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成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇一
一個小男孩看到一個蛹掙扎著變成蝴蝶的過程太難了，就把蛹剪掉，蝴蝶很容易就重生了。然而奇怪的是，蝴蝶臃腫，翅膀萎縮，再也飛不動了，幾天后就死了。
蝴蝶只有經過一定的錘煉才能從蛹中脫出。人不是這樣的。苦難是人生的學校，磨煉、挫折、奮斗是成長的必要過程。
歷史上取得成功的人，有誰沒有經歷過這種訓練？美國前總統林肯小時候出生在一個貧窮的家庭，經常挨餓。長大后競選參議員，但接連失敗。但他堅持下來，以無比頑強的精神成功就任美國總統，間接指揮了美國內戰并取得勝利。成為美國最受尊敬的領導人之一。可見，苦難對于強者來說并不是災難，相反，它成為強者的財富，它磨礪意志，激發潛能，促進強者成功。
武元甲將軍的例子也很好地說明了這一點。武元甲出生在一個地位低下的越南無產階級家庭，經常受到越南資產階級和英法殖民者的折磨。這些苦難并沒有擊倒武元甲，而是磨練了他鋼鐵般的意志。后來經過種種磨難和障礙，他進入了當時遠東最好的軍校，——云南軍校。他得知后，立即回國領導人民向資產階級和殖民者發動戰爭，打敗資產階級，趕走殖民者，統一越南。從武元甲，我們更清楚地知道苦難能帶來成功。
相反，許多富有的男人和女人因生活安逸而令人羨慕。他們的字典里沒有苦難這個詞，但是誰能說這不是更大的命運苦難呢？因為安逸，他們命運的翅膀脆弱而柔軟。一旦風雨來了，就會在風暴中迷失方向，驚慌失措，最后崩潰，無法退出。楊迪皇帝出生在統一的隋朝。他從小嬌生慣養，從未經歷過挫折。登基后，喜出望外。三次遠征朝鮮都無功而返，開鑿大運河，百姓不堪。最后他奮起反抗隋朝，僅僅三十四年就讓繁榮的隋朝覆滅。楊迪皇帝也在不幸中死于抑郁癥。可以看出，溫室里的花朵永遠經不起風雨的洗禮，也看不到燦爛的彩虹。
苦難是人生的財富，它能磨練人的意志。當你打敗它，它將成為你的光榮記憶。
成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇二
在心間種一朵荷，傾聽她破土而出的聲音，傾聽她生命拔節的聲音，任她那醉人的芳馨縈繞在心中，澄凈我的心。
夏季如約而至，我獨行在半畝方塘里，溫柔的晚風拂過我的面頰，風光無限好，可我的心卻始終舒展不開。
升入初三，繁重的升學壓力早已將我壓得疲憊不堪，無邊的題海，期盼的目光，把我塵封在一個冰冷灰暗的世界，人仿佛失去了生命力，感受不到跳躍的活力。
在那條接近轉角的人生跑道上，人人都在做最后的沖刺，渴望看到轉角處迷人的風光，我想奮力向前，可無奈已筋疲力盡，酸楚的淚模糊了視線，我明白，若再不前進，便永遠會躲在一角看別人的輝煌。
路邊，是一片荷塘，遠遠望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油綠發亮的葉間若隱若現，她們瘦長的腰身娉娉婷婷，韻致絕佳。月光一片清澄，我疑心那荷花是由皎潔晶瑩的月光浸染而成，她們仰著那張淡雅秀氣的臉，專注而矜持，向著月光，吐露著沁人的芳香。
看著荷婀娜的身姿，我苦笑，風平浪靜中的一片靜好，又怎耐得住狂風暴雨？
雨停了，陽光晴好，門前的樹葉綠得發亮，想去看看那池“頹敗”的殘荷，可結果卻讓我吃驚：碧綠的葉兒被風吹折，飄浮在水面上，葉上凝聚的汪汪點點的水露在陽光的照射下宛若透明翡翠上滾動的幾顆珍珠，可是荷花依然筆直而潔凈地立在那里，驕傲地擎著她的花朵，濕潤的空氣里洋溢的是她馥郁的氣息。一片花瓣落水，漾起一圈圈的漣漪，而荷花與風雨抗擊后那副勝利者的姿態，感動了整個夏天，在我心里激起漣漪。
面對暴風雨，荷花傲然怒放，凝望著她堅強的倩影，我一下子釋然了，走出了那個冰冷灰暗的世界，我學著荷花，在風雨中微笑，在風雨中昂揚，盡管折斷的綠葉是沉重的代價，但那是在積蓄力量，重新編織糖果色的夢。
