優秀作文通過摒棄繁雜的修辭和千篇一律的套詞，以獨特的個性表達出作者自身的風采。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇一
是一名普通教師，她長著一張瓜子臉，大大的眼睛，小小的鼻子和一個漂亮的小嘴，沒什么特別引人注意的地方。可是在我的眼里媽媽比說都要美。
媽媽有很多優點。他待人熱情，性格直爽，臉上總是掛著親切的笑容。鄰居或同事有什么事或有什么困難，只要找到媽媽，不論白天黑夜，不論刮風下雨，她都會幫忙。
有一次，媽媽出去買東西，留我一個人在家里，我感到頭很痛，肚子也痛，只好給媽媽打手機，媽媽知道我生病了，還不到幾分鐘就回來了。媽媽帶著我跑到醫院，醫生說我得了腸萎縮，吃點藥就會好。媽媽這才放心多了。
還有一次，天下起了大雨，我學英語沒有帶傘，我被困在了學校里，突然在校門口我看到了熟悉的背影，是媽媽！我跑到校門口，媽媽接我回家。在路上，媽媽把傘往我這邊拱，回家后，我看到媽媽的右身都濕透了，頭發高燒，我很著急，媽媽一直對我說：“沒事，一會就好了。”
媽媽還會一位合格的老師，很多家長和學生都喜歡媽媽。
媽媽非常善良，看見有要飯的.可憐人，她的手就會伸到包里拿出錢給他們。
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇二
我有一位慈祥的媽媽，隨著年復一年，日復一日，烏黑的頭發中增添了幾絲白發，額頭上平添了幾份歲月的滄桑，眼睛中漸漸的出現了血絲。
媽媽的生活十分樸素，不像別人一樣，今天要買大衣，明天又要買羽絨服。
爸爸給媽媽買了一件大衣，因為媽媽十分的珍惜這件大衣，所以媽媽一穿就是好幾年。有一天，我對媽媽說：媽媽你給你每一件衣服，你的這個衣服都穿了很長時間了。可媽媽卻一邊摸著這件衣服一邊說：你看呀，這么新，還能穿好長時間呢，買啥呀。這時，爸爸也上來勸道：是呀，你這都穿了幾年了，就買一套好衣服。但媽媽依然說：不買。經過我和爸爸軟磨硬泡，好不容易，媽媽才松口說：再穿一段時間再說。可這一說，就是幾個月，雖然我又提起了這件事，但媽媽依然還是沒有買。
媽媽格外的孝敬老人。
每隔一段時間，媽媽就讓我問爺爺奶奶喜歡吃什么，他們總是說我什么也不想吃。于是我們就只好隨便買些東西捎下去；快過年的時候，媽媽就就催促著爸爸給他們買衣服。
媽媽還特別關心我和爸爸。
經常，媽媽就給我和爸爸買衣服，每逢冬春叫交接之時，就給我們細細心心的準備著春天和夏天穿的，我們很不好意思，于是，就把媽媽生拉硬拽到商店里，精挑細選著一套好衣服。
在爸爸的眼里，媽媽是賢妻，在我的.眼里媽媽是良母。我永遠愛我媽媽！
點評：
小作者從三個不同的方面來表現媽媽的特點，詳略分明地表現出了媽媽的優秀，使得媽媽的形象非常鮮明。
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇三
我有一個好朋友，他的臉圓圓的，剪著短頭發，笑起來的聲音真“奇怪”。他叫朱浩宇。
有一天，我在他家玩。他不知從哪兒找來的舊滑板，說：“我們來玩滑板吧!”我一驚，說：“我不會呀，怎么辦?”我這么一說，浩宇并不失望，說：“不是滑滑板，而是坐滑板。”“什么?”我一臉疑惑。浩宇自告奮勇，說：“我給你“展示”一下。”
浩宇來到他家門口一個小坡，一屁股坐了上去，兩腳也“上”來了，用手支撐，說：“看著。”他用手往前一“蹬”，滑板下去了，他做出一個“茄子”的動作，叫道：“呀——”我很羨慕，說：“要不要讓我試一下?”浩字說：“先玩中坡。”他家門有個中坡，我一看，不禁打了一個寒戰，問：“你...你真要....下去?”他點了點頭。但他并沒有像剛才一樣，而是搬來一把椅子，把它斜著放，滑了下去。我害怕極了，捂上了眼睛。
