女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）

讀后感是讀者對作品的主觀體驗和個人觀點的歸納總結，也是讀者與作品之間進行交流和溝通的方式。以下是一些精選的讀后感范文，希望能夠給你在寫作過程中提供一些思路和參考。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇一

以前，我不懂得珍惜生命，不能使自己活得光彩有力。可自從我從網上看到這篇《女孩的故事》后，給我極大的震撼。

這篇文章說的是一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足常會亂動。醫生根據她的情況斷定她活不過6歲。可是這樣一個女孩，她堅守著信念，堅強地活了下來，還考上了美國加州大學，并獲得了藝術博士學位。

在一次演講會上，她告訴了我們使她堅強地活下去的信念。我們一看，她寫下了這么幾行字：

一.我好可愛

二.我的腿長的很美

三.爸爸媽媽那么愛我

四.我會畫畫，我會寫稿

五.我有一只可愛的貓

最后，她以一句話總結：“我只看我所有的，不看我沒有的。

讀了上面的故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服，熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受磨難的考驗，要想使自己活得快樂，就必須接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每一個人都有不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過許多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經給我們人生以啟迪，曾經給我們的心靈以慰籍或震撼，曾經讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領悟一些道理，以便使自己變得更加睿智，都需要接受一些感動，以便使生命充滿激情。

以后，我下決心：要珍惜生命。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇二

再次翻開《女孩子必讀的100個公主故事》，我依然是愛不釋手，讀起來如饑似渴。因為里面每一個公主故事，都是那么引人入勝，值得我們女孩子學習。

“敞開心靈的大門，真誠地對待別人，朋友自然向你走來。”白雪公主就做到了這些，成為了小矮人們心目中最可愛的公主。“小矮人異口同聲地說：‘你是我們心中永遠的公主！’”瞧！這句話就寫出了白雪公主在小矮人們心中的重要地位和美好的形象。

“無論你遇到什么樣的困難，都請你微笑面對。”灰姑娘之所以能成為公主，就是她所擁有這樣一顆寬宏大量而仁慈的心。“國王注意到了臉上的蛋糕，問道：‘這是什么東西？’‘陛下，這是您的甜點。’灰姑娘笑著回答。”灰姑娘就是這樣微笑著面對身邊每一個人和每一件事情，把快樂和幸福帶給身邊所有的人。

女孩子的美多種多樣，真實地表現自己，你就會閃耀出與眾不同的美麗。

花木蘭閃耀出了自己堅強的美，成為了眾人學習的焦點。

有了明確的人生目標，堅持自己的'想法，你的人生由你做主。茉莉公主就是這樣自強自立的人。

愛能創造奇跡，能讓世界變得更美好。寶嘉康蒂雖然不是公主，可她對別人的愛卻超過了對自己的愛。這種無私而又偉大的愛是何等的寶貴和值得我們學習！

沒有夢的童年是蒼白而無趣的，這本《女孩子必讀的100個公主故事》就是點亮我們女孩子童年的一盞水晶燈，在寂靜的長夜里，伴隨在床頭，如水的月光下，小公主翩翩起舞，裝飾你甜甜的夢。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇三

我看完這本書后，書中的內容讓我終身受益。

為什么這么說呢？因為這本書讓我端正了學習態度，明確了學習目的。在書中我學到：堅持、思考、想象、珍惜和設定學習計劃書……但讓我受益最大的還是設定學習計劃書，因此我自己設定了一個學習計劃。老師常說好東西要分享，所以我就跟你們分享分享吧：

心胸要寬廣，遇到困難樂觀應對。

學會換位思考，體諒別人。

培養好習慣。

每天上完課后，把學習內容復習一遍。

從學習中尋找樂趣和自信，并以此不斷鼓勵自己。

自己思考問題。

上課認真聽講，不說話，認真做筆記。

多寫點讀后感，以提高寫作水平。

以上八點是我在閱讀后總結出來的一些感悟。另外，我還改編了書中的一些優秀女孩宣言呢！比如書中有一句話這樣寫道：我要做一個有目標的女孩，讓自己的生活有意義。而我把它改成了，我要做一個有自信和目標的女孩，讓自己的生活變得豐富多彩。除此之外我自己也編了一句，要不我寫給你看看吧！自信、勇敢、善良、珍惜，是優秀女孩的精神糧食。

誰也抵擋不住我對閱讀的熱愛，即使是老師、父母也不能。因為只有在閱讀中，我才能看到最真實、最自信、最善良的自己。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇四

《優秀女孩必讀的101個故事》這本書是散文集，主要分成幾個大類：1、做富有的自己。2、發覺自己的聰明才智。3、健康成長每一天。4、良好心態助你成功。5、知識讓你更加充實。6、讓世界充滿愛。7、做一個受歡迎的人。8、向好榜樣學習。9、讀歷史，長智慧。

每一個孩子都有一個夢，都希望夢想成真；每位父母都望子成龍，望女成鳳；每位老師都希望自己的學生有個美好的人生。不管想成為什么樣的人，都需要一些共同的條件，如：美好的品德、廣博的知識、良好的習慣、堅強的意志和知心的朋友等等。這些條件才是讓一個人走向成功的“點金術”。每個孩子都可以成為天才，只要能找到成為天才的方法。

