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    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)

    時(shí)間:2025-06-21 作者:ZS文王

    夢(mèng)想是靈魂的向?qū)В敢覀冏叱鍪孢m區(qū),追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。以下是一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想故事,希望可以給你帶來(lái)一些靈感。

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇一

    “夢(mèng)想”,這個(gè)詞從小便由老師家長(zhǎng)灌輸進(jìn)我的腦海。

    剛進(jìn)入小學(xué)時(shí),老師問(wèn):“你的夢(mèng)想是什么?”,我總會(huì)給出“服裝設(shè)計(jì)師”或者只是簡(jiǎn)單的“去歐洲旅行”等答案;再大一點(diǎn)后,“航天員”和“科學(xué)家”這類(lèi)的詞匯被我認(rèn)識(shí),楊利偉和愛(ài)因斯坦成了夢(mèng)想的標(biāo)桿;再后來(lái),我開(kāi)始接觸更廣泛的社會(huì),花樣年華的我,被媒體上收到追星捧月的明星所吸引,無(wú)論是流行歌唱者還是名揚(yáng)海外的演員,這些明星們都或多或少地影響了我的夢(mèng)想;再后來(lái)學(xué)業(yè)越來(lái)越緊張,別人的“建議”越來(lái)越重要,我的夢(mèng)想便成了上個(gè)好高中,考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作。夢(mèng)想似乎隨著時(shí)光在改變。從開(kāi)始的認(rèn)識(shí)狹隘到見(jiàn)識(shí)廣闊,我有了更多的選擇。最后迫于各種壓力,我又須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這些過(guò)程中,我的夢(mèng)想一直在改變。

    在這樣的情況下,我最初的夢(mèng)想早已被拋到九霄云外,幾乎成為了南柯一夢(mèng)。失去眺望夢(mèng)想的力量,不會(huì)感到迷失嗎?偶爾回過(guò)頭想來(lái),現(xiàn)在所謂的“夢(mèng)想”,那些紅筆寫(xiě)下的成績(jī),報(bào)考學(xué)校的名字,工資單上的數(shù)字,真的可以稱(chēng)為夢(mèng)想嗎?在紛繁錯(cuò)雜的世界里,與其茫然若失,不如給自己空擋,堅(jiān)持追尋自己最初的夢(mèng)想。

    馬行軟地失蹄,人活安逸失志。穩(wěn)定的生活固然好,可是如果這一眼能看清的生活不是自己想要的未來(lái),那么就在還有體力,還有動(dòng)力,還有對(duì)現(xiàn)狀不甘的掙扎,放手一搏,去追尋最初的夢(mèng)想。

    從現(xiàn)在看來(lái),小時(shí)候的夢(mèng)想是那么的遙不可及。但是,我們不能在別人潛移默化的影響下,讓夢(mèng)想失去了翅膀,讓夢(mèng)想被束縛。

    夢(mèng)想沒(méi)有優(yōu)劣,夢(mèng)想沒(méi)有貴賤,有的只是愿不愿意堅(jiān)持追夢(mèng)的人。追逐夢(mèng)想的本身就是一件無(wú)價(jià)的事,愿意為夢(mèng)想努力的人便值得尊重。在面對(duì)生活的壓力,面對(duì)他人的指指點(diǎn)點(diǎn),面對(duì)挫折的阻撓,面對(duì)累了想放棄的自己時(shí),不能中斷追尋夢(mèng)想的道路。夢(mèng)想是生活的動(dòng)力,不要放棄自己最初的夢(mèng)想,不要讓自己變成一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有情感的機(jī)器人。

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇二

    但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

    開(kāi)始記事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián),大人問(wèn):“小伙子,這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想,有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)把做巧克力的工廠買(mǎi)下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

    小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏,飄蕩在藍(lán)天中,然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

    認(rèn)字的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候,又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候,排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn),只要耍耍孩子氣,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

    慢慢步入小學(xué),中學(xué),高中…。就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在,從而不會(huì)了幻想,只知道死讀書(shū),沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。

    懂事的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。

    俗話說(shuō)“難得糊涂”,對(duì)事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

    開(kāi)始漲高的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生,拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。

    忙忙碌碌一天放學(xué)回家,真是悠閑,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),吃晚餐,返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào),也許有時(shí)候把許多的朋友想念,;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝,真想到處去走走,看一看。星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

    今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的大學(xué),最好能在北京。我為著夢(mèng)想,在高中這條黑暗的水壇子里尋膳,每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物,為著前途的光明而努力。

    夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

    約翰斯說(shuō):“追求理想的人為了心中的目標(biāo),永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己奮斗的方向!”的確,人人都有夢(mèng)想,說(shuō)起夢(mèng)想,我們誰(shuí)人心目中沒(méi)有一道美麗的彩虹?誰(shuí)人心目中沒(méi)有一首動(dòng)人的詩(shī)歌?誰(shuí)人心目中沒(méi)有一幅絢麗多姿的藍(lán)圖?我,一個(gè)從小活潑可愛(ài)、愛(ài)唱愛(ài)跳的小女生,也用幼稚的童心給自己樹(shù)起了一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,一個(gè)美麗的夢(mèng)想——做一名歌唱家。

    音樂(lè),她不僅僅是用來(lái)歌唱的,它還給人們帶來(lái)快樂(lè)的享受,誠(chéng)摯的祝福,無(wú)限的鼓勵(lì)和心靈的安慰。

    在音樂(lè)的世界中,我是一個(gè)快樂(lè)的旅行家。隨著音樂(lè)的跌宕起伏,我飛越太平洋,來(lái)到了亞馬遜河畔,感受這里輕松的景致;我穿越時(shí)間的隧道,回到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,烽煙四起,人民生活居無(wú)定所;我奇跡般的來(lái)到平凡的百姓家,感受生活中的真情所在;我邁者輕盈的腳步,進(jìn)入纏綿的愛(ài)的世界,體驗(yàn)愛(ài)的驚心動(dòng)魄,感受生離死別的愛(ài)之路。音樂(lè)是如此的美妙啊!

    我要用我的歌聲帶給人們美的聽(tīng)覺(jué)享受,讓那些眼睛看不到的人都能有心靈的安慰,快樂(lè)的體驗(yàn)。

    我要用我的歌聲展示我的心路歷程,將我的所聞所感展現(xiàn)給更多的人,讓眾人的心靈放飛夢(mèng)想!

    我要用我的歌聲歌頌祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蒸蒸日上的繁榮景象,讓世界都能了解社會(huì)主義的優(yōu)越性。

    我夢(mèng)想自己的歌聲給人們帶來(lái)快樂(lè)和享受,成為催人奮進(jìn)的力量。

    我會(huì)用心去呼喚希望,用心去尋找理想,用心去飛越理想。做一名歌唱家,永遠(yuǎn)是我心中的夢(mèng)想。

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇三

    “飛呀,飛呀,飛呀,看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空,游戲在空中輕輕追逐它的夢(mèng)……”說(shuō)到夢(mèng)想,我立刻就會(huì)想起“小虎隊(duì)”的“紅蜻蜓”。隨著自己不斷長(zhǎng)大,我的夢(mèng)想也在隨之變化,但是我沒(méi)有停止過(guò)追逐的步伐。

    幼兒園時(shí)的夢(mèng)想――科學(xué)家。

    幼兒園時(shí),第一個(gè)知道的職業(yè)是科學(xué)家,它總是帶有一種神秘色彩,讓我忍不住想去揭開(kāi)它的神秘面紗。所以當(dāng)老師問(wèn)我將來(lái)的職業(yè)是什么的時(shí)候,我毫不猶豫地說(shuō):“科學(xué)家!”。但是當(dāng)科學(xué)家要有超強(qiáng)的記憶力,工作量也十分大,于是我放棄了當(dāng)科學(xué)家的念頭。

    小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想――醫(yī)生。

    升入小學(xué),我已經(jīng)知道除了科學(xué)家之外還有許多其他職業(yè),如消防員、護(hù)士……因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我特別愛(ài)看恐怖小說(shuō),但是我又特別怕死,我希望有一種“靈丹妙藥”能讓我永遠(yuǎn)不死。我又有了新的夢(mèng)想――當(dāng)醫(yī)生,去研制這種藥。當(dāng)時(shí)的我十分想成全我的這個(gè)夢(mèng),為了這個(gè)夢(mèng)想我做出了許多自以為聰明的事情。后來(lái)我才知道,目前的科技無(wú)法達(dá)到這個(gè)水平,預(yù)計(jì)到22世紀(jì)才可能制造出“不死藥”。

    現(xiàn)在的夢(mèng)想――在華爾街占有一席之地。

    現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了。自從暑假爸爸帶我到美國(guó)紐約市的華爾街――蜚聲海內(nèi)外的“世界第一富街”之后,我就迷上了這條只有五六百米的小街。通過(guò)上網(wǎng)査找資料,我了解到世界上大約三分之二的資金在華爾街流動(dòng)。我突然萌發(fā)了一個(gè)念頭:“我要在華爾街占有一席之地,做一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家!尋回我兒時(shí)的夢(mèng)想。”但是想要進(jìn)入華爾街可不是一件這么簡(jiǎn)單的事情:

    要有十分扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。

    要有超強(qiáng)的工作能力。

    要有十分敏捷的邏輯思維能力。

    要有十分充沛的體力。

    為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)不懈地努力。我堅(jiān)信:堅(jiān)持就一定成功,終有圓夢(mèng)的那天!

