在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）

優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心，能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇一

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇二

在成長(zhǎng)過程中，我們會(huì)遇到許多困難，許多快樂，許多悲傷。成長(zhǎng)過程就像一幅絢麗的畫卷，豐富多彩，富有情趣。成長(zhǎng)就像一本厚厚的書，當(dāng)我們閱讀時(shí)，字里行間記錄的事會(huì)一個(gè)一個(gè)躍入我們的眼簾。

小學(xué)時(shí)一次考試考了八十四分不敢告訴父母于是就把它藏了起來，就這樣擔(dān)心受怕到了下一次考試，考試時(shí)拿著筆看著試卷心“怦怦”的著跳著，腦袋一片空白，心里十分著急，萬一考差了怎么辦？“叮呤呤”下課了老師把試卷收上去了“呼”我呼了口氣心情放松了下來，但是明天怎么辦呢？在回家的路上聽著同學(xué)們聊試卷的熱藎我的臉更白了，腦袋里一直繞著一句話―考差了，完蛋了。一個(gè)晚上翻來覆去的睡不著。第二天頂著個(gè)黑眼圈來學(xué)校，老師開始發(fā)試卷了，我的心不安地跳著當(dāng)拿到試卷我傻眼了我居然只考了七十九分，這鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼，“叮呤呤”放學(xué)了，我把鮮紅的試卷放入書包，走去校門，剛剛還是陽光明媚現(xiàn)在頓時(shí)變成烏云密布，我拖著千金重的身子坐上公交車，看著窗外我的眼眶紅了，咬咬嘴唇，強(qiáng)忍著把眼淚收回來，到站了我失魂落魄的下了車，跑回家沖到房間，扔下書包，躺在床上，抱著布偶痛哭了起來。天空也隨我的心情落淚了，忽然耳邊聽見有一個(gè)人在叫我是媽媽，我連忙擦干眼淚照了照鏡子看看眼睛有沒有紅，看完后拿出試卷跑到樓下給媽媽看，媽媽看了一下試卷皺了一下眉，拉過我讓我坐下一題一題分析給我聽，這件事過后，不久又一場(chǎng)考試來臨，在考前媽媽鼓勵(lì)我要加油，我接過試卷深呼吸三下，拿起筆飛快的寫了起來。發(fā)試卷的日子來了我擔(dān)憂的來到學(xué)校，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我擔(dān)心的把頭低下想自己考了多少分，當(dāng)老師報(bào)到我時(shí)，我興奮的抬起頭接過試卷，好開心啊！我考了九十八分。我拿著試卷走出校門看見媽媽一臉微笑的望著我，我飛奔過去，開心得告訴媽媽我的成績(jī)，媽媽聽了開心地拍拍我的肩說：“考得不錯(cuò)。”我聽了喜滋滋的拉著媽媽的手回家了。

成長(zhǎng)過程中有許多困難，是我的親人和朋友幫助我突破困難讓我快樂成長(zhǎng)。

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇三

不流淚，讓我在傷痛中成長(zhǎng)著;不放棄，讓我在挫折中成長(zhǎng)著。

——題記。

青春的腳步向我走來，以嶄新的色彩面對(duì)新的一天，甩掉自私，甩掉煩惱，不再孩子氣，慢慢的，我學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了理解，更學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)挫折。

新的一天，新的開始，我哼著小調(diào)，興高采烈的向奶奶家走去。到家后，奶奶看著我滿面春風(fēng)，便說道：“我的寶貝孫女，遇到什么事了，怎么這么高興?”“奶奶告訴你一個(gè)好消息，我準(zhǔn)備學(xué)騎自行車了!而且爸爸媽媽都同意了”我得意的說著，“真的嗎?以前教你你都不學(xué)呀!”奶奶不可置信的看著我，而我，則是一臉淡定，隨即緩緩開口：“以前的事，早已是歷史，現(xiàn)在提倡綠色出行，我不應(yīng)該跟上時(shí)代嗎?”“我的孫女啥時(shí)候這么想過，看來你是比以前長(zhǎng)大了!”奶奶欣慰的說，“好了，奶奶，你就告訴我一句話，教還是不教?”我滿臉期待的看著奶奶，奶奶見狀，說：“好吧!我的寶貝孫女都開口了，我又怎好拒絕呢?”聽到回答后，我激動(dòng)的跳了起來，拉著奶奶的手就往外跑。奶奶看見我這么高興，嘴角也向上揚(yáng)了揚(yáng)。

起的初，我以為學(xué)騎自行車很簡(jiǎn)單，但到了真正學(xué)起來的時(shí)候，才知道，學(xué)習(xí)騎車，也不是件簡(jiǎn)單的事。

在奶奶的幫助下，我慢慢的踩踏著自行車，車子也緩緩的動(dòng)起來，我欣喜若狂，然后對(duì)奶奶說：“奶奶，奶奶，我成功了，我成功了!”“嗯。”奶奶輕聲應(yīng)和著，“奶奶，你放手吧!讓我自己騎騎看!”“真的嗎?你確定你能行?”“嗯嗯，當(dāng)然了!”我自信的看著奶奶，“好吧，你自己小心點(diǎn)!”奶奶不放心的看了我一眼，然后退到了一邊。我高興的坐到車座上，雙腳放在踏板上，緩緩前進(jìn)著。不料，我一個(gè)不小心，摔了個(gè)人仰馬翻。看著紅腫的雙膝，擦破的雙手，我這一次竟沒有哭，而奶奶也沒來幫我。我雙手扶地，嘗試著站了起來，輕輕揉了揉雙膝，吹了吹雙手，扶起倒地的自行車，坐了上去，小心的向前行駛著。看見這一幕，奶奶笑了，平日里遇事哭鬧的女孩，變成了挫折中勇敢站起的女生，覺得眼前的人是真的長(zhǎng)大了。

現(xiàn)在的我，不是以前哭哭啼啼的小女孩了;時(shí)光在變，我也在變，變得成熟了，變得勇敢了，變得堅(jiān)強(qiáng)了，骨子里有一種從不服輸?shù)陌翚?

