優秀作文是深入生活、觀察細致的結果，其作者透過文字展示了自己獨特的文學才華和獨到的思考能力。這是一份精心挑選的優秀作文合集，希望對大家的寫作有所啟發。
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇一
在每個人的內心深處，都會蘊藏著一些小秘密，你有秘密嗎?下面是本站小編為你帶來的我的秘密小學生。
作文。
歡迎大家參閱!
在每個人的內心深處，都會蘊藏著一些小秘密。可我也不例外，在我心中隱藏著一個小小的秘密，我不想讓別人知道，但憋在心里難受極了。盡管這件事發生在很久以前，我也記憶猶新。每當想起這件事，我都會不由自主地低下了頭。
當時的我才剛好7歲，剛上一年級。應該是放寒假的時候吧，我的外公外婆等親人都回到了四會。我每天都會去外公家和我比我小2歲的表妹玩。當時是十分流行貼紙的，我看見街上擺著一張張五顏六色，印著精美圖案的貼紙，心里怪癢癢的。我曾經請求過媽媽買一張給我，但是媽媽怎么也不答應我，我只好死了心。
一想起這件事，我的臉都火辣辣的，我悔恨交加，特別是表妹那雙淚汪汪的眼睛更是令我這顆內疚的心久久不能平靜。這件事已是我心中的秘密。
我曾經干過許多滑稽可笑而又自鳴得意的事情。但是，由于自己的“道行”不深，結果事情剛剛開始，就被大人們戳穿了老底。可惟獨有一件事不僅令我記憶猶新，而且這個“秘密”至今也未被發現。看在你們是我朋友的份上，就和你們說說吧。
在百感交集的時候，我忽然心生一計。我把保溫瓶取下來，往葡萄酒瓶里倒了一些白開水，把酒水又恢復到原來的位置，然后又把水瓶和酒瓶放回各自的位置。這時恰巧姥爺回來了。好險啊!
吃晚飯的時候，姥爺又拿出葡萄酒倒了一小杯，喝過之后便疑惑的問：“這酒怎么變味了?”正當我絞盡腦汁想著該怎樣回答姥爺的問話時，卻發現姥爺像是在自言自語，并沒有追問我的意思。我暗自慶幸起來：幸好姥爺沒有在說什么。如果事情敗露，讓媽媽知道了的話，我的屁股可要開花了。
小朋友們，你們可一定要幫我保守住這個秘密喲!
我有一片屬于自己的秘密花園，它很小，小的只能裝在我的心里;但是它有很大，大的能夠將我的所有秘密裝下。在這片秘密的花園里，我悄悄的耕耘著，我將自己每一個編織好的秘密悄悄的種下，任他們開出各種各樣的花;有開心的、不開心的.開心的花在茁壯成長，而不開心的花卻迅速凋零.我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里，放在記憶的最深處，然后繼續耕耘.花園里的花很多，但是卻都很孤單，因為這片秘密的花園是神圣不可侵犯的.
漸漸的，我經營的這片還原越來越大，秘密也越積越多，可是我也變得寂寞來......直到有一天，我走出了花園，撿到了一把鑰匙------交流，驚奇的發現著把要是竟能開啟花園的大門!!!我萬般欣喜得將這把鑰匙復制了好多把，略帶躊躇地分發給了我身邊的朋友，沒想到朋友們也都回贈給我了一把，每把鑰匙與我的那把合在一起就能打開對應的花園大門.也就在此時，我才發現原來每個人也都擁有著一個主屬于自己的秘密花園.心與心的交流使花園里的花美麗起來，它們不在擁有先前的孤單，變得開朗起來.后來，我將花園里的花送給了朋友，與他們一同分享花兒的"美麗".就這樣，我們每個人的花園都在漸漸減小，秘密也越來越少.而那把開啟心房中秘密花園的鑰匙卻依舊僅僅地握在我們彼此的手中.后來，當花園里的花都已不復存在時，只留下那把閃閃發光的鑰匙永筑于我。
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇二
一口咬下去，絲絲的涼意可以瞬間讓炎熱帶來的煩躁消失得無影無蹤。各種滋味的甜蜜更是尋找到了已被熱浪“蒸發掉”的愉悅。
看似是夏日圣品的雪糕冰激凌，里面到底隱藏著什么秘密呢?
粽子香精，草莓香精，香芋香精，綠豆香精，要知道僅僅冰棍端頭的幾粒綠豆是不足以讓整個冰棍散發濃濃綠豆香的，去皮后的綠豆顏色也是淡黃色的!而不是那勾起食欲的濃濃綠意，所以綠豆雪糕的顏色更多的`是各種色素應用而呈現出的效果。
同理，草莓雪糕、山楂雪糕等眾多冷飲，縱然里面有幾點果肉，亦不會讓其散發濃濃的果香味道，你所愛上的往往是一種甚至幾種香精的味道。
冷飲沒有細菌問題?很多時候買到外包裝破損的雪糕欲換一支時，老板往往會說不礙事，這么冷細菌早就凍死了，沒得事!
真相是：冷飲中乳類糖類使用較多，給某些菌類形成了適應的生存環境，例如傷寒桿菌等一些致病菌可以在零下一百多度的溫度下生存，所以對于有異味，形狀不正常的冷飲不要購買進食。
食用冷飲時會減少胃酸分泌、胃功能減弱，使冷飲中一些細菌逃脫一劫進入腸道的幾率大大增加，更容易得急性腸炎，傷寒，痢疾等疾病。
1、飯后吃冷飲，感覺舒服暢快的同時卻讓我們的胃苦不堪言。
有研究證明，飯后一杯100克左右的冰激凌，會讓胃部溫度下降10—15度左右，導致胃收縮，胃酸分泌減少，減緩消化，而這需要三十分鐘甚至更久的時間來恢復消化系統的正常工作。經常飯后吃冷飲，會造成消化不良、影響營養吸收甚至腹脹腹瀉等癥狀。
2、劇烈運動后不適宜馬上吃冷飲。當運動導致血液循環加快的時候，忽然受到外界的冷刺激，血管會劇烈收縮從而對身體健康造成危害。
3、嬰幼兒食用冷飲需謹慎。嬰兒忌食冷飲(六個月以下的嬰兒嚴禁食用冷飲)，幼兒要少食冷飲。
嬰幼兒食用冷飲易造成腹痛腹瀉，咽痛咳嗽的癥狀，嬰幼兒的腸管比成人薄，過分貪食冷飲嚴重的會造成兒童的腸套疊甚至腸壞死。
過量食用冷飲還會讓寶寶血糖上升，高糖高脂，使其正餐食欲下降，大量冷飲會造成兒童厭食、影響吸收等，從而營養不良。
4、酷熱難耐之時，吃了雪糕依然要飲水。過量食用冷飲，會導致毛孔收縮，內熱很難散發，反而會引起中暑，吃得越多反而會更加容易造成中暑。所以大汗淋漓之時，一杯常溫的白開水時最為適宜的。
1、儲藏條件，一般要保持在零下十八攝氏度的環境中冷凍保存，開放式冷藏柜中的冷飲要謹慎購買。
2、包裝是否完整清潔，如果雪糕變形，可能是部分溶化后二次凍結的，要避免購買選擇雪糕時可以隔著包裝袋感覺一下是否變形與軟化)。
3、看背面成分標簽，標注的添加劑種類是越少越好了。
5、正規廠家，標示完整，日期要清晰且用手擦不掉(部分黑心商販可能會重新打印日期，但這種二次打印的日期往往可以輕易擦拭掉或模糊不清)。
6、購買冷飲不要盲目追求炫麗的外形，顏色過于艷麗的冷飲往往有更多的色素加入。
選擇健康，就從今夏這支雪糕開始吧！
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇三
小的時候，喜歡各種蝴蝶的色彩斑斕。生物課上，老師跟我們講述了蝴蝶的一生，小小的蝴蝶，從卵子，到成蛹，到破繭成蝶——其最后的一剎那的絢爛，它忽閃在花叢中，山野間，給大千世界帶來一抹抹亮色。如今，一篇高考作文題，給我們做一次小小的科學普及，“原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的.色彩....”
