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    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:影墨

    作為一名語文老師,我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多寫作文,通過不斷練習(xí)提高自己的寫作水平。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文的佳作,相信它們會(huì)給大家?guī)聿簧賳l(fā)。

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇一

    在西方國家,萬圣節(jié)可熱鬧了,有的人用電子郵箱發(fā)賀卡來祝福,有的孩子帶著一群小伙伴們?cè)趧e人家們說:“不給糖就搗亂。”,還有的人膽小,怕鬼,躲在家里不敢出門。

    紅紅跟青青一起去黃阿姨家敲門,黃阿姨開門,一看是紅紅和青青,很奇怪的問:“這么晚了,你們還不回家睡覺?”紅紅和青青大聲地說:“不給糖就搗亂,給我們糖吃!”黃阿姨恍然大悟,連忙拿了幾個(gè)好吃的糖果給紅紅和青青,紅紅和青青笑了,準(zhǔn)備去另外一個(gè)家敲門,紅紅先敲門,出來的竟是一個(gè)怪物,怪物帶著南瓜頭,身體白白的,“鬼啊!”紅紅和青青叫道。連忙逃跑。青青邊跑邊看后面,小聲對(duì)紅紅說:“他跑的好快啊,我們堅(jiān)持不了多久的,怎么辦?”“啊”紅紅和青青被抓到了,放開我,放開我,救命啊!我還小,還不想死啊!”“別怕是我。”爸爸把紅紅和青青放了下來,說道:“萬圣節(jié)快樂!對(duì)不起,紅紅、青青,說著爸爸給紅紅和青青糖果,爸爸不是有意要嚇你們的,因?yàn)榻裉焓侨f圣節(jié)啊!”紅紅和青青做了個(gè)鬼臉,跑著回家,嘴里還偷偷笑呢!

    猛地,門口一下子響起了一陣?yán)湫β暎螅肟罩泻鋈粦{空出現(xiàn)一個(gè)個(gè)南瓜燈,還不斷地噴著一口口鬼火,十分恐怖,“啊——”主人被嚇得尖叫起來,這是,門口的孩子們才露出了“廬山真面目”——他們的身上披的特制斗篷能讓光線避開身體,達(dá)到隱形的效果,而“杰克燈(即南瓜燈)”里面安裝了一個(gè)小型的磷火噴射器,能噴出一團(tuán)團(tuán)懸空的藍(lán)色火焰。

    孩子們露出真面目以后則開始討取糖果:我明天要考試,請(qǐng)給我一個(gè)“智能糖”;“我有點(diǎn)兒感冒,請(qǐng)給我一顆“熱藥糖”;同學(xué)們說我有口臭,請(qǐng)給我一顆強(qiáng)效薄荷糖吧!我有肥胖癥,請(qǐng)問有“減肥巧克力”嗎?——有一家人不喜歡這些刁鉆古怪的孩子,沒有給糖給他們,第二天一早便發(fā)現(xiàn)自己的磁懸浮跑車沒了,嚇得冷汗直冒,趕緊四處尋找,最后僅發(fā)現(xiàn)車子還在原地未動(dòng),只是被涂上了一層隱形的顏料。無疑,這是孩子們的惡作劇。

    如果未來資源短缺,人們連糖果也沒有原料生產(chǎn)了,那么萬圣節(jié)估計(jì)又是一番奇特的景象了——陣敲門聲響起,主人打開門,只見一個(gè)沒有任何裝飾的兒童站在門口,用懇求的眼神望著他:“先生,今天好歹是萬圣節(jié),求你給我一點(diǎn)面包吧!”“對(duì)不起。”

    主人毫不客氣的地回絕了。“我們家只剩半袋子面粉了,全世界都在鬧資源危機(jī),哪里還有多余的食物給你們過節(jié)呀!快走吧!”孩子們失望地離開了這戶人家,什么也沒有做——他連制造惡作劇的東西都沒有了。幾年后,因?yàn)橘Y源危機(jī),萬圣節(jié)被廢除,成為了歷史。

    或許,以后的萬圣節(jié)還會(huì)增加更多的規(guī)則。萬圣節(jié)到了,路燈被緊急更換,整條大街變成了“杰克燈”的海洋。而在大街上要糖的從孩子變成了大人們,一個(gè)個(gè)身材高大的“妖魔鬼怪”們敲開大門,從孩子們的手中接過一把把誘人的糖果,也玩起了“不給糖就搗亂”的游戲。萬圣節(jié)成了親子互動(dòng)的時(shí)間。

    在今年的萬圣節(jié),我也收到了巧克力。不知未來的萬圣節(jié)到底會(huì)成為怎樣的呢?

    盼星星,盼月亮,終于盼到這一天。我們要去參加萬圣節(jié)了。

    萬圣節(jié)可是個(gè)鬼節(jié)!那兒又好玩又刺激,我都高興得合不攏嘴了。老師跟我們說:“萬圣節(jié)咱們得打扮打扮啊!要不然就沒意思了。”我們聽到這話,都在談?wù)搨€(gè),該穿什么?男孩說:“我們?cè)撃弥茄腊簦髦芸植赖拿婢撸诙放瘛!迸⒄f:“咱們要穿得漂亮,得穿著花裙子,手持魔仙棒。”

    第二天,大家穿著各式各樣的衣服,有的戴著面具,有的穿著花邊裙,還有的拿著南瓜燈走來走去,真讓人眼花繚亂啊!不一會(huì)兒,活動(dòng)開始了,我們走進(jìn)大廳,聽見了狼的叫聲,看見了許多陰魂不散的小鬼,我們都顫抖了,這時(shí)主持人走過來,說:“游戲開始了!”我們這才回過神來。

    主持人說:“萬圣節(jié)我們得吃糖,現(xiàn)在用英語來做游戲吧!大家兩人一隊(duì)慢跑到一塊黑布前面,那一定是門了。咚,咚,咚我敲了敲門,黑布后面走出一個(gè)“蜘蛛俠”他給我們一個(gè)在笑的氣球,我們把氣球夾在我們背的中間,好不費(fèi)力的回到了隊(duì)伍。

    第二個(gè)游戲開始了,大廳里突然冒出一陣白煙來,主持人說:“大家得用南瓜燈來保護(hù)自己。”我小心翼翼地把南瓜燈捧在手心里,旁邊的老師用手圍起來,不讓它被吹滅,許許多多的南瓜燈在煙霧里顯得特別恐怖。

    第三個(gè)游戲又開始了。

    多么有趣的萬圣節(jié),我們非常的開心,多么盼望下次的萬圣節(jié)能快點(diǎn)來到。

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇二

    x月30日下午,東風(fēng)西路小學(xué)雙井校區(qū)熱鬧非凡:操場(chǎng)上掛著一串串南瓜。

    臉譜。

    不少同學(xué)穿著奇裝異服:有的頭戴巫師帽有的身披骷髏服甚至還有同學(xué)套上了恐怖面具……究竟是怎么回事呢?原來這是學(xué)校在舉辦萬圣節(jié)游園會(huì)呢!

    游園會(huì)設(shè)立了十個(gè)攤位、一個(gè)兌獎(jiǎng)處,讓同學(xué)們玩游戲、兌獎(jiǎng)。只要游戲者闖關(guān)成功,就可以獲得一張獎(jiǎng)券。擁有足夠的獎(jiǎng)券,就可以兌換禮品。

    我先去六年2班的攤位。這里的游戲是“拿南瓜”。游戲規(guī)則很簡單:拋出大中小三個(gè)圓圈,套中南瓜者可得一張獎(jiǎng)券。不過,等待玩游戲的人排成了長龍,好多人啊!

    終于輪到我了!我先拋小圈。為了瞄準(zhǔn)目標(biāo),我左眼微閉,右眼瞄準(zhǔn),右手拿起小圈輕輕一扔。小圈雖然碰到了南瓜,但是因?yàn)榱膺^大,小圈又彈了回來。真可惜!我不甘示弱,接著扔。但也許是扔得不準(zhǔn),也可能是運(yùn)氣不夠,我連扔兩次都沒有成功。

    這時(shí),我看到了另一個(gè)攤位,它的玩法跟之前的差不多,不同的是將竹簽拋進(jìn)瓶子里。這回,我吸取教訓(xùn),將拋竹簽的力度減小些,竹簽不偏不倚插到了瓶子里。中了!我按捺不住心中的狂喜,索性將剩下的兩個(gè)竹簽同時(shí)扔了出去,居然有一根竹簽扔進(jìn)了瓶子!“給你一張獎(jiǎng)券!”工作人員說。我高興得蹦了起來,因?yàn)檫@是我的到的第一張獎(jiǎng)券。

    接著,我來到了我們班的攤位旁。攤位名為“。

    彩繪。

    南瓜燈”,顧名思義,就是給一張南瓜燈面具涂抹自己喜歡的顏色。該涂什么顏色好呢?我眉毛一皺計(jì)上心來:將面具的鼻子、眉毛涂上紅色,其他地方涂成藍(lán)色。一張奇特而略帶恐怖的南瓜面具出現(xiàn)在我的面前。哈哈,我又獲得了一張獎(jiǎng)券!

    最后,我用自己贏得的10張獎(jiǎng)券換了一套24色筆。

    萬圣節(jié)游園會(huì)不僅讓我們了解到萬圣節(jié)的不少知識(shí),而且還讓我們收獲了許多歡樂,真是一舉兩得啊!

