通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地了解自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以便更好地提高和進(jìn)步。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí)，我們也可以反思自己的寫(xiě)作，不斷提高。
留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學(xué)六年時(shí)光過(guò)去了，簡(jiǎn)要升入初中了，學(xué)生"小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹(shù)蔭下嬉戲打鬧;難忘在班級(jí)里的朗朗讀書(shū)聲……。在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。
記得那天，來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)過(guò)的周老師來(lái)看我們，我們班美國(guó)同學(xué)都興高采烈的，并用最熱烈的掌聲歡迎周老師，周老師進(jìn)來(lái)后，和我買說(shuō)了幾句貼心的話，我感覺(jué)我們每一個(gè)人的心中都有一股熱血在沸騰。
我還記得，在一次體育課上，我不小心磕破了腿，同學(xué)馬上把我扶到水房沖洗傷口，有的幫我貼創(chuàng)可貼……眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，一股暖流涌上心頭。
每一件往事都?xì)v歷在目，印在我記憶的深處。
美麗的母校，再見(jiàn)!寬闊在操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，寬廣明亮的教室，讓我們從年幼無(wú)知到成長(zhǎng)懂事，讓我們?cè)谥R(shí)的國(guó)度里盡情的遨游。但我已經(jīng)將要離開(kāi)這里了，去迎接青少年的暫新的生活。我要摘下領(lǐng)巾，去戴上閃亮的團(tuán)徽。
難忘，這豐富多彩的小學(xué)生活!將會(huì)成為我記憶中一顆美麗的珍珠!
留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
不知不覺(jué)間冬天已悄然接近尾聲，春天如約而至。望著窗外歷經(jīng)嚴(yán)寒拍打仍舊傲然挺立的樹(shù)木，以及穿梭在樹(shù)木之間為了生存而不斷尋覓食物的鳥(niǎo)兒，不再猜測(cè)現(xiàn)在的鳥(niǎo)兒是在燃燒激情亦或是單單為了生存而不斷奔波，更不會(huì)因?yàn)樗拿β刀a(chǎn)生不必要的同情。時(shí)間早就悄悄地沖淡了我們常常的“以物喜，想已悲和自我憐惜，換之以一種溫暖，在我們的血液里流淌，融化每一個(gè)冬季冰封的角落。
春天來(lái)了，終于不負(fù)眾望的來(lái)到我們身邊，帶給世界的每一個(gè)角落，每一顆心靈以無(wú)限的希望和美好。看著大家不再繼續(xù)用圍巾緊緊包裹的笑臉以及伸展開(kāi)來(lái)的雙手就不難想到現(xiàn)在每一個(gè)人的美好心情。
聞著春天的氣息，走在泛著泥土香味的`小路上，與三兩個(gè)好友相伴，共同種下對(duì)于未來(lái)美好愿望的希望之苗，共同期待春天來(lái)臨之后的發(fā)芽、茁壯。
踏著輕快的步伐，走遍以往走過(guò)的的每一處燦爛，最后一次回味那早就被冠以“曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴美好的回憶。
還記得在這段小路上，我們?cè)?jīng)為了那看似近在咫尺的目標(biāo)而忽略了腳下的石子，以及強(qiáng)忍疼痛站起來(lái)的時(shí)候臉上的無(wú)法忽略的倔強(qiáng)；還記得在這個(gè)青石之上，為了獲得短暫的休息而激烈開(kāi)展的你爭(zhēng)我搶；還記得在這個(gè)小草叢中，我們找到的第一個(gè)讓彼此成就感無(wú)比強(qiáng)大的蘑菇；還記得這片鮮花爛漫的地方，我們?cè)?jīng)多少次的流連忘返。
唱著春天的歌謠，向冬天揮手告別，向這一年中的喜怒哀樂(lè)告別，放下這個(gè)冬天值得留戀的人和事，全心的迎接又一個(gè)生命開(kāi)始的春天。
