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    最新贊美老師演講稿800字(匯總十篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

    使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

    贊美老師演講稿800字篇一

    老師是我們成長道路上的引路人,老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師為我們指點(diǎn)迷津,當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

    老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。“講臺(tái)催人老,粉筆染白頭。”但你們卻無怨無悔,你們用愛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走進(jìn)我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。

    你們把我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無懼暴風(fēng)驟雨,是你們賦予我們頑強(qiáng)的斗志,鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊,老師!老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的`,無私的,我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!師恩,是一支不朽的歌,時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊,她用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我們勇往直前……譽(yù)滿天下的孔子在被后世人尊稱為“圣人”時(shí)還不忘拜師,當(dāng)他向老子請(qǐng)教“禮制”的時(shí)候,十分尊敬老子,他并沒有因?yàn)樽晕业膶W(xué)識(shí)和社會(huì)地位而傲慢無禮,而是恭恭敬敬地向老子請(qǐng)教,因?yàn)樵谒磥砝献邮撬摹袄蠋煛保抢蠋熅途蛻?yīng)尊敬。孔子尚且如此尊敬老師,如此感恩于老師,我們就應(yīng)怎樣樣呢?怎樣感恩老師呢?其實(shí)老師很容易滿足,或是一份優(yōu)異的成績,或是一句過路的招呼,或是一份代表心意的賀卡……

    “捧著一顆心來,不帶半根草去。”老師詮釋著愛與奉獻(xiàn),用粉筆詮釋著教書育人的道路,而我們則用心詮釋著對(duì)老師的尊敬和感恩。我尊敬的老師,我的成功是您給予的支持,千言萬語一聲“多謝”。

    您是我永遠(yuǎn)的老師,永遠(yuǎn)的朋友!多謝!

    贊美老師演講稿800字篇二

    老師就像陽光,灑向大地,給我們帶來光明。老師教育了很多學(xué)生,為我們鋪路;陽光使花朵盛開,給我們一個(gè)美麗的世界。老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中游泳,讓我們感受到知識(shí)的魅力。

    贊美老師,老師就像春天綿綿的春雨,滋潤著一切;老師就像夏天的涼風(fēng),驅(qū)散了我們周圍的熱潮;老師就像秋天的菊花,用美麗指引我們前行;老師就像冬天溫暖的太陽,冷的時(shí)候我們也能感到溫暖。教師是美的化身,是值得我們贊美的對(duì)象。

    在我們的一生中,有許多老師。正是因?yàn)橛辛诉@些老師,我們才能擁有豐富多彩的生活,因?yàn)槊總€(gè)老師都教會(huì)了我們不同的道理,讓我們接受不同的知識(shí)塊。

    語文老師讓我們陶醉于國學(xué),讓我們深深感受到唐詩宋詞;數(shù)學(xué)老師把我們放在一個(gè)數(shù)字世界里,在這個(gè)世界里我們感受到了阿拉伯?dāng)?shù)字的魅力。英語老師把我們帶到了一個(gè)完全不同的語言國家,我們說abc體驗(yàn)了遠(yuǎn)離海洋的人們的.日常生活。像歷史、政治、化學(xué)、物理等其他老師一樣,這些學(xué)科的老師把我們帶入了一個(gè)全新的世界,在這個(gè)世界里我們學(xué)到了很多知識(shí)。

    表揚(yáng)老師。我們應(yīng)該表揚(yáng)每一個(gè)出現(xiàn)在我們生活中的老師。因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀冊(cè)炀土瞬煌娜恕?/p>

    我們還在人生的道路上磕磕絆絆的奔跑著。有時(shí)候,我們會(huì)遇到灰塵和大雨。此時(shí)此刻,我們是老師,指引我們走向正確的道路,讓我們有勇氣面對(duì)這些風(fēng)暴;有時(shí)候,我們也會(huì)遇到鮮花,這是我們成功的花朵。透過花,我們可以看到老師的臉。

