優(yōu)秀作文是一種記錄生活點滴和歷史變遷的工具，通過文字的記述可以使得一切變得鮮活起來。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中，有的寫得生動活潑，有的深情綿長，不同的作品展示了不同的魅力。
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇一
每次吃雪糕的時候，我就會想起小時候做過的一件糗事——“捂”雪糕。
五歲那年夏天，我和爸爸去老家玩，而媽媽因為要工作，晚點才能到。由于天氣太熱，和幾個小伙伴瘋玩一陣后，我滿身大汗，口干舌燥，“真想吃一根雪糕啊”！我狠狠地舔了舔干巴巴的嘴唇。
真是想什么來什么，正在這時，我看見一位老奶奶騎著一輛三輪車，不急不緩地過來了。“在賣雪糕”！看見三輪車架上那兩個“雪糕”字樣，我興奮地跳起來，馬上拿了五元錢沖過去。
沖到老奶奶面前時，我的心動了下。嗯，不如買兩個吧，媽媽等一下回來了，一定會很熱！于是我對老奶奶說：“奶奶，給我兩根綠豆雪糕！”
老奶奶笑瞇瞇地看著我，麻利地開始給我拿雪糕。雪糕用泡沫盒裝著，外面還捂著一層厚厚的被子，拿出來時，冒著涼絲絲的冷氣。
我三口兩口就把自己的那根吃了，可媽媽的雪糕放在哪里呢？我一下犯了難。老家沒有冰箱，怎么辦呢？咦？老奶奶可以把雪糕捂在被子里，我也可以捂在被子里呀！于是，我興沖沖地把雪糕放在床上，用被子捂得嚴嚴實實的，又在上面蓋了一床被子。
過了許久，媽媽回來了，我高興的對她說：“媽媽，我給你買了雪糕！”我興高采烈地把被子掀開，頓時傻眼了——雪糕全化在了被子、枕頭，還有床單上。
媽媽看了，真是哭笑不得，笑著對我說：“小傻瓜，雪糕是不能直接捂在被子里面的。老奶奶也是把雪糕放在泡沫箱里，然后在上面蓋著被子。泡沫箱是起保溫的作用，被子是用來隔熱的，這樣，雪糕在低溫的環(huán)境下才不會化呀。”
當時的我似懂非懂，現(xiàn)在想起來，真是啼笑皆非呀！
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇二
我的校園座落在吳川市覃巴鎮(zhèn)花圈北面直入1公里，那里風景優(yōu)美，空氣清新，是一間很美麗的學校。
春天校園里綠油油的，到處都所到“吱吱喳喳”的聲音。植物園里的池搪周圍種滿了柳樹，一陣微風吹來把柳樹的“頭發(fā)”吹亂了。柳樹底下有頑強的小草正在探出頭來。
夏天，校園里郁蔥蔥的。池搪里荷花像綠色的海洋，種滿了荷花。有的荷花才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
秋天，校園里金黃黃的。菊花從夢中醒來，把香氣送進同學們的鼻子里。菊花的顏色可多呢！火紅的菊花，猶如一團團燃燒的火焰；粉紅色的菊花，仿佛一位害羞的小姑娘；金色的菊花，好似高高掛在天空的太陽……五顏六色，可美了！讓賞菊花的人應接不暇。
冬天，雖然花草樹木都調謝了，但是校園里一樣生機勃勃！
我們的校園一年四季都是景色透人！
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇三
我聽過一個故事，故事是說一個善良的農夫和貪心的地主太太。有一天，農夫工作得很累，就坐在樹下休息，不知不覺就睡著了。他醒來時，已經半夜十二點了，這時有一陣奇怪的聲音，月亮中間出現(xiàn)了一個洞，有一個人從洞里走出來，那個人問農夫想要什么，農夫說：“我想要一塊地種田。”那個人就給他一塊地，地主太太知道這件事后，就在半夜十二點到樹下，她卻忘記了想要什么，就一直抓著下巴，等她想好要一棵搖錢樹時，那個人已經離開了，她失望的回家時，竟然發(fā)現(xiàn)她長出了胡子，因為她剛才一直抓著下巴！
我小時候有一個愿望，我希望能有一個哆啦a夢，當我快遲到時就向他借任意門；巧克力快吃完就借放大燈；早上爬不起來就用時光機。以為只要有哆啦a夢什么都不用怕了。我們不能學地主太太一樣貪心，只想著不勞而獲，沒想到卻得不到快樂。我不像以前一樣幼稚，我現(xiàn)在只想要大家都健健康康的，這就是我的愿望。
