優秀作文不僅要考慮內容的深度和廣度，還要注重語言的準確性和表達的精練性。接下來，小編將為大家介紹幾篇經典的優秀作文范文，歡迎大家閱讀。
友情長存五年級范文（15篇）篇一
友情是珍貴的，每個人只有幾次，我也體驗過。
那是一個炎熱的夏天，我們剛上完體育課，由于是讓我們進行耐力跑，我們都被折騰得半死半活。
下課了，同學們都口干舌燥，瘋了似地跑向教室去喝水，我也跑了進去。喝水了，只見大家蜂擁而上，不得地扭著飲水機的開關，要喝水的人還有一大半，飲水機的水就沒了。當時，我急得像熱鍋上的.螞蟻，不知怎么辦。這時，沈馳雙手抱著滿滿的水杯走了過來，當我看到沈馳杯中滿滿的水時，我的眼睛一下子亮了起來。于是，我輕輕地說：“沈大哥，給點水行嗎？”沈馳見了我那狼狽樣，笑了笑說：“想要水，沒門！”說完就一蹦一跳地走了。
沈馳走后，陳諾帶著歡快的步子跑了過來，看樣子，他也有水，所以，我昂起頭，小心地問：“陳諾，你有水嗎？可以借我點嗎？”陳諾看了看我，冷笑了一下，說：“要水可以，可要磕三個響頭才行。”我一下，心臟好像都停了。忽然，一陳水聲傳入了我的耳朵，我一看，原來是汪柯寧帶著一點兒水走了過來，我看了之后，又失望了，因為汪柯寧也只有這么一點兒水，他怎么會給我呢！
突然，汪柯寧說：“這水給你！”我聽了大吃一驚：“你也只有這么一點兒水，還是你自己喝吧！”“我以經喝過了，這水給你。”汪柯寧說著把水往我手里一放，扭頭走了。
一杯水喝入了肚中，可汪柯寧的友情一直印在我心中。
友情長存五年級范文（15篇）篇二
叮鈴鈴”下課了。“竹簫，我帶你去認識一位朋友！”剛下課，高巾惠就拉著我下樓。“呀，巾惠，是誰呀？”我好奇地問。“你等會兒就知道了。”高巾惠神秘地對我笑笑。“啊？”剛到下面，當我發現高巾惠所說的“朋友”竟是我平是因為一些現在看來雞毛蒜皮的小事結下的“大冤家”代佳虹時，不禁大叫。“竹簫，你沒必要這么生氣，其實代佳虹人挺好的！”高巾惠看到我和代佳虹互相不滿的眼神時，馬上勸道。哼，高巾惠，你明明就知道代佳虹是我的“大冤家”，故意來氣我的嘛！難道我們的交情就這么廉價？我越想越生氣，使勁甩開高巾惠的手大聲說到：“哼，高巾惠，你分明就是故意的'！故意的！”說完便氣憤地轉過身，留下吃驚的高巾惠和她身后的代佳虹。
過了一天，數學課，老師讓我們做卷子，正好碰到一道連線題。也巧，那天我沒帶尺子，便習慣性的順手抓抓同桌高巾惠的袖子，這時我忽然想起昨天我們吵架的情形，她可能也生著氣吧。也許她不會借我了！可這時，她轉過頭來看著我，用眼神問我怎么了。“哦，我想借一下你。。你的尺子。”我低下頭，結結巴巴地說。“好啊！”她居然想都沒想就借給我了，我吃驚地接過尺子用了起來。下了課，我對高巾惠說：“對不起，昨天是我錯了，我不該把你想成那樣，對不起。”“沒關系，昨天我也有錯，不能全都怪你呀！”她像以前一樣輕松地笑了。“你這么快就原諒我了？”我忍不住好奇地問。“本來我就沒怪你。至于代佳虹那件事情，我只是不想看見同學之間吵來吵去的樣子，大家和好不行嗎？但是，我也想過了，也許你也有自己的苦衷吧！沒關系的。”