無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小王子讀書心得50字篇一
書的主角是一位叫小王子的孩子，他是一個居住在小行星上的人，他希望去別處旅行、去探索。小王子在這次旅行中經(jīng)歷了6個小行星，他分別遇到了驕傲自大的國王、無所事事的酒鬼、每日忙碌的生意人、安慕虛榮的人、思想頑固的地理學家和不滿自己職業(yè)的點燈人。小王子遇到的每一個人都要工作，小王子認為他們的生活很無聊，于是他拼命掙脫，不斷的從一顆行星到下一顆行星去探索。他最后來到了地球上，在地球上，他遇到了蛇、三枚花瓣的沙漠花、狐貍，他在地球上經(jīng)歷了種種前所未有的情況后，最后還是在蛇的幫助下回到了自己的小行星。
我覺得書中最有意思的是那個點燈人居住的行星，因為那個行星一晝夜只有一分鐘的時間，所以他一分鐘就要點亮一次燈。也許會有許多人像小王子一樣認為他的工作很無聊，是在浪費時間，可是我卻認為點燈人的工作是一種堅持，他用自己的堅持去為別人提供幫助，這難道不值得我們?nèi)W習嗎？
小王子想要去尋找精彩的生活，他自信、勇敢地打破自己固有的生活，這也值得我們?nèi)W習。讀了這本書之后我明白了如何去讓生活更精彩，我應(yīng)該去嘗試更多從前沒有經(jīng)歷的事。
我喜歡看這一類的書，因為在書中可以找到解決困難的辦法，我從這本書中學到了許多，我要去探知未來，讓長大后的我，生活變得豐富多彩！
小王子讀書心得50字篇二
《小王子》這本書一直是我比較喜歡的一本書，加上英文原著這已經(jīng)是我第三次讀了，但是每次讀都會有新的感受，可能這就是所謂的“溫故而知新”吧。然而其實這是一部獻給大人的童話。
《小王子》講述了一個關(guān)麗又傷感故事，故事以第一人稱屬開。我因為大人的責怪，放棄了畫畫，長大后當了一名飛行員。但一直不愛搭理人，孤獨地生活著。直到遇到了從外星球來的小王子，才治愈了我的孤獨。
當時，我駕駛的飛機出現(xiàn)故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在這時，純潔、憂郁的小王子出現(xiàn)了，他讓我給他畫一只綿羊。我和他之間的糾葛，就此展開。愒地，我了解到，他原來來自一個代號b612在那顆小行星上，小王子本來深愛著一朵玫瑰，但那朵玫瑰既驕傲又任性，整天折磨他，他于是負氣出走了。之后，他拜訪了六個星球，分別見到了迷戀權(quán)力的國王、愛幕虛榮的人、自我折磨的酒鬼、貪戀財富的商人、機械回執(zhí)的點燈人和思想儒化的地理學家，試圖找到參透愛情的方法和人生的意義所在。最后，小王子來到了地球上。在這里，他遇到了一只狐貍，終于從狐貍那里，學會了如何去愛，找到了人生的真諦。他還和狐貍彼此馴養(yǎng)”，成了朋友。但他也越來越思念他的玫瑰，最終還是決定離開地球，返回b612星球上去。于是，小王子原路返回，這才遇見了被困沙漠的我。后來，他說要帶我去沙漠深處找一口井，原來是了和我一起擁有這樣一段經(jīng)歷。當我意識到他是真的要離開時，我發(fā)現(xiàn)他也感動了我，馴養(yǎng)"了我，但是他已經(jīng)決定回到他的玫瑰那里去，我的挽留無濟于事。他最后求助于一條毒蛇，離開地球，重回到了b612小行星。而留給我的，是無限的星空，和星空中會笑的星星。
《小王子》中有很多隱喻，整部作品至少可以從童話、愛情和哲學三個層面去理解。就意象而言具有兩面性，既代表智慧，也代表誘惑。