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇四

    又是一個(gè)充滿陽(yáng)光的午后,空氣中喚得到星期日的懶惰,我貪婪的吸吮著空氣中的芳香,在詩(shī)的國(guó)度里,尋找夢(mèng)想。

    其實(shí)一直很喜歡恬然閑適的山水詩(shī)。“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,懷著一顆質(zhì)樸的童心興致勃勃的訪遍大好山河,這就是青蓮居士的夢(mèng)想的吧!不,也許這不算是夢(mèng)想,它缺少幾分霸氣、幾分責(zé)任。

    微風(fēng)輕拂,吹走了幾分眷戀。

    “黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”。劍指北寇縱使馬革裹尸骨掩黃沙又何妨!將士們披堅(jiān)執(zhí)銳,夢(mèng)想著雄赳赳、氣昂昂地將敵人打個(gè)落花流水,收復(fù)失地。這夢(mèng)想打著深深的時(shí)代烙印,怕是今人學(xué)不來(lái)的。

    幾多無(wú)名小花伸頭縮腦,怕是被人遺忘了她們的存在。

    “春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,孟郊樂(lè)此不疲地騎著馬,逛遍長(zhǎng)安的大街小巷,盡情地書(shū)法夢(mèng)想成真的喜悅。進(jìn)士及第,一只腳已邁進(jìn)仕途的康莊大道。可這十年磨一劍,只是為了一是鋒芒嗎?這夢(mèng)想像化不開(kāi)的濃咖啡,少了幾分愜意。

    路邊的楊柳打了幾個(gè)盹兒,空氣中也充斥著沉悶,我要找的,究竟是什么樣的夢(mèng)想?

    樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,仿佛在爭(zhēng)論著什么。

    范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的夢(mèng)想雖無(wú)比崇高。,陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡泊名利也備受推崇;張載“為天地盡心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”的夢(mèng)想雖氣壯山河,林甫“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏“也至高至上;曹孟德“烈士暮年,壯心不已”雖壯懷激烈,李白“爐火找天地,清風(fēng)生紫煙”也無(wú)不雅致。

    我不斷梳理著紊亂的思緒,心頭頓生一種莫名的悵惘,傾北斗之酒無(wú)法澆熄。

    柳絲揉碎了一池春水,泛著陣陣漣漪,光滑如鏡的水面上,分明寫(xiě)著兩個(gè)字:自然。是啊,夢(mèng)想不需要刻意追求,自然就好,快樂(lè)就足夠。我把手伸進(jìn)池塘之中,一股清涼之氣立刻浸透全身,好爽!

    我飛奔回家,把心情記錄。

    至于夢(mèng)想,我已找到。

    夢(mèng)想是每個(gè)人生命中不可或缺的部分。

    夢(mèng)想是風(fēng)雨中的陽(yáng)光,夢(mèng)想是寒雪中的溫暖;夢(mèng)想是沙漠中的泉水,夢(mèng)想是春天的百花盛開(kāi);夢(mèng)想是久旱逢甘霖,夢(mèng)想是他鄉(xiāng)遇故知;夢(mèng)想是黑暗中的光明;夢(mèng)想是大海上的燈塔、三叉路口的指向標(biāo);夢(mèng)想是陶淵明的桃花源……夢(mèng)想永遠(yuǎn)伴隨著社會(huì)的發(fā)展、人類(lèi)的進(jìn)步,從遠(yuǎn)古時(shí)代的茹毛飲血,一直追尋到了今天的科技文明。夢(mèng)想讓世界變得更加美麗,夢(mèng)想讓生活變得更加有意義,夢(mèng)想讓生命變得更加絢爛多姿,夢(mèng)想讓激情燃燒、熱血沸騰!一條線的終點(diǎn)恰恰是另一條線的起點(diǎn),一個(gè)故事的結(jié)局也會(huì)是另一個(gè)故事的開(kāi)始。因此可以說(shuō):有多少夢(mèng)想,就有多少追尋!

    在夢(mèng)想的王國(guó)里,我們深信:只有追尋夢(mèng)想,才能擁有希望。

    《千萬(wàn)次地問(wèn)》中:“千萬(wàn)里我追尋著你……”《超越夢(mèng)想》中:“超越夢(mèng)想一起飛,你我需要真心面對(duì),讓生命回味這一刻,讓歲月銘記這一回……”有夢(mèng)想,就要不停地追尋,不斷地有新的追尋。

    追尋是夢(mèng)想成功的不竭源泉,追尋的路上可能崎嶇坎坷,曲折蜿蜒,也可能鮮花盛開(kāi),寬闊平坦。無(wú)論怎樣,只要我們調(diào)整好自己的心態(tài),積極地在不懈努力的堅(jiān)持中追尋,夢(mèng)想就一定會(huì)成真。

    你看:奧運(yùn)冠軍劉翔認(rèn)為支撐自己的是夢(mèng)想,“我沒(méi)特別大的目標(biāo),只有夢(mèng)想……做好自己的訓(xùn)練、比賽。”“為夢(mèng)想創(chuàng)造可能”,劉翔的夢(mèng)想就是衛(wèi)冕奧運(yùn)冠軍,繼續(xù)挑戰(zhàn)極限,刷新自己的世界紀(jì)錄。因?yàn)橛袎?mèng)想所以他快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)所以他創(chuàng)造著自己的夢(mèng)想。

    你想:縈繞了我們中國(guó)人幾千年的飛天夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)幾代人的不懈追求與努力,終于實(shí)現(xiàn)了。神五、神六載人航天飛行,在浩瀚太空確立了中國(guó)人的位置。而前前后后的無(wú)數(shù)次技術(shù)改進(jìn)和創(chuàng)新、優(yōu)化和完善,見(jiàn)證了追尋的辛苦歷程。

    你思:美國(guó)的一位暢銷(xiāo)書(shū)作家有一句名言:當(dāng)一個(gè)人有了想飛的夢(mèng)想,哪怕他爬著,也再?zèng)]有不站起來(lái)的理由了!

    人,總是在不停地追尋,永遠(yuǎn)不知足。城市的人向往鄉(xiāng)村的寧?kù)o與平和,鄉(xiāng)村的人夢(mèng)想著都市的繁華與便利。你今天完成了一項(xiàng)預(yù)案,就可以馬上夢(mèng)想明日的雙項(xiàng)成功;今天我們順利地寫(xiě)出了一篇文質(zhì)兼美的文章,明天我們就有可能自信地對(duì)自己提出新的要求。我們都在不停地做著自己的新的夢(mèng)想,我們都在不停地調(diào)整著自己的追尋,調(diào)整著追尋的方向,吟唱著追尋的歌兒,彈奏著追尋的曲子,一路追尋下去!

    讓我們拿起手中的筆,去描畫(huà)五彩繽紛的夢(mèng)想,去譜寫(xiě)盡情追尋的凱歌!

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇五

    每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你成功地到達(dá)彼岸。

    從我上小學(xué)起媽媽就告訴我,我是一個(gè)多災(zāi)多難的孩子,注定要比別人多吃苦,花更多的精力。為了鍛煉手指的靈活性媽媽讓我報(bào)名學(xué)琴。三年前的那天媽媽帶我到藝彩琴行,一進(jìn)門(mén),一把精美的棕色小提琴出現(xiàn)在我的面前,真漂亮!我被迷住了,從此我喜歡上了小提琴,也有了一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)一名出色的小提琴家。

    剛學(xué)小提琴的我,從最簡(jiǎn)單的弓法開(kāi)始,可四根琴弦粗細(xì)不一,琴弓要拉準(zhǔn),手指要按準(zhǔn),這真是太難了。常常是顧到了拉弓,顧不到按弦。發(fā)出的聲音一點(diǎn)也不悅耳有時(shí)像烏鴉叫,呀呀呀;有時(shí)像老鼠,吱吱吱;我自己也聽(tīng)了刺耳,又泄氣了。每當(dāng)我要放棄的時(shí)候,媽媽總是對(duì)我說(shuō):“別人能做到的你一定也能,多堅(jiān)持一刻!你能行的!”于是為了按準(zhǔn)每一個(gè)音,我要練上好幾十遍,常常要付出常人更多的努力。雖然很辛苦,但是我沒(méi)有放棄它,放棄小提琴這高雅的藝術(shù),只因?yàn)槲蚁矚g它。

    隨著級(jí)別的增高,難度越來(lái)越高,我就像在攀登陡峭的山峰,舉步維艱。湯老師的要求也越來(lái)越高了。我柔軟的手指因?yàn)殚L(zhǎng)期按弦,變得堅(jiān)硬起來(lái)。我的手臂總是又酸又痛,每當(dāng)我沮喪的時(shí)候湯老師就會(huì)說(shuō):“多堅(jiān)持一刻,就會(huì)好的。”就這樣我堅(jiān)持學(xué)下去,不輕易說(shuō)放棄。

    今年暑假我要考四級(jí)了,小提琴的曲子也越來(lái)越難,密密麻麻的音符,讓人眼花繚亂。老師還要求要有一定的演奏技巧,像變奏曲,一秒拉八個(gè)音符,不僅快,還要把握好力度和節(jié)奏。一遍不行,十遍、二十遍!手上也磨出了老繭和水泡。我對(duì)小提琴有些力不從心,也有些心不在焉了這時(shí)我就會(huì)想到那句話,我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō):“多堅(jiān)持一刻,勝利就在眼前”。于是我咬著牙,堅(jiān)持下來(lái),就在8月27日那天,付出終于得到了回報(bào),我順利通過(guò)了四級(jí)考試。

    有付出就有回報(bào),努力就會(huì)成功,相信自己持之以恒,小提琴家之路不再是縹緲的夢(mèng)想!我會(huì)在執(zhí)著中追尋夢(mèng)想!