    老師給我們的太多了。讓我們一起贊美老師。

    贊美老師演講稿800字篇三

    親愛的老師和同學(xué)們:

    我們班的何老師真是“天下無敵”。我們都說她有“超能力”。

    何老師有“快眼”。為什么?聽完下面,你就明白了。那天,早上幾乎沒有時(shí)間玩。考卷寫完,已經(jīng)11點(diǎn)45分了,該吃午飯了。何老師讓我們排隊(duì),他去辦公室改卷子。我們以為下午會(huì)放松,但事實(shí)上我們沒有。下午三點(diǎn)是第六節(jié)課,又是何老師的課。當(dāng)何老師走進(jìn)教室時(shí),我們看到她拿著今天早上完成的試卷。何老師走上講臺(tái)說:“考試一般,最高分97,8分不及格。”我們都驚呆了,只用了三個(gè)小時(shí)就改完了四十三個(gè)人的卷子!天啊,一般要三天才能換!這是誰?暈!看來今天下午有麻煩了。

    除此之外,何老師還有一個(gè)“舒服的'耳朵”,她能聽到我們班30米外的聲音。有一次,我們?cè)跍?zhǔn)備上課的時(shí)候,突然吵架了。何老師走進(jìn)教室,她說:“我聽見你在273班喊。”什么?273班離我們班幾十米!何老師不一定過分吧?如果不是“順風(fēng)耳”還能是什么?

    唉!

    快看!這是我們的何老師。很少有這么“天下無敵”的吧?

    贊美老師演講稿800字篇四

    如果說母愛是陽光、是雨露、是清泉,那么老師之愛,就是佛光,她為我們的生命之路映出一片光明,讓我們獲得知識(shí),懂得道理,學(xué)會(huì)做人。

    她,澄澈的目光中閃爍著自信;她,動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情;她,甜美的微笑中流露著真誠。她,看似平凡文靜,卻是一位對(duì)教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血女教師!她就是我們五一班的數(shù)學(xué)老師----李幸老師

    教育事業(yè)是一門高深而又神圣的的藝術(shù)。今年開學(xué)不久,李老師發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)有位同學(xué),上課經(jīng)常溜號(hào),下課悶悶不樂,并且喜歡一個(gè)人獨(dú)處。老師首先側(cè)面調(diào)查其他同學(xué)查明了原因。原來,她父母最近離異,母親外出打工了,父親在家經(jīng)常喝悶酒。她回家后,吃不上飯,有時(shí)不免挨罵,父親喝酒后,有時(shí)毆打她。她很痛苦,想輟學(xué)出外找母親去,李老師了解這些情況后,立刻去家訪,說服家長,給孩子一個(gè)能正常上學(xué)的空間。幾次交涉,其父親終于答應(yīng)老師的請(qǐng)求。李老師曾經(jīng)語重心長地說“良好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要,但是克服困難的毅力,吃苦耐勞的勇氣更重要。患難與困難是磨煉人格的最高學(xué)府。”她還向這位孩子講述高爾基在老板的鞭撻下是怎樣成長的,講述古今中外的`名人故事。后來,這位孩子的臉上恢復(fù)了往日的笑容。

    愛,是一縷陽光,溫暖他人,同時(shí)自己也享受著濃濃的樂趣。李老師把愛給予學(xué)生,學(xué)生也用真誠去開啟智慧之門。“寬容”作為教師的育人藝術(shù)和方法之一。記得有一次自習(xí)課,李老師去給學(xué)生輔導(dǎo)習(xí)題,剛進(jìn)門,有一個(gè)習(xí)慣性說臟話的男同學(xué)說了一句“某某某真吊帥”全班同學(xué)哄堂大笑,老師很生氣,但是為了不影響班級(jí)的氣氛并給愛說臟話同學(xué)一次改過的機(jī)會(huì),老師看了看大家說:“我們漢語很豐富,對(duì)人外貌贊美有很多形容詞,剛才那個(gè)同學(xué)說的帥字就是其中一個(gè),請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬f一些類似的詞。”學(xué)生們的注意力集中了,說了很多形容詞,老師又開導(dǎo)學(xué)生說:“很帥,本來是贊美之詞,可是一加‘吊’字,味道就變了,給贊美蒙上了陰影,很不文明。生活中就有許多人說話不‘衛(wèi)生’,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)務(wù)f臟話的后果?”由此,劉老師又列舉出了不應(yīng)說的臟話,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到說臟話給社會(huì)帶來的文化污染,號(hào)召學(xué)生開展文明用語活動(dòng),表現(xiàn)突出的予以獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,一些愛說臟話的同學(xué),逐漸改掉了惡習(xí)。

