優秀作文在豐富了自身的同時，也能夠對讀者帶來啟示和引導，讓人產生共鳴和思索。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所啟發。
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇一
初春的季節，萬物正在復蘇。你看，高速公路兩旁枯枝爛葉的樹林，每一個的樹干都長出了豆粒般的嫩綠色新芽，原來看似年老體弱的樹木，被春風溫柔地一吹，竟重新發育起來，雖然不是繁華嫩葉，但它熬過了嚴冬，慢慢地長出了嫩芽，它馬上就可以重披綠衣，重戴綠帽，重振雄風了。
再看看花園里，還沒有爭奇斗艷的花朵，但新生了黃綠交替的嫩葉，還沒有百花盛開的風景，但新生的花瓣就像含苞待放的花朵，別有一番景致，沒有了路人的嘖嘖稱贊，拍手叫絕，但卻得到了鳥兒的憐愛，飛上枝頭，唱出婉轉動聽、獨特的贊歌。
在土里還未鉆出來的小草聽了，也抖動抖動身上枯黃的葉子，穿著新衣，聽到了春的召喚，看到所有植物在發嫩芽，生長著，就不甘示弱，不想被比下去，也爭先恐后的突破土層，重新回到地面，貪婪地呼吸著新鮮空氣，正如一首詩說的那樣“野火燒不盡，春風吹又生”。
春天回到了田野里，正所謂“一年之計在于春”，春的腳步催促著農民伯伯，他正在用耕土機耕地，一個個小方塊里播撒著一粒粒種子，不久，它們長出了小芽，田野里一片綠色，充滿著生命的無限活力。
所有生命都在不斷的生長著，花兒要長成一個婷婷玉立的小姑娘，草兒要綠遍山山水水，樹兒要長成一個健壯有力的青年，初春也發誓，她要孕育出一片心天地。
寒冷的冬天，已經悄然離去，隨之而來的，是美麗的春天!到處百花盛開，鳥語花香!你只要背上行囊，便可飽覽風景!
我找到了春天走，看看春天的小河!你聽，泉水叮叮咚咚地向遠處流去，融化的雪水，匯成一條小溪，淙淙地流著，多么快活!溪流拍打著石塊，箋起玻璃珠般的水滴，演奏著歡快的樂曲，一直向前流去。鳥兒在枝頭歡唱著，你一言，我一語，訴說著春天到來的喜悅。
走，看看春天的花園。你看，花園中整片整片的花兒，有的含苞待放，只露出花瓣;有的像仙女一樣雙瓣張開;還有的好像飽脹得馬上要破裂似的!那花園里的迎春花一大片一大片的，金黃金黃的，煞是美麗，上面滴著飽滿的、晶瑩的水珠，在陽光下透射得閃閃發亮，顯得是那么的耀眼!這爭奇怒放的花兒，為春光加上了濃墨重彩的一筆!
走，看看春天的公園。你聞，各種盆栽都散發著淡淡的花香。遠處，味道或濃或淡，走近一聞，芳香撲鼻，雖沒有桂花那么濃烈，也沒有月季那么芳香四溢，卻別有一番特色!我最喜歡那公園的楊柳樹，柳枝抽出新的嫩芽，長出嫩綠的葉子，風兒一吹，隨風擺動，雨兒一打，微微一顫，顯得如此羞澀動人!
春，是美麗迷人的，是多姿多彩的，是絢爛奪目的!我熱愛春天!