噢，原來是這么回事，巾惠也是好心，她是想讓我和代佳虹和好呀！“再說，友誼是寬容的，我相信，我們的友情不會像這樣說散就散了的。我們的友誼就像一座長橋，無論經歷多少風風雨雨都不會倒塌的，你說對嗎？”她堅定地看著我。“嗯”我用力點點頭，感到眼角有些濕潤了。“那我們從新開始做朋友吧，竹簫！”她把手伸到我面前。“好”我認真地把手蓋到她的手上。我們擁抱在一起，不單單因為我們合好了，而是因為那牢固的友情把我們感動了！頓時，我熱淚盈眶。
“朋友一生一世一起走，那些日子不再有。”是啊，我們的友情也曾經歷過風雨，碰到過烏云，但我們之間那座堅固的友情之橋陪伴著我們走過風雨，繞過烏云！
友情長存五年級范文（15篇）篇三
世界上有很多種情，我現在正生活在充滿友情的“大家庭”里。
有一次，老師讓我們每個人至少帶三本書來班級，我回到家發現只有兩本，我也沒辦法只好先帶兩本。第二天，我走在學校的路上，正好見到范思晟，我看見他帶了許多書，就向他借書。他二話不說就拿了一本沒有名字的笑話書，一邊給我一邊說：“這本書就送給你吧！反正我家里還有幾本，不用還了！”我沒想到他會這么說，心里十分高興，有十萬個感謝想對他說。可是當我想說卻怎么也說不出口，覺得很不好意思，只得愣在那里看著他那遠去的背影正緩緩地消失。
是啊，友情無處不在，前幾天我還看見有人帶錢不夠，另一個人就借錢給他呢！有時我遇到難題，林聰、王言哲、朱晨嫣就都會來幫我。不過也不是只別人幫過我，我也幫助過別人。一次，我和范思晟一起用502膠水黏恐龍腿時，手都碰到了膠水，結了一塊用水洗不掉，還硬硬、滑滑的東西。范思晟頓時哭了起來，我就去安慰他。還有一次是邱明玨有節英語課沒上，很著急。我知道了，就拿出書給她記筆記，并且把老師講的跟她講了一遍。
原來友情也是美好的，希望友情的種子能播種在每一個人的心里。
友情長存五年級范文（15篇）篇四
路漫漫而修遠，在這廣闊的世界中，若能擁有一段相知相伴的友誼，是何等幸運的事。我生而有幸，能有她這樣的朋友。每每想起她，總能讓我的臉龐漾出笑容。
那一次的黑夜讓我記憶猶新。
那一天，放學晚了，我正蔫蔫地走在路上，突然一滴雨落在我手背上，我的心一緊：“怎么突然下雨了?今天恰好沒拿傘”。沒容我多想，瓢潑大雨隨即而來。今年初秋的雨水真是又多又急，我趕緊狂奔到路邊書店里，想躲躲雨。透過書店的玻璃門，看著外面的雨點，我不禁覺得今年秋天真是格外的冷。我心里盤算著：“要不冒著雨沖回去吧，不然，一會兒下的更大，就沒有辦法了。”
于是我趕緊手忙腳亂地背上那已經半濕的書包，剛想踏下那臺階，被人拽了一下。“沒帶傘吧?看我多會未雨綢繆。今年這個天氣，說下就下，還是得學我，先見之明一定要有啊，走，咱一起回家。”聽到熟悉的笑聲，我也“撲哧”一聲笑了，不用回頭都知道是她。
我的心情平靜了，玩鬧似的打了一下她的手：“突然出現在別人身后，別把我嚇死了。”過了幾秒鐘，我才反應過來：“不過你怎么知道我在這兒?”“都怪你，我看到放學時天陰沉沉的，想著你沒帶傘，剛被同學問了下作業，一扭臉你就跑沒影了，我追了半天沒追上，眼看著下大了，料你也走不了，就找找嘍!”