    李老師也是一個(gè)具有愛心的人。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學(xué)期,學(xué)生蔣蕭亦因?yàn)樯〔荒苌蠈W(xué),老師晚上就打電話問寒問暖,后來還抽出時(shí)間給他補(bǔ)課,他的成績沒拉下一點(diǎn)。這關(guān)切的電話不正是一個(gè)好老師的生動(dòng)寫照嗎?通過這件事,我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈,她施愛心于他人,把溫馨送給需要幫助的人的舉動(dòng)深深的影響了我,打動(dòng)了我。可見,一個(gè)好老師也應(yīng)該是心中充滿愛的人。

    李老師不但對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,自己也以身作則,從不說過火的話,不挖苦學(xué)生,不體罰學(xué)生,真誠呵護(hù)學(xué)生心靈的那片艷陽天,真正做到為人師表,受到學(xué)生們的愛戴。

    李老師,您將是我成長的過程,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

    贊美老師演講稿800字篇五

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    我是啟聰一班的葉茂。今天我演講的題目是《我可愛的老師們》。

    是誰帶我們遨游書的海洋?是誰陪我們度過芳香的四季?是誰教我們做人的道理,是老師。今天,我想給大家說說我可愛的老師們。

    先來說說我的班主任――石老師。她陪伴了我們?nèi)辏谏钌希o予我們無微不至的關(guān)心,在學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格要求我們。在她的精心呵護(hù)下,我們茁壯成長。生活中的煩惱,我可以找石老師傾訴;學(xué)習(xí)上的挫折,我可以找石老師克服;人生中的困惑,我可以找石老師解答。是石老師的鼓勵(lì)和開導(dǎo),讓我更坦然地面對(duì)自己,接受自己,敞開自己。感謝您,我的石老師!

    其次,是我的.數(shù)學(xué)老師――梁老師。梁老師陪伴了我們五年。五年里,他帶領(lǐng)我們徜徉在代數(shù)、空間與幾何的海洋中。經(jīng)過她生動(dòng)的講解,那陌生的符號(hào),冰冷的線條,抽象的公式都像精靈一樣舞動(dòng)起來,牽引著我們的心,激發(fā)著我們的探究欲。是梁老師的引導(dǎo),讓我們發(fā)掘了數(shù)學(xué)的魅力,也更加熱愛數(shù)學(xué)。梁老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者,也是我們生活上的陪伴著。她帶我們?nèi)ミ^丁玲公園、看過電影,還在牛太郎吃過大餐。所以,我要感謝我們的梁老師。

    我再來說說我們的美術(shù)老師――王老師。王老師是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。他對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,“構(gòu)圖太偏了,沒有立體感,改改!”“層次感不足,加深,加深!”“畫得這么亂,重畫!重畫!重畫!”毋庸置疑,這是王老師在評(píng)價(jià)我們的作業(yè)。但也正是在這種高壓下,我們的畫技才得以突飛猛進(jìn)。所以,我也要對(duì)我們的美術(shù)老師說一聲謝謝。

