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    陶淵明陶淵明范文(14篇)

    時(shí)間:2025-06-27 作者:影墨

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    陶淵明陶淵明范文(14篇)篇一

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    陶淵明(約365年—427年),字元亮,號(hào)五柳先生,謚號(hào)靖節(jié)先生,入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。東晉潯陽(yáng)柴桑(今江西省九江市)人。曾做過(guò)幾年小官,后辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材,相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來(lái)兮辭》《桃花源詩(shī)》等。

    《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來(lái)兮辭》《桃花源詩(shī)》。

    飲酒詩(shī)。

    陶淵明是中國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)大量寫(xiě)飲酒詩(shī)的詩(shī)人。他的《飲酒》二十首以“醉人”的語(yǔ)態(tài)或指責(zé)是非顛倒、毀譽(yù)雷同的上流社會(huì);或揭露世俗的腐朽黑暗;或反映仕途的險(xiǎn)惡;或表現(xiàn)詩(shī)人退出官場(chǎng)后怡然陶醉的心情;或表現(xiàn)詩(shī)人在困頓中的牢騷不平。從詩(shī)的情趣和筆調(diào)看,可能不是同一時(shí)期的作品。東晉元熙二年(420年),劉裕廢晉恭帝為零陵王,次年殺之自立,建劉宋王朝。《述酒》即以比喻手法隱晦曲折地記錄了這一篡權(quán)易代的過(guò)程,對(duì)晉恭帝以及晉王朝的覆滅流露了無(wú)限的哀惋之情。此時(shí)陶淵明已躬耕隱居多年,亂世也看慣了,篡權(quán)也看慣了,但這首詩(shī)仍透露出他對(duì)世事不能忘懷的精神。

    詠懷詩(shī)。

    陶淵明的詠懷詩(shī)以《雜詩(shī)》十二首,《讀山海經(jīng)》十三首為代表。《雜詩(shī)》十二首多表現(xiàn)了自己歸隱后有志難騁的政治苦悶,抒發(fā)了自己不與世俗同流合污的高潔人格。可見(jiàn)詩(shī)人內(nèi)心無(wú)限深廣的憂(yōu)憤情緒。《讀山海經(jīng)》十三首借吟詠《山海經(jīng)》中的奇異事物表達(dá)了同樣的內(nèi)容,如第十首借歌頌精衛(wèi)、刑天的“猛志固常在”來(lái)抒發(fā)和表明自己濟(jì)世志向永不熄滅。

    田園詩(shī)。

    陶淵明的田園詩(shī)數(shù)量最多,成就最高。這類(lèi)詩(shī)充分表現(xiàn)了詩(shī)人鄙夷功名利祿的高遠(yuǎn)志趣和守志不阿的高尚節(jié)操;充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗官場(chǎng)的極端憎惡和徹底決裂;充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)淳樸的田園生活的熱愛(ài),對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和對(duì)勞動(dòng)人民的友好感情;充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想世界的追求和向往。作為一個(gè)文人士大夫,這樣的`思想感情,這樣的內(nèi)容,出現(xiàn)在文學(xué)史上,是前所未有的,尤其是在門(mén)閥制度和觀(guān)念森嚴(yán)的社會(huì)里顯得特別可貴。陶淵明的田園詩(shī)中也有一些是反映自己晚年困頓狀況的,可使讀者間接地了解到當(dāng)時(shí)農(nóng)民階級(jí)的悲慘生活。陶淵明的《桃花源詩(shī)并記》大約作于南朝宋初年。它描繪了一個(gè)烏托邦式的理想社會(huì)。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)存社會(huì)制度徹底否定與對(duì)理想世界的無(wú)限追慕之情。它標(biāo)志著陶淵明的思想達(dá)到了一個(gè)嶄新的高度。

    陶淵明是田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者。他的田園詩(shī)以純樸自然的語(yǔ)言、高遠(yuǎn)拔俗的意境,為中國(guó)詩(shī)壇開(kāi)辟了新天地,并直接影響到唐代田園詩(shī)派。在他的田園詩(shī)中,隨處可見(jiàn)的是他對(duì)污濁現(xiàn)實(shí)的厭煩和對(duì)恬靜的田園生活的熱愛(ài)。在《歸園田居》中,他將官場(chǎng)寫(xiě)成“塵網(wǎng)”,將身處其中比喻為“羈鳥(niǎo)”和“池魚(yú)”,將退隱田園更是比喻為沖出“樊籠”,返回“自然”。因?yàn)橛袑?shí)際勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),所以他的詩(shī)中洋溢著勞動(dòng)者的喜悅,表現(xiàn)出只有勞動(dòng)者才能感受到的思想感情,如《歸園田居》第三首就是有力的證明,這也正是他的田園詩(shī)的進(jìn)步之處。

    陶淵明的詩(shī)在南北朝時(shí)影響不大。劉勰著《文心雕龍》,對(duì)陶淵明只字未提。鐘嶸《詩(shī)品》列陶詩(shī)為中品,稱(chēng)陶淵明為“古今隱逸詩(shī)人之宗”,認(rèn)為其詩(shī)“其源出于應(yīng)璩”。梁代昭明太子蕭統(tǒng)對(duì)陶淵明推崇備至:“其文章不群,詞采精拔,跌宕昭彰,獨(dú)超眾類(lèi)。抑揚(yáng)爽朗,莫之與京”。《文選》收錄陶淵明的詩(shī)文十余首,是作品被收錄較多的作者。陶淵明的田園隱逸詩(shī),對(duì)唐宋詩(shī)人有很大的影響。杜甫詩(shī)云:“寬心應(yīng)是酒,遣興莫過(guò)詩(shī),此意陶潛解,吾生后汝期”。宋代詩(shī)人蘇東坡對(duì)陶潛有很高的評(píng)價(jià):“淵明詩(shī)初看似散緩,熟看有奇句。……大率才高意遠(yuǎn),則所寓得其妙,造語(yǔ)精到之至,遂能如此。似大匠運(yùn)斤,不見(jiàn)斧鑿之痕”。蘇東坡更作《和陶止酒》《和陶連雨獨(dú)飲二首》,《和陶勸農(nóng)五首》《和陶九日閑居》《和陶擬古九首》《和陶雜詩(shī)十一首》《和陶贈(zèng)羊長(zhǎng)吏》《和陶停云四首》《和陶形贈(zèng)影》《和陶影答形》《和陶劉柴桑》《和陶酬劉柴桑》《和陶郭主簿》等109篇和陶詩(shī),可見(jiàn)陶淵明對(duì)蘇東坡影響之深。

    卷名作品卷名作品。

    卷之一詩(shī)四言《停云并序》。

    卷之二詩(shī)五言《形影神并序》。

    《時(shí)運(yùn)并序》。

    《榮木并序》。

    《贈(zèng)長(zhǎng)沙公族祖并序》。

    《酬丁柴桑》《九日閑居并序》。

    《答龐參軍并序》《歸園田居五首》。

    《勸農(nóng)》《游斜川》。

    《命子》《示周續(xù)之祖企謝景夷三郎》。

    《歸鳥(niǎo)》《乞食》。

    卷之三詩(shī)五《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲阿作》《諸人共游周家墓柏下》。

    《庚子歲五月中從都還阻風(fēng)于規(guī)林二首》《怨詩(shī)楚調(diào)示龐主簿鄧治中》。

    《辛丑歲七月赴假還江陵夜行途口》《答龐參軍并序》。

    《癸卯歲始春懷古田舍二首》《五月旦作和戴主簿》。

    《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》《連雨獨(dú)飲》。

    《乙巳歲三月為建威參軍使都經(jīng)錢(qián)溪》《移居二首》。

    《還舊居》《和劉柴桑》。

    《戊申歲六月中遇火》《酬劉柴桑》。

    《己酉歲九月九日》《和郭主簿二首》。

    《庚戌歲九月中于西田獲早稻》《于王撫軍座送客》。

    《丙辰歲八月中于下潠田舍獲》《與殷晉安別并序》。

    飲酒二十首并序《贈(zèng)羊長(zhǎng)史并序》。

    《止酒》《歲暮和張常侍》。

    《述酒》《和胡西曹示顧賊曹》。

    《責(zé)子》《悲從弟仲德》。

    《有會(huì)而作》卷之四詩(shī)五言擬古九首。

    《臘日》《雜詩(shī)十二首》。

    卷之五賦辭《感士不遇賦(并序)》《詠貧士七首》。

    《閑情賦》《詠二疏》。

    《歸去來(lái)兮辭》《詠三良》。

    卷之六記傳贊述桃花源記并詩(shī)《詠荊軻》。

    晉故征西大將軍長(zhǎng)史孟府君傳讀《山海經(jīng)》十三首。

    五柳先生傳擬挽歌辭三首。

    扇上畫(huà)贊聯(lián)句。

    讀史述九章并序。

    卷之七疏祭文與子儼等疏。

    祭程氏妹文。

    祭從弟敬遠(yuǎn)文。

    自祭文。

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    陶淵明陶淵明范文(14篇)篇二

    年幼時(shí),家庭衰微,九歲喪父,與母妹三人度日。孤兒寡母。其母是孟嘉的女兒,孟嘉是陶侃的女婿。孟嘉是當(dāng)代名士,“行不茍合,年無(wú)夸矜,未嘗有喜慍之容。好酣酒,逾多不亂;至于忘懷得意,傍若無(wú)人。”(《晉故征西大將軍長(zhǎng)史孟府君傳》)淵明“存心處世,頗多追仿其外祖輩者.”(逯欽立語(yǔ))日后,他的個(gè)性、修養(yǎng),都很有外祖父的遺風(fēng)。外祖父家里藏書(shū)多,給他提供了閱讀古籍和了解歷史的條件,在學(xué)者以《莊》、《老》為宗而黜《六經(jīng)》的兩晉時(shí)代,他不僅像一般的士大夫那樣學(xué)了《老子》、《莊子》,而且還學(xué)了儒家的《六經(jīng)》和文、史以及神話(huà)之類(lèi)的“異書(shū)”。時(shí)代思潮和家庭環(huán)境的影響,使他接受了儒家和道家兩種不同的思想,培養(yǎng)了“猛志遠(yuǎn)四海”和“性本愛(ài)丘山”的兩種不同的志趣。

