演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
課內(nèi)三分鐘演講稿課間三分鐘演講篇一
大家好!今天我演講的題目是《感恩父母，回報(bào)社會(huì)》。
一提到父母，我們馬上就會(huì)想到父愛如山，博大深沉;母愛似水，細(xì)膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個(gè)世上，父母就多了一項(xiàng)繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學(xué)走路，教我們學(xué)說話，送我們?nèi)W(xué)堂，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。
這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。是呀，我們的成長哪一刻能離開父母的關(guān)愛呢?古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！彼?，我們更應(yīng)該懂得感恩，懂得感恩父母!
我的媽媽是一個(gè)一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟養(yǎng)的白白胖胖，自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經(jīng)布滿了厚厚的繭子，勞作讓她那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)沾上了歲月的風(fēng)霜。記得去年冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，刺骨的冷。媽媽在寒冷的院子里，用濕布擦拭辣椒上的塵土，然后裝袋去賣。我說：“媽媽，我也幫您擦吧?”媽媽抬眼看了看我，微微笑了笑說：“不用，你幫我撐袋子就行了?！笨墒?，撐口袋也不是個(gè)輕快活，一會(huì)兒就腰酸背痛，胳膊挺得生疼?？粗鴭寢屳p快地擦著辣椒，我想坐著擦辣椒多舒坦啊!趁媽媽去拿袋子，我抓過濕抹布，攥起辣椒擦起來。哎呀!剛一碰手，我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠(yuǎn)!兩手像攥了冰塊，好像有千萬根鋼針向手心里扎，鉆心的疼!我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手，想著媽媽剛才對我的微笑，淚水禁不住溢滿了眼眶!媽媽呀!這是無言的愛啊，親愛的媽媽!
父母的辛勞是我們無法體會(huì)的，我們雖不能給父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們可以在學(xué)習(xí)上、生活上讓父母為我們少操一點(diǎn)心。對父母來講，學(xué)習(xí)上的任何一點(diǎn)進(jìn)步都是對父母極好的回報(bào)!生活上的自立自強(qiáng)都是對父母的最大的感恩!從小事做起吧，對爸爸媽媽說一句關(guān)心的話語，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間……對父母的感恩在舉手投足間，對父母的感恩在一件一件的小事里!
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！敝挥惺紫茸龅礁卸鞲改?，我們才會(huì)去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會(huì)感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會(huì)去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……是的.，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，都來吧!父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起!回報(bào)社會(huì)，從我們開始!
課內(nèi)三分鐘演講稿課間三分鐘演講篇二
大家好！
今天我要演講的題目是感恩父母。
蜘蛛能為子女舍命，我們的父母更能為我們獻(xiàn)出自己博大無私的愛。
我們生活中的一點(diǎn)一滴都有父母的照料。如今，我們長大了，假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情，他們將會(huì)感到欣慰，自豪。或許，父母在遇到困難，感到不適時(shí)，都不與我們訴說，但同時(shí)，卻還要為我們的而操勞?，F(xiàn)在我們已經(jīng)開始獨(dú)立了，假如，我們也能多與他們談?wù)f自己校園生活中的快樂和童年的往事，他們也會(huì)很高興，在緊張的工作之后，精神獲得放松，不為我們操心。在父母誤解我們時(shí)，不要煩惱，任性，甚至沖父母發(fā)火，我們應(yīng)該體諒他們，主動(dòng)與他們傾談，把誤會(huì)解開。
其實(shí)，很多時(shí)候，父母也不是萬能的，對有些問題，他們也很無奈，但是，要相信，他們所作的一切都是為我們著想。
課內(nèi)三分鐘演講稿課間三分鐘演講篇三
大家好！今天我演講的題目是《感恩父母心》。
十年前的某天，我們的父母用幸福的笑容迎接我們的到來，從那時(shí)起，父母便多了一項(xiàng)繁重工作——照顧我們。為了給我們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。
當(dāng)你1歲的時(shí)候，媽媽喂你吃奶給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚哭著、鬧著。
當(dāng)你3歲的時(shí)候，爸爸憐愛地為你做菜；而作為報(bào)答，你把一盤他做的菜扔在了地上。
當(dāng)你5歲的時(shí)候，媽媽給你買了漂亮衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑玩耍。
當(dāng)你7歲的時(shí)候，爸爸給你買了足球；而作為報(bào)答，你用足球打破了鄰居的玻璃。
當(dāng)你9歲的時(shí)候，媽媽付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴；而作為報(bào)答，你常常曠課并不去練習(xí)。