我的心漸靜，漸凈，荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼，醉在一方荷塘之中。
在心中種一朵荷，觀看她與風雨搏斗的颯爽風姿，此后，我將無畏于坎坷，只因心中有荷一樣堅強的信念與力量，在風雨中成長！
——題記。
成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇三
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。年年歲歲花開花落是相似的，可是隨著時光流逝，人的青春不再永駐。在這期間，人們一直在成長，懂得的東西越來越多，而花不會。
大大小小的事為成長之路點綴，走的途中，不妨回頭看看那些精彩。從牙牙學語到白發蒼蒼，我們早已成為有故事的人，正是這些故事，讓我們成長。
窗外的建筑物比賽似的向我們后面飛奔，我想起今年寒假時坐公交車的一件小事，我和堂姐一起等公交車，等得的人很焦躁，車一來便一窩蜂的擠了上去，而車，剛剛好停在我面前，人們擠了過來，我并沒有趕緊上車，只是在一旁慢慢等，一位老奶奶走在后面，我轉頭對奶奶說：“你先上吧”，奶奶用白話回了我一句謝謝，姐姐看著我，輕聲說了一句：“看不出來啊，以前不是比賽一樣的擠上去嗎？什么時候這么乖了？”
這時一個男子的聲音把我的思緒拉了回來，他要他的妻子坐到我前面的空位，他的妻子手里抱著一個孩子。我自言自語似的說了句：“那是，這不長大了嗎，肯定知道要尊老愛幼。”人流越來越多，上上下下的，我不知道有多少次想要起來讓座，坐在橙色座位好尷尬，我一個身體健全的人，坐在這不太好吧。懷著這種糾結的心情，車終于開到站了，我趕緊站起來，快步走下車。沉重的心終于放下來了，整理好了思緒，我苦笑了，以前是不可能有這種思想的吧，關心他人，讓座他人。這就是所謂成長吧！看來下次坐車堅決不能坐橙色位置，真的是對良心的考驗。
昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。我們在一點一滴中成長著。
成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇四
自信是我們每個人都需要的。沒有自信，只能面對困難，沒有勇氣去挑戰。當你充滿自信的時候，你會一直勇敢地站出來，用智慧和困難去戰斗，用勇氣和困難去戰斗。
小學的時候不自信不勇敢，和同學的接觸和交流也很少。老師問我們問題的時候，我只聽“成成”，幾只小手高高舉起，但我的手像一塊大石頭，舉不起來。看著老師對同學開心的笑，看著我“勇敢”的手，我極度郁悶。
后來我找到了我們班主任，我問她：“老師，為什么我回答問題的時候不敢舉手？請幫幫我。”班主任笑了。他說：“你不敢舉手，是因為你不夠自信。相信自己能行。不要害怕犯錯。只要你有勇氣站出來回答問題，你就已經很棒了。”
我深深地記得老師對我說的話。
鈴聲又響了，班主任走進教室繼續給我們發新課文。我們看完課文，老師開始提問，班主任問：“《靜夜思》是誰寫的？”幾個同學又舉起了手，但這次班主任沒有邀請任何人，而是轉向我，用鼓勵的眼神看著我。我也試著舉手，我不停地對自己說：“加油，要自信，差不多，加油……”終于，我的手舉起來了！那一刻，我的手被舉得最高，比任何人的手都高。班主任見我舉手，就說：“請趙子軍回答這個問題。”我站起來，有點緊張，斷斷續續地說：“《靜夜思》的詩人.是李白。”話音剛落，全班鼓掌。
從那次事件后，我突然活躍起來，總是搶著說話。我做對了，同學鼓勵我，支持我，但是我做錯了。同學們幫助我，糾正我。我完全沉浸在幸福和快樂中。自信可以戰勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇往直前！
成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇五