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇四

“人生的道路上，有許多絆腳石。我們，正是被絆腳石絆倒爬起來后，才能長(zhǎng)大”

在這關(guān)鍵時(shí)刻，離中考越來越近了，在模擬考中，我數(shù)學(xué)考得很不理想，這是我第二次在大考中失利了。這是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的！當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí)，我呆住了，難道我真的是學(xué)不好數(shù)學(xué)嗎？我迷茫了。

回家后，我一蹶不振，整天無精打采，甚至有了放棄數(shù)學(xué)的念頭。但是，直到那一天……那一天，我無精打采地整理書包，突然有一張紙從書中飄落下來，我拿起來，流利的行楷字印入眼簾，“漫長(zhǎng)的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后，才能長(zhǎng)大。而如果你被絆倒后，不爬起來，那么，就會(huì)在這不快樂的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過不去呢？”

對(duì)！我不能屈服，我絕對(duì)不能在困難前低頭、臣服！我要爬起來，克服這并不大的困難！如果我站起來了，這次的成績(jī)，只能代表一次；但如果我退縮，那么，這次的成績(jī)將會(huì)代表我這一生。所以，我要站起來，重新奮斗！畢竟中考這一大關(guān)等著我，不能放棄。

于是，我重新調(diào)整狀態(tài)，重新投入對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，課堂上我更認(rèn)真的聽老師講解題目的方法，一改從前只聽答案不聽過程的學(xué)習(xí)方法。

經(jīng)過我的努力，在全市抽樣卷中數(shù)學(xué)考滿分。這是我初三中第一次，我相信這絕不會(huì)是最后一次！只要我繼續(xù)努力。雖然老師說這次卷子比往年簡(jiǎn)單，但我最起碼超越了自己，越過了困難！

微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就是去了存在的的意義。

人是在困難中成長(zhǎng)的，當(dāng)我們被絆時(shí)，一定要爬起來，不能在困難前低頭！

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇五

成長(zhǎng)的道路上，一步一個(gè)腳印，腳印越多，得到的經(jīng)驗(yàn)就越多。

——題記。

我從幼兒園到小學(xué)的成長(zhǎng)之路都是一帆風(fēng)順，當(dāng)時(shí)的我是父母的驕傲，老師的得意門生，同學(xué)們的好榜樣。也正因?yàn)槿绱耍覍?duì)自己之后的成長(zhǎng)之路信心滿滿。一眨眼，我小學(xué)畢業(yè)，來到了一個(gè)全新的環(huán)境開始了新的征程。不久，學(xué)校進(jìn)行年級(jí)干部競(jìng)選，爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不甘示弱的我自然踴躍的報(bào)名了。

報(bào)名之后，我早早的來到會(huì)議室，期待著那一刻的開始。因?yàn)樾W(xué)的經(jīng)驗(yàn)很豐富，我決定即興演講，所以我的演講稿也沒有準(zhǔn)備，就對(duì)自己有了足夠的信心。在我對(duì)自己下結(jié)論時(shí)，評(píng)選老師來了，競(jìng)選就隨機(jī)開始了。

在競(jìng)選的過程中，其他班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都胸有成竹，大步的走上講臺(tái)，十分流利的說完了競(jìng)選稿。過了許久，總于輪到我了，我昂首挺胸的走上講臺(tái)，站到講臺(tái)上，首先給評(píng)委老師鞠了個(gè)躬，當(dāng)我轉(zhuǎn)向同學(xué)們時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己開始緊張，手心不斷的冒汗，心跳也變得加速起來，腦子里頓時(shí)一片空白，什么都記不起來了。會(huì)議室里的氣氛變得沉重，我恨不得找個(gè)地洞爬下去。吞吞吐吐的說完一小段詞，就慌慌忙忙的跑下了講臺(tái)。我做到自己的座位上，對(duì)于自己的表現(xiàn)很不滿意，也非常后悔我為什么不做好充足的準(zhǔn)備！

過了幾天，結(jié)果出來了，果然沒有競(jìng)選上，看著墻上貼著的紙，我多么渴望有著我的名字，也多么渴望時(shí)光能倒流到那一天。

經(jīng)過了這件事，我頭一次品嘗到了失敗的痛苦。人不能驕傲，要著眼于現(xiàn)在，要不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而好好改進(jìn)。這就是我人生中始終不能忘卻的一不，我相信只有忘記昨日的好與壞，讓它隨風(fēng)而去，滿懷信心的面對(duì)每一天，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的走好每一步。

成長(zhǎng)的過程中雖然有很多困難，但是那個(gè)過程是讓人回味無窮的。

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇六

人生變化多端，它如同無邊無際的大海，時(shí)而巨浪拍岸，時(shí)而風(fēng)平浪靜。人生難免會(huì)遇到挫折，面對(duì)挫折，有人失去奮進(jìn)的勇氣，有人卻百折不撓，在曲折的人生中獲取堅(jiān)強(qiáng)，所以我認(rèn)為別懼怕挫折。

就像奧斯特洛斯所說的“人的生命似洪水崩流，不遇到島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”書中人物柯察金，從貧苦少年逐漸形成為一位無產(chǎn)階級(jí)革命家的歷程，年少的他做過店員，任人欺負(fù)，多少次掙扎在死亡線上。仍堅(jiān)持革命。最后再全身癱瘓的情況下，仍堅(jiān)持創(chuàng)作。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)就應(yīng)該反思：學(xué)習(xí)中的苦算什么?保爾帶著滿身傷痕，忍受著折磨卻終未倒下，我們往往在小小的瞌睡蟲面下趴下了，卻一翻不可收拾，相較而言，我們何等慚愧啊!往往有人再困難面前倒下。即使在一百次跌倒，也要從一百零一次時(shí)站起來。

一個(gè)人在科學(xué)探究中，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，并不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤，就要像愛迪生那樣，再發(fā)明電燈過程中，做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，總共用了6000多種材料，這是多么嚇人的數(shù)字。6000多種材料，只能說明在6000多種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，愛迪生失敗過很多次，但他沒有氣餒，沒有放棄，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的壽命，研究好了電燈，這些事實(shí)難道不能說是挫折詩人生最好的老師嗎?人生難免會(huì)有挫折，只要勇敢面對(duì)，挫折總會(huì)變成前進(jìn)的動(dòng)力。

挫折是人們最好的老師，尤其是在踏上生活征程的時(shí)刻，我們只有不斷的磨練自己，才能做到"千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折!挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火;是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈;是理想之燈，照亮前進(jìn)之路。

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇七

放暑假的時(shí)候，媽媽給我買了假期必讀書。我認(rèn)真讀了每一本書，每一本書都給了我很多的啟發(fā)幫助。

其中我最喜歡《海底兩萬里》這本書，書中的阿羅那克斯、尼摩船長(zhǎng)等，他們面對(duì)鯊魚的威脅，土著人的攻擊，南極的冰峰，氧氣的缺乏等多種困難，他們毫不畏懼，想出各種辦法，努力去克服它們，戰(zhàn)勝它們。經(jīng)過層層磨難，他們最終看到了海里世界的美麗與神奇。

現(xiàn)在我再也不怕寫字了，我又和同學(xué)在一起開心地做游戲了，笑容又回到了我的臉上，我又成了以前那個(gè)快樂活潑的小女孩了。我的快樂是因?yàn)槲铱朔死щy，獲得了成功。

