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小學關心下一代工作制度篇一
我局關心下一代工作總的要求是：緊緊圍繞彭州市市委、市人民政府的奮斗目標，突出未成年人思想道德建設這個重點，認真貫徹落實有關青少年教育的方針、政策，主動發揮老同志的獨特優勢，通過典范示范帶動，繼續深入開展各具特色的青少年思想道德教育活動，為培養德、智、體、美、勞全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人做出新的貢獻。
(一)進一步加強組織建設
以增強凝聚力、組織協調能力和工作活力為目的，調整充實領導班子，尤其是要把新退下來的長期在本地區、本單位擔任領導職務、熱心青少年教育工作且身體較好的同志吸收到局關工委中來，特別要配強配好常務副主任，以增強工作的推動力。
(二)開展系列活動，加強青少年思想道德建設
1、認真學習、貫徹落實xx大精神，落實科學發展觀，貫徹黨的教育方針，促進素質教育發展。
2、繼續開展感恩教育。教育學生有一顆感恩的心，對父母、老師、長輩、學校、社會、恩人和其他一切有助于自己成長的人感恩。
3、繼續搞好留守學生的關愛和關注弱勢青少年群體，開展扶貧幫困、助學、助殘活動，幫教失足青少年活動，幫助他們在思想、學習、生活的各個方面，克服困難，健康成長。使失足青少年和弱勢青少年群體真正感受到社會主義大家庭的溫暖，為做好青少年思想道德建設工作創和諧的社會環境。
4、繼續開展“六.一”兒童節對職工子女進行慰問，召開座談會，教育孩子要爭做“三好”，在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好公民。
5、進一步加強“五老”隊伍建設，局關工委利用重陽節等節日，慰問老同志，召集老同志開座談會，動員更多的“五老”人員參與關心下一代。
6、主動組織參加市關工委組織的各項活動。
(三)進一步加強自身建設，與時俱進地做好各項工作
一是要建立學習制度，努力創建學習型關工委工作團隊。組織關工委老同志認真學習黨的路線、方針、政策，進一步加強關工委領導班子思想政治建設。用好《中國火炬》等業務性刊物、開展工作信息交流，提高業務水平和工作效率。
二是要圍繞影響青少年成長的難點、熱點問題，主動調研，探索新的工作思路，當好黨組的參謀和助手。努力創建學習型、創新型、服務型關工委。
三是局關工委成員，將主動參加市關工委組織的各項活動。
小學關心下一代工作制度篇二
一、通過各種形式，打造青少年思想道德建設的品牌
1、辦好《花樣年華》，打造先進典型欄目品牌。市關工委在廣電局、文聯和電視臺的緊密配合和大力幫助下，創意、制作、播出了全市關心下一代工作和優秀青少年先進典型的電視專題欄目——《花樣年華》，從去年開始，該欄目基本上堅持每月播出一期，每期10分鐘，如建山鎮關工委組織的學生免費體檢、石腦鎮中心小學的紅領巾廣播站、藍坊中學的留守學生之家、高安一小的感恩在行動。
三年如一日幫助殘疾同學的高安中學學生傅敏軍、全國物理競賽江西賽區第一名獲得者胡建宏，全市高考理科狀元高安中學的羅浩、文科狀元高安二中的鄒帆，都通過電視銀屏，通過《花樣年華》欄目走進高安的千家萬戶，走進廣大青少年的心靈，形成了廣泛的社會影響，其中有的節目推薦到省、宜春市電視臺進行報道，參加宣傳部門的優秀節目評比。
《信息日報》、《宜春日報》等報刊報道了傅敏軍同學的感人事跡。市關工委委員、市文聯副主席蘭洪彰深入實地調查采訪，關工委社會活動組組長徐桂春跟蹤陪同拍攝，他們不辭辛苦，不計報酬，默默地為青少年創造豐富的精神食糧。《花樣年華》欄目已經成為我市關工委思想道德教育的新航標，引領青少年樹立崇高理想，激勵青少年發奮圖強。
二、借助多方力量，形成關愛青少年健康成長的合唱
1、借助領導之力，給予強有力的關愛支撐。市委、政府領導的支持是做好關工委工作的關鍵。市委郭安書記在北京學習，短暫回高安處理工作，百忙中抽時間聽取關工委工作匯報，聽到關工委7月上旬組織了一次初中學生的“知我高安、愛我高安”夏令營活動，準備明年搞一次優秀高考生相同主題的夏令營時，產生了濃厚的興趣，立即指示不要等到明年，今年就要搞起來。如果有時間他要親自和這些高安的嬌子見面2016關心下一代工作總結2016關心下一代工作總結。