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇二
轉眼間，我從小時侯那個不懂事的三歲毛孩，變成了現在這個十一歲的小少年。風兒捎走了我年幼的無知與稚嫩，在這眨眼間的十一年中我知道了什么是真、善、美。
真，就是真心。真心為人做事，不弄虛作假；就是真誠。不欺騙人，不撒謊。海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”
善，就是善良。“人之初，性本善。”是啊，善良的人是多么令人喜歡啊。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
美，是真善的結合，只有做到了真和善，才能是美的。大自然中有許多美的景物，缺少的是我們那雙會發現美的眼睛。生活中也有許多美的事物。如孝順老人，保護幼小，愛護公物……只要你是一個會發現美的事物的人。大千世界里無處不是美啊？看那花兒多優美，皆因你我真善美。
夢里陽光普照，你我他攜手歡唱。真善美伴我行，向上吧，少年，讓真善美伴隨你我成長！
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇三
一個人，可以沒有財富和地位，但不能對人不真誠；一個人，你可以不擁有美麗的容貌，但你不能不善良；一個人，你可以不擁有一切，但絕不能沒有一顆美麗的心靈。
對人真誠是對人最起碼的尊重；對人真誠說白了就是信任對方，不欺騙對方；對人真誠也是一種美德，這種美德可以讓你交更多的朋友，取得更多信任和尊重，也可以讓你在他人心中的地位大大提升。
善等于是做善事也是說人的心地善良。其實善很簡單，就是一個伸手拉起一個摔倒的人，就是拿出自己口袋里的一元錢，就只是在公交車上讓一個座位，就只是撿到東西物歸原主，就只是幫助他人渡過困難，這些都是善，是普遍的行善。
美的心靈指的是純潔的，善良的，樂觀的，充滿希望的，有責任心的，勇敢的一顆美麗的心靈。其實很簡單，就是如果，你遇到困難勇于面對，見到有人摔倒去扶一把，做錯了事勇于認錯，事情做失敗了不灰心，見到你比你好的人不嫉妒，那么，恭喜你，你擁有了一顆美麗的心靈，不論你的外貌如何總能受到你們的喜愛。
真善美，離我們不遠。它就在我們的身邊，等著我們拉著它們一起，走到天涯海角，走到世界的盡頭，讓世界充滿真善美！
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇四
有一泓泉水，永遠滋潤著華夏兒女，那是真誠之泉；有一團火焰，永遠溫暖著炎黃子孫，那是善良之火；有一種品質，永遠傳承在中華大地上，那便是美德。揚我中華情，傳承真善美。
真誠如水，潤物無聲。誠信從未在中華大地上消失，誠信的傳承也從未中斷。西漢季布重誠信，在劉邦下令用黃金千兩懸賞他時，不僅沒人告發他，人們反而掩護他。因而人言：“得黃金千兩，不如得季布一諾。”言而有信，于人于己皆有好處。在當今社會，誠信依然存在，寧可自己挨打也要保住乘客財物的天津好“的哥”，寧可自己餓肚子也要將撿到的巨款歸還失主的撿破爛老人……，那許多平凡而非凡的人們，潤物無聲。
善良似火，可以燎原。善良一直在中華大地上存在，也一直溫暖著中華兒女的心靈。面對滑動的汽車，你毅然撲了過去，推開了前面的學生，那汽車卻輾過了你的雙腿。張麗莉，一個平凡而又偉大教師。在危難來臨前，你沒有猶豫，用自己的身軀保護了學生，你的善良會被我們傳承下去。善的傳承者，還有很多，那在汶川地震中用身體保護學生的譚千秋教師，那蹬三輪去資助學生的白芳孔老人……那些平凡而偉大的善良，星火燎原。
美德似光，照耀萬物。美德的傳承一直延續在中華兒女的行動之中，美德也從未在中華大地上消散。為了在工作之余照顧老年癡呆的母親，你用一根綁帶牽著母親去工作，你不辭勞苦，十幾年如一日。陳斌強，你是我們所有人的榜樣。一根綁帶，見證了母子情深。美德會植根于每個人心中，然后開出絢麗的花朵。這些年，我們見到了許許多多的人物，“最美”媽媽、“最美”洗腳妹……美德的傳承一直踐行在每個中華兒女的行動中，世代不止。美德似光，照耀萬物。
在中華大地上，誠信之水流淌在每一片沃野；善良之火燃燒在每一方土地；美德之光照耀著每一片角落。尋找并傳承他們，讓誠信之水永不干涸，讓善良之火永不熄滅，讓美德之光永不減弱。
