范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
分鐘演講十五分鐘的演講篇一
中心途徑:通過講道理來說服別人,這種方法主要運(yùn)用的是演講者的理智和邏輯思維,如果演講者出現(xiàn)了明顯的思維漏洞,那么他不可能獲得很好的演講效果,而在三分鐘的時(shí)間里,人根本無法做到邏輯上的嚴(yán)絲合縫,除非你對(duì)所演講的內(nèi)容非常熟悉,已經(jīng)自動(dòng)化。中心途徑適合理性人群和內(nèi)行人士,比如你想推銷一臺(tái)電腦,你最好運(yùn)用中心途徑,較少利用情緒等邊緣途徑,因?yàn)槟愕念櫩椭辽偈且粋€(gè)有基本電腦知識(shí)的人。
邊緣途徑:并非通過講道理,而是通過著裝、威脅、權(quán)威、性喚起等方法到達(dá)說服的目的。我們看過很多這樣的廣告,比如周杰倫代言奶茶的廣告,如果你喜歡周杰倫那么你更有可能買周杰倫代言的廣告。還有一些賣藥的廣告,展示一些患者的圖片,經(jīng)過ps變成了恐怖惡心的圖片,例如某些治療青春痘的廣告,患者通常是滿臉痔瘡的樣子,這就是運(yùn)用了威脅的方法。
了解你的演講主題:這一步驟至關(guān)重要,主題決定了你是要運(yùn)用中心途徑多一點(diǎn)還是要運(yùn)用邊緣途徑多一點(diǎn)。如果是關(guān)于“愛國”“奉獻(xiàn)”“社會(huì)丑惡”等感性內(nèi)容,你最好才有邊緣途徑,比如在愛國主題演講中,你應(yīng)該著裝傳統(tǒng)一些,與你的主題相符,演講的語調(diào)要帶有感情色彩。如果是關(guān)于“成功”“方法”“誠信”等理性主題,你最好是采用中心途徑,三分鐘的演講中要有明確的主線,邏輯清晰,語速偏慢。
撰稿與練習(xí):如果有時(shí)間,可以寫下你的演講稿并反復(fù)練習(xí)。提前預(yù)演可以讓你了解到你忽略的地方,這些地方往往是我們在撰寫稿子的時(shí)候所忽略的。你還需要設(shè)想演講過程可能出現(xiàn)的提問,這些提問是針對(duì)你演講中出現(xiàn)的疏忽或者漏洞,所以,有些高明的演講者會(huì)故意留下一些明顯的漏洞,一旦有人問起這個(gè)問題,他就拿出已經(jīng)準(zhǔn)備很久的答案。
如果你沒有時(shí)間準(zhǔn)備,比如三分鐘即興演講,你的準(zhǔn)備時(shí)間只夠列一個(gè)提綱,那么,確保你的演講內(nèi)容是你熟悉的,你的例子是反復(fù)列舉過的。避免過度的追求新穎,而是要盡量展現(xiàn)平實(shí)的自己。
服裝準(zhǔn)備:利用邊緣途徑說服,不同的服裝傳達(dá)不同的信息,一般來講黑色/深色傳達(dá)莊重與權(quán)威,柔和的顏色代表親和力,雜亂的顏色搭配代表創(chuàng)造性,而醫(yī)生所穿的白大褂是專業(yè)的象征,你可以參看百度經(jīng)驗(yàn)《不同場合的服裝顏色搭配》來獲得更多更詳細(xì)的著裝技巧。總之著裝的原則是使你的演講更具有說服力。