市政府皮德艷市長也十分重視關工委的工作，和市四套班子領導與全市優秀高考生合影留念，并發表了熱情洋溢的講話，勉勵他們熱愛家鄉、努力成長、報效祖國。市政府對于關工委的經費，按預算足額到位，今年關工委僅組織夏令營活動的經費近2萬元，有關部門給予極大支持，為關工委開展工作排憂解難，增強了我們做好工作的信心。
2、借助部門之力，關愛留守學生的健康成長。今年4月，宜春市關工委主任吳濟根親自視察并肯定了我市藍坊中學的“留守學生之家”，市關工委貫徹吳主任的指示，把關愛留守學生工作作為今年關工委工作的一項重要內容來抓，并在全市12個鄉鎮中學開展了一次留守學生教育管理工作狀況的調研，撰寫了《給留守學生一個安“心”的家》的調查報告。
聯合教育局印發了《關于做好愛關留守學生工作的指導性意見》，并由關工委牽頭，會同教育局和團委、婦聯等在藍坊鎮召開了全市關愛留守學生工作經驗交流會，藍坊中學、獨城中學、藍坊鎮關工委、建山鎮關工委分別在會上作典型發言，全市各鄉鎮中學、中心小學、城區各中小學校長和各鄉鎮關工委主任參加了會議。市政府分管文教工作的副市長何文、教育局局長傅東波分別在會上講話。
三、發揮“五老”優勢，推動全市關心下一代工作的提高
1、關工委領導率先垂范，發揮了表率作用。市關工委羅海清主任對宣傳教育青少年有豐富的實踐經驗，每次關工委的重要活動親自策劃、指導、參與。為搞好《花樣年華》節目制作，親自主持召開學校、宣傳、文化、廣電等部門分管領導協調會。
小學關心下一代工作制度篇三
以三個代表重要思想為指導，進一步強化學校管理，凈化、美化、亮化校園環境，穩定教育教學秩序，堅持以法治校和以德治校相結合，切實加強我校的德育工作，人人都是德育工作者，人人都來關心青少年成長，使他們真正成為社會有用之才。我校開展多種多樣、豐富多彩、有教育意義的活動，充分發揮廣大青少年的積極性和創造性。
二、工作目標
1、 全校廣大教職工人人參與關心下一代工作，齊心協力，齊抓共管。
2、 每位教師都要做學生表率，言傳身教，成為學生心中的偶像、榜樣。
3、 保持環境整潔干凈，思想上樹立管理育人、服務育人、環境育人的意識。
4、 形成好的班風、好的校風，使得每一位學生都能奮發向上，禮貌待人，遵章守紀，身心健康，茁壯成長。
5、 引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，使他們養成良好的行為習慣。
三、具體措施
1、 建立關心下一代組織，辦好家長學校，經常與社區、家庭溝通，協調好學校、社會、家庭三方面關系，開展三結合教育，動員全社會力量，共同關心青少年成長。
2、 加強對學生養成教育和訓練，強化《中小學生守則》和《小學生行為規范》的系列教育。
3、 利用各種節日、紀念日，組織學生開展多種活動，培養他們的愛國主義和集體主義精神，陶冶他們的情操。
4、 做好差生轉化工作，制定幫教計劃，每位教師都要幫助一名差生，幫助他們克服學習上的困難，幫助他們樹立信心，發現他們的優點及時表揚，激勵他們奮發向上。
5、 開設法制教育課和心理健康教育課，使學生做到知法、懂法、守法、杜絕違法犯罪。
6、 定期召開主題班會、隊會、團會，組織團員青年積極開展社會實踐活動。
7、 利用學校板報、廣播、刊物廣泛地宣傳國家的大好形勢和發生在我們身邊的好人好事。樹立先進典型，以典型引路。
8、 班主任要經常與家長交流，互通情報、雙管齊下，保證每位學生都能沿著正確軌道前進。
9、 與居民社區密切配合，聘請離退休老干部擔任校外輔導員，堅持經常對學生進行革命傳統教育。
10、 對單親子女進行調查，要特別關注這部分人，在生活上關心他們，在學習上幫助他們，加強對他們的政治思想教育，使他們感受到黨和社會的溫暖。
小學關心下一代工作制度篇四
關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。學校成立了白毓賓為組長宋虎軍為副組長，白仲義、王學平、韓飛為成員的工作領導小組。領導全體教職工，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，堅持每學期在班子會議上專題研討關心下一代工作，全面部署學校關心下一代工作。明確各處室的工作目標，把關心下一代工作落到實處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關心下一代工作創造良好的育人環境。
