演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
護(hù)士演講稿名字篇一
我有一個(gè)非常引人注目的名字，那就是——周沂，這個(gè)名字，給我?guī)砹丝鞓泛蛡?，我而為這個(gè)名字哭過，但這也是上天注定的呀！
我數(shù)龍，又是在下雨的時(shí)候生的，媽媽想讓我一生平平安安、幸幸福福，又想讓我一輩子順順利利，沒有阻礙。沂蒙山的水甜又香，所以就給我起了一個(gè)“沂”字，那至于“周”嘛，就是由爸爸的姓遺傳下來的。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我就是你們的大姐姐，而你們呢？就是我的小妹妹，可是姐姐還不認(rèn)識(shí)你們，你們能不能把名字、愛好寫在黑板上面呢？”我們異口同聲地回答：好！
開始寫了，坐在我前邊的小朋友把姓名和愛好統(tǒng)統(tǒng)地寫完了，輪到我了，我心驚膽戰(zhàn)地走上講臺(tái)，把名字和愛好寫完以后，正要走下講臺(tái)，老師突然說：“周沂小朋友，你怎么把你的名字寫成周斤了？”我呆呆地站在那里，望著黑板上我寫的名字，我一點(diǎn)也不相信，晃晃腦袋，可上面還是“周斤”這兩個(gè)字。下課了，我臉紅紅地坐在位子上，可是那些調(diào)皮的同學(xué)，哪肯罷休，一個(gè)勁兒地對(duì)著我喊：周斤，周斤。于是我的眼淚就嘩嘩地流了下來，上課后，老師批評(píng)他們幾個(gè)說：“怎么這么不懂事，別人這樣笑話你，你心里好受嗎？”從此，他們?cè)僖膊桓夷菢咏形伊恕?/p>
我真是又愛又恨這個(gè)名字。
護(hù)士演講稿名字篇二
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《閃亮的名字》
她，沉著冷靜，起跳、騰空、入水，一氣呵成，在跳板與水面之間，描繪出一道優(yōu)美的弧線。她，就是全紅嬋。全紅嬋年僅十四歲便憑借其高超技藝一舉奪冠，又因淳樸的個(gè)性——愛玩“王者”“吃雞”、愛吃辣條而火爆全網(wǎng)。全紅嬋，可以說是在東京奧運(yùn)會(huì)后，一躍成為“閃亮的名字”。
可是，同學(xué)們，這“閃亮的名字”真的這么容易得到嗎？
答案自然是否定的。
首先，在這“閃亮的名字”背后，離不開她自身的堅(jiān)韌。全紅嬋每天訓(xùn)練六七個(gè)小時(shí)，一天四百多跳（包括兩三百次陸上跳和一百多次入水跳）就連她的教練陳華明都說：“我們這里的訓(xùn)練條件是最差的，在其他小隊(duì)員都忍不住偷懶時(shí)，全紅嬋總是會(huì)默默加練?！倍澳艹钥唷币渤闪私叹殏儗?duì)全紅嬋最多的評(píng)價(jià)。或許，全紅嬋的成名是具有一定偶然性的，可她為之付出的努力，卻是不容我們質(zhì)疑的。有人說——“哪有什么一夜成名，有的只是百煉成鋼”。我想，她身上蘊(yùn)含著一種韌性，一種“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨钡捻g性，一次次的艱苦訓(xùn)練打磨著她，使她更加堅(jiān)韌，最終“百煉成鋼”。
但是，我們?cè)僮屑?xì)想想，決定全紅嬋成功的重要因素只有刻苦訓(xùn)練嗎？
不，肯定不是。
最后，同學(xué)們，我想告訴大家，“閃亮的名字”不是一蹴而就的，它需要長期的積累與深厚的內(nèi)涵。或許，你會(huì)說，網(wǎng)絡(luò)上有很多一夜爆火的網(wǎng)紅，可你要知道他們不過都是一剎那的火花，光芒轉(zhuǎn)瞬即逝。比如說，前段時(shí)間火遍全網(wǎng)的“人類高質(zhì)量男性”徐勤根，因內(nèi)容低俗、流量變現(xiàn)而微博被封，他本人也因此被點(diǎn)名批評(píng)。所以說，“閃亮的名字”，它不僅需要日復(fù)一日的努力，真摯的愛與簡單的心，還需要不忘初心的毅力。
同學(xué)們，這個(gè)世界雖然有很多是是非非，有人會(huì)因此而迷失自己，但是只要我們心中保持一份刻苦、一份信念、一顆初心，我們每個(gè)人都可以在這個(gè)世界綻放屬于自己的光彩，成為自己心目中的“閃亮的名字”！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初三(9)班吉芳漫
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！在演講之前，我想先請(qǐng)問各位一個(gè)問題，大家知道中國在導(dǎo)彈方面最新的研發(fā)嗎？猜猜看？沒錯(cuò)，它就是東風(fēng)巡航導(dǎo)彈。那大家知道我國第一顆原子彈的制造者嗎？是的，鄧稼先這個(gè)閃亮的名字刻在我們心中。
首先，勞煩大家拿出一張紙，寫下自己的名字。你可能會(huì)問了，唉，我用筆寫下自己的名字，那鄧稼先用什么寫下自己的名字？——接受挑戰(zhàn)。60年代的中國國弊民窮，從事研究事業(yè)的鄧稼先孤立無援，誰都知道在那時(shí)制造出原子彈近乎是天方夜譚。然而鄧稼先說：“縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算作第一千零一名?！睆拇宋覀冎溃瑢懴旅?，應(yīng)勇臨未知，不斷地挑戰(zhàn)自己的極限。
第二步，點(diǎn)亮自己的名字。如何點(diǎn)亮？迎難而上。請(qǐng)大家想一想，如果遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，你會(huì)用多久？30分鐘？一個(gè)小時(shí)？甚至有可能直接放棄。而鄧稼先與他的團(tuán)隊(duì)計(jì)算原子彈核心值時(shí)，我們不知道到底用了多久，只知道共計(jì)算了九次，用完了近一噸的紙。并不是推崇為解一道難題而廢寢忘食，而是希望大家明晰，點(diǎn)亮名字，需要我們遇到困難永不退縮，不打退堂鼓，去乘風(fēng)破浪。
