科幻讀后感（匯總16篇）

讀后感是閱讀一本書、一篇文章等后對自己的思想感受和觸動進行總結和概括的一種表達方式。接下來，小編為大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考借鑒。

科幻讀后感（匯總16篇）篇一

其實這本書科幻小說在現在看來已經不是科幻了，但是我總是會從這本書上找出阿波羅登月的影子來。

美國的南北戰爭剛結束的時候，一群以制造大炮為生的人們，一個“大炮俱樂部”陷入了無所事事的困境當中。這個俱樂部里面有好多殘疾人……都是在戰爭中負傷的，他們恨不能再度挑起一場戰爭來，但是必然不可能了。

結果就在這個時候，俱樂部的主席巴比康找到了一個新的目標，就是發射一顆炮彈到月球上面去，報告引起了熱烈反響。全世界為之矚目。隨后便開始了緊張的籌備工作。與此同時，巴比康的死對頭尼切爾也在不斷地潑冷水，并且下了很大的讀書說巴比康不可能成功。這項工作需要很多很多的錢，但是錢不是問題，因為這是人類的進步，所以不管捐多捐少，全世界都為之奉獻了。作者在這里還小小地調侃了一下英國人的自大，說英國人嫉妒美國人，結果沒有捐錢。當資金也到位了，計劃也訂好了。恰在此時，發來了一封來自法國的電報，一位法國的冒險家米歇爾提出了一個大膽的建議，就是把炮彈做成空心的，他要乘坐炮彈登上月球。所有的人為這個新的提議興奮不已，米歇爾很快來到了美國。

他發表了在美國的演說，結果會上有一個人與他針鋒相對，質疑整個計劃。那么這個人是誰呢?當然就是尼切爾了，因為尼切爾當眾侮辱了巴比康，巴比康和他決定決斗。為了舉止這場悲劇的發生，米歇爾和俱樂部的秘書馬斯頓來到了決斗地點，并讓兩個人停止決斗，米歇爾還提出了一個大膽的提議：既然尼切爾不相信炮彈可以發射到月球上去，那么就請尼切爾一起乘坐炮彈來見證這一次的旅行。尼切爾同意了，時間不多了，炮彈、火藥等等都準備好了，地點定在了佛羅里達，為此德克薩斯非常非常地憤怒。那一天終于到來了，成千上萬的人來到了發射地點，見證這個歷史的時刻。

我不得不說凡爾納真的很詼諧啊，情節緊張刺激，里面還有好多科學上的知識，而且絕對不是杜撰的，不禁讓人欽佩他的學識之淵博。

科幻讀后感（匯總16篇）篇二

就算知道大劉火了后趁熱打鐵地推出一些相關的書也無可厚非，但像這本書這樣大段大段重復的文字，我說的是原封不動的謄抄，出版社不負責任的鍋無論如何也甩不開了。由此可得出的結論為，地平線未來叢書系列，可棄。

證據在45頁和113頁，大劉從托爾斯泰在《戰爭與和平》的描述引申到宏細節的概念這一大篇幅的描述，有多少一模一樣的文字，大家可以去細數。

僅管編輯方敷衍了事，但本書也不是半點可讀性也沒有，這本書最大的貢獻在，給一個近距離觀察劉慈欣的鏡頭。

132頁，劉慈欣回憶在成都參加筆會的經歷。時隔多年，他基本忘記了參加筆會作者的形象，但卻依然清晰地記住了深夜在招待所前臺遇見的美麗的少男少女。他說，我忘不掉這個形象，他們幾乎成了科幻化身。只有在這一非常小篇幅的回憶里，才能察覺到劉慈欣不經意流露出的一個非常重要的特質：浪漫主義。當劉慈欣大段大段談及宇宙中絕對冷酷的真理和絕對冷酷的美的時候，我們是無法窺見他掩蓋密實的浪漫情懷的。

1982年，劉慈欣目睹了球狀閃電，也在這一年，他讀了《太空漫游》和《與拉瑪相會》。這是他生命中至關重要的時刻。這樣的際遇，如同天空低到了你的頭頂，上帝的聲音透過云層低吟。我大概只能體會到這種震撼的十分之一。那是年初，沒有任何特別的事發生，我不過在一間圖書館讀到了《與拉瑪相會》。那是晚上10點左右的事。圖書館里溫暖的光色將劃開了黑暗，安靜，明亮，大氣，仿佛是在一艘巨大的宇宙飛船的內部。那是不同于以往任何時刻的閱讀體驗。一本好的科幻小說，就具有這樣的力量。