留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活快要成為往事了。環(huán)顧四周，同學(xué)們一張張熟悉的臉，多么可愛(ài)。和藹可親的老師陪著我們走過(guò)了這么多年，像辛勤的園丁細(xì)心栽培鮮花一樣教育我們。
現(xiàn)在的我們不再像以前那樣像一堆散沙似的，而是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
記得上次辦黑板報(bào)，大家的意見(jiàn)不同，若是以前大家都會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，而現(xiàn)在卻是圍繞著主題集思廣益，篩選出最好的方案，如果板報(bào)有不足的地方就及時(shí)改正，一個(gè)中午就把板報(bào)辦完了。
還有一次我生病在家，何宗杰、張寧寧兩位同學(xué)就主動(dòng)幫我把老師布置的作業(yè)送來(lái)，還幫我補(bǔ)課，并且叫我把病養(yǎng)好了再去上學(xué)，不要勉強(qiáng)自己，也不要著急功課會(huì)落下。
現(xiàn)在的我們不再像以前那樣各自為陣，而是一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈的班級(jí)。
總之班里的哭哭笑笑都是由53個(gè)小人承擔(dān)的。六年級(jí)二班將沙壘成了城堡，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,這一切都讓我贊嘆道：“我們班進(jìn)步可真快啊!”這幾年我哭過(guò)，也笑過(guò)，但是和班里的同學(xué)在一起，我永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的。這幾年的歡笑和淚水將永遠(yuǎn)地留在了我的心里，永不忘懷。
留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
那一年，有一群老師叫奉獻(xiàn)，有一群孩子叫純真，有一片陽(yáng)光叫溫暖，有一個(gè)班級(jí)，叫永恒。
那一年，我們每天沉浸在卷海中，聽(tīng)窗外知了不倦的叫著。那年的數(shù)學(xué)課總是令人難忘，您詼諧的話語(yǔ)，總是能讓我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)之中抽出一絲捧腹大笑的機(jī)會(huì);那一年，還有活潑開(kāi)朗的英語(yǔ)老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感受到別樣的歡樂(lè);那一年，還有語(yǔ)文老師的大嗓門，有科學(xué)老師的嘮叨，有……，有你們所有的愛(ài)。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芬芳。
那一年，操場(chǎng)上，校園里，六五班的爽朗笑聲響徹云霄。那年，班里個(gè)子最小、學(xué)習(xí)最差的你們倆，被班主任視為“廢物”，差遣你們每天去倒垃圾，結(jié)果后來(lái)，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副其實(shí)的“破爛王”;那年，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你，想在女生面前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來(lái)個(gè)“大灌籃”，不料一個(gè)大跟頭，摔了個(gè)滿臉花，差點(diǎn)破了相;那年，語(yǔ)文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個(gè)正著，罰你站了一節(jié)課;那年，六班學(xué)習(xí)從來(lái)都是第一，快樂(lè)也永遠(yuǎn)是第一……，那年，太多，值得記憶。
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留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
春，一個(gè)美麗的季節(jié)．我喜歡她，因?yàn)樗龑庫(kù)o，她美麗，她充滿生機(jī)，她猶如一為亭亭玉立的姑娘，她使世界上的花草樹(shù)木從寒冷的冬季蘇醒過(guò)來(lái)。