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇三

    西方有個(gè)鬼節(jié)叫萬圣節(jié),這個(gè)節(jié)日來到中國之后,就變得非常的好玩。下面,小編為您推薦2016關(guān)于萬圣節(jié)的六年級(jí)作文,歡迎借鑒。

    11月1日是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié),今天我所在的英語學(xué)校“夏恩英語”,組織了一場(chǎng)晚會(huì),并允許每個(gè)同學(xué)可以帶一個(gè)朋友參加,我便邀請(qǐng)了我的好朋友——張逸杰,一起參加。

    下午一放學(xué),爸爸就接上了我們,打車來到了學(xué)校。一到大門口,我們就發(fā)現(xiàn)了一群“妖怪”,有北極熊人,有魔女,有貓女郎,有僵尸,還有巫師。我仔細(xì)一看,原來這全是我們的外教老師裝扮的,他們?cè)缭绲氐綄W(xué)校門口來迎候我們了。我和張逸杰趕緊跑了過去,這才發(fā)現(xiàn)人群里有我的許多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)也都裝扮成了妖魔鬼怪的樣子,正在排著隊(duì)準(zhǔn)備入場(chǎng),一個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著興奮和喜悅的表情。一看這個(gè)情況,我們趕緊戴上面具排上了隊(duì),立刻,兩個(gè)小僵尸就出現(xiàn)在了人群里。

    很快我們就進(jìn)入了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。活動(dòng)分五個(gè)部分舉行,它們分別是射擊、夾糖、學(xué)跳舞、保齡球和觀看動(dòng)畫片。這些活動(dòng)我都很喜歡,其中我最喜歡的是射擊,所以首先玩了射擊。一進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),我和張逸杰就迫不及待地玩了起來。規(guī)則規(guī)定打中幾環(huán)就獎(jiǎng)幾塊糖,我和張逸杰第一輪射擊都打中了三環(huán),各自得到了三塊糖。第二輪我輪空,而張逸杰卻打出了五環(huán)的好成績,他又得到了五塊糖。真是大豐收啊!隨后我們又陸續(xù)玩了其他游戲,游戲進(jìn)行的很熱鬧,每個(gè)房間里都傳出了歡樂的笑聲,每個(gè)人臉上都充滿了快樂的表情。

    不知不覺,晚會(huì)結(jié)束的時(shí)間到了,我們可真不想離開,可還是在老師的組織下排好隊(duì),依依不舍地離開了。這可真是一個(gè)讓人難忘的夜晚啊!

    萬圣節(jié)到了,孩子們可高興了,他們又能跑到別人家要糖果了,瞧瞧他們,一個(gè)個(gè)帶著南瓜帽,穿著幽靈服,還真有些可怕,不過你聽聽他們的聲音,一個(gè)個(gè)的聲音可愛極了。“我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了。“沖啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了,他們分頭到別人家去要糖果了。時(shí)間一分一一秒的過去,最后到集合時(shí)間了,他們拿著裝糖果的籃子來了,瞧瞧,他們的籃子已經(jīng)滿了。可是他們沒有自己吃掉,卻排好隊(duì)伍向東邊走去,到了一個(gè)大屋子的門口,排頭的孩子說:“鈴兒響當(dāng)當(dāng)!”門開了,他們走了進(jìn)去,一個(gè)阿姨興沖沖的跑過來,說:“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,排頭的小幽靈摘下了南瓜帽,他是一個(gè)小男孩,他跑到那位阿姨身邊,說:“媽媽,我已經(jīng)盡力了,我只能叫這么多小伙伴去要糖果,不知道夠不夠。”“鈴兒,已經(jīng)非常多了,走,媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去。”“阿姨,我們也去!”小男孩的小伙伴叫道。“好,咱們一起去。”

    “砰”地一聲,一個(gè)炸蛋在我的頭上炸開了花。什么炸彈!你竟然沒死。哪是那炸彈呀!你聽我細(xì)細(xì)道來。

    我拿到考卷,一看傻眼了,居然有兩面!這怎么可能在五分鐘內(nèi)完成呢?“開始!”范老師一聲令下,同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭奮筆疾書。我一聽也顧不上多想,抄起筆快馬加鞭地趕了起來。霎時(shí)教室里寂然無聲,只聽見“沙沙”的'寫字聲和范老師的催促聲。“一分鐘!”“兩分鐘!”時(shí)間一分一秒地流失了。“一分鐘”什么只剩一分鐘了范老師的話像一根粗糙鞭子正抽打著我們?nèi)跣〉纳碥|。“十秒!”我慌了手腳,巴不得搖身一變,變成哪吒長出三頭六臂。我的腦海里突然蹦出了兩個(gè)念頭。一個(gè)說:“快點(diǎn),再快點(diǎn),想讓你媽打你呀!”另一個(gè)則說:“沒關(guān)系,反正不登記成績。”“停”老師的最后通告如一道閃電正劈在了我的頭上。完了,我肯定考不好了。

    誰知,范老師卻說:“請(qǐng)翻到第二面,看最后一行字。”只見上面寫著:以上的題目,做完第七題即可,其余無效。什么,一個(gè)晴天霹靂!我們都白做了!其他同學(xué)也跟著抱怨起來,只有俞龍鍵在那洋洋得意,哦,全班就他一人只做了第七題。

    今天是萬圣節(jié),慘遭“怪才出擊,”我們幾乎全軍覆沒,因?yàn)榍懊娑及鬃隽耍晕覀兊墓植爬蠋熜迹撼擞猃堟I地100分,其余同學(xué)都得0分!呀!好大的“鴨蛋!”不,好大的“炸蛋!”

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇四

    快了,再有11天就是萬圣節(jié)了。

    雖然這個(gè)節(jié)日在中國并不流行,不過依然是屬于10月份的一個(gè)節(jié)日,而且,只要萬圣節(jié)一到,就代表10月份要結(jié)束了,11月份要開始了,期中考試要降臨了,我們也離寒假不遠(yuǎn)了。沒想到吧?一個(gè)萬圣節(jié)竟然有這么多意義。

    10月31日,外國的學(xué)生在挨家挨戶的索取糖果,那充滿稚氣和成熟的一聲。

    chickorcheat!是多么的令人向往,然而當(dāng)他們?cè)跉g笑的時(shí)候,我們卻悶在書堆里埋頭苦干,為即將來臨的期中考試作準(zhǔn)備。這真是,很大的差別啊!心里總有那么一點(diǎn)點(diǎn)地不公平,畢竟我們還沒有成年,看見別人在玩總會(huì)心里不平衡。

    據(jù)說,萬圣節(jié)晚上,小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果,以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼,保護(hù)全家人的平安,現(xiàn)在,已變成了一種節(jié)日的游戲。這么說來,驅(qū)鬼倒是跟中國的孩子有點(diǎn)相似,我們也要驅(qū)走妖怪,這個(gè)妖怪就是考試!!!只不過方式上有所不同,人家是要糖果,甜滋滋的趕走鬼怪,我估計(jì)還巴不得再來幾只;我們呢,是靠啃書,把書里面啃不完的東西一股腦背熟,然后向試卷鬼發(fā)起大幅度的進(jìn)攻。

    取得的成績是好是壞,只在一擊之差。

    哎,萬圣節(jié),借我一點(diǎn)力量,把試卷打敗吧!!

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇五

    我應(yīng)小王邀請(qǐng),在萬圣節(jié)的夜晚,穿上一身黑斗篷,形單影只地去聚餐。

    踏上了公交汽車,我第一下的感覺就是毛骨悚然——空蕩蕩的車身輕微搖晃著,車的司機(jī)戴著一頂破舊的,慘敗不堪的灰帽子,眼睛直勾勾地盯著后視鏡。車尾坐著一個(gè)小孩,他的臉慘白慘白的,空洞的眼神盯著我。整輛車只有我,司機(jī),小孩,三個(gè)人。

    車走走停停,我似乎只注意到他人的裝束,而沒有注意到自己的也是一般怪異,以至于走在大街上眾人都向我投來異樣的'眼光。在我下站的時(shí)候,我偶然瞥見了燈紅酒綠的街道上一個(gè)黑暗的商鋪。商鋪里好像炸開了鍋一樣,喧嘩聲,尖叫聲,爭執(zhí)聲不絕于耳,以致于我也好像被同極磁鐵相吸一般,徑直走向商鋪。

    商鋪里似乎有著無盡的黑暗。這是,一團(tuán)漂浮的白骨慢慢向我懸過來,我害怕地不由得退后了兩步。原來是一個(gè)衣著熒光骷髏衣服的人!我向他對(duì)我冒昧闖入做了道歉就急匆匆地走出商鋪。

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇六

    在我的童年,發(fā)生了很多事情,但最難忘的是那年的萬圣節(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

    萬圣節(jié)被很多人叫做鬼節(jié),我去調(diào)查了一下,萬圣節(jié)的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的:每當(dāng)萬圣夜到來,孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家竄戶,向大人們索要節(jié)日的禮物。萬圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次,我在一個(gè)商場(chǎng)里買書看,看到有一些人要在自己家里舉辦萬圣節(jié)狂歡,我便也去參加了,好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具,在那里要糖吃。

    我看見了,心里就想:“沒文化,真可怕,這些一點(diǎn)也挨不上學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn),他們做這些干什么啊?”于是,我就瞪了一眼剛剛準(zhǔn)備走,一個(gè)帶上滿臉是南瓜的人拽住了我,我嚇?biāo)懒恕N揖蛦査陕锇。克旅婢撸瓉硎俏业拈|蜜,嚇?biāo)牢伊恕Kf:“放下學(xué)習(xí)唄,玩一玩嘛!又不是每次都要學(xué)習(xí)的.,我們一起玩玩嘛,在學(xué)校里我們都不能好好地玩的!”聽了我閨蜜的話,我才放下學(xué)習(xí)去玩了一番,感覺怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的,小朋友們千萬千萬不要告訴我的老師哦!

    今天是萬圣節(jié),是我期待已久的萬圣節(jié),萬圣節(jié)是外國的節(jié)日,在每年的10月1日舉行。我們英語班搞了一個(gè)活動(dòng),也是關(guān)于萬圣節(jié)的。

    星期六,我們都帶著自己的裝扮去上課,到了英語班,有的人裝扮得很可怕,嚇了我一大跳!我也讓人幫我裝扮了一下,畫上了鬼臉。我一照鏡子,“啊!”“我的媽呀!”連我自己都被自己嚇了一跳!真的好可怕!