    最后,我要說說我們可愛的生物老師――歐老師。他這個(gè)學(xué)期剛教我們,雖然他手語不太熟練,我們交流也有一點(diǎn)點(diǎn)不便,但是我們很喜歡歐老師,因?yàn)樗蓯邸⑻阈ΑS浀靡淮紊镎n堂檢測(cè),歐老師只給我們十分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間。時(shí)間一到,他就把試卷發(fā)了下來。“怎么辦?沒背完!”在同學(xué)們焦躁不安的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)小試卷的一些答案就在黑板上。哈哈哈,歐老師居然忘記擦黑板了。同學(xué)們假裝抬頭看燈,同時(shí)偷偷地瞟黑板上的答案。沒多久,歐老師終于發(fā)現(xiàn)了黑板上的答案,急匆匆地把黑板擦了,但是太晚了,同學(xué)們已經(jīng)抄完了,并信心匯成商學(xué)院地將試卷交給歐老師。哈哈哈。我要感謝給我們帶來知識(shí)和歡樂的歐老師。

    當(dāng)然,除了上面的4位老師,我要感謝的老師太多,他們是如姐姐一樣的鄭老師、活潑可愛的王老師、愛笑的向老師、土豪的周老師、溫柔的王老師等等。謝謝所有的教過我們和幫助過我們的老師,你們永遠(yuǎn)在我心中!

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    贊美老師演講稿800字篇六

    各位老師、各位同學(xué):

    大家早上好!

    在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,祝愿所有的老師們工作順利!開開心心每一天!

    老師,是您把我們帶進(jìn)寬敞明亮的教師,傳授給我們那么多的知識(shí)。是您,用辛勤的汗水哺育我們茁壯成長。是您,把我們從哪個(gè)不懂事的小孩變成今天會(huì)體貼別人、關(guān)心別人、幫助別人的大孩子。是您,用您那春風(fēng)般溫暖的關(guān)懷,滋潤著我們幼小的心靈。

    老師,您在春天灑下希望的種子,等待秋天的收獲。不論酷暑嚴(yán)寒,您都辛勤的工作著。您把自己的青春無私的獻(xiàn)給了我們,老師,您辛苦了,在這里向你道一聲:"謝謝!把我們最誠摯的祝福送給您!"

    老師,您就像春天的細(xì)雨,滋潤著我們。是我們不斷吸取知識(shí)。您就像秋天的微風(fēng),讓我們得到豐收的果實(shí)。

    老師,您就像一盞燈,為我們照亮人生的`道路。您就是我們的向?qū)В粩嗟貫槲覀儗?dǎo)航,為我們指明人生的方向。您就像一只雄鷹,給我們一雙翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔。

    老師,您就像天上的星星,那么得耀眼。您就像出生的太陽,給我們無限的溫暖。無論我走到哪里,我都會(huì)記得你的好,你的你的情,你的愛,你的話。

    在這個(gè)特別的日子里,獻(xiàn)上我對(duì)你的祝福,祝福你幸福快樂!祝福你健康長壽!最后真誠地說一聲:"老師您辛苦了",謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)。我會(huì)永記在心!

    贊美老師演講稿800字篇七

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    我是四年級(jí)三班的xx,非常開心在教師節(jié)這個(gè)節(jié)日里,我們一起和老師們度過。在這里我想把最好的祝福和贊美送給我們的老師,祝福老師們永遠(yuǎn)年輕幸福,未來生意盎然!也感謝老師對(duì)我們的付出和奉獻(xiàn),感謝老師!

    今天,我想帶著這一份赤子之心來感謝我的老師,我的班主任xx老師是一個(gè)非常有溫度,善良可愛的人,以前偶我們總是喜歡給她惹麻煩,她會(huì)批評(píng)我們,但是也會(huì)很快的原諒我們。她就像是我們的媽媽一樣,在我們犯錯(cuò)之后細(xì)心的告訴我們哪里錯(cuò)了,該怎么去改,然后就會(huì)溫柔的把我們擁進(jìn)懷抱,原諒我們。這一份溫情,是老師獨(dú)有的,也是老師最吸引我們的地方。