其實(shí)不管是學(xué)習(xí)上，還有很多地方，我們都會(huì)遇到困難。我想，只要我們不怕困難，敢于和困難斗爭(zhēng)，就像我們書上說的“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。”克服掉一個(gè)個(gè)困難，我們就會(huì)領(lǐng)略到海底兩萬里那樣的精彩。

讓我們對(duì)困難宣戰(zhàn):我們不怕困難。讓我們記住:克服困難，人生才會(huì)更美麗。

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇八

成長(zhǎng)的路上總會(huì)遇見很多困難與挫折，但也總能堅(jiān)持挺過。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初二了，現(xiàn)在回想以前的每天總是開開心心無憂無慮地過著每一天，直到有一次，改變了我。

那段時(shí)間臨近月考，大多數(shù)的同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。都希望有一個(gè)好成績(jī)。而我也不例外，我也希望有一個(gè)好成績(jī)。但是我總不把學(xué)習(xí)放在眼里，經(jīng)常不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就連考試前一天，還玩著手機(jī)，不亦樂乎。

到了考試那天，很多題目好像都沒有學(xué)過一樣，一道都不會(huì)，只亂謝謝就交了卷子。這次一定考不好。當(dāng)成績(jī)出來時(shí)，一直在班級(jí)前十五的我，已經(jīng)變成班級(jí)二十名以后了，老師的批評(píng)，父母的責(zé)訓(xùn)，使我后悔。從此我便決定努力學(xué)習(xí)。

我告別了心愛的手機(jī)，告別了心愛的畫畫課。一大堆資料堆在書桌上。桌子上的零食。床上的玩具，全部都收了起來，記得有一天，在寫數(shù)學(xué)題，從晚上七點(diǎn)多寫到了九點(diǎn)多。忘了看時(shí)間。第二天照樣得早起上學(xué)，那幾天，幾乎天梯那上課睡覺，我便用手扒開眼皮認(rèn)真聽課。日復(fù)一日，臨來了期末考試，我更是緊張，因?yàn)槲覐奈词苓^如此大的打擊與困難。考試前一天，我居然晚上一點(diǎn)多才睡，這回為了考好真是不容易。我費(fèi)盡心思，努力學(xué)習(xí)。都知道，成績(jī)下降后很難再上升，但我不灰心，終于功夫不負(fù)有心人，成績(jī)出來了，雖然沒有一寢那么優(yōu)秀。至少我努力了，我不后悔。

這次巨大的打擊讓我從一個(gè)幼稚的小姑娘。成長(zhǎng)為了一個(gè)真正的中學(xué)生。困難并不可怕。可怕的是你怕困難。

我們要像蠟燭的火心一樣，不管如何傾倒，火苗永遠(yuǎn)向上。永不怕困難!

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇九

在我們的成長(zhǎng)道路上，有許多絆腳石，有許許多多的困難，小到一道題，大到一個(gè)坎兒，但我們不能害怕，不能任性，我們只得硬著頭皮去面對(duì)。在我的成長(zhǎng)中就有許多困難。

從小事說起，那次考試前，媽媽給我定了一個(gè)分?jǐn)?shù)線，我就不用放假也要補(bǔ)課，結(jié)果在考試時(shí)我生怕考試時(shí)間不夠匆匆地答卷，沒想到竟被扣了一分卷面，就以三分之差與那條分?jǐn)?shù)線擦肩而過了。

我的課外班有一個(gè)特別嚴(yán)厲的老師，因?yàn)樗闹v課設(shè)備都很好，是用電腦學(xué)習(xí)的，我從小就不會(huì)玩電腦，再加上種種原因，回家上電腦的作業(yè)常常完不成，因此我特別煩惱，最后竟然鬧得我差點(diǎn)在那待不下去，可人總要面對(duì)困難的，我只得學(xué)習(xí)電腦去配合老師的教學(xué)。

有一次，我有一道題不會(huì)，老師給大家講了一遍我沒聽懂，老師單獨(dú)給我講我還沒聽懂，一步一步地教我也老是出錯(cuò)，這讓她特別的生氣，大聲地責(zé)罵了我，除了媽媽還沒有人這樣罵過我，她把我罵的滿臉通紅，哭得稀里嘩啦的，可那又怎樣，我第二天不還是得去面對(duì)她嗎？哎，著多么讓人無奈啊！

在放學(xué)的路上，正跟著同學(xué)過馬路，一輛三輪車以很快的速度沖向我，直接從我的腳上壓了過去，但是我的腳好像沒什么事，要了個(gè)電話就讓車主走了，一路上同學(xué)竟責(zé)怪起我來："你看那個(gè)爺爺多可憐，看你給人家嚇的，沒事就算了吧！"我什么都沒說，我只能認(rèn)我倒霉。

人生，總是有那么多困難，解決不了，又逃避不掉，只能眼睜睜地任由時(shí)間去安排結(jié)果，但我們能做到的就是積極向上，樂觀地面對(duì)它們，只要不放棄自己，我們就不會(huì)停止奔跑。

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇十

在成長(zhǎng)的道路上，人人都會(huì)遇到困難，但是如果能夠堅(jiān)持不懈的戰(zhàn)勝困難。那么困難就會(huì)給你增添一份力量，給你一份奮發(fā)向上的勇氣，讓你在以后的'成長(zhǎng)道路中，一路披荊斬棘，風(fēng)雨無阻！

就在上一學(xué)期期末考試中，原本以為會(huì)進(jìn)步而自信滿滿的我卻退步了，這使我一下子崩潰掉！我居然考了21名，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我原本以為爸媽會(huì)狂抽我一頓，而媽媽卻長(zhǎng)嘆一聲，“唉……”，我的心一下子就涼了，這比打我更讓我難受，原本在學(xué)習(xí)上不用爸媽操心的我卻讓父母為了我的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，我霎時(shí)間悲痛欲絕！

回到家后，一切都是一如既往，但只是在餐桌上少了一點(diǎn)歡笑，家里冷清清的，爸媽早早的躺下了，我卻趴在被窩里，哇哇大哭，在哭的時(shí)候一句話閃過我的腦海，那是姥爺說的一句話——一切困難都不值得你向它低頭，想到這句話，我立刻坐到書桌旁，玩命的學(xué)習(xí)，就這樣一直學(xué)到深夜兩點(diǎn)多，準(zhǔn)備在下一次的考試中大顯身手，但我在第二天的考試中卻又失手了！