揚我中華情，傳承真善美。
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇五
真，是我們對心靈的渴望，以實待人，非惟益人，益已尤人。善，是我們對品質的追求，人而好善，福雖未至，禍其遠矣。美，則是我們對生活的發現，高情遠致，高山景行，蕙心紈質。
真、善、美，它們雖各自有不同的含義，但卻有著共同的性質。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”世間之美，不僅源于春的絲絲細雨，夏的夕陽晚照，秋的滿山紅葉，冬的飛雪飄香。世間之美，更重要的是我們心靈的真善美。
板車女孩，黃鳳，6歲時爸爸意外摔傷高位截肢，媽媽離開了家。11歲的她用那幼小的身體推著400斤的鐵板車，把爸爸帶到上海看病。連續10年，10年，她獨自照顧爸爸，給他喂飯，翻身，按摩，換尿片。風霜雨雪再苦再累也不曾放棄。她說：“委屈時，看見爸笑，就沒事了。”
我，和很多農村孩子一樣，是一名留守兒童。雖然得不到媽媽無微不至的呵護，也得不到爸爸學習功課上的輔導，盡管天倫之樂總是顯得那么少。但在奶奶那里，我看到了善良，她總是無私奉獻，不求回報，呵護著我，看著我一天天長大；在老師那里，我看到了真誠，她總是兢兢業業，一點一滴教育著我，幫助我一天天成熟；在同學那里，我看到了美好，我們總是互相幫助，共同進步，相互照顧，情同手足，絕不讓一人掉隊。
我們生活在一個美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。真，真心實意，真誠待人，我們擁有了人與人之間的信任；善，與人為善，厚德載物，我們擁有了人與人之間的理解；美，至善至美，心靈美，我們擁有了人與人之間的關愛，呵護，相互珍惜。
我有個真善美的夢想，我的夢想是當一名消防員，我要用智慧和勇氣，向社會傳遞出正能量，用我的真誠，我的善良，我的美好，幫助人們脫離苦海，搶救人們的財產損失，不論嚴寒，酷暑，以及風霜，雨雪，我都要勇敢頑強，雷厲風行，不怕犧牲，不怕疲勞與災難做持續斗爭。這是我要傳遞的真善美。
用你，我的真善美，讓人間處處充滿真善美。
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇六
真、善、美，無非是人間的美德，真誠、善良，言行美、心靈美。許多人抱怨人世間的真善美太少，其實，真善美一直在我們身邊，只是需要去發現。
“人之初，性本善”的傳統還保留著：曾經發生過這樣的事：有一位年過花甲的老奶奶生了病，行動不便，身邊沒有人照顧，生活很苦。有一位不相識的年輕人去幫助她，洗衣做飯，都承包下來，就像對待自己的母親一樣。
真善美不僅是這些，還有許多。“最美教師”張麗莉，在危急時刻將學生推開，自己卻被車輪碾得雙腿高度截肢，醒來后依然惦記這學生們。“最美司機”吳斌，忍住劇痛停穩車，拉起雙黃燈，換來24位乘客的安全。“最美媽媽”吳菊萍，用雙手接住從10樓墜落的女娃，導致手臂粉碎性骨折這些人用生命換來他人的安全，他們是偉大的！
“真善美只能是這些大事”，你這樣想就錯了。在車上給老弱病殘孕的人讓個座，給老人一個攙扶，這些看似很小，力量很大，如果每天給予別人小小的幫助，我們的生活會更精彩。
做到真善美并不難，成為一名真誠有愛、禮貌待人、品質高尚的孩子，成為一名勤奮學習、積極向上的學生。讓真善美永遠伴著我成長！
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇七
這幾天我讀了一本叫《少年向上，真善美伴我行》的書。
人生追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻說不清所追求的真善美到底是什么。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解。屬于我自己的淺薄看法：
真就是真誠待人。
“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓、不浮夸。其實也就是真心和真行。
如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。
