的老媽眼神可是真好呀!你瞧，老爸沒(méi)洗手就進(jìn)臥室，還膽大包天的在臥室吃零食，這不，被媽咪給看到了，很快吾家的家庭“大戰(zhàn)”開(kāi)始了……此時(shí)我的書(shū)房就榮升為了“戰(zhàn)場(chǎng)”。爸媽各自都有理，兩人在那辯斗的天花亂墜，不分上下。這讓我這個(gè)旁觀(guān)者也不知該向著誰(shuí)，很無(wú)奈呀!但是我愛(ài)我的家，不能袖手旁觀(guān)，我這個(gè)正義的使者可是要站出來(lái)秉公辦事的。我說(shuō)：“哎哎，今天……大戰(zhàn)大家都—平!”剛說(shuō)完我就馬上閃了，爸媽都愛(ài)我，愛(ài)這個(gè)家，沒(méi)辦法，只好悻悻散場(chǎng)了!
盡管如此，我的家還是很幸福。每天放學(xué)，我都會(huì)吃到媽媽做的愛(ài)心晚餐。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有難題?數(shù)學(xué)找老爸，語(yǔ)文媽咪搞定。兩位書(shū)房的常客，都會(huì)幫我答疑解難，真是一對(duì)“文武雙全”的父母呀!
我愛(ài)我家，我對(duì)家中美好的回憶，都像是一塊塊方方正正的磚頭，它們會(huì)按照時(shí)光的新舊順序一層一層的堆砌。我相信我對(duì)家的愛(ài)已經(jīng)融入這些磚頭之中，在不久的將來(lái)，一座雄偉的愛(ài)的城堡會(huì)呈現(xiàn)在我的面前。我對(duì)家的愛(ài)，家給予我的溫暖，都會(huì)被這座城堡仔細(xì)的記下來(lái)，并且刻錄在我的人生之中。
愛(ài)和溫暖的演講稿（熱門(mén)13篇）篇九
各位：
早上好！
今天我演講的題目是：《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓班級(jí)更溫暖》！
讀雷鋒日記，我記憶最深刻的是那句“一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸；一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起，才最有力量。”雷鋒精神，傳遞給我們的就是團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、溫暖和力量！
我們每位同學(xué)就像一滴水，而班級(jí)就像大海，如果你拋離了自己的班級(jí)，在校園你將無(wú)所適從，也更無(wú)立足之地。在班級(jí)這個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們，給我們提供安全的呵護(hù)，指引我們健康成長(zhǎng)；同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹，像陽(yáng)光和浪花，讓生活充滿(mǎn)了溫暖、笑語(yǔ)。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，也會(huì)讓我們更加優(yōu)秀。在我班，早到校的同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助值日生整理衛(wèi)生，會(huì)找到老師幫助打水、倒垃圾，特別是我班的保溫桶，雖沒(méi)有固定的打水員，老師和同學(xué)都做了志愿者，辛苦了一人，溫暖了整個(gè)班級(jí)。還有各位學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，擠時(shí)間認(rèn)真檢查組員的作業(yè)，找出錯(cuò)題，耐心講解，共同進(jìn)步，讓同學(xué)的名字名符其實(shí)！