為什么呢？我一直在努力，但為什么結(jié)果總是不讓我滿意呢？我坐在書桌前靜靜地看著窗外，凝望著窗外漆黑的夜空中掛著的星星，我到底什么地方做錯(cuò)了呢？我苦思冥想了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于豁然開朗，原來是我在學(xué)習(xí)時(shí)老想著成績(jī)，只是一點(diǎn)也沒往腦子里記，才導(dǎo)致我在考場(chǎng)上腦子一片空白。我靜下心來，翻開書本，仔仔細(xì)細(xì)的看著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我一直復(fù)習(xí)到凌晨！

第二天，上語文課，老師叫我上黑板上寫幾個(gè)字，我毅然走向講臺(tái)，快速地寫出了這幾個(gè)字，老師表揚(yáng)我。我咧開嘴笑了，同學(xué)們也笑了，老師也笑了！

我的努力有了結(jié)果，我的努力沒有白費(fèi)！只要你能在困難面前不低頭不喪氣，一直堅(jiān)持下去，終究會(huì)戰(zhàn)勝困難，將困難轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的力量，有一天，你終究會(huì)成為一個(gè)男子漢！

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇十一

“快去彈一會(huì)兒琴吧，練30分鐘”媽媽不停地嘮叨著，語氣還算和藹。我津津有味地看著漫畫，媽媽的話，左耳朵進(jìn)右耳朵出。又過了一會(huì)兒，媽媽像是要爆發(fā)了：“你還不快去！”我只好悻悻地來到了鋼琴旁。

我怔怔地看著五線譜上那一群密密麻麻來回跳動(dòng)的音符，不禁頭大，對(duì)它們真是提不起精神。對(duì)于剛學(xué)鋼琴不久的我，那些音符的區(qū)分，各種符號(hào)的作用，拍子我還真的不太熟悉。

我傻坐在琴凳上，按捺不住自己心中的浮躁。這許多像小蝌蚪一樣的黑家伙們，它們仿佛有靈魂，活著一樣，在紙上一直跳躍，仿佛在朝著我叫囂。

思緒，突然被拉回到了一個(gè)月前，那時(shí)，這高端大氣的大物件第一天來到我家。看著那古香古色、散發(fā)著獨(dú)特氣質(zhì)的鋼琴，我不由得覺得彈鋼琴是一件多么高雅的事情啊。我在心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)樂理知識(shí)，勤奮練習(xí)樂譜、樂曲。于是，短短的時(shí)間之內(nèi)，我便能流利地彈奏一些簡(jiǎn)單的樂曲了。

我畏難退縮了嗎？不，不能，我決不能半途而廢，不能被打倒。我又想到昨天看到的那個(gè)名人故事：世界聞名的科幻小說家凡爾納，曾向出版社寄書稿十五次，然后都慘被退稿。但他不怕困難，經(jīng)過不斷的努力與堅(jiān)持，最終成功了！

想到這里，我仿佛又充滿了激情，開始認(rèn)真彈琴。“凡是不能打倒你的，最終會(huì)使你更強(qiáng)大。”樂譜再復(fù)雜，可是抵不過一遍遍的練習(xí)；事情再困難，可是抵不過一次次的堅(jiān)持。

只要堅(jiān)持努力，有什么事可以打敗我們？面對(duì)困難不可怕，可怕的是我們逃避困難。困難有許多，但我們要學(xué)會(huì)在困難中不斷成長(zhǎng)！

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇十二

在挫折中奮斗，在困難中成長(zhǎng)在蒼茫的人生道路中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，它們或大或小，人們對(duì)待的方法也不盡一樣，或坦然面對(duì)，勇敢克服，或處處躲避，膽怯懦弱。

———題記。

大家肯定都讀過中國(guó)四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》，在大多數(shù)人的眼里，這只是一部“人面桃花香映紅”的文藝愛情小說。可人們卻不知道，這部書卻形象地記錄了作者生活的年代的黑暗和作者在挫折中奮斗，在困難中成長(zhǎng)的一生。

《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，他是小說家、詩人、畫家、醫(yī)者，他是一個(gè)性格傲岸的詩人，可如今卻僅存一首叫作《琵琶行傳記》的詩；是一個(gè)自強(qiáng)堅(jiān)韌的畫家，喜畫堅(jiān)石的突兀奇峭；是一個(gè)救死扶傷的醫(yī)者；個(gè)憤世嫉俗的作家，利用滿腹筆墨刻畫出社會(huì)的陰霾黑暗，所以十九世紀(jì)初年就有一句流行語：“開談不說《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩書也枉然”。

曹雪芹出生1715年，祖籍遼陽。他家族顯赫，曾祖父任江寧織造，去世后祖父繼職，后又把職位傳給了曹頫。可惜好景不長(zhǎng)由于受到當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部政治斗爭(zhēng)的牽連，曹頫被迫離職，家產(chǎn)抄沒并流落入獄，從此家道中落，生活窮困潦倒。希望是人類第二個(gè)生命，悲觀是人類活受的死刑，曹雪芹沒有對(duì)生活失去希望，他點(diǎn)燃生活的死灰，開始了寫作小說的生涯。就這樣寫出了一部與社會(huì)相符，揭露社會(huì)另一面的唯美愛情小說——《紅樓夢(mèng)》。《紅樓夢(mèng)》描寫了賈、王、史、薛四大家族的衰亡，通過描寫賈寶玉、林黛玉與薛寶釵之間的錯(cuò)綜愛情故事，鞭撻了封建制度和封建禮教的惡劣，揭示了封建社會(huì)的腐敗以及必然崩潰的歷史趨勢(shì)。這不正是他的真實(shí)生活寫照嗎？他親身經(jīng)歷了這樣的家族巨變，然而他卻坦然面對(duì)，在挫折中奮斗，在困難中成長(zhǎng)，真正讓自己成為一個(gè)有價(jià)值的人。

在蒼茫的人生道路中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，它們不取決事態(tài)的嚴(yán)重，而是在于你對(duì)待事情的態(tài)度，在你遇到挫折時(shí)，直視它，讓它成為你前進(jìn)道路中的一塊小石頭，勇敢地跨越它，超過它，而不是把看做是一坐泰山，心里想著“這多么高大，我不能過去。”你越把它想得高大無比，它就越來越被虛擬地?cái)U(kuò)大，而成為人生道路中的一道高墻。所以，人生本身就是一條充滿險(xiǎn)阻的道路，只有勇敢翻越險(xiǎn)阻，才能得到最后的勝利。

對(duì)于生活中，學(xué)習(xí)上的困難、挫折，我們就應(yīng)該像曹雪芹一樣，勇敢地面對(duì)它們，戰(zhàn)勝它們，才能在挫折中奮斗，在困難中成長(zhǎng)。

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇十三

微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的困難，不必抱怨生活中有太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人們?nèi)绻麅H去求得兩點(diǎn)一線的風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