在商界，流傳著這樣一個故事：有一家企業買了一臺很先進的機器，但用了一段時間后，機器就壞了。公司里沒有一個人會修，最后，請了一位專門修這種機器的'人來修。這個工程師檢查了一下機器后說：“我可以幫你們修，但費用要你們承擔。這是由于機器保養不當而產生的故障，只要順著我畫的這條線打開，把里面的灰塵清理干凈，就可以了！”公司里的技工照著那個工程師的話，機器果然好了。然而，工程師收取的費用高達10萬美元，企業老板大吃一驚。工程師解釋道：畫一條線很容易，不到一美元，但線畫在哪里就值99999美元。

這個故事告訴我們，要做成一件事，必須找到做成事情的恰當的途徑，否則便會一敗涂地。

我還是那句話：每個孩子都可以成為天才，只要找到成為天才的方法。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇五

一、二年級的時候，我也經常讀這篇，然而，讀上幾次也沒用，因為我只欣賞他的結構，但是，我卻從來沒有感悟到這篇文章的感人情節。如今，我已不那樣欣賞了，因為我已經徹徹底底的讀懂了這篇文章的精髓。主要是講:在一個大雪紛飛的年夜，一個衣衫襤褸的小女孩，赤著腳在大街上跑來跑去買火柴，然而沒有一個人買她的火柴。

此時，她趴在別人家的窗外，看著里面的小孩和父母吃飯，這時，一輛馬車橫沖直撞，把小女孩撞到了墻角，饑餓和寒冷結束了她年輕的生命。啊，世界太不公平了，一個可憐的小女孩，你也應該有你金色的童年，你也應該穿著漂漂亮亮的衣服，帶著小手套去上學，然而你卻什么也沒有。

只是讓你和我們比起來，我們可差多了。我們的生活富裕了，但是小學生的吃、穿卻挑三揀四，就連幾十塊錢的衣服都不穿，還要穿名牌的、進口的，要知道，父母掙錢是不容易的呀!可是大家想一想，如果我們和文中的小女孩比，那我們是何等的慚愧，因為我們是有衣服可穿的呀，可卻還不知足，我也看到過這樣的.事:一個小孩高高興興地走在上學的路上，一個有錢的小孩走過來，諷刺他說:“你就穿那么點兒破衣服還去學校呢!”

小男孩一聽就回到家里找媽媽要新衣服。這時，媽媽就給他講了這篇童話。媽媽說的多對啊，里面的小女孩什么都沒有，而他已經有了，難道還不知足嗎?讀了這篇文章，讓我知道了許許多多的事，不能挑三揀四，有什么就穿什么、用什么并不是挑來挑去，不穿這件不穿那件。在此同時，我也深深地祝愿著小女孩在天堂之上活的快樂、活的幸福。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇六

她穿古老的米色長裙；斜背著一把尤克里琴；她在課桌上擺上插著雛菊的花瓶；她時常在無征兆的情況下發笑；在沒有音樂的時候舞蹈；她為每一個過生日的人送上祝福，為賽場上的所有人歡呼。

她像沙漠的天空一樣神奇，像她的寵物一樣奇特，像她的名字一樣神秘。

你知道她是誰嗎？她就是《星星女孩》這本書的主角“星星女孩”。

她的到來為米嘉中學帶來了聲音和色彩。大家被她的坦率和熱情深深吸引，不由自主地喜歡上她，又對她的與眾不同，我行我素心懷恐懼。

人們說，她美好得不像真實的存在，不，她和希望一樣真實，和人類的本源一般純粹。她是一面鏡子，讓我們看到失落許久的自己。

《星星女孩》是我最喜歡的一本書，因為這本書的主人翁很特別，書的內容很特別。這是一本關于自我、包容和愛的成長寓言，書中的女主人翁星星小姐帶你走進一個夢幻的世界。她讓我知道了內心的另一個世界，她教我怎樣傾聽內心的細語，她帶我了解內心的自己，她和我一起對內心說話。直到我合上書很久以后，我依然能感受到這本書帶來的心靈激蕩。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇七

星星小姐其實叫做蘇珊。但是她認為“星星小姐”是個很好聽的名字，比蘇珊還要好聽，于是她就改了名字。星星小姐可以以自己的心情喜好來隨時變換名字。星星小姐從來不在意別人是如何看待自己的我行我素，從來不在意別人的冷嘲熱諷。但是她卻對別人格外的關心，會因為別人哭而哭，會因為別人笑而笑。

《星星女孩》這本書是由一位男孩的角度去看，去描述星星小姐身邊發生的人和事。星星小姐在別人開心的時候會替他們開心，會在別人傷心的時候，自己也跟著悲傷。是一個可以為其他球隊而喝彩的人，是一個會在對方球員受傷的時候去選擇安慰而不是幸災樂禍的人。

星星小姐是一個那樣獨特的女孩，她用自己發自內心的熱情，發自內心的友善去溫暖周圍的人，去那樣用心的去愛每一個人。

而這樣善良的女孩，卻因為這件事而被同學冷落。這樣好的女孩，為什么卻不受他人歡迎呢？大家因為不理解她的做法而去選擇了逃避，大家因為否認了星星小姐的處事方式，所以選擇了遠離。其實真正不一樣的，是我們啊。

在現在這個物欲橫流，紙醉金迷的世界上，人們為了生存，為了利益去可以迎合他人，去刻意改變自己，只為討好他人。慢慢地，就這樣人們逐漸開始失去了真正的自我。只有星星小姐，她一直保持著自己的想法，一直選擇去做自己。去做自己喜歡和想做的事。