前一段時(shí)間，陳鴻儒同學(xué)在給班級(jí)打開(kāi)水時(shí)，腳被燙傷了，張?bào)w昊、田宏遠(yuǎn)兩位同學(xué)每天負(fù)責(zé)接送他上學(xué)；上周，賴(lài)雨佳同學(xué)的小腿被劃傷，縫了好幾針，她想堅(jiān)持來(lái)校上課，王藝霖、陳楠同學(xué)作了她的雙拐杖。不就是因?yàn)槲覀冇袌F(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，有傾心教導(dǎo)我們的敬愛(ài)的老師們，才深深地吸引著班內(nèi)的每一個(gè)人留戀班級(jí)嗎？最值得自豪的是，我班的集體生日。每次生日聯(lián)歡，不但有同學(xué)們熱情奉獻(xiàn)的文藝節(jié)目，有致密好友相送的生日禮物，還有老師給每一位過(guò)生日的同學(xué)送來(lái)的驚喜！期待，讓我們的集體增添了魅力，充滿(mǎn)了力量！
一切使人團(tuán)結(jié)的是善與美，一切使人分-裂的是惡與丑。我們要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛(ài)，摒棄惡習(xí)陋習(xí)；會(huì)關(guān)心他人，用自己的能力為他人分憂(yōu)解難，不給班級(jí)、家庭制造麻煩；努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)懂得交流和合作的人，讓班級(jí)因我更溫暖、更燦爛！
愛(ài)和溫暖的演講稿（熱門(mén)13篇）篇十
多數(shù)人的少時(shí)，莫過(guò)于歡笑，淚水，父母的呵護(hù)。而我記憶中的少時(shí)，卻只有媽媽勞累卻溫暖的笑容。
小時(shí)候的我，懂事乖巧，從不抱怨媽媽的早出晚歸，只會(huì)安靜地呆在外婆家，盼望著媽媽來(lái)臨的腳步聲。但畢竟還小，對(duì)孤獨(dú)是恐懼的，便央求外婆帶上我去給媽媽送飯。外婆拗不過(guò)我，只好答應(yīng)。
冬天，開(kāi)門(mén)撲面而來(lái)的只有寒風(fēng)和大雪，路上的行人稀稀落落，都裹緊了衣服低頭走路。而我，似乎是因?yàn)榕d奮，在漫天大雪中蹦蹦跳跳，雙頰通紅，在白茫茫的世界里顯得格外顯眼。媽媽驚詫地看著我的到來(lái)，她搓著我的小手，撫摸著我的臉頰，口中還不停念叨著“冷不冷？”我輕輕地?fù)u了搖頭，并將懷中的飯盒遞給了媽媽。看著媽媽欣慰的笑容，我提出要留下的任性要求，媽媽整理者我被風(fēng)吹亂的劉海，搖著頭對(duì)我說(shuō)：“不行，跟外婆一起回家，媽媽要工作。”我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著外婆走出了店門(mén)。
小小的我哪會(huì)就此罷休，我?guī)е馄耪驹诘觊T(mén)口，靜靜站著。雪越來(lái)越大，風(fēng)越來(lái)越大，時(shí)間流逝的聲音淹沒(méi)在風(fēng)中。原本殘留著媽媽溫度的的雙手早已凍的發(fā)紫。一旁的外婆看不下去了，不顧我的不愿，把我?guī)нM(jìn)了店里。還在對(duì)客人推銷(xiāo)衣服的媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，問(wèn)外婆怎么了。聽(tīng)完了事情的來(lái)龍去脈，媽媽揉著我的頭頂，向老板請(qǐng)了假，送我回家。我咧著因寒風(fēng)凍裂的雙唇，笑得開(kāi)心極了。歸途中，媽媽牽著我，手心傳來(lái)的熱度很快溫暖了我。
小時(shí)候的我，有一段時(shí)間一直有一個(gè)夢(mèng)想——上學(xué)。那時(shí)的媽媽剛失去依靠，并沒(méi)有足夠的錢(qián)讓我上學(xué)。休學(xué)的我成天呆在外婆家，羨慕著隔壁幼兒園的笑聲。
那時(shí)的我喜歡被外公抱著，在欄桿外看著同齡的孩子做早操或是成群結(jié)隊(duì)的玩耍。直到大班開(kāi)學(xué)。明明只有四個(gè)月的時(shí)間，我過(guò)得卻像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。但我從未向媽媽抱怨過(guò)一句。回顧少時(shí)的我，真是懂事地讓現(xiàn)在的我自嘆不如。
