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    大學三分鐘演講稿(7篇)

    時間:2025-07-18 作者:儲xy

    演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

    大學三分鐘演講稿大學三分鐘演講稿篇一

    每個人的人生都是不同的,因為每個人的性格、出身、才能、遭遇等內在或外在因素都不同,造就了不同人的不同人生。但有一點相同,就是一個成功的人生需要一個充滿坎坷的過程,還需要一個清醒的頭腦,最重要的是需要一顆在挫折面前永不言懼、永不言棄、永不言敗的心。

    沒有人能隨隨便便成功,也沒有人能永遠一帆風順。假設,一個人的一生順利得出奇,沒有所謂的挫折,沒有所謂的失敗,沒有所謂的波瀾,那么,這個人的人生算是成功的嗎?答案是否定的,這只不過是溫室里長出來的花朵,經不起任何風吹雨打,更何況,這種情況是不可能的。所以,人生需要挫折,正如雄鷹想要展翅飛翔,必先經過幼時殘酷的訓練,否則也只能與藍天無緣。

    也許某某人會說:“人生如果需要挫折,那給你來場車禍如何?這挫折夠大吧!這純屬沒事找事做,吃飽了撐的,腦子被驢踢了,被門縫夾了。”當然不是這樣了,需要挫折并不是代表自己給自己找麻煩,有些事情,我們能夠避免,還是要盡量避免的。關鍵是,當挫折來臨,已經不可避免時,我們應該如何應對?有三種選擇,是退縮?是前進?還是原地不動?該選哪個呢?先不急,我們可以來分析下這三種選擇。可以發現,這三種選擇都各有兩個不同的含義,退縮既可以是畏難不前,也可以是蓄勢待發;前進既可以是橫沖直撞,也可以是勇往直前;原地不動既可以是坐以待斃,也可以是以不變應萬變。也許有人犯暈了,那該選哪個?其實,選哪個并不重要,重要的是你的態度,態度決定一切!如果面對挫折,你畏懼了,你迷茫了,你不敢面對了,你放棄了,那選哪個有區別嗎?如果你勇敢地面對了,不言懼、不言棄、不言敗,那么恭喜你了,無論結果如何,你都是幸運的。

    愛迪生經歷無數次失敗,發明了電燈;張海迪身殘志堅,被稱為當代“保爾”;華羅庚在重重困難的阻撓下,發表了許多重要的數學科研成果,被稱為“中國數學之父”。類似的例子還有很多很多,這些時代先驅們為我們樹立了榜樣,是什么造就了他們?是挫折,是苦難,是頑強的拼搏的心。

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”“不經歷風雨,怎能見彩虹。”“溫室里難開出鮮艷芬芳耐寒傲雪的花兒,人只有經過苦難磨練才有望獲得成功。”挫折是一種考驗:它挑出一批心靈,把純潔與強壯的放在一邊,使它們變得更純潔更強壯;但它使其余的心靈加速墮落,或是斬斷它們飛躍的力量。

    人生需要挫折,一個成功的人生需要更多挫折。

    大學三分鐘演講稿大學三分鐘演講稿篇二

    大家好!

    我們是一群來自華南理工的理工科學生,作為一名理工科學生,想要排出一場轟轟烈烈的話劇確實是一件非常困難的事情。因為我們既沒有文學院的才情,也沒有史學院的穩重,更沒有法學院的口才。有的只是一群只會編計算機程序、會做受力分析和畫電路圖的毛頭小子。

    但是這些對話劇并沒有幫助,于是我們就嘗試改行,或自愿或被逼著改變自己。

    最終編程序的同學變成了編劇、受力分析的同學變成了動作指導,畫電路圖的同學變成了化妝師。

    但我們也有我們固有的優勢,理工學校男女比例嚴重失調,男生多女生少,排練起來可以隨意粗線條,沒有那么麻煩。

    開個玩笑,其實我想說的是,一群理科生排話劇,要比專業團體甚至是文科生付出更多的努力。

    或許最后的結果并不是盡如人意,但我們并不在乎,我覺得大學生話劇最重要的并不是最后的結果,而是過程。

    我們不怕失敗,因為我們還年輕,我們有失敗的資本,除了生命,沒有什么是我們輸不起的,即使真那么不幸我們輸了,我們還有那句話:大不了從頭再來。

    我們不看重成功,因為我們是一群追夢的孩子,無論最后我們成功的景象有多么輝煌,在人生的旅程中也只會一瞬而已。可是過程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。

    在我們的劇組里,有已經畢業幾年的師兄,也有剛剛加入到劇社的07級新生,他們在這段時間里,有的人每天上班工作,有的人為保研東奔西跑,有的人身兼多職每天累到吐血,有的人每天要做幾個小時的公車來排練,有的人排完練還要做功課畫圖睡眠時間只有幾個小時。當有人累了,有人委屈了,有人想放棄了的時候,我們都會用這樣一句話相互鼓勵:你可以的,你不是一般人!