    陶淵明少年時(shí)期有“猛志逸四海,騫翮思遠(yuǎn)翥”(《雜詩(shī)》)的大志,孝武帝太元十八年(393年),他懷著“大濟(jì)蒼生”的愿望,任江州刺史王凝之的祭酒。當(dāng)時(shí)門(mén)閥制度森嚴(yán),他出身庶族,受人輕視,感到“不堪吏職,少日自解歸”(《晉書(shū)·陶潛傳》)。他辭職回家后,州里又來(lái)召他做主簿,他也辭謝了。安帝隆安四年(4),他到荊州,投入桓玄門(mén)下做屬吏。這時(shí),桓玄正控制著長(zhǎng)江中上游,窺伺著篡奪東晉政權(quán)的時(shí)機(jī),他當(dāng)然不肯與桓玄同流,做這個(gè)野心家的心腹。他在詩(shī)中寫(xiě)道:“如何舍此去,遙遙至西荊。”(《辛丑歲七月赴假還江陵夜行涂口》)對(duì)仕桓玄有悔恨之意。“久游戀所生,如何淹在滋?”(《庚子歲五月中從都還阻風(fēng)于規(guī)林二首》)對(duì)俯仰由人的宦途生活,發(fā)出了深長(zhǎng)的嘆息。

    陶淵明陶淵明范文(14篇)篇三

    忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛……”每一次讀這句詩(shī),都會(huì)帶來(lái)不同的感受,但都陶醉于這無(wú)盡的美景之中。

    陶淵明的作品歷來(lái)很受我國(guó)文學(xué)家的青睞,幾乎每一篇章都傳達(dá)出他悠然自得的隱士生活。而他本人也以高潔傲岸留芳千古,是一個(gè)不為五斗米折腰的高潔之士。

    我不禁吃了一驚。趕忙問(wèn)道:“老伯伯,您是陶淵明嗎?”對(duì)方顯然很驚訝:“正是,你怎么會(huì)知道我?”我思量了一會(huì):“我是逃荒過(guò)來(lái)的難民,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方,老伯伯,這里看起來(lái)很荒涼,您怎么會(huì)住在這兒?”“哎,現(xiàn)在哪里都是貪官污吏,那些人只顧自己享樂(lè)哪管老百姓的死活啊,我也只有陪這菊隱居深山哪!”說(shuō)著指了指身旁的一棵菊臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑與無(wú)奈,密密的皺紋悄悄地爬上了額頭,我的心情也不由沉重起來(lái),“看得出來(lái),您很喜愛(ài)菊。”“是啊,孩子。在這亂世之中,也只有菊這么有氣節(jié),不與世俗同流合污啊!”聽(tīng)著這話(huà),一股辛酸涌上心頭,君與民如魚(yú)和水,相輔相成,而如今貪官污吏橫行天下,遭苦受罪的只有百姓哪!

    陶淵明陶淵明范文(14篇)篇四

    古往今來(lái),陶迷眾多,昭明太子蕭統(tǒng)對(duì)陶淵明是推崇備至,專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了《陶淵明傳》。詩(shī)仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的精神是陶淵明“不為五斗米折腰”一脈相承。詩(shī)圣杜甫更是將陶淵明比作隔世知己,有詩(shī)為證,“寬心應(yīng)是酒,遣興莫過(guò)詩(shī);此意陶潛解,吾生后汝期。”詩(shī)魔白居易更是敬重陶淵明的為人,任江州司馬時(shí)特地拜訪(fǎng)陶淵明故居,留下《訪(fǎng)陶公舊宅》一詩(shī),甚至是愛(ài)屋及烏,“每逢姓陶人,使我心依然。”

    我也是個(gè)陶迷,所以記了三大本筆記來(lái)說(shuō)陶。盡量說(shuō)得通俗易懂得。

    陶淵明不是做官的料,卻是做名士的好料。談及晉宋易代之際的達(dá)官顯貴們,如王凝之(王羲之的兒子)、桓玄、劉裕、劉敬宣、顏延之、王弘、檀道濟(jì)等歷史人物都跟他有過(guò)交集,特別是曾為江州刺史的王凝之、王弘、檀道濟(jì)更是垂青,以結(jié)交為榮,甚至是達(dá)到曲意逢迎的程度。

    中國(guó)文人,能夠做到不事權(quán)貴,反引得權(quán)貴逢迎的,千古而下,就只有一個(gè)半,一個(gè)是陶淵明和半個(gè)是李白。為什么這么說(shuō),李白還有真有點(diǎn)俗,跑京城討官,來(lái)脾氣了就炒了皇帝的魷魚(yú),但還是免不俗,站到反革命的隊(duì)伍上去了。

    老賈我就不扯開(kāi)去了,開(kāi)說(shuō)牛人。

    一、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

    很多人認(rèn)為陶淵明出身寒門(mén),仕途艱難,所以官做不大。這是需要嚴(yán)重糾正的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)。陶家的老祖宗陶侃,可是東晉開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝词箘⒃=ㄋ未鷷x,也不忘江南政權(quán)締造者五人的功績(jī),雖然是打壓士族勢(shì)力,取消封爵,獨(dú)置始興、廬陵、始安、長(zhǎng)沙、康樂(lè)五公,但降爵為縣公、縣侯,以奉王導(dǎo)、謝安、溫嶠、陶侃、謝安之祀。陶淵明雖不是陶侃的嫡系子孫,輪不到承爵,不至于就說(shuō)明就是寒族士子了。

    陶侃曾任荊、江二州刺史,東晉之江州相當(dāng)于現(xiàn)在的江西、福建兩省,再加上今天的湖北咸寧、武昌、至黃石的長(zhǎng)江南岸、湖南衡陽(yáng)以南以東的地區(qū)。陶侃江西鄱陽(yáng)人,后舉家遷居至潯陽(yáng)。《晉書(shū)》卷六十六《陶侃傳》:“陶侃字士行,本鄱陽(yáng)人也。吳平,徙家廬江之潯陽(yáng)。”有這個(gè)祖蔭在,陶家雖然談不上江南士族門(mén)閥,但在江州絕對(duì)是名門(mén)旺族。

    若不是長(zhǎng)沙公陶侃之后,陶淵明的父親陶敏怎么能夠娶到東晉名士孟嘉的女兒?對(duì)了,這里還要說(shuō)明一點(diǎn),陶敏是陶侃的孫子,而孟氏又是陶侃的外孫女,士族門(mén)閥很講究表兄妹的聯(lián)姻,親上加親,擴(kuò)大家族勢(shì)力。

    陶敏和孟嘉之女婚后產(chǎn)有三子,陶淵明是幼子,于公元365年誕生于江州潯陽(yáng)郡柴桑縣西南部的柴桑山(今德安縣吳山村一帶)。陶淵明從小聰明過(guò)人,讀書(shū)過(guò)目不忘,而且性格沉穩(wěn),遇事不慌,雙親視為掌上明珠,親自對(duì)他加以指導(dǎo),在八九歲時(shí),就已能誦讀詩(shī)書(shū),通曉《論語(yǔ)》。

    陶敏擔(dān)任安成郡(今江西安福)太守,東晉的太守相當(dāng)現(xiàn)在的地級(jí)市市長(zhǎng),享受正廳級(jí)干部待遇。小陶在父親那里生活過(guò)一段時(shí)間,讀書(shū)習(xí)武,過(guò)了一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。可惜的是,公元372年,小陶八歲,陶敏天不假英年,撒手人寰。母親孟氏即帶著陶淵明兄妹二人,扶喪回到了潯陽(yáng)柴桑山老家,靠?jī)H有的一二百畝田租維持家庭生計(jì)。

    公元384年,二十歲的陶淵明讀萬(wàn)卷書(shū)后,開(kāi)始行萬(wàn)里路。他先建康城一睹京城繁華,在居京為官的叔父陶逵家小住后,接著游歷了會(huì)稽郡和吳郡等南土,而后又獨(dú)游往北,至幽州和張掖。陶淵明做了三年驢友后,即公元387年,回到潯陽(yáng)柴桑山。

    回到家中,陶淵明在園田居苦讀三年書(shū)。公元390元,陶淵明娶了第一老婆王氏。

    公元391年,江州刺史王凝之崇佛信道,主持了一場(chǎng)廬山翻譯佛經(jīng)。小陶同志也開(kāi)始交游上廬山參加這場(chǎng)文會(huì),與一幫文人來(lái)個(gè)見(jiàn)面會(huì),那時(shí)很注重門(mén)第的,在這種場(chǎng)合少不了自報(bào)家門(mén)。陶淵明是陶侃后人,系出名門(mén),自然引起士族名士王凝之的重視。王、陶兩家都有信奉五斗米道的傳統(tǒng),所以蠻談得攏。

    經(jīng)過(guò)一年的交游,公元392年,陶淵明從柴桑山遷至潯陽(yáng)城居住。陶家祖宅在柴桑山,那也是陶侃帶著其母湛氏從鄱陽(yáng)湖對(duì)岸鄱陽(yáng)郡梟陽(yáng)縣遷過(guò)來(lái)的,并且湛母下葬于此,所以,陶氏后人就在這里散枝生葉。陶淵明在柴桑山下有一二畝的田產(chǎn),也就是他提到的園田居的地方。

    陶家作為江州新興豪門(mén),自然會(huì)在江州首府潯陽(yáng)城購(gòu)得一些物業(yè)。陶淵明祖父就已在城中居住,所以潯陽(yáng)城有房有田也不難理解。房產(chǎn)的具體地址大概就在東林寺附近的廬山腳下。陶淵明回到潯陽(yáng)物業(yè)也算是回家,與叔叔一家人團(tuán)聚。在叔叔陶逵舉薦加上祖父孟嘉曾主管過(guò)江、荊二州的教育工作,陶淵明順利在州郡庠序里謀得一個(gè)授課老師的職位,相當(dāng)于潯陽(yáng)第一中學(xué)的老師。小陶同志跟王氏夫妻關(guān)系融洽,對(duì)愛(ài)情很有感覺(jué),偶感而發(fā),拈來(lái)《閑情賦》一篇,沒(méi)想到一寫(xiě)成,就在潯陽(yáng)城內(nèi)傳抄開(kāi)去。而正是這個(gè)時(shí)候,陶淵明的作品開(kāi)展進(jìn)入人們的視野。