努力就像種子，再努力一點，種子就發(fā)芽了；努力一段時間，豆苗變成大樹；成功時樹也已經結滿甜美的果實。只要好好努力，一定會有實現(xiàn)愿望的一天。
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇四
我家有一座臺燈，是我在6歲半的時候媽媽給我買的。
這座臺燈樣子很像企鵝，長長的嘴巴（里）藏著一個光管，臺燈的腳上面有兩個按鈕，左邊的按鈕是照明，右邊的'按鈕是氧吧，臺燈的中間是一個站鬧鐘，燈是白色的，燈罩是藍色的，其它是我把它放在書桌上，它很光、很亮，我很喜愛它，天天坐在臺燈下做作業(yè)，它也天天陪伴著我，臺燈啊臺燈，我以后一定要好好的保護你、愛護你、使用你。
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇五
我的數(shù)學老師――官老師。官老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡。
新學期開始的時候，我見到這么嚴厲的老師，心想：肯定有的罪受了，可是真的是這樣嗎？當然不是，官老師十分幽默，每次上課都逗得同學們哄堂大笑。比如講賽馬問題時，她說：“同學們，我們先用第三名去打第一名，然后用一比二，二比三，你們看第三名是不是太慘了。”同學們的笑聲猶如平地驚雷。
官老師也非常嚴厲，有一次，一個同學忘寫作業(yè)了，聽到這個消息，官老師馬上從辦公室飛奔到教室，大喊一聲“***你跟我去辦公室補作業(yè)，第二節(jié)美術你不用上了！”官老師氣得滿臉通紅，溫柔的目光變得像冰刀一樣鋒利，刺進那個同學的'心里。第三節(jié)課那個同學還沒來，后來我們才知道，官老師為了懲罰那同學，把他留了下來訂正作業(yè)。
這就是我幽默又嚴厲的數(shù)學老師，你們喜歡嗎？
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇六
有多少從睡夢中驚醒，只因夢里的自己回到了闊別多年的故鄉(xiāng)。夢里的自己是故鄉(xiāng)的叛逃者，深深地傷害了故鄉(xiāng)對我的深情。
沒有人知道故鄉(xiāng)是怎樣用她那寬闊的胸膛接納這我這個上天的“棄兒”的。在夢里，有關故鄉(xiāng)的記憶就像決堤的潮水傾瀉而來，淹沒了我最后的信仰。我的故鄉(xiāng)承載了我一生的榮辱辛酸，編織了我幼年的夢。
記憶里的故鄉(xiāng)是有高山、藍天白云、親人朋友的，可是如今的自己是早已回不去了的，只因景依舊，人卻已不再了。記憶中故鄉(xiāng)那香甜的泉水時刻撫慰著我干涸的心靈，那清澈的水緩緩流過我千瘡百孔的心上，給我那疼痛的心涂上了厚厚的一層療傷藥，而我卻是一有機會就去汲泉水的了，只因那微涼的水意能平復我燥熱的魂靈。故鄉(xiāng)香醇的野菜，默默的養(yǎng)育著“我”——故鄉(xiāng)的兒子。曾幾何時，我還以為自己是故鄉(xiāng)的陌生人，只因我一直和故鄉(xiāng)的氣息格格不入，可是現(xiàn)如今，我才發(fā)現(xiàn)自己錯了，而且錯的離譜，故鄉(xiāng)是萬萬不會以成敗論英雄的'，對于一切，它都是一視同仁的。
而今，我遠離了故鄉(xiāng)多年，我以為我早就將故鄉(xiāng)忘卻了的。怎知，故鄉(xiāng)的模樣早已和我的血肉相融合了的。回不去的故鄉(xiāng)，是我回不去的青春。
曾經，我在故鄉(xiāng)寬廣的土地上張揚著青春，專心雕刻著屬于自己的風采，同時也刻下了故鄉(xiāng)的青澀。
故鄉(xiāng)就像是風箏的線，而我是那飛翔在空中的風箏，不管多遠，故鄉(xiāng)都緊緊地攥著我這個漂泊的游子。
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇七
我，蕓蕓眾生中的普通一員，一個真實而平凡的人，但是我卻有著自己的理想，自己的性格和追求。我并不欣賞“追星族”和“趕時髦”的做法，也不眼紅那些家財萬貫的商人，但是我欣賞作家，喜歡那些有著遠大抱負且能執(zhí)著追求目標的人。