“給，傘。”“那你怎么辦呢?”“沒事，我家近，先走了。”說完便把傘塞我手里扭頭跑了。看著她遠去的背影，我笑了笑，心里暖暖的。是啊，我還在猶豫什么呢?中學階段能有這樣的好朋友，這段時光，注定不會孤單。想到這，這雨也不是那么糟糕了，我收起了傘，看著那條路，心生出一個想法：“你淋雨，我隨你一起，決不讓你一個人。”
在這雨夜，我和她共同譜寫一曲美妙的友情樂曲，希望我們的友誼能如那明月一般!一日復一日，一年復一年，永存!
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友情長存五年級范文（15篇）篇五
他，有一雙大大的眼睛，長長的捷毛（這不代表他是女的），再加上頑皮的性格，將他弄得天衣無縫的犟小子！
二年級時，因為他太可愛，老師都忍不住繼續跟他們〈３〉班。這全在他的功勞，因為老師們都擋不住他的調皮與可愛。都向學校申請繼續教他們班，學校當然同意了！然后，他又為班集體獲獎，功勞不可數啊！
今年，開學了！他又象平時背上了沉甸甸的書包。趣事一定會繼續發生！
他，就是人見人不知的資深會員！！大家都去和他交交朋友吧！！！他在小荷很孤單的！
友情長存五年級范文（15篇）篇六
秋天，一群背著小書包，臉上掛著活潑的笑臉的小朋友們，蹦著、跳著來到了青藍青華實驗小學。我，就是其中一個。
寬敞的教室里，我們端端正正地坐著，聽著我們眼前的周老師給我們“唱”童謠。唱完后，老師讓我們找一找自己幼兒園的伙伴，與她一起分享這段童謠。可我，我的幼兒園在很遠的地方，當時的.我只知道這些。于是，我就只好站在教室外的欄桿旁，一個人對著欄桿唱著這支有點兒“快樂”的童謠。這時，一個留著蘑菇頭的小姑娘走到我身旁，對我說：“我叫陳懿寧，我來跟你一起分享童謠吧！”說著，就拍著手唱了起來。我愣住了，但不過一會兒，就與她一起唱了起來。
后來，我們一直都是好朋友，但所有的東西并不是完美的。記得三年級的一個暑假，我跟她約好了到小區里玩。當時正是中午，太陽火辣辣的。公園里正好沒人，我們各自選了自己喜歡的秋千玩了起來。我們玩得很開心，提議兩個秋千交叉坐，你一左，我一右，我們玩得好不高興。我們越蕩越快，最后陳懿寧一不小心摔了一跤，后腦勺直接倒在了地上。我又急又怕，怕她出事的嚴重，又急不知該怎么辦。這時，她突然站起來，笑嘻嘻地對我說：“你那副鬼臉可真好笑。我腦袋沒受傷，因聰明的我用手背護住了！就只有手背劃破了一點兒皮。”
我連忙把她“扶”著送到家門口，包了一個創口貼。然后又蹦跳著拉我出去玩了。雖然她“負傷在身”，但玩的比我還快活哩！
從那以后，我們倆的友情之盾更堅固了，希望我們可以做一輩子的好朋友！
友情長存五年級范文（15篇）篇七
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句古詩就寫了汪倫和李白的友情，每個人都有自己的朋友，當然我也有。
我的朋友叫張藍亓，我們都管她叫藍亓兒，她長著瓜子臉，一雙大眼睛嵌在她的臉上，一雙不大不小的嘴唇在她的鷹鉤鼻下。
記得有一次作文課上，老師把我們的作文本發下來，讓我們寫作文，同學們拿到作文本都飛快地寫起來，當然我也不例外，但是寫著寫著我的鋼筆沒水兒了，我急得像熱鍋上的螞蟻，突然一支鋼筆出現在我的眼前，我一看原來是藍亓兒傳來的，我感激地說：“謝謝你，藍亓兒。”“沒事兒，這是我應該做的。我們是朋友嘛。”說完她笑了笑。