王子要一只綿羊，是希望能幫他吃掉猴面包樹的幼苗。給羊戴上嘴套，也可以理解為，小王子要想決他和玫瑰之間的危機，就得避免禍從口出。還有一種解釋認為，猴面包樹代表納粹，綿羊則是信仰的象征
對猴面包樹，也不止一種理解。除了代表納粹，也代表破壞人們生活的各種事物。
玫瑰的第一種解釋是愛情，也可以代表我們身邊所有重要的人。另一種理解是代表歸宿，代表人生的意義所在。
小王子負氣出走，見到的六個星球和六個人，代表地球上充滿各種荒謬的大人世界。最后在地球上見到的狐貍，則代表看思想和哲理
主人公和小王子這兩個最重要的角色，其實是一個人。小王子是作者的化身，是他追求理想世界的寄托，也是他對自由和愛的認知的濃縮版。而他的形象，則是哲學和宗教的結(jié)合體。
作者吸收了宗教和存在主義的哲學思想，提出了自己對抗荒漠世界的方法。在他看來，只有愛才是最高哲學。小王子的追尋，也是作者的追尋，他是在思考人生的意義，同時也是為了給當時千瘡百孔的世界找到一條出路。
小王子讀書心得50字篇三
前段時間重新讀了一遍《小王子》，讀出來很多從前不曾懂得的，慢慢有了自己對它的看法。
來自b612星球的小王子，有著金黃色的卷發(fā)，他每天早上起來拔草、鋤地，修理星球表面的猴面包樹，一絲不茍地清理活火山，忙完一切就去看看日落。生活對于他而言，是平淡而規(guī)律的，但一朵意外到訪的玫瑰花，打破了小王子原本平靜的生活，他被這朵剛剛綻放的玫瑰花所吸引：
“你真漂亮啊！”
——《小王子》第八章
從此，這朵敏感而虛榮的玫瑰花就換著樣地折磨小王子：一會兒說討厭風，要小王子給她準備擋風的隔板；一會兒說著冷，要小王子把她放在玻璃罩里。小王子愿意為她提供許多無償?shù)膸椭瑸樗陲L擋雨，盡可能地滿足她的一切需要。在小王子面前，她表現(xiàn)得做作、虛偽，有時候隨口說出的話讓小王子很不高興，所以小王子跟玫瑰花說了“再見”，玫瑰花并沒有挽留，而是祝福小王子幸福，還驕傲地趕走了小王子。
這是一段帶有青澀感的戀情，他們像極了初戀的男女，玫瑰花看似“作”的背后，其實是在獲取小王子的關(guān)注和愛護；那些不可理喻和虛榮的話語背后，是過于在意小王子的想法。小王子之所以會失去玫瑰花，是他沒能懂得藏在玫瑰花小把戲后面的繾綣柔情，他太年輕了，不懂得愛是什么；而玫瑰花，原本想用“作”和“傲嬌”來得到小王子的愛，卻不曾想這樣竟趕走了小王子。
在這份感情里，玫瑰花依賴和折磨小王子；而小王子，沒能理解這份愛，選擇了離開。這個故事到此似乎畫上了一個不完美的句點，他們之所以會錯過，是彼此都不懂何為真正的愛！但那確實也很美好，因為愛與被愛過，正如書中所寫：
“如果有人愛上一朵花，天上的星星有億萬顆，而這朵花只長在其中一顆上，這足以讓他在仰望夜空時感到很快樂。”
——《小王子》第七章
小王子讀書心得50字篇四
我再一次的閱讀完了這篇文字簡短的《小王子》。兒時讀起十分懵懂，完全不知道情節(jié)的設(shè)置是有何用意。而如今，再次翻開書本，才深刻理解到文章的奧妙。
本書講述了小王子到六個星球的歷險，遇到了形形色色的人與動物。從中體現(xiàn)了成人的空虛、盲目、愚妄和死板教條，并用淺顯天真的話語體現(xiàn)了兒童的純潔。于是在文章開頭說了這樣一句話：“每個大人都曾是小孩，只是他們不記得而已。”