    上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我發(fā)生了一件小事。我在和同學(xué)追鬧的時(shí)候一不小心把教室門踢壞了。其實(shí)那不是我故意的,只是當(dāng)時(shí)沒有控制好自己,一不小心用多了一點(diǎn)力氣。我又是一個(gè)很膽小的人,當(dāng)時(shí)我就一直哭,老師知道了之后,過來先批評(píng)了我,然后再安慰我。我說我不敢告訴父母是因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)因?yàn)檫@件事情而打我。后來老師也沒有告訴我的家長,自己自費(fèi)修好了那扇門。

    其實(shí)我真的很愧疚、很感動(dòng),老師真的對(duì)我太好了,讓我不知道該怎么去面對(duì)。后來我還是告訴了我的父母,我的父母也上門跟老師賠不對(duì)了。這件事情還是給我很大的感觸,老師真的一直都在照顧我們,關(guān)心我們,愛我們。但是有時(shí)候我們卻總是犯錯(cuò)讓他們擔(dān)心和焦慮。這確實(shí)是我們應(yīng)該去改正的地方了。

    老師對(duì)我們付出的`一切都值得我們?nèi)ベ澝溃覀円矐?yīng)該帶著一份感恩的心去做好自己。今后不再惹老師生氣,也不再讓老師擔(dān)心,我想這就是我們可以回饋給老師的東西。希望我們每個(gè)人都能夠在今后帶著一份誠心,帶著一份感恩之心,好好學(xué)習(xí),好好的長大。不愧于老師對(duì)我們的關(guān)愛,也不愧于這些時(shí)日里老師給予我們的教導(dǎo)。

    最后,讓我們一起用贊美,一起用歡呼,一起用愛來祝福我們的老師們吧!祝福老師節(jié)日快樂,愿你們今后幸福,事業(yè)順利,我們也一定會(huì)努力學(xué)習(xí),讓老師為我們驕傲的!謝謝老師一直的愛鼓勵(lì)我們,振奮我們!

    贊美老師演講稿800字篇八

    (親愛的)朋友們,這天我們?cè)谀抢锔桧灷蠋煛N覀兏桧灷蠋熓恰靶燎诘膱@丁,愛心的大使”,歌頌老師是“人類靈魂的工程師”,歌頌老師是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。我們?yōu)槭裁锤桧災(zāi)?因?yàn)閭ゴ笏圆鸥桧灐槭裁磦ゴ竽?我想一種職業(yè)和一些人之所以能稱得上偉大,無外乎他們對(duì)人類具有特殊的貢獻(xiàn),無外乎他們付出了無私的愛。

    那么,老師的貢獻(xiàn)在哪里呢?老師做了什么樣的稱得上偉大的貢獻(xiàn)呢?我們說,老師最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承了人類的禮貌。大家都明白人類個(gè)體的生命是有限的,人類生命得以延續(xù)那是因?yàn)樽匀毁x予了我們繁衍的潛力。而和延續(xù)生命同樣重要的是禮貌的傳承。那么,像中華上下五千年這樣燦爛的人類禮貌得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢?靠的是教育,靠的是老師!大家不要以為禮貌只要透過文字,透過筆和紙記錄下來了就能延續(xù)了,不是的!大家不相信能夠看看已成為人類禮貌歷史的三大禮貌古國,古埃及、古印度和古巴比倫,他們留下的有的是文字、有的是圖書,你去埃及金字塔看看,到處是古埃及的象形文字,但是為什么此刻的考古學(xué)家和歷史學(xué)家會(huì)看著墻壁上布滿的文字發(fā)呆呢?為什么這三大禮貌古國都沒有能夠把自我的禮貌完整地延續(xù)下來呢?朋友們,道理很簡單!因?yàn)闆]有懂得的人去教那幾個(gè)所謂的考古學(xué)家,因?yàn)檫@三個(gè)國家由于各種原因教育出了點(diǎn)問題。那么,為什么另一大禮貌古國中國卻能不間斷的延續(xù)自我的禮貌呢?親愛的朋友們,道理同樣很簡單!因?yàn)橹袊慕逃贫饶堑侨澜绯隽嗣模汗庞邪斯晌模裼?+1,雖然過分了點(diǎn),但是我們看到了這樣的一個(gè)事實(shí),禮貌確實(shí)是要靠教育和老師來延續(xù)的。或者更準(zhǔn)確的`說,禮貌靠的是這