還有一次放學，下雨了。我沒帶雨具，在人群中竄來竄去，我忽然聽到背后傳來熟悉的聲音：“朱梓涵，這里！”我回頭一看是藍亓兒，我飛快地跑到了藍亓兒的傘下，我們一路有說有笑，不知不覺就到了藍亓兒家。藍亓兒卻急著要把我送回家，我到家后望著窗外，看著人們舉起的一把把雨傘，好像一朵朵花朵，我覺得最漂亮的就是藍亓兒的友誼之花。
“海內存知己，天涯若比鄰。”愿我和藍亓兒的友誼天長地久。
友情長存五年級范文（15篇）篇八
人與人之間會產生友情，這是大家都清楚的，然而大家是否知道人與動物有時候也會產生相互依賴的情感，這樣的情感也類似友情，恰是友情，不妨稱之為“特殊的友情”吧。
有這么一個地方，瀕臨東海，乃是一個以曙光知名的地方。有這么一個小村落里住著一個二十幾歲的青年人，他相貌平平、智商一般、經濟收入也不多，就這么安然居住在那里。由于城鎮化進程的加快，不少當地年輕人都去了大城市工作就業結婚生子去了，于是當地可以相互往來的青年人數量減少了許多，乃至幾乎寥數。于是這個小青年平時就與家里附近的一些野貓相伴，也算是尋得了另外一個領域的友情。
說起這些貓，其實還不止一只：
先說一只毛色黑白相間的貓吧，乃是這個青年人鄰居的家貓，可能是鄰居自家伙食供給得不行，這只家貓通常會在晚間21點-23點期間偷偷得蹲在青年人家門口。因為此時正是青年人每天晚上吃夜宵的時間，于是一些鴨肉、雞蛋、面條、蝦仁、肉塊就會從青年人口中取出一些扔給這只前來索食的.貓。每當看到青年人手中筷子所夾著的食物，這只貓總是激動不已，高興雀躍得“喵喵喵”。由于是家貓的關系，這只黑白貓不是很怕人，因此小青年偶爾得撫摸也是常有的。
再來說說一只毛色橙白相間的貓，這可算是地地道道的野貓。說起來這只貓也算不幸，當青年人第一次看到它的時候，它已經沒了尾巴。估計是在野貓夜間打斗時候被咬斷了尾巴，由此可見這只野貓在附近的地位不高，常被其他野貓欺負。也正因為如此，這只野貓膽子很小。然而，小青年經常三番五次給它喂食，逐漸讓這只野貓感受到了一絲溫暖。于是，每當飯食時間，這只貓總喜歡爬在小青年家門口，等待喂食。時間就這么一天天過去了，這只貓估計是品嘗到了尋常人家大半年的豐富伙食品種。
基本上目前小青年就跟這只貓有些往來吧，其他都是陌生的貓，沒什么交情，也談不上友情了。
友情長存五年級范文（15篇）篇九
彩虹總在風雨后，可長了這么大，經歷過多次暴雨，它卻總與我無緣。
正午，陽光正烤著大地。突然之間天昏暗下來，風又席卷了大地，再強烈的陽光也穿不透密布的云，空氣似變得渾濁，仿佛又回到了盤古開天辟地時的混沌。
種.種前兆已經證明了將會有一場暴雨來臨。狂風越來越猛烈，在催促著暴雨的來臨。巨大的雨滴猛地砸在大地上，干燥的水泥地上迅速充滿了水洼。還好我有這溫馨小家的庇護。我把冒著熱氣的米粥端上餐桌，打開電視，電視熒幕上的畫面不斷閃過。我被正播放的彩虹的畫面吸引住了，幾種顏色被并排涂抹在天空中，背景是藍天，作者是太陽。我望向了窗外正猛烈地侵襲大地的暴雨，嘆了口氣：“這里的雨怎么這么不爭氣，什么時候讓我一睹彩虹的風采，而不是只盯著電視的熒幕贊嘆呢?”