每個孩子最初讀書之時，相信他們接觸的都是童話：茂密森林中的一只咯咯笑的小兔子、美麗的丑小鴨、那沖進火場救小兔的雪孩子，他融化成水的雪里也有我的眼淚。孩子們是幸福的。在他們的心靈世界里，生活是豐富多彩的；在他們的眼中，世界是可愛美好的。而童話的結(jié)局不也都是快樂美滿的嗎？
而現(xiàn)在，若是手里握著一本童話，必定會有人譏笑嘲諷道：“你怎么還看童話呀！”“這么大了，看這有什么用。”而這遲早有一天會使你拒絕與童話精靈談話。藍天下的兔子不復(fù)存在，池中的丑小鴨不知何處，雪人也會融化消失。從而導(dǎo)致遠離了心中美好、善良、幸福、美滿的期望，一步一步進入成人的視角與思考。童話不再是完美的天堂，卻被貶為幼稚的空想。
作者就是想借這個難得的機會與讀者做思想的溝通。所以這是一本老少皆宜的`書，往往成人會有更多的感受。
或許，這就是童話。心靈麻木的人看不懂它，輕蔑童話的人看不懂它。只有懷有一絲童心的人才能真正領(lǐng)會與感悟它。
我將繼續(xù)反復(fù)地閱讀《小王子》，它給予了我們太多，太多的啟示了，這在將來必定受益匪淺。我會永遠抱有一顆童心，去觀察與探究多彩的世界。
小王子讀書心得50字篇五
假期中，我讀了一本書。就是通過這本書，我認識了一位小王子。他居住在一個很小的“b612”星球上。因為與一朵花起了沖突，他遠離這個星球，到宇宙中漫游。他墜落到地球的沙漠上，與一名地球飛行員相識。
在小王子漫游宇宙時，他遇到了威嚴的國王、自負的人、一個酒鬼、忙碌的實業(yè)家、地理學家和一位忠誠的點燈人。國王只會下命令讓別人為他做事情；自負的人愛慕虛榮，只讓小王子為他自己歡呼、鼓掌，自己卻沒有一點付出；酒鬼只會不停地喝酒，從沒有想過他的未來；實業(yè)家每天都在計算天上星星的數(shù)量，想把所有的星星都據(jù)為己有；地理學家研究河流、山脈的位置，而不關(guān)注它的狀態(tài)。甚至連最美麗的花兒都毫不關(guān)心。
只有點燈人的工作最有意義。每當路燈被點亮時，宇宙就好像新來了一顆星星，夜空中好像多了一只明亮的眼睛，或是像一朵含苞欲放的花兒開放了……其他人的工作，只是為了他們自己，而點燈人為夜空增加了美麗，卻放棄了自己的休息時間。
就像街道上的環(huán)衛(wèi)工人、園林工人，為了城市的美麗而付出；學校中的老師、主任為我們的健康成長而辛勤工作；父母為家的幸福和諧努力工作……這些何嘗不是為了他人呢？
在小王子的“b612”星上，一棵健壯的猴面包樹就會占據(jù)星球上所有的空間，幾棵猴面包樹就會使星球不堪重負，甚至支離破碎。但是在這樣的一顆小星球上，沒有地球人教條的規(guī)矩、矛盾，而是充滿了愛。
有時，我們其實不必太現(xiàn)實，幻想也是很美好的，它會讓人身心愉悅，甚至有了前進的動力。我們不必墨守成規(guī)，打破界限也許會有意料之外的收獲。就像小王子，用心靈尋找，才能找到沙漠中珍貴的水源，創(chuàng)造一個生命的奇跡。
小王子讀書心得50字篇六
從前，有一個小王子，住在一個和他身體差不多大的星球上。他想要一個朋友。"
周六下午醒來后，習慣性的把一臺電腦和自己喜歡的書放在背包里去圖書館。周六的圖書館，和以往不一樣，平時只有幾個讀者零星坐著，很適合寫作。
第一次接觸《小王子》是同名電影。電影里，市區(qū)的飛行員有自己的天堂。時間是他媽媽計劃好的，去見飛行員，找那個有孩子天性的小女孩。當然，小王子給我留下了深刻的印象。電影里的故事也深深吸引了我。今天終于有時間看飛行員和小王子的故事了。我已經(jīng)不是二十出頭的孩子了，當然也不是“大人”，但我覺得《小王子》我讀的很少。可能我的思維已經(jīng)有點固定了，沒有小時候那么豐富的想象力。這周時間不是很緊，就坐下來寫了這篇讀后感。