    為什么陶淵明在這之前的作品沒(méi)有流傳下來(lái),特別是詩(shī)歌創(chuàng)作在這之前幾乎是個(gè)空白。應(yīng)該說(shuō),他行游各地,一定會(huì)留下什么詩(shī)歌詞賦的。原因應(yīng)該很簡(jiǎn)單,他呆在柴桑山下,也就是祖居地的園田居里,年少未知名,加之地相當(dāng)偏僻了,所以即便有上乘的佳作也無(wú)以記載。而到了潯陽(yáng)城也就是柴桑縣城后就不同了,柴桑縣城是江州的政治文化中心,為江州、尋陽(yáng)郡、柴桑縣的共同治所,相當(dāng)于現(xiàn)在的省政府、市政府、縣政府三級(jí)政府共駐地。陶淵明住在那里,有王凝之、王弘、顏延之、檀道濟(jì)這樣陣容豪華的超級(jí)粉絲團(tuán),自然即使隱居鄉(xiāng)野,隱其身不得隱其名,所以,陶淵明29歲后的作品大都流傳了下來(lái)。

    二、出任江州祭酒。

    陶淵明陶淵明范文(14篇)篇五

    陶淵明的時(shí)代是在典午大亂之后,正當(dāng)劉裕篡晉的時(shí)候。他生在一個(gè)衰落的世家,是否是陶侃(東晉開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝姽︼@著,官至大司馬)的后人固有問(wèn)題,但至少是他的近房裔孫;祖父做過(guò)太守;他的父親似乎早就在家居閑(據(jù)《命子》詩(shī),安城太守之說(shuō)似不確。他序他的先世都提到官職,而到其父時(shí)只有“淡焉虛止,寄跡風(fēng)云,冥茲慍喜”數(shù)語(yǔ))。母親是當(dāng)時(shí)名士孟嘉的女兒。他還有一個(gè)庶母,弟敬遠(yuǎn)和程氏妹都是庶出。他的父親和庶母都早死,生母似活得久些。弟妹也都早死,留有侄兒靠他撫養(yǎng)。原配夫人在他三十歲左右死去,續(xù)弦翟氏,幫他做農(nóng)家操作。

    他有五個(gè)兒子,似還有“弱女”,不同母;在中年遭了幾次喪事,還遭了一次火,家庭負(fù)擔(dān)很不輕,算是窮了一生。從早年就愛(ài)生病,一直病到老。他死時(shí)才五十余歲(舊傳淵明享年六十三,吳汝綸定為五十一,梁?jiǎn)⒊槲迨胖倍槲迨瑥淖髌返膬?nèi)證看,五十一二之說(shuō)較勝)。

    當(dāng)時(shí)一般社會(huì)情形很不景氣,他住在江西潯陽(yáng)柴桑,和一般衰亂時(shí)代的多數(shù)鄉(xiāng)下讀書(shū)人一樣,主要靠種田過(guò)活,境況非常窘迫,人口又多,收入不能維持極簡(jiǎn)單的生活。迫于饑寒,只得放下犁頭去求官。他的第一任官是京口鎮(zhèn)軍參軍,那是他才二十三歲左右(晉隆安三年),兩年后,奉使到江陵;同年冬天,母親去世,他居了兩年憂(yōu),到了二十八歲那年,又起來(lái)做建威參軍,第二年三月奉使入都,八月補(bǔ)彭澤縣令,冬十一月就因?yàn)椴桓吲d束帶見(jiàn)督郵,解印綬歸田。

    總計(jì)起來(lái),他做官的時(shí)間前后不過(guò)六年,以后再也沒(méi)有出來(lái)做官。從二十九歲棄官,到他五十一歲死,二十余年中,他都在家鄉(xiāng)種田,生活極苦,雖偶得朋友資助,還是有挨餓乞食的時(shí)候。

    陶淵明陶淵明范文(14篇)篇六

    陶淵明四次辭官,最終選擇歸隱,這一方面是他愛(ài)好自然的天性所驅(qū)使,一方面則是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境讓他不得不做出這樣的選擇。

    陶淵明從小就喜愛(ài)大自然,向往美好的田園生活。他有“少無(wú)道俗韻,性本愛(ài)丘山”、“弱齡寄事外,委懷在琴書(shū)”、“靜念園林好,人間良可辭”等詩(shī)句,可見(jiàn),陶淵明在正式辭官歸隱之前,心中始終有一個(gè)聲音在強(qiáng)烈地呼喚他“歸去來(lái)”。當(dāng)他由于公事奔波忙碌時(shí),這個(gè)聲音在呼喚;當(dāng)他沉思某想之際,這個(gè)聲音也在呼喚。最后,他終于實(shí)現(xiàn)了歸田園居的夙愿。

    崇尚自然,是陶淵明歸隱的主要原因,而客觀(guān)原因則在于,他對(duì)當(dāng)時(shí)**污濁的社會(huì)很不滿(mǎn)。他所處的社會(huì)到底是個(gè)什么樣子呢?詩(shī)人在《感士不遇賦》的序言中說(shuō)::“自真風(fēng)告逝,大偽斯興,閭閻懈廉退之節(jié),市朝驅(qū)易進(jìn)之心。懷正志道之士,或潛玉于當(dāng)年;潔已清操之人,或沒(méi)世以徒勤。故夷、晤有。‘安歸’之嘆,三間發(fā)。‘已矣’之哀。悲夫!寓開(kāi)百年,且瞬息已盡,立行之難,而一城莫賞。此古人所以染翰慷,屢伸而不能已者也。”

    詩(shī)人在這里指出當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的腐朽,朝堂之上“雷同共譽(yù)毀,咄咄俗中愚”,正直的人是沒(méi)有出路的。而且長(zhǎng)期的政治**,迫害無(wú)辜,魏昔以來(lái)“名士少有全者”,真是“密網(wǎng)載而魚(yú)駭,宏羅制而鳥(niǎo)驚”,當(dāng)權(quán)者是靠不住的,“覺(jué)悟當(dāng)念還,鳥(niǎo)盡良弓廢”。要保持高潔的品性,延命于亂世,便只有隱居這一條路了。

    陶淵明心目中有自己的理想社會(huì)。這個(gè)理想社會(huì)就是他在《桃花源記》中所描繪的世外桃源。

    按照文章所描繪的,桃花源是一個(gè)與世隔絕、不受外界干擾的地方。桃花源外是一片桃花林,“中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英續(xù)紛”,環(huán)境十分優(yōu)美,引人人勝。“林盡水源,便得一山。山有小口”,從小山口進(jìn)入,“復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗”。那里土地平坦廣闊,房屋排列整齊,田地肥沃,池塘清澈,桑竹茂盛。田間道路縱橫交錯(cuò),井然有序;村舍中雞鳴犬吠不絕于耳;男男女女正在田間辛勤地勞作,老人和小孩在一邊怡然自樂(lè)。整個(gè)桃花源呈現(xiàn)出一派繁榮祥和、生機(jī)盎然的景象。

    在生活上,桃花源人也是自給自足。他們?nèi)粘龆鳎章涠ⅲハ嗝銊?lì),努力耕種。桑竹繁茂,都可以蔽日遮陰了,五谷能夠及時(shí)種植,不違農(nóng)時(shí)。到了收獲的季節(jié),他們也能夠“春蠶收長(zhǎng)絲,秋熟靡王稅”。所有的收獲都?xì)w自己所有,而不必交那些繁重的苛捐雜稅。此外,這里沒(méi)有兵丁、官吏,不見(jiàn)商業(yè)、學(xué)校,完全是一個(gè)沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫,“絕仁棄義”、“絕圣棄智”的“小國(guó)寡民”式的社會(huì)。在這個(gè)社會(huì)里下人人平等、共同勞作、酷愛(ài)自由、崇尚人性;沒(méi)有勾心斗角,也沒(méi)有爾虞我詐,這就是陶淵明心目申的理想社會(huì)!

    但是,這樣一個(gè)淳樸、安樂(lè)的烏托邦式的理想社會(huì)在當(dāng)時(shí)是根本實(shí)現(xiàn)不了的。詩(shī)人知道在一個(gè)充滿(mǎn)著陰謀、屠殺、戰(zhàn)爭(zhēng)的社會(huì)中,他的“世外桃源”只能是一種奢望,于是便隱居起來(lái),希望在他隱居的狹小的生活范圍內(nèi),能找到心靈的安寧。

    陶淵明陶淵明范文(14篇)篇七

    陶淵明(約365年—427年),字元亮,(又一說(shuō)名潛,字淵明)號(hào)五柳先生,私謚“靖節(jié)”,東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族,東晉潯陽(yáng)柴桑人(今江西九江)。曾做過(guò)幾年小官,后辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材,相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來(lái)兮辭》等。

    身世。

    陶淵明,中國(guó)是中國(guó)文學(xué)史上堪與屈原、李白、杜甫、蘇軾比肩的偉大詩(shī)人。陶淵明自己從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)是哪里人,甚至也不說(shuō)生于何時(shí)何地。于是,在陶淵明的出生年份上,就出現(xiàn)了公元365年、公元369年、公元372年等等多個(gè)版本。陶淵明的身世也成了難解之謎。

    直到上世紀(jì)80年代初,宜豐學(xué)者凌誠(chéng)沛主持組建了“陶淵明始家宜豐”研究小組。前后經(jīng)過(guò)近的調(diào)研考證,他們確認(rèn)陶淵明于公元365年出生在今天的江西省宜豐縣澄塘鎮(zhèn)新安村的安成自然村。公元393年陶淵明時(shí)年29歲,與妻及子離開(kāi)南山陶家坪。此后陶淵明一家在潯陽(yáng)居住了24年。其間,陶淵明因王氏妻亡,繼娶潯陽(yáng)翟氏。公元4,陶淵明52歲,與妻翟氏帶幼子佟回到宜豐故里,修葺南山舊宅而居之,后,陶淵明卒于星子栗里,后歸葬康樂(lè)縣義鈞鄉(xiāng)之七里山即今宜豐澄塘鎮(zhèn)的七里山。上述考證的結(jié)果,第一次給了陶淵明生平事跡一個(gè)清晰完整的印象。

    生平。

    青少年時(shí)期(28歲以前)。

    陶淵明的曾祖父陶侃曾做過(guò)大司馬,祖父、父親也做過(guò)太守縣令一類(lèi)的官。但陶淵明的父親死得早,淵明少年時(shí),家運(yùn)已衰落,“少而貧苦。”他自述:“自余為人,逢運(yùn)之貪。簞瓢屢罄,絺綌冬陳。”(《自祭文》)但物質(zhì)生活雖然貧乏,陶淵明的精神生活卻很豐富。他學(xué)習(xí)儒家《六經(jīng)》,學(xué)習(xí)《老子》、《莊子》,“猛志逸四海,鶱翮思遠(yuǎn)翥”,頗有“佐君立業(yè)”的政治抱負(fù)。而另一方面,匡廬山水和田園風(fēng)景,也使他愛(ài)好自然,“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。”“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”

