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當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇一
丑小鴨變成了白天鵝之后心里樂滋滋的。它想，要是我的哥哥姐姐知道了這個好消息肯定很高興。
丑小鴨告別了農夫，趕往家里。在回家的路上丑小鴨碰到了獵狗，回想起以前被獵狗追趕的情景嚇得直打哆嗦。丑小鴨趕緊飛到樹杈上躲了起來。突然，獵狗猛地把頭轉過來。獵狗往四周瞧了瞧，發現一個像雪一樣白的一毛一茸茸的'東西，一看就知道是天鵝的尾巴了。獵狗諷嘲道：“是哪只天鵝把尾巴露出來啦？”丑小鴨聽到了，悄悄地探出頭來小聲地說：“是……是我的尾巴。”獵狗看到丑小鴨，贊嘆道：“你真漂亮！”丑小鴨害羞的把臉用翅膀遮住。
很快，丑小鴨又上路了。跟它一同飛在藍天上的小鳥說：“你叫什么名字啊？你的羽一毛一像雪一樣白，真美！”丑小鴨說：“我叫丑小鴨，我漂亮，你也很漂亮啊！”
丑小鴨繼續趕往家里。當它回到家時，家里的有些東西已經發生變化了。養鴨的小姑一娘一已經長成了大姑一娘一，它的哥哥姐姐們已經當爸爸一媽一一媽一了，一媽一一媽一也已經變老了。
丑小鴨走近家里，哥哥姐姐和一媽一一媽一都看著丑小鴨。這時丑小鴨奇怪地問：“你們怎么都看著我呀？”頓時，鴨舍里一下子熱鬧了起來。它們都問：“你真的是丑小鴨嗎？怎么變化比我們還要大！”丑小鴨點點頭。
最后丑小鴨得到了大家的喜一愛一，它和家人幸福快樂地生活著。
當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇二
當丑小鴨變成白天鵝的時候，飛的時候經過他出生的地方。趕緊停下腳步，看看自己出生的家。
回到家時，看見嘲笑他的小鴨子已經長大了。看見丑小鴨長成天鵝的樣子很羨慕丑小鴨。小鴨子們說："太漂亮了！"丑小鴨來到女傭人的家，女傭人看見美麗的丑小鴨，就說："多么美麗的白天鵝……請原諒我曾經欺負過你……"來到貓和母雞家，貓和母雞看見了丑小鴨，下巴都快掉下來了："丑小鴨，今天看到你這么美麗，我們實在太震驚了！"貓和母雞說。它去找野鴨，看見丑小鴨這么漂亮，就說："看來，我們的見識實在太短淺了！原來你是一只天鵝！難怪你和小鴨們那么不同。"大雁看見丑小鴨這么美麗，嘖嘖贊嘆道："你好漂亮，在你小時候，你太丑了，長大這么漂亮！"。
丑小鴨很開心又很害羞，低下頭，輕輕撲扇著翅膀。找到了鴨媽媽，鴨媽媽說："寶貝兒，小時候，當你還是一顆天鵝蛋的時候，是怎么落入我的鴨窠的啊？"丑小鴨的心里，既快樂又溫暖，他想他在這些童年的舊相識里，從未感受到過這樣的溫暖和快樂。
流淚之后高考滿分作文。
軍訓之后的總結。
社保中斷之后如何補繳。
高考滿分作文：丑小鴨圓夢記。
丟掉誠信之后的高考滿分作文。
面試之后的感謝信。
辭職之后社保怎么辦。
離職之后社保怎么辦。
當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇三
丑小鴨經歷了很多苦難最后變成了一只美麗的白天鵝，他以前的生活已經結束了，現在他又開始了自己的新生活。但是丑小鴨很想念他的媽媽、姐姐、哥哥、妹妹，他就準備飛回家，看望他的親人，可是他的媽媽姐姐妹妹哥哥都不認識他了。
丑小鴨告訴他們：“我是以前的丑小鴨，我自己有著美好愿望，我已經實現了自己的愿望，我現在想你們了就回來看看，以前你們呢欺負我，我不會在意，我離開了家是有兩個目的的，第一個目的是，我有一個美好的愿望，要把這個愿望實現，這個美好的愿望就是現在的我。第二個目的是，以前我長的很丑，你們都欺負我，我在家里也不會溫暖的，所以，我只能離開家，去過自己的生活。他的親人們聽了很感動說：“我們以后不會欺負你了，你留下來吧，我們一家人好好團圓一下吧好嗎？我們不會跟以前一樣對待你了。”丑小鴨聽了高興地說：“好吧，反正我早就像留下來了，因為，我不再是丑小鴨，現在我即將是美麗的白天鵝，你們也不會欺負我，我就可以安安心心生存下來了。”丑小鴨心里想，我變成了白天鵝，就可以給其它動物一樣了，白天出來游玩，到了晚上，回到家里美美的睡一覺。
丑小鴨經常和他的哥哥姐姐妹妹玩的很開心，他們經常玩家庭游戲或者玩捉迷藏、老鷹捉小雞，有的時候他的姐姐經常坐在他的背上，丑小鴨帶著他的姐姐來一次天空旅游，欣賞欣賞天上的風景，好像在天堂，他們玩的很開心，丑小鴨也感到非常幸福，他們從此以后每天過著幸福美滿的日子。
當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇四