感恩父母，以“孝”為先?，F(xiàn)在我們長大了，我們知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯攀刮覀冇袡C(jī)會(huì)在這美麗的世界里體會(huì)人生的樂趣，享受生活的快樂與幸福。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位高低、不管父母的相貌漂亮與否，他們都是我們今世最大恩人，是我們值得永遠(yuǎn)去愛的人。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。一張親手制作的賀卡，一杯濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水……都會(huì)讓父母感到幸福。讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，父母的冬天將不再寒冷，幸福快樂會(huì)陪在他們身旁！
有感恩才會(huì)有和諧的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我們懂得生命的真諦。讓我們齊聲祝愿天下所有的父母安康！快樂！
我的演講完畢，謝謝大家。
課內(nèi)三分鐘演講稿課間三分鐘演講篇四
大家好！
我是六年級(jí)（1）班的xxx，今天我演講的題目是：“感恩父母”。
感恩是對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報(bào)，是懷著感謝他人施予自己恩惠的心情對待他人，回饋社會(huì)。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該一味索取使自己的私欲膨脹，也不應(yīng)該為自己沒有的事物斤斤計(jì)較。而為了自己已有的而感恩，感恩生活給予你的一切，這種人才是智慧的。那么，我們最應(yīng)該感恩的是誰呢？當(dāng)然是我們的父母。
回憶歷史，我們總是被這樣的事情感動(dòng)著：孟母為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居。馬敬齋的母親面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，自己隨后絕食而死；馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志繼續(xù)斗爭”的誓言。
如果爸爸是樹，媽媽是花，我們則是那樹上的果實(shí)。
如果爸爸是天，媽媽是云，我們則是在藍(lán)天與白云中飛翔的小鳥。
感謝父母，是他們給予了我們生命和無私的愛。
感謝父母，是他們讓我成長、自立。
感謝父母，是他們在我受挫時(shí)給我鼓勵(lì)。
很少有詞語能解釋父母的關(guān)心，很少有語言能詮釋父母的愛，很少有文字能表達(dá)父母的苦心，我們要學(xué)會(huì)感恩，我們要懂得回報(bào)！鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?，但感恩的心不能變！別等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”！父母，是我們最應(yīng)該感謝的人！
課內(nèi)三分鐘演講稿課間三分鐘演講篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。
大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。
小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。
大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一切成就，都是從正確的觀念開始的。
一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的`。
要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。
弟-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。
同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。
小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個(gè)世界。
當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。
當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。
現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。
然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國家。
再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
課內(nèi)三分鐘演講稿課間三分鐘演講篇六
同學(xué)們，當(dāng)你降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富.同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂.從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大，成材成器.你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會(huì)，國家.所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值.所以珍愛生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題.人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好.只有同學(xué)們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機(jī).但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果將不堪設(shè)想。
同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次.我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到!