也許在曾經受過許多的失敗，但，你想過放棄后再嘗試嗎？可能你有，不過我就是在嘗試中成長的。
嘗試，可以讓我們克服恐懼；嘗試，可以讓我們找到解決困難的方法；嘗試，可以讓我們不斷成長。所以，嘗試，是通向成功的橋梁。
在我受考試的失敗時，我想過放棄，但在我家人的鼓舞下，重新振作，開始嘗試。比如如我在數學，遇到一道難題時，不斷地嘗試，從而得到了許多方法與信心。這些方法與信心讓我在下一次考試中不再害怕，也讓我考得了好的成績。所以，嘗試，可以讓人克服恐懼，重獲成功。
在一年的暑假中，我被爸爸叫去發傳單，不過由于我膽子小，不敢發，所以一天就沒有發幾份。而爸爸叫我要不斷嘗試，直到某天我終于鼓起勇氣去給那些叔叔阿姨發傳單，他們也沒說什么就拿走了。我意識到發傳單沒什么可怕的呀！當天，我發了許多疊。那件事以后，我認識到：其實，很多你認為可怕的事情，只要去做它，就不再可怕。于是，我敢于去做許多之前想做又不敢做的事。（所以在這個暑假，我成長了許多。
現在我明白了一個道理，就是要不斷嘗試才會得到成長。
比如有一個人也是這樣的。他是一個黑人，當他還是小孩子時，因父親去世，母親生病，所以他不得不去找工作，因為那時美國歧視黑人，那么他去找工作時屢試屢敗，不過他還是不停地嘗試，最后他被叫去送報紙。起初，那些白人不讓他送，但他不斷的嘗試，又在嘗試中不斷的成長，最后成了美國的總統，他就是。可見，美國總統，也是在嘗試或成長的。更何況我們普通人了呢，更要勇于去嘗試啊！
作為初中生，我們更要敢于去嘗試。你會因為害羞而不敢在班級活動中唱歌嗎？你會因為怕得罪老師而不敢提出意見嗎？你會因為怕被拒絕而不敢去參加推銷等社會實踐嗎？如果，你有著這些弱點，請你勇于嘗試吧！
成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇六
書，如一陣春雨，滋潤我干涸的心靈；書，如一縷陽光，溫暖我幼小的心靈；書，如一盞明燈，照亮我前行的方向。撲面而來，是一陣裊裊書香，它宛如一雙隱形的翅膀，伴我飛翔。
夏日，天空被黑云彌漫著，沒有一絲光亮。轟隆！一道耀眼的閃電轉瞬即逝。隨即，傾盆大雨，豆大的雨珠打在滾燙的大地，萬物好像被黑暗籠罩著。我心情冰冷到極點，老師的批評、父母的冷漠、同學的嘲笑，好似一把尖銳的刺刀刺傷我的心靈。“啊！為什么？”我仰天大喊，眼前仿佛是那刺眼的紅色數學，他宛如一支尖銳的箭，深深地刺傷了我的心臟，鮮血好似撒滿了一地。
我狂奔著，想要把一切的痛苦宣泄出來。眼前，一棟棟建筑物逐漸消失。突然，一棟宏偉的建筑物映入我眼簾，他散發著淡淡的金光，好似有無窮的魅力，我緩緩走進。圖書館！這三個大字蒼勁有力，氣勢磅礴。走進圖書館，捧起自己的愛書，輕輕地撫摸著，喃喃道：“好吧，也只有你陪伴我。”沉醉在書本中，忽然，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”這兩句話映入我眼簾。柳暗花明又一村，我恍然大悟，仿佛看到了希望。
窗外，雨似乎宣泄完它的煩惱，遠處的天空，一道五彩斑斕的彩虹若隱若現，陽光普照著大地，萬物好像獲得了新生。我淡淡地笑著，輕輕地為愛書拂去那一層充滿歲月的灰塵。謝謝你，老友！心中仿佛有無限的感慨。歷史的長河，由你記載；世間的美麗，有你譜寫。
身在書香四溢的圖書館，深深地呼吸著，裊裊書香撲面而來，全身被書香沐浴著，仿佛讓我擁有著一雙隱形的翅膀，帶我飛過那無邊的天際，飛過那深淵似的絕望。
裊裊書香理，心中響起一首歌：“我終于看到所有夢想都開花……”不管前方的路有多么困難，理想會指引我方向，書香會伴我飛翔！
成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇七
如果有人問我哪一本書給我的印象最深，對我的影響最大，我會毫不猶豫地回答：《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書的主人公保爾?柯察金是前蘇聯第一代共青團員，堅定的布爾什維克戰士。