“好啦!”他喊了一聲，我放開手，見到他好端端的，安然無恙地站在我面前。我有些好奇，說：“你再演示一遍。”“好!”浩宇于是又重演了一遍。快到最后時，我眼疾手快，叫道：“小心!”浩宇“呼”的來了個360度大轉彎，把我搞得頭暈腦漲。
我回過神來，浩宇驕傲地說：“怎么樣?”我也不甘示弱，見“來”了個大坡，問：“那個你試試!”那可是一個大寬坡，下面是干臭綠黑土，對邊是糞池。浩宇又禁打了一個寒戰，我自豪極了，說：“不敢了?”“比就滑。”浩宇不等我說話，就沖了下去。“哎呀!”原來他一個不注意，不小心撞到了一塊紅磚上。虧得下面的土是干的，不然就得去洗澡了。
“哈哈!”我笑得差點兒在地上打滾……。
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇四
我的媽媽，是一個非常善良的人。他中等的個子，長著一頭烏黑發亮的頭發。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁。
我的媽媽可疼我了！記得我五歲那年發燒，在住院的十多天里，我的媽媽總是幫我打飯，喂我喝水。晚上經常坐起來給我翻身。她還經常扶摸著我的頭，關心地說：“你是一個堅強的孩子，你一定要挺住。”她還給我講故事，讓我分散精力，減輕痛苦。每當這時候我總會流出一行熱淚。
我的媽媽很勤勞。每天天還沒有亮就起來為我和爸爸煮早餐。幾乎所有的家務都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的身影。
我的媽媽不但勤勞而且很關心我的學習。他經常幫我檢查作業，有錯的時候很耐心地講給我提聽。
我的媽媽每一天都在為我們的事而操勞。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母親像春天的暖風，吹拂你的.心。
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇五
她是我的同學，長得非常漂亮，又細又長的眼睛，看起來總是在笑，扎著一個高高的馬尾辮，一走路辮子就搖來搖去，很開心的樣子，我很喜歡她。
她喜歡騎自行車，騎自行車的時候，速度非常快。她也喜歡騎平衡車，騎平衡車還會轉彎，我一點也不會騎平衡車，我只會騎自行車，所以我很羨慕她。
她在我們學校學習不錯，這次數學考了98分，可語文考了b，語文考得不好。數學老師表揚了這位同學，同學們也很羨慕她，我希望語文她也能考好。
這就是我的好朋友，你能猜出來她是誰嗎？
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇六
謝謝您一起陪我度過了日日夜夜，我們已經在一起生活十年了。時光荏苒，歲月如歌，我已經不再是曾經那個只會無理取鬧的小女孩了，我正在慢慢的理解您。
媽媽你還記得嗎，在我4，5歲的時候，我與你，就像兩只老虎，我們只要呆在一間屋子里，就一定會發生沖突，就好像一山不容二虎，因為雞毛蒜皮的小事，我們就會吵得不可開交，當時的我，認為你是世界上最討人厭的媽媽，我恨你，在每次吵架時我會在心里怨你上千遍上萬遍，那時的我，只想快快長大，然后離開，再也不要見到你。可是每當我放學回家，看到你為我忙碌，當我生病時，你那擔憂的眼神，我又會覺得痛心，就算我們吵架后我有再多的怨恨，當我看到你忙碌的身影，焦慮的眼神時，我的恨，早已拋到九霄云外，我一遍遍的告誡自己，媽媽很愛我，只是不善于表達，不要再和媽媽吵架，不要再讓媽媽傷心。但我們依舊常常吵架。
自從上了三年紀之后，我們慢慢地不再吵架，不再像兩只刺猬一樣，在一起就會刺傷彼此，因為我看到了你黑發中那一絲醒目的白，也正是這白，刺痛了我的眼睛。我開始明白你的辛苦，我開始慢慢體會你的苦心，我也清楚的明白了，我的媽媽，已經隨著我的長大在慢慢變老，我一昧地從媽媽那里不斷索取卻從未給過回報，我該好好愛我媽媽了。