她的到來，為寂靜的世界帶來了一抹光亮。大家被她的坦率和熱情所深深吸引，卻又對她的與眾不同、我行我素保持著無法控制的距離。

人們都說，她美好得不像是真的。其實，她和希望一樣真實，和那個最完美的自己一樣真實；和人類的本質一般純粹，純潔。她就像是一面鏡子一樣出現在了我們的世界，照亮了我們，讓我們看清了自己，讓我們看到了失落許久的真正的自己。

在看這本書之前，我記得老師說過，“這本書最神奇的一個地方就是，每一個女孩都能在星星小姐身上發現自己的影子。”星星小姐代表了所有的女孩，代表了所有女孩該有的.樣子，所有孩子該有的單純及最最純粹的出發點。星星女孩的獨特喚起了人們失落的自我、遺失的美好，以及丟失的熱情。

星星小姐就像是一個所有人都崇拜的人，是一個可望不可及的人。是一個所有人都希望去做的人。

星星小姐永遠為他人著想，永遠給予他人最真實，最治愈的笑容；永遠是那么溫柔，那么獨特，那么友好，那么單純。

星星小姐，永遠是我內心深處里那一個小小的，最自然的自己。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇八

“梔子花開呀開，梔子花開呀開，浪漫的青春，純純的愛……”每當聽到這首歌時，我不禁想起了曾經讀過的一篇文章——《一朵梔子花》。

這是一個充滿愛的故事，一個普通的小女孩因為頭上戴著一朵梔子花，引起了老師的注意。出于平常心，她又送給了老師一朵梔子花，正是這一朵梔子花，讓老師發現她原來也是個討人喜歡的孩子。因為一朵梔子花，讓老師和小女孩之間架起了愛的橋梁。她原來是一個平凡的女孩，平凡的出奇。沒有人會注意到她，沒有人會主動關注她。而正是因為這朵梔子花，使她和同學老師之間有了接觸，使她變得活潑開朗，使她徹底改變了自己的命運。

那只是一朵梔子花嗎？答案并不是的。

這朵梔子花雖說平凡，卻有著不平凡的意義。它是打開小女孩心靈大門的'鑰匙，是放飛小女孩心靈的窗口。這朵梔子花，就如小女孩的內心一樣善良，純潔，芳香素雅。一朵梔子花，改變了一位老師對一個女孩的看法。讓她看到了女孩的另一面，也讓女孩信心大增，勇于向同學和老師展示自己的另一面。梔子花里包含著老師對小女孩的關愛、尊重、鼓勵以及理解，包含了小女孩對老師的信任、感動以及感恩，以至于小女孩最后出乎意料的考進了一所名牌大學。一朵小小的梔子花，改變了小女孩的一生。

一朵梔子花，在生活中并不寥若晨星，如果我們一朵一朵送給喜歡它的人，那么這個世界將會變得多么芬芳啊！其實愛不是要為一個人做多少，愛很簡單，一句問候，一個微笑，一句鼓勵，一個擁抱……便是愛了。愛就像冬日里的一縷陽光，溫暖每個人的內心；愛就像沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕望的人看到生的希望；愛就像黑夜里的一盞明燈，照亮了人們前進的方向。有時，對于一個人來說，無需整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就已代替了一座花園的愛。

愛是心靈的種子，播種著世間萬物的希望。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇九

這是一本輕小說，不能算言情，只是一本富有青春、朝氣蓬勃的書，看這本書剛開始只是出于個人喜好，但是越往后看越是被這本小說濃濃的青春所感動。

我感觸最深的是人要有夢想和希望。擁有這兩樣東西，加上青春的朝氣，大步向前沖，即使失敗，也不后悔。

所以在大學、在萬學教育，我會珍惜你們提供的資源和機會，珍惜青春，努力拼搏，讓自己青春無悔。

看完了這部劇，讓我明白，不是所有的努力都會獲得你想要的結果。無論是白癡還是天才。區別只是，他們的高度不一樣而已。椎名漫畫的失敗很容易被觀眾一筆帶過，而七海和空太的失敗卻總是被放得很大。有時候，天才也是人，白癡也是人，他們某些東西沒什么區別。只是眼光不同了，對待這些東西的感情也變化了。

我突然覺得人生之中，那么多的挑戰。一生，很長，卻又很短。找一個自己喜歡的工作，找到合適自己的節奏，這樣才算得上真正獲得有意義，即使是沒有在自己喜歡的領域大放光彩，只要自己盡心去做自己喜歡的事情，然后，沒有什么遺憾便最重要。失敗是不可怕的，只是可怕的是，被打敗的心，害怕再一次邁出，害怕再一次失敗，害怕那份漂泊的.存在感。說到漂泊之感，在長長的以后的人生，應該會更多地體會到吧，而我，更喜歡用積極的姿態去面對未來。無論，結局會怎樣，過程很精彩就足夠了。

其實，要說的話很多，寫下來，只能捕捉到這么一點。

我突然想到現實之中，很多人喜歡一個人當時不知道，但是，當失去那個人才知道，自己已經喜歡上他。只是，往往在生活中這種情況沒有像小說那樣喜劇而又感人的結局。正因為現實中確實，所以動漫的存在更顯重要。重要的是，美好依舊存在，吶，它滿滿地存在于整部動漫中。

這本書從不同角度震撼著我，讓我受益匪淺，感謝閱讀、感謝在書的海洋遇見你們。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇十