這本書講述了他是如何從一名普通的工人子弟成長為無產階級英雄的，贊揚了前蘇聯老一輩布爾什維克為了革命事業勇于犧牲、甘于奉獻的崇高品質。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我所讀的時間最短，印象卻最深。
這是一部堪稱經典的文學作品，一部真正的紅色經典。正是這么一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，錘煉了無數鋼鐵般的意志，造就了許多鋼鐵戰士。確實對于我們來說，像保爾?柯察金這樣的蘇聯衛國戰爭中的英雄就是我們學習的榜樣。
英雄不是天生的，常人和英雄之間并無天壤之隔。英雄是通過刻苦的學習和不斷的磨練造成的。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就處處以保爾做榜樣。書中，保爾在生病時也不忘看書、寫作、學習，他頑強地與病魔作抗爭。我生病時，也會學習保爾，在生病期間默默鍛煉自己的毅力。
四五年級時，一個人去鄞州中學參加電腦培訓，也害怕獨立。不過，背包中的保爾給了我力量，我也努力模仿他的堅強。這種學習英雄的方式，看似幼稚可笑，但是我很真誠。并且，從我現在的成績來看，正是這種方式，在潛移默化中提升我的人格，塑造著我的心靈，影響著我的人生。一本書可以改變人的一生。
在少年時期遇著一本有智慧、有力量、誠實的好書，有很重大的意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》就是這樣一本經典好書，也確實影響了我的人生。所以，書中保爾那為了革命事業敢于犧牲、甘于奉獻的精神值得我們少年學習，更值得天下人學習。《鋼鐵是怎樣煉成的》值得天下人一讀。時代不同了，但讀這樣一本“有智慧、有力量、誠實的好書”依然不背時。
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成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇八
在成長的路上，我們走過一個個春夏秋冬。我們的經歷并非一帆風順，我們總會遇到一些坎坷，它們阻礙著我們前進的步伐。但也總會有一些力量伴隨在我們左右，與我們一路同行，讓我們不再害怕那路上的風風雨雨。
升入初中以后，我的學習任務變得越來越重。我犧牲了大部分的休息時間來學習，但即便這樣，初一時的第一次月考，我還是考得非常差。全年級六百多人中，我考了個四百七十名。
出成績那天，天氣就好像在附合我的心情一樣，原來晴好的天，在我走出教學樓后不久，就陰了下來，并很快下起了小雨。雨打在臉上，讓我感到異常的冰冷。
這時，我看到了一朵新開的小花。雨一滴滴落下來，無情地擊打著它那稚嫩的花瓣，隨著雨滴的越來越大，它的花莖彎了下來，花瓣也可憐地粘在了地上。
我呆呆地注視著這無助的小花，心情更加低落了。
整整一天，我的心情都徘徊在低谷中，聽著窗外連續不斷的“刷刷”的雨聲，我覺得這天似乎不會再晴了。
第二天，雨小了些。我走出屋子，突然發現，昨天被雨打得彎了腰的那朵小花，竟然站了起來。雖然花朵上還帶著碎碎的雨珠和點點的污泥，但它站了起來。它挺著細細的腰肢，在風中搖來擺去，仍然弱不禁風，但胸中傲骨已存。
我突然明白了，你可以暫時被困難擊倒，但你不可以長久被困難打敗，你要抓住一切可以復蘇的時機，重新挺立。
風還在吹，雨還在下，但在我心中，風已經不那么凌厲，雨也不那么冷了。從那以后，我開始努力學習。下一次考試，我終于考了個不錯的成績。在后來一次次的考試中，我再接再厲，成績始終處于緩慢上升的態勢。
雖然天晴后，我再也沒看到那朵小花，它可能被蟲子吃掉了，或是被淘氣的孩子拔走了，但在我心中，它那帶著點點污泥，在風中堅強搖曳的身影，卻揮之不去了。它成了一種精神，一種象征，在我的成長歷程中，源源不斷地給予我奮進的力量。