劉慈欣給我的感覺，是更加阿西莫夫式的。他們的頭上，有相同的批評聲音，人物塑造空洞，符號化。因此，劉慈欣在描述阿西莫夫的時候，不免讓人讀到了惺惺相惜之感。他說，阿西莫夫作品的特色很大一部分出自他的文筆，平直，單色調，鋼硬，呆板······幾乎所有這類文學上的負面詞都可以用來形容他的文筆，他有時讓人想起海明威，但絕無后者的簡潔有力，更像一個工程師寫出的冗長的技術說明。

在書中，劉慈欣談及他最喜歡的作品，《夢之海》和《詩云》，但讀者不買他的賬，于是他創作了《鯨歌》，與市場握手言和。他說地輕描淡寫，但那種耿耿于懷卻顯而易見。

我曾經思考過一個問題，那就是人類大腦的局限性。這個局限性體現在許多方面，比如人沒法真正的感受未來。人只能去思考當前的事情，或稍稍遠一點的未來。一個怕死的人也可能會抽煙，他無法對尚且遙遠的死亡產生強烈的恐懼感。同樣的，人沒辦法去感受更大和更小的尺度。我們很容易想象出一米的長度，一千米也不太難，但1光年，1000光年等尺度，我們無法在大腦里建立出對應的參照物。因為，我們從未近距離觀察，也沒有切身體會過。劉慈欣說，這是人類對于宇宙的麻木感，他有些失望，但我認為這沒法用麻木或失去好奇來解釋，這就是大腦的局限性造成的。這是一個絕望的問題，而不是一個麻木的問題。

最后，劉慈欣在《從大海中見一滴水》這一大段中，回應了外界對他的批評。我簡單的轉述一下，就是你們的科幻品位太低，去多讀點國外的經典吧。

讀完這一大段后，你就會明白劉慈欣和江曉原辯論的時候，內心是有多mmp了。特別是，江曉原一直強調人性，自由意志和愛，仿佛人類是宇宙存在的理由，劉慈欣估計想掐死他的心都有了。劉慈欣推崇的，從來都是人類的存在和宇宙的本質。在這些大前提下，才有愛與靈魂存在的空間。劉慈欣認為人類若要有一個好的未來，那必要用統一思想，科學精神是一個好的統一點。劉慈欣談到這里的時候，顯得有些急躁和焦慮。江曉原不停地用愛來否定科學精神，這一定讓劉慈欣感受到巨大的挫折。他并不享受說服江曉原的快感，只是他的理想國只能基于人人都推崇科學精神才能建立。一個異教徒，都是一個巨大的阻礙。對此，我有一個第三方的觀感，劉慈欣一直強調人類角度，這其實脫離了現實基礎，僅僅是一個美好愿望。人是一個個獨立的個體，當你用某個概念將人類整合后，比如劉慈欣喜歡用的人類角度這個詞，現實中就意味著你代表了他人，而每個人都厭惡自己被被人代表，被別人代言。所以，劉慈欣的理想國沒有現實基礎，只能和柏拉圖心中的理想國一樣，成為一個遙遠的美好愿景。

關于生存問題，我也有一個想法想和劉慈欣探討。劉慈欣談到，生存是最終目的，但是，作為一個個體，我有一個很具體的感受。每天忙碌了一整天，筋疲力盡后，夜晚我只想讀書或是看電影。但是，如果給一個假設的空間。每天下班后，回到的是一個空空蕩蕩的家，只有一張床和一盤晚飯。那么6點用完餐后，到11點睡覺前，還有5個小時，這5個小時就留在空空蕩蕩的屋子里，僅僅是這樣想象，我都感到恐怖至極。如果是這樣存在的話，我想也許我會選擇死亡。這就是我想說的一點，在人的感受里，存在感當時是美好的體驗，但是具體生活中，我們常常會將存在放在更低的位置，而去迎合欲望。難道你不覺得，更多的時間里，我們是憑借這欲望才能活下去的嗎?所以，客觀的來討論生命的存續，和主觀上感受生命，中間存在著溝壑，二者并不統一。

客觀地說，生命存在下去就是最終目的，就是最大意義，但作為個人體驗來說，我并不滿足僅僅能呼吸，有意識，我想要更多。如果二者不能統一，那生命的最終價值就無法確定。

科幻讀后感（匯總16篇）篇三

通過閱讀我將文章大致分成了三大部分。

在第一部分中，儒爾·凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故意把探險的準備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對主人公們的命運產生擔心。