1、思想上引導。幾年來我校運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助青年學生樹立遠大的理想，明確學習目的，刻苦學習，使學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，同時還加強日常行為規范教育。學校以促進學生的全面發展為出發點和落腳點，開展養成教育、誠信教育、愛心教育、孝心教育等。加強感恩教育和珍惜生命教育;學校為了調動學生的積極性每學期每個班級都評三好學生、優秀少先隊員。
2、心理上疏導。青少年時期是一個特殊心理時期，青少年學生有著強烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護能力，逆反心理強，情緒偏激。獨生子女的問題，學習壓力，“留守”學生心理，交朋友問題，等等一系列心理問題，我們學校在與學生交流中發現這一問題后，開設了心理健康課，對學生進行心理疏導與教育，讓學生從內心感受到“通過努力，自己一定是最棒的”。
3、學習上關心。為了讓每個學生都能主動學習，在學習中感受快樂，我校積極改變老的教學方法，變過去的讓我學為現在的我要學，要求教師對學生開展研究性學習、探索性的學習，讓學生在快樂中學習。從最后一名學生抓起，實行課課清，關注每一個學生的進步。學校還對學生進行發展性評價，建立了學生成長記錄袋，和學習困難生擋案。
4、生活上呵護。為了解決家庭經濟困難學生問題，學校每年要給困難學生免去住宿費、伙食費等費用，為了解決特困兒童上學的問題，黨員教師與學習好家庭困難的學生結對子，幫助他們購買學習用品，輔導他們學習，讓他們感受到學校的溫暖。
良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。本學期，各班班主任輔導員充分利用晨會課、班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以課間活動、衛生、紀律、廣播操質量和日常行為等“五項常規競賽”為抓手，對各班進行量化管理，并制定了明星班級評比方案，每月評比一次文明班級。
1、開展安全自查。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事來抓，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。并與各班班主任簽訂了安全工作責任書。積極消除校園內的安全隱患，嚴防安全事故的發生。
2、開展安全宣傳教育。逢會必講校園安全，每天必講安全。教師值日必須到崗維護紀律，防止意外傷害事故。紅領巾廣播站經常播出安全教育內容，另外還出墻報，學生觀看光盤等對學生進行安全教育。
回顧本學期我校關心下一代工作，我們深感責任重大，關心下一代工作是一項長期的工作，不可能一蹴而就。今后我們將不斷探索工作的新思路，使關心下一代工作再上新臺階。
小學關心下一代工作制度篇五
以黨的和xx屆三中、四中全會精神、調研江蘇時的重要講話精神為指導。以立德樹人為主線，強化對青少年學生的社會主義核心價值觀教育。全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，轉變教育思想，堅持“圍繞中心，配合補充、因地制宜、量力而行、立足基層、注重實效”的工作方針。緊緊圍繞學校的中心工作，適時開展適合學生特點的教育活動，努力拓展工作領域，不斷創新工作特色，為學生的健康成長做出我們新的貢獻。
二、工作重點：
1、繼續開展“三愛一踐行”系列教育活動。按照市、區教育系統關工委的部署，以貫徹黨的xx屆四中全會精神，紀念抗戰勝利70周年為主題，扎實開展法治教育和愛國主義教育，引導、組織青少年學生開展主題讀書、讀書征文和演講比賽等活動。
2、繼續開展“八禮四儀”教育，積極參與“全國文明城市”創建活動。參與市、區文明辦、教育局、關工委等部門組織的各項活動。
3、助力“周恩來班”創建活動。進一步發揮區教育局關工委“周恩來班”創建工作指導組的作用，組織“五老”深入基層學校宣講周恩來精神，指導“周恩來班”創建活動。
4、狠抓行為規范的養成教育。
抓好學生的養成教育，把學規范、守規范作為一項長期工作，常抓不懈。
三、工作措施：