小小花朵，雖然渺小，但卻有著頑強不屈的精神。憑著這精神這力量，它們頑強地挺立在大自然中，裝點這世界，給人以啟迪。讓我們從這些頑強的生命中，從這美麗的大自然中，多多汲取成長的力量吧。讓這力量伴我們前行，與我們共同面對風雨坎坷。
成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇九
我是一個性格內向的女孩，但我喜歡讀書。因為讀書能使我們從書中增長見識、明白道理，學會寬容，不要因為一點小事而斤斤計較。讀書教我知識、教我做事、教我做人。
我在讀書中成長，讀書教我知識。
十一國慶節到了，爸爸叫上幾個朋友到邙山玩。開車在路上，叔叔問我們四個小孩：“誰知道我們的祖先是誰？還沒等叔叔說完，我便接上了：“我們的祖先是炎帝和黃帝。”
“對，我們的祖先是炎黃二帝，我們到了邙山，還能在廣場上看到他們的雕像呢。”到了邙山，我們又坐索道上山頂。山頂上，我們看到了大禹塑像。叔叔又問我們：“大禹為什么三過家門而不入？”兩個哥哥搖搖頭，妹妹也說不知道。我說：“因為大禹為了治水。當時他路過家門，心想多耽誤一分鐘，可能就會多淹死一個人。媽媽發話了：“你是怎么知道的？我可沒教過你。”我自豪地昂起頭，說：“是我在書上看的。”
現在，我每天都堅持看書一小時，不僅增長了許多見識，而且我還在讀書中不斷成長，讀書使我學會了如何做事，如何養成良好的生活、學習習慣。比如，我課前預習，課后復習；作業認真完成；上課認真聽講等，養成了良好的學習習慣。
我在讀書中成長，讀書教我怎樣做人。
有一次，我寫完作業正在看書，媽媽走過來對我說：“見你天天看書，也不知道你把知識記到腦子里沒有。”“媽媽，要不這樣，你出道題考考我，行不行？”我不服氣地說。“那好。”媽媽拿起我手中的《小故事大道理》，邊看邊說：“我問你，《牧羊人與斷角羊》這篇故事，你明白了什么道理？”
“我明白了面對任何問題，要實事求是地對待，不要回避，不要做絲毫地掩飾與遮蓋，那是徒勞的努力。”媽媽樂呵呵地笑了，對我說：“想不到你的腦瓜還挺靈，把看到的知識都記住了。”
我在讀書中成長。
成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇十
只有經過蛻變，才會懂得成長。
蛻變的痛，是遭到坎坷時的堅強不屈。蛻變的苦，是遭到困難時的瀟瀟灑灑。蛻變的累，是遭到失敗時的無所畏懼。
我青春的三次蛻變，似乎讓我懂得了人生：
我的第一次蛻變，是來源于母親。我有一個姐姐，在我的印象里，父母更疼我。所以，我覺得，父母的愛應該全部是我的，他們都只愛我。隨著我長大，發現并不是這樣，媽媽好像更關心姐姐，卻并不怎么搭理我。這使我的優越感一下就消失了，我要把屬于我的來自母親的愛搶回來。媽媽的眼里應該只有我才對，它是屬于我的。可是我卻被媽媽的一頓痛罵罵醒了。我似乎明白，我不是太陽，大家并不是一定要圍著我轉，我不是他們的中心。我只是銀河系中既普通又渺小的一顆行星。
這次蛻變好痛好痛，讓我第一次明白我不是這個世界的中心。
我的第二次蛻變，是在我的叛逆期。也是我的朋友，讓我有了這次成長。我想每個人都有自己的朋友，可能無話不說，也可能形影不離。我認為朋友就應該如此。但我對我的朋友好像并不了解，她似乎有許多事情沒跟我說，我走不進她的內心世界。我們之間好像隔著一堵墻。當我明白這一切，開始時有些生氣，但仔細想一想。每個人都有自己的秘密。我們不應該去窺探別人的秘密。但這個想，讓我經歷了一段漫長的自我糾結，我摒棄了內心的那些想法，選擇給對方一點空間。
這次蛻變很苦很苦，讓我明白，即使再怎么努力，有些事我終究無能為力。
我的第三次蛻變，是在我明白父母的良苦用心時。大家經常說，智商我們是相等的，成績是由個人的努力決定的。但是聰明不是相同的，有些人天生聰明，腦子靈活；有些人很笨，反應很慢，我就屬于后者。學習時，別人早已明白，我卻慢半拍。我這么說，有些人肯定不信，說那你還學習這么好，我只能告訴你，這是后天的努力。之所以我如此努力，是我不想讓父母失望。我無法讓自己聰明起來，但我可以用踏實去獲得成功。