第二部分是本書的重點，敘述了地心探險的全過程，作者以緊張，快速的手法寫了主人公們的艱險經歷和種種奇觀。

第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對比，主人公們在經歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。整篇小說就像凡爾納以后的所有作品一樣，不僅文筆流暢、情節波瀾起伏，而且有著浪漫而合乎科學的非凡想象力，把讀者帶進了一個超越時空的幻想世界。我在讀這篇小說時，就好象親自經歷了一次探索地心的冒險，隨著主人公的命運而為他們的勇敢和互幫互諒的精神而折服。在跟隨這本書歷險的同時，我知道了許多有關地層結構及考古學的`知識。但我認為，地心沒有另一個世界，只有巖漿和熾熱的地核，因為地心的溫度讓人無法忍受，所以動植物不可以生存。科學的真理總是從幻想開始，展開想象的翅膀，堅定自己的信念，將智慧與勇氣結合起來，任何人都可以成功。這本書語言幽默，情節扣人心弦。

我認為最驚心動魄的是第三十五章。本章講述向導漢斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠的地下河遇到了風暴，大風把他們的小船吹得差點沉下河。后來，一個火球襲擊了他們，這個帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書中寫道：“儀器和武器顫動著、碰擊著，發出尖利的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢地吸在一起。難怪我無法收回我的腳。”“半白半藍的火球如同一刻直徑10英寸的巨大炸彈，慢慢的移動著，在風暴的抽打下急速旋轉。它朝我們來了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，然后又輕輕飄下，一個反彈，掠過火藥箱。多么恐怖!我們都要被炸上天了。”凡爾納是一位敢于堅持科學真理的勇士，更是一位善于刻畫人物的文學大師。

科幻讀后感（匯總16篇）篇四

被譽為“世界科幻小說之父”的凡爾納，以三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》”聞名于世。最近我就閱讀了這三部小說，小說情節跌宕起伏，人物形象栩栩如生，而貫穿其中最耀眼的一道光芒，便是主人公堅韌的品格。特別是讀完了《神秘島》，我感悟頗深。

故事敘述的是美國南北戰爭時期，五名北軍戰俘——工程師賽勒斯·史密斯、記者熱代翁·斯皮萊、黑人納布、少年哈伯、水手彭克羅夫駕熱氣球途徑太平洋的路上墜于一個小島之上。起先他們一無所有，只能靠吃牡蠣打獵為生，但他們對生活的希望之火始終未曾熄滅。在智慧過人的工程師的指導和幫助下，他們制磚、制陶、打鐵，經歷無數的艱難困苦，最終依靠自己的雙手與汗水終于創造出了屬于自己的財富。麥田、住房、菜園、動物養殖場，生活富足。其間雖遭受馬來海盜的劫掠，但他們積極應對，消滅了海盜，最后神秘島在一次火山噴發中分崩離析，沉入汪洋大海，幾位移殖民們在一塊碎片中被人救起，安然脫險。

《神秘島》這部書不但故事精彩，引人入勝，而移殖民們在孤島上頑強生存的過程及堅定不移的信念更令人深思，是什么給了他們這種意志與勇氣?答案是他們時時刻刻都堅信一條偉大的格言，那就是“人必自助，后天助之”。從一無所有到應有盡有，這完全是上天在幫助他們嗎?不，他們靠的是自己不懈的努力和奮斗。的確，眼巴巴地乞求上天給予幫助只能陷于困境或坐以待斃，倒不如立即行動起來，以自己的辛勤勞作改變現狀，這樣才能有所成就。或許，“后天助之”的幸運并不一定會降臨到我們每個人身上，但是我相信，只有在努力前進的路上我們才會擁有這一份耕耘的收獲。《神秘島》的故事會永遠激勵我在遇到困難時不輕言放棄，用自己的汗水去贏得最后的勝利。

