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    最新數學周記六年級三篇(優質)

    時間:2025-06-04 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    數學周記六年級篇一

    老師常說:生活中處處有數學。在生活中,許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數學題。我們經常做的數學題目,就是在解決一個個生活中的問題。這不,我又在吃漢堡時發現了一道搞笑的數學題:

    3個人吃3個漢堡,用3分鐘吃完,9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完?

    平時,媽媽經常帶我和哥哥去吃漢堡,我只明白吃,從來沒有想到還能夠變成數學題來做,碰到這題覺得真搞笑。剛開始時,我想:3個人吃3個漢堡要3分鐘,那一個人吃一個漢堡不就是一分鐘,九個人吃九個漢堡當然是九分鐘?。這樣想著,我興奮極了,趕緊把答案告訴媽媽。可媽媽皺著眉頭說:“孩子,要好好想想,想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形,多動動腦!”我聽了愣住了,剛才的得意勁一下子沒了,靜下心來左思右想,突然想到:3個人吃3個漢堡用了3分鐘,一個人吃一個漢堡其實也是用了3分鐘,那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。我沒有立刻把答案告訴媽媽,又反反復復地想了幾遍,覺得就應沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點點頭笑了,夸我是愛動腦筋的孩子,她又說道:“數學就來自于生活,只要你細心觀察,就必須會有所收獲,就像吃漢堡一樣。”

    瞧,生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數學題,數學真是無處不在啊!讓我們熱愛數學,學好數學吧!

    數學周記六年級篇二

    10月2日 星期三 天晴

    今天我正在做作業時,突然遇到了一道很難的題,想了半天也沒想出個所以然,題是這樣的:甲乙兩個倉庫分別存糧104、140噸,要使甲倉庫的存糧是乙倉庫的3倍,那么必須從乙倉庫運出多少噸糧食放入甲倉庫?

    我想了半天也沒想出來,正在這時,媽媽過來了,媽媽看了看這道題說:“這么簡單都不會?真是……不說你了,先幫你解題。”

    媽媽先教我用方程解這道題,我死活不肯,她就只好用普通方式教我了,媽媽說:“這道題很簡單,要使甲倉庫的存糧是乙倉庫的三倍,也就是總數要成乙倉庫的4倍,就是(104+140)除以4=61,就是乙倉庫運給甲倉庫后剩下的噸數,要求運出多少噸,就用140-61不就解出來了嗎?”

    聽了媽媽的解法后,我還真覺得這道題變簡單了,做出來后,我想:做題要講技巧,不能死記硬背,要不然做任何題都會覺得難!

    數學周記六年級篇三

    數學就像天空一樣無邊無際,需要我們不斷地去探索,去發現。數學也在我們的生活中,它可能藏在圖形里,可能藏在納稅里,可能藏在利息里……這不,我就發現了藏在折扣里的數學。

    節日期間,我和媽媽去商店買點讀機。我們首先來到了新華書店,只見貨柜上的點讀機五花八門,無奇不有,看得我眼花繚亂。經過我的細心比較,終于,一臺款式新穎的點讀機映入我的眼簾,我小心翼翼地捧起它,仔細地端詳著:只見這臺點讀機邊上鑲著金框,锃亮锃亮的,在電燈的照耀下折射出五彩的光,美麗極了。點讀機的表面是粉色的,還有兩個背著書包的小朋友在上面。打開它,里面的功能十分齊全,詞典、課文講解、句子練習……什么都有。我真是愛不釋手。媽媽似乎看穿了我的心思,向營業員詢問了這臺點讀機的價格,只見營業員阿姨笑瞇瞇地說:“這臺點讀機原價800元,店里這幾天正在搞促銷活動,現在降價10%后再打九折出售,很劃算的。”媽媽一聽這兒降價,那兒打折的,認為一定很便宜。她正要付錢買下這臺點讀機,我急忙抓住媽媽的手,說道:“媽媽,俗話說‘貨比三家不吃虧’,咱們至少也得看看兩家呀,你這樣子做太盲目了。我們還是再到對面的.慧源書城再看看吧。”媽媽想了想,若有所悟地點了點頭:“嗯,你說得對。”

    來到慧源書城,我們找到了與剛才我在新華書店看中的那臺點讀機,我迫不及待地向營業員詢問了價格。得到的回答是原價800元,現在打八折出售。媽媽懵了,不知道哪個更便宜。我靜下心來,在心里默默地算著:新華書店:800x(1-10%)x90%=648元,慧源書城:800x90%=640元。

    新華書店的點讀機要648元,而慧源書城的只要640元。事實證明,還是慧源書城便宜。648-640=8元。整整便宜了8元!雖然在許多人看來這是一個小數字,但在我看來,它并不渺小,它是我心血的結晶!媽媽在慧源書城買下了這臺點讀機,把我“掙”來的8元錢給了我,我心里比吃了蜜還甜。回家的路上,媽媽忍不住夸獎我:“女兒,你真棒!懂得用學過的數學去解決生活中的難題,實屬難得。”看著媽媽的眼睛,我會心地笑了。

    通過這件事,我明白了數學是很奇妙,很靈活的。其實生活中處處有數學,只要我們善于發現,善于思考,勇于探索,敢于創新,就能發現藏在生活中的數學。

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