或許，老師的一個微笑、一句鼓勵，就可能給我們一個機會。那是，我們會充滿信心的面對困難。這篇《一朵梔子花》就表明了這個。

這篇文章是作家丁立梅的作品。也就是講了一個小女孩因為老師的一個誤會的微笑，而重拾信心，努力學習。

原本，那個小女孩是不被留意的：她太過于平常，甚至有些丑陋；成績也平平得很，字跡寫的東倒西歪；所有老師都極少關注他，她自己也寡言少語；他的位置，也是安排在教室的最后一桌，靠近角落。之后，因為小女孩頭上的一朵梔子花，香氣濃郁，低下頭去朝她微笑。小女孩誤以為老師她給予鼓勵，便開始努力：她上課時，坐的端端正正，認真做著試題；中間上課時，還主動舉手問老師問題，不過老師稍一點撥便懂了。

在這之后，所有老師都開始關注她了。她這個小女孩發生了翻天覆地的變化：活潑多了，愛唱愛跳，同學們都開始喜歡她了；他的成績大幅度提高。這可是讓所有老師都驚訝的很：這孩子還挺有潛力的！

小女孩給老師寄的一個明信片上，寫了一段話。上面說道，小女孩想種一棵梔子樹，開出許多梔子花，送給一個一個喜歡它的人，那么這個世界，便會無比芳香。

只要我們給別人信心那么別人也會走向成功。

是啊，如果人人都得到這一朵朵美麗的梔子花，那就足以美麗這一生。是這位老師給了小女孩信心，才能有這結局，這美好的結局。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇十一

這世間有很多的生命，但每個生命都有屬于自獨特的芳香。《一朵梔子花》這篇文章很好的詮釋了生命的芳香。

這篇文章主要講了一個長相平凡成績平凡的小女孩因為經過“我”的一個小小的關注使她變得活潑，并收獲了屬于她的成功。

文中的小女孩本是毫不起眼的人，但只因我小小的一個關注變得開朗起來。這不禁讓我想起了小學的一個同學。她是一名女生，很瘦，因為家境平凡買不起新衣服，總是穿著老舊的衣服。因為這樣她總是受到同學們的冷嘲熱諷。原本開朗的她變得沉默寡言，那消瘦的臉上也少了昔日的笑容。

其實我一開始也有點看不起她，但是媽媽和我說過一句話：不要看不起任何一個人，因為她很有可能長大后過得比你好。不知是因為這句話還是心底的那一絲絲憐憫，我竟開始有點心疼她。

因為家庭的原因，她每次都會從班上帶一些瓶子，但因為這件事收到了同學的嘲笑，也許是出自自尊心的原因，她每次放學后都會悄悄地把垃圾桶里瓶子帶回家換錢。

那是偶然的一次，我回教室取書，教室里一個人也沒有，異常的安靜，只有她翻垃圾的聲音。我看見她那蕭條的身軀正蹲在垃圾桶前撿起一個個瓶子塞到她那破舊的書包里。我只是靜靜的看著，沒有出聲，但她好像察覺到了，回頭看見了站在門口的我。

我不知道該說些什么，她只是安靜的蹲在角落，我看見她在抖，我知道那是她在抽泣。我放下書包，挨著和她坐在一起，她抬起頭，用那雙哭腫了的大眼睛看著我，我只是對她笑了笑，遞給她一張紙巾。

我給了她一本書，那是一本《讀者》，我特別喜歡上面的文章，那上面的每一個主人公和每一個故事，都讓我的心為之牽動。她只是用感激的目光看著我，嘴角微微的笑了笑，什么話都沒說，但我從她身上聞到一陣淡淡的花香。

等到第二天，我發現她的嘴角也會偶爾向上揚起。慢慢的接下來的日子，那個小女孩又變的像往日那樣開朗了，而她身上的花香正慢慢的在班上散開。

也許有很多孩子像文中的孩子那樣，他們可能因為性格或家庭等原因變得不合群，但是我相信每一個孩子都會有淡淡的芳香，就像梔子花那樣，樸素、純潔卻又香氣撲鼻。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇十二

今天，我在看昨天買的新書，書名叫《女孩故事屋》我一見這個書名就覺得佷好奇，情不自禁地打開這本好奇的書。

最讓我感覺可笑的一個故事是《金形星》。對，就是前面那第二個我說過的《金形星》。

故事是這樣的，有個叫伊瑪的女孩想金星神下來嫁給他，結果伊瑪發現一個又老又丑的老頭兒躺在床上就說：“你是誰？”

“我是金星神。”老頭兒回答說。

忽然伊瑪大叫一聲說：“我不愿意和又老又丑的人白頭偕老，我要英俊的小伙子。”

她妹妹杰娜見伊瑪違背了諾言，就對父母說：“我愿意嫁給他，和他生活在一起。”

于是他們在叢林里搭了一間草屋，住在那里。

杰娜想看一看金星神是怎么干活的，她看見金星神時大吃一驚：金星神變成一個英俊的小伙子，他們高興地回到父母家里。伊瑪見了卻說金星神是她的，金星神氣憤地說：“你嫌棄我又老又丑，是杰娜給我同情，我會永遠和她在一起的。”伊瑪又后悔又嫉妒，大叫一聲氣倒了。是啊！我們人類如果都和杰娜一樣，那該多好啊！

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇十三

天空像一匹精致的藍緞子，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。當日，似乎也是這樣的天空，在天空下，我們相識了。轉校到這里，感覺全班都在往自己這邊看，面對一群陌生的同學，眼睛都不知道該往哪里放，只好低著頭看著腳尖。老師把我安排在你旁邊。哦，原來你的名字是“馮倩”。一開始自己很靦腆，不敢跟你交流。