春天的腳步近了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。不管是在園子里還是在田野里，瞧去，一大片一大片滿是的．孩子們時(shí)而坐者，時(shí)而躺著，時(shí)而打兩個(gè)球，時(shí)而滾兩個(gè)球，時(shí)而賽幾趟跑．風(fēng)輕輕柔柔的，草軟綿軟綿的。
不論是桃樹(shù)，是杏樹(shù)，還是梨樹(shù)，都像趕趟兒似的開(kāi)滿了粉的，白的，黃的花兒，你不讓我，我不讓你的爭(zhēng)寵。花下，成千上百的蜜蜂忙著采蜜和傳播花粉，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去來(lái)湊熱鬧．有名字，無(wú)名字的野花到處都是，站在花叢里，仿佛沉浸在花的世界里，真是美不勝收。
漸漸的，雨停了，太陽(yáng)終于重黑暗的冬天蘇醒過(guò)來(lái)了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。春天雖是懶散的，但也是富有生命力和希望的。
春天不管是在哪一年，哪一時(shí)刻，都是讓人留念的季節(jié)。我喜歡春天！你和我一樣嗎？
留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
最近大伙都在談?wù)撽P(guān)于房屋拆遷的事，我也意識(shí)到我們即將要告別我的家了，聽(tīng)說(shuō)這里以后將會(huì)變成高樓大廈。可無(wú)論變成什么，都比不上這個(gè)陪伴我12年的家。
那條路，是我每天放學(xué)必經(jīng)之路。路上架起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的高鐵軌道，一眼望不到邊。我最喜歡做的就是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，抬頭凝望那列車快速地從軌道上駛過(guò)，然后閉上眼睛，站在夕陽(yáng)下，聆聽(tīng)著高鐵駛過(guò)的回聲。
摸著樓梯上光滑的欄桿，看著白白的天花板上面的裂痕，聞著門口散發(fā)出淡淡幽香的花，望著一片片綠油油的土地，望著已經(jīng)成熟的農(nóng)作物，望著農(nóng)民伯伯臉上燦爛的笑容，捧著熱乎乎的玉米，用牙齒一粒一粒地啃下來(lái)，嚼著香脆的鍋巴，嘴里發(fā)出清脆的聲音，享受著這種甜蜜，心中多么寧?kù)o。
聽(tīng)！那里開(kāi)始了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。在汽車的喇叭聲中，在火車的呼嘯聲中，在高鐵的飛馳聲中，每個(gè)歌手都擁有自己獨(dú)特的嗓音，有配上汽車的燈光。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是無(wú)與倫比的。
看！這兒一家人還在吃飯呢！嘴里嚼著可口的飯菜，互相述說(shuō)著一天中的軼聞趣事。這是多么愜意的一家人。
瞧！那里開(kāi)始了“百家講壇”。吃好飯，到鄰居、朋友家坐坐，大家聚在一起，聊著家常；這是一幅多么熱鬧的畫(huà)面。
夜晚的天空是那么美麗。月兒彎彎，一些稀疏的星星陪伴著它，白云在它旁邊和上面穿梭。我完全被它們陶醉了。
留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
又是一個(gè)春天到了，二零一四屆的學(xué)子們已經(jīng)成為了一批還有一百多天就該中考的準(zhǔn)高中生。而我又一次成為一名準(zhǔn)初三生，和新同學(xué)坐在教室里。
這意味著我和曾經(jīng)相處了兩年多的同學(xué)會(huì)分開(kāi)，一百多天后可能再也見(jiàn)不到。
我們?cè)诙阋凰哪甑拇禾熳谝粋€(gè)班里，當(dāng)時(shí)彼此還不熟識(shí)，借個(gè)文具都禮禮貌貌，也沒(méi)什么共同語(yǔ)言，下課就向著窗外望去，盯著遠(yuǎn)處山上開(kāi)了大片的粉色桃花發(fā)發(fā)呆。