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科幻讀后感（匯總16篇）篇五

我讀了《最有想象力的科幻小說》，覺得這本書非常好看。這本書里有16個科幻小說，我比較喜歡看的有“偃師傳說”，“魔鞋”，“超人特訓班”，“納米部隊”等。

“考試作弊大全”這個故事主要講了主人公上網玩電腦。突然，一封電子郵件打斷了主人公的思緒，因為郵件的標題是：歡迎下載《考試作弊大全》電腦軟件。因為主人公是一個學習菜鳥，看了標題趕快下載，然后電腦上立刻出現“考試作弊大法”的81種大法。主人公因明天有一場數學單元測試，趕緊試一下，主人公在電腦里輸：數學，幾年級幾單元。主人公然后就感覺所有的感覺都非常真實。正當主人公準備起身時，突然課桌上現示出幾行字：請問你想使用何種作弊大發?主人公選了抽屜透視大發，結果作者在虛擬的世界得了100分。現實中第二天上午考試時，主人公發縣了他跟本就沒有什么透視大法，但主人公卻全會做!三年后，主人公順利的考上了清華大學。考大學的那一天，主人公收到了來自《考試作弊大全》的郵件，他突然發現這跟本不是一個教人作弊的軟件，而是一個百分之百的學習軟件!

科幻書籍讀書筆記當我看完這本書時，心想：有想象力真好，能寫出這么精彩的文章。沒有想象力那會多么恐怖哇!

科幻讀后感（匯總16篇）篇六

如何選擇適合的科幻文學作品開展閱讀教學，如何解讀科幻文學作品與個體與社會以及與時代之間的關聯，是當前科幻閱讀教學中亟待解決的問題，宋明煒教授主編的《中國科幻新浪潮》，適逢其時。這本書在更深刻的理論研究維度，運用豐富的文本案例，結合深邃的閱讀思考，解答讀者在閱讀科幻作品之時面臨的溯源問題、分類問題，中國話語語境之下的現實意義等問題，幫助我們更好地借助科幻，思考當下，理解未來。

但熱門背后，卻是廣大一線語文教師想要開展科幻閱讀教學卻無從下手的尷尬現狀。

科幻文學作品，因其文本的特殊性，科學話語的獨特性與一般文學作品有所差別，初次閱讀總是難以深入其科學與幻想的背后去發現當中蘊藏的深意。

教師參考用書中將科幻作品進行簡單的二元劃分：科幻小說歷來有“軟”“硬”之分。缺乏理工科知識背景的科幻作家往往回避小說中的科技原理，以傳統的小說元素如情節、人物、心理描寫見長，是為“軟科幻”；反之，具備理工科知識的科幻作家往往對小說涉及的科技原理盡量運用、理性詮釋，而往往忽略小說的人文關懷要素，是為“硬科幻”。糾結于作品的“軟”“硬”屬性，使得科幻閱讀教學，往往忘了寫作者借由科幻這一特殊形式想要表達的深層含義。

宋明煒教授在《在類型與未知之間——科幻小說及其他形式》一文中指出，我們可以將科幻看作一種完全進入未知的文學，它帶來的不僅是閱讀的滿足，而且也有不安、懷疑，甚至恐懼。

科幻小說在提供我們未知世界的同時，也打開了不可思議、神秘莫測、超出一切平凡體驗的人文想象，而我們正可以通過科幻文學的此種想象，看到“現實”中的不見，“此刻”中的未來，“我們”中的他者。

不應該將學生的思維引導只局限在科學與想象之中，而要給予更深刻的文學可能，讓年輕的科幻讀者結合超越傳統的思維方式，挑戰那些在社會中習以為常的觀念。通過這樣的過程，了解并且建立個人存在感和自我認同。

針對科幻是什么、科幻如何定義以及對中國當代科幻作家經典科幻的解讀，宋教授帶領讀者深入中國科幻發展的一線，其中最精彩的篇章包括對劉慈欣《三體》系列中彈星者與面壁者的解析，讀來最大感受，堪稱“史上最全劉慈欣科幻小說閱讀解析”。

《中國科幻新浪潮》在探討以上深刻問題之余，還致力于發現并且展示優秀的青年科幻創作者。例如文章中就多次提到陳楸帆、飛氘、寶樹、遲卉、潘海天、夏笳等眾多年輕的科幻創作者，宋教授將他們放置在整體中國科幻大發展的語境之下進行討論，在試圖改變普通讀者對科幻小說“文學性偏弱”的錯誤刻板印象同時，提供深入隱秘人心的認知可能，讓年輕一代中國科幻力量唱響古老地球之歌的期待，如同荒潮一般，涌入科幻所照亮的不可見的國度。

