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    蘆葦?shù)奈赖纳⑽膶?shí)用(5篇)

    時(shí)間:2025-05-22 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    蘆葦散文詩蘆葦?shù)奈赖纳⑽钠?/h3>

    路面很濕,橘黃的燈光下,細(xì)雨斜織,像是在織就一場浪漫,一次悵惘。

    腦海中閃現(xiàn)了一些昨日片斷:我在公交車的最后一排座位上,一路欣賞車窗外的風(fēng)景,而記憶猶新的,是那些恍如隔世離空的蘆葦,它們在風(fēng)雨里飄搖,迷糊而清晰。

    蘆葦?shù)男币校俏L(fēng)吹臥的詩句;漫天的飛絮,是它零落的思想。

    依偎在風(fēng)里,它頻頻回首,好像是在眷戀著什么……

    啊,白頭……

    這個(gè)詞語沉淀了太多,太多。我仿佛看見我的外公外婆,那些白色的蘆葦花像極了他們的頭發(fā)。

    我仿佛看見了他們瘦弱的身影在田地里忙著耕種、忙著收割。

    寒風(fēng)依舊肆虐,可他們并不覺得冷。相反,好像有一團(tuán)烈火在他們心里熊熊燃燒,這團(tuán)火,為他們的子孫而燃!就算生命會終結(jié),這團(tuán)火也仍會生生不息。

    愛,就是如此的深沉。

    我記得,每一次離開家的時(shí)候,外公外婆總會煮湯圓給我們吃,加了糖的湯圓就像一次美好的團(tuán)圓。我看到了他們期待,想到了他們的酸澀,以致于很多別離的時(shí)候我都不敢看他們的眼睛。我怕我會掉眼淚,怕他們看見了也會跟著我難過。

    蘆葦仍在飄搖,以水為鄰。它感謝這水,給它滋養(yǎng);它感謝這水,給它清涼;它感謝這水,給它希望。就算有一天它會白頭,留下的也將是厚重的思想。

    而今夜,蘆葦入夢。

    蘆葦散文詩蘆葦?shù)奈赖纳⑽钠?/h3>;

    “麗娜,又回來啦?”

    “是啊,老家好呢,你們出門真早!”

    麗娜是位老師,趁暑假回老家休假,路遇幾位很友善的護(hù)林員。她的家就在半山腰的山坳里,第一次帶朋友來時(shí),她心存內(nèi)疚,不時(shí)地抱怨山里的居住環(huán)境比不得城里。

    “看,朝陽下飄出炊煙的吊腳樓、木房子,太美啦!”“看,樹下的蘆葦一叢叢、一片片,風(fēng)兒吹過,輕輕地彎腰,好看極了。”聽到她們激動的話語,她也驚嘆了,那些多年熟視無睹地形成了最和諧的畫面。她忽然想起兒時(shí)和母親一起用長柄彎鉤,把蘆葦鉤進(jìn)來,但蘆葉是掰斷的,蘆花是連芯拔的,蘆芯是不愿意走離蘆葦?shù)模浑x不棄是它的作派。

    麗娜回鄉(xiāng)的第二天就去了書院,她是志愿者。她教過的孩子們,每年都有考上山外的學(xué)校,過幾年又去更遠(yuǎn)的地方上大學(xué)。看著孩子們奔向更大的世界,她很欣慰。這次回鄉(xiāng),她開設(shè)了詩歌欣賞課,每周兩次,一次半天。有位李姥姥,今年80多歲高齡了,在孫子的陪同下來了。她擔(dān)心姥姥的身體,勸她天氣不好就別來。姥姥嘴上應(yīng)允,還是風(fēng)雨無阻。麗娜講晏殊的“滿目山河空念遠(yuǎn)”“不如憐取眼前人”,說與其空想未來,還不如踏踏實(shí)實(shí)地做好眼前的事,走好腳下的路……面對孩子們那樣的眼神,她忽然意識到,得講些勵(lì)志故事才好。

    6歲時(shí),麗娜愛上了打乒乓球,在不少同齡人打彈子、刮刮片、斗蟋蟀時(shí),她到處找老師或高年級同學(xué)比試乒乓球。就這樣,她被省少年體校選中,在那里度過了4年以乒乓球?yàn)閷I(yè)的美好時(shí)光,多次參加比賽。那是特殊年代,一心想“為國爭光”的她,因?yàn)榇缶私夥徘熬腿チ藝猓灰暈橛蟹浅!昂M怅P(guān)系”,漸漸地,她成長中的大門被一一關(guān)死。