這次蛻變累之又累，我告訴自己，即使無法成功也要為之一搏。
青春的這三次蛻變，讓我長大了，讓我懂得了人生的真諦。
當人們在嘆息時光殘忍和成長的無奈時，何不想想，沒有成長的蛻變的苦痛，哪來化繭成蝶！
成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇十一
曾經有個女孩，她認為自己很聰明，能看透所有人的心。但，就這次，她不敢再猜了。
因為怕結果會是一把利劍，把自己刺傷了。她終于懂了，他是不一樣的。
每次，看著他的眼睛，她就有種說不出的恐懼，就怕下一秒，他不在自己眼前了。
小時候，快樂是一根棒棒糖和一件漂亮的裙子，那樣簡單的世界。現在的快樂，是每天看著他的笑，她也滿足地笑了。終于告別了小時候，也告別了憧憬的白馬王子。才發現，自己不是公主。
在愛情面前，她不再聰明了，她也愿意當一個愛情的傻子。或許，他也愛她，只是這次，她不敢確定，因為太害怕失去了。雖然，他們都知道，不管有沒有美麗的劇情，他們都寫不出結局。在錯誤的時間，遇見了對的人，只能留有遺憾吧。
所以，她很努力地不讓自己喜歡上他，她會忍著劇痛，大聲喊出我不喜歡你。
這樣在離別時，就算她忍不住哭了出來，他也會笑著說再見。被愛的人永遠不會錯，痛苦的只有重情的人。
她想，傷心，她一個人承受就好了。就算，有那么多忘不了的回憶。曾經，他為了她跑完了一千五百米；為了袒護她，他第一次向父母撒了謊；受傷時，他總會有辦法讓她開心。
愛一個人，永遠比被愛辛苦，但很快樂。再讓她選擇一次，她還是會毫不猶豫地愛上他，盡管知道結果是苦的。她要讓所有人知道，我深深地愛過。你們會懂嗎？不過，她會想辦法治好自己，最好的醫生是自己，最好的藥物是時間，最好的保健是微笑。再見到他，她一定會勇敢地說，我比你幸福。
她說過，她會等。再想起他時，她會笑嗎？雖然傷口已經愈合了，但留下的痕跡抹不去了。知道這個女孩是誰嗎？噓，不要說，我們拉鉤鉤。
終于相信，再怎么快樂的人，在感情面前，都會變得多愁善感。
聽說，這叫成長。
成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇十二
小草破土而出，需要堅忍不拔，用心向上的力量，雄鷹展翅翱翔，需要鍥而不舍，頑強拼搏的力量，我們的成長也需要力量，關愛的力量、榜樣的力量伴我成長。
當我消沉低迷時，是榜樣的力量讓我重新振作走來。
我充滿敵意的目光掃射著慘不忍睹的試卷，看著看著，第一次出現放下的念頭，我想都沒想，一把抓起試卷，扯成一團扔進垃圾桶里。上網時，無意打開一個費德勒的紀錄片，視頻里不時地傳來振奮人心的話語，“當你不知該干什么的時候，努力就好了，努力必須不會讓你后悔。”“相信自己!相信自己即使此刻平庸不起眼，在經歷了千萬次打磨之后，終會成為鉆石，發出耀眼的光芒。”我的心突然像是被什么擊中了一樣，腦中浮現出許多畫面，那個瑞士網球天王，不容置疑的史上最佳，一向以來都是我的榜樣，在他網球生涯低迷期時，他仍然不為外界輿論所動，百折不撓，鍥而不舍。從低谷飛到巔峰的過程，只能說明，逆風中飛翔，也能創造奇跡……想著想著，我望向垃圾桶里的試卷，心里已經明白該怎樣做了。
我們都是平凡的，成長路上，會萎靡不振，但榜樣給我力量，讓我在迷茫中找到前進的方向。
當我不知所措時，是關愛的力量讓我勇往直前。
屋外夜色茫茫，屋內的我還在與數學題作戰，困意一次又一次襲來，眼睛也只是勉強睜開。“吱……”媽媽端著一杯熱茶走過來，手撫我的頭，慈愛地說道：“還沒寫完嗎?累了就歇會吧，喝口茶，提提神。”看著媽媽關愛的眼神和還在冒著熱氣的茶，一股暖流涌上心頭，瞌睡蟲也無影無蹤了，我又重振精神去攻克那一道道數學題。
我們都是平凡的，成長路上，會有坎坷，但關愛給我力量，讓我在無助中擁有拼搏的動力。
成長路上，前方是未知的，迎接我們的，可能是鮮花、彩虹，也會是荊棘、沼澤。但有榜樣、關愛以及更多的力量支撐著我，我不會彷徨，我會勇敢地走下去!