有人告訴我，每個女人都是天使，在選擇做媽媽前，她們擁有美麗的容貌和婀娜的身材，但當她們決定做媽媽的那一刻起，她們就必須失去這一切。所以每個媽媽都是偉大的，她們放棄了一切只為來到孩子的身邊。我親愛的媽媽，我知道，你也一定是個美麗的天使，從前也是，現在仍是。來到了我的身邊，帶給了我世間美好的一切。
我不會說我愛您這種肉麻的話，但是，我會讓您感覺到我的愛，讓您體會到，您的女兒，在慢慢長大，不善表達的她，其實很愛很愛您。
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇七
本次習作是五年級習作訓練的第一篇，內容是讓學生回憶自己長輩對自己關心愛護的一件事，感悟長輩對自己的愛，把事情的地點、時間交待清楚，把事情的經過寫具體，并表達出真情實感。習作文題自擬。
設計理念。
《語文課課程標準》指出第三學段的習作教學中，應培養學生會學生在習作后修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規范、整潔。逐步掌握修改習作的方法。本課中結合習作要求，抓學生在習作中的所表現出的突出的問題來進行講評，在講評中讓生掌握修改的方法，從而能修改自己的習作。
教學目標。
1、通過學習，讓學生明白怎樣才能把事情的經過寫具體，有真情實感。
2、通過習作講評培養學生發現自己習作中的問題，勤于修改的良好習作態度。
3、讓學生在互動中分享經驗，培養自我修改作文的能力。
教學重點。
掌握評改作文的方法。讓學生明白怎樣才能把事情的經過寫具體。
教學難點。
掌握習作評改的方法，學會自己評改習作。
課前準備。
閱讀學生的習作初稿，了解習作情況，選出講評例文（優、中、差）。課件。
教學時間。
1課時。
教學過程。
一、導入、回顧習作要求，明確目標。
1、同學們，我們每個人都是在長輩的關愛中長大的，它像一縷陽光時刻溫暖著我們的心房。孩子們，上次我們寫了一篇關于長輩對我關心愛護的習作，那么今天我們上一節習作講評課。
2、孩子們，還記得這次習作要求我們寫什么嗎？
3、同學看屏幕（出示）。
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇八
1、通過學習人物外貌描寫方法，使學生能夠抓住人物外貌特征進行外貌描寫。2、完成外貌描寫片段作文。
學習目標。
1、通過“聽”，培養同學們的感知能力。
2、通過“看”，培養同學們的觀察能力。
3、通過“說”，培養同學們的表述能力。
4、通過“寫”，培養同學們的操作能力。
5、通過“讀”，培養同學們的感悟能力。
6、通過“評”，培養同學們的欣賞能力。
7、通過“總結”，抓住要點，掌握重點，完成教學目標。
課前準備。
1、外貌描寫范文配樂錄音。2、人物掛圖。
教學過程。
一、聽。（啟發、引導，揭示課題。）。
師：同學們，聽了這段錄音，你們知道，短文中描寫的是誰嗎？
生：我們的音樂老師。
師：你們怎么知道她是我們的音樂老師？
生：從外貌特征……。
師：（抓住時機，引導）外貌特征是描寫人物外貌的關鍵。那么，什么是人物的外貌描寫呢？根據前面例文可以看出。外貌描寫就是將一個人的.神態、面貌、身影、穿戴、長相等特征真實地描摹下來。（板書）。
二、看。（觀察、討論，分析課題。）。
剛才，我們聽了一段人物外貌描寫的錄音，同學們也總結出了人物外貌描寫的方法。現在，我們觀看下面幾幅圖（出示掛圖）。
看一看：這幾幅圖上的人物各有什么特征？
想一想：你能不能用自己的話說出他們的外貌特征？
議一議：同學們把自己看到的和想到的跟同桌議一議，有什么不同的看法，互相學習。
學生看圖，思考，討論。教師參與，和學生一起活動。
三、說。（交流、表達，說明課題。）。
我們看了、想了、又互相討論了圖上的人物，現在請同學們分別說出這些人物的外貌特征。
圖1：（一個惹人喜愛的小男孩。）。