宋明煒教授在《致年輕的科幻讀者們》的文章末尾，如是寫道：“直到有一天，我得知《三體》的存在，我讀到《中國太陽》《宇宙墓碑》，所有童年的記憶都打開了。那個無限美好的想象世界，在隱藏了許多年后，蓬勃而出。我為年輕的讀者，為如同我幼小時代的年輕朋友們選編這本書，希望你們在好奇的時候，有一扇門打開，讓你看到一個驚奇、美麗的世界。無論你將來成為科學家、工程師醫生、律師、創業者，或者普通上班族，這個世界永遠跟著你，不會失去。你可以回到童年，回到未來，回到中國科幻的創世紀。”

科幻讀后感（匯總16篇）篇七

今日，我閑來無趣，順手拿出新課堂語文課外閱讀這本書，翻開目錄一眼就看到了科幻奇趣幾個大字，興致大起，迫不及待的開始閱讀起來。

這是由一個個科幻小故事組成的，其中《波哥大的親密接觸》帶我跟主人公一起和外星人進行了了親密的的接觸，讓我感受到了地球的渺小以及“外星人”的友善待客。腦海里一直浮現著“外星人的告誡，地球污染已經進入了星際飛行走廊，如果不趕快治理，會造成別的星球的大氣污染，甚至會蔓延整個宇宙…”噢！太恐怖了，我下決心從自己做起，樹立愛自然、保護環境的意識，做一名宣傳環保的使者，為將來無污染的宇宙努力！

《孩子最好的朋友》里的小主人公吉米讓我十分感動，他不會因為活生生的小狗到來拋棄原來一直陪伴他照顧他的機器狗，爸爸認為機器狗沒有真實的'感情只是編好的程序讓它喜歡孩子，但在吉米眼里“羅伯特”是有生命的，有自己的思想和感情，羅伯特愛吉米，吉米也愛羅伯特。

《世外桃源》剛看到題目我以為是一個非常美好的故事，仔細品味發現人類的貪婪：地球是人類的起源之所，人類因為環境的污染和資源的消耗，打算尋找另一個適合人類居住的星球作為殖民地。我敬佩葩露星球居民的演技，為了保護自己的星球不讓地球人掠奪上演了一場好戲，羨慕他們安逸和諧的世外桃源。我們人類還是好好愛護自己的地球吧！這樣我們也能像葩露星球居民一樣長期在恬靜優雅的環境里度著和平的生活。

科幻讀后感（匯總16篇）篇八

昨天，我買了一本《科幻故事》的書。可好看了！！

科幻的世界光怪陸離，趣味盎然，這一個個精彩絕倫的故事，為小朋友們拓展了汲取知識的廣闊天地。科幻故事帶給我們無窮無盡的想象，這是人們對自身和宇宙的'一種想象，更是人們對人類社會未來命運的一種關注和猜測。

這本書是科學的幻想，也是未來的現實。

希望大家可以買來看看，給同學們插上一對遨游宇宙的想象的翅膀吧！

科幻讀后感（匯總16篇）篇九

看完這篇文章后，我才知道都不是我的猜測。原來這個城市都被可惡的煙囪，排出的二氧化碳所包圍，城市里已經沒有一棵綠樹，這里的人們變得煩躁、不安，總是愛發脾氣，這里的生活非常惱人，連火都點不著了，人們生活在水深火熱之中，痛苦萬分！

忽然，在路邊的十字路口出現了一家新鮮空氣店。這里的主人公“馬馬虎”走進了這家空氣店，“哈羅”老板拿出一瓶新鮮空氣。“馬馬虎”聞了聞，覺得很舒服。“馬馬虎”拿出身上所有的錢，買下了這瓶新鮮空氣。后來，這家店被一傳十，十傳百，整個城市里的人都知道，大家都來這家店買新鮮空氣，店門口排成了一條長長的隊伍。按照現在計算的話，整個隊伍需要排兩年呢！所以，“馬馬虎”想，我們應該造一個新鮮空氣廠，他拿出畫筆，在畫紙上畫滿了大大小小的樹。奇怪的是畫紙濕潤了，這些樹竟然活了。這個城市的人們把這些樹種在大街上、種在溪流邊，城市也變成原樣了，人們又過上了幸福的生活。

這篇文章告訴我，人們應該注重環保意識，不要再任意亂排放二氧化碳、污水，讓世界變得混濁不堪。大自然只有一個，如果我們破壞了它，我們就無法生存。環保不是一件小事情，從現在開始，我們應該從身邊的環保小事開始做起吧，不要浪費一張紙，()浪費紙就等于砍樹；節約一點水，就能匯聚成河流。所以只要人人前進一小步，環保就能前進一大步。