1、配合本校相關部門抓好黨的xx屆四中全會精神的宣傳教育活動，深入開展社會主義核心價值體系教育和愛黨愛國教育。堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果教育學生，用中國特色社會主義共同理想凝聚學生。用以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神鼓舞學生，用社會主義榮辱觀引領學生，抵制各種錯誤和腐敗思想對學生的影響。學校關工委要通過校會、班會、校園廣播、櫥窗、報告會、演講比賽等多種形式對學生進行社會主義核心價值體系教育。
2、開展“文明伴我行”“八禮四儀”專題教育活動。把“文明伴我行”專題教育活動富有成效的開展好。
3、積極組織好三月份的學雷鋒做好事以及植樹節的活動。
4、開展法制教育活動。為增強成未成年人知法、用法、守法的自覺性，預防未成人違法犯罪，認真組織開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動,充分發揮法制副校長的作用,每年到學校做1-2次法制報告。
5、主題讀書活動
讀書是主題教育活動的核心部分，要認真組織學生閱讀教育部關工委編寫的《少年向上，真善美伴我行》和省教育廳關工委組織編寫的《抗戰英雄——紀念抗日戰爭勝利70周年》一書，《少年向上，真善美伴我行》、《抗戰英雄——紀念抗日戰爭勝利70周年》是對學生進行思想道德教育的好材料，是家長的好助手，教師的好參謀，學生的好朋友。要做到訂好用好，寫好讀書筆記，撰寫讀書心得，真正發揮兩本書的作用。
(1)召開一次主題班(隊)會
召開一次主題班(隊)會，對怎么樣做“五好”小公民(小伙伴、小主人、小幫手、小標兵、小衛士)展開討論，進行交流，幫助青少年正確認識和理解真善美，大力弘揚愛國主義精神，鼓勵青少年學生朝著中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進。
(2)舉辦演講比賽
在讀書的基礎上舉辦班級、校級演講比賽。
(3)參加一次社會實踐
各校根據具體情況，結合讀書的內容，組織學生參加社會實踐。
(4)開展征文比賽
結合讀書和班(隊)會的內容，根據社會實踐的情況，加深對真善美的認識，從我做起，從小事做起，餞行真善美。組織青少年學生結合自己的理想和追求、發展和規劃，寫一篇讀后感，談自己的人生夢想和目標，在實現中華民族的偉大復興中，努力開創自己的不平凡的人生。
6、抓習慣養成 促行為規范
以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，結合“八禮四儀”教育，從“衛生習慣”、“儀容儀表規范”、“文明禮儀”、“安全習慣”、“學習習慣”等方面開展內容豐富，形式多樣的專題教育活動，對學生進行行為習慣的養成教育。
四、行事歷：
三月份：
1、貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。加強行為習慣和學習習慣養成教育。
2、安排好國旗下講話，擬定周德育教育主題。
3、結合3月8日開展感恩教育活動。
4、結合植樹節開展植樹活動開展綠化環保教育活動。
四月份：
1、結合清明節開展“傳承民族精神，緬懷革命先輩”教育活動。
2、周恩來精神宣傳活動月，結合創建“周恩來班”，組織部分班級參觀周恩來紀念館活動。
3、校春季體育運動會
五月份：
1、慶祝“五.一”勞動節。
2、召開家長會，家長學校開課。
3、《少年向上，真善美伴我行》、系列活動。
六月份：
1、藝術節暨六一節文藝匯演，表彰優秀班主任、少先隊員和學生干部；
2、結合端午開展民族傳統教育
3、《抗戰英雄——紀念抗日戰爭勝利70周年》讀書征文系列活動
七月份
1、暑假安全學習教育
2、完成關工委工作總結。
小學關心下一代工作制度篇六
20__年，全省教育系統關工委要以黨的十八屆五中、六中全會精神、全國高校思想政治工作會議精神及“七一”重要講話和關心下一代工作重要指示精神為指導，按照“學習、落實、放大、創新”的要求，繼續認真貫徹落實國家和省有關加強關工委建設文件精神，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人、社會主義核心價值觀教育為主線，著力抓好青少年學生和青年教職工思想道德品質和思想政治建設，全面關心青少年健康成長。善始善終做好關工委常態化建設工作，加大推進縣(市、區)家長學校總校建設力度。