我兒時(shí)的美好記憶只停留在五歲，而我偏偏卻無(wú)法回憶起，只能讓它消失在時(shí)光的洪流中。但我相信在那之后我與媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是苦是甜，一定比無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年更為絢爛奪目。
如篝火般溫暖，如煙花般燦爛，如藥品般治愈便是母愛(ài)——我少時(shí)的全部。
愛(ài)和溫暖的演講稿（熱門(mén)13篇）篇十一
經(jīng)過(guò)二十多年的改革開(kāi)放，經(jīng)過(guò)全國(guó)人民集中精力進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們的日子比過(guò)去好過(guò)多了。但是，不可否認(rèn)，由于種種原因，一些地區(qū)的群眾生活過(guò)得仍舊很艱苦，有的甚至還沒(méi)有脫貧。當(dāng)我們自己的碗里有了肉、杯中有了酒的時(shí)候，當(dāng)我們與親朋好友歡聚一堂的時(shí)候，當(dāng)我們放開(kāi)嗓子盡情高歌的時(shí)候，我們是否能夠想到黎民百姓：他們能不能吃飽飯？他們的房子漏不漏風(fēng)？他們的孩子有沒(méi)有挨凍？很多干部都會(huì)想到群眾，都會(huì)在元旦春節(jié)期間給群眾送去溫暖。群眾為此會(huì)深受感動(dòng)。但是，老百姓最需要的，可能不僅僅是在節(jié)日期間送溫暖。他們希望當(dāng)“公仆”的能時(shí)時(shí)刻刻想到群眾，一年三百六十五天，大部分時(shí)間都用在為群眾辦實(shí)事上。節(jié)日期間送溫暖，只是一種強(qiáng)化、一種促進(jìn)、一種鞭策、一種號(hào)召。領(lǐng)導(dǎo)干部全心全意為群眾辦實(shí)事、辦好事，才叫轉(zhuǎn)變作風(fēng)，才叫“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”。
真心實(shí)意送溫暖，需要有黨性、有人性，就怕有的人嘴里唱的是“為群眾”，干的卻是讓人不齒的行徑。手頭就有一個(gè)現(xiàn)成的例子。據(jù)媒體報(bào)道，山西省山陰縣農(nóng)民李秀芳，為了反映困難，走進(jìn)縣委書(shū)記馬占俊的辦公室。書(shū)記不在，這個(gè)農(nóng)民就在辦公室等。誰(shuí)知，等來(lái)的卻是警察。李秀芳因進(jìn)入縣委書(shū)記的辦公室而被拘留29天。
“人民”進(jìn)入“人民公仆”的辦公室，竟然被拘留關(guān)進(jìn)班房，這可以說(shuō)是奇聞。但仔細(xì)想想，奇聞也就不奇了。因?yàn)椋@個(gè)馬書(shū)記的辦公室至少還是敞開(kāi)門(mén)的，農(nóng)民可以進(jìn)得去。比起那些戒備森嚴(yán)、閑散人員不得入內(nèi)的“官衙門(mén)”來(lái)說(shuō)，這個(gè)書(shū)記還算“開(kāi)明”的了。
農(nóng)民進(jìn)入縣委書(shū)記的辦公室被拘留，這可能是個(gè)別的。但機(jī)關(guān)的門(mén)不好進(jìn)、群眾的苦處無(wú)處訴，卻不是個(gè)別的現(xiàn)象了。說(shuō)得深一些，這是對(duì)人民群眾的一種冷漠，是把自己當(dāng)成了封建時(shí)代的官老爺。這與那些走出去把溫暖送到百姓家的領(lǐng)導(dǎo)干部相比，何止天差地別！