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇六

    “這一天,我開(kāi)始仰望星空,發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖。”耳畔響起了張杰的《仰望星空》這首歌。

    抬起頭,仰望星空,群星璀璨,那星光迷離而又柔美,夢(mèng)幻而又魅力,令人神往,卻又遙不可及。星空,如同夢(mèng)想,一如我們對(duì)夢(mèng)想的追求與向往。但如果不付出努力,如果不腳踏實(shí)地,那么夢(mèng)想便只能是夢(mèng)想!

    我曾在一本書(shū)中看到過(guò)這樣一句話:“如果沒(méi)有理想,只少要有夢(mèng)想,如果沒(méi)有夢(mèng)想,至少要有幻想,如果連幻想都沒(méi)有,最好你懂的什么都不想!”

    然而,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),需要腳踏實(shí)地,執(zhí)著追求!

    美麗的星空,永遠(yuǎn)不屬于大地,只有我們腳踏實(shí)地,才可以用自己的每一個(gè)腳印折射出星空的絢麗!

    所以,為了我們每個(gè)人的夢(mèng)想,我們都應(yīng)該更加的努力,更加的拼搏!

    初三,是一個(gè)很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們都要把握好這一次關(guān)鍵的機(jī)會(huì),相信未來(lái)的星空,是屬于我們90后的!

    雖然,不是所有的夢(mèng)想都能開(kāi)花,但是我們付出過(guò),努力過(guò),拼搏過(guò),就不會(huì)后悔!

    仰望星空,追尋夢(mèng)想!腳踏實(shí)地,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!讓生命之花傲然出谷!

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇七

    朱熹說(shuō)過(guò):“人之為事,必先立志,智不立,則不能為得事。”夢(mèng)想是邁向成功的第一步,是指引人生的航標(biāo)。而現(xiàn)在懵懂無(wú)知的我們,正走在一條寬闊的大道上,那是通向夢(mèng)想的夢(mèng)想的道路。路的盡頭是門(mén),門(mén)的背后是我們一直追尋的,期待而又害怕的未來(lái)。

    我們是慢慢長(zhǎng)大,我們的人生歷程也總是歡歌笑語(yǔ)與艱辛淚水交融,和順境與失意同在,那一串串深深淺淺的腳印中,包含著不為人知的痛苦,心酸,歡欣與憂愁。但不經(jīng)歷風(fēng)雨自然無(wú)緣得見(jiàn)彩虹,不穿透烏云自然無(wú)緣仰視晴空,人生總是挫折相伴,使人倍感煎熬嗎?我們需要做的,只是要把挫折,苦難當(dāng)作把我們變強(qiáng)的煉爐,用微笑去面對(duì)挫折,面對(duì)苦難,用心中的太陽(yáng)化解挫折及苦難這塊堅(jiān)冰。

    也許突如其來(lái)的暴風(fēng)雨不佳的我們相遇,但我們不需要以在暴風(fēng)雨中佇立的方式來(lái)表示我們的反抗,為何不撐起一把傘,靜待雨季的離去?也許突然降臨的寒冬使衣衫單薄的你寒冷徹骨,但你不需要以整個(gè)身軀去撞擊冬天的大門(mén)來(lái)表達(dá)你內(nèi)心的不滿,為何不裹上厚重棉衣笑等春天的到來(lái)!

    讀貝多芬的故事,我們知道人生是艱苦的,如果我們不甘于平庸,如果我們要使自己的一生真正有意義、有價(jià)值,那就難免在艱難中蹉跎,就要有堅(jiān)韌奮斗的大勇精神。貝多芬的一生是充滿著苦難的,但他并沒(méi)有被苦難壓倒,而是以一種大無(wú)畏的勇敢精神,從事于謳歇?dú)g樂(lè)的音樂(lè)事業(yè),始終追求著藝術(shù)的最高境界。他的作品中,總是充滿了對(duì)于幸福、愛(ài)情的渴望與深情贊頌。作為音樂(lè)家,失聰是他最大的不幸。面對(duì)命運(yùn)的捉弄,他勇敢地迎接挑戰(zhàn),頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲瑐ゴ笞罱K在無(wú)畏中誕生。于是,我們懂得:夢(mèng)想,從不因缺陷而止步。

    也許,在某一天,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),看似關(guān)系很好的朋友在背后說(shuō)你的壞話,而與你并不熟悉的,你所討厭的人在別人面前夸獎(jiǎng)你,贊美你;平時(shí)親密的同學(xué)在你生病時(shí)從未去看過(guò)你,而與你沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話的同學(xué)卻給你送來(lái)關(guān)心的話語(yǔ)。于是,我們?cè)谔弁粗忻靼祝荒苤豢词挛锉砻妫覀儾恢赖氖虑楹芏嗪芏唷?/p>

    一次一次的疼痛,一次一次的落淚,一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),我們漸漸地,漸漸地靠近了夢(mèng)想的大門(mén)。

    可在那通向夢(mèng)想的路上,有那么多的喧囂與功利,讓人防不勝防,一不小心就踏進(jìn)了陷阱,或者在欲望的泥潭中不可自拔。我們走過(guò)歷史的長(zhǎng)廊,可以發(fā)現(xiàn),多少英雄因?yàn)檫^(guò)早地驕傲,最后劍在鞘卻不能快一步拔出,孤軍深入,卻已遭四面埋伏、八面圍攻;多少學(xué)士功名成就后棄書(shū)如草芥,官場(chǎng)奔波,戲場(chǎng)流連,再也不能言百姓之疾苦,從此遭天下人唾罵。所以,總有一些珍貴的東西會(huì)遺失在成長(zhǎng)的路途中,伴隨著那些淚水,不知所蹤,比如天真,比如單純。

    是啊,我們都不曾察覺(jué),時(shí)光就恍惚般帶走了我們的童年,回不去的那些時(shí)光。那些所謂的成長(zhǎng),不過(guò)就是逼著我們一個(gè)人,踉踉蹌蹌的跌倒,受傷,然后跌跌撞撞的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

    但盡管前方有許多未知的挫折和苦難,可與其后悔著過(guò)去,不如揚(yáng)起微笑,珍惜現(xiàn)在,相信未來(lái),努力去追尋我們的夢(mèng)想。我堅(jiān)信,即使現(xiàn)在我們是泥藕,但我們必將盛開(kāi)為蓮。

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇八

    有一種境界叫孤獨(dú),有一種距離叫陌生,有一種記憶叫回憶,有一種方式叫遺忘。那種遺忘的方式很憂傷,那種孤獨(dú)感是因?yàn)楸粧仐墸窟€是自己保護(hù)著自己?不曾認(rèn)識(shí)的人是陌生人,認(rèn)識(shí)而冷漠的人也是陌生人,距離拉開(kāi)了一切,你是你,我是我,我們彼此熟識(shí),卻從未真誠(chéng)相待,所以我們既熟悉又陌生。

    當(dāng)記憶被時(shí)光的幕布掩蓋的時(shí)候,天就黑了,我們的腦海就空了,一片空白,那些曾經(jīng)丟失的、尋找的、失而復(fù)得、得而復(fù)失的珍貴的回憶,在時(shí)光無(wú)情的掩蓋中,跌落了,碎了,一地的碎片,我們跌跌撞撞的尋找,可是想撿也撿不回從前的美好。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中,我們把它們遺忘了,或者很少記起了,所以它們也遺忘了我們。在現(xiàn)實(shí)的面前,我們只好向未來(lái)繼續(xù)前行,無(wú)法停止,因?yàn)檫^(guò)度的在回憶的邊緣盤(pán)旋,可能失去現(xiàn)在、或者喪失未來(lái)。可是又因?yàn)槲覀儫o(wú)視了它,所以在時(shí)光的沖磨中,那些純真、美好的畫(huà)面不復(fù)存在了,消失殆盡了,這是一種莫名的悲哀。所以我們只能選擇遺忘,為了未來(lái),清空過(guò)去,不顧一切的前行,為了前方我們想要的,放棄我們?cè)?jīng)擁有的,或許這被拋棄的感覺(jué)就叫孤獨(dú)。童年火車(chē)開(kāi)過(guò)的軌跡,被時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的抹平,而我們只能在一旁觀看,只能看,沒(méi)有任何辦法。

    假如在前行的路上,我們并肩作戰(zhàn),一起前行,那種感覺(jué)叫熟悉;但如果在荊棘坎坷面前,我們變了臉色,各自為己,無(wú)視他人,那種感覺(jué)就是從熟悉到陌生的冷漠。

    因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太復(fù)雜,事實(shí)太殘酷,我們禁不起,所以很脆弱,我們?cè)趧e人的人生里就是過(guò)客,在自己的世界里就是沉默,所以只能獨(dú)自找個(gè)角落里失落,但這里又沒(méi)有別人,你頹廢給誰(shuí)看?或許應(yīng)該振作,既然抉擇了一切,就應(yīng)該從起點(diǎn)奔赴終點(diǎn),哪怕最后的答案是錯(cuò)。生活的每分每秒都像馬拉松,想要獲得就得沖,哪怕厭惡,哪怕困難、艱險(xiǎn),只要有勇氣敢于追逐,沖過(guò)終點(diǎn)你就成功。

    時(shí)間可以抹去事物,但抹不去一個(gè)人的心,開(kāi)始時(shí)正確的抉擇,其結(jié)果或者偉大,或者渺小,但只要我們不后悔,有勇氣去闖,那就是成功。仰望北斗星,擦亮眼睛仔細(xì)看看,因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想在前方。

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇九

    找回自我,走我的路—想著我的方向—心的方向。

    ——題記。

    繁星追隨月光,赤日追尋火焰,小鳥(niǎo)追隨自由,而我追隨心的方向,追尋自己向往的生活,追尋那份炙熱的夢(mèng)想。

    追逐自己的夢(mèng)想,而夢(mèng)想的世界雖是那么完美,但又有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)想象過(guò)自己是否會(huì)像小鳥(niǎo)一樣找尋自己的藍(lán)天白云,星辰大海,仿若有一種聲音在時(shí)刻提醒我:“相信自己!相信自己一定能行!”我總會(huì)被這種聲音鼓勵(lì)到,總會(huì)被這種聲音激勵(lì),激勵(lì)我相信夢(mèng)想一定實(shí)現(xiàn),一定能達(dá)到自己所想象的世界。