我不后悔，知道了事物的真像。我不會疑惑“蝴蝶翅膀的顏色都去哪兒了?”我們需要知道事物的真像，就像我們需要知道“東方之星”為何會瞬間翻沉江中一樣。
在高考前夜，全國人民都在關注“東方之星”的命運，我們痛惜這次悲劇的發生，我們無不懷疑是什么導致了這次事故的發生，在事故剛發生時，一家省級黨報居然快速給事故定性，企圖掩蓋什么。雖然，各級政府在舉全國之力展開營救，甚至在各種黨媒、馬屁微信圈也在說明我們營救實力與水平是如何強大。但我們看到，那么多人在翻覆的客輪面前是多么的束手無策，期初，我們還能與艙底的人溝通，但很快悄無聲息，我不知道那一個個遇難者增長的數字后面，有多少人在黑暗的艙底，在脆弱的生命幾近瀕臨的時候，他們的無奈、絕望和對生命的無限眷戀。
只可惜，那么聲勢浩大的營救，我們只找到兩個生命。
我們需要更多的真像。
我不僅僅是想看到萬眾一心的大營救。我們更想知道這次事故背后，到底隱藏了多少不為人知的秘密。
制造業的各種安全標準是吸取了人類各種寶貴經驗，甚至是血的教訓而積累起來的。一艘游弋在長江里的郵輪，它是承載著數百條鮮活性命的生命之舟，卻被肆意改造，這種改造的技術要求，監管部門到底干什么去了?為什么會頃刻間傾覆，而且封閉的倉儲間，就像一間間封閉的棺室，封堵了人們最后逃生的去處。那些僥幸逃生的人們大多是在輪船傾覆間湊巧在室外被拋擲江中，撿了一條命，而船長和幾位主要工作人員能逃生，我們不得不懷疑這后面到底隱藏了多少不為人知的秘密。
所以，我們需要知道事情的真像，而不是歌功頌德，迷惑視聽。
今天，我們通過這一命題作文，知道事物的表象需要更加科學的手段去解密它的每一個細節，并通過更加微觀、縝密的手段去進一步揭露事物的本來面目。
也許，我已經跑題了，也許我的以上文字會是一篇零分作文。
文檔為doc格式。
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇四
我是一只毛毛蟲，一只長得丑丑的毛毛蟲。但是我的心中卻有一個偉大的小秘密，就是希望有一天，能變成一只漂亮的花蝴蝶，在陽光下快樂飛舞。
曾經我很自卑。高傲的孔雀舒展著七彩的尾羽，走過我居住的樹下，她不理我。美麗的百靈鳥唱著動聽的歌，輕盈地飛過我的窗前，她不理我。我是多么孤獨，只是自個兒在樹上漫無目的地爬啊爬啊。我是多么傷心，僅僅是因為我丑嗎，可是我和你們一樣，是那么熱愛生活！
出去散散心吧，在小路邊，我看到了蝸牛正背著沉沉的房子在艱難地爬行，看到了螞蟻在熱火朝天的運糧食。我很想和他們聊聊天，可是他們只顧忙著，也不理我。
這時，一只紫色的蝴蝶停在我的面前，她輕輕扇動著翅膀，對我說：“嗨，你好！”
我很詫異，心里突然有一股暖暖的感動，卻不由慚愧地低下頭問：“我長得丑嗎？”
“哈哈，小妹妹，你真傻。其實，我以前也是一只毛毛蟲，但你看，我現在變成蝴蝶了！”
“真的嗎？”我有點不相信。
“丑小鴨可以變成白天鵝，我們毛毛蟲為什么就不能變成美麗的蝴蝶呢？但像你這樣整天懶懶散散可不行哦，把你的自卑化成飛翔的動力，總有一天，你也會像我一樣的。”說完，紫蝴蝶就飛走了。
在心底就這么埋下一個偉大的小秘密，我要通過自己的努力，在某一天，破繭成蝶。當孔雀再次走過我的樹下，當百靈鳥再次飛過我的窗前，我開始快樂地向她們問好，僅管她們還是不理我。
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇五
友情有著什么樣的秘密呢?你們知道嗎?今天小編就來分享友情的秘密小學生作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
三朵鮮花：
“滴答、滴答......”時間一點一滴地過去了。又是一節數學課，五(12)班里的同學安靜地做著練習本上老師布置的作業。不知過了多長一個世紀，下課鈴以迅雷不及掩耳之速響了起來。“下課時間到了，老師，你們辛苦了......”下課鈴聲就是這么“變態”。“同學們，下課了，沒做完的帶回家繼續做，做完的交給我。”教我們數學的“愛美麗”老師說。“愛美麗”老師大名杭愛美，她長的也挺好看的，所以大家都稱她為“愛美麗”老師。
“走吧，玫瑰!”我招呼死黨周溪蓉說。“來了來了。”溪蓉跑過來。“喂，蘇大小姐，你貌似忘了我吧?”另一個死黨孫淺淺拍了一下我的肩膀，我的左肢都癱瘓了。“好啦好啦，我們走吧。”我蘇茉說。我們三個好朋友手拉手走出了教室。
――蘇茉，我(想必大家都知道)，這個故事的主人公。我愛茉莉花，而且我的名字又帶有茉字，茉莉花頭牌非我莫屬啦!我是班上的班長，成績那叫一個好啊，即使到了五年級，我也時刻不放松。
――周溪蓉，我的死黨，她愛玫瑰花，所以我們都叫她玫瑰。她的睫毛彎彎，眼睛大大，是班里的班花，好多男生喜歡呢，她是班上的文藝委員，成績也是不錯的喲。――孫淺淺，我的另一個死黨，她喜歡的是海棠花，我們叫她海棠，她是班上出了名的暴力女，學習委員，男生都怕。
我想，你們現在都知道我們班上的三朵鮮花是誰了吧?