圖2：（一位朝氣勃勃的青年。）。
圖3：（一位飽經滄桑的老人。）。
先單獨說，再分組說。最后，學生討論，老師補充。還可以評比誰說得最好。
四、寫。（練習、實踐，展開課題。）。
大家說得很好，我們每個同學的語言表達能力都不錯。現在，拿出筆來，在這幾幅圖中任選一幅，寫一篇外貌描寫片段，也可以寫自己的同學或親人（如爸爸、媽媽等）。
學生練習。
教師巡視。個別指導。
五、讀。（檢查、修改，研究課題。）。
我已經檢查了我們同學寫的作文，很多同學寫得很棒，但還要修改，每個同學將自己寫的作文反復讀幾遍。
自讀自悟；互讀互改。
感悟：句子通不通。用詞當不當。條理清不清。
思考：哪些地方寫得好，哪些地方還不足？如何修改。
學生在老師指導下，邊讀邊改，邊改邊讀。
六、評。（欣賞、批評，深化課題。）。
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇九
我的媽媽是一名幼兒園老師，她小巧的個子，不胖也不瘦。一雙烏黑明亮的大眼睛，好像會說話。一張紅潤潤的嘴巴，微微一笑露出一顆小虎牙。我的媽媽有時溫柔，有時很兇，但有時也很可愛。
媽媽溫柔時，像一位仙子，要是我不高興或者膽怯的時候，被她的“魔法棒”一點，我就又變得自信滿滿，開開心心了。那天晚上，我懷著忐忑不安的心情擔心地說：“明天要思維競賽了，我肯定考不出好成績！”媽媽聽了，微微一笑露出她那顆小虎牙，拍著我的肩膀說：“沒事，媽媽相信你能行的！”然后媽媽還和我一起拿出復習試卷，一起又重新溫習起來。因為有了媽媽的陪伴，我的心情馬上就放松了。
媽媽有時兇起來像一只發怒了的母獅，別提有多可怕了。記得有一次，我只想著看電視，完全不管媽媽已經在多次提醒我時間到了，該去睡覺了。最后媽媽直接把電視關了，我生氣地把遙控器摔了出去。媽媽立刻勃然大怒，兩只眼睛睜得像銅鈴一樣，長發也快要根根豎起了。看著媽媽發怒的樣子，我只能投降，趕緊把地上的遙控器撿起來，乖乖地回房間睡覺了。
媽媽有時也很可愛，就像一只討人喜愛的小貓咪。早上，爸爸本要帶家里養的小白狗出去晨跑，結果沒有去，小白狗一直在門口叫著。媽媽假裝著小白狗的聲音說：“你們真壞，說過要帶我出去的，現在又不帶我去了，我不理你們了！”引得我們哈哈大笑！
我的媽媽非常普通，但是在我的眼里卻又是與眾不同，獨一無二的。我愛我的媽媽，愛這個有時溫柔，有時很兇，有時又很可愛的媽媽！
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇十
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”感謝您！我的媽媽！我在您的懷抱中長大，在您愛的呵護下成熟。
您，一副瘦弱的模樣，原本白嫩的臉已被歲月無情地侵蝕，剩下的只有枯黃瘦弱，皺紋無情地爬上您的臉。您的臉上鑲嵌著兩顆寶石般的眼睛，卻依舊炯炯有神，一閃一閃的，像天上星。您一頭原本秀麗的長發，已隱隱約約摻雜著幾根銀發，我知道，這是您為我操勞的最好見證。您特別的瘦，可是，正是您這弱不禁風的身子，撐起了我的整個世界。
您總說我長不大，長不大，還太小，媽媽，您知道嗎？我怕我長大了，您卻老去，如果時間永遠停留在現在該多好。可是，時間總是不等人，所以，女兒能做的，只有好好孝敬您，以后至少不會留下遺憾。
《一千零一夜》訴說了一千零一個故事，而您的故事，遠比它多得多，那是訴說不盡的。清清楚楚地記得小時候，大約5歲吧，我重感冒，叔叔說要打吊針，我嚇得哭了起來，一直喊著不要不要。您當時心也很痛，可是沒辦法，但我真的怕，當針扎進去的時候，我狠狠地咬住了您的手，好像是流血了吧，可是您卻心甘情愿。
也是在高密，我看到了你們的不易，您站在高樓上頂著寒風烈日，一干就是十幾個小時，有一次還被鋼筋砸到腳了，看起來很嚴重，整個腳都腫起來了，可是您竟沒有和爸爸說，一定是怕爸爸擔心吧。