演講中穿插幽默:三分鐘演講如果還有幽默效果,這莫過于錦上添花。一個(gè)優(yōu)秀的演講者深知幽默的運(yùn)行規(guī)則,弗洛伊德曾經(jīng)研究過幽默,他認(rèn)為幽默多與性有關(guān),可以給觀眾一種發(fā)泄性欲的合理途徑。不過,如果你并不想在嚴(yán)肅場合中穿插黃色故事,你可以嘗試這樣一種思路——講一個(gè)故事,設(shè)置一種非常規(guī)的結(jié)尾。考慮一下這個(gè)冷幽默——兩個(gè)孕婦在聊天:如果我們的孩子都是男孩我們就讓他們搞基,如果都是女孩就百合,如果是一男一女就結(jié)成兄妹。(這個(gè)故事的前后邏輯出現(xiàn)偏差,造成幽默效果)
身體姿勢的運(yùn)用:身體姿勢的運(yùn)用是一個(gè)大學(xué)問,如果沒有長期的有意識(shí)的練習(xí),切不可聽從某個(gè)磚家而隨意地運(yùn)用某些姿勢,這會(huì)讓你在演講中顯得機(jī)械做作。身體姿勢的運(yùn)用的總的原則就是:自然地展現(xiàn)原來的自己,配合演講主題稍作修飾。
在生活中注意培養(yǎng)良好的身體姿勢是演講成功的關(guān)鍵,這是一個(gè)慢慢練習(xí)的過程,百度經(jīng)驗(yàn)《如何運(yùn)用身體姿勢》能夠幫助你,對(duì)比一下這兩幅圖感受一下不同的身體姿勢所傳達(dá)的信息,第一幅圖給人拒絕和不自信的感覺,第二幅圖讓人感覺接納和自信。
結(jié)束語的選擇:三分鐘演講的難點(diǎn)在于控制時(shí)間,時(shí)間耗費(fèi)過多或者過少都會(huì)使演講效果大打折扣。你能做的是通過平時(shí)的練習(xí)對(duì)“三分鐘”有一個(gè)大概的概念,知道自己在三分鐘時(shí)間里能說多少事情。在快接近時(shí)間結(jié)束,或者你感覺時(shí)間快要到的時(shí)候,就要做好結(jié)束的準(zhǔn)備,有經(jīng)驗(yàn)的演講者在時(shí)間快結(jié)束的時(shí)候,他說說的每句話都可以作為結(jié)束語,這些話往往沒有實(shí)質(zhì)的意義,可以是對(duì)上文的變化形式后的重復(fù)(起呼應(yīng)首尾作用),可以是對(duì)未來的展望,可以使一個(gè)意味深長的暗示。考慮一下這樣的結(jié)尾:“這些所謂成功其本質(zhì)都是獲得觀眾,你們懂的”,這個(gè)結(jié)尾讓人們?nèi)ニ伎迹绻葜v者發(fā)現(xiàn)時(shí)間還多,還可以說兩句話,可以補(bǔ)充道:“如果你不懂,那么你也沒有懂的必要了”。
分鐘演講十五分鐘的演講篇二
就在今天,就在這個(gè)時(shí)刻,考驗(yàn)我的時(shí)候到了,圓夢的時(shí)刻到了。
我熱愛傾訴心聲的播音主持,它精彩而不張揚(yáng),它充實(shí)而不煩瑣。
它神圣美麗而不驕傲媚俗,它帶給我無盡的快樂和自信,讓我更堅(jiān)定的去選擇它! 我喜歡在我的世界里載著夢想自由飛翔。
如果說舞者使用無聲的肢體語言與人交流,那我更喜歡主持人用有聲語言與觀眾交流。
記得阿基米德曾經(jīng)說過一句話:給我一個(gè)支點(diǎn)我會(huì)翹起整個(gè)地球!
給我一個(gè)舞臺(tái)我說會(huì)讓廣大的聽眾和觀眾體會(huì)到前所未有的精彩。
愛生活,愛播音,這就是我!