沒錯，就是我、溪蓉和淺淺。
話說季明費了九牛二虎之力才把唐小雅那亂得不成樣子的衣柜給收拾干凈，而唐小雅卻坐在床上美滋滋的吃了一中午的棒棒糖，時不時還指點一下季明。這時，一個小小的插曲(悲劇)就這樣發生了……季明終于大功告成了，她滿意的看著自己豐碩的成果，“嘭!”一聲，毫不客氣的關上了衣柜的門。剛要轉身，卻發現好像有什么東西爬到了腳上。嗯……毛茸茸的，好像是某個動物的皮毛，還蠻舒服的。是什么呢?季明想著，慢慢的低下頭，卻看見一團黑乎乎的東西正趴在她的腳上，張開血盆大口就要往季明的腳上咬。老鼠!!!“嗷~”季明怪叫一聲，看到唐小雅這顆救星，立馬爬到了她身上，唐小雅哪能支撐得住季明這樣的“重量級人物”?于是，倆人一起被摔了個狗啃泥，唐小雅欲哭無淚：“你該減肥了。”季明不以為然的站起身，抖了抖塵土：“我還胖?我再瘦就變成骨架子了~”唐小雅丟給她一個白眼，轉身望了望墻上的鬧鐘，說：“12點了，留下來吃飯吧。”季明環視四周，確定屋子里沒有其他人了以后，才把詫異的目光投向唐小雅：“你做?”唐小雅繼續翻白眼：“廢話，我不做你做啊?”季明被噎的沒話說，只好灰溜溜地跟著趾高氣昂的唐小雅去廚房打下手。
半小時以后……。
“當當當當!開飯嘍!"唐小雅得意洋洋地指揮季明端飯端菜，戴上廚師帽的她還真有幾分大廚風范。一桌菜紅的紅，綠的綠，色香味俱全，讓人賞心悅目。季明的口水早已經流成尼瓜拉加大瀑布了，還沒等正式開飯，就偷吃起來。其實，季明和唐小雅一開始的關系并不太好，甚至有些敵對。事情是這樣發生的。
唐小雅轉到他們學校的那天下午，季明就一直在腦中盤算著怎么跟這個看起來不近人情的轉學生打好交道，下午放學后，季明就找到了一個機會――路邊有一個老爺爺在賣小時候的啟蒙掛圖，季明靈機一動，拿起一張認識顏色的掛圖，指著那些色塊，以開玩笑的口吻對唐小雅說：“寶寶乖~知道這是什么顏色嗎?”唐小雅的臉色由白轉紅，非但不領情，還破口大罵：“你有病啊!”說完就怒氣沖沖地走了，留下季明在哪兒獨自愣住。
之后幾天，唐小雅一直都沒理季明，即使擦身而過也不會打招呼，碰面連掃都不會掃季明一眼，雖然季明不知道自己究竟哪里做錯了，但回家以后她還是痛定思痛，把自己最喜歡的那條水晶項鏈送給她賠禮道歉。
當然，這是前話。周一要體檢，上周星期五老師已經告訴過他們了。玩的正happy的季明自然把這些事情忘到了腦后。不過還好她體育達標，跳高跑步打籃球樣樣在行，視力什么的更是不用說。總之，體檢這種小菜是難不倒她的.啦~然而，當季明興沖沖的拿著那張a+的成績單去找唐小雅的時候，卻驚奇的發現：唐小雅。不見了!
“老師――”季明一把推開辦公室的門，氣喘吁吁的跑到班主任的辦公桌前上氣不接下氣的說“老……老師……唐小雅……唐小雅她……呼……呼……”老師見到季明，推了推眼鏡，拉出一張椅子，指了指，對季明說：“坐下來慢慢說吧，唐小雅她怎么了?”。季明也不推辭，大大咧咧的一坐。才說：“唐小雅……她不見了!!”老師微微一笑：“你就是因為這件事，才來找我的嗎?”季明愣了一下，點點頭，說：“對啊。”老師依舊平靜的看著她，隨后吐露出一個驚人的秘密：“唐小雅請了病假，沒來上學。”
好不容易挨到放學，季明這風一樣的女孩以風一般的速度沖向了唐小雅的家……。
“嘭!~”唐小雅被這劇烈的撞門聲嚇了一跳，手中剛削好的蘋果不由自主的連同刀子一起掉了。
“你干什么啊……”唐小雅無語的看著季明在自己身上摸來摸去。季明的手從她的額頭上拿開，又摸摸自己的頭，嘟噥道“奇怪，也沒發燒啊~”
“我是沒發燒啊。”唐小雅將削好的蘋果掰開，分給季明一半。津津有味的吃起來。
季明目瞪口呆的看著她：“那你還請病假?”
唐小雅眼里的光暗了下來，搖搖頭，說：“沒什么……只是不想參加體檢罷了。”“為什么啊?”季明按耐不住好奇心，問了一句。“沒有為什么!就是不想去啦!”季明看見，唐小雅眼里有了許些不耐煩，那是季明從來沒有感受到過的。。。。。。
唐小雅，今天，好奇怪呀……季明在回家的路上這么想著。
莫非……她更年期???
誰知道呢?