    個(gè)社會(huì)中從事教育事業(yè)的教師群體來傳延的。大家說,老師承擔(dān)了人類禮貌的傳延,老師偉大不偉大?當(dāng)然偉大!古人云(說),文以載道,師以傳道,說的就是這個(gè)道理。

    由禮貌的傳承我們看到了老師的偉大,我們說這是老師這一神圣職責(zé)本身所決定的,這是歷史賦予老師的使命,是外在的。但,我一向認(rèn)為真正的老師,他們所具有的無私的愛心,他們一輩子“愛”的付出更是對(duì)老師這一傳承人類禮貌之偉大事業(yè)的升華!親愛的朋友們,這絕對(duì)不是什么空談,那么,來聽聽這些感人的事跡吧。

    20xx年9月,新華網(wǎng)報(bào)道了優(yōu)秀女教師馬憲華的感人事跡。從1996年到20xx年,這位女教師一個(gè)人教八門課程,一個(gè)人帶六個(gè)年齡段,一個(gè)人包攬了整個(gè)學(xué)校的孩子。學(xué)校在大山深處,她無論寒暑,每一天要繞過四座山,趟過五條河,走過33里路。她說:“我能夠無愧地告訴大家,我沒有耽誤過孩子們一節(jié)課。”這樣一位只關(guān)心特困山區(qū)孩子的將來,而不追求自身發(fā)展、不追求物質(zhì)利益、甚至連一節(jié)課都不愿拉下的老師,不偉大嗎?!

    那么再來看看今年3月份剛剛發(fā)生的一個(gè)例子,江蘇省金壇市城南小學(xué)52歲的殷雪梅老師在護(hù)送學(xué)生過馬路時(shí),肇事卡車飛馳而來,殷雪梅老師張開雙臂,奮力將走在馬路中央的6名學(xué)生推到一旁。學(xué)生們安然無恙,但是,她自我卻因?yàn)橛昧苏粋€(gè)的身體去抵擋卡車的強(qiáng)烈撞擊而被拋出25米遠(yuǎn),永遠(yuǎn)地離開了她的學(xué)生們。送行那天,孩子們都哭成了淚人兒,孩子們都說她比媽媽還要親。這樣一位用了自我的生命去保護(hù)學(xué)生的老師,不偉大嗎?!我們要歌頌的不就是這樣的老師嗎?!

    親愛的朋友們,這樣的例子還有很多很多,還有更多的是像在座的這些在自我崗位上默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著自我的愛心、充當(dāng)著無名英雄的老師們。著名教育家亞米契斯在《愛的教育》一書中對(duì)“師愛”是這樣描述的:“教育之沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不稱其為池塘,沒有愛就沒有教育。”那么我說,沒有愛就沒有禮貌的延續(xù)。我一向認(rèn)為人類各式各樣的職業(yè)中,教師這一職業(yè)是最能體現(xiàn)人生價(jià)值和最能發(fā)揮人類仁愛本性的職業(yè)。為什么呢?因?yàn)椋蠋熕鶓?yīng)對(duì)的是人類最圣潔最純真的那些心靈;因?yàn)椋蠋熕S護(hù)的是世界上最純潔最純潔的那一片凈土;因?yàn)槔蠋焸兌济靼祝⒆泳褪嵌Y貌的未來,孩子就是人類的未來!他們用最偉大的愛將這一神圣的職業(yè)演繹到最高,也將人類的禮貌代代相傳!

    贊美老師演講稿800字篇九

    四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)心地善良的老女老師,陸亞新老師,來到我們班。我心里打鼓:我們班的調(diào)皮搗蛋在全校都是出了名的。為此,從一年級(jí)開始,語文和班主任就一個(gè)接一個(gè)的換。現(xiàn)在這樣的老老師,還能對(duì)得起班上的“八毛驢孔”嗎?

