通過寫作，我們能夠培養自己的觀察力、思考力和溝通能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇一
午后，太陽把大地烤得焦熱，活潑的麻雀此時也不再啼鳴，只是安靜地落在枝頭。但是，本應沒有人的操場，這時卻站滿了人，排著隊，整整齊齊的。似乎在等待著什么。不一會兒，校長便走上主席臺宣布：“一年一度的二實驗趣味運動會，現在開始!”
我來到參加活動的地點，一只充滿氣的大鉛筆橫在我們面前。教官告訴我們每班分一組，每個組都要以最快的速度推鉛筆跑到終點，哪組速度快，哪組就勝利。我心里暗笑：不過是推鉛筆跑嘛!這有何難?用我一個人的力量就足以取勝了。但這種心態保持得并不長久。看其他組推鉛筆，彎腰屈膝，一不留神，還有被組內人絆倒的危險。再看那只鉛筆，被推得東倒西歪，方向難以掌控。我頓時心生退意，這么難以把握中心和方向，還要用最快的速度，簡直是比登天還難。我的手在微微顫抖，冷汗在不經意間從頭上流下。
就在我神情恍惚的時候，教官那低沉嘶啞的聲音突然響起：“請某某班、某某班上場比賽。”我的心瞬間涼了。溫和的陽光照在我的臉上，我的心卻無法得到半點寧靜。組長給我們商討戰術時，我也閉耳不聞。只聽一聲哨響，兩隊同時推著鉛筆沖了出去。我的心里想：看來只有拼了。我一咬牙，用全身的力氣推向鉛筆，一下把它推出幾米。但我們沒有驕傲的時間，只見另一隊幾步大跨，超越了我們。我們不甘心落后，幾個人團結一心，吶喊道：“沖呀!”一起用力把鉛筆一翻。令人不可思議，那鉛筆連滾帶翻，竟翻過了終點。我們快樂地擁在一起，共同分享著成功的喜悅。我心里的冰冷早已消失，一股暖流在我的心間流淌。
正所謂“眾人拾柴火焰高。”面對困難，一個人的力量難以解決，但幾個人的力量團結在一起，便會沖破困難，勇往直前，最后獲得成功。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇二
相信在平時的生活中，大學都有許多閃著光的第一次。第一次坐飛機，第一次當運動員，第一次……但在這許多的“第一次”當中，讓我感受最深的，就是我第一次懂得了團結。
今年暑假，我報名參加了“快樂121北京夏令營”活動。在北京，令我感受最深的地方就是園明園了，因為在那里，我懂得了團結。
一開始，營長先給我們分配好了任務：先找到a點到f點，再完成每個點上布置的不同的任務就可以了。
說的倒很簡單，可是做起來就難了。我們很順利地找到了a點，可是，a點的任務是兩只手交叉，再拉住旁邊人的手，想辦法讓兩只手變成不再交叉的（不能松開手）。我們費了九牛二虎之力，可是因為我們都各自按照自己的想法來，而不考慮同伴，所以我們試驗了許多種多法，都沒能把手轉過來。最后，還是在老師的指導和幫助下，才完成了這一個任務。和我們一直做這一個任務的組，因為團結，早就完成這個任務去做下一個任務了。
剛過完a點，我們卻又遇到了困難：b點怎么也找不到了，我們走錯了三次路，竟然都走到f點了！再加上我們團隊里有些人總是掉隊，隊伍走得很拖拉，還有隊員不滿意其他人的表現，不斷地發出埋怨聲為我們“伴奏”，真是讓我們的心情糟透了！
終于找到b點了，老師對我們說：“這次的任務是簽夠100個名，你們來得太晚了，我已經讓2組先幫你們完成任務，已經簽夠一半了，你們把剩下的簽完就行了，趕快行動吧。”有了上一次的教訓，我們先各自分工，分頭完成，大家團結一致，不一會兒就完成了任務。
我們剛趕到c點，老師就告訴我們時間到了，不能再完成任務了，我們只好垂頭喪氣地回到了大巴車上。雖然沒能完成任務，但通過這一次活動，我們深刻地意識到了干什么都要團結。眾人拾些火焰高，螞蟻雖小，可是團結起來力量比大象還大。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇三
有些事情，我們不應忘記。
曾經有一個問題困擾著我：怎樣的一天是美好的，值得珍惜的?今年當新冠病毒爆發終于控制住了以后我才明白：沒有疫情的日子，都是美好的一天，而這樣美好的日子我們必須要珍惜。
生命是寶貴的。“生命無價”，要珍惜生命。原來的我并沒有意識到生命的重要，而這次疫情改變了我的看法。當我看到了死亡人數一天天增高，當我看到疫情蔓延的越來越廣，當我看到醫護人員為搶救病人加班加點，當我看到鐘南山等人因病人的安危食不下咽、寢不安席的時候，我意識覺得，生命并不是兒戲。
看著生命的消逝，我們更明白了珍惜生命的重要，而珍惜生命更需要知識。
雖說疫情很可怕，但在許多院士的努力下，最終控制住了。這告訴了我們知識是多么的重要，只有科技才是打敗疫情的關鍵所在。我們要珍惜學習的機會。我后悔自己之前對老師的教導不以為然，而現在我終于明白——只有知識淵博，我們才能更好的用知識與科學保護自己的生命，幫助他人。珍惜好學習的機會則就是珍惜生命的基礎。而努力認真的學習，也能讓我們更加幸福地活著。
在疫情中，我也懂得了要珍惜以前的美好時光。我在夏天抱怨夏日的炎熱，在秋天抱怨凄清氣氛。在冬天抱怨寒風的刺骨，殊不知那卻是美好的日子，當我經過了這次疫情之后，才明白了之前日子的美好。
“一花一世界，一葉一菩提”，這次疫情雖然糟糕，但也讓我學會了一些很重要的東西。這次疫情后，我會更加珍惜自己每一個平凡的日子，身邊每一個人，他們都會成為我們幸福的理由。
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初一我懂得了團結（優質21篇）篇四
燈光下，我再次將《寬以待人》這篇文章細細地品味了一遍了，它是由我國女作家楊琴所寫的。這篇文章蘊含“寬容”這一中華傳統美德。