我和巧絲是形影不離的好朋友。我們不僅是同窗，還是鄰居，這兩個條件更令我們之間的距離拉近了。巧絲是個精致可愛的女孩，她的內心善良，樂于助人，更是樣樣優秀。可是一向任性的我卻自私地破壞了她軟弱的心靈，讓她深受打擊，傷心欲絕。
依稀記得那是個晨光熹微的早晨。我哼著不知名的歌曲，在我家附近的公園徘徊著，心里期待著巧絲送我的生日禮物。那時，我們僅僅認識了半年。但是半年的時光就已經讓我們成為情同手足、令人煞羨的好姐妹了。在等待巧絲的當兒，我邊踢著小石子，邊抱怨巧絲的遲到。不過看看鐘表，其實就時間并還沒有到，只是我提早了半小時到而已。但巧絲會送我什么呢?是新出的智能手機?還是風靡全球的電玩?我越想越興奮，直到看到巧絲匆忙的身影向我跑來為止。為什么呢?因為我看見了她手中握著的小星星。什么?我的生日禮物就只有這一顆微不足道的小星星嗎?當時的我幾乎失去了理智，無名的怒火不停地上升，我不禁破口而出，臭罵巧絲一頓。巧絲，她太令我失望了。
我們之間的僵局一直維持到三個月。很顯明，巧絲很想要停止這一場冷戰。可是卻吃力不討好，換來的更是我一次又一次的冷漠眼神。她似乎從未放棄過，所以在接受了我的拒絕后，依然絞盡腦汁不停地想辦法。可是不久之后，從不缺席巧絲突然沒來，大家都十分好奇，直到老師帶來了一個晴天霹靂的消息――巧絲轉學了。頓時，平靜的心湖上濺起一陣陣泛濫。巧絲，就這樣，不告而別、頭也不回地走了。
冬天帶走了紛飛的落葉，期盼著新的一年緊跟而來。課間，訓導主任急匆匆地召見我，說有人托她拿信給我。果然，我看見了那白黃色的信封和熟悉的字跡，上面寫的很清楚――巧絲上。巧絲?我緩緩地打開信封，仿佛里頭有十萬元的現鈔，一顆閃亮的藍寶石映入眼簾，仔細一看，原來是那天我生日時巧絲送給我的小星星!沒想到小星星在沒有燈光的阻礙的情況下能夠如此美麗閃耀，像夜空中的星星般璀璨。我明白，這一顆友誼之星會永遠地閃耀著，不會滅去，因為這代表著我和她的友情，也不會斷絕。電光火石間，慚愧的心像洪水般蜂擁而來，我徹底地覺悟了!我翻開首頁，看見巧絲幼圓的字跡，寫著：雖然我不能繼續地待在你身邊，不能再聽你問寒虛暖，不能再看你溫暖的的微笑。但是我希望這一顆小星星能夠代替我，給你溫暖。――巧絲。
頓時，我眼眶泛紅，哭泣一觸即發。看見訓導主任嚴肅的眼神，便使勁咬緊嘴唇，逼使哭意打退堂鼓，眼淚卻不使喚地順著臉頰悄悄滑下。信封一片濕透，裝的是巧絲滿滿的祝福和問候，還有那顆永不滅去的友誼之星。
雖然事隔多年，但卻猶如烙印在我的心坎上般揮之不去、難以忘懷，成了我一時激動而殘留下的一生的傷痕。或許現在，我們都長大了、有了新的生活圈子，也有了新的朋友，新的希望，卻永遠也不會忘記，那遙遠的童年里，曾有我們單純的背影，裝載著滿滿的回憶，陪著我們，勇敢地走過低谷，走下去。
假如我是一名學生，我會為全校講一個故事。請聽《生命的藥方》。
德諾，是一個艾滋病患者，沒有人和他玩，可只有比他大的貝迪一如既往的和他玩，貝迪幫德諾打花草治病，去找醫生治病，去和德諾玩游戲。他全然不怕那艾滋病，貝迪的存在讓德諾多活了好幾個月。
貝迪想盡辦法幫德諾找治病的花草，結果不行，貝迪帶著德諾去找醫生，但遇事了，又返回了。
以后，我們也要漸漸懂得友情，接近友情，因為友情生活才會變得燦爛多彩，這就是友情的秘密。
等到我們真正認識友情的時候，也就認識到了生命的真諦，更認識到了自己人生的意義!
希望大家以后尋找自己的友情，也要把握友情，像貝迪和德諾一樣!
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇六
范老師是我的數學老師，從一年級開始，你一直把我教到三年級，我有很多話想對您說。
記得二年級下學期，你發提高試卷，我本以為我能拿到那張卷子中的一張，可你對我說，我一年級表現很好，但二年級下降的厲害，所以沒發給我，我失落極了。從這以后，我奮起直追，拿出一年級時的表現，第二次發試卷，我睜大眼睛望著您以為這次您好會發給我，但您卻看都不看我一眼，像不認識我似的，從我身邊大步走過，我還以為是老師把我漏掉了，沒想到您真的沒發給我，我更失落了，但依然努力，爭取下次拿到。
時間像脫了僵的野馬，飛快地奔著，轉眼到了第三次發卷子，經過我的再三努力，這次總算拿到了，我一回到家，就大聲嚷道:“我拿到提高卷了，我進步了，我進步了!”媽媽聽了也為我高興，我再接再厲，拿到了后來幾期的卷子，我高興極了。
范老師，你知道嗎，班上的很多同學都怕你，我呢，有時候怕你，有時候喜歡你。當我考得好的時候，我就不怕你，并會盯著你要小獎狀;當我考得不好得時候，我看到你就躲得遠遠地，生怕你罵我。
同學們，這就是我的秘密，你們知道了，可千萬不要告訴范老師哦!
有一個秘密在我心里已經藏了很久了，今天我就要告訴大家。
有一次，我和我的哥哥去俱樂部玩，我穿著旱冰鞋，他在打籃球，我們各玩各的，誰都不妨礙誰，我和哥哥玩的夠過癮的了，于是回去的時候，我讓哥哥穿上了我的旱冰鞋，他既然從大坡上沖下去了，還沒有摔倒，我跑到了他的后面，猛地一下子推了他一把，哈哈!他摔倒了，我笑了起來，后來他站了起來，準備打我，我又推了他一下子，哈哈!他又再次摔倒了，我飛快的往家跑，他追了上來，可是還是被我甩在了后面，到了家里，他就不和我計較了。
這就是我的秘密，藏了很久的一個老秘密，你的秘密是什么?和大家一起分享吧!