    說實話,各位都想成功,起碼這是對自己努力的一種回報,但是,各位也都深深的明白一點,無論我們成功與失敗,明天的太陽依然會升起,地球依然會繼續公轉與自轉,而我們尚未完全成熟的心靈,卻永遠的被這一段難忘經歷牢牢牽住了。

    喜歡寫話劇,并非夢想著有一天也能寫出像《暗戀桃花源》一樣經典的劇本,被世人稱贊。

    喜歡演話劇,也并非夢想著有一天能站在人藝的舞臺上和眾多專業的老師一起演出《雷雨》。

    我們的夢或許很小很簡單。

    我想我是幸福的,因為我有一群追夢的伙伴,有一群為我們提供夢想舞臺的老師和領導,雖然這次大戲節已經閉幕了,但這正是個開端,我們要用我們的手,用我們努力,把更多更多沒有機會站在這里的人的夢想搬上舞臺,讓更多更多的人能夠像我們一樣,完成自己的夢想。

    我堅信:心有多大,舞臺就有多大!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    大學三分鐘演講稿大學三分鐘演講稿篇三

    水是大自然賦予人類的一種物質財富,是生命之源、生命之本,地球上的生物最初就是從水中產生的。你能想象沒有了水的生活嗎?你能想象失去了水的生命嗎?你能想象這世上沒有了海洋,魚兒沒有了家嗎?你能想象這富饒的土地變成裸露的沙漠嗎?沒有了水,生物就會滅絕;沒有水,就沒有了我們人類社會的歷史、文明的進步、經濟的發展和社會的穩定。

    水是我們生命的搖籃。水,孕育和維持著地球上的全部生命。一個人可以幾天不進食,但不能幾天不喝水。聽媽媽說,地球上有二十億人口正處在嚴重缺水的緊急狀態!而世界上每年喝了不干凈的水而死去的兒童就有五千多萬人。現在我國已被聯合國列為13個最缺水的國家之一,很多地區和城市都出現了不同程度的水荒,農村糧食量減少,西北大片土地呈現沙漠的狀況,沙土飛揚,空氣混沌,這情景是多么令人觸目驚心啊!缺水的危機正一點一點的吞食我們美麗的世界,一點一點的毀滅人類美好的家園,這種情形,誰有理由不珍惜水、不節約水呢?如果我們現在再不珍惜水,我們的子孫后代必將遭受大自然的懲罰!一句警世名言說得好:如果我們不珍惜寶貴的水資源,那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!

    在我們的日常生活中,浪費水的現象十分嚴重,有些同學洗手后經常忘了關水籠頭,任憑水白白地流失。刷牙洗臉時讓水嘩嘩地流個不停。在學校的河涌邊,有些人把生活垃圾扔進河涌里,水資源就這樣被污染了。還有許多工廠發展得很快,卻把生產的污水、廢水直接排進了江河湖泊,使水變得臭不可聞,大量水資源遭到污染,人類賴以生存的凈水越來越缺乏,水的危機已經向人類敲響了警鐘!

    節約用水,利在當代,功在千秋,你可知道,當你隨手擰緊一個未關的水龍頭時,你就拯救了一片湛藍的海洋;你可知道,當你將一盆水重復利用時,你就拯救了數不清的生命,你可知道,當你制止一次水源的污染時,你就拯救了我們的蔚藍的地球、拯救了我們的生命。珍惜水、愛護水、節約水吧,否則,后果會不堪設想。