善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。
我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內心，心靈的美才是真正的美。
美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。
我們大家一起行動吧，為世界添一株絢爛的色彩，讓真善美一直弘揚下去。
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇八
真：
原名周雪飛，他一上乒乓球臺就不說話，贏了也一聲不吭，輸了也不聲不響。他從來都不打假球，輸就是輸，贏就是贏。
還有我們班上的顏大姐，有一次我上課搞了小動作，顏大姐就說：“你的名字要被記在本子上了！”“求求你放過我吧！”“不行！做人要公正！”她冷冰冰地說。我的大名記在“金榜”上作了“狀元”。
善：
善這個稱號，正適合薛怡瑤，因為她會“鐵手神功”（就是拿書狠狠地拍桌子）。有一天，何坦然早讀時不認真，薛怡瑤火了，用了她的“鐵手神功”全班都被嚇呆了，時間好像停止了。這都是出自善意，這下我們的早讀好多了！
美：
美當然是周國坤了！因為他追作業的本領真是堪稱一絕。那時他是數學課代表，就是你躲在w；c里，他都能把你抓出來！兇吧！
這就是我發現的真善美，你們可要向他們學習哦！
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇九
我常常獨自走在人生的道路上，思索著：“真、善、美、是什么？”絞盡腦汁后，依舊沒有答案，于是，我插上一對翅膀，去尋找真、善、美。
我來到漢口黃陂街，發現漢口黃陂街的一個出租屋突然，發生了煤氣爆炸，引發了火災。深陷大火的姐弟倆被迫從三樓跳下，摔成了重傷，他們的父親不幸當場遇難。
就在爆炸發生的一瞬間，在無路可逃的情況下，才年僅12歲的女孩思思，將比自己小9歲的弟弟緊緊的抱在懷中從3樓跳了下來。落地時，思思在下面，弟弟躺在思思的懷里。倆孩子的媽媽說，思思昏迷前，只說了一句話，那就是“一定要救活我弟弟！”我想，這，就是真、善、美吧？！
我來到公交車上，看到一位老婆婆上了車，她找一位漂亮的大姐姐，請她讓一讓，大姐姐爽快的答應了。我想，這，就是真、善、美吧？！
其實，一些真善美的事情就發生在我們身邊，給陌生人一個微笑、給老人一個攙扶、在公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你，也曾做過這些事，這，就是真善美。
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇十
我是來自四(1)班的李凌博，今天，我演講的題目是《弘揚真善美傳播正能量爭做美德好少年》。
“人之初，性本善，性相近，習相遠”，當我們吟誦著《三字經》的時候，中華民族傳統美德已在心中萌發。她源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們歌頌的榜樣這些具有傳統美德的事跡在中華民族的歷史長河中數不勝數。我們欣喜地看到了人身上閃耀著的人性的光輝。他們弘揚著真善美，傳播著正能量。
“孝心少年”總讓我們揪心動容，“最美鄉村醫生”總讓我們感激不荊在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們用自己的行動踐行著社會主義核心價值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發芽。
同學們，讓我們弘揚真善美,傳播正能量，用自己的行動，做一個真誠友愛、禮貌待人、積極向上、品德高尚的美德少年。讓我們集合在真善美的旗幟下，從自己做起，從小事做起，從點點滴滴做起，爭做愛祖國、愛勞動，講文明、講誠實、守紀律的好少年!
今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓華夏文明在校園里燦爛奪目，讓美德的光芒在我們周圍熠熠生輝!我相信在我們的共同努力下，我們的祖國會更加繁榮，更加昌盛，我們的明德校園會更加美麗，更加溫馨!
我的演講完畢，謝謝大家!