對于您，想說的有很多很多，有時候覺得您特別討厭，很煩人，可是有時您會使我泣不成聲，因為自己長大了，便知道您的良苦用心，眼淚也就不自覺地流了下來。
媽媽，您是全天下最棒的女人，因為有您，我才有今天的自己，感謝一路有您，老媽我愛你！
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇十一
媽媽是個小氣鬼。就因為這，我都跟隨她吵好幾次了！
不說別的，就說那次給我買橘子吧。上午，媽媽帶我來到自由市場。我們沿著過道，邊走邊看，一大溜賣橘子的，她就是看不上。好不容易，看上了一家的，她讓我先嘗。我明白她的意思，一是花了錢得買稱心如意的，再就是一定要按我的口味買。我接過橘子，剝了皮，掰下一瓣放進嘴里嚼著。
“甜嗎？”媽媽問。
“很甜。”我隨口說了一句。
媽媽使勁踩了一下我的腳，意思是甜也得說不甜。
“甜不甜，你倒說話呀？這孩子。”
“不甜”。為了她的面子，我不得不偽心地說。
“多少錢一斤？”媽媽問小商販。
“4塊錢，不講價”。小販答。
“便宜一點”。
“不能再便宜了。”
“你這要一個是一個，讓人怎么買呀？”沒想到，媽媽竟然還大聲嚷起來。
頓時引得來好多都往這邊看。我的臉立刻像發了高燒一樣燙。
“您小點聲！”我對媽媽說。她這才小了聲音。
“3塊5。”媽媽說。
“最低3塊8，不買你就走人。”
唉，這1斤桔子自己是少花兩毛錢，可你也得想想人家做買賣的也不容易呀？
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇十二
是一名普通教師，她長著一張瓜子臉，大大的眼睛，小小的鼻子和一個漂亮的小嘴，沒什么特別引人注意的地方。可是在我的眼里媽媽比說都要美。
媽媽有很多優點。他待人熱情，性格直爽，臉上總是掛著親切的笑容。鄰居或同事有什么事或有什么困難，只要找到媽媽，不論白天黑夜，不論刮風下雨，她都會幫忙。
有一次，媽媽出去買東西，留我一個人在家里，我感到頭很痛，肚子也痛，只好給媽媽打手機，媽媽知道我生病了，還不到幾分鐘就回來了。媽媽帶著我跑到醫院，醫生說我得了腸萎縮，吃點藥就會好。媽媽這才放心多了。
還有一次，天下起了大雨，我學英語沒有帶傘，我被困在了學校里，突然在校門口我看到了熟悉的背影，是媽媽！我跑到校門口，媽媽接我回家。在路上，媽媽把傘往我這邊拱，回家后，我看到媽媽的右身都濕透了，頭發高燒，我很著急，媽媽一直對我說：“沒事，一會就好了。”
媽媽還會一位合格的老師，很多家長和學生都喜歡媽媽。
媽媽非常善良，看見有要飯的可憐人，她的手就會伸到包里拿出錢給他們。
我非常愛我的媽媽！
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇十三
我的媽媽有一點胖，。她的劉海像一排門簾似的垂下來，長長的頭發披在肩上，像櫻桃一樣紅的嘴唇，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，她很優雅，她常常教育我。使我明白了很多人生哲理。
我的媽媽像我的老師，每天孜孜不倦的教我英語，使我的英語成績有了很大提升。媽媽也快樂的笑了，——她的付出終于有了回報了。
我很不懂事，經常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。向我點明一下我的錯誤就走了，她從不打我。我聽話多了。
別以為大人只會擺大人的架子，我的媽媽就是個例外，她經常和我們一起玩，她跳繩跳得很好，上一次體育課媽媽送我去上學。我讓她做個示范。誰知她連著跳了100下，同學們驚得目瞪口呆，紛紛豎起大拇指，我驕傲極了。
我的媽媽性格很怪，一天晚上，媽媽那晴朗無云的臉上出現了烏云，我對媽媽說：老師讓訂學習報。不訂！媽媽低沉的說。媽媽怎么了，第二天我打開文具盒20元正躺在里面，我高興極了！原來這是媽媽給我的驚喜！