丑小鴨變成美麗的白天鵝后，她就刻苦練習功夫，在城里開了一個圖書館，因為她即誠實又善良，許多小動物都喜歡到她那里去看書，所以她天天總是很忙，很少休息，休息時，她默默地想著自己的養母——鴨媽媽，她決定去找養母，丑小鴨回到了自己以前的家，她看見自己的養母已經老了，正要撲去說：“媽媽。”鴨媽媽就嚇得后退了兩步，你是誰呀？丑小鴨說：“我就是你的丑小鴨啊，媽媽！鴨媽媽眉開眼笑地說：“哦，最近有一只天鵝媽媽，她說自己丟了一個孩子，正在四處找呢！說不定你就是那個寶寶呢！我們是鴨子，你們是天鵝，鴨子是鴨子，天鵝是天鵝，我只不過是你的養母，你真正的媽媽是天鵝。”
丑小鴨就告別了鴨媽媽，去尋找自己的母親，她走啊走，看見了一只正哭泣找孩子的天鵝媽媽，她連忙問天鵝媽媽為什么哭，天鵝媽媽傷心地說：“我飛的時候，不小心把最小的一個包包丟進鴨子蛋里了，現在，我還沒找到呢！”
丑小鴨說：“我就是您丟失的孩子呀！鴨媽媽都告訴我了。
天鵝媽媽聽了，說：”我對不起你，我現在才想起找你。丑小鴨說：“只要您身體好就行，以前是以前，現在是現在。
她找到了自己的生母和養母，把她們都接到城里去享福去了，還有兄弟姐妹，從此，它們過著幸福的生活。
當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇五
丑小鴨因為自己長得丑，所以大家都不喜歡它，因此它感到非常孤單和自卑，獨自離開了家，后來在森林里受盡了折磨，但它還是通過自己的努力飛了起來，變成了一只美麗的白天鵝。
這個故事告訴了我，每個人都有優點和缺點，面對缺點時不能自卑，人都有長處和短處，要揚長避短。這個故事還告訴我們，成長的`過程中難免遇到困難和失敗，我們要像丑小鴨一樣，無論什么事都要靠自己的努力來完成。
我要像丑小鴨一樣，通過自己的努力，使自己成功，強大起來。
當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇六
丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，她和她的同伴展開寬闊的翅膀飛呀飛呀，飛過高山，飛到了一個美麗的月亮湖。
丑小鴨在湖里和她的同伴盡情地玩耍，享用著湖里的美食。但游著游著，她心里開始想家了。她決定回家走一趟。第二天，丑小鴨張開寬闊的翅膀，向家飛去。到家之后，先去探望了媽媽。鴨媽媽剛開始都沒認出來她，要不是丑小鴨向鴨媽媽講清了緣故，鴨媽媽還以為是客人到了呢！她和鴨媽媽說了很多話，才戀戀不舍地離開了家，飛去了樹林。小鳥看見她，還以為天鵝又都飛回來了呢。丑小鴨向小鳥講明了原因，小鳥說：“對不起，我以前不應該那樣對你，你能原諒我嗎？我們可以做個好朋友嗎！”丑小鴨高興地說：“當然可以，我也想和你做好朋友。”就這樣，長丑小鴨張開寬闊的翅膀飛向遠方。丑小鴨回到月亮湖，她的伙伴們都問她干什么去啦。丑小鴨說：“我這次回家看望了媽媽，還交了一個朋友。”一只天鵝問：“你的家在哪呀？”丑小鴨回答說：“我原本是掉落在鴨群里的一只鵝蛋，所以我的老家在一片小田野里，我最開始是和鴨子們住在一起的。”說到這兒，伙伴們也明白了她的身世，丑小鴨又和她的同伴們開心地玩了起來。她和其他天鵝開心地過了好幾個月，冬天又來臨了，她們只好飛向南方。一路上，她們遠遠近近，說說笑笑，白云籠罩著她們。經過幾天的旅程，終于到了湖水非常清亮的超級大湖——高郵湖。天鵝們在那里安居樂業，天天都能捕捉到大量美味的食物。一天，丑小鴨和其他幾只天鵝去尋找食物，突然看見一個黑色的身影向他們這邊快速飛來。“是老鷹！”丑小鴨大聲說。其他天鵝急忙張開翅膀，準備起飛。
忽然，那個黑色身影開口了：“我不是老鷹，我是你們的朋友。”丑小鴨問：“那你是誰？”他回答說：“我也是一只天鵝，只不過我全身都是黑的，我叫黑天鵝。”他剛說完，他的同伴也飛來了。原來他們也是飛往南方的鳥兒啊！他們結成了更大的隊伍，每天快樂地生活在一起。
當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇七
丑小鴨變成白天鵝后，就要離開了它從小生活的鴨群，將到一群與它同樣美麗的天鵝家庭中，丑小鴨對未來生活是充滿向往的，同樣對剛剛告別的鴨群也還有絲斬不斷的牽掛。
記得它臨走時，鴨媽媽和其它的兄弟姐妹都依依不舍，雖然過去大家都曾視它為異類，那是因為大家不知道它的真實身份，現在它突然要走，大家便都想起它在時的種種好處，畢竟，一起生活了這么久，一同玩耍嬉戲，感情還很深厚的。
鴨媽媽對它叮囑：“丑丑，到了天鵝家族，要對別人客氣一些；千萬不要任性，如果呆的不順心，就再回來，我們大家隨時都歡迎你”。丑丑當時心想：“我是去我應該去的地方，一定會過得比現在好，才不會再回到這兒”。這些話丑丑當時沒有說出口，他怕大家生氣。
初來天鵝家族的丑丑并沒得到他預期的待遇，曾經沒想到無數遍的歡迎場面也并沒有出現，看上去大家已對他的到來都很冷淡，最美麗的天鵝小姐美美還對他致以鄙視的眼光，漸漸地丑丑感覺到，他與別人是那么的格格不入，大家都疏遠他，有什么活動，也從不邀請他參加，天鵝首領還幾次莫名其妙地訓斥他，好象他的一舉一動都不合適似的。丑丑初來時滿腔的歡喜都象泡沫一樣破碎了，消失的無影無蹤.