分鐘演講十五分鐘的演講篇三
大家好,我叫杜佳洋。今天,我給大家做個(gè)自我介紹。
我長得很可愛,圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,不高不低的鼻子底下長著一張紅潤的嘴巴,一笑就露出了兩顆“可以停飛機(jī)”的大門牙。
我的愛好有很多,比如看電視、玩電腦、畫漫畫……但我最喜歡的是玩電腦了。有一次,學(xué)校上電腦課,我第一個(gè)把電腦打開,由于電腦開機(jī)還需要時(shí)間,所以我就不停的喊著:“快點(diǎn),快點(diǎn)!”終于電腦打開了,但是,我還在埋怨電腦開機(jī)時(shí)間太長了。正當(dāng)我進(jìn)入網(wǎng)站的時(shí)候,老師開始講課了。這時(shí),我心里暗暗地說:老師好煩哪,就不能不講嗎?老師講的我一個(gè)字也沒聽下。老師讓完成的作業(yè)也沒做。正當(dāng)我津津有味的玩的時(shí)候,屏幕上突然出現(xiàn)了“二十秒之后關(guān)機(jī)”的字樣。我知道又要下課了,但我趁老師沒注意又偷偷的玩了一會(huì)兒。就在這時(shí),老師來了,我趕緊跑出了教室,唉!我這才躲過了一劫。
我還有很多優(yōu)點(diǎn),比如我很有愛心。今年春節(jié),我和媽媽在樓道里發(fā)現(xiàn)了一只流浪狗,它懂得瑟瑟發(fā)抖,身上的毛很臟,腿上還有傷。我覺得它很可憐,就把小狗帶回了家,給它洗了個(gè)熱水澡,還給它包扎了傷口……在我的悉心照料下,小狗逐漸恢復(fù)了健康,和我成了形影不離的朋友。
俗話說“金無足赤,人無完人”,我也有缺點(diǎn),那就是太粗心了,常常把加號(hào)看成減號(hào)。我以后一定改正。
這就是我,一個(gè)活潑、聰明、富有愛心的小男孩。
分鐘演講十五分鐘的演講篇四
通過考試,今天,我以本崗位筆試第一的成績進(jìn)入了面試。對(duì)我來說,這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。
我叫,今年27歲。1997年7月我從師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國家不再對(duì)自費(fèi)生包分配,使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好,當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足,經(jīng)人介紹,我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。
回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好,雖然代課工資很低,但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想,即使不能轉(zhuǎn)正,只要學(xué)校需要,就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料,1998年起國家開始清退臨時(shí)工和代課教師,接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心情,悄悄地離開了學(xué)校。
今天,我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個(gè)姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀(jì)的父母,我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營工藝品,后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試,但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢想,但我暗下決心,只要有機(jī)會(huì),我就一直考下去,直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我,歷經(jīng)生活的考驗(yàn),比起我的競爭對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,更多了一份成熟和自信。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識(shí),還要有高尚的情操。因此,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如,我通過了面試,成為眾多教師隊(duì)伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
分鐘演講十五分鐘的演講篇五
大家好,我是我叫陳芳芳,大家可以叫我芳芳。就讀于南京大學(xué),會(huì)計(jì)專業(yè),大四。
在校期間,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,大一通過全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(二級(jí)java語言),大二通過大學(xué)英語四、六級(jí)考試,同年,獲得全國大學(xué)生英語競賽三等獎(jiǎng),大三,自學(xué)acca(英國特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師),現(xiàn)為第二階段考生,大四,開始對(duì)金融投資很感興趣,報(bào)名了6月的cfa(chartered financial analyst)考試。
政治方面,本人為一名中共黨員,在校期間一直擔(dān)任班內(nèi)團(tuán)支書職務(wù),負(fù)責(zé)召開班內(nèi)團(tuán)日活動(dòng)和給入黨同志出具團(tuán)組織意見等工作,有很強(qiáng)的交流能力和組織協(xié)調(diào)能力;本人在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào),優(yōu)秀班干部稱號(hào),三好學(xué)生稱號(hào)。
社團(tuán)活動(dòng)方面,本人在學(xué)生會(huì)中擔(dān)任過學(xué)習(xí)部副部長職務(wù),曾經(jīng)組織第二屆英語口語大賽等活動(dòng),活動(dòng)中體現(xiàn)了很好的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐方面,本人于20xx年8月-10月在河南工業(yè)大學(xué)財(cái)務(wù)處結(jié)算中心實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);另外,從20xx年9月-20xx年7月,本人一直在學(xué)校財(cái)會(huì)信息中心勤工儉學(xué),參與實(shí)驗(yàn)室組建工作,和日常的網(wǎng)站編輯生,在求職面試自我介紹中如何介紹自己的專業(yè)特長呢?以下就是這篇會(huì)計(jì)專業(yè)自我介紹范文,看看她是怎么來介紹自己的吧!