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇十一
小學生活是每個人成長過程中一段難忘的時光。在這個階段，我體驗到了許多真善美的感受。真善美是我們小學生教育的核心，經過多年的學習和生活經驗，我體會到了真善美的重要性，并學會了如何融入到真善美的世界中。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，我體會到了真的重要性。真是指我們要真誠待人，做人要有真實性。在小學生活中，我發現真實的態度是我們與人交往的基礎。無論是與同學、老師、家長還是周圍的人打交道，只有真誠待人，我們才能建立起互相信任的關系。我記得有一次班級組織了一次野餐活動，由于天氣不好，活動被取消了。有些同學因此非常生氣，他們甚至對老師發起了抱怨。但是，只有少數同學能夠真實地理解老師的決定，并表示支持。這次事件讓我明白，真實需要我們具備理解和寬容，只有這樣我們才能成為真正的小人物。
其次，我體會到了善的重要性。善是指我們要善良、友好和樂于助人。在小學生活中，我看到了許多善舉。有一次，我的好朋友小明生病了，不能上課。我和其他同學主動幫他復印了一份課堂筆記，并幫他補了一次課。小明感激地對我說：“謝謝你，你是我的好朋友。”這個簡單的經歷讓我明白，善良不僅僅是我們表達出來的行為，更是需要在心靈深處種下的種子。只有善良的心靈，我們才能真正做到善良的行為。
最后，我體會到了美的重要性。美是指我們要追求美好的事物，關注美好的品質。在小學生活中，我發現美好的事物能夠給我們帶來愉悅和滿足。我喜歡在校園里花時間觀賞美麗的花朵，聽鳥兒的歌唱。我還參加了藝術課，學習了繪畫和音樂。這些經歷讓我明白，美是源于內心的關注和追求。只有我們心懷美好，我們才能真正看到并享受到美的存在。
綜上所述，小學生活中的真善美是我成長過程中的重要體驗。通過體會真、善、美的重要性，我明白了真善美是我們成為更好的自己的關鍵。在以后的生活中，我會保持真的態度與人交往，保持善的心靈對待每個人，保持美的追求享受生活。相信通過真善美的引導，我們每個小學生都能在成長的道路上不斷前進。
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇十二
曾經，我遇見過一個人，他用盡了各種方法尋找著“真善美”的下落，她茫然的走在茫茫人海中，期望著可以找到它們的蹤跡。
我好奇的問他：“真善美就在眼前，為什么你卻熟視無睹？”他詫異的望著我，眼中滿是不解與疑惑。我環視四周，目光定格在那個推銷員身上，他手里端著一杯豆漿：讓路人品嘗，其中不少都是喝，也不買，但他卻一點也不在乎，這時有一位衣衫襤褸的乞丐走了過來。我對他說：“看，那個推銷員，他不論人們是否買他的產品，都一如既往用熱情的態度，動人的微笑來打動顧員他難道不是真誠的嗎?”他可以毫不計較地讓一個根本沒有能力購買產品的乞丐品嘗他的產品，這不正是他那無比的善良嗎？他那臉上的微笑，所展示的，正是他那獨一無二的心靈之美啊！他那呆呆的面孔，等待著他的回答，他慢慢的轉過頭，望著我，充滿懇求的對我說：“我要尋找的是令人贊頌的真誠，想拾金不昧，將百萬巨款歸還失主的農民；我要找的是令人流淚的善良，想一個婦女無私的收養幾個孤兒一樣；我要找的，是落落大方的美麗，他應該像傳說中的仙女所差無幾。”我直視著她的眼睛堅定地對他回答：“不生活中的真善美，是無私的幫助，不記得失得給予，真誠的微笑。”他的眼中閃過一絲光亮：“你帶我去尋找真善美吧！”于是，我領著他做過熙熙攘攘的大街，來到馬路旁的樹林里，只見樹林中有很多孩子拾垃圾，他望著這幅景象，渾身顫抖了一下，有些高興的說道：“這便是真善美的縮影，對嗎?”我點點頭，嘴角揚起一絲笑意。我與他闖過綠茵茵的樹林，來到飯店的電視前，指著電視上的公益廣告給他看，哦，那是老認為女孩用燈光照路，他用那雙清澈的大眼睛顫動了一下：”這也是，我敢確定了。”我沒有回答，只是向他豎起了大拇指，他的臉上綻出了美麗的光輝，一種從未有過的光芒在他身上蕩漾，我又帶他回到了大街中，問他：
“現在你明白了嗎？”
“明白了。”他的眼睛亮晶晶的。
“好的，我問你，在這里，你看見了什么？”我笑著問他。
“我看見了那幾個孩子的真誠，推銷員那令人感動的善良，那真誠與你我驚嘆的美麗！”他的眼中有些濕潤了。
“哦”我笑了，我抬起頭，我看見了什么？我看見，他那靈動的眼睛中閃爍著真誠的淚光，善良的光輝，還有——美麗的中自又正在悄悄的成長。
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇十三
世界上有許多美，但是最美的還是真實、善良和美好。
真善美不一定體現在驚天動地的大事上，許多微不足道的小事也能體現出來。不管這件事多么的微小，這樣的行為也是值得我們學習的。
一次，我正在院中和小伙伴玩兒，一不小心，我的手被那可惡的鐵絲掛了一下，血立刻流了出來，我嚇得哇哇大哭。
“怎么搞的，叫你不要淘氣，你偏不聽，現在可好，受傷了吧?”媽媽走了過來，又嚴厲又心疼地說。
從此，我再也不敢隨便淘氣了，我也因此再很少受傷了。原來真善美就在媽媽嚴厲的教導中啊!