丑丑想起鴨媽媽的話，決定自己主動與大家交往，也許時間久了，大家會喜歡它。
一日，丑丑看見幾個與差不多大的天鵝在一起嬉戲，他便走過去，對最活潑的鬧鬧說：“我來和你們一起玩吧？”誰知他剛一走近，大家便都散開了，鬧鬧還橫他一眼說：“什么玩意，還充當我們天鵝呢？”其他天鵝也附和說：“就是，就是，快離我們遠點，別給我們身上染上了鴨臭味”。
有一次，丑丑飛了一在終于找到一片豐饒的水草地，他想，這里面肯定有許多的蟲子可以讓大家吃個飽，他趕緊飛回去報信。恰巧在這時，樹叢中有只狐貍發現了他，便招現同伴，跟著他來到天鵝家族休息的地方，多虧被子哨兵及時發現，才免于遭到傷害。逃離危險后，大家都懷疑是他故意引來的敵人，紛紛責怪他，美美還說，“總有一天大家會死在你手里，如果你不滾的話”！其它的天鵝也都同意美美的說法，鬧鬧還過去趕他，丑丑傷心地被趕出去了。
丑丑離開天鵝家族無處可去，只好回到鴨媽媽的身邊，鴨家族沒有人嫌棄他，丑丑有時甚至想自己要是從來沒離開這該多好。
丑小鴨變成白天鵝后，就要離開了它從小生活的鴨群，將到一群與它同樣美麗的天鵝家庭中，丑小鴨對未來生活是充滿向往的，同樣對剛剛告別的鴨群也還有絲斬不斷的牽掛。
記得它臨走時，鴨媽媽和其它的兄弟姐妹都依依不舍，雖然過去大家都曾視它為異類，那是因為大家不知道它的真實身份，現在它突然要走，大家便都想起它在時的種種好處，畢竟，一起生活了這么久，一同玩耍嬉戲，感情還很深厚的。
鴨媽媽對它叮囑：“丑丑，到了天鵝家族，要對別人客氣一些；千萬不要任性，如果呆的不順心，就再回來，我們大家隨時都歡迎你”。丑丑當時心想：“我是去我應該去的地方，一定會過得比現在好，才不會再回到這兒”。這些話丑丑當時沒有說出口，他怕大家生氣。
初來天鵝家族的丑丑并沒得到他預期的待遇，曾經沒想到無數遍的歡迎場面也并沒有出現，看上去大家已對他的到來都很冷淡，最美麗的天鵝小姐美美還對他致以鄙視的眼光，漸漸地丑丑感覺到，他與別人是那么的格格不入，大家都疏遠他，有什么活動，也從不邀請他參加，天鵝首領還幾次莫名其妙地訓斥他，好象他的一舉一動都不合適似的。丑丑初來時滿腔的歡喜都象泡沫一樣破碎了，消失的無影無蹤.
丑丑想起鴨媽媽的話，決定自己主動與大家交往，也許時間久了，大家會喜歡它。
一日，丑丑看見幾個與差不多大的天鵝在一起嬉戲，他便走過去，對最活潑的鬧鬧說：“我來和你們一起玩吧？”誰知他剛一走近，大家便都散開了，鬧鬧還橫他一眼說：“什么玩意，還充當我們天鵝呢？”其他天鵝也附和說：“就是，就是，快離我們遠點，別給我們身上染上了鴨臭味”。
有一次，丑丑飛了一在終于找到一片豐饒的水草地，他想，這里面肯定有許多的蟲子可以讓大家吃個飽，他趕緊飛回去報信。恰巧在這時，樹叢中有只狐貍發現了他，便招現同伴，跟著他來到天鵝家族休息的地方，多虧被子哨兵及時發現，才免于遭到傷害。逃離危險后，大家都懷疑是他故意引來的敵人，紛紛責怪他，美美還說，“總有一天大家會死在你手里，如果你不滾的話”！其它的天鵝也都同意美美的說法，鬧鬧還過去趕他，丑丑傷心地被趕出去了。
丑丑離開天鵝家族無處可去，只好回到鴨媽媽的身邊，鴨家族沒有人嫌棄他，丑丑有時甚至想自己要是從來沒離開這該多好。
自從丑小鴨變成白天鵝之后，就決定和自己小時候的朋友見個面，說說話。說干就干，他飛上蔚藍的天空，尋找自己小時候的親人。
突然，他的眼前一亮，在一農家小院里發現了啄他的公雞、咬他的鴨子，還有關心他的鴨媽媽和喜歡他的小姑娘。
白天鵝對呀媽媽說：“謝謝您把我孵出來！”鴨媽媽驚訝地說：“原來我孵的是一只天鵝蛋呀！”
白天鵝又和鴨子們說：“你們真可愛呀！”鴨子們說：“啊？你就是那只丑小鴨嗎？”
白天鵝來到公雞的旁邊，對公雞說：“你的羽毛五彩繽粉，真美麗！”公雞睜大眼睛，看著潔白美麗的天鵝說：“原來你是一只白天鵝呀！”
他最后對小姑娘說：“以前那只丑小鴨是我，沒想到我是只天鵝。你那時候養了我，謝謝你！”小姑娘聽了，說：“現在可以繼續養你嗎？”天鵝說：“當然可以！”
后來，天鵝、鴨子、公雞、小姑娘都成了好朋友。他們在一起愉快的生活、玩耍。
丑小鴨看見那里的水碧綠碧綠的，岸邊有許多花草樹木；天上有許多小鳥飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停；湖里的魚兒自由自在地游來游去。那里的天鵝有好多好多，它們高興地說：“歡迎你呀，新朋友！”于是“丑小鴨”加入了它們的行列。它歡快地玩呀玩呀，一直玩到了天黑。
“丑小鴨”在這里認識了很多好朋友，過得非常開心，再也不為自己是一只“丑小鴨”而難過了。睡覺時它還夢見了哥哥、姐姐、媽媽，它們也過得很好呢。