那么如果我做好了前兩步，我的名字是否就會(huì)閃耀出奪目的光芒了？答案是no。將自己的人生與祖國結(jié)合起來，生命的光輝才不會(huì)只為個(gè)人而絢爛。作為少年，我們也許無法做出像鄧稼先那樣驚天動(dòng)地的大事，用自己的生命為祖國的軍事奠基，但我們可以為社會(huì)做一些小事，努力學(xué)習(xí)，爭當(dāng)先鋒；了解傳統(tǒng)，宣傳文化；尊老愛幼，遵紀(jì)守法。貢獻(xiàn)自己的力量，說來難，也說來易，關(guān)鍵在于你心中是否有那一團(tuán)烈火，永不熄滅。閃耀的名字，不在自救，而在渡人。
沒有哪一粒種子生來芳香，沒有誰的名字生來就自帶光芒。經(jīng)過幾十億年的演變，恒星才會(huì)到達(dá)自己的鼎盛期，望我們一起，接受挑戰(zhàn)，迎難而上，貢獻(xiàn)力量，挺起胸說出“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”。在心底銘記“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！钡暮狼?，在腳下行出千山萬水都不懼的勇敢，奔赴點(diǎn)亮自己名字的那團(tuán)火。
我堅(jiān)信，在未來，各位的名字都會(huì)化作一顆粲然的流星，長存于浩瀚無際的宇宙。當(dāng)我們抬頭仰望蒼穹之時(shí)，那一顆顆敢與月亮爭輝的星星，都將是我們的名字。
謝謝大家！
初三（7）班韓予遙
親愛的同學(xué)們：
古今中外，有多少偉人，創(chuàng)造一項(xiàng)項(xiàng)碩果，在歷史上留下閃亮的名字。閃亮的名字熠熠生輝，照亮一代代青年人的雙瞳，折射出無限憧憬，指引著我們前行。而今天，我為大家?guī)淼难葜v主題就是——閃亮的名字。
在世紀(jì)的長河中，有著一位響徹世界的閃亮名字：中國科學(xué)院院士、數(shù)學(xué)家華羅庚。不知道你們有沒有聽過他的一句話：“在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺”。而正是他堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和辛勤付出的汗水，讓這位天才取得了非凡的成就。
華羅庚自學(xué)成才的故事讓我內(nèi)心深受觸動(dòng)，也讓我沉下心來思考良久，這閃亮名字的背后，到底有著怎樣可貴的精神品質(zhì)，吸引一代代青年人前赴后繼地參與到攀登科研高峰的行列中，“越重山跨峻嶺”。
深思許久，我終于找到了答案。他在學(xué)習(xí)上最突出的便是“啃”的精神。這里，我給大家分享他的一些趣聞。在童年時(shí)代，華羅庚因思考問題過于專心而常被同伴們戲稱“羅呆子”。青年時(shí)有幸得到王維克校長賞識(shí)，得到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他無比珍惜，在學(xué)校、家庭完成繁重的事務(wù)之后，也不忘學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，常常鉆研到夜深人靜。在抗戰(zhàn)時(shí)期，昆明被日軍轟炸的情況下，我們的華先生在防空洞里仍鎮(zhèn)定地與其他專家討論數(shù)學(xué)，差點(diǎn)被日軍扔下的炸彈活埋在防空洞里?？梢娙A老先生對(duì)于數(shù)學(xué)的探究已達(dá)到了忘我的境界。正是這鍥而不舍的“啃”，華羅庚把自己的學(xué)識(shí)不斷充盈，正是這堅(jiān)持不懈的“啃”，才能將1%的天才與99%的汗水完美結(jié)合起來，取得非凡的成功。
閃亮的名字之所以“閃亮”，之所以在歷史長河中留下清晰的烙印，在于敢于發(fā)聲，在于能讓別人認(rèn)識(shí)到自己。華羅庚19歲那年，在一本《學(xué)藝》的雜志上，發(fā)現(xiàn)了蘇家駒教授撰寫的文章存在根本性的問題，在對(duì)方已是大名鼎鼎的教授，而自己只是一個(gè)學(xué)校會(huì)計(jì)的情況下，華羅庚在王校長的指導(dǎo)下寫了一篇邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、說理充分的文章并寄給上?！犊茖W(xué)》雜志，表達(dá)了自己的質(zhì)疑。正是這次發(fā)聲，使他有機(jī)會(huì)進(jìn)入到清華大學(xué)學(xué)習(xí)，探究更高層次的數(shù)學(xué)科研領(lǐng)域。同學(xué)們，你們?cè)诎l(fā)現(xiàn)了老師教學(xué)上的問題后也會(huì)大膽質(zhì)疑嗎？我希望答案是：會(huì)。從來不要因?qū)嵤虑笫菚?huì)得罪別人而不敢發(fā)聲，相反的，大家更愿意有人能指出自己的錯(cuò)誤。唐太宗曾說過“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替”，但這面鏡子要光滑，要愿意去照射出他人的影子，而不是畏懼于權(quán)威或人云亦云。所以說我們要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于發(fā)表自己的想法，在學(xué)習(xí)的階梯上踏下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
而我們學(xué)習(xí)的目的又何在？——“為中華之崛起而讀書”。1936年華羅庚去往英國劍橋大學(xué)留學(xué)，2年后他毅然回到日本鐵蹄下災(zāi)難深重的祖國，用自己的學(xué)識(shí)為祖國的科研建設(shè)奮斗一生。他沒有沉浸于國外優(yōu)越的環(huán)境及待遇，而是投身到祖國的建設(shè)中，在祖國的史冊(cè)中，加深這個(gè)閃亮的名字。
華羅庚或許不會(huì)在意他的名字是如何的熠熠生輝。而就在他的名字中，我卻看到了一位雙眸盡是堅(jiān)定，伏案靜默驗(yàn)算的青年，看到了一位萬眾矚目中，有著蒼老面容卻無法遮蓋他談及數(shù)學(xué)時(shí)如孩童般的渴望與欣喜的老者，看到了令人滿懷激情、鼓舞人心、令人無法抑制內(nèi)心興奮的三個(gè)字——“華羅庚”！