    每個(gè)班都要推選一名鬼模特去pk選秀,看那個(gè)班裝扮得最可怕。結(jié)果,我被推選為那名人員去pk選秀。老師拿了一個(gè)很大的塑料袋和一個(gè)粉紅色的長條紙。

    該上臺(tái)pk了,我心里好緊張,生怕出什么差錯(cuò)。“啊!”該我了!我大搖大擺的走上臺(tái)去,對(duì)臺(tái)下的觀眾做出兇狠的表情,像是要吃了他們一樣。他們有的還撈住我的腿,差點(diǎn)把我絆倒。

    萬圣節(jié)快到了,麗都物業(yè)同夏加兒美術(shù)學(xué)校,提前組織了一個(gè)“萬圣節(jié)搗鬼”的活動(dòng)。

    星期六下午,孩子們穿上鬼裝,來到麗都a區(qū)。中心廣場(chǎng)擺放了六張大桌,六個(gè)點(diǎn)位,各有一個(gè)主題,任由不同年齡孩子自由選擇,去參加自己喜歡的活動(dòng)。我選擇了畫臉譜,老師送給我一個(gè)白色臉譜,我用深綠色、紅色、黑色畫成一張僵尸臉:紅眼睛、綠眉毛、黑鼻梁、慘白的臉,準(zhǔn)備晚上使用。繼后,我又到其它點(diǎn)位觀賞:泥塑、做風(fēng)箏、石頭畫和粘豆子畫,它們都是那么充滿吸引力。看到那些可怕的鬼臉裝飾、充滿魅力的鬼服,我興奮極了。我想搗鬼活動(dòng)組織得那么有趣,晚上肯定可以去嚇人!吃過晚飯,我再次來到了廣場(chǎng)上,各種各樣的裝飾品裝點(diǎn)著廣場(chǎng):放在地上的有南瓜燈,用卡紙做成的房子貼在門上,吊在門上的有驚悚的圖案。這時(shí),我看見一只斷了的假手放在桌子上,血淋淋的。突然我靈機(jī)一動(dòng),拿起那只“血手”去拍了拍一個(gè)小朋友的肩膀,當(dāng)那個(gè)小朋友的頭剛轉(zhuǎn)過一半時(shí),突然看見了那只“血手”,頓時(shí)他瞪大了眼睛,迅速地轉(zhuǎn)過了身,拔腿就跑,嘴里還嗷嗷大叫著,周圍的人都笑了。

    這里有很多活動(dòng),比如:畫面具、套鬼娃娃、扔箭(扔中一個(gè)鬼娃娃可以得一元錢)、做鬼南瓜……我簡直抑制不住自己激動(dòng)的心情,真想一口氣把們它玩兒個(gè)夠。隨后,我又去套了鬼娃娃。排隊(duì)每人可以領(lǐng)到五個(gè)圈,所以我只有五次機(jī)會(huì)。第一個(gè)圈,我決定套離得近些的,輕輕往前一拋,沒想到圈到了最大的一個(gè)鬼娃娃,我高興極了。我想,第一個(gè)圈就拋得那么好,剩下四個(gè),或許能次次套中。但是天上不會(huì)掉餡餅兒,結(jié)果剩下的四個(gè)圈我都沒套中。接下來,我又去把其它的活動(dòng)都玩了一遍。我看了看表,已是晚上八點(diǎn),可還沒玩兒夠呢。這時(shí),我想到還可以去敲門討要糖果,順便去嚇嚇我幼兒園曾經(jīng)的同學(xué)顯麗。

    于是,我們幾個(gè)同伴來到顯麗家,門口燈光幽暗,我按了按門鈴。沒想到,開門的人竟是一個(gè)保姆阿姨,門剛一開,見我們鬼模鬼樣的打扮,阿姨先是一驚,立即我又伸出一只血淋淋的假手。阿姨嚇壞了,驚恐地睜大了眼睛,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢尖利地叫道:“你們……要干……啥?”“要糖!”我裝出兇惡的聲音,狠狠地答道。她可能被嚇嚇蒙了吧,“啪!”地一聲關(guān)上了門,逃回家里去了。結(jié)果我們什么糖果也沒討到,討到的卻是大家的一場(chǎng)哈哈大笑。真沒想到,她會(huì)嚇成那樣,原來,捉弄人是那么好玩兒。快樂的時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,就到了晚上八點(diǎn)半,我還意猶未盡。萬圣節(jié)真有趣、好玩兒,我喜歡萬圣節(jié)。

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇七

    萬圣節(jié)是屬于小孩子們的節(jié)日,這一天他們最喜歡裝鬼嚇人了。以下是小編為您推薦2016六年級(jí)萬圣節(jié)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀。

    今天晚上,老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

    光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道:“這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛。”助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

    到了晚上,萬圣晚會(huì)開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:“trick-or-treat。”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。

    這種晚會(huì)really-interesting。既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力,當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是,表演多多,禮物多多嘛!

    萬圣節(jié)在10月31日,西方的人們用各種方式慶祝萬圣節(jié)。在萬圣節(jié),孩子們穿上特殊的服裝,戴上面具。許多孩子玩一種叫“不招待就使壞”的游戲。他們敲鄰居家的門,高聲喊道:“不招待便使壞”。鄰居通常用糖果招待他們。假如孩子們得不到糖果,他們可能會(huì)對(duì)鄰居搞惡作劇。一些人也用橙色的大南瓜做燈,在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形狀,把燈放進(jìn)去,燈光從眼睛、鼻子和尖牙處透出來。

    今天晚上,老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

    光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道:“這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛。”助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

    到了晚上,萬圣晚會(huì)開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。

    這種晚會(huì)reallyinteresting。既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力,當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是,表演多多,禮物多多嘛。

    今天,我在迪迪龍英語培訓(xùn)學(xué)校度過了萬圣節(jié)。萬圣節(jié)是西方的'傳統(tǒng)節(jié)日,在那天大家都裝扮得與眾不同,來嚇唬別人。

    來到迪迪龍,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)绨炎约鹤隽瞬煌难b扮,有的是奧特曼,有的是超人,還有的是“小鬼”,我給自己戴了個(gè)京劇臉譜。老師們就更與眾不同了,有的把自己裝扮成雷鋒,有的是環(huán)衛(wèi)工人,還有的是“大鬼”,“大鬼”們挺著大肚子,系著圍裙,手上戴皮手套,皮手套上有紅紅的顏料,那是“血”,頭上戴著骷髏頭,樣子怪恐怖的。

    每個(gè)教室都被布置成一個(gè)“鬼宮”,“鬼宮”里有一個(gè)“鬼”主人,我們?cè)谶@些“宮”里玩了很多游戲。“紫鬼宮”里的主人是蝙蝠俠,蝙蝠俠在西方被稱作吸血鬼,他自己有個(gè)尾巴,經(jīng)過每個(gè)人時(shí)都會(huì)說cat(貓)或者ghost(鬼),點(diǎn)到誰是“鬼”,誰就得把有尾巴的人追到,那樣就算贏了,贏的人會(huì)得到一張綠色獎(jiǎng)勵(lì)卡。我竟然追到了一個(gè)小男孩的爸爸,厲害吧!

    紅色“鬼宮”的主人讓我們?cè)?0秒之內(nèi),不用手拿碟子,誰先把奶油用舌頭添光,而且最干凈,就贏得兩張綠色獎(jiǎng)卡,這次我又贏了,我興奮地從老師手上接過綠卡,高興極了!

    回家后,我把萬圣節(jié)有趣的活動(dòng)告訴了媽媽。媽媽告訴我,萬圣節(jié)在10月31日,其實(shí)是一個(gè)贊美秋天的節(jié)日,就好像五朔節(jié)是贊美春天的節(jié)日一樣。原來是這樣,怪不得雖然我們置身于“怪異”的世界,但依然玩得那么有味,那么快樂!

    2016年10月30日下午,東風(fēng)西路小學(xué)雙井校區(qū)熱鬧非凡:操場(chǎng)上掛著一串串南瓜臉譜,不少同學(xué)穿著奇裝異服:有的頭戴巫師帽,有的身披骷髏服,甚至還有同學(xué)套上了恐怖面具……究竟是怎么回事呢?原來,這是學(xué)校在舉辦萬圣節(jié)游園會(huì)呢!

    游園會(huì)設(shè)立了十個(gè)攤位、一個(gè)兌獎(jiǎng)處,讓同學(xué)們玩游戲、兌獎(jiǎng)。只要游戲者闖關(guān)成功,就可以獲得一張獎(jiǎng)券。擁有足夠的獎(jiǎng)券,就可以兌換禮品。

    我先去六年2班的攤位。這里的游戲是“拿南瓜”。游戲規(guī)則很簡單:拋出大中小三個(gè)圓圈,套中南瓜者可得一張獎(jiǎng)券。不過,等待玩游戲的人排成了長龍,好多人啊!

    終于輪到我了!我先拋小圈。為了瞄準(zhǔn)目標(biāo),我左眼微閉,右眼瞄準(zhǔn),右手拿起小圈輕輕一扔。小圈雖然碰到了南瓜,但是因?yàn)榱膺^大,小圈又彈了回來。真可惜!我不甘示弱,接著扔。但也許是扔得不準(zhǔn),也可能是運(yùn)氣不夠,我連扔兩次都沒有成功。

    這時(shí),我看到了另一個(gè)攤位,它的玩法跟之前的差不多,不同的是將竹簽拋進(jìn)瓶子里。這回,我吸取教訓(xùn),將拋竹簽的力度減小些,竹簽不偏不倚插到了瓶子里.中了!我按捺不住心中的狂喜,索性將剩下的兩個(gè)竹簽同時(shí)扔了出去,居然有一根竹簽扔進(jìn)了瓶子!“給你一張獎(jiǎng)券!”工作人員說。我高興得蹦了起來,因?yàn)檫@是我的到的第一張獎(jiǎng)券。

    接著,我來到了我們班的攤位旁。攤位名為“彩繪南瓜燈”,顧名思義,就是給一張南瓜燈面具涂抹自己喜歡的顏色。該涂什么顏色好呢?我眉毛一皺計(jì)上心來:將面具的鼻子、眉毛涂上紅色,其他地方涂成藍(lán)色。一張奇特而略帶恐怖的南瓜面具出現(xiàn)在我的面前。哈哈,我又獲得了一張獎(jiǎng)券!