暴雨來時那么轟轟烈烈，去時卻悄然無聲，只留下房頂上的積水順著屋檐流下。天空不知是還沒從暴雨中緩過來還是因為黃昏，天依然那么昏暗。
我打開了手機，看了下微信的朋友圈，一個視頻吸引住了我的視線。視頻顯示就在剛剛的天空，出現了一條大彩虹，在昏暗的背景中，它的顏色并沒有那么艷麗，但也實在是難得。
我急忙跑出門外，彩虹正在逐漸消失，只留下一片殘影，但我也心滿意足。
也許彩虹多次與我擦肩而過，正因為這次我的細心，才有了我與它的第一次相遇。
彩虹，是雨的彩虹，就像是每一次雨過之后才肯展露的彩虹。
彩虹，是陽光的彩虹，就像是每一次陰霾過后，大地重見陽光才肯短時摘下面紗的彩虹。
彩虹，是瀑布的彩虹，就像是瀑布長期沖刷之后，用水珠串成的虹橋一般的彩虹。
彩虹，也甚至可以是廣告中彩虹糖的彩虹，只因為人們認為它可以代表甜蜜和幸福。
而對我來說，彩虹就是我的彩虹，就是我心中的那一天片掛念和希望。我的希望，就是當一位寫作名家，雖然他不一定實現，但我卻一定要去追逐和捕捉。
走入了中學，我們應該向老師討要更多的語文或寫作知識。
走入中學，我們應該向名著中討要更多的寫作技能，我們可以知道更多的名詞、名句，可以深入地了解和分析這部名著作為何會受大眾的喜愛和歡迎。
我們可以多多閱讀古詩詞，才可以在文章中加以更多的引用，走入一首首古詩，才可以感受更多的作者當時的感受和以至于寫下這一首詩心境。
我們也可以向大眾喜愛和現代的閱讀傾向的書籍來了解大眾的喜愛口味。
無論將來是不是作家，無論將來你是否從事文字工作，我們就是要多讀書，深讀書，才可以為自己的人生的文章打下堅實的基礎。所以，我們就是要多讀書，深度書，才能知道，怎樣才能讓自己的文章既能符合大眾的口味，又能讓自己的文章更有深意。
我知道，樓房是為一塊塊堅硬的磚壘起來的。那么，我捕捉和追逐的彩虹之路就是用書本壘起來的。雖然，我知道這個追逐彩虹之路實現的幾率很小，但我也一定要去追逐了才知道!
望著雨嘩啦嘩啦的下著，逐漸的，陽光透過云層，雨滴愈來愈細小，隨著陽光的照耀，雨水慢慢的消逝而去。轉眼間，雨過天青，下過雨后的室外，空氣變得清新自然，天空的那端，有一座美麗的彩虹橋，遠遠的與我相望，彩虹是多么的絢麗耀眼，伴隨著七彩色澤，高高的懸掛在天邊。
從小，我最愛的，就是彩虹，每當下過雨后的時刻，我總是期待想目睹那七彩的絢爛光景，小時候，我總覺得彩虹是通往天界的一座天橋，就像在希臘神話中，彩虹是溝通天上與人間的使者，但我長大后，就了解彩虹的產生，是氣象中的一種光學現象，每當我看到彩虹，因為它美麗的色彩，總使人充滿許多美好的回憶。
彩虹，這一道色彩繽紛的七彩天橋，帶給人們無數的歡樂，它雖然總是遠遠高掛在天邊，但，在雨過天青的時刻，只要我們用愉快的心情，細細的去觀察，就會發現彩虹的奇妙之處，它，引發我們的幻想，帶給人們充滿絢爛的夢幻景象，彩虹，并不是通往天國的彩橋，而是帶給人們歡樂回憶的彩色通道。
彩虹引起了我們多少美妙的遐想，但，卻有點稍縱即逝，如果不好好的把握觀賞的時間，就無法欣賞到它最色彩繽紛的時刻，就因為得而不易，我們才會更去珍惜這美麗的景象，留下夢幻般的七彩回憶。
轟隆的雷聲大作，伴隨幾顆雨珠拍打在玻璃窗上，清脆的響聲正好點醒了我。