    晉代的門(mén)閥制度,使得“上品無(wú)寒門(mén),下品無(wú)世族。”在那種統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部互相傾軋,爭(zhēng)權(quán)奪利十分激烈的年代,陶淵明根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。29歲時(shí)他進(jìn)入官場(chǎng),當(dāng)了江州祭酒,但不久便不堪吏職自解歸家閑居。以后又先后幾次出任小官,不僅無(wú)由施展?jié)辣ж?fù),而且于“志意多所恥”。最后一次為官是當(dāng)彭澤令,在官八十余日,因不堪官場(chǎng)黑暗,“不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人”辭官歸田。

    陶淵明歸田之后,即在家鄉(xiāng)過(guò)著躬耕隱居的生活,并親自參加了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。親自撰寫(xiě)《五柳先生傳》這一著名的文章,用以明志。這使他改變了鄙視勞動(dòng)的態(tài)度,在一定程度上認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值;也在與農(nóng)民的共同勞動(dòng)和交往中,對(duì)他們產(chǎn)生了親切的感情。在他晚年,生活貧困,“老至更長(zhǎng)饑”,但他不受“嗟來(lái)之食”,拒絕權(quán)貴的饋贈(zèng),表現(xiàn)出君子固窮的志氣。

    文學(xué)成就。

    飲酒詩(shī)。

    陶淵明是中國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)大量寫(xiě)飲酒詩(shī)的詩(shī)人。他的《飲酒》二十首以“醉人”的語(yǔ)態(tài)或指責(zé)是非顛倒、毀譽(yù)雷同的上流社會(huì);或揭露世俗的腐朽黑暗;或反映仕途的險(xiǎn)惡;或表現(xiàn)詩(shī)人退出官場(chǎng)后怡然陶醉的心情;或表現(xiàn)詩(shī)人在困頓中的牢騷不平。從詩(shī)的情趣和筆調(diào)看,可能不是同一時(shí)期的作品。東晉元熙二年(420年),劉裕廢晉恭帝為零陵王,次年殺之自立,建劉宋王朝。《述酒》即以比喻手法隱晦曲折地記錄了這一篡權(quán)易代的過(guò)程,對(duì)晉恭帝以及晉王朝的覆滅流露了無(wú)限的哀惋之情。此時(shí)陶淵明已躬耕隱居多年,亂世也看慣了,篡權(quán)也看慣了,但這首詩(shī)仍透露出他對(duì)世事不能忘懷的精神。

    詠懷詩(shī)。

    陶淵明的詠懷詩(shī)以《雜詩(shī)》十二首,《讀山海經(jīng)》十三首為代表。《雜詩(shī)》十二首多表現(xiàn)了自己歸隱后有志難騁的政治苦悶,抒發(fā)了自己不與世俗同流合污的高潔人格。可見(jiàn)詩(shī)人內(nèi)心無(wú)限深廣的憂(yōu)憤情緒。《讀山海經(jīng)》十三首借吟詠《山海經(jīng)》中的奇異事物表達(dá)了同樣的內(nèi)容,如第十首借歌頌精衛(wèi)、刑天的“猛志固常在”來(lái)抒發(fā)和表明自己濟(jì)世志向永不熄滅。

    田園詩(shī)。

    陶淵明的田園詩(shī)數(shù)量最多,成就最高。這類(lèi)詩(shī)充分表現(xiàn)了詩(shī)人鄙夷功名利祿的高遠(yuǎn)志趣和守志不阿的高尚節(jié)操;充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗官場(chǎng)的極端憎惡和徹底決裂;充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)淳樸的田園生活的熱愛(ài),對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和對(duì)勞動(dòng)人民的友好感情;充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想世界的追求和向往。作為一個(gè)文人士大夫,這樣的思想感情,這樣的內(nèi)容,出現(xiàn)在文學(xué)史上,是前所未有的,尤其是在門(mén)閥制度和觀(guān)念森嚴(yán)的社會(huì)里顯得特別可貴。陶淵明的田園詩(shī)中也有一些是反映自己晚年困頓狀況的,可使讀者間接地了解到當(dāng)時(shí)農(nóng)民階級(jí)的悲慘生活。陶淵明的《桃花源詩(shī)并記》大約作于南朝宋初年。它描繪了一個(gè)烏托邦式的理想社會(huì)。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)存社會(huì)制度徹底否定與對(duì)理想世界的無(wú)限追慕之情。它標(biāo)志著陶淵明的思想達(dá)到了一個(gè)嶄新的高度。陶淵明是田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者。他的田園詩(shī)以純樸自然的語(yǔ)言、高遠(yuǎn)拔俗的意境,為中國(guó)詩(shī)壇開(kāi)辟了新天地,并直接影響到唐代田園詩(shī)派。在他的田園詩(shī)中,隨處可見(jiàn)的是他對(duì)污濁現(xiàn)實(shí)的厭煩和對(duì)恬靜的田園生活的熱愛(ài)。在《歸園田居》中,他將官場(chǎng)寫(xiě)成“塵網(wǎng)”,將身處其中比喻為“羈鳥(niǎo)”和“池魚(yú)”,將退隱田園更是比喻為沖出“樊籠”,返回“自然”。因?yàn)橛袑?shí)際勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),所以他的詩(shī)中洋溢著勞動(dòng)者的喜悅,表現(xiàn)出只有勞動(dòng)者才能感受到的思想感情,如《歸園田居》第三首就是有力的證明,這也正是他的田園詩(shī)的進(jìn)步之處。

    陶淵明的詩(shī)在南北朝時(shí)影響不大。劉勰著《文心雕龍》,對(duì)陶淵明只字未提。鐘嶸《詩(shī)品》列陶詩(shī)為中品,稱(chēng)陶淵明為“古今隱逸詩(shī)人之宗”,認(rèn)為其詩(shī)“其源出于應(yīng)璩”。梁代昭明太子蕭統(tǒng)對(duì)陶淵明推崇備至:“其文章不群,詞采精拔,跌宕昭彰,獨(dú)超眾類(lèi)。抑揚(yáng)爽朗,莫之與京”。《文選》收錄陶淵明的詩(shī)文十余首,是作品被收錄較多的作者。陶淵明的田園隱逸詩(shī),對(duì)唐宋詩(shī)人有很大的影響。杜甫詩(shī)云:“寬心應(yīng)是酒,遣興莫過(guò)詩(shī),此意陶潛解,吾生后汝期”。宋代詩(shī)人蘇東坡對(duì)陶潛有很高的`評(píng)價(jià):“淵明詩(shī)初看似散緩,熟看有奇句。……大率才高意遠(yuǎn),則所寓得其妙,造語(yǔ)精到之至,遂能如此。似大匠運(yùn)斤,不見(jiàn)斧鑿之痕”。蘇東坡更作《和陶止酒》、《和陶連雨獨(dú)飲二首》,《和陶勸農(nóng)六首》、《和陶九日閑居》、《和陶擬古九首》、《和陶雜詩(shī)十一首》、《和陶贈(zèng)羊長(zhǎng)吏》、《和陶停云四首》、《和陶形贈(zèng)影》、《和陶影答形》、《和陶劉柴桑》、《和陶酬劉柴桑》、《和陶郭主簿》等109篇和陶詩(shī),可見(jiàn)陶淵明對(duì)蘇東坡影響之深。

    散文辭賦。

    陶淵明在文學(xué)史上的地位和影響,有賴(lài)于他的散文和辭賦的,實(shí)不下于他的詩(shī)歌。特別是《五柳先生傳》、《桃花源記》和《歸去來(lái)兮辭》,這三篇最見(jiàn)其性情和思想,也最著名。

    《五柳先生傳》采用正史紀(jì)傳體的形式,并不注重描述生平事跡而重在表現(xiàn)生活情趣,帶有自敘情懷的特點(diǎn),這種寫(xiě)法是陶淵明首創(chuàng)。文章用極其簡(jiǎn)潔的筆墨表達(dá)了不同流俗的性格,清楚地劃出一條與世俗的界限,從而塑造了一個(gè)清高灑脫、怡然自得、安貧樂(lè)道的隱士形象,五柳先生也成為寄托中國(guó)古代士大夫理想的人物形象。

    《歸去來(lái)兮辭》是一篇脫離仕途回歸田園的宣言。文中不乏華彩的段落,其跌宕的節(jié)奏,舒暢的聲吻,將詩(shī)人欣喜若狂的情狀呈現(xiàn)在讀者面前。歐陽(yáng)修曾評(píng)價(jià)說(shuō):“晉無(wú)文章,惟陶淵明《歸去來(lái)兮辭》一片而已。”

    《桃花源記》的故事和其他仙境故事有相似之處,描寫(xiě)了一個(gè)美好的世外桃源。其中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是,陶淵明所提供的理想模式有其獨(dú)特之處:在桃花源生活的是一群普通的人,一群躲避戰(zhàn)亂的人,而不是神仙,只是比世人多保留了天性的真純。陶淵明在歸隱之初想到的還是個(gè)人的進(jìn)退清濁,寫(xiě)《桃花源記》時(shí)已不限于個(gè)人,而是想到整個(gè)社會(huì)的出路和廣大人民的幸福。能夠邁出這一步與多年的躬耕和貧困生活有關(guān)。雖然桃花源只是一個(gè)空想,但能提出這個(gè)空想是十分可貴的。

    東晉大詩(shī)人陶淵明小時(shí)候,就承襲了父業(yè),在家耕種,但是他非常好學(xué),他每天除了種好菜園之外,就是專(zhuān)心讀書(shū),所以寫(xiě)出的詩(shī)詞歌賦很有名氣。不多久,當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)姓王的知縣走馬上任,他也是一個(gè)詩(shī)詞愛(ài)好者,他知道陶淵明雖然年紀(jì)輕輕的,但是很有名望,不知是真還是假,于是就想試試他的學(xué)識(shí)如何。一天,陶淵明正在自己的菜園里淋菜,王知縣走了進(jìn)來(lái),陶淵明出于禮貌,連忙起來(lái)招呼,王知縣瞇起雙眼,打量著陶淵明,說(shuō):“你就是名叫陶潛的嗎?”