    節約用水,保護水資源是人類當務之急,只有大家都注意節水,加強了節水意識,水荒才能遠離我們而去,生活才會安定和諧,自然環境才會優美舒適。我們小學生明白這些道理以后,不但要自己要遵守,還要做好宣傳工作,從我做起,從點滴做起,監督和感染周圍的人們,做出應有的貢獻。我們在日常生活中,用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;大、小便后沖洗廁所,盡量不開大水管沖洗,而充分利用使用過的“臟水”;家庭澆花,用淘米水、茶水、洗衣水;洗澡時,關掉龍頭擦香皂;家里水管有漏水現象,要馬上修理,還有很多很多類似的情形,這些只要我們平日養成節約用水的好習慣,在做的過程中行動起來就行了。工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業廢水流進江河湖泊,應進行無害處理后才能排放,再進行二次用水,以此來提高工業用水的重復利用,減輕廢水對其他水體的污染。現在全世界用水的70%為農業灌溉用水,但人為的浪費嚴重。據資料顯示,全世界有37%的灌溉水用于作物生長,其余63%都被浪費掉了。因此,農民伯伯們要改良灌溉方法,這是提高用水效率的最大潛力所在。

    20xx年廣州將迎來亞運盛會,若要那時的廣州是真正的花城,讓遠方的賓客感受羊城的藍天、碧草、新鮮的空氣,整個城市樹木茂盛、鳥語花香、綠樹成陰,沒有了城市的污染,整個廣州城看起來生機盎然,人們身心健康,城市環保整潔,人們享用著潔凈的水,孩子們在清清的珠江邊嬉戲,魚兒在河邊歡暢地游來游去,如此一幅如詩如畫的圖畫,這正是我們綠色亞運所需要的。為了我們的未來,請攜起手來,共同努力,發揚中華民族細水長流的傳統美德,作為國家的小主人,節水行動就從我做起,從現在做起,從節約每一小滴水開始,以實際行動做一個節約用水的好孩子。

    大學三分鐘演講稿大學三分鐘演講稿篇四

    有人說母愛如山,如山的偉大,如山的崇高,如山的厚重……而我說母愛是一切情感的原點,理解了母愛我們才能愛人愛己,才能讓愛發出光芒,照亮我們未來的路。

    “寶貝,如果你能活下來,你一定要記住媽媽愛你。”這是一位地震中母親,在生命的最后一刻給孩子留下的話。她的行為深深感染了我。是呀!母愛是偉大的,是無私的。母親可以為我們付出一切,無論我們怎么傷害她,她總是一如既往的為我們付出,把心底那份最完整的愛送給了我們。

    有一家人,兒媳嫌婆婆老了,眼睛又不好,不中用了。就讓丈夫把他母親送出去。第二天一早,兒子對母親說:“媽,我背您出去走走。兒子背著母親走進了一片大森林里,走啊走啊……眼看快晌午了。兒子把母親放到一棵大樹旁邊,說:“媽,您先坐會,我一會就回來。”說完,就要走。這時,母親說:“兒啊,我知道你想作什么。但這大森林里你很難走出去的,所以我在沿路上折了樹枝作為記號,回去的時候看著別走丟了。”兒子不禁低下了頭,他不明白為什么他這么對待母親,而他的娘在最后還關心自己,這就是愛,是偉大,無私,不包含仇恨的愛。盡管她知道自己的心都碎了,她也依然會包含自己孩子犯下的任何錯誤。

    有的時候母愛不僅僅體現在一個人的身上,動物也有讓常人吃驚的行為,以下是一位一位醫生的報道:我所做醫學實驗中的一項,是要用成年小白鼠做某種藥物的毒性試驗。在一群小白鼠中,有一只雌性小白鼠,腦根部長了一個綠豆大的硬塊,便被淘汰下來。我想了解一下硬塊的性質,就把它放人一個塑料盒中,單獨飼養。

    十幾天過去了,腫塊越長越大,小白鼠腹部也逐漸大了起來,活動顯得很吃力。我斷定,這是腫瘤轉移產生腹水的結果。一天,我突然發現,小白鼠不吃不喝,焦躁不安起來。我想,小白鼠大概壽數已盡,就轉身去拿手術刀,準備解剖它,取些新鮮腫塊組織進行培養觀察。正當我打開手術包時,我被一幕景象驚呆了。小白鼠艱難地轉過頭,死死咬住自己拇指大的一塊腫瘤,猛地一扯,皮膚裂開一條口子,鮮血汨汨而流。小白鼠疼得全身顫抖,令人不寒而栗,稍后它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊,每咬一下,都伴著身體的痙攣。就這樣,一大半腫塊被咬下吞食了。我被小白鼠這種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深感動了,收起了手術刀。