第二天，老師布置了一項抄寫作業。可當我完成時，才發現，自己格式是錯誤的。看來是白忙活一場了。“對不起。”這是你第一次對我說話。我很疑惑，“為什么說對不起？”鼓足勇氣跟你說話。“我忘記跟你說格式。”原來是為了這事。“沒事的'。再抄一遍來得及的。”這是我們的第一次對話。接下來，你告訴了我老師規定各種作業的格式。也幫了我不少忙，終于，在你的幫助下，我融入了這個班級。你在我們之間搭建了一座堅不可摧的無形的友誼橋梁。你是個很堅強的女生。跟那些嬌生慣養的女孩子截然不同。有次，我在跳繩時不小心甩到你，你摸著傷口，疼得哭了起來。我頓時手足無措，一直對你說：“對不起，對不起，我不是故意的……”你邊哭邊對我說沒關系。我知道闖大禍了，但你卻沒有責怪我的意思。你爸爸來看你，我頭一直不敢抬。你對你爸爸說沒事，我才松了一口氣。

你抹干眼淚，拉著我出去玩。我看見你的臉頰上兩道明顯的鞭打痕跡，紅紅的，還腫了。過了好幾天才痊愈，不難想象，我的那一下有多疼。如今，我們分隔兩地，但你那開朗的笑容，不愛計較的個性一直烙印在我心中。

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女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇十四

我喜歡看書，在假期里，我看了這樣一本書——《珍珠女孩》。大家一定非常奇怪吧，這樣一個簡單的名字卻是一個女孩的最愛。

這本書中描寫了一個十二歲的女孩陽子，過著和平常人一樣的生活，有幸福快樂的家庭，無憂的生活中，而這在突如其來的厄運中消失了。在成長的過程中，同學的議論，使她有了一種被父母拋棄的感覺，無助，彷徨……漸漸轉化成對父母的怨恨。幸好還有爺爺奶奶無盡的疼愛讓李陽快樂的成長。

當我讀到爺爺因病過早去世，奶奶有了新的老伴兒時。我讀不下去了，喉嚨就像有一團棉花堵住，眼淚不爭氣的掉下來……我為李陽的不幸命運感到悲傷和同情。故事中李陽奶奶重新結婚的想法又讓陽子開始憎恨一切。她認為故去的爺爺像她一樣被奶奶從心中拋棄了。她開始孤獨、無助、開始痛苦。在她心灰意冷時，爺爺為他講的故事“珍珠”又重新燃起了她的希望。

在一系列成長故事中李陽反叛的思想因為被愛、被關懷而慢慢改變。珍珠的故事使她得到啟迪，她變得大度，細心照顧奶奶，接受現實。主動原諒父母，為誤解她的同學舉辦生日party作文，主動化解了矛盾。生活中的一切變得豁然開朗，李陽重新變得快樂起來！

讀完這本書，我的心情變得愉快起來。我有了自己的感想也悟出了一個道理：包容，造就璀璨的珍珠；成長，一種美麗的痛苦。

《珍珠女孩》這本書讓我受到啟發：成長，一種美麗的痛苦。我們在成長的'過程中，難免會遇到不如意的事。陽子在面對厄運時，同時也在成長。所以開心的過好每一天，這樣的人生才有價值。

成長中，有美好的時光，有美好的事物；成長中，有心靈受到的創傷；有自己心靈中的煩惱。受過痛苦，受過傷害。在最后的時候，就會展現努力的成果；自己永遠在成長童年的美好中，永遠是一個長不大的小孩。在我們成長童年中，我們只要在有煩惱的時候學會承受，再有痛苦也學會分憂。我們才會在最后的時候成為最耀眼、閃爍光芒的珍珠，才可以學會長大，感受童年的美好時光。

我們每個人的成長過程中可能都會有無奈和辛酸，不可能事事都如意，順心！只要我們像珍珠一樣有毅力的性格、樂觀的態度。那么我相信，在我們青澀的蚌殼中也會有一顆最廣在動人的珍珠！

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇十五

為了提高公司行管人員的素質和能力，公司4月22日組織全體人員觀看學習了全球著名企業顧問、世界華人培訓大師艾莫老師的講座《努力工作》，雖然其中的一些小故事和道理平時也有所耳聞，但仔細聽來，還是從中學到了很多東西，受到很多的啟發。

怎樣做到努力工作，首先你應該有一個良好的心態，而良好的心態是高效工作的基石，作為一名員工，我們要設身處地，將心比心的站在老板的角度想事情，要學會換位思考，要改變自己的心態，我們不是打工者，我們是在為自己拼搏，而公司就是我們的家，我們要時刻與公司的`價值觀、理念以及愿景保持一致，對公司的未來要充滿信心。

艾莫老師的講座，讓我更進一步地明白了”做事先做人，做人要先學會感恩“的道理。感恩是一種常識，只是很多人很難徹底做到，也許我們對父母的”嘮叨“厭煩，對領導的”說教“和”批評“反感，之后才會明白，正是那些”嘮叨“、”說教“和”批評“讓我們少走了很多彎路。所以我慢慢體會到，無論是作為一名家庭成員、公司領導或公司員工，沒有什么是別人應該為你付出的。我們要對身邊為我們默默付出的人心懷感恩，用感恩的心去孝敬父母，用感恩的心去對待領導，用感恩的心去工作，用感恩的心去生活，用感恩的心看世界。