文中寫到，雨果有句名言：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。的確，中國也有句俗語：將軍額上能跑馬，宰相肚里好撐船。這兩句話都告訴我們要以一顆寬容、僥恕的心去侍人處事。一想這兒，我的心跳不禁有點兒加速了，這幾句話似乎就是用來教育我的：平時，我總是為了一點兒瑣碎的小事向親人使性子，與朋友們斤斤計較，跟同學們動不動就冷眼相待、怒目而視。記得有一次，同學去交作業，不小心碰了一下正在埋頭做作業的我，本子上頓時出現了黑黑的一道，我氣惱極了，立馬也在同學本子上劃了長長的一道。就這樣，我倆吵了起來，事后好久誰也不理誰了啊。
看來，如果一個人失去了一顆寬容別人的心，那么他的生活中就只剩下不滿、憤恨。我想我今后一定要做個懂得寬容別人的人。
文中還有這么一句：寬容，首先要有一顆善于理解的心，這顆心可以包容別人的過錯，能夠辯解別人的難處，可以設身處地地為別人著想一下。細細品味這一句，反復思量，的確，生活中理解和幫助遠遠比抱怨和責怪來得更為實際、珍貴和高尚。不希望別人茍求你，你就先別去茍求別人；希望可以得到他人的理解，你就先學著去理解他人，這樣，再棘手的問題也會迎刃而解。對此，我也有切身體會：記得那次美術課，我忘帶了宣紙，只得向同桌借。誰知同桌看了我一眼，并沒有借給我。還是后桌實在看不過去，主動地借給我一張。后來又一次，我的同桌忘帶了墨汁和硯臺，她不好意思開口向我借，只是坐在那兒，我見了，忙主動把硯臺移過去，與她合用，她又驚又疑。事后，后桌的同學說：“上次她那么小氣，不借給你，你倒好，還借給她。”我坦然一笑：“或許那次她帶得不多，萬一畫壞了，還需一張呢？”經過了這么一次，我與同桌倒成了真正意義上的朋友了，無話不談，相扶相幫。我想，這都歸功于一個詞――寬容。
海納百川，山高萬仞，寬容是中華民族的傳統美德，更體現出了自己本身的風度。讀著這篇文章，對照著自己身邊的種種事情，我覺得自己懂得了很多很多……我想：這個世界會因為寬容而變得更美好，因為寬容而變得更精彩！
寬容――人生的橋梁責人之心責己，則寬；利己之心利人，則容；寬容――人生的橋梁！――題記寬容，是一束照射在冬日里的陽光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣；寬容，是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯者頓獲一股清醒劑……寬容是長者式的，不但表現為一種胸襟，也表現為一種睿智。寬容者，人恒愛之，人恒敬之。何樂不為？行者無疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格！寬容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯的人們有著重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。或許一個自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶！是的，人非圣賢，孰能無過？即使犯了過錯，也不要冷眼相對，惡語中傷，落井下石，畢竟“過而能改，善莫大焉”。寬容他人的同時也寬容了自己，升華了自己的人格，古有廉頗“負荊請罪”于藺相如的美談；有“春風化盡千層雪，相逢一笑泯恩仇”的絕唱，這是因為寬容是一種心靈的釋放，是一種晶瑩剔透的高尚。誠然，放眼于現在。構建社會主義和諧社會，更需要寬容這個通行證。寬容是和諧社會的法寶，是和諧社會的必然要求。只要人人都懂得寬容，社會就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會就會更加和諧穩定！心胸開闊，心懷坦蕩者，人敬人愛；心胸狹窄者，人人避而遠之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動干戈，忍一時風平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快！用寬容的心來看待別人的詆毀流言，時刻保持寬容的心態！你會發現生活原來是如此的愜意，自然！寬容，人格的光輝點。是德高望重者的風范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫筆為你描繪人生華章……寬容――人生橋梁！
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初一我懂得了團結（優質21篇）篇五
我擁有父愛，擁有母愛，更擁有我對別人的愛。愛，是我私有的，也是大家共有的。沒有愛的世界，生活沒有色彩，飯菜沒有味道，就連花朵也會枯。愛使我不斷上進，愛也使我不斷地奉獻愛。
母愛是偉大的，母愛讓我有了生命，母愛讓我有了自信，母愛更讓我懂得“愛”。“上學的書包有人給我拿，愛吃的東西有人給我做，那個人就是媽，那個人就是娘，那個人給了我生命，那給人給我一個家……”多么讓人感動的語句，多么讓人回味的語句。母親的縷縷白發因為誰？母親的條條眼角紋因為誰？為了子女，為了我們，為了表示她的愛。我們又是怎樣接受她的愛？一句“真討厭”還是“我的事你少管”？難道母愛就是這樣不可接受？母愛就是這樣令人討厭？母愛給了你，你就是幸福的，母愛給了你，你就是快樂的！接受母愛，也要知道回報愛，給母親一句關心的話，給母親一點溫暖的話，母親也要一絲子女的愛。
“愛”，就一個字，你會說幾次？你會用什么樣的方法說出你對母親的愛？難道你會沉默一生？你說出你對母親的愛吧！那樣你才會感到快樂，母親也會因一個愛而“愛”。