    最后,我用自己贏得的10張獎(jiǎng)券換了一套24色筆。

    萬圣節(jié)游園會(huì)不僅讓我們了解到萬圣節(jié)的不少知識(shí),而且還讓我們收獲了許多歡樂,真是一舉兩得啊!

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇八

    無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的萬圣節(jié)六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

    盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當(dāng)時(shí)沒開燈)接著我們就展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。

    我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的'肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來,我們一齊尖叫起來,這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來她就把誰頭蒙上,誰一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來。玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來越大,在小學(xué)部中循環(huán)。

    我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級(jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。可惜快樂的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬圣節(jié)結(jié)束了。

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇九

    萬圣節(jié)”這一天(十月三十一日),基督徒們會(huì)挨家挨戶的乞求“靈魂餅”(一中含葡萄干的四方形面包。)作為回報(bào),基督徒們會(huì)為該家逝去的親人祈禱(一種被視為幫助逝者盡快進(jìn)入天堂的儀式),以他們對(duì)所受到的寬帶的感謝。

    慶祝“萬圣節(jié)”的習(xí)慣和從歐洲各處到達(dá)美洲的移民一起,在十九世紀(jì)來到了美國。

    十九世紀(jì)末,西部開發(fā)者的妻子們開始了在萬圣節(jié)給孩子們發(fā)糖果。這個(gè)習(xí)慣是為了避免孩子們的其他惡作劇行為。不久,“不給糖就搗亂”(trick-or-treat),這一句孩子們的名言,開始廣泛流傳。

    前天是萬圣節(jié),可是因?yàn)槲疑×耍荒苋ァ安唤o糖就搗亂”,也不能在門口給小孩子們發(fā)糖。于是我便把特意去把買的巧克力和糖果放在了一個(gè)橘黃色的籃子里,把它擺在了門口。坐在窗邊,我享受著節(jié)日的溫暖。

    到了六點(diǎn)鐘,窗外街上的人漸漸地多了,小孩子們都穿著奇裝異服,手里提著巨大的籃子,到鄰居家去“串門”。他們的身后是那些同樣快樂的大人,靜靜的跟在小孩子們的后面。

    不一會(huì)兒,就有人向我家的門口走來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,好像是兩個(gè)滾動(dòng)的皮球。慢慢地,兩個(gè)“皮球”離我越來越近,仔細(xì)一看,原來是兩個(gè)孩子。右邊是一個(gè)大概不到三歲的小女孩,打扮得像一個(gè)白雪公主,提著與自己不成比例的大籃子,像企鵝一樣吃力的向前走。她的手緊握著“另一支皮球”,其實(shí)是一個(gè)看上去大概五六歲的男孩。我想,那一定是她的哥哥。走到籃子前,我看清楚了他們的臉:小女孩的臉肉嘟嘟的,一雙藍(lán)色的大眼睛里透著好奇與歡喜。我想這一定是個(gè)愛美的小女孩,看,她穿的多么漂亮!感覺就好像真的小公主。她的哥哥,身上穿著蜘蛛俠的連身衣,同樣的藍(lán)眼睛,只不過充滿了淘氣調(diào)皮。走到籃子前,他們看到了那些誘人糖果,雖然誘人,他們還是很有禮貌的挑了一個(gè)自己最喜歡吃的樣式,然后便開開心心的離開了。遠(yuǎn)處,一個(gè)男人正向他們招手,示意著“過馬路要小心”。他們?cè)阶咴竭h(yuǎn),最后消失在另一棟房子的大樹邊。我想他們一定沒有注意到窗內(nèi)那個(gè)憂傷的女孩吧!

    窗外散發(fā)著據(jù)黃色的光,我仿佛忘記了自己的一切,心中又回到了那童年的時(shí)光……。

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇十

    萬圣節(jié)快到了,麗都物業(yè)同夏加兒美術(shù)學(xué)校,提前組織了一個(gè)“萬圣節(jié)搗鬼”的活動(dòng)。

    星期六下午,孩子們穿上鬼裝,來到麗都a區(qū)。中心廣場(chǎng)擺放了六張大桌,六個(gè)點(diǎn)位,各有一個(gè)主題,任由不同年齡孩子自由選擇,去參加自己喜歡的活動(dòng)。我選擇了畫臉譜,老師送給我一個(gè)白色臉譜,我用深綠色、紅色、黑色畫成一張僵尸臉:紅眼睛、綠眉毛、黑鼻梁、慘白的臉,準(zhǔn)備晚上使用。繼后,我又到其它點(diǎn)位觀賞:泥塑、做風(fēng)箏、石頭畫和粘豆子畫,它們都是那么充滿吸引力。看到那些可怕的鬼臉裝飾、充滿魅力的鬼服,我興奮極了。我想搗鬼活動(dòng)組織得那么有趣,晚上肯定可以去嚇人!吃過晚飯,我再次來到了廣場(chǎng)上,各種各樣的裝飾品裝點(diǎn)著廣場(chǎng):放在地上的有南瓜燈,用卡紙做成的房子貼在門上,吊在門上的有驚悚的圖案。這時(shí),我看見一只斷了的假手放在桌子上,血淋淋的。突然我靈機(jī)一動(dòng),拿起那只“血手”去拍了拍一個(gè)小朋友的肩膀,當(dāng)那個(gè)小朋友的頭剛轉(zhuǎn)過一半時(shí),突然看見了那只“血手”,頓時(shí)他瞪大了眼睛,迅速地轉(zhuǎn)過了身,拔腿就跑,嘴里還嗷嗷大叫著,周圍的人都笑了。

    這里有很多活動(dòng),比如:畫面具、套鬼娃娃、扔箭(扔中一個(gè)鬼娃娃可以得一元錢)、做鬼南瓜……我簡直抑制不住自己激動(dòng)的心情,真想一口氣把們它玩兒個(gè)夠。隨后,我又去套了鬼娃娃。排隊(duì)每人可以領(lǐng)到五個(gè)圈,所以我只有五次機(jī)會(huì)。第一個(gè)圈,我決定套離得近些的,輕輕往前一拋,沒想到圈到了最大的一個(gè)鬼娃娃,我高興極了。我想,第一個(gè)圈就拋得那么好,剩下四個(gè),或許能次次套中。但是天上不會(huì)掉餡餅兒,結(jié)果剩下的四個(gè)圈我都沒套中。接下來,我又去把其它的活動(dòng)都玩了一遍。我看了看表,已是晚上八點(diǎn),可還沒玩兒夠呢。這時(shí),我想到還可以去敲門討要糖果,順便去嚇嚇我幼兒園曾經(jīng)的同學(xué)顯麗。

    于是,我們幾個(gè)同伴來到顯麗家,門口燈光幽暗,我按了按門鈴。沒想到,開門的人竟是一個(gè)保姆阿姨,門剛一開,見我們鬼模鬼樣的打扮,阿姨先是一驚,立即我又伸出一只血淋淋的假手。阿姨嚇壞了,驚恐地睜大了眼睛,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢尖利地叫道:“你們……要干……啥?”“要糖!”我裝出兇惡的聲音,狠狠地答道。她可能被嚇嚇蒙了吧,“啪!”地一聲關(guān)上了門,逃回家里去了。結(jié)果我們什么糖果也沒討到,討到的卻是大家的一場(chǎng)哈哈大笑。真沒想到,她會(huì)嚇成那樣,原來,捉弄人是那么好玩兒。快樂的時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,就到了晚上八點(diǎn)半,我還意猶未盡。萬圣節(jié)真有趣、好玩兒,我喜歡萬圣節(jié)。

    星期四的晚上,媽媽領(lǐng)我去參加英語班的“萬圣節(jié)”大會(huì)。我又激動(dòng),又害怕。我激動(dòng)的是能高興地玩了,害怕的是被別人戴的可怕的面具給嚇著了。

    一到上課的地方,我就迫不及待地跑進(jìn)了教室,可是馬上就有一個(gè)難題出現(xiàn)了,整個(gè)通往教室的過道都被黑布罩著,非常的暗,簡直看不清路,于是,我只好從黑布底下摸索著鉆了進(jìn)去。教室里面很明亮,同學(xué)們穿著色彩斑斕的衣服,戴著各式各樣的面具,大家正在高興地叫著,跳著,玩著游戲。我也立刻換好了衣服,戴好了面具,加入他們的游戲中去了。過了一會(huì)兒,一位和藹可親的外教老師進(jìn)來領(lǐng)著我們開始玩各種游戲,開始是給我們每人發(fā)了一個(gè)南瓜,一根記號(hào)筆,讓我們把南瓜畫成各種各樣的怪獸。接下來,我們又開始玩“咬蘋果”的游戲。游戲規(guī)則是:把蘋果拴在繩子上,咬到了蘋果才能剪下來。我費(fèi)了九牛二虎之力才咬到了蘋果,味道還不錯(cuò),就是有一點(diǎn)點(diǎn)苦。之后,我們又玩了“不給糖果就搗蛋”的游戲。我搶了許多的糖,我偷偷的吃了一顆,酸酸甜甜,味道剛剛好!大家你爭我搶,玩得不亦樂乎,等到媽媽來叫我的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小時(shí)過去了,時(shí)間過得真快,我們還意猶未盡,但是已經(jīng)太晚了,也只好跟媽媽一起回家了。