丑小鴨發現自己變成了白天鵝，正在這時有幾個小朋友跑過來了。小紅說：“呀，池塘里又多了一只漂亮的天鵝啊！”小剛說：“這只新來的天鵝，長得比別的天鵝都漂亮些！”小麗說：“不如我們那點吃的喂給它吧！”他們覺得這個主意很好，就跑回家拿了些吃的又跑到小池塘邊，蹲下來，喂著這只漂亮的天鵝。丑小鴨吃飽后，它撲撲翅膀，向樹林里飛去，小鳥看見了它，沒有譏笑反而嘰嘰喳喳的向它唱歌呢！獵狗看見了它，沒有追趕它反而汪汪的朝它問好呢！丑小鴨飛回了家鄉，鴨媽媽和鴨哥哥、鴨姐姐驚訝的問：“你是誰呀？”它笑著說：“我是丑小鴨呀。”大家都呆住了。過了一會兒，鴨媽媽對丑小鴨說：“你真漂亮啊！”丑小鴨不好意思的說：“謝謝您的夸獎。”話音剛落，鴨姐姐和鴨哥哥說:“對不起，以前我們因為你長得丑就咬你，請你原諒。”丑小鴨大方的說：“沒關系了，以前的事情現在就不要再管了，再說我們還是兄弟啊！”于是森林里的小動物都跟丑小鴨做朋友。
從此以后，森林里的歡笑聲就越來越多了、越來越大了，森林里的動物也越來越開心了。丑小鴨也覺得自己越來越幸福！
當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇八
“丑黑妹，還敢出來見人呀！”一聲嗤笑，原來是孩子中的孩子王，小霸王白池。
“我才不丑呢，我爺爺說我一點兒也不丑。”黑娃仰著臉，把頭翹得老高，小手緊緊地握著，把衣袖口都抓皺了。
“你不丑？你不丑怎么會沒有人愿意和你玩？接受事實吧，你就是丑。對吧，大伙兒。”白池轉身面對其他孩子。
“對！黑娃黑妹就是丑，堪比東施落梨濕……”大伙兒齊聲說。
“丑黑妹，你還敢說你不丑嗎？快點回家洗洗睡吧。”白池笑道，嘴角歪裂著一絲輕蔑。
“白池……你就是個白癡！”黑娃用衣襟抹了抹淚水，一路抽噎著。
……。
“乖孫女，怎么了，誰欺負你了。”爺爺看到哭泣的黑娃，把她抱起來。
“還有誰，就是那個白池，人如其名就是個白癡。”擦了擦淚水，黑娃慢慢說道，“他說我長得丑，沒人愿意和我玩。”
“這白池小子也太胡鬧了吧。怎么可以說得這么難聽？”爺爺憤怒地揮了揮手，然后摸了摸黑娃的頭。“不哭，我孫女不丑。在爺爺心里，我孫女最漂亮了。”
“真的嗎？爺爺。”黑娃遲疑地說。
“真的。比珍珠還真。”爺爺露出了兩排整齊的白牙。黑娃聽了爺爺的話，比吃了蜜還開心。，躺在爺爺懷里睡著了。
翌日，爺爺早早就出門留下黑娃在家。黑娃閑著也無聊，便去了她的秘密基地，大榕樹林。她開心地在里面玩耍。
突然，一個女孩從天而降，男孩驚呆了。
“你沒事吧。”男孩試著去扶起那個女孩。而從樹上掉下來的女孩正是黑娃。
“沒事。”黑娃輕輕地拍了拍灰塵，看了一眼扶她的男孩。“你不是村里的孩子吧，怎么會出現在這里？”
“我是從城市來的，來這里度假。”男孩爽朗的回答。
“原來你是城市人呀。那城市長什么樣子？”黑娃驚奇地問。
“你沒見過城市嗎？”男孩反問道，見黑娃點點頭后，接著說，“城市就是有很多很多的大房子。”
“大房子？哇噢，真好。我住在破破的平房里。”黑娃嘆了一口氣。
“你為什么會在樹上呀？”男孩問。
“爬上去放置鳥窩呀。鳥兒們多可愛呀，所以我就做了個鳥窩給它們。”黑娃笑著，清晰可見她那兩排白牙齒。
“你會爬樹，太神奇了。我家人不給我爬樹。”男孩豎起了大拇指。
“這里的孩子幾乎會爬樹。樹上有許多好東西哩。”黑娃笑著說。
“是嗎？”男孩問道。
“自己不上來體驗是不知道那種感覺的。我爬上去咯，要跟來看看嗎？”黑娃利索地爬上了大榕樹。
男孩也跟著爬上去了。
“哇，好美呀。”男孩感嘆道。
“你看那云，好奇妙呀。一會兒像貓，一會兒像狗。”黑娃指了指那朵云。
“對呀，好漂亮，像你一樣的美。”男孩說。
黑娃愣住了一會兒，“你說什么，你說我美？開玩笑吧。我是我們村最丑的小孩了。沒人愿意跟我玩。所以我才會自己來大榕樹林的。”
“我覺得你不丑呀，比其他人美多了。因為你很善良。”男孩笑了笑。
“謝謝你的贊美。你聽，鳥窩里有動靜。”黑娃豎起食指，示意輕聲。
男孩點了點頭。“好像是鳥兒出生了呢。”
“嘰嘰……”傳開了一聲聲新生的鳥叫，那個孩子都笑了。
“千千——”遠處，一聲聲焦急的呼喚。男孩晃的回神，“不好意思，我家人在找我，我要走了。”
“好吧。謝謝你。千千。爺爺肯定很著急，黑娃也要回家了。我們下去吧。”黑娃輕輕一躍，穩當的落在地上。而千千一躍，卻吃了一抔黃土。“咳咳……”千千咳嗽著。黑娃笑了，“哈哈，你好好笑。吃到黃泥土了吧。”
“沒有黑娃熟手，一躍就穩當的落在地上。吃點土不算什么。”千千拍了拍褲子上的。土。“那我先走咯。”
“好吧，再見了。”黑娃揮了揮手，看著千千遠去。
回到家里，爺爺遮住了黑娃的眼睛，說是要給黑娃驚喜。
當黑娃睜開眼睛，她看見了一條可愛的洋裝裙。她高興地抱了抱爺爺。“爺爺，我好喜歡。”
“喜歡，就換上吧。變成最可愛迷人的小公主。”爺爺的眼睛瞇成了一條縫。
“呀，真好看哩，你瞧瞧。”爺爺把黑娃帶到鏡子面前。
“哇！這好看，真的是我嗎？”黑娃的小手拉住了爺爺的大手。“爺爺，謝謝您。”
……。
殊不知那一次相遇改變了黑娃，黑娃自信了很多。不再介意別人說她丑，她交了很多新朋友。
黑娃用大榕樹林的黃泥土，種下了友誼的結晶。
當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇九
丑小鴨變成白天鵝后，心中驚喜萬分。它想:現在我過著輕松愉快、無憂無慮的生活，不知住在老家的`媽媽也是否快樂呢？我得去看看。