    王知縣坐下,右手摸著嘴邊的八字胡,欣賞了一下陶淵明桌上所寫(xiě)的字,忽然對(duì)陶淵明說(shuō):“我聽(tīng)人說(shuō)你能寫(xiě)詩(shī)作對(duì),我來(lái)見(jiàn)識(shí)一下,現(xiàn)在我出個(gè)對(duì)子,請(qǐng)你對(duì)對(duì),好嗎?”

    陶淵明笑著說(shuō):“請(qǐng)大人出上聯(lián)吧!”

    雛葵俯枝,小臉盤(pán)可識(shí)地理?

    新苞出土,大朱筆熟點(diǎn)天文!

    陶淵明的下聯(lián)也是話(huà)中有話(huà),他的意思表面是說(shuō)荷苞,實(shí)際是說(shuō)自己,意思是我雖然被埋在污泥里,但是一旦出土,就能點(diǎn)天文地理。

    王知縣看了,暗中驚嘆陶淵明的才思敏捷,但是還是不甘視弱,

    又出上聯(lián),聯(lián)曰:小孩子出言吞天口。

    這一聯(lián)除了說(shuō)陶淵明剛才的口氣太大之外,用字上還有非常巧妙之處,因?yàn)椤巴獭笔怯伞疤炜凇眱勺纸M成,這樣是非常難對(duì)的。

    陶淵明想了想,隨即對(duì)出下聯(lián);聯(lián)曰:老大人苦究志士心。

    這下聯(lián),陶淵明除了表明自己不是口氣大,而是靠苦學(xué)而成才。他用字巧妙,因“志”字是由“士心”兩字組成。正巧工整對(duì)上比的“吞天口”的吞字是由“天”字和“口”字組成,知縣才知道陶淵明果然很有學(xué)問(wèn),又立志苦學(xué),不禁肅然起敬。便站起來(lái)和他緊緊握著他的手,連連贊嘆道:“小兄弟!果然聰明過(guò)人,又有志氣,佩服!佩服!”

    詩(shī)曰:小筑慚高枕,憂(yōu)時(shí)舊有盟,呼雛來(lái)揖客,揮毫坐談禪,云護(hù)牙簽滿(mǎn),星含寶劍橫,封侯非我意,但愿海波平!

    王知縣看后,對(duì)陶淵明更加贊賞,從此兩人成了忘年這交。

    陶淵明陶淵明范文(14篇)篇八

    陶淵明,魏晉風(fēng)流的代表,以一句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”千古流芳的道化詩(shī)人。

    那清高耿介,在仕與隱的選擇中依然不為五斗米折腰的灑脫真率,他為后世的士大夫們筑了一個(gè)巢,一個(gè)精神的家園。我向往陶淵明的恬淡人生,辭彭澤令對(duì)他而言,顯得清水劃痕,了無(wú)印跡。

    本就“少無(wú)世俗韻”的他終究“羈鳥(niǎo)戀舊林”,開(kāi)荒南野之際,守拙田畝之間,因?yàn)樵谒墓亲永铮匀恢斓厝f(wàn)物早已與之化而為一。在一種或玄境或佛禪的藝術(shù)化世界中,陶淵明自己也陶醉了。

    酌酒本就是詩(shī)人之一大嗜好,酒之于文人,似乎有著一種解不開(kāi)的情結(jié)。李白能“斗酒詩(shī)百篇”,陶淵明飲酒卻也真乃陶冶性情,物我同化爾。“不覺(jué)知有我安知物為貴”,人生終歸幻化與孔物,吁嗟身后之名,對(duì)他只是過(guò)往煙云罷了,可是,歷史終歸與他開(kāi)了一個(gè)玩笑,因?yàn)樗脑?shī),他的性情,早已沉醉了后代無(wú)數(shù)文人。

    在陶淵明的精神世界中,一直詩(shī)意般棲居著的,是他的桃花源,他的仙境世界中,有著不與外人往來(lái),我自任行東西的'自由,有著一種“此種有真意,欲辯已忘言”的參悟禪境,還有一種歸去來(lái)兮,逍遙無(wú)待的幻化道玄。生活在這樣一種詩(shī)意的境界生涯中,不用說(shuō)陶淵明,我已經(jīng)沉迷不返了。

    晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊,菊之氣節(jié)與陶淵明的人生感悟以及理想稟賦恰恰不謀而合,即使面臨悲境,他依然故我,依舊平淡揮毫“死去何所道,托體同山阿”。一個(gè)清高灑脫,怡然自得,瀟灑俊逸的。

    陶淵明陶淵明范文(14篇)篇九

    不為五斗米折腰的陶淵明眾所周知,“種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸……”從陶淵明的詩(shī)中,我們可見(jiàn)他鄙棄名利,喜愛(ài)田園生活的高尚情操。

    有理有據(jù)。

    幽幽菊香與他為伴,下地耕耘給他自足,“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”寫(xiě)出了他辭官回鄉(xiāng)的無(wú)怨無(wú)悔,鄙棄名利,歸隱田園而終一生。

    首句簡(jiǎn)練工整,體現(xiàn)出作者較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

    但有人認(rèn)為他逃避現(xiàn)實(shí),官場(chǎng)的黑暗讓他無(wú)法接受,而他“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”的性格不得不讓他這樣做,也有人說(shuō)他不適應(yīng)這個(gè)社會(huì),放著高官不做卻要去種地,因此遭人唾泣。

    對(duì)比列舉不同觀(guān)點(diǎn),反襯陶淵明。

    不管官場(chǎng)生活也好,田園生活也罷,他都堅(jiān)守自己的.信念。

    可惜沒(méi)有表達(dá)出自己的觀(guān)點(diǎn)。

    結(jié)尾很有詩(shī)意,意蘊(yùn)悠悠。

    陶淵明陶淵明范文(14篇)篇十

    陶淵明。

    日暮天無(wú)云,春風(fēng)扇微和。

    佳人美清夜,達(dá)曙酣且歌。

    歌竟長(zhǎng)太息,持此感人多。

    皎皎云間月,灼灼月中華。

    豈無(wú)一時(shí)好,不久當(dāng)如何。

    擬古其七閱讀答案:

    1,第二句中的“扇”字,是常見(jiàn)的字眼,卻顯得新鮮有味。試結(jié)合詩(shī)句賞析。

    答:“扇”字運(yùn)用擬人的修辭,既準(zhǔn)確地寫(xiě)出了春風(fēng)和熙的特點(diǎn),又形象生動(dòng)地將無(wú)生命的春風(fēng)寫(xiě)得情意綿綿,構(gòu)畫(huà)出一幅春意融融、沁人心脾的浴風(fēng)圖。

    2.“豈無(wú)一時(shí)好,不久當(dāng)如何”冷語(yǔ)刺骨。結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析句中的“刺骨”之痛。

    答:“云間月”和“月中華”只是暫時(shí)的美好,不久的將來(lái)會(huì)怎么樣呢?詩(shī)人借對(duì)花月的嗟嘆,抒發(fā)了華年易逝、好景不長(zhǎng)的感慨。這種人生無(wú)常的無(wú)可奈何的喟嘆讓人有刺骨之痛。

    擬古其七翻譯:

    日暮長(zhǎng)天無(wú)纖云,

    春風(fēng)微送氣溫和。

    佳人喜愛(ài)清澄夜,

    到曉酒酣歡唱歌。

    歌罷凄然長(zhǎng)嘆息,

    此情此景感傷多。

    皎潔明月在云間,

    綠葉之中鮮艷花。

    雖有一時(shí)風(fēng)景好,

    好景不長(zhǎng)當(dāng)奈何!

    擬古其七字詞解釋?zhuān)?/p>

    (1)扇:輕吹。微和:微微的和暖之風(fēng)。

    (2)美:贊,喜愛(ài)。清夜:良夜。達(dá)曙:直到天明。酣:暢飲。

    (3)歌竟:歌罷,唱完。持:憑,“念”的意思。此:指上四句的內(nèi)容。

    (4)灼灼:鮮艷燦爛的樣子。華:同“花”。

    (5)一時(shí)好:暫時(shí)的美好。不久:不長(zhǎng)久。

    擬古其七賞析:

    這首詩(shī)以比興的手法,感嘆好景不長(zhǎng)、青春易逝的悲哀。佳人酣歌,終將衰老;明月皎皎,將為云掩;灼灼葉花,終將凋零,所以詩(shī)人也不免自傷暮年之至。

    “日暮天無(wú)云”中所寫(xiě)“云間月”、“葉中華”,便既是月夜春景,又是對(duì)人生最美好酣暢的短暫時(shí)光的比喻。陶淵明筆下的景物往往被人格化,如青松、芳菊、歸鳥(niǎo)、孤云,都是日常生活中常見(jiàn)的景物,也是詩(shī)人高潔性格的'象征。

    作者簡(jiǎn)介:

    陶淵明(約365年―427年)字元亮,又名潛,世稱(chēng)靖節(jié)先生,漢族,潯陽(yáng)柴桑(今江西省九江市)人。東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、辭賦家。曾做過(guò)幾年小官,后辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材,相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來(lái)兮辭》等,田園詩(shī)派創(chuàng)始人。

    陶淵明的詩(shī)和辭賦散文在藝術(shù)上具有獨(dú)特的風(fēng)格和極高的造詣,開(kāi)田園詩(shī)一體,為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了新的境界。作品平淡自然,出于真實(shí)感受,影響唐代詩(shī)歌的創(chuàng)作。

    唐人避唐高祖諱,稱(chēng)陶深明或陶泉明。大約生于365年。曾任江州祭酒,建威參軍,鎮(zhèn)軍參軍,彭澤縣令等,自做彭澤縣令八十多天便棄職而去,從此歸隱田園。他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人。有《陶淵明集》。被稱(chēng)為“千古隱逸之宗”。曾祖父陶侃,是東晉開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝姽ψ恐僦链笏抉R,都督八州軍事,荊、江二州刺史、封長(zhǎng)沙郡公。祖父陶茂、父親陶逸都做過(guò)太守。(父名史不載,存疑。)。

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    陶淵明陶淵明范文(14篇)篇十一

    朝代:魏晉。

    原文:

    人生無(wú)根蒂,飄如陌上塵。

    分散逐風(fēng)轉(zhuǎn),此已非常身。

    落地為兄弟,何必骨肉親!