“送溫暖”這個(gè)活動(dòng)，起源于十年前，最早是由全國(guó)總工會(huì)發(fā)起的。黨和政府把它作為密切聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的一個(gè)載體，在全國(guó)推而廣之。每當(dāng)寒冬來(lái)臨，每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的耳畔就會(huì)響起“送溫暖”的聲音。這好比在一遍遍叮囑我們的人民公仆：千萬(wàn)別忘了江東父老，千萬(wàn)別忘了黎民百姓！
愛(ài)和溫暖的演講稿（熱門(mén)13篇）篇十二
青春如歌，奏出了激昂的曲調(diào)、譜寫(xiě)了華麗的樂(lè)章；青春如筆，描繪了多彩的畫(huà)卷、印染了壯麗的藍(lán)圖；青春如火，溫暖了花樣的年華、點(diǎn)燃了沸騰的熱血。我們追逐著夢(mèng)想的足跡，給青春插上了騰飛的翅膀，或飛上天空、掠過(guò)大海，或是停留在某一片土地上。于是，我在石橋鎮(zhèn)東沖村這片熱土上踐行著青春的夢(mèng)想。
還記得去年的七月，懷揣著對(duì)未來(lái)的期許和對(duì)人生價(jià)值的追求，我來(lái)到了石橋鎮(zhèn)，成為一名駐村工作者。
選擇駐村，我是幸運(yùn)的。作為一個(gè)地地地道道的農(nóng)村人，我從小就目睹了農(nóng)村土地的貧瘠，感受了農(nóng)村生活的艱辛，所以我的夢(mèng)想就是回到大山深處，用自己的雙手為山里的老百姓做點(diǎn)力所能及的事。巧的是，畢業(yè)后我被安排到東沖村參加同步小康駐村工作，這也讓我跨出了追逐夢(mèng)想的第一步。
選擇駐村，我是快樂(lè)的。作為眾多農(nóng)村知識(shí)青年中的一員，能夠?yàn)榇迕駛冏鰧?shí)事、辦好事，并且能夠感受老百姓的快樂(lè)，是一件無(wú)比欣慰的事情，尤其是看到他們肯定的眼神時(shí)，更是如獲珍寶般快樂(lè)。記得去年冬天的一個(gè)周末，東沖村9組的村民到活動(dòng)室反應(yīng)情況，老伴昨天去世了，唯一的兒子又身患重病，請(qǐng)求給予民用煤幫助，以便安葬好老伴。了解情況后，我立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了這個(gè)情況，我及時(shí)向民政辦申請(qǐng)。第二天我和駐村的幾個(gè)同事在村支書(shū)的帶領(lǐng)下把煤送到老人家中時(shí)，老人眼睛里沒(méi)有了疑惑，有的只是說(shuō)不出的喜悅。她走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)著： “孩子，謝謝你！”熱淚奪眶而出。那一刻，我也流淚了，但不是因?yàn)樾乃幔菫槊窠鈶n(yōu)之后的輕松，是服務(wù)百姓之后的快樂(lè)。
選擇駐村，我是充實(shí)而無(wú)悔的。駐村工作伊始，恰逢石橋鎮(zhèn)進(jìn)行大規(guī)模建設(shè)，每天的工作日程都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，白天道路改造、房屋立面改造、農(nóng)技培訓(xùn)、矛盾化解，晚上動(dòng)員、開(kāi)會(huì)、協(xié)調(diào)等等。這滿(mǎn)滿(mǎn)的工作讓我見(jiàn)證著東沖村的變化。村里的路變寬了。在“一事一議”、扶貧等項(xiàng)目的推動(dòng)下，東沖村完成了通村公路、串戶(hù)路及庭院的硬化工作。村里的房屋變新了。隨著“四在農(nóng)家美麗鄉(xiāng)村”項(xiàng)目建設(shè)的推進(jìn)，村內(nèi)所有的房屋都漆上了亮麗的黃色，戴上了古樸的青瓦，仿佛每一個(gè)角落都吐露著新的氣息。村里的人民變富了，通過(guò)各類(lèi)種養(yǎng)植技術(shù)培訓(xùn)的開(kāi)展，提高了村民的科學(xué)文化素質(zhì)，拓寬了村民增收致富的渠道，村民們的生活蒸蒸日上。而這些變化中，我投入了自己的真情，付出了自己的心血，這些變化讓我沒(méi)了閑暇，我也在繁忙中體會(huì)了駐村的充實(shí)。