“以德報怨”是最難做到的一種品質，也是一種最聰慧的品質。因為在這個過程中，你不僅能成就自身的包容之心，更能顯示出你豁達的美德。這個世界矛盾無處不在，很多事情沒有絕對的對與錯，更多的是適合不適合，當這樣來看問題的時候，你會覺得其實人與人不必那么咄咄逼人，你我都是滄海一粟，又何必斤斤計較呢。

“當你決定做一個有用之人時，那就是成功的最大秘訣”，這是我聽完艾莫老師的演講感受較深的一句話，當我們在尋找成功的秘訣和走向成功的捷徑的時候，艾莫老師說，只有當你決定去做一個有用之人，把每一份工作當做自己的事業來做的時候，而不是做一天和尚撞一天鐘的時候，你就離成功不遠了。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇十六

最近看了橙色女孩這本書,是挪威作家，喬斯坦·賈德寫的.書的主人公是一個叫喬治.羅德十五歲的男孩。喬治.羅德在他四歲時，他的親生父親讓.奧拉夫就因病去世了。之后他的媽媽與尤里根重組家庭，并生下了小米莉亞。有一天，喬治的爺爺、奶奶在喬治幼時的童車坐墊下發現了一封信。這封信是他爸爸在身患重并為時不多的日子里寫給未來長大的喬治的信。信中圍繞與一個跟橙子有關的女孩從相遇到相愛的故事展開，(這個女孩就是喬治的媽媽)流露出喬治的爸爸對生命中美好事物的無限眷戀和將對其永別的遺憾。最后心情沉重的喬治在看完信后開始重新審視、思考自己的人生，并改變了一些以往的生活態度，從而更加珍惜所擁有的。

看完這本書，我想起了以前經常在雜志上看到的一道假設題：如果明天是世界末日，你會在今天做些什么。相比之下這會顯得輕松趣味，因為我們知道明天不會是世界末日，我們仍有大把的時光可以揮霍或者來想我們想做的事。但是往細想，也許世界末日遙遙無期，而我們每個人的生命卻都是有期限的，甚至如書中提到在宇宙中是無比渺小的。那在我們將要老去，淹沒在歷史鴻海中的時候，我們會對生命中的什么眷戀，會為什么而感到遺憾呢。

十多年后，奶奶在整理舊玩具時發現了一封父親給喬治的親筆信，在信中，父親向喬治講述了一個感人的故事，那個故事與西橙子有關，與橙色有關，與愛情有關，與陽光、陰影、流云、死亡、聚散有關……它像一個天大的秘密，讓已長到十五歲的少年喬治震驚不已。

《橙色女孩》，有一點點詭異的書，因為這本書有的部分是用倒敘的敘述手法，而這個敘述的人已經——去世了。書中的“我”是一個14歲的男孩，他和他媽媽，還有他的繼父，以及他同母異父的小妹妹一起生活。某天，他奶奶從他兒時用過的童車里發現了一封信，很長的信——他已去世的父親寫給他的。整本書寫的就是他父親寫給他的這封信的內容，還有他自己的感想和附言。“橙色女孩”其實就是他的母親，這封信寫的就是他父母的“童話故事”。

“70年代末一個深秋的下午，在電車站，父親撞翻了一個身著橙色衣服的女孩懷抱的滿筐橙子。之后他們在一間咖啡館里再次邂逅，女孩仍然穿著那件橙色衣服，懷里依舊抱著一大袋橙子。正當父親為他倆再次的偶遇感到詫異時，女孩眼里竟滿含淚水地轉身而去。父親木然地佇立在街頭，任由她消失在茫茫的人海中。

他們第三次相遇是在圣誕節那天。分別時，父親終于向女孩表達了自己的愛意，并問她何時還能相見。女孩許諾半年后愿與他長相廝守的約定，隨即再度消失。當他們又一次相遇時，父親終于知道了這個神秘的橙色女孩的全部故事。

父親在信里回憶了他與橙色女孩從戀愛、結婚……直到他生病寫這封信時的那段美好時光。同時，“短暫與永恒”“生命與死亡”這一永恒的哲學命題，再一次以文學的幻化形式從喬斯坦·賈德的筆下淌出。從此，喬治的生活因這封超越時空的信而變得不平凡。他能夠透過這封信，解開這個由生死、愛情、人生及時空所交織而成的謎題嗎?面對生與死，相聚與分離，希望與絕望，幻想與現實，時間與空間等種種問題，他又將做何選擇?”