    得歡當(dāng)作樂(lè),斗酒聚比鄰。

    盛年不重來(lái),一日難再晨。

    及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

    鑒賞:

    陶淵明《雜詩(shī)》共有十二首,此為第一首。王瑤先生認(rèn)為前八首“辭氣一貫”,當(dāng)作于同一年內(nèi)。據(jù)其六“奈何五十年,忽已親此事”句意,證知作于公元4(晉安帝義熙十年),時(shí)陶淵明五十歲,距其辭官歸田已有八年。

    這組《雜詩(shī)》,實(shí)即“不拘流例,遇物即言”(《文選》李善注)的雜感詩(shī)。正如明黃文煥《陶詩(shī)析義》卷四所云:“十二首中愁嘆萬(wàn)端,第八首專(zhuān)嘆貧困,余則慨嘆老大,屢復(fù)不休,悲憤等于《楚辭》。”可以說(shuō),慨嘆人生之無(wú)常,感喟生命之短暫,是這組《雜詩(shī)》的基調(diào)。

    這種關(guān)于“人生無(wú)常”“生命短暫”的嘆喟,是在《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》中即已能聽(tīng)到的,但只是到了漢末魏晉時(shí)代,這種悲傷才在更深更廣的程度上擴(kuò)展開(kāi)來(lái),從《古詩(shī)十九首》到“三曹”,從“竹林七賢”到“二陸”,從劉琨到陶淵明,這種嘆喟變得越發(fā)凄涼悲愴,越發(fā)深厚沉重,以至成為整個(gè)時(shí)代的典型音調(diào)。這種音調(diào),在今天看來(lái)不無(wú)消極悲觀(guān)的意味,但在當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)條件下,卻反映了人的覺(jué)醒,是時(shí)代的進(jìn)步。

    “人生無(wú)根蒂”四句意本《古詩(shī)十九首》之“人生寄一世,奄忽若飄塵”,感嘆人生之無(wú)常。蒂,即花果與枝莖相連接的部分。人生在世即如無(wú)根之木、無(wú)蒂之花,沒(méi)有著落,沒(méi)有根柢,又好比是大路上隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的塵土。由于命運(yùn)變幻莫測(cè),人生飄泊不定,種種遭遇和變故不斷地改變著人,每一個(gè)人都已不再是最初的自我了。這四句詩(shī),語(yǔ)雖尋常,卻寓奇崛,將人生比作無(wú)根之木、無(wú)蒂之花,是為一喻,再比作陌上塵,又是一喻,比中之比,象外之象,直把詩(shī)人深刻的人生體驗(yàn)寫(xiě)了出來(lái),透露出至為沉痛的悲愴。陶淵明雖然“少無(wú)適俗韻”,懷有“猛志逸四海,騫翮思遠(yuǎn)翥”的宏大抱負(fù),但他生值晉宋易代前后,政治黑暗,戰(zhàn)亂頻仍,國(guó)無(wú)寧日,民不聊生。迫于生計(jì),他幾度出仕,幾度退隱,生活在矛盾痛苦之中,終于在四十一歲時(shí)辭職歸田,不再出仕。如此世態(tài),如此經(jīng)歷,使他對(duì)人生感到渺茫,不可把握。雖然在他的隱逸詩(shī)文中,讀者可以感受到他的曠達(dá)超然之志,平和沖淡之情,但在他的內(nèi)心深處,蘊(yùn)藏著的是一種理想破滅的失落,一種人生如幻的絕望。

    “落地為兄弟,何必骨肉親。”承前而來(lái),既然每個(gè)人都已不是最初的自我,那又何必在乎骨肉之親、血緣之情呢。來(lái)到這個(gè)世界上的都應(yīng)該成為兄弟。這一層意思出自《論語(yǔ)》:“子夏曰:‘君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮。四海之內(nèi),皆兄弟也。君子何患乎無(wú)兄弟也?”這也是陶淵明在戰(zhàn)亂年代對(duì)和平、泛愛(ài)的一種理想渴求。“得歡當(dāng)作樂(lè),斗酒聚比鄰。”閱歷的豐富往往使人對(duì)人生的悲劇性有更深刻的認(rèn)識(shí),年齡的增長(zhǎng)常常使人更難以尋得生活中的.歡樂(lè)和激動(dòng),處于政治黑暗時(shí)期的陶淵明更是如此,這在他的詩(shī)中表露得非常明確:“荏苒歲月頹,此心稍已去。值歡無(wú)復(fù)娛,每每多憂(yōu)慮。”(《雜詩(shī)》其五)但他畢竟沒(méi)有完全放棄美好的人生理想,他轉(zhuǎn)向官場(chǎng)宦海之外的自然去尋求美,轉(zhuǎn)向仕途榮利之外的村居生活去尋求精神上的歡樂(lè),這種歡樂(lè)平淡沖和、明凈淳樸。“斗酒聚比鄰”正是這種陶淵明式的歡樂(lè)的寫(xiě)照,在陶淵明的詩(shī)中時(shí)有這種場(chǎng)景的描述,如:“過(guò)門(mén)更相呼,有酒斟酌之。”(《移居》)“日入相與歸,壺漿勞近鄰。”(《癸卯歲始春懷古田舍》)這是陶淵明式的及時(shí)行樂(lè),與“晝短苦夜長(zhǎng),何不秉燭游”;“不如飲美酒,被服紈與素”;“何不策高足,先據(jù)要路津”(《古詩(shī)十九首》)有著明顯的差異,體現(xiàn)了更高的精神境界。

    “盛年不重來(lái)”四句常被人們引用來(lái)勉勵(lì)年輕人要抓緊時(shí)機(jī),珍惜光陰,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)上進(jìn)。在今天,一般讀者若對(duì)此四句詩(shī)作此理解,也未嘗不可。但陶淵明的本意卻與此大相徑庭,是鼓勵(lì)人們要及時(shí)行樂(lè)。既然生命是這么短促,人生是這么不可把握,社會(huì)是這么黑暗,歡樂(lè)是這么不易尋得,那么,對(duì)生活中偶爾還能尋得的一點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè),不要錯(cuò)過(guò),要及時(shí)抓住它,盡情享受。這種及時(shí)行樂(lè)的思想,必須放在當(dāng)時(shí)特定的歷史條件下加以考察,“它實(shí)質(zhì)上標(biāo)志著一種人的覺(jué)醒,即在懷疑和否定舊有傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)和信仰價(jià)值的條件下,人對(duì)自己生命、意義、命運(yùn)的重新發(fā)現(xiàn)、思索、把握和追求。陶淵明在自然中發(fā)現(xiàn)了純凈的美,在村居生活中找到了質(zhì)樸的人際關(guān)系,在田園勞動(dòng)中得到了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

    這首詩(shī)起筆即命運(yùn)之不可把握發(fā)出慨嘆,讀來(lái)使人感到迷惘、沉痛。繼而稍稍振起,詩(shī)人執(zhí)著地在生活中尋找著友愛(ài),尋找著歡樂(lè),給人一線(xiàn)希望。終篇慷慨激越,使人為之感奮。全詩(shī)用語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華,取譬平常,質(zhì)如璞玉,然而內(nèi)蘊(yùn)卻極豐富,波瀾跌宕,發(fā)人深省。

    陶淵明陶淵明范文(14篇)篇十二

    《陶淵明集》陶淵明雖寫(xiě)過(guò)一些膾炙人口、久誦不衰的辭賦和散文,但其主要成就是在詩(shī)歌方面。他歷來(lái)都是以一個(gè)詩(shī)人的身分被載入文學(xué)史的。陶淵明的詩(shī)歌題材包括:哲理,如《形影神》;贈(zèng)別,如《與殷敬安別》、《贈(zèng)羊長(zhǎng)史》等;家訓(xùn),如《命子》、《責(zé)子》等;其中最重要的是田園詩(shī)和詠懷、詠史詩(shī)。

    古道熱腸的寂寞孤獨(dú)——《停云并序》賞析。

    陶淵明。

    停云,思親友也。樽湛新醪,園列初榮。愿言不從,嘆息彌襟。

    靄靄停云,濛濛時(shí)雨。八表同昏,平路伊阻。靜寄東軒,春醪獨(dú)撫。良朋悠邈,搔首延儜。

    停云靄靄,時(shí)雨濛濛。八表同昏,平陸成江。有酒有酒,閑飲東窗。愿言懷人,舟車(chē)靡從。

    東園之樹(shù),枝條載榮。競(jìng)用新好,以怡余情。人亦有言,日月于征。安得促席,說(shuō)彼平生?

    翩翩飛鳥(niǎo),息我庭柯。斂翮閑止,好聲相和。豈無(wú)他人,念子寔多。愿言不獲,抱恨如何!

    賞析。

    停云,停滯不散之云。停滯,呈“深思狀”,不散,意在“聚而不散”,如同冥思苦想親密的朋友。酒杯里斟滿(mǎn)了新釀的醪酒,庭園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵,可惜啊,不能與思念的友人共享這美酒鮮花,心里充滿(mǎn)了無(wú)限的.遺憾。為什么嘆息,是因?yàn)榕笥央y見(jiàn)而孤獨(dú)寂寞,還是不能和友人共享美好而抱恨?陶淵明在序里留下了懸念。

    天空云朵靄靄,停滯不散,春雨濛濛,應(yīng)時(shí)而落。遙遠(yuǎn)的天邊,陰雨昏暗,連平路也阻難不通。靜居于東窗之下,獨(dú)自飲酒。心情煩急,久立等待著身在遙遠(yuǎn)的親密朋友。想前往,又無(wú)舟車(chē)相隨。

    始發(fā)新芽的東園之樹(shù),都競(jìng)相用發(fā)著嫩芽的枝葉讓我快慰。古人有話(huà)不可忘,時(shí)光一去不復(fù)返。何時(shí)才能互相靠近坐席,敘說(shuō)那少時(shí)的歡樂(lè)。

    翩翩無(wú)拘的飛鳥(niǎo),棲息于庭園的樹(shù)枝。鳥(niǎo)兒斂翅悠閑,相互對(duì)唱,聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。難道路上沒(méi)別人,我實(shí)在很思念你。思念而又不得相見(jiàn),除了遺憾,又能怎么樣呢!

    讀完這篇詩(shī)歌,不難發(fā)現(xiàn),陶淵明因不能和友人共享美好而抱恨貫穿了詩(shī)歌的全篇,這充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人的一片熱腸,和希望與友人共享美好的深情。無(wú)論是“良朋悠邈,搔首延儜”的煩急,還是“愿言懷人,舟車(chē)靡從”的無(wú)奈,無(wú)論是“安得促席,說(shuō)彼平生?”的愿望,還是“豈無(wú)他人,念子寔多”的擔(dān)憂(yōu),無(wú)不盡顯詩(shī)人的火熱心腸和深情厚意!