    逐夢(mèng)大海。

    夢(mèng)想的大海,是那樣遼闊,是那樣的壯觀,是那樣的美麗,確定,這的確是我夢(mèng)想中的大海。

    我曾想象過(guò),這樣一幅畫(huà)面……。

    “哇,這可真美!怎么可以這么美呀!”來(lái)到大海的我,不由贊嘆一句。凌晨五點(diǎn)鐘,望著日出的到來(lái),望著那日光徐徐的道來(lái),我可真被眼前這種壯觀的景象震撼到了!這是我平生以來(lái),第一次見(jiàn)到日出,第一次感受到了大自然的魅力,原來(lái)也可以看到這么壯觀的景象呀!在聽(tīng)著海水的擺動(dòng)聲,海水不斷地洶涌聲,讓我更加暢快,更加愉悅,當(dāng)我走近大海,走在陽(yáng)光沙灘上,雖然有沙石的阻擋,但也阻擋不了我前進(jìn)的道路,因?yàn)檫@是追夢(mèng)之路,看著這賞心悅目的場(chǎng)景,看著這充滿魅力的大自然,可真想贊嘆一句,實(shí)在也太美了吧?想象到這樣的場(chǎng)景,嘴巴都合不上來(lái)了。

    夢(mèng)幻世界。

    在我夢(mèng)幻的世界,我隱居在一個(gè)幽靜的山洞那里,可以每天聽(tīng)到瀑布的聲音那樣般的景象,就是我向往的生活,如果再有一個(gè)美麗的彩虹橋,那就真是像仙境一般夢(mèng)幻。

    我曾想象過(guò)這樣一幅畫(huà)面……。

    一座彩虹橋,一個(gè)山洞,河水瀑布嘩嘩地流著,我可真被眼前這種景象震驚了,沒(méi)想到我竟然能有一天來(lái)到這樣的仙境游玩。清清的湖水,幽深的竹林,我漫步在桃花林中,桃花紛紛飄落,當(dāng)我走過(guò)彩虹橋,一陣狂風(fēng)吹來(lái),彩虹橋上的風(fēng)車(chē)猛烈轉(zhuǎn)動(dòng),五顏六色,我漫步者頭發(fā)飄揚(yáng)著,可真感覺(jué)爽,當(dāng)我走進(jìn)山洞心里既激動(dòng)又緊張,走進(jìn)山洞,山洞里黑漆漆的十分幽靜,里面時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲,我感到十分新奇,最后看到瀑布的傾瀉,不禁會(huì)想起一句詩(shī),“飛流直下三千尺尺,疑是銀河落九天”。多么有意境的畫(huà)面啊!

    夢(mèng)幻花海。

    我曾想象過(guò)這樣一幅畫(huà)面……。

    在一片花海中,有著數(shù)不勝數(shù),五顏六色的花,當(dāng)我漫步在這里時(shí),聞著這屬于花朵的芬香,那香氣散發(fā),使人沉迷于其中,當(dāng)人走進(jìn)那片花海中,便頓時(shí)被它們的香氣所迷住,便停下腳步,陶醉其中,藍(lán)天白云,燦爛的陽(yáng)光照射著花朵是那么顯眼,當(dāng)我走進(jìn)這里,看著一群蝴蝶蜜蜂正在興高采烈的采著蜜,我也感覺(jué)自己受了許多甜蜜一般,大自然就是這么美!我喜歡這樣的感覺(jué),這是我夢(mèng)幻的世界。

    我所想追尋的世界并不是一味的空想,而是需要我付出努力,從而達(dá)到自己的理想世界,走進(jìn)生活,追尋夢(mèng)想。

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇十

    心有多大,夢(mèng)就同樣有多大!人這一生,追求的其實(shí)并不是很多。只是因?yàn)檫z憾過(guò)多罷了!心的堅(jiān)持能有多遠(yuǎn),這樣的堅(jiān)信又會(huì)多久?面對(duì)這浩瀚的宇宙之中,我們有同樣是那么的渺小。這一切有同樣的事那么的讓人心痛!但一切的心痛,都將不會(huì)解決問(wèn)題!畢竟我們的心需要奔向遠(yuǎn)方!追尋我心,相信我們都能夠有所擁有!而這一生,都需要知足。因?yàn)橹阏叱?lè)!面對(duì)這樣的生活,我們別無(wú)它選,選擇珍惜,選擇擁有!一切都將會(huì)是最好的!

    追尋。

    相信,在這追尋之中,我們都是會(huì)有挫折相伴,困難常在!但這又同樣會(huì)是我們?cè)撁鎸?duì)的。這道路的艱辛,我們又卻一直的陪伴許久。追尋之路有同樣是很漫長(zhǎng)的。而這一切,都將會(huì)是一個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程!過(guò)程的殘酷無(wú)情讓人無(wú)法猜測(cè)。那就做好現(xiàn)在,為了心中的那一份守護(hù)。為了那一份執(zhí)著!更加的相信自己。我能行!追尋,讓自己變得更加的成熟。讓自己變得更加的優(yōu)秀。希望自己最初的那一份初心從未改變!從始至終,沒(méi)有一絲的變化。在這追尋中長(zhǎng)大,追尋我心,從心開(kāi)始,從零開(kāi)始!

    夢(mèng)想。

    相信,我們對(duì)于夢(mèng)想這個(gè)詞并不是很陌生。因?yàn)樵谶@個(gè)美麗的世界之中。夢(mèng)想則會(huì)使一個(gè)人支持的動(dòng)力。如果沒(méi)有了夢(mèng)想,我們又同樣會(huì)何去何從?沒(méi)有夢(mèng)想的人生便會(huì)是充滿黑暗的。同樣的,這樣的生活我們又同樣不會(huì)喜歡!面臨著新的開(kāi)始,為的就是改變命運(yùn),這個(gè)世界,不同的人則會(huì)有不同的命運(yùn)!為了今后的人生,更為了現(xiàn)在的一切!珍惜一切的一切,幻想著美好明天,一切都將會(huì)是豐富多彩的!

    追尋我心,為心而擺動(dòng)!為了這夢(mèng)想,為了這追尋,自由的奔向遠(yuǎn)方,去尋找心中真正屬于自己的那一份守護(hù)!即使前方的道路是怎樣的崎嶇不平。即使心中有什么樣的委屈,都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)!相信,追尋我心將不會(huì)改變!同樣的,為了初心,為了守護(hù),一直的堅(jiān)持!相信,這成功的背后又總是傷痕累累。但為了這人生,必須堅(jiān)持,這樣才不后悔這命運(yùn)!

    追尋我心,相信初心依舊,那便會(huì)是方得始終!

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇十一

    一個(gè)暴雨天,天雷滾滾,你從容地合上了雙眼,留下了一個(gè)個(gè)不朽的著作。

    帶著音樂(lè)的夢(mèng)想,你越飛越高……。

    波恩城里的淚光。

    我站在波恩城邊,注視著你遺留的淚光,想起你痛苦的童年。粗暴的父親,病逝的母親,過(guò)早地?fù)?dān)負(fù)起兩個(gè)弟弟的教育重任,都為你的童年蒙上了一層陰影。然而,面對(duì)這重任,你并沒(méi)有絲毫逃避,而是挑起重?fù)?dān),并在往后的'日子里以此作為你追尋音樂(lè)之夢(mèng)的動(dòng)力。

    我靜靜聆聽(tīng)你的音樂(lè),細(xì)細(xì)品味你對(duì)音樂(lè)的追求。你的憂郁,你的愁苦,你的堅(jiān)忍,深深烙在我的心中。你對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,給了我極大的鼓舞。

    萊茵河畔的悲傷。

    我站在萊茵河畔,撫摸著那徜徉的悲傷,憶起你凄涼的青年。兩段愛(ài)情的夭折,雙耳的失聰,讓你陷于悲傷,親朋好友的死亡離散,讓你更覺(jué)痛苦。可你并沒(méi)有讓自己沉淪墮落,而是加快追夢(mèng)的步伐。愛(ài)情的夭折,讓你更忘我的投身于音樂(lè)中,內(nèi)心的孤獨(dú),讓你更專(zhuān)注的創(chuàng)作,面對(duì)雙耳的失聰,你更是發(fā)出了“扼住命運(yùn)的咽喉”的最強(qiáng)音!