呀，何時那艷紅的云霞也不見了蹤影，藏在重重烏灰的簾幕后不肯出來。遙望遠方，天空一半是陰慘慘的云來以修飾，另一半卻還在夕陽下熠熠生輝。一道道閃電的劃過，雖然已經給世界留下了它最深的印象，但姍姍來遲的轟鳴，卻讓全世界都跟著顫抖。
林蔭小道上三五成群的人們匆匆消散，躲避不及的人們也只能硬著頭皮向前奔跑，希望能在這無遮攔天空下尋找到一個棲身之所。雨早已等不及，毫不吝嗇的洋洋灑灑而下。才不過一時半刻，最后的光輝已然消失殆盡，巨大的陰影籠罩了整個城市，讓人有些壓抑的喘不過氣來。修長的雨滴連成一條絲線，齊齊的落入水潭濺起歡快的水花。但行人可就沒有雨那樣的豁達開朗，寥寥數人卻也都緊鎖眉頭，如臨大敵一般飛快逃竄。我在緊閉的窗戶后打量著一切，但在雨中蔓延的沉悶的氣氛仍感染了我，讓我心煩意亂。
我干脆就在桌前坐下，安安靜靜的聽一會兒雨聲。可我雖然有這樣關于雨的閑情逸致，我卻從來沒有相信過這樣一句話：風雨之后總會有彩虹。雖然我不算閱歷豐富，但就算身處一個暴雨頻頻的城市，卻也從沒有見過彩虹。而每當歷練到來，就算我艱難的挺過后，那“彩虹”的象征物也從沒有出現過。生活的現實實在讓我懷疑那些勵志的大道理，但我也不是一個悲觀的人，我只是想不通罷了。
又一聲轟鳴作響，一下拉回我的苦惱。可細看眼前大抹的金黃，只覺得閃耀的不真實。烏云散去，小雨依舊，但零碎的幾滴已經落魄為夕陽余暉的裝飾品。人群從建筑物中魚貫而出，多帶著欣然的微笑。眼前這猶抱琵琶半遮面的半輪金日，正在用最后的光輝給予世界。層層疊疊的云海中隱藏了霞光的善意，鐫刻了光明的勝利。我似乎被點醒了，但真理又一閃而過，只留下我之前看過的一句話：生活在壞到了一定程度后就不會再變壞了，因為它已經無法再變壞，而接著的一切都將是美好的。
是的，雨后從來都沒有彩虹，有的只是更美好的一切。
星期六，傍晚下了一場大雨，這場大雨來得突然，大大的雨點像云姑娘在流淚。雨后我們出去游泳。
游了一會，我的朋友說：“看，那有彩虹。”在場的人看著她的手指，果然看見了彩虹。我興奮得一蹦三尺多高，就上岸那媽媽的手機來拍。那條彩虹非常美麗，顏色也非常鮮艷，是由:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色組成。很長，也很寬。長得像一條彩色的立交橋，又好像踩上去會掉下來。可惜，過了一會，彩虹就消失了。
過了一會，彩虹又復活了。這條彩虹的顏色比那一條彩虹更濃，而且這條彩虹好像踩上去不會掉下來。
這一天，是我最快樂的一天。
友情長存五年級范文（15篇）篇十
隔了幾個月的時間卻又是那么的遙遠，度日如年。初中的競爭時代來了，充滿稚氣的我遠去了，但現在哪怕看見一絲的“友善”之意也會讓我開心，千里難尋是朋友。
可有時在人生旅途上只需微微一轉身，有些本不應該離開我，卻……。
因而我從沒有虔誠的去相信什么東西，但早已印在你心中的人——朋友突然離開了，我便相信你不會忘了我。不會在一次次相遇中擦肩而過，而并不知情。如果這樣請別害怕，記得傷心難過的時侯有我們，彷徨無助的時候有我們，那不在一起也沒事。
世界因生命而精彩，而我們因朋友而快樂。沒有朋友的人生活不會快樂，失去朋友的那一剎那間，會變成一個最痛苦的人，所以從現在讓我們珍惜身邊的每一位好朋友。
思緒被打斷了，我條件反射的回了頭，不是她，可看清來人的面容時，還是驚訝了，“是你呀！”雖然不是她，可這也是緣分。