在今年母親節前，我有一個秘密的行動，如果媽媽知道了這個秘密一定會驚喜的。我要送給媽媽一份自己制作的小禮物。
星期天，我用自己的零花錢買來了一本卡紙，我要疊最美的`紙鶴送給媽媽。
開始，我疊得不熟練，我先把一張紙對折然后在按照步驟慢慢的疊。疊紙鶴時我心里很高興，我又要送給媽媽禮物了，而且是我自己制作的禮物。我正想著媽媽受到禮物會很驚喜時。忽然聽到“當當當……”的響聲，不好，是媽媽回來了，我迅速的把東西放在桌子底下，心里怦怦的跳，我拿起一本書裝模作樣的看，媽媽過來看我在看書，就對我說:“別離太近”。就出去了。好險啊。
我終于把紙鶴疊完了，母親節也到了，媽媽剛起床，我就拿著禮物送給媽媽。“媽媽這是送給你的禮物，祝你母親節快樂。”媽媽真是大吃一驚“乖兒子，謝謝你。”我和媽媽都開心的笑了。
我還準備在父親節時，再實施一次秘密行動。
那時，我還是個幼兒園的小朋友，正和同學們玩積木呢!這時，老師走了進來，“芳芳，超麗，你們兩個打針的錢還沒交，對吧!”“打針”我在嘴里嘀咕著，“我已經交了!”我突然脫口而出。“你交給誰了!”“我交給……在門口的一個老師啦!”“你認識那個老師嗎?”老師親切地問。這時老師都來了。正好，一個老師說她在校門口時，有一個同學把錢交給她，可那個老師卻不知道是誰。
“就是這個老師，是我把錢交給她的!”愣在那兒的我忽然說。“這樣子，芳芳只有你沒交了!”“呼——”總算逃過一劫。
其實，我并沒有把錢交給那個老師。我把錢吃了，吃得干干凈凈。我聽那個老師那么說，才和她一唱一和的。
一直到現在，我還沒有忘記那件事，那件尷尬的事，那件讓我覺得可恥的事。現在，我長大了，不再是那個不知天高地厚的小姑娘了。我有理想了，長大后，我要當個優秀的國家領袖。為著這個理想，我得好好要求自己，絕不能再犯以前的錯誤。
你別看我外貌文文靜靜，其實我懶得要命!就連房間都懶得整理，所以我的房間便構成了這樣一幅“壯麗”的景象:。
你瞧瞧，書桌上，漫畫書、少兒文學集、作文書、字典、詞典……到處亂丟，幾乎沒有一寸平整的地方。你看看，我的床頭上堆滿了各種各樣的書籍，它們可是無數“悲慘事件”的“禍根”、“肇事者”。有好幾次，我正在酣睡，不知是不是老爸那呼嚕聲驚動了“書大爺”們，各位“書大爺”冷不防地朝我頭上泛濫……現在我的枕頭快有幾尺來高了，下邊摞著一本又一本的厚厚的書，悲慘啊!
你走走，保準你沒走到兩步就摔倒了，除非你像我一樣，練成了獨門的“凌波微步”。why?因為地上也有不計其數的書唄!
哈哈，后悔了吧?!唉，你還是快從我的房間里出來吧!那兒真的“慘不忍睹”!你一定要為我保守這個秘密哦，如果說了出去，我真是丟臉丟到房間里了!
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇七
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不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇八
小的時候，喜歡各種蝴蝶的色彩斑斕。生物課上，老師跟我們講述了蝴蝶的一生，小小的蝴蝶，從卵子，到成蛹，到破繭成蝶——其最后的一剎那的絢爛，它忽閃在花叢中，山野間，給大千世界帶來一抹抹亮色。如今，一篇高考作文題，給我們做一次小小的科學普及，“原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩....”
我不后悔，知道了事物的真像。我不會疑惑“蝴蝶翅膀的顏色都去哪兒了?”我們需要知道事物的真像，就像我們需要知道“東方之星”為何會瞬間翻沉江中一樣。
在高考前夜，全國人民都在關注“東方之星”的命運，我們痛惜這次悲劇的發生，我們無不懷疑是什么導致了這次事故的發生，在事故剛發生時，一家省級黨報居然快速給事故定性，企圖掩蓋什么。雖然，各級政府在舉全國之力展開營救，甚至在各種黨媒、馬屁微信圈也在說明我們營救實力與水平是如何強大。但我們看到，那么多人在翻覆的客輪面前是多么的束手無策，期初，我們還能與艙底的人溝通，但很快悄無聲息，我不知道那一個個遇難者增長的數字后面，有多少人在黑暗的艙底，在脆弱的生命幾近瀕臨的時候，他們的無奈、絕望和對生命的無限眷戀。
只可惜，那么聲勢浩大的營救，我們只找到兩個生命。
我們需要更多的真像。
我不僅僅是想看到萬眾一心的大營救。我們更想知道這次事故背后，到底隱藏了多少不為人知的.秘密。
制造業的各種安全標準是吸取了人類各種寶貴經驗，甚至是血的教訓而積累起來的。一艘游弋在長江里的郵輪，它是承載著數百條鮮活性命的生命之舟，卻被肆意改造，這種改造的技術要求，監管部門到底干什么去了?為什么會頃刻間傾覆，而且封閉的倉儲間，就像一間間封閉的棺室，封堵了人們最后逃生的去處。那些僥幸逃生的人們大多是在輪船傾覆間湊巧在室外被拋擲江中，撿了一條命，而船長和幾位主要工作人員能逃生，我們不得不懷疑這后面到底隱藏了多少不為人知的秘密。
所以，我們需要知道事情的真像，而不是歌功頌德，迷惑視聽。
今天，我們通過這一命題作文，知道事物的表象需要更加科學的手段去解密它的每一個細節，并通過更加微觀、縝密的手段去進一步揭露事物的本來面目。
也許，我已經跑題了，也許我的以上文字會是一篇零分作文。
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇九
保研的過程“玄關”重重，要想走通這條捷徑，除了自身的條件過硬，弄清似是而非的常識外，還需要有足夠的“情報”。
相比考研，這更是一場“情報戰”。缺乏“情報”，搞不清“內幕”，手忙腳亂之后很可能折戟而歸。
1.你可以不占本校推免名額，照樣保研。
保研指標有限，是優秀學生爭得頭破血流的香餑餑。假如你沒有獲得母校的推免生指標，不意味著你保研的失敗――你還可以“占用”其他高校的推免名額。
有6所教育部六所教育部直屬師范類院校可以為外校應屆本科畢業生提供的推免名額“，包括北京師范大學、東北師范大學、華東師范大學、華中師范大學、西南大學和陜西師范大學。各校為外校生提供推免名額的原因各異，如東北師范大學是因其本科畢業生中包括部分農村免費師范生，不納入本年度推薦范圍，為解決學校對優秀推免生生源的需求，東北師范可以接收150名左右的外校推免生。此名額不占推薦學校的外推名額，占東北師大的招生名額。