“天才在于積累，聰明在于勤奮”，華羅庚的格言鼓舞著一代代青年人，這閃亮的名字時(shí)刻提醒著我們，學(xué)習(xí)之勤奮，學(xué)習(xí)之敢于質(zhì)疑，學(xué)習(xí)之不忘根本，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗。
謝謝大家！我的演講結(jié)束。
初三（9）班袁伊然
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要說的名字，也許并不廣為人知，但在我看來，在這萬丈紅塵中，他的名字是最閃亮的。他雖桀驁不馴，待人粗獷，但正是如此，成就了他的名聲與功勛。他雖是遼東總兵，卻始終身先士卒、沖鋒在前。他身為武將，浴血沙場。他的文學(xué)造詣也不可小覷，“談關(guān)敢言非勝算，夢(mèng)中常憶跨征鞍”正是他一生的寫照。他就是明朝著名的抗倭將領(lǐng)——李如松。
作為李成梁的長子，他的名聲與功績絲毫不遜于他的父親。在他的一生中，參加過萬歷三大征中的兩大征，一是寧夏戰(zhàn)役，二是抗倭援朝戰(zhàn)爭，萬歷二十年，寧夏發(fā)生叛亂，李如松臨危受命，被任為總兵官前去平叛。起初，明軍吃了敗仗，但李如松毫不氣餒，經(jīng)幾天仔細(xì)觀察寧夏地形后，李如松發(fā)現(xiàn)叛軍城池十分堅(jiān)固，如果硬攻則會(huì)損失慘重，但城池地勢(shì)很低，附近正好有河流，于是李如松下令掘開黃河，水攻寧夏城，不久后，叛軍投降，寧夏叛亂全部平息。由此可見，在身處逆境時(shí)，我們應(yīng)像李如松那樣沉著冷靜的應(yīng)對(duì)，理性分析，最后化險(xiǎn)為夷。
“攘外必先安內(nèi)”，既然已經(jīng)安內(nèi)就該攘外了。
同年十二月二十五日，明軍在李如松的帶領(lǐng)下。誓師東渡，參加了抗倭援朝戰(zhàn)爭，次年，明軍向平壤發(fā)起攻。上百門佛郎機(jī)猛轟平壤城頭，日軍傷亡慘重，但日軍負(fù)偶頑抗，堅(jiān)守城池，雙方陷入白熱狀態(tài)。
臨近午時(shí)，明軍在激戰(zhàn)后，占領(lǐng)城北制高點(diǎn)，李如松當(dāng)機(jī)立斷，下令先登城者賞銀500兩，隨即身先士卒，率領(lǐng)軍隊(duì)攻城，李如松在前線督戰(zhàn)時(shí)，其馬斃于炮，李如松當(dāng)即換馬再戰(zhàn)，他的果敢、鎮(zhèn)靜、臨危不亂，使明軍士氣高漲，隨著七星門被轟開，日軍士氣全無。在收復(fù)平壤后，日軍潰逃400余里。明軍大舉南下，直指王京漢城，李如松憑此一戰(zhàn)成名，威名遠(yuǎn)揚(yáng)。李如松把握住機(jī)會(huì)，果斷作出判斷，最后大破敵軍。在躊躇不定時(shí)，我們應(yīng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把握住，最后問題就迎刃而解了。
萬歷二十六年四月，李如松率部下三千余人與數(shù)萬敵軍浴血奮戰(zhàn)，不敵敵軍，陣亡于沙場，年僅五十。
李如松在國家危難之際，挺身而出，奮勇殺敵，其果敢與大無畏的精神令人敬佩，其閃亮的名字如燈塔般照亮我的未來之路，指引我前進(jìn)的方向。
縱觀他的一生，完美地詮釋了“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不己。“這句話。在國家危亡時(shí)刻，他挺身而出，在馬革裹尸的戰(zhàn)場上，他永遠(yuǎn)身先士年，他雖身為武將，卻并非粗人。他懂得兵法，文武雙全，懂得運(yùn)籌帷幄，正如“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，在他短暫的一生中擊敗了故人，保衛(wèi)了國家。如今，四百年華已過，其閃亮的名字，馳騁的背影，永存人們心中。
初三（5）班矯睿
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《閃亮的名字》。
“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓?！蹦阒肋@句話是誰說的嗎？對(duì)，就是“雜交水稻之父”袁隆平。這個(gè)名揚(yáng)四海的老人，生于北京，逝于長沙，一生奉獻(xiàn)給科學(xué)研究，一生奉獻(xiàn)給了祖國。
他是榜樣，是標(biāo)桿，是我心中最閃亮的名字，那我們到底要向他學(xué)什么呢？
第一，學(xué)習(xí)心懷天下的偉大理想。禾下乘涼夢(mèng)，丹心映青田。這是袁老年輕的時(shí)候，做過的一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見水稻長得有高粱那么高，籽粒有花生米那么大，他和助手坐在禾苗下面乘涼。為此，他奉獻(xiàn)了整個(gè)人生，90歲的高齡還在田地里研究，他利用僅占世界7%的耕地，養(yǎng)活了世界22%的人口。理想并不是漫無目的去空想，而是要通過努力去當(dāng)做階梯，去攀登，永不放棄，這樣理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，理想才會(huì)有意義。
那么第二，學(xué)習(xí)忘我無私的人生境界。盡管是”共和國勛章”的獲得者，一件三十五元的襯衫，他居然穿了十幾年，在日常生活中，他深知?jiǎng)趧?dòng)的不容易，所以從來不浪費(fèi)糧食。同樣，我們學(xué)習(xí)并不是追求考到第一后所得到的表揚(yáng)與獎(jiǎng)賞，而更多的是自己在學(xué)習(xí)過程中獲得知識(shí)和學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。不去計(jì)較自己付出多少，也不要計(jì)較自己獲得多少，而是要看看我們?cè)谶@件事里獲得什么。桃李務(wù)青春，誰能貫白日。三十功名塵與土，八千里路云和月！
袁隆平，一位樂觀的老人，一個(gè)平凡的老人，一位德高望重的老人。我們?cè)撚檬裁凑Z言去稱贊他。他不是離開，而是把種子帶向了遠(yuǎn)方，讓我們記住這個(gè)閃亮的名字——袁隆平。
初三(2)班單源昊
各位同學(xué)：
大家好！