那是七個(gè)月之前的事，當(dāng)時(shí)鄭州各所初中都在舉行小升初入學(xué)考試，父親幫我全報(bào)了。那時(shí)，我為了理想的中學(xué)甚至請(qǐng)假在家學(xué)奧數(shù)，那時(shí)，緊張的心情一直伴隨著我。終于，一所學(xué)校的老師打電話通知我去考試，從此日開始，我要正式參加考試了。

但是不料，那次考試我因沒有把握好時(shí)間，導(dǎo)致我語文卷作文沒有寫好。那次，我是高興的進(jìn)去，傷心的出來。考完以后，我就不再想這次考試了。又開始新一輪的復(fù)習(xí)。但是，命運(yùn)似乎給我開了個(gè)玩笑，沒幾天，我居然接到了通過初賽的電話！

終于，我迎來了最后一次考試，那次考試，門口依然聚集著許多家長(zhǎng)，考生依然沒有減少多少。這次，我緊張的走進(jìn)考場(chǎng)，一概往常的嘻嘻哈哈，不茍言笑。聚精會(huì)神的做著考前的努力。終于，功夫不負(fù)有心人。這次，我順利的通過了比賽。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長(zhǎng)夜，你變能見到黎明。

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇十四

每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，而每個(gè)人都是在不同的情況中成長(zhǎng)。

那是一個(gè)暑假，一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽暴曬著大地，地面仿佛要融化了似的，街上空無一人。而就在這個(gè)下午，操場(chǎng)上卻有兩個(gè)人。一個(gè)男孩在艱難地圍著操場(chǎng)跑步，而在他身邊，有一位教練。男孩的汗水一滴一滴地落下，落在地上，但卻“嗤”地一聲化為蒸汽消失了。時(shí)間過得很慢，男孩一次次摔倒，卻又一次次地站起。終于，他沒有再起來，趴在了地上。教練皺著眉頭走了過來，說：“體力這么差還想打籃球，人可不是喜歡什么就能做什么的，還是好好學(xué)習(xí)吧!”男孩默默地爬起，拖著疲憊的身體走了。看著他的背影，教練嘆了口氣。

回到家后，男孩哭著向父親訴說。母親十分心疼地說：“沒關(guān)系，我們不練了，都摔壞了!”父親猶豫了一下，說：“你想學(xué)籃球嗎?”男孩楞了一下，他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親說：“那你就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在困難中成長(zhǎng)。”男孩似懂非懂地回到了房間，疲憊地倒頭就睡。母親問父親：“我們真的該讓他繼續(xù)學(xué)嗎?”父親說：“既然他自己選擇了，我們應(yīng)該支持他。”

第二天一早，男孩問正要去晨跑的父親：“爸爸，什么是在困難中成長(zhǎng)?”父親答道：“你要不怕困難，戰(zhàn)勝困難，并且成長(zhǎng)起來，不怕困難，才能算是在困難中成長(zhǎng)。”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走了。

從此，男孩變得堅(jiān)強(qiáng)了許多，他每天都努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取讓自己達(dá)到教練的標(biāo)準(zhǔn)，無論多么困難，多么不容易，他都堅(jiān)持下來了，他的內(nèi)心也漸漸明白“在困難中成長(zhǎng)”是什么意思了。終于，在一次教訓(xùn)中，他的努力得到了回報(bào)，等到了傲人的好成績(jī)。

那個(gè)男孩就是我。如今，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，也在困難中逐漸成長(zhǎng)。我不再是那個(gè)愛哭的男孩了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了在困難中成長(zhǎng)。

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇十五

生命中的困難和挫折是每個(gè)人都無法避免的，尤其是在孩子的成長(zhǎng)過程中，他們也會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困難和挫折。然而，面對(duì)各種各樣的困難，一些孩子能夠從中成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。在我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我也體會(huì)到了困難中成長(zhǎng)的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

第一段，面對(duì)困難，我們不要輕易放棄。回顧我童年的時(shí)候，我曾有許多次想放棄的經(jīng)歷，比如在學(xué)習(xí)方面我遇到的許多難題，體育比賽時(shí)的失敗以及人際關(guān)系上的矛盾。盡管這些困難看起來不可逾越，但我深刻認(rèn)識(shí)到了放棄從來都不是一個(gè)解決方法。相反，只要我堅(jiān)持下去并不斷努力，最終我總能夠克服困難，取得成功。這一點(diǎn)在我面對(duì)工作和生活中的困難時(shí)也同樣適用，因?yàn)槔щy永遠(yuǎn)都不會(huì)是一種終點(diǎn)。

第二段，學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)。困難不僅能夠考驗(yàn)和鍛煉我們的意志力和毅力，而且讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己。我認(rèn)識(shí)到在面對(duì)困難時(shí)，錯(cuò)誤的選擇和決策可能導(dǎo)致進(jìn)一步的挫折，但它也可以讓我更好地理解自己所犯的錯(cuò)誤，并從中吸取教訓(xùn)。此時(shí)，關(guān)鍵是要保持樂觀和積極，因?yàn)橹挥羞@樣才能在下一次面對(duì)困難時(shí)避免同樣的錯(cuò)誤。

第三段，困難中提升自己。困難時(shí)，我們往往無法避免深陷于自我的情緒中，因此不能忽略自我提高的意義。我深刻認(rèn)識(shí)到在面對(duì)困難時(shí)，我必須擴(kuò)展我的知識(shí)和技能，提升自己，以更好地應(yīng)對(duì)未來的困難。如今，隨著工作和生活的壓力越來越大，在困難中面對(duì)自己缺乏的能力點(diǎn)，我會(huì)選擇學(xué)習(xí)和不斷提升自己，以更好地應(yīng)對(duì)未來更多的挑戰(zhàn)。

第四段，困難中培養(yǎng)人際關(guān)系。困難時(shí)，我們往往會(huì)傾向于孤獨(dú)和自閉，但實(shí)際上人際關(guān)系是面對(duì)困難中重要的因素。我經(jīng)常跟著我的親人和朋友討論各種問題和想法，他們幫我擴(kuò)展了我的思路，調(diào)整了我的心態(tài)，并給了我鼓勵(lì)和啟示。如今，我會(huì)主動(dòng)向身邊更多的人吸取網(wǎng)絡(luò)和信息資源，以更好地解決問題，并拓展我自己的人際關(guān)系。

第五段，困難中的解決方案。困難是難免的，但我們可以選擇接受困難、應(yīng)對(duì)困難，以及尋找解決方案。通過積極看待困難和不斷尋找解決方案的嘗試，我們可以在困難的環(huán)境中找到適合自己的解決方法，并從難度和挫折中獲得成長(zhǎng)和收獲。正如我曾經(jīng)在童年時(shí)遇到許多困難時(shí)，堅(jiān)持不懈、不放棄，尋找解決辦法的練習(xí)，已經(jīng)成為我成功和成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。