在二零一五年春天的時(shí)侯，我們已經(jīng)混在一起很熟，上課可以互相講講題目或者猛戳已經(jīng)和周公公會(huì)了好幾次的同桌，也會(huì)偶爾開(kāi)開(kāi)小差，偷偷摸摸地指著在寫(xiě)板書(shū)的老師翹起的一撮頭發(fā)賊笑，一回頭卻迅速收拾好表情眉頭緊鎖地“研究”難題。已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的距離感，也不會(huì)去盯著遠(yuǎn)處的桃花發(fā)呆了——和近一點(diǎn)的一群人扎堆，然后因?yàn)橐患辉趺雌鹧鄣男∈露l(fā)笑、調(diào)侃。
班主任曾說(shuō)：“坐在一起就是緣分，應(yīng)該去珍惜這些時(shí)間”。我想既然我們已經(jīng)分開(kāi)了，他們就應(yīng)努力準(zhǔn)備中考，而我，也應(yīng)去認(rèn)真重新備戰(zhàn)下一年的中考了。祝福他們！
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留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
一年四季，殊不知送走了多少個(gè)春秋。時(shí)光總是會(huì)在日子的映襯下暗淡消失，揮霍青春。不禁會(huì)回眸那一段段過(guò)往云煙的記憶。
可想那些數(shù)之不盡的回憶印記會(huì)留給我的竟只是最初的印象。縱有那些早已經(jīng)泛黃而腐爛時(shí)的相片卻仍猶存在我的相冊(cè)紀(jì)念回憶錄里；也深深地鑲嵌在我的腦海里徘徊蕩漾。
曾經(jīng)的回憶、回憶里的的掛念，略微仿佛卻與我有一種親切般的依靠歸宿感，依靠中的幸福也會(huì)使我的內(nèi)心從此都不能將那一段歲月殘留的印記忘卻，遺失最真摯的那一段段難以割舍的回憶留戀。
抿嘴回眸莞爾一笑那段段數(shù)之不盡的留戀仿佛還在那里默默地、默默地守候著我，會(huì)使我不禁有初衷般地依戀，竟會(huì)臆想著走在她的身旁，牽起她那纖細(xì)柔滑的小手，相伴此生，熱切地希望彼此相知相伴；相伴相隨、知足常樂(lè)。
但千萬(wàn)不要敘說(shuō)著時(shí)光將會(huì)永遠(yuǎn)在我的身邊跑掉、溜走遺失，不曾與我在一起歡樂(lè)相隨；也不曾與我在一起攜手相伴、飲酒作樂(lè)。但我仍然可以去追溯著、思念著青春時(shí)光所遺留下的種種回憶、回憶起初始的那一幕幕親切的思念；回憶起那曾經(jīng)值得如此之掛念已久的畫(huà)面。雖說(shuō)曾經(jīng)時(shí)的畫(huà)面早已隨著年華的摩擦、歲月的輪回間逝，被悄然送走了它。只沉浸在年華歲月的陰影里，宛似歲月年華的她是包攬回憶印記的母親，靜靜守候著我會(huì)把這些美好如初時(shí)的景物一一觀賞完之后，她便會(huì)以綻放和悅的笑靨來(lái)將這些美好的收回在自己的衣袖里，卻只留下美好的倩影。
歲月?lián)]逝，四季也來(lái)回更迭。而有一些人竟會(huì)走在被熾熱的太陽(yáng)光照射下的沙灘上莫名地會(huì)拾起一枚貝殼來(lái)反復(fù)把玩。有些時(shí)候，他還會(huì)凝眸于貝殼上的花紋紋路，不由地會(huì)在不知不覺(jué)之中回想起最初的那一段青春時(shí)光的光影，會(huì)心一笑；也會(huì)在有些時(shí)候，只見(jiàn)他突兀地隱隱啜泣，眼眉稍處的淚花如同那般晶瑩閃爍的露珠；臉蛋如同那一片惹人愛(ài)戀的荷葉，卻只見(jiàn)淚花會(huì)如露珠般地不經(jīng)意滴答在荷葉上，傾聽(tīng)著卻是那清脆美妙的音調(diào)。
是否我并沒(méi)有好好地把你安放在我的內(nèi)心；或是我也沒(méi)有將你擱置在我懷里，成為我的心房。曾莫名地深疑著問(wèn)過(guò)自己；是否會(huì)是我的錯(cuò)失，而使你會(huì)在轉(zhuǎn)瞬之間不見(jiàn)了蹤跡，隨著時(shí)光暗淡隱去。
或許只需等待到桃花入春之際，朵朵含苞欲放的時(shí)候，也會(huì)顯露出你的身影，過(guò)去的身影也應(yīng)會(huì)再一次地出現(xiàn)在我的面前，與我相伴攜手在一起，陪伴著我；直言微笑面對(duì)著我，你卻一點(diǎn)兒也不曾羞澀；也會(huì)如此之坦率地凝視著我。
只是曾經(jīng)在過(guò)往轉(zhuǎn)角時(shí)的'那片精妙絕倫的夢(mèng)境而已，并無(wú)虛幻，而只是一種對(duì)于曾經(jīng)的美好掛牽。此時(shí)不禁也會(huì)在臆想著，此刻，我綻放著濃淡的笑意也會(huì)在年月的轉(zhuǎn)角處能再一次地遇上了你，那該有多么美好呀！也是我余生之中的福分。不由地會(huì)波折于我的內(nèi)心深處，迂回在我的腦海之中。蕩漾......