長春理工大學的計算機專業的推免指標是3個第一名是學術型外推、第二名是專業型外推、三3名是專業型內推。a君是專業的第四名各方面的條件和第三名相差甚微。a君在老師指導下知道了可以占用其他學校推免名額的信息積極和東北師范大學聯系成功獲得了東北師范大學的學術型推免指標比專業排名第二、第三的同學都要成功。
從下表中可以清楚地看到這6所高校有超過三分之一的推免生指標必須用于外校學生。實際的情況是：6所師范院校關于這項政策的文件有的公開，有的不公開。考生須想盡辦法打探消息，成功率也是很高的，以長春理工大學為例，據不完全統計，占用北京師范大學、東北師范大學、陜西師范大學等其他院校的推薦指標23人，到了20，這一數字則上升到67人。
在這里特別指出，北京師范大學的這部分指標主要用于“參加當年推免生夏令營并獲得接收函，但未在本校獲得推免指標的優秀學生”，而夏令營開展的時間是每年7月和8月，如果等到9月份正式推免生工作開展時再想占用北京師范大學的指標就晚了。
2.學術型轉專業型外推更易成功。
“獲得學術型推薦指標必須攻讀學術型研究生，獲得專業型推薦指標必須攻讀專業型研究生”，這話只說對了一半。獲得學術型推薦指標也可以選擇攻讀專業型研究生，在實踐中很多同學也將其視為通往名校的又一個“敲門磚”。
在《中國人民大學年擬接收外校推免生名單》中，我們可以發現出學術型碩士的生源比專業型碩士的生源要多一些，以信息學院為例：學術型共計接收15人，其中“985”高校6人，“211”高校9人；而專業型共計4人，其中“211”高校2人，非“211”高校2人。如果有推免生愿意就讀專業型碩士，特別是愿意放棄學術型而讀專業型，高校自然是求之不得。南方某名牌大學十分在意學生的來源，2011年長春理工大學學生“測控技術與儀器”專業幾名學術型外推生申請該校推免，但是被告知：“你們學校不是‘211’，按我校規定是不能被錄取的。但是如果你們愿意轉成專業型，就可以被接收”，姑且不論此名校的做法是否合理，但是從中不難看到學術型轉專業型的可能。
3.憑特長有機會拿到推薦資格。
一些具有特殊專長的本科生，可能由于學習成績不理想而不能通過正常途徑推免，但是一些高校的特殊推薦方式給他們帶來了希望。以《西安交通大學生命學院推薦屆優秀本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生的通知》為例，其中第一條第六款明確規定“對有特殊學術專長或具有突出培養潛質者，經三名以上本校本專業教授聯名推薦，學院嚴格審查同意后報學校審批。可不受綜合排名限制，但學生有關說明材料和教授推薦信要進行公示。”也就是說，如果你在本科階段的表現十分搶眼，諸如發表高水平學術論文、國際級學科競賽獲獎、或者在國家重大課題中作出突出貢獻，也還是要爭取一番的`。但是此番路徑成功率很低，對于多數同學是不適用的。
4.直博為推免“捷徑”
“直博”與“碩博連讀”有兩個共同特點：同為5年畢業，不經歷博士研究生考試就能讀博。因此，常有考生將這兩個概念混淆。
通俗地說，直博不經過碩士階段、畢業時只拿博士學位。教育部教學司文件明確表示“直接攻讀博士學位研究生須從取得學術型推薦免試生資格的優秀應屆本科畢業生中遴選”，這也就是說“直博”是推免工作中“學術型推免”的重要組成部分。直博的優勢是一步到位，劣勢是一旦不能堅持到博士畢業，連碩士學位都沒有。直博的推薦指標占用的是學術型推免指標，而接收指標則是占用導師的博士生招生指標。不難發現，直博對導師非常有利，在招收學生數量不變的前提下，其中若干學生的“服務年限”變長了。
“碩博連讀”要經過碩士階段、先拿碩士學位再拿博士學位。既可以在研究生錄取時確定，又可以在研二時選拔，并且考研生與推免生機會均等。也就是說，碩博連讀與推免工作無關。
絕大多數的導師都希望自己的學生直博，而絕大多數的同學考慮到博士生畢業難度太大（例如浙江某名牌大學的一位博士生導師要求自己的學生畢業前必須發表4篇以上sci）。大都不愿意直博，因此，相當多的名牌大學在推免生復試時，申請直博很容易被錄取，復試難度遠低于學術型碩士，這也算是邁入名校大門的一條“捷徑”。當然，申請之前必須確定自己確實想讀博。
直接攻讀博士學位研究生須從取得學術型推薦免試資格的優秀應屆本科畢業生中遴選，除20以前已在教育部備案開展招收直博生工作的高校外，其他高校可在具有理、工、農、醫學科門類國家重點一級學科的專業內招收直博生，招生人數一般不超過本專業招生人數的20%.年以前備案開展直博生招生工作的高校，招生專業一般為基礎學科，招生人數原則上不超過本校博士生招生規模的10%.（數據支持，單獨排）。
5.5月后即可以參加招生宣講。
為了招收更多的推免生，或者說“搶奪生源”，復旦大學、西安交通大學、中國人民大學等高校及科研機構每年都會在9月份到各生源大省的省會城市、兄弟院校舉辦形式多樣的推免生宣講會，不但有利于高校優化推免生生源結構，而且也節約了考生舟車勞累的時間，提高了外推成功率，一舉兩得。
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇十
今年的。
作文。
題可以說靈活性更大，盡管是就事說事，但給了寫作者一個自由發揮的廣闊的思維空間。下面小編整理的不為人知的秘密零分作文，歡迎大家閱讀!
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
要求：題目自擬，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外文體不限。不要脫離材料的內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
小的時候，喜歡各種蝴蝶的色彩斑斕。生物課上，老師跟我們講述了蝴蝶的一生，小小的蝴蝶，從卵子，到成蛹，到破繭成蝶——其最后的一剎那的絢爛，它忽閃在花叢中，山野間，給大千世界帶來一抹抹亮色。如今，一篇高考作文題，給我們做一次小小的科學普及，“原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩....”