我喜歡紅色，因為它表示了熱情和奔放，但是我也喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水，我要好像小草那樣剛強，頑石那樣有毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我向愿望前進。
生活是個多姿多彩的大舞臺，曾有人說過“人多愛追夢，”其實著個夢就是愿望之意，愿望好似一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，而那些沒有愿望的人，就好比大海中的一朵浪花，隨風飄過而銷聲滅跡，毫無意義。
我的愿望是當一名作家，讓我手中的文筆解釋我“心有所思，夢之所在。”為了實現(xiàn)著個我從小就夢寐以求的美好愿望，我從四年級便跟隨陳老師學習寫作，在陳老師的精心指導下，我的作文水平逐漸提高，直得欣慰的是，我的大作曾多次獲得全縣一等獎，我從未放棄過寫作，直到現(xiàn)在，我還堅持每天寫一篇日記，發(fā)到電腦的作文吧上，甚至有幾篇作文以被錄用，拿到全過作文競賽，但愿我能拿回一個好的成績。
我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的拼搏，我的奮斗去創(chuàng)造我的價值，去實現(xiàn)我的愿望。
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇八
夢想就好比鳥兒想要擁有一雙堅硬的翅膀，讓鳥兒自由飛翔;夢想就好比花兒想要擁有一縷溫暖的陽光，讓花兒開的旺盛，芳香醉人;有位詩人曾經說過：“理想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，指引著我們走向光明。”
很小的時候，我就有了我的第一個夢想。和我爸爸一樣，當一名警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了警察們漂亮的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個夢想。從小我畫畫就很爛，但是又很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個夢想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個五年級的學生了。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現(xiàn)在我的夢想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么夢想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的夢想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇九
每個人都有不同的愿望，有人想當設計師，設計出美好的環(huán)境，還有人想當一名警察，幫人民抓住壞人，而我想當一位美術老師。
因為美術能培養(yǎng)一個人的欣賞能力、創(chuàng)造能力和想象能力，我要讓更多人從學美術中獲得收獲。我如果當上美術老師，我會把學到的知識認真、耐心的教給更多的小朋友，讓他們學到有趣的知識。
為了實現(xiàn)我的愿望，從現(xiàn)在開始我會努力學習，在美術課上刻苦鉆研，用手上的畫筆畫出一幅幅美麗的畫。天天在家里練習一小時素描或水彩畫，從而提高自己的畫畫水平。
大家經常說：“世上無難事，只怕有心人。”我相信只要我認真學習，愿望就會實現(xiàn)。
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇十
善良的人必善待他人，善良的人必真誠，善良的人必寬容，善良的人必同情弱小。善良的人不會歧貧愛富，他會把愛擴展到無限大，對一切生靈無不表現(xiàn)出悲天閔人的廣闊心懷!