鍥而不舍地抓好“四型”關工委建設，不斷提高關工委的影響力、凝聚力和戰斗力，為全省教育系統關心下一代工作再上新臺階提供堅強有力的組織保證。
20__年，江蘇省教育系統關心下一代工作要重點做好以下六方面工作。
各地各校要把學習“七一”重要講話和關心下一代工作重要指示作為20__年關工委工作的頭等大事。關工委在職領導要帶頭學，工作團隊要重點學。通過多種形式學習，進一步提高認識，振奮精神，增強黨的觀念，增強做好關工委工作的責任感，牢牢把握服務青少年的正確方向，為青少年健康成長做出新貢獻。
省教育系統關工委繼續推廣各地各校學習指示，推進關心下一代工作的經驗;研究提出學習貫徹落實習重要指示，深化教育系統關工委建設的意見。
按照中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和全國高校思想政治工作會議精神，從實際出發，有計劃地繼續推進立德樹人、法治教育和社會主義核心價值觀的教育。繼續開展“愛學習，愛勞動，愛祖國——老少共筑中國夢”系列教育實踐活動，抓住紀念建軍90周年有利契機，引導廣大青少年開展讀書、征文等主題教育活動，各地各校在開展主題教育活動過程中，要加強講師團建設，努力打造“精品教育項目”，使教育活動更富有時代性、思想性、藝術性、趣味性和針對性，不斷提升教育效果。開展“精品教育項目”評選，推廣好的典型和成功的經驗，使主題教育活動成為青少年喜歡參與、老同志樂于配合的群眾性的教育活動。
認真貫徹教育部關工委提出的院士回母校、“工匠”進校園、名校長下鄉扶貧的要求，總結、完善和推廣多年來“院士回母校”的經驗，在職業學校開展“工匠精神”教育的經驗，在市縣講師團中擴大名校長人數，把社會主義核心價值觀宣講和督導、幫扶結合起來。繼續推廣高校組織老教授進中小學宣講社會主義核心價值觀的做法。
三、善始善終抓好關工委工作常態化建設
繼續深入學習貫徹落實教育部黨組《關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》(教黨〔20__〕20號)、省委教育工委、省教育廳黨組《關于深入貫徹落實〈中共教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見〉的通知》(蘇教黨〔20__〕51號)和省教育廳、省財政廳《關于進一步完善教育系統關心下一代工作長效機制的通知》(蘇教財〔20__〕57號、蘇財教〔20__〕147號)等文件，持續推進關工委工作常態化建設。
全省要以建立健全“五個機制”和基層考核機制為重點，繼續抓好市、縣(市、區)教育部門和高等學校關工委常態化建設鞏固提高工作;做好中小學校和高校二級學院關工委常態化建設收尾工作。鼓勵獲得常態化建設鞏固提高獎的關工委向更高水平和優質化方向發展。對于那些申報常態化合格要求的單位，要堅持條件做好工作，不降低門檻。要特別關注新建學校，新區、開發區所屬學校、民辦學校以及薄弱學校關工委工作，將其導入常態化的軌道。
市、縣(市、區)教育部門和高等學校要在扎實抓好中小學校和高校二級學院關工委常態化建設合格單位創建工作的同時，以多種形式抓好合格單位的鞏固提高工作。
四、加強家長學校建設，積極參與社區教育
認真學習貫徹教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》、全國婦聯和教育部等9部門《關于指導推進家庭教育的五年規劃(20__--20__)》，積極研究對家庭教育加強領導、力量配備、經費保障等方面的措施。健全家長學校講師團，并以創建中小學關工委工作常態化合格單位為抓手推進家長學校的考核達標工作。下發家長學校總校考核標準，積極推進縣區家長學校總校建設。推動市、縣區教育部門對家長學校經費立項工作。繼續做好在職在編教師任職的家長學校校長培訓工作。鼓勵縣(市、區)教育關工委會同中心學校組織學生家長開展《家長必讀》讀書、征文活動。
認真貫徹落實教育部等九部門《關于進一步推進社區教育發展的意見》(教職成〔20__〕4號)，以及省教育廳和省文明辦、省關工委聯合印發的《關于推進校外教育輔導站建設的意見》、省教育廳和省關工委聯合印發的《關于推進“校站結合”提高青少年校外教育水平的意見》，進一步加大支持社區教育的力度，積極組織發動老教師參與校外輔導站工作，關心、豐富少年兒童的校外生活。繼續推廣宜興市“老教師家庭教育輔導站”、東南大學“院士工作站”和高校組織老教師參與中小學校外教育輔導的經驗。