我不后悔，知道了事物的真像。我不會疑惑“蝴蝶翅膀的顏色都去哪兒了?”我們需要知道事物的真像，就像我們需要知道“東方之星”為何會瞬間翻沉江中一樣。
在高考前夜，全國人民都在關注“東方之星”的命運，我們痛惜這次悲劇的發生，我們無不懷疑是什么導致了這次事故的發生，在事故剛發生時，一家省級黨報居然快速給事故定性，企圖掩蓋什么。雖然，各級政府在舉全國之力展開營救，甚至在各種黨媒、馬屁微信圈也在說明我們營救實力與水平是如何強大。但我們看到，那么多人在翻覆的客輪面前是多么的束手無策，期初，我們還能與艙底的人溝通，但很快悄無聲息，我不知道那一個個遇難者增長的數字后面，有多少人在黑暗的艙底，在脆弱的生命幾近瀕臨的時候，他們的無奈、絕望和對生命的無限眷戀。
只可惜，那么聲勢浩大的營救，我們只找到兩個生命。
我們需要更多的真像。
我不僅僅是想看到萬眾一心的大營救。我們更想知道這次事故背后，到底隱藏了多少不為人知的秘密。
制造業的各種安全標準是吸取了人類各種寶貴經驗，甚至是血的教訓而積累起來的。一艘游弋在長江里的郵輪，它是承載著數百條鮮活性命的生命之舟，卻被肆意改造，這種改造的技術要求，監管部門到底干什么去了?為什么會頃刻間傾覆，而且封閉的倉儲間，就像一間間封閉的棺室，封堵了人們最后逃生的去處。那些僥幸逃生的人們大多是在輪船傾覆間湊巧在室外被拋擲江中，撿了一條命，而船長和幾位主要工作人員能逃生，我們不得不懷疑這后面到底隱藏了多少不為人知的秘密。
所以，我們需要知道事情的真像，而不是歌功頌德，迷惑視聽。
今天，我們通過這一命題作文，知道事物的表象需要更加科學的手段去解密它的每一個細節，并通過更加微觀、縝密的手段去進一步揭露事物的本來面目。
也許，我已經跑題了，也許我的以上文字會是一篇零分作文。
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇十一
“每次都想呼喊你的名字……”，這是我設置的鈴聲。早上前來叫我起床的人，少了她，卻多了絲溫暖。
那是一個深秋的傍晚，玩著手機，聽著音樂的我，收到了一個陌生的信件，“猜猜我是誰?”于是，通過短信，我們，開始了。
那時，我是那樣的驚訝，孤傲的我讓人難以接近，竟有人會鼓起勇氣發短信給我，讓內心萬分渴望友情的我萬分震撼。
我們用手機，搭建了一座橋梁，上面承載著，我們的眼淚與歡笑，我們共同分享彼此的內心世界。漸漸地，我的好奇心愈發的強烈，讓我十分想知道她的真面目。
我將想法告訴她，她卻不肯與我相見，我也只好不再強求。
我們繼續發著短信，了解對方，知道了她是一位大姐姐。
直到有一天，我們的老師從外地回來了，月考臨近，那位大姐姐仿佛在那一刻人間蒸發，不再與我通信，我一次又一次的.給她發著短信，卻沒有任何回應了，了無音信。
日子一天天過去了，我與她的記錄依舊停留在那年深冬，寒風仿佛一直刮著，刮著，從我的臉上狠狠的刮過。
很快的，學期也快跟著結束了，她!又開始發短信給我了，那是雖是嚴冬，但讓我覺得像是春天到來了。
一條條短信，互相來往著，接著，正式開始放假了，前往校園的早晨，我開始慢跑，一圈一圈，鍛煉的人不多，但都是老樣子，每天總有幾個人跑的很搭我的節奏。
坐到休息區，慢慢的打開手機，我給她發信，結果她停了下來，手機響了，這是巧合嗎?
“別打亂我的步子，我還要奔跑。”她的頭像在我手機里閃爍。
我恍然大悟，原來是一直在學習班里補習的畢業生姐姐，心里驀然的一種感動。緊接著，我很快就趕上了她的步伐，我們相視而笑。
這個冬天，好美。
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇十二
張曉偉一直感到很孤單，在一個偶然的機會，他離開媽媽，和開朗的朱子同成為好朋友……這兩個男生的友情中包含著許多成長中的“秘密”，包括早戀、沉迷網絡游戲等等，張曉偉從這些秘密中領悟到了生活的經驗及教訓，而這一切，又都成為了他自己成長過程中永遠的秘密！（小學生作文）。
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇十三
每個人都有一個秘密，不可告人的秘密。就讓我來給你分享一個我的小秘密，天知，地知，你知，我知，記得幫我保密哦！
“真漂亮啊！”媽媽傳來一聲聲贊嘆。我已經沒心情做事了，“都怪媽媽買來的花瓶。”我一邊說，一邊怒視著那個花瓶。我湊近去看了看花瓶，才從媽媽口中得知這個白里透紅的花瓶叫“乾隆玉凈瓶。”它的瓶口邊有著淡淡的墨水，中間畫著一位貌若天仙的女子，正在彈奏著動聽的樂曲。瓶底最顯眼的就是那紅紅的印章，上面印著“乾隆御用”四個字，周圍的小花點綴著印章，使印章更加顯眼了。
媽媽對這個花瓶愛不釋手，一直都小心翼翼地抱著這個花瓶。天知道是哪位大好人，把媽媽叫出了家門。她出門前再三叮囑我不準碰花瓶，我不耐煩地說：“夠了，去上班吧！”
“哐當”一聲后，家里就再也沒有出現過雜音。我想，反正媽媽不在家，看看花瓶總可以吧！心動不如行動，我輕手輕腳地來到房間，迫不及待地將花瓶從盒子里取出來，捧在手里，仔仔細細地打量這個花瓶。“真的挺漂亮的！”我情不自禁地說。我小心翼翼地將花瓶放進盒子，準備回到房間。真是人算不如天算，我剛把盒子放到桌子上，腳就絆倒了桌角，誰都知道下面的情景了，瓶子的碎片從盒子里飛了出來，遍地都是。我驚呆了，眼睛比銅鈴還大，傻乎乎地盯著地上的碎片。過了好一會，我才反應過來。我急得不知所措，可一條妙計就在這時油然而生。
這就是我不可告人的秘密，現在告訴你了，記得幫我保密啊，不然傳到我媽的耳朵里，我就要被碎尸萬段了！
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇十四
這本書講述的是一個名叫瑪麗的小女孩從小就脾氣嬌縱，后來因為瘟疫父母不準她玩，然后她住進了姑父克拉文先生的米賽爾斯威特莊園。瑪麗從傭人瑪莎的口里得知米賽爾斯威特莊園里有一座神秘的花園，可是主人很恨那座花園所以就把花園給封鎖住了不讓任何人進去。
后來瑪麗在知更鳥的指引下找到了那座秘密花園的鑰匙進入了秘密花園，從那開始她的生活變的十分的有趣。后來在密碼花園里瑪麗認識了迪肯。因為花園的美麗景色和迪肯的出現讓瑪麗也變得美麗，變得善良。他們用自己的勞動讓秘密花園重新蘇醒。他們還將自己的溫暖撒播出去……瑪麗和迪肯還幫助姑父的兒子柯林走出了陰影，變的強壯起來，促使父子倆的關系改善。
這篇，是一篇用詞準確，段落清楚的文章。
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇十五
《秘密花園》是一部關于“內心成長秘密”的小說，一部被公認為無年齡界限的文學精品。
《秘密花園》的情節精彩曲折，語言平易近人而又極其傳神。文章主要講了在一場霍亂中使性情乖戾的瑪麗成了孤兒，她只得被送往遠在英國的約克郡的密素斯特莊園和姨父克萊文先生一起生活。克萊文先生傷心妻子之死，變得陰郁古怪消沉遁世，他的莊園里有上百間被鎖閉的房子，有十年不許人人進入的秘密花園。瑪麗意外地在知更鳥的幫助下找到這個秘密花園的大門和鑰匙，并且，她還聽到了一個神秘的哭聲，吸引著她去探索莊園之謎。瑪麗在迪肯的幫助下，使荒蕪的花園重現生機。不久，被認為離死不遠的莊園小主人科林也參加了進來。大自然的力量改變了一切，長年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。
這議本書告訴了世人：生活可以無比美好，也可以無限精彩，關鍵就在于你的態度。也正因為如此，在這一個世紀以來，這本書被不斷地再版，而且還拍攝成了各種各樣的電影、話劇。有無數的大人和孩子都非常熱愛這本書，這說明，美好的心靈是人類永遠也舍不得丟棄的。
這篇小說的靈感來源很偶然。1909年，作家弗朗西絲·霍奇森·伯內特在布置自己家花園時，突發靈感，覺得那些盛開的花草仿佛能讀懂人心靈的秘密，一部小說的雛形開始在腦中醞釀，這就是《秘密花園》。
通過了《秘密花園》這本書，讓我明白了通往理想和命運的`路不只是一條，明白了人們不能盲目的去相信那些沒有經過認真思考、準確判斷而得出的結論，它還使我懂得了真誠、勇敢、善良、自信。這座心靈的花園，是一個魔鏡，折射著每個人的命運。我們要找到那把埋藏的鑰匙，開啟這一座封閉的花園，讓它復蘇，讓它生長，讓它生機盎然。
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇十六
故事的大體內容是：一個叫瑪麗的小女孩生活在印度，她從小缺少父母關愛，個性倔犟，脾氣古怪。一場霍亂奪去了她父母的生命，以后她只能靠投奔姑父的古老莊園，那座莊園非常神秘，充滿了讓人害怕的氣氛。一百間一直上著鎖的門;一座十年從不讓人進去的花園;深夜里不時傳出號哭聲......瑪麗決定要偷偷去破解這一切。
很長時間過去了，他認識了姑父的`獨生子柯林，他們成了整個莊園的噩夢，但當另外一個叫狄肯的男孩帶領他們，讓他們有了信心，并帶領他們到了大自然里，正當這時，一切都在改變，一切都在變化，所有的秘密也都解開了......