“愛”，我無法用事實來說，母親為我經受了那么多不應該是她經受的苦。母愛偉大，母愛無邊，母愛讓我學會“愛”。
微風吹動你的發梢，那是愛的線條，看清你的背影，就是看著愛的影跡。母親，我每次都想看著你的眼睛，告訴你我心中的愛，“母親，我愛你！”你的愛讓我懂得什么是“愛”。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇六
星期天的早上，我和同學們來到作文班，來做一個小游戲，叫“不倒森林”。
我們分成三組，老師給我們每個人一根長木棒，第一組的同學們先來玩這個游戲。他們一上場，整個氣氛就緊張起來，果然不出我所料，第一場很快就結束了，失敗。第二場又開始了，他們有非常大的進步，可是還是有一些女同學被淘汰了，我為他們感到遺憾。第二組同學開始了，他們還不如第一組的女同學呢！他們一上場就開始互相指責，到了最后他們一次也沒有成功。這讓我明白了一個道理，只要隊友團結合作才有可能成功。最后一組就是我們組了，游戲開始了，我的動作有點慢，導致我們小組輸了，我感到非常的遺憾，及時調整好，我們小組的表現還不錯，因為我們在觀察其他小組的過程中有了小小“發現”。
游戲時間結束了，老師說：“你們玩完了這個游戲，有什么感想嗎？”我說：“是我動作有點慢，才輸掉了這次比賽。”有的同學說：“都怪我們互相指責……”有的同學說：“因為我們沒有遵守規則……”說著說著，同學們異口同聲：“讓我們再試一次吧！”我們全班同學都上場了，沒有一個輸掉了比賽。老師笑了，因為我們終于明白了比賽的意義。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇七
母愛，這個無法包含所有母親對兒女愛得詞，到底是什么呢?原來我不懂，那是因為媽媽從來都是對我不聞不問的。
記得有好幾次，小學的時候，中午突然下大雨了，我在學校門口等了半天，就是等不見媽媽的身影，沒辦法，只好淋著雨回家了。回到家，媽媽無慮的問我：“怎么這么晚才回來啊?“我頭也不回，就跑進了自己的小臥室里，心里難受極了，討厭媽媽對我這樣。從那以后，我再也沒有奢望媽媽會去接我，每次都與同學一起或跑回去。
這天，跟媽媽吵架，我氣得跑了出去，在大橋上轉了好幾圈，就是不見媽媽來找我，又想起媽媽對自己得不關心，我得心真是很難受。在外面哭了很久才回家，看見媽媽坐在電話桌旁焦急得打著電話，似乎明白了什么，但還是沒有說出口。
原來，媽媽不是不關心我啊，我明白了。我已經學會了獨立，媽媽也對我改變了教育方法。從那以后，再也沒有發生前面類似情況了。我更明白了，不管發生任何事，母愛都是最真誠得了，我原諒媽媽了，包括她得不聞不問。我真是個幸福得孩子。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇八
在進入中學的以來，我懂得了寬容。寬容能使人與人之間友好相處，也能使社會和諧發展。
往往在煩瑣的小事中，總有一些事使得我悶悶不樂。卻不能為了一些煩瑣的小事而斤斤計較，這樣只會使我們的人際關系樹輪萎縮，應該做到一點小事不去斤斤計較，以一顆寬容的心來善待自己，找出事情分歧的原因，通過雙方協商來解決問題。
我記得有一次在我們班發生過一件這樣的事。在星期五的早上，我們大家都在認真地聽講，到處是朗朗的讀書聲。突然，下課鈴響起了，學校放學了，我們像脫韁的野馬沖出了教室。可是一件意想不到的事情發生了，一個同學跑過來罵我。我跑過去踹了他一腳，也亂罵了他一通。這樣就發生了沖突。
我們的政治老師——楊老師，來了，把我與那個人一起叫到了辦公室。她問我：“發生了什么事？我就把事情的來龍去脈告訴了她。她指著我說道：”雖然你自己是錯在后，但你也不應該去打人呀！你這不是錯上加錯了嗎？“楊老師把我留下，她告訴我說：”一個人必須具備一顆寬容的心。不管什么事，你不能用打來解決問題。我們應該以一顆寬容的心來對待每一件小事，讓這些事隨風一起飄散吧！“我聽了老師的話，懂得了其中的厲害關系，我決心武裝自己，具備一顆寬容的心。
總之，寬容是我們人生中必備的素質。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇九
俗話說得好：“滴水之恩當涌泉相報。”
每個人都有豐富的感情，有人因高興流淚，有人因痛苦流淚，但最讓人刻骨銘心的，莫過于感恩的淚水。
一次我因考試失誤而精神不振，沉默寡言，是老師開導我，引領我走出失誤的陰影，引導我用樂觀的心態面對現實，正因為有老師的幫助，我才振作起來，努力進取。
一個人可以不知道曾受過別人多少恩惠，但絕對不可以不知道感恩。
學會感恩，心靈之樹才會發芽;學會感恩，心靈之樹才會開花、結果;學會感恩，心靈之樹才會四季常青。讓我們擁有一顆感恩的心，為身邊的每一個人點亮一盞燈。
又一只雄鷹展開了那豐滿的羽翅，從它眼前滑翔而過，直插云霄。于是不知誰扔起一顆石子，再次投入了它的夢湖，頃刻波瀾四起，不復平靜。它抖了抖濕潤而稀疏的羽毛，小心地挪到了鷹巢邊，睜大了眼睛往下看，那千丈削谷，云霧繚繞，像是野獸張開了血盆大口，等著它這只鷹雛。
它想飛，它要飛!
濃重的墨色勾勒著黎明的蕭瑟，它從夢中醒來。它不能算是鷹雛了，它現在擁有了濃密黑亮的羽毛，小小的鷹巢只能勉強承載它了。再一次，它的鷹眸里承映出萬丈深淵，它聽出夢想召喚它的聲音。然而它終究不敢這樣沖下去，它聽說崖底堆滿了鷹骸，它輸不起。夢想與現實就這樣肆虐它的心，它痛苦不堪。
它想飛，它要飛!作文。
母親回來了，它慈愛的眼光贊賞地掠過兒子漂亮的羽翼，它在心里說，可以了。于是它就這么一推，它閃著墨綠色的翅膀在朝陽下劃出了一道痛苦而莊嚴的弧??把初成健壯的兒子推入了懸崖。
它想飛，它要飛!