然而,很明顯,喬斯坦·賈德的目的并不在此,他讓我們看到死亡與生存,愛情與親情,很明顯逃脫了一般的纏綿悱惻的愛情小說.尤其是在最后的幾個章節,花大量的時間來寫關于對望遠鏡的關心,對生命的困惑,對宇宙的迷茫,對喬治和橙色女孩(很明顯,讀過后會知道她是誰了)的牽掛.他看似無情的提醒我們都心知的事情:我們都會死去.但是在里面卻讓你去思索更深層的意思:關于人生的價值何在.關于我們所發生的一切看似細微不起眼的過后可能立馬被我們給忘掉的事情.說不定他決定了你的存在.《橙色女孩》為世界著名暢銷作家、《蘇菲的世界》一書作者喬斯坦·賈德2003年的最新力作，也是作者第一本以愛情為主軸，以生命為主題的小說。故事迷人，文字清新，字里行間傳達出生命智慧。總體來說,這次喬斯坦·賈德依舊用他那貫用的方式將哲理寓于通俗中.對于書中提出的選擇，我還在想。這位父親面對自己的人生，他膽怯了。他怕有那么一天突然“轟”的一聲，死神會把他毫不留情的帶走，讓他沒有時間去猶豫，他怕美好的世界拋下他，他愛的妻子和兒子，他不想這么郁悶的離開，可偏偏命運給了這個熱愛生活的人一個短暫的享受，這不得引起了他的思考，帶給了他這個問號。其實這個選擇也并不存在，或者說提出來也并無意義。我已經被生下來了，我也就沒有了“不來面對生活的種種”這個選擇，如果現在有人去考慮這個，想必他是后悔了他的人生，他失去了活下去的意愿。我已經19了，有19個春秋在眼前晃過去了，不能說我對于這個世界一無所知，畢竟我是個人，我也吃過一點“鹽”，我的選擇是我父母給的，而我就是要把它堅持下去，告訴他們，你們的選擇沒錯。就跟當初我自己填高考志愿選擇我人生前進的道路一樣，雖然我不懂，我不明白這選擇高明不高明，甚至我的家人都開始反對，但我能做的也只有好好讀書，來證明自己，我可以的，我的選擇未必那么差。甜和苦總是一并存在的，要是不愿嘗試苦的滋味，那甜也便失去了意義。像大人們說的，人生便是在絕望中尋找希望。等到老了，這曾經的一切，有酸甜苦辣咸，那品起來才有味兒，不是嗎。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇十七

最近，我家樓下搬進了一戶新鄰居。本來搬進搬出是一件再平常不過的'事，我很少去關注。但是我聽媽媽說，樓下這個女孩年紀和我差不多大，但她殘疾了。這讓我好生奇怪，只要經過她家總會向窗子里多望上幾眼。

每次經過這戶人家的窗前，我都會看到這個女孩，有時候，她坐在輪椅上靜靜地看書；有時候，她會在宣紙上靜靜地寫毛筆字；還有時她在幫助家里做一些簡單的家務活，比如剝毛豆、撿菜葉等。偶爾她抬起頭的目光會和她相視，她微微一笑，笑得美麗而又恬靜。

有一次，我忘帶了家里的鑰匙進不了門，突然想起了這位女孩，便決定去她家等待爸爸媽媽回來。我按了幾下門鈴，過了好一會兒門才慢慢地打開，只見她坐在輪椅上，這時候我仔細地打量了她一番，發現女孩沒有雙腿！她看到我驚訝的表情，淡淡地說：“請問有事嗎？”我便告訴她自己忘帶了鑰匙，想坐在她家等一會兒。女孩立即熱情而又禮貌地說：“快進來坐吧！”

她請我坐下，抱歉地說：“你坐一會兒，我要接著擦地，我想在媽媽下班之前把地擦干凈。”“你這樣身體不方便，怎么還擦地？”我奇怪地問。“沒事我也應該為家里做點事。”女孩一邊說一邊用手支撐住地面，用雙手熟練地把毛巾擰干，一排一排有序地擦著地。不一會兒，女孩的額頭上便出現了汗水。看著她那艱辛的樣子，我走到她身邊，準備幫她一起擦，卻被婉言謝絕了。她一邊擦著地一邊對我說：“雖然我行動不方便，但我每天都會擦地。爸爸媽媽上班都很辛苦，我能為他們分擔一些家務，我覺得很高興。”聽了她的話，看著他嫻熟的運作，我被她的懂事所感動，敬佩之情油然而生。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇十八

我喜歡讀書。假期里，我讀了這樣一本書——《珍珠女》。大家一定很驚訝，這么簡單的名字，竟然是女生的最愛。

本書描寫了一個12歲的女孩洋子，她過著和普通人一樣的生活，擁有幸福的家庭，過著無憂無慮的生活，但這一切卻在突如其來的厄運中煙消云散。在成長的過程中，同學們的.議論讓她感受到了被父母拋棄的感覺，無助、彷徨……漸漸變成了對父母的怨恨。幸運的是，還有來自爺爺奶奶無盡的愛，讓李洋快樂地成長。

當我讀到外公因病早逝，外婆娶了新媳婦時。我再也看不下去了，喉嚨像被一團棉花堵住了，眼淚掉了下來……我為李陽的不幸命運感到悲痛和同情。故事中，李楊奶奶的再婚想法讓楊紫再次厭惡一切。她認為她已故的爺爺和她一樣被她的奶奶拋棄了。她開始孤獨、無助、痛苦。就在她心灰意冷之際，爺爺給他講的《珍珠》故事讓她重新燃起了希望。

在一系列的成長故事中，李洋叛逆的思想因為被愛被呵護而逐漸改變。珠兒的故事開導了她，她變得坦蕩，照顧好外婆，接受了現實。她主動原諒父母，為誤會她的同學舉辦生日會，積極化解矛盾。生活中的一切豁然開朗，李洋又開心起來了！

看完這本書，我的心情變得更加愉快了。我有自己的感悟，明白了一個道理：寬容鑄就璀璨的珍珠；成長是一種美麗的痛。

《珍珠女》這本書啟發了我：成長是一種美麗的痛。在成長的過程中，我們難免會遇到不如意的事情。洋子在厄運中成長。所以開心的過好每一天，這樣的生活才有價值。

成長中，有美好的時光，有美好的事物；成長中，有心靈的創傷；自己的靈魂有問題。受過、傷過。最后一刻，努力的成果會展現出來；我永遠在童年的美好中長大，永遠是一個長不大的孩子。在我們成長的童年里，遇到困難要學會承受，再痛也要學會分憂。我們終將成為最耀眼、最閃亮的明珠，學習成長，感受童年的美好時光。