2020年的冬天新型冠狀病毒肆意，又恰逢春節(jié)，疫情讓人防不勝防，僅僅幾日，武漢已經(jīng)封城，此時(shí)，全國人民人心惶惶，是鐘南山院士帶領(lǐng)著各省的醫(yī)護(hù)人員，沖至前線。鐘南山先生是我國工程院院士，著名呼吸病學(xué)專家，曾在2003年非典型肺炎爆發(fā)時(shí)與一眾醫(yī)護(hù)研究者抗擊了非典。時(shí)隔17年，鐘南山院士又一次站在一線救助全國人民。
鐘南山，這個(gè)名字使我熱血沸騰。83歲高齡的鐘院士，一往無前的踏上武漢的路，日日夜夜都與病毒相互廝殺，臨床就診，不懼艱辛，即使高齡仍有一腔為國為民之熱血；不懼生死，即使知道新冠病毒危險(xiǎn)也義無反顧沖在前方；當(dāng)他一面在網(wǎng)上發(fā)布，所有人不要出門，不要去武漢，另一面的他拖著疲憊的身軀連夜乘坐高鐵趕往武漢；面臨著患者時(shí)，他以身作則的對(duì)同伴說：“醫(yī)院是戰(zhàn)場，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去，誰沖上去。”激昂的話語和實(shí)際的行動(dòng)都讓我熱血沸騰。
鐘南山，這個(gè)名字使我心生敬畏。作為一名醫(yī)生，他秉持著“敢醫(yī)敢言的”行為作風(fēng)，當(dāng)年的sars爆發(fā)時(shí)，當(dāng)記者問他：“疫情是不是已經(jīng)得到了有效控制？”鐘院士直截了當(dāng)：“現(xiàn)在病原不知道，怎么預(yù)防不清楚，怎么治療也還沒有很好的辦法。病情還在傳染，怎么能說是控制了？我們頂多叫遏制，不叫控制，連醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)都還沒有到位?！比缃竦男鹿冢娫菏咳允且允聦?shí)說話，絕不隱瞞，這樣一個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)令疫情快速控制住。當(dāng)面對(duì)人心惶惶時(shí)，他向“戰(zhàn)友”說道將重癥患者送到我這里來，逆行者，使我心生敬畏。
鐘南山，這個(gè)名字使我心安。無論是17年前的sars還是如今的新冠，鐘院士的名字就如同一劑猛藥，我們堅(jiān)信鐘院士會(huì)帶領(lǐng)我們離開危險(xiǎn)之地，沖破黑暗，迎接黎明。鐘南山這個(gè)閃亮的名字，是我們的驕傲，是我們的自豪。84歲的鐘南山有著院士的智慧，有著戰(zhàn)士的氣魄，有著國家的擔(dān)當(dāng)，這個(gè)名字如何不閃亮。
各位同學(xué)們，84歲的鐘南山院士在疫情面前毫不退卻，當(dāng)今的我們，在困難面前也應(yīng)正視困難，勇于與困難作斗爭。少年的我們應(yīng)學(xué)習(xí)鐘南山院士的智慧，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，向著目標(biāo)前進(jìn)，為祖國的發(fā)展增加一批又一批棟梁之才；少年的我們應(yīng)學(xué)習(xí)鐘南山院士的氣魄，披荊斬棘的向美好的、繁盛的未來奔去；少年的我們應(yīng)學(xué)習(xí)鐘南山院士的擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起祖國未來建設(shè)的使命。
正如梁啟超先生在《少年中國說》里所寫“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年智則中國智”，我相信中國的未來是由我們少年所建設(shè)的！讓我們?cè)诿篮玫哪耆A里盡情揮灑著青春的汗水！堅(jiān)信祖國的無限可能是屬于我們。謝謝大家！
初三（13）班王育嫻
各位同學(xué)：
大家好！
“背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸?！边@是李大釗先生在105年前的9月1日發(fā)表在《新青年》中《青春》一文的內(nèi)容，這是理想的沖鋒號(hào)，亦是他一生為之奮斗的目標(biāo)。而今，時(shí)隔百年，這盛世已如他所愿，他的名字也將在歷史的長河中熠熠生輝！
在我看來，閃亮的名字中亮著赤子之心的深沉。
1915年1月，日本向中國提出了滅亡中國的“二十一條”，這件事在日本留學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響。李大釗積極參加留日學(xué)生自發(fā)的反抗斗爭，將自己關(guān)在房間里寫文章，餐餐只吃咸菜饅頭。試想，昏暗的房間里，煤油燈在紙上投下一個(gè)光圈，一個(gè)青年坐在桌前，手拿毛筆，凝神處，眸子里閃著光亮。這樣一個(gè)懷著赤子之心的青年，在國內(nèi)形勢(shì)愈發(fā)緊張之際，又怎能安心讀書？于是，1916年初夏，李大釗中斷學(xué)業(yè)回國，投身于革命事業(yè)。
李大釗先生的心臟一直與祖國的血脈相連，而我們呢？有多少人是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”？又有多少人能“家事國事天下事，事事關(guān)心”？在抗擊疫情的戰(zhàn)場上，許多平均年齡20歲的大學(xué)生挺身而出，勇敢逆行，點(diǎn)亮“志愿紅”。他們身著紅馬甲，佩戴紅袖章，穿梭在每一個(gè)小區(qū)樓棟，奔走在每一條公路干道，活躍在城鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，防疫檢查、信息登記、體溫測(cè)量、知識(shí)宣傳、物資派發(fā)、心理疏導(dǎo)。摘下口罩，他們是朝氣蓬勃，稚氣未脫的在校學(xué)生；戴上口罩，他們是勇敢堅(jiān)毅，英勇無畏的小小逆行者。他們用自己的行動(dòng)向全世界詮釋中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這，才是我們青年人該有的模樣！我們可以拍著胸脯說，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我！
細(xì)細(xì)想來，閃亮的名字中閃著無私奉獻(xiàn)的高尚。