這就是我的媽媽，一個活潑，樂觀向上的好媽媽！我愛我的好媽媽。
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇十四
我有一個愛俏的媽媽，她今年三十五歲，高高的個子，一頭波浪卷的長發，一笑起來臉頰就出現一對酒窩。別人都說媽媽漂亮，媽媽聽了很高興，一有時間就打扮自己。
媽媽化完妝又開始選衣服。她打開衣柜，拿出一大堆衣服，左挑有選，好不容易選了一件，試了一下又脫下來，換了另一件，轉眼又脫了下來……最后，她把所有拿出的衣服都穿了一遍，耗費了一個小時的時間，才找出一件滿意的衣服。這還不算完，她又開始往衣服上噴香水，像把香水倒在衣服上似的，就算感冒鼻子不通氣的人都能聞到香味。
媽媽到了商場，看見五彩繽紛、各式各樣的衣服，都不知道從何挑起了。媽媽總是挑二三揀四的．不是嫌這件顏色不好，就是嫌鄧件款式不合適，試了一件又一件，挑花了眼，舉棋不定，不知道該選哪一件。后來，她終于看中了一件衣服，再跟售貨員砍了半天價，才買了回來。
媽媽把衣服拿回家，馬上穿了照鏡子，一個勁問爸爸：“你說好不好看?好不好看?”問得爸爸煩了．又開始問我：“女兒，你幫媽媽看看這衣服合不合適?”我說：“合不合適您郁買回來了。”“啊?你的意思是說不合適?”我嚇得趕緊解釋：“合適，合適，您穿著太合適了．就像給您量身定做的一樣!”我太怕媽媽拿去換了，那樣．繁瑣的買衣服程序又得再來一遍。
晚上，媽媽再忙也要洗洗臉，擦點兒護膚品，才會上床睡覺。
這就是我的媽媽，一個愛俏的媽媽，一個可愛的媽媽。
人物之我的媽媽人物的（專業15篇）篇十五
小馬季有個媽媽。媽媽也有個媽媽。小馬季的媽媽年輕，媽媽的媽媽就很老了。這就是小馬季的外婆。
“為什么你的媽媽這樣老呀？”
“為什么？”媽媽一邊想一邊說，“因為我的媽媽生得早呀。外婆活過了許許多多年月，看到的.東西很多很多，知道的事情很多很多，因此她講故事才講得那么好。”
媽媽的媽媽住在城市的另一頭，她一個人生活，很少出門來走走。她的腿不太靈便了。
當小馬季一按外婆門上的電鈕，總能聽到外婆慢悠悠的腳步聲。他一聽到外婆來開門的腳步聲，就仿佛已經看到了外婆。瞧，門開了，外婆雙手一拍，說：“呵，客人來了！呵，是這位客人呀！”
小馬季每次到外婆住的房間里來，都能聞到一種香味，有時是蘋果的清香，有時是菜香——通常是烙餅的香味。
“外婆，今天你這兒是什么香味呀？”
“這是呀，小馬季，”外婆微笑著說，“這是老年月的香味兒。”
小馬季弄不明白了，怎么老年月會發出香味來呢？老年月是什么東西呀？
“喏，這些就是過去的老年月。”外婆指著桌上一個老舊的木盒子，盒子里是一疊泛黃的老照片。
真的有一股淡淡的紫羅蘭香味。小馬季知道，放盒子的箱子里也正是這種香味。
“你看，”外婆說著，把一張發黃的照片拿在手里，“這就是我！”
“這個小姑娘嗎？”小馬季驚奇地問。
“還有這一張，”外婆指給他看另一張照片，“這也是我。”
“這個姑娘嗎？”小馬季疑惑地看著外婆。然而外婆是從不說一句假話的。
外婆笑著點頭。她又從盒子里拿出一張照片來。這張照片上有一個年輕婦人和兩個孩子。這張照片倒讓小馬季想起了外婆，只不過這個婦人個兒要高些，也要年輕些。
“外婆我認出來了，這是你！”他樂得大叫起來。
“是我，”外婆同意地說，“左邊那個小姑娘是你媽媽。”
“這哪能是媽媽哩？”小馬季哈哈大笑起來，“這是個多小的小姑娘呀！”
外婆把照片拿在手里，讓風吹吹。
“我也做過小姑娘，后來長大了，長成了大姑娘，后來又成了新娘，做了母親，而如今呢，當了外婆。”
“難道那個小姑娘真的是你嗎？”小馬季還是不相信。
“孩子，你還不相信嗎？”外婆笑笑說，“是呀，連我自己都很難相信了呀。”
小馬季的目光始終不能從照片上移開，多有趣呀，照片上那個模樣不同的人，原來真的是他的外婆！