有人說(shuō)：“農(nóng)村是一所大學(xué)、一個(gè)大舞臺(tái)、一個(gè)大熔爐，能夠從基層干起，才能夠經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、成良才”。所以我堅(jiān)信: 智慧源于勤奮，偉大出自平凡。我將忠于自己的選擇，用駐村工作的實(shí)際行動(dòng)去詮釋同步小康工作，讓我的汗水滴落在東沖村的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)村民們干涸的心田，溫暖我無(wú)悔的青春。
有這樣一群人，春天踩著晨露，為群眾運(yùn)去春耕的良種；夏天頂著烈日，為群眾捎去防汛抗洪的消息；秋天迎著朝曦，為群眾帶來(lái)秋收的喜悅；冬天冒著嚴(yán)寒，為群眾送上溫暖的食糧。這群人有個(gè)共同的名字，那就是“駐村干部”。我自豪我是其中一員。
我第一次到大寨村，懷著緊張而又激動(dòng)的心情，我在車(chē)上幻想著駐村生活。幻想里，村民們特別友善，每天給我送瓜果蔬菜，喜歡聽(tīng)我山那邊的世界。
經(jīng)過(guò)一個(gè)隧洞后，車(chē)向左轉(zhuǎn)，駛?cè)肓艘粋€(gè)沒(méi)有護(hù)欄的水泥路，山腳下就是一條波濤洶涌的大河，我很驚恐，我不禁從美好的幻想中醒來(lái)。車(chē)被開(kāi)到山腳，前面是一條黃泥路，坑坑洼洼，還有滑坡的跡象。地上的坑使車(chē)激烈地顛簸著，我所有美好的幻想也隨之完全醒了！
那天我們走訪(fǎng)了村民匡維華家。他家共4口人，妻子患了宮頸癌，一雙兒女在讀書(shū)，弟弟是個(gè)精神病患者，還有70多歲的患病老母親。家里唯一稱(chēng)得上現(xiàn)代化的物件兒就是切豬草機(jī)。他家房子很暗，很矮，到處彌漫著酸臭味。離開(kāi)時(shí)，我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)了一句：大哥，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。眼淚不知道什么時(shí)候已經(jīng)流了下來(lái)。
我的心情久久不能平靜。這一家人以后怎么辦？孩子將來(lái)怎么辦？我能為他們做點(diǎn)什么？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，在我腦子里轉(zhuǎn)。我暗自下定決定：我一定要為他們做點(diǎn)什么。
通過(guò)咨詢(xún)，我得知，全國(guó)婦聯(lián)針對(duì)女性“兩癌”患者有一個(gè)救助基金。這個(gè)消息讓我興奮不已，第一時(shí)間我就想通知匡大哥。我?guī)退麑⒃\斷書(shū)和用藥清單等資料搜集并上報(bào)到縣婦聯(lián)，通過(guò)我的幫助，匡大哥得到了一萬(wàn)元的救助款，另外，他弟弟還符合向鄉(xiāng)民政辦申請(qǐng)臨時(shí)救助的條件，我積極幫助他辦理相關(guān)手續(xù)，獲得了鄉(xiāng)民政辦的臨時(shí)救助款。
幾天后我剛剛到辦公室，就看見(jiàn)匡大哥提著自家種的玉米在等我了。他肩膀上全濕了，膝蓋以下全是泥漿。我們四目對(duì)望，他沖著我笑，眼眶卻紅了；我眼眶紅了，心里卻甜了。那一刻，我覺(jué)得我真的做了一件非常有意義的事，干著一個(gè)令人自豪的工作。
現(xiàn)在村里的新修的路剛好經(jīng)過(guò)匡大哥家門(mén)口，在我們的幫助下，他開(kāi)了一個(gè)小小的雜貨店，生活算得上是有滋有味了。下村路過(guò)他家的小店，經(jīng)常能聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)的歡聲笑語(yǔ)。說(shuō)到過(guò)去，匡大哥這個(gè)七尺男兒會(huì)忍不住抹眼淚，重復(fù)著那些大同小異的感激話(huà)語(yǔ)。