這便是我的簡單在校的一些情況,若有幸成為大家的一員,我會(huì)將最優(yōu)秀的工作作風(fēng)展現(xiàn)給大家,相信您也一定很期待吧!
分鐘演講十五分鐘的演講篇六
怎樣評(píng)判一個(gè)人的演講能力?如果你可以用三分鐘講清楚別人花三個(gè)小時(shí)才能講明白的主題,你就有這種能力。嘗試一下三分鐘演講,在別人對(duì)你的主題感到厭煩之前,讓他們信服。下面本站小編整理了三分鐘的演講技巧,供你閱讀參考。
中心途徑:通過講道理來說服別人,這種方法主要運(yùn)用的是演講者的理智和邏輯思維,如果演講者出現(xiàn)了明顯的思維漏洞,那么他不可能獲得很好的演講效果,而在三分鐘的時(shí)間里,人根本無法做到邏輯上的嚴(yán)絲合縫,除非你對(duì)所演講的內(nèi)容非常熟悉,已經(jīng)自動(dòng)化。中心途徑適合理性人群和內(nèi)行人士,比如你想推銷一臺(tái)電腦,你最好運(yùn)用中心途徑,較少利用情緒等邊緣途徑,因?yàn)槟愕念櫩椭辽偈且粋€(gè)有基本電腦知識(shí)的人。
邊緣途徑:并非通過講道理,而是通過著裝、威脅、權(quán)威、性喚起等方法到達(dá)說服的目的。我們看過很多這樣的廣告,比如周杰倫代言奶茶的廣告,如果你喜歡周杰倫那么你更有可能買周杰倫代言的廣告。還有一些賣藥的廣告,展示一些患者的圖片,經(jīng)過ps變成了恐怖惡心的圖片,例如某些治療青春痘的廣告,患者通常是滿臉痔瘡的樣子,這就是運(yùn)用了威脅的方法。
了解你的演講主題:這一步驟至關(guān)重要,主題決定了你是要運(yùn)用中心途徑多一點(diǎn)還是要運(yùn)用邊緣途徑多一點(diǎn)。如果是關(guān)于“愛國”“奉獻(xiàn)”“社會(huì)丑惡”等感性內(nèi)容,你最好才有邊緣途徑,比如在愛國主題演講中,你應(yīng)該著裝傳統(tǒng)一些,與你的主題相符,演講的語調(diào)要帶有感情色彩。如果是關(guān)于“成功”“方法”“誠信”等理性主題,你最好是采用中心途徑,三分鐘的演講中要有明確的主線,邏輯清晰,語速偏慢。
撰稿與練習(xí):如果有時(shí)間,可以寫下你的演講稿并反復(fù)練習(xí)。提前預(yù)演可以讓你了解到你忽略的地方,這些地方往往是我們在撰寫稿子的時(shí)候所忽略的。你還需要設(shè)想演講過程可能出現(xiàn)的提問,這些提問是針對(duì)你演講中出現(xiàn)的疏忽或者漏洞,所以,有些高明的演講者會(huì)故意留下一些明顯的漏洞,一旦有人問起這個(gè)問題,他就拿出已經(jīng)準(zhǔn)備很久的答案。
如果你沒有時(shí)間準(zhǔn)備,比如三分鐘即興演講,你的準(zhǔn)備時(shí)間只夠列一個(gè)提綱,那么,確保你的演講內(nèi)容是你熟悉的,你的例子是反復(fù)列舉過的。避免過度的追求新穎,而是要盡量展現(xiàn)平實(shí)的自己。
服裝準(zhǔn)備:利用邊緣途徑說服,不同的服裝傳達(dá)不同的信息,一般來講黑色/深色傳達(dá)莊重與權(quán)威,柔和的顏色代表親和力,雜亂的顏色搭配代表創(chuàng)造性,而醫(yī)生所穿的白大褂是專業(yè)的象征,你可以參看百度經(jīng)驗(yàn)《不同場合的服裝顏色搭配》來獲得更多更詳細(xì)的著裝技巧。總之著裝的原則是使你的演講更具有說服力。