巨蛇消化大象的畫，有的人只能認為是帽子；有多少人能把那個盒子想成羊？一開始我也是絞盡腦汁。盒子怎么可能是羊？當我知道是用來抱羊的時候，我漸漸明白了。為什么是小王子眼中的羊（這里也可以說是小孩子）？我覺得他一開始想的是能裝羊的東西。與孩子的發(fā)散思維不同，我們的思維已經(jīng)設(shè)定了一個固定的模式。提到羊，我們想到的是羊，而不是其他東西。
那為什么蛇會被當成帽子呢？我覺得，在這個時代，人們被各種所謂的商業(yè)包圍著。沒有人想停下來看一幅畫。他們時間不多。他們大多只相信自己的眼睛，說自己看到的。我想如果有人愿意停在那張圖片前，用心去看，那么一百個人就會有一百個不同的答案。只能用心去看。本質(zhì)的東西是看不見的。
我被“青春與年齡無關(guān)”這句話說服了，今天我想說的是，靈魂的年齡與生理年齡無關(guān)。有些人，60多歲了，還活得像個孩子，就像電影里飛行員的爺爺；有些人很年輕，但內(nèi)心卻達不到他的年齡。電影里的小女孩，在電影開始的時候，已經(jīng)被媽媽編程好了入學面試。我以為只要她做好準備，一切都會好的。考官改題時，一個很常見的問題，小女孩機械地回答了媽媽準備的答案，最后暈倒在講臺上。
心的年齡和生理年齡無關(guān)，要看我們自己，我們怎么生活，記住小王子的故事。希望你能讓自己的生活成為一首詩，有自己喜歡的工作，解決溫飽問題，有自己的愛好，豐富自己的生活，充實自己的靈魂，有時間去散步，去感受大自然的美，去欣賞美麗的世界。最后，我想告訴已經(jīng)是父母的大人，讀一讀小王子的故事，去看電影《小王子》，想想如何給孩子一個健康快樂的成長環(huán)境。
小王子讀書心得50字篇七
小王子——童話。但對成年人來說也是童話；小王子——是一個故事，但也是世界上最悲傷的故事；小王子——一個寓言，一個小孩子可能聽不懂的寓言，告訴我們一個關(guān)于愛和責任的寓言。
這是一個童話，一段平淡的記憶在作者的回憶中慢慢展開。有很多看似平凡的細節(jié)，卻埋藏著發(fā)人深省的內(nèi)涵。你只能用心去接近和體驗，用你正在慢慢成年的想法去鑒別體味，一點一點去尋找那種純粹的感覺，以及純粹的想法。
小王子是一個非常小的人。他生活在一個星球上，一個非常小的星球。那里的一切都很好，包括他的兩座小火山和一朵玫瑰。太小了，小王子每天都要早起把可能長出來的猴面包樹苗清理干凈，因為如果不清理，他只需要三棵小樹，就可能占據(jù)這個星球上所有的土地。星球那么小，小王子只需要向前或向后走，就能看到剛剛出現(xiàn)的日落或日出。它太小了，小王子知道如果他有一只羊，他就永遠不會失去它。因為，羊能去哪里？這里這么小。它能去哪里？
作者是一名飛行員。他的飛機墜毀后，他掉進了沙漠，然后遇到了小王子。他靜靜地聽著小王子談?wù)撍乔蛏系拿倒濉Ｋf離開玫瑰后，他在許多小星星上游蕩。他聽說他來到地球，在花園里遇到了一只狐貍和5000朵花，看起來和他的玫瑰一樣。
這是一個平淡的故事，一個童話。但這只是童話嗎？它用平實的語言告訴你一些隱藏在事實背后的東西，一些肉眼看不到的東西。就像小王子說的，真正重要的是看不見的。
所有的成年人過去都是孩子
我們有孩子。是的，一個孩子為丟失的糖果哭泣，為一條花裙子而高興。在我們這個曾經(jīng)的孩子的世界里，太陽不一定是金燦燦的圓圓的，月亮可能是睡著的，草不一定是綠的。如果我們愿意，我們可以讓它笑得像花一樣。