我想，為民服務(wù)的路上，只有不畏艱難，想群眾之所想，急群眾之所急，才能換來(lái)群眾對(duì)你將心比心的信任與愛(ài)戴。干群同心，才能大踏步地邁向小康的明天。
你們聽(tīng)，遠(yuǎn)處正傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音：風(fēng)雨群眾路，真情暖人心。
2013年2月底，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到巖上村，開(kāi)始了我工作中的另一段旅程。我又回到了熟悉的農(nóng)村，兒時(shí)農(nóng)村生活的場(chǎng)景一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前，我的心中滿(mǎn)是興奮。
駐村伊始，正好趕上巖上村的小康房改造建設(shè)。在農(nóng)村，會(huì)有一戶(hù)多房和一房多戶(hù)的情況，我們商量著以房屋間數(shù)來(lái)發(fā)放補(bǔ)助款。經(jīng)核實(shí)，大石洞片區(qū)共有410戶(hù)1286間房屋，每戶(hù)房屋補(bǔ)助8000元，可以補(bǔ)助328萬(wàn)元，用這328萬(wàn)元除以1286得到每間房屋可以得到補(bǔ)助款2550元。同時(shí)考慮到部分老百姓資金有困難，我們向平關(guān)鎮(zhèn)政府反映，每間房屋按1500元發(fā)放啟動(dòng)資金來(lái)幫助老百姓建房。
房屋在建了，道路修通了，村民們也用上了干凈的自來(lái)水，休閑廣場(chǎng)建成了。從遠(yuǎn)處眺望巖上村，收入眼底的是一派欣欣向榮的氣象。但這些夠了嗎？我一遍遍地在心里問(wèn)自己，不夠，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，巖上村老百姓的收入從哪里來(lái)，致富的出路在何方，沒(méi)有富裕，談何小康。就在我們?yōu)閹r上村的發(fā)展尋找出路的時(shí)候，一個(gè)天大的好消息傳來(lái)，貴州花世界農(nóng)業(yè)園區(qū)落戶(hù)火鋪鎮(zhèn)沙淤村和平關(guān)鎮(zhèn)巖上村。駐村工作組協(xié)同平關(guān)鎮(zhèn)政府和巖上村支兩委一起，開(kāi)始了巖上村片區(qū)的土地測(cè)量工作。九月的雨水打濕在身上，已有絲絲的涼意，但大家都顧不上這些，手持gps測(cè)量記錄儀，奔跑在園區(qū)規(guī)劃的土地上，雨水可以浸濕我們的褲腿，粘泥可以減緩我們的步伐，但什么困難也別想攔下我們?yōu)槔习傩展ぷ鞯募で椋瑸榱吮M快地完成測(cè)量土地的任務(wù)，中午的伙食也是送到地里頭去的一碗炒飯。僅僅五天的時(shí)間，完成了巖上村片區(qū)2000余畝土地的測(cè)量工作。一個(gè)月不到的時(shí)間，完成了園區(qū)的水庫(kù)用地、一環(huán)路和二環(huán)路用地的測(cè)量工作以及園區(qū)內(nèi)的墳?zāi)拱徇w工作。
巖上村三組的村民在杜明飛的帶領(lǐng)下成立了一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)羊合作社。合作社在發(fā)展過(guò)程中，曾遇到過(guò)不少的困難，駐村工作組得知這一情況后，在駐村組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們幫助合作社從羊圈的設(shè)計(jì)改造，種羊的引進(jìn)方式，防疫檢測(cè)，銀行貸款等方面幫助合作社一步一步走出困境并逐漸發(fā)展壯大起來(lái)。