抿一抿、抹去揮霍著的青春，留戀沉浸在我心，那些淺淡的時(shí)光，宛似夢(mèng)縈環(huán)繞，夢(mèng)囈著曾遇到過(guò)容光煥發(fā)時(shí)的仙女那翩若驚鴻、婉若游龍般的樣子，只見(jiàn)在天宮翩躚起舞時(shí)的她卻微有些羞澀，手捧著繡娟好似故意遮攔住自己的那張如花似玉的臉蛋。
時(shí)光被無(wú)情的歲月悄無(wú)聲息地送走，抿嘴留戀于過(guò)往的曾經(jīng)，美好的倩影也會(huì)陪伴著我，使我不禁只會(huì)波折我那一縷縷思念、思念著已逝去的時(shí)光，由衷言謝，只因時(shí)光遺留下的倩影卻仍與我默默相隨，留守于我的身邊；與我會(huì)在時(shí)光的淺淡下共飲下這一杯相思之酒。
一杯相思酒深入在我的心田，便會(huì)是對(duì)于時(shí)光有一種思念與掛牽；也會(huì)抿嘴留戀起那淺淡的時(shí)光給予我的美好。
留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
光陰似箭，日月如梭。一眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年的小學(xué)生活多么美好，一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面涌現(xiàn)在我的腦海里，不禁使我感慨萬(wàn)千。
我永遠(yuǎn)也忘不了勤勤懇懇的班主任王老師。記得一個(gè)星期二，王老師在來(lái)學(xué)校的路上被摩托車撞了，沒(méi)有來(lái)上課，同學(xué)們有的想要打電話問(wèn)老師傷得重不重，有的擔(dān)心誤課，也有的打算買水果去老師家，星期二，從樓梯上來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，啊！是王老師。原來(lái)王老師怕耽誤了同學(xué)們的課程，不顧腿傷也堅(jiān)持要來(lái)上課。看著王老師一瘸一拐地走上講臺(tái)，我們都非常傷心。那一堂課，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。
忘不了，盡職盡責(zé)的洪老師。有一次洪老師發(fā)燒了，整整一個(gè)上午，我們都為洪老師擔(dān)心。可是下午時(shí)，洪老師帶著發(fā)白的臉給我們上課。那聲音是那么的.嘶啞，但那嘶啞的聲音在我們耳中變得比任何時(shí)候還要?jiǎng)勇?tīng)。
忘不了，學(xué)校的每一位老師。忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教悔。是你們用汗水哺育我們成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那知識(shí)的心田。是老師們教我們?cè)趺醋鋈耍松牡览恚瑤覀冏呱辖鸸獯蟮馈?/p>
我忘不了學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，更忘不了朝夕相處的同學(xué)們。
留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
六年前，帶著一絲懵懂，和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