善良可以從一個人的表情。一言一行中折射出迷人的光彩，因此也就賦予了這個人的獨特迷人氣質。
一個善良的人，不會只盯著別人的缺點。他能從細微之處發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，并不失時機地給予鼓勵和贊美。因為他相信：任何鼓勵和贊美都比譏諷和斥責更有利與樹立一個人的信心和自信。他會細致入微地體貼別人的難處，并誠懇地樂與為別人分憂。因此他能贏得別人的尊重。
一個善良的人，不會因為別人衣著破舊，散發(fā)難聞的汗臭，就冷眼相看，嗤之以鼻，也不會因為對方是是個打掃廁所的人，就心存鄙視，相反他會根據(jù)自己的能力，適時表示出自己的友善，施以援手。要么端一杯熱茶，要么遞上一塊毛巾讓他擦擦汗。他懷著巨大的悲憫，用一顆包容苦難的心，看待所有的世人。因為在這個世界上，有時并不單純的需要金錢!事實上，每個人都會遇到這樣或那樣不如意的事情。都渴望得到幫助，理解，同情與愛護，而心地善良的人，決不會吝惜地給予這些。他覺得能為別人做點什么事是他的快樂，而他給予別人的同時，自己也在享受，享受著奉獻的幸福。
善良的人本身就像一個會發(fā)光發(fā)熱的太陽，無論走到哪里，都會把光明和溫暖帶到哪里。他在燃燒自己的同時，也用愛的光芒照耀著他人。
善良的人會把別人的幸福當作自己的幸福，他把鮮花奉獻給他人，把謹刺留給自己。這就是善良的魅力!
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇十一
校園，它是我們學習的地方，同樣，它能帶給我們許多的樂趣，而校園的環(huán)境也是十分整潔。今天，我來說一說我們的校園。我們的校園，看起來面積很大，里面有一幢新教學樓和一幢舊教學樓，還有食堂和宿舍等建筑，而校園周圍有顏色鮮艷的植被，不僅凈化了空氣，還給校園增添了許多色彩。
這些都是同學們辛勤勞動的成果，是他們用手中的掃帚和畚箕奮斗出來的。而在早晨，校園里總是書聲瑯瑯。那操場也有它自己的故事嗎？當然，每一個事物都會有自己的故事。而它的名字叫操場，全長300米。每年冬季，不知它的臉上被踩了多少個腳印，每年夏天，不知繩子在它的臉上抽打了多少下，但是它始終保持著原有的模樣。
近看，校園的每一個角落都是十分干凈的，這也是同學們辛苦勞動的見證，所以我們的校園才這么美麗。每次，校園的道路上出現(xiàn)一些垃圾，同學發(fā)現(xiàn)后總會不由自主地蹲下來用手去撿；每次見到老師時，同學們總會面帶微笑向老師問好，而這些就是我們學校弘揚的優(yōu)秀品質。同樣，校園也是一個充滿樂趣的地方，在操場上，我們辦過運動會、愛心義賣、元旦會演、五月飛歌等許多有意義的活動。正因為有了這些活動，所以才使我們的校園充滿活力、充滿樂趣。這就是我們的校園，既美麗，又充滿樂趣；既充滿學習氛圍，又充滿活力。
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇十二
校園，就像一幅充滿活力的壁畫，那兒景色優(yōu)美，風景如畫。
站在大門口，“鎮(zhèn)東小學”四個大字在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，遠遠望去，仿佛用金子鍍過一般。走進大門，校園的景色盡收眼底，抬頭一望，映入眼簾的便是一座獨特的噴水池，圓圓的池中聳立著一座假山，假山的形狀千奇百怪：瞧！“仙人指路”栩栩如生，“猴子望月”生動形象……石頭不僅形狀千奇百怪，而且顏色鮮艷，藍里透綠，紅里透黑，灰里透藍……遠遠望去，，就像一朵朵小花簇擁在一起，姹紫嫣紅，美不勝收。假山下，水圍著石頭潺潺地流著，“嘩嘩”，給整個水池增加了一份情趣。“噴水嘍！”水花從各個洞口里飛瀉出來，落在水中，發(fā)出“啪啪”聲響，落在手臂上，令人神清氣爽，落在石頭上，順著斜石滾落在水下，金魚急忙游來觀看。站在水流下，可真是一種享受呀！