    再后來,麗娜的母親下鄉(xiāng)來到山坳里工作,她也來了。一次爬山途中跌倒受重傷,是廟山的“草藥師”奶奶救了她。那些日子里,她太喜歡陪老奶奶一起翻越在大山尋找草藥的過程,不知走了多少山路。自此她不再悲觀,整個(gè)人變得開朗起來。逢征兵,她因?yàn)橛衅古仪虻奶亻L竟然被破例錄取了。到部隊(duì)后,她從戰(zhàn)士到班長,一切從艱苦的基層連隊(duì)做起,再后來,她就當(dāng)了乒乓球教練。

    “我從小愛打乒乓球,可忽然沒有了機(jī)會,它差點(diǎn)成為我整個(gè)人生軌跡的‘滑鐵盧。后來也就認(rèn)了,打乒乓,就權(quán)當(dāng)鍛煉身體了吧。”聽了她的故事,孩子們的心田似照進(jìn)一縷陽光。

    她也傻傻地立在講臺上,她的心懷,她的眼睛,被窗外那一叢叢、一片片的蘆葦和蘆花凝住了。有蘆葦在的地方,永遠(yuǎn)充滿暖意和溫情。

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    蘆葦散文詩蘆葦?shù)奈赖纳⑽钠?/h3>

    我的家鄉(xiāng)在濱海,地處蘇北平原,黃海之濱,這里河流縱橫交錯(cuò),數(shù)量眾多,蘆葦是擇水而生,因此溝渠邊、河堤旁經(jīng)常見到它那優(yōu)雅的身影。

    每當(dāng)春天來到的時(shí)候,蘆芽便悄悄地鉆出地面,嫩綠嫩綠的。我和小伙伴們在蘆葦芽中做游戲,放風(fēng)箏……玩累了,就躺在蘆葦芽中,望望天上形態(tài)不一的白云,看看這朵像什么,那朵像什么,充滿了無限的樂趣。

    盛夏時(shí)節(jié),蘆葦正是茂盛的時(shí)期。一簇簇,一片片,繁繁茂茂,蓬蓬勃勃,每根蘆葦從稈到葉都是鮮綠的`,綠得閃閃發(fā)亮,嫩得每片葉子都要滴出水來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像天幕間拉起一道綠色的屏障。微風(fēng)吹過,猶如波濤起伏的大海,顯示出一種欣欣向榮的景象。這樣的蘆葦映著天晴朗的深藍(lán),映著水清澈的湛藍(lán),偶爾有不知名的水鳥在靜謐的蘆葦叢中穿行,抹出道道漣漪般的波紋,發(fā)出幾聲清亮的啼叫,讓人恍如闖進(jìn)了童話世界,又或是走進(jìn)一幅精美絕倫的水彩畫。

    當(dāng)秋天來到的時(shí)候,蘆葦也泛黃成熟了。黃色的稈,黃色的葉子,微風(fēng)吹過,發(fā)出一陣陣響聲,猶如在演奏一曲秋的贊歌。最迷人的情景是站在壩上眺望,一頂頂潔白、輕盈的蘆花隨風(fēng)而起,漫天飛舞,白茫茫的一片,充滿了詩情畫意。

    冬天,蘆葦干枯了,只有細(xì)細(xì)的葦稈在風(fēng)中搖曳,似乎是一副無可奈何的模樣,但是,被厚厚的冰層包裹的根,卻在那里頑強(qiáng)地越冬。到了來年春天,一陣春風(fēng),幾場春雨,又長出新的蘆葦,一年又一年,總是生機(jī)勃勃。