于是，它收拾好行李，準備遠航了。它踮起腳尖，看看四周，沒人搭理它。它便用腳扣住行李，開始了行程。它到了九龍山，有人拿著弓，想要射死它，幸好它閃身一躲，逃過了這場劫難。丑小鴨到了一個叫皮躍的小鎮，大家一看到它就像凍僵了一樣，張開嘴直挺挺地站在那里，一動也不動了。丑小鴨可沒空理它們，因為它要找媽媽。它越過了三百個山峰，翻過九百個嶺。腳疼了，翅膀酸了，但它咬咬牙，挺了過去。不知是誰幫它的忙，丑小鴨只覺得眼前一亮，媽媽熟悉的身影在身旁閃過，正是媽媽呀！鴨媽媽激動萬分，一把抱住了丑小鴨，說:“我的孩子啊，你終于回來了！”后來，丑小鴨把媽媽和所有的姐妹帶到天鵝島里，它們過著幸福的日子。
當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇十
按教學計劃，這周要講授安徒生的童話作品《丑小鴨》。以前有過教學《皇帝的新裝》的失敗，心中似留下一道抹不去的陰影：對篇幅極長的童話體裁我似乎沒有熟練駕馭的本領。所以這次提前幾天，我就開始考慮教學方案。網上和手頭的資料雖多，卻沒有太多實用的價值，自己去組織設計，靈感又遲遲不肯光顧。冥思苦想之下，只有慨嘆：備課的痛苦誰人知！
終于，想出一個沒有辦法的辦法：先布置學生自學，看看他們有什么好的想法，到時再做定奪不遲。提前兩天我便把作業布置了下去：自學《丑小鴨》，把自己的所感所悟形成文字《我眼中的“丑小鴨”》。要求有二：第一，不得參閱任何資料。第二，提倡個性化的分析和解讀。
沒想到，這個“沒有辦法的辦法”竟成了“最好”的辦法。
課上，學生對丑小鴨形象的解讀可以說是異彩分呈，五花八門，真正達到了我預期的培養學生創造力，引導他們對文章進行“個性化”解讀的目的。在學生自學成果交流過程中，我發現多數同學在“丑小鴨為什么會變成白天鵝”這個問題上有不同的觀點和闡釋。于是，在幾個同學發言之后，我把這一問題抽取出來，拋給學生，以期通過他們的深入論辯和分析對課文有進一步的理解與認知。而學生的觀點之多是我在拋出這個問題之前所沒有想到的。
“因為它沒出生時就是一個天鵝蛋，否則無論如何它也變不成一只白天鵝的。”
“別說天鵝蛋，就算它是鳳凰蛋，如果沒有承受痛苦的耐力和意志，恐怕它也挨不到變成白天鵝的那一天吧？！”
雖然有些同學的觀點稍顯牽強，語言略帶稚嫩，但那畢竟是經過他們自己認真思考而得出的結論。主動探究的過程是比得出一個結論更讓人欣喜的收獲。愛因斯坦曾經說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”我想，這“提出一個問題”的實質亦即“主動探究的過程”吧。
在以上論辯告一段落之后，我又伺機拋出一個問題：“在它自身條件與它歷經挫折和磨難卻永不言敗之間，哪一個更為重要？”學生又是各執一詞，爭得面紅耳赤。正當難解難分之時，一名平日并不活躍學生的一句發言把全班同學，包括我在內，給震驚了--“它是天鵝蛋那是科學方面的問題，而后者是文學方面的問題，哪個更重要得看從哪個角度說”。幾秒鐘后，大家才反應過來，教室中爆發出熱烈的掌聲。這是一個多么“個性”的認知！一個多么“獨特”的解讀啊！掌聲中，有贊許，有敬佩，但更多的是對這位同學觀點的會意與認同。
“巧妙利用了科學方面的規律，又經過了文學的加工和渲染，丑小鴨的形象才有了真實而又能打動人心的魅力！”水道渠成的結論為本節課劃上了一個圓滿的句號。
這節課，我覺得特別得累！累在我要時時跟著學生的思路走，累在我要刻刻逼迫自己與學生一起去迸發創新的火花。這節課，我又覺得特別得樂！樂在聽到那么多精彩的發言，樂在與學生一同感受了“快樂思維”的真諦。
于是，想起某位同仁的一句話--“累并快樂著”
當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇十一
一天，欣欣去學校上課，學校要體檢，每個人都要去，當然，也包括她。輪到測體重時，她的體重明顯比別人重的多，頓時間，就成了眾人注目的焦點，就因為她胖。
小伙伴們對她指指點點，大人們對她指指點點，她聽了，哇哇大哭起來，大家都覺得這個女孩太胖，長的太丑，沒有人理睬她，只有幾個女老師，不太情愿的安慰她。面對她們的表情，她頓時明白了，原來，爸爸媽媽真的是不要她了，就因為她丑。
回到家后，她一見到外婆，就向她大喊起來：“外婆，你騙我，你說爸爸媽媽不會不要我的！可是他們真的不要我了！小伙伴們都說他們不要我了！難道我真的很丑嗎？”“欣欣。”外婆驚訝的看著她，忽然樓住了她。“不，欣欣不丑，就算全世界都不要欣欣了，外婆也不會丟下欣欣的！”她替她搽去了淚水，付下身子對她說：“欣欣，相信外婆，外表，并不是一個人的全部，只要你的心地善良，你就是最美的`人！也許你現在還不懂外婆的意思，但是外婆相信，有一天，你一定會懂的。”她聽了，似懂非懂的點了點頭。