    你們知道“萬圣節(jié)”的來歷嗎?下面我就來給大家講講吧:你知道嗎,最早的萬圣節(jié)習(xí)俗實(shí)際上是人們用來在夏末儀式上感激上蒼和太陽的恩惠的。后來,這項(xiàng)莊嚴(yán)的儀式逐漸與羅馬人慶祝豐收的節(jié)日相融合。在這些習(xí)俗中,人們穿著動(dòng)物造型的服飾、戴著可怕的面具來驅(qū)趕鬼怪的習(xí)俗也沿用至今。所以每到這一天,人們便紛紛把自己打扮成各種稀奇古怪的妖魔鬼怪的模樣。

    我熱切地盼望著下一個(gè)“萬圣節(jié)”早一點(diǎn)到來。

    萬圣節(jié)被很多人叫做鬼節(jié),我去調(diào)查了一下,萬圣節(jié)的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的:每當(dāng)萬圣夜到來,孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家竄戶,向大人們索要節(jié)日的禮物。萬圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次,我在一個(gè)商場(chǎng)里買書看,看到有一些人要在自己家里舉辦萬圣節(jié)狂歡,我便也去參加了,好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具,在那里要糖吃。

    我看見了,心里就想:“沒文化,真可怕,這些一點(diǎn)也挨不上學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn),他們做這些干什么啊?”于是,我就瞪了一眼剛剛準(zhǔn)備走,一個(gè)帶上滿臉是南瓜的人拽住了我,我嚇?biāo)懒恕N揖蛦査陕锇。克旅婢撸瓉硎俏业拈|蜜,嚇?biāo)牢伊恕Kf:“放下學(xué)習(xí)唄,玩一玩嘛!又不是每次都要學(xué)習(xí)的.,我們一起玩玩嘛,在學(xué)校里我們都不能好好地玩的!”聽了我閨蜜的話,我才放下學(xué)習(xí)去玩了一番,感覺怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的,小朋友們千萬千萬不要告訴我的老師哦!

    周五的早晨,外面陰沉沉的,天空還飄著蒙蒙細(xì)雨。同學(xué)們到學(xué)校時(shí),臉上卻都個(gè)個(gè)洋溢著興奮的神情,幾乎每個(gè)人手里都拎著一個(gè)袋子。這是怎么回事呢?原來這天下午第二節(jié)課是我們學(xué)校集體的“萬圣節(jié)”活動(dòng),大家都把自己喜歡的萬圣節(jié)服飾帶來了。早在一個(gè)星期前,我們班級(jí)的教室里就貼上了可愛的南瓜水晶貼、掛上了漂亮的彩帶,萬圣節(jié)的氣氛越來越濃。

    我們都提著自己的“小南瓜”加入到了討糖的行列。大家在走廊里熱切地互相討著糖,同時(shí)開心地打趣著對(duì)方好玩又古怪的服飾。這時(shí)走廊里出現(xiàn)了一個(gè)大頭“怪物”,他有些笨拙地在我們身邊移動(dòng),他怪笑著向身邊的同學(xué)討糖:“嘿嘿,把糖交出來!”,同學(xué)們起初都被他的樣子嚇了一跳,當(dāng)從背影發(fā)現(xiàn)是我們班的蘇松岳時(shí),又都被他逗得哈哈大笑。

    很快,下課鈴聲響了,萬圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了。我們帶著自己的“戰(zhàn)利品”回到教室,看得出同學(xué)們都十分意猶未盡,但每個(gè)人看著自己討來的糖果,又都十分地開心興奮。

    萬圣節(jié)活動(dòng)是我們?cè)趷劬諈⒓拥谋姸嗑蕦W(xué)校活動(dòng)的其中之一,我們?yōu)槟軌蛴羞@樣多姿多彩的校園生活而開心。

    今天,在中國,在杭州市天長小學(xué)里,每一個(gè)同學(xué)每一位老師都全副武裝,準(zhǔn)備著今天隆重的萬圣節(jié)慶典。瞧!那毛骨悚然的面具,那使人起一身雞皮疙瘩的假發(fā),那精美的服飾特別體現(xiàn)出“中式”萬圣節(jié)的特色。

    早上,走完秀,就是我們小朋友最喜歡的討糖時(shí)間啦!

    “trickortreat!”

    “trickortreat!”

    “trickortreat!”

    一年級(jí)小朋友用不太標(biāo)準(zhǔn)的英語邊說著,邊蜂擁而入,我們班那一大袋的糖果一下子就分光啦!他們還不滿足,一會(huì)兒到這個(gè)班討,一會(huì)兒到那個(gè)班討。瞧!他們的盒子里放著滿滿的糖果,拿一顆嘗嘗,啊!真甜,真甜!

    “五六年級(jí)開始討糖!”

    哈哈!終于到了屬于我們六年級(jí)的時(shí)刻了,看著其他年級(jí)的小朋友吃著糖果,我真是垂涎欲滴啊!現(xiàn)在是讓他們口饞的時(shí)刻了。我要了許多糖果,心里還是樂滋滋的。

    吃完了甜甜的糖果,接下來又該干什么了呢?對(duì),跳蚤市場(chǎng)。這次跳蚤市場(chǎng)會(huì)有什么亮點(diǎn)呢?一去便知道,嗯?哪來的羊肉串的味道?哪來的爆米花的味道?啊!又把我肚子里的小饞蟲勾了出來。原來這次跳蚤市場(chǎng)是讓我們體會(huì)一下舌尖上的美味呀。我從皮包里拿出錢,攥在手里,拼命地與美食揮手。這還沒摸熱乎的錢,一下子就被我花在美食上面了。東逛逛西瞧瞧,不知不覺中我來到了我們班的攤位上,看見來光顧我們班的東西遠(yuǎn)不能與旁邊六(2)班賣美食的攤位相比。該怎么辦呢?對(duì),去買美食。大家好像都領(lǐng)會(huì)到了這一點(diǎn),連忙讓家長志愿者去買飲料和香噴噴的爆米花,像我這樣的饞蟲肯定被引了過去。剛拆開爆米花,果然有許多小朋友聞著香味而來,看著我們班的營業(yè)員手忙腳亂的,我也上前去幫忙。歡樂的時(shí)光總是那么短暫,站著當(dāng)了一下午的營業(yè)員,腿還真的有點(diǎn)酸,但我看見同學(xué)們臉上買完東西后的喜悅,感到幸福的力量,腿的酸疼一下子減輕了。

    今天是萬圣節(jié),是我期待已久的萬圣節(jié),萬圣節(jié)是外國的節(jié)日,在每年的10月1日舉行。我們英語班搞了一個(gè)活動(dòng),也是關(guān)于萬圣節(jié)的。

    星期六,我們都帶著自己的裝扮去上課,到了英語班,有的人裝扮得很可怕,嚇了我一大跳!我也讓人幫我裝扮了一下,畫上了鬼臉。我一照鏡子,“啊!”“我的媽呀!”連我自己都被自己嚇了一跳!真的好可怕!

    每個(gè)班都要推選一名鬼模特去pk選秀,看那個(gè)班裝扮得最可怕。結(jié)果,我被推選為那名人員去pk選秀。老師拿了一個(gè)很大的塑料袋和一個(gè)粉紅色的長條紙。

    該上臺(tái)pk了,我心里好緊張,生怕出什么差錯(cuò)。“啊!”該我了!我大搖大擺的走上臺(tái)去,對(duì)臺(tái)下的觀眾做出兇狠的表情,像是要吃了他們一樣。他們有的還撈住我的腿,差點(diǎn)把我絆倒。

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇十一

    萬圣節(jié)到了。我發(fā)現(xiàn),到了上外附中后,這兒可比小學(xué)里的樂趣少多了。

    中學(xué)老師沒有要求我們布置教室,也不讓我們帶萬圣節(jié)服裝進(jìn)校。只有一些“臉皮厚”的同學(xué)纏著老師:“不給糖就搗蛋!”不過老師還是樂呵呵地給我們了幾塊糖。

    晚上回寢室,我們躺在床上講鬼故事:“午夜時(shí)分,陣陣陰風(fēng)吹來,窗外,一只黑影閃過……”丁零零,上床鈴響了,把我們嚇了一跳,隨后,就聽見生活老師在走廊里大叫:“睡覺啦!都睡覺啦!”

    “別講了。”寢室長說,“大家都睡吧!”

    “唉!”我們都唉聲嘆氣地蓋上被子。這個(gè)萬圣節(jié)真沒意思,連鬼故事都不讓我們講。

    就在這時(shí),突然從門口傳來一陣?yán)滹L(fēng),宿舍門似乎被一種“隱形的力量”推開了,我們都豎起耳朵,有大膽的室友壯著膽子問:“誰啊?”

    外面很靜,一點(diǎn)聲音都沒有。

    可是,我們同時(shí)發(fā)現(xiàn),那門正慢慢地被推開,黑暗中,一只手伸了進(jìn)來!緊接著又一張猙獰可怕臉探出頭來。

    “哎呀媽呀——鬼來了……”我們連滾帶爬地上了床……。

    “呼!”慌亂中,我摸出手電筒一照,原來是隔壁寢室的同學(xué),我們又一陣歡笑。

    “這么晚了,是哪個(gè)在鬧?”