總結(jié)，成長(zhǎng)中的孩子經(jīng)常面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在困境中，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈、不放棄，并從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)；同時(shí)，我們也應(yīng)不斷提升自己，培養(yǎng)健康的人際關(guān)系，并尋找適用于自己的解決方案。正是在這樣的實(shí)踐中，我們切身體會(huì)到了困境中成長(zhǎng)的真諦和重要性。

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇十六

在人生門路上，每小我都會(huì)碰到停滯困難，我也不例外，但只需悲觀面對(duì)，接管應(yīng)戰(zhàn)，毫不害怕，克服困難后就會(huì)有沒有窮的高興和非常的高傲。

題海的困難

我喜好做數(shù)學(xué)的課外習(xí)題，天真天真的我卻不曉得有很多的困難在后面等著我。剛開端的那些題目是非常簡(jiǎn)樸的，看著那一道道題目被我攻破，天然洋洋對(duì)勁。我過關(guān)斬將，一起拼殺，我想在刀光劍影之下，殺他個(gè)屁滾尿流。但是，好景不長(zhǎng)，我很快便敗下陣來，我碰到了強(qiáng)大的仇敵困難。我眉頭舒展，不竭地想著這到題的解題思路，我勉強(qiáng)想出了第一個(gè)答案，單我又算出了一個(gè)個(gè)答案，顛末細(xì)心解除，我算出了精確答案，我豁然開朗！

學(xué)薩克斯的困難

我的家庭比較敷裕，以是我的父親就帶我去一個(gè)琴行里去學(xué)吹薩克斯。剛開端學(xué)的時(shí)候，我很聽話，以是進(jìn)步很大，連教員都接連不竭地夸我。但是，厥后我對(duì)薩克斯產(chǎn)生了厭倦，吹起來都感受很主動(dòng)。因而，我開端偷懶，我三天捕魚，兩天曬網(wǎng)。媽媽常常教誨我要持續(xù)學(xué)習(xí)，不要半途而廢，而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈，勝利常常是躲在拐角背面，只許你在對(duì)峙一會(huì)。我一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，只是似懂非曉得點(diǎn)點(diǎn)頭，我想學(xué)，又不想學(xué)，擺布難堪啊！

學(xué)習(xí)上的困難

如果，我看到一本好書，我就會(huì)愛不釋手，津津樂道地看，我是兩耳不聞窗外事，同心用心想讀圣賢書。我的爸爸是知識(shí)賅博，孤陋寡聞的人，他一有空就給我講故事，有的是富有哲理性的，有的是講人肇事理的，另有的是詼諧風(fēng)趣的笑話。我目不斜視地聽，真是聽君一席話，勝讀十年書。在學(xué)習(xí)上，合作是非常狠惡的，同窗們搶先恐后，你追我趕，各執(zhí)己見，他們都是毫不松弛，每人都想獲得好成績(jī)。可我還是有很多的處所似懂非懂，不克不及完整把握，一直跟不上前一行人的法度！

我在困難中明白了一個(gè)事理：只需經(jīng)由過程堅(jiān)持不懈，處心積慮，竭盡畢生，積習(xí)沉舟，繩鋸木斷，才氣才氣縱橫達(dá)到勝利的此岸！

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇十七

暑假，我利用一些時(shí)間讀了很多書，唯一讓我念念不忘的書就是《居里夫人》，她是鐳的母親。

當(dāng)時(shí)，弱小的波蘭被德國(guó)，奧地利和俄國(guó)三個(gè)垂延三尺的列強(qiáng)統(tǒng)治著。書的開頭給了我們一個(gè)美好的開始，但不幸的事還是發(fā)生了:先是姐姐羅莎去世，然后母親身患絕癥，父親最終沒從病魔手里把母親拯救出來。不久，父親又因?yàn)椴恍⌒牡米锪硕韲?guó)督學(xué)，被扣掉所有的工資，還因?yàn)橐淮问〉耐顿Y損失了三萬盧布。當(dāng)局催他們快點(diǎn)搬家。他們的住居成了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小房子。最終，父親讓小瑪麗和哥哥姐姐一起上學(xué)了，瑪麗知道自己的上學(xué)機(jī)會(huì)來之不易，便很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，瑪麗以超強(qiáng)的記憶力與認(rèn)真專注順利考上了中學(xué)。她門門功課保持優(yōu)秀，成了老師同學(xué)心目中的好學(xué)生。

瑪麗?居里長(zhǎng)大后，嫁給了名叫皮埃爾?居里的小伙子，兩人在惡劣的環(huán)境下，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙，居里夫人因此過度勞累，不久丈夫病死，但她又有了伊雷娜和艾芙兩個(gè)孩子。生活還要繼續(xù)。他們出門旅行，生活過得很充實(shí)。然而她卻患了雙眼白內(nèi)障，惡性貧血，而且高燒不退，不久病逝。

我為這位偉大的女科學(xué)家的去世感到惋惜，因?yàn)樗谂R終前還擔(dān)心自己的實(shí)驗(yàn)室，擔(dān)心自己的孩子，在病期的一段時(shí)間還在床上認(rèn)真看書，想學(xué)點(diǎn)什么知識(shí)。

她的生命雖然停止了，但她創(chuàng)建的豐功偉績(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)破滅，永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。讀了這本書后，我明白了：凡是人，都要學(xué)會(huì)在困難中生活，成長(zhǎng)。

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在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇十八

我直到9歲才入小學(xué)開始讀書，擱到現(xiàn)在，怎么說也是有點(diǎn)晚了。但世間的許多事情都要放在時(shí)代和環(huán)境里去考量，才能找出正確的原因來。就如我雖然9歲入學(xué)，但在剛要步入二十世紀(jì)八十年代的農(nóng)村，實(shí)屬正常不過。我記得那時(shí)入學(xué)的第一件事，老師要測(cè)試一下每個(gè)學(xué)生是否能夠查一百個(gè)數(shù)，實(shí)在不行，就會(huì)被要求過一年再來上學(xué)。后來我發(fā)現(xiàn)，我的同學(xué)中大我一歲的特別多。

學(xué)校是一排大土房，什么時(shí)候建的我不知道。反正到我上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)是很傾杞了。記憶中最清楚的一件事是，有一次我們正在上課的時(shí)候，有學(xué)生聽到房頂發(fā)出聲音，報(bào)告給老師，弄得老師很是害怕。囑咐我們以后聽到房上有動(dòng)靜要馬上往外跑，話說的很嚴(yán)肅。但也許那時(shí)我的年齡還小，對(duì)那種事情并不感到害怕，都當(dāng)成玩笑聽了。出逃的事情并沒發(fā)生過，否則一定很有意思的。