自從那件事以后，她便再也沒有和別的小伙伴一起玩過，不是因為她不和別人玩，而是，別人不和她玩。她也習慣了這種生活，每天獨來獨往，沉默寡言。但是，她的成績卻很好，因為她要讓別人看到，她雖然丑，但是她學習好，她不能讓別人把她看扁了，甚至，她想報仇，有一天，他的父母會因為曾經丟棄了她，而后悔不已。至于那個所謂的人生信念，到底是什么時候從她的心底萌發的，他都不知道，她只知道，他受夠了這種因為相貌，而被人輕視的生活了。
就這樣，她抱者這個人生信念，讀完了高中三年，直到接到了清華大學寄來得錄取通知書。
當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇十二
上課了，我大手一揮，在黑板上寫了班長，副班長，體育班長，學習班長等10多種官銜。在緊張激烈的競選后，班長和副班長的頭銜被李航和康宇同學扛走。于是到了“體育班長”這個官口。
班里的體育班長上學期是姜智杰、小宇擔任，姜智杰是一個文靜又負責的男孩子，上課總能積極地回答問題，學習總是踏踏實實的。
“哪些同學想來競選這個體育班長的？”話音剛落，一個高高胖胖的男孩首當其沖地站了起來。一看，是小宇。這個男孩挺聰明、活潑，可就是平時學習不很踏實，而且責任心不夠強，自我約束比較寬松，曾經被體育老師罷免了。這樣一個學生，怎么可以讓他再擔當重任呢？我心里嘀咕著。
“那你能跟大家說說你自己當體育班長的決心和信心嗎？”，我想讓他向全班表個態。
“我覺得我可以當好這個體育班長，我相信自己能當好的！”這孩子堅決地說了這么一句話，然后就筆直的站在那里。頓時，課堂里一片安靜。因為大家已經把體育班長的目標鎖定為姜智杰和另外一名候選人了，可看到他懇切的目光，緊閉的小嘴，我躊躇著，給他一次機會吧，于是在競選抬奶員時，把這個職位給了他。
下一節語文課上，檢查朗讀時，同學們紛紛舉起手來要求朗讀課文，我不經意發現小宇舉手的次數比往日課堂上舉手的次數多好幾次。想想上一個學期，他每次讀課文都讀不太通順，不夠流利。于是，我把在他身上的目光收了回來。這個時候，我問了一句：“第三自然段誰來讀？”小宇的手沒有因為我目光的轉移而放下。我指名叫了他。誰知，他真的是大有長進，不但口齒清楚，聲音響亮，而且還帶有一定的感情呢！我看了他幾秒鐘，然后讓學生對他的朗讀進行評價，有的說他進步很大，有的說他什么地方讀得特別好，還有的說……“是呀，小宇同學才上任不到一天，進步就這么大，我們是不是應該給他一點鼓勵，讓他以后能表現得更好呀？”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我看見，小宇不好意思地低下了頭。這是剛開學時的一幕。
當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇十三
人人都說，胖子都是潛力股，長得不好看的人也一樣，我們每一個人都常常聽說這樣一句話：丑小鴨變成白天鵝。
我常常想這樣一個問題；在這個復雜的人際關系的世界上，人們看重的是什么？人們的才華和智慧還是外貌，外表呢？我真的分不清。有人說這是一個看臉的時代，還有人說這世界不看臉主要的看你的才華。可我現在算是看明白了，你想繼續活在這世界你必須準備兩樣東西。第一個；必須把你自己變成一個白天鵝，第二個；必須把你自己用文學知識包裹起來還有你必須學會自律，學會看清一個人要清楚你自己要做的事情。
我認為，我自己是一個丑小鴨，為什么呢？因為我覺得我自己是一個特別傻別人說什么就相信什么，沒有自己的主場。天天被那些戴著一幅幅面具虛偽的人騙來騙去我自己也不知不覺的成了他們其中的一個天天戴著一副面具的人也騙自己，也騙他人。可是丑小鴨變成白天鵝我覺得很有可能實現的。可我覺得對我們每一個人來說；只有我們在社會上把自己裝成為白天鵝，故裝作自己很優雅。可我們有沒有想過當我們回到只有自己沒有別人的地方，當我們摘下面具看到真是自己也就是；丑小鴨我們心里也會難過吧？就這樣我們在別人面前當白天鵝的美夢也消失不見甚至我們高貴，優雅的姿態白天鵝的翅膀也會受傷很脆弱的。
我在想我們每一個人都生活在這個世界上，所以我們能不能活得自在，真實一點兒，不要辛辛苦苦的去騙人也騙我們自己。
如果我們每一個人繼續這么偽裝下去，恐怕我們以后也很難面對真實的自己，也會讓自己整的下不來臺。因為這樣我承認我自己是個丑小鴨無論在家人面前還是在外人面前我都是一個那個不會偽裝的真實的丑小鴨。因為我不愿意把自己偽裝成一個高貴，優雅的白天鵝因為這樣我真的很累會窒息更重要的我怕我自會忘記真實的自己。
我相信只有你誠心，友善，聰慧，為人賢惠無論你是丑小鴨還是真正的白天鵝還是受很多人的尊重和信賴的。在這過程中如果你是丑小鴨自然而然的成為變天鵝還不忘記真實的自己。
丑小鴨變成白天鵝不僅指你外貌的改變更重要的是指你的內心是否純凈沒有一絲的雜念。
當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇十四
淮陰區凌橋中學樊俊茹。
有這樣幾只“丑小鴨”：
一個孩子不愛上學，上課時心不在焉，像是在做白日夢，學習成績一塌糊涂。有一次，老師問他1+2等于多少？他回答說是3，看老師拍桌子了，又改口說是2，同學們都說：“那家伙是呆子!”