五、繼續為青少年健康成長做好事辦實事
認真落實省教育廳、省財政廳《關于進一步完善教育系統關心下一代工作長效機制的通知》中“接受社會各界的捐贈，根據資助者的意愿，用于資助開展關心下一代工作”的精神，加大籌資力度，拓展籌資渠道，做好貧困學生幫扶工作。
各地各校要繼續以“代理家長制”、“愛心結對”、校外輔導站等為載體抓好“留守兒童”關愛工作;以“四點鐘學校”等為載體為青年雙職工安心工作解除后顧之憂;以“談心屋”、“溫馨小屋”等為載體幫助青少年排除各種困惑，發掘成長潛力;以“關愛超市”、設立扶困基金等為載體開展貧困學生幫扶工作;以結對子、“四幫一”等為載體做好“問題學生”、失足青少年幫教轉化工作;以組織學校、企業與特殊教育學校“手拉手”等為載體給盲聾啞等殘疾人以特殊關愛;以參與“青藍工程”、實施“導師制”等為載體關心青年教師成長;以特邀組織員、“青馬工程”等為載體做好大學生和青年教師建黨工作，以及優秀青年教師培養工作。
按照《主動適應互聯網與新媒體環境，提升“談心屋”服務水平研討會紀要》要求，加快“談心屋”建設步伐，提升“談心屋”工作水平。繼續放大“關愛超市”經驗，爭取更多學校舉辦“關愛超市”，爭創“明星關愛超市”。
六、努力加強關工委自身建設，不斷提升工作水平
各地各校關工委要繼續按照“學習型、服務型、調研型、創新型”的要求，認真探索和研究互聯網、新媒體條件下提升關工委工作水平問題。推廣部分教育部門和高校參照省委組織部、省委老干部局、省關工委《關于進一步加強關工委組織建設和“五老”隊伍建設的通知》(蘇組通〔20__〕12號)精神，在關工委工作機構中配備年輕干部的經驗，堅持不懈地加強關工委組織建設。進一步發揮現職黨政領導的主導作用、離退休老同志的主體作用、委員單位的助力作用和關工委日常工作團隊的關鍵作用。表彰全省教育系統關心下一代工作先進集體和先進個人。繼續組織評選“關工委優秀工作團隊”和“工作創新獎”活動。調整縣區教育系統關工委聯系點。根據情況，對高校關工委活動片進行適當微調。繼續開展省轄市教育局關工委之間、高校關工委活動片之間結對互學活動。提倡高校之間、縣(市、區)之間互相學習交流。
繼續辦好全省普教系統和高等學校關工委負責人培訓班。認真做好全省教育系統關工委的統計工作和宣傳報道工作。推廣“教育關工委優秀網站”經驗，進一步提升網站建設水平，力爭年內省轄市教育局、高等學校普及關工委工作網站，積極推進縣(市、區)教育局關工委工作網站建設。
小學關心下一代工作制度篇七
以xx屆三中全會及人大十一屆四次會議精神為指導，認真貫徹xx省普通中小學管理基本規范和省中小學素質教育工作會議精神，以人為本，以培養四有新人為目標，認真貫徹落實開發區關工委工作要求，實施素質教育，深化教育教學改革，加強學校各項常規工作的精細化管理，不斷改善辦學條件，促進我校關心下一代教育工作全面、和諧、持續、健康發展。
二、加強學習，進一步更新觀念
本年度，將組織全體教職工認真學習相關文件及要求，充分認識未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性。在學習中要把握與時俱進、開拓創新的精神，關心下一代工作要真正做到與時代同步，在學習中還要緊密聯系關心下一代工作的實際，總結以往工作的經驗，進一步明確關心下一代工作的主要任務，工作方針、組織形式、教育內容、途徑方法，使關心下一代工作進一步向規范化、制度化、科學化的方向發展。
將德育工作作為教育的首要任務，以活動為載體，狠抓學生德育建設。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為依據，加強學生日常管理，培養學生良好行為習慣。
三、加強學生管理和教育工作
1、堅持育人為本，德育為先。進一步加強和改進生學思想道德教育，切實增強德育工作的實效性和針對性，德育常規工作既要規范又要創新，具體有政教處負責。以養成教育作為學校德育工作的重心，深入學習和領會《中學生守則》、《中學生日常行為規范》內容，抓好日常教育、整體教育、正面教育。根據不同年級和不同班級學生特點，開展豐富多彩的活動。樹立和宣傳學生中的優秀典型，充分發揮優秀學生的榜樣示范作用。
2、學校團委本學期以活動為主線，開展好升旗儀式 ，周一的升旗儀式要進一步規范，國旗下講話要有針對性和實效性，特別要注意樹立學生身邊的榜樣，引導學生自覺規范。開展好新老團員的聯系，進行學習方法的交流和學習經驗的介紹;組織學生開展長跑比賽、拔河比賽、隊列隊形比賽等活動，豐富學生的業余文化生活，構建健康、活潑的校園文化氛圍。