    “快睡,鬼來了——”我們笑著又一次爬上了床……。

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇十二

    今天,我晚上一放學(xué),回到家,過了約十幾分鐘。爸爸就下班回來了,于是馬上就讓我把顏料盤、畫筆帶上。這是我才想起來我們要去萬達(dá)廣場(chǎng)一樓中庭參加萬圣節(jié)小記者狂歡派對(duì)。

    一想到這件事我還真的挺激動(dòng)的。我即便把東西收拾好出發(fā)。

    到了萬達(dá)廣場(chǎng),急忙去找一樓中庭。突然間有一陣陣美妙無比、十分動(dòng)聽的音樂縈繞耳畔。走了過去,果然有許許多多的蕪湖小記者在等候。接著又響起了一陣陣鏗鏘有力、莊重圣潔的音樂。我坐在一個(gè)凳子上休息一下。

    過了一回兒,小記者工作室的幾個(gè)老師把幾個(gè)大箱子搬運(yùn)過來。神神秘秘的,我很好奇里面是什么。

    又過了一會(huì)兒小記者工作室的老師們開始一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名。人實(shí)在是太多了,我被擠在了外面。第二個(gè)名額就是我,我不顧一切沖了進(jìn)去,老師給我?guī)狭艘粋€(gè)表碼:002。很快點(diǎn)完名,一人發(fā)一個(gè)畫筆和一個(gè)橡皮筋和面具。我發(fā)到了一個(gè)狐臉面具,便開始構(gòu)思怎么畫好。耳朵,先開始畫耳朵。什么顏色好呢?淡黃色。好,就涂淡黃色。小記者工作室的老師說:“誰第一個(gè)畫好,有獎(jiǎng)勵(lì)。”許多人都畫得非常快。過了約5分鐘有一個(gè)男生舉手了和一個(gè)女生舉手了說畫好了。

    我心中想:“哼,我慢工出細(xì)活。”

    還有20分鐘我已經(jīng)把耳朵、鼻子、眼眶、頭部畫好了。就差臉頰了,我把臉頰畫上紅色的。

    當(dāng)我畫完時(shí),所有人基本上都畫好了。

    接著老師給我們先后發(fā)上了南瓜燈,讓我們?nèi)ハ蛞粯堑牡昀镆枪⒔涛覀冋f:“不給糖果就搗蛋。”

    接著我們出發(fā)了。看見一個(gè)店就往里沖,吵著要糖。“不給糖果就搗蛋,給糖果還是要搗蛋?”

    集合的時(shí)候,我搶了45個(gè)糖果,所以工作室的老師們給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品。

    接著,開始走秀,戴上面具去走秀。有5個(gè)人活動(dòng)了獎(jiǎng)品,我沒有獲得獎(jiǎng)品。但是我仍舊很快樂。

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇十三

    2021年10月30日下午,東風(fēng)西路小學(xué)雙井校區(qū)熱鬧非凡:操場(chǎng)上掛著一串串南瓜臉譜,不少同學(xué)穿著奇裝異服:有的頭戴巫師帽,有的身披骷髏服,甚至還有同學(xué)套上了恐怖面具……究竟是怎么回事呢?原來,這是學(xué)校在舉辦萬圣節(jié)游園會(huì)呢!

    游園會(huì)設(shè)立了十個(gè)攤位、一個(gè)兌獎(jiǎng)處,讓同學(xué)們玩游戲、兌獎(jiǎng)。只要游戲者闖關(guān)成功,就可以獲得一張獎(jiǎng)券。擁有足夠的獎(jiǎng)券,就可以兌換禮品。

    我先去六年2班的攤位。這里的游戲是“拿南瓜”。游戲規(guī)則很簡單:拋出大中小三個(gè)圓圈,套中南瓜者可得一張獎(jiǎng)券。不過,等待玩游戲的人排成了長龍,好多人啊!

    終于輪到我了!我先拋小圈。為了瞄準(zhǔn)目標(biāo),我左眼微閉,右眼瞄準(zhǔn),右手拿起小圈輕輕一扔。小圈雖然碰到了南瓜,但是因?yàn)榱膺^大,小圈又彈了回來。真可惜!我不甘示弱,接著扔。但也許是扔得不準(zhǔn),也可能是運(yùn)氣不夠,我連扔兩次都沒有成功。

    這時(shí),我看到了另一個(gè)攤位,它的玩法跟之前的差不多,不同的是將竹簽拋進(jìn)瓶子里。這回,我吸取教訓(xùn),將拋竹簽的力度減小些,竹簽不偏不倚插到了瓶子里。中了!我按捺不住心中的狂喜,索性將剩下的兩個(gè)竹簽同時(shí)扔了出去,居然有一根竹簽扔進(jìn)了瓶子!“給你一張獎(jiǎng)券!”工作人員說。我高興得蹦了起來,因?yàn)檫@是我的到的第一張獎(jiǎng)券。

    接著,我來到了我們班的攤位旁。攤位名為“彩繪南瓜燈”,顧名思義,就是給一張南瓜燈面具涂抹自己喜歡的顏色。該涂什么顏色好呢?我眉毛一皺計(jì)上心來:將面具的鼻子、眉毛涂上紅色,其他地方涂成藍(lán)色。一張奇特而略帶恐怖的南瓜面具出現(xiàn)在我的面前。哈哈,我又獲得了一張獎(jiǎng)券!

    最后,我用自己贏得的10張獎(jiǎng)券換了一套24色筆。

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇十四

    作為六年級(jí)的學(xué)生,關(guān)于萬圣節(jié),你有怎樣的感想呢?以下是本站小編為大家整理的萬圣節(jié)感想六年級(jí)。

    作文。

    相關(guān)資料,歡迎閱讀。

    前幾天是個(gè)外國獨(dú)有的節(jié)日--萬圣節(jié)。我的英語課外興趣班開展了一次“萬圣節(jié)之夜小精靈派對(duì)”活動(dòng),我也興致勃勃地參加了。

    參加這個(gè)活動(dòng)需要換上奇異的服裝,我想“穿什么了?”,細(xì)心的媽媽早就給我準(zhǔn)備好了,一個(gè)恐怖的吸血鬼面具,一個(gè)魔法帽,還有一身黑色的長袍,就構(gòu)成萬圣節(jié)的“我”。到了活動(dòng)地點(diǎn),那里人山人海,有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”,變成了一個(gè)插著翅膀,可愛的的“小天使”;還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”,有的同學(xué)甚至辦成了萬圣節(jié)南瓜。

    活動(dòng)開始了,只聽到前方好像有人在尖叫,我踮起腳尖,朝前望去“啊!”,瞧!前面是什么?是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具,穿著黑色的披風(fēng),一步一步,像個(gè)機(jī)器人一樣朝我們這一邊走來……我們迅速地讓開一條道,生怕給自己惹上麻煩。“不好”!“僵尸”朝我走來,我打了個(gè)趔趄,連連后退,可是退到后面,卻是一堵墻擋住了我的去路,我“啊--啊”地尖叫!此時(shí),即使我喊破喉嚨也無人來救,我的心仿佛馬上就要跳出來了,只見它做了一個(gè)前撲的姿勢(shì),我急忙朝旁邊一錯(cuò)身,跳到一邊去,它撲了個(gè)空,我抓住這個(gè)天賜良機(jī),立即遛了,我這才長長的舒了一口氣!

    其他的游戲也很有趣,其中,“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了,需要我跪在地上,把頭壓到桶里,去咬浮在水面上的蘋果,當(dāng)嘴剛一碰到蘋果,蘋果就沉到水里面了,試了很多次,可是,到最后一個(gè)蘋果也沒有咬到。

    這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩,并且讓我知道了外國人過萬圣節(jié)的風(fēng)俗。

    今天,我在迪迪龍英語培訓(xùn)學(xué)校度過了萬圣節(jié)。萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,在那天大家都裝扮得與眾不同,來嚇唬別人。

    來到迪迪龍,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)绨炎约鹤隽瞬煌难b扮,有的是奧特曼,有的是超人,還有的是“小鬼”,我給自己戴了個(gè)京劇臉譜。老師們就更與眾不同了,有的把自己裝扮成雷鋒,有的是環(huán)衛(wèi)工人,還有的是“大鬼”,“大鬼”們挺著大肚子,系著圍裙,手上戴皮手套,皮手套上有紅紅的顏料,那是“血”,頭上戴著骷髏頭,樣子怪恐怖的。

    每個(gè)教室都被布置成一個(gè)“鬼宮”,“鬼宮”里有一個(gè)“鬼”主人,我們?cè)谶@些“宮”里玩了很多游戲。“紫鬼宮”里的主人是蝙蝠俠,蝙蝠俠在西方被稱作吸血鬼,他自己有個(gè)尾巴,經(jīng)過每個(gè)人時(shí)都會(huì)說cat(貓)或者ghost(鬼),點(diǎn)到誰是“鬼”,誰就得把有尾巴的人追到,那樣就算贏了,贏的人會(huì)得到一張綠色獎(jiǎng)勵(lì)卡。我竟然追到了一個(gè)小男孩的爸爸,厲害吧!

    紅色“鬼宮”的主人讓我們?cè)?0秒之內(nèi),不用手拿碟子,誰先把奶油用舌頭添光,而且最干凈,就贏得兩張綠色獎(jiǎng)卡,這次我又贏了,我興奮地從老師手上接過綠卡,高興極了!

    回家后,我把萬圣節(jié)有趣的活動(dòng)告訴了媽媽。媽媽告訴我,萬圣節(jié)在10月31日,其實(shí)是一個(gè)贊美秋天的節(jié)日,就好像五朔節(jié)是贊美春天的節(jié)日一樣。原來是這樣,怪不得雖然我們置身于“怪異”的世界,但依然玩得那么有味,那么快樂!

    記得萬圣節(jié)那天,英語吳老師讓我們?nèi)嗳⒓尤f圣節(jié)party。晚上,大家都穿著五顏六色的搞笑服裝,戴著恐怖的面具,我穿著一身藍(lán)色小裙子,戴著一個(gè)巫婆一樣的面具,她的臉上都是血,嘴角露出詭異的笑,怪嚇人的。

    我最喜歡的t臺(tái)秀開始了,我和梅岑彬一組,突然一陣搖滾樂響起。一個(gè)小同學(xué)戴著一副黑墨鏡,身穿黑色的燕尾服,頭戴一頂黃色的牛仔帽,一手插腰,不停地扭著他那細(xì)長的腰,另一只手扶著黑墨鏡,當(dāng)他擺pose時(shí),他打了一套拳,拳似流星眼似電,身如蛇形腿似轉(zhuǎn),動(dòng)則雷霆萬鈞,靜則穩(wěn)如泰山,就象一個(gè)小帥哥。頓時(shí),臺(tái)下一片掌聲。

    該輪到我們了,我突然感到有點(diǎn)害怕了,不敢上臺(tái),怕丟人現(xiàn)眼。那一剎那,音樂就象奔馳的野馬再次響起,這時(shí)梅岑彬小聲對(duì)我說:“不用怕,我們一定行!”

