演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
孝敬父母的演講稿篇一
古語說：“百善孝為先。”可見，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。親情也是眾多情感中最為重要、不可缺失的一種情感。尊敬老人、孝敬父母，也是我們的教育前提。
首先，我們看看古代真正的“小皇帝”是怎樣孝敬父母的，看看這一美德在那個時代的表現(xiàn)形式是什么。
公元前206年，劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒，即后來的漢文帝，是一個有名的大孝子。劉恒對他的母親很孝順，從來也不怠慢。
有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎湯藥，并且日夜守護在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦、燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。
劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個仁孝之子。有詩頌曰：仁孝聞天下，巍巍冠百王。母后三載病，湯藥必先嘗。
這就是古代《二十四孝》中最著名的“親嘗湯藥”的故事。可是，對于現(xiàn)在的一些獨生子女，我們再也找不出如此的范例了。不好的例子倒是舉不勝舉，比如吃飯時，孩子愛吃的，全家人都不準吃，只能由“小皇帝”自己品嘗，獨占獨享。
吃過飯后，孩子放下碗就跑去玩了，全然不顧餐桌上的一片狼籍，更不要說幫著爸爸媽媽收拾碗筷了。父母的百般呵護、細致入微，換來的只是孩子的理所當然，凡此種種，都讓我們憂慮。
下面我們再看看這個叫楠曦的小朋友，她又有怎樣的小故事呢？
楠曦今年10歲了，爸爸媽媽對她寵愛有加，楠曦雖然很喜歡自己的爸爸媽媽，卻不知道去心疼他們。每天晚上，爸爸媽媽拖著疲憊的身體回到家里，楠曦還硬要父母陪她玩“騎大馬”，邊玩還邊催促著做晚飯。
楠曦的爸媽經(jīng)常為此而感到傷神。他們也明顯地意識到，自己對孩子的寵愛讓楠曦喪失了孝敬父母的意識。
于是，楠曦的爸媽決定：從生活小事做起，培養(yǎng)楠曦的這種意識。
有一次，楠曦來了興趣，要嘗試自己洗碗筷。若放在以前，媽媽是不會答應(yīng)的，可是，這一次媽媽痛快地答應(yīng)了楠曦。第一次洗碗筷，楠曦感到十分費勁，力氣大了，怕碗碟破碎，力氣小了，怕洗不干凈。
媽媽聽了楠曦的話，心里不知有多高興，并立即夸獎楠曦說：“女兒懂事了，知道心疼媽媽了。”聽了媽媽的夸獎，楠曦高興地笑了。從此以后，楠曦變得懂事多了，知道主動幫爸爸媽媽承擔(dān)一些家務(wù)。對于自己的爸爸媽媽，楠曦也懂得關(guān)心與體貼了。
其實，孝敬父母不是單一的習(xí)慣問題，它也體現(xiàn)出一個孩子能否關(guān)心他人、設(shè)身處地地為他人著想。我們作為家長心里非常清楚，如果一個孩子連最基本的孝敬父母都做不到，以后是不可能做好任何事情的。因此，我們一定要重視培養(yǎng)孩子孝敬父母的好習(xí)慣。
孝敬父母的演講稿篇二
主題：孝敬父母
學(xué)習(xí)目標：通過情境教學(xué)使學(xué)生獲得心理體驗，增強孝敬父母、尊重父母的責(zé)任感，并以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
重點難點：學(xué)會理解父母，體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩。難點在于如何消除父母子女之間的“代溝”。
教學(xué)設(shè)計的基本構(gòu)思：課前準備:組織學(xué)生進行社會調(diào)查:詢問你生活周圍的老人有哪些心理需要.本課從《一小口》的故事引入，把學(xué)生引進教學(xué)情境，通過學(xué)生討論、故事分析、小品表演、實話實說等欄目，實現(xiàn)師生互動、生生互動。教師選用與學(xué)生生活聯(lián)系密切而又有教育意義的話題，通過學(xué)生的自我反思，引導(dǎo)學(xué)生正確處理父母子女關(guān)系，學(xué)會換位思考，成功的交往。
教學(xué)過程?：
教師：答案很簡單。前者是母親與孩子，后者是孩子與母親。只能是如此。母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴，是否走味，甚至，是否有毒，然后，才放心地讓孩子吃；孩子想到應(yīng)當與母親分享母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴，是否走味，甚至，是否有毒，然后，才放心地讓孩子吃；孩子想到應(yīng)當與母親分享的時候總是只剩下一小口了，因為這時他已經(jīng)吃不下了。也只有母親才會愉快地接受這一小口，并因此夸贊她的孩子孝順。 他們之間的愛也是如此分配的，無論是留給自己的或是孩子給予的，母親得到的總是一小口。她為此心滿意足。所謂孝與不孝的區(qū)別就差這一小口。
錄像：電影《九香》……吃孩子的碗底的鏡頭……。
組織學(xué)生討論：談?wù)勀銓ι鲜霾牧系男睦砀惺堋?/p>