看到巖上村日新月異的變化，我真是喜在眉梢，我覺(jué)得自己沒(méi)有辜負(fù)黨和政府當(dāng)初選派駐村干部的期望，也沒(méi)有辜負(fù)巖上村老百姓對(duì)黨和政府的希望，看著蒸蒸日上的巖上村以及它的光明未來(lái)，我終于可以大聲地說(shuō)出——我是一名合格的駐村干部！
難說(shuō)再見(jiàn)，兩年時(shí)間的駐村工作即將結(jié)束，我心中滿(mǎn)是依依不舍之情，難舍巖上村在一起駐村工作的兄弟情，難舍巖上村勤勞善良的老百姓，難舍巖上村的一草一木，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。巖上村的一切都在感動(dòng)著我，這也必將成為我在工作中繼續(xù)前進(jìn)動(dòng)力的源泉。
愛(ài)和溫暖的演講稿（熱門(mén)13篇）篇十三
人生如海里行舟,總有起起落落，生命如行云流水總有變幻無(wú)常。當(dāng)病魔纏身的時(shí)候，我的救護(hù)神不是神仙，不是上帝，也不是親人朋友，而是值得信賴(lài)，值得托付的醫(yī)護(hù)人員。不管你們?cè)H眼目睹過(guò)多少生死離別，不管你們對(duì)病痛多么的司空見(jiàn)慣。作為一個(gè)在生命線(xiàn)上掙扎的病人我只想對(duì)您說(shuō)一句心里話(huà)：用你們的愛(ài)心、責(zé)任心再次托起我生命的希望！
作為病人，我渴望，迎接我的護(hù)士帶著真誠(chéng)的微笑，像久違的朋友帶給我自信與堅(jiān)強(qiáng)，用陽(yáng)光般燦爛的笑臉，喚起我對(duì)生命的向往。
作為病人，我渴望，潔白的診室不再寒冷，就診的感覺(jué)不再無(wú)助，醫(yī)生態(tài)度和藹，親切友善，聲聲細(xì)語(yǔ)像一股清泉，撫慰我飽受病痛折磨的心靈。
作為病人，我渴望，醫(yī)務(wù)人員待我一視同仁，無(wú)論我的身份高低貴賤，我在他們心里是一等一重要。
作為病人，我也許會(huì)變得格外敏感、焦躁不安；甚至蠻不講理，對(duì)你大發(fā)雷霆，請(qǐng)您千萬(wàn)不要介意，請(qǐng)您理解我的心情。敏感與不安是源于我對(duì)疾病的恐懼和對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的缺乏，焦躁與蠻橫是因?yàn)槲叶嗝纯释】担嗝聪肱c正常人一樣享受生命。
這就是病人的無(wú)奈，這就是病人的心情。只要你理解了這些，你就會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)懷，就會(huì)表現(xiàn)出朋友般的真誠(chéng)，就希望聆聽(tīng)他們心靈的聲音。那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)病人可愛(ài)的一面，就會(huì)感受到他們對(duì)醫(yī)護(hù)人員的感激與尊重。
作為一名年輕的醫(yī)務(wù)工作者，在短暫的工作生涯中，我見(jiàn)到了形形色色的病人，也遇到過(guò)生死別離的場(chǎng)面，耳濡目染病人的痛苦與無(wú)奈，感受著病人對(duì)健康的渴望，對(duì)生命的追求。記得第一次跟主任大查房時(shí)，我看到病房里有很多和我年紀(jì)相仿的女孩子，疾病在她們的身上甚至是臉上烙下一個(gè)又一個(gè)難看的印記，盡管備受病痛的折磨，可她們還是主動(dòng)起身，面帶感激的微笑來(lái)迎接所有的醫(yī)護(hù)人員，這情景深深觸動(dòng)了我。青春的美，本應(yīng)該鮮明大膽而又無(wú)比健康，應(yīng)該驕傲的俏立枝頭。那一張張真誠(chéng)的笑臉牢牢印在我的心里，對(duì)生命不經(jīng)意的感動(dòng)讓我們的心貼的更近。人們贈(zèng)與了我們天使的美譽(yù)，就讓我們開(kāi)出心靈的處方、揮灑愛(ài)的陽(yáng)光來(lái)澆灌生命的種子，讓笑容在這些姑娘們的臉上永遠(yuǎn)像花兒般綻放！