一個孩子上小學時總是倒數第一，老師曾半開玩笑半帶鼓勵的問道：“你能不能偶爾也來個正數第一呢？”
一個孩子以善于打架和講故事著稱，而學習成績卻是全校倒數第一。
一個孩子在小學畢業時因為成績不好沒有拿到畢業證書，念初一時因為數學不及格不得不補考。
一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人眼中，他是毫無前途的學生，藝術學院考了三次還考不進去，她叔叔絕望的說：“儒子不可教也！”
一個孩子經常遭到父親的斥責：“你放著正經事不做，整天只管打獵，捉耗子，將來怎么辦？”所有的教師和長輩都認為他資質平庸。
他們分別變成了這樣幾只“白天鵝”：被譽為人類歷史上最偉大的科學家牛頓。19世紀最有代表性的浪漫主義詩人拜倫。英國大文豪司各特。中國著名數學家華羅庚。
偉大的雕塑藝術家羅丹。
偉大的生物學家，生物進化論的創始人達爾文。“丑小鴨”有變“白天鵝”的潛質。
“丑小鴨”往往不太守紀律，個性張揚，思維敏捷；也往往過早意識到平等，而不怎么肯買你“師道尊嚴”的帳；他們用在學課本知識上的時間少，用在自己感興趣的事上的功夫多，這樣他們一般興趣廣泛，有各方面的特長；動手能力也是他們的強項，因為他們“玩”的多。
關鍵在于怎樣去引導他們發揮潛質。讓我們聽一聽《鐵棒與鎖的對話》：
鐵棒費了九牛二虎之力也撬不開鎖，而鑰匙卻輕輕一轉把鎖開了。鐵棒問：“鑰匙，這是為什么？”鑰匙回答說：“因為我懂鎖的心。”
教育是“心的工程”，只有教師的“用心”，才能換來學生的“動心”。
美國心理學家威普·詹姆斯有句名言：“人性中最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。”杜威曾說過：“尊重的愿望是人類天性的最深刻的沖動”。中國也有句俗話叫“好言一句三冬暖”。
那就從自尊心入手來引導“丑小鴨”吧。
樹立榜樣，在感染中建立自尊。榜樣的力量是無窮的。用古今中外名人自尊自強的事跡來加強對他們的教育與感染，像大家都熟悉的徐悲鴻學畫、詹天佑建造鐵路等，不都是強大的民族自尊心在激勵他們嗎？通過榜樣的感染，使他們樹起堅不可摧的自尊心。同時，老師本身也是一個活生生的榜樣，他們的一舉一動和自尊心是學生自尊心形成的必要催化劑。教師，人類靈魂的工程師，只有自己自尊、自信與自重，才能去雕塑學生靈魂的自尊、自信與自重。
表揚獎勵，使學生在自豪中建立自尊。不少孩子爭強好勝，有上進心，并且希望得到大人的贊許，但由于年紀小，難免出現錯誤，對此，不能過多責備他們，更不要諷刺、挖苦他們，而應該抓住其微小進步，激發學生的積極性，使他們克服不足，在自豪中建立自尊。
創造機會，使學生在滿足中建立自尊。蘇霍姆林斯基說：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者。”因為他需要成功的滿足。對于學生，教師應盡可能地給他們創造機會，施展他們的才華，并用愛撫的微笑，誠懇的贊許，鼓勵他們進步，從而使他們在滿足中建立自尊。
尋找他們身上潛在的閃光點，用其所長，掩其所短，創造閃光的機會。金子要有陽光的照耀才會反射出耀眼的光芒。“丑小鴨”也需要老師為他創造一定的機會，他的閃光點才會被人所知，被人所賞。一個好的機會對快“白天鵝”來說可能習以為常，然而對于“丑小鴨”而言，那可能就是它新的生活起點，甚至會是他人生的一大轉機。
我國教育家夏丐尊認為“教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池”。可以說，愛是一種巨大的教育力量，是溝通思想的橋梁。
所以說引導這些具有“白天鵝”潛質的“丑小鴨”，除了幫他們樹立自尊心、創造閃光的機會，還必須用愛心與寬容去滋潤他們成長。
泰戈爾有一句愛情詩：“讓我的愛像陽光一樣，隨時包圍著你卻又給你充分的自由。”不妨將這首詩移用到老師與學生的關系上，老師對學生的愛也應該像陽光一樣，溫暖著學生，同時寬容學生，尊重學生。因為寬容是愛的甘露。
愛心與寬容是一種信任。一天，一個學生新球拍被偷了，要求老師查出小偷，好好教育教育。有人提議把全班同學的書包和抽屜都搜一遍，對此，有的同學贊成有的同學反對，此時，老師及時引導，讓學生開個辯論會，結果通過辯論會大家一致認為還是不搜得好，說那個拿了球拍的同學一定是另有苦衷，他看同學們今天這么誠心誠意地幫他，一定很感動，一定會把球拍還回來的。果然第二天球拍真的回來了。老師和同學的愛心與寬容保護了那個拿球拍的孩子的自尊心，也拯救了孩子的心靈。