我抬頭望天，有些呢喃自語：新的時代來臨了，一切的新開端！
友情長存五年級范文（15篇）篇十一
世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
友誼是一片天空，給人無限的幻想；友誼是一片海洋，讓人自由的創想；友誼是一盞明燈，給人無限的希望。而班級中的友誼，就像一杯熱茶，讓人回憶無窮。
記得有一次，老師要進行一次數學單元考試，第二天，我早上吃完飯，就匆匆忙忙來到教室，看到別的同學都在認真復習，我也急忙拿出書本，準備復習一下自己平時掌握不好的類型。
“叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴響了起來，老師手中抱著一摞整齊的考試卷走進教室，全班同學不約而同的盯著老師手上的試卷，似乎想要看穿它——試卷中的數學題。
這就是友誼，它讓我沖忙希望；這就是友誼他是我記憶長河中閃閃發光的一顆明星；這就是友誼的含義。
友情長存五年級范文（15篇）篇十二
在學校我的學習成績不算很好，大家都很看不起我的成績，對我來說，有些話實在是太傷人，在自己難過的時候，朋友就成了與我排除憂傷的最好的力量。
“我生氣，我生氣！”我自言自語的在空空的房子里自言自語的嘟囔著，抱怨幾聲后便臥床痛哭起來，淚水像瀑布一樣嘩啦啦的流個不停，但是我冷靜了下來，因為那句話，就只是單單的與朋友鬧了個矛盾，我卻催促著眼淚使勁的往下流，對我來說，這一切的一切是那段回憶，我開始了回憶：“我在和麗麗將故事，明明是你先說我的，你看我的口型像在說你你就以為我在說你啊！你可真想讓別人說你！”我生氣的朝著欣欣破口大罵，走過去使勁的拍她的肩膀一下，站在一旁的妮妮看的不耐煩了，她是欣欣的姐姐，欣欣自己人認得，所以妮妮心疼死高高了，不讓別人碰她一下，我這碰了一下可是不得了，她猛地沖上前去喊道：“你干什么，你碰欣欣干什么？”我沒有理會她，我在看欣欣的情緒，她顯然很驕傲，但是驕傲中帶著一絲絲的恐懼，可能是因為我的沖動嚇到了她，我還來不及給她解釋我和麗麗在講故事，麗麗就已經在和她們吵架了，她們吵得太猛了，麗麗都把自己的成績和在學校的.位置都搬了出來，還有她爸爸媽媽的職業，妮妮更不甘心，妮妮的爸爸是開火車的，她竟然說：“我叫我爸爸開火車壓你們！”麗麗笑道：“自己爸爸是開火車的都敢說，厲害！”麗麗拉著我離開了那里，邊走便和我說：“為了友情，忍忍吧！”我笑了笑，不知為何眼角的淚開始大面積的霸占我的眼球。
我、為了友情，我相信，退一步海闊天空！
友情長存五年級范文（15篇）篇十三
以前,我只相信,只有男生和男生,女生和女生才會有真摯深厚的友情,男生和女生不可能有真摯深厚的友情,可是,最令我意外的是,在我身邊,就有這樣的友情存在!
說起這件事，得從哪天的自習課說起，哪天我和班長杰在講臺桌前看著同學們做數學題,有幾個男生說話,我小聲就跟班長說:“誰說話多你就把他的名字寫在黑板上.”她答應了.不知為什么?她回到坐位后,她后面的男生錚和她吵了起來,我在看看黑板沒有他的名字呀!她哭了,作為數學課代表的我,不知該怎么辦了......
老師回來了,老師批評了錚,并當著大家的面,讓他也感受感受管理一個班有多難.第九節課又是自習課,他管了管,同學對他意見很大,老師讓他管到下周一,也許這是最好的解決方法吧!