讀了這篇文章，我深深地感受到，不能對生活失去了自信心。當你失敗的時候，當你不想做的時候，有沒有想過，要是以后在怎么辦呢?所以我們要勇敢前進，不怕困難，不能失去自信心，要有一個向著生活的自信心。
文中的瑪麗勇敢的破解了一個接一個的秘密，柯林有自信心的站了起來，對生活有了自信。
現在我們生活在這么幸福的社會，家庭里，更應該有勇氣，有自信心，不能依賴，讓我們勇往直前吧!
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇十七
成長過程就像是一幅畫，秘密就是畫中的一道景、一件物，是不可缺少的東西。記在我們成長的足跡，陪伴我們一生。家長們可能會這樣認為：什么秘密！有什么話不能跟家長跟父母分享嗎？如果大人們這樣認為，那就大錯特錯了！秘密之所以是秘密，是藏在每個人心中的寶藏，是不想讓人發現的。而且，不是所有的話都能和親人分享的，嘻嘻……保留一點屬于自己的隱私嘛！也許，這樣做，家長們會不理解，他們可能會偷偷的去揭發孩子們的“秘密”，這樣是不對的！每個人都不能屬于自己的小秘密嗎？讓這樣秘密在每個人的心里生根發芽吧！
我們在父母的眼中，永遠都是長不大的孩子。我們總是那么不務正業，可是大人們哪里知道，我們每天都是學習學習，難道連輕松放松一下也不行嗎？3年級的時候，爸爸媽媽就抓得很緊，一放學就要先寫作業，寫玩了好要在預習一下明天的課程，快要考試的時候連電視動不能看。就連課外書也不能動一下。那個時候的.課程也很簡單，我就沒有多想，爸爸媽媽也是為了我好嘛。可是現在呢？那些題目都那么難，家長也不知道鼓勵孩子，他們那里知道這題有多難？尤其是快要期末考試的時候，老師開始活躍了。讓孩子們做一堆一堆的卷子，筆水都廢了幾萬噸。我似乎厭倦了這樣的生活一天到晚除了學習還是學習，一點自由的時間都沒有。我覺得我好累啊！加上作業一下子增多，又要復習，我似乎對學習產生了壓力。可政府一天到晚在說為我們減負，可還是那么多作業。
小時候你們常常教育我們要會尊重人，可是你們知道“尊重”是什么意思嘛？或許這兩個字你們寫都不會寫吧。
每個人都會有秘密，有些是可以說說的，但是有些秘密只能留在自己心里懂嗎？
我已經長大了，成長的煩惱會永遠伴隨著我。有的你們可以幫助我，但是有的你們冰棒不了我。當我失望的時候煩惱的時候，你們不能或沒有時間聽我說，我卻只能給日記本傾訴。當我對您有意見的時候又不敢惹禍上身。就只好對日記本說說。當我犯錯誤時，我會捂著耳朵不聽你們的嘮叨，在日記本上檢討自己。
“最有效的途徑，不是千方百計以‘偵探方式’獲取‘情報’，而是建立起親密的信任關系，這對家庭教育來說非常重要。”科學家分析，教育從根本上而言是一種關系，良好的教育依靠關系維系。教育者與被教育者之間如能保持和諧、融洽的關系，則勝過一切教育。“試想，如果孩子在心中堅信，‘媽媽是尊重我、信任我的’，這要比所有‘偵探手段’都管用。”反之，孩子一旦發現自己的隱私遭到偷窺，則勢必在相當長時間內，影響到父母對孩子的教育效果。
沒有秘密的孩子，是永遠長不大的。他們從小的時候就像學習機器一樣在那里不停的學習，沒有一點坎坷什么的，他們會比那些學習差、有許多秘密的孩子差很多，他們也是永遠也趕不上那些孩子的！
不為人知的秘密小學生（通用18篇）篇十八
有一件物品，它使我失去了我多年的好伙伴----誠實。
其實，我在朋友家玩時，看中了一個普普通通的水晶漏斗，但是在我看來它卻很精美。
就在一次，我來到那個朋友家里的時候，發現了那個漏斗，正巧我那朋友不在家，只見那個漏斗晶瑩剔透，中間流著粉紅色的沙，在陽光下閃閃發光，讓人看了就喜歡，我拿起漏斗就往口袋里放，說來也奇怪，我拿的動作是多么的熟練。就這樣，我蹦蹦跳跳地回家了，并將它高高的柜子上，細細的'品味著它。突然間，我醒悟過來，發現自已干了一件愚不可及的蠢事，可是已經晚了，我不會再有第二次機會了，此時此刻，我的心就像壓了一塊大石頭一樣，再也提不起來了，因為我失去了誠實這個好伙伴。
在月下，它已失去了一個漏斗的意義，而是變成了一個巨石壓在我心上，與其說它是一件精美的物品，不如說它是壓在我心上的邢具罷了，那是我用精神上的折磨和良知的痛苦換取了它......事后，我發誓再也不干這樣的蠢事了。
現在回憶這件事，我都有很深的感觸：一件物品，它的美麗并不重要，重要的是它所在的意義，它的意義沒有，它也就等于在這個世界上消失了。