它終于展開了豐滿的羽翅，奮力撲騰，噬心的痛電流一般流過它的四肢百骸，它的雙翅不可自己地抖。痛!痛!但展開的翅膀仍堅持著那個讓人敬佩的翱翔之姿。難言的輕松襲來，它飛起來了!它的心充實起來，那時兩種難融的感覺，痛苦!快樂!
鷹在生死一線上的拼搏，震撼人心。鷹母為了鷹子以后的生活，不惜忍痛把它推下懸崖，完成一個生存的洗禮，生命從此蛻變。于是生活一下子柳暗花明了，在痛苦之后，在快樂之后。
生活，痛并快樂著，磨練帶給你堅強的意志，風雨過后，便是彩虹。在生活的細微處，一起品嘗著痛與快樂，這就是生活的真諦。
生活，痛并快樂著——懂得生活的人才知道。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇十
那一次我懂得了團結。還記得那次拔河比賽嗎？也就在周四的時候，我們開始了拔河比賽，那時我發現拔河也是有技巧的需要一種力量——團結的力量。
比賽的時候，老師說二班拔的最好也就是最會拔的，因為他們團結，他們特別的團結。他們用的力量都是一樣的，都是一條線。老師讓我們多學學他們的團結。我們大家是一個集體，雖然由有那么幾個人沒有拔河吧，但是，團結他們那幾個人拔河的人的力量也是有的，在那個拔河過程中，雖然我沒有參加拔河比賽，但是我能感覺到他們的艱辛。我在那里算是啦啦隊，在那里喊加油，一，二，加油。一開場的時候，我們班算是團結的不行，一輪也沒有輸過。可能往后他們有點兒松懈吧，也不算松懈，因為他們累了吧，之后比賽就不大理想。
但他也是盡力的，盡力就好吧。
“看看那會拔的班——二班。看看人，他們的勁兒呢，個頭雖然不太大，但看看人家多團結呀！”老師委婉的在那里說。
哎，頓時覺得我們十班團結的力量還不夠大。我們應該還可以更團結。沒事兒。我們拔河沒有得第一，成績得第一就行了，讓我們一起加油！
通過這一次的拔河比賽我懂得了團結，團結可以增加我們的力量。讓我們有勇氣去面對困難，加油。我們十班是最棒的，不是我們班黑板報上原先寫的一句：農夫山泉有點兒甜，十班不贏，有點兒懸。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇十一
記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。一直不太明白我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期一的中午，我匆匆地去食堂打飯。要知道，時間就是分數!可今天也不知怎么了，食堂的人比平日里不知多了多少倍。難道下課壓堂都是全校統一的嗎?人們排著長長的隊伍焦急地等待著，有的唉聲嘆氣，有的跺著腳，顯得有些不耐煩。我開始煩躁起來，怒火也一點一點的上升，整個人成了一座一觸即發的火山。
終于，當我擠到飯鍋旁時，心中常出了一口氣------馬上就可以結束這非人的虐待了。無暇顧及四周的人，三下五除二，大功告成!轉身……只覺身體往左一歪，我一腳踏進了前面的排水槽里，端盤的左手一個晃動，滿滿的一盤午餐就這樣報銷了，油漬布滿了我的球鞋和校褲!頓時，我的怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個初一年級的小男孩。霎時間我目露兇光，狠狠的瞪著他。那個小男孩有些不知所措了，兩只手緊緊握住餐盤，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的。”說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。
這一幕，似曾相識。
那時我剛入學時，同一個地方同一個事件。油漬在一位學姐的校服上綻出了一朵蓮花。我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她并沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。
想著，我的臉色不由變得緩和，說了聲：沒關系。看著他那因驚詫而張開的嘴，我不由的露出了淡淡的微笑：沒事，逗你玩呢!
這件事情已經過去很長時間了，但我仍舊記憶猶新：泰山不讓土壤，故能成，其大;河海不擇細流，故能成其深。那一次，我懂得了寬容。
不去計較別人的過錯，記得別人的好，這就是最樸實的寬容了。寬容的力量如春日的陽光融化了一整個冬天的堅冰。懂得了寬容，也就是善待了他人與自己。
擁有寬容的心，你就可以成為拯救墮落靈魂的天使。小廟前，一個晚歸的老和尚靜靜的看著敞開的門，他知道一個不速之客正在拜訪，當兩手空空的小偷從廟里出來時，他把袈裟塞到小偷懷里，并說道：“小弟，我太窮，沒有什么東西給你，這件袈裟能為你遮些風雨!”望著小偷慌忙逃跑的身影，他抬起頭，望著天上那輪明月自言自語道：“我真想把這輪明月也送給他。”幾天后，在另一個明月高懸的`夜晚，老和尚在廟門外又看見那件洗滌的干干凈凈，縫補的細細密密，折疊的整整齊齊的袈裟，老和尚把袈裟緊緊地抱在懷里，望著那輪明月欣賞到說：“看來他已經收到我送給他的明月了。”
雨果說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空比天空更寬廣的是人的胸懷。”一次，朋友借了我一本書，那書——幽默的語句，生動的情景，精美的插圖，十分吸引人。我是愛不釋手。可一天，表弟來了，把那本書畫的亂七八糟，都不成模樣了，我十分生氣，可有無比悲哀，這可是同學的書啊，我可怎么還給他啊?還書的日子到了，我心驚膽顫的把書遞給同學，同學并沒有讓我賠·十分生氣·不理我。而是寬容了我，我忽然覺得它是多么的偉大。