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇十九

書柜里一直放著一本叫《騎狼女孩》的書，我總是提不起興趣去看它，我甚至不知道什么時候買的它。看書名總覺得是女孩子該看的書，所以我一直敬而遠之。直到一次家中無其他書可看，在百般無聊下，我終于把它打開了，沒想到，我打開了一扇從未打開過的大門。

書里菲奧和她的媽媽原本生活在西伯利亞雪原的小木屋里，她們擔任馴狼的工作，菲奧總是騎著一頭名叫“灰灰”的大狼，“騎狼女孩”的名字也由此而來。但是有一天，一切美好都被打破了，媽媽被官兵抓走了，菲奧在朋友伊利亞的幫助下，經歷千辛萬苦，熬過了所有黑暗，同時也結識了很多伙伴，最后菲奧憑借著智慧和勇氣救出了媽媽，和伙伴們一起打敗了拉科夫將軍。

我覺得菲奧遇到過的困難中，每一個都催人斷心腸：她遇到了最大的暴風雪，離死亡是那般接近，但是她還是咬緊牙關向媽媽的方向繼續向前；灰灰為了保護她而被拉科夫將軍用槍打死了，那個場景使菲奧終身難忘，似乎天都塌了，但是灰灰的勇氣也激勵了菲奧逆流而上的決心……最終菲奧熬過了所有風雨，終于迎見了陽光！

學校數學節，我們五年級將進行魔方還原比賽。那時的我還不會拼魔方，但是我很想比賽，在我的軟磨硬泡下，終于一位同學答應教我魔方。接著，我從學會還原開始，慢慢從5分鐘還原，進步到3分鐘還原，我越來越快，到后來終于跑進了2分鐘大關！可是接下來時間一天天過去了，我卻沒有再進步多少，看著同學們越來越快，有的甚至最快只要40幾秒，我感到心在滴血，火在上涌……最后兩天，我真急了，可是越急我的速度就越提不上去，我想要放棄了，但是我想到這個騎著狼的女孩，這個不怕千辛萬苦、千難萬險的女孩，這個逆流而上、敢于“亮劍”的女孩……熬過一次次困難，陽光總會來到！我冷靜下來，找到我提不高速度的癥結所在，又向玩得快的同學請教，終于，我將魔方還原挺進到1分鐘內，有了參賽的資格。

比賽那天，我摒棄了一切雜念，只有一個個公式在腦中運轉，只有一個個色塊在眼中拼湊，只有一個個方塊在手中翻騰……我沒有去在意時間，腦中、眼中、手中在意的都只有魔方的六個面。騎狼女孩教會我，熬過風雨，才能見證陽光。等我三場比賽完畢清醒過來時，一聽結果，居然能挺進年級一等獎行列，那時我真的是一蹦三尺高……原來比起穩操勝券，這種戰勝困難后成功的感覺真是妙不可言！

媽媽的手機里有時會放一首歌，有一句歌詞讓我印象深刻：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。”生命中總會有坎坷，勇敢地去面對它們吧，堅持下去，總會有戰勝的那一刻，而且那一刻的風景，將會更美！

女孩和梔子花讀后感（優秀20篇）篇二十

《烏鴉女孩》是一本瑞典小說，是典型的北歐犯罪小說，承襲北歐犯罪小說傳統的獨特氣質，它講述了一個較為驚悚的故事。透過一場兇殺，警官面對接二連三的犯罪與如出一轍的手法，伴隨說不清的動機、查不明的目的、說不出的原因以及看不清的走向，每當案件有所進展的時候就中斷的線索，藏有十里迷霧中誰來救贖的翻看欲。

而在撲朔迷離的真相下，當正義感的熱血面對現實的冷酷，一肩扛起的責任面對不認同的苛責，內外交迫的困窘及欲尋求突破的出口，不只有層層疊疊的惶恐，在每一頁的劇情進展中，更藏有怎會如此的驚悚的感嘆。

心理對上心里。

由心理的角度進入心里，最是震撼心靈。殘忍兇手背后的行為與目的，將一揭虐童與戀童的心里，在這個黑暗主題中，架構出屬于他們的理論，顛覆你所認知的邏輯，所謂的合理判定又是誰來決定的謬論，進入犯罪者自圓其說的世界。

同時情節巧妙安排心理醫生的加入，卸下人性最武裝的防衛，不同于偵訊式的對話，更多難以啟齒的自白，將劇情推向核心深處的禁忌，每個人不愿說出口的秘密，形成各種舉動之下的動機。

沒有人是局外人。

或許你會覺得故事離我們很遠，很可惜，這反而是我們周遭的一切。作者從成長、家庭、伴侶間的互動，埋下日后的各種可能，包含個性養成、偏見成見與生理反應切入，將讓人驚覺到原來不知不覺中，這就是我。這就是我們的生活。

最玩味的地方，也會在加害者與被害者的角色互換上。當過去的受害者誤植了錯誤的認知，在錯誤的行為上，是依賴著這種過去，還是這樣的安排習以為常，原來這一生中的控制，是控制著別人，也控制著自我的無奈。

藏

所以有了烏鴉女孩，在心中的另一個自己。

風光亮麗的警官，有著破碎的家庭;專業自豪的心理醫生，戴著惡魔的面具。而這二者搭上線之后，究竟是正義戰勝邪惡，還是烏鴉帶走光明，恐怕就難以說清道明了。

總之，這是一本很有味道的書，事情永遠不像我們想的這么簡單，做人也是，做事也是。