    正因?yàn)閷?duì)友人的一片熱腸和一往情深,而使詩(shī)人陷入寂寞孤獨(dú):“競(jìng)用新好,以怡余情。”——始發(fā)新芽的東園之樹(shù),都競(jìng)相用發(fā)著嫩芽的枝葉讓我快慰,這不正是因寂寞孤獨(dú)而生幻覺(jué),或聊以自慰?因?yàn)榧拍陋?dú),詩(shī)人才羨慕那“翩翩飛鳥(niǎo)”的“好聲相和”,而益發(fā)“抱恨”了。

    陶淵明陶淵明范文(14篇)篇十三

    在世人的眼中,陶淵明你是“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的農(nóng)夫;是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的雅士;是“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的五柳先生。你是高潔曠達(dá)的隱士,是淡泊名利,安貧樂(lè)道的世外高人。

    時(shí)過(guò)境遷,跨越千年,我與你陶淵明面對(duì)面,卻不由得發(fā)出另一番感慨。陶淵明,你“忘懷得失,以此自終”是淡泊名利,自得其樂(lè)?你厭惡世俗官場(chǎng),拋名棄利,是高風(fēng)亮節(jié)?你“心遠(yuǎn)地自偏”,是是非分明?這些,在我看來(lái),你多了一份孤芳自賞,少了一份應(yīng)有的謙遜;多了一份逃避,少了一份面對(duì)。你的歸隱,是一種自私的做法。

    你“忘懷得失”不過(guò)是孤芳自賞,終是為自己寫(xiě)了傳記;你不愿“為五斗米折腰”,還是到親友那里“造飲輒盡,期在必醉”。你避世退隱,不過(guò)是為你的逃避現(xiàn)實(shí),尋了一個(gè)漂亮的借口。厭惡官場(chǎng)的你,若是真的心系百姓,何不踏踏實(shí)實(shí)做好自己的官,為百姓謀福利?但是,你沒(méi)有。你辭官歸隱之時(shí),又是否想過(guò)那些處于水深火熱中的百姓?你怕,怕被官場(chǎng)的濃濃的墨水浸染,為何不勇于做一株出淤泥而不染的的蓮花,傲然挺立?你擔(dān)心沒(méi)有知音,為何不甘愿做一株芬芳優(yōu)雅的蘭花,讓幽香遠(yuǎn)播,彌漫整個(gè)社會(huì)?個(gè)人的力量是小,為何不做一顆最耀眼的星星,用微弱燦爛的光,給暗夜期盼光明的人以信心?無(wú)始何來(lái)終?你終是沒(méi)有這份勇氣,還是退縮了,選擇了山林。

    陶淵明,淡泊名利固然好,卻應(yīng)面對(duì)現(xiàn)實(shí);安貧樂(lè)道固然好,卻應(yīng)選對(duì)道路;獨(dú)善其身固然好,更要兼濟(jì)天下。若你換一種眼光看待世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你所謂的名不是百姓對(duì)你的褒獎(jiǎng)。要懂得:為官,追的不是名;做事,謀的不是利,“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”,是百姓的幸福,人民的安居樂(lè)業(yè)!

    陶淵明,愿你換一種眼光看待世界,做一位新生的陶淵明。我會(huì)為你喝彩的!

    陶淵明陶淵明范文(14篇)篇十四

    陶淵明是中國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)大量寫(xiě)飲酒詩(shī)的詩(shī)人。他的《飲酒》二十首以“醉人”的語(yǔ)態(tài)或指責(zé)是非顛倒、毀譽(yù)雷同的上流社會(huì);或揭露世俗的腐朽黑暗;或反映仕途的險(xiǎn)惡;或表現(xiàn)詩(shī)人退出官場(chǎng)后怡然陶醉的心情;或表現(xiàn)詩(shī)人在困頓中的牢騷不平。從詩(shī)的情趣和筆調(diào)看,可能不是同一時(shí)期的作品。東晉元熙二年(420年),劉裕廢晉恭帝為零陵王,次年殺之自立,建劉宋王朝。《述酒》即以比喻手法隱晦曲折地記錄了這一篡權(quán)易代的過(guò)程,對(duì)晉恭帝以及晉王朝的覆滅流露了無(wú)限的哀惋之情。此時(shí)陶淵明已躬耕隱居多年,亂世也看慣了,篡權(quán)也看慣了,但這首詩(shī)仍透露出他對(duì)世事不能忘懷的精神。

    陶淵明的詠懷詩(shī)以《雜詩(shī)》十二首,《讀山海經(jīng)》十三首為代表。《雜詩(shī)》十二首多表現(xiàn)了自己歸隱后有志難騁的政治苦悶,抒發(fā)了自己不與世俗同流合污的高潔人格。可見(jiàn)詩(shī)人內(nèi)心無(wú)限深廣的憂(yōu)憤情緒。《讀山海經(jīng)》十三首借吟詠《山海經(jīng)》中的奇異事物表達(dá)了同樣的內(nèi)容,如第十首借歌頌精衛(wèi)、刑天的“猛志固常在”來(lái)抒發(fā)和表明自己濟(jì)世志向永不熄滅。

    陶淵明的田園詩(shī)數(shù)量最多,成就最高。這類(lèi)詩(shī)充分表現(xiàn)了詩(shī)人鄙夷功名利祿的高遠(yuǎn)志趣和守志不阿的高尚節(jié)操;充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗官場(chǎng)的極端憎惡和徹底決裂;充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)淳樸的田園生活的熱愛(ài),對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和對(duì)勞動(dòng)人民的友好感情;充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想世界的追求和向往。作為一個(gè)文人士大夫,這樣的思想感情,這樣的內(nèi)容,出現(xiàn)在文學(xué)史上,是前所未有的,尤其是在門(mén)閥制度和觀(guān)念森嚴(yán)的社會(huì)里顯得特別可貴。陶淵明的田園詩(shī)中也有一些是反映自己晚年困頓狀況的',可使讀者間接地了解到當(dāng)時(shí)農(nóng)民階級(jí)的悲慘生活。陶淵明的《桃花源詩(shī)并記》大約作于南朝宋初年。它描繪了一個(gè)烏托邦式的理想社會(huì)。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)存社會(huì)制度徹底否定與對(duì)理想世界的無(wú)限追慕之情。它標(biāo)志著陶淵明的思想達(dá)到了一個(gè)嶄新的高度。

    陶淵明是田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者。他的田園詩(shī)以純樸自然的語(yǔ)言、高遠(yuǎn)拔俗的意境,為中國(guó)詩(shī)壇開(kāi)辟了新天地,并直接影響到唐代田園詩(shī)派。在他的田園詩(shī)中,隨處可見(jiàn)的是他對(duì)污濁現(xiàn)實(shí)的厭煩和對(duì)恬靜的田園生活的熱愛(ài)。在《歸園田居》中,他將官場(chǎng)寫(xiě)成“塵網(wǎng)”,將身處其中比喻為“羈鳥(niǎo)”和“池魚(yú)”,將退隱田園更是比喻為沖出“樊籠”,返回“自然”。因?yàn)橛袑?shí)際勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),所以他的詩(shī)中洋溢著勞動(dòng)者的喜悅,表現(xiàn)出只有勞動(dòng)者才能感受到的思想感情,如《歸園田居》第三首就是有力的證明,這也正是他的田園詩(shī)的進(jìn)步之處。

    陶淵明的詩(shī)在南北朝時(shí)影響不大。劉勰著《文心雕龍》,對(duì)陶淵明只字未提。鐘嶸《詩(shī)品》列陶詩(shī)為中品,稱(chēng)陶淵明為“古今隱逸詩(shī)人之宗”,認(rèn)為其詩(shī)“其源出于應(yīng)璩”。梁代昭明太子蕭統(tǒng)對(duì)陶淵明推崇備至:“其文章不群,詞采精拔,跌宕昭彰,獨(dú)超眾類(lèi)。抑揚(yáng)爽朗,莫之與京”。《文選》收錄陶淵明的詩(shī)文十余首,是作品被收錄較多的作者。陶淵明的田園隱逸詩(shī),對(duì)唐宋詩(shī)人有很大的影響。杜甫詩(shī)云:“寬心應(yīng)是酒,遣興莫過(guò)詩(shī),此意陶潛解,吾生后汝期”。宋代詩(shī)人蘇東坡對(duì)陶潛有很高的評(píng)價(jià):“淵明詩(shī)初看似散緩,熟看有奇句。……大率才高意遠(yuǎn),則所寓得其妙,造語(yǔ)精到之至,遂能如此。似大匠運(yùn)斤,不見(jiàn)斧鑿之痕”。蘇東坡更作《和陶止酒》《和陶連雨獨(dú)飲二首》,《和陶勸農(nóng)五首》《和陶九日閑居》《和陶擬古九首》《和陶雜詩(shī)十一首》《和陶贈(zèng)羊長(zhǎng)吏》《和陶停云四首》《和陶形贈(zèng)影》《和陶影答形》《和陶劉柴桑》《和陶酬劉柴桑》《和陶郭主簿》等109篇和陶詩(shī),可見(jiàn)陶淵明對(duì)蘇東坡影響之深。