對(duì)于學(xué)校的大土房破舊到什么程度，我小時(shí)并沒有太在意。沒有別的學(xué)校可以對(duì)比，心里也沒有落差。好像那時(shí)農(nóng)村的房子都很破，已經(jīng)習(xí)慣了。對(duì)于我來學(xué)校學(xué)習(xí)這件事，那時(shí)還沒有九年義務(wù)教育，也是走的習(xí)慣路線罷了。等到我長(zhǎng)大了，我明白習(xí)慣是無處不在的一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷在習(xí)慣里成長(zhǎng)的階段。人其實(shí)一直都是被社會(huì)習(xí)慣塑造著，而往往人自己并沒有察覺，因?yàn)橐苤朴谀挲g和眼界，能翻過跟頭來不容易。我的同學(xué)大多讀到四五年級(jí)就輟學(xué)了，這也是我那地方孩子的普遍情況和習(xí)慣。老輩人叼著旱煙的時(shí)候會(huì)念叨，沒做個(gè)睜眼瞎就行了。

學(xué)校的房子既然有危險(xiǎn)，村里又沒有錢馬上去建。到夏天暖和的時(shí)候，老師就帶我們到操場(chǎng)邊的小樹林里去上課。那是一片楊樹林，樹林不大。我們?cè)跇淠局g的空敞處擺放課桌，就把那里當(dāng)做教室。由于在那里講課不方便，所以，在我的記憶中，總是自習(xí)的時(shí)候多一些。平時(shí)看似不大的風(fēng)，這時(shí)會(huì)來幫你翻書。后來我學(xué)歷史，講清朝的文字獄。有人因?yàn)樵娭杏小扒屣L(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”而罹禍，我竟會(huì)聯(lián)想起我小學(xué)時(shí)風(fēng)翻書的事情來。這事說起來當(dāng)時(shí)是無奈之舉，后來想起竟有點(diǎn)浪漫的情調(diào)了。

和物質(zhì)方面的困難比起來，精神層面也將毋同。我的小學(xué)階段缺少文藝方面的教育。一首《社會(huì)主義好》的歌曲陪伴我好幾年。整個(gè)小學(xué)階段，我不記得上過幾節(jié)圖畫課和音樂課。四年級(jí)時(shí)有一位班主任老師，大概是可憐我們聽不到音樂聲，忽然主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起我們的音樂老師來，給我們上了幾節(jié)音樂課。我記得他教我們唱“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”，現(xiàn)在想來或許也是一時(shí)心血來潮。我小時(shí)一直沒有聽過《讓我們蕩起雙槳》這首歌，我成年之后才聽到，喜歡之余多少感到有些遺憾。這首頗有童趣的兒歌，充滿了童心的歡樂。即便按當(dāng)時(shí)的意識(shí)形態(tài)要求，本來也是可以聽到的。后來我想，如果我小學(xué)時(shí)就聽過它，一定會(huì)給我的今與昔帶來更多的甜蜜。

物質(zhì)方面無論多難過去了就不覺得怎樣難。何況當(dāng)時(shí)我還是個(gè)孩子。現(xiàn)在想來多少還有點(diǎn)苦中作樂的幸福感。精神層面雖然有些遺憾，但無憂無慮和孩童的幻想并未因此失去，也許這才是最重要的。我是個(gè)有些戀舊的人，這種情結(jié)使我總是帶著感情看待我的過去。我離開家鄉(xiāng)走遠(yuǎn)后，我還回去看過我的小學(xué)校園，有一回我?guī)е业呐畠海谖业男W(xué)校園里漫步。我指給我的女兒，告訴她這就是我讀書的學(xué)校。我說這話是帶著感情說的，但女兒還小，估計(jì)不會(huì)理解我那份感情。

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇十九

我出生的家族可能與許多人的家族有所不同。我從一出生來到這個(gè)世界上，似乎沒有享受到家人過多的關(guān)愛。

五歲時(shí)的我就要在家照顧爺爺奶奶了。爺爺奶奶在我很小很小時(shí)就得了嚴(yán)重的病，爸爸媽媽也都是殘疾人，媽媽在生活中不能下田，只能輕微地做做家務(wù)勞動(dòng)之類的事情，全家人的經(jīng)濟(jì)來源都?jí)涸诹税职忠蝗说纳砩希灾劣诎职直韧g人都蒼老許多。

因此我受到的關(guān)心愛護(hù)自然要少得許多，也讓我肩負(fù)許多的責(zé)任。我七歲時(shí)就能燒火做飯了，還能幫爸爸做一些農(nóng)活之類的事情。為了讓爸爸多休息一會(huì)兒，我每天早上幾乎天還沒亮就起床為爸爸做早飯。爸爸起得也很早，他匆匆地吃過早飯就連忙趕到田里去做農(nóng)活。我不能走遠(yuǎn)了，因?yàn)榧依镞€有需要我照顧的爺爺奶奶。我等他們吃過早飯，就讓媽媽去照顧他們，我就收拾書包上學(xué)，每個(gè)早晨都是如此。

暑假、寒假的時(shí)候，我總是會(huì)幫助爸爸做一些事。夏天是一個(gè)農(nóng)忙的季節(jié)，每天我都會(huì)隨爸爸去農(nóng)田里干活。像種花生、玉米、插秧這些對(duì)我來說，可真是小菜一碟呀！收獲的季節(jié)也是如此的。

等我再大一些，媽媽為我生了一個(gè)小弟弟，弟弟很調(diào)皮，需要我看管。我很懂事，爸爸媽媽都很放心讓我看管他。我上學(xué)也有了幾年，弟弟也上了幼兒園，每天我上學(xué)時(shí)，把他帶著，放學(xué)他也和我一起回家。每天回家后，我都會(huì)教他作業(yè)。

現(xiàn)在我逐漸成熟穩(wěn)重了起來，聽話懂事，家務(wù)勞動(dòng)也都會(huì)做了。雖然我沒有同齡的伙伴們有很多時(shí)間玩、娛樂，但是勞動(dòng)使我鍛煉了體能，也是一件不錯(cuò)的事。雖然我沒有他們良好的學(xué)習(xí)條件，但我始終相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)有出息，更何況我所有的體能和會(huì)做的事別人不一定會(huì)喲！

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇二十

“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。”人的一生不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折在所難免，挫折雖然會(huì)令我們一時(shí)痛苦，但已終究也會(huì)成為人生一筆寶貴的財(cái)富。

挫折是給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)，只有經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)的人，才能成為真正的成功者，古今中外的偉人，大多是抱著不屈不饒，不畏懼困難的精神，才從一列隊(duì)伍中“挺身而出”的。