通讀這本書，讓我暢游在科幻世界里，故事曲折神奇、充滿了真理，充滿了智慧。這是感悟童心的世界，用它來貞操，帶給我的啟迪，要想成功，我們必須從小事做起，只能前進，不能退后。這就是這本書帶給我的力量。

科幻讀后感（匯總16篇）篇十

讀完《三體》，我頗為感慨。人們所說的地球末日到底回來嗎？豐富多彩的地球文明會隨著付之一炬嗎？因此我即將談論的更多的是的是與文明這個概念有關的思考。

曾經讀過這么一段話，令我記憶猶新。它是這么說的：

毋須懷疑，文化時空和心理時空，并不是兩個截然分離的概念。它們往往你中有我，我中有你。心理是有文化沉積的心理，它在時空錯雜里尋找精神對應點。必然把它所沉積的文化折射到時空試鏡上。同樣道理，文化是經心理體驗的文化，它在時空錯雜里尋找意義對應點，也必然將它所經歷過的心理體驗融合在時空試鏡中。然而在了解了它們的這些內在聯系之后，又有必要在形式上把它們析而為二。我相信因這段話而抒發感慨的人一定不少。文化如此，文明亦如此。由此看來，文明是因為人而產生的，現有的文明也是在人們不斷追求“真、善、美”的過程中得以不斷發展的。在我看來，不論是一個地區、一個國家、甚至是一個世界的文明，都像是一條拋物線，在經歷過短暫的最高點后，將是永不停歇地墜落。因此，人類的文明是走向永盛，還是在短暫的繁華后走向覆滅？倘若是后者，相信會令很多人心頭一震。

令我們感到慶幸的是，至少到現在為止，人類的文明還在不斷發展與進步，并愈加趨近于鼎盛。在現存的人類文明中，最具有代表性就是東方文明和西方文明。東方文明的價值核心是天人合一，講究的是天時、地利、人和；西方文明的價值核心則講求以人為核心以及科學至上的原則。經過時間上的調查與考究，我發現，人類文明的各個代表都表現出驚人的一致性。東西方幾乎都是在同一時間演變出獨樹一幟、獨當一面的文明，如東方孔子出現的時間就是西方耶穌出現的時間。我似乎看見，在人類文明的背后似乎有一只無形的手在調控著，這只手的作用，就是在一方文明盛行的時候，將另一方的文明隨之托起，例如在東方元代散曲盛行的時侯這只無形的手托起了歐洲的文明，于是乎歐洲就出現了文藝復興。也許，當一方文明發展到一個特定的階段，這只無形的手就會舉起這個時代的代表人物。但是，這只是一個假設，到底是時代賦予他這樣的光芒與色彩，還是其本身帶有那個時代所特有的精神特質，恐怕沒有人會說出一個肯定的答案。

科幻讀后感（匯總16篇）篇十一

我讀了一本書：“兩分鐘故事畫庫——《科幻故事》”。里面有許多豐富多彩的科幻小故事。其中最有意思的一篇是“自動捕盜機”。

故事講的是：n博士研制了一種新型的自動捕盜機。一天晚上，n博士正在研究所里調試機器的運轉情況，突然進來一個拿著明晃晃匕首的強盜，他命令博士拿出所有的錢。n博士一手拿起早已被強盜割斷了線的電話耳機緊貼在耳朵上，一手把另只耳朵捂好。這時，電話里響起可怕的聲音，同時強盜手中的匕首被電話機緊緊吸了過去。博士把電話又一扭轉，一股催眠氣體從電話機里流進強盜鼻孔，強盜暈到了，他被博士輕易地給制服了。原來，這部電話機就是捕盜機。

這本書里講的故事都是未來的世界和高科技的東西，它使我明白：只有勤奮學習，刻苦鉆研，肯動腦筋，多學習各種知識，才能發明出更先進的機器，讓它們為人類服務和利用，為我們的生活帶來更多的便利，使每個人的日子都過得舒心愜意!