    耳邊,旋律伴隨著故事響起。恍惚中,我似乎體會(huì)到了你傾心于音樂(lè)的信念,品味到了這曲子所寄托的淡淡情絲。你對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,給了我追夢(mèng)的動(dòng)力。

    維也納城的心碎。

    我站在維也納旁,傾聽(tīng)著你心碎的聲音,念起你悲慘的中年。你的傲岸,你的自由不羈,在這座輕佻浮華的城市里倍受排斥。你曾自信的拿著指揮棒指揮樂(lè)隊(duì)的演奏,希望尋回年輕時(shí)的輝煌,由于雙耳失聰,你卻被勸告別音樂(lè),告別舞臺(tái),告別你多年來(lái)苦苦追尋的夢(mèng)想。這殘酷的現(xiàn)實(shí)讓你的心靈倍受打擊。但你并沒(méi)有放棄你的夢(mèng),反而創(chuàng)作了一曲又一曲的作品,譜下了一個(gè)有一個(gè)不朽的傳奇。

    傾聽(tīng),你的旋律,我似乎在慢板樂(lè)章中理解到那致命的一天給你帶來(lái)的令人心碎的痛苦。你對(duì)夢(mèng)想的不懈追求,給了我?jiàn)^斗的力量。

    霧蒙蒙的萊茵河畔,你的悲傷在徜徉;破舊的琴房里,你對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著永存。這執(zhí)著,激勵(lì)著我努力,即使前方的路坎坷曲折,布滿荊棘,我也不會(huì)停下追夢(mèng)的步伐。

    我愿如你一般,帶著夢(mèng)想,越飛越高……。

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇十二

    每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你成功地到達(dá)彼岸。

    從我上小學(xué)起媽媽就告訴我,我是一個(gè)多災(zāi)多難的孩子,注定要比別人多吃苦,花更多的精力。為了鍛煉手指的靈活性媽媽讓我報(bào)名學(xué)琴。三年前的那天媽媽帶我到藝彩琴行,一進(jìn)門(mén),一把精美的棕色小提琴出現(xiàn)在我的面前,真漂亮!我被迷住了,從此我喜歡上了小提琴,也有了一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)一名出色的小提琴家。

    剛學(xué)小提琴的我,從最簡(jiǎn)單的弓法開(kāi)始,可四根琴弦粗細(xì)不一,琴弓要拉準(zhǔn),手指要按準(zhǔn),這真是太難了。常常是顧到了拉弓,顧不到按弦。發(fā)出的聲音一點(diǎn)也不悅耳有時(shí)像烏鴉叫,呀呀呀;有時(shí)像老鼠,吱吱吱;我自己也聽(tīng)了刺耳,又泄氣了。每當(dāng)我要放棄的時(shí)候,媽媽總是對(duì)我說(shuō):“別人能做到的你一定也能,多堅(jiān)持一刻!你能行的!”于是為了按準(zhǔn)每一個(gè)音,我要練上好幾十遍,常常要付出常人更多的努力。雖然很辛苦,但是我沒(méi)有放棄它,放棄小提琴這高雅的藝術(shù),只因?yàn)槲蚁矚g它。

    隨著級(jí)別的'增高,難度越來(lái)越高,我就像在攀登陡峭的山峰,舉步維艱。湯老師的要求也越來(lái)越高了。我柔軟的手指因?yàn)殚L(zhǎng)期按弦,變得堅(jiān)硬起來(lái)。我的手臂總是又酸又痛,每當(dāng)我沮喪的時(shí)候湯老師就會(huì)說(shuō):“多堅(jiān)持一刻,就會(huì)好的。”就這樣我堅(jiān)持學(xué)下去,不輕易說(shuō)放棄。

    今年暑假我要考四級(jí)了,小提琴的曲子也越來(lái)越難,密密麻麻的音符,讓人眼花繚亂。老師還要求要有一定的演奏技巧,像變奏曲,一秒拉八個(gè)音符,不僅快,還要把握好力度和節(jié)奏。一遍不行,十遍、二十遍!手上也磨出了老繭和水泡。我對(duì)小提琴有些力不從心,也有些心不在焉了這時(shí)我就會(huì)想到那句話,我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō):“多堅(jiān)持一刻,勝利就在眼前”。于是我咬著牙,堅(jiān)持下來(lái),就在8月27日那天,付出終于得到了回報(bào),我順利通過(guò)了四級(jí)考試。

    有付出就有回報(bào),努力就會(huì)成功,相信自己持之以恒,小提琴家之路不再是縹緲的夢(mèng)想!我會(huì)在執(zhí)著中!

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇十三

    是的,我真的非常喜歡《少年科學(xué)·智力大風(fēng)暴》,通過(guò)酷比科技、奇趣大搜尋、健康新元素、心理訓(xùn)練營(yíng)、科技新視野等各類(lèi)欄目,我發(fā)現(xiàn)我們的世界神奇而又精彩,在這樣的世界里放飛夢(mèng)想,一定會(huì)讓自己的人生變得快樂(lè)而又美麗!

    比如書(shū)中介紹,ibm公司的研發(fā)人員發(fā)明了一種鋰電池。這種神奇的電池會(huì)在汽車(chē)的行駛途中吸入空氣中的氧氣,氧氣和鋰電子發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一來(lái)可以使電池持續(xù)發(fā)電,二來(lái)在汽車(chē)充電時(shí)電池會(huì)將吸入的氧氣呼出。鋰電池深呼吸一次(單次充滿電),可供汽車(chē)行駛800千米!真是又節(jié)能又環(huán)保,如果我長(zhǎng)大后,能夠參與到這項(xiàng)技術(shù)的開(kāi)發(fā)利用之中,使它可以大規(guī)模推廣,那我們豈不是可以快速步入低碳生活?困擾人類(lèi)發(fā)展的能源問(wèn)題也可因此大為緩解!這是多么好的夢(mèng)想啊。

    或許我們真的無(wú)法造夢(mèng),但我們可以在心中形成夢(mèng)想,有夢(mèng)想的孩子才會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng),長(zhǎng)大后才會(huì)到達(dá)幸福的天堂,而《少年科學(xué)·智力大風(fēng)暴》這本雜志,無(wú)疑就是能夠點(diǎn)燃我心中之夢(mèng)的金鑰匙。

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇十四

    生命的意義就是在于追尋夢(mèng)想,這是人生的目標(biāo),如果你放棄了夢(mèng)想,你就失去了絢麗的人生本色。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要努力不懈,又要有愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)的精神。而要?jiǎng)e人三令五申則是被動(dòng)的,當(dāng)然,也不能好高騖遠(yuǎn)。

    我有一個(gè)朋友,他有一個(gè)十分高遠(yuǎn)的夢(mèng)想,要讓祖國(guó)富強(qiáng),可謂是雄心壯志。他十分優(yōu)秀,飽讀書(shū)籍,人們問(wèn)他問(wèn)題,他總能對(duì)答如流,口若懸河。在我的眼里他當(dāng)真無(wú)愧是個(gè)天才。對(duì)于他如何有這么一個(gè)夢(mèng)想,我只知道他好像是游覽圓明園時(shí),看到那殘?jiān)伪谥笙蛭姨岢龅摹?/p>

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇十五

    看,天空中那朵朵被夕陽(yáng)染紅的“棉花”;看,那些像小姑娘一樣害羞,隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)的荷花…。

    看,多么美妙、動(dòng)人心弦的景色,我想哪怕是再美麗的語(yǔ)言也不能將它描繪,再高傲的人也會(huì)被它迷倒。誰(shuí)都希望永久的保存下它,不是嗎?如果不能將它照下,那就將它畫(huà)下吧!

    看著這天,看著荷花,一個(gè)夢(mèng)想的火苗在心頭悄然而起。畫(huà)家,畫(huà)家!是的,我想當(dāng)畫(huà)家。若是在佳節(jié)能為親人朋友送一張他的肖像,當(dāng)作生日賀卡、新年禮物,一定比花錢(qián)買(mǎi)的禮物更有意義,更讓人感動(dòng)。若是去公園,如果忘記帶那笨重又貴重的相機(jī),只要捎上一個(gè)輕巧的畫(huà)本,幾只彩筆,也就不用為相機(jī)無(wú)法攝下美景而擔(dān)憂了。

    不知怎地,我醒了。風(fēng)劃過(guò)我的臉頰,颼颼的,也涼涼的,哦,又在公園的涼椅上睡著了。隨著我站起來(lái),一本圖畫(huà)書(shū)同時(shí)從我的膝蓋上滑落。

    我堅(jiān)信那不是夢(mèng),也不是幻想,一定是我長(zhǎng)大以后生活的一部分。

    請(qǐng)等著我,我一定會(huì)重演那個(gè)“夢(mèng)”。

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇十六

    “夢(mèng)想”,這個(gè)詞從小便由老師家長(zhǎng)灌輸進(jìn)我的腦海。

    剛進(jìn)入小學(xué)時(shí),老師問(wèn):“你的夢(mèng)想是什么?”,我總會(huì)給出“服裝設(shè)計(jì)師”或者只是簡(jiǎn)單的“去歐洲旅行”等答案;再大一點(diǎn)后,“航天員”和“科學(xué)家”這類(lèi)的詞匯被我認(rèn)識(shí),楊利偉和愛(ài)因斯坦成了夢(mèng)想的標(biāo)桿;再后來(lái),我開(kāi)始接觸更廣泛的社會(huì),花樣年華的我,被媒體上收到追星捧月的明星所吸引,無(wú)論是流行歌唱者還是名揚(yáng)海外的演員,這些明星們都或多或少地影響了我的夢(mèng)想;再后來(lái)學(xué)業(yè)越來(lái)越緊張,別人的“建議”越來(lái)越重要,我的夢(mèng)想便成了上個(gè)好高中,考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作。夢(mèng)想似乎隨著時(shí)光在改變。從開(kāi)始的認(rèn)識(shí)狹隘到見(jiàn)識(shí)廣闊,我有了更多的選擇。最后迫于各種壓力,我又須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這些過(guò)程中,我的`夢(mèng)想一直在改變。

    在這樣的情況下,我最初的夢(mèng)想早已被拋到九霄云外,幾乎成為了南柯一夢(mèng)。失去眺望夢(mèng)想的力量,不會(huì)感到迷失嗎?偶爾回過(guò)頭想來(lái),現(xiàn)在所謂的“夢(mèng)想”,那些紅筆寫(xiě)下的成績(jī),報(bào)考學(xué)校的名字,工資單上的數(shù)字,真的可以稱(chēng)為夢(mèng)想嗎?在紛繁錯(cuò)雜的世界里,與其茫然若失,不如給自己空擋,堅(jiān)持追尋自己最初的夢(mèng)想。

    馬行軟地失蹄,人活安逸失志。穩(wěn)定的生活固然好,可是如果這一眼能看清的生活不是自己想要的未來(lái),那么就在還有體力,還有動(dòng)力,還有對(duì)現(xiàn)狀不甘的掙扎,放手一搏,去追尋最初的夢(mèng)想。

    從現(xiàn)在看來(lái),小時(shí)候的夢(mèng)想是那么的遙不可及。但是,我們不能在別人潛移默化的影響下,讓夢(mèng)想失去了翅膀,讓夢(mèng)想被束縛。

    夢(mèng)想沒(méi)有優(yōu)劣,夢(mèng)想沒(méi)有貴賤,有的只是愿不愿意堅(jiān)持追夢(mèng)的人。追逐夢(mèng)想的本身就是一件無(wú)價(jià)的事,愿意為夢(mèng)想努力的人便值得尊重。在面對(duì)生活的壓力,面對(duì)他人的指指點(diǎn)點(diǎn),面對(duì)挫折的阻撓,面對(duì)累了想放棄的自己時(shí),不能中斷的道路。夢(mèng)想是生活的動(dòng)力,不要放棄自己最初的夢(mèng)想,不要讓自己變成一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有情感的機(jī)器人。

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇十七

    夢(mèng)想是一只只展翅飛翔的小鳥(niǎo),帶著五彩繽紛的夢(mèng)想,飛向廣闊的天空,讓夢(mèng)想翱翔!