“海納百川，有容乃大，壁立千尺，無欲則。要顯得大度首先自己要有寬容的心。正因為姜伯牙有一顆寬容之心，才唱出“高山流水”的贊歌;正因為李世明有一顆寬容之心，才寫下了“貞觀之治”的光榮史冊;正因為周恩來有一顆寬容之心，才贏得了全世界人民的尊重。
“用平常心對待他人和自己，是至高的精神境界。”錢理群先生如是說。一個小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責備他，而不去想想他就是以前那個生機勃勃的你自己呢?其實鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲;其實落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護花”;“其實黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開始”。用一顆寬容之心去聆聽世界吧!世界將會更美好，生活也會更有趣。
從小到大我遇到了許許多多值得我回憶的事，這些事就像一個個腳印，在我成長道路上留下了大小不同，深淺也不同的痕跡。
事情發生在我十歲那年，我上四年級。當時學校正在重新修建，學生們暫時在一戶人家里上課。畢竟不是學校，房間當然不會有教室那么寬敞。
那一節是美術課，老師讓我們畫畫。我畫畫的速度一向很慢，所以，在我剛剛勾邊的時候，不少同學都已經畫完了，趁老師不在就開始玩了起來。他們明明知道房間已經很擠了，可還在課桌之間穿來穿去，有時還從別人的椅子上跨過去。椅子推動的聲音桌子碰撞的聲音，飛滿了整間教室。當我剛剛下筆的時候，有一個同學撞了一下我的桌子。我的桌子被挪出了好幾步，聲音很響亮。這倒不要緊，讓我生氣的是，在我的畫上留下了一條長長的、粗粗的、黑黑的、極刺眼的一條線。她向我說聲“對不起”了就立刻跑走了。我之前因為很吵心情本來就不怎么好，又這樣讓我在畫紙上留下這一條難看的痕跡，我的火更大了。我巴不得和她吵翻天，可由于是在課堂，我把火壓住了。
后幾天，他找我一起玩，我就故意不去理她，故意跟別人談起話。可這樣子我自己也不舒服。我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了之后，語重心長地說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。你聽過吧?”我當然聽過，也知道意思。我點點頭，媽媽接著說：“這就對了。同學之間的友誼怎么因為一條線就煙消云散了呀?”
我聽了后很慚愧。第二天我去找她，告訴她之前我不應該那么小器。她也再次向我道歉。我心中的結解開了。
這件事，我明白了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。這件事，使我懂得了寬容。
于是我想起了一句名言：恨別人就是拿別人的錯誤懲罰自己。
因此，我們應該學會寬容。
“海納百川，有容乃大;壁立千尺，無欲則剛。”要顯得大度，首先自己要有寬容之心。正因為姜伯牙有一顆寬容之心，才唱出了“高山流水”的贊歌;正因為李世民有一顆寬容之心，才勇于納諫，才寫下了“貞觀之治”的光輝史冊;正因為周恩來有一顆寬容之心，才贏得了全世界人民的尊重。
生活告訴我：寬容者，大度也，乃君子也。
“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，勿使惹塵埃。”在生活中學會寬容，就能懂得心靈的解脫。巴金先生在晚年，以寬容之心求得解脫，給我們寫下了許多鮮為人知的故事;魯迅先生若沒有寬容之心對待誤解他的年輕人，他就不會得到更多人的敬重。
生活告訴我：寬容者，懂得心靈之解脫也。
“用平常心對待他人和自己，是至高的精神境界。”錢理群先生如是說。一個小孩在墻上踹一腳，為什么只知道去責怪他，而不去想想他就是以前那個生氣勃勃的你自己呢?其實鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲;其實落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護花”;其實黑夜不是“黎明前的黑暗”，而是“黎明的開始”。
生活告訴我：對人或物都應該有一顆樂觀豁達的心。
何必去計較別人的過錯，把別人的缺點建立在自己的痛苦之上呢?朋友，你不如用一顆寬容的心去包容他，這樣，反而會使自己的心得到寧靜。
生活就是這樣，時時刻刻都在教我學會寬容，用一顆寬容之心去對待他人，也用一顆寬容之心去對待自己。
用一顆寬容之心去聆聽世界吧!世界將會更美好，你生活也會更有樂趣。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇十二
今天，我們上了作文課，我們做了一個游戲名叫“不到森林”。游戲規則：從同學中叫出十名同學，每人發一個小棒，用手心扶住小棒子，等老師數完一、二、三時，同學們把手松開，左腳向前走，第一個同學扶住最后一個同學的小棒子，大家依次向前。