科幻讀后感（匯總16篇）篇十二

科幻小說天馬行空，跳躍性強，讀者讀的時候，都有哪些感受?來看看本站小編精心為你整理科幻小說讀后感，希望你有所收獲。

我自然非常珍惜，也很快看完了，感覺不錯。就是覺得書薄了點，當時沒太過癮。好在不久，我就得到這本加厚了的《瑪雅星空》。

我想，這應該是世界上迄今為止唯一一部描繪距今6000萬年的瑪雅星空的科幻小說吧。因為它的曠世神奇，因為它的科學假說，因為它的美麗愛情，因為它的絕無僅有。

系列冒險經歷為主錢，以陳星緣與瑤族姑娘雅雯的凄美動人的愛情故事為支線，描寫宇宙星體變異和瑪雅文明的愛情科幻小說，實是我們這些讀者的幸運。

我不得不佩服這本書的作者:陳清貧老師從小就是一個星迷，常常喜歡仰望星空，一直夢想成為一個天文學家。二十多年間，他幾乎看遍了《宇宙的起源》等天文書籍。

我真懷疑凡爾納真的到過月球，不然怎么可能會把月球描述得那么栩栩如生呢?真的就像你身臨其境一樣，盡管我明白在凡爾納的時代連登月衛星都沒有，甚至連月球的照片都沒有。我不的不贊嘆凡爾納的科學素養，因為要達到這樣的效果，必須閱讀大量的專業著作才可以。

一晃十多天過去了，沒有任何蹤跡，下到海底深處，也遍尋不見(是不是有點古文風?)。人們只能放棄了，但是在返航的路上，他們在海上看到了一面美國國旗。馬斯頓突然想到，因為炮彈是用鋁做的，所以它是不會沉入海底的。而當他們終于打開炮彈的時候，發散三個人正在開心地玩著多米諾骨牌……(我是該說他們沒心沒肺還是勇敢堅強呢……)。

雖然他們沒有降落到月球上去，但是帶回了很多珍貴的資料。舉國沸騰了。他們開始了全美國的巡游(真光榮啊)，像英雄一樣地被崇拜，說錯了，他們的確是英雄啊。

最后，他們成立了一個星際交通公司，標志著人們對于未知的探索，遠沒有結束……。

其實這本書科幻小說在現在看來已經不是科幻了，但是我總是會從這本書上找出阿波羅登月的影子來。

美國的南北戰爭剛結束的時候，一群以制造大炮為生的人們，一個“大炮俱樂部”陷入了無所事事的困境當中。這個俱樂部里面有好多殘疾人……都是在戰爭中負傷的，他們恨不能再度挑起一場戰爭來，但是必然不可能了。

結果就在這個時候，俱樂部的主席巴比康找到了一個新的目標，就是發射一顆炮彈到月球上面去，報告引起了熱烈反響。全世界為之矚目(語言真的好幽默啊)。隨后便開始了緊張的籌備工作。與此同時，巴比康的死對頭尼切爾也在不斷地潑冷水，并且下了很大的讀書說巴比康不可能成功。

這項工作需要很多很多的錢，但是錢不是問題，因為這是人類的進步，所以不管捐多捐少，全世界都為之奉獻了。作者在這里還小小地調侃了一下英國人的自大，說英國人嫉妒美國人，結果沒有捐錢。

資金也到位了，計劃也訂好了。恰在此時，發來了一封來自法國的電報，一位法國的冒險家米歇爾提出了一個大膽的建議，就是把炮彈做成空心的，他要乘坐炮彈登上月球。所有的人為這個新的提議興奮不已，米歇爾很快來到了美國。

他發表了在美國的演說，結果會上有一個人與他針鋒相對，質疑整個計劃。那么這個人是誰呢?當然就是尼切爾了，因為尼切爾當眾侮辱了巴比康，巴比康和他決定決斗。

為了舉止這場悲劇的發生，米歇爾和俱樂部的秘書馬斯頓來到了決斗地點，并讓兩個人停止決斗，米歇爾還提出了一個大膽的提議:既然尼切爾不相信炮彈可以發射到月球上去，那么就請尼切爾一起乘坐炮彈來見證這一次的旅行。

尼切爾同意了，時間不多了，炮彈、火藥等等都準備好了(這一段很刺激)，地點定在了佛羅里達，為此德克薩斯非常非常地憤怒。那一天終于到來了，成千上萬的人來到了發射地點，見證這個歷史的時刻。