演講中穿插幽默:三分鐘演講如果還有幽默效果,這莫過于錦上添花。一個(gè)優(yōu)秀的演講者深知幽默的運(yùn)行規(guī)則,弗洛伊德曾經(jīng)研究過幽默,他認(rèn)為幽默多與性有關(guān),可以給觀眾一種發(fā)泄性欲的合理途徑。不過,如果你并不想在嚴(yán)肅場合中穿插黃色故事,你可以嘗試這樣一種思路——講一個(gè)故事,設(shè)置一種非常規(guī)的結(jié)尾。考慮一下這個(gè)冷幽默——兩個(gè)孕婦在聊天:如果我們的孩子都是男孩我們就讓他們搞基,如果都是女孩就百合,如果是一男一女就結(jié)成兄妹。(這個(gè)故事的前后邏輯出現(xiàn)偏差,造成幽默效果)
身體姿勢的運(yùn)用:身體姿勢的運(yùn)用是一個(gè)大學(xué)問,如果沒有長期的有意識(shí)的練習(xí),切不可聽從某個(gè)磚家而隨意地運(yùn)用某些姿勢,這會(huì)讓你在演講中顯得機(jī)械做作。身體姿勢的運(yùn)用的總的原則就是:自然地展現(xiàn)原來的自己,配合演講主題稍作修飾。
在生活中注意培養(yǎng)良好的身體姿勢是演講成功的關(guān)鍵,這是一個(gè)慢慢練習(xí)的過程,百度經(jīng)驗(yàn)《如何運(yùn)用身體姿勢》能夠幫助你,對(duì)比一下這兩幅圖感受一下不同的身體姿勢所傳達(dá)的信息,第一幅圖給人拒絕和不自信的感覺,第二幅圖讓人感覺接納和自信。
結(jié)束語的選擇:三分鐘演講的難點(diǎn)在于控制時(shí)間,時(shí)間耗費(fèi)過多或者過少都會(huì)使演講效果大打折扣。你能做的是通過平時(shí)的練習(xí)對(duì)“三分鐘”有一個(gè)大概的概念,知道自己在三分鐘時(shí)間里能說多少事情。在快接近時(shí)間結(jié)束,或者你感覺時(shí)間快要到的時(shí)候,就要做好結(jié)束的準(zhǔn)備,有經(jīng)驗(yàn)的演講者在時(shí)間快結(jié)束的時(shí)候,他說說的每句話都可以作為結(jié)束語,這些話往往沒有實(shí)質(zhì)的意義,可以是對(duì)上文的變化形式后的重復(fù)(起呼應(yīng)首尾作用),可以是對(duì)未來的展望,可以使一個(gè)意味深長的暗示。考慮一下這樣的結(jié)尾:“這些所謂成功其本質(zhì)都是獲得觀眾,你們懂的”,這個(gè)結(jié)尾讓人們?nèi)ニ伎迹绻葜v者發(fā)現(xiàn)時(shí)間還多,還可以說兩句話,可以補(bǔ)充道:“如果你不懂,那么你也沒有懂的必要了”。
分鐘演講十五分鐘的演講篇七
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們?nèi)绶溆堪愕挠砍鼋淌摇N液望惥琅f保持著原先的記錄,在班里依舊走得最晚。面對(duì)窗外無邊無際的黑暗,我的腿軟了,心“咯噔”一下提到了嗓子眼。我可沒那手電筒,這可怎么辦?我天不怕,地不怕,就怕窗外那黑呀!還好,我長吁了一口氣。因?yàn)槲彝宋疑磉叺囊粋€(gè)勇士—麗君。我和她依偎著,面對(duì)黑暗又空蕩蕩的走廊,仿佛身后有一個(gè)人在跟著我們,我和麗君一路狂奔。