老師叫出十名同學來，每人發一個小棒，游戲開始了。老師說出一、二、三，三字剛出口我就很輕松的扶住前一名同學的小棒子，可是后面有一個人沒扶住前面同學的小棒子，讓“小樹苗”倒在了地上。老師讓那位同學拿著小棒子下了臺，過了一會，我們只剩下五個人了，又過了一會，我們只剩下了兩個人。老師說：“兩個人不可以玩了。”于是我們把“小樹苗”給了下一場的同學。我們把玩游戲的體會告訴第二場的同學：“做這游戲時要團結，要互相配合。”
第二組人上來了，游戲開時了，第二組比我們玩的好，因為他們很團結，也很默契。游戲結束了，老師說：“第二組勝利了。”
今天玩這個游戲我明白了一個道理互相團結，互相配合，不要抱怨，這才能勝利。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇十三
在我的記憶長河中，有許多有趣的事、傷心的事、快樂的事……可我大多數早就像從泡泡機中吹出的泡泡一樣沒過幾天就忘了個精光。惟有一件事例外，它像一個大石頭沉在河底，讓我不能忘懷。
那是一天下午，好朋友約我一起去游樂園玩，我高興地答應了。玩了半天，好朋友指著一個鬼屋說：“我們去那里玩吧!”我從小就怕鬼，要我去鬼屋，我自然是一百個不愿意，可是在好朋友的面前我又不能出洋相。這時，看著我猶豫不決的樣子，媽媽說話了：“快去!男子漢要堅強!”“看來不去不行了啊!”我心里暗暗叫苦。
過了一會兒，我和好朋友輕手輕腳地進了鬼屋。鬼屋里燈光很暗，只有一個發著昏黃光的小燈泡在閃著唯一的亮光。燈泡下面有一個佛像，平時很端莊的佛像不知道為什么在此時顯得十分詭異，而且我似乎看到了那個佛像的嘴角在微微地向上揚，好像在嘲笑我們進了不該進的地方。
我們走到一個隧道里，走了一半，一道白光從我們的身旁閃過，兩個面目猙獰的夜叉出現在旁邊。我們被嚇了個半死，連忙向前跑。之后，鬼屋充滿了我們的尖叫聲，我們一會兒撞到女鬼，一會遇到僵尸，還時不時跑到木偶的房間里……跑到最后，我們到了另外一個隧道。那隧道旁有很多牢籠，里面裝著很多鬼，我們小心翼翼地走了過去，見到了久違的陽光，我們終于走出了鬼屋。到外面的時候，我們都有一種劫后余生的感覺。
在后來的日子里，我碰到過很多困難。每當我要放棄時，我就對自己說：“男子漢，要堅強!鬼都見過了，還怕什么?”呵，那次的鬼屋之旅讓我懂得了堅強這個詞的含義。或許，那將是我人生中一筆最大的財富。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇十四
今天剛下了一場大雨，我在樓梯口看見了一大群螞蟻，我便蹲下來認真觀察了起來。
起初，一只大螞蟻正發號施令，由于剛剛下過大雨，房頂上還會不時滴下水滴，大螞蟻一不小心，被從天而降的大水滴“擊中”了，大螞蟻立刻發出信號，讓螞蟻群不要接近這里。我十分震驚，這只大螞蟻不愧是“指揮官”，有了危險它第一時間是提醒螞蟻群注意，而不是面臨生命危險的自己，這種團結的精神不能不令人驚訝！
我本想幫它一把，可螞蟻群已經行動了。它們先派出幾只螞蟻，在下一滴水滴到來之前把大螞蟻扶起來，可是來不及了，水滴又落了下來。我沒有想到，那幾只螞蟻為了這只大螞蟻的安危，會犧牲自己的生命。那幾只螞蟻把大螞蟻用力推到水滴的范圍之外，然而救助它的螞蟻全部都死了。大螞蟻被螞蟻群接走了，一場驚心動魄的救援行動結束了，可大螞蟻還時不時地望著“救命恩人”，直到看不見蹤影為止。
我永遠不會忘記這個螞蟻群救大螞蟻的瞬間，這種動物之間的團結，正是我們社會有些人沒有的！要是人與人之間團結互助，那么地球就會更加美好、和諧！
初一我懂得了團結（優質21篇）篇十五
狼雖小，團結一致卻殺氣巨大;牛群龐大，卻被狼群各個擊破。可見學會團結是多么的有必要。今天小編就來分享我懂得了團結的優秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
六年的小學生活，的確讓人懷念，但踏上了初中的路途，也讓我受益不淺。在這個學習的“大家庭”種，我學會了互相幫助;學會了感恩;學會了自律;收獲了友情;收獲了恩情;收獲了快樂。更重要的是，我懂得了團結!
在初一軍訓時，我們進行了一場拔河比賽，雖然只是幾天的相識，可是在比賽上，我們就是一個團隊，抱著同樣的理想，共同前進。雖然過程很艱辛，科我們并沒有放棄，在數位同學的努力下，我們獲得了第三名。正是這種團結一致，永不言棄的精神一直推動著我們，鼓舞著我們。
還記得剛入學時，我們班的成績是全級最差的，但我們并沒有失望，一次次的考驗，一次次的失敗并沒有打倒我們，而是讓我們更加充滿沖勁和信心。每天進步一點點，每位同學努力一點點。課后，我們會有激烈的數學題討論，彼此分享看法和觀點，共同探索真理;周末，約幾位好朋友一起到圖書館閱讀，積累名言，名句，名篇，上課，積極思考，積極發言。同學之間也會互相互助，互相激勵，在學習上你追我趕。
在一次測驗上，我的成績十分不理想，情緒也十分低落，于是，便有幾位同學安慰我，讓我重新鼓起了勇氣和信心，去追趕那些更加優秀的學生。
團隊的精神永遠是最強大的，團隊的力量更是無與倫比的。只要同學之間多了一份關懷，多一份關愛。在別人有困難時，伸出援手;在共同奮斗的路上，團結一致;全班同學朝著共同的目標努力，前進，相信勝利就不遠了!
初一的這段經歷，我永遠不會忘懷，“團結合作，團結奮斗，團結努力”就是我們唯一的信仰。是共同的信念把我們的心拉在了一起;是團結的心，讓我們勇往前進!