    我在路上走著,就在這時(shí),我慢慢飄了起來(lái),一道藍(lán)色的燈光刺入我的眼前,當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),我已經(jīng)來(lái)到了“繁華街”,只見(jiàn)這里人山人海,大街上的人像夜晚里的星星,人聲鼎沸,像長(zhǎng)長(zhǎng)的蛟龍,一望無(wú)際。

    這時(shí),一個(gè)小女孩被一擠,摔倒了,只見(jiàn)她一臉痛苦,咬著牙,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),雙手緊緊地捂住了膝蓋,我一見(jiàn),急忙跑上前去,將她扶了起來(lái),輕聲問(wèn)道:“小妹妹,你沒(méi)事吧!”只見(jiàn)小女孩一臉感激的說(shuō)道:“我沒(méi)事,大姐姐,你真是好人!”聽(tīng)到這,一陣暖流,流過(guò)我心間。

    接著,我換上了一條綠色的連衣裙,綠白相間的涼鞋,紅色的綬帶上寫(xiě)著五個(gè)白色的大字“環(huán)保小衛(wèi)士”,綠色的著裝給我?guī)?lái)一陣清新。這時(shí),綠白相間的涼鞋帶著我,向外走去,迎面走來(lái)了一個(gè)手提垃圾袋的人,只見(jiàn)他舉起垃圾袋,伸出手來(lái)一臉壞笑,瞄準(zhǔn),開(kāi)火,就在他準(zhǔn)備發(fā)射時(shí),我急忙跑過(guò)去,對(duì)他說(shuō)道:“你怎么能這么不文明、不環(huán)保,你這樣把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,垃圾會(huì)從半路落出來(lái),這樣多影響地球媽媽的美麗,我們應(yīng)該一起保護(hù)地球媽媽才對(duì)!”他聽(tīng)后低下了頭,自責(zé)萬(wàn)分,把垃圾輕輕地放入了垃圾箱里,后悔地說(shuō):“小朋友,你說(shuō)得對(duì),我應(yīng)該像你學(xué)習(xí)!”這時(shí),一陣清新映入我眼前。

    頓時(shí),時(shí)空旋轉(zhuǎn)了,這時(shí),我的眼前呈現(xiàn)出一片金黃,麥子一個(gè)個(gè)垂著頭,等待著豐收呢。只聽(tīng)遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲聲綺麗的小詩(shī):鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。原來(lái)是一位農(nóng)夫在收割麥子呢。我也忍不住加入其中,我彎著腰,左手拿著麥子,右手握著鐮刀,一割,一提,一割,一提,不一會(huì),我就大汗漓淋,感到腰酸背疼,累的坐在了地上。

    這時(shí),我又回到了現(xiàn)實(shí)世界,頓時(shí)我體會(huì)到了一個(gè)道理,堅(jiān)持不懈,永不放棄,不怕困難,勇往直前,就一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇十八

    讓我們,齊步齊走,看見(jiàn)、遇見(jiàn)、造一個(gè)斑斕的夢(mèng)。

    夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方的一座燈塔,沒(méi)有夢(mèng)想就失去了前進(jìn)的目標(biāo)。我有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想,從來(lái)沒(méi)有穩(wěn)定過(guò)。也許人的夢(mèng)想本來(lái)就應(yīng)是多樣的,因?yàn)椋擞袩o(wú)數(shù)個(gè)可能性,必須用一生才能去追尋到自己真正的夢(mèng)想。

    小時(shí)候,我上幼兒園。一天,老師問(wèn)我們未來(lái)最想做什么,我們?nèi)嗨械哪泻⒆樱械南氘?dāng)空軍,有的想當(dāng)宇航員,有的想當(dāng)警察……好不熱鬧!即使是上課不好好聽(tīng)講的人也說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家。每個(gè)人都信心滿滿,仿佛自己已經(jīng)在研究航天飛船,飛上太空伸手摘星了。我的夢(mèng)想也是成為科學(xué)家,甚至還找來(lái)幾本關(guān)于科學(xué)的書(shū)閱讀,但是科學(xué)哪有那么容易理解呢?看了幾次,記了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),連黑洞是什么都不知道,就昏昏欲睡了。

    后來(lái),在上幼兒園大班的時(shí)候,我已經(jīng)是骨灰級(jí)游戲玩家,于是我就想當(dāng)程序員,不僅會(huì)玩游戲,還能寫(xiě)游戲,自己制作一款應(yīng)用讓玩家下載,多驕傲啊!可是我還沒(méi)有接觸編程,于是開(kāi)始“天馬行空”。我憑借對(duì)電子競(jìng)技的狂熱,自己設(shè)計(jì)了一款游戲,草稿就畫(huà)了整整一大疊紙,連劇情都想好了,一看就是“3a級(jí)”大作。后來(lái)呢,唉!我在書(shū)架上找到了《編程入門(mén)》,可是,怎么看得懂呢?那一堆設(shè)計(jì)稿就只能在書(shū)柜里落灰了!

    到了小學(xué),在一年級(jí)“炸魚(yú)塘”的時(shí)候,我又有了各種奇妙無(wú)比的夢(mèng)想:一天,數(shù)學(xué)考了一百分,就想當(dāng)數(shù)學(xué)家;一天,科學(xué)被表?yè)P(yáng)了,就想要當(dāng)科學(xué)家……后來(lái),我確認(rèn)了自己的夢(mèng)想:作家。因?yàn)樘焐淖R(shí)字量?jī)?yōu)勢(shì),我寫(xiě)文章可謂是“輕車(chē)熟路”,寫(xiě)起來(lái)“馬不停蹄”,從不“懸崖勒馬”!并且我寫(xiě)的故事經(jīng)常被表?yè)P(yáng),于是我就想當(dāng)作家了,寫(xiě)幾篇文章,一發(fā)表,有稿費(fèi)……其實(shí),成為作家不是一蹴而就,需要筆耕不輟,才能成為真正的作家。

    現(xiàn)在,做過(guò)瑞文智商測(cè)試智商遠(yuǎn)超“170”的我,袋鼠奧數(shù)全國(guó)第一的我,愛(ài)因斯坦奧數(shù)潛力選手的我,自從看了幾本愛(ài)因斯坦的傳記之后,徹底的迷上了物理學(xué)。

    誰(shuí)能想到牛頓的理論在百年之后被一個(gè)三級(jí)專(zhuān)利審查員推翻呢?誰(shuí)能想到引力居然被三級(jí)專(zhuān)利審查員證明不是所謂的力呢?誰(shuí)能想到三級(jí)專(zhuān)利審查員居然能被推薦為以色列總統(tǒng)?這個(gè)普通人翻身,靠的是物理學(xué)啊!

    像我這種不擅長(zhǎng)肢體運(yùn)動(dòng)的人,就去踏上探尋物理之路吧!現(xiàn)在,我的新夢(mèng)想定了下來(lái):成為一個(gè)物理學(xué)家!踏上愛(ài)因斯坦沒(méi)走完的大統(tǒng)一論之路。

    我的夢(mèng)想還會(huì)變嗎?也許會(huì)吧!

    “人的十歲到二十歲,不過(guò)是找到一塊寶石,而剩下的年歲,就是撿起這塊寶石。”

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇十九

    上學(xué)期義賣(mài)會(huì)的`時(shí)候,我一下買(mǎi)了好幾本楊紅櫻阿姨的書(shū)。

    當(dāng)我拿起《小蝌蚪成長(zhǎng)記》時(shí),一下就被那動(dòng)人的情節(jié)吸引住了,我就像一只饑餓的小老鼠,如饑似渴地啃讀這本書(shū)。

    只用了幾個(gè)小時(shí),我就把它讀完了,我深深地喜歡上了青蛙們,他們是保護(hù)莊稼的田間勇士,我更喜歡這兩只蝌蚪,因?yàn)樗麄円恢眻?jiān)持追尋夢(mèng)想,經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難,卻從不退縮,也不放棄。

    其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有遇到挫折和困難的時(shí)候,學(xué)校有一次舉行跳繩比賽,我居然在全班抽簽中被抽中,要代表班級(jí)去參加比賽。我的心噗咚噗咚地跳,慌極了。同學(xué)們都嘲笑我:“汪子清,你好意思嘛,只能跳幾個(gè)還代表我們班去比賽,哎!我們班完了……”老師卻鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,盡力就好!”我很感動(dòng),我也并沒(méi)有生同學(xué)們的氣,只默默地下定決心:這次比賽我一定要贏!