    蘆葦渾身都是寶,葉子可用來包粽子,莖可造紙、葺屋、編席等,根莖叫蘆根,可供藥用,穗可做掃帚,就連那些葦梢碎葉也可以用來驅(qū)寒取暖、燒火做飯。

    我愛家鄉(xiāng)平凡的蘆葦,更愛它那堅(jiān)韌的精神。

    蘆葦散文詩蘆葦?shù)奈赖纳⑽钠?/h3>

    【導(dǎo)語】本站的會員zhong_0099為你整理了“蘆葦-高三”范文,希望對你有參考作用。

    蘆葦:多年生草本植物。多生在水邊,葉子披針形。莖中空。光滑。花紫色。花的下面有很多絲狀的毛。莖可以編席,也可以造紙。也叫葦或葦子。

    記憶中的蘆葦普通得出奇,和路邊的野草沒多大區(qū)別。但在許多青年作家的文字中,它們可變了樣。有把蘆葦捧到天上的,有貶到地下的。有愛得要命的,有恨之入骨的。五花八門的說話,寫得一個(gè)比一個(gè)響,一個(gè)比一個(gè)神。捧貶得轟轟烈烈。我就在某某報(bào)上看到有人深情款款的寫過這樣一段話:它雖然渺小,但卻反襯出我們國土的龐大它雖然簡單,但卻反襯出我們都市的繁華它雖然柔弱,但卻反襯出我們開拓者的剛強(qiáng)……諸如此類,一大堆大堆吹天捧地的虛話。聽上去便叫人惡心。就像某單位領(lǐng)導(dǎo)那妖艷的秘書在演講臺上不停屁癲屁癲的謳歌那滿臉橫肉,豬頭肥耳,油光水色的.領(lǐng)導(dǎo)是多么的偉大。多么的優(yōu)秀。為職工又是怎樣的嘔心瀝血,廢寢忘食,努力工作一樣。讓人感覺胃里一陣狂炸,翻得那才叫轟轟烈烈呢。與之相反的,又有一大片人緊跟其后猛追狠貶。如:看啊!它那傲慢不可一世的樣子。它偏愛于獨(dú)居,蔑視所有雜居的植物。看啊!它那丑陋的嘴臉,總是不厭其煩的立在水邊。自得其樂的欣賞著自以為完美的體態(tài)。看啊!那個(gè)貪婪的野心家,它企圖自享一汪寧靜的河水……諸如此類。看到這時(shí),我不得不佩服文字的博大精深。同一樣事物,要想寫活就寫活,要想寫死就寫死。要想它立起它就不能臥著,要想它臥著它就非得臥著了。究竟該怎樣寫,這就得憑作者的高興了。當(dāng)然,追根究底他們也還得取悅于讀者。因?yàn)楫吘鼓缅X供他們的是讀者,讀者就是他們的衣食父母,讀者就是上帝,一切讀者說了算!讀者愛怎么看這一群附和者就得怎么寫。而且動作還要快,不然讀者的胃口很快又變了。他們得想方設(shè)法的跟上讀者的步伐啊!呵!這么說來這些偽文學(xué)青年們創(chuàng)作的源泉,靈感。也自然而然得歸功于讀者了。好一群貪圖名利的拜金主義者!!我痛恨這種玷污文字的態(tài)度,他們肆意的篡改涂鴉一些原本平淡。簡單。純潔的事物。當(dāng)然,我并不僅僅指蘆葦。只是蘆葦太過于典型,人們有善于利用它來制造新聞。將它狠咬不放,久久不厭。就像娛樂圈中狗崽隊(duì)撲著明星們花邊新聞一樣的狠。幾經(jīng)折騰,原本好好的它也變得面目全飛,慘不忍睹了。這種不求實(shí)際的夸張和弄虛作假的做作。讓我感到莫名的沉重與悲涼。這社會也昏暗得快要抹殺掉智者們的視線。在我還未完全迷失之前,我決定探詢一種簡單的純樸,一種屬于蘆葦?shù)募儤恪N彝蝗幌肫鹜醴圃凇端脑卵分谐降囊痪涓柙~:因?yàn)槿澜缍寄敲磁K才找到最漂亮的愿望。欲望變得荒唐,價(jià)值顯得虛妄,人世間開始瘋狂。

    精選蘆葦?shù)淖魑?00字四篇

    蘆葦亦能開花作文

    漸漸-高三

    高三工作匯報(bào)

    蘆葦散文詩蘆葦?shù)奈赖纳⑽钠?/h3>

    今世,我折損了羽翼,也抵達(dá)不了有你的彼岸,于是,我選擇了等候,用我被你喚醒的靈魂,守著前生今世的諾言,此生不渝,生死相依。

    ——題記

    “天上秋期近,人間月影清”又一個(gè)秋天臨近了,秋季的天空湛藍(lán)、透明、深邃、高遠(yuǎn),風(fēng)輕云淡,秋天的風(fēng)是一位畫家,以藍(lán)天做墨,白云為宣,飄逸出的一地淡墨輕嵐,五彩紛呈。