六年—當(dāng)初無(wú)知的我，六年的'生活曾以為多么漫長(zhǎng)，現(xiàn)在回想，過(guò)得可真快啊！六年，在鐵林小學(xué)度過(guò)。我學(xué)會(huì)了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會(huì)了我那道題，也同時(shí)教會(huì)了我要堅(jiān)持，總會(huì)成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見(jiàn)，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，了凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問(wèn)候……六年來(lái)，我懂得太多，而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。
留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)……”這首歌回蕩在耳邊，陣陣的清香好似飄入鼻中，眼前好似開(kāi)遍了滿眼的潔白。
小時(shí)候家里也養(yǎng)過(guò)八株梔子花，每天放學(xué)后，姐姐帶著我給她澆水，只一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了“姐姐，趕緊過(guò)來(lái)看看！”身旁的小蜜蜂也來(lái)這光顧，它看到后也會(huì)嗡嗡的唱著歌，于是我們約定每天寫(xiě)完作業(yè)，我和姐姐便在樹(shù)下玩捉迷藏。
游戲開(kāi)始了，我悄悄躲起來(lái)。姐姐從我旁邊走過(guò)，高興的叫起來(lái)：“抓到你了，哈哈……”我看見(jiàn)說(shuō)：“不算重來(lái)我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！”姐姐說(shuō)：“好呀，那你再藏一次我再來(lái)抓你！”姐姐果然輸了，我干脆就趴到了梔子花叢的底下，姐姐數(shù)完了20秒后就來(lái)找我了，我心里竊喜：這次你怎么也找不到。在我高興之時(shí)，有只蜜蜂被花香所吸引，它飛到了我面前，我縮了縮身子，姐姐看到梔子花叢抖了兩下子，姐姐輕輕撥開(kāi)潔白的梔子花，還有幾片?v油油的葉子看到了躲在下面的我，她喊道“又被我找的了，哈哈……”“這次不能賴皮了吧。！我身旁的梔子花好似也快樂(lè)地笑了，它們?cè)陲L(fēng)中舞動(dòng)著，歡樂(lè)著。
但自從上了初中以后，和姐姐在一起賞花、養(yǎng)花的時(shí)間都減少了很多，但是彌漫著的香氣的花兒仿然離開(kāi)。她盛開(kāi)在門前的那片沃土中。
留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
這一個(gè)學(xué)期,我們六年級(jí)畢業(yè)班要拍畢業(yè)照,畢業(yè)照分兩種,一種是個(gè)人的,另一種是集體照.。
在拍畢業(yè)照的前一天，紅老師對(duì)我們說(shuō)：“明天要拍畢業(yè)照了，大家穿的漂亮一點(diǎn)，并且還要戴紅領(lǐng)巾。”大家異口同聲的說(shuō)：“哦。”接著又有些人討論明天要穿怎么樣的衣服。回家了，我一進(jìn)房間放下書(shū)包，挑選為明天重要的畢業(yè)照的衣服。我不知道怎么穿好，就問(wèn)媽媽：“媽，你說(shuō)我明天拍畢業(yè)照穿那一件衣服好看。”媽媽說(shuō)你們明天就要拍畢業(yè)照了，還有半個(gè)學(xué)期呢?我說(shuō)：“是呀!等學(xué)期結(jié)束拍，那么多人，他們的照片怎么來(lái)的及印呢?”老媽我在問(wèn)你快回答我，老媽說(shuō)：“我兒子這么帥，穿什么衣服都好看。”于是我就隨便拿了一件衣服穿。第二天早上下起了大雨，我們以為不能拍了，可是下午天氣好轉(zhuǎn)，還有太陽(yáng)。我們班最后一班上場(chǎng),要等別的班拍好我們才能拍。
小學(xué)時(shí)光真快啊!我們要珍惜那美好的小學(xué)時(shí)光!