今天下午，我和妹妹出去玩，玩著玩著，我們發現了一個螞蟻窩。
團結是在遇到重重困難中最好的精神。上中學后沒過多長時間，在這個新的友愛的大家庭中，我就對“團結”二字有了比以往更深刻的認知。
開學一個月后，學校在十月份準備舉行以往都有的運動會。由于剛進入這個大家庭中，我們都對別人不太了解，只有自薦報名。雖然彼此之間不熟悉，但并沒有減少同學們對運動會的期盼。同學們都積極報名，我報名了4*100米接力，和我一起報名的有小紅、小麗和小蘭。我們很快投入了緊張的練習。
每天放學后，我們四個都留下來練習跑步，每個人都刻苦認真，希望給班級爭光。練習進行的不是特別順利，我們傳棒總是出問題，老掉棒，這讓我們的練習更加緊張。有一次，小紅因為跑得太急，不小心把膝蓋磕破了。我急忙帶她去醫務室找老師處理，另外兩個同學也都跟來了。檢查完后，確定并無大礙，我說：“小紅，你先休息會兒吧，今天你就別跑了，好好養傷。”小紅卻不以為然的說：“沒關系，我休息一會兒就行了，你們先去練吧，我一會兒就來。”見她如此堅定,我們也只好同意。她過了一小會兒就來練習了，我們被她的行為深深地感動了。經過我們的不懈努力，我們終于解決了所有的問題，為運動會做好了充分的準備。我們都堅信，只要團結一心終會成功的。
很快，運動會開始了。一眨眼，就到了最激動人心的接力賽。你一定會成功的，加油!但我是最后一棒，要作沖刺，我有很大的壓力，放松心情，不要緊張，我努力放平心態。很快第三棒的小蘭如一匹脫韁的野馬往我這邊沖了過來，我趕緊擺好姿勢，準備接棒，心想：你一定要接好棒，千萬不要失誤，正想著，小蘭到了眼前，我趕緊接棒，握住后，我用盡全力往前跑，我邁開大步，雙手快速前后擺臂。這時，我聽見了那些溫暖的聲音大聲為我加油助威，我仿佛得到了更多力量，奮力往前沖了出去。很快，我就沖過了終點，雖然不是前幾名，但我們四個還是很興奮，高興得擁抱在一起，我們也得到了同學們的贊賞。那一刻，我感受到了團結的力量。
雖然在比賽中沒有得到第一名，但我還是很激動，因為我認識到了一個比名次更重要的東西，那就是團結協作。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇十六
月光照進了我的房間，我翻開了相冊，搖曳的樹影中，我看到了那張老照片，哦，是他，那個讓我懂得團結力量的人。
記憶中的那天，晴空萬里，天空像被洗滌了一樣，藍得純粹。我們來到籃球場，懷著必勝的信心，準備籃球比賽。
“好球！”我們相互鼓勵著，慶祝我們進的第一球。鳥兒在歌唱，花兒在微笑，綠樹在點頭，都在為我們道賀。可還沒從興奮中脫身，轉眼間，又一道弧線劃過，球也進了！不過是進了我們的框！樹上的鳥兒被驚散，花兒收斂了花瓣，綠樹也垂下了頭。“沒關系，只是一個失誤。”我們互相加油打勁，心想一定能扳回去。
誰知，我們隊頻頻失誤，連太陽都在扼腕嘆息。我著急上火，原本內心平靜的草原突然著了火。一個又一個的誤傳，讓我更加狂躁，心里的那片草原早已被火藥桶引爆，我感覺自己在崩潰的邊緣。
父親見我這般失態，連忙過來，輕聲勸慰我。可我什么都聽不進去，直到他提到團隊協作，團結這些詞。
“團隊協作是什么？不是幾個人在一起就是團結，而是要將每個人的優勢發揮到極致，要配合，才能造就團隊。人力聚，叫團伙；人心齊，才叫團隊。你要建議，而不是抱怨，你要先找自身原因，然后再說他人。要打贏，就要團結。”父親一番話，點醒夢中人啊！
回到球場，我們制定了合理的戰術。我靈活配合，迎合隊友，隊友沖我豎起大拇指。鮮花揚起嘴角，鳥兒重新奏起樂章，大樹又歡呼起來……我明白，團結的力量就是鋼！最終我們勝利了！
父親走了進來，我迎了上去，想與他探討探討，團結的力量多么重要！小事吵起來，真是連螞蟻都不如！
俗話說：人心齊，泰山移。我希望我們班的同學能團結一心，患難與共，共同進步！
初一我懂得了團結（優質21篇）篇十七
在5五年級時，學校要對我們進行訓練，這一次的訓練，真可以稱為“魔鬼訓練”!我們足足要訓練四天，最后一天還有一個匯報演出，因此我們的教官對我們非常嚴厲，我們練呀練，終于到了最后一天，也是我們最重要的一天，從早上開始就訓練要匯報的動作，我們學了又學，練了又練，圖中有許多人不配合電腦好長時間馬上就要匯報演出了，我們每個人的心里都很緊張，因為第一個上臺的就是我們班演出開始了，我們排著，整齊懷疑的隊伍來到臺前，我們一趙教官的命令作者正真的完成每一個動作，此時，我相信每個人包括教官在內，心情都是又害怕又緊張的，我們表演完后，有序的下臺教官說你們能這樣團結已經不錯了當時我的心中出現了一句歌詞，團結就是力量。在高老師發獎時，我們班只得了三等獎，每個人的心里都很失落，但教官說，只要你們盡力了就好，此時我才明白團結是什么，如果齊心協力，就沒有辦不，好的事！
一些感悟往往都是從小事中得到的，通過這次軍訓讓我懂得了什么是團結，如果齊心協力，就沒有辦不好的事！
初一我懂得了團結（優質21篇）篇十八
泰戈爾曾經說過：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。”苦難是堅強的造就者，于是，那一次，我懂得了堅強。
那是讀六年級的一個冬天，那一天，天氣格外的冷，刺骨的寒風呼呼地吹著，窗子上結滿了厚厚的窗花，潑出去的水不一會兒就凍得比石頭還硬。可……今天，我一個人在家。