但是我們已經(jīng)長大了。
就像修伯里說的，我們長大后只關(guān)心字典里所謂的‘重要’的東西，那些和數(shù)字——年齡、金錢、成績有關(guān)的東西。長大后，我們會用成年人的眼光看世界，成為遵守‘規(guī)則’的忙人。
我們開始感覺不到快樂，我們開始失去一些敏感的感覺，我們開始失去自我。我們開始吧，——開始成長。
小王子是個有點傷感的人，溫柔又多愁善感，讓人心疼。他用他旅行的故事讓我們在他的經(jīng)歷中找到一些感情，純真和情感。
什么時候我們想象力的翅膀變?nèi)趿耍踔磷詈笸耆チ耍渴裁磿r候我們開始仰望星空，卻覺得只能看到星星，看不到很多善良的眼睛在眨？我們是從什么時候開始認為天空是藍草或者綠色的，又是從什么時候開始認為世界是它看起來的樣子，沒有多余的思考和想象？等我們長大了吧？
關(guān)于玫瑰的寓言
小王子還是要走。離開他的星球，這個星球上唯一的玫瑰。
當他們說再見時，他們都很難過。
華爾有點自責。其實她很清楚自己并沒有那么懦弱。她只是希望得到小王子更多的愛和關(guān)注。所以她寧愿要一個玻璃罩來隔開她和這個世界的交流，卻只能得到小王子更多的關(guān)心。但是小王子要走了，就在這時羅斯突然意識到他們兩個都錯了。她希望小王子幸福，所以沒有挽留他，甚至沒有責怪他。
她只是說：把玻璃罩摘下來。我不再需要它了。
從那天起，玫瑰可以有更多的朋友，比如風，蝴蝶等東西。雖然小王子不在了。她唯一的愛會枯萎。她甚至沒有哭，因為你知道，她是一朵勇敢的花。
愛一個人需要他像自己一樣幸福。即使淚水在我心中堆積成一片深海。
論人性與矛盾
小王子開始了他的星球之旅。除了地球，他以前參觀過的幾個行星都很小。像小王子的星球一樣，可以看到許多日落和日出。每個星球上只生活著一個人，他們是不同的。重要的是，這個星球的居民已經(jīng)是成年人了。用小王子的話說，他們的世界——很奇怪。
第一個星球上住著一位國王。他是唯一的統(tǒng)治者，也是唯一的居民。他只能統(tǒng)治自己，但他覺得自己至高無上。他喜歡發(fā)出命令安排這安排那，雖然他是唯一的主體。他渴望權(quán)力，崇拜權(quán)力，但其實他擁有的權(quán)力只是為了管理自己。其實不可否認，地球上有很多人就是這樣的。其實，也許在別人眼里，只是一句可笑的自言自語。
在第二個星球上住著一個虛榮的人。他戴著一頂奇怪的帽子，聽不到任何批評。聽到某人的贊美，他會摘下帽子，舉起帽子致敬。他每天都在等待別人的贊美，一遍又一遍地表演這樣的儀式，絲毫不理會頭頂?shù)拿弊佑卸嗫尚Α?/p>
第三個星球上住著一個酒鬼。他是個矛盾體。他喝酒是因為慚愧，慚愧的原因是因為他是個酒鬼。不要嘲笑他。其實人都是這樣的。我們總是在做自我反省，做一些懲罰自己的事情。事實上，這種懲罰只是進一步的退化，而不是根本的改變。所以在這個矛盾中，我們不斷的消化自己，直到星球滅亡。
小王子讀書心得50字篇八
大人們常說，成長總是在不經(jīng)意間，而這次的“不經(jīng)意”好像已經(jīng)被我“捕獲”，這是我合上法國名著《小王子》后的第一感覺。書中新奇的故事固然吸引我，但是最讓我觸動的是故事中教會我要珍惜生命中出現(xiàn)的每一份善良和美好……。