    20xx那個(gè)快樂的夜晚時(shí)時(shí)縈繞于心,使我難以忘懷。

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇十五

    我期盼已久的萬圣節(jié)終于要到來了。我們班級(jí)決定做一個(gè)南瓜燈來作為萬圣節(jié)的道具,我們班的南瓜燈看似小巧玲瓏,但是卻不缺乏陰森恐怖的氣息。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。

    接著我們就展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來,我們一齊尖叫起來,這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來她就把誰頭蒙上,誰一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來。

    玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來越大,在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級(jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

    可惜快樂的時(shí)光總是那么短暫,期盼已久的萬圣節(jié)還是結(jié)束了。

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇十六

    今天是星期五,是個(gè)快樂的萬圣節(jié)。

    我們已經(jīng)組成了一個(gè)大聯(lián)盟,一群人浩浩蕩蕩的跟在兩盞燈后面,在小區(qū)里要糖,都大聲興奮的喊著“不給糖,就搗蛋!”

    一路上,我們遇到了一只母雞,我們沖著雞叫:“給糖!給糖!”雞被我們嚇得撒腿就跑,大家開心地哈哈大笑。我們玩的很晚,口袋被糖塞得鼓起來了。

    小區(qū)里充滿了孩子們快樂的笑聲。哈哈!這真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)。

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇十七

    前幾天是個(gè)外國獨(dú)有的節(jié)日——萬圣節(jié)。我的英語課外興趣班開展了一次“萬圣節(jié)之夜小精靈派對(duì)”活動(dòng),我也興致勃勃地參加了。

    參加這個(gè)活動(dòng)需要換上奇異的服裝,我想“穿什么了?”,細(xì)心的媽媽早就給我準(zhǔn)備好了,一個(gè)恐怖的吸血鬼面具,一個(gè)魔法帽,還有一身黑色的長袍,就構(gòu)成萬圣節(jié)的“我”。到了活動(dòng)地點(diǎn),那里人山人海,有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”,變成了一個(gè)插著翅膀,可愛的的“小天使”;還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”,有的同學(xué)甚至辦成了萬圣節(jié)南瓜。

    活動(dòng)開始了,只聽到前方好像有人在尖叫,我踮起腳尖,朝前望去“啊!”,瞧!前面是什么?是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具,穿著黑色的披風(fēng),一步一步,像個(gè)機(jī)器人一樣朝我們這一邊走來……我們迅速地讓開一條道,生怕給自己惹上麻煩。“不好”!“僵尸”朝我走來,我打了個(gè)趔趄,連連后退,可是退到后面,卻是一堵墻擋住了我的去路,我“啊——啊”地尖叫!此時(shí),即使我喊破喉嚨也無人來救,我的心仿佛馬上就要跳出來了,只見它做了一個(gè)前撲的姿勢(shì),我急忙朝旁邊一錯(cuò)身,跳到一邊去,它撲了個(gè)空,我抓住這個(gè)天賜良機(jī),立即遛了,我這才長長的舒了一口氣!

    其他的游戲也很有趣,其中,“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了,需要我跪在地上,把頭壓到桶里,去咬浮在水面上的蘋果,當(dāng)嘴剛一碰到蘋果,蘋果就沉到水里面了,試了很多次,可是,到最后一個(gè)蘋果也沒有咬到。

    這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩,并且讓我知道了外國人過萬圣節(jié)的風(fēng)俗。

    盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當(dāng)時(shí)沒開燈)接著我們就展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。

    我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來,我們一齊尖叫起來,這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來她就把誰頭蒙上,誰一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來。玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來越大,在小學(xué)部中循環(huán)。

    我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“。

    口號(hào)。

    ”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“給我糖給我糖給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級(jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。可惜快樂的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬圣節(jié)結(jié)束了。

    還記得在美國過萬圣節(jié)有趣的情景。在這之前,我只知道萬圣節(jié)時(shí),小孩可以打扮成不同的樣子,在晚上敲門要糖果,可是我完全不曉得該敲誰家的門。萬圣節(jié)夜晚,我終于發(fā)現(xiàn)只要房子門前燈是亮著的,或者是門口放著南瓜等萬圣節(jié)裝飾品,就代表很歡迎小孩來要糖果。

    當(dāng)天一群群各式各樣裝扮的孩子穿梭在黑暗的街道上,呈現(xiàn)出歡樂又詭異的氣氛。平常互不往來的鄰居,到了萬圣節(jié)的時(shí)候都會(huì)敞開大門,準(zhǔn)備一大碗糖果來分送給小孩,有些房屋被裝飾成陰森森的鬼屋,房屋的主人則打扮成鬼魔鬼樣,出奇不意的先嚇唬來要糖果的小孩。

    在這幾天萬圣節(jié)總是朋友之間最熱門的話題。據(jù)說萬圣節(jié)最早是愛爾蘭的喀爾特族celtic人的節(jié)日,傳說中,每年到了10月31日這一天,游魂會(huì)出沒來尋找替死鬼。為了不讓這些游魂得逞,到了晚上人們都會(huì)打扮成鬼魂,在村莊各地?zé)釤狒[鬧的*,希望嚇走那些孤魂野鬼。十九世紀(jì)初期,愛爾蘭移民將萬圣節(jié)的傳統(tǒng)帶到美國,但是到了現(xiàn)在,萬圣節(jié)晚上,大家奇裝異服地上街狂歡,誰還擔(dān)心鬼魂附身的事。

    同樣是鬼節(jié),中國慶祝中元節(jié)的方式就嚴(yán)肅了些,大多是拜拜、燒紙錢,而歐美則是像舉辦嘉年華會(huì)似的慶祝萬圣節(jié),我想這兩種方法的差別應(yīng)該是中元節(jié)大多只有大人在參與,很多小孩可能也沒什么特別的感覺,而萬圣節(jié)可以扮鬼來嚇人,對(duì)小孩來說比較好玩,由自己扮鬼來嚇人,感覺上原本很可怕的鬼也變得沒那么恐怖了呢!

    六年級(jí)萬圣節(jié)趣事(專業(yè)18篇)篇十八

    在這秋高氣爽的秋天,媽媽帶我去了中華恐龍園。花壇里很多花都凋謝了,只有菊花迎著陣陣秋風(fēng)怒放,爭芳斗艷,生機(jī)勃勃。“呀,怎么這么多人啊!”我好奇的問。原來啊我們趕上了萬圣節(jié)。工作人員都扮成妖怪來迎接我們的到來。

    我還看到了古怪的南瓜精靈,恐怖的妖魔鬼怪。突然南瓜車上下來一個(gè)妖怪直奔我這來摸我的臉,嚇的我出了一身冷汗,趕緊往后退,媽媽連忙安慰我說:“孩子不怕,那都是人扮的。”我這才松了一口氣。今天我很累,但我玩的很開心。