八歲那年，我已經上三年級了，一次期中素質測試，我竟忘了帶直尺。同桌看我焦躁不安的樣子，拿出他花五元錢新買的精致的直尺，“啪”的一聲折成兩截，遞給了我。原來真善美就是同桌雪中送炭的半截直尺啊。
今年我已十二歲了，我亦從懵懂無知的孩子成長為知書達理的少年。我開始學著去發現生活中的真善美。一天，校園合唱隊訓練結束時我突然發現車鏈子掉了，我修了半天也沒有修好，急得我直跺腳。這時，一位慈祥的老爺爺走了過來，二話沒說三下五除二就把鏈子修好了。可老爺爺的雙手弄得都是油污。當我向老爺爺表示感謝時，老爺爺卻笑著說：“快回家吧。”望著遠去的老爺爺，淚水模糊了我的雙眼。原來，真善美就是老爺爺那沾滿油污的雙手呵!
而今，我已真正懂得真善美的豐富內涵，在享受真善美的同時，我也學會了奉獻真善美，愿真善美伴我們快樂成長!
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
我是四年級二班的xx，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。
時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標志，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。
校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎？學校中，真善美伴我行。
謝謝大家！
我的演講完畢！
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇十五
小時候，媽媽經常給我將一些名人的故事，我這時總會歪著腦袋問她，里面經常出現的“真善美”是什么意思，媽媽每次都微微一笑，從不正面回答我，讓我自己長大后慢慢地在生活發現和體會。
時間飛快，如今的我是一名四年級的小學生了。也開始漸漸明白“真善美”并不僅僅是三個字那么簡單。
上個星期六，我乘車去補習班，車到中途停了下來，上來了一位阿姨帶著一個小妹妹。由于是周末，車里的人非常多，小妹妹牽著妹妹的手，被人群擠來擠去，幾次都要栽倒在地，我在理她有些遠的地方，心里暗暗著急，卻怎么也過不去。這是，在阿姨旁邊坐著的一位叔叔站了起來，把位置讓給了這位阿姨，阿姨感謝極了，連忙直對著叔叔說，“謝謝，謝謝！”車上的人都向這位叔叔投去了贊許的眼光！過了幾站，這位叔叔下車了，我也找到了一個靠窗的座位坐下，眼光不經意向外望去，猛然發現他走路一瘸一拐！那一刻，我心里一顫，眼睛瞬間濕潤了。我突然發現真善美并不僅僅存在書本里，她實實在在的發生我們每個人身邊！也正是那份小小的真善美，給我上了生動的一課。
同學們，校園里也同樣不缺少真善美，我們作為新世紀的主人，要有一雙發現美的眼睛，她不一定要外表美麗，更重要的是心靈的美麗！行為的美麗！
同學們，請不要再等待了，從現在開始吧！只有我們每個人從心里打開“真善美”這扇大門，從我做起，從小事做起，從生活的點滴做起，自覺弘揚真善美，世界將會變得更美麗！
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇十六
小學是每個人人生中最重要的時期之一，正是在這個階段，我們開始接觸各種各樣的知識與技能。除了學習，小學生活中還充滿了各種真善美的元素，通過這些經歷，我們不僅學到了知識，更意識到了生活中的真、善、美的重要性。在我眼中，真善美是我們小學生活最重要的寄托，下面我將就這一觀點展開談談。