3、是加強學生干部隊伍建設，發揮班干部的核心作用，提高學生自主管理的能力，形成事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。
4、加強心理健康教育工作。本學期，學校成立心理健康教育工作小組，負責安排和實施培訓、進行宣傳教育與個別咨詢指導。
5、在學生中大力倡導多讀書、讀好書、好讀書、做好人的讀書活動。本學期將以經典誦讀為載體，拓寬學生知識視野，提高學生的閱讀能力，營造書香校園。
6、定期召開家長會，及時與學生家長聯系，深入了解每一個學生的具體情況，建立起社會、學校、家庭教育相結合的育人機制。
四、突出道德規范教育、民主法制教育和愛心教育
1、堅持愛國主義教育。
采取各種形式，對學生進行革命理想和信念教育及革命傳統教育，要擴展課堂教學內容，把以愛國主義教育為核心的民族精神貫穿于育人的全過程。利用清明節等舉行紀念活動，教育學生要發揚革命傳統，增強愛國熱情，立志為報效祖國、建設美好的家鄉而學好本領。
2、堅持愛心教育。
繼續做好資助貧困生工作,針對家庭困難的學生嚴格按照上級的要求實行減免政策，為貧困生落實幫扶措施，不使學生因家庭經濟困難而輟學。要對思想上有困難的學生更是要做好幫助教育活動，不使一個學生掉隊。
五、各月份季度工作重點
第一季度
2、新學期開學典禮
3、學生拔河比賽
4、學生行為規范養成教育
5、協助開展慶祝三八婦女節教育活動和綠化植樹活動
6、學校綠化美化周學生學習動員會
7、學生春季長跑比賽
第二季度
1、學校全體團員會議
2、開展法制教育講座活動
3、開展慶五一勞動節活動
4、學生安全法制教育
第三季度
1、暑期安全教育
2、暑期開展各類有益活動，加強對社會開放
3、教師節尊師教育活動
第四季度
1、慶國慶及愛國主義教育活動
2、交通安全及消防安全教育
小學關心下一代工作制度篇八
未成年人是祖國的未來，民族的希望，關心下一代就是關心國家和民族的前途與命運。關心下一代工作是一項功在當代，利在千秋的大事。因此，侯崗鄉關心下一代工作在鄉關工委的直接領導下，在縣關工委的關心指導下，做了大量的工作，取得可喜的成績，得到社會各界的肯定。
當前，農村部分家長素質偏低，其知識水平、教育能力都不能滿足現行學校素質教育的需要，也制約了教學工作的提高。家庭教育的好壞直接影響學生的成長，也影響學校教學工作的順利進行。因此，家庭教育與學校教育的有機結合是促進青少年健康成長關鍵所在。在工作中，我們落實了領導機構，制訂了規章制度，確定了家長教師，研究了教學內容，又結合農村實際規劃上課時間，無償發放家長各類教材。幾年來，我們做到了“七有”：有校牌、有教室、有教師、有教材、有學員、有檔案、有紀錄。整個家長學校的工作內容豐富，工作有序。使縣關工委和教育局制訂的《管理規定》落到了實處。家長學校在農村還有一件新鮮事，要得到社會的認可，群眾的廣泛參與還有大量工作要做，我們還必須邊學邊教求提高，認真探討求發展，認清農村家長學校面臨的形勢和任務，做好家長學校的各項工作。
設立青少年維權辦案小組，針對違法犯罪的未成年人采取特殊預防和案件預防，為了從源頭上正本清源，還采取各種有效手段對廣大青少年進行一般預防和普遍預防。中小學生是青少年的主體，而且人員集中、可塑性較強的特點，法律知識講解員結合發生在廣大青少年身邊人和事、典型案件，定期或不定期為學生們進行法制講座，解答學生提出的法律問題，還經常利用節假和休息日，深入到各校對師生們進行法制教育，釋疑解惑，息訴止爭。使用廣大師生受益非淺。
做好“留守兒童”工作不僅是當務之急，也是今后工作的重中之重。為了長期開展關愛“留守兒童”工作，我們還實行以村組為單位，建立起“留守兒童”檔案，全程跟蹤他們的生活和學習，村學校還拿出部分資金用于資助“留守兒童”，并動員社會知名人士主動幫扶“留守兒童”。為加強對“留守兒童”進行教育，我們成立了“關心下一代工作小組”，全體成員義不容辭地擔負起當好“留守兒童”的學習和生活，我們上下聯動，校內校外聯動，用實際行動開展關愛“留守兒童”活動。以社會主義榮辱觀教育為契機，把“留守兒童”的健康成長作為加強未成年人思想道德建設的重要內容來抓，增強“留守兒童”工作的責作感。