失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于挫折，荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的扣下了《命運(yùn)》之門，揮灑出了一部音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)與挫折抗?fàn)幍妮x煌樂章。

司馬遷受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志。勞其筋骨”因此挫折可謂是成功者攀登高峰的墊腳石。相反，如果是意志不夠堅(jiān)定的人，即使攀向高峰，最終也只會(huì)陷入萬丈深淵。

記得有一次，我因?yàn)榭记皼]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以在考試時(shí)一個(gè)個(gè)題目就像攔路虎般把我困在這套數(shù)學(xué)試卷上，也因此，我的完成速度很慢，導(dǎo)致最后在交卷之時(shí)，還有許多題目沒能順利答出。考試結(jié)果出來了“82分……常燦78分”這個(gè)消息就像晴天霹靂。在這之后，我并沒有因?yàn)檫@次的結(jié)果而心灰意冷，而是上課認(rèn)真，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于，我以滿分的結(jié)果像自己最好的證明，“遇到挫折并不可怕，可怕的是在那之后，便對(duì)自己失去了信心”。

經(jīng)受挫折會(huì)讓人成長(zhǎng)，讓人逐漸走向成功，在挫敗中，你能看見世間百態(tài)，不是只有歡樂幸福，經(jīng)受挫敗會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)。讓人逐漸會(huì)做人，明白其中的道理，在挫折中，你將知道面對(duì)自己，知道自己不是只有優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，缺點(diǎn)短處也會(huì)在早日中出現(xiàn)，甚至也將幫助人成長(zhǎng)。

總而言之，挫折也是一種幸福，它會(huì)有助你更好的健康成長(zhǎng)，相信在人生中旅途中，挫折也會(huì)散發(fā)出一股獨(dú)特的光輝一筆巨大的財(cái)富。

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇二十一

困難是每個(gè)人成長(zhǎng)中不可避免的一部分，特別是在孩子成長(zhǎng)中，遇到的各種困難更是多種多樣。然而，那些在困難中成長(zhǎng)起來的孩子，不僅學(xué)會(huì)了克服困難和適應(yīng)環(huán)境，而且也培養(yǎng)了更強(qiáng)大的心態(tài)和自信。本文將分享幾位孩子在困難中成長(zhǎng)的心得體會(huì)，既是對(duì)他們努力的贊美，也是對(duì)那些也在面臨困難的孩子們的鼓勵(lì)。

第二段：建立背景和介紹孩子。

小明今年12歲，從小家庭并不富裕，但在艱苦的成長(zhǎng)環(huán)境中，他從未放棄過追求知識(shí)和成長(zhǎng)的夢(mèng)想。大二時(shí)期，他因不想拖延作業(yè)，每晚都睡在教室。他在家里吃不飽飯時(shí)，他去學(xué)校植樹，賺取專用費(fèi)，早晨只吃面包。在高考時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的眼睛近視和弱視也許會(huì)成為考試的障礙物。然而，他不放棄，最終進(jìn)入了一所名校，并成為學(xué)校排名前列的學(xué)生。

小明表示，他從小生長(zhǎng)在一個(gè)貧困家庭，但是他家人從來沒有讓他失去對(duì)人生的夢(mèng)想。他認(rèn)為，真正的堅(jiān)持是因?yàn)閮?nèi)在的力量和對(duì)自己的信心。在學(xué)習(xí)中，他并不是一直遙遙領(lǐng)先的，有時(shí)候也會(huì)陷入困境或不理解的問題。但他相信，問問題和勇于嘗試失敗對(duì)實(shí)現(xiàn)想要的目標(biāo)是一種重要的促進(jìn)。此外，他通過讀書和閱讀有趣的故事來提高自己的綜合素質(zhì)，尋找學(xué)習(xí)的快樂和靈感，進(jìn)一步激勵(lì)他的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第四段：分享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

小明表示，在不斷的成長(zhǎng)中，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與自信。學(xué)習(xí)成績(jī)不是唯一的成功標(biāo)準(zhǔn)，如生活中的朋友、愛好、運(yùn)動(dòng)等都有助于他的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和擴(kuò)展人際關(guān)系。他也明白，無論遇到什么難題，都要堅(jiān)信自己能夠解決。借助這種自信，他在面對(duì)困境時(shí)，總能想出提高自己的方法，克服難關(guān)，如他幾次重讀的高中命理課；他也不在乎別人的誹謗和批評(píng)，而是要通過自己的行動(dòng)來證明自己的能力。

第五段：總結(jié)。

孩子們的成長(zhǎng)路途充滿了挑戰(zhàn)，迷惑和挫折，但擁有自信和堅(jiān)持是必要的。在學(xué)習(xí)和生活中，面對(duì)困難和疲勞時(shí)，孩子應(yīng)該有積極的態(tài)度和思考，克服困難。并尋找自己信仰所在，讓他們的人生更有意義和價(jià)值。通過小明的例子，我們可以看出，在困難之中成長(zhǎng)是孩子們最富有成就感的體驗(yàn)。未來的路途可能依然充滿著困難，但他們既有經(jīng)驗(yàn)，也有信心，必能繼續(xù)前行。

在困難中成長(zhǎng)在困難中成長(zhǎng)（匯總22篇）篇二十二

告別，是流逝，也是收獲。

從邁進(jìn)初中門檻的那一刻起，我們就告別了父母，告別了家庭的溫馨進(jìn)入到班集體這個(gè)大家庭中。以前在家里，有媽媽叫我起床，有可口的飯菜，有第二天要穿的衣服。可現(xiàn)在不同了，自己的事情必須自己做。也是在告別中，學(xué)會(huì)了打飯，洗衣這些生活瑣事。

其實(shí)，班集體就是家，老師就是父母，同學(xué)就是兄弟姐妹。

告別了家，也收獲了家。

畢業(yè)了，你向左走，我向右走。課桌上的名字早已被撫*，操場(chǎng)上嬉笑打鬧的身影再也沒有，連電話號(hào)碼也早已淡忘。竟隔絕到了這個(gè)地步。

現(xiàn)在呢？課桌上又刻下了心連心，操場(chǎng)上又留下了我和舍友快樂的足跡。

告別了朋友，也收獲了朋友。

沐浴晨光想一想：今天該怎樣努力？踏著夕陽問一問：今天進(jìn)步了沒有？也許，這句話是對(duì)的，也許，今天才是最重要的吧！告別昨天，告別昨天的不快。昨天已過去，今天正新鮮，別讓昨天的壞情緒腐蝕了今天的好心情。

用今天彩色的畫筆來填充昨天的灰色，來勾勒今天的圖畫，去描繪明天的絢爛。告別了昨天，也收獲了今天和明天。

在告別中失去，在告別中獲得，在告別中成長(zhǎng)。