    于是,我在家練、下課練、放學(xué)練、做夢(mèng)都在練,媽媽說(shuō)我已經(jīng)“走火入魔”了。終于,功夫不負(fù)有心人,我一分鐘能跳一百多個(gè)了。比賽那天,我超常發(fā)揮,竟然跳了205個(gè),取得了男子組第一名的好成績(jī)。同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲f(shuō)我是個(gè)奇跡。我非常感謝嘲笑我的同學(xué),是他們給了我勇氣和動(dòng)力,讓我突破自己。

    每個(gè)人的心靈深處都有美好的夢(mèng)想,就像一粒小小的種子,在心里生根發(fā)芽,希望有一天會(huì)開(kāi)花結(jié)果。我的夢(mèng)想是考上清華大學(xué),雖然很遙遠(yuǎn),但我一直相信,“只要功夫深,鐵杵磨成針!”我會(huì)像“小逗號(hào)、小音符”一樣,他們能蛻變成青蛙王子,我也會(huì)成為驕傲的王者!

    我的身邊仿佛又響起了青蛙們的《春天奏響曲》———呱!呱!呱!呱!呱!

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇二十

    人的一生有很多種結(jié)果,或轟轟烈烈,或平平淡淡,或精彩紛呈,或庸碌無(wú)為……每個(gè)人都有自己活著的理由,而且一個(gè)有理想的人活著還會(huì)不斷地追——為了一個(gè)夢(mèng)。

    每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同,也許是為了錢(qián)財(cái),也許是為了名譽(yù),也許是為了整個(gè)人類(lèi)甚至于整個(gè)自然、整個(gè)宇宙。

    從前,我沒(méi)有夢(mèng)想,只是認(rèn)認(rèn)真真地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),僅此而已。那時(shí)候,我不會(huì)用太多的時(shí)間去想象或是描繪自己的未來(lái),即使有,也沒(méi)有任何結(jié)果。那時(shí)的我,沒(méi)有夢(mèng),但很努力。可老天是最?lèi)?ài)捉弄人的,安逸的生活久了,他會(huì)給你來(lái)點(diǎn)兒暴風(fēng)雨——我最親愛(ài)的外婆去世了。那時(shí),她是因?yàn)榛剂瞬恢沃Y而過(guò)世的。想想這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了,提起它時(shí)我的心也平靜了許多。我的一個(gè)理想,或者說(shuō)是夢(mèng)想,就在這時(shí)在我的心里生根發(fā)芽了。雖然它不是一個(gè)具體目標(biāo),但是為了它我會(huì)努力的。

    其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是學(xué)好科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)人類(lèi)有益有用的人。這聽(tīng)起來(lái)容易可做起來(lái)難。它也許是很多人的夢(mèng)想,但不是所有人都可以將它變成現(xiàn)實(shí)的。

    我們要有毅力。“沒(méi)有人會(huì)很輕易的成功”這句話很對(duì)。在追夢(mèng)的過(guò)程中我們所走的路絕不會(huì)平坦寬敞這一路上有風(fēng)也有雨甚至?xí)须婇W雷鳴與荊棘叢生。也許有人會(huì)退縮但是不能退縮了就沒(méi)有希望哪怕離彼岸只剩下一步之遙。記得我也曾經(jīng)失敗當(dāng)時(shí)真的很沮喪正要放棄時(shí)有人要我記住:除非你放棄否則你絕不會(huì)失敗。

    是啊,一批馳騁的駿馬怎么會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖ё愣讲磺澳兀考词節(jié)M身泥土,哪怕傷痕累累,嘶鳴依舊,拋蹄奔騰!

    生命才會(huì)精彩當(dāng)我們?cè)谝磺Т伪粨舻购蟮谝磺Я阋淮蔚恼酒饋?lái)時(shí)我們就是勝利者!

    朋友們加油!

    以追尋夢(mèng)想為題(實(shí)用21篇)篇二十一

    我們都會(huì)明白,那些來(lái)自于追夢(mèng)的措辭,其實(shí)從來(lái)都不夠疏忽。

    我知道,那些所謂的愛(ài)情故事,從來(lái)都不是因?yàn)檫@些俗氣的事,俗氣的故事,突然就放棄了他們自己手頭上所做的事情。那些討厭的人,討厭的事,當(dāng)然從來(lái)都沒(méi)有消散。

    可是我會(huì)一直都記得,那時(shí)候的堅(jiān)持,其實(shí)從來(lái)都沒(méi)有真的放棄過(guò)。

    那些交流,那些鍛煉,其實(shí)從來(lái)都不夠明顯。深刻的愛(ài)情故事,也在我們的心頭,變得更加悲傷難過(guò)。其實(shí)這樣的天氣,一點(diǎn)都不熱,但還是要開(kāi)著空調(diào),因?yàn)樗麄兞?xí)慣。

    也許很多事情都是我們所無(wú)法理解的。

    但是我們卻不得不這樣去做。

    我們不懂得東西有很多,可是對(duì)于未來(lái),對(duì)于生活,那些莫名其妙的堅(jiān)持,也會(huì)突然之間,就看懂他的美麗到底在哪里。我也曾經(jīng)喜歡過(guò)這樣的故事。