努力提高未成年人思想道德素質，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。為此侯崗鄉中心學校不失時機地有效開展一些活動，從而達到寓教于樂的效果。一是每年都要組織中小學生紀念革命烈士活動，開展愛國主義教育，并利用媒體多方面報道，教育效果遍及社會;二是每學年至少開展兩次法制教育，請有關領導、派出所干警等走進課堂，面對面地開展法制教育，有時我們還請學生家長一同參加上法制教育課，這種教育效果非常理想，所以至今侯崗鄉各中小校學生無犯罪案件;三是每學期都組織中小學生進行義務勞動，如打掃街道等，實施志愿行動，使他(她)們懂得奉獻社會、關愛環境、講究衛生等都是學生良好品德形成的關鍵。
老同志信仰堅定、經驗豐富、德高望重、具有很強的人格魅力，做教育青少年工作具有很強的說明辦和感染力。為發揮離退休同志的余熱，侯崗中心學校組織了有一定寫作能力和宣講能力的離退休老黨員、老教師，聘任他們為愛國主義教育報告員、校外輔導員、法律教育宣傳員、科技致富咨詢員、家庭教育輔導員隊伍，這支隊伍本著對黨和人民事業高度負責的政治責任感，熱心關心青少年教育工作，以開展主旋律教育活動為契機，到學校與同學們座談、參加學校青少年入團等活動。對增強青少年遵紀守法意識，取得了良好效果。這些老同志在青少年開展教育的同時，自身也不斷加強學習，同時討論新時期開展未成年人教育工作的新思路、新方法。
我校關心下一代工作雖然取得了一些成績，但與做好新時期、新形勢關心下一代工作的要求還有一定的差距。今后，我們將按照“三個代表”重要思想和上級關工委的部署，進一步求真務實、勇于創新、開拓進取，在實踐中總結經驗、探索規律，使學生關心下一代工作不斷邁向新臺階。
小學關心下一代工作制度篇九
當我看到一篇篇誘我的眼球的標題《教子語言要嚴謹理性》、《走進孩子研究孩子》、———————蹲下來看孩子、向孩子學習、一起體驗成功快樂。《女兒不再攀比》《要重視孩子的愛心教育》、《為孩子創設幸福心境》、《重過程輕結果》時，我覺得是這樣的。
現在的孩子他們的想法不一樣、和父母不一樣、和老師也不一樣，有的時候我們不了解他們，不知道他們在想些什么，想要什么，想做什么。
現在是改革開放的年代，鄉村走進城市，有的孩子留給爺爺、奶奶帶，有的是跟隨父母，有的父母的忙碌奔波幾乎很少與孩子交流、溝通時間一長對孩子不利。
我總覺得教育孩子還是放養的好，順其自然，不要給孩子過多的任務，過多的要求，讓他們感覺到活得很輕松，很開心，處處充滿陽光，充滿愛的世界里，給他們減壓吧，讓每個孩子身心健康。關心下一代周報》一直是我的好伙伴，伴我成長已經快四年了，四年里它讓我懂得許許多多的道理，學到了很多很多知識，他是我的良師益友。《關心下一代周報》共分為四個版塊，第一個版塊叫國旗下的講話，這個版塊能讓我們知榮明恥，更加愛國。第二個版塊叫青青校園，這個版塊是告訴我們課外的知識，讓我們走出課本，到外面去看看。第三個版塊叫小荷尖尖，這個版塊中有許多好作文，讓我學習到更多的好詞，好句，好段，并能再寫作時運用。第四個版塊叫現代家教，這個版塊是教家長們怎么教育孩子，給孩子樹立一個正確的教育孩子的學習方向。
我是這樣結識《關心下一代周報》的，一次我和我的同桌說起媽媽對我學習要求太嚴格，不給我玩等等，她馬上拿出一張《關心下一代周報》給我。說：這上面有一篇寫媽媽的文章，你拿回家給你媽媽看看，準管用。我一拿到手就迫不及待地閱讀起來。回家給媽媽，她果真仔細地閱讀起來，報上很多文章都說出了學生的心聲，連媽媽也一個勁地說：“真是一份好報，真正做到了關心下一代。”于是，媽媽就給我訂了一份《關心下一代周報》，每次只要報刊一到，我們全家都搶著看它。其中，有一個版塊是《媽媽手記》，上面主要寫媽媽是怎樣教育孩子的，媽媽每期都看。
我以前很愛玩，有時甚至還會先玩后寫作業。媽媽每次回家后總是嚴聲反問：“上哪去了？作業寫好了嗎？”如果我說：“我出去玩了，作業還沒有寫好。”媽媽就會火冒三丈，接著便是狠狠的一頓教訓。但自從媽媽看了《關心下一代周報》，她好象變了一個人，現在她學會了平等待人，媽媽不僅不使用暴—力，而且當我做了錯事，她還會耐心地教我。我呢，也更能體會媽媽對我的關心了。我對媽媽的看法也有所改變，每天媽媽回來時，我給她倒一杯茶，遞上一雙拖鞋；吃完飯我來擦桌子，讓媽媽休息……《關心下一代周報》這是全家人的良師益友，為我家架起了心靈溝通的彩虹橋。我要感謝《關心下一代周報》！