學(xué)生：自由發(fā)言。
教師：請聽學(xué)生配樂朗誦：《母愛如佛》
教師總結(jié)：在人與人的關(guān)系中，血緣關(guān)系是最親密的；在人與人的情感中，母子之情是最神圣的，而在于愛的給予中，母愛是最無私的。孝敬父母及是做人的基本要求也是中華民族傳統(tǒng)的美德。下面請同學(xué)們用一句話來贊美母愛。
學(xué)生自由發(fā)言
同學(xué)朗讀：對幾位老人的社會調(diào)查（老人需要什么？）
1、在家中你最敬佩的人是誰？為什么？
2、你和父母吵過架嗎？你是怎么處理的？
教師：引導(dǎo)學(xué)生的得出做到與父母進行心理換位，能夠理解父母，學(xué)會與父母溝通的結(jié)論。
學(xué)生思考：從中得到什么啟示？
學(xué)生回答：以自己的方式去關(guān)心和照顧父母。
教師：在日常生活中我們也可能會遇到以下情況：
初中二年級以后，小強漸漸對父母產(chǎn)生莫明的緊張感，不顧與父母說話，做作業(yè)?緊關(guān)房門，硬讓其打開，他就呆坐著，或慌忙把正在寫的日記本收藏起來，經(jīng)常看偵探小說至深夜不肯睡覺，父母稍加管教，他就大發(fā)脾氣，嚷嚷要搬出去一個個住。平時，常常流露出孤獨，迷茫和不安的神情。有幾次父母被他的神情嚇懷了，就勸說他到心理咨詢門診。經(jīng)過心理醫(yī)生的循循引導(dǎo)，小強告訴醫(yī)生，我并不懷疑父母是愛我的，他們無微不至地關(guān)心我的生活，如此精心地安排我的一切，可我們不能說話，一說話，就讓雙方清楚地看到橫在我們面前的那條無形的溝，我們是兩個世界的人，真的說不到一塊去，父母的觀念太陣舊落伍，尤其是媽媽，太嘮叨了，我和父母簡直無法呆在地塊。
姓名 時間及活動安排
教師建議：1、給你的父母寫一封信，說說心里話。
2、在今年的母親節(jié)、父親節(jié)送給父母一份特殊的禮物。
某青少年研究所曾對1600多名從小學(xué)五年級到高中三年級的學(xué)生做過一次問卷調(diào)查，在1514份有效回收問卷中，有45.8％的學(xué)生承認自己與父母或家長吵過架或打過架，15.8％的學(xué)生在過去一年中與父母發(fā)生了兩次到5次摩擦，11.8％的學(xué)生與父母吵架達5次以上。此外，在晚上12時后，有流連于街上及離家出走等行為的學(xué)生比例也分別高達20.3％和5.4％。
孝敬父母的演講稿篇三
自古至今，孝敬父母一直是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，這也造就了華夏民族血濃于水的骨肉親情。“不能不孝敬父母”，在成長的過程中，我對這句話有了更加深刻的認識。
八歲時，我似乎才剛剛懂事，開始從生活的每個點滴之中窺到了父母對我的關(guān)愛，感受到了自己正被愛的光環(huán)所籠罩。
記得那是一個晴朗的星期天，我寫完作業(yè)，便拿出一本媽媽給我買的故事書來讀。書中一個小女孩幫母親做家務(wù)得到獎勵的故事深深吸引了我，便饒有興趣的讀了起來。不經(jīng)意的瞥見家里有點臟亂的地面，回想起媽媽去單位加班前說，晚上回來才能打掃衛(wèi)生，我便興奮起來，有了打掃地面的念頭。這是我從小到大第一次自愿干家務(wù)，而目的則是為了得到爸爸媽媽的獎勵。我拿來了拖把，熱火朝天的干了起來。由于爸爸媽媽這幾天太忙，早出晚歸，家里衛(wèi)生好幾天都沒打掃，污漬粘附在白色的地板上很難清除，雖費了九牛二虎之力，但也收效甚微。我靈機一動，便請來清潔劑對付那些“頑固分子”。在我的強大攻勢下，“敵人”節(jié)節(jié)敗退，地板開始變得光潔。才干了一半，我已是氣喘吁吁，手里的拖把越來越沉，汗水越來越多，腰也越來越酸，這才體會到父母忙于工作，還得加班干家務(wù)，真是太辛苦了。正干得起勁時，門外響起一個熟悉的聲音：“晨曦，我們出去玩一會吧！”原來是鄰居的好朋友在召喚我。我真想出去玩一會兒，可手中的“工程”還沒完工，只好說：“我在拖地，待會兒再玩吧！”他一聽，露出驚訝的表情說：“你還拖地？俺們家都是我爸媽干的啊，小孩子誰還干這？”我倒也有點驚訝“你沒感到他們很忙很累嗎？我們干點也是應(yīng)該的呀！”“可這是他們大人才應(yīng)該干的呀，好了，你干吧，我去找小明玩了。”說完他便悻悻地走了。我回到客廳，繼續(xù)那“偉大的事業(yè)”，當?shù)匕迳系拿恳惶幎寄艿褂澄視r，已是腰酸背痛，直不起身來。但看著被清潔得干干凈凈地面，我為能幫助父母干了一件家務(wù)感到由衷的高興。
媽媽晚上回來，一眼就看出了地面的不同，疑惑的問我：“地是你拖的？”我調(diào)皮的點點，媽媽既驚訝又高興的連夸我：“你長大懂事了，知道替爸媽分擔(dān)家務(wù)了。”爸爸回來后，媽媽迫不及待的告訴他：“兒子知道心疼咱們了，今天學(xué)會拖地了。”爸爸慈愛的撫摩著我的頭，驕傲的說：“等咱們老了干不動時，不愁兒子不孝敬咱們了……”我心頭一震，原來這就是孝敬父母啊！
隨著年齡的增長，在父母的鼓勵下，我閱讀的書籍越來越多，知道了許多孝敬父母的故事，也懂得了更多孝敬父母的道理。在古代《二十四孝圖》中，有“子路負米”、“黃香扇枕”“陸績懷橘”等經(jīng)典故事；在現(xiàn)代社會里，有謝延信改姓侍奉亡妻父母33年的感人事跡。它們不斷的教育我：孝敬父母是做人最基本的道德。