那我們又可以做些什么呢？其實(shí)很簡單，我們可以將舊衣服放進(jìn)回收站，寄給貧困山區(qū)的孩子們；還可以去養(yǎng)老院當(dāng)義工；又或者等我們大學(xué)畢業(yè)后去山區(qū)做支教……我們要懷一顆和大釗先生一樣博愛的心，去溫暖他人，溫暖世界。
靜靜沉思，閃亮的名字中還耀著堅(jiān)貞不屈的激昂。
今年《開學(xué)第一課》的主題是理想照亮未來，節(jié)目中都爾汗·拉齊尼說：“我長大了，要當(dāng)一名軍醫(yī)，既是軍人，又是醫(yī)生，我也會(huì)回到紅其拉甫，到那時(shí)候，鮮艷的紅花和展翅的雄鷹，一起守護(hù)我們的家，守護(hù)我們的祖國！”這個(gè)只有14歲的小姑娘，卻有著如此偉大的理想！那同學(xué)們，你們的夢(mèng)想又是什么？你又為夢(mèng)想做出了怎樣的努力呢？我們要學(xué)習(xí)大釗先生為理想獻(xiàn)身的精神，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
諸位同學(xué)，祖國的發(fā)展歷經(jīng)無數(shù)艱辛，有無數(shù)像李大釗先生一樣的先輩們拋頭顱，灑熱血。他們的名字將不僅僅在歷史的長河中閃亮，也將在我們每個(gè)人心中閃亮！
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，讓我們一起扛起歷史交與我們的使命，肆意在青春的年華中，展現(xiàn)出屬于我們未來接班人的青春風(fēng)采！用汗水和拼搏，點(diǎn)亮你我的名字！我想，未來的夜幕，將群星璀璨！
李大釗先生曾說：“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！”
而我想說：“試看將來的中國，必是我們的世界！”
謝謝大家！
初三(7)班趙文婧
各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《閃亮的名字》。
“人民藝術(shù)家”許昕，中國乒乓球運(yùn)動(dòng)員，在這個(gè)暑假，因幽默的性格以及過硬的球技而廣受大眾喜愛。
在這個(gè)橫板輝煌、直板式微的時(shí)代，許昕成為了直板運(yùn)動(dòng)員中的旗手和驕傲。可在比賽中，他為了集體榮譽(yù)，不得不放棄單打資格，參加了一場又一場的雙打比賽。他明明有拿到大滿貫的實(shí)力，卻是“三劍客”里唯一沒有獲得此殊榮的人，經(jīng)常會(huì)有人質(zhì)疑他，可他們都忘了，他也曾經(jīng)贏過馬龍、張繼科，他擁有對(duì)外比賽96。8%的勝率，他是“混雙三冠王”，是身體狀況不佳仍居于前位的世界第二。許昕不是不能單打，而是因?yàn)樗鞘澜绲谝坏闹卑澹请p打中的無可替代。
許昕一直是奉獻(xiàn)的那個(gè)人。他始終記得，他們先是為國而戰(zhàn)，再是為自己而戰(zhàn)。
2019年是國乒的低谷時(shí)期，隊(duì)內(nèi)主力和許昕的搭檔都因傷病手術(shù)，隊(duì)友也是狀態(tài)不佳，因此，許昕扛起了國乒的大旗。單打、雙打、混雙，他一天打了13場比賽，而且還全部取得了勝利，的確讓人不服不行！他珍惜每一場比賽，時(shí)隔53個(gè)月，重回世界第一。他獲得了世界冠軍就19次！
可風(fēng)光的背后，是一天兩三個(gè)小時(shí)的睡眠，是腰傷、腿傷、肩傷，是無限的壓力。
你只驚嘆于許昕一個(gè)又一個(gè)“神球”的誕生，卻沒有發(fā)現(xiàn)他為了救球差點(diǎn)摔倒在地上模樣；你只看到了許昕在球場上的意氣風(fēng)發(fā)，卻沒有看到他左膝上的髕骨帶，右膝被貼滿了肌肉貼；你只看到了別人穿短袖，許昕穿棉服的滑稽模樣，卻不知道他其實(shí)是因?yàn)橛屑鐐聸?；你只開心于他一張又一張的搞笑表情包，卻沒意識(shí)到那是他每一次揮拍動(dòng)作時(shí)拼命的樣子。別的運(yùn)動(dòng)員贏了比賽繞場歡呼，他贏了比賽卻累得癱倒在地上。金牌對(duì)于許昕來說從來不是囊中之物。
“青梅竹馬的愛情，是許昕用心換來的；左手直板的尊嚴(yán)，是許昕守住的。那飄揚(yáng)在競技場上的國旗，響徹世界各地的國歌，也必定會(huì)記得‘許昕’的名字?！蔽蚁雽?duì)于許昕來說，彼方尚有榮光在，他一直在奔跑的路上，從不曾停下。
謝謝大家！我的演講結(jié)束。
初三（4）班張靜書
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要與大家談?wù)劇伴W亮的名字”這個(gè)話題。眾生皆平，可什么樣的名字才稱得上“閃亮”？我想，不過是一個(gè)普通平凡的人，不斷磨練突破自己，幻化出了羽翼，得到了眾人的認(rèn)可，便可稱得上“閃亮”。
前不久的東京奧運(yùn)會(huì)中，蘇炳添以9秒83的成績打破亞洲紀(jì)錄，創(chuàng)造歷史，成為電子計(jì)時(shí)器時(shí)代首位闖進(jìn)奧運(yùn)百米決賽的黃種人。他用實(shí)力向世界反駁了“亞洲人不適合跑步”這一存在百年的刻板印象，向世界證明了亞洲人也有跑步的潛能！最終，蘇炳添以9秒98的成績斬獲世界第六。不是奪得獎(jiǎng)牌才值得慶祝，超越自我就能贏得尊崇。從第一次跑進(jìn)十秒，到跑進(jìn)奧運(yùn)決賽，蘇炳添一次次逆天改命，跑贏了自己，跑贏了時(shí)間。這是中國的驕傲，亦是亞洲的榮耀！
自這一戰(zhàn)前，蘇炳添就不斷通過磨練，給自己的名字點(diǎn)起微光。如今，他的名字閃爍輝煌，閃耀在我們心中，閃耀在亞洲之上，閃耀在世界前列！這一切都是他長久淬煉獲得的果實(shí)。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們也應(yīng)該自己的名字點(diǎn)起微光，待花開之時(shí)，方可贏得自我，我們也能羨煞旁人。