    第二天一早,我匆匆來到它面前,看看它是否還活著,讓我吃驚的是,小白鼠身下,居然臥著一堆粉紅色的小鼠仔,正拼命吸吮著乳汁,數了數,整整10只。小白鼠的傷口已經停止了流血,左前肢腋部由于扒掉了腫塊,白骨外露,慘不忍睹,不過小白鼠精神明顯好轉,活動也多了起來。惡性腫瘤還在無情地折磨著小白鼠。我真擔心這些可憐的小東西,母親一旦離去,要不了幾天它們就會餓死的。從這以后,每天第一件事,就是來到鼠盒前,看看它們。看著10只漸漸長大的鼠仔沒命地吸吮著身患絕癥、骨瘦如柴的母鼠的乳汁,心里真不是滋味,我知道,母鼠為什么一直在努力延長自己的生命。但不管怎樣,它隨時都可能死去。

    這一天終于來到了。在生下仔鼠21天后的早晨,小白鼠安然地臥在鼠盒中間,一動不動了,10只仔鼠圍滿四周。我突然想起,小白鼠的離乳期是21天,也就是說從今天起,仔鼠不需要母鼠的乳汁,可以獨立生活了。面對此景,我潛然淚下。

    大學三分鐘演講稿大學三分鐘演講稿篇五

    在藍點黯淡的星空中,一顆璀璨的流星劃過了。

    諸葛亮少時飽學,且才情肆恣,自恃才高八斗,性格張揚。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備,五十四歲在五丈原病逝,恰好半生操勞。他以“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神,效忠蜀漢到生命的最后一息,不折不扣地實踐了自己的諾言。他公忠體國的精神,“雖九死其猶未悔”,贏得了世世代代的廣泛稱頌。其實,他也并非完人。

    其一,慮多決少。諸葛亮北伐,前后六次,五次進攻,一次防守。后以失敗而告終,并非意外。因為戰爭是政治、經濟、軍力的綜合較量,但又不能以強弱之勢論成敗。曹、孫、劉三方面最初都是以弱勝強、力挫群雄,力爭得三分之勢。諸葛亮北伐仍有一線的`希望。這希望就在第一次出師,曹魏關中空虛,“朝野恐懼”,隴右三郡叛魏應亮。假若諸葛亮采納魏延之策,第一次直指長安,一舉奄有關中,則天下震動,中原人士旋踵而歸,吳人拼力北進,強弱之勢不是不可以易位的。只可惜諸葛亮過于謹慎,不敢用奇,喪失了這一取勝的機會。“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,斯固悲哉!

    其二,懷才而誤人誤己。諸葛亮誤用馬謖,遷就李平,就失知人之明和用人之明。魏延、楊儀不相能,諸葛亮未能調和。關羽驕恣,諸葛亮不能喻以大義;對于魏延,他不采用魏延的好計策,不讓他參加行動,理由是魏延腦后有反骨。其實魏延真的很有才能,而且對蜀國絕無異心,后來卻被諸葛亮逼得反蜀。諸葛亮的后半生,心力交瘁,更重要的是,他忽視了對人才的培養與發展。在《出師表》中推薦的人才全都為追隨他的荊土人士,大多為二流賢才,不能不說氣度有些褊狹。對于人才缺乏的蜀國,此舉更是雪上加霜。

    再鋒利的寶劍也會用鈍,重劍往往無鋒啊。

    其三,文人價值的缺乏與錯位。諸葛亮可以說是一個文人——出生于名士之家,受到較好的人文熏陶,所以在亂世中并沒有很大的政治野心,“淡泊”、“寧靜”,無論出山前后都沒有稱王稱霸的志圖。況且他還從水鏡先生那里學得滿腹經綸,對于天下的形勢有了深刻的了解,所謂旁觀者清。既然就這么回事,便可以坐看天下紛爭,推演消長之勢,做出一個“天下之事,分久必合,合久必分”的結論。

    作為一個文人,諸葛亮的悟性是極高的。倘若他以這份悟性,去參悟天機,解讀人倫,恐怕是可以與莊周同樂,共孔丘并圣,甚至為集大成者。然而他卻偏要去學什么“經世改用”之學,可謂暴殄天物,舍本逐末。他偏要跑到劉備那里,將一番見識如此如此這番這番,去做了一個軍師。他六次北伐就是一個很好的例證。諸葛亮的后半生,心力交瘁,但他仍執著北伐,連年作戰,勞師遠征,消耗了國內大量的人力物力財力,結果抱憾終生。這就證明了諸葛亮之才,“于治戒為長,奇謀為短,理民之干,優于將略”,他真可謂“識治之良才、管、肖之亞匹”,而“應變將略,非其所長”。他的此種行為都不符合他的文人理念,但他除此之外無路可走。他被“才”俘虜了,成為一個“才”的載體,而失去了文人自身。文人作為社會的一部分,擁有相當的才學,卻找不到自己的價值所在。所以,有的人便把施展才華作為目的,漸漸失去自我,為才所誤。