課內(nèi)三分鐘演講稿課間三分鐘演講篇七
陽光燦爛的午后，溫暖的空氣，濕潤著草木，甚至連人的心也是溫暖的，我坐在翠綠的草坪上看活潑的孩子們玩耍。一陣哭聲引起了我的好奇心，我轉(zhuǎn)頭望去，一個(gè)小女孩坐在草坪上，捂著腿上流血的傷口抽泣，我想那是一種傷痛吧。
傷痛是生命給我的最好財(cái)富。在溫暖的午后，想起留在我心底永久的傷痛。
那是一段灰色的日子。出于年少的輕狂，我開始懷疑身邊的一切：老師殷切的嚀囑，朋友熱心相勸，父母苦口婆心的教育。然而我從未懷疑過自己。我就像一艘迷失方向的小船在波濤洶涌的大海上左擺右蕩。又或許像隨風(fēng)飄落的楓葉，在寒風(fēng)中顫抖。黑夜的海是恐怖的，我時(shí)而撞在礁石上，時(shí)而被頂天的巨浪拍打到水里。于是傷痕累累的小船在黑夜中越行越遠(yuǎn)，就像我在迷陣?yán)镌阶咴竭h(yuǎn)。那是一個(gè)刀光劍影的迷陣，我的手上，身上、臉上被鋒利的刀劃出了一道傷痕，鮮紅的血如同噴泉噴涌而出，而我就像那坐在草坪上哭泣的女孩，刺骨的傷痛深深地烙進(jìn)我的心底。
終于，船找到了燈塔，我找到了出口。但是那些傷痛已經(jīng)在我心底駐足。
如今，我?guī)е切﹤矗陉柟庵猩詈蛯W(xué)習(xí)。那些刻骨銘心的痛，成為我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。在我累的時(shí)候，在我困的時(shí)候，我便伸手撫摩那深深的傷口，而那傷口，而那傷痛便又向我侵來，讓我發(fā)漲的頭腦重歸清醒。
有人說，傷痛只能成為人生路途上沉重的包袱，但我卻珍藏它們。因?yàn)槲业膫词且幻骁R子，照出我的懦弱，我的狹隘。傷痛是警鐘，敲醒我麻木的靈魂，傷痛是一條繩子，把懸崖邊緣的我拉回來，傷痛是一把鞭子，時(shí)時(shí)鞭笞著我不能重蹈覆轍。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?！蔽宜?jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，匯集成一波波的傷痛，而這些傷痛已成為生命給我的最好的財(cái)富，我就像那個(gè)守財(cái)奴一樣死死地守住它們。我相信，終有一天，我能看到七色彩虹。
小女孩仍在那里哭泣著，或許終有一天會(huì)愈合，但我想，這份傷痛會(huì)久久地停留在她心里，或許終有一天，也會(huì)成為她最好的財(cái)富。
感恩，是生命給我的最好禮物
我的朋友，您知道是什么給了我發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？是感恩。
自我呱呱墜地以來，我都自私地接受這一個(gè)世界給予我的一切，陽光、愛、食物、思想、朋友。對呀，我這個(gè)權(quán)利可真夠大了，而且有時(shí)候大得能讓我自慚。想想，一個(gè)十多歲的孩子，還會(huì)常常對養(yǎng)育了自己許多年的父母發(fā)脾氣，耍性子。一個(gè)生命居然能讓許多個(gè)生命承擔(dān)起這痛苦，真有點(diǎn)不可思議。要是沒有這許多的生命，我，這一個(gè)渺小的個(gè)體，將是什么樣子。我應(yīng)該感謝他們，感謝他們?yōu)榱宋叶袚?dān)這沉甸甸的無言的痛苦。
大地是寬容的'，它以它壯闊無比的胸懷包容下了這長時(shí)間都很野蠻的人類。
是感恩讓我的眼界更開闊了。是感恩后的回顧讓我發(fā)現(xiàn)這一切。感恩是一種和平，一種對生命的理解。是感恩讓我在危難中樂觀起來。因?yàn)槲抑溃夷苌钤谶@個(gè)奇異的地球上，本來就是一種幸福。那么，眼前的一切危難，也就便得微不足道了。我時(shí)常微笑著，因?yàn)槲疫€能看見眼光，我還能和我的朋友們交流。生命是如此的奇妙，人竟懂得感恩。
我?guī)е卸鞯男拿鎸γ恳粋€(gè)人。所以他們也給予了我真誠的友誼，熱情的幫助。我看到了，每當(dāng)他們向我伸出援助之手時(shí)，他們的無私之心在發(fā)亮。它熊熊燃燒著發(fā)出光和熱，暖和了我。
我感謝每一位為我付出過的人，我感謝太陽，大地，植物給予了我生命，我感謝生命給予了我感恩，因?yàn)槲叶昧烁卸?，我的世界才逐漸光明起來。因?yàn)楦卸魑铱吹娇M繞在我身邊的愛。世界是如此的美。
感恩，是生命給我的最好禮物。