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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的創(chuàng)新精神,有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。通過欣賞優(yōu)秀的作文范文,可以學(xué)會(huì)如何選擇合適的話題和展開思考。
    黨員心得體會(huì)是黨員對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策的理解和領(lǐng)會(huì),在實(shí)踐中感悟和總結(jié)出來的對(duì)工作和生活的心得和感悟。小編為大家整理了一些黨員心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種回顧和總結(jié),也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事的一種匯報(bào)和交流。接下來是一些月工作總結(jié)的寫作示范,供大家參考,希望能為大家提供一些寫作思路和方法。
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    社會(huì)實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式,通過參與社會(huì)活動(dòng),我們可以更好地了解社會(huì),提升自己的社會(huì)適應(yīng)能力。通過閱讀這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以了解到不同年齡段和群體的實(shí)踐活
    優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實(shí)意義,讓讀者在閱讀過程中有所啟示。優(yōu)秀的作文注重感情表達(dá),通過獨(dú)特的寫作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫作高手的范文,值得我們學(xué)習(xí)
    寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考和剖析自己的思維邏輯和觀點(diǎn),從而不斷完善自己的思考能力。7.這次研討會(huì)讓我對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)有了更深入的了解,也積累了一些有價(jià)
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    總結(jié)可以激勵(lì)我們追求更高的目標(biāo),不斷提升自己的能力和素質(zhì)。以下是一些寫個(gè)人總結(jié)時(shí)需要注意的問題和要點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟示。2014年是“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年,
    優(yōu)秀作文不拘泥于表面的美化,而是能夠真實(shí)地表達(dá)作者的情感和思想。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家有所幫助。四年一度的世界杯又揭開了戰(zhàn)幕,讓
    通過寫教學(xué)工作總結(jié)可以反思自己的教學(xué)方法和策略,并發(fā)現(xiàn)不足之處。在下面的內(nèi)容中,你將看到一些教學(xué)工作總結(jié)的例子,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。本學(xué)期,我擔(dān)任六數(shù)學(xué)教
    回顧過去的一個(gè)月,我們需要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。敬愛的黨組織:。您好!中國共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的前鋒
    工作匯報(bào)的寫作可以培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和思維邏輯,提高自己在工作中的影響力。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
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    入黨是對(duì)馬克思主義信仰、理論武裝和黨的紀(jì)律的莊嚴(yán)承諾。下面是一些入黨前后的對(duì)比分析,希望能給大家一些思考和啟示。敬愛的黨組織:您好!范文,而且隨著本人年齡的不斷
    培訓(xùn)心得體會(huì)是在培訓(xùn)過程中通過實(shí)踐和反思得出的有關(guān)學(xué)習(xí)和成長的結(jié)論。下面是一些寫得較為出色的培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助大家更好地理解和學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。2010年12月
    在社交網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,自我介紹也包括在個(gè)人簡介或社交平臺(tái)上展示自己的信息和形象。在下面,我將為大家提供一些寫作自我介紹的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。
    申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)需要我們準(zhǔn)備充分,包括了解目標(biāo)專業(yè)的課程設(shè)置和就業(yè)前景等。如果你正在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書,不妨參考以下范文,獲取一些寫作靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人因個(gè)人職業(yè)發(fā)展
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估和反思,不斷提高。在教學(xué)工作計(jì)劃中加入趣味性和實(shí)踐性的活動(dòng),可以增加學(xué)生的參與度。1、感受團(tuán)體活動(dòng)中與人游戲
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    通過寫作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞和
    通過寫總結(jié)范文,可以加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和理解,進(jìn)而探索自身的潛力和問題所在。這些總結(jié)范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等不同方面,適合不同領(lǐng)域的讀者參考。為深入貫徹《中華
    轉(zhuǎn)讓也可以是一種解決糾紛或爭議的方式,通過轉(zhuǎn)讓權(quán)利來達(dá)成和解。小編整理了一些個(gè)人財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓協(xié)議的范文,供大家參考和使用。根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律、法規(guī)和本市有關(guān)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和思考的一種方法,它有助于我們解決類似情況下的困惑。在這里,小編為大家?guī)砹艘恍┚哂袇⒖純r(jià)值的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)
    一個(gè)好的發(fā)言稿應(yīng)該具備邏輯性、條理性和吸引力,以吸引聽眾的注意并使他們對(duì)演講內(nèi)容感興趣。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。
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    描述我的工作職責(zé)和職位所承擔(dān)的責(zé)任,以及完成的工作任務(wù)和目標(biāo)。這些經(jīng)典的述職報(bào)告范文展示了寫作的技巧與要點(diǎn),對(duì)你的寫作會(huì)有所幫助。尊敬的各位老師:如下:。本人愛
    醫(yī)院工作總結(jié)需要全面而客觀地總結(jié)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在醫(yī)療技術(shù)、患者服務(wù)、科室管理等方面的表現(xiàn)。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的醫(yī)院工作總結(jié)范文,從中獲取啟示和靈感。
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    貧困申請(qǐng)書是一種正式的書面材料,用于向相關(guān)部門申請(qǐng)貧困救助。為了讓大家更好地了解貧困申請(qǐng)書的撰寫方法和要點(diǎn),下面是一些具體的案例供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是xx
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中積累下來的經(jīng)驗(yàn)與感悟,它能夠幫助我們更好地總結(jié)和反思。下面是一些與你所關(guān)心的話題相關(guān)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)你有所幫助。
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    通過月工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在這個(gè)月里所取得的成績和不足。歡迎大家參考下面的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴笇?dǎo)和幫助。這一年是積極上進(jìn)的一年
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    講話稿的寫作可以幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn),提升演講能力,并展示自己的才華和魅力。講話稿范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典案例,可以為大家在撰寫講話稿時(shí)提供有益的啟示和借
    導(dǎo)游詞是指導(dǎo)游員參觀旅游景點(diǎn)時(shí)所使用的一種用語和表達(dá)方式。在這里,我們將為大家呈現(xiàn)一些精彩的導(dǎo)游詞范文,讓您更好地了解這個(gè)目的地。杭州凈慈寺為漢族地區(qū)佛教全國重
    少先隊(duì)入隊(duì)使得少年兒童能夠更好地融入到集體中,培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體合作精神。下面是一些成功入隊(duì)的同學(xué)們撰寫的少先隊(duì)入隊(duì)申請(qǐng)范文,一起來學(xué)習(xí)借鑒吧!少先隊(duì)員朋友們
    獲獎(jiǎng)感言能夠凝聚人心,提醒我們成功的重要性,也讓我們更加堅(jiān)定追求卓越的決心。下面這些獲獎(jiǎng)感言范文,記錄了作者們?cè)讷@獎(jiǎng)過程中的種種心路歷程,值得我們借鑒和思考。
    在社交場(chǎng)合,自我介紹是第一步,它可以讓陌生人了解你的背景和能力。自我介紹是建立關(guān)系和交流的第一步,以下是一些成功的自我介紹案例供您參考。敬愛的先生/女士:您好!
    通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以對(duì)自己在培訓(xùn)中的收獲和成長進(jìn)行回顧和總結(jié)。下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的優(yōu)秀文章,通過閱讀和學(xué)習(xí),我們可以更好地理解培訓(xùn)的意義和作用。
    在本月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)工作內(nèi)容、完成情況和存在的問題進(jìn)行分析和評(píng)估。請(qǐng)大家看看以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家撰寫總結(jié)有所啟發(fā)。
    入黨誓詞是黨紀(jì)黨規(guī)的重要一環(huán),對(duì)黨籍管理具有重要意義。我志愿加入中國共產(chǎn)黨,始終堅(jiān)信共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和黨的科學(xué)理論,為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè),為實(shí)現(xiàn)中華
    在這個(gè)美好的時(shí)刻,我衷心希望能夠通過主持這次活動(dòng),為大家?guī)硪粓?chǎng)精彩的演講。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們
    經(jīng)驗(yàn)材料可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的規(guī)律和解決問題的方法,提高我們的思考和處理能力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)材料的實(shí)用范例,希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。下面是小編為大家整理
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問題,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。接下來是一些教學(xué)計(jì)劃的案例,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。【教學(xué)要求】。1.理解課文內(nèi)
    讀后感可以激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的渴望,促使我們?nèi)ヌ剿鞲嗟臅臀幕=酉聛硎且恍┚x的讀后感范文,希望可以給大家的寫作帶來一些啟示和靈感。《我的伯父魯迅先生》這一篇
    學(xué)校是一個(gè)充滿活力和活動(dòng)的場(chǎng)所,我們參加了各種各樣的課外活動(dòng)和社團(tuán)組織。小編整理了一些學(xué)校總結(jié)的典型案例,希望能夠給大家提供寫作時(shí)的參考和借鑒。2011年我校的
    醫(yī)院工作總結(jié)有助于推動(dòng)醫(yī)院工作的持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新,提高服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度。這些醫(yī)院工作總結(jié)范文,是從不同角度和層次對(duì)醫(yī)務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)和思考的精華所在。
    作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語文能力非常有幫助。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。一位哲人曾說過,近在眼前的人和事是最寶貴的。
    愛國是傳承和發(fā)揚(yáng)國家的優(yōu)秀文化,是保護(hù)和弘揚(yáng)國家的尊嚴(yán)和光榮。以下是一些愛國題材的影視作品,通過觀看可以更加深入地理解愛國主義情懷。今年,我國長江流域發(fā)生了百年
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而更好地提升自己。大家一起來看看小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,或許能夠?qū)Υ蠹业膫€(gè)人總結(jié)提供一些幫助和啟發(fā)。
    家長會(huì)是家長了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的重要途徑,也是解決問題和交流想法的機(jī)會(huì)。以下是家長會(huì)中常用的一些講話稿范文,供大家參考和借鑒。大家下午好!我是xxx的媽媽。很榮
    作文是一種藝術(shù),通過文字和形象的描繪來傳達(dá)思想和感受。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。悠悠倚于窗邊,眼神迷離,鎖定
    家長會(huì)是家校溝通的重要形式,能夠促進(jìn)家長參與學(xué)校的決策和管理,共同關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長。距離下一次家長會(huì)還有一段時(shí)間,小編在這里提供一些家長會(huì)的備忘錄,希望能提
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足和失誤,進(jìn)而改進(jìn)工作方法和提升工作效率。以下是小編為大家搜集整理的一些精選月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    自查報(bào)告有助于個(gè)人或組織做好自我管理和自我監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)自我提升和自我完善。自查報(bào)告范文中的成功案例可以激勵(lì)我們更加積極地思考和實(shí)踐。第七條使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語
    最后,我們希望每個(gè)人都能重視安全問題,積極參與到安全事務(wù)中來,共同維護(hù)良好的工作和生活環(huán)境。請(qǐng)大家集中注意力,接下來我們將聽取一些實(shí)用的安全演講稿示范。
    通過讀后感的寫作,我們能夠?qū)?duì)書籍的理解和思索傳遞給他人,引發(fā)更多人的思考和討論。小編為大家準(zhǔn)備了一些著名作家的讀后感范文,歡迎大家一起來交流和分享心得。
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者內(nèi)心思想和感情的真實(shí)表達(dá)。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。陽光仍在籠罩著一扇扇窗、一張張
    演講稿的表達(dá)方式可以多樣化,可以運(yùn)用一些修辭手法和故事情節(jié)等元素。在參考范文時(shí),要注意保持獨(dú)立思考,不要過度模仿,要保持自己的風(fēng)格和個(gè)性。尊敬的老師、親愛的同學(xué)
    培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)培訓(xùn)課程的一種回應(yīng)和反思,它可以幫助我們更好地理解所學(xué)內(nèi)容。閱讀以下這些培訓(xùn)心得體會(huì),或許能夠幫助你更好地理解培訓(xùn)的重要性。當(dāng)我們看見紅艷艷
    感謝大家的到來,在接下來的時(shí)間里,我將擔(dān)負(fù)起主持人的責(zé)任。以下是市場(chǎng)調(diào)研部門為您整理的市場(chǎng)總結(jié)報(bào)告,希望能對(duì)您的工作有所啟發(fā)。迎新的禮花正在綻放。在這親朋歡聚的
    致辭的目的不僅僅是表達(dá)發(fā)言者的觀點(diǎn),更是為了激勵(lì)和感染聽眾,引起共鳴和思考。在寫致辭時(shí),可以根據(jù)這些范文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,進(jìn)行巧妙的借鑒和引用。敬尊的各位親戚,各位
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    家長會(huì)是家長們了解學(xué)校教育教學(xué)情況、共同探討孩子成長問題的機(jī)會(huì)。在這里,小編為大家整理了一些家長會(huì)的精彩總結(jié)范文,希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭W鹁吹母魑患议L和親
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    演講稿的內(nèi)容應(yīng)圍繞著主題展開,邏輯結(jié)構(gòu)清晰,論據(jù)充分。演講稿是傳遞思想和觀點(diǎn)的重要方式,以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典演講稿范文,希望能給大家?guī)盱`感。
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