    開學(xué)第一天的晨會(huì)課上,陸老師出乎意料地表揚(yáng)了我們班的優(yōu)點(diǎn):什么運(yùn)動(dòng)會(huì)得了一年級(jí);出門有禮貌,互動(dòng);陽光體育運(yùn)動(dòng)就像小老虎.總之我們被夸完美,班里那些調(diào)皮的男生更是搖搖晃晃,大搖大擺。我心里只有一個(gè)苦笑:等等!陸小姐,一定有你哭的那一天。

    果然,幾天后,班里的小劉第一個(gè)首當(dāng)其沖。在陽光體育活動(dòng)中,她充當(dāng)“護(hù)花使者”,因?yàn)樗牭搅税嚅L的責(zé)罵。事后,老師在晨會(huì)課上就“什么是真正的英雄”進(jìn)行了討論。在那次討論中,老師不慌不忙的語氣迫使趾高氣揚(yáng)的小劉低下頭,我們受到了啟發(fā)。

    還有一次,班里的兩個(gè)“武士”趁著午休時(shí)間,來個(gè)“武術(shù)交流”。得到這個(gè)消息的.陸老師,急匆匆地趕來,給我們上了一堂“什么是真親戚”的課她告訴我們:“命運(yùn)讓你們四十多個(gè)同學(xué)聚在一起,所以你們是一群沒有血緣關(guān)系的親人。你能忍心從相處五年的親戚開始嗎?”那一次。老師講了很多,我們忘了上課鈴,我們都沉浸在思考中…

    每次我們犯錯(cuò)的時(shí)候,老師不會(huì)用高八度的聲音訓(xùn)斥,而是用溫柔細(xì)雨的語氣分析錯(cuò)誤的原因。通過反復(fù)教育,我們班的行為習(xí)慣有了很大的改善,甚至獲得了一個(gè)月的“模范班”,這是我們四年來從未有過的“榮譽(yù)”,不亞于“奧運(yùn)金牌”。

    人們經(jīng)常用“園丁”和“蠟燭”來贊美老師,但對(duì)我來說,老師是關(guān)心我們成長的使者。隨著教師節(jié)的到來,祝美麗的陸老師身體健康!祝所有“鮮花護(hù)衛(wèi)”節(jié)日快樂!

    贊美老師演講稿800字篇十

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

    您們好!我是來自xxx中學(xué)的xxxx。這天能站在那里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師,沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教誨,我不可能懂得“師道無言”的真諦,不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,我選取了教師這一“天底下最光輝”的.事業(yè),每一天總有新鮮的故事發(fā)生:哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息------所有的這一切感動(dòng)著我,激勵(lì)著我前行的腳步。同甘苦共患難,分享著他們的愉悅、傷悲,還有他們的“秘密”,日子充實(shí)而愉悅著。在這,請(qǐng)?jiān)试S我真誠地道一聲“老師,您辛苦了!”

    孩提時(shí)代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學(xué)怎樣做哪道題?也疑惑,為什么伙伴們見了老師總是說一不二,父輩們見了老師總是恭敬有加,難不成老師身上有什么魔力?如今,為人師者已十年有余,個(gè)中味道讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的職責(zé),社會(huì)在變遷,知識(shí)在更新,“師者,傳道授業(yè)解惑也。”在日新月異的當(dāng)下,這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵,咱們要讓學(xué)生學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生活,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人,要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人,要讓他們成為有文化、有知識(shí)、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才,教與育成為了咱們生活中不可缺少的資料。這要求咱們不僅僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量,還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。

    “育人為本、德育為先”,我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子,甚至是影響他們生命的命運(yùn),我留意翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康、愉悅地成長,也曾有過無助和彷徨,可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉,讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布,但我為自我是一名教師而自豪!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”等到白發(fā)蒼蒼時(shí),我想那時(shí)的我是愉悅的,愉悅的,正因桃李已遍天下。

    最后,衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們愉悅愉悅生命!

    多謝!

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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家收集的讀
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范
    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面
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    當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感
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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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