愛心與寬容是一種激勵。曾看過這樣一個感人的故事：一次單元測驗后，老師對同學們說：“這次測驗，你們知道誰進步最大嗎？告訴你們，是小雨同學！他考了60分啊！”頓時，班里響起了熱烈的掌聲，60分對別的孩子來說可能是恥辱的事，但對平時“臭名遠揚”的小雨來說，是一件破天荒的大事。一時間所有的目光都半信半疑的集中在小雨身上。此時，小雨壓抑不住內心的喜悅和激動，有一絲隱秘的喜悅流露出來。可試卷發下去后，一件意想不到的事發生了：一個學生檢舉說小雨的成績算錯了，其實它只有55分。此時全班同學悄無聲息，小雨也出奇的平靜，顯出了常有的那種波瀾不驚、“視死如歸”的模樣。老師已有了主意，見他清了清嗓子，大聲說：“老師確實粗心大意，多算給小雨5分，但是今天我不想收回這5分，我愿意借給他5分，因為我相信，憑他最近的表現，它有一天會加倍償還這5分的！”就是這5分使小雨像變了個人似的，各方面都有了明顯的進步。后來他在給老師的信中說：“敬愛的老師，謝謝你曾經借給我5分，也許您早已把那微不足道的5分忘了，但他對我來說卻是刻骨銘心、終身難忘的。”這個《借給他5分》的故事足以說明愛心與寬容會化作一種力量，激勵人自省、自律、自強。
中國偉大的教育家孔子早在幾千年前就告訴我們：“有教無類”。孔子“有教無類”思想的理論基礎是其“性相近也，習相遠也”的人性論。“性相近”說明了人皆有成才成德的可能性，而“習相遠”又說明了實施教育的重要性。孔子的理論恰好可以給這篇文章一個總結：“丑小鴨”有變“白天鵝”的潛質，讓我們先幫他們樹立自尊心，然后再用愛心與寬容來滋潤成長。
當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇十五
自從丑小鴨離開家變成白天鵝之后，天天自由自在地在天空飛翔，低頭看著地上的`鴨子們在水中游來游去，她心里別提有多開心了！哇！我變成白天鵝了，我是世界是最漂亮的！
變成白天鵝后，她到處參加“世界選美大賽”、“歌唱大賽”，而且總是得第一名，慢慢地她變的驕傲自滿了。
她看見從前的好朋友小熊貓在吃竹子，便驕傲地說：“傻熊貓，你敢不敢和我比美啊？”她又看到以前的好朋友小鴿子在樹上吃蟲子，她又嘲笑說：“笨鴿子，敢不敢和我比唱歌啊？”小熊貓、小鴿子搖搖頭走開了。
鴨媽媽想她了，找到了她說：“孩子，我可找到你了，和我回家吧！”她卻推開媽媽的手說：“走開，別弄臟我的衣服，你不是我媽媽，我媽媽是漂亮的天鵝！”鴨媽媽流著眼淚傷心地走了。
從此以后，她天天穿新衣服，吃山珍海味，喝各種美酒飲料，把白色的羽毛染成五顏六色的，慢慢地，她又變成了一只又懶又笨、再也飛不起來的胖鴨子了，再也沒人喜歡她了，她連一個好朋友都沒有了。
她變窮了，可憐極了，白天躲在草叢里，怕獵人開槍打她，晚上才能出來找吃的，她又沒臉回家。
后來，鴨媽媽千辛萬苦才找到了她，她都快餓的暈了，鴨媽媽抱著她說：“傻孩子，光有美麗的外表是沒用的，心靈美才是真正的美！”
丑小鴨再也不想當明星了，她的好朋友又多了起來，她們玩的多開心啊！
流淚之后高考滿分作文。
軍訓之后的總結。
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高考滿分作文：丑小鴨圓夢記。
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當丑小鴨變成白天鵝（實用16篇）篇十六
丑小鴨變成白天鵝之后，他一點也不驕傲，因為一顆美好、純真的心是永遠不會驕傲的，他想起他曾經怎樣被人迫害和譏笑過，而現在他是最美的，丑小鴨想了想，他為了不讓以后的小天鵝蛋們受譏笑，不讓他們對生活失去信心，所以求得大家同意，他辦了一個“丑小鴨變天鵝培訓班”訓練小鵝們怎樣經受考驗，變成一只不驕傲、不自大的天鵝。
他的計劃是這樣的：因為只要是一只鵝蛋，就算生在養鴨場里也沒有什么關系，所以他讓所有給鵝蛋報名的父母，都把鵝蛋在養鴨場或養雞場里，然后每十枚蛋身邊安排一個天鵝特派員，當它們從蛋殼里出來時給他們理想，讓他們為理想而努力，不受雞鴨的嘲笑。在他們離開雞、鴨場時，給他們制造困難、挫折，并在他們一蹶不振時，出現一群天鵝，讓他們渴望成為我們，然后讓他們繼續流浪，并一直到他們成為一只只不驕傲、充滿美好心靈的天鵝時，培訓也就結束了。如果有哪只下鵝在被困難挫折打倒時，特派員要去鼓勵他們重新站起來，而且要讓他不絕望，要始終不屈的奮斗，這樣他才能成為一只他認為的小鴨或小雞。
丑小鴨的計劃成功了，他成功地用自己的經歷、自己的挫折、自己的成功，培養出新一代的天鵝。這些天鵝們同樣擁有不驕傲、樂觀，不懈的品質。丑小鴨為此感到十分欣慰。因為他用自己的追求，成就了新一代和他有同樣品質的高尚的純潔的完美無缺的成功的天鵝。
是金子總會發光的，丑小鴨成立的“丑小鴨變天鵝培訓班”一直帶給天鵝們莫大的經歷，直到現在他還存在著，并且比以往更出色。
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