回望這位田徑名將的過去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這位“亞洲飛人”其實(shí)并沒有跑步的天分和優(yōu)勢(shì)。在田徑圈，公認(rèn)的黃金身高在1。85米左右，而蘇炳添只有1。72米。早在中學(xué)時(shí)，老師曾帶他去市體校，但教練認(rèn)為他“身高太矮，將來沒有發(fā)展空間”，所以并不看好他。然而，蘇炳添日復(fù)一日，認(rèn)真、專注，做好每一次訓(xùn)練，打破了當(dāng)年教練的那番預(yù)判，屢次代表國家站在百米跑的賽場上。他的經(jīng)歷完美地詮釋了“勤能補(bǔ)拙，事在人為”這句話。如今我們聽到蘇炳添的名字，會(huì)激動(dòng)地喊出“蘇神”這一別號(hào)。但可別忘了，這位“神”的誕生，是一個(gè)飽含艱辛、經(jīng)年累月的故事。
相信大家了解完蘇炳添，定會(huì)被他的光芒所感染。記住，不要輕易否定自己，不要屈服于天命，只有盡了自己的全力去嘗試、去努力、去突破，才能發(fā)現(xiàn)——原來我自己也超棒！相信自己，一切皆有可能！
說完蘇炳添，我也不得不提一人——?jiǎng)㈤L春?；蛟S你不熟悉他的名字，但他確確實(shí)實(shí)是我國奧運(yùn)第一人。1932年，他獨(dú)自一人漂洋過海，在海上顛簸20余日，代表中國人第一次站在了奧運(yùn)跑道上。不過因?yàn)樗敛环瑒㈤L春沒能發(fā)揮出他最好的成績，最終錯(cuò)過決賽，但他的意義卻是非凡的。那年劉長春“單刀赴會(huì)”，為中國體育事業(yè)開啟了新篇章。他的出現(xiàn)，帶領(lǐng)著中國人逐漸進(jìn)入體育界的舞臺(tái)，讓世界看到中國的崛起，看到中國人永遠(yuǎn)奮勇拼搏的精神！89年了，中華崛起，換了人間，無論逆境順境，無論陰晴驟雨，中國人始終在奔跑！
若說劉長春的名字是在中國上空發(fā)光著的星星，那么蘇炳添的名字便是環(huán)繞著他的星云，他們共同在長空中閃耀著，閃亮了中國大地，閃亮了世界人對(duì)中國的看法！
同學(xué)們，我們也可以通過長期的努力，開發(fā)出自己的潛能，突破自己的極限，給自己的名字增添光彩，成為新一代中國人的驕傲！請(qǐng)相信自己，勤奮的我們，閃亮的名字，將來有你，有我！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初三（10）孫瑾昀
親愛的同學(xué)們、各位老師好：
大家好，我今天演講的主題，是《閃亮的名字》。
說到那個(gè)閃亮的名字，我初次遇到她，還是在電視上。晚飯香甜的滋味彌漫，腦里滿滿都是“周末去哪玩”念頭的我的耳邊，傳來這樣一句話：“年僅十四歲！奧運(yùn)會(huì)跳水小將奪金…”我驚的急忙抬頭看，熒屏上閃亮的名字赫然映入我眼簾——“全紅嬋”。是的，她，才十四歲。亂亂的發(fā)絲簇?fù)恚瑺N爛美好的笑容……一片嘈雜聲中，我呆住了。仿佛的年紀(jì)，我在想的是周末假期的喜悅，而她，已站上奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；我們還默默無聞地淹沒在人海，而她，已脫穎而出如此閃亮！同學(xué)們，這是為什么？我們又該如何做？那么今天，請(qǐng)讓我為你講述：讓我們，一起閃亮。
同學(xué)們，我再次遇到全紅嬋，是心靈的觸碰。如果沒有自信，沒有自律，沒有自強(qiáng)，就沒有全紅嬋的成功，就沒有我們的未來，就更無法實(shí)現(xiàn)民族的強(qiáng)國夢(mèng)?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”的悲劇，不能在我們新時(shí)代青少年重演。那么，請(qǐng)讓我們所有人在這里以飽含的激情宣誓，我們一定放眼長遠(yuǎn)，努力閃亮——自信，自律，自強(qiáng)；用辛勤的汗水，用激揚(yáng)的青春用偉大的志向，讓我們的名字，和全紅嬋那些英雄們一樣閃亮！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
初三（14）班孫雅潔
護(hù)士演講稿名字篇三
大家下午好!我今天演講的題目是《生命是“1”》。
布萊恩讓是泰國著名耍蛇人，且他耍的不是一般的蛇，而是令人毛骨悚然的劇毒眼鏡蛇。
1998年，26歲的布萊恩讓和一千條眼鏡蛇同在一個(gè)玻璃柜中“同居”了整整7天而安然無恙，創(chuàng)下當(dāng)時(shí)的吉尼斯紀(jì)錄，被譽(yù)為世界“蛇王”，聞名全球。
20xx年3月19日，泰國氣候炎熱，空氣沉悶。許多人從曼谷開車趕赴布萊恩讓的住所，觀看他高超的耍蛇技藝。布萊恩讓和往常一樣，把一條條“馴服有素”的眼鏡蛇從竹筒里倒出來和他一起表演。其間，一條眼鏡蛇屢次不聽“號(hào)令”，蜷盤著長長的身子賴在舒適、清涼的竹筒里，但抵擋不住主人的“威逼利誘”，很不情愿地登臺(tái)表演。布萊恩讓十分嫻熟地操控著幾十條眼鏡蛇，任它們自由靈活地游弋、穿行并纏繞在自己的身體上。突然，就是剛才企圖賴在竹筒里偷懶的那條蛇，猛地對(duì)布萊恩讓發(fā)起攻擊，在他的胳膊肘上咬了一口，鮮血立刻流了出來。觀眾們被這突如其來的意外嚇壞了，詫異地叫出聲來，紛紛提醒并勸說布萊恩讓去醫(yī)院治療。布萊恩讓臉上顯出幾分尷尬，額上沁出許多汗珠，但他卻裝做什么事也沒發(fā)生一樣，繼續(xù)著表演。可是，觀眾們發(fā)現(xiàn)，布萊恩讓原本從容、利落的動(dòng)作逐漸凌亂、遲鈍，且大汗淋漓。大家再次勸阻他停止表演，趕緊救治。然而，布萊恩讓盡管已頭暈?zāi)垦?、呼吸困難，明顯地感到力不從心，但他仍強(qiáng)撐著堅(jiān)持搖頭說：“不行，沒事的。我的表演從來沒有出現(xiàn)過這樣的差錯(cuò)和失誤……”接下來，他的情形越來越糟糕，而他卻堅(jiān)持不肯中斷表演。大家面面相覷，交頭接耳一番后，心照不宣地紛紛快速離去，好使布萊恩讓拋卻“面子”，抓緊時(shí)間救治。
觀眾剛一離開，布萊恩讓就像醉漢一般倒在地上。家人連忙把他送到最近的醫(yī)院。可是，醫(yī)生檢查后卻十分痛心地說：眼鏡蛇的毒素已侵襲了他的整個(gè)中樞神經(jīng)和心臟。年僅34歲的蛇王布萊恩讓停止了呼吸，一命嗚呼。曾經(jīng)的榮譽(yù)和稱號(hào)，隨著他生命的終結(jié)，成為永久的回憶。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