成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇十三
成長，像一條清澈的小河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長，像一棵郁蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。
翻開那本“足記”的書，在那記憶的漩渦中，我找到了影響我之后一生的事情：
那是在我三年級的時候，我的成績下滑趨勢明顯，有兩次數學考試都考不到90分，這讓父母為我十分擔心，只好親自出馬來輔導我，教我如何畫統計圖，如何讀、寫大數??可我這“榆木疙瘩”就是學不進去，腦子里好像被一團漿糊緊緊地粘住了，就是不開竅，教過的題依舊不會，做過的題仍然有錯，母親被惹火了，要求我寫了一篇反思，我頓時感到一股股熱量貫穿全身，強忍住淚水，呆若木雞地看著母親。無意中，我發現媽媽干干的`眼眶里閃著一點點淚花，額頭上似乎多了幾條皺紋，整個人好像都老了幾分。頓時，我心里黯然內疚。
晚上睡覺時，我一聲不出，輾轉反側地躺著床上，思緒萬千。窗外的夜空上，一顆顆星星閃爍著點點亮光，多么冷清，就連床邊陪伴我成長的“心心”也似乎在指責我的不是。忽然，透過門縫，我聽到母親在門外哭泣，那弱弱的哭泣聲是多么讓人心疼。是呀，父母這么用心地教育著我，希望我可以高飛，但我卻不但沒有獲得好的成績，還讓他們如此失望、傷心，這真是身為一個兒女應該做的么?我已經長大了，我們應該回答父母，可……那個夜晚，我一直想著父母深深的教誨，徹夜難眠。
在后來的一天天的學習生涯中，我緊記著父母的教誨，不停地學習，使自己不斷成長，我在慢慢地收獲，花開花落，悄無聲息。我成長的故事很多很多，五味雜陳;成長的歲月很長很長，雖然這件事已經過去很久了，但它卻無時無刻給予我力量和啟示，愿成長就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往!
成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇十四
在成長的旅途中，荊棘叢生，困難重重。有時，我們會難以逾越這一道道關卡，但有時，或是父母的一句教導，或是師長的一句指點，或是朋友的一句鼓勵，都會給予我們信心與勇氣，讓我們去戰勝困難，勇往直前。至今，我都無法忘懷哪個除夕之夜，那個父親給我的擁有取之不盡用之不竭的財富的“紅包”。
除夕夜晚，爸爸給了我20元錢，我興奮地跑去面館，要立刻一碗牛肉面。找錢時，不知為何，遞過來的錢竟變成了28元。拿著錢，我有點不知所措，緊張地望著四周，沒有一個人看著我，我不禁咽了咽口水，以迅雷不及掩耳之勢，偷偷地將錢塞進了自己的口袋。牛肉面端上來了，香氣撲鼻，我卻沒有一點點食欲，就像懷里抱著一只兔子，我的心飛速地砰砰砰地跳著，糾結萬分，這8元錢到底是還還是不還呢？還吧，我要誠實守信啊！不還吧，區區8元錢，別人不會在意的。最后，竟是理智漸漸敗下陣來。我飛速地扒了幾口面，便帶著這“燙手山芋”悄悄離開了。月黑風高，風冷冷地吹著，撲在身上，冷森森的，我仿佛感覺被我拋棄的良知陰魂不散地跟在我身后。終于戰戰兢兢地跑回了家，我卻已是大汗淋漓。
走到父親面前，他微笑著看著我，并沒有提錢的事。我暗暗松了一口氣，猶豫著要不要將事情告訴父親。心里像打了結，最后，貪婪戰勝了理智。我拿出錢，得意洋洋地向父親“邀功”，高昂著頭等著一陣贊美。沒想到，他臉上的笑容瞬間凝固了，劈頭蓋臉扔下一句話：“為了區區8元錢，你就遺棄了自己的誠信，值得嗎？”猶如晴天霹靂，這句話深深刺痛了我的心，傳來一陣長長的嘆息聲，“我們雖然人窮但志不能窮，兒子，去把錢還了吧。”我忽然意識到自己的錯誤，慚愧至極，沉默許久，我小聲說；“爸，我們去還錢吧。”