    把與世無爭詮釋為逐鹿群雄,一開始就注定了以落塵為歸宿;背棄了與青山綠水的約定就注定了在硝煙和濺血中殞身;算盡了星辰,竟忘卻了自己仍是誤入塵世的沙彌。

    馬蹄已遠去,而今只有這臥龍冢依然年輕。你,寂寞嗎?你,后悔嗎?

    大學三分鐘演講稿大學三分鐘演講稿篇六

    大家好!

    歷時兩周的x學校20x級新生軍訓即將圓滿結束。我是來自x學院x班軍訓學員x。在此,我謹代表全體參訓學員向全體教官及校領導,班主任老師表示衷心的感謝!感謝你們在軍訓期間對我們的所有付出!

    這兩周的軍訓生涯,在教官的嚴格要求下,在老師的親切關懷下,我們大一全體軍訓學員克服重重困難,發揚能吃苦,能忍耐,能戰斗”的軍人作風。通過軍訓,我們學有所成,綜合素質得以提高,國防觀念,國家安全意識也得到了增強、我們鍛煉了體魄,磨煉了意志。走法協調,跑法整齊;列隊迅速、隊列整齊;內務整理整潔,國際知識全面;軍事訓練務實有素,軍訓活動有聲有色。我們在軍訓中,不單單是為了自己,我們是一個集體,是一個團隊。當我們自覺地為了集體榮譽而咬牙堅持的時候,當我們為了集體榮譽而努力拼搏的時候,我們才明白,這才是軍訓的意義,它讓我們的的身體和精神得到了雙重提升和訓練。

    軍訓讓我們懂得了吃苦。心里經常念叨著:流血、流汗、不流淚的口號,這是怎樣的一種人生毅志!流云飄過訓練基地上空的蒼穹,太陽依舊不解人情。在烈日下的我們,個個汗流浹背,雖然時常有水補充,但豆大的汗珠依舊接二連三的從額頭流過臉頰,然后輕輕地落在了每個人的上衣上,橄欖綠迷彩服被汗水浸濕了,但無論怎樣受烈日的煎熬,我們每位同學都沒有退怯,因為站軍姿,給了我們炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了我們龍之傳人無窮的毅力。練轉身,體現了人類活躍敏捷的思維,更體現了集體主義的偉大。起步走,走出了我們青春的火焰,也展現了我們不屈的神采!

    軍訓又讓我們學會了團結。不論是孟夫子得”天時不如地利,地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟,患實共之”,說的都是人與人之間要團結協作,可見“團隊精神”的重要性,不積滴水,無以成江海。沒有我們每個人的努力,就不可能有一個完整的,高質量的方隊。訓練的每一個動作,都讓我們深深地體會到了團結的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要,我相信,它將使我們終身受益,無論在哪個崗位上。

    軍訓又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我,在艱苦的軍訓生活里重新清晰地認清了自我,原來,只要擁有自信,堅信自己是最棒的,就可以完美地做好每一件事,哪怕是再艱巨的任務,也會做的出色、精彩。

    軍訓更讓我們學會了感恩。敬愛的教官們,感謝你們用最質樸的語言,最嫻熟的動作,最精準的講解,教會了我們如何去做一個鋼鐵般的人!聲音嘶啞,你們沒有停止,汗流浹背,你們沒有退卻!你們用最實際的行動詮釋了什么是共和國的鋼鐵長城!親愛的老師們,感謝你們這幾天來,頭頂烈日陪我們走過的分分秒秒,是你們的陪伴,讓我們疲憊的心靈重新獲得了激情的火焰!看到你們,我們的心就充滿溫馨,擁有依靠!

    雖然只是短短的四天軍訓,卻讓我懂得、學會、擁有了許多,這是我在x三中上的第一堂最完美、最充實的教育課,相信在今后的高中三年學習生涯中,我們一定會發揚在軍訓中繼承的優良品質和作風,努力提高自己,在學習上在道德品質培養上給家長、老師、更給自己交上一份滿意的答卷。

    親愛的同學們,山沒有懸崖峭壁就不再險峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄,就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志,就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣,就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力,就不會成為緊張的軍訓中的一顆亮星。

    “流血,流汗,不流淚;掉皮,掉肉,不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我們將全力以赴迎接學業上更大的挑戰,爭取做得更好!