護(hù)士演講稿名字篇四
我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了，可還不會(huì)寫自己的名字，這可讓我著急。于是，我今天就擔(dān)任了教他寫名字的老師。
我先拿來一張紙和一支筆，一本正經(jīng)的對(duì)弟弟說：來，現(xiàn)在姐姐教你寫名字。我寫一筆，你跟著寫一筆，好嗎？好！弟弟毫不猶豫的答應(yīng)了。我開始寫：橫。弟弟寫：橫。我寫：豎。弟弟照樣鸚鵡學(xué)舌……我們一筆一畫寫完了。我看看弟弟寫的：范。我很高興，心想：真聰明，學(xué)的真快！我表揚(yáng)了弟弟，獎(jiǎng)勵(lì)——一顆糖！弟弟開心的手舞足蹈。
接著弟弟又一絲不茍、一筆一畫、聚精會(huì)神的把一個(gè)端端正正的滋，寫了下來?？墒牵阶衷趺匆矊懖缓茫汗撮L了、點(diǎn)歪了、橫寬了……我鼓勵(lì)弟弟：加油！你能寫好的！可沒想到，這家伙竟驕傲起來，寫得一個(gè)比一個(gè)難看！
原本憋氣窩火的我終于怒火沖天，對(duì)著弟弟吼三喝四：你！你！太笨了！我都教了多少億遍了？！還寫的一個(gè)比一個(gè)難看！弟弟誠惶誠恐的看著我，忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來。我趕緊四處張望，幸好家里沒人。正當(dāng)我準(zhǔn)備暗喜自己嚴(yán)師出高徒時(shí)，媽媽回來了！
今天的任務(wù)終于完成了！我咚一聲倒在床上，已經(jīng)疲憊不堪了。經(jīng)過一場當(dāng)老師的任務(wù)，這是我的體會(huì)：凡事都要有耐心，不然不會(huì)有收獲。
護(hù)士演講稿名字篇五
每個(gè)人都有自己的名字。可是長輩在給我們?nèi)∶值臅r(shí)候，既沒有和我們商量過，也沒有經(jīng)過我們的同意。
我叫康漢陽，我的名字是爺爺幫我取的。“康”的健康的意思，“漢”是男子漢，“陽”是太陽，我很喜歡這個(gè)名字，因?yàn)檫@是全家人對(duì)我的祝福，希望我是一個(gè)陽光男子漢。
我們學(xué)校有些同學(xué)因?yàn)槊种C音引起的笑話，比如段明——短命；申晶冰——神經(jīng)病……今天，老師讓我們重新取名字，我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，心里特別高興，心想：這次我要大顯身手了，終于擺脫“健康醫(yī)院”這個(gè)外號(hào)了。
今天，就讓我們?yōu)樽约旱拿肿鲆淮沃靼桑≌?qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约喝∶郑豢紤]字?jǐn)?shù)，不考慮姓氏，隨心所欲，只要是自己喜歡的名字就行。在取名字的時(shí)候，有的抓耳撓腮，有的想不出來就看看同桌的，還有的用筆在桌子上筆畫呢！看來取名字還真不容易。我取的名字叫“捷德奧特曼（尊皇形態(tài)）”，因?yàn)槲蚁氡Ｗo(hù)地球，成為大英雄。
馬上就要點(diǎn)名了，有的同學(xué)好像在想：天神求求你，不要點(diǎn)到我呀！我的名字會(huì)不會(huì)把別人的大門牙笑掉了。新名字：“羅布”是馬昀；“比爾·蓋子”是女孩王惜夢(mèng)，她想成為比比爾蓋茨還牛的女孩；“臉皮”是王心悅，這名字太可笑了；“凌”是喻昭宇，是飛翔的意思。
“哈哈哈……”教室里不斷傳出一陣陣歡笑聲，我的游戲還在繼續(xù)。
護(hù)士演講稿名字篇六
我的名字叫彭可群，我的名字還有很長一段來歷呢。
其實(shí)我以前不叫彭可群，我以前叫彭頔，這個(gè)名字的含義就是爸爸媽媽希望我的前途很美好。后來是因?yàn)椤邦E”在在電腦上使用不方便，所以爸爸媽媽又幫我改名為彭可群，“可”字就是爸爸媽媽希望我長大后很可愛、討人喜歡，希望我像百事可樂一樣快樂，天天無憂無慮，“群”字就是代表群眾、大家，希望我把我的可愛、我的快樂帶給大家，讓一份快樂兩份分享。
我在這個(gè)家庭中快樂的成長，有著屬于我的、獨(dú)特的小名——“可可”，爸爸媽媽總親切地叫著我，這個(gè)小名里給予了爸爸媽媽對(duì)我的希望，希望我快樂無限。每當(dāng)爸爸媽媽這樣叫我時(shí)，我會(huì)可愛地應(yīng)一聲，心里也會(huì)甜滋滋的，充滿幸福的感覺。
可群，這個(gè)可愛的小女孩，一天天成長起來。雖然她做過錯(cuò)事，但她肯定不會(huì)再犯。這個(gè)小女孩很粗心，數(shù)學(xué)題不是單位沒寫就是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，但她在努力著……這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)會(huì)犯錯(cuò)，但會(huì)改過；很粗心，卻努力著的女孩。
過去的成績只能代表過去的我，現(xiàn)在的我還要加倍努力，不能為了過去的一點(diǎn)點(diǎn)小成就沾沾自喜，不能為了過去的錯(cuò)而墮落了現(xiàn)在的我。對(duì)著鏡子，仔細(xì)看著自己，大喊一聲：彭可群！加油！
照片有點(diǎn)黑，用手機(jī)照的。別以為我很丑！
護(hù)士演講稿名字篇七
大家下午好!我今天演講的題目是《無人需要的數(shù)字》。
愛爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過多年的教師。那所學(xué)校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農(nóng)場改造而成的，學(xué)生最多時(shí)也沒過百，一片沒有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。加上伯明罕，學(xué)校共有三名教師，這兩名教師因?yàn)槿淌懿涣藢W(xué)校的艱苦和荒涼，相繼離開了學(xué)校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長堅(jiān)守在學(xué)校。伯明罕有一顆愛孩子的心，將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生，是他求之不得的事情。他吃住都在學(xué)校，環(huán)境惡劣，條件艱苦，除了學(xué)生，一年難得見到幾個(gè)人，這些對(duì)他來說都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當(dāng)?shù)氐慕逃块T送各種報(bào)表。