再往左走，繞過教室，來到了鵝卵石小道上，小道兩旁小草茂盛，風哥哥一揮手，小草便迅速地從土地中鉆出了嫩綠的小腦袋，搖晃著頭，仿佛在向我們頻頻點頭，真是“離離原上草”，小草旁百花齊放，萬紫千紅，藍的像云，黃的像金，白的像雪，像一位位含情脈脈的少女，跳著舞姿，無不令人贊嘆！
校園，無論哪一角，都是美麗的，都是新鮮的，都是令人贊嘆的。
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇十三
夢想是人生的風向標，指引我們前進;夢想是高山上的雪蓮，圣潔美麗;夢想是風浪中的小船，載著我們駛向勝利的彼岸。每個人都有自己的夢想，有的人想當士兵，保家衛(wèi)國;有的人想當警察，維護正義;有的人想當國家棟梁，管理國家大事而我的夢想是當一名醫(yī)生。
救死扶傷是醫(yī)生的責任。醫(yī)生救人時要專心致志，不能有一絲的疏忽大意。因為小門診、大到手術，只要有一次疏忽就會危及到病人的生命。每當聽到醫(yī)生又搶救過來了一位生命垂危的病人時，我心里不僅佩服醫(yī)生，更羨慕醫(yī)生高明的醫(yī)術，因此我就下定決心要當一名醫(yī)生。
有一次不小心把鼻子下面摔了個洞，疼得我哭的哇哇大叫，媽媽帶我去醫(yī)院縫上線之后，就帶我回老家了。后來因為要輸消炎藥水，媽媽只好帶我去老家的小診所。有一個醫(yī)生要給我扎針，可是不知是由于緊張還是怎么的，連扎了兩次都沒有扎上，疼得我眼淚都流出來了。不由在心里恨上了她：怎么當上醫(yī)生的?連針都扎不好?那個醫(yī)生連忙叫來另外一個醫(yī)生，他一下子就扎上了。當時我就想如果以后當醫(yī)生了，一定不會像第一個醫(yī)生那樣，我要提高技能和醫(yī)術，這樣才能讓病人少吃點兒苦頭，更早康復!
“人要立長志，不要常立志”，我現(xiàn)在已為實現(xiàn)這個目標而開始奮斗了，并且永遠不會改變這個理想，我會一直都會把這個好“志”長立下去。
公眾號：鄧州市小桔燈作文。
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇十四
我的爸爸個子很高大，身材很威武，知識很豐富，談吐很文雅。每當我有難題，爸爸總能幫我解開；每當我膽怯時，爸爸總是給我鼓勵。可是，爸爸的脾氣卻很倔，這一點我像極了他。我們很多時候誰也不讓誰，但爸爸還是很愛我。
有一天，我急著要用一支粉紅色的水筆，怎么也找不到。我問媽媽：“您見到我的粉紅色水筆了嗎？”媽媽搖搖頭。這時，真好爸爸下班回來，我跑過去問：“爸爸，你拿我的水筆了嗎？”爸爸說：“在我包里。”我大吼到：“你怎么不和我說一聲呀！”爸爸說：“因為沒時間。”我說：“不管什么原因，你都應該經過我允許才行。”爸爸說：“你是我女兒，我用用你的筆不可以嗎？”直到晚上，我們誰也不讓誰。
第二天早上我醒來，爸爸已經給我買來了可口的早點，媽媽告訴我：爸爸昨天晚上又偷偷親我了，我開心極了。看，我爸爸愛我吧！
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇十五
我相信你們一定有很多煩惱吧，我告訴你，其實我也有很多煩惱。
今天，我正在認真地考試，我的同桌一下踢桌子，一下講小話，一下又來打我，我太煩了，于是舉起我的手，老師問：“你怎么了？”我站起來說：“我同桌一下踢桌子，一下講小話，一下又來打我。”老師說：“你再告嘴，你的卷面就扣五分。”我爭辯說：“明明是他影響我，為什么是我的卷面扣五分，而不是他的卷面扣五分呀？”老師回答道：“因為是你影響了全班。”當時我好委屈！真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！
還有一次，媽媽帶我來到了螺螄灣，我以為是來給我買鞋子的`，原來她是給弟弟買衣服的，最后她只買了弟弟和她自己的衣服，居然沒有我的。當時，我難過極了。后來回到家時，我看見弟弟在我的書桌上跳來跳去，要不是我趕緊跑過去，弟弟就要掉下來了。可是后來媽媽卻說是我把弟弟弄得差點掉下來，我真煩呀！