我不得不說凡爾納真的很會寫啊，很詼諧啊(這樣說很諧音哦)。情節緊張刺激，里面還有好多科學上的知識，而且絕對不是杜撰的，不禁讓人欽佩他的學識之淵博。

科幻讀后感（匯總16篇）篇十三

科幻讀后感（匯總16篇）篇十四

我以前不太愛看科幻小說，但是看了這本書之后，就對科幻產生了興趣。翻開這本書，里面收錄了《偃師傳說》、《鼠標墊》、《講故事的機器人》、《柳暗花明又一“雞”》、《綠姑娘》、《石筍行》等十六個故事，一個個天馬行空的科幻故事一下子就吸引住了我。

其中最吸引我的是《機器人講故事》這個故事。這個故事很有意思，它講的是科學人員設計了一個會講事的機器人，它每天都給國王講一個故事，每個故事曲折生動，引人入勝，至到講到一個沒有結尾的故事時，機器人給它設計了兩個結局，但只能講出一個最完美的結局，但國王一直想知道結局是什么，甚至讓機器人講出兩種結局，但是機器人按照大腦里的程序講不出兩種結局，只能苦思冥想講出一個結局，否則機器人就會程序失控。至到最后國王死了它也沒有講出故事的結局，被洗了腦放入了展覽館。故事的結尾是一句話，就是機器人給國王講故事時每次都會說的一句話：“這就是一切了，陛下。”看完結尾后，我才恍然大悟，原來，我看的這個故事，就是機器人給國王講的一個故事。讀了這篇故事之后，我真佩服作者的想象力，因為他用豐富的想象力創造了一個與眾不同的故事。

愛因斯坦曾經說過：“想象力比知識更重要”，知識是有限的，而想像力則通向無限的宇宙和深邃的心靈。這本書含有對未來的暢想，對科技的追求，激發我們對科技的興趣，讓我們的思維更廣闊。以前，我以前寫作文，想象力不夠強，講的故事很簡單，但是看了這本書之后，我覺得我的作文需要改進一下，要發揮想象空間，多觀察，多思考，多想象，多看一些課外書，把豐富的想象力運用到我的作文上，把作文寫的豐富生動，我還要多學習科學知識，用科學知識豐富自己的大腦，讓我們在科學的海洋中自由的暢想遨游。

科幻讀后感（匯總16篇）篇十五

八十天就可以環游地球！對！你沒聽錯！就是八十天！怎么？不信？看看《八十天環游地球》吧！

八十天環游地球》記述了主人公福克先生以堅定的意志和超群的智慧克服了種種人為和自然的障礙，終于在八十天內環游地球一周。

有志者事竟成！我看完這本書以后的感受可以用這一句話來表達。無論什么困難，總有它解決的方法，只要不放棄，努力尋找解決的方法，就一定能成功！

生活中，一定會遇到許多困難，有時，往往會不知怎么解決問題，而愁得不得了。這時候，如果能靜下心來，用心思考，就會撥開烏云見太陽了，所以，別把困難看得太重，壓得自己喘不過氣來，把它看輕，找找方法，等成功了，就會覺得：啊！這么簡單！

我也遇到過這么一件事呢！上次的數學試卷，有一道思考題，什么切長方體增加面積，求正方體什么東西的，我看都看暈了。想了好一會兒，還是不知道怎么做。忽然想起“有志者事竟成”這句話，就自己動手做了做，就想到了問題的關鍵，只要找到這一點，就能把這個題弄明白。果然，我成功了，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！

困難并不可怕，可怕的是不去解決困難。有志者事竟成，只要你有心，一定能克服困難，重見光明！

科幻讀后感（匯總16篇）篇十六

今年暑假，我讀了法國十九世紀科幻作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》。一開始，我并不喜歡這本書，不過，漸漸地我被書中曲折驚險，撲朔迷離的故事所吸引了。自己也仿佛置身其中，經歷了一場神秘的海底之旅游。

這本書主要講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞。事情發生在一八六六年，海上發現了一只如獨角鯨的大怪物，阿龍納斯去參加追捕，不幸落水，泅到了怪物的脊背上，才知道并不是什么怪物獨角鯨，而是潛水船。然后，阿龍納斯接愛船長邀請開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

我最佩服的就是尼摩船長了。他憑著他的聰明，智慧，建造了一艘獨角鯨似的大怪物—潛水船諾底留斯號。躲避開敵人和迫害者，在海底搜尋自由。船長開著潛水船，穿過太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南北兩級海洋，經歷了擱淺，同鯊魚搏斗等許多險情。故事引人入勝，欲罷不能。

這本書除了故事情節外，還介紹了許多海底植物，海洋生物循環系統，珍珠等生產的科學知識，讓我也受益匪淺。