六年的生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,往日的歡聲笑語(yǔ)已被寂寞掩蓋住了。可我的一頭微微有點(diǎn)震撼,震撼往日的友誼;震撼往日的教誨;震撼往日的淚水;震撼往日的笑語(yǔ);震撼有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。也許六年中的一切已經(jīng)在我的心中刻了一個(gè)抹不掉的`記憶吧。當(dāng)我踏出教室門的時(shí)候我的眼角不知道眼淚為什么那么不爭(zhēng)氣?但那不爭(zhēng)氣化為我心中的舍不得。老師嚴(yán)厲的教誨;同學(xué)深情的的關(guān)心,將會(huì)是我人生中最為值得回味的一頁(yè)。
離開(kāi)了母校并不代表永久的離開(kāi)母校,將來(lái)我們可以是母校的光榮。我們可以時(shí)常來(lái)母校回味留念的美好一頁(yè)。
送給母校一片綠葉,望母校再創(chuàng)輝煌。昂首回望六一的時(shí)候,我們是如此的天真可愛(ài)···老師是如此的慈祥,老師的一言一語(yǔ)將會(huì)是我人生的一舉一動(dòng)。
留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
六年前，帶著一絲懵懂，和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
六年—當(dāng)初無(wú)知的我，六年的生活曾以為多么漫長(zhǎng)，現(xiàn)在回想，過(guò)得可真快啊！六年，在鐵林小學(xué)度過(guò)。我學(xué)會(huì)了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會(huì)了我那道題，也同時(shí)教會(huì)了我要堅(jiān)持，總會(huì)成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見(jiàn)，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，了凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問(wèn)候……六年來(lái)，我懂得太多，而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。
六年來(lái)，教過(guò)的老實(shí)，好老師，壞老師都是給予我們知識(shí)的。不論好壞，都是我們最敬愛(ài)的老師。六年來(lái)，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練，踏進(jìn)初中的校門，可是，鐵林小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂(lè)。悲傷。后悔。難忘，離開(kāi)了鐵林小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了。
留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
我不知道，在這所高手林立的重點(diǎn)小學(xué)里，是否有同我一般，留戀過(guò)昨日的朋友。每當(dāng)他們高傲地?fù)P起頭，頂著巨大的黑眼圈走過(guò)我面前時(shí)，我便知道我是無(wú)法同他們相比的。他們總是放棄了所有的愛(ài)好和休息的時(shí)間來(lái)埋頭做習(xí)題，而我不能，我總是有著太多的愛(ài)好和夢(mèng)想。我喜歡看書(shū)、聽(tīng)歌、上網(wǎng)、籃球、寫(xiě)作文……這些都需要我用時(shí)間來(lái)完成。于是——我便明白我為什么上六年級(jí)以來(lái)成績(jī)不特別拔尖的原因了。
小的時(shí)候我最喜歡和媽媽一起去北邊那座還在修建的火車站玩。那種沿著鐵軌走路的感覺(jué)真的很好，令我多年后的今天想起來(lái)還是深深地留戀。我常常在窄窄的鐵路上踮起腳尖走，媽媽小心翼翼地扶著我，不會(huì)讓我跌倒。我的腳步移得很輕，很快，我仰起臉得意地告訴媽媽這是舞蹈課上江老師教的碎步。風(fēng)輕輕地吹，夾著各種花香的味道，一路尋來(lái)，卻是鐵軌兩旁開(kāi)得不是很燦爛卻十分美麗的野花。
我拈起一朵花，輕輕地插在我的頭發(fā)上，仰起臉，面朝陽(yáng)光微微地笑。媽媽指著鐵軌告訴我：“晨晨，將來(lái)，你就要沿著鐵路出去讀書(shū)了，去寒冷的北方也好，到溫暖的`南方也罷，都要記住回家的路啊!”我裝作很懂事的樣子點(diǎn)點(diǎn)頭。我想，媽媽的話，我是明白的。