    可是慢慢的,淡忘都被人拋卻腦后。

    那些效用,那些心態(tài),其實(shí)都在我們的腦海中變得更加印象深刻。可是從來(lái)都不會(huì)作為,那么我們也只能沉默的靜止在這里。

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    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是在試用期結(jié)束之后對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文書(shū)。如果你正在寫(xiě)轉(zhuǎn)正工作總結(jié),不妨看看以下的范文,或許能給你一些靈感和幫助。時(shí)間很快,已在xx麻醉
    編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃需要綜合考慮教育教學(xué)的各個(gè)方面因素,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。想要寫(xiě)好一份教學(xué)計(jì)劃,不妨參考一下以下范文,了解一下其他教師的寫(xiě)作思路。1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美能力。下面是一些在寫(xiě)作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。你好!我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,我一直很
    作為一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文可以觸動(dòng)人心,激發(fā)讀者思考,我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路。讓我們一起來(lái)讀一讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作風(fēng)格和思考方式,提
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語(yǔ)言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫(xiě)作優(yōu)秀作文。優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。如
    優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,不能只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒其中的寫(xiě)作技巧。感激,感激親人,一向陪伴著
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校生活中最受歡迎的一項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們翹首以盼。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)成功經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。為了更好地展現(xiàn)x員工的風(fēng)采,以健康向上,充滿
    理想是人們對(duì)未來(lái)所期望的美好境界,是追求和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的動(dòng)力。接下來(lái)是一些建議,幫助你更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想,供你參考。我是一名四年級(jí)的小學(xué)生,我有許多美好的理想
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)鍛煉身體和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的重要平臺(tái),每個(gè)參與其中的學(xué)生都能從中受益。這是一份涵蓋各個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的日后訓(xùn)練有所啟發(fā)。今天,學(xué)校舉行
    心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要財(cái)富,通過(guò)總結(jié)它們,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,指導(dǎo)未來(lái)的行動(dòng)。在這里,小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所幫助
    心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和深化,有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。如果你還在苦惱寫(xiě)心得體會(huì)的問(wèn)題,不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的范文。style="col
    優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)特的思考角度和深刻的見(jiàn)解,能夠引起讀者的思考。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀它們可以提高我們的寫(xiě)作技巧。早上,我和媽媽一起走到學(xué)校。我
    在這段時(shí)間的實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題,也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在這里,我為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。實(shí)踐目的:通過(guò)
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。小編整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這個(gè)故事發(fā)生在很久以前,約莫算來(lái),有一萬(wàn)年
    演講稿范文的成功與否取決于演講者的發(fā)音、語(yǔ)速、聲音和姿態(tài)等非語(yǔ)言因素。通過(guò)研讀演講稿范文,可以了解演講者如何在有限的時(shí)間內(nèi)傳達(dá)出深刻的思想和觀點(diǎn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親
    實(shí)習(xí)報(bào)告不僅僅是實(shí)習(xí)任務(wù)的完成,更是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的感悟和理解的總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文可以給人帶來(lái)啟迪和思考,給讀者留下深刻的印象。歡迎大家一起來(lái)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,一起感受文字的美妙和力量。感謝教育你的人,她開(kāi)花了你的蒙昧。老師像一支
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言生動(dòng)、形象、有力,能夠讓讀者簡(jiǎn)潔明了地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平。我的校園位于陜西省
    讀后感是對(duì)作品的一種評(píng)價(jià),可以幫助我們更好地挖掘作品的內(nèi)涵和深層意義。這是一些來(lái)自讀者的讀后感評(píng)論,他們通過(guò)自己的閱讀體驗(yàn)和思考,對(duì)書(shū)籍做出了深入的分析和評(píng)價(jià)。
    5.通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和方法,從而提高我們的寫(xiě)作能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。在校期間,我嚴(yán)格要
    優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫(xiě)作杰作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
    畢業(yè)生是社會(huì)的新鮮血液,他們承載著家人和老師的期望。以下是小編為大家準(zhǔn)備的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)書(shū),希望對(duì)大家制定求職計(jì)劃有所幫助。貿(mào)易實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷,在開(kāi)放的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)
    在許多場(chǎng)合中,發(fā)言稿是我們進(jìn)行演講或發(fā)表觀點(diǎn)的必備工具,它能夠幫助我們更加清晰地表達(dá)自己的想法。記住,發(fā)言稿不僅僅是文字的堆砌,更是一種思想的傳遞和情感的表達(dá),
    條據(jù)書(shū)信的保存需要注意保密和防護(hù),防止信息泄露或被非法使用。如果你需要一些條據(jù)書(shū)信的示范或范文,下面的例子可以作為你的參考。親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗茫寢專(zhuān)悄盐規(guī)У?/div>
    編寫(xiě)策劃書(shū)需要一定的預(yù)見(jiàn)性和把握能力,能夠提前考慮到可能遇到的問(wèn)題和采取的解決方案。下面是一份優(yōu)秀的策劃書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业牟邉澒ぷ饔兴鶐椭R?活動(dòng)主題:
    優(yōu)秀作文需要有較高的文學(xué)素養(yǎng),能夠運(yùn)用各種修辭手法來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文選段,讓我們一起來(lái)欣賞作者的才情。有一首歌,讓我落淚;有一首歌,聽(tīng)了千百遍
    在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)后,我們需要撰寫(xiě)一份詳盡的實(shí)踐報(bào)告來(lái)總結(jié)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在下面的范文中,我們可以看到不同類(lèi)型實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作方式和結(jié)構(gòu)。為厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校展示自身教育理念和質(zhì)量的窗口,也是校園文化建設(shè)的重要一環(huán)。以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)典禮精彩瞬間,讓我們一起回顧一下。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,
    發(fā)言稿是對(duì)自己要在公眾場(chǎng)合說(shuō)的話進(jìn)行事前準(zhǔn)備、整理和概括的重要工具。無(wú)論是學(xué)生、職場(chǎng)人士還是社會(huì)活動(dòng)組織者,這些發(fā)言稿范文都將是您準(zhǔn)備發(fā)言的有力助手。
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。圖書(shū)館,我心中一個(gè)響亮的名
    春節(jié)是家庭成員團(tuán)聚的時(shí)刻,親人之間可以共度歡樂(lè)時(shí)光,表達(dá)思念之情。如果你還不知道如何總結(jié)你的春節(jié)經(jīng)歷,不妨看看以下春節(jié)總結(jié)范文,或許能給你一些靈感。
    在公司中,總結(jié)是一種高效利用經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的方式,有助于提升工作效率和質(zhì)量。下面是幾篇經(jīng)典的公司案例分析,希望可以對(duì)大家有所啟發(fā)。客戶服務(wù)(customerservi
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來(lái)支撐作者的思考和表達(dá)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫(xiě)作水平。
    優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點(diǎn)獨(dú)到之處。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。柳木編成的緊質(zhì)鳥(niǎo)籠,玲瓏可
    優(yōu)秀作文以其深入的洞察和獨(dú)到的見(jiàn)解展示作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。教體育的小胡老師,長(zhǎng)得高大威
    7.優(yōu)秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。我站在電視機(jī)前毫不猶豫的說(shuō)
    優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,讓人產(chǎn)生深深的思考。在范文的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿和改編,可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,提升自己的寫(xiě)作水平。太陽(yáng)是火紅的,太陽(yáng)
    通過(guò)規(guī)章制度可以確保每個(gè)人的權(quán)利和責(zé)任得到平等和公正的對(duì)待。規(guī)章制度是組織內(nèi)部管理的重要組成部分,下面是一些規(guī)章制度的案例供大家學(xué)習(xí)。1、為全面及時(shí)掌握我院重
    學(xué)校是一個(gè)有著嚴(yán)格管理體系的組織,有教師負(fù)責(zé)教學(xué),學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍W(xué)校總結(jié)的寫(xiě)作指導(dǎo),希望能夠提高寫(xiě)作水平。
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)應(yīng)基于對(duì)活動(dòng)目標(biāo)和參與者需求的充分分析。活動(dòng)方案的靈感和創(chuàng)新來(lái)自于不斷學(xué)習(xí)和借鑒,以下是一些優(yōu)秀案例的分享。校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處,使人一讀就能辨識(shí)出作者的筆法。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。地球,是我們賴(lài)以生存的家
    作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫(xiě)作水平,爭(zhēng)取寫(xiě)出更多優(yōu)秀作文。接下來(lái)是小編為大家整理的一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。大人們總愛(ài)逗我說(shuō),
    無(wú)論是敘事、議論還是描寫(xiě),優(yōu)秀作文都能夠引人入勝,打動(dòng)人心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和借鑒。這些范文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種重要的寫(xiě)作形式,它能夠讓我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題有更深入的了解和思考。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考。本人從暑假第一天開(kāi)始就積極尋找
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的準(zhǔn)備,確保發(fā)言的效果和效益。接下來(lái),我們請(qǐng)來(lái)了一位資深演講家的發(fā)言稿,讓我們一起學(xué)習(xí)和借鑒。各位同學(xué):今天是我
    通過(guò)不斷的寫(xiě)作和修改,可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我改造的桌子外形多樣,而且非常美觀。瞧,那張粉紅色的
    大班教案的編寫(xiě)需要教師認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,靈活調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)資源。以下是一些精心編寫(xiě)的大班教案范文,希望可以給教師們提供一些有益的啟發(fā)和思路。
    崗位職責(zé)是指在特定職位上所需要承擔(dān)的具體工作任務(wù)和職責(zé)。以下是小編為大家整理的一些崗位職責(zé)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀,大家能夠更好地理解和履行自己
    作文是一種綜合能力的體現(xiàn),通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文的佳作,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。爺爺、奶奶:你們好!兩年不見(jiàn)了,
    讀后感是我們將閱讀的樂(lè)趣、收獲和感悟進(jìn)行沉淀和記錄的一種方式,對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。下面是小編為大家整理的一些初中生讀后感范文,其中涵蓋了不同題
    理想是人們對(duì)未來(lái)生活、事業(yè)、社會(huì)等方面的一種追求和向往。最后,我們?cè)賮?lái)總結(jié)一下如何通過(guò)堅(jiān)持追求理想實(shí)現(xiàn)人生的成功。理想遠(yuǎn)航,它是海上的帆。理想高昂,它是天上的云
    優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟示和靈感。前天,我無(wú)意間
    發(fā)言稿是一種書(shū)面材料,用于在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表演講或講話。發(fā)言時(shí)適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言和聲音表達(dá)能夠增強(qiáng)演講的效果和感染力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:你
    優(yōu)秀作文具有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。今天上課時(shí),老師給我們每人發(fā)了一些碧螺
    生日是一個(gè)重要的紀(jì)念日,它代表著一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些關(guān)于如何給孩子一個(gè)難忘的生日驚喜的點(diǎn)子,讓他們感受到我們對(duì)他們的深深?lèi)?ài)意。早上剛起床,媽媽就對(duì)我說(shuō)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某個(gè)具體活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書(shū)面材料,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)活動(dòng)的各個(gè)方面。通過(guò)下面的活動(dòng)總結(jié)范文,我們可以看到不同參與者對(duì)同一活動(dòng)的不同
    辦公室工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)自己在辦公室工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,能夠幫助我們分析問(wèn)題和提高工作效率。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的辦公室工作總結(jié)范文
    活動(dòng)方案是為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和效果。接下來(lái),小編推薦幾份優(yōu)秀的活動(dòng)方案供大家參考和借鑒。安全教育的重點(diǎn)是幼兒安全行為習(xí)慣培養(yǎng)幼兒好奇好動(dòng),愛(ài)
    報(bào)告范文可以幫助我們更好地了解市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,可以為大家提供參考和啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
    演講稿的朗讀和表達(dá)要流暢自然,給人一種清晰、坦誠(chéng)和有力的感覺(jué)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀演講稿范文,可以提高自己的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。老師、同學(xué)們:大家好,今天我演講
    事跡材料的主要目標(biāo)是通過(guò)描述和傳達(dá)一個(gè)人或團(tuán)體的行動(dòng)和成就,鼓勵(lì)讀者追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。請(qǐng)大家閱讀這些事跡材料,了解一些讓人敬佩和欽佩的人物或事件。
    優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過(guò)閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。前幾天,我媽跟
    致辭不僅僅是表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,更重要的是要言之有物、言之有用。以下是小編為大家精選的致辭范文,希望能夠給大家在寫(xiě)致辭時(shí)提供一些參考和靈感。這些致辭范文從不同
    社會(huì)實(shí)踐可以幫助我們鍛煉自己的觀察、思考和分析能力,培養(yǎng)豐富的人生閱歷。社會(huì)實(shí)踐是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫(xiě)作水平,追求作文的卓越。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫(xiě)
    在撰寫(xiě)講話稿時(shí),需要對(duì)演講的內(nèi)容進(jìn)行充分的考慮和分析,確保自己的觀點(diǎn)能夠得到有效傳達(dá)。這是一篇領(lǐng)導(dǎo)在重要會(huì)議上的開(kāi)場(chǎng)白,他闡述了新的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)。
    通過(guò)寫(xiě)思想?yún)R報(bào),我們可以更好地理解自己的情緒和情感,提升自我認(rèn)知的水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的思想?yún)R報(bào)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發(fā)思考,傳遞正能量。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和思考。因?yàn)樗寄睿庞?/div>
    優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們
    優(yōu)秀作文意境深遠(yuǎn)、思想深刻,能夠引起讀者內(nèi)心深處的共鳴和思考。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫(xiě)出一篇令人印象深刻、
    在施工中,需要合理安排施工人員和施工設(shè)備,確保施工現(xiàn)場(chǎng)的安全和順利施工。下面是一些施工常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法的總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、認(rèn)真貫徹公司的有關(guān)安全工
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)言辭精練、情感真摯的表達(dá),給讀者帶來(lái)思考和啟示。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時(shí),我們不僅要注意欣賞其中的亮點(diǎn),還要思考其背后的寫(xiě)作技巧和方法。
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    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的情感和意圖,讓讀者能夠感受到作者的真實(shí)與獨(dú)特。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。
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