首先，小學生活中的真是指對事物和人情實事求是，不虛偽不虛假。小學的學習讓我懂得了真實的重要性。在課堂上，老師引導我們關注真正的知識，教育我們從真理中獲取知識。同時，我們學會了不虛偽，對待問題坦蕩、直率，不掩飾自己的感受。在與同學相處時，我們也要真實待人，不偽裝與人交往，不在背后說一套在面前說一套。這樣的真實態度讓我們更容易獲得別人的認可和尊重。
其次，小學生活中的善是指我們要善待他人，助人為樂，與人為善。小學時期我們被教育要做一個善良的人，要從小事做起，讓善良的行為成為我們的習慣。在認識世界的旅途中，我們要學會寬容與接納，不輕易評判他人，不因為外表和特點而歧視別人。在與同學及師長相處時，我們要尊重別人的隱私和意見，不對別人進行言辭上和行為上的攻擊。對于需要幫助的人，我們要主動伸出援手，盡己所能幫助他們。只有抱著善良的心態待人，我們才能真正構建一個和諧的社會。
最后，小學生活中的美是指我們要欣賞并創造美，讓生活更加美好。小學教育讓我懂得了欣賞美和表達美的重要性。學習藝術課程，我們認識了音樂、繪畫、舞蹈等各種藝術形式，通過欣賞和學習這些藝術形式，我們的審美和創造能力得到了鍛煉。此外，在我們的生活中，我們要努力美化環境，保持整潔，愛護大自然，勤儉節約，培養身心健康的習慣等。只有善于發現生活中的美，努力創造美，我們才能讓我們的生活更加美好。
小學教育的真善美為我們樹立了正確的價值觀和人生觀。通過學習課堂知識和培養各種美好的品質，我們逐漸形成了自己的人格和風格。在小學和未來的成長道路上，真善美將是我們堅持和追求的目標。無論我們將來身在何處，從事何種工作，真善美的理念都將一直伴隨著我們，引導我們成為一個優秀的人。
綜上所述，小學的真善美是我們小學生活中最重要的財富。通過真善美的教育，我們從小樹立了真實、善良和美好的品質，這些品質將伴隨我們一生。我相信，只要我們始終堅持真善美的理念，我們定能夠成為對社會有益、為人稱道的人。讓我們珍惜、傳承并發揚小學的真善美，讓真善美成為我們的信仰，引領我們的未來。
我找到了真善美小學（匯總17篇）篇十七
一滴清水，可以折射太陽的光輝；一本好書，可以凈化一個人的心靈。《少年向上，真善美伴我行》就是一本這樣的好書。
這本書從生活、學習等各個方面介紹了要做一個合格的小公民的種種條件。書中不只是單方面的教給你如何成為健康少年,而是利用古代和現代的名人道德故事,來讓你更全面深入地了解到少年向上的真正意義。而且書中有簡易容易理解的漫畫插圖,你即使粗粗地一翻,也會被書中生動、有趣的內容所吸引。
讀完了這本書,使我真正明白了要做一個真善美好少年不光是要學習好、紀律好,而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世,去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。同時也給我樹立了一個新的目標,：向關心親人,熱愛祖國,善于合作,勤奮自立的好少年進發、學習。
在上個星期,我就照著這本書上的守則,在公共汽車上為老人讓了一次坐,在家中替父母刷了一次碗，與同學合作完成了一項工作，讓我體會到了幫助他人、與他人合作的樂趣。贈人玫瑰，手留余香，我付出的雖然不多，卻體現了一份真誠，一份善良，一份愛心。我會從現在開始,加強自己的道德建設,按照這本書中的要求來審視自己,監督自己,帶動周圍的同學學習書中的優秀品格，成為真正的真善美好少年。