    卷名作品卷名作品。

    卷之一詩(shī)四言《停云并序》。

    卷之二詩(shī)五言《形影神并序》。

    《時(shí)運(yùn)并序》。

    《榮木并序》。

    《贈(zèng)長(zhǎng)沙公族祖并序》。

    《酬丁柴桑》《九日閑居并序》。

    《答龐參軍并序》《歸園田居五首》。

    《勸農(nóng)》《游斜川》。

    《命子》《示周續(xù)之祖企謝景夷三郎》。

    《歸鳥(niǎo)》《乞食》。

    卷之三詩(shī)五《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲阿作》《諸人共游周家墓柏下》。

    《庚子歲五月中從都還阻風(fēng)于規(guī)林二首》《怨詩(shī)楚調(diào)示龐主簿鄧治中》。

    《辛丑歲七月赴假還江陵夜行途口》《答龐參軍并序》。

    《癸卯歲始春懷古田舍二首》《五月旦作和戴主簿》。

    《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》《連雨獨(dú)飲》。

    《乙巳歲三月為建威參軍使都經(jīng)錢(qián)溪》《移居二首》。

    《還舊居》《和劉柴桑》。

    《戊申歲六月中遇火》《酬劉柴桑》。

    《己酉歲九月九日》《和郭主簿二首》。

    《庚戌歲九月中于西田獲早稻》《于王撫軍座送客》。

    《丙辰歲八月中于下潠田舍獲》《與殷晉安別并序》。

    飲酒二十首并序《贈(zèng)羊長(zhǎng)史并序》。

    《止酒》《歲暮和張常侍》。

    《述酒》《和胡西曹示顧賊曹》。

    《責(zé)子》《悲從弟仲德》。

    《有會(huì)而作》卷之四詩(shī)五言擬古九首。

    《臘日》《雜詩(shī)十二首》。

    卷之五賦辭《感士不遇賦(并序)》《詠貧士七首》。

    《閑情賦》《詠二疏》。

    《歸去來(lái)兮辭》《詠三良》。

    卷之六記傳贊述桃花源記并詩(shī)《詠荊軻》。

    晉故征西大將軍長(zhǎng)史孟府君傳讀《山海經(jīng)》十三首。

    五柳先生傳擬挽歌辭三首。

    扇上畫(huà)贊聯(lián)句。

    讀史述九章并序。

    卷之七疏祭文與子儼等疏。

    祭程氏妹文。

    祭從弟敬遠(yuǎn)文。

    自祭文。

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    述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作任務(wù)、完成情況和成果進(jìn)行總結(jié)和陳述的一種重要形式。在寫(xiě)述職報(bào)告之前,可以先閱讀一些相關(guān)的范文,了解各種寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。xx年在院黨委及
    當(dāng)我們面臨更多的選擇和機(jī)會(huì)時(shí),申請(qǐng)書(shū)就是我們與未來(lái)對(duì)話(huà)的橋梁,它幫助我們展示自己的價(jià)值和能力。以下是小編為大家搜集的更多申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。
    讀后感是讀者與作者之間的一種心靈共鳴和交流方式,可以讓讀者更深入地理解和感受作品的內(nèi)涵和情感。隨后是一些令人印象深刻的讀后感范文,希望能夠給大家一些靈感和思考。
    優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀(guān)點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一個(gè)夜晚無(wú)聲地走了,爸爸、媽媽回
    教學(xué)計(jì)劃是教師科學(xué)合理地組織和安排教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)和基礎(chǔ)。下面是一些優(yōu)秀教師編寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃,供大家學(xué)習(xí)和參考。從上學(xué)期考試成績(jī)分析,學(xué)生的基礎(chǔ)的知識(shí)、概念、定義掌
    月工作總結(jié)是對(duì)自己在過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些寫(xiě)月工作總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng),希望能幫助到大家。1、規(guī)范基層黨員日常教
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的機(jī)會(huì),可以讓我們反思過(guò)去的工作,挖掘問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。大家晚上好。很榮幸有
    寫(xiě)思想?yún)R報(bào)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和不足,以便更好地改進(jìn)和提升自己。接下來(lái)是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。敬愛(ài)的黨組織:在大學(xué)的學(xué)習(xí)
    寫(xiě)心得體會(huì)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作過(guò)程的認(rèn)識(shí),提高自我反思和總結(jié)的能力。以下是一些寫(xiě)作心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。晚8點(diǎn),我觀(guān)看了中央電視臺(tái)播放的《新
    研究生思想?yún)R報(bào)是培養(yǎng)自主思考和獨(dú)立思維能力的有效方式,有助于提高創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。以下是一些研究生思想?yún)R報(bào)的實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的靈感和思維
    優(yōu)秀作文在寫(xiě)作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過(guò)合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來(lái)展開(kāi)。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開(kāi)方式,運(yùn)用到自己的作文中。你們知道嗎?我是
    合作可以培養(yǎng)人們的團(tuán)隊(duì)合作精神和合作能力,提高個(gè)人綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些成功的合作案例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。甲方:(個(gè)人詳細(xì)信息)乙方:(個(gè)人
    在入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)中,我們可以清晰地表達(dá)自己在團(tuán)隊(duì)中的目標(biāo)和愿景。以下是小編為大家收集的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,希望對(duì)大家的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)有所幫助。你們好,我志愿加
    讀后感是讀者在完成一本書(shū)的閱讀后,對(duì)其中內(nèi)容的思考和個(gè)人體會(huì)的一種總結(jié)和反思過(guò)程。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感作品,希望它們能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
    總結(jié)人生經(jīng)歷可以讓我們更加明確自己的人生目標(biāo)和追求,做出更明智的選擇和決策。接下來(lái)是小編為大家整理的一些人生總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
    通過(guò)編寫(xiě)策劃書(shū),我們可以更好地規(guī)劃和組織項(xiàng)目資源,提高工作效率和項(xiàng)目成功率。在編寫(xiě)策劃書(shū)時(shí),可以向有經(jīng)驗(yàn)的人士請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們參與審查和評(píng)估。以舉辦系列活動(dòng)為主線(xiàn)
    在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始與周?chē)h(huán)境互動(dòng),感知自然和社會(huì),學(xué)會(huì)尊重動(dòng)植物和他人。以下是幼兒園中班的教學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告,希望對(duì)教師們有所幫助。1.初步感受歌曲輕快、跳躍的
    活動(dòng)方案是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)安排和計(jì)劃。如果你對(duì)活動(dòng)方案的編寫(xiě)感到困惑,不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能夠給你帶來(lái)一些靈感和啟示。
    優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。嬌艷的玫瑰、純潔的茉莉、高雅的蘭花、美麗的菊花
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以充分運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),通過(guò)概括和總結(jié)使得文字更加簡(jiǎn)明扼要。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)于這個(gè)主題的深入思考。
    幼兒園教案的編制是為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果你正在準(zhǔn)備制定幼兒園教案,不妨參考以下范文,可以讓你更好地了解教案的撰寫(xiě)要點(diǎn)。情境目標(biāo):1、了解刷牙的
    通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升。接下來(lái)是一些自我評(píng)價(jià)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。今年,我有幸進(jìn)入公司獨(dú)
    中班教案對(duì)于教師的教學(xué)指導(dǎo)起到了重要作用,它有助于教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)。想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的中班教案嗎?不妨來(lái)看看小編為大家精心挑選的教案范文,或許能幫到你
    制定活動(dòng)方案時(shí),我們可以先明確活動(dòng)的目標(biāo)和意義,然后根據(jù)目標(biāo)來(lái)確定具體的活動(dòng)內(nèi)容和流程。小編為大家整理了一些精選的活動(dòng)方案范文,這些范文覆蓋了不同領(lǐng)域和類(lèi)型的活
    審計(jì)是一種法律要求的強(qiáng)制性活動(dòng),對(duì)于企業(yè)和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。接下來(lái),我們將介紹一些用于財(cái)務(wù)審計(jì)的數(shù)據(jù)分析方法和工具,以提高審計(jì)的效率和準(zhǔn)確性。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的質(zhì)量直接關(guān)系到求職者是否能夠得到面試的機(jī)會(huì),因此在寫(xiě)作過(guò)程中需要慎重對(duì)待。如果你正在尋找一份適合自己的工作,以下是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供你參考。
    范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作潛能,啟發(fā)我們的思維,讓我們的寫(xiě)作更富有創(chuàng)意和亮點(diǎn)。30.以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助,歡迎大家一起來(lái)欣
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,抒發(fā)自己的情感和思考。優(yōu)秀作文是通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感,能夠引起讀者
    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們可以認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,并找到改進(jìn)的路徑和方法。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)踐活動(dòng)有所幫助。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的經(jīng)歷,并從中吸取教訓(xùn),提高自己的能力。在下面,小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。
    通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),我明確了目標(biāo),更加堅(jiān)定了前進(jìn)的決心。小編整理了一些富有感悟的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。。老師,同學(xué)們大家好!現(xiàn)在我向大家
    小學(xué)生在準(zhǔn)備演講稿時(shí),可以參考一些經(jīng)典的演講范文,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和技巧,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。小編為大家整理了一些小學(xué)生優(yōu)秀演講稿的范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)加入團(tuán)組織的一種正式書(shū)面材料,它旨在表達(dá)申請(qǐng)人的意愿和動(dòng)機(jī)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。。敬愛(ài)的黨組織
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫(xiě)作思考和創(chuàng)作靈感。俗話(huà)說(shuō):“到了埃及,不到金字塔就等于
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以合理安排教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效果。下面是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)各位教師能夠有所幫助。1、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)
    寫(xiě)下心得體會(huì)有助于加深對(duì)事物的理解,提高我們的思考能力和分析能力。以下是一些成功人士分享的心得體會(huì),希望能給你帶來(lái)一些啟示和思考。《論語(yǔ)》是兩千五百多年前,孔子
    優(yōu)秀的小學(xué)教案應(yīng)該具有邏輯性、系統(tǒng)性和實(shí)用性,能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀小學(xué)教案范文,供大家參考。3、習(xí)作態(tài)度認(rèn)真等。4
    在評(píng)價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀(guān)點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以對(duì)活動(dòng)的效果和效益進(jìn)行評(píng)估,進(jìn)而為下一次活動(dòng)的開(kāi)展提供有益的參考。這是一些來(lái)自于實(shí)際活動(dòng)中的真實(shí)總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些實(shí)踐
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中制定的一份詳細(xì)規(guī)劃,有助于提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)工作計(jì)劃可以促進(jìn)教師自身的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。1.在拆、裝、玩的過(guò)程中,了解
    學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)一學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作等方面的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的重要文檔。學(xué)期工作總結(jié)范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),你可以從中找到與自己相似的困惑和解決方案。
    競(jìng)聘是一場(chǎng)較量,它要求我們有充分的準(zhǔn)備和自信,才能在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。在競(jìng)聘中,優(yōu)秀的范文能夠起到積極的示范和借鑒作用,以下是小編為大家整理的一些范文,供大
    幼兒園教案可以幫助教師在課堂上更加有條不紊地進(jìn)行教學(xué),確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。幼兒園教案是教師在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、方法等進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的教學(xué)設(shè)計(jì)
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要有耐心和毅力,要反復(fù)修改和潤(rùn)飾,直到達(dá)到自己滿(mǎn)意的程度。以下是一些優(yōu)秀作文的節(jié)選,不妨一讀,或許能夠給我們帶來(lái)一些寫(xiě)作的新思路。清明節(jié)是我國(guó)傳
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些寫(xiě)作大神分享的月工作總結(jié)范文,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。在20xx年既將結(jié)束之既,我們對(duì)
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