《小王子》的故事很簡單。主人公小王子和星球上的一朵獨特的玫瑰花互相愛戀，卻因為誤會和波折，小王子賭氣離開了自己的星球，也離開了深深愛著的玫瑰花。后來，即便是面對著無數(shù)嬌艷的，散發(fā)著芬芳的玫瑰花，小王子心中想著的，仍然是那朵獨一無二，無可替代的玫瑰花。
因為賭氣而離開了星球，離開了那朵玫瑰花，小王子也因此變成了孤獨的旅人，就算遇到再多的風景，卻沒有了最希望分享的對象。就像無邊的花海中，每一朵花都爭奇斗艷，每一朵花都別具一格，可就算它們有再多的優(yōu)點，有再多的特色，卻終究有著唯一的缺點——不是他曾經(jīng)愛過的那一朵。
掩卷沉思，我才發(fā)現(xiàn)我差點和小王子一樣，失去了才知道珍惜。“早飯吃雞蛋了嗎?”“有沒有多喝水?”“空調(diào)上課帶一件防曬服!”，這是來自媽媽的“嘮叨”;“小心，別在課間跟同學追逐。”“別驕傲，下次一定要比這次好!”，這是來自老師的“叮囑”;“咱們早點回去吧，爸媽該擔心了”“快，一會遲到啦”，這是來自同學的“勸告”。曾經(jīng)我還一度因此而苦惱，可是正是在這看似瑣碎的對話中，我被父母的摯愛、老師的期許、同學的友愛包圍著。突然發(fā)現(xiàn)，被人愛的感覺，真好。
是愛，讓這些日常的對白有了刻骨銘心的執(zhí)念，也讓“小王子”這樣孤獨的旅人有了獨特的羈絆。在我看來，《小王子》最吸引我的就是這本來是一本歌頌美好的童話書，但是作者卻用遺憾和殘缺，讓人悟出該珍惜自己身邊的美好，這大概就是《小王子》的精髓所在吧。
我即將走進六年級，面臨畢業(yè)分離，即使前路荊棘坎坷，但只要與愛同行，有著親人，朋友的陪伴，有著師長的鼓勵，成長之路就會春風十里，楊柳依依!
我要珍惜，還好，一切還來得及。
小王子讀書心得50字篇九
世界上沒有人能理解“我”，因為成年人早就忘了自己是孩子。
《小王子》這本書一直在試圖告訴我們一件事：人長大了，就再也無法理解孩子的世界了。此外，我們沒有意識到兒童正在以另一種方式看待世界。
尊重孩子的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們做對自己感興趣的事情，充分發(fā)揮自己的才能。就像上面提到的《小王子》中的“我”，其實主角“我”是一個極具個性和創(chuàng)造力的繪畫天才，但是“六歲的時候，大人讓我在繪畫生涯中失去了勇氣，除了我畫了一條開腹閉腹的巨蟒。”正是因為“成年人”世俗的狹隘眼光和自以為是的判斷，主人公對繪畫的熱情受到打擊，天賦受到壓制，最終成為一個不會畫畫的人。
引導(dǎo)孩子快樂學習生活。雖然學習很重要，但學習只是生活的一部分。如果我們帶他們?nèi)タ春I貝殼，他們可以一整天不回家地瘋狂玩耍。即使沒有任何生物，只要有一堆沙子和海水，他們就可以玩到天黑，不想回家。對于一個這樣長大的孩子，你要教他“快樂不是用錢買來的”，他很容易理解；一個從未有過這樣童年經(jīng)歷的都市孩子，是不可能教會他“沒有錢的幸福”的——很明顯，他一生的幸福都是用錢買來的！孩子充滿了好奇心，只要有適當?shù)囊龑?dǎo)和機會，可能都喜歡，甚至會全身心地投入。
帶他們?nèi)ド缴贤嫘∠ソ紖^(qū)看建筑。也許他們長大后的愛好是登山、攝影、地方文化歷史或者建筑，甚至這些興趣可能發(fā)展成自己獻身的職業(yè)。人們興趣越多，他們未來的生活就會越光明、越開放、越廣闊。
沒有童心的人不僅扼殺了自己的想象力，也扼殺了有童心的人。學習和工作是生活的一部分，引導(dǎo)他們快樂地、帶著正能量地生活，可以讓孩子受益終身。