看，這就是我的煩惱，是不是很多呀？真希望這些煩惱快快消失！
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇十六
每個人或多或少都學過一些才藝，有的學繪畫，有的學書法，有的學剪紙。而我，偏偏只對書法情有獨鐘，不止是因為它能磨練我的耐性，不急不躁，還能提升我的心境，重要的是讓我感受到一望無際田野里的那份寧靜。
在三、四年級的時候，我就與書法接下了不解之緣。記得，那時候，學校每周都有書法課，我也一直都很羨慕那些字寫的很漂亮的同學，每每看到他們的作品，那都是一種仰慕啊。所以對書法課，我都能做到課堂上認真聽講，細致觀察字體結構，課后勤快練習，一筆一劃工整臨摹。比如，在寫“公”字的時候，我就先觀察它的字體結構，然后再按著筆劃順序一筆一劃寫下來。別看這個字挺簡單的，但要寫好它，還真不是件容易的事。我寫了好幾天，都沒能寫好它。于是乎，我便開始一天一天的練習它。終于，皇天不負有心人，我總算是寫出了自己還認為比較滿意的“公”字。這也讓我明白，只要肯堅持，鐵杵也能磨成針。后來，我報名參加了書法班的培訓，進入了更加正規(guī)、系統(tǒng)的學習。
一開始，簡單而枯燥的訓練不斷地打擊著我的積極性，我覺得我已經寫的很好了，不需要再經過一撇一捺的早期訓練，可以進入正式的字體練習了。于是，我跟老師提出了想直接進入正式訓練的想法，老師的一翻言語卻打消了我原有的念頭。漸漸的我明白了，確實，基礎不牢，地動山搖。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，沒有堅實的基礎，做什么都不可能盡善盡美。慢慢的，我拿起筆墨紙硯又開始重頭練起，為的是把自己的書法底子打牢，百尺竿頭更進一步。
隨著學習的深入，我發(fā)現(xiàn)我的字有了很大的改善和進步。
有一天，老師突然讓我們寫作品。我記得我當時非常緊張，雖然只是簡單的“溫故知新”四個字，但我卻久久提不起筆。平時，都是一個字一個字練習，紙也是一張一個字，字的大小都在可控范圍內。而作品，一張紙四個字，不僅要自己把紙折好，而且每個字的大小還要根據(jù)紙張大小來調整，重要的是還要工整，不能或大或小，更不能一上一下跨了區(qū)域。就在這時，老師走了過來，他似乎看出了我的憂慮。他一邊指導我如何根據(jù)紙張大小和字數(shù)來折紙，一邊耐心地疏導我大膽放心地寫，就像平時的練習一樣。最后，我也成功地寫出了我的第一份作品，雖然我還不是特別滿意，但我勇于跨出我的第一步，我覺得也是一種進步。
就這樣，我對書法的愛越來越深，我也總是喜歡在雞蛋里挑骨頭，對寫的不好的字總是不怨其煩的練習，目的就是堅持著我的愛好，執(zhí)著著我的興趣。從一件簡單的寫字，教會了我，不管做什么事，都要把細節(jié)做好，要貫徹始終，要精益求精。不論在今后的學習、生活還是將來的工作中，我都也將繼續(xù)秉持著這一份喜好，這一份執(zhí)著，繼續(xù)前行。
我的選擇小學生五年級（熱門17篇）篇十七
我有一個小窩，這個小窩兒特別的溫馨。
它在我家客廳的左面。走進去，右面是一個白色的大衣柜，里面裝著我所有的衣服，衣柜的左面是我的床，床是水蜜桃粉色的，我把這個床命名為“公主床”，床頭上還有許許多多的小娃娃玩具，這些小娃娃是我用來裝飾床的。床上有被子和枕頭，被子是白色的，上面有各種各樣的蘑菇圖案，枕頭是粉色的，上面有喜洋洋和美洋洋的圖案，床的右面是窗臺，窗臺上有兩盆花，床的正前方是電視機，可是電視沒有費，因為有費我就會看，這樣學習就會下降，所以媽媽就沒有交費，房頂上還有一盞燈。
記得有一次，我和我的朋友一起在我的小窩兒玩兒，我們倆講笑話，我剛喝一口水，她剛好講到好笑的地方，我笑得一下把一口水吐了出來，撒在了被子上。媽媽下班回來了，被子濕了把我說了一頓。
這就是我的“小窩兒”，我在這里經歷了許許多多的故事，它雖然不是很好看，但是它會一直陪伴著我成長。