走在漆黑的小路上，新年的鐘聲響起來，哦！我長大了啊。
后來，我便再也沒做過這種“揀了芝麻丟了西瓜”的事。一次在學校里過早，給了別人10元錢，找錢時，因為太匆忙而沒注意，給了我15元。我拿到錢發現不對勁，立馬就將錢還了回去。
父親的言語，洗滌了我鋪滿塵埃的心靈，使我成長，給予我力量，擊碎了貪婪之心，讓我收獲了無限的財富——誠信。
成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇十五
我相信每一個人都有一樣的經歷，剛一回家，“作業多嗎？”“吃了飯后快去寫作業！”一串連珠炮似的問題就迎面而來，讓我來不及招架—媽媽的嘮叨又開始了！小時候，我很討厭這種聲音，因為是這種嘮叨把我從那溫暖的被窩中“拖”了出來，把我從美妙的游戲中“拉”了出來，從我使我高興的漫畫書中“叫”了出來。這樣，我始終聽不進媽媽的話，總不想自立—還有媽媽呢。
但是，有一次我改變了我對這嘮叨的看法。
我灰頭土臉的過過了這一天，這時我才發現媽媽的嘮叨，原來在生命中如此的重要。變得親切了。我獨自躺在床上，回想著過去的一幕幕。終于明白了我的無知。不禁悄然淚下。別人已在“嘮叨”下成熟了。但我還，要依賴于長輩。這讓我情何以堪啊！
后來，我懂得了嘮叨的意義，在媽媽的教導下成熟了，我成長了，我變得懂事聽話，這就是成長的力量。
成長的力量初三學生初三（匯總16篇）篇十六
曾經，我在一個果園里看到農民伯伯替果樹剪枝，看到一根根枝條紛紛墜地，心里滿是疑惑，更感到可惜。我問媽媽：“他們為什么要把那些樹枝剪掉，上頭不是可以結果子嗎？”媽媽說：“孩子，這是農民伯伯在清理果樹，他們剪掉的都是些雜亂無章的樹枝，把它們舍棄，是為了讓這棵果樹上的其他枝葉更快地生長，結出更好的果子。”聽了媽媽的話，年幼的我當時還是不明白。
家里只有我一個小孩，爺爺奶奶寵愛有加，要什么有什么，玩具車壞了再買，從來不知道珍惜身邊物品。從小我就是體力旺盛，像顆勁量電池，橫沖直撞，又是個好奇寶寶向來做不魯莽，不經大腦思考，因此在學校惹事生非，實屬家常便飯了，不是不小心破壞了同學的球拍，一賠就是一千元，大傷媽媽的.荷包；再不玩扯鈴時，一拋鈴，砸到了旁邊同學的頭，更慘的是上才藝課時喜歡和同學說話，導至學習效果不佳，我的任意妄為令媽媽一個頭兩個大，常常為我捏把冷汗，只差沒嚇破膽而已。
四年級的暑假，開學前十天，媽媽為了讓我體驗有別于茶來伸手，飯來張口的都市文明生活，千里迢迢帶我到訓練營住十天，和大自然為伍，希望能借由十天在外生活，培養獨立自主的個性，能夠去毛病，改脾氣，也借此機會好好的反省。要離開長久習慣的舒適區，我是千百個不愿意啊！但是看到媽媽期待我改變的眼神，我決定一試。
雖然去訓練營之前已有耳聞，環境是如何的簡陋，親身目睹之后，我不敢相信自己的眼睛，這兒沒有冷氣，沒有熱水器，更沒有電視、電腦，我不禁懷疑是不是穿越時空來到古代了，在這里我們讀四書、五經、寫書法，練武術，燒柴、煮熱水洗澡，動手煮飯、做菜，凡事得自己來，以青山涼風為伴，更有嗡嗡作響的蚊子盤旋在耳邊，二條腿被叮成了紅豆冰，艱難的生活，我不由得叫苦連天，頻頻想家。但出乎我意料之外的是平淡的生活，少了物質的享受，我的心靈反而沉淀下來，回家后的我，開始懂得珍惜自己的生活，會替別人著想，更重要的是能夠靜下心，將本分內的事做好，面對的不再是媽媽對我失望的眼神，而是一次次的贊美和肯定。
舍去看似失去，其實獲得更多，一趟天元訓練營之行，我舍去了更多對物質的貪欲，勇敢跨出自己的舒適區，也得到了更大的快樂。再次看到農夫修剪樹枝，現在我完全懂了，有時，勇于舍棄是成功的關鍵因素，適時的舍棄是為了得到更多的甜美果實。