是啊，父母賜予我們生命，又給與我們養(yǎng)育之恩，那些無處不在的關(guān)愛需要我們當涌泉相報。孝敬父母既不需等長大后靠金錢來實現(xiàn)，也不是等他們老時才去頤養(yǎng)天年，應(yīng)該從小時候開始，從小事情做起，那怕為父母捶捶背、洗洗腳；哪怕在他們下班時端一杯熱茶；哪怕在生日那天給父母送上一句感恩的話……這都是力所能及的小事，但也是盡了孩子一點點孝心。在成長的過程中，中華民族的傳統(tǒng)美德一直在啟迪我，任何時候都應(yīng)當銘記：道不遠人，不能不孝敬父母！
孝敬父母的演講稿篇四
有句古語說得好：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
其實，孝敬父母，回報父母，并不是要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。
所以今天我要為父母做一件力所能及的事情，來表達我對父母的孝敬之心。想來想去我決定幫媽媽做衛(wèi)生，因為媽媽每天要上班還要照顧我們這個家，總是忙來忙去的，今天我要為媽媽減壓。
首先我找來掃帚將房間的地都掃了一遍，再學(xué)著媽媽的樣用抹布把家具上上下下的擦了一遍。做完這二件事我開始覺得腰酸背疼的，沒想到平常看媽媽做的很快、很輕松的事，我做起來卻這么的累。這時的我有點想打退堂鼓了，可是想想老師教我們的做事情要有毅力，不能虎頭蛇尾，我就又有了干勁。
最后一件事就是拖地，這可真是個要體力還要技巧的活呀，要拖得干凈就要很用力，還要注意拖地的順序，不能東一下西一下的，那樣地面就會成“大花臉”了。在媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我終于把房間的地面都給拖干凈了。看著整潔、舒適的家，我的心里美滋滋的，原來勞動后的喜悅是這樣的呀！
會了感恩，感謝父母為我做的一切。以后我也要好好地孝敬父母，還有其他的長輩們，讓他們感受到我對他們的愛。
孝敬父母的演講稿篇五
1、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。
2、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過分的要求。
班會準備：
1、書籍《新三字經(jīng)》
2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事
3、同學(xué)準備發(fā)言稿
4、歌曲《媽媽的吻》
班會形式：
教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合
分析道理與故事賞析相結(jié)合
班會過程：
一、由母親節(jié)、父親節(jié)引入
1、同學(xué)們，母親節(jié)早成過去，父親節(jié)才剛剛邁步。我聽說不少同學(xué)都為父母準備過禮物，這是個好現(xiàn)象，說明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女在家庭中的道德規(guī)范，是子女的天職和義務(wù)，但在現(xiàn)實生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。
2、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。
二、為什么要孝敬父母？
1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法
2、投影出示《新三字經(jīng)》
（1）學(xué)生齊讀“為人子，方少時。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
（2）學(xué)生講《小黃香》的故事。
3、教師小結(jié)：父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)，我們能夠茁壯成長嗎？對父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。
三、應(yīng)該怎樣孝敬父母？
2、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論。
3、說說怎樣孝敬父母？
四、自省自察及今后做法
1、說說自己哪方面做得好，哪些存在不足之處？今后如何改正？
2、根據(jù)平時的觀察，表揚班上孝敬父母的好同學(xué)。
3、誰能說說你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。
（可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》，《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等）
五、總結(jié)
1、通過今節(jié)班會課的討論，大家應(yīng)該知道了對父母的養(yǎng)肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。
2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。
自我評價：