小的時(shí)候，我總是扎著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的羊角辮，媽媽會(huì)在辮梢給我系上兩個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，當(dāng)我愉悅地跳起來(lái)時(shí)，它們便隨著我的節(jié)奏飛舞。我穿著白色的綴有許多亮珠的公主裙，雖然繁瑣，但我卻是一臉的懵懂。
留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
有人說(shuō)，哭泣著走路的時(shí)候千萬(wàn)不要回頭。
因?yàn)闀?huì)看到一路的真相。
我沒(méi)有哭泣卻也不敢回頭。
因?yàn)榕驴吹降模慷际羌傧蟆?/p>
走不到最后，真相辜負(fù)了想象。
我喜歡帶著耳機(jī)行走在這所陌生的城市。
有時(shí)候站在陽(yáng)光明媚的街頭。
我喜歡陽(yáng)光，可我不喜歡頂著大大的太陽(yáng)行走。
喜歡夜晚看著昏暗的路燈發(fā)呆。
喜歡冰淇淋，然后帶著自己的.影子從街頭走到街角。
我怕黑暗，可是它可以給我安全感。
我不允許自己叛逆，卻又永遠(yuǎn)阻止不了自己天馬行空的想象。
有很多話要說(shuō)，卻沒(méi)有可以訴說(shuō)的人。
所以不停的說(shuō)給自己聽(tīng)，寫(xiě)給自己看。
這個(gè)世界上真的沒(méi)有人足夠讓我信任。
甚至，我都懷疑自己。
反復(fù)的做一個(gè)綿長(zhǎng)的夢(mèng)。
夢(mèng)里的我站在一個(gè)荒蕪人煙的地方。
是我夢(mèng)想的，一直夢(mèng)想能躲開(kāi)這塵世。
躲開(kāi)紛紛擾擾。
我不喜歡做作，我不喜歡的人我永遠(yuǎn)也不會(huì)去討好。
而我喜歡的人，縱然有過(guò)傷害，我也會(huì)繼續(xù)微笑著原諒。
有時(shí)候天真的像孩子，走著走著就會(huì)拼命奔跑。
我只是想逃，逃到一個(gè)只有我一個(gè)人的地方。
哪怕滿目荒涼。
我開(kāi)始相信人不是慢慢變老的。
而是一瞬蒼老。
這個(gè)世界上，總有一個(gè)人會(huì)讓你一念間。
就開(kāi)始蒼老。
這個(gè)世界上，也總有一個(gè)人，會(huì)讓你想到他時(shí)，就想彈指老去。
現(xiàn)在我終于聽(tīng)懂了以前聽(tīng)不懂的話。
現(xiàn)在我終于聽(tīng)懂了以前聽(tīng)不懂的歌。
留戀的春天小學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
小學(xué)6年，12個(gè)學(xué)期，時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)之計(jì)，我的心中充滿了對(duì)母校的感激和太多太多的不舍與太多太多的惜別。
我的枕頭下壓了一張照片，那是我們班的“全家福”，那是上一次去自治區(qū)博物館的留影。我清楚的記得那天是6月5號(hào)，離現(xiàn)在差不多快一年了。每個(gè)人笑得是那么燦爛，仿佛有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放一樣，而那只是我們班無(wú)數(shù)快樂(lè)日子中的一個(gè)小瞬間。
前幾天，我發(fā)現(xiàn)我們班的杜博智和聶園進(jìn)澤因?yàn)轳R上要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)同學(xué)老師感到難過(guò)，傷心地哭了。其實(shí)我也一樣，也為我要離開(kāi)親愛(ài)的母校哭過(guò)。雖然我們對(duì)中學(xué)的生活充滿幻想和憧憬，但是畢竟我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)生活了6年，在這6年間，不知有多少快樂(lè)憂傷，讓我無(wú)不留念。
六年的小學(xué)生活如同過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)在只剩區(qū)區(qū)幾個(gè)月的時(shí)間讓我懷念，讓我留念。三個(gè)月后，我將離開(kāi)我夢(mèng)開(kāi)始的地方，去陌生的環(huán)境生活了。我放不下在學(xué)校里的點(diǎn)滴回憶，放不下老師和同學(xué)。啊，母校！我們馬上就要分別了，就讓我再多看您幾眼吧！
在這段時(shí)間里，我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，將來(lái)再回報(bào)母校。同時(shí)我也祝各位畢業(yè)生們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
我們一定牢記：今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮！
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