    城外的那片池塘,蘆葦依然亭亭玉立的在長風(fēng)里搖曳。這些年,我蟄伏在四季里,無休止的吟唱著一曲地老天荒的歌,我多么的期待,有一天你能聽見了我熟悉的歌聲,于是你會踏筏而來,與我相聚。

    “蘆葦深花里,情歌一曲長”蘆葦花飄了一季又一季,我的歌聲飄落成無休止的嘆息。你,像風(fēng)一樣消失在云朵里。任我在季節(jié)的深處深情地呼喚你,任我在每一個(gè)熟悉的地點(diǎn)苦苦尋你,然而,我看遍漫山秋色,走遍一川煙雨,依然不見你的身影。

    記得是在一個(gè)深秋,漫天飄蕩的蘆葦飄蕩著花絮的時(shí)候,是你,帶給我一份最初的浪漫。我把心空涂上一片凈藍(lán),點(diǎn)綴一朵心型的白云,用手指圈起來,與你呼應(yīng)。那飄灑于風(fēng)中的秀發(fā),絲絲撩動著你的心弦。我偎依在飄逸灑脫的云朵旁,為你彈奏一曲高山流水,我倚在金黃的梧桐樹下,與你品讀一葉知秋。我用積蓄了三個(gè)季節(jié)的相思與情懷,珍藏著你的厚重深沉、婉約與寧靜。

    我的詩句,我的思情,只有你懂我的深意;你的鳥語花香,你的淡墨清歡,只有我解你的心語。我們用目光親切而平靜地交談,在時(shí)間深處,孕育出一顆愛的種子,長成一襲玉樹芬芳,我以為,今生有你,你再也走不出我的目光。

    然而,輕輕的一個(gè)轉(zhuǎn)身,讓你我從咫尺變成了天涯。

    于是,我在無數(shù)個(gè)白天和黑夜想你,而想你也成了我唯一的必須。我將溫情懸掛在眼色里,在蒹葭蒼蒼的水岸等你。你的微笑,你的睫毛,你的詩情畫意,你的喜怒哀樂,在我的心海里反而變得更加清晰而纏綿。

    再沒了你的點(diǎn)滴消息,你的`身影就像這秋季的漫天蘆花,飄蕩于天地間,隨處可見,卻與我保持無法丈量的距離。你的愛就像這秋季的長風(fēng),輕輕吹佛著我倔犟的身軀,我想擁抱你,轉(zhuǎn)瞬即逝你就沒有了蹤跡。

    可是,都不是你!我不知道,是不是上天注定尋你的時(shí)間還沒有抵達(dá)期限,是不是我受到的相思煎熬還沒有感天動地,我想,上天的期限一定是一輩子,我也會在這里靜靜等候你的歸期。

    池塘邊的蘆葦在秋風(fēng)里顫動著輕盈的腰肢,搖曳出萬種風(fēng)情。我輕輕的抽離出一朵蘆葦花絮,握在手里,它像美麗精靈的雪花,素凈淡雅,讓人忍不住想親近它。

    親,我知道你喜歡蘆花,現(xiàn)在,你看,又到了蘆花飄揚(yáng)的季節(jié),我為你拍攝下這蕩氣回腸的斑斕,將這份無瑕的美麗為你悄悄珍藏,等到有一天見到你的那一時(shí)刻,親手送給你。

    親,我用一片刻著心字的蘆葦,剪一只烏篷船,橫渡大江南北泛波的記憶,透過膠卷的濃郁相思,叩響歲月里泛濫的的思語。將這萬香千縷的情思,融在愛的汪洋里,從此,我們不離不棄。

    時(shí)光如碑,相思遙寄。為你,我愿意獨(dú)自守候著秋天的最后一抹金黃,依然愿意在秋風(fēng)里一季又一季的尋你,歲歲年年,無怨無悔。

    今日,我將一汪漂泊的心事,擱淺在清淡淡的蘆葦根旁,來年,它會依然飄香。

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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)
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