有些報(bào)表在他看來純屬浪費(fèi)時(shí)間，毫無一點(diǎn)用處。比如有一個(gè)報(bào)表要求每個(gè)學(xué)校每年報(bào)送一次校舍的面積，自從伯明罕來到這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。伯明罕有一次負(fù)氣地拒送這張表格，沒過多久，教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校，警告伯明罕說，如果再不按時(shí)報(bào)送他們所要求的各種報(bào)表，他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。從那以后，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。前幾年，伯明罕都是如實(shí)地填寫那個(gè)不變的數(shù)字，表格送上去后就如同石沉大海，再無任何反應(yīng)。這一年，伯明罕突發(fā)奇想，決定變化一下數(shù)字，他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報(bào)表上，報(bào)上去后仍然沒有得到任何反饋。第二年，他將數(shù)字在上年的基礎(chǔ)上又增加了一倍，仍然是沒人理睬。此后數(shù)年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒有引起教育部門的注意。直到有一年，伯明罕望著自己填寫的數(shù)字，決定計(jì)算一下，如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話，那究竟有多大。計(jì)算出的結(jié)果令他大吃一驚，他上報(bào)的“學(xué)校”太大了，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于圣保羅大教堂，而且遠(yuǎn)大于愛爾蘭的任何一所學(xué)校，甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。伯明罕暗自猜測(cè)，校舍面積不斷擴(kuò)大符合教育官員的要求，所以雖然沒有任何反饋，但也沒人來學(xué)校找事。
如果將校舍面積縮小，教育部門會(huì)不會(huì)派人來查訪呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報(bào)了上去，幾個(gè)月過去了，仍然沒人理睬。以后幾年，伯明罕都成倍縮小數(shù)字，直到他告別學(xué)校，都沒有見到教育官員的影子。伯明罕最終明白，他所上報(bào)的大大小小的數(shù)字，其實(shí)根本沒有一個(gè)人會(huì)哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒有人需要這個(gè)數(shù)字，他們需要的只是那張報(bào)表，不，他們連報(bào)表也不需要，需要報(bào)表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
護(hù)士演講稿名字篇八
大家好!今天我要演講的題目是《閃亮的名字》
她，沉著冷靜，起跳、騰空、入水，一氣呵成，在跳板與水面之間，描繪出一道優(yōu)美的弧線。她，就是全紅嬋。全紅嬋年僅十四歲便憑借其高超技藝一舉奪冠，又因淳樸的個(gè)性——愛玩“王者”“吃雞”、愛吃辣條而火爆全網(wǎng)。全紅嬋，可以說是在東京奧運(yùn)會(huì)后，一躍成為“閃亮的名字”。
可是，同學(xué)們，這“閃亮的名字”真的這么容易得到嗎?
答案自然是否定的。
首先，在這“閃亮的名字”背后，離不開她自身的堅(jiān)韌。全紅嬋每天訓(xùn)練六七個(gè)小時(shí)，一天四百多跳包括兩三百次陸上跳和一百多次入水跳就連她的教練陳華明都說：“我們這里的訓(xùn)練條件是最差的，在其他小隊(duì)員都忍不住偷懶時(shí)，全紅嬋總是會(huì)默默加練?！倍澳艹钥唷币渤闪私叹殏儗?duì)全紅嬋最多的評(píng)價(jià)。或許，全紅嬋的成名是具有一定偶然性的，可她為之付出的努力，卻是不容我們質(zhì)疑的。有人說——“哪有什么一夜成名，有的只是百煉成鋼”。我想，她身上蘊(yùn)含著一種韌性，一種“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨钡捻g性，一次次的艱苦訓(xùn)練打磨著她，使她更加堅(jiān)韌，最終“百煉成鋼”。
但是，我們?cè)僮屑?xì)想想，決定全紅嬋成功的重要因素只有刻苦訓(xùn)練嗎?
不，肯定不是。
最后，同學(xué)們，我想告訴大家，“閃亮的名字”不是一蹴而就的，它需要長期的積累與深厚的內(nèi)涵?；蛟S，你會(huì)說，網(wǎng)絡(luò)上有很多一夜爆火的網(wǎng)紅，可你要知道他們不過都是一剎那的火花，光芒轉(zhuǎn)瞬即逝。比如說，前段時(shí)間火遍全網(wǎng)的“人類高質(zhì)量男性”徐勤根，因內(nèi)容低俗、流量變現(xiàn)而微博被封，他本人也因此被點(diǎn)名批評(píng)。所以說，“閃亮的名字”，它不僅需要日復(fù)一日的努力，真摯的愛與簡單的心，還需要不忘初心的毅力。
同學(xué)們，這個(gè)世界雖然有很多是是非非，有人會(huì)因此而迷失自己，但是只要我們心中保持一份刻苦、一份信念、一顆初心，我們每個(gè)人都可以在這個(gè)世界綻放屬于自己的光彩，成為自己心目中的“閃亮的名字”!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!