    再見了,同甘共苦的教官!

    再見了,瀟灑難忘的軍訓!

    我的發言完畢,謝謝大家!

    大學三分鐘演講稿大學三分鐘演講稿篇七

    經過一番快樂的漂流,我身心舒爽。吃過午飯,我和媽媽又去參觀張家界的另一個精華景點—天子山。

    聽導游介紹:天子山以明代洪武年間向王天子(向大坤)在此舉義反明而得名。它位于張家界武陵源風景區西北部,與張家界、索溪峪山水相依,交臂為鄰,面積約65平方公里,主峰海拔1256米。從這里舉目遠眺,武陵千山萬壑盡收眼底。

    天子山被譽為“秀色天下絕,山高人未識”自然風景區的處女地。它由一座天橋,兩口天池,三座古廟,四個天門,五處飛泉,六個洞府,七個風景區,八十四座天然觀景臺組成。集奇、險、秀、幽、野于一體,尤以石林、云海、霞日、冬雪為其奇觀。朝霞中的天子山金碧輝煌似一幅油畫;月光下的天子山迷離像一幅山水圖;冬天的天子山是銀色的世界……。

    在索道的櫥窗里向下觀看,那一片片石林,千姿百態,或如刀槍劍戟森立刺天,或如千軍萬馬奔騰而來。彌漫于山腰谷底的云霧,變幻莫測,時而涌若滾滾波濤,時而飄若縷縷游絲。啊!天子山亦真亦幻,果然名不虛傳。

    我們是乘索道上下山的,因為要想登上山頂,就得登8000多層臺階,如果走啊,那非出人命不可,這可不是鬧著玩的。一想起自己連日來的“長征”啊,就感體力不支,但又一想,連這點毅力都沒有,怎么能領略大自然的奇趣美景呢?幾分后悔與慚愧便上升在心頭了。

    到達天子山頂,我們去的第一個景點—賀龍公園。湖南曾是賀龍元帥的家鄉,向前走了不遠,便來到了賀龍銅像前。

    “賀龍銅像”是當地人民為了紀念他,在天子山頂上為他修建的一座純銅雕像。這座銅像高13米,重9.3噸,高大魁梧。啊!只見賀龍元帥正深情地望著東南方,元帥臨死還不忘和平,戰亂。戰馬則永遠陪在他的身旁。

    站在賀龍元帥銅像前,我突然覺得自己是多么微不足道,元帥真偉大呀!我不禁按動快門“咔嚓”一下,拍下了元帥的模樣。

    在看完“賀龍銅像”后,我沿著石梯,來到了“西海峰林”。“西海峰林”,也叫砂巖峰林,是由4億多年前形成的石英砂巖,經200萬年以來地殼間歇式抬升,流水沿近水平巖層中的網格狀垂直節理裂隙侵蝕及重力崩塌而形成的地質地貌奇觀。其特點,是多座石峰拔地而起,高大險峻,四壁陡直如削,造型奇特,可謂千姿百態,鬼斧神工。聽著導游的介紹和講解,我感覺到了我對地質知識的貧乏,我暗下決心,一定努力學習,掌握全面的知識。

    站在高高的觀景臺上,我舉目眺望,啊!一座座山峰巍峨聳立著,你可以將它任意想象,或像跑馬,或像摩天大樓,或像利劍……它們紛紛排列在你的面前,向你微笑,向你絮絮低語。覺得每一座山峰,都像一幅美妙的畫,一首優美的詩。

    天子山上還有“江山”和“美人兒”呢!“江山”自然是指天子山上的景點“御筆峰”了。果然,我順著導游手指的地方看去,真的!幾座山峰細而尖,山頂上那塊尖尖的石頭便是筆尖。相傳,當年向天子起義失敗后,覺得無言面對鄉親們,便將自己的筆倒插在這里,縱身跳下懸崖,“御筆峰”因此而來。

    那么“美人兒”是誰?是仙女!在與“御筆峰”相對之處,有一仙女,手捧花籃,這就是著名的“仙女獻花”,越看越發逼真,越發形象。美人就是美人,名不虛傳呀!

    透過索道的玻璃窗,我遙望天子山,噢!天子山,你真是令人流連忘返。

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