第二天,下午自習課,老師開會去了,讓我給他們抄數學家庭作業.我想天這么晴朗,應該沒有人回家吧!等我剛坐下就有人問:“我可以回家嗎?”聽到這兒,我高興的心立刻就沉了下來了.聽到更多人的問話,我哭了,隨后,我哭著跑出去了.
她來勸我,說我們班生活委員該整錚了,我想,這下他可慘了.
他們的“戰爭”開始了,為了阻止這場戰爭,我把錚叫了出來,“你別和她計較行嗎?”他急了,“她是我女生里最好的朋友,我會和她計較!”聽到這兒,我愣了,錚出去了,我以為他去干什么了.等他回來我才知道,他哭了。看到他哭,杰也哭了,我來勸她,她對我說:“我是不是做的太過分了?”
“好像是太過分了”
“那我該怎么辦?”
“去和他說明白.”
“我張不開口,”
“我和帆去說”
“你怎么說”
“一會你就知道了.'。
”好吧謝謝!“。
回家時,我和帆把錚叫住,杰在我們后面聽著.”錚,你別生氣了.“。
他插我的`話說:”星,你不明白,我已經失去一個好友了,我不能在失去杰.“。
杰的淚唰的就流了下來,帆的淚也流了下來,我的淚也同時流了下來.錚走了,我想留住他,卻不知怎么開口.杰開口了:”我已經原諒你了,我真的原諒你了."錚走遠了,我們在一起流著傷心的淚.錚又回來了,越走越近,走到杰面前,伸出了手,和杰握了手,就走了.在快看不見他時,他擺了個動作,我和帆不知道是什么意思,可杰一定道.這就是我見到的友情,不像我和帆那么親密,但它感情卻很深厚,我相信,他們在這三年中一定會保持這友好的.
友情長存五年級范文（15篇）篇十四
神對我說：“你是寂寞之神，不該接受被關懷的溫暖，愈是渴望，愈是被傷害。我賜給你一張歡笑的面孔，卻無從改變你的內心世界……”
神又說：“你有一個競爭者，她是詭計之魔，她了解你的弱點，所以你會輕易地被傷害……”
神還說過：“看不慣你的寂寞，于是我賜給你一份友情，她是寞落之神……”
我問過神：“我該怎樣做，她們才會回到我身邊？”
神曰：“只要你做到問心無愧，又何必要她們回來？她們對你的友情不是出自真心，你又為什么要把隨時會背叛你的人留在身邊呢？你難道希望被傷害嗎？”
我沉默了……。
自此，我全心全意地完善我那份唯一的友情……。
友情長存五年級范文（15篇）篇十五
一減一等于零。
土地減去水分等于荒漠。
只有充滿友情的人生才是充盈的，有意義的。一位哲人說過兩個人分擔一份痛苦，那就只有半份痛苦；兩個人分享一份快樂，則有兩份快樂。當你陷入困境，困窘時，忽然得到朋友的真誠幫助，即使只是平常的一句安慰、鼓勵的話語，你的心情會怎樣？是否感到心靈得到了一種釋放，覺得一股暖流從心底升起，于是充滿信心了呢？當你獲得成功，欣喜萬分時，若得到朋友的真心祝福，你的心情又會怎樣？是否頓感幸福。
因此，我們的人生需要友情，需要朋友。
可是，需要朋友，并不代表需要很多很多。因為真正的'快樂，不在于朋友的多少，而在于是否有知心朋友和摯友。對朋友也要有選擇。朋友是可以在困難時互相幫助，在成功時互相祝福的人，而不是因為你有錢有勢時討好巴結，拍馬奉承；當你失去原有優勢條件后，棄你而去甚至嘲笑譏諷你的小人。我們要仔細去尋找一個真正的朋友，才能真正享受友情的樂趣。而如果隨便找一個“狐朋狗友”，則難免會與之俱黑。
古人曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”所以我們需要朋友，需要真正的朋友，讓我們用心去尋找一個真正的朋友吧。
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