早上十點多鐘才從床上爬起來，好像有點感冒，我饑腸轆轆德去找飯吃，只見茶幾上放著一張留言條“爸爸媽媽今天有事出去了，今天都不回來，再看看周圍，還放著50元。”我高興極了，一蹦三丈高，好像撿到錢似的。我洗漱完畢后，便下樓去吃飯，想到50元，我來到了肯德基，點了些雞腿可樂，飽餐了一頓。到離開后我才發現，我只剩2元錢了，沒想到下午四點多的時候，我的肚子就咕咕地叫起來。沒辦法，買了一個面包，可也無給于補。我坐在沙發上看電視，可還是不能擺脫饑餓的痛苦。黑暗漸漸占據了屋子，感覺越來越冷了。我蜷縮在沙發上，又冷又餓，我很想哭，我望著天花板，盡量不讓自己的淚水流下來。我想起了媽媽做的雞蛋面……對呀，我為什么不自己來做一碗面呢?我模仿著媽媽的樣子，有板有眼地做起來，發現雞蛋面并不向我想象中的那么簡單，我這才知道媽媽平時是多么辛苦。面好了，雖然不怎么好吃，但總能填飽肚子，俗話說，饑不擇食嘛。
或許就在那一次，我懂得了在面對苦難時，要學會堅強，不退縮，不放棄。這也為我現在在萬中讀書打下了基礎。在這半年時間里，有更多的困難等著我，可我一直樂觀，堅強地走到了現在。每當我望著天花板時，我似乎又長大了。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇十九
在我最困苦的時候，是你伸出援助之手，在我感到寒冷的時候，是你給我加上了一件棉衣，在我最迷茫的時候，是你像照明燈給我指明了方向——那就是我所尊敬的母親。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鈴響了一陣。“遲到了，都6：30了”在慌亂中，我抬頭看了一下鐘才6：15。“哎周日也不能睡一個安穩的覺，又中了媽媽的空城計。”當第一縷陽光照進我家，我已經開始了我的早餐。早餐又是那老三樣，“滋滋”聲把我一早晨的好心情都搞的糟糕透了，或許是早晨媽媽這么早叫我起來吧，我開始了我年副一年，日復一日的“抱怨三重唱”“怎么又是這樣，怎么又是早起，怎么又是煎蛋……”這也許是被媽媽給聽到了，媽媽皺起眉頭、不耐煩的說“早餐已經給你燒好了，還嫌這嫌那的，早晨出來給你燒就不錯了，不吃拉倒，有種自己出來燒。”不知是媽媽的話，還是其它原因，我奮力把媽媽推開把鑰匙一拔，把自己反鎖在里面，靜靜的躺在了床上。
這不是為我好嗎?多吃雞蛋可以保護肝臟，預防癌癥，健腦利智，等功效絕對對我們青少年成長有很大的幫助，這可以使我長的更高，變的更強壯，并且還可以使我們變的更聰敏。再從另一個角度來看，吃魚時，媽媽總是給我加最嫩的肉，而自己卻吃剩下的，有什么好吃的總是要讓給我吃，這都是很有營養的東西，自己不吃，卻讓給我，天下的媽媽都希望自己的孩子好吧!把門打開，原先媽媽還是比我高的'，但是經過媽媽的細心呵護下，我越長越大，現在我可是高出媽媽許多了，是她把所有好吃的都給了我使我我從一個無知的小男孩，變成了一個懂事聽話的男子漢。
雖然媽媽有時會多嘮叨幾句，會罵我甚至還會揍我，但這都是對我們的愛，所以從現在開始，我們要懷著感恩的心去報答她!
文檔為doc格式。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇二十
那天，是學校打籃球級賽的日子，我們班將要和隔壁班打一場籃球比賽，那天我隊的個人水平都發揮很好，但是我們卻輸掉的比賽。
我們看了錄像，想看看我隊輸在什么地方，但我們卻沒找出來，只是在埋怨自己為什么沒進球，我們把想法告訴老師，但老師卻說輸球不是個人問題，并且告訴我們，后天將要舉行復賽，如果贏了就有機會繼續下來的比賽，但要先找出球隊的問題。
第二天，回到學校，我和同放學們練習了個人能力，但是更多的卻是練習配合。同學們都知道了籃球是一種體現合作的運動，為隊友獻出助攻，是比進球更加快樂的事情。
第三天的復賽，我們運用了昨天練習的戰術，贏得了比賽，這次比賽中，老師表揚了我們，說我們找到了打球的真諦。
是螞蟻的行為告訴了我，互相配合，團結合租，永遠比個人的力量大。
初一我懂得了團結（優質21篇）篇二十一
六年的小學生活，的確讓人懷念，但踏上了初中的路途，也讓我受益不淺。在這個學習的“大家庭”種，我學會了互相幫助;學會了感恩;學會了自律;收獲了友情;收獲了恩情;收獲了快樂。更重要的是，我懂得了團結!
在初一軍訓時，我們進行了一場拔河比賽，雖然只是幾天的相識，可是在比賽上，我們就是一個團隊，抱著同樣的理想，共同前進。雖然過程很艱辛，科我們并沒有放棄，在數位同學的努力下，我們獲得了第三名。正是這種團結一致，永不言棄的精神一直推動著我們，鼓舞著我們。
還記得剛入學時，我們班的成績是全級最差的，但我們并沒有失望，一次次的考驗，一次次的失敗并沒有打倒我們，而是讓我們更加充滿沖勁和信心。每天進步一點點，每位同學努力一點點。課后，我們會有激烈的數學題討論，彼此分享看法和觀點，共同探索真理;周末，約幾位好朋友一起到圖書館閱讀，積累名言，名句，名篇，上課，積極思考，積極發言。同學之間也會互相互助，互相激勵，在學習上你追我趕。
在一次測驗上，我的成績十分不理想，情緒也十分低落，于是，便有幾位同學安慰我，讓我重新鼓起了勇氣和信心，去追趕那些更加優秀的學生。
團隊的精神永遠是最強大的，團隊的力量更是無與倫比的。只要同學之間多了一份關懷，多一份關愛。在別人有困難時，伸出援手;在共同奮斗的路上，團結一致;全班同學朝著共同的目標努力，前進，相信勝利就不遠了!
初一的'這段經歷，我永遠不會忘懷，“團結合作，團結奮斗，團結努力”就是我們唯一的信仰。是共同的信念把我